Γενητική πεζή ουδέτερη κατάληξη. Κλίση ουσιαστικών

Κλίση ουσιαστικών

Η κλίση είναι μια αλλαγή στις λέξεις διάφορα μέρηομιλία (ουσιαστικά, επίθετα, αριθμοί, αντωνυμίες, μετοχές) κατά πτώσεις και αριθμούς. Τα ουσιαστικά στα ρωσικά έχουν τρεις κύριους τύπους κλίσης, οι οποίοι αντικατοπτρίζονται στον παρακάτω πίνακα. Εάν χρειάζεστε αριθμούς, μπορείτε να διαβάσετε σχετικά με την κλίση των αριθμών σε άλλο άρθρο.

Οι κύριοι τύποι κλίσης ουσιαστικών στα ρωσικά

Τύπος κλίσης	Επεξηγήσεις και παραδείγματα	Σημείωση
1η κλίση	Θηλυκά, αρσενικά και γενικά ουσιαστικά με την κατάληξη -а / -я στην ονομαστική του ενικού: γυναίκα, γη, υπηρέτης, νεαρός άνδρας, νταής.	Τα ουσιαστικά σε -ια (στρατός, Ελλάδα) έχουν την κατάληξη -i στη δοτική και στην προτακτική ενικού.
2η κλίση	Ουσιαστικά αρσενικόςμε μηδενική κατάληξη στην ονομαστική ενικού και ουδέτερα ουσιαστικά με την κατάληξη -о/-е στην ονομαστική ενικού: νόμος, άλογο, χωριό, χωράφι.	Τα ουσιαστικά που τελειώνουν σε -i και -i (ιδιοφυΐα, διάθεση) έχουν την κατάληξη -i στην προτακτική ενικού.
3η κλίση	Ουσιαστικά θηλυκόςμε μηδενική κατάληξη στην ονομαστική ενικού: έλατο, ποντίκι, κόρη, άλογο, χαρά.	Για τα ουσιαστικά που λήγουν σε ονομαστική και αιτιατική, ο ενικός αριθμός γράφεται πάντα στο τέλος μαλακό σημάδι: ποντίκι, κόρη.

Στον πληθυντικό, πρακτικά δεν υπάρχουν διαφορές μεταξύ των τύπων κλίσης, επομένως μπορούμε να μιλήσουμε ξεχωριστά για την ειδική κλίση των ουσιαστικών πληθυντικός.

Περί ορθογραφίας καταλήξεις υπόθεσηςγια ουσιαστικά, βλ.: Ορθογραφία άτονων καταλήξεων ουσιαστικών.

Οι περιπτώσεις εκφράζουν τους διαφορετικούς ρόλους ενός ουσιαστικού σε μια πρόταση. Υπάρχουν έξι περιπτώσεις στη ρωσική γλώσσα. Μπορείτε να προσδιορίσετε την περίπτωση ενός ουσιαστικού σε μια πρόταση από την ερώτηση.

Εκτός από τις κύριες ερωτήσεις, η περίπτωση ενός ουσιαστικού μπορεί να βρεθεί και με βοηθητικές ερωτήσεις που απαντώνται από τις περιστάσεις. Λοιπόν, το ερώτημα είναι πού; προϋποθέτει τη γενετική περίπτωση (από το κατάστημα, από την καμήλα). το ερώτημα είναι που; υποθέτει την αιτιατική περίπτωση (στο δάσος, στη διάλεξη, στο μάθημα). το ερώτημα είναι που; αναλαμβάνει την προθετική περίπτωση (στο δάσος, στη διάλεξη, στο μάθημα).

Στον παρακάτω πίνακα παρουσιάζονται τα ονόματα των περιπτώσεων της ρωσικής γλώσσας, ερωτήσεις για κάθε περίπτωση και βοηθητικές ερωτήσεις. (Γ' τάξη) - πίνακας:

Η ονομαστική περίπτωση ονομάζεται άμεση περίπτωση, και όλες οι άλλες περιπτώσεις ονομάζονται έμμεσες περιπτώσεις.

Ας συνοψίσουμε τη διαφορά στις κλίσεις στον παρακάτω πίνακα.

	1η κλίση	2η κλίση	3η κλίση	Κλίση στον πληθυντικό
		διάθεση
		διάθεση
		διάθεση		φορές
		διάθεση
	νταής-ω	νόμος, σε διάθεση		του νόμου πότε-πότε
	για τον στρατό	σχετικά με το νόμο διάθεση		χρόνος-αχ

Παραλλαγές καταλήξεων για την ονομαστική πληθυντικού των αρσενικών ουσιαστικών συγγραφείς/ακτές

Ορισμένα αρσενικά ουσιαστικά στην ονομαστική πληθυντικού μπορεί να έχουν τονισμένη κατάληξη -а (-я) αντί για την κατάληξη -ы (-и). Αυτό είναι πρώτα από όλα:

1) πολλά μονοσύλλαβα ουσιαστικά όπως δάσος - δάση, μετάξι - μετάξι, πλευρά - πλευρές, μάτι - μάτια, χιόνι - χιόνι κ.λπ.

2) πολλά δισύλλαβα ουσιαστικά που έχουν τόνο στην πρώτη συλλαβή στον ενικό, για παράδειγμα: ακρογιαλιά - ακτές, φωνή - φωνές, βράδυ - βράδια, πόλη - πόλεις, συνοικία - συνοικίες, κρανίο - κρανία κ.λπ.

Ωστόσο, είναι αδύνατο να βρεθούν αυστηρά μοτίβα στην κατανομή των ουσιαστικών κατά παραλλαγές, καθώς παρατηρούνται διακυμάνσεις σε αυτό το μέρος της γλώσσας. Παραθέτουμε στον παρακάτω πίνακα τις πιο συνηθισμένες ρυθμιστικές επιλογές στις οποίες είναι πιθανά σφάλματα.

Τα ακόλουθα πιο κοινά ουσιαστικά επιτρέπουν διπλό σχηματισμό της ονομαστικής πληθυντικού:

Ορισμένα ουσιαστικά με διαφορετικές καταλήξεις στην ονομαστική πληθυντικού έχουν διαφορετικές σημασίες. Εδώ είναι οι πιο κοινές λέξεις:

δόντια (στο στόμα) ρίζες (των φυτών) σώμα (κορμός) στρατόπεδα (κοινωνικοπολιτικά) φύλλα (σίδερο, χαρτί) φυσούνες (σιδεράς) εικόνες (καλλιτεχνικές) τάγματα (ιπποτικό, μοναστικό) ζώνες (γεωγραφικά) αποχωρώντας (κάποιον) παραλείψεις (παραλείψεις) άβακας (συσκευή) σαμπύλες (ζώα) γιοι (της Πατρίδας) τόνοι (ήχος) φρένα (εμπόδια) λουλούδια (φυτά) ψωμιά (ψημένο)

δόντια (δόντια) ρίζες (αποξηραμένα λαχανικά) σώμα (κτήρια, στρατιωτικές μονάδες) κατασκηνώσεις (στρατιωτικές, παιδικές) φύλλα (των φυτών) γούνες (επεξεργασμένα δέρματα) εικόνα (εικονίδιο) παραγγελίες (σήματα) ζώνες καλώδια (ηλεκτρικά) πάσο (έγγραφα) τιμολόγια (έγγραφα πληρωμής) σαμπρέ (γούνα) γιοι (μητέρα) τόνοι (αποχρώσεις του χρώματος) φρένα (συσκευή) χρώματα (μπογιές) ψωμί (δημητριακά).

Παραλλαγές πληθυντικού πληθυντικού γένους για ουσιαστικά

ΣΕ γενετική περίπτωσηΤα ουσιαστικά του πληθυντικού μπορούν να έχουν καταλήξεις - , -ov (-ev), -ey . Υπάρχουν επίσης μεγάλες διακυμάνσεις σε αυτή την περιοχή της γλώσσας. Παρουσιάζουμε στον πίνακα τις πιο συνηθισμένες ρυθμιστικές επιλογές στις οποίες είναι πιθανά σφάλματα.

με κατάληξη -	κατάληξη -ov(-ev)	με κατάληξη -εε
Βρετανοί, Αρμένιοι, Μπασκίροι, Βούλγαροι, Μπουριάτς, Γεωργιανοί, Οσσετοί, Ρουμάνοι, Τάταροι, Τουρκμένιοι, Τσιγγάνοι, Τούρκοι. παρτιζάνοι, στρατιώτες, ουσάροι, δραγκούντες, κουϊρασιέρηδες. μπότες από τσόχα, μπότες, κάλτσες, μπότες, ιμάντες ώμου, επωμίδες. αμπέρ, watt, volt, ohm, arshin, micron, hertz, ακτίνες Χ. γόνατα, ώμοι, αριθμοί, καρέκλες, κούτσουρα, λευκά είδη, ίνες, παϊδάκια, πυρήνες, ράβδοι, κουζίνες, πόκερ, παντζούρια (παντζούρια), μύθοι, τραγούδια, κουτσομπολιά, τομέας (υψικάμινος), κεράσια, σφαγείο (σφαγείο), νεαρές κυρίες , κράταιγοι , χωριά, κουβέρτες, πετσέτες, πιατάκια, βάφλες, παπούτσια, στέγες, φρέατα, γάμοι, κτήματα, νταντάδες, υποθέσεις. πιτσιλιές, παντελόνια, χάντρες, διακοπές, ζυμαρικά, χρήματα, σκοτάδι, φορεία, έλκηθρα.	Κιργίζοι, Καζάκοι, Ουζμπέκοι, Μογγόλοι, Τατζίκοι, Γιακούτ. φορέματα, στόματα, μαθητευόμενοι, κάλτσες? μέτρα, γραμμάρια, κιλά, εκτάρια, ράγες. πορτοκάλια, μανταρίνια, ντομάτες, ντομάτες, μελιτζάνες, λεμόνια. βάλτοι, kopyttsev, γούρνες, κορδόνια, παράθυρα. παγετούς, κλαβιχόρδες, κουρέλια, κουρέλια, αποβράσματα.	όπλα, τζάουλ, κεριά (αλλά: Το παιχνίδι δεν αξίζει το κερί). κορύνες, σακλιές, διαμάχες, ρίκσα, πασάδες, νεαροί άνδρες. καθημερινότητα, ακάρεα, φάτνες, μαγιά, καυσόξυλα, άνθρωποι, πίτουρα, έλκηθρα.

Ακατάληπτα ουσιαστικά

Τα αποκλίνοντα ουσιαστικά περιλαμβάνουν δέκα ουδέτερα ουσιαστικά σε -mya (φορτίο, χρόνος, μαστός, πανό, όνομα, φλόγα, φυλή, σπόρος, αναβολέας, στέμμα) και το αρσενικό ουσιαστικό μονοπάτι. Ονομάζονται ετερόκλιτα γιατί στις πτώσεις γενετικής, δοτικής και προτακτικής του ενικού έχουν κατάληξη ουσιαστικών Γ' κλίσης -i, και στην ενόργανη - κατάληξη ουσιαστικών Β' κλίσης -εμ/-εμ.

Τα ουσιαστικά που λήγουν σε -mya έχουν επίθημα -en- / -yon- στην γεν., δοτική, ενόργανη και προθετική του ενικού και σε όλες τις περιπτώσεις πληθυντικού και οι λέξεις σπόρος, αναβολέας, εκτός από αυτό το επίθημα, έχουν και την κατάληξη. -yan στο γενικό πληθυντικό - (σπόροι, αναβολείς).

Δείχνουμε τις αλλαγές σε διαφορετικά κλιμένα ουσιαστικά στον παρακάτω πίνακα.

	Ενικός	Πληθυντικός
	χρόνος, σπόρος, μονοπάτι-	time-a, seed-a, put-i
	χρόνος-και, σπόρος-και, βάλε-και	φορές-, σπόροι-, τρόποι
	χρόνος-και, σπόρος-και, βάλε-και	time-am, seed-am, put-yam
	χρόνος, σπόρος, μονοπάτι-	time-a, seed-a, put-i
	χρόνος, σπόρος, τρόπος	φορές, σπόροι, τρόποι
	σχετικά με το χρόνο-και, σπόρο-και, βάλε-και	για χρόνους, σπόρους, τρόπους

Ακατάληπτα ουσιαστικά. Φύλο απαρέμφατων ουσιαστικών

Στα ρωσικά υπάρχει απαρέμφατα ονόματαΤα ουσιαστικά είναι λέξεις που δεν αλλάζουν κατά περίπτωση. Αυτά περιλαμβάνουν ξενόγλωσσα ουσιαστικά με φωνήεντα (παλτό, καφέ, ταξί, καγκουρό, μενού, Show, Sochi, Tbilisi), ξενόγλωσσα θηλυκά ουσιαστικά με σύμφωνο (Miss, Mrs., Madame, μυθιστόρημα του George Sand), ρωσικά και ουκρανικά επώνυμα με -o και -yh / -ih και -ago (επισκεφτείτε τους Dolgikhs, το ποίημα του Shevchenko, διαβάστε για τον Zhivago, με το Durnovo) και σύνθετες λέξεις όπως General store, CSKA, State University of Moscow, All-Russian Exhibition Center.

Υπόθεση απαρέμφατο ουσιαστικόκαθορίζεται από την ερώτηση και από τις κλίνουσες λέξεις που εξαρτώνται από αυτό το ουσιαστικό (αν υπάρχει), για παράδειγμα: Βγάλε (τι; - κατηγορούμενο) παλτό. Θα είσαι καυτή σε αυτό το (ποιο; σε τι; - προθετικό) παλτό.

Ο αριθμός ενός απαρέμφατου ουσιαστικού καθορίζεται από τις κλίνουσες λέξεις που εξαρτώνται από αυτό (αν υπάρχουν), από το ρήμα (αν υπάρχει) ή από τα συμφραζόμενα, για παράδειγμα: Αυτά (που είναι ο πληθυντικός) παλτά δεν είναι πλέον σε έκπτωση; Το παλτό ήταν (ενικό) πολύ ακριβό. Δέκα παλτά (πληθυντικός) έφεραν στο κατάστημα.

Τα απαρέμφατα ουσιαστικά ανήκουν κυρίως στο ουδέτερο γένος: γρανάκι, μετρό, σιγαστήρας, κακάο, μενού, ταξί, μερικές φορές στο αρσενικό γένος: καφές, πέναλτι. Το φύλο πολλών από αυτά τα ουσιαστικά μπορεί να προσδιοριστεί από τα ακόλουθα χαρακτηριστικά:

1) το φύλο του καθορισμένου ατόμου ή ζώου (για έμψυχα ουσιαστικά): πλούσιος / πλούσιος ενοικιαστής, ηλικιωμένο / παλιό καγκουρό.

2) γενική (γενική) έννοια: μεγάλη λεωφόρος (η λεωφόρος είναι ένας τύπος δρόμου), νόστιμο κολράμπι (το κολράμπι είναι ένας τύπος λάχανου), ηλιόλουστο Σουχούμι (το Σουχούμι είναι μια πόλη).

3) η κύρια λέξη που βρίσκεται κάτω από τη φράση, από την οποία σχηματίστηκε η σύνθετη λέξη: ένα υπέροχο Θέατρο Νέων (θέατρο για νέους θεατές), ένας νέος υδροηλεκτρικός σταθμός (υδροηλεκτρικός σταθμός).

Βαθμοί σύγκρισης ποιοτικών επιθέτων

Σύμφωνα με σας γενική σημασίατα ποιοτικά επίθετα έχουν δύο βαθμούς σύγκρισης, δείχνοντας διαφορές στον βαθμό εκδήλωσης ενός χαρακτηριστικού - συγκριτικού και υπερθετικού.

Ο συγκριτικός βαθμός υποδηλώνει μεγαλύτερη εκδήλωση ενός χαρακτηριστικού σε ένα αντικείμενο παρά σε άλλο, για παράδειγμα: Αυτό το κέικ είναι πιο γλυκό από το κέικ (πιο γλυκό από το κέικ). Ο συγκριτικός βαθμός μπορεί να είναι απλός ή σύνθετος.

Ο απλός συγκριτικός βαθμός σχηματίζεται από επίθετα χρησιμοποιώντας τα επιθήματα -ee(s), -e, -she. Πριν από το επίθημα -ε υπάρχει πάντα εναλλαγή συμφώνων βάσης.

όμορφη - όμορφη-η (όμορφη-η)

wise - wise-ee (wise-ey)

γλυκό - πιο γλυκό

χαμηλά - χαμηλότερα

λεπτός - λεπτότερος

Τα επίθετα με τη μορφή του απλού συγκριτικού βαθμού δεν αλλάζουν ούτε κατά γένος, ούτε κατά περίπτωση, ούτε κατά αριθμό. Σε μια πρόταση είναι πιο συχνά κατηγορήματα, σπάνια - ορισμοί, για παράδειγμα:

Αυτή η πόλη είναι πιο όμορφη από τη μητρική μας (κατηγόρημα).

Ας βρούμε ένα πιο όμορφο μέρος (ορισμός).

Ο σύνθετος συγκριτικός βαθμός σχηματίζεται με την προσθήκη των λέξεων λίγο-πολύ στο επίθετο.

γλυκό - περισσότερο (λιγότερο) γλυκό

χαμηλό - περισσότερο (λιγότερο) χαμηλό

Η δεύτερη λέξη στη μορφή του σύνθετου συγκριτικού βαθμού αλλάζει ανάλογα με το γένος, την περίπτωση και τον αριθμό. Σε μια πρόταση, τα επίθετα σε αυτήν τη μορφή μπορούν να είναι και κατηγορήματα και τροποποιητές, για παράδειγμα:

Ο καιρός σήμερα είναι πιο ζεστός από ό,τι πριν από μια εβδομάδα (κατηγόρημα).

Ας του κάνουμε μπάνιο με πιο ζεστό νερό (ορισμός).

Ο υπερθετικός βαθμός υποδηλώνει την υπεροχή ενός δεδομένου θέματος σε σύγκριση με άλλα σε κάποια βάση, για παράδειγμα: Έβερεστ - το ψηλότεροκορυφαία στον κόσμο. Ο υπερθετικός βαθμός, όπως και ο συγκριτικός βαθμός, μπορεί να είναι απλός ή σύνθετος.

Ο απλός υπερθετικός βαθμός σχηματίζεται από επίθετα χρησιμοποιώντας το επίθημα -eysh- (-aysh-).

σοφός - σοφότερος

ήσυχο - tish-aysh-y

Τα επίθετα στον απλό υπερθετικό τύπο ποικίλλουν ανάλογα με το φύλο, την περίπτωση και τον αριθμό. Σε μια πρόταση μπορούν να είναι και ορισμοί και κατηγορήματα, για παράδειγμα:

Το Έβερεστ είναι η υψηλότερη κορυφή στον κόσμο (ορισμός).

Αυτός ο κρατήρας είναι ο βαθύτερος (κατηγόρημα).

1. Οι λέξεις οι περισσότεροι, οι περισσότεροι, οι λιγότεροι προστίθενται στο επίθετο, για παράδειγμα: όμορφη - η πιο όμορφη, η πιο όμορφη, η λιγότερο όμορφη.

Με τη μορφή σύνθετου υπερθετικού βαθμού με τη λέξη περισσότερο, και οι δύο λέξεις αλλάζουν κατά φύλο, περίπτωση και αριθμό, και με τις λέξεις περισσότερο και λιγότερο - μόνο το επίθετο.

Σε μια πρόταση, αυτές οι μορφές μπορεί να είναι και ορισμοί και κατηγορήματα.

Πλησιάσαμε το πιο όμορφο πάρκο (ορισμός).

Αυτό το πάρκο είναι το πιο όμορφο (κατηγόρημα).

2. Η λέξη όλα προστίθεται στον συγκριτικό βαθμό του επιθέτου αν γίνεται σύγκριση με άψυχα αντικείμενα και φαινόμενα και η λέξη όλα αν υπάρχει σύγκριση με ζωντανά αντικείμενα ή φαινόμενα ή αν συγκρίνεται ένα από τα αντικείμενα με όλα.

Αυτό το σπίτι είναι το ψηλότερο στην περιοχή.

Αυτό το σπίτι είναι πιο ψηλό από όλα τα σπίτια της περιοχής.

Αυτό το αγόρι είναι πιο ψηλό από όλους στο σχολείο.

Αυτές οι μορφές δεν αλλάζουν. Σε μια πρόταση είναι κατηγορήματα.

Πώς να διακρίνετε τον απλό συγκριτικό και τον σύνθετο υπερθετικό των επιθέτων, των επιρρημάτων και των λέξεων συνθήκης

Επίθετο.
Σε μια πρόταση εμφανίζεται συχνά ως κατηγόρημα, λιγότερο συχνά ως συνάρτηση. ασυνεπής ορισμόςκαι μετά αναφέρεται σε ουσιαστικό. Η μουσική έγινε (τι;) πιο ήσυχη (κατηγόρημα). Θα σας στείλουμε μικρόφωνα (ποια;) που είναι πιο αθόρυβα (ορισμός). Αυτό το κορίτσι (τι;) είναι το πιο όμορφο από όλα στο ινστιτούτο (κατηγόρημα).	Σε μια πρόταση, αναφέρεται σε ένα ρήμα και στέκεται σε ρόλο επιρρηματικού τρόπου δράσης. Μίλησε (πώς;) πιο ήσυχα από πάντα (περίσταση). Ζωγραφίζει (πώς;) πιο όμορφα από οποιονδήποτε άλλο στο σχολείο (περίσταση).	Είναι κατηγόρημα σε απρόσωπη προσφορά, υποδεικνύοντας την κατάσταση ενός ατόμου ή του περιβάλλοντος. Σε αυτό το σακάκι θα είσαι (τι;) ακόμα πιο καυτή (κατηγόρημα). Αυτή την εποχή του χρόνου (τι;) είναι πιο βρώμικο έξω (κατηγόρημα).

Κλίση αριθμών που δηλώνουν ακέραιους αριθμούς

Οι αριθμοί που δηλώνουν ακέραιους αριθμούς ποικίλλουν κατά περίπτωση και ως επί το πλείστον δεν έχουν γένος ή αριθμό.

Μόνο οι αριθμοί δύο και ενάμιση αλλάζουν κατά φύλο. Έχουν δύο μορφές γένους: η μία σε συνδυασμό με αρσενικά και ουδέτερα ουσιαστικά, η άλλη σε συνδυασμό με θηλυκά ουσιαστικά.

δύο, μιάμιση σακούλα, κάθισε - δύο, ενάμισι φλιτζάνια

Ο αριθμός ένα αλλάζει κατά γένος, πεζό και αριθμό, όπως τα κτητικά επίθετα.

	Αρσενικό ενικό	Ουδέτερο ενικό	Γυναικείο ενικό	Πληθυντικός
	ένας-έτος της ΜΑΜΑΣμαντήλι	ένα χωριό το δαχτυλίδι της μαμάς	ένα βιβλίο το γούνινο παλτό της μαμάς	ένα έλκηθρο τα γούνινα παλτό της μαμάς
	ένας χρόνος μαντήλι της μητέρας	ένα χωριό το δαχτυλίδι της μαμάς	ένα βιβλίο τα γούνινα παλτό της μαμάς	ένα από τα έλκηθρά τους τα γούνινα παλτό της μαμάς
	ένας χρόνος μαντήλι της μητέρας	ένα χωριό το δαχτυλίδι της μαμάς	ένα βιβλίο το γούνινο παλτό της μαμάς	ένα έλκηθρο γούνινα παλτά της μητέρας
	ένας-έτος της ΜΑΜΑΣμαντήλι	ένα χωριό το δαχτυλίδι της μαμάς	ένα βιβλίο το γούνινο παλτό της μαμάς	ένα έλκηθρο τα γούνινα παλτό της μαμάς
	ένας χρόνος μαντήλι της μητέρας	ένα χωριό το δαχτυλίδι της μητέρας	ένα βιβλίο το γούνινο παλτό της μαμάς	ένα έλκηθρο γούνινα παλτά της μητέρας
	περίπου ένα χρόνο μαντήλι της μητέρας	περίπου ένα χωριό το δαχτυλίδι της μαμάς	περίπου ένα βιβλίο το γούνινο παλτό της μαμάς	περίπου ένα από τα έλκηθρά τους γούνινα παλτά της μητέρας

Οι αριθμοί δύο, τρία, τέσσερα έχουν ιδιαίτερη κλίση.

Οι αριθμοί από το πέντε έως το είκοσι και ο αριθμός τριάντα μειώνονται ως ουσιαστικά τρίτης κλίσης.

	Κλίση
	πέντε-, έντεκα- , είκοσι- , τριάντα- χρόνια, άλογα, αλεπούδες, βιβλία
	πέντε, έντεκα, είκοσι, τριάντα χρόνια, άλογα, αλεπούδες, βιβλία
	πέντε, έντεκα, είκοσι, τριάντα χρόνια, άλογα, αλεπούδες, βιβλία
	πέντε-, έντεκα- , είκοσι- , τριάντα- χρόνια, άλογα, αλεπούδες, βιβλία
	πέντε, έντεκα, είκοσι, τριάντα χρόνια, άλογα, αλεπούδες, βιβλία
	περίπου πέντε, έντεκα, είκοσι, τριάντα χρόνια, άλογα, αλεπούδες, βιβλία

Αριθμοί σαράντα, ενενήντα, εκατό, ενάμιση (ενάμιση)Και μιάμιση εκατόέχουν μόνο δύο μορφές περίπτωσης.

Οι βασικοί αριθμοί που δηλώνουν ακέραιους αριθμούς περιέχουν πολλές σύνθετες λέξεις που σχηματίζονται με την προσθήκη μίσχων, για παράδειγμα: πενήντα από πέντε + δέκα, εξακόσιοι από έξι + εκατό, τετρακόσιοι από τέσσερις + εκατό, κ.λπ. Αυτοί οι αριθμοί κυμαίνονται από πενήντα έως ογδόντα και Από διακόσια έως εννιακόσια και τα δύο μέρη παρακμάζουν. Εάν οι αριθμοί που δηλώνουν ακέραιους αριθμούς είναι σύνθετοι, τότε όλες οι λέξεις απορρίπτονται σε αυτούς.

Ας συνοψίσουμε όσα έχουν ειπωθεί για την κλίση μιγαδικών και σύνθετων αριθμών που δηλώνουν ακέραιους στον παρακάτω πίνακα.

	Κλίση
	εξήντα, τριακόσια-, πεντακόσια- σαράντα επτά
	εξήντα, τριακόσια, πεντακόσια σαράντα επτά
	εξήντα, τριακόσια, πεντακόσια σαράντα επτά
	εξήντα, τριακόσια, πεντακόσια σαράντα επτά
	περίπου εξήντα, τριακόσια, πεντακόσια σαράντα επτά

Κλίση συλλογικών αριθμών

Οι συλλογικοί αριθμοί δηλώνουν πολλά αντικείμενα ως ένα σύνολο. Σε αντίθεση με τους αριθμούς, που δηλώνουν ακέραιους αριθμούς και από τους κλασματικούς αριθμούς, οι συλλογικοί αριθμοί μπορούν να υποδηλώσουν τον συνολικό αριθμό των προσώπων χωρίς να συνδυάζονται με ουσιαστικά: Three entered (είναι αδύνατο Τρεις εισήγαγε ή σχεδίασα τα δύο τρίτα).

Οι συλλογικοί αριθμοί σχηματίζονται από τους βασικούς αριθμούς από δύομέχρι δέκα χρησιμοποιώντας τα επιθήματα -οι- (δύο (διπλό-ε), τρία (τροία-ε) και -ερ- (τέσσερα, πέντε, έξι, επτά, οκτώ, εννέα, δέκα). Συνδυάζονται:

1) με ουσιαστικά που δηλώνουν αρσενικά πρόσωπα: δύο φίλοι, πέντε στρατιώτες.

2) με ουσιαστικά που δηλώνουν νεαρά ζώα: επτά κατσίκια, εννέα γουρουνάκια.

3) με ουσιαστικά που έχουν μόνο πληθυντικό, καθώς και με τις λέξεις παιδιά, παιδιά, άνθρωποι: διήμερο, τέσσερα παιδιά.

Οι συλλογικοί αριθμοί διαφέρουν ανάλογα με την περίπτωση. Σε πλάγιες περιπτώσεις έχουν τις ίδιες καταλήξεις με τα επίθετα του πληθυντικού αριθμού.

Ο συλλογικός αριθμός oba έχει δύο μορφές γένους: τη μορφή oba σε συνδυασμό με αρσενικά και ουδέτερα ουσιαστικά (και τα δύο αγόρια, και τα δύο χωριά) και τη μορφή oba σε συνδυασμό με θηλυκά ουσιαστικά (και τα δύο κορίτσια). Σε πλάγιες περιπτώσεις, ο αριθμός αυτός έχει, αντίστοιχα, τους μίσχους obo- και obo-.

Κτητικές αντωνυμίες

Οι κτητικές αντωνυμίες (my, yours, his, hers, ours, yours, theirs, yours) απαντούν στην ερώτηση ποιανού;, σε μια πρόταση είναι συνήθως ορισμός και δηλώνουν ότι ανήκουν στον ομιλητή, στον ακροατή, στον ξένο ή σε οποιοδήποτε πρόσωπο (θέμα).

Οι αντωνυμίες 1ου προσώπου my, our δείχνουν ότι ανήκουν στους ομιλητές: Η απάντησή μου ήταν καλή. Οι δάσκαλοί μας πήγαν στη συναυλία.

Το 2ο πρόσωπο αντωνυμίες your, your δείχνει ότι ανήκει στον/τους συνομιλητή/ους: Το αυτοκίνητό σας χάλασε. Το σπίτι σας χτίστηκε τον περασμένο αιώνα.

Στη ρωσική εθιμοτυπία ομιλίας, η αντωνυμία Vash, γραμμένη με κεφαλαίο γράμμα, χρησιμοποιείται ως ευγενική προσφώνηση σε ένα άτομο: Κύριε Ιβάνοφ, το αίτημά σας ελήφθη.

Το 3ο πρόσωπο προφέρει his, her, them ότι ανήκει σε ξένο(α): Το στυλό του δεν γράφει. Οι φίλοι της πήγαν στην παραλία. Το παιδί τους άρχισε να κλαίει.

Η γενική αντωνυμία του υποδηλώνει ότι ανήκει σε οποιοδήποτε πρόσωπο: Τελείωσα το πρωινό μου - Τελείωσες το πρωινό σου - Τελείωσε το πρωινό του.

Οι κτητικές αντωνυμίες 1ου, 2ου και γενικών προσώπων (μου, δικής μας, δικής σου, δικής σου, δικής σου) αλλάζουν ανάλογα με το φύλο, την περίπτωση και τον αριθμό και μειώνονται όπως τα κτητικά επίθετα. Αυτό φαίνεται από τον παρακάτω πίνακα.

	Αρσενικό, ενικό	Ουδέτερο γένος, ενικός	Θηλυκό, ενικό	Πληθυντικός
	η μαμά ουάου	η μαμά ουάου
	μαμά	μαμά
				της ΜΑΜΑΣ
	για τη μαμά	για τη μαμά	ω μαμά	για τη μαμά

Οι κτητικές αντωνυμίες του 3ου προσώπου του, της, τους δεν αλλάζουν. Θα πρέπει να διακρίνονται από τους τύπους της γενικής και κατηγορητικής περίπτωσης των προσωπικών αντωνυμιών αυτός, αυτή, αυτοί με ερώτηση και από τον ρόλο τους στην πρόταση:

Είδα (ποιος;) την (προσθήκη) - τον κατηγορούμενο τύπο της προσωπικής αντωνυμίας she;

Εδώ (ποιος;) δεν είναι (προσθήκη) - η γενική περίπτωση της προσωπικής αντωνυμίας she;

Η φίλη μου πήγε να επισκεφτεί (τίνος;) την αδερφή της (ορισμός) - κτητική αντωνυμία 3ου προσώπου την.

Δείχνουμε στον πίνακα πώς να ξεχωρίζουμε τις προσωπικές αντωνυμίες του τηςΚαι δικα τουςσε γεν. και κατηγορούμενο από κτητικές αντωνυμίες γ' προσώπου δικά του, αυτής, δικά τους.

Συζυγίες ρημάτων. Ετερογενώς συζευγμένα ρήματα και ρήματα ειδικής συζυγίας

Σύζευξη είναι η αλλαγή ενός ρήματος σε πρόσωπα και αριθμούς. Τα ρήματα αλλάζουν για πρόσωπα και αριθμούς σε ενεστώτα και σε μέλλοντα τέλειο. Υπάρχουν δύο διαφορετικές συζυγίες ρημάτων.

Η σύζευξη I περιλαμβάνει ρήματα που έχουν τις ακόλουθες καταλήξεις:

Παραδείγματα για σύζευξη I.

Η συζυγία II περιλαμβάνει ρήματα που έχουν τις ακόλουθες καταλήξεις:

Παραδείγματα για σύζευξη II.

Σχετικά με την ορθογραφία των προσωπικών καταλήξεων των ρημάτων, βλέπε: Ορθογραφία άτονων προσωπικών καταλήξεων ρημάτων.

Επιπλέον, στη ρωσική γλώσσα υπάρχουν ετερογενώς συζευγμένα ρήματα θέλω, τρέχω, τιμώ, αυγή, καθώς και όλα τα ρήματα που σχηματίζονται από αυτά με τη βοήθεια προθεμάτων (θέλω, τρέχω, τιμή, αυγή κ.λπ.), τα οποία έχουν και τα δύο καταλήξεις της πρώτης και και το τέλος της δεύτερης σύζευξης.

						περιφρονώ
						Σημείωση: λόγω των ιδιαιτεροτήτων της σημασίας του, το ρήμα αυτό δεν μπορεί να έχει σχήμα 1ου και 2ου προσώπου.

Σημείωση 1. Β λογοτεχνικός κανόναςΕπιτρέπεται επίσης η σύζευξη του ρήματος τιμώ ως ρήμα δεύτερης συζυγίας: τιμή - τιμή - τιμή - τιμή - τιμή - τιμή.

Σημείωση 2. Το ρήμα σύζευξη καίω συζευγνύεται ως εξής:

καίγομαι - καίγομαι,

καίγεσαι - καίγεσαι,

εγκαύματα - εγκαύματα.

Τα ρήματα που σχηματίζονται από αυτό χρησιμοποιώντας προθέματα είναι επίσης συζευγμένα, για παράδειγμα: καίω, καυτηριάζω, καίω. Οι μορφές που καίτε, καίτε, καίγετε, καίγετε, κοινές στον προφορικό λόγο δεν είναι κανονιστικές.

Οι ειδικές συζυγίες περιλαμβάνουν τα ρήματα δίνω, δημιουργώ, τρώω, καθώς και όλα τα ρήματα που σχηματίζονται από αυτά χρησιμοποιώντας προθέματα (δίνω, αναδημιουργώ, τρώω κ.λπ.). Αυτά τα ρήματα έχουν ειδικές καταλήξεις που δεν υπάρχουν πουθενά αλλού.

ναι-μ ναι-ιμ ναι ναι ναι ναι yes-st-dad-ut	δημιουργήθηκε από δημιουργήθηκε από δημιουργήστε το, δημιουργήστε το δημιουργήθηκε-st δημιουργήθηκε-ut	e-st ed-ite e-st ed-yat

Ορισμένα ρήματα της πρώτης συζυγίας μπορούν να έχουν διπλούς τύπους ενεστώτα και μέλλοντα τέλειου χρόνου: με και χωρίς εναλλαγές. Εδώ είναι τα πιο κοινά ρήματα:

Βαθμοί σύγκρισης επιρρημάτων

Τα επιρρήματα σε -о/-е, που σχηματίζονται από ποιοτικά επίθετα, μπορούν να έχουν βαθμούς σύγκρισης, δείχνοντας διαφορές στον βαθμό εκδήλωσης της ιδιότητας: μίλησε χαρούμενα - μίλησε πιο χαρούμενα - μίλησε πιο χαρούμενα από οποιοσδήποτε άλλος. Τα ποιοτικά επιρρήματα σχηματίζουν συγκριτικό (περισσότερο διασκεδαστικό) και υπερθετικό (πιο διασκεδαστικό) βαθμούς σύγκρισης.

Ο συγκριτικός βαθμός των επιρρημάτων υποδηλώνει μεγαλύτερη (μικρότερη) εκδήλωση ενός χαρακτηριστικού, για παράδειγμα: Η μητέρα μου ψήνει κέικ καλύτερα από τα δικά σου (καλύτερα από τα δικά σου). Ο συγκριτικός βαθμός μπορεί να είναι απλός ή σύνθετος.

Ο απλός συγκριτικός βαθμός σχηματίζεται από επιρρήματα χρησιμοποιώντας τα επιθήματα -ee(s), -e, -she. Πριν από το επίθημα -ε υπάρχει πάντα εναλλαγή συμφώνων βάσης.

όμορφη - όμορφη-εε (όμορφη-εε)

σοφά - wise-ee (wise-ey)

ειλικρινά - ειλικρινά (ειλικρινά)

γλυκό - sla sch-μι

χαμηλά - ούτε και-μι

λεπτός - λεπτότερος

Ο σύνθετος συγκριτικός βαθμός σχηματίζεται με την προσθήκη των λέξεων λίγο-πολύ στον αρχικό τύπο του επιρρήματος.

γλυκό - περισσότερο (λιγότερο) γλυκό

χαμηλό - περισσότερο (λιγότερο) χαμηλό

Ο υπερθετικός βαθμός των επιρρημάτων δηλώνει τον μεγαλύτερο (μικρότερο) βαθμό εκδήλωσης ενός χαρακτηριστικού, για παράδειγμα: Πήδηξε το πιο μακρύτερα· Αυτό το χωριό είναι πιο κοντά στο δάσος. Ο υπερθετικός βαθμός των επιρρημάτων, κατά κανόνα, είναι μόνο σύνθετος. Οι μορφές απλών υπερθετικών επιρρημάτων έχουν πρακτικά εξαφανιστεί από τη γλώσσα. Μόνο τρεις απαρχαιωμένες λέξεις έχουν απομείνει από την εθιμοτυπία του λόγου του παρελθόντος: η πιο κατώτερη, η πιο βαθιά, η πιο ταπεινή (για παράδειγμα: ταπεινά σας ζητώ, κύριε, να με αφήσετε ήσυχο).

Ο σύνθετος υπερθετικός σχηματίζεται με δύο τρόπους.

1. Οι λέξεις προστίθενται στα επιρρήματα τα περισσότερα, λιγότερο,Για παράδειγμα: όμορφη - πιο όμορφη, λιγότερο όμορφη.

2. Στον συγκριτικό βαθμό του επιρρήματος προστίθεται η λέξη όλων, αν γίνεται σύγκριση με άψυχα αντικείμενα και φαινόμενα, και η λέξη όλων, αν υπάρχει σύγκριση με ζωντανά αντικείμενα ή φαινόμενα ή αν ένα από τα αντικείμενα. συγκρίνεται με όλα τα αντικείμενα μιας δεδομένης κλάσης.

Αυτός ο λαμπτήρας λάμπει πιο έντονα (από όλα τα πράγματα που λάμπουν).

Αυτή η λάμπα φωτίζει πιο έντονα από όλες (όλες τις άλλες λάμπες).

Γέλασε πιο διασκεδαστικά από τον καθένα (γενικά όλοι όσοι γελούν).

Οι απλοί συγκριτικοί και σύνθετοι υπερθετικοί βαθμοί των επιρρημάτων, των επιθέτων και των λέξεων της κατηγορίας κατάστασης ακούγονται και γράφονται το ίδιο: πιο ήσυχο, πιο όμορφο. πιο ήσυχο, πιο όμορφο. Θα πρέπει να διακρίνονται μεταξύ τους από την ερώτηση και από τον ρόλο τους στην πρόταση.

Πώς να διακρίνετε τον απλό συγκριτικό και τον σύνθετο υπερθετικό των επιρρημάτων, των επιθέτων και των λέξεων συνθήκης

	Επίθετο
Σε μια πρόταση χρησιμοποιείται συχνότερα ως κατηγόρημα, λιγότερο συχνά ως ασυνεπής ορισμός και στη συνέχεια αναφέρεται σε ουσιαστικό. Η μουσική έγινε (τι;) πιο ήσυχη (κατηγόρημα). Θα σας στείλουμε μικρόφωνα (ποια;) που είναι πιο αθόρυβα (ορισμός). Αυτό το κορίτσι (τι;) είναι το πιο όμορφο από όλα στο ινστιτούτο (κατηγόρημα).	Σε μια πρόταση αναφέρεται σε ρήμα και χρησιμοποιείται ως επιρρηματικός τρόπος δράσης. Μίλησε (πώς;) πιο ήσυχα από πάντα (περίσταση). Ζωγραφίζει(Πως;) ο πιο όμορφος άνθρωπος στο σχολείο(περίσταση).	Είναι κατηγόρημα σε μια απρόσωπη πρόταση, που δηλώνει την κατάσταση ενός ατόμου ή του περιβάλλοντος. Σε αυτό το σακάκι θα(τι;) ακόμα πιο ζεστό(κατηγορούμενο). Αυτή την εποχή του χρόνου(τι;) το πιο βρώμικο πράγμα είναι στο δρόμο(κατηγορούμενο).

"Ορος υπόθεση, όπως τα ονόματα των περισσότερων περιπτώσεων, είναι λογισμός από τα ελληνικά και τα λατινικά (αρχαία ελληνικά. πτῶσις - πτώση, λατ. υπόθεσηαπό cadere- πτώση). Αποκορύφωμα ευθείαπερίπτωση (ονομαστική και ενίοτε αιτιατική) και έμμεσοςπεριπτώσεις (άλλοι). Αυτή η ορολογία συνδέεται με την αρχαία ιδέα της «απόκλισης» (declinatio) ως «αποκλίσεις», «απώλεια» από τη σωστή, «άμεση» μορφή μιας λέξης...»

Ρωσική Ονομα υπόθεση	λατινικά Ονομα υπόθεση	Ερωτήσεις	Προθέσεις	Κατάληξη
				Ενικός			Πληθυντικός αριθμός
				1 cl.	2 cl.	3 cl.
Ονομαστική πτώση	Ονομαστική πτώση	ΠΟΥ; Τι; (Υπάρχει)	--- ---	-και εγώ	---, -o, -e	---	-s, -i, -a, -i
Γενική	Γενική	Ποιόν; Τι; (Οχι)	χωρίς, στο, πριν, από, με, περίπου, από, κοντά, μετά, για, γύρω	-s, -i	-και εγώ	-Και	---, -ov, -ev, -ey
Δοτική πτώση	Δοτική πτώση	Σε ποιον; Γιατί; (Κυρίες)	προς, από	-e, -i	-u, -yu	-Και	-am, -yam
Αιτιατική	Αιτιατική	Ποιόν; Τι; (Βλέπω)	in, for, on, about, through	-u, -yu	-ο, -ε	---	---, -s, -i, -a, -i, -ey
Ενόργανος	Ενόργανος	Από ποιον; Πως; (υπερήφανος)	για, πάνω, κάτω, πριν, με	-Ώχ Ώχ), -δικά της)	-om, -eat	-Γιού	-ami, -yami
Εμπρόθετος	Προθεματικός	Σχετικά με ποιον; Σχετικά με τι; (Νομίζω)	σε, σχετικά, σχετικά, σχετικά, περίπου, σε	-e, -i	-e, -i	-Και	-αχ, -για

Η κλίση των ουσιαστικών είναι μια αλλαγή στα ουσιαστικά κατά περίπτωση.

1η κλίση- όλες οι θηλυκές και αρσενικές λέξεις που τελειώνουν σε «-a» ή «-ya» (μαμά, μπαμπάς, τοίχος, ιστορία, θεία, θείος):

• Τα ουσιαστικά της πρώτης κλίσης ενικού στη δοτική και την προθετική έχουν την κατάληξη «-ε», για παράδειγμα: στη μαμά, για τη θεία. Αλλά αν το ουσιαστικό τελειώνει σε "-iya", τότε στις ίδιες περιπτώσεις γράφεται η κατάληξη "-i", για παράδειγμα: στην ιστορία, για το κόμμα. Όταν γράφετε καταλήξεις ονομάτων τα δικάμε το "-iya" είναι απαραίτητο να τηρήσουμε τον ίδιο κανόνα, για παράδειγμα: για τη Γαλλία, για τη Μαρία.

2η κλίση- όλες οι άλλες αρσενικές λέξεις και οι ουδέτερες λέξεις (βερνίκι, τζελ, ζωύφιο, άλογο, χωράφι, παράθυρο):

Στη δεύτερη κλίση, η μορφή της κατηγορούμενης πτώσης στις περισσότερες περιπτώσεις συμπίπτει με τη μορφή της ονομαστικής (παράθυρο, πεδίο) ή της γενετικής (bug, horse).

• Τα ουσιαστικά έχουν μονάδες. αριθμοί δεύτερης κλίσης, αρσενικά ή ουδέτερα, στην προθετική περίπτωση γράφεται η κατάληξη «-ε», για παράδειγμα: για το πεδίο, για το παράθυρο. Αλλά αν το ουσιαστικό τελειώνει σε "-i" ή "-i", τότε η κατάληξη "-i" γράφεται στην ίδια περίπτωση, για παράδειγμα: για τη συμπάθεια, για τη γνώση, για τη διαφορά.

3η κλίση- όλες οι άλλες λέξεις είναι θηλυκές (νύχτα, ύφασμα):

Στην τρίτη κλίση, στις περισσότερες περιπτώσεις συμπίπτουν οι μορφές της γενετικής, της δοτικής και της προτακτικής του ενικού.

• Μετά τα συνθηματικά ουσιαστικά του θηλυκού γένους της τρίτης κλίσης, το «β» γράφεται στο τέλος, για παράδειγμα: ποντίκι, νύχτα. Και για τα αρσενικά ουσιαστικά της β' κλίσης, το "β" δεν γράφεται, για παράδειγμα: μαχαίρι, καλύβα.

Εδώ είναι κάτι άλλο που κατά λάθος συνάντησα σε φόρουμ σχετικά με περιπτώσεις στη ρωσική γλώσσα:

Wolliger Mensch:

... (για γλώσσες με ονομαστικό σύστημα):

Ονομαστική - υποκείμενο
γεν. - περίπτωση ονοματικού ορισμού
δοτική - περίπτωση έμμεσου αντικειμένου, παραλήπτης
κατηγορούμενο - άμεσο αντικείμενο
ενόργανη - περίπτωση του οργάνου της δράσης, ο ηθοποιός στην παθητική κατασκευή
προστακτική - περίπτωση της ονομαστικής κατηγόρησης

Αυτές είναι οι κύριες συντακτικές περιπτώσεις. Υπάρχουν πολλές περισσότερες σημασιολογικές περιπτώσεις...

Για να ξεπεραστούν τα λάθη στη σύνταξη των καταλήξεων των ουσιαστικών, είναι απαραίτητο να βοηθηθούν οι μαθητές να κατανοήσουν πλήρως τους κανόνες για την αλλαγή αυτού του μέρους της ομιλίας.

Τα ουσιαστικά κλίνονται με αριθμό και πεζό ή απορρίπτονται. Υπάρχουν τρία είδη κλίσης των ουσιαστικών, τα οποία χαρακτηρίζονται από διαφορετικές καταλήξεις πεζών και στον ενικό και στον πληθυντικό.

Η 1η κλίση περιλαμβάνει όλα τα ουσιαστικά που έχουν τις καταλήξεις -A, -Ya στην ονομαστική ενικού. Αυτά είναι κυρίως θηλυκά ουσιαστικά (MOM, VODA, WILL) και μόνο ένας πολύ μικρός αριθμός αρσενικών ουσιαστικών (ΝΕΡΟΣ, ΠΑΠΠΟΥΣ, ΘΕΙΟΣ και ορισμένα αρσενικά ονόματα που τελειώνουν σε -A, -Z: YURA, VOLODYA, SEREZHA, TOLYA, KOLYA , PETYA, FEDYA, BORIA, VANYA, κ.λπ.).

Η 2η κλίση περιλαμβάνει όλα τα υπόλοιπα αρσενικά ουσιαστικά που δεν έχουν καταλήξεις στην ονομαστική πτώση (ΠΙΝΑΚΑΣ, ΣΠΑΘΙ, ΑΛΟΓΟ), καθώς και όλα τα ουδέτερα ουσιαστικά (ΠΑΡΑΘΥΡΟ, ΔΕΝΤΡΟ, ΗΛΙΟΣ, ΘΑΛΑΣΣΑ).

Η 3η κλίση περιλαμβάνει όλα τα θηλυκά ουσιαστικά που τελειώνουν στην ονομαστική πτώση με μαλακό πρόσημο (ΠΟΝΤΙΚΙ, ΝΥΧΤΑ, ΠΟΡΤΑ, ΑΛΑΤΙ). Παρουσιάζουμε τις πεζές καταλήξεις των ουσιαστικών και των τριών κλίσεων. Στο μέλλον, θα πρέπει να αναφερθούμε σε αυτόν τον πίνακα περισσότερες από μία φορές.

	1η κλίση		2η κλίση		3η κλίση
Και ποιός; Τι;	Τριαντάφυλλο	Θείος		Θάλασσα	Ποντίκι
R. Ποιος; Τι;			Σπίτια	θάλασσες
Δ. Σε ποιον; Γιατί;			Σπίτι	θάλασσα
Στους οποίους; Τι;	τριαντάφυλλο	θείος		θάλασσα	ποντίκι
Τ. Από ποιον; Πως;
Π. Σχετικά με ποιον; Σχετικά με τι;

Όπως μπορείτε να δείτε, υπάρχουν πολλές επιλογές τερματισμού εδώ. Καθήκον μας είναι να βοηθήσουμε το παιδί να μην μπερδεύεται σε όλη αυτή την ποικιλομορφία και να του μάθουμε να διακρίνει ξεκάθαρα τις καταλήξεις που τις περισσότερες φορές ανακατεύει γραπτώς. Η προσοχή του μπορεί να μην είναι στραμμένη στην ορθογραφία των υπόλοιπων καταλήξεων.

Αν κοιτάξουμε προσεκτικά τις υπογραμμισμένες λέξεις, θα δούμε ότι στις ονομαστικές και αιτιατικές και των τριών κλίσεων, η ορθογραφία των καταλήξεων δεν προκαλεί αμφιβολίες: ακούγονται καθαρά και γράφονται όπως ακούγονται. Το ίδιο μπορεί να ειπωθεί και για τις πτώσεις της γενόμενης και της δοτικής της δεύτερης κλίσης (ουσιαστικά ΟΙΚΟΣ, ΘΑΛΑΣΣΑ). Επομένως, ας στραφούμε μόνο στις «αμφίβολες» καταλήξεις που αναμειγνύονται από τους μαθητές των πτώσεων της γενετικής και της δοτικής της 1ης και της 3ης κλίσης και της προθετικής και των τριών κλίσης. (Οι καταλήξεις των ενόργανων περιπτώσεων θα εξεταστούν χωριστά, καθώς δεν αναμειγνύονται με τις καταλήξεις αυτών των τριών περιπτώσεων).

Το πρώτο πράγμα που πρέπει να γίνει κατά την ανάλυση των συγκεκριμένων παραδειγμάτων κλίσης που δίνονται παρακάτω είναι να πειστεί το παιδί ότι οι καταλήξεις οποιωνδήποτε ουσιαστικών σε κάθε συγκεκριμένη περίπτωση μιας συγκεκριμένης κλίσης είναι οι ίδιες. Αυτό θα τον βοηθήσει να καταλάβει ότι δεν υπάρχουν ατυχήματα εδώ και ότι η καλή γνώση των κανόνων για την κλίση των ουσιαστικών εγγυάται πλήρως την εσφαλμένη ορθογραφία των καταλήξεων τους. Επιπλέον, πρέπει να επιστήσετε την προσοχή ενός μαθητή κολεγίου ή σχολείου στην ομοιότητα ορισμένων καταλήξεων πεζών σε ουσιαστικά διαφορετικής κλίσης, γεγονός που θα διευκολύνει σημαντικά την αφομοίωση αυτού του υλικού. Η συμμετοχή ενός παιδιού στη μουσική προάγει την ανάπτυξη της γλώσσας και του λόγου.

Ας στραφούμε σε συγκεκριμένα παραδείγματα καταλήξεων πεζών που αναμειγνύονται από Παιδιά.

	1η κλίση		2η κλίση	3η κλίση
R. Ποιος; Τι; Δ. Σε ποιον; Γιατί; Π. Σχετικά με ποιον; Σχετικά με τι;	τριαντάφυλλα τριαντάφυλλο περίπου τριαντάφυλλο	θείος θείος odyadE	Σχετικά με το σπίτι	ποντίκια ποντίκια σχετικά με τα ποντίκια
R. ΡΕ. Π.	ποτάμια ποταμός Ε σχετικά με το ποτάμι	χέρια χέρι σχετικά με το χέρι	ΠΕΡΙ ΤΗΣ ΓΑΤΑΣ	Κάνε ησυχία Κάνε ησυχία ω σιωπή
R. ΡΕ. Π.	λακκούβες περίπου μια λακκούβα	bani όλεθρος σχετικά με το banE	ΠΕΡΙ ΤΗΣ ΚΑΡΕΚΛΑΣ	πράγματα πράγματα σχετικά με πράγματα
R. ΡΕ. Π.	υποκαταστήματαI κλάδοςΕ σχετικά με το υποκατάστημα	πλέγματα meshE σχετικά με το πλέγμα	Σχετικά με την τίγρη	πόρτες πόρτες για την πόρτα
R. ΡΕ. Π.	πιρούνια και πιρούνια σχετικά με το πιρούνι	ΚΟΥΤΑΛΙΑ ΚΑΙ ΚΟΥΤΑΛΙ για το κουτάλι	ΠΕΡΙ ΠΕΤΡΑ	ΛΟΓΟΙ ΛΟΓΟΙ περί λόγου

Αφήστε μας να βοηθήσουμε το παιδί σας να κατανοήσει τα παραδείγματα που δίνονται. Όπως βλέπουμε, στη γενική και στις τρεις κλίση γράφεται μόνο Ι ή Υ (όχι τριαντάφυλλο, θείος, ποντίκι κ.λπ.) «δεν υπάρχει ποτέ κατάληξη Ε. Για καλύτερη οπτική απομνημόνευση των καταλήξεων αυτής της περίπτωσης, παρακάτω είναι λέξεις που χρησιμοποιούνται μόνο στη γενική περίπτωση. Ζητήστε από το παιδί σας να τα διαβάσει όχι σε στήλες, αλλά σε γραμμές (ποτάμια, χέρια, σιωπή, ερημιά...), αφού κάθε μια από τις γραμμές δίνεται σε έναν εύκολο στη μνήμη ρυθμό.

Οι καταλήξεις αυτής της υπόθεσης θα σας βοηθήσουν να θυμάστε αυτές τις δύο γραμμές:
Δεν υπάρχει ποτάμι, λακκούβα και ποντίκι.
Γεννητική περίπτωση. Εδώ Και πάντα γράφουμε.

Είναι επίσης σημαντικό να εξηγήσουμε στους μαθητές ότι οι προθέσεις χρησιμοποιούνται συχνότερα με τη γενική πτώση ΣΤΟ (ΚΟΝΤΑ, ΠΕΡΙΠΟΥ), ΑΠΟ, ΓΙΑ, ΑΠΟ.

Η ίδια η παρουσία αυτών των προθέσεων με ουσιαστικά θα πρέπει να βοηθήσει στην «αναγνώριση» της γενετικής και στην επιλογή των κατάλληλων καταλήξεων (με τις παραπάνω προθέσεις δεν μπορεί να υπάρχει κατάληξη E, επομένως πρέπει να γράψετε «κελί U», όχι «κελί U». "ΟΤ" κελιά" και όχι "ΑΠΟ το κελί", "ΓΙΑ το κελί" και όχι "ΓΙΑ το κελί", "ΑΠΟ το κελί" και όχι "Από το κελί").
Για την καλύτερη αφομοίωση των προθέσεων που χρησιμοποιούνται με τη γενική πτώση, δίνουμε παραδείγματα που θυμούνται εύκολα.

ήταν στη θεία και στον θείο,
Πήγα από τη θεία μου και τον θείο μου,
Τραγούδησα για τη θεία μου και τον θείο μου.

Ήταν στην αδερφή μου
Ήρθε από την αδερφή μου,
Τραγούδησα για την αδερφή μου.

Ήταν στη μαμά
Ήρθε από τη μητέρα μου,
Τραγούδησε ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΜΑ.

Πάρτο για τη Ζήνα
Μανιτάρι ΑΠΟ ένα καλάθι.

Φάτε ΑΠΟ ένα πιάτο, ΑΠΟ ένα μπολ, ΑΠΟ ένα μπολ.
Πλέξε μου μερικές μάλλινες κάλτσες για μια γάτα.

ΣΕ δοτική πτωσηστα ουσιαστικά της 1ης κλίσης η κατάληξη Ε γράφεται πάντα (πήγε στο τριαντάφυλλο, στο θείο), ενώ στα ουσιαστικά της 3ης κλίσης η κατάληξη είναι Ι (πήγα στο ποντίκι, στη νύχτα).

Στη δοτική πτώση
Γράφεται το γράμμα Ε
Ωστόσο, θα γράψουμε,
Όταν πλησιάζουμε το ΠΟΝΤΙΚΙ.

Με τη δοτική πτώση χρησιμοποιείται συχνότερα η πρόθεση «Κ», η απλή παρουσία της οποίας υποδηλώνει την ανάγκη να γραφεί στην περίπτωση αυτή η κατάληξη Ε, η οποία όμως δεν ισχύει για ουσιαστικά της 3ης κλίσης που έχουν κατάληξη Ι. σε αυτήν την περίπτωση.

Περπάτησα στο άλσος, στο ποτάμι, στο ξέφωτο,
Πήγε στη λύκα, στην αλεπού, στη μαϊμού,
Μα πήγε στη σόμπα, στο τύμβο, στο ποντίκι.
Γιατί γράφουμε «εγώ» εδώ;

Στην προτακτική στα ουσιαστικά της 1ης και 2ης κλίσης η κατάληξη Ε γράφεται (θυμάται για το τριαντάφυλλο, για τον θείο, για το σπίτι), ενώ στα ουσιαστικά της 3ης κλίσης και στην περίπτωση αυτή η κατάληξη Ι γράφεται πάντα (σκέψη για ελαφίνα, για ποντίκια).

Στην προτακτική περίπτωση
Γράφτηκε επίσης Ε,
Αλλά και πάλι θα γράψουμε,
Ας μιλήσουμε για ΠΟΝΤΙΚΙΑ.

Η προθετική περίπτωση χρησιμοποιείται συχνότερα με τις προθέσεις O, V, NA:

0 σπίτι, για το σχολείο, για το χωράφι
Στο σπίτι, στο σχολείο, στο χωράφι
Στο σπίτι, στο σχολείο, στο γήπεδο.

Στην αιθάλη, στα παπούτσια, στην τρύπα.

Στην πόλη, αλλά σε μια τρύπα πάγου,
Στο δωμάτιο, αλλά με παπούτσια.

Είναι επίσης απαραίτητο να επιστήσουμε την προσοχή των παιδιών στο γεγονός ότι ορισμένα αρσενικά ουσιαστικά που χρησιμοποιούνται με τις προθέσεις Β και ΝΑ, στην περίπτωση Iredpositional, έχουν την κατάληξη U (στο ντουλάπι, στο πάτωμα).

Στο στόμα, στο χαντάκι, στη ντουλάπα, στη γωνία.
Στο λιβάδι, στο ντουλάπι, στο χιόνι, στο πάτωμα.

Δέντρα στο δάσος,
Ρούχα στην ντουλάπα,
Σκούπα στη γωνία,
ΣΚΟΥΠΑ ΣΤΟ ΟΡΟΦΟ.

σανός σε μια στοίβα,
Χορώνια ΣΤΟ ΛΙΒΑΔΙ,
Λιβάδι στην ακτή,
Ακτή Στο χιόνι.

Έτσι, τα ουσιαστικά της 3ης κλίσης σε τρεις περιπτώσεις ταυτόχρονα (γενική, δοτική και προθετική) έχουν την κατάληξη Ι:

Μιλώντας για ΠΟΝΤΙΚΙΑ,
Παντού Και γράφουμε:
Δεν έχουμε ποντίκι
Πλησιάζουμε το ποντίκι
Και θυμηθείτε για το ποντίκι.

Φυσικά, η λέξη ΠΟΝΤΙΚΙ λαμβάνεται εδώ καθαρά συμβατικά, ως σύμβολο για να δηλωθούν όλα τα ουσιαστικά της 3ης κλίσης που τελειώνουν σε απαλό πρόσημο (ΝΥΧΤΑ, ΟΜΙΛΙΑ, ΠΟΡΤΑ κ.λπ.).
Είναι σημαντικό να επιστήσουμε συγκεκριμένα την προσοχή των παιδιών στο γεγονός ότι στα αρσενικά ουσιαστικά, που επίσης τελειώνουν σε μαλακό πρόσημο (ΙΠΠΟΣ, ΕΛΑΦΙ), αλλά δεν ανήκουν στην 3η, αλλά στη 2η κλίση, το Ε γράφεται στην προθετική. : περί αλόγου, περί ελαφιού, ω φώκιας, ω δράκη. Για αυτόν τον λόγο, θα πρέπει να γράψετε: Σκέφτομαι την τεμπελιά, την ελαφίνα, αλλά σκέφτομαι τα ελάφια, τη φώκια.

Στην τρίτη κλίση, όπου είναι το ΠΟΝΤΙΚΙ και το LAZY,
Σε τρεις περιπτώσεις γράφουμε το γράμμα I.
Πες μου, είναι κατάλληλο το ΕΛΑΦΙ εδώ;
Κοιτάξτε ξανά προσεκτικά!

Για καλύτερη απομνημόνευση (συμπεριλαμβανομένης της οπτικής) των καταλήξεων των πτώσεων γενετικής, δοτικής και προθετικής, δίνουμε μια σειρά από παρόμοια παραδείγματα:

Ρ. Ήμουν στη θεία μου
Δ. Έδωσα λουλούδια στη θεία μου
Π. Και σκέφτηκα τη θεία μου.

R. Ήμουν με τον θείο μου,
Δ. Το γράμμα το έγραψε ο θείος
Π. Και θυμήθηκα τον θείο μου.

R. Δεν έχω δει την αδερφή μου για πολύ καιρό
Δ. Αποφάσισα να πάω στην αδερφή μου
Π. Τότε θυμήθηκα την αδερφή μου.

Ρ. Μου έλειψε η γιαγιά μου
Δ. Πήγα στη γιαγιά μου
Π. Και σκέφτηκα τη γιαγιά.
Αλλά:
R. Δεν είναι ακόμα νύχτα
Δ. Είναι ώρα για νύχτα
Π. Σκεφτόμουν τη νύχτα.

R. Δεν είδα την ελαφίνα
Δ. Πλησίασε την ελαφίνα
Π. Σκέφτηκα την ελαφίνα.

Τους. Π.

-και εγώ

βάζο, νταντά

□ | -ο, -ε

γερανός, χωράφι

-ies

αφθονία

-και εγώ

Γένος. Π.

-s/-s

βάζα, νταντάδες

-και εγώ

πάτημα, πεδία

—Και

-και εγώ

αφθονία

-ii

Dat. Π.

-μι

βάζο, νταντά

-y / -yu

γερανός, χωράφι

-Και

-γιου

αφθονία

—Όλα συμπεριλαμβάνονται

Vin. Π.

-у/-у

βάζο, νταντά

□ | -ο/-ε

γερανός, χωράφι

-ies

αφθονία

-γιου

τηλεόραση Π.

-ω/-ει

βάζο, νταντά

-om / -em

γερανός, χωράφι

-у/-у

-Είμαι

αφθονία

—ναι

Πρόταση Π.

-μι

για το βάζο, για τη νταντά

-μι

για τη βρύση, για το χωράφι

-Και

-ii

για την αφθονία

-ii

1.1. Λέξεις πάνω —και εγώ πρέπει να διακρίνεται από τις λέξεις —ναι (Μαρία, Νατάλια, Σοφία). Λέξεις πάνω —ναι απορρίπτονται σύμφωνα με τους κανόνες της πρώτης κλίσης και έχουν την κατάληξη -μι στη δοτική και προτακτική ενικού. Συγκρίνω:

Dat. Π. - Χηνοπόδιο μι , Αλλά: Μαρία Και;

Πρόταση Π. - για τη Μαρία μι , Αλλά: για τη Μαρία Και

Αυτό ισχύει και για ζεύγη όπως " δόγμα» - « μελέτη», «αμφιβολία» - «αμφιβολία». Η πρώτη επιλογή τείνει ως λέξεις σε - όχι, το δεύτερο - ως λέξεις της δεύτερης κλίσης.

Ωστόσο, σε καλλιτεχνικός λόγοςείναι δυνατό να γράψετε λέξεις -εσείς στην προτακτική με κατάληξη -Και. Για παράδειγμα : να ξεχάσω Και.

1.2. Ουσιαστικά σε —ου, —και εγώ Με μονοσύλλαβος μίσχος(δηλαδή που αποτελείται από περισσότερες από μία συλλαβές) στην προτακτική ενικού σε άτονη θέσητέλος με —μι.

Για παράδειγμα:

cue - about cues, Viy - about Viya, serpen - about the serpen, Leah - about Leah

Με άγχοςστο τέλος λέει " —Και ».

συνθλίβω - περίπου συνθλίβω

1.3. Άτονα ουσιαστικά —σιΕγώ Και —εσείς έχουν γενική πληθυντικό κατάληξη - ουή ev : τσούχτρα ναι- τσούχτρα ου, κακές καιρικές συνθήκες εσείς- κακές καιρικές συνθήκες ου; στόμα εσείς- ust ev, κηλ ναι- κελ Καιου,

Και για τα τύμπανα - ναι Και —yo - τέλος —σε αυτή . Για παράδειγμα: ρουζ yo- ρουζ σε αυτή ,stat ναι- Στατ σε αυτή, επτά ναι- επτά σε αυτή (Αλλά: μπάτσος yo- μπάτσος ου ).

1.4 Σε αντίθεση με τον βασικό κανόνα, οι παρακάτω λέξεις με μη μονοσύλλαβο μίσχο V άτονη θέσηέχουν ένα τέλος —Και , αλλά όχι -μι :

1. Αρσενικές και ουδέτερες λέξεις σε - ου Και - όχι(λίθιο, θέση)σε περίπτωση ενικού προθετικού: περί λιθίου Και , για την κατάσταση Και .
2. Θηλυκές λέξεις για —και εγώ (Ελβετία) σε προστακτική και δοτική ενικού: προς την Ελβετία Και, για την Ελβετία Και .

1.5. Σε αρσενικά και ουδέτερα ουσιαστικά με επίθημα —Αναζήτηση- —μι , για τα θηλυκά ουσιαστικά - κατάληξη —ΕΝΑ . Για παράδειγμα:
ΕΝΑ) δρυς - δρυς ψάχνω, φράχτη - φράχτη ψάχνω, θαύμα - θαύμα ψάχνω;
σι) πίδακας- stru ψάχνω, θερμότητα - θερμότητα ψάχνω.

Στην ονομαστική πληθυντικού αυτών των λέξεων θηλυκών και αρσενικών γράφεται η κατάληξη —Και , και ο μέσος όρος —ΕΝΑ .

1.6. Για ουσιαστικά με καταλήξεις -ushk-, -yushk-, -yshk-, -ishk- -chic- στην ονομαστική ενικού τίθεται:
α) τελειώνει —ΕΝΑ - για τις αρσενικές λέξεις που ονομάζουν έμψυχα αντικείμενα και για τις θηλυκές λέξεις, για παράδειγμα: υιός ΕΝΑ, αγόρι ΕΝΑ, sudarushk ΕΝΑ, βατόμουρο ΕΝΑ, ηλικιωμένη κυρία ΕΝΑ, άκρη ΕΝΑ;
κάμψη —Ο - για τις αρσενικές λέξεις που ονομάζουν άψυχα αντικείμενα και για τις ουδέτερες λέξεις: κάλυμμα Ο, βαρκάκι Ο, στήλη Ο, στήθος Ο, χρυσό Ο.

1.7. Σε έμψυχα ουσιαστικά αρσενικού και γενικού γένους μετά την κατάληξη —μεγάλο— στην ονομαστική ενικού υπάρχει κατάληξη —ΕΝΑ , Για παράδειγμα: chudi λα, διαβόλους λα ; το ουδέτερο γένος έχει κατάληξη —Ο , Για παράδειγμα: κάλυμμα κρεβατιού Ο , πήρε Ο.

1.8. Τίτλοι οικισμοίεπί -ov, -ev, -in, -yn, -ovo, -evo, -ino, -ynέχουν ενική κατάληξη στην ενόργανη περίπτωση -ωμ : Pavshin, Rumyantsev, Maryin, Erin.Αυτές οι λέξεις πρέπει να διακρίνονται από επώνυμα, που σε αυτή την περίπτωση θα έχει την κατάληξη -ου: Παβσίν, Ρουμιάντσεφ, Maryinκαι τα λοιπά.

Σημείωση. Τώρα για τα τοπωνύμια στο - ovo, -evo, -ino, -inoδύο επιλογές είναι κανονιστικές: το απαρέμφατο και το απαρέμφατο, αλλά το απαρέμφατο αναφέρεται στον αυστηρό λογοτεχνικό λόγο και είναι σκόπιμο να χρησιμοποιείται σε επίσημες ομιλίες κ.λπ.

Αλλά: αυτά τα τοπωνύμια μην υποκύψειςπαρουσία μιας γενικής λέξης, για παράδειγμα: από περιοχήΜπρατέεβο, από χωριά Yegorovo.Αλλά χωρίς αυτό, η απόκλιση είναι ήδη δυνατή : από τον Brateev, από τον Egorov.

Πίνακας καταλήξεων πληθυντικού

Σύντομη εκδοχή:

Αναλυτική έκδοση με παραδείγματα για τον πληθυντικό:

Υπόθεση	1η κλίση	2η κλίση	3η κλίση	επί -ιες	na-iya
Τους. Π.	-s | -Και βάζα, νταντάδες	-s, -i, -a, -i γερανοί, μήλα, θημωνιές, χωράφια	-Και	-ΕΓΩ αφθονία	-Και
Γένος. Π.	vaz, nyan	-ov, -ey, □ γερανοί, χωράφια, ήλιοι	ομιλίες	αφθονία	μανδύες
Dat. Π.	-πμ | -γλυκοπατάτα βάζα, νταντάδες	-am, -yam γερανοί, χωράφια	-am, -yam ομιλίες, μέρες	-γλυκοπατάτα αφθονία
Vin. Π.	-ы/□ | και/□ βάζα / μαμάδες | νταντάδες/χέρια	-s, -i, -a, -i γερανοί, μήλα, θημωνιές, χωράφια	-Και	-ΕΓΩ αφθονία	-ii
τηλεόραση Π.	-ami | -γιαμί βάζα, νταντάδες	-ami, -yami γερανοί, χωράφια	-ami/s ομιλίες, μέρες	-γιαμί αφθονία	-γιαμί ρόμπες
Πρόταση Π.	-αχ | -ΕΓΩ για βάζα, για νταντάδες	-αχ, -για για γερανούς, για χωράφια	-α, ναι για ομιλίες, για μέρες	-Και για την αφθονία	-ΕΓΩ σχετικά με τις ρόμπες

2.1 . Για τα ομώνυμα, η κατάληξη στην ονομαστική πληθυντικού εξαρτάται μερικές φορές από τη σημασία της λέξης: πλαίσιο μικρό (σώμα, κορμός) - πλαίσιο ΕΝΑ (κτίρια), Σειρά μικρό (κοινότητες, οργανισμοί) - Σειρά ΕΝΑ (βραβεία), γούνα Και (συσκευή παροχής αέρα) - γούνα ΕΝΑ (υλικό δέρματος)

2.2. Για τα θηλυκά ουσιαστικά που τελειώνουν σε -ΕΝΑ , στο γενικό πληθυντικό το μαλακό πρόσημο δεν τοποθετείται μετά τα σιμπιλικά: πεθερά (πεθερά), nag (nag), chasch (thicket), dacha (dacha).

2.3. Στο γεν. πληθυντικού των ουσιαστικών —nya με ένα προηγούμενο σύμφωνο, ένα μαλακό πρόσημο δεν γράφεται στο τέλος, για παράδειγμα: , κεράσιαnya- cheresh en, καπνιστήριο nya- καπνιστό en, αμόνι nya- αμόνι en.
Εξαιρέσεις:νεαρές κυρίες σι, κράταιγος σι, χωριά σι, κουζίνα σι.

2.4 . Μερικές λέξεις έχουν το επίθημα " ΕΕ"πριν τελειώσει. Για παράδειγμα, οι λέξεις « θαύμα» - « θαύματα», « ουρανός» - « παράδεισος».

Ακατάληπτα ουσιαστικά

Τα απαρέμφατα ουσιαστικά περιλαμβάνουν τις λέξεις « μονοπάτι», « παιδί"και 10 λέξεις μετά -μου: « στέμμα», « φυλή», « πανό», « σπόρος», « μαστός ζώου», « χρόνος», « βάρος», « αναβολέας», « Ονομα», « φλόγα" Αυτές οι λέξεις έχουν καταλήξεις χαρακτηριστικές για διαφορετικές κλίση. Σε γενετικές, δοτικές και προθετικές περιπτώσεις in ενικόςτελειώνουν μέσα -Και .

Υπόθεση
Τους.		μονοπάτια, φλόγες, σπόροι, αναβολείς, παιδιά
Γένος.		μονοπάτια, φλόγες, σπόροι, αναβολείς, παιδιά
Dat.	μονοπάτι, φλόγα, σπόρος, αναβολέας, παιδί	μονοπάτια, φλόγες, σπόροι, αναβολείς, παιδιά
Vin.	μονοπάτι, φλόγα, σπόρος, αναβολέας, παιδί	μονοπάτια, φλόγες, σπόροι, αναβολείς, παιδιά
τηλεόραση	παρεμπιπτόντως, φλόγα, σπόρος, αναβολέας, παιδί	μονοπάτια, φλόγες, σπόροι, αναβολείς, παιδιά
Πρόταση	(περίπου) μονοπάτι, φλόγα, σπόρος, αναβολέας, παιδί	μονοπάτια, φλόγες, σπόροι, αναβολείς, παιδιά

Σε αυτό το άρθρο θα αναλύσουμε ορθογραφία άτονες καταλήξεις πεζώνουσιαστικά 1ης, 2ης και 3ης κλίσης.

Έτσι, ποιες άτονες καταλήξεις πρέπει να ελεγχθούν και ποιες πρέπει απλώς να θυμάστε. Πρέπει να ελέγξετε τις άτονες καταλήξεις –е, –и στα ουσιαστικά της γενετικής, της δοτικής και της προθετικής περίπτωσης. Θα πρέπει να θυμάστε τις άτονες καταλήξεις στα ουσιαστικά στην ενόργανη περίπτωση.

1η κλίση: -ο σημείωμα(α) Ωχ, χωριό σε αυτή.

2η κλίση: ωμ (ο) έτος, ωμ, φύλο.

Για να ελέγξετε τον σωστό ορισμό της άτονης κατάληξης ενός ουσιαστικού, θα πρέπει να προσδιορίσετε την περίπτωση (δείτε πώς να προσδιορίσετε). Στη συνέχεια, καθορίστε την απόκλιση (δείτε πώς να προσδιορίσετε). Στη συνέχεια, θυμόμαστε την κατάληξη του ουσιαστικού μιας ορισμένης κλίσης στην απαιτούμενη περίπτωση.

Το καλοκαίρι τα παιδιά κολυμπούσαν στη λίμνη.

Τα παιδιά κολυμπούσαν(που; σε τι;) Στην λίμνη, αυτό σημαίνει εμπρόθετος.

Οζέρ Ο (το, δικό μου) είναι ουδέτερο ουσιαστικό, έχει κατάληξη -ο, που σημαίνει ότι ανήκει στη δεύτερη κλίση. Ένα ουσιαστικό δεύτερης κλίσης στην προτακτική έχει την κατάληξη -ε. Λοιπόν, ας γράψουμε:

Τα παιδιά κολυμπούσαν(πού; σε τι;) PP 2η τάξη., -ε) στις λίμνες μι .

Ένας άλλος τρόπος για να ελέγξετε την κατάληξη ενός ουσιαστικού είναι να εισαγάγετε αντί για ένα ουσιαστικό με άτονη κατάληξη, να αντικαταστήσετε ένα ουσιαστικό της ίδιας κλίσης και στην ίδια πτώση, αλλά με μια τονισμένη κατάληξη: τα παιδιά κολύμπησαν στο ποτάμι, στη λίμνη .

Ας δούμε τώρα την ορθογραφία των άτονων καταλήξεων των ουσιαστικών σε όλες τις περιπτώσεις.

Η κλίση ενός ουσιαστικού καθορίζεται από ονομαστική περίπτωση και μιλήσαμε για αυτό στο.

Γενική

Ένα ουσιαστικό στη γενική περίπτωση απαντά σε ερωτήσεις ποιόν; τι; (από πού; πού;) . Προθέσεις που χρησιμοποιούνται: από, προς, από, χωρίς, στο, για, περίπου, με.

Καταλήξεις:

1η κλίση: -i, -s.

2η κλίση: -a, -i.

3η κλίση: -i.

Παράδειγμα: Το πρόβατο έχει μαλακό μακρύ μαλλί . → Μαλλί(ΠΟΥ;) στα πρόβατα μικρό – 1η κλίση.

Δοτική πτώση

Ένα ουσιαστικό στη δοτική πτώση απαντά σε ερωτήσεις σε ποιον; τι; (πού πού;) . Προθέσεις που χρησιμοποιούνται: προς, από.

Καταλήξεις:

1η κλίση: -ε.

2η κλίση: -у, -у.

3η κλίση: -i.

Παίζει το ρόλο του δευτερεύοντος μέλους σε μια πρόταση.

Παράδειγμα: Το αγόρι έτρεξε στη λίμνη . → φευγάτος(που; σε τι;) στις λίμνες στο – 2η κλίση.

ΣΕ γενετική περίπτωσητα ουσιαστικά της πρώτης κλίσης έχουν κατάληξη -i, στη δοτική - την κατάληξη -e.

Τα ουσιαστικά τρίτης σημασίας και στις δύο περιπτώσεις έχουν κατάληξη –i.

Αιτιατική

Ένα ουσιαστικό στην κατηγορούμενη πτώση απαντά σε ερωτήσεις ποιόν; Τι; (πού πού;) . Προθέσεις που χρησιμοποιούνται: in, on, for, through, about .

Καταλήξεις:

1η κλίση: -у, -у.

2η κλίση: -a, -i.

Παράδειγμα: Μπορείτε συχνά να βρείτε έναν ερωδιό στους βάλτους . → Συναντώ(ποιόν;) ερωδιοί Yu – 1η κλίση.

Τα ουσιαστικά στις πτώσεις γενετικής και κατηγορούμενης μπορούν να διακριθούν με προθέσεις. Στην πρώτη κλίση, τα ουσιαστικά σε αυτές τις περιπτώσεις διαφέρουν στις καταλήξεις.

Ενόργανη θήκη.

Ένα ουσιαστικό στην ενόργανη περίπτωση απαντά σε ερωτήσεις από ποιον; πως; (πού πού;) . Προθέσεις που χρησιμοποιούνται: με, πίσω, κάτω, πάνω, ανάμεσα .

1η κλίση: -οι(ς).

2η κλίση: -ом (-ем).

3η κλίση: -yu.

Παίζει το ρόλο του δευτερεύοντος μέλους σε μια πρόταση.

Παράδειγμα: Το ψάρι πιάνεται με καλάμι . → Πιάνουν(πως;) καλάμι ψαρέματος Ωχ – 1η κλίση.

Εμπρόθετος

Ένα ουσιαστικό στην προθετική περίπτωση απαντά σε ερωτήσεις σχετικά με ποιον; για τι; (Οπου;) . Προθέσεις που χρησιμοποιούνται: o (περίπου), σε, επί, με.

1η κλίση: -ε.

2η κλίση: -ε.

3η κλίση: -i.

Παίζει το ρόλο του δευτερεύοντος μέλους σε μια πρόταση.

Παράδειγμα: Μιλήσαμε για το φθινόπωρο . → Μίλησαν(για τι;) περίπου το φθινόπωρο Και – 3η κλίση.

Στο επόμενο άρθρο θα μιλήσουμε για την κλίση των ουσιαστικών του πληθυντικού.