Λεξικό γλωσσικών όρων. Λεξικό γλωσσικών όρων Γλωσσικό λεξικό Rosenthal

Λεξικό-βιβλίο αναφοράς γλωσσικών όρων. Εκδ. 2ο. - Μ.: Διαφωτισμός. Rosenthal D. E., Telenkova M. A.. 1976 .

Δείτε τι είναι το "" σε άλλα λεξικά:

λεξικό γλωσσικών όρων- ένα λεξικό που περιέχει γλωσσικούς όρους και την ερμηνεία τους... Επεξηγηματικό μεταφραστικό λεξικό

λεξικό γλωσσικών όρων

λεξικό γλωσσικών όρων- Μια λεξικογραφική έκδοση που παρουσιάζει τη μεταγλώσσα της γλωσσολογίας σε συστηματοποιημένη μορφή...

Λεξικά γλωσσικών όρων- Τα λεξικά γλωσσικών όρων είναι ένας τύπος βιομηχανικών ορολογικών λεξικών. Σύμφωνα με τη μέθοδο οργάνωσης του λεξιλογικού υλικού, όλα τα S. l. δηλαδή χωρίζονται σε πραγματικά λεξικά (λεξικά), αλφαβητικά ή θεματικά μητρώα όρων διαφόρων... ... Γλωσσικό εγκυκλοπαιδικό λεξικό

Βλέπε: γλωσσολογία. Περιεχόμενα 1 Λεξικά 1.1 Μονόγλωσσα λεξικά (με ερμηνείες στα ρωσικά) ... Wikipedia

Ένα λεξικό που παρέχει μια εξήγηση της σημασίας και της χρήσης των λέξεων (σε αντίθεση με ένα εγκυκλοπαιδικό λεξικό, το οποίο παρέχει πληροφορίες για σχετικά αντικείμενα, φαινόμενα και γεγονότα). Διαλεκτικό (περιφερειακό) λεξικό. Λεξικό που περιέχει... ...

εγκυκλοπαιδικό λεξικό Όροι και έννοιες της γλωσσολογίας: Λεξιλόγιο. Λεξικολογία. Φρασεολογία. Λεξικογραφία

εγκυκλοπαιδικό λεξικό- Λεξικογραφική δημοσίευση που αντιπροσωπεύεται από διαφορετικά είδη: 1) γενική εγκυκλοπαίδεια. 2) γλωσσική εγκυκλοπαίδεια. 3) λεξικό γλωσσικών όρων. 4) Πολιτιστικό λεξικό... Λεξικό γλωσσικών όρων T.V. Πουλάρι

λεξικό ως είδος επιστημονικής αναφοράς υποστυλ- περιλαμβάνει διαφορετικά είδηπληροφορίες: α) πληροφορίες σχετικά με τις γλωσσικές ιδιότητες του λεξήματος, τη σημασία του. β) ορισμοί όρων στον τομέα των διαφόρων επιστημών... Λεξικό γλωσσικών όρων T.V. Πουλάρι

Ένα λεξικό που περιέχει όρους ενός συγκεκριμένου τομέα της επιστήμης, της τεχνολογίας και της τέχνης. δείτε το λεξικό γλωσσικών όρων (στο άρθρο υπάρχει γλωσσικό λεξικό) ... Λεξικό γλωσσικών όρων

Βιβλία

• Λεξικό γλωσσικών όρων
• Λεξικό γλωσσικών όρων, Ο.Σ. Αχμάνοβα. Το λεξικό περιέχει και εξηγεί περίπου 7 χιλιάδες όρους από όλους τους γλωσσικούς κλάδους (φωνητική, φωνομορφολογία, μορφολογία, σύνταξη, λεξικολογία, γλωσσολογική υφολογία). Οι όροι συνοδεύονται από...

ΕΝΑ. Tikhonov, R.I. Khashimov,

Γ.Σ. Zhuravleva, M.A. Lapygin, Α.Μ. Λόμοφ,

L.V. Ratsiburskaya, E.N. Τιχόνοβα

ΕΓΚΥΚΛΟΠΑΙΔΙΚΟΣ

ΛΕΞΙΚΟ-ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ

ΓΛΩΣΣΙΚΟΙ ΟΡΟΙ

ΚΑΙ ΕΝΝΟΙΕΣ

ρωσική γλώσσα

Κάτω από γενική έκδοση

ΕΝΑ. Tikhonova, R.I. Khashimova

Ενταση ΗΧΟΥ1

Εκδοτικός Οίκος Flint

Εκδοτικός οίκος "Science"

UDC 811.161.1(038)

BBK 81.2Rus-5ya2

Εκδόθηκε με την οικονομική υποστήριξη της Ομοσπονδιακής Υπηρεσίας Τύπου και Μαζικών Επικοινωνιών στο πλαίσιο του ομοσπονδιακό πρόγραμμα"Πολιτισμός της Ρωσίας"

Γ.Σ. Zhuravleva, Ph.D. Philol. Επιστημών, Αναπληρωτής Καθηγητής - «Ιστορία της ρωσικής γλώσσας. Διαλεκτολογία»;

Μ.Α. Lapygin, Ph.D. Philol. Επιστημών, Αναπληρωτής Καθηγητής - "ΓΡΑΦΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ. Ορθογραφία. Σημεία στίξης";

ΕΝΑ. Μ. Lomov,Δρ Φιλολ. επιστημών, καθ. - "Σύνταξη"

L.V. Ratsiburskaya,Δρ Φιλολ. επιστημών, καθ. - «Φωνητική. Φωνολογία"; "Ορθοέπεια";

ΕΝΑ. Tikhonov,Δρ Φιλολ. επιστημών, καθ. - «Λεξικολογία», «Μορφιμικά.

Σχηματισμός λέξεων", "Μορφολογία";

Ο Ε.Ν. Tikhonova, Ph.D. Philol. Επιστήμες - «Παράρτημα Αρ. 1. Πληροφορίες για τη λεξικογραφία»,

“Παράρτημα αρ. 2. Πληροφορίες για γλωσσικά περιοδικά”;

R.I. Khashimov,Δρ Φιλολ. επιστημών, καθ. - «Γενικοί γλωσσικοί όροι και έννοιες»,

«Παράρτημα Νο. 3. 100 γλώσσες των αυτόχθονων πληθυσμών της Ρωσίας»

Συντάκτης:

ΤΟΥΣ. Kurnosova, Ph.D. Philol. Επιστημών, Αναπληρωτής Καθηγητής

Εγκυκλοπαιδικό λεξικό-κατάλογος γλωσσικών όρων και εννοιών. ΡωσικήΕ68 Γλώσσα: σε 2 τόμους Α.Ν. Tikhonov, R.I. Khashimov, G.S. Zhuravleva και άλλοι / επιμέλεια. εκδ. ΕΝΑ. Tikhonova,

R.I. Khashimova. – T. 1. – M.: Flinta:

ISBN 978-5-02-033354-3 (Επιστήμη) (1 τόμος)

Το εγκυκλοπαιδικό λεξικό-βιβλίο αναφοράς γλωσσικών όρων και εννοιών είναι η πρώτη ολοκληρωμένη δημοσίευση για τη ρωσική γλώσσα, η οποία έχει εκπαιδευτικό χαρακτήρα. Το λεξικό περιέχει όχι μόνο μια ερμηνεία, αλλά και μια περιγραφή των βασικών εννοιών της γενικής και της ρωσικής γλωσσολογίας.

Απευθύνεται σε ένα ευρύ φάσμα αναγνωστών: μαθητές γυμνασίου, καθηγητές φιλολογίας, φοιτητές φιλολογικών και ανθρωπιστικών σχολών, επιστημονικούς και πανεπιστημιακούς εργαζόμενους. Είναι ενδιαφέρον για όλους όσους ενδιαφέρονται για τα ρωσικά ως μητρική ή ξένη γλώσσα.

UDC 811.161.1(038)

BBK 81.2Rus-5ya2

ISBN 978-5-89349-788-5 (Flint) (γενικά)

ISBN 978-5-02-033305-5 (Επιστήμη) (γενικά)

ISBN 978-5-89349-894-3 (Flint) (1 τόμος)

ISBN 978-5-02-033354-3 (Science) (1 τόμος) © Flint Publishing, 2008

ΠΡΟΛΟΓΟΣ

Ανάμεσα στις πολλές γλωσσολογικές λεξικογραφικές εκδόσεις, φέρνουμε στην προσοχή σας το «Εγκυκλοπαιδικό Λεξικό-Βιβλίο Αναφοράς Γλωσσικών Όρων και Εννοιών. Ρωσική γλώσσα" προορίζεται κυρίως για πανεπιστημιακούς, φοιτητές φιλολογίας και καθηγητές φιλολογίας, καθώς το φάσμα των γλωσσικών προβλημάτων και εννοιών καθορίζεται από τα προγράμματα πανεπιστημίων και παιδαγωγικών πανεπιστημίων στις ειδικότητες "Φιλολογία", "Ρωσική Γλώσσα και Λογοτεχνία". Οι πληροφορίες που περιέχονται στο λεξικό-βιβλίο αναφοράς μπορεί επίσης να ενδιαφέρουν ένα ευρύ φάσμα αναγνωστών: προορίζονται για μαθητές λυκείων και κολεγίων, μαθητές και καθηγητές δευτεροβάθμιας εξειδικευμένης και τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Εκπαιδευτικά ιδρύματα. Απευθύνεται σε όλους όσους θέλουν να έχουν βαθύτερη γνώση της σύγχρονης ρωσικής γλώσσας, της ιστορίας της, των γενικών γλωσσικών προβλημάτων, καθώς και να αποκτήσουν σύντομες κοινωνιογλωσσικές πληροφορίες για τις γλώσσες των λαών της Ρωσίας.

Ένας σύγχρονος αναγνώστης, και ιδιαίτερα ένας φοιτητής φιλολογίας, αισθάνεται συχνά την ανάγκη όχι μόνο για μια σύντομη ερμηνεία της σημασίας των επιμέρους γλωσσικών όρων για εκπαιδευτικούς σκοπούς, αλλά και για μια πληρέστερη κατανόηση του γλωσσικού φαινομένου. Η απόκτηση των απαραίτητων φιλολογικών πληροφοριών στις σύγχρονες συνθήκες συνδέεται με σημαντικές δυσκολίες: την ανάγκη να στραφούμε σε πολυάριθμες πηγές - εγχειρίδια πτυχών, λεξικά κ.λπ., η οποία συνδέεται όχι μόνο με μια επίπονη αναζήτηση για τις απαραίτητες πληροφορίες, αλλά με κόστος χρόνου και υλικού . «Εγκυκλοπαιδικό λεξικό-κατάλογος γλωσσικών όρων. Ρωσική Γλώσσα» είναι μια συμπαγής έκδοση για τα προβλήματα των ρωσικών σπουδών και της γενικής γλωσσολογίας.

Το λεξικό αναφοράς έχει εγκυκλοπαιδικό και ταυτόχρονα εκπαιδευτικό χαρακτήρα, το οποίο καθόριζε τη θεματική και αλφαβητική διάταξη των άρθρων και τις αρχές παρουσίασης της ύλης. Η θεματική διάταξη των άρθρων καθορίστηκε από τα στάδια της μελέτης ορισμένων τμημάτων γλωσσικών κλάδων σε ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Το λεξικό αποτελείται από τρία κύρια μέρη: 1. Γενικοί γλωσσικοί όροι και έννοιες. 2. Ρωσική γλώσσα. 3. Παραρτήματα (Αριθ. 1. Πληροφορίες για τη λεξικογραφία· Αρ. 2. Πληροφορίες για γλωσσικά περιοδικά· Αρ. 3. 100 γλώσσες των αυτόχθονων πληθυσμών της Ρωσίας).

Η κύρια σύνθεση του λεξικού καλύπτει την ορολογία της ρωσικής και γενικής γλωσσολογίας, η οποία βρίσκεται στα περιοδικά "Questions of Linguistics", "Russian Language at School", "Russian Speech", "Russian Literature", σε σχολικά βιβλία και εκπαιδευτικά βοηθήματα ακαδημαϊκών ή πανεπιστημιακού τύπου.

Το κύριο μέρος - "Ρωσική γλώσσα" - αποτελείται από τους ακόλουθους θεματικούς επιστημονικούς και εκπαιδευτικούς κλάδους: "Φωνητική. Φωνολογία», «Λεξικολογία», «Μορφιμικά. Λέξη σχηματισμός», «Μορφολογία», «Σύνταξη», «Ιστορία της ρωσικής γλώσσας. Διαλεκτολογία», «Ορθοηπία», «Γραφικά. Ορθογραφία. Σημεία στίξης". Αυτά τα θέματα της ενότητας παρέχουν μια συστηματική περιγραφή όλων των επιπέδων της ρωσικής γλώσσας. Τα άρθρα παρέχουν πληροφορίες σχετικά με τη σύνθεση και τη φύση της ρωσικής γλώσσας: περιγράφονται τα φωνολογικά και φωνητικά συστήματα, οι φωνητικές διαδικασίες και η ορθοηπία. αποκαλύπτεται η ποικιλομορφία και ο πλούτος του λεξιλογίου και της φρασεολογίας, η προέλευση του σχηματισμού τους και τα χαρακτηριστικά της σύγχρονης λειτουργίας, χαρακτηρίζονται οι λεξιλογικές-σημασιολογικές, υφολογικές, διαλεκτικές, κοινωνικές και επαγγελματικές κατηγορίες και ιδιότητες της λέξης. Λεπτομερής περιγραφήμορφοποιήματα και παραγωγή λέξεων στη ρωσική γλώσσα υποβλήθηκαν. Εξετάζονται οι μορφολογικές και συντακτικές ιδιότητες και κατηγορίες της σύγχρονης κατάστασης της ρωσικής γλώσσας. Για εκπαιδευτικούς σκοπούς, οι συγγραφείς άρθρων για μορφολογικά και συντακτικά συστήματα θεώρησαν απαραίτητο να παρουσιάσουν άρθρα για όλα τα μέρη του λόγου, συστήματα κλίσης, σύζευξη, μεθόδους σχηματισμού, χαρακτηριστικά και τύπους συντακτικών ενοτήτων.

Τα άρθρα σχετικά με τη διαλεκτολογία και την ιστορία της ρωσικής γλώσσας παρέχουν την ευκαιρία να δείξουν τις ιστορικές ρίζες, τους τρόπους διαμόρφωσης και διαμόρφωσης της σύγχρονης κατάστασης της ρωσικής γλώσσας, ενώ η κύρια προσοχή δίνεται σε εκείνες τις φωνητικές και μορφολογικές διεργασίες που συμβάλλουν στην κατανόηση της τις ιδιότητες των επιπέδων Παλιά ρωσική γλώσσα, οι διαφορές του από Παλαιά Σλαβική γλώσσα. Οι πληροφορίες για τα γραφικά και τη ρωσική ορθογραφία συμπληρώνουν την ενότητα "Ρωσική γλώσσα" στη δομή του λεξικού.

Το μάθημα «Εισαγωγή στη Γλωσσολογία» («Γενική Γλωσσολογία», «Θεωρία της Γλώσσας») παρουσιάζεται στην ενότητα «Γενικοί Γλωσσικοί Όροι και Έννοιες», που είναι απαραίτητο για τη φιλολογική κατάρτιση των φοιτητών και για τη βαθύτερη κατανόηση διαφόρων πτυχών και πτυχών. φαινόμενα της ρωσικής γλώσσας. Αυτή η ενότητα περιλαμβάνει γλωσσικούς όρους που δεν έχουν σημειωθεί προηγουμένως σε λεξικά, καθώς και μεμονωμένα άρθρα για τρέχοντα ζητήματα και την ιστορία της γλωσσολογίας, καθώς και για μεθόδους μελέτης γλωσσικών φαινομένων. Τα λήμματα του λεξικού που παρουσιάζονται σε τρία παραρτήματα θα βοηθήσουν τον αναγνώστη να πλοηγηθεί καλύτερα στην αναζήτηση πρόσθετων πληροφοριών.

Μια τέτοια δομή κάνει το λεξικό-βιβλίο αναφοράς μοναδικό στη φύση και βολικό για τη συστηματική μελέτη προβλημάτων της ρωσικής γλώσσας.

Οι συγγραφείς των ενοτήτων προχώρησαν από τη δική τους κατανόηση της ανάγκης να συμπεριληφθούν ορισμένοι όροι και έννοιες, επομένως η κενή σύνθεση του λεξιλογίου και η παρουσίαση του υλικού είναι αναπόφευκτη. Ωστόσο, αυτό δεν σημαίνει ότι το εγκυκλοπαιδικό λεξικό αντιπροσωπεύει οποιαδήποτε άποψη. Εάν ήταν απαραίτητο, τα λήμματα του λεξικού περιλάμβαναν άμεσες δηλώσεις γλωσσολόγων ή παρουσίαζαν τις απόψεις τους σχετικά με την κατανόηση της ουσίας ενός προβλήματος ή ενός όρου, δηλ. η παρουσίαση του γλωσσικού υλικού διατηρείται στην έκδοση του συγγραφέα. Η επιλογή των όρων και η παρουσίαση του υλικού είναι πειραματικής φύσης και απαιτούν δοκιμή στην πρακτική της χρήσης του λεξικού, επομένως οι συγγραφείς θα είναι ευγνώμονες για όλα τα κριτικά σχόλια που στοχεύουν στη βελτίωση μιας τέτοιας δημοσίευσης.

Η ιδέα της δημιουργίας ενός πραγματικού λεξικογραφικού έργου ανήκει στον τιμώμενο επιστήμονα Ρωσική Ομοσπονδίακαι της Δημοκρατίας του Ουζμπεκιστάν, Διδάκτωρ Φιλολογίας, Καθηγητής Α.Ν. Tikhonov (1931-2003), ο οποίος ήταν ο πρώτος επικεφαλής του Εργαστηρίου Εκπαιδευτικής Λεξικογραφίας στο Yelets State University. Ι.Α. Bunin, επομένως η εργασία για το εγκυκλοπαιδικό λεξικό-βιβλίο αναφοράς πραγματοποιήθηκε κυρίως από το προσωπικό αυτού του εργαστηρίου (Καθ. G. S. Zhuravleva, υποψήφιος φιλολογικών επιστημών, αναπληρωτής καθηγητής M.A.

Στη δημιουργία του λεξικού συμμετείχαν επίσης επιστήμονες από τα κρατικά πανεπιστήμια Voronezh και Nizhny Novgorod: Διδάκτωρ Φιλολογίας, Prof. ΕΙΜΑΙ. Lomov, διδάκτωρ Φιλολογίας, καθ. L.V. Ρατσιμπούρσκαγια.

Η προετοιμασία και η έκδοση του λεξικού κατέστη δυνατή χάρη στην τεράστια υποστήριξη του Πρύτανη Yeletsky κρατικό Πανεπιστήμιοτους. Ι.Α. Bunin Διδάκτωρ Παιδαγωγικών Επιστημών Καθηγητής V.P. Kuzovlev, ο οποίος δίνει μεγάλη προσοχή στην ανάπτυξη της φιλολογικής επιστήμης και του ρωσικού πολιτισμού.

ΠΩΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΕΤΕ ΤΟ ΛΕΞΙΚΟ ΑΝΑΦΟΡΑΣ

1. Δομή λεξικού

§ 1.Το λεξικό αναφοράς αποτελείται από τις ακόλουθες ενότητες και μέρη:

Μέρος 1.Γενικοί γλωσσικοί όροι και έννοιες.

Μέρος 2ο.Ρωσική γλώσσα, συμπεριλαμβανομένης της ορολογίας των κλάδων «Φωνητική. Φωνολογία», «Λεξικολογία», «Μορφιμικά. Λέξη σχηματισμός», «Μορφολογία», «Σύνταξη», «Ιστορία της ρωσικής γλώσσας. Διαλεκτολογία», «Ορθοηπία», «Γραφικά. Ορθογραφία. Σημεία στίξης".

Μέρος 3.Παραρτήματα: Αρ. 1. Πληροφορίες για τη λεξικογραφία. Αρ. 2. Πληροφορίες για γλωσσικά περιοδικά. Νο. 3. 100 γλώσσες των αυτόχθονων πληθυσμών της Ρωσίας.

§ 2.Τα άρθρα σε κάθε ενότητα του εγκυκλοπαιδικού λεξικού-βιβλίου αναφοράς είναι ταξινομημένα με αλφαβητική σειρά. Μια γενική αλφαβητική λίστα (λεξικό) δίνεται στο τέλος του λεξικού, συμπεριλαμβανομένων άρθρων στα Παραρτήματα που υποδεικνύουν τη σελίδα όπου βρίσκεται το άρθρο.

2. Επικεφαλίδες

§ 3.Η λέξη τίτλος του άρθρου δίνεται με έντονα κεφαλαία γράμματα και έχει τόνο.

ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΜΕΝΟ.

ΑΛΛΟΞΕΜΑ.

ΛΕΞΙΚΟ-ΣΗΜΑΣΙΑΚΗ ΜΕΘΟΔΟΣ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΥ ΛΕΞΕΩΝ.

§ 4.Οι όροι στη λατινική γραφή δίνονται στο τέλος των καταχωρήσεων του λεξικού για ένα δεδομένο γράμμα του αλφαβήτου.

§ 5.Εάν ο όρος είναι φράση, τότε χρησιμοποιείται η άμεση σειρά λέξεων και ο όρος παρατίθεται με αλφαβητική σειρά του πρώτου συστατικού της ορολογικής ονομασίας.

ΑΥΤΟΝΟΜΙΑ ΛΕΞΙΚΩΝ ΝΟΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑΣ ΠΟΛΥΦΑΝΗΣ ΛΕΞΗΣ.

ΑΡΕΑΛ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ.

ΤΥΠΟΛΟΓΙΚΗ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΓΛΩΣΣΩΝ.

3. Καταχώρηση λεξικού

§ 6.Το λήμμα του λεξικού έχει την ακόλουθη δομή:

α) επικεφαλίδα ή φράση·

β) ο όρος του τίτλου είναι τονισμένος.

γ) αν υπάρχει επιλογή, δίνεται σε παρένθεση.

δ) ορισμός (ερμηνεία) όρου ή έννοιας.

ε) ενδεικτικό υλικό.

στ) κατάλογος παραπομπών.

§ 7.Για να διευκολυνθεί η κατανόηση ενός ξενόγλωσσου όρου, η πηγή προέλευσής του δίνεται σε παρένθεση, υποδεικνύοντας, εάν είναι απαραίτητο, τη σύνθεση ξένη λέξη, Για παράδειγμα:

ΑΓΙΩΝΙΜ(ελληνικά Άγιος «άγιος» + όνυμα «όνομα, τίτλος»).

ADSTRAT(Λατινική διαφήμιση "at, about" + στρώμα "στρώμα, στρώμα").

ΑΡΓΩ(Γαλλική αργκό «jargon»).

ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ(Λατινικό πρόσωπο «πρόσωπο»).

§ 8.Εάν μια γλωσσική έννοια έχει συσχετίσει όρους μικρότερης σημασιολογικής εμβέλειας, τότε δίνονται στο ίδιο λήμμα λεξικού με ανοιχτή γραμματοσειρά ή με έντονη γραμματοσειρά, για παράδειγμα:

ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ ΜΕΡΟΣ.

Κλασματικοί αριθμοί.

Βασικοί αριθμοί.

Τακτικά.

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ.

Ακαδημαϊκή γραμματική.

Πανεπιστημιακή γραμματική.

Ιστορική γραμματική.

Αντιθετική γραμματική.

Λογική γραμματική.

Κανονιστική γραμματική. Κανονιστική-περιγραφική γραμματική.

Επεξηγηματική γραμματική.

Περιγραφική γραμματική.

Γενετική γραμματική.

Σύγχρονη γραμματική.

Συγκριτική γραμματική.

Συγκριτική γραμματική.

Συγκριτική-ιστορική γραμματική.

Καθολική Γραμματική.

Τυπική γραμματική.

§ 9.Οι έννοιες των πολυσηματικών όρων δίνονται στους αριθμούς 1, 2 κ.λπ. (βλ., για παράδειγμα, άρθρα ΣΗΜΑΣΙΑΚΗ, ΦΡΑΣΗ).

§ 10.Εάν ένας όρος έχει συνώνυμο (η επιλογή υποδεικνύεται σε παρένθεση), μικρότερο όνομα χρησιμοποιείται ανεξάρτητα, τότε υποδεικνύονται και οι δύο όροι, με συνώνυμους όρους που δίνονται στο τέλος του λήμματος του λεξικού, ενώ εκτενέστερη ερμηνεία δίνεται στον όρο ότι είναι πιο συνηθισμένο στην εκπαιδευτική πρακτική:

ABLAUT (ABLYAUT)

ΓΕΡΜΑΝΙΣΤΙΚΗ.Συν. Γερμανική γλωσσολογία.

ΙΝΔΟΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΓΛΩΣΣΩΝ.

ΙΝΔΟΕΥΡΩΠΑΪΚΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ.Συν. Ινδοευρωπαϊκή οικογένεια γλωσσών.

§ έντεκα.Ορισμένοι όροι δεν έχουν μόνο συνώνυμα, αλλά και αντινομικά/αντώνυμα ονόματα:

ΕΞΩΤΕΡΙΚΗ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ.Συν. εξωγλωσσολογία. Μυρμήγκι. εσωτερική γλωσσολογία.

ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΣ ΛΟΓΟΣ.Μυρμήγκι. εσωτερική ομιλία.

§ 12.Οι συντάκτες του λεξικού πιστεύουν ότι οι προτεινόμενοι ορισμοί ή ερμηνείες μεμονωμένων όρων είναι αυτάρκεις. Ωστόσο, για να κατανοήσουμε την έννοια του όρου, τις συστημικές του συνδέσεις, καθίσταται απαραίτητο να ληφθεί υπόψη η χρήση του σε ένα ευρύ πλαίσιο - στο σύστημα ορολογίας μιας δεδομένης γλωσσικής έννοιας ή τμήματος της επιστήμης της γλώσσας. Για να γίνει αυτό, στο λεξικό είναι μερικές φορές σκόπιμο να συγκρίνετε έναν όρο με ένα άλλο ή ένα γενικότερο όνομα του αντίστοιχου γλωσσικού φαινομένου χρησιμοποιώντας ένα σύστημα σημάτων, συνδέσμων (βλ. συν., μυρμηγκ., βλ.)στο τέλος ή στο κείμενο μιας καταχώρησης λεξικού:

ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΡΑΓΑΣ.Εκ. δομική γλωσσολογία- στο τέλος του λήμματος του λεξικού.

ΑΣΤΡΩΝΥΜΟ(εκ. κοσμωνύμιο) - στο κείμενο του λήμματος του λεξικού.

ΑΤΟΜΙΣΤΙΚΗ ΓΛΩΣΣΙΑ.Νυμφεύομαι. δομική γλωσσολογία- στο τέλος του λήμματος του λεξικού.

ΜΑΚΡΟΤΟΠΩΝΥΜΙΑ.Συν. μακροτοπωνυμία.Μυρμήγκι. μικροτομωνυμία, μικροτοπωνυμία.Εκ. τοπωνυμία- στο τέλος του λήμματος του λεξικού.

§ 13.Εάν ο όρος είναι διφορούμενος, τότε γίνονται κατάλληλες αναφορές, εάν χρειάζεται, σε κάθε έννοια μετά την ερμηνεία:

ΔΙΕΘΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑ. 1. Συν. παγκόσμια γλώσσα, παγκόσμια γλώσσα, παγκόσμια γλώσσα, παγκόσμια γλώσσα.Εκ. επίσημη γλώσσα, γλώσσα εργασίας. 2. Βλ τεχνητή γλώσσα.

Ο εκπαιδευτικός και εγκυκλοπαιδικός χαρακτήρας του λεξικού αναφοράς επέτρεψε στους συγγραφείς να συνδυάσουν, σε ορισμένες περιπτώσεις, θεματικούς όρους και να παρέχουν ένα γενικό λήμμα στο λεξικό. Μια τέτοια προσέγγιση θα επιτρέψει στον αναγνώστη να εξετάσει το γλωσσικό πρόβλημα ως σύνολο και να συνδυάσει μια ομάδα όρων σε ένα συγκεκριμένο σύστημα. Ναι, στο άρθρο ΓΡΑΜΜΑΜετά την ερμηνεία της έννοιας αυτού του γενικού όρου, αποκαλύπτονται οι ειδικές του έννοιες ως εξής: Θέμα «γραφή». Εικονογραφία. Ιδεογραφία. Φωνογραφία (λεκτική-συλλαβική γραφή, συλλαβική γραφή, φωνολογική γραφή). μετά γενικά χαρακτηριστικάόρος ΑΝΤΩΝΥΜΙΑδίνεται περιγραφή και παρέχονται σχετικές πληροφορίες για το γλωσσικό φαινόμενο, έννοια: Προσωπικές αντωνυμίες. Ερωτηματικές αντωνυμίες. Αόριστες αντωνυμίες. Προσδιοριστικές αντωνυμίες. Αναφορικές αντωνυμίες. Αρνητικές αντωνυμίες. Κτητικές αντωνυμίες. Δεικτικές αντωνυμίες. Αυτοπαθής αντωνυμία. Αντωνυμικές επιδεικτικές λέξεις.

4 . Ενδεικτικό υλικό

§ 14.Όλες οι απεικονίσεις δίνονται με πλάγιους χαρακτήρες: ορισμένες από αυτές υποδηλώνουν τη χρήση του όρου σε γλωσσικό πλαίσιο, ενώ άλλες είναι αποσπάσματα από έργα συγγραφέων που δείχνουν τη λειτουργία αυτού του γλωσσικού φαινομένου στον λόγο: ΣΗΜΕΙΩΤΙΚΟΣ.Επίθ. Προς την σημειωτική: σημειωτικήντοτι σύστημα?ΑΣ ΤΑΜ.Μια λέξη ή μια σύντομη φράση που χρησιμοποιείται για την ονομασία ποταμών: Berezina, Tissa, Λευκός Νείλος;ΕΠΙΘΕΤΟ(ελληνικό επίθετο «προσαρτήθηκε, προστέθηκε»). Μια λέξη ή φράση που χρησιμοποιείται ως ορισμός ή περίσταση με μια συγκεκριμένη υφολογική χροιά. Ένα επίθετο είναι μια υφολογικά σημαντική (που περιέχει ένα τροπάριο ή χαρακτηρίζει εμφατικά το θέμα του λόγου) λέξη ή φράση στη συντακτική λειτουργία ενός ορισμού ή μιας περίστασης, για παράδειγμα: Ο αγώνας είναι ιερός και σωστός(Τβαρντόφσκι) ...και η νεανική πόλη... ανέβηκε μεγαλειώδη, περήφανα(Πούσκιν).

§ 15.Εάν πρέπει να επισημάνετε οποιαδήποτε λέξη ή μορφή στο παρατιθέμενο κείμενο, τότε το παράδειγμα δίνεται με έντονους πλάγιους χαρακτήρες: ΤΡΟΠΙΚΟΙ ΛΕΞΕΙΣ.Οι τροπικές λέξεις είναι αμετάβλητες λέξεις που εκφράζουν τη στάση ολόκληρης της δήλωσης ή των τμημάτων της προς την πραγματικότητα, γραμματικά άσχετες με άλλες λέξεις, αλλά επιτονικά εμφανείς στη δομή της πρότασης, για παράδειγμα: Για κάποιο λόγο ο Yakov θυμήθηκε ότι σε όλη του τη ζωή,Φαίνεται , δεν τη χάιδεψε ποτέ(Τσέχοφ). Πετάξτε στον Άρηφυσικά , όχι δύσκολο - το μόνο που χρειάζεστε είναι εξαιρετικά λυδίτης (πιθανώς , είναι κάτι σαν βενζίνη)(Τυνιάνοφ).

5. Συντομογραφίες

§ 16.Για τη διευκόλυνση των αναγνωστών, λαμβάνοντας υπόψη τον εκπαιδευτικό και εκπαιδευτικό χαρακτήρα του λεξικού, χρησιμοποιείται ένας ελάχιστος αριθμός γενικά αποδεκτών γλωσσικών συντομογραφιών, συμπεριλαμβανομένων παραλλαγής, πρωτότυπων συντομογραφιών. Ένας κατάλογος τέτοιων συντομογραφιών παρέχεται χωριστά. Η λίστα δεν περιλαμβάνει συντομογραφίες όπως βλ., κ.λπ., κ.λπ., κ.λπ., μ.Χ., cc., γ., ζ.κ.λπ., αφού είναι εύκολο να αποκρυπτογραφηθούν, να διαβαστούν, να γίνουν αποδεκτά και να χρησιμοποιούνται ευρέως σε κάθε επιστημονική και εκπαιδευτική βιβλιογραφία.

R. I. Khashimov

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΣΥΝΤΟΜΟΓΡΑΦΙΚΩΝ

Ενα γιλέκο. - Αβεστάν

AN - Ακαδημία Επιστημών

Αγγλικά - Αγγλικά

μυρμήγκι. - αντώνυμο

μπράτσο. - Αρμενική

αρχαϊκός - αρχαϊκό

Belor. - Λευκορωσικά

biol. - βιολογικό

Βούλγαρος - Βουλγαρικά

bot - βοτανικό

πίτουρο. - καταχρηστικό

v.-luzh. - Άνω Σορβικά

Στρατός - Στρατός

ανατολικός-σλάβος. - Ανατολικά Σλαβικά

θέμα - απελευθέρωση

VYa - Ερωτήσεις γλωσσολογίας

γεωγρ. - γεωγραφικά

γεωλ. - γεωλογικό

Ch. - κύρια

Ολλανδός - Ολλανδικά

κέρατο - βουνό

κατάσταση - κατάσταση

γοτθικός - Γοτθικό

Ελληνικά - Ελληνικά

αγενής - απλός - περίπου καθομιλουμένη

dB - ντεσιμπέλ

διάλεκτος - διάλεκτος

δίπλωμα - διπλωματικό

diss. - διατριβή

Προσθήκη. - αποδεκτό

Αναπλ. - Επίκουρος Καθηγητής

Παλαιογερμανική - Παλαιά ανώτερα γερμανικά

άλλα ελληνικά - αρχαία ελληνικά

άλλο-ενδ. - αρχαίος Ινδός

άλλα ρωσικά - Παλιά Ρωσικά

zap. - σημειώσεις

ζαπ.-σλαβ. - Δυτικοσλαβική

ήχος - ονοματοποιητικό

έννοια - νόημα

zool. - ζωολογικό

IAN. SLYA - Νέα της Ακαδημίας Επιστημών. Σειρά Λογοτεχνίας και Γλώσσας.

αγαπημενος. - επιλεγμένο

Izv. - Νέα

σίδερο. - ειρωνικό

εξαιρ. - εξαίρεση

ist. - ιστορικός

ιστορικός τέχνης - ιστορίας της τέχνης

ιταλικός - Ιταλικός

Ph.D. - Ph.D.

Βιβλίο - Βιβλίο

Βιβλίο - βιβλιομανής

χάδι, χαϊδεύω. - στοργικός

λατ. - Λατινικά

λετονική - Λετονική

Κρατικό Πανεπιστήμιο του Λένινγκραντ - Κρατικό Πανεπιστήμιο του Λένινγκραντ

αναμμένο. - Λιθουανικά

LSV - λεξικο-σημασιολογική παραλλαγή

LSG - λεξιλογική-σημασιολογική ομάδα

χαλάκι. - μαθηματικά

MSU - Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας

μέλι. - ιατρική

μέρη - τοπικό

μεταλλωρύχος - ορυκτολογικά

εκατομμύρια - εκατομμύρια

ms - χιλιοστό του δευτερολέπτου

Morsk. - θάλασσα

αρχή - αρχικό

NDVSh - Επιστημονικές εκθέσεις της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης

ουδέτερος - ουδέτερο

δεν είναι σωστό. - λάθος

nesov. V., nsv - ατελές είδος

νέος - νέος

περιφέρεια - περιφέρεια

γενική δόξα - Κοινή Σλαβική

ΟΛΥΑ - Τμήμα Φιλολογίας και Γλώσσας

επίσημος - επίσημος

πεδ. - παιδαγωγικό

μεταφρ. - φορητό

κάτω από. - παρόμοια

αρδευόμενος - πολιτικό

Στίλβωση - Πολωνικά

Πορτογαλικά - Πορτογαλικά

χωριό - χωριό

ποιητής. - ποιητικό

περιφρόνηση - περιφρονητικός

αφρόντιστος - απορριπτικός

επίθ. - επίθετο

κέντρο. - παραγωγή

απλός - απλός

καθομιλουμένη - καθομιλουμένη

καθ. - επαγγελματίας

δημοσίευση - δημοσιογραφική

αποσύνθεση - συνομιλητικός

RAS - Ρωσική Ακαδημίαεπιστήμες

εκδ. - συντάκτης

RR - Ρωσική ομιλία

Ρωσική - Ρωσική

RYAZR - Ρωσική γλώσσα στο εξωτερικό

RYANSH - Ρωσική γλώσσα στο εθνικό σχολείο

RYAS - Ρωσική γλώσσα στο σχολείο

Με. - σελίδα

SAN - Λεξικό της σύγχρονης ρωσικής λογοτεχνική γλώσσα/ Ακαδημία Επιστημών της ΕΣΣΔ. Ινστιτούτο Ρωσικών Γλώσσα Τ. 1-17. Μ.; Λ., 1948-1965

σάρδιος λίθος. - Σαρδηνία

Σάβ. - συλλογή

Βόρειος - βόρεια

δευτ. - δεύτερο

ser. - Μέσης

Σέρβος. - Σερβικά

συν. - συνώνυμο

δόξα - Σλαβική

κουκουβάγιες V., Αγ.- τέλεια θέα

ειδικός. - ειδικό

παλαιός - παλαιός

παλιά δόξα - Παλαιά εκκλησιαστική σλαβική

Taj. - Τατζίκ

αφηρημένη - διατριβές

τεχν. - τεχνικό

tr. - έργα

χιλιάδες - χιλιάδες

Τουρκικό - Τούρκικο

Ουζμπεκιστάν - Ουζμπεκιστάν

Ουκρανός - Ουκρανικά

απαρχαιωμένος - ξεπερασμένο

ουχ. - επιστήμονας

φυσικός - σωματική

Philol. - φιλολογικό

χρηματοδότηση - χρηματοοικονομική

ΦΝ - Φιλολογικές Επιστήμες

παραδοσιακός - λαογραφία

όροι. - Μ.: Σοβιετική εγκυκλοπαίδεια., 1966. Akhmanova O.S. Λεξικό γλωσσικόςόροι. 2η έκδοση. - Μ.: Σοβιετική...

ΛΕΞΙΚΟ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΟΡΩΝ Αλληγορία

Εγγραφο

ΛΕΞΙΚΟ ΛΟΓΟΤΕΧΝΩΝ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΟΣΟΡΟΙΑλληγορία (ελληνικά αλληγορία ... συνώνυμα 4) αντώνυμα 61. Τι γλωσσικόςτο φαινόμενο απεικονίζεται από τις τονισμένες λέξεις σε, ... 4) αντώνυμα 62. Ποια γλωσσικόςτο φαινόμενο απεικονίζεται με τις λέξεις περιγράμματα - ...

Γλωσσικοί δείκτες μετάφρασης εμπειρίας σε (προφορική) αφηγηματική ερευνητική έννοια διαχείριση εμπειρίας γνώσης

Εγγραφο

Οι ερωτηθέντες που διεξήχθησαν σε όροιανάλυση μετατροπής και επίσημο γλωσσικόςανάλυση των χαρακτηριστικών της ενημέρωσης του ονομαζόμενου... κάνουμε μια προσπάθεια να αναπτύξουμε ένα λειτουργικό γλωσσικόςόροικατανόηση της εμπειρίας. Για αυτό...

Λεξικό λογοτεχνικών και γλωσσικών όρων Αλληγορία

Εγγραφο

Λεξικό της λογοτεχνίας και γλωσσικόςόροιΗ αλληγορία είναι ένα τροπάριο που αποτελείται από μια αλληγορική απεικόνιση...

Δ.Ε. ΡΟΖΕΝΤΑΛ

Μ.Α. ΤΕΛΕΝΚΟΒΑ
ΛΕΞΙΚΟ-ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ

ΓΛΩΣΣΙΚΟΣ
ΟΡΟΙ

Υπουργείο Παιδείας της RSFSR

«ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ» ΜΟΣΧΑΣ

1985
BBK 81.2R-4

Rosenthal D.E., Telenkova M.A.

Λεξικό-βιβλίο αναφοράς γλωσσικών όρων: Εγχειρίδιο για δασκάλους - 3η έκδ., αναθεωρημένο. και επιπλέον - Μ: Εκπαίδευση, 1985.-Ε99 σελ.
Το λεξικό αναφοράς σε σαφή και προσβάσιμη μορφή για τον δάσκαλο θα παρέχει μια ερμηνεία των πιο συχνά χρησιμοποιούμενων γλωσσικών όρων στην εκπαιδευτική και μεθοδολογική βιβλιογραφία (περίπου 2 χιλιάδες)

ΠΡΟΛΟΓΟΣ
Σκοπός του λεξικού αναφοράς
Στη σοβιετική εποχή, δημοσιεύτηκαν επανειλημμένα λεξικά γλωσσικών όρων, που προορίζονταν για διαφορετικούς σκοπούς και διαφορετικούς κύκλους αναγνωστών Στις αρχές της δεκαετίας του '20, ένα μικρό "Λεξικό Γραμματικής" του N.N. Durnovo, απευθυνόμενος στον δάσκαλο Λύκειοκαι συντάχθηκε στο πνεύμα της παραδοσιακής ρωσικής γλωσσολογίας Από άλλες θέσεις - οι θέσεις της λεγόμενης «νέας διδασκαλίας για τη γλώσσα» - ερμηνεύτηκαν οι όροι στο «Γλωσσικό Λεξικό» του L.I. Zhirkov (2η έκδοση που δημοσιεύτηκε το 1946), σχεδιασμένο για φοιτητές φιλολογίας κατά τη μελέτη του μαθήματος «Εισαγωγή στη Γλωσσολογία». Κρότεβιτς και Ν.Σ. Rodzevich, γραμμένο στα ουκρανικά (1957). Σχετικά πρόσφατα κυκλοφόρησε ένα γλωσσικό λεξικό από την Ακαδημία Επιστημών της Λετονικής ΣΣΔ, που συντάχθηκε από τους R. Grabis, D. Barbara, A. Bergmane. Το πιο πλήρες όχι μόνο στη σοβιετική, αλλά και στην ξένη γλωσσολογία (περιέχει μια ερμηνεία περίπου 7 χιλιάδων όρων) είναι το "Λεξικό Γλωσσικών Όρων" του O.S. Akhmanova, καλύπτοντας τις ανάγκες των πιο καταρτισμένων αναγνωστών.

Ιδιαίτερης φύσης έχουν τα «Λεξικό Γλωσσικών Όρων» του J. Maruzot (1960), «Γλωσσικό Λεξικό της Σχολής της Πράγας» του I. Vahek (1964), «Dictionary of American Linguistic Terminology», που δημοσιεύτηκαν στη μετάφρασή μας, που συνδέονται με ορισμένες κατευθύνσεις στη γλωσσική επιστήμη «E. Hampa (1964).

Η παρουσία διαφόρων λεξικών δεν αποκλείει, ωστόσο, τη δημιουργία ενός ειδικού βιβλίου αναφοράς για τη γλωσσική ορολογία, που έχει σχεδιαστεί κυρίως για έναν καθηγητή ξένων γλωσσών, στην πρακτική του οποίου υπάρχει συχνά ανάγκη όχι μόνο να διευκρινιστεί ακριβής αξίαμεμονωμένους γλωσσικούς όρους, αλλά και σε πληρέστερη αποκάλυψη του περιεχομένου τους για εκπαιδευτικούς σκοπούς. Η απόκτηση των απαραίτητων πληροφοριών από τη διαθέσιμη επιστημονική και εκπαιδευτική βιβλιογραφία συνδέεται με σημαντικές δυσκολίες και είναι μια πολύ επίπονη εργασία, είναι απαραίτητο να στραφεί σε πολλές πηγές, καθώς ένας καθηγητής Λυκείου (σε αγκύλες θα προσθέσουμε - επίσης φιλόλογος μαθητής) να ασχοληθεί με διάφορα τμήματα της επιστήμης της ρωσικής γλώσσας, όπως λεξιλόγιο και φρασεολογία, φωνητική και ορθογραφία, γραφικά και ορθογραφία, σχηματισμός λέξεων και μορφολογία, σύνταξη και στίξη, θέματα στυλιστικής, ιστορικής γραμματικής, ιστορία της λογοτεχνικής γλώσσας, διαλεκτολογία , εδώ θα πρέπει να προστεθεί η λεξικογραφία, καθώς και η γενική γλωσσολογία.
Σύνθεση και δομή του λεξικού αναφοράς
Αυτό το λεξικό-βιβλίο αναφοράς παρέχει μια ερμηνεία των πιο κοινών γλωσσικών όρων. Η συντριπτική τους πλειοψηφία είναι παραδοσιακοί όροι ευρείας χρήσης, που καλύπτουν όλη την ορολογία σχολικό μάθημαΗ ρωσική γλώσσα, ένα μικρότερο μέρος αποτελείται από πιο εξειδικευμένους όρους πανεπιστημιακής πρακτικής, μεταξύ των οποίων είναι και οι όροι της δομικής γλωσσολογίας, που απαντώνται όλο και περισσότερο σε γλωσσικά έργα, ιδίως σε περιοδικά όχι μόνο ακαδημαϊκού ή πανεπιστημιακού τύπου, αλλά και σε τέτοια ευρέως δημοφιλείς όπως το περιοδικό «Ρωσική» γλώσσα στο σχολείο», «Ρωσικός λόγος».

Οι πηγές για την επιλογή του λεξικού ήταν επιστημονική και εκπαιδευτική βιβλιογραφία διαφόρων τύπων, που χρησιμοποιήθηκε κυρίως από δασκάλους δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, δηλαδή έργα κορυφαίων Ρώσων γλωσσολόγων, πανεπιστημιακά και σχολικά εγχειρίδια και εκπαιδευτικά βοηθήματα για επιμέρους κλάδους που περιλαμβάνονται στον γλωσσικό κύκλο, περιοδικά θεωρητικό και εκπαιδευτικό υλικό.

Ο σκοπός ενός λεξικού αναφοράς είναι να ερμηνεύει τους όρους ως αναφορές και όχι να τους συστηματοποιεί και να τους ενοποιεί. Οι μεταγλωττιστές περιέλαβαν κυρίως όρους που χρησιμοποιούνται ευρέως στο λεξικό και άφησαν τους όρους ατομικής χρήσης για το λεξικό μεμονωμένων γλωσσολόγων ή ένα ακαδημαϊκό λεξικό γλωσσικής ορολογίας. Έτσι, δεν περιλαμβάνονται πολυάριθμοι όροι Α.Α. Shakhmatov, τα οποία δεν έχουν διανεμηθεί στη βιβλιογραφία. Για παράδειγμα, μόνο η Α.Α. Ο Shakhmatov σημείωσε τις κατηγορίες των ουσιαστικών πρόσωπαΚαι απροσωπία, απαξίωσηΚαι υποτιμητικός, μοναδικότηταΚαι ζεύγη, αδρανή.Το ίδιο παρατηρείται και στην Α.Μ. Peshkovsky, V.A. Bogoroditsky και άλλους γλωσσολόγους και μεθοδολόγους.

Οι όροι στο βιβλίο αναφοράς είναι ταξινομημένοι με αλφαβητική σειρά. Εάν ο όρος είναι φράση, τότε αλφαβητίζεται από την πρώτη λέξη, όχι από το στέλεχος, για παράδειγμα:
αφηρημένο λεξιλόγιο

αφηρημένα ουσιαστικά

λεξιλόγιο της καθομιλουμένης.
Αυτός ο όρος δίνεται και αλλού από τη βασική λέξη με το αντίστοιχο γράμμα, αλλά με μια αναφορά, για παράδειγμα:

ομιλητικό λεξιλόγιο εκ.λεξιλόγιο της καθομιλουμένης.

Εάν ο όρος χρησιμοποιείται στη λατινική γραφή, τότε δίνεται στη θέση του με αλφαβητική σειρά. Για παράδειγμα, το singularia tantum δίνεται μετά τη λέξη συναρμονισμός.

Όλοι οι όροι επικεφαλίδας δίνονται έμφαση (τόσο κύριοι όσο και δευτερεύοντες, εάν υπάρχουν).
Κατασκευή λήμματος λεξικού
Η λέξη τίτλος του άρθρου δίνεται με έντονα πεζά γράμματα. Στις περιπτώσεις που η κατανόηση ενός όρου διευκολύνεται από την εξοικείωση με την ξενόγλωσση ετυμολογία του, η πηγή προέλευσής του και, εάν χρειάζεται, η σύνθεση της ξενόγλωσσης λέξης δίνονται σε παρενθέσεις, για παράδειγμα:

αντώνυμα(από Ελληνικάαντι - κατά + όνυμα - όνομα). Εάν ένας όρος έχει διπλές, παρατίθενται μετά από αυτόν, για παράδειγμα:

παραλλαγή μορφών(αλλόμορφο).

Αυτά τα ίδια διπλά δίνονται επίσης στη θέση τους με αλφαβητική σειρά, αλλά με αναφορά στον κύριο όρο, για παράδειγμα:

μη μέλος επίθετο.Το ίδιο με το σύντομο επίθετο.

Κατά την επιλογή ενός από δύο ισοδύναμους όρους, δόθηκε προτίμηση σε αυτόν που είναι πιο συνηθισμένος στην εκπαιδευτική πράξη. Σε ορισμένες περιπτώσεις θα μπορούσε να είναι ένας ρωσικός όρος, σε άλλες θα μπορούσε να είναι μια ξένη γλώσσα, τις περισσότερες φορές διεθνής. Για παράδειγμα, σε ζευγάρια κατάληξη-κλίση, επιτακτική διάθεση - επιτακτικόςπροτιμάται ο πρώτος όρος, και σε ζευγάρια αλφάβητο - αλφάβητο, προφορά - χειλιοποίηση- στο δεύτερο.

Εάν ένας όρος έχει συσχετισμένους όρους μικρότερου σημασιολογικού βεληνεκούς, τότε δίνονται στην ίδια καταχώρηση λεξικού από μια παράγραφο με ανοιχτή γραμματοσειρά, σε απόσταση μεταξύ τους, για παράδειγμα:

λειτουργίες της λέξης.

Η λειτουργία είναι επικοινωνιακή.

Η συνάρτηση είναι ονομαστική.

Η λειτουργία είναι αισθητική.

Οι όροι που είναι συγκεκριμένες υποδιαιρέσεις του κύριου όρου δίνονται στη θέση τους με αλφαβητική σειρά, αλλά με αναφορά στον κύριο όρο, για παράδειγμα:

απλός μέλλοντας εκ.Μέλλοντας.

Εάν ο όρος στον οποίο δίνεται η αναφορά δεν αποτελεί ανεξάρτητο λήμμα λεξικού, αλλά αποτελεί μέρος ενός λήμματος αφιερωμένου σε έναν όρο ευρύτερου αιρετικού πεδίου, τότε το λήμμα αναφοράς υποδεικνύει σε παρένθεση το μέρος όπου πρέπει να κοιτάξετε, για παράδειγμα:

επεξηγηματικούς συνδέσμους εκ.δευτερεύοντες σύνδεσμοι (στο άρθρο ένωση ).

Εάν ένας όρος έχει πολλές έννοιες, τότε όλες δίνονται από μια παράγραφο του ίδιου άρθρου με τους αριθμούς 1, 2 κ.λπ. (βλ., για παράδειγμα, άρθρο στυλ στο λεξικό αναφοράς).

Εάν, για να κατανοήσουμε την έννοια ενός όρου, είναι σκόπιμο να τον συγκρίνετε με έναν άλλο όρο, τότε αφού αποκαλυφθεί η σημασία του, δίνεται μια σημείωση Νυμφεύομαι,Για παράδειγμα:

Δαντελώνω... συγκρίνω:επίθεση, αντοχή.

Λαμβάνοντας υπόψη ότι συχνά ο ορισμός ενός όρου, ο οποίος από μόνος του είναι αρκετός για να αποκαλύψει την έννοια που περιέχεται σε αυτόν, δεν δίνει, ωστόσο, μια πλήρη ιδέα της θέσης του στο σύστημα ενός δεδομένου τμήματος της επιστήμης της γλώσσας, το εύρος της εφαρμογής του κ.λπ., φάνηκε χρήσιμο να ενισχυθεί η πρακτική εστίαση του λεξικού αναφοράς και να παρασχεθεί ένα πιο λεπτομερές άρθρο, αποκαλύπτοντας το εύρος και το περιεχόμενο του αντίστοιχου γλωσσικού φαινομένου, χαρακτηρίζοντας τη χρήση του σε ένα ευρύ πλαίσιο (βλ., για παράδειγμα , άρθρα αμφιβολία, αντώνυμα, εισαγωγικές λέξεις).

Με αυτήν την κατανόηση των καθηκόντων ενός λεξικού αναφοράς, αποδείχθηκε ότι ήταν δυνατό, σε ορισμένες περιπτώσεις, να δοθούν θεματικά σχετικοί όροι με τη μορφή ενός γενικού λήμματος λεξικού που έχει αναφορικό και εκπαιδευτικό χαρακτήρα, το οποίο φυσικά δεν αντικαταστήστε ένα εγχειρίδιο για το λεξιλόγιο, τη γραμματική κ.λπ., αλλά επιτρέπει στον αναγνώστη να εξετάσει τους όρους ολόκληρης της ομάδας σε ένα συγκεκριμένο σύστημα.

Ναι, στο άρθρο φράση Μετά την αποκάλυψη της έννοιας του γενικού όρου, παρέχονται πληροφορίες σχετικά με συγκεκριμένους όρους:

Τύποι φράσεων ανάλογα με το βαθμό συνοχής των συστατικών:

Α) οι φράσεις είναι συντακτικά ελεύθερες.

Β) οι φράσεις δεν είναι συντακτικά ελεύθερες.

Τύποι φράσεων ανάλογα με τη δομή τους:

α) απλές φράσεις.

β) σύνθετες φράσεις.

Τύποι φράσεων με βάση την κύρια λέξη:

1. Ρηματικές φράσεις:

1) με ένα ουσιαστικό?

2) με αόριστο?

3) με επίρρημα?

1. 
   με γερούνδιο.
2. 
   Ονοματικές φράσεις:

1) ουσιαστικό:

α) με ουσιαστικό·

Β) με επίθετο, ονομαστικό επίθετο, τακτικός αριθμός, μετοχή.

γ) με επίρρημα·

Δ) με αόριστο?

1. 
   επιθετικός:

α) με ουσιαστικό·

β) με επίρρημα·

γ) με αόριστο?

3) φράσεις με έναν αριθμό ως κύρια λέξη.

ο ρόλος της κύριας λέξης.

4) φράσεις με κύρια λέξη μια αντωνυμία

3. Επιρρηματικές φράσεις:

1) με επίρρημα.

1. 
   με ένα ουσιαστικό.

Στο τέλος του άρθρου δίνεται Διήγημαανάπτυξη της θεωρίας των φράσεων στη ρωσική γραμματική επιστήμη.

Σε άλλες περιπτώσεις, η εξήγηση του όρου συνοδεύεται από περιγραφή του γραμματικού φαινομένου που εκφράζει. Για παράδειγμα:

μη συνδικαλιστική σύνθετη πρόταση.Σύνθετη πρόταση, της οποίας τα προστακτικά μέρη συνδέονται με τη διασύνδεση του νοήματος και της δομής τους, με ρυθμικά και μελωδικά μέσα χωρίς τη βοήθεια συνδέσμων ή σχετικών λέξεων. Διαφέρουν:

1) μη ενωσιακές σύνθετες προτάσεις ομοιογενούς σύνθεσης (με μέρη του ίδιου τύπου). Ανάλογα με τις έννοιες που εκφράζουν (συγχρονισμός ή αλληλουχία γεγονότων, σύγκριση ή αντίθεση ενεργειών κ.λπ.) και σύμφωνα με ορισμένα δομικά χαρακτηριστικά (αριθμητικός τονισμός ή τονισμός της αντίθεσης, ομοιομορφία μορφών χρόνου κατηγορηματικών ρημάτων, δυνατότητα εισαγωγής συντονιστικών συνδέσμων ), προτάσεις αυτού του τύπου μπορούν να συσχετιστούν με σύνθετες προτάσεις. Η λευκή κουβέρτα έχει πεταχτεί στο πάτωμα, το σπίτι είναι άδειο, η Βέρα Νικάντροβνα είναι μόνη(Φεντίν). Είστε πρόθυμοι για πόλεμο - έχουμε ενισχύσει τον κόσμο(Bezymensky);

2) μη ενωσιακές σύνθετες προτάσεις ετερογενούς σύνθεσης (με διαφορετικούς τύπους μερών). Σύμφωνα με τις έννοιες που εκφράζουν (σχέσεις προϋποθέσεων, αιτίου-αποτελέσματος, επεξηγηματικό κ.λπ.) και σύμφωνα με ορισμένα δομικά χαρακτηριστικά (τονισμό, τάξη των κατηγορητικών μερών ενός ενιαίου συνόλου, λεξιλογική σύνθεση του πρώτου μέρους, κ.λπ.), προτάσεις αυτού του τύπου μπορούν να συσχετιστούν με σύνθετες προτάσεις. Πολέμησε μόνος - η ζωή δεν μπορεί να ανατραπεί(Ν.Οστρόφσκι). Μερικές φορές τα άλογα βυθίζονταν μέχρι την κοιλιά τους: το χώμα ήταν πολύ παχύρρευστο(Φαντίεφ). Ο Φέντορ κατάλαβε: επρόκειτο για επικοινωνίαΦουρμάνοφ).

Με αυτή την ταξινόμηση, μεταβατικοί ή ενδιάμεσοι τύποι μη ένωσης περίπλοκες προτάσεις, όχι συσχετιστικό με σύνθετες ή σύνθετες προτάσεις, για παράδειγμα μη συνδικαλιστικές προτάσειςμε επεξηγηματικές σχέσεις. Ο καιρός ήταν τρομερός: ο άνεμος ούρλιαξε, βρεγμένο χιόνι έπεσε σε νιφάδες...(Πούσκιν).

Μια άλλη ταξινόμηση των μη συνδικαλιστικών σύνθετων προτάσεων βασίζεται σε διάφορους τύπους τονισμού ως τη σημαντικότερη τυπική πτυχή της κατασκευής τους.

1) αριθμητικές προτάσεις. Το μετάξι δεν σκίζεται, ο δαμασκηνός χάλυβας δεν ξεφτίζει, ο χρυσός δεν σκουριάζει(παροιμία):

2) συγκριτικές προτάσεις. Καλοκαιρινά καταστήματα, χειμωνιάτικα τρώει(παροιμία);

3) προτάσεις προϋποθέσεων. Φόβος για τους λύκους - μην πας στο δάσος(παροιμία);

4) επεξηγηματικές προτάσεις. Φαντάστηκε μια εικόνα: μια εύθραυστη βάρκα που ορμούσε στο ρεύμα(Veresaev):

5) συνδετικές προτάσεις. Όλα τα αντικείμενα γύρω ήταν ξεκάθαρα και υπερβολικά αληθινά - αυτό συμβαίνει όταν δεν κοιμάσαι όλη τη νύχτα(Σολοκόφ)

Σε περιπτώσεις όπου ένας όρος έχει διαφορετικές ερμηνείες στη γλωσσική βιβλιογραφία, το λεξικό αναφοράς εκθέτει διαφορετικές απόψεις για την ουσία του ζητήματος και παρέχει μια σύντομη ιστορία της ανάπτυξής του (βλ., για παράδειγμα, άρθρα τύπος ρήματος, φωνή ρήματος, δευτερεύουσα πρόταση, φώνημα ).

Οι εικόνες στο λήμμα του λεξικού έχουν διπλό χαρακτήρα. Ορισμένα από αυτά δείχνουν τη χρήση του όρου σε γλωσσικό πλαίσιο. Για παράδειγμα, στο άρθρο αλφάβητο Μετά την ερμηνεία του όρου, δίνονται εικονογραφήσεις: Ρωσικό αλφάβητο. Λατινικό αλφάβητο.Άλλες απεικονίσεις είναι αποσπάσματα από έργα συγγραφέων, που δείχνουν τη λειτουργία αυτού του γλωσσικού φαινομένου στον λόγο (βλ., για παράδειγμα, το άρθρο λόγια του συγγραφέα ). Όλες οι εικόνες είναι με πλάγιους χαρακτήρες. Εάν μια λέξη χρειάζεται να επισημανθεί στο παρατιθέμενο κείμενο, δίνεται με πλάγιους χαρακτήρες. Τα μορφώματα επισημαίνονται με έντονους πλάγιους χαρακτήρες.

Το λεξικό αναφοράς περιέχει μερικές, αρκετά κατανοητές συντομογραφίες ( Ελληνικά- Ελληνική λέξη λατ.- λατινική λέξη, γαλλική γλώσσα- γαλλική λέξη κ.λπ.).

Η 3η έκδοση περιλαμβάνει όσους έλαβαν Πρόσφαταέχουν γίνει ευρέως διαδεδομένοι οι νέοι γλωσσικοί όροι, οι απαραίτητες διορθώσεις και διευκρινίσεις. Σε ορισμένες περιπτώσεις, οι όροι έχουν λάβει πληρέστερη ερμηνεία.
Κατάλογος χρησιμοποιημένων λεξικών
Akhmanova O.S. Λεξικό γλωσσικών όρων. Μ., 1966.

Vahek J. Linguistic Dictionary of the Prague School. Εκδ. και με πρόλογο του A. A. M. Reformatsky, 1964

Grabis R., Barbara D., Bergmane A. Λεξικό γλωσσικών όρων. Ρίγα, 1963.

Durnovo N.N. Λεξικό γραμματικής. Μ.-Σελ., 1924.

Zhirkov L.I. Γλωσσικό λεξικό. Μ., 1946.

Krotevich E.V., Rodzevich N.S. Λεξικό γλωσσικών όρων.

Maruso J. Λεξικό γλωσσικών όρων. Μετάφραση από τα γαλλικά N. D. Andreeva, ed. Reformatsky A.A. Μ., 1960.

Hamp E. Dictionary of American Linguistic Terminology. Μετάφραση και προσθήκες από V.V. Ivanov, εκδ. και με πρόλογο του Zvegintsev V. A. M., 1964.

ΕΝΑ
συντομογραφία(ιταλικός, abbreviatura κεκλιμένο, brevis-short). 1. Λέξεις που σχηματίζονται από τα ονόματα των αρχικών γραμμάτων ή από τους αρχικούς ήχους των λέξεων που περιλαμβάνονται στην αρχική φράση (αρχική συντομογραφία ).

Συντομογραφία γράμματος. Μια συντομογραφία που αποτελείται από τα αλφαβητικά ονόματα των αρχικών γραμμάτων των λέξεων που σχηματίζουν την αρχική φράση. RSFSR(er-es-ef-es-er) (Ρωσική Σοβιετική Ομοσπονδιακή Σοσιαλιστική Δημοκρατία).

Η συντομογραφία είναι γράμμα-ήχος (με μικτή). Μια συντομογραφία που σχηματίζεται εν μέρει από τα ονόματα των αρχικών γραμμάτων, εν μέρει από τους αρχικούς ήχους των λέξεων της αρχικής φράσης. CDSA(τσε-ντε-σα) (Κεντρικό Σώμα του Σοβιετικού Στρατού).

Συντομογραφία ήχου. Μια συντομογραφία που σχηματίζεται από τους αρχικούς ήχους των λέξεων της αρχικής φράσης. Πανεπιστήμιο(Vπιο ψηλά στοεκπαιδευτικός ηλεωφόρος). TASS (Τηλέγραφος ΕΝΑπρακτορείο ΜΕσοβιέτ ΜΕένωση).

Σχετικά με το γραμματικό γένος των απαρέμφατων αρχικών συντομογραφιών εκ,γένος.

2. Ίδιο με σύνθετη λέξη. Komsomol. Υπουργείο Παιδείας

συντομογραφία(από λατ.αβ-από + συντομογραφία - βράχυνση). Τρόπος σχηματισμού λέξεων (ουσιαστικών) από άλλες λέξεις ή φράσεις. Εκ.περικοπή στην 1η τιμή.

παράγραφος(Γερμανός Absatz από το ρήμα. absetzen - απομακρυνθείτε). 1. Εσοχή στα δεξιά στην αρχή της γραμμής (κόκκινη γραμμή).

2. Ένα τμήμα γραπτού ή έντυπου κειμένου από τη μια κόκκινη γραμμή στην άλλη, που συνήθως περιέχει μια ενότητα υπερ-φράσης ή μέρος της, λιγότερο συχνά - μια απλή ή σύνθετη πρόταση.

αφαιρετική πτώση(αφαιρετική πτώση) (λατ. ablativus - θετική περίπτωση). Σε ορισμένες γλώσσες, μια υπόθεση με την αρχική σημασία, με την έννοια του διαχωρισμού ή της αφαίρεσης. Μπορεί να αντιστοιχεί στα ρωσικά στη γενική περίπτωση με προθέσεις από, από, μεή ενόργανη θήκη.

ετεροποίωση(ετεροποίωση) (Γερμανός Ablaut - εναλλαγή φωνηέντων, ανάκληση). Μορφολογική εναλλαγή, παίζοντας το ρόλο της εσωτερικής κλίσης. Στείλετε - στείλετε - πρεσβευτής. θα μαζέψω - περισυλλογή - συλλογή - συλλέγω.

απόλυτος χρόνος. Ρηματικός τύποςχρόνος, ανεξάρτητος από άλλους προσωρινούς τύπους της πρότασης, που καθορίζεται από τη σχέση με τη στιγμή του λόγου. Εγώ Διαβάζω ένα βιβλίο; Διάβαζα ένα βιβλίο; Θα διαβάσω ένα βιβλίο. Νυμφεύομαι:σχετικό χρόνο.

απόλυτα συνώνυμα εκ.απόλυτα συνώνυμα (στο άρθρο συνώνυμα )

αφηρημένη (λατ. abstractus - απομακρυσμένο, αφηρημένο) λεξιλόγιο.

Ένα σύνολο λέξεων με αφηρημένη έννοια ποιότητας, ιδιοκτησίας, κατάστασης, δράσης. Συνήθως αυτός ο αριθμός περιλαμβάνει μόνο αφηρημένα ουσιαστικά που έχουν γραμματική έκφραση της κατηγορίας αφαίρεσης (ορισμένα επιθήματα σχηματισμού λέξεων, απουσία, κατά κανόνα, πληθυντικού τύπου, ασυμβατότητα με βασικούς αριθμούς). Λάμψη. Φασαρία. Βαφή μέταλλου. Μελετώντας. Εκβιομηχάνιση. Ιδιοκτησία. Ουσία. Σιωπή. Ενθουσιασμός.Με μια ευρεία έννοια, με βάση μόνο τη σημασιολογική αρχή, λέξεις από άλλα μέρη του λόγου μπορούν να συμπεριληφθούν στο αφηρημένο λεξιλόγιο. Συγκρίνοντας, λοιπόν, αφενός τα επίθετα πέτρα, στρογγυλό, μπλε, δυνατό, γλυκό, αρωματικό, τραχύκ.λπ., που δηλώνουν εξωτερικά υλοποιημένα σημάδια που γίνονται αντιληπτά από τη μία από τις αισθήσεις, και από την άλλη - επίθετα ευγενικός, ειλικρινής, έμπειρος, ηθικός, έξυπνος, λυπημένος, τεμπέληςκαι ούτω καθεξής. (ιδιαίτερα επίθετα που σχηματίζονται από αφηρημένα ουσιαστικά), βρίσκουμε στη δεύτερη ομάδα λέξεις με μεγαλύτερο βαθμό αφαίρεσης, οι οποίες με την καθορισμένη επιφύλαξη, δηλ. χωρίς να λαμβάνονται υπόψη γραμματικοί δείκτες, μπορούν να ταξινομηθούν ως αφηρημένο λεξιλόγιο. Μια παρόμοια διάκριση μπορεί να γίνει μεταξύ των ρημάτων συγκεκριμένης δράσης ( γράψτε, διαβάστε, κόψτε, περπατήστε, πετάξτεκ.λπ.) και ρήματα που εκφράζουν συναισθήματα, εσωτερική κατάσταση κ.λπ. ( αγάπη, μίσος, διασκέδαση, λύπη, ελπίδακ.λπ.): τα ρήματα της δεύτερης ομάδας έχουν πιο έντονη αφαιρετικότητα (πρβλ. τη συσχέτιση τους με τα αφηρημένα ουσιαστικά αγάπη, μίσος, διασκέδαση, θλίψη, ελπίδα).

Το ζήτημα της ευρύτερης χρήσης του όρου «αφηρημένο λεξιλόγιο» υπόκειται σε περαιτέρω μελέτη από γλωσσολόγους.

αφηρημένα ουσιαστικά.Το ίδιο με τα αφηρημένα ουσιαστικά.

Αν και λεξικά γλωσσικών όρωνπεριλαμβάνονται σε ένα ευρύ φάσμα ορολογικών λεξικών, τα οποία, όπως σημειώνεται στον πρόλογο, δεν αναφέρονται σε αυτό το εγχειρίδιο, σύντομη κριτικήΘεωρούμε αναγκαίες αυτού του είδους τις λεξικογραφικές δημοσιεύσεις, καθώς αποτελούν τα απαραίτητα εκπαιδευτικά και μεθοδολογικά εργαλεία για την κατάκτηση όλων των γλωσσικών κλάδων, συμπεριλαμβανομένου του κλάδου «Σύγχρονη Ρωσική Γλώσσα». Τα λεξικά γλωσσικών όρων σάς επιτρέπουν να πλοηγείστε πιο ελεύθερα σε ειδικές εκδόσεις. Συνολικά, τα λεξικά γλωσσικών όρων αντιπροσωπεύουν μεταγλώσσα της γλωσσικής επιστήμηςστην ανάπτυξή του και στην τρέχουσα κατάσταση [Lesnikov 2012].

Πρώτα απ 'όλα, θα πρέπει να ονομάσουμε τις βασικές δημοσιεύσεις - "Γλωσσολογία: ένα μεγάλο εγκυκλοπαιδικό λεξικό" (Αρχισυντάκτης V.N. Γιάρτσεφ) και "Ρωσική γλώσσα: εγκυκλοπαίδεια"(η πρώτη έκδοση που επιμελήθηκε ο F.P. Filin, η δεύτερη, σημαντικά αναθεωρημένη και διευρυμένη, με επιμέλεια Yu.N. Karaulov), στη δημιουργία της οποίας συμμετείχαν εξέχοντες εγχώριοι γλωσσολόγοι (όλα τα λήμματα λεξικού σε αυτές τις εκδόσεις προστατεύονται από πνευματικά δικαιώματα). Αυτά τα εγκυκλοπαιδικά λεξικά παρέχουν μια τρισδιάστατη εικόνα της γλωσσικής επιστήμης (που καθιερώθηκε από τη δεκαετία του '90 του 20ού αιώνα) στην εξέλιξη και την τρέχουσα κατάστασή της.

Το πιο πλήρες και ενεργά χρησιμοποιούμενο ορολογικό λεξικό για περισσότερο από μισό αιώνα είναι «Λεξικό γλωσσικών όρων» Ο.Σ. Αχμάνοβα.Περιέχει και εξηγεί όρους από όλους τους γλωσσικούς κλάδους. Οι όροι συνοδεύονται από μεταφράσεις σε αγγλική γλώσσα, καθώς και γαλλικούς, γερμανικούς και ισπανικούς αγώνες. Τα λήμματα του λεξικού περιέχουν ερμηνείες όρων, απεικονίσεις της χρήσης τους και παραδείγματα. Το παράρτημα δίνει τις βασικές έννοιες της θεωρίας της στιχουργίας. Όταν αναφερόμαστε σε αυτή τη δημοσίευση, είναι απαραίτητο να έχουμε κατά νου ότι αντικατοπτρίζει τον ορολογικό μηχανισμό της γλωσσικής επιστήμης της δεκαετίας του '50-60. ΧΧ αιώνα

« Σύντομο λεξικόγλωσσικοί όροι» N.V. Βασίλιεβα,

Οι V. A. Vinogradov, A. M. Shakhnarovich περιέχουν όρους παραδοσιακής και σύγχρονης γλωσσολογίας, συμπεριλαμβανομένων όρων νέων γλωσσικών κλάδων που δεν είχαν παρουσιαστεί προηγουμένως σε λεξικά γλωσσικών όρων (για παράδειγμα, όροι ψυχογλωσσολογίας, αντιθετική γλωσσολογία κ.λπ.). Το λεξικό αντικατοπτρίζει την πιθανή ασάφεια ορισμένων όρων και των παραγώγων τους. Τα λήμματα του λεξικού περιέχουν όρους που είναι αντίθετοι με τη λέξη επικεφαλίδας (βλ.: δυναμική - στατική , παραδειγματικά – συνταγματικά ), καθώς και όσων σχετίζονται με αυτά ( σημειολογία , Τετ ονομασιολογία). Τα σχόλια στο λήμμα του λεξικού περιέχουν παραδείγματα αυτού του γλωσσικού φαινομένου σε σχέση με τη ρωσική γλώσσα ή αποκαλύπτουν αυτήν τη γλωσσική έννοια με τη βοήθεια παραδειγμάτων.

Η διαμόρφωση της γνωστικής επιστήμης ως νέας, ενεργά αναπτυσσόμενης διεπιστημονικής επιστήμης έφερε στη ζωή το «Συνοπτικό Λεξικό Γνωστικών Όρων», που δημιουργήθηκε υπό τη γενική επιμέλεια του E.S. Κουμπριάκοβα. Αυτή η έκδοση είναι το πρώτο λεξικό γνωστικών όρων στα ρωσικά. Παρέχει μια συστηματική περιγραφή των βασικών εννοιών της γνωστικής επιστήμης που χρησιμοποιούνται ενεργά στη γλωσσολογία (π. συσχέτιση, γνώση, γνωστική ψυχολογία , έννοια, πρόταση, αναφορά, πλαίσιο κ.λπ.), εξηγεί τις ιδιαιτερότητες της χρήσης τους, παρέχει αγγλικά και γερμανικά ανάλογα και περιέχει αναφορές σε εκτενή βιβλιογραφία. Το λεξικό απευθύνεται κυρίως σε γλωσσολόγους και καθηγητές ξένων γλωσσών.

“Big Linguistic Dictionary” του V.D. Ο γέρος περιλαμβάνει μια ερμηνεία των πιο συχνά χρησιμοποιούμενων γλωσσικών όρων και εννοιών στην επιστημονική, εκπαιδευτική και μεθοδολογική βιβλιογραφία. Παρουσιάζει παραδοσιακούς (καθιερωμένους) και νέους όρους και έννοιες που προέκυψαν στα τέλη του 20ού - αρχές του 21ου αιώνα. και σχετίζεται με τις εξελίξεις στον τομέα της γνωστικής γλωσσολογίας, της πραγματογλωσσολογίας, της ερμηνευτικής κ.λπ.

«Ένα σύντομο λεξικό-βιβλίο αναφοράς σύγχρονων γλωσσικών όρων» του V. A. Shaimiev περιέχει όρους που χρησιμοποιούνται στη σύγχρονη γλωσσική λογοτεχνία ( αρχέτυπο, διεκδικητικότητα, διαλογισμός , σύνδεσμος, έννοια, παραλογισμός, τρόπος s, υποκείμενο, προϋπόθεση, σύνταξη και ούτω καθεξής.). Ο μεταγλωττιστής δεν δίνει έναν ξεκάθαρο ορισμό περίπλοκων όρων, αλλά προσφέρει την κατανόησή τους σε διάφορα γλωσσικά έργα με τη μορφή παραθέσεων. Έτσι, το βιβλίο είναι ένας συνδυασμός ορολογικού λεξικού και ανθολογίας και σας επιτρέπει να δείτε αναλυτικά το περιεχόμενο σύνθετων γλωσσικών εννοιών.

«Στιλιστικό εγκυκλοπαιδικό λεξικό της ρωσικής γλώσσας» επιμέλεια M.N. Το Kozhina, που δημιουργήθηκε από μια μεγάλη ομάδα γλωσσολόγων, είναι μια θεμελιώδης έκδοση, για πρώτη φορά στη ρωσική λεξικογραφία που αντιπροσωπεύει ολόκληρο τον ορολογικό μηχανισμό της στυλιστικής της ρωσικής γλώσσας. Το λήμμα του λεξικού κάθε συγγραφέα είναι μια λεπτομερής ερμηνεία μιας γλωσσικής έννοιας (υφολογικά φαινόμενα, υφολογικοί τρόποι λόγου, συγκεκριμένα στυλ και είδη), συνοδευόμενη από μεγάλο ποσόπαραδείγματα. Έτσι, ο αναγνώστης λαμβάνει μια αρκετά ολοκληρωμένη παρουσίαση ενός συστηματικού θεωρητικού μαθήματος σχετικά με τη στυλιστική της ρωσικής γλώσσας.

Στο σχολικό βιβλίο Ν.Ν. Ο Romanova και ο A.V. Filippov «Στιλιστική και Στυλ» εκθέτει σε λεξικό ένα συστηματικό θεωρητικό μάθημα για τη στυλιστική της ρωσικής γλώσσας, παρουσιάζει τις έννοιες της στυλιστικής, περιγράφει και επεξηγεί διάφορα στυλιστικά φαινόμενα.

Ένας νέος τύπος ορολογικού λεξικού είναι το «Πειραματικό Σύστημα Επεξηγηματικό Λεξικό Στυλιστικών Όρων»

Σ.Ε. Nikitina και N.V. Βασίλιεβα. Είναι μια μελέτη γλωσσικής ορολογίας, που εκτελείται σε μορφή λεξικού. Συνδυάζει για πρώτη φορά περιγραφή του όρου ως λέξης σε επαγγελματικό γλωσσικό κείμενο και ως μέλους ορολογικού συστήματος. Το λεξικό περιέχει κυρίως όρους γλωσσικής ποιητικής. Οι συγγραφείς ορίζουν τα κύρια καθήκοντα του λεξικού ως εξής: 1) να εξηγήσουν τη συστηματική φύση της ορολογίας και μέσω αυτής - τη δομή της αντίστοιχης θεματικής περιοχής. 2) βοηθήστε τον αναγνώστη της γλωσσικής λογοτεχνίας να κατανοήσει την έννοια ενός ασαφούς ή άγνωστου όρου. 3) διδάξτε τον αναγνώστη να χρησιμοποιεί ενεργά ειδική γλώσσα. Έτσι, ένα λεξικό δεν είναι μόνο ένας τρόπος παρουσίασης της ορολογίας, αλλά και ένας τρόπος διερεύνησής της.

Λεξικά Α.Μ. Ο Lomov περιγράφει τον ορολογικό μηχανισμό της σύγχρονης συντακτικής θεωρίας.

Λεξικό-βιβλίο αναφοράς E.V. Η Μαρίνοβα παρουσιάζει σε λεξικογραφική μορφή μια ολιστική περιγραφή όλων των πτυχών της θεωρίας του δανεισμού.

Λεξικό-θησαυρός Ν.Σ. Η Bolotnova «Επικοινωνιακή υφολογία του κειμένου» παρουσιάζει ένα σύστημα εννοιών στυλιστικής και γλωσσολογίας του κειμένου που αναπτύχθηκε στο πλαίσιο της επιστημονικής ιδέας που αναπτύχθηκε από τον συγγραφέα.

Σε σχέση με την ιδιαίτερη συνάφεια τις τελευταίες δύο δεκαετίες των προβλημάτων της κουλτούρας του λόγου, έχουν εμφανιστεί ορισμένα ειδικά λεξικά που αντιπροσωπεύουν τις έννοιες αυτού του τομέα της γλωσσολογίας.

Εγκυκλοπαιδικό λεξικό-βιβλίο αναφοράς "Culture of Russian Speech", που δημιουργήθηκε υπό τη γενική ηγεσία του L.Yu. Ivanova, A.P. Skovorodnikova και E.N. Το Shiryaev, είναι η πρώτη εγκυκλοπαιδική δημοσίευση για την κουλτούρα του ρωσικού λόγου και αντικατοπτρίζει την τρέχουσα κατάσταση της έρευνας σε αυτόν τον τομέα. Το λεξικό περιέχει μια ερμηνεία των βασικών εννοιών της θεωρίας της κουλτούρας του λόγου, της λειτουργικής υφολογίας, της ρητορικής, καθώς και ορισμένων όρων της θεωρίας της γλωσσικής επικοινωνίας και άλλων ειδικών κλάδων που σχετίζονται με την κουλτούρα του λόγου. Το λεξικό περιλαμβάνει πληροφορίες για τα περισσότερα από τα πιο έγκυρα σύγχρονα λεξικά της ρωσικής γλώσσας ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΤΥΠΟΙ. Ένας αριθμός άρθρων είναι αφιερωμένος στα χαρακτηριστικά γραμματικών, προφορικών, στιλιστικών και άλλων λαθών, καθώς και στους τρόπους αποτροπής τους. Το λεξικό, που είναι μια επιστημονική και πρακτική έκδοση απαραίτητη για μια σε βάθος μελέτη της θεωρίας της κουλτούρας του λόγου και της ρητορικής, απευθύνεται σε ένα ευρύ φάσμα χρηστών. Από πολλές απόψεις, το λεξικό «Αποτελεσματικό» συμπίπτει με το ονομαζόμενο λεξικό όσον αφορά τη σύνθεση του λεξιλογίου και τη φύση της περιγραφής. προφορική επικοινωνία(βασικές ικανότητες)», που δημιουργήθηκε υπό την επιμέλεια του Α.Π. Skovorodnikova.

Στο λεξικό του Β.Π. Moskvina" Εκφραστικά μέσασύγχρονος ρωσικός λόγος» το κεντρικό αντικείμενο της περιγραφής ήταν οι έννοιες της κλασικής ρητορικής, τα μονοπάτια και οι φιγούρες.

"Εκπαιδευτικό λεξικό: Ρωσική γλώσσα, κουλτούρα ομιλίας, στυλιστική, ρητορική" T.V. Η Matveeva περιέχει τις έννοιες και τους όρους της σύγχρονης ρωσικής γλωσσολογίας και επιστήμης του λόγου, συμπεριλαμβανομένων των βασικών όρων στους οποίους βασίζεται η διδασκαλία της ρωσικής γλώσσας, της κουλτούρας του λόγου, της στυλιστικής και της ρητορικής στο γυμνάσιο.

Εκπαιδευτικό λεξικό-βιβλίο αναφοράς «Ρωσικός πολιτισμός λόγου» επιμέλεια V.D. Το Chernyak (συγγραφείς A.I. Dunev, V.A. Efremov, K.P. Sidorenko, V.D. Chernyak) απευθύνεται κυρίως σε μαθητές, υποψήφιους και φοιτητές πανεπιστημίου που σπουδάζουν τον κλάδο «Ρωσική γλώσσα και κουλτούρα του λόγου». Παράλληλα, ο κύκλος των υποψήφιων αναγνωστών του είναι πολύ ευρύτερος. Το λεξικό αναφοράς θα βοηθήσει όποιον ενδιαφέρεται για τη γλώσσα και την ομιλία να βελτιώσει τη δική του κουλτούρα ομιλίας και να δώσει απαντήσεις σε ένα ευρύ φάσμα ερωτήσεων που σχετίζονται με τωρινή κατάστασηΡωσική γλώσσα. Το βιβλίο διακρίνεται από μια σύγχρονη θεώρηση της θεωρίας της κουλτούρας του λόγου (που αντιπροσωπεύεται κυρίως στην ίδια την επιλογή και ερμηνεία βασικών και σχετικών εννοιών της κουλτούρας του λόγου). Περιέχει εκτενές ενδεικτικό υλικό, το οποίο καθορίζει σε μεγάλο βαθμό την πρωτοτυπία αυτής της έκδοσης. Κάθε λήμμα λεξικού περιέχει παραδείγματα χρήσης ενός όρου σε σύγχρονα κείμενα διαφορετικών υφολογικών συσχετισμών (από καλλιτεχνικές έως επιστημονικές) και αποσπάσματα που απεικονίζουν το ίδιο το φαινόμενο του λόγου. Αυτή η ζώνη του λήμματος του λεξικού πρέπει να προσελκύει την προσοχή του αναγνώστη «σε αυτό ή το άλλο γεγονός της κουλτούρας του λόγου, στον σχετικό γλωσσικό προβληματισμό του συγγραφέα, σε περιπτώσεις γλωσσικού παιχνιδιού και ειδικά καθορισμένα και αξιολογημένα παραδείγματα παραβίασης των γλωσσικών κανόνων».

Πολλά από αυτά τα ορολογικά λεξικά, ειδικά τα λεξικά για την κουλτούρα του λόγου, έχουν εκπαιδευτικό χαρακτήρα και στοχεύουν κυρίως στην επίλυση εφαρμοσμένα προβλήματα. Έτσι, το «Λεξικό-Βιβλίο Αναφοράς Γλωσσικών Όρων» της Δ.Ε. Rosenthal και M.A. Τελένκοβα.

Ένας αριθμός λεξικογραφικών δημοσιεύσεων στοχεύει συγκεκριμένα στην εξοικείωση με τα πανεπιστημιακά και σχολικά προγράμματα σπουδών. Για παράδειγμα, μια σειρά ορολογικών λεξικών του V. N. Nemchenko περιγράφει το σύστημα όρων μεμονωμένων τμημάτων της γλωσσικής επιστήμης, που συσχετίζεται με τμήματα του ακαδημαϊκού κλάδου «Σύγχρονη Ρωσική Γλώσσα».

Ο «Σύντομος οδηγός για τη σύγχρονη ρωσική γλώσσα», που επιμελήθηκε ο P. A. Lekant, είναι μια συμπαγής παρουσίαση των βασικών επιστημονικών πληροφοριών για τη σύγχρονη ρωσική γλώσσα (σύμφωνα με τα πανεπιστημιακά προγράμματα) και προορίζεται για φοιτητές φιλολογίας και καθηγητές της ρωσικής γλώσσας. Η κατασκευή του βιβλίου αναφοράς συνδυάζει την εγκυκλοπαιδική αρχή της αλφαβητικής διάταξης των άρθρων και χωριστή παρουσίαση πληροφοριών για γλωσσικούς κλάδους - λεξικολογία, φωνητική και ορθογραφία, γραφικά και ορθογραφία, μορφολογία και σχηματισμός λέξεων, μορφολογία, σύνταξη.

Από τα εκπαιδευτικά λεξικά γλωσσικών όρων ξεχωρίζει το «Επιμορφωτικό Λεξικό Γλωσσικών Όρων» του Ι.Σ. Kulikova και D.V. Salmina, που προορίζονται κυρίως για φοιτητές φιλολογικών σχολών που κατέχουν το μάθημα «Εισαγωγή στη Γλωσσολογία». Η ίδια η δομή του λεξικού (το υλικό είναι διατεταγμένο σύμφωνα με τα επίπεδα επικοινωνιακής κυριαρχίας των όρων) περιέχει έναν μηχανισμό για το σχηματισμό μιας «εσωτερικής μεταγλώσσας» στους μαθητές, σταθερές ιδέες για τον ορισμό του λεξικού ως αυστηρού γλωσσικού είδους. Στο τέλος του βιβλίου γίνεται αναλυτική επισκόπηση των υφιστάμενων λεξικών γλωσσικών όρων.

"Εκπαιδευτικό λεξικό-βιβλίο αναφοράς ρωσικών γραμματικών όρων" των V.I Maksimov και R.V. Η Odekova περιέχει όρους που είναι αποδεκτοί στην παραδοσιακή, επίσημη και λειτουργική περιγραφή της ρωσικής γλώσσας, καθώς και ονόματα γενικευμένων σημασιών που γίνονται αποδεκτά στα σχολικά βιβλία για τη ρωσική γλώσσα για αλλοδαπούς.

«Σχολικό Λεξικό Γλωσσικών Όρων» Ν.Α. Η Νικολίνα περιέχει ερμηνείες των πιο συχνά χρησιμοποιούμενων γλωσσικών όρων που χρησιμοποιούνται στα σχολικά εγχειρίδια για τη ρωσική γλώσσα και βρίσκονται στη σύγχρονη επιστημονική και δημοφιλή επιστημονική βιβλιογραφία για τη γλωσσολογία. Κάθε ορισμός ενός όρου επεξηγείται με παραδείγματα από μυθιστόρημα, δημοσιογραφία, καθομιλουμένη.

Αναμφισβήτητη σημασία για τη διδασκαλία της ρωσικής γλώσσας είναι το εγχειρίδιο αναφοράς που συντάχθηκε από Ρώσους ειδικούς της Αγίας Πετρούπολης - «Ρωσική Γλώσσα: Σχολικό Εγκυκλοπαιδικό Λεξικό».

Πρέπει να σημειωθεί ότι μια σειρά από ορολογικά λεξικά είναι μεταγλωττίσιμα. Έτσι, μια σειρά βιβλίων του T.V. Το Zherebilo στερείται τόσο εννοιολογικής ενότητας όσο και συστηματικότητας στην επιλογή των περιγραφόμενων ενοτήτων, στην οργάνωση του λήμματος του λεξικού και στο περιεχόμενο των προτεινόμενων χαρακτηριστικών. Στο «Λεξικό-Κατάλογο Γλωσσικών και Οικολογικών Όρων και Εννοιών» η Ε.Α. Ο Sushchenko, χωρίς κανένα εσωτερικό κίνητρο και με εξαιρετικά απλοϊκές ερμηνείες, παρουσιάζει σε μια σελίδα, για παράδειγμα, τους όρους σημειολογία, ημιόσφαιρα, σημειωτική, συμβολική

σημάδια , συνεργικές , σύνταξη , συνθετικές γλώσσες, συγχρονισμός. Έτσι

Έτσι, ο αναγνώστης δεν μπορεί να πάρει μια ολιστική ιδέα για την επιστημονική κατεύθυνση που περιγράφεται.

Lkhmanova O.S. Λεξικό γλωσσικών όρων: [περίπου 7000 όροι]. 5η έκδ., διαγράφεται. M.: Librocom: URSS, 2009. 569 σελ.

Μπαλυκίνα Τ.Μ. Λεξικό όρων και εννοιών της τεστολογίας. Μ.: Εκδοτικός οίκος Moek. κατάσταση Πανεπιστήμιο Τυπογραφίας: Ros. Peoples' Friendship University, 2000. 160 p.

Μπαλυκίνα Τ.Μ. ., Lysyakova M.V., Rybakov M.L. Εκπαιδευτικό λεξικό όρων και εννοιών πολιτισμού λόγου: [περίπου 800 όροι]. Μ.: Εκδοτικός οίκος Ros. Peoples' Friendship University, 2003. 126 p.

Bernshtein S.I. Λεξικό φωνητικών όρων / επιμ. [και από την εισαγωγή. Αρθ.] Α.Α. Leontyev; Ινστιτούτο Γλωσσών και Πολιτισμών με το όνομά του. L.N. Τολστόι. Μ.: Ανατολική λογοτεχνία, 1966. 171 Σελ.

Bolotnova N. S. Επικοινωνιακή υφολογία του κειμένου: λεξικό-θησαυρός: φροντιστήριοΓια φοιτητές πανεπιστημίου. Μ.: Flinta: Nauka, 2009. 381 σελ.

Brusenskaya L.A., Gavrilova G.F., Malycheva N.V. Εκπαιδευτικό λεξικό γλωσσικών όρων. Rostov n/d: Phoenix, 2005. 251 p.

Bulakhov M.G. Εμπειρία ιστορικού λεξικού ρωσικής γλωσσικής ορολογίας: σε 5 τόμους Μινσκ: Λευκορωσία, πολιτεία. πεδ. Πανεπιστήμιο που πήρε το όνομά του M. Tanka, 2002-2005. Τ. 1-5.

Vasilyeva N.V. ., Vinogradov V.A., Shakhnarovich A.M. Σύντομο λεξικό γλωσσικών όρων: [περίπου 1600 όροι]. 2η έκδ., προσθήκη. Μ.: Ρωσική γλώσσα, 2003. 211 σελ. .

Εκφραστικά μέσα της ρωσικής γλώσσας και λάθη ομιλίαςκαι ελλείψεις: εγκυκλοπαιδικό λεξικό-βιβλίο αναφοράς / επιμ. Ο Α.Π. Skovorodnikov. M.: Flinta: Nauka, 2009. 480 σελ. .

Zherebilo T.V. Μέθοδοι έρευνας στη φιλολογία: λεξικό-βιβλίο αναφοράς. Nazran: Pilgrim, 2013. 198 σελ.

Zherebilo T.V. Λεξικό γλωσσικών όρων. Εκδ. 5η, αναθ. και επιπλέον Nazran: Pilgrim, 2010. 485 σελ.

Zherebilo T.V. Όροι και έννοιες της γλωσσολογίας: λεξιλόγιο, λεξικολογία, φρασεολογία, λεξικογραφία: λεξικό-βιβλίο αναφοράς. Nazran: Pilgrim, 2012. 126 σελ.

Zherebilo T.V. Όροι και έννοιες της γλωσσολογίας: γενική γλωσσολογία, κοινωνιογλωσσολογία: λεξικό-βιβλίο αναφοράς. Nazran: Προσκυνητής,

Ένα σύντομο λεξικό γνωστικών όρων: [περίπου 100 βασικές έννοιες της γνωστικής επιστήμης] / σύντ. Ο Ε.Σ. Kubryakova, V.Z. Demyankov, Yu.G. Παγκράτς, Λ.Γ. Λουζίνα; υπό γενική εκδ. Ο Ε.Σ. Κουμπριάκοβα. Μ.: Φιλολ. ψεύτικο. Moek. κατάσταση Παν., 1997. 245 σελ.

Kulikova I.S., Salmina D.V. Εκπαιδευτικό λεξικό γλωσσικών όρων. Αγία Πετρούπολη; M.: Science: Saga: Coincidence, 2004. 176 σελ.

Πολιτισμός ρωσικού λόγου: εγκυκλοπαιδικό λεξικό-βιβλίο αναφοράς / Ros. ακαδ. Επιστημών, Ινστιτούτο Ρωσικής Γλώσσας με το όνομά του. V. V. Vinogradova; αντιστ. εκδ. L.Yu. Ιβάνοφ; υπό γενική χέρια L.Yu. Ivanova, A.P. Skovorodnikova, E.N. Σιριάεβα. 3η έκδ., διαγράφεται. M.: Flinta, 2011.837 σελ. .

Lemov A.V. Σχολικό γλωσσικό λεξικό: όροι, έννοιες, σχόλια [πάνω από 1.000 λήμματα λεξικού]. 2η έκδ. Μ.: Irispress, 2007. 384 σελ.

Γλωσσικό εγκυκλοπαιδικό λεξικό / κεφ. εκδ. V.N. Γιαρτσέβα. 2η έκδ., προσθήκη. Μ.: Μπολσάγια Ρος. εγκυκλοπαίδεια, 2002. 707 σελ. .

Lomov A.M. Ρωσική σύνταξη με αλφαβητική σειρά: εννοιολογικό λεξικό-βιβλίο αναφοράς [περισσότερα από 900 άρθρα]. Voronezh: Voronezh Publishing House. κατάσταση Παν., 2004. 400 σελ.

Lomov A.M. Λεξικό-βιβλίο αναφοράς για τη σύνταξη της σύγχρονης ρωσικής γλώσσας [περισσότερα από 900 άρθρα]. Μ.: ΠΡΑΞΗ: Ανατολή-Δύση, 2007. 416 σελ.

Maksimov V.I., Odekov R.V. Εκπαιδευτικό λεξικό-βιβλίο αναφοράς ρωσικών γραμματικών όρων. Αγία Πετρούπολη : Zlatoust, 1998. 304 σελ.

Marinova E.V. Θεωρία δανεισμού σε βασικές έννοιες και όρους: λεξικό-βιβλίο αναφοράς. Μ.: Flinta: Nauka, 2013. 240 σελ.

Matveeva T.V. Πλήρες λεξικόγλωσσικοί όροι: εκπαιδευτική δημοσίευση[περισσότεροι από 1.000 όροι στυλιστικής, κουλτούρας λόγου, ρητορικής, γλωσσοπολιτισμολογίας και άλλων γλωσσικών κλάδων]. Rostov n/d.: Phoenix, 2010. 562 p. (Λεξικά).

Matveeva T.V. Εκπαιδευτικό λεξικό: Ρωσική γλώσσα, κουλτούρα λόγου, στυλιστική, ρητορική [περισσότεροι από 900 όροι]. Μ.: Flinta: Nauka, 2003. 432 σελ.

Moskvin V.P. Εκφραστικά μέσα της σύγχρονης ρωσικής ομιλίας: τροπάρια και σχήματα: γενικές και ειδικές ταξινομήσεις: ορολογικό λεξικό. 2η έκδ., πλάσματα, αναθεωρημένη. και επιπλέον Μ.: LENAND,

2006. 376 σελ. .

Nemchenko V.N. Βασικές έννοιες της λεξικολογίας ως προς τους όρους: εκπαιδευτικό λεξικό-βιβλίο αναφοράς: για φοιτητές φιλολογίας. N. Novgorod: Εκδοτικός οίκος Nizhny Novgorod. κατάσταση Univ., 1995. 250 p.

Nemchenko V.N. Βασικές έννοιες της μορφικής ως προς τους όρους: ένα σύντομο λεξικό-βιβλίο αναφοράς. Krasnoyarsk: Εκδοτικός οίκος Krasnoyarsk. Πανεπιστήμιο, 1985.- 216 σελ.

Nemchenko V.N. Βασικές έννοιες του σχηματισμού λέξεων με όρους: σύντομο λεξικό-βιβλίο αναφοράς. Krasnoyarsk: Εκδοτικός οίκος Krasnoyarsk. Univ., 1985. 208 p.

Nemchenko V.N. Βασικές έννοιες της φωνητικής ως προς τους όρους: εκπαιδευτικό λεξικό-βιβλίο αναφοράς. N. Novgorod: Εκδοτικός οίκος Nizhny Novgorod. Παν., 1993. 251 σελ.

Νικολίνα Ν.Α. Σχολικό λεξικό γλωσσικών όρων. Μ.: Ρωσική λέξη, 2012. 197 σελ.

Nikitina S.E., Vasilyeva N.V. Πειραματικό σύστημα επεξηγηματικό λεξικό υφολογικών όρων: αρχές σύνταξης και επιλεγμένα λήμματα λεξικού / Ros. ακαδ. Επιστήμες, Γλωσσολογία. Μ.: [β. θ.], 1996. 172 σελ.

Rosenthal D.E., Telenkova M.A. Λεξικό-βιβλίο αναφοράς γλωσσικών όρων: εγχειρίδιο για εκπαιδευτικούς. 3η έκδ., αναθ. και επιπλέον Μ.: Εκπαίδευση, 1985. 399 σελ. .

Λεξικό. Κουλτούρα επικοινωνίας λόγου: ηθική, πραγματολογία, ψυχολογία. M.: Flinta: Nauka, 2009. 304 σελ.

Romanova N.N., Filippov A.V. Στυλιστικά και στυλ: ένα εγχειρίδιο για φοιτητές ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων: ένα λεξικό. 2η έκδ., διαγράφεται. Μ.: Φλίντα, 2012. 405 σελ. .

Ρωσική κουλτούρα ομιλίας: εκπαιδευτικό λεξικό-βιβλίο αναφοράς / σύντ. ΟΛΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΙ. Dunev, V.A. Efremov, K.P. Sidorenko, V.D. Chernyak; υπό γενική εκδ. V.D. Τσερνιάκ. Αγία Πετρούπολη: SAGA, ABC-classics, 2006. 224 p.

Ρωσική γλώσσα και πολιτισμός ομιλίας: λεξικό / σύνθ. ΟΛΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΙ. Dunev, V.A. Efremov, K.P. Sidorenko, V.D. Chernyak // Ρωσική γλώσσα και πολιτισμός του λόγου. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ. Λεξικό: εκπαιδευτικό-πρακτικό. εγχειρίδιο για εργένηδες / υπό γενική. εκδ. V.D. Τσερνιάκ. Μ.: Yurayt, 2012. Σ. 169-520.

Ρωσική γλώσσα: σχολικό εγκυκλοπαιδικό λεξικό / εκδ. S.V. Drugoveyko-Dolzhanskaya, D.N. Τσερντάκοφ. Αγία Πετρούπολη : Εκδοτικός οίκος Αγία Πετρούπολη. κατάσταση Παν., 2012. 584 σελ.

Ρωσική γλώσσα: εγκυκλοπαίδεια. 2η έκδ., αναθεωρημένη. και επιπλέον / κεφ. εκδ. Yu.N. Καραούλοφ. M.: Μεγάλη Ρωσική Εγκυκλοπαίδεια: Bustard,

1997. 703 σελ. .

Λεξικό γλωσσικών όρων / σύνθ. P.V. Στέτσκο, Ν.Φ. Gulitsky, L.A. Antonyuk; επεξεργάστηκε από N.V. Birillo, P.V. Στέτσκο. Minsk: Higher School, 1990. 220 p.

Starichonok V.D. Μεγάλο γλωσσικό λεξικό: [περισσότεροι από 3000 όροι]. Rostov n/d.: Phoenix, 2008. 811 p.

Στιλιστικό εγκυκλοπαιδικό λεξικό της ρωσικής γλώσσας: / σύνθ. L.M. Alekseeva [και άλλοι]? επεξεργάστηκε από Μ.Ν. Kozhina; συντακτική επιτροπή: Ε.Α. Bazhenova, M.P. Kotyurova, A.P. Skovorodnikov. 2η έκδ., διαγράφεται. - M.: Flinta: Nauka, 2011. 696 σελ. .

Stolyarova L.P., Prystoiko T.S., Popko L.P. Βασικό λεξικό γλωσσικών όρων [περίπου 1900 όροι]. Κίεβο: Κρατικός Εκδοτικός Οίκος. ακαδ. κορυφαίο προσωπικό πολιτισμού και τεχνών, 2003. 192 σελ.

Sushchenko E.A. Λεξικό-βιβλίο αναφοράς γλωσσοοικολογικών όρων και εννοιών / Εκδ. L.G. Ταταρνίκοβα. Αγία Πετρούπολη : Petropolis, 2011.424 σελ.

Φρόλοφ Ν.Κ. Εκπαιδευτικό λεξικό γλωσσικών όρων και εννοιών. Nizhnevartovsk: Εκδοτικός οίκος Nizhnevart. κατάσταση πεδ. Ινστιτούτο, 2002. 375 Σελ.

Khazagerov G.G. Ρητορικό Λεξικό. M.: Flinta, 2011.432 σελ.

Shaimiev V.A. Σύντομο λεξικό σύγχρονων γλωσσολογικών όρων σε εισαγωγικά. Αγία Πετρούπολη : Εκδοτικός οίκος Ros. κατάσταση πεδ. Πανεπιστήμιο που πήρε το όνομά του ΟΛΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΙ. Herzen, 1999. 233 σελ.

Εγκυκλοπαιδικό Λεξικό ενός Νεαρού Γλωσσολόγου / συγγρ. M.V. Panov. 2η έκδ. Μ.: Flinta: Nauka, 2006. 544 σελ. .

Εγκυκλοπαιδικό λεξικό-βιβλίο αναφοράς γλωσσικών όρων και εννοιών: Ρωσική γλώσσα: σε 2 τόμους / επιμέλεια. εκδ. ΕΝΑ. Tikhonova, R.I. Khashimova. M.: Flinta: Nauka, 2008. Τ. 1-2.

Αποτελεσματική λεκτική επικοινωνία (βασικές ικανότητες): λεξικό-βιβλίο αναφοράς / επιμ. Ο Α.Π. Skovorodnikova. Κρασνογιάρσκ: Σιμπίρ. Federal University, 2012. 881 p.

Γλωσσολογία: μεγάλο εγκυκλοπαιδικό λεξικό / κεφ. εκδ. V.N. Γιαρτσέβα. Μ.: Μεγάλη Ρωσική Εγκυκλοπαίδεια, 1998. 685 σελ.

Άλλα βιβλία του συγγραφέα:

Βιβλίο	Περιγραφή	Ετος	Τιμή	Τύπος βιβλίου
	Το λεξικό-βιβλίο αναφοράς σε σαφή και προσβάσιμη μορφή για τον δάσκαλο παρέχει μια ερμηνεία των πιο συχνά χρησιμοποιούμενων γλωσσικών όρων στην εκπαιδευτική και μεθοδολογική βιβλιογραφία (περίπου 2 χιλιάδες) - Διαφωτισμός, (μορφή: 60x90/16, 400 σελίδες)	1985	540	χάρτινο βιβλίο
	Αυτό το λεξικό περιέχει περίπου 20.000 λέξεις που αντιπροσωπεύουν δυσκολίες διαφόρων ειδών. Ο αναγνώστης θα λάβει πληροφορίες για την ορθογραφία, την προφορά, τον σχηματισμό λέξεων, θα μάθει γραμματικά και... - Iris-Press, (μορφή: 70x100/32, 832 σελίδες)	2016	236	χάρτινο βιβλίο
Λεξικό δυσκολιών της ρωσικής γλώσσας		1985	280	χάρτινο βιβλίο
Λεξικό δυσκολιών της ρωσικής γλώσσας	Αυτό το λεξικό προορίζεται για ένα ευρύ φάσμα αναγνωστών. Περιέχει περίπου 30.000 λέξεις που αντιπροσωπεύουν δυσκολίες διαφόρων ειδών. Εάν μια λέξη μπορεί να προκαλέσει κάποια δυσκολία, τότε... - Ρωσική γλώσσα, (μορφή: 84x108/32, 704 σελίδες)	1984	540	χάρτινο βιβλίο
	Το λεξικό-βιβλίο αναφοράς σε σαφή και προσβάσιμη μορφή για έναν καθηγητή λογοτεχνίας παρέχει μια ερμηνεία των πιο συχνά χρησιμοποιούμενων γλωσσικών όρων στην εκπαιδευτική και μεθοδολογική βιβλιογραφία (περίπου 2 χιλιάδες) - Διαφωτισμός, (μορφή: 84x108/32, 543 σελίδες)	1976	360	χάρτινο βιβλίο
Λεξικό δυσκολιών της ρωσικής γλώσσας	Αυτό το λεξικό είναι μια αναθεωρημένη και διευρυμένη έκδοση. Περιέχει περίπου 30.000 λέξεις που αντιπροσωπεύουν δυσκολίες διαφόρων ειδών. Ο αναγνώστης θα λάβει πιστοποιητικό γραφής, προφοράς... - Ρωσική γλώσσα, (μορφή: 70x100/16, 414 σελίδες)	1987	770	χάρτινο βιβλίο
Κατάλογος γλωσσικών όρων	Το βιβλίο αναφοράς παρέχει μια ερμηνεία σε σαφή και προσβάσιμη μορφή για τον δάσκαλο των πιο συχνά χρησιμοποιούμενων γλωσσικών όρων στην εκπαιδευτική και μεθοδολογική βιβλιογραφία - Διαφωτισμός, (μορφή: 84x108/32, 496 σελίδες) Σχολική μεθοδολογική βιβλιοθήκη	1972	100	χάρτινο βιβλίο
Λεξικό δυσκολιών της ρωσικής γλώσσας. 20.000 λέξεις	Αυτό το λεξικό περιέχει περίπου 20.000 λέξεις που αντιπροσωπεύουν δυσκολίες διαφόρων ειδών. Ο αναγνώστης θα λάβει πληροφορίες για την ορθογραφία, την προφορά, το σχηματισμό των λέξεων, θα μάθει γραμματικά και... - Iris Press, (μορφή: 70x100/32, 832 σελίδες) Από το Α έως το Ω	2016	185	χάρτινο βιβλίο

Δείτε επίσης σε άλλα λεξικά:

Βλέπε: γλωσσολογία. Περιεχόμενα 1 Λεξικά 1.1 Μονόγλωσσα λεξικά (με ερμηνείες στα ρωσικά) ... Wikipedia

Ένα λεξικό που παρέχει μια εξήγηση της σημασίας και της χρήσης των λέξεων (σε αντίθεση με ένα εγκυκλοπαιδικό λεξικό, το οποίο παρέχει πληροφορίες για σχετικά αντικείμενα, φαινόμενα και γεγονότα). Διαλεκτικό (περιφερειακό) λεξικό. Λεξικό που περιέχει... ... Λεξικό γλωσσικών όρων

Λεξικό Γραμματικής Ν.Ν. Το Durnovo στον κύκλο των ρωσικών γλωσσικών λεξικών του 20ου αιώνα- Η ιδέα της συγγραφής του «Λεξικού» προήλθε από τον Ν.Ν. Durnovo, προφανώς στις αρχές της δεκαετίας του 1920. Τα πρώτα του σημαντικά έργα για τη σύγχρονη ρωσική γλώσσα χρονολογούνται την ίδια εποχή, για παράδειγμα, «Ένα μάθημα ανανέωσης στη γραμματική της ρωσικής γλώσσας» (τεύχος I. M., 1924) ... Λεξικό Γραμματικής: Γραμματικοί και γλωσσικοί όροι

Πρόλογος- Αυτό το εγχειρίδιο είναι η πρώτη έκδοση εκπαιδευτικού και μεθοδολογικού υλικού για το μάθημα διάλεξης σχετικά με την πρακτική στυλιστική της ρωσικής γλώσσας, που δίνεται σε φοιτητές των Τμημάτων Δημοσιογραφίας και Φιλολογίας της Σχολής Ανθρωπιστικών Επιστημών του NSU. Ο συγγραφέας του εγχειριδίου θέτει έναν στόχο... Εκπαιδευτικό λεξικό υφολογικών όρων

- (από τα άλλα ελληνικά ἀνακόλουθον «ασυνεπής», «ακατάλληλο») ρητορικό σχήμα που αποτελείται από λανθασμένη γραμματική συμφωνία των λέξεων σε μια πρόταση, που γίνεται από παράβλεψη ή ως υφολογικό εργαλείο (στιλιστική ... ... Wikipedia

Λιτότα, λιτότες (από τα άλλα ελληνικά λιτότης απλότητα, μικρότητα, μέτρο) ένα τροπάριο που έχει την έννοια της υποτίμησης ή της σκόπιμης άμβλυνσης ... Wikipedia Παιδαγωγική επιστήμη του λόγου

Η Wikipedia έχει άρθρα για άλλα άτομα με αυτό το επίθετο, βλέπε Tikhonov, Alexander Nikolaevich. Alexander Nikolaevich Tikhonov Ημερομηνία γέννησης: 20 Νοεμβρίου 1931 (1931 11 20) Τόπος γέννησης: χωριό. Potashevka, περιοχή Aurgazinsky Ημερομηνία θανάτου ... Wikipedia