Έργο μαθήματος με χρήση καινοτόμων εργαλείων διδασκαλίας.

Θέμα μαθήματος:Γιατί η Σελήνη είναι διαφορετική;

Θέμα: περιβάλλον

Τάξη: 1

Τύπος μαθήματος: μάθημα απόκτησης νέων γνώσεων

Στόχοι περιεχομένου:

εκπαιδευτικός:

να επεκτείνει την κατανόηση των κοσμικών σωμάτων από τους μαθητές.

προσδιορίστε τα κύρια χαρακτηριστικά της Σελήνης;

ανάπτυξη:

διδάξτε πώς να κάνετε απλή έρευνα (παρατήρηση, σύγκριση) όταν εργάζεστε με κείμενα και εικονογραφήσεις.

διδάξτε στα παιδιά να βγάζουν συμπεράσματα;

ανάπτυξη γνωστικού ενδιαφέροντος, παρατήρησης, προσοχής.

εκπαιδευτικός:

αναφέρω προσεκτική στάσηστον περιβάλλοντα κόσμο.

παρακινήσει τους μαθητές να υγιής εικόναΖΩΗ.

Προγραμματισμένα αποτελέσματα:

Προσωπικός:

Επιδεξιότητα

.δείχνουμε ενδιαφέρον για το περιεχόμενο του θέματος του κόσμου γύρω μας.

.αναγνωρίζουν και εξηγούν ανεξάρτητα τα συναισθήματά τους που προκύπτουν από τη συζήτηση.

Μεταθέμα

Γνωστική:

Επιδεξιότητα

.πλοήγηση σε ένα σχολικό βιβλίο, εκπαιδευτικό κείμενο.

.βρείτε απαντήσεις σε ερωτήσεις χρησιμοποιώντας εκπαιδευτικά κείμενα.

.εξαγωγή συμπερασμάτων, σύγκριση, γενίκευση, επανάληψη κειμένων.

Ρυθμιστικό:

Επιδεξιότητα

.καταρτίστε ένα σχέδιο μαθήματος.

.με τη βοήθεια του δασκάλου, διατυπώστε τον στόχο του μαθήματος, εκφράστε υποθέσεις σχετικά με την επίτευξή του.

.δίνουν συναισθηματική αυτοαξιολόγηση των δραστηριοτήτων στο μάθημα.

.καθορίστε το βαθμό επιτυχίας της εργασίας σας και των άλλων μαθητών.

Διαχυτικός:

Επιδεξιότητα

.μεταφέρετε τη θέση σας στους άλλους.

.εκφράστε τις σκέψεις σας στον προφορικό λόγο.

.Ακούστε και κατανοήστε τους συμμαθητές.

.συνεργάζομαι;

Θέμα

.Στη γνωστική σφαίρα: προσδιορίστε τα χαρακτηριστικά της Σελήνης, με τη βοήθεια ενός δασκάλου, καθορίστε την αιτιότητα ερευνητικές διασυνδέσειςγια το γιατί η Σελήνη είναι διαφορετική;.

.Στον τομέα της αξίας: σεβασμός στο περιβάλλον.

Οργάνωση εκπαιδευτικού χώρου.

Εξοπλισμός:

Παραδοσιακός:

.αίνιγμα για το φεγγάρι?

.Απεικόνιση της επιφάνειας της Σελήνης.

.εικόνες (αστέρια) για προβληματισμό.

.κάρτες με σταυρόλεξο "Planets" ηλιακό σύστημα»;

.

.Πρόσθετα προσαρμοσμένα κείμενα για τη Σελήνη σε κάρτες από την παιδική εγκυκλοπαίδεια "Pochemuchka".

Καινοτόμος εξοπλισμός:

. διαδραστικός πίνακας

.Κάμερα εγγράφων

.Σύστημα ποιοτικού ελέγχου και παρακολούθησης γνώσεων PROClass

.Αρθρωτό πειραματικό σύστημα PROLog

Μορφές εργασίας:

.μετωπική (F)

.ομάδα (G)

.ατομική (Ι)

І. στάδιο. Παραγωγή (5 λεπτά)

Στάδιο παρακίνησης για εκπαιδευτικές δραστηριότητες

Μεγάλωσε, μεγάλωσε,

Κέρασε και έγινε στρογγυλός.

Μόνο ένας κύκλος, ένας κύκλος θαύματος

Ξαφνικά έγινε πάλι κερασφόρος.

Στο γαλάζιο χωριό

Το κορίτσι είναι στρογγυλό πρόσωπο.

Δεν μπορεί να κοιμηθεί το βράδυ...

(Φεγγάρι) κοιτάζει στον καθρέφτη.

Τι συζητάμε σήμερα στην τάξη; Είναι το φεγγάρι αστέρι ή πλανήτης; Γιατί ένας φυσικός δορυφόρος;

Το φεγγάρι, παιδιά, κρύβει πολλά μυστήρια. Και σήμερα πρέπει να λύσετε αρκετές από αυτές.

2. Στάδιο επικαιροποίησης βασικών γνώσεων

Δουλεύοντας με το κείμενο "Γιατί ο μήνας δεν έχει φόρεμα;"

(Σερβικό παραμύθι)

Ο μήνας αποφάσισε να ράψει ένα φόρεμα για τον εαυτό του.

Ο ράφτης πήρε τις μετρήσεις του και κάθισε να δουλέψει. Ο μήνας ήρθε για το φόρεμα την καθορισμένη ώρα. Και το φόρεμα είναι στενό και κοντό.

- Προφανώς, έκανα λάθος», λέει ο ράφτης. Και κάθισε πάλι να δουλέψει.

Ο μήνας ήρθε την καθορισμένη ώρα για το φόρεμα. Και πάλι το φόρεμα είναι πολύ μικρό.

- Προφανώς, τώρα έκανα λάθος», είπε ο ράφτης. Και άρχισε πάλι να κόβει και να ράβει.

Για τρίτη φορά ήρθε η Σελήνη στον ράφτη. Είδα έναν ράφτη: να περπατάει στον ουρανό όλο το μήνα, όχι το φεγγάρι, αλλά ολόκληρο το φεγγάρι, και διπλάσιο πλάτος από το φόρεμα που μόλις είχε ράψει. Τι έπρεπε να κάνει ο ράφτης; Άρχισε να τρέχει. Τον έψαχνα ένα μήνα, τον έψαξα, αλλά δεν τον βρήκα.

Έτσι έμεινε ένας μήνας χωρίς φόρεμα.

- Γιατί έμεινες χωρίς φόρεμα για ένα μήνα;

II. στάδιο. (20 λεπτά)Μέγιστη απόδοση

Μέγιστη μείωση φορτίου για 15 λεπτά

3. Το στάδιο κατασκευής ενός έργου για να βγούμε από τη δυσκολία.

Σχεδιάστε μια εικονογράφηση για ένα παραμύθι. Κοιτάξτε τις «Φάσεις της Σελήνης» (εργασία με κάμερα εγγράφων) (Παράρτημα 1).

- Οι επιστήμονες αποκαλούν αυτά τα σχήματα φάσεις της σελήνης. Όταν το φεγγάρι βρίσκεται μεταξύ της γης και του Ήλιου, το αφωτισμένο μισό της Σελήνης βλέπει προς τη γη και η Σελήνη δεν είναι ορατή στον ουρανό. Αυτή η φάση ονομάζεται νέα σελήνη. Μετά από 2-3 ημέρες, το φεγγάρι εμφανίζεται στον ουρανό με τη μορφή μιας στενής ημισελήνου. Είναι ένας νέος μήνας. Κάθε μέρα αυξάνεται. Και με την πάροδο του χρόνου, η Σελήνη παίρνει την εμφάνιση ενός ολόκληρου δίσκου - αυτή είναι μια πανσέληνος. Η Γη βρίσκεται ήδη ανάμεσα στον Ήλιο και τη Σελήνη. Τότε η Σελήνη αρχίζει να φθίνει και γίνεται πάλι ημισέληνος.

Παράσταση από 1-2 μαθητές με διήγημασχετικά με το φεγγάρι.

Το φεγγάρι από μόνο του δεν εκπέμπει φως. Αυτή, σαν καθρέφτης, αντανακλά το φως του Ήλιου. Εφόσον το ίδιο το φεγγάρι δεν λάμπει, μπορούμε να δούμε μόνο εκείνο το τμήμα του που φωτίζεται από τον Ήλιο. ΣΕ διαφορετική ώραΟ ήλιος φωτίζει το φεγγάρι διαφορετικά. Επομένως, μας φαίνεται ότι αλλάζει το σχήμα του.

Συμπέρασμα του δασκάλου: Μερικές φορές βλέπουμε την πλήρη επιφάνεια της Σελήνης και μερικές φορές μόνο ένα μέρος της φωτίζεται από τον Ήλιο. (Εμπειρία με επιτραπέζιο φωτιστικό)

Το φεγγάρι θα έπεφτε αμέσως στη Γη αν ήταν ακίνητο. Όμως η Σελήνη δεν μένει ακίνητη, περιστρέφεται γύρω από τη Γη. Η δύναμη που εμποδίζει τη Σελήνη να «διαφύγει» κατά την περιστροφή είναι η δύναμη της βαρύτητας της Γης. (εμπειρία με το παιχνίδι Yo-Yo - μια μπάλα πάνω σε λάστιχο, όταν δεν είναι στριμμένη δεν πέφτει, αλλά μόλις σταματήσετε, θα πέσει)

Η Σελήνη είναι 4 φορές μικρότερη σε μέγεθος από τη Γη. Αν η Σελήνη ήταν καρπούζι, τότε η Σελήνη είναι απλώς ένα μήλο. Και το βάρος της Σελήνης είναι 81 φορές μικρότερο από τη Γη. Αν βάλετε τη Γη στη μία πλευρά της ζυγαριάς, τότε 81 Φεγγάρια πρέπει να τοποθετηθούν στην άλλη πλευρά έτσι ώστε η ζυγαριά να είναι σε ισορροπία.

4. Λεπτό φυσικής αγωγής (για 15 λεπτά).

Ένα, δύο - υπάρχει ένας πύραυλος (τα χέρια ψηλά)

Τρία, τέσσερα - αεροπλάνο (οι βραχίονες στα πλάγια)

Ένα, δύο - χτυπήστε τα χέρια σας,

Και μετά σε κάθε περίπτωση.

Ενα δύο τρία τέσσερα-

Περπατήσαμε στη θέση τους.

Τικ τακ, τικ τακ,

Γυρίστε γύρω σας έτσι όλη μέρα.

5. Πρωτογενές στάδιο στερέωσης.

Ο παιδικός συγγραφέας N. Nosov έγραψε την ιστορία "Dunno on the Moon", οι σεναριογράφοι δημιούργησαν ένα καρτούν. Όταν ο Dunno επέστρεψε από τη Σελήνη, είπε στα πιτσιρίκια για το ταξίδι του και, φυσικά, τα μπέρδεψε όλα! Βοηθήστε το Dunno απαντώντας στις ερωτήσεις του τεστ (Παράρτημα 2).

Για την εκτέλεση του τεστ χρησιμοποιείται σύστημα παρακολούθησης και ποιοτικού ελέγχου της γνώσηςPROClass.

6.Συναισθηματική παύση (10 λεπτά πριν το τέλος του μαθήματος) (Στόχος είναι η συναισθηματική και σημασιολογική απελευθέρωση).

III. στάδιο. The Ultimate Rush (10 λεπτά)

Μικρή αύξηση στην απόδοση

7. Στάδιο ανεξάρτητη εργασίαμε αυτοέλεγχο έναντι του προτύπου.

Εργασία σε σημειωματάρια. Δείγμα ελέγχου (Παράρτημα 3).

Λοιπόν, παιδιά, η μελέτη μας για τη Σελήνη φτάνει στο τέλος της. Καταφέραμε να κάνουμε πολλά κατά τη διάρκεια του μαθήματος. Όλες οι ερωτήσεις απαντήθηκαν.
Ας ελέγξουμε πώς έχετε μάθει νέες γνώσεις. Εκτέλεση δοκιμή(ναι +, όχι -)

8. Το στάδιο αναστοχασμού και αξιολόγησης των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων στο μάθημα.

Συνέχισε την πρόταση:

Με ενδιέφερε ιδιαίτερα όταν...

Ήταν δύσκολο για μένα όταν...

Παιδιά, δώστε την αξιολόγησή σας για το σημερινό μάθημα. Σχεδιάστε ένα στόμα για το smiley. Αν σας άρεσε το μάθημα - ένα χαμόγελο, και αν όχι - απογοήτευση.

Πηγές πληροφοριών που χρησιμοποιήθηκαν:

1. Κατάλογος των χρησιμοποιούμενων παραπομπών

Εγχειρίδιο του Pleshakov A.A. " Ο κόσμος", 1η τάξη, M: Prosveshchenie, 2011.

Παιδική εγκυκλοπαίδεια "Pochemuchka", Μ: "Παιδαγωγική-Τύπος". 1993.

2. Κατάλογος υλικών που χρησιμοποιήθηκαν, πόροι του Διαδικτύου

(Φάσεις Σελήνης) Πλήκτρα Afps

http://900igr.net/prezentatsii/astronomija/Planety-3/010-P.-Fazy-luny.html .

Παράρτημα 1.

Φάσεις της Σελήνης.

Παράρτημα 2.

Δοκιμή

1.Στη Σελήνη υπάρχει...

	αέρας
	φυτά
	νερό
	νεκρική σιωπή

2. Δεν υπάρχει στη Σελήνη...

	μαύρος ουρανός
	κρατήρες

Όπως γνωρίζετε, η Σελήνη δεν εκπέμπει φως, αλλά μόνο το αντανακλά. Και επομένως, μόνο εκείνη η πλευρά του που φωτίζεται από τον Ήλιο είναι πάντα ορατή στον ουρανό. Αυτή η πλευρά ονομάζεται πλευρά της ημέρας. Προχωρώντας στον ουρανό από τα δυτικά προς τα ανατολικά, η Σελήνη κατά τη διάρκεια του μήνα πλησιάζει και προσπερνά τον Ήλιο. Υπάρχει αλλαγή στις σχετικές θέσεις της Σελήνης, της Γης και του Ήλιου. Σε αυτή την περίπτωση, οι ακτίνες του ήλιου αλλάζουν τη γωνία πρόσπτωσης στη σεληνιακή επιφάνεια και επομένως αλλάζει το τμήμα της Σελήνης που είναι ορατό από τη Γη. Η κίνηση της Σελήνης στον ουρανό χωρίζεται συνήθως σε φάσεις που σχετίζονται άμεσα με την τροποποίησή της: νέα σελήνη, νέα σελήνη, πρώτο τέταρτο, πανσέληνος και τελευταίο τέταρτο.

Παρατηρήσεις σελήνης

Η Σελήνη είναι ένα ουράνιο σώμα σφαιρικού σχήματος. Γι' αυτό, όταν είναι μερικώς φωτισμένο ηλιακό φωςη εμφάνιση ενός «δρεπανιού» εμφανίζεται στο πλάι. Παρεμπιπτόντως, από τη φωτισμένη πλευρά της Σελήνης μπορείτε πάντα να προσδιορίσετε σε ποια κατεύθυνση βρίσκεται ο Ήλιος, ακόμα κι αν είναι κρυμμένος πίσω από τον ορίζοντα.

Η διάρκεια της πλήρους αλλαγής όλων των σεληνιακών φάσεων συνήθως ονομάζεται συνοδικός μήνας και κυμαίνεται από 29,25 έως 29,83 γήινες ηλιακές ημέρες. Η διάρκεια του συνοδικού μήνα ποικίλλει λόγω του ελλειπτικού σχήματος της σεληνιακής τροχιάς.

Κατά τη νέα σελήνη, ο δίσκος της Σελήνης είναι εντελώς αόρατος στον νυχτερινό ουρανό, αφού αυτή τη στιγμή βρίσκεται όσο το δυνατόν πιο κοντά στον Ήλιο και ταυτόχρονα βλέπει τη Γη με τη νυχτερινή της πλευρά.

Ακολουθεί η φάση της νέας σελήνης. Κατά τη διάρκεια αυτής της χρονικής περιόδου, η Σελήνη γίνεται ορατή στον νυχτερινό ουρανό για πρώτη φορά στον συνοδικό μήνα με τη μορφή στενής ημισελήνου και μπορεί να παρατηρηθεί το σούρουπο λίγα λεπτά πριν τη δύση της.

Ακολουθεί το πρώτο τρίμηνο. Αυτή είναι η φάση που φωτίζεται ακριβώς το μισό ορατό τμήμα του, όπως και στο τελευταίο τρίμηνο. Η μόνη διαφορά είναι ότι κατά το πρώτο τρίμηνο η αναλογία του φωτισμένου μέρους αυτή τη στιγμή αυξάνεται.

Η πανσέληνος είναι η φάση κατά την οποία ο σεληνιακός δίσκος είναι καθαρά και πλήρως ορατός. Κατά τη διάρκεια της πανσελήνου, για αρκετές ώρες μπορείτε να παρατηρήσετε το λεγόμενο φαινόμενο αντίθεσης, στο οποίο η φωτεινότητα του σεληνιακού δίσκου αυξάνεται αισθητά, ενώ το μέγεθός του παραμένει το ίδιο. Αυτό το φαινόμενο εξηγείται πολύ απλά: για έναν γήινο παρατηρητή, αυτή τη στιγμή όλες οι σκιές στην επιφάνεια της Σελήνης εξαφανίζονται.

Υπάρχουν επίσης φάσεις της αύξησης, της φθίνουσας και της γηραιάς σελήνης. Όλα αυτά χαρακτηρίζονται από ένα πολύ στενό μισοφέγγαρο της Σελήνης με ένα γκριζωπό χρώμα χαρακτηριστικό για αυτές τις φάσεις.

Από όλα τα παραπάνω μπορούμε να συμπεράνουμε ότι, στην πραγματικότητα, τίποτα δεν συσκοτίζει τη Σελήνη. Η γωνία φωτισμού του από τις ακτίνες του ήλιου απλώς αλλάζει.

Μόλις πρόσφατα ένα λευκό ψωμί έλαμπε από το παράθυρό μας και τώρα ξαφνικά ένας ταύρος καίγεται στο παράθυρο ασημένια κέρατα. Τη νύχτα υπάρχει μόνο ένα χρυσό πορτοκάλι στον ουρανό. Πέρασαν δύο εβδομάδες, δεν φάγαμε το πορτοκάλι. Όμως μόνο η Φέτα Πορτοκαλιού έμεινε στον ουρανό.

Ακόμη και στην αρχαιότητα, οι άνθρωποι παρατήρησαν ότι η Σελήνη αλλάζει το σχήμα της. Είτε μοιάζει με στρογγυλή πλάκα, είτε είναι δρεπάνι, που ονομαζόταν Σελήνη. Οι άνθρωποι δεν μπορούσαν να εξηγήσουν αυτό το φαινόμενο και έβγαλαν παραμύθια και θρύλους. Ακούστε ένα τέτοιο παραμύθι.

«Γιατί ο Μήνας δεν έχει φόρεμα» (παραμύθι) Ο Μήνας αποφάσισε να ράψει ένα φόρεμα για τον εαυτό του. Ο ράφτης πήρε τις μετρήσεις του και κάθισε να δουλέψει. Ο μήνας ήρθε για το φόρεμα την καθορισμένη ώρα. Και το φόρεμα είναι στενό και κοντό. «Προφανώς, έκανα λάθος», λέει ο ράφτης. Και κάθισε πάλι να δουλέψει. Ο μήνας ήρθε για το φόρεμα την καθορισμένη ώρα. Και πάλι το φόρεμα είναι πολύ μικρό. «Προφανώς, τώρα έκανα λάθος», είπε ο ράφτης. Και άρχισε πάλι να κόβει και να ράβει. Για τρίτη φορά ήρθε η Σελήνη στον ράφτη. Ο ράφτης είδε: μια στρογγυλή Σελήνη περπατούσε στον ουρανό, όχι μια Σελήνη, αλλά μια ολόκληρη Σελήνη, και δύο φορές πιο πλάτος από το φόρεμα που μόλις είχε ράψει. Τι έπρεπε να κάνει ο ράφτης; Άρχισε να τρέχει. Τον έψαχνα ένα μήνα, τον έψαξα, αλλά δεν τον βρήκα. Έτσι έμεινε ένας μήνας χωρίς φόρεμα.

Για να εξηγήσετε αυτό το φαινόμενο, πρέπει να γνωρίζετε ένα μυστικό της Σελήνης. Το μυστικό βρίσκεται στον τρόπο που λάμπει. Ο ήλιος είναι μια φλεγόμενη μπάλα, εκπέμπει ο ίδιος φως, αλλά η ίδια η σελήνη δεν λάμπει. Αντανακλά μόνο τις ακτίνες και τις στέλνει στη Γη.

Εφόσον δεν λάμπει, βλέπουμε μόνο εκείνο το μέρος του που φωτίζεται από τον ήλιο. Σε διαφορετικές χρονικές στιγμές ο Ήλιος φωτίζει διαφορετικά τη Σελήνη. Επομένως, μας φαίνεται ότι αλλάζει το σχήμα του. Στην πραγματικότητα όμως δεν αλλάζει το σχήμα του.

Μπορείτε να δείτε σκοτεινά και φωτεινά σημεία στη Σελήνη. Οι ελαφριές είναι σεληνιακές θάλασσες. Στην πραγματικότητα, δεν υπάρχει σταγόνα νερού σε αυτές τις θάλασσες. Παλαιότερα οι άνθρωποι δεν το γνώριζαν αυτό, γι' αυτό και τις έλεγαν θάλασσες. Τα σκοτεινά σημεία είναι επίπεδες περιοχές (πεδινές)

Ορατό παντού στο φεγγάρι σεληνιακούς κρατήρες, που σχηματίστηκαν από τις κρούσεις μετεωριτών – λίθων που έπεσαν από το διάστημα. Ολόκληρη η επιφάνεια της Σελήνης καλύπτεται με ένα παχύ στρώμα σκόνης. Φαίνεται ότι δεν έχει ξεσκονιστεί εδώ και χρόνια. Στην επιφάνεια της Σελήνης κατά τη διάρκεια της ημέρας η θερμότητα είναι έως και 130 μοίρες και τη νύχτα ο παγετός είναι 170 μοίρες.

Περιστροφή της Σελήνης γύρω από τη Γη. Η Σελήνη κινείται γύρω από τη Γη και κάνει κύκλους μια φορά το μήνα.

Τι είναι δορυφόρος; Ένας δορυφόρος είναι ένα ουράνιο σώμα που κινείται γύρω από ένα μεγαλύτερο σώμα. Οι φυσικοί δορυφόροι των πλανητών είναι οι φυσικοί τους δορυφόροι, αυτοί δηλαδή που δεν δημιουργούνται από τον άνθρωπο.

Ο κύκλος των σεληνιακών φάσεων ξεκινά με τη νεαρή Σελήνη. Αυτό συμβαίνει όταν η Σελήνη βρίσκεται μεταξύ της Γης και του Ήλιου. Η νέα σελήνη δεν φαίνεται. Τότε η πλευρά της Σελήνης που βλέπει προς τη Γη αρχίζει να φωτίζεται από τον Ήλιο. Το φωτισμένο μέρος μοιάζει με ένα λεπτό, στενό κομμάτι κύκλου. Ονομάζεται φεγγάρι που αυξάνεται.

Το ηλιακό μέρος της Σελήνης μεγαλώνει γρήγορα και φτάνει σε ημικύκλιο. Αυτό ονομάζεται πρώτο τρίμηνο. Τότε η επιφάνεια της Σελήνης φωτίζεται όλο και λιγότερο και φτάνει στο τελευταίο τέταρτο. Έτσι ο κύκλος τελειώνει και αντικαθίσταται από μια νέα, νέα, αναπτυσσόμενη Σελήνη. Ο πλήρης κύκλος από τη μια νέα σελήνη στην επόμενη διαρκεί 29,5 ημέρες.

Η Γη χωρίζεται από τη Σελήνη σε απόσταση 384.000 χιλιομέτρων. Σε έναν διαστημικό πύραυλο αυτή η απόσταση μπορεί να καλυφθεί σε 2-3 ημέρες.

Από τη Γη, η Σελήνη μελετάται χρησιμοποιώντας τηλεσκόπιο. Οι άνθρωποι κατάφεραν να επισκεφθούν τη Σελήνη αρκετές φορές. Η μελέτη της Σελήνης γίνεται με τη βοήθεια σεληνιακών ρόβερ.

Σεληνιακές θάλασσες. Τα παλιά χρόνια οι άνθρωποι θεωρούσαν τις γκριζωπές κηλίδες στη Σελήνη ως θάλασσες. Δεν υπάρχει σταγόνα νερό σε αυτές τις «θάλασσες». Οι σεληνιακές «θάλασσες» είναι βαθιές κοιλότητες καλυμμένες με παγωμένη ηφαιστειακή μάζα. Το χρώμα αυτής της μάζας είναι πιο σκούρο από τις γύρω πέτρες, επομένως είναι καθαρά ορατό από τη Γη. Αν και οι επιστήμονες γνωρίζουν πλέον ότι δεν υπάρχουν θάλασσες στη Σελήνη, αποφάσισαν να μην αλλάξουν τα ονόματα στον χάρτη αυτού του πλανήτη.

Επομένως, εκεί μπορείτε να βρείτε τον Ωκεανό των Καταιγίδων, τη Θάλασσα των Σύννεφων, τη Θάλασσα των Βροχών και πολλές άλλες θάλασσες.

Ορεινές περιοχές της Σελήνης. Τα φωτεινά μέρη της Σελήνης είναι οι ορεινές περιοχές της. Η Σελήνη έχει ψηλές οροσειρές και πολλά βουνά που ονομάζονται κρατήρες. Οι κρατήρες είναι μεγάλοι λάκκοι που περιβάλλονται από λόφους. Μερικοί από αυτούς τους κρατήρες σχηματίστηκαν όταν μετεωρίτες έπεσαν στη Σελήνη. Οι μεγαλύτεροι κρατήρες σχηματίστηκαν κατά τη διάρκεια ηφαιστειακών εκρήξεων.

Η τροχιά της Σελήνης γύρω από τον πλανήτη Γη διαρκεί περίπου ένα μήνα. Επιπλέον, κινείται και γύρω από τον άξονά του. Αυτή η διαδικασία διαρκεί λίγο περισσότερο από 27 ημέρες. Δεδομένου ότι η τροχιακή κίνηση και η περιστροφή γύρω από τον άξονά της συμβαίνουν ταυτόχρονα, η Σελήνη κατευθύνεται πάντα προς τη Γη με τη μία πλευρά.

Η ίδια η Σελήνη δεν λάμπει όπως ο Ήλιος. Δίνει μόνο την εντύπωση ότι λάμπει, αλλά στην πραγματικότητα αντανακλά μόνο το φως του ήλιου. Καθώς η Σελήνη κινείται γύρω από τον πλανήτη, το ηλιακό φως χτυπά διάφορα μέρη του. Αυτή είναι η απάντηση στην ερώτηση: "Γιατί η Σελήνη είναι διαφορετική;" Περιοδικά βλέπουμε την πλήρως φωτισμένη επιφάνεια του δορυφόρου, και από καιρό σε καιρό μόνο ένα μέρος της φωτίζεται. Γι' αυτό μας φαίνεται ότι η Σελήνη αλλάζει σχήμα. Αλλά αυτό είναι μόνο ένας μετασχηματισμός του αστεριού - φάσεις που δείχνουν ότι μπορούμε να δούμε τα διαφορετικά μέρη του.

Σεληνιακές φάσεις ή γιατί η Σελήνη είναι διαφορετική

Η πρώτη σεληνιακή φάση είναι η νέα σελήνη. Τη στιγμή του, το φωτιστικό βρίσκεται μεταξύ του Ήλιου και της Γης. Μια τέτοια Σελήνη δεν είναι ορατή σε εμάς. Έπειτα έρχεται μια φάση κατά την οποία η πλευρά του φωτίζεται από το φως του ήλιου. Αυτό το μέρος του μοιάζει με ένα λεπτό κομμάτι κύκλου.

Πολύ σύντομα η πλευρά της Σελήνης που χτυπά ο Ήλιος μεγαλώνει και γίνεται ημικύκλιο. Και αυτό διαρκεί έως ότου η Σελήνη φτάσει στο τελευταίο της τέταρτο, μετά ο κύκλος τελειώνει και ξεκινά από την αρχή.

Γη και Σελήνη

Η κίνηση της Γης γύρω από τον άξονά της συμπίπτει με τις περιόδους περιστροφής της Σελήνης ή είναι απλώς η βαρυτική επίδραση ενός ουράνιου σώματος σε ένα άλλο; Πολλά περίεργα μυαλά έχουν αναζητήσει την απάντηση σε αυτό το ερώτημα.

Έχει διαπιστωθεί ότι η βαρύτητα γίνεται ωστόσο η αιτία αυτής της κατάστασης ουράνια σώματα. Όλοι γνωρίζουμε τι είναι οι παλίρροιες, που συμβαίνουν τακτικά στους ωκεανούς και ανεβάζουν το νερό αρκετά μέτρα.

Και η ερώτηση "γιατί η Σελήνη είναι διαφορετική" έχει μια απλή απάντηση: η Γη υπόκειται στη σεληνιακή βαρύτητα με διαφορετικούς τρόπους από διαφορετικές πλευρές. Η πλευρά που βλέπει στον δορυφόρο επηρεάζεται περισσότερο από την αντίθετη πλευρά.

Ως αποτέλεσμα, διαφορετικά μέρη της Γης κινούνται προς την πλευρά με διαφορετικές ταχύτητες. Η επιφάνεια, που κατευθύνεται προς τη Σελήνη, διογκώνεται, στο κέντρο η Γη κινείται λιγότερο και η απέναντι επιφάνεια υστερεί τελείως, σχηματίζοντας καμπούρα. Ο φλοιός της Γης είναι απρόθυμος να αλλάξει σχήμα και στην ξηρά οι παλιρροϊκές δυνάμεις είναι ανεπαίσθητες. Στη θάλασσα, υπό την επίδραση του δορυφόρου, σχηματίζονται παλιρροϊκές καμπούρες σε διαφορετικές πλευρές του πλανήτη.

Καθώς στρέφεται προς τη Σελήνη με τις διαφορετικές πλευρές της, ως αποτέλεσμα, η παλιρροιακή καμπούρα κινείται επίσης κατά μήκος της επιφάνειάς της. Γι' αυτό η Σελήνη είναι διαφορετική.

Οι επιστήμονες έχουν υπολογίσει ότι πριν από ένα δισεκατομμύριο χρόνια η Σελήνη βρισκόταν σε σημαντικό βαθμό εκείνη την εποχή υπήρχαν μόνο 20 ώρες την ημέρα. Η Σελήνη χρειάστηκε μόνο λίγες μέρες για να γυρίσει τη Γη, και ως εκ τούτου ήταν πιο έντονες. Με την πάροδο του χρόνου, η κίνηση του δορυφόρου επιβραδύνεται και σε πέντε δισεκατομμύρια χρόνια η Γη θα περιστρέφεται τόσο αργά που η ίδια θα στραφεί προς τη Σελήνη με μόνο μια πλευρά, και θα υπάρχουν μόνο 9 ημέρες το χρόνο, όχι 365. κάνει εννέα επαναστάσεις το χρόνο. Κατά συνέπεια, το έτος δεν θα έχει 12 μήνες, όπως τώρα, αλλά μόνο 9, και ο καθένας θα έχει μόνο μία ημέρα.

Τα πάντα για τα πάντα. Τόμος 5ος Likum Arkady

Γιατί το φεγγάρι έχει διαφορετικά σχήματα;

Η Σελήνη περιφέρεται γύρω από τη Γη και κάνει έναν πλήρη κύκλο σε περίπου ένα μήνα. Περιστρέφεται επίσης στον δικό του άξονα και κάνει μία περιστροφή σε 27 ημέρες, 7 ώρες και 43 λεπτά. Δεδομένου ότι η περιστροφή γύρω από τη Γη και τον άξονά της διαρκεί σχεδόν τον ίδιο χρόνο, η Σελήνη βλέπει πάντα τη Γη με τη μία πλευρά. Το φεγγάρι δεν λάμπει από μόνο του, όπως ο ήλιος. Φαίνεται μόνο ότι λάμπει, αλλά στην πραγματικότητα η Σελήνη αντανακλά το φως του Ήλιου. Καθώς η Σελήνη κινείται γύρω από τη Γη, ο Ήλιος φωτίζει διάφορα μέρη της.

Μερικές φορές βλέπουμε ολόκληρη την επιφάνεια της Σελήνης φωτισμένη και μερικές φορές μόνο ένα μέρος της φωτίζεται. Αυτό κάνει κάποιον να πιστεύει ότι η Σελήνη στον ουρανό αλλάζει σχήμα. Αυτές οι αλλαγές στη Σελήνη ονομάζονται φάσεις, που σημαίνει απλά ότι βλέπουμε διαφορετικά μέρη της Σελήνης. Ο κύκλος των σεληνιακών φάσεων ξεκινά με τη νεαρή Σελήνη. Αυτό συμβαίνει όταν η Σελήνη βρίσκεται μεταξύ της Γης και του Ήλιου. Η νέα σελήνη δεν φαίνεται. Τότε η πλευρά της Σελήνης που βλέπει προς τη Γη αρχίζει να φωτίζεται από τον Ήλιο.

Το φωτισμένο μέρος μοιάζει με ένα λεπτό, στενό κομμάτι κύκλου. Ονομάζεται φεγγάρι που αυξάνεται. Το ηλιακό μέρος της Σελήνης μεγαλώνει γρήγορα και φτάνει σε ημικύκλιο. Αυτό ονομάζεται πρώτο τρίμηνο. Τότε η επιφάνεια της Σελήνης φωτίζεται όλο και λιγότερο και φτάνει στο τελευταίο τέταρτο. Έτσι ο κύκλος τελειώνει και αντικαθίσταται από μια νέα, νέα, αναπτυσσόμενη Σελήνη. Ο πλήρης κύκλος από τη μια νέα σελήνη στην επόμενη διαρκεί 29,5 ημέρες.

Από το βιβλίο Τα πάντα για τα πάντα. Τόμος 1 συγγραφέας Likum Arkady

Γιατί συμβαίνει ο πυρετός; Το πρώτο πράγμα που κάνει ένας γιατρός ή μια μαμά όταν αισθάνεστε αδιαθεσία είναι να μετρήσει τη θερμοκρασία σας για να δει αν το σώμα μας είναι περίπου 37°C όταν είμαστε υγιείς. Όταν είσαι άρρωστος, η θερμοκρασία σου ανεβαίνει και το λέμε πυρετό. Θερμότητα

Από βιβλίο Πρακτικός οδηγόςστο κυνήγι της ευτυχίας συγγραφέας Ilyin Andrey

Κεφάλαιο 3, εξηγώντας γιατί δεν υπάρχουν άσπρα κοράκια σε μαύρα κοπάδια, ή με όποιον μπλέξεις θα σε μαυρίσει Ναι, ναι, μιλάω ξανά για το περιβάλλον, για τους φίλους, τους φίλους, τους συναδέλφους, τους γείτονές σου που «δεν αποφοιτήσει από το λύκειο.» Και φοβάμαι ότι δεν θα σας το δώσουν γιατί το μέλλον

Από το βιβλίο Who's Who in the Natural World συγγραφέας Σίτνικοφ Βιτάλι Πάβλοβιτς

Γιατί τα σύννεφα βρίσκονται σε διαφορετικά ύψη; Πρώτα απ 'όλα, πρέπει να πούμε ότι δεν επιπλέουν όλα τα σύννεφα στον ουρανό. Μερικά από αυτά βρίσκονται κοντά στην επιφάνεια της γης! Άλλωστε, αυτό που λέμε ομίχλη είναι ακριβώς ένα τέτοιο σύννεφο Ο αέρας περιέχει πάντα

Από το βιβλίο Χώρες και Λαοί. Ερωτήσεις και απαντήσεις συγγραφέας Kukanova Yu.

Γιατί οι ναοί των Ολμέκων είχαν σχήμα πυραμίδων; Δύο χιλιάδες χρόνια π.Χ., ο πολιτισμός των Ολμέκων εμφανίστηκε στο Δυτικό Μεξικό, ένας μυστηριώδης λαός που είχε δικό του ημερολόγιο και μέτρηση, αλλά δεν είχε γραφή. Έφτιαξαν κτίρια και δημιούργησαν γλυπτά, και μόνο με

Από το βιβλίο Ο κόσμος γύρω μας συγγραφέας Σίτνικοφ Βιτάλι Πάβλοβιτς

Γιατί η άμμος συναντάται συχνότερα στις παραλίες; Αν πείτε ότι η άμμος ήταν κάποτε ένας τεράστιος βράχος ή ένα απότομο, απρόσιτο βουνό, τότε μάλλον δεν θα το πιστέψετε. Αλλά αυτό δεν είναι αστείο ή υπερβολή. Οποιαδήποτε βουνά και ακόμη και απροσπέλαστα βράχια συνεχώς, μέρα με τη μέρα, από χρόνο σε χρόνο και από

Από το βιβλίο Ο κόσμος γύρω μας συγγραφέας Σίτνικοφ Βιτάλι Πάβλοβιτς

Γιατί λένε: «Ένας ιερός τόπος δεν είναι ποτέ άδειος»; Το κύριο μέρος του καθενός Ορθόδοξη εκκλησίαείναι ο βωμός. Πριν από την έναρξη των τακτικών ακολουθιών, πραγματοποιείται σε αυτό μια ειδική ιεροτελεστία αφιερώματος ή καθαρισμού από την επίδραση των κακών πνευμάτων, απαραίτητη για την εκτέλεση διαφόρων

από τον Χουάν Στέφανο

Γιατί ρέψω; Κατά το ρέψιμο, αέρια βγαίνουν από το στομάχι, μερικές φορές με δυσάρεστο ήχο. Ενδείκνυται το ρέψιμο ΙΑΤΡΙΚΟΣ Ορος"Eucation" (ακούγεται τρομερό, σωστά;). Μπορεί να ανακουφίσει τα συμπτώματα της ναυτίας, της δυσπεψίας και της καούρας Το ρέψιμο συνήθως προκαλείται από πίεση

Από το βιβλίο Oddities of our body - 2 από τον Χουάν Στέφανο

Γιατί τα μωρά δεν έχουν κακοσμία; Προκαλεί δυσάρεστη οσμή αναερόβια βακτήρια, συσσωρεύεται στη στοματική κοιλότητα. Αυτοί οι μικροοργανισμοί ονομάζονται αναερόβιοι όχι μόνο επειδή δεν χρειάζονται οξυγόνο για να ζήσουν, αλλά και επειδή πεθαίνουν όταν

Από το βιβλίο Oddities of our body - 2 από τον Χουάν Στέφανο

Γιατί το γυναικείο στήθος έχει αυτό το σχήμα; Μπορεί να μην το πιστεύετε, αλλά αυτό το σχήμα του γυναικείου στήθους καθοριζόταν από το μέγεθος του ανθρώπινου εγκεφάλου, λόγω του μεγάλου μεγέθους του εγκεφάλου, το πρόσωπο ενός ατόμου έγινε επίπεδο. Η στρογγυλότητα του μαστού και η προεξέχουσα θηλή έχουν αναπτυχθεί για να αποτρέψουν το παιδί από ασφυξία κατά τη διάρκεια

Από το βιβλίο Τα πάντα για τα πάντα. Τόμος 2 συγγραφέας Likum Arkady

Γιατί η Σελήνη μας ακολουθεί όταν οδηγούμε αυτοκίνητο; Η Σελήνη μπορεί να μην φαίνεται πολύ μακριά από εμάς, αλλά η μέση απόστασή της από τη Γη είναι 239.000 μίλια. Η διάμετρος της Σελήνης είναι 2.160 μίλια, η οποία είναι μικρότερη από την έκταση από ακτή σε ακτή των Ηνωμένων Πολιτειών.

συγγραφέας Likum Arkady

Γιατί το φεγγάρι λάμπει; Στην αρχαιότητα, οι άνθρωποι θεωρούσαν τη Σελήνη θεά - την προστάτιδα της νύχτας. Από τότε ο άνθρωπος έμαθε πολλά για την αληθινή του φύση και μάλιστα την επισκέφτηκε. Η επιστήμη κατάφερε να λύσει πολλά μυστήρια που σχετίζονται με αυτόν τον μοναδικό φυσικό δορυφόρο της γης. Ενας από

Από το βιβλίο Τα πάντα για τα πάντα. Τόμος 3 συγγραφέας Likum Arkady

Γιατί το δέρμα έρχεται σε διαφορετικά χρώματα; Το χρώμα του ανθρώπινου δέρματος εξαρτάται από τρεις χρωστικές ή χρωστικές ουσίες που υπάρχουν στο σώμα. Το πρώτο είναι η μελανίνη, η οποία είναι μια καφέ ουσία. Το δεύτερο είναι η καροτίνη, μια ουσία κίτρινο χρώμα. Και το τρίτο είναι η αιμοσφαιρίνη, μια ουσία

Από βιβλίο Πλήρης εγκυκλοπαίδειασύγχρονα εκπαιδευτικά παιχνίδια για παιδιά. Από τη γέννηση έως τα 12 έτη συγγραφέας Voznyuk Natalia Grigorievna

«Συμβαίνει ή όχι;» Ένας ενήλικας λέει: «Θα σας πω πώς είναι ο καιρός αυτή ή εκείνη την εποχή του χρόνου, τι κάνουν τα παιδιά και οι ενήλικες και πρέπει να πείτε αν αυτό συμβαίνει αυτή την εποχή του χρόνου: «Έπεσε χιόνι». και τα μανιτάρια μεγάλωσαν. Παιδιά: «Δεν συμβαίνει». Οταν

Από το βιβλίο Άμστερνταμ. Οδηγός του Μπέργκμαν Γιούργκεν

Τι άλλο συμβαίνει Γλυκά όλων των ειδών; υπέροχα, κολλώδη, ζαχαρωτά! Άπειρες μακριές, πολύχρωμες μπάρες ραφιναρισμένης ζάχαρης! Γλυκόριζα, εκατοντάδες ποικιλίες που δοκιμάζονται με ενθουσιασμό από τους λάτρεις της μαύρης αυτής λιχουδιάς. Cupcakes (gebakj, πίτες (διάσημα και νόστιμα appeltaart med

Από το βιβλίο Encyclopedic Dictionary of Catchwords and Expressions συγγραφέας Σερόβ Βαντίμ Βασίλιεβιτς

The Unprecedent Happens Words που ο Ρώσος Τσάρος (από το 1682) Πέτρος Α' (1672-1725) διέταξε να είναι ανάγλυφα σε ένα αναμνηστικό μετάλλιο που εκδόθηκε με την ευκαιρία της «μιας Βικτώριας που δεν είχε ξαναγίνει». Έτσι ονόμασε ο Πίτερ ένα από τα επεισόδια Βόρειος Πόλεμος, όταν στις 5 Μαΐου 1703, δύο σουηδικά πλοία καταλήφθηκαν από μη στρατιωτικούς

Από το βιβλίο ABC of Safety in Emergency Situations. συγγραφέας Zhavoronkov V.

3. 31. ΓΙΑΤΙ ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΙ ΝΑΡΚΩΤΙΚΟΙ Ας ξεκινήσουμε τη συζήτηση με αρχαίος θρύλος, που έχει επιβιώσει μέχρι σήμερα, ένα κρύο βροχερό βράδυ, τρεις ταξιδιώτες ανέβηκαν στο τείχος του φρουρίου που περιέβαλλε την πόλη και σταμάτησαν μπροστά στην πύλη, η οποία ήταν ήδη κλειστή για τη νύχτα. Ευτυχώς για αυτούς