Historique des examens option début 23 mars. Impressions dès le début

31.12.2020 "Le travail de rédaction des dissertations 9.3 sur le recueil de tests pour l'OGE 2020, édité par I.P. Tsybulko, a été achevé sur le forum du site."

10.11.2019 - Sur le forum du site, le travail de rédaction d'essais sur la collection de tests pour l'examen d'État unifié 2020, édité par I.P. Tsybulko, est terminé.

20.10.2019 - Sur le forum du site, les travaux de rédaction des essais 9.3 sur le recueil de tests pour l'OGE 2020, édités par I.P. Tsybulko ont commencé.

20.10.2019 - Sur le forum du site, les travaux ont commencé sur la rédaction d'essais sur la collection de tests pour l'examen d'État unifié 2020, édités par I.P. Tsybulko.

20.10.2019 - Mes amis, de nombreux documents sur notre site Web sont empruntés aux livres de la méthodologiste de Samara Svetlana Yuryevna Ivanova. Depuis cette année, tous ses livres peuvent être commandés et reçus par courrier. Elle envoie des collectes dans toutes les régions du pays. Tout ce que vous avez à faire est d’appeler le 89198030991.

29.09.2019 - Au cours de toutes les années de fonctionnement de notre site Web, le matériel le plus populaire du Forum, consacré aux essais basés sur la collection d'I.P. Tsybulko 2019, est devenu le plus populaire. Plus de 183 000 personnes l'ont regardé. Lien >>

22.09.2019 - Amis, veuillez noter que les textes de présentations pour l'OGE 2020 resteront les mêmes

15.09.2019 - Une master class sur la préparation de l'essai final dans le sens de « Fierté et humilité » a commencé sur le site du forum.

10.03.2019 - Sur le forum du site, le travail de rédaction d'essais sur la collection de tests pour l'examen d'État unifié par I.P. Tsybulko est terminé.

07.01.2019 - Chers visiteurs ! Dans la section VIP du site, nous avons ouvert une nouvelle sous-section qui intéressera ceux d'entre vous qui sont pressés de vérifier (complérer, nettoyer) votre essai. Nous essaierons de vérifier rapidement (dans les 3-4 heures).

16.09.2017 - Un recueil d'histoires de I. Kuramshina « Filial Duty », qui comprend également des histoires présentées sur l'étagère du site Web Unified State Exam Traps, peut être acheté à la fois par voie électronique et sous forme papier via le lien >>

09.05.2017 - Aujourd'hui, la Russie célèbre le 72e anniversaire de la Victoire dans le Grand Guerre patriotique! Personnellement, nous avons une raison de plus d'être fiers : c'est le jour de la Victoire, il y a 5 ans, que notre site internet a été mis en ligne ! Et c'est notre premier anniversaire !

16.04.2017 - Dans la section VIP du site, un expert expérimenté vérifiera et corrigera votre travail : 1. Tous types de dissertations pour l'Examen d'État unifié en littérature. 2. Essais sur l'examen d'État unifié en russe. P.S. L'abonnement mensuel le plus rentable !

16.04.2017 - Le travail de rédaction d'un nouveau bloc d'essais à partir des textes de l'Obz est TERMINÉ sur le site.

25.02 2017 - Des travaux ont commencé sur le site pour rédiger des essais à partir des textes d'OB Z. Essais sur le thème « Qu'est-ce qui est bien ? Vous pouvez déjà regarder.

28.01.2017 - Des déclarations condensées toutes faites sur les textes de la FIPI OBZ sont apparues sur le site Internet,

Période au début

Cette année Examen d'État unifié en mathématiques s'est déroulé traditionnellement, divisé en deux vagues - précoce et principale. Le 21 mars, les écoliers ont pris premier examen d'État unifié en mathématiques niveau de base, et le 28 mars - niveau de profil. De plus, ceux qui, pour de bonnes raisons, n'ont pas pu se présenter à l'examen aux dates fixées, ont eu la possibilité de passer l'examen des deux niveaux à jour de réserve- 16 avril. résultats Examen d'État unifié en mathématiques de la première période ont été publiés le 4 avril. Et déjà le 22 avril, une conférence de presse s'est tenue à Moscou consacrée aux résultats des premiers réussir l'examen d'État unifié dans toutes les matières. Selon Rosbrnadzor, cette année, 5 500 écoliers ont participé plus tôt que prévu à l'examen d'État unifié de mathématiques. Dans le même temps, environ un millier de participants à l'examen se sont avérés être des diplômés des années précédentes qui ont repassé l'examen. Il est à noter qu'il s'agissait du premier cas en histoire de l'examen d'État unifié, lorsque le matériel d'examen a été imprimé immédiatement avant le début de l'examen, ce qui était dû à la nécessité d'éviter les fuites d'informations sur les personnes réelles devoirs d'examen. En général, selon les représentants de Rosbrnadzor, l'examen s'est déroulé sans échec ni fuite, même si certains ont été annulés. épreuves d'examen en relation avec les violations identifiées.

Matériaux

De vraies MMT la première vague de l'examen d'État unifié en mathématiques 2016 est disponible pour examen après avoir été publiée par les auteurs de l'examen d'État unifié dans le domaine public. Nous vous invitons également à vous familiariser avec certaines des options trouvées sur Internet (elles ont été fournies par des sources non officielles, nous ne pouvons donc garantir leur authenticité).

Période principale

Examen d'État unifié en mathématiques de la période principale prévu le 2 juin pour les mathématiques de niveau de base et le 6 juin pour les mathématiques de niveau avancé. Il y aura également un examen en jour de réserve— 28 juin — pour les mathématiques aux deux niveaux. Le dernier jour pour passer l'examen d'État unifié en mathématiques sera le 30 juin de cette année - un jour de réserve pour toutes les matières. Ce jour-là, la principale vague de réussite à l'examen d'État unifié prendra fin, cependant, les diplômés qui n'ont pas réussi ou ont obtenu des résultats insatisfaisants sur la base des résultats des périodes précoces ou principales pourront repasser l'examen d'État unifié le prochain année académique, vers le 10 septembre.

Matériaux

De vraies MMT La vague principale de l'examen d'État unifié en mathématiques 2016 apparaîtra sur notre portail immédiatement après avoir été rendue publique par les auteurs de l'examen d'État unifié (naturellement, après l'organisation de l'examen et la publication de ses résultats).

Tous les documents de contrôle et de mesure compilés par la FIPI pour l'examen d'État unifié du début de cette année sont présentés et présentés ici pour vous. Ne pensez pas qu'ils ont simplement tout pris et disposé sur les étagères pour que vous puissiez utiliser le matériel prêt à l'emploi. En fait, tout est beaucoup plus banal, car il ne s'agit pas de l'examen d'État unifié Kim 2016, mais de cette année, et il faut donc supposer que cela ne convient que pour savoir approximativement quelles tâches vous devrez résoudre lors du véritable examen. . Vous devrez le faire, car personne d'autre que vous ne pourra vous aider lorsque vous commencerez à vous noyer dans les véritables tâches qui vous attendent en classe. Et si les caméras fonctionnent correctement, si elles ne vous laissent pas entrer avec votre téléphone à l'entrée, alors où aller, que faire et comment résoudre tout cela sans aucune connaissance dans votre tête ?

De vraies tâches pour l'examen d'État unifié 2016 ?

Ce développement vous aidera quand même, puisqu'il est réel Travaux d'examen d'État unifié, car les Kims ont été compilés par FIPI spécialement pour vous. Listons les principales matières pour lesquelles ces tâches d'examen d'État unifié sont élaborées.

Période d'examens précoces en biologie, chimie, physique, mathématiques de base et spécialisées, géographie, histoire, études sociales, littérature, informatique, langue russe, langue anglaise, langue espagnole, langue allemande et français.

Bonjour, chers candidats. Beaucoup d'entre vous sont intéressés par ce qui s'est passé dans les coulisses du début de l'examen d'État unifié 2016. Cela a été précédé de dizaines de messages dans mon VKontakte personnel et je vais lever le voile du secret pour vous, vous parler de mes impressions lors de la vérification du deuxième partie et nous analyserons avec vous la version réelle de la deuxième partie et vous en parlerons. À quoi ressemble le premier examen d'État unifié cette année ?

Impressions dès le début

Commençons par mes impressions sur la première partie, que j'avoue avoir vue brièvement. Mais avec un rapide tour d'horizon de l'option, je peux dire ce qui suit : le premier examen d'État unifié n'était pas difficile. Je vais justifier cela sur des tâches réelles. Comme vous le savez, cette année, nous avons radicalement changé la structure de tout le travail - nous avons supprimé pièce d'essai et a pelleté les tâches de l'actuel premier. Selon une analyse rapide de l'option, les cinq premières tâches et les numéros 7 à 9, 11 ont été confiées sans aucune difficulté à ceux qui ont élaboré les dates et travaillé avec les documents officiels, y compris la liste des dates de la FIPI. Il n'y aurait pas de surprises ici, comme je le crois, pour une personne préparée

Ensuite, vous serez accueilli avec le type de tâches suivant : travailler avec une carte et du matériel d'illustration. D'après les cartes, je me souviens d'une carte de l'établissement des unions tribales des Slaves de l'Est, il y avait une carte de l'époque de la fragmentation féodale, de la bataille de Koursk, du développement socio-économique de la Russie au 19ème siècle... Quelque chose, bien sûr, pourrait causer des difficultés, mais il n'y a eu aucune surprise de la part des compilateurs, selon le type de noms de commerçants/noms d'usines et d'usines, comme l'année dernière

Les « photos » ont plu à la majorité des candidats. La seule difficulté a été causée par un ami dont la célèbre chanson pour enfants est jointe ci-dessous. Celui qui l'a découvert, écrivez dans les commentaires :) Il fallait choisir 2 postes pour lui et le compositeur avec lequel il a collaboré. J'attends vos suggestions. Pour le reste : Vysotsky, Tsoi, les principaux monuments architecturaux du XVIIIe siècle, des affiches des années 20-30 du XXe siècle

Bon, passons maintenant à l'analyse des tâches de la deuxième partie :

Travaux n° 20-22 : premier examen d'État unifié en histoire 2016

N°20. De quelle période de l’histoire de l’URSS parle-t-on dans l’article ? Nommez, en utilisant les connaissances du cours d'histoire, les deux principales oppositions I.V. Les orientations de Staline parmi l'élite du parti de l'époque décrite. Quelles étaient les caractéristiques de leurs opinions ?

N°21. Nommez le but des répressions organisées par I.V. Staline contre un parti faisant autorité et hommes d'État. Donnez au moins deux faits et phénomènes liés à ce processus dans l'armée.

N°22. Indiquez au moins cinq raisons pour lesquelles, selon S.A. Kislitsyn, a conduit à la destruction de l'opposition interne du parti à Staline

Solution d'essai

Alors, comment pouvez-vous accomplir cette tâche ? Naturellement, en lisant le texte 🙂 Le meurtre de Kirov, pour garçons et filles avertis, dit déjà que nous sommes dans les années 1930. Les groupes sont secrètement mis en avant dans le texte : S. Syrtsova et T. Ryutina (partisans de la libéralisation Union soviétique et transformations modérées). Eh bien, parlons des "boyards du parti", dites-vous qui ils sont et obtenez 2 points pour la vingtième tâche

Objectif : établir un système centralisé le pouvoir de l'État et contrôle des masses

Faits et phénomènes :
1) De nombreux représentants de l'Armée rouge ont été réprimés (exemple : Toukhatchevski, Blucher)
2) Pendant la guerre soviéto-finlandaise, la capacité de défense du pays a été sérieusement touchée

Fétichisation du PCUS (b)
Infantilisme
Séparation du peuple
Ambition des membres du parti
Détachement des valeurs humaines

Nous continuerons à travailler sur cette option dans les articles suivants, très très prochainement, si cet article reçoit une réponse. Aimez et partagez des articles sur dans les réseaux sociaux, vous aidez donc le projet et nous analyserons ensuite le premier examen d'État unifié en histoire 2016 dès que possible. A bientôt, Ivan Nekrasov était avec vous. Au revoir tout le monde!

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FIPI 2016 Early Unified State Exam in Social Studies avec réponses et solutions. réponses à l'examen anticipé d'études sociales 2016. options pour l'examen anticipé d'études sociales 2016 avec réponses

Réponses

1. personnalité
2. personne morale
3. 15
4. 345
5. 33221
6. 356
7. 125
8. 11222
9. 126
10. 125
11. 145
12. 145
13. 245
14. 21231
15. 136
16. 235
17. 31221
18. 156
19. 13332
20. 649521

21. La bonne réponse doit contenir les éléments suivants :
1) Selon l'auteur, ce qui distingue la vraie démocratie est qu'il s'agit d'un système politique dans lequel certaines personnes accèdent au pouvoir et au droit de prendre des décisions grâce à des élections libres.
2) Deux types de forme de gouvernement républicain sont nommés : les républiques présidentielles et parlementaires
3) Dans une république présidentielle, le pouvoir est transféré par le biais d'élections directes et dans une république parlementaire - à la suite d'une promotion à des postes de direction dans l'un ou l'autre parti influent.

22. La bonne réponse doit contenir les éléments suivants :
1. L’une des « considérations » est nommée :
Considération : Les citoyens votent sur la base des opinions et des idéologies populaires plutôt que sur une comparaison minutieuse des options. décision politique problèmes auxquels le pays est confronté.
2. Une conséquence négative et une conséquence positive sont nommées :
Conséquence négative : il est possible qu'un dirigeant incapable de résoudre les problèmes politiques aigus de l'État accède au pouvoir. Conséquence positive : les gens qui font un choix par cette méthode ressentent déjà de la sympathie pour ce gouvernement et le soutiennent, ce qui signifie qu'il n'y aura pas de mécontentement,
épidémies révolutionnaires, etc.
D'autres conséquences positives et négatives peuvent être écrites.

23. La bonne réponse doit contenir les éléments suivants :
1. Réponse à la première question : Proportionnelle.
2. Une explication est donnée de la manière dont se manifeste la protection des partis : Cette protection se manifeste dans le fait qu'avec un système électoral proportionnel, chaque parti reçoit un nombre de mandats dans un organe représentatif proportionnel au nombre de voix exprimées pour son parti. candidats aux élections. Par conséquent, les partis politiques forts reçoivent grande quantité voix.
3. La fonction est nommée et illustrée par un exemple partis politiques qui se manifeste dans le processus électoral : La fonction électorale des partis politiques se manifeste dans le processus électoral (par exemple, le parti D a réalisé une émission électorale à la télévision).
Des éléments de réponse peuvent être donnés dans d’autres formulations de sens similaire.

24. Les arguments suivants peuvent être avancés :
1) un État démocratique est fondé sur la démocratie et les élections sont l'un des canaux qui permettent aux citoyens de participer directement à la vie politique ;
2) les élections garantissent le remplacement du personnel obsolète par du personnel plus récent intéressé à résoudre les problèmes urgents de l'État ;
3) les élections démocratiques sont accessibles au public, ce qui signifie que chaque citoyen a la possibilité d'accéder au pouvoir suprême.

25. La bonne réponse doit contenir les éléments suivants :
1) le sens du concept, par exemple : La mondialisation est le processus d'intégration des États et des peuples dans différents domaines d'activité ; (Une autre définition ou explication similaire de la signification du concept peut être donnée.)
2) une phrase contenant des informations sur l'une des manifestations de la mondialisation dans la sphère économique : L'une des manifestations du développement des tendances de la mondialisation est la domination des sociétés transnationales dans l'économie mondiale ;
(Une autre phrase peut être écrite contenant des informations sur l'une des manifestations de la mondialisation dans la sphère économique.)
3) une phrase, basée sur les connaissances du cours, révélant l'une des manifestations négatives de la mondialisation, par exemple : Les manifestations négatives de la mondialisation incluent l'augmentation du nombre de conflits armés ; manifestation du séparatisme et du terrorisme.
(Une autre phrase peut être faite qui, basée sur la connaissance du cours, révèle l'une des manifestations négatives de la mondialisation.)

26. La bonne réponse peut nommer et illustrer les sanctions sociales formelles positives suivantes :
1. Récompenses (Par exemple, le spécialiste du marketing novice R. a reçu un prix pour avoir développé une stratégie de vente prometteuse).
2. Récompenses d'État (par exemple, le ministère de l'Intérieur de la Fédération de Russie a annoncé une récompense aux agents du FSB (lettres de gratitude, certificats et montres) pour avoir résolu le meurtre de la famille d'un policier près de Syzran).
3. Admission à des postes élevés et fonctions honoraires (Par exemple, le directeur général d'une grande entreprise T.Sh. a été élu président du conseil d'administration de l'Association des entreprises européennes (AEB).
D’autres sanctions sociales formelles positives peuvent être citées et d’autres exemples donnés.

27. La bonne réponse doit contenir les éléments suivants :
1) la réponse à la première question est donnée, la justification de la réponse :
Oui, les autorités fiscales sont tenues de fournir aux contribuables des informations sur les impôts qu’ils paient. Selon l'article 21 Code fiscal Fédération Russe, les contribuables ont le droit d'obtenir des informations complètes et précises sur la législation fiscale, les droits qui leur sont accordés par la loi et le montant des impôts.
2) Noms de deux obligations quelconques du contribuable :
1. le contribuable est obligé de payer légalement impôts établis intégralement et dans le délai imparti ;
2. est tenu de tenir une comptabilité des revenus, des dépenses et des éléments imposables conformément à la procédure établie ;
3. est tenu d'éliminer les violations identifiées par l'administration fiscale.
D'autres responsabilités du contribuable peuvent être évoquées.

28. Une des options pour un plan pour couvrir ce sujet :
1. Le concept de concurrence comme mécanisme d'autorégulation d'une économie de marché.
2. Principaux types de compétition :
a) la concurrence entre les vendeurs ; concurrence entre les acheteurs ;
b) concurrence parfaite (pure) et imparfaite ;
c) la concurrence intra-sectorielle et intersectorielle ;
d) concurrence sur les prix (explicite et cachée) et hors-prix.
3. Fonctions de la concurrence dans une économie de marché :
a) stimuler la croissance de l'efficacité de la production ;
b) réduire les prix et améliorer la qualité ;
c) en veillant à ce que l'accent soit mis sur les besoins des consommateurs.
4. Aspects positifs :
a) favorise le développement du progrès scientifique et technologique ;
b) est sensible aux changements de la demande.
5. Aspects négatifs :
a) conduit à une différenciation des revenus ;
b) crée des conditions propices au chômage et à l'inflation.
6. Protection de la concurrence par l'État contre la monopolisation dans une économie de marché (législation antimonopole).
La réponse peut contenir un numéro différent et une autre formulation correcte des points et sous-points du plan. Ils peuvent être présentés sous des formes nominales, interrogatives ou mixtes. Absence de deux des points 3, 4 et 5 du plan
(présenté sous forme de paragraphes ou de sous-paragraphes) dans cette formulation ou dans une formulation similaire dans son sens ne nous permettra pas de révéler le contenu de ce sujet sur ses mérites