Versions de démonstration de l'examen en anglais. Versions démo de l'examen en anglais Explications pour la version démo de la copie d'examen

une échelle pour recalculer la note primaire pour avoir terminé l'épreuve d'examen 2020 en une note sur une échelle de cinq points ;
une échelle pour recalculer la note primaire pour avoir terminé l'examen de 2019 en une note sur une échelle de cinq points ;
une échelle pour recalculer la note primaire pour avoir terminé l'examen de 2018 en une note sur une échelle de cinq points ;
une échelle pour recalculer la note primaire pour avoir terminé l'épreuve d'examen de 2017 en une note sur une échelle de cinq points ;
une échelle pour recalculer la note primaire pour avoir terminé l'épreuve d'examen de 2016 en une note sur une échelle de cinq points ;
une échelle pour recalculer la note primaire pour avoir terminé l'épreuve d'examen de 2015 en une note sur une échelle de cinq points ;
une échelle pour recalculer la note primaire pour avoir terminé l'épreuve d'examen de 2014 en une note sur une échelle de cinq points ;
échelle pour recalculer la note primaire pour avoir terminé l'épreuve d'examen de 2013 en une note sur une échelle de cinq points.

Modifications dans les versions de démonstration de l'OGE en anglais

DANS version de démonstration de l'OGE 2015 langue anglaise La structure de la variante a changé :

Numérotage les tâches sont devenues à travers dans toute la version sans désignations de lettres A, B, C.

Le formulaire d'enregistrement de la réponse dans les tâches avec choix de réponses a été modifié : la réponse doit être écrite numéro avec le numéro de la bonne réponse(non encerclé).

DANS version démo de l'OGE 2016 en anglais par rapport à la version démo 2015 il n'y a eu aucun changement dans la partie écrite, la partie orale a été alignée sur la partie orale de l'examen d'État unifié en anglais en 11e année.

DANS versions démo de l'OGE 2017 - 2019 en anglais par rapport à la version démo 2016 il n'y a eu aucun changement.

DANS version démo de l'OGE 2020 en anglais Par rapport à la version démo 2019, les modifications suivantes ont été apportées : changements:

Dans la section 2 ( "Devoirs de lecture"):
Dans l'article 5 ( "Tâches orales"):

OGE en anglais– l'un d'un groupe d'examens en langues étrangères en 9e année. En termes de structure, de complexité et de type de tâches, il est presque identique aux examens d'allemand, de français et d'anglais. Espagnol. L'examen est facultatif, mais les diplômés auront besoin de ses résultats pour poursuivre leurs études dans les classes spécialisées du lycée (10e et 11e années).

S'étant familiarisé avec informations généralesà propos de l'examen, vous pouvez immédiatement commencer à vous préparer. La version 2019 du KIM OGE ne diffère pas de la version 2018.

Structure du test OGE

La répartition des tâches dans la structure de l'examen s'effectue sur la base de différents thèmes de connaissances linguistiques :

partie 1 – tâches d'écoute, 5 tâches au total, comprenant à la fois des questions à réponse courte et des questions à choix multiples ;
partie 2 – tâches de lecture du texte et réponse à des questions similaires aux questions d'écoute, 5 tâches au total ;
partie 3 – tâches de grammaire – nécessitent une réponse courte à la question posée – 12 tâches ;
partie 4 – rédiger de manière indépendante le texte d'une lettre en réponse à un ami anglophone ;
partie 5 - réponse orale à une question et dialogue avec l'examinateur sur un sujet donné, durée de la réponse - 6 minutes, préparation de la réponse environ 10 minutes.

Préparation à l'OGE

Essai OGE en anglais en ligne

Sur notre site Internet, vous pouvez passer les tests OGE en ligne gratuitement sans inscription ni SMS. Sur ce moment La rubrique est en cours de mise à jour, et au fil du temps de nouveaux tests y apparaîtront pour toute la durée de l'OGE. Les tests présentés sont identiques en complexité et en structure aux examens réels menés au cours des années correspondantes.

Versions de démonstration de l'OGE en anglais

Tout comme les tests des années précédentes, le test OGE en anglais 2019 est clairement divisé en deux parties : orale et écrite. Les tests ci-dessous vous aideront à tester vos connaissances et votre niveau de préparation à l'examen. Essai également Examens OGE en anglais vous aidera à ne pas vous perdre ou à ne pas vous perdre face à des questions dans une situation difficile lors de l'examen.

Dans la section des versions démo de l'OGE, vous pouvez télécharger gratuitement des tests pour 2009–2019 années.

Tous les tests proposés ont été développés et approuvés pour la préparation à la certification finale d'État en 9e année par l'Institut fédéral des mesures pédagogiques (FIPI).

Dans une langue étrangère - l'un des examens sélectifs pour les élèves de neuvième année. De nombreux diplômés choisissent un examen dans cette matière. lycée, car la perspective d’intégrer une classe linguistique spécialisée est assez tentante. Eh bien, l'avenir associé à l'utilisation d'une langue étrangère comme outil professionnel offre la possibilité d'assurer de bons revenus et un niveau de vie décent.

Parmi toutes les langues étrangères étudiées par les écoliers modernes, l'anglais tient la palme. Cela n’est pas surprenant, puisqu’il est reconnu comme la langue des affaires internationales et des communications diplomatiques. La pratique montre que réussir l'OGE dans cette matière n'est pas si facile - pour une bonne note, il ne suffit pas de mémoriser les règles de base et les normes linguistiques.

En plus de réussir l'examen écrit, les étudiants de 2018 démontreront leurs capacités d'écoute ainsi que leur capacité à parler anglais. En plus de vous préparer seul et de travailler avec un tuteur, vous devez également étudier les caractéristiques et la structure du ticket, comprendre comment les points seront attribués, et également découvrir quelles innovations peuvent vous attendre dans les KIM 2018 !

Version démo d'OGE-2018

Dates de l'OGE en anglais

Rosobrnadzor a déjà annoncé le calendrier approximatif de l'OGE pour 2018. Les écoliers suivront une langue étrangère (dont l’anglais) aux dates suivantes :

prévu le 28 avril (samedi) livraison anticipée une langue étrangère. Le jour de réserve sera le 30 avril 2018 (mardi);
Le principal OGE aura lieu le 25 mai (vendredi). Le jour de réserve pour l'OGE principal sera le 20 juin 2018 (mercredi) ;
Le jour supplémentaire pour réussir une langue étrangère sera le 14 septembre (vendredi). Réservé le 21 septembre 2018 (vendredi) en réserve.

Changements dans l'OGE en anglais

En 2018, les billets en anglais sont restés inchangés en termes de structure et de contenu. La commission en question rapporte que la seule innovation a été un changement dans les critères selon lesquels la tâche numéro 33 (rédaction d'une lettre personnelle) sera évaluée.

Qu'est-ce qui est inclus dans le KIM OGE en anglais ?

L'objectif principal de l'examen est de tester la capacité des élèves de neuvième année à communiquer en anglais. La commission testera vos compétences en matière de compréhension de la langue parlée, d'expression orale, de lecture et d'écriture en anglais. C'est l'OGE qui déterminera si l'élève est prêt à étudier au lycée, et identifiera également les étudiants qui peuvent être recommandés pour la 10e et la 11e année avec une orientation linguistique. La structure du ticket peut être divisée en deux parties :

partie écrite – sections du billet de la première à la quatrième. Les étudiants démontreront leur capacité à percevoir la parole à l'oreille (écoute), ainsi que leurs compétences en lecture en anglais, leur capacité à écrire et à utiliser leurs compétences lexicales et grammaticales. Le maximum de points pouvant être marqués pour cette partie du CMM est de 55 ;
partie orale - se compose d'une section, qui comprend les tâches de la partie orale. Le maximum que vous pouvez obtenir pour la partie verbale du ticket est de 15 points.

L'achèvement correct de toutes les tâches CMM donne la possibilité de recevoir 70 points.

Parler nécessitera non seulement la connaissance des règles, mais aussi la capacité d'entretenir un dialogue

Dans la plupart des tâches (soit trente-deux), l'étudiant sera capable de donner une réponse courte à la question posée en établissant des correspondances pour des ensembles, en choisissant la bonne réponse dans la liste fournie, en comblant des lacunes dans le texte ou en convertissant des mots. sous la forme lexicale correcte. Les tâches avec une réponse détaillée comprennent la rédaction d'une lettre personnelle, la lecture à haute voix d'un passage d'un texte de vulgarisation scientifique, la conduite d'un dialogue avec l'enseignant et un monologue sur un sujet donné. L'ensemble du ticket peut être structurellement divisé en les parties suivantes :

écoute - comprend des tâches basées sur des phrases utilisées dans la communication quotidienne, des textes informatifs et des publicités. Chaque fragment dure environ une minute et demie à deux minutes et est joué deux fois. La complexité des tâches est identique au niveau de langue A2 ;
lecture - les tâches sont basées sur des textes à caractère pragmatique, de vulgarisation scientifique, journalistique et artistique. Le volume du fragment varie de 220 à 600 mots. La complexité des tâches correspond au niveau de langue A2 ;
grammaire et vocabulaire - tâches qui testeront la profondeur de la compréhension du matériel scolaire et la capacité de l'utiliser ;
lettre personnelle – rédiger un texte d’au moins 100 à 120 mots. Les lettres contenant moins de 90 mots ne seront pas évaluées selon d'autres critères - l'étudiant recevra immédiatement 0 point pour l'ensemble du devoir. Il n'est pas moins dangereux d'écrire une lettre trop longue : si elle contient plus de 132 mots, la commission ne vérifiera que les 120 premiers mots de l'ouvrage, et ignorera le reste ;
parler – tâches impliquant l’utilisation de plusieurs types de vocabulaire. Préparez-vous au fait que vous devrez utiliser un vocabulaire social et quotidien (parler des loisirs, des relations avec les amis, des passe-temps, des personnalités culturelles ou scientifiques, des problèmes environnementaux, etc.), ainsi que du vocabulaire du monde éducatif et professionnel. (un dialogue est possible sur le choix d'un futur métier ou sur le rôle d'une langue étrangère dans différents domaines de notre vie).

Règlements et caractéristiques de l'examen

L'étudiant devra réaliser les tâches des quatre premières sections en 120 minutes. Dans ce cas, la commission spécialisée recommande de répartir le temps comme suit :

30 minutes – écoute (section 1) ;
30 minutes – pour les tâches testant les compétences en lecture (section 2) ;
30 minutes – pour identifier les compétences en grammaire et en vocabulaire (section 3) ;
30 minutes pour rédiger une lettre personnelle et tester d'autres compétences écrites en anglais (section 4).

15 minutes seront allouées pour la parole.

Les éventuels manuels et documents de référence devront être transmis avant le début de l'OGE

Les étudiants ne sont pas autorisés à apporter du matériel et des objets supplémentaires à l'OGE qui ne sont pas liés à l'examen. Vous ne pourrez emporter qu’un stylo avec vous. Tous les autres matériels et équipements sont fournis par Rosobrnadzor - les salles de classe seront équipées de moyens techniques pour assurer la lecture des enregistrements audio, et les classes orales seront équipées de matériel informatique, de programmes d'enregistrement du son et de microphones nécessaires pour enregistrer les réponses de l'élève.

Comment les scores bruts se traduisent-ils en notes ?

Les résultats des examens seront transférés au système de notation scolaire habituel. L'échelle de traduction ressemble à ceci :

de 0 à 28 points – « insatisfaisant » ;
de 29 à 45 points se traduisent par « satisfaisant » et vous permettront de recevoir un certificat ;
de 46 à 58 points signifie que l'étudiant recevra « bien » ;
de 59 à 70 points sont identiques à la note « excellent ».

Lors de l'affectation des étudiants à des classes linguistiques spécialisées ou à leur entrée dans des lycées spécialisés, les étudiants qui obtiennent 56 points et plus sont prioritaires.

Préparation à l'OGE en anglais

N'oubliez pas : aucune des langues étrangères, y compris l'anglais, ne peut être transmise d'emblée ! Seule une préparation compétente et à long terme à l'OGE donnera une chance de réussir ce test. Tout d'abord, identifiez les éventuelles lacunes dans les connaissances - pour cela, vous devez télécharger et utiliser les versions de démonstration des CMM publiées par la FIPI. Des versions de démonstration des tests, des fichiers d'écoute et un codificateur d'exigences sont disponibles au début de l'article.

N'oubliez pas que la connaissance des règles de la langue anglaise est absolument inutile si elle n'est pas appuyée par la capacité de percevoir la parole à l'oreille et de parler une langue étrangère. Pour vous préparer à l'écoute, écoutez régulièrement des livres audio et de la musique en anglais, regardez des films et des séries télévisées avec doublage original (il vaut mieux ne pas regarder de vidéos sous-titrées - une ligne avec des mots détournera votre attention de l'écoute du discours des personnages ).

Passez suffisamment de temps à préparer l'OGE - vous devriez commencer en septembre

Parler est un autre problème pour les diplômés de 9e année. Le vocabulaire, la grammaire et l'écriture apportent généralement de bons points aux étudiants, mais lorsqu'ils mènent un dialogue ou un monologue, beaucoup sont perdus. Pour vous entraîner à parler, vous devez rejouer des scènes de la vie quotidienne dans votre tête, mener de petits dialogues avec des amis, des sœurs, des frères, des mères et des pères, et également décrire en anglais les situations qui viennent de vous arriver au cinéma, dans les supermarchés et dans les bus.

Modifications de la copie de l'examen 2018 par rapport à 2017.

Il n'y a aucun changement dans la structure et le contenu du CMM. Cependant, en 2018, des précisions ont été apportées aux critères d'évaluation de la tâche 33 « Lettre personnelle ».

La réussite de l'OGE en langues étrangères nécessite la participation obligatoire des étudiants à la réalisation des tâches écrites, ainsi que des tâches de la section « Parler ».

La procédure ne prévoit pas le refus des étudiants de participer à l’OGE en langues étrangères (rubrique « Parler »).

Afin d'optimiser le temps passé en PPE pour les participants à l'OGE en langues étrangères, l'OIV décide de choisir l'un des schémas d'organisation de l'examen pour tous les participants à l'OGE en langues étrangères :

Réalisation d'un examen en langues étrangères (simultanément une partie écrite et une partie orale (rubrique « Parler ») un des jours prévus par le planning ;

Réalisation d'un examen de langues étrangères (simultanément la partie écrite et la partie orale de la section « Parler ») sur deux jours comme prévu au planning ;

Réalisation de la partie écrite de l'examen un jour, et de la partie orale (section « Parler ») un autre jour, prévu par le planning.

L'OIV sélectionne l'un des schémas proposés pour la conduite de l'OGE en langues étrangères pour l'ensemble du sujet de la Fédération de Russie dans son ensemble

Partie écrite Feuille d'examen en anglais se compose de quatre sections, comprenant 33 tâches.

2 heures (120 minutes) sont allouées pour accomplir les tâches de la partie écrite de l'examen.

Dans la section 1 (tâches d'écoute), il vous est demandé d'écouter plusieurs textes et d'effectuer 8 tâches pour comprendre les textes écoutés. Le temps recommandé pour effectuer les tâches de cette section est de 30 minutes.

La section 2 (tâches de lecture) contient 9 tâches de compréhension écrite. Le temps recommandé pour effectuer les tâches de cette section est de 30 minutes.

La section 3 (tâches de grammaire et de vocabulaire) comprend 15 tâches. Le temps recommandé pour effectuer les tâches de cette section est de 30 minutes.

Partie orale KIM OGE en anglais comprend 3 tâches.

La tâche 1 consiste à lire à haute voix un court texte à caractère scientifique populaire. Temps de préparation : 1,5 minutes.

Dans la tâche 2, vous êtes invité à participer à un dialogue de questionnement conditionnel : répondre à six questions d'enquête téléphonique entendues dans un enregistrement audio.

Dans la tâche 3, il est nécessaire de construire un monologue cohérent sur un sujet spécifique basé sur un plan. Temps de préparation : 1,5 minutes.

Le temps de réponse total pour un participant OGE (temps de préparation compris) est de 15 minutes. Chaque tâche suivante est émise après l'achèvement de la tâche précédente. L’intégralité du temps de réponse est enregistrée en audio.

Version démo de l'OGE 2018 en anglais et autres langues étrangères, FIPI

Officiel versions de démonstration de l'OGE 2018 en langues étrangères, validé

Version de démonstration du matériel de mesure de contrôle pour la réalisation de l'examen d'État principal en ANGLAIS en 2018

Explications pour la version démo de l'épreuve d'examen

Lors de l'examen de la version démo 2018 (partie orale), veuillez noter que les tâches incluses dans la version démo ne reflètent pas tous les éléments de contenu qui seront testés à l'aide des versions CMM 2018. Liste complète les éléments de contenu pouvant être contrôlés lors de l'examen 2018 sont indiqués dans le codificateur des éléments de contenu et des exigences relatives au niveau de préparation des étudiants à l'examen d'État principal en anglais, publié sur le site Internet : www.fipi.ru.

La version démo est destinée à permettre à tout participant à l'examen et au grand public de se faire une idée de la structure de l'épreuve d'examen, du nombre et de la forme des tâches, ainsi que de leur niveau de difficulté. Les critères donnés pour évaluer l'achèvement des tâches avec une réponse détaillée, inclus dans la version démo de la copie d'examen, vous permettront de vous faire une idée des exigences relatives à l'exhaustivité et à l'exactitude de l'enregistrement d'une réponse détaillée.

Changements dans l'OGE 2018 en anglais et autres langues étrangères :

il n'y a aucun changement dans la structure ou le contenu.

Ces informations donnent aux diplômés la possibilité de développer une stratégie de préparation à l'examen d'anglais.

Partie orale Le travail d'examen comprend deux tâches orales : un monologue thématique et un dialogue combiné. Le temps de réponse orale est de 6 minutes par étudiant.

Partie écrite La copie d'examen en anglais comprend quatre sections, comprenant 33 tâches.

2 heures (120 minutes) sont allouées pour accomplir les tâches de la partie écrite de l'examen.

La section 2 (tâches de lecture) contient 9 tâches de compréhension écrite. Le temps recommandé pour effectuer les tâches de cette section est de 30 minutes.

La section 3 (tâches de grammaire et de vocabulaire) comprend 15 tâches. Le temps recommandé pour effectuer les tâches de cette section est de 30 minutes.

Les réponses aux tâches 3 à 8 et 10 à 17 sont écrites sous la forme d'un seul chiffre, qui correspond au numéro de la bonne réponse. Écrivez ce numéro dans le champ de réponse du texte de l'œuvre.

Les réponses aux tâches 1, 2, 9, 18-32 sont écrites sous la forme d'une séquence de nombres ou de mots (phrases) dans le champ de réponse du texte de l'ouvrage.

Si vous écrivez une réponse incorrecte aux tâches des sections 1 à 3, rayez-la et écrivez-en une nouvelle à côté.

Dans la section 4 (tâche d'écriture), il y a 1 tâche vous demandant d'écrire une lettre personnelle. La tâche est complétée sur une feuille séparée. Le temps recommandé pour terminer la tâche est de 30 minutes.

Lorsque vous effectuez des devoirs, vous pouvez utiliser un brouillon. Les inscriptions au projet ne sont pas prises en compte lors de la notation des travaux.

Les points que vous recevez pour les tâches accomplies sont résumés. Essayez d'accomplir autant de tâches que possible et marquez le plus de points.

Nous vous souhaitons du succès !

spécification
matériaux de mesure de contrôle pour la réalisation
en 20186 examen d'État principal
en LANGUES ÉTRANGÈRES

1. Objectif du CMM pour OGE– évaluer le niveau de formation linguistique dans une langue étrangère des diplômés de la IXe année les établissements d'enseignement aux fins de leur certification finale d’État. Les résultats des examens peuvent être utilisés lors de l’admission des étudiants dans les classes spécialisées des écoles secondaires.

L'OGE est réalisée conformément à Loi fédérale du 29 décembre 2012, n° 273-FZ « Sur l'éducation dans la Fédération de Russie ».

2. Documents définissant le contenu du CMM

Composante fédérale de la norme nationale de l'enseignement général de base en langues étrangères (Arrêté du ministère de l'Éducation de Russie du 5 mars 2004 n° 1089 « Sur l'approbation de la composante fédérale des normes nationales de l'enseignement primaire général, général de base et secondaire (complète) formation générale »).
Exemples de programmes en langues étrangères // Nouvelles normes étatiques en langues étrangères, niveaux 2-11 (Éducation en documents et commentaires. M. : AST : Astrel, 2004). Lors du développement des CMM, les éléments suivants sont également pris en compte :
Cadre européen commun de référence pour les langues : apprendre, enseigner, évaluer. MSLU, 2003.
Approches de sélection de contenu et de développement de la structure CMM

L'objectif principal de l'enseignement des langues étrangères dans une école de base est la formation de la compétence communicative des élèves, comprise comme la capacité et la volonté des élèves de communiquer dans une langue étrangère dans les limites déterminées par le niveau de l'enseignement général de base en langues étrangères. Cet objectif implique la formation et le développement des compétences communicatives des étudiants en matière d’expression orale, de lecture, de compréhension de la parole sonore/orale à l’oreille et d’écriture dans une langue étrangère.

Pour déterminer le niveau de développement des compétences communicatives parmi les diplômés de l'école de base, l'épreuve d'examen OGE prévoit deux parties (écrite et orale) et utilise divers types de tâches visant à tester les compétences de communication et les compétences linguistiques.

L'achèvement par les étudiants de l'ensemble des tâches présentées permet d'évaluer la conformité du niveau de leur formation en langues étrangères, atteint à la fin de leurs études à l'école de base, avec le niveau déterminé par le niveau de l'enseignement général de base en langues étrangères. Ce niveau garantit la possibilité de poursuivre avec succès ses études au lycée.

4. Connexion du modèle d'examen OGE avec l'examen d'État unifié KIM

Les travaux d'examen pour l'examen d'État unifié OGE et KIM en langues étrangères ont des objets de contrôle communs (compétences de communication des diplômés en écoute, lecture, écriture et expression orale, compétences lexicales et grammaticales) et certains éléments de contenu communs.

Pour tester les compétences de communication et les compétences linguistiques des étudiants dans les épreuves d'examen des diplômés des grades IX et XI, les mêmes types de tâches sont utilisés (par exemple, tâches à réponse courte, tâches à réponse détaillée, tâches à choisir et enregistrer le numéro d'une réponse sur trois proposées), ainsi que des approches uniformes pour évaluer les types d'activité de parole productive et réceptive.

Dans le même temps, l'OGE et l'examen d'État unifié diffèrent par les objectifs de leur déroulement, et le KIM OGE et l'examen d'État unifié diffèrent par certains éléments de contenu testés, le nombre et le niveau de difficulté des tâches et la durée de l'examen. examen, qui est dû aux différents contenus et conditions d'enseignement des langues étrangères dans les écoles primaires et secondaires.

5. Caractéristiques de la structure et du contenu du CMM

L'épreuve d'examen se compose de deux parties :

écrit (sections 1 à 4, comprenant des tâches d'écoute, de lecture, d'écriture, ainsi que des tâches de contrôle des compétences lexicales et grammaticales des diplômés) ;
oral (section 5, contenant des tâches orales).

Le KIM en langues étrangères comprend des tâches de formes diverses :

14 tâches avec la réponse enregistrée sous la forme d'un chiffre : 6 tâches pour tester les compétences en audit des diplômés (section 1 « Tâches d'écoute ») et 8 tâches pour tester les compétences en lecture des diplômés (section 2 « Tâches de lecture ») ;
18 tâches avec une réponse courte : 2 tâches pour tester les compétences en audit, 1 tâche pour tester les compétences en lecture et 15 tâches pour tester les compétences lexicales et grammaticales des diplômés de 9e année. La réponse aux tâches à réponse courte est donnée par l'entrée correspondante sous la forme d'un nombre ou d'une séquence de chiffres écrit sans espaces ni caractères de séparation ou d'un mot/phrase écrit sans espaces ni séparateurs).
3 tâches avec une réponse détaillée : rédaction d'une lettre personnelle dans la section 4 « Tâche d'écriture » ; monologue thématique et dialogue combiné (section 5 « Tâches orales »).

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