Présentation "Faune de la zone des forêts mixtes et feuillues" sur le monde environnant - projet, rapport. Présentation sur le thème "Forêts mixtes" Conseils pour réaliser une bonne présentation ou un bon rapport de projet

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Présentation sur le thème " Le monde animal zones de forêts mixtes et feuillues" est téléchargeable tout à fait gratuitement sur notre site internet. Objet du projet : Le monde. Des diapositives et des illustrations colorées vous aideront à impliquer vos camarades de classe ou votre public. Pour visualiser le contenu, utilisez le player, ou si vous souhaitez télécharger le rapport, cliquez sur le texte correspondant sous le player. La présentation contient 9 diapositive(s).

Diapositives de présentation

Diapositive 1

Diapositive 2

Présentation préparée par une enseignante du primaire

MBOU n° 40 de Simferopol, République de Crimée Nikolashina Inna Ivanovna

Diapositive 6

Ce puissant géant pèse près d’une tonne. Une peau de peau puissante, une lourde tête hirsute avec des cornes, un regard sombre sous une frange hirsute inspire le respect à tout le monde. Et lorsque le bison s'élance, sautant par-dessus les arbres tombés, les souches et les trous, il semble qu'il va tout balayer sur son passage ! Un bison adulte est si fort qu’il n’a pas d’ennemis naturels… à l’exception des humains. Au début du XXe siècle, les chasseurs tuaient les derniers bisons vivant dans faune. Heureusement, plusieurs bisons ont survécu, vivant dans des zoos privés. Europe de l'Ouest. En 1923, la Société internationale pour le sauvetage des bisons a été créée (il n'en restait alors que 56) et les scientifiques ont réussi à préserver ces animaux puissants et magnifiques.

Diapositive 7

Les ancêtres sauvages des porcs domestiques - les sangliers - sont couverts de poils longs et raides. Le mâle est plus gros que la femelle et, à l'âge de cinq ans, il devient si puissant que même un ours peut riposter. Des crocs pointus et forts l'y aident. Les verrats ont une mauvaise vue, mais leur audition et leur odorat sont excellents. Sentant le danger, ils se cachent comme une balle dans les fourrés de la forêt. Et ils mangent de tout : des noix, des glands, des rhizomes de plantes, des fruits, des œufs et des poussins d'oiseaux, des souris et des lièvres, et même des charognes. Au début de l'été, le sanglier se fait une tanière avec des murs épais, une litière moelleuse et un toit fait de branches et d'herbes sèches. C’est ici que naissent les bébés rayés et passent les deux premières semaines de leur vie. En quittant le nid, la mère attentionnée couvre les porcelets de litière. Déjà une semaine après la naissance, les bébés agiles suivent leur mère partout.

Conseils pour faire une bonne présentation ou un bon rapport de projet

Essayez d'impliquer le public dans l'histoire, organisez une interaction avec le public à l'aide de questions suggestives, d'une partie de jeu, n'ayez pas peur de plaisanter et de sourire sincèrement (le cas échéant).
Essayez d'expliquer la diapositive dans vos propres mots, ajoutez des Faits intéressants, vous n'avez pas besoin de simplement lire les informations des diapositives, le public peut les lire lui-même.
Il n'est pas nécessaire de surcharger les diapositives de votre projet avec des blocs de texte : plus d'illustrations et un minimum de texte transmettront mieux l'information et attireront l'attention. La diapositive ne doit contenir que des informations clés ; il est préférable de communiquer le reste au public oralement.
Le texte doit être bien lisible, sinon le public ne pourra pas voir les informations présentées, sera fortement distrait de l'histoire, essayant au moins de comprendre quelque chose, ou perdra complètement tout intérêt. Pour ce faire, vous devez choisir la bonne police, en tenant compte du lieu et de la manière dont la présentation sera diffusée, et également choisir la bonne combinaison d'arrière-plan et de texte.
Il est important de répéter votre rapport, de réfléchir à la manière dont vous accueillerez le public, à ce que vous direz en premier et à la manière dont vous terminerez la présentation. Tout vient avec l’expérience.
Choisissez la bonne tenue, parce que... Les vêtements de l'orateur jouent également un rôle important dans la perception de son discours.
Essayez de parler avec assurance, douceur et cohérence.
Essayez d'apprécier la performance, vous serez alors plus à l'aise et moins nerveux.

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Légendes des diapositives :

Animaux de la forêt Description, caractéristiques apparence animaux de la forêt.

Hérisson Le hérisson est un petit animal. Le hérisson vit dans les forêts mixtes et feuillues, préférant les lisières, les clairières et les bosquets de buissons.

Lièvre blanc Le lièvre blanc vit dans la taïga et les forêts mixtes ; préfère les zones d'épicéas avec un sous-bois de feuillus et une couverture herbeuse. On peut l'observer dans les clairières envahies par la végétation et les zones brûlées, dans les bosquets de saules à la périphérie des marécages.

Tamia L'animal est légèrement plus petit qu'un écureuil. Les pattes postérieures sont légèrement plus longues que celles de devant. La queue est moins touffue que celle d'un écureuil. Le tamia préfère vivre dans les lisières des forêts de conifères, dans les fourrés, dans les zones brûlées et les clairières, partout où il y a du bois mort.

Loup Le loup est un grand animal relativement grand et jambes fortes; le museau est allongé, les oreilles sont pointues. Le loup est répandu dans tout notre pays, à l'exception de certaines îles des océans Arctique et Pacifique. Le loup vit dans les zones forestières, forestières-steppiques, voire dans la steppe, mais préfère les zones forestières clairsemées

Sanglier Vit en milieu mixte et forêts de feuillus, le long des berges rivières forestières et des lacs. Les sangliers vivent en troupeaux, parfois composés de plusieurs dizaines d'animaux. Ils sont actifs principalement la nuit et dorment le jour sous la protection des arbres ou dans des bosquets de buissons et d'herbes hautes.

Le wapiti Le wapiti est un animal forestier typique ; il préfère les jeunes forêts, les zones brûlées envahies et les zones de coupe situées parmi les zones de vieille forêt, ainsi que les forêts de plaine inondable avec des fourrés denses de saules près des marécages forestiers et des réservoirs riches en végétation de zones humides.

Écureuil L'écureuil commun vit dans la taïga, les forêts mixtes et décidues. En été, il est actif le matin et le soir, et en hiver, toute la journée.

Renard Le renard vit dans diverses parties de la forêt, mais évite les zones denses, préférant les lisières des forêts mixtes, les anciennes clairières et les brûlis, les berges des rivières et des lacs forestiers.

Ours brun Habitats préférés ours brun- les forêts de conifères de la taïga, moins souvent - les forêts de feuillus avec de nombreux brise-vent.

Blaireau Le blaireau vit dans les forêts mixtes, préférant les lisières, les bosquets et les ravins forestiers.

Musaraigne commune Extérieurement, l'animal ressemble à une souris ou à un campagnol, mais a un museau pointu avec une trompe allongée, de petites oreilles et de petits yeux. La musaraigne vit dans les forêts de conifères, mixtes et de feuillus, préférant les zones humides et difficiles à parcourir. On le trouve souvent dans les plaines inondables des rivières et ruisseaux forestiers, dans les ravins forestiers.

Mots croisés « Habitants de la forêt » 2 3 2 3 4 4 1 2 3 2 3 4 4

Sur le thème : évolutions méthodologiques, présentations et notes

Leçon sur le monde qui nous entoure en 3e. Thème : Consolidation du matériel abordé sur les thèmes : « Écosystèmes de forêts, lacs, marécages et prairies ». NRK "Animaux et plantes des écosystèmes des forêts, lacs, marécages et prairies de Chelyab

Une leçon pour consolider la matière abordée sur les thèmes : « Écosystèmes de forêts, lacs, marécages et prairies ». CNRC « Animaux et plantes des écosystèmes des forêts, lacs, marécages et prairies » Région de Tcheliabinsk" Organisation d'un cours sur...

Au cours de la leçon, il y a une conversation sur la diversité et la vie des plantes, les bienfaits qu'elles apportent à l'homme, la nécessité de protéger la flore de notre Patrie, les règles de comportement en forêt ; améliorer...

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Légendes des diapositives :

Êtes-vous déjà allé en forêt ? Comment comprenez-vous ce qu’est une forêt ? Quels arbres poussent dans la forêt ? Plantes et animaux de la forêt.

Une forêt est une vaste étendue couverte d'arbres et d'arbustes.

En quels groupes ces arbres peuvent-ils être divisés ?

Arbres de conifères. Arbres à feuilles caduques.

aiguilles feuilles Les conifères ont des aiguilles au lieu de feuilles, qui sont remplacées progressivement sur plusieurs années et donc les arbres sont toujours verts, tandis que les arbres à feuilles caduques ont des feuilles qu'ils perdent à l'automne.

Quels sont les noms des forêts dans lesquelles seulement arbres à feuilles caduques? Forêts de feuillus.

Comment s'appellent les forêts dans lesquelles poussent uniquement des conifères ? Forêts de conifères.

Quels sont les noms des forêts dans lesquelles poussent des conifères et des feuillus ? Forêts mixtes.

Quelles autres plantes poussent dans la forêt, vous répondrez en devinant les énigmes. Si vous le touchez, c'est comme du feu. Tu ferais mieux de ne pas la toucher. Cela vous brûle les mains et les pieds. Soyez prudent sur la route. L'odeur de la fraîcheur de la forêt nous apporte à la fin du printemps. Une fleur parfumée et délicate issue d'un pinceau blanc comme neige. ortie du muguet

Doux, pas moelleux ; Du vert, pas de l'herbe. En été, je suis heureux d'avoir des baies d'oursons fraîches ; Et séchée en réserve, elle nous guérit du rhume. mousse de framboise

Je suis une goutte d'été sur une jambe fine. Ils me tissent des corps et des paniers. Celui qui m'aime est heureux de s'incliner. Et ce nom m'a été donné par ma terre natale. Quel genre de perle pend ici sur la tige ? Si vous regardez, vous aurez l'eau à la bouche, Et si vous mordez, ce sera aigre. fraises airelles

Regardez attentivement les plantes qui poussent dans la forêt, à l'exception des arbres. En quels groupes peuvent-ils être divisés ?

Plantes herbacées. Arbustes et mousses. arbustes.

Quelles plantes poussent dans la forêt ? arbres arbustes plantes herbacées mousses

Étages de la forêt. Toutes les plantes qui composent la forêt sont situées dans la forêt en gradins ou en étages. Certaines forêts comportent même plus de cinq niveaux. Le premier niveau est constitué d’arbres. Sa hauteur atteint trente mètres ou plus. Le deuxième niveau est constitué d'arbustes. Le troisième niveau est constitué d'arbustes (par exemple, les airelles rouges). Le quatrième niveau est celui des plantes herbacées. Le cinquième niveau est constitué de mousses et de lichens.

Plantes médicinales. Fougère mâle ortie jusquiame bleuet chélidoine noire grand pissenlit centaurée médicinale tanaisie commune

Découvrez et nommez les habitants de la forêt. hibou sanglier renard zibeline coucou wapiti lièvre pic hérisson ours écureuil

Faire les mots croisés. 1.Animaux – fierté nationale Russie. 2 4 3 5 6 7 9 8 1 10

2. Plantes du niveau inférieur. lobos 4 3 5 6 7 9 8 10 2

3. Plantes de niveau intermédiaire. lobos je m x 4 5 6 7 9 8 10 3

4. Longue oreille, boule de peluches. Saute adroitement, ronge les carottes. b l o s i m h k u in s t a 5 6 7 9 8 10 ou 4

5. Quel est le nom de la forêt dans laquelle poussent des chênes, des bouleaux, des érables et des tilleuls ? lo b o s i a r h k c y z k u i n s t a 6 7 9 8 10 5 m

6. Plantes de l'étage supérieur. lobos i mnar h e c t y az k u i n s t i l e s y n t v 7 9 8 10 6 a

7. Quel est le nom de la forêt dans laquelle poussent des épicéas et des pins ? lo b o s i m a n a r h e c t y az k u i n s t a v e l i s y n tv d e r 9 8 10 7

8.Quel oiseau s'appelle le médecin forestier ? lo b o b o s i m i a n ar h e c t i o l a z k u i N st a v i e l i s in to n d e r h v 9 10 8

9. Quel est le nom d'une forêt dans laquelle poussent des feuillus et des conifères ? lo b o b o s i m i a n ar h e c t y az k u i N st a v i e l i s y n to u n d e r e l h via t 10 j 9

10. Prenez l'habitude d'entrer dans le poulailler - attendez-vous à des ennuis. Couvre ses traces avec sa queue rouge. lo b o b o s i m i a n ar h e c t y az k u i N st a v i e l i s y n t v o n d e r e l h v w m i t u n n ai d s 10

Faire les mots croisés. lo b o S i m i a n a r h e c t y az k u in s t a v i e l i s y n t v o n d e r e l h v w s md i t y n n a a i y

Protection des forêts. L'importance des forêts dans nos vies est grande. La forêt fournit du bois. Le gibier et les oiseaux vivent dans les forêts, où poussent des champignons, des baies et des arbres fruitiers sauvages. Le sol couvert de forêts retient bien l'humidité. Les forêts maintiennent les rivières pleines, protègent les sols de la destruction et empêchent les glissements de terrain dans les montagnes. Les forêts protègent les champs des vents secs et des tempêtes de poussière. Les forêts embellissent la terre et purifient l'air. Par conséquent, les forêts doivent être protégées et protégées des incendies et de la déforestation. Créer des réserves naturelles pour espèces rares plantes. La sagesse populaire dit : « Un homme n’a pas vécu sa vie en vain s’il a fait pousser au moins un arbre. »

Devoirs. 1.Dessinez une affiche sur le thème « Protégez la forêt ! »

Sur le thème : évolutions méthodologiques, présentations et notes

Cours d'histoire locale en groupe. Groupes : "Botanistes", "Ornithologues", "Entomologistes", "Zoologues", "Ecologues"....

Une présentation sur le monde qui nous entoure à l'aide du complexe pédagogique « Planète du Savoir » vous donnera l'occasion de réaliser Travaux pratiques, parcourez la carte forestière, testez vos connaissances....

Une leçon sur le monde environnant sur le thème « Plantes et animaux de la forêt » est destinée aux enfants de 4e année. Peut être utilisé lorsque vous travaillez avec n’importe quel matériel pédagogique. Le matériel de cours aide les enfants à approfondir leurs connaissances de manière ludique...

"Zone naturelle Toundra"- Selon vous, quelle est la raison de l'extrême vulnérabilité des zones nord sans arbres ? Mais température moyenne Juillet est +5…+10?С. Quels modèles existent dans la répartition des espaces naturels ? De vastes zones sont occupées par des marécages. Plan de cours : Relations dans complexe naturel toundra Dans les endroits où le dégel est plus profond, des bassins peu profonds remplis d'eau apparaissent.

"Savanes et forêts"- Monde végétal. Les savanes et les forêts sont situées sur tous les continents à l'exception de l'Antarctique. Chaque continent a sa particularité monde végétal savanes et forêts. Savanes et forêts. Formé pendant la saison des pluies : le sol est emporté. Amérique. Sols. Mouillé. Afrique. Amérique du Sud. Espace naturel savanes et forêts.

"Toundra et forêt-toundra"- Okrug autonome de Yamalo-Nenets, Oural subpolaire. Quelle est la différence entre les paysages de toundra et de forêt-toundra ? Décrire les zones GP de toundra (2) et de toundra forestière (3). Décrire conditions climatiques dans la zone de toundra et de forêt-toundra. 1. Comment s'appellent les sols de la toundra, quelles sont les caractéristiques des sols de la zone de toundra ? Camarine noire (camarine noire, camarine noire). 3. Linaigrette.

"Forêts de feuillus"- Climat. Des réserves naturelles ont été créées pour préserver la flore et la faune. taïga dans la plaine russe, absente dans celles de l'intérieur des terres. Position géographique: Les forêts se caractérisent par une répartition étagée des animaux. zones et réapparaît dans la partie sud Extrême Orient. Faune : Le climat est plus chaud que dans la taïga, la végétation est plus diversifiée.

«Géographie 6ème Glaciers»- Quel lac est le plus grand en superficie ? Frontière séparant les bassins fluviaux ? Glacier Hubbard (Alaska). Quels types de bassins lacustres connaissez-vous ? Comment se forment-ils eaux souterraines? Des icebergs. Le village de Nizhny Karmadon a été complètement détruit. Monument aux personnes tuées à la suite de l'effondrement du glacier de Kolka. Sous quelle forme se trouve l’eau à l’état solide ?