Proč je voda průhledná a sněhová bílá. Shrnutí lekce „Sníh, led a jejich vlastnosti
O tom, proč je sníh bílý, a ne černý, modrý, červený nebo nějaký jiný, si každý z nás v životě myslel alespoň jednou. Nejčastěji je otázka „proč je sněhová bílá“ položena dětmi rodičům, ale odpověď na tuto otázku neví ani všichni dospělí.
Abyste pochopili, proč je sníh takové barvy, musíte nejprve určit pojem barvy obecně. Co je barva z hlediska fyziky?
Jsme obklopeni elektromagnetickým zářením, které se také nazývá elektromagnetické vlny.. Tyto vlny jsou všude, ale většina z těchto vln je pro lidské oko neviditelná.
Viditelná část elektromagnetického záření je vnímána jako barva. Z hlediska vědy je jakákoli barva vlnou elektromagnetického záření, které je vnímáno lidským viděním a je přeměněno na barevný pocit.
Primárním zdrojem elektromagnetického záření pro nás je slunce. Sluneční paprsky, tj. Vlny, obsahují celé spektrum viditelného záření, tj. všech sedm základních barev - červená, oranžová, žlutá, zelená, modrá, modrá, fialová.
Sloučení barev viditelného spektra vytváří bílou barvu.
Některé položky zcela absorbují světelné vlny - vidíme je Černá, další předměty pustit na slunceto je, jsou průhledný. Je to sklo, voda nebo led.
Četli jste pohádky o živé a mrtvé vodě? Pak vás bude zajímat, co je opravdu s jejich pomocí a mnohem, mnohem více!
Víte, jaká je hustota mořské vody a proč je v ní snazší plavat než v řece? Nalezeny jsou velmi zajímavé informace, naučte se něco nového!
Většina objektů v našem světě absorbuje část paprsků a některé se odrážejí. Například můžete vzít pravidelný list ze zeleného stromu.
To zelený list říká nám to z viditelného spektra slunečního záření odráží paprsky zeleného světlaa všechny absorbuje zbytek.
Oranžová oranžová absorbuje všechny paprsky kromě pomeranče, červeného máku - vše kromě červené atd.
O sněhu lze říci následující: odráží všechny paprsky viditelného spektra, takže vidíme bílé, to je to, co pro nás znamená světlo ze Slunce.
Proč je sněhobílý a není průhledný? ^
A trochu víc vědy. Někdo se zeptá, proč je sníh stále bílý a není průhledný. Koneckonců, sníh je v podstatě voda, pouze v jiném agregovaném stavu.
Voda je kapalina, led je pevná látka, sníh je drobivá látka tvořená jednotlivými ledovými krystaly. Voda a led jsou průhledné.
Ale spravedlivě je třeba poznamenat, že v přírodě neexistují absolutně průhledná těla, jako neexistují absolutně černá a absolutně bílá těla. Dokonce ani sklo není úplně průhledné.
Ať už je to jakkoli, voda nebo led má více či méně hladký povrch, který ovlivňuje průchod slunečního světla skrz ně.
Paprsky, které procházejí tloušťkou hladkého ledu, nejsou absorbovány a prakticky se nerozkládají, většina z nich je přenášena a menší část se odráží od povrchu.
Sněhové vlastnosti se velmi liší od ledu, je volná a vůbec ne hladká.
Chcete-li se dozvědět více o vlastnostech sněhu, vezměte v úvahu sněhovou vločku. Každá sněhová vločka je jedinečná a má svůj vlastní vzor.
Společným znakem všech sněhových vloček však je to, že nejsou hladké, nýbrž sestávají z mnoha ploch, tj. Nejmenších povrchů umístěných v úhlu k sobě.
Hmota sněhu se skládá z mnoha takových sněhových vloček, které jsou vzájemně spojeny. Slunce dopadající na zasněžený povrch se opakovaně lomuje a odráží od tváří sněhových vloček.
Nakonec se většina viditelného slunečního záření odráží od sněhu. Navíc, jak již bylo zmíněno, paprsky celého viditelného spektra se odrážejí, takže vidíme sněhově bílou.
Sníh lze přirovnat k rozdrcenému sklu nebo diamantům. Pokud si představujete obrovské rozptýlení diamantů, pak se nám bude zdát také bílé, šumivé.
Možná si všichni všimli, že za jasného slunečního světla v zimě jiskří povrch sněhu a třpytí se všemi barvami duhy.
Toto dopadající sluneční světlo se tedy láme a rozpadá na jednotlivé spektrální barvy. Proto vidíme vícebarevné jiskry na bílém sněhu.
Víte, co se rovná a proč se liší od čerstvé teploty varu?
Jaký je rosný bod, jak důležitý je a jak jej lze vypočítat, číst, udržovat pohodlí u vás doma!
Když se sníh roztopí, vytvoří se zvláštní druh vody - tavenina. Jak to zvládnu doma, jak je zdravé a jak se používá, přečtěte si zde:
, je to velmi zajímavé!
Když přemýšlíte o zimě, vždy si dokážete představit sněhově bílou pokrývku, která obklopila vše kolem, a málokdy přemýšlí o tom, proč je bílá.
Kapky vody v atmosféře při mrznoucích teplotách zamrzají a mění se v led, padají na zem ve formě sněhu. Led je pevná voda, je sám o sobě průhledný. Tak proč je sníh bílý?
Sněhové vločky také nemají žádnou barvu, ale pokud se na ně podíváte skrz zvětšovací sklo, všimnete si, že vypadají jako krystaly, které svým tvarem připomínají pravidelný šestiúhelník s tvářemi. Během sněžení jsou to tváře sněhových vloček, které odrážejí paprsky světla, které nám dávají sníh obvyklou bílou barvu.
Na zemi je sněhová pokrývka shluk sněhových vloček, které jsou chaoticky umístěny velmi hustě k sobě navzájem. Společně odrážejí světlo s větší silou, takže i v noci, kdy povrch není osvětlen Sluncem, vidíme sněhově bílou. Zdrojem světelných paprsků v noci jsou měsíc, hvězdy, světla.
Důvod „bělosti“ sněhové pokrývky však spočívá nejen ve schopnosti čelních ploch ledových krystalů odrážet dopadající světlo na ně, ale také na čistotě jejich povrchu. Pointa je, že ani jedna sněhová vločka nemůže být dokonale průhledná. V atmosféře se kapičky vody mísí s různými částicemi (prach, průmyslové emise a další znečišťující látky), které jsou schopny absorbovat neodrazené paprsky světla.
Proč se sníh leskne?
V tomto případě platí známý zákon: úhel dopadu se rovná úhlu odrazu. Miliardy mikrokrystalů ve tvaru pravidelného šestiúhelníku absorbují sluneční paprsky, lámají je a poté se odrážejí v různých směrech a v různých úhlech, jako jsou „sluneční zajíčci“. Proto vidíme, jak sněhové vločky jiskří a třpytí na slunci.
Proč sněhové vločky křupají a vrzají pod nohama?
Při chůzi ve sněhu můžete často slyšet křupnutí nebo vrzání pod nohama. Tento zvuk se získá proto, že krystaly sněhových vloček pod mechanickým tlakem se navzájem tříští a lámou. Tento jev však nelze pozorovat vždy, ale pouze při určité teplotě vzduchu.
Faktem je, že praskající sníh pouze při teplotě 2 až 20 stupňů pod nulou a v různých teplotních rozsazích jsou vrzání a drcení doprovázeny zvláštním zvukem. Důvodem je skutečnost, že při silném mrazu se krystaly sněhových vloček stávají hustšími a silnějšími a při teplotě 0 ° C a vyšší sníží sněhová pokrývka svou sílu a začne se tát.
Ve skutečnosti je i rozbití jedné malé sněhové vločky doprovázeno zvukem. Tento zvuk je však tak slabý, že ho lidské sluchové orgány prostě nevnímají. Zatímco se biliony sněhových vloček lámají, zvuk se stává mnohem silnějším a člověk jasně slyší charakteristické praskání sněhu.
Olga Chertová
Shrnutí lekce "Sníh, led a jejich vlastnosti"
Zapnuto hrnkové třídy„Mladý ekolog“ jsme s dětmi skupina seniorů pokračovat v experimentech. Tentokrát experimentálně studujeme vlastnosti sněhu a ledu.
CÍL: Vytvořit představu sníhled a je vlastnosti.
Představte děti fyzickému vlastnosti sněhu a ledu.
ÚKOLY:
Vzdělávací. Pomozte dětem pochopit, proč při změně teploty sníh a led mění jejich vlastnosti.
Upevněte znalosti o vlastnosti sněhu a ledu.
Naučit děti analyzovat, vyvodit závěry v procesu experimentování.
Rozvíjející se. Rozvíjet myšlení, schopnost konzistentně vyjadřovat své myšlenky a zájem o přírodní přírodní jevy v zimě.
Vzdělávací. Přinášet radost z objevů získaných v důsledku experimentů.
Přípravné práce: Monitorování ve sněhu, prohlížení sněhových vloček, vlastnosti sníh: suchý (mokrý, volný (hustý, studený, hluboký, šumivý, drobivý, hry s ve sněhu, experimenty, čtení příběhu „První sníh “E. Trubec.
Materiály a zařízení: jednorázové talíře pro sníh(na každém stole na hluboké a ploché desce, sníh, lupy podle počtu dětí, polovina nakrájeného jablka na ubrousek, lžíce na jedno použití, tři nádoby na vodu, kruhy různých barev, ilustrativní modely sněhových vloček a ledových vloček s označením vlastnosti sněhu a ledu, ubrousky a ručník.
Kluci, v jakém ročním období to dělá hádanka:
Sníh v polích,
Led na řekách
Blizzard procházky -
Kdy se to stane? (V zimě)
A následující hádanky hovoří o jevech neživá příroda zimy. Hádejte je.
Je načechraný, stříbřitý,
Nedotýkejte se však jeho ruky,
Staňte se kapkou čisté
Jak chytit do dlaně. (sníh)
Průhledné jako sklo
Ale nemůžete jej vložit do okna. (Led)
Asterisk kroužil
Ve vzduchu trochu
Seděl a tál
Na mé dlani. (Sněhová vločka)
Učitel upozorňuje děti na umělé sněhové vločky. Jsou skuteční? Kdy a kde vidíte skutečné sněhové vločky?
Poslouchejte, jak zajímavý je spisovatel o sněhových vločkách.
V. Arkhangelsky. (Děti si přečtou o tom, jak se tvoří sněhové vločky).
Co se stalo sníh? Ukázalo se, že sníh se může lišit. Ve velmi mrazivých dnech je křupavý a drobivý. Ale pokud se to na ulici trochu ohřeje a přichází světlo, malý mráz sníh bude lepkavý, a pak můžeme vytvořit sněhovou ženu, postavit sněhovou pevnost a hrát sněhové koule.
A když se to stane sníh a led(Odpovědi).
Krát sníh a led je pouze v zimě, pak jsou pravděpodobně navzájem podobní. Co myslíš? (Odpovědi). Dnes provedeme experimenty a zjistíme, jaké jsou navzájem podobné sníh a ledu a jak se liší.
Zkušenost jsou praktické akce s objekty pro jejich rozpoznání. vlastnosti.
Volal jsem včera sníh a ledu a položil to na talíře, ale zajímalo by mě, co se s ním stalo? Navrhuji jít do sněhové laboratoře, ale vstup do ní není snadný (procházejí obloukem, děti odpovídají na otázku „Kde bydlí sněhová vločka?“)
Nyní jsme vědci v oblasti výzkumu, zjistíme, co to je sníh a led a jaké jsou jejich vlastnosti. A náš asistent bude speciální zařízení pro výzkum. Jak jej najdete v tabulkách, jak se tomu zařízení říká? (lupa). A co je to lupa? (Zvětšovací sklo).
Kluci, co se stalo ve sněhu? (roztavený) Proč?
Prostředky sníh a ledové formy z vody pod vlivem mrazu a tají v žáru.
(sněhová vločka s obrázkem 1 je připojena k desce vlastnosti, kapka je nakreslena na sněhové vločky voda: sníh se tání teplý).
Podívejme se blíže na roztavený sníh. Co vidíš? (špinavá voda). Kluci, viděl jsem nějaké děti jíst sníh. Dělají správnou věc? Který pak sníh na dotek? (Studený). Můžu jíst sníh? (Ne, sníh chlad a může být špinavý).
Zkušenost č. 1. "Definice barvy".
Porovnejte: jaká je barva vody, sníh a led(sněhurka, voda a led jsou bezbarvé) A co jiného je bílé? (upevní se 2 sněhová vločka: sníh bílá - uprostřed bavlněné vločky je led bezbarvý).
Jaká barva sníh? (bílý)
Jakou barvu má led? (bezbarvý)
Zkušenost č. 2. „Definice transparentnosti“.
Udělejme experiment. Geometrické tvary jsou pod vašimi deskami, pojmenujte je (kruhy). Jakou mají barvu? Položte jeden kruh na prázdný talíř, nahoře položíme sníh, položte druhý do vody a vložte třetí kruh pod led. Kde je kruh viditelný a kde ne? Proč? (3 připevněné k desce sněhová vločka: sníh neprůhledné - uzavřené oko je nakreslené, průhledný led je otevřené oko).
Zkušenost č. 3. "Definice vůně".
Kluci, jak to víte vůně sněhu a ledu? (je třeba čichat). Nejprve ucítíme jablko, které jablko? (aromatický, voňavý). A teď sníh(na žádná vůně sněhu) (upevní se 4 sněhová vločka: sníh a led je bez zápachu - na sněhovou vločku je namalován nos).
Zkusme se držet sněhová hůlco se stalo? Je možné nalepit hůl do ledu? Lze dojít k závěru, že sypký sníha led je tvrdý.
Vezměte hrstku sníh a nalít to. Co můžete nazvat vlastnost sněhu? (Volný). A co led? Já jsem "náhodou" upustil led, co se s ním stalo? (rozdělí se, je křehký).
Fyzická zdatnost:
Sníh načechraný všechno letí, (zvedněte ruce nahoru a pomalu dolů)
Vánice vytí.
Kolik sněhem pokryté, (zobrazit závěje)
Všechny cesty smykly!
Hráběme stopy (napodobit akce)
A pojďme si zahrát sněhové koule. (chůze)
Dnes je sníh bílýbílý (zvedněte ruce nahoru a dolů)
Je kolem něj světlo.
Oblékneme si rukavice (na rukavice)
a oblékli jsme si rukavice (položte na každý prst)
Každý prst, který nosíme
Bude nám srst v teple.
Výborně! Ukázali jste mi tolik experimentů, ale teď vám chci ukázat, pohodlněji se posaďte. Viz: Mám tři sklenice. Nalijte vodu do jednoho (dítě je vyzváno ke kontrole teploty vody, (Studený). Ve druhém naléváme teplé, ale jak získáme teplou vodu, jakou vodu by se měla nalévat nejprve: horké nebo studené, proč? (studená, pak horká). Ve třetí sklenici budu horká. Ve třech sklenicích budu nižší současně sníh. Kde sníh tál rychlejia kde je pomalejší? (čím teplejší je voda, tím rychleji se roztaví sníhrychlost tání sníh závisí na teplotě vody).
Kluci, a teď si vzpomeňme, které vlastnosti sněhu a ledu? (na konci každého experimentu sněhové vločky s vlastnosti sněhu a ledu) Dětská pozornost je upozorňována na skutečnost, že sníh a led je zmrzlá voda.
Pojďme kombinovat vše, o čem jsme se dozvěděli sníh a led.
Sněhurka, neprůhledný, drobivý, sypký, pod vlivem tepla se mění na vodu.
A led je bezbarvý, průhledný, tvrdý, křehký, pod vlivem tepla se mění na vodu.
A teď, když jsme vás poznali vlastnosti sněhu, zkusme si sněhové vločky vyříznout sami a uvidíme, jak je dostaneme. (Děti vyřezávají sněhové vločky).
Shrnutí třídy: Kolik jsme se dnes dozvěděli sníhJe čas vrátit se. Líbilo se vám naše zaměstnání? Co je nejpamátnější?
Přemýšleli jste někdy - proč je sníh bílý? Koneckonců, když se sníh rozplyne, promění se v vodu a voda je čistá. Proč je sněhobílý?
Trochu o barvě
Různé věci mají různé barvy. Viditelné světlo ze slunce nebo z jakéhokoli jiného zdroje světla se skládá z mnoha vlnových délek. Naše oči vnímají různé vlnové délky v podobě různých barev.
Různé objekty mají různé barvy, protože jednotlivé částice (molekuly a atomy), které tvoří předmět, mají různé vibrační frekvence.
Když světlo interaguje s objektem, vlnové délky, které objekt odráží nebo absorbuje, určují, jakou barvu naše oči vnímají. Když objekt odráží všechny vlnové délky světla od Slunce, které jsou ve viditelném spektru, vypadá objekt bílý.
Když vidíme hasičský vůz, je červený, protože barva, kterou je namalován, odráží určité vlnové délky v červené oblasti viditelného spektra a absorbuje další vlnové délky.
Podíváme-li se na vodu, je to transparentní. To znamená, že jím procházejí vlnové délky světla a neodrazí se zpět do vašich očí.
Pokud se podíváte na samostatnou sněhovou vločku, pak je také téměř průhledná. Když ale vidíme sníh, to je velká koncentrace sněhových vloček, pak se odráží veškeré světlo, ale neprochází jimi. A vidíme sníh v bílém.
Klíčovým faktorem je zde způsob, jakým světlo interaguje s hmotou sněhových vloček ve tvaru komplexu a vzduchem, který tvoří sníh. Sněhové vločky mají složitý a rozmanitý tvar. Když světlo zasáhne sněhovou vločku (ledový krystal), narazí na ohyb a dopadne na jiný ledový krystal, pak na jiný, atd. Proces pokračuje, dokud se světlo neodráží ze sněhu a nepřechází přímo skrz něj k zemi.
Pokud je ve sněhu nečistota, absorbuje se část vln a my uvidíme tuto nečistotu. Pokud je ale sníh čerstvý, většina světelných vln se nakonec odrazí a uvidíme sněhově bílý sníh.
Možná jste si všimli, že někdy může mít sníh také namodralý nebo modrý nádech. Sníh je bílý, když se světlo odráží ledovými krystaly jen několikrát, aniž by proniklo velmi hluboko do sněhu. Podíváme-li se na malou hromadu sněhu, bude bílá, protože se odráží téměř veškeré viditelné světlo.
Jiná situace je pro světlo, které se neodráží, ale proniká do sněhu. Když toto světlo vstoupí do sněhu, ledové krystaly rozptýlí velké množství světla. Čím hlouběji světlo proniká, tím více se rozptyluje.
Vidíme světlo z horních vrstev (až asi 1 cm), zatímco ve spodních vrstvách je světlo rozptýleno a absorbováno. Pro světlo, které proniká hlouběji, jsou absorbovány delší vlny, které existují na červeném konci spektra světla, a zanechávají kratší vlnové délky na modré straně spektra, které se odrážejí zpět, a vidíme je.
Dá se říci, že modré světlo nejsnadněji prochází ledem. Je důležité pochopit, že spektrální výběr je spojen s absorpcí, a nikoli s odrazem, jak se někdy myslí.
V tomto případě můžeme mluvit o sněhu jako o filtru, který prochází nebo neprochází různými barvami. Pokud máme centimetrovou vrstvu sněhu, prochází jím všechno světlo. Pokud je to metr nebo více, projde jím pouze modré světlo (rozptýlené v něm). Můžete si nakreslit analogii s šálkem kávy. Když to prostě nalijeme, je to světlo, čím více je, tím tmavší je.
Sníh dělá zimu bílou, zdá se, že skrývá temnotu a špínu podzimu, takže přináší tolik radosti. Děti ho obzvláště milují. Pro ně je sníh jednou z hlavních zimních radovánek. Z toho si děti dělají pevnosti a sněhuláky, lyžují a sáňkují na něm, nebo bez viditelného cíle, jen se v něm vrhají hodiny. Není divu, že nastává okamžik, kdy se děti začnou ptát se svými rodiči, proč je sníh bílý.
Povaha světla a jeho role
Aby byli na tuto otázku schopni odpovědět vyčerpávajícím a přístupným způsobem, musí mít dospělí určité znalosti světla, vnímání barev a sněhu. Ale musíte začít s viditelným světlem. Všechno kolem je protkáno elektromagnetickými vlnami, ale lidé vidí jen skromný zlomek. Viditelná část spektra se skládá z vln o délce od 550 do 630 nanometrů.
Všechno, co je mimo toto úzké spektrum, zůstává pro lidské oko neviditelné. Je pravda, že vlny mohou cítit i jiné smysly, například ultrafialové světlo není vidět, ale zahřívá pokožku a dokonce ji může spálit, pokud jste na slunné pláži po dlouhou dobu.
Vize - neocenitelný dárek přírodydíky kterému mají lidé příležitost vytvořit stabilní obraz o bytí a poznat svět. Bez světla se však lidská vize stává neužitečným nástrojem. Je snadné ukázat dítěti do místnosti, kde nejsou okna, například v koupelně. Když je světlo zapnuté, objekty kolem jsou viditelné, jejich barvy jsou rozlišitelné. Jakmile ale světlo zhasne, místnost se vrhne do neproniknutelné temnoty, všechny věci a barvy přestanou existovat pro dohled, dokud nebudou znovu osvětleny sluncem, živým ohněm nebo žárovkou.