Tests multimédias en études sociales. Tests d'études sociales Test d'études sociales sur le sujet

Résoudre le test d'études sociales en ligne !

Bonjour chers amis. Malgré les journées d’été, beaucoup se préparent encore aux examens de la deuxième ou de la troisième vague. Beaucoup postulent dans les universités. Il est donc juste de dire que les journées d’été ne sont pas vraiment des journées de détente. Il y a une telle vérité dans la vie : "Faites aujourd'hui ce que les autres ne veulent pas - demain vous vivrez d'une manière que les autres ne peuvent pas!". Je m'y tiens toujours... enfin, j'en reparlerai plus tard pour ne pas le rater abonnez-vous à de nouveaux matériaux !

Aujourd'hui je vous invite à décider test d'études sociales en ligne! Le test a été compilé par moi à partir de tâches provenant de diverses sources conformément aux exigences du ministère de l'Éducation et des Sciences de la Fédération de Russie et est accompagné de petites remarques pour la réponse correcte. Ce test couvre la plupart sujets du cours d'études sociales. Les devoirs ne sont compilés que pour la partie A, je pense que le matériel de cours est tout à fait suffisant pour former les compétences de navigation.

Bien sûr, si vous rencontrez des difficultés pour résoudre ce problème test d'études sociales en ligne, je vous recommande vivement de vous référer à mes articles sur le thème « État et droit » : vous y trouverez des informations sur, structure des organes le pouvoir de l'État RF , du matériel sur toutes sortes de... D'autres articles sur les études sociales peuvent être trouvés sur la page « Table des matières ». N'oubliez pas non plus mon cours gratuit. De plus, vous pouvez visiter meilleurs articles site de chantier.

Si vous ne trouvez pas les réponses à cela test d'études sociales en ligne, recherchez des informations dans d’autres sources. Cependant, ne résolvez jamais le test directement via Internet : vous ne vous souviendrez de rien. N'oubliez pas le principe principal de la préparation à l'examen d'État unifié : nous étudions d'abord la matière et ensuite seulement nous résolvons les tests !

Afin de ne pas rater les tests que je publierai à l'avenir, je recommande abonnez-vous aux nouveaux articles sur le site du site !

Diplôme final d'État 2019 en études sociales (société) pour les bacheliers de 9e les établissements d'enseignement est réalisée pour évaluer le niveau de formation générale des diplômés de cette discipline. Les tâches testent les compétences et méthodes d'action suivantes au sein de la discipline des sciences sociales :

Décrivez le principal équipements sociaux, en mettant en valeur leurs caractéristiques essentielles ; l'homme en tant qu'être socialement actif ; principaux rôles sociaux.
Comparer les objets sociaux, les jugements sur la société et les personnes ; identifier leurs caractéristiques communes et leurs différences.
Expliquer les relations entre les objets sociaux étudiés (y compris les interactions entre la société et la nature, l'homme et la société, les sphères vie publique, citoyen et État.
Donner des exemples d'objets sociaux d'un certain type, de relations sociales ; des situations régies par divers types de normes sociales ; activités de personnes dans divers domaines.
Évaluer le comportement des gens du point de vue des normes sociales et de la rationalité économique.
Résoudre les problèmes cognitifs et problèmes pratiques, reflétant des situations typiques dans diverses sphères de l'activité humaine.
Rechercher des informations sociales sur un sujet donné à partir de ses différents médias (supports médiatiques, textes pédagogiques et autres sources adaptées).

Dates de passage de l'OGE en sciences sociales (société) 2019 :
30 mai (jeudi), 4 juin (mardi).

Modifications de la structure et du contenu Feuille d'examen Il manque 2019 par rapport à 2018.

Dans cette rubrique vous trouverez tests en ligne qui vous aidera à préparer l'OGE (GIA) en études sociales (société). Nous vous souhaitons du succès !

Standard Examen OGE(GIA-9) de 2019 en études sociales contient deux parties. La première partie contient 25 tâches avec une réponse courte, la deuxième partie contient 6 tâches auxquelles vous devez donner une réponse détaillée. A cet égard, seule la première partie (les 25 premières tâches) est présentée dans ce test. Selon la structure actuelle des examens, parmi ces 25 tâches, les options de réponse ne sont proposées que dans 20. Cependant, pour faciliter la réussite des tests, l'administration du site Web a décidé de proposer des options de réponse dans toutes les tâches. Pour les tâches dans lesquelles les compilateurs de matériels de test et de mesure réels (MMT) ne proposent pas d'options de réponse, nous avons considérablement augmenté le nombre d'options de réponse afin de rapprocher notre test le plus possible de ce à quoi vous devrez faire face à la fin. de l'année scolaire.

Le test OGE standard (GIA-9) du format 2019 en sciences sociales comprend deux parties. La première partie contient 25 tâches avec une réponse courte, la deuxième partie contient 6 tâches auxquelles vous devez donner une réponse détaillée. A cet égard, seule la première partie (les 25 premières tâches) est présentée dans ce test. Selon la structure actuelle des examens, parmi ces 25 tâches, les options de réponse ne sont proposées que dans 20. Cependant, pour faciliter la réussite des tests, l'administration du site Web a décidé de proposer des options de réponse dans toutes les tâches. Pour les tâches dans lesquelles les compilateurs de matériels de test et de mesure réels (MMT) ne proposent pas d'options de réponse, nous avons considérablement augmenté le nombre d'options de réponse afin de rapprocher notre test le plus possible de ce à quoi vous devrez faire face à la fin. de l'année scolaire.

Le test OGE standard (GIA-9) du format 2018 en études sociales comprend deux parties. La première partie contient 25 tâches avec une réponse courte, la deuxième partie contient 6 tâches auxquelles vous devez donner une réponse détaillée. A cet égard, seule la première partie (les 25 premières tâches) est présentée dans ce test. Selon la structure actuelle des examens, parmi ces 25 tâches, les options de réponse ne sont proposées que dans 20. Cependant, pour faciliter la réussite des tests, l'administration du site Web a décidé de proposer des options de réponse dans toutes les tâches. Pour les tâches dans lesquelles les compilateurs de matériels de test et de mesure réels (MMT) ne proposent pas d'options de réponse, nous avons considérablement augmenté le nombre d'options de réponse afin de rapprocher notre test le plus possible de ce à quoi vous devrez faire face à la fin. de l'année scolaire.

Le test OGE standard (GIA-9) du format 2018 en études sociales comprend deux parties. La première partie contient 25 tâches avec une réponse courte, la deuxième partie contient 6 tâches auxquelles vous devez donner une réponse détaillée. A cet égard, seule la première partie (les 25 premières tâches) est présentée dans ce test. Selon la structure actuelle des examens, parmi ces 25 tâches, les options de réponse ne sont proposées que dans 20. Cependant, pour faciliter la réussite des tests, l'administration du site a décidé de proposer des options de réponse dans toutes les tâches. Cependant, pour les tâches dans lesquelles les compilateurs de matériels de test et de mesure (MMT) réels ne proposent pas d'options de réponse, nous avons décidé d'augmenter considérablement le nombre de ces options de réponse afin de rapprocher notre test le plus possible de ce que vous devrez visage à la fin de l’année scolaire.

Le test OGE standard (GIA-9) du format 2017 en études sociales comprend deux parties. La première partie contient 25 tâches avec une réponse courte, la deuxième partie contient 6 tâches auxquelles vous devez donner une réponse détaillée. A cet égard, seule la première partie (les 25 premières tâches) est présentée dans ce test. Selon la structure actuelle des examens, parmi ces 25 tâches, les options de réponse ne sont proposées que dans 20. Cependant, pour faciliter la réussite des tests, l'administration du site a décidé de proposer des options de réponse dans toutes les tâches. Cependant, pour les tâches dans lesquelles les compilateurs de matériels de test et de mesure (MMT) réels ne proposent pas d'options de réponse, nous avons décidé d'augmenter considérablement le nombre de ces options de réponse afin de rapprocher notre test le plus possible de ce que vous devrez visage à la fin de l’année scolaire.

Le test OGE standard (GIA-9) du format 2016 en sciences sociales comprend deux parties. La première partie contient 25 tâches avec une réponse courte, la deuxième partie contient 6 tâches auxquelles vous devez donner une réponse détaillée. A cet égard, seule la première partie (les 25 premières tâches) est présentée dans ce test. Selon la structure actuelle des examens, parmi ces 25 tâches, les options de réponse ne sont proposées que dans 20. Cependant, pour faciliter la réussite des tests, l'administration du site a décidé de proposer des options de réponse dans toutes les tâches. Cependant, pour les tâches dans lesquelles les compilateurs de matériels de test et de mesure (MMT) réels ne proposent pas d'options de réponse, nous avons décidé d'augmenter considérablement le nombre de ces options de réponse afin de rapprocher notre test le plus possible de ce que vous devrez visage à la fin de l’année scolaire.

Le test OGE standard (GIA-9) du format 2015 en sciences sociales comprend deux parties. La première partie contient 25 tâches avec une réponse courte, la deuxième partie contient 6 tâches auxquelles vous devez donner une réponse détaillée. A cet égard, seule la première partie (les 25 premières tâches) est présentée dans ce test. Selon la structure actuelle des examens, parmi ces 25 tâches, les options de réponse ne sont proposées que dans 20. Cependant, pour faciliter la réussite des tests, l'administration du site a décidé de proposer des options de réponse dans toutes les tâches. Cependant, pour les tâches dans lesquelles les compilateurs de matériels de test et de mesure (MMT) réels ne proposent pas d'options de réponse, nous avons décidé d'augmenter considérablement le nombre de ces options de réponse afin de rapprocher notre test le plus possible de ce que vous devrez visage à la fin de l’année scolaire.

Lorsque vous effectuez les tâches A1-A20, sélectionnez uniquement une bonne option.

Lorsque vous effectuez les tâches A1-A20, choisissez une seule option correcte.

Une pratique constante est requise.
- Accorder une attention particulière version de démonstration Examen d'État unifié en études sociales 2020. La version démo de la FIPI vous aidera à comprendre la structure du ticket et à comprendre les exigences. vous guidera sur les sujets que vous devez étudier.
- Préparé pour la solution 10 options de formation avec des réponses. Ils sont élaborés par des enseignants sur la base de version de démonstration.
- Plus les tests sont résolus, plus la préparation sera élevée, car le mécanisme de mémorisation sera déclenché. Ne soyez pas paresseux pour travailler sur vos erreurs. Résolvez des tests en ligne chaque semaine jusqu'à ce que vous fassiez des erreurs. Les utilisateurs enregistrés sur le site peuvent suivre les statistiques des tests résolus.
Gérez correctement votre temps résoudre des tests pratiques pour obtenir le maximum de points.
- Les tâches 1 à 3 et 10 sont résolues en 1 à 4 minutes ;
- Les tâches 4 à 9 et 11 à 28 durent de 2 à 8 minutes ;
- Tâches 29 à 45 minutes.
Travailler avec du texte
- Pour l'exécution tâches typiques Les compétences 21-24 avec lesquelles travailler sont importantes informations textuelles. Lors de la formation pour résoudre les tests de l'examen d'État unifié en sciences sociales en ligne, faites attention aux tâches qui nécessitent non seulement d'extraire et de reproduire l'essence de la fiche d'information, mais également une interprétation, votre propre compréhension de ce qui a été dit ou écrit et l'utilisation des réseaux sociaux. connaissances scientifiques dans la formulation.
- La tâche n°29 (essai) comprend 5 tâches alternatives axées sur la rédaction d'un essai sur l'un des 5 sujets. Les sujets représentent des déclarations de personnalités publiques célèbres, ainsi que de représentants de la politique, de la science et de la culture. La tâche est traditionnellement considérée comme la plus difficile dans les CMM.
- Conseil utile: Pour rédiger un essai de qualité, vous devez être capable de révéler le sens d'un jugement (déclarations, citations), de vous appuyer sur les dispositions étudiées des sciences sociales, de tirer vos propres conclusions et d'élaborer avec des exemples frappants.

Conversion de points en notes

0-41 points - « insatisfaisant » ;
42-54 points - « C » ;
55-66 points – « bien » ;
67 points et plus - « excellent ».

Le minimum est de 42 et le maximum est de 100.

L'épreuve de l'Examen d'État unifié en études sociales comprend :

Partie 1– de 20 problèmes, avec une réponse courte sous forme d'un mot, de plusieurs mots ou de chiffres. La moitié des tâches concernent niveau de base, l'autre partie à augmenter. La première partie vaut 35 points primaires.
Partie 2– de 9 problèmes, avec une réponse détaillée. Les tâches 21 et 22 sont basiques, et de 23 à 29 sont d'une complexité accrue et valent 30 points. Regardez avec une réponse détaillée en études sociales.

Souviens-toi!

En 2019, l'examen d'études sociales aura lieu 235 minutes (3 heures 55 minutes).
Il est interdit d'emporter avec soi objets étrangers (aide-mémoire, smartphones, écouteurs, montres intelligentes, etc.).
Le dernier jour avant l'examen, révisez la matière couverte et révisez les options résolues.

Le test sur le thème « Société » avec réponses (option 1, 2) est conçu pour les élèves de la 10e à la 11e année. Il se compose de la partie A (25 questions) et de la partie B (7 tâches). Le test correspond à la structure de l'examen d'État unifié. Il peut être utilisé à la fois pour tester les connaissances des étudiants et pour se préparer à l'examen d'État unifié.

Télécharger:

Aperçu:

Thème : « Société » B 1

A1 . Caractéristique la société industrielle est

1) recours généralisé au travail forcé non économique

2)faiblesse et sous-développement des institutions démocratiques

3) la prédominance de la conscience collective sur l'individuelle

4) la prédominance de la propriété privée

A2 . Les affirmations suivantes sur la société traditionnelle sont-elles vraies ?

A. Le respect des coutumes, des normes qui ont évolué au fil des siècles et la prédominance des principes collectifs sur les principes privés caractérisent la société traditionnelle. B. Dans une société traditionnelle, les capacités humaines individuelles sont hautement valorisées, l'initiative et l'entreprise sont encouragées.

A3. Le processus de familiarisation avec les valeurs de la société humaine, la connaissance du monde accumulée par les générations précédentes est appelée

1) science 2) art 3) éducation 4) créativité

A4. . Les jugements suivants sur les voies et les formes du développement social sont-ils corrects ?

A. Dans une société traditionnelle, le droit en tant que régulateur des relations sociales n'a pas encore émergé, sa place a été prise par des traditions et des coutumes non écrites.

B. Dans une société postindustrielle, la révolution industrielle est achevée, la production de masse se forme.

1) seul A est vrai 2) seul B est vrai 3) les deux jugements sont corrects 4) les deux jugements sont incorrects

A5. . Les affirmations suivantes sur le processus de mondialisation sont-elles correctes ?

A. Tous les processus mondiaux sont la conséquence de contacts internationaux accrus.

B. Le développement de la communication de masse rend le monde moderne holistique.

1) seul A est vrai 2) seul B est vrai 3) les deux jugements sont corrects 4) les deux jugements sont incorrects

A6. . Les affirmations suivantes sont-elles vraies ? progrès social?

UN. Représentations modernes sur le progrès social confirment son incohérence.

B. Les concepts de « progrès » et de « régression » sont relatifs.

1) seul A est vrai 2) seul B est vrai 3) les deux jugements sont corrects 4) les deux jugements sont incorrects

A7. Les affirmations suivantes sont-elles vraies ? problèmes mondiaux ah l'humanité ?

R. Il existe aujourd’hui une menace réelle pour la survie de l’humanité en tant qu’espèce biologique.

B. Pour survivre, l’humanité doit sérieusement prendre soin de l’environnement.

1) seul A est vrai 2) seul B est vrai 3) les deux jugements sont corrects 4) les deux jugements sont incorrects

A8 .

A. « Le dernier système d'exploitation, le capitalisme, en raison de l'intensification de la lutte des classes, doit inévitablement être remplacé par un système socialiste, et ensuite

Communiste".

B. « Le capitalisme est éternel et indestructible, parce que l’humanité n’a rien inventé de plus parfait, correspondant à la nature humaine. »

1) seul A est vrai 2) seul B est vrai 3) les deux jugements sont corrects 4) les deux jugements sont incorrects

A9 . Du point de vue du marxisme-léninisme, l’histoire s’est faite sous l’influence de :

forces supérieures inconnaissables 2) processus économiques

personnalités exceptionnelles - dirigeants, dictateurs, etc. 4) changements dans la vie culturelle des sociétés

A10. Interaction des groupes sociaux, couches, classes, strates,

Les nations et les communautés religieuses sont réalisées :

dans le domaine économique 2) dans le domaine politique 3) dans le domaine spirituel 4) dans sphère sociale

A11. L'écologie étudie l'impact des activités humaines :

pour le développement des religions du monde
pour améliorer le ménage, la vie des gens et les temps anciens
sur la nature environnante, les relations entre nature et société
sur l'environnement culturel

R12. . Les affirmations suivantes sont-elles vraies ?

A. « L’environnement naturel qui entoure l’homme recule devant l’environnement artificiel, mais en fin de compte, l’homme a besoin de davantage de ce dernier. »

B. " À l'homme moderne l’environnement artificiel peut remplacer l’environnement naturel.

1) seul A est vrai 2) seul B est vrai 3) les deux jugements sont corrects 4) les deux jugements sont incorrects

R13. Contrairement à la nature, la société

1) est un système 2) est en développement

3) agit en tant que créateur de culture 4) se développe selon ses propres lois

A14 . La société postindustrielle moderne se caractérise par un rôle de premier plan

1) industrie minière 2) industrie manufacturière

3) agriculture 4) information et technologies de l'information

R15. Les affirmations suivantes sur le processus de mondialisation sont-elles correctes ?

A. Le développement des communications de masse rend le monde moderne holistique.

B. Tous les problèmes mondiaux sont une conséquence de l’intégration économique.

1) seul A est vrai 2) seul B est vrai 3) les deux jugements sont corrects 4) les deux jugements sont incorrects

A16 . Une communauté de personnes unies par des besoins et des intérêts qui ne peuvent être mieux satisfaits que par des efforts conjoints, activités conjointes, appelé:

conglomérat 2) société 3) système 4) file d'attente

R17. A. Toynbee a formulé la loi :

1) unité et lutte des contraires 2) changement des formations socio-économiques

lutte des classes 4) « défi - réponse »

1)A. Camus 2) D. Bell 3) O. Spengler 4) G. Plékhanov

A19 . Quelle caractéristique est inhérente à une nation en tant que communauté ethnique ?

1) identité nationale 2) structure du gouvernement fédéral

3) présence d'une armée nationale 4) séparation des pouvoirs

A20 . Quelle caractéristique fait référence à une société traditionnelle ?

1) prédominance des technologies de routine 2) développement rapide de l'industrie

3) introduction en production réalisations scientifiques 4)développement intensif des technologies de l'information

A21. L’essence du problème du « Nord » et du « Sud » est

1) épuisement ressources naturelles 2) l'écart de niveau de développement économique des régions de la planète

3)formation d'un réseau international organisations terroristes 4) accroître la diversité culturelle

A22 . Les jugements suivants sur l'interaction des sphères de la vie publique sont-ils corrects ?

A. En règle générale, les processus se produisant dans une sphère de la vie sociale n'affectent pas les processus se produisant dans d'autres sphères.

B. Des œuvres d'art exceptionnelles peuvent être créées en période de crise économique et de bouleversements politiques.

1) seul A est vrai 2) seul B est vrai 3) les deux jugements sont corrects 4) les deux jugements sont incorrects

A23 . Mettant en lumière les principaux éléments de la société, leurs interrelations et interactions, les scientifiques caractérisent la société comme

1) système 2) partie de la nature 3) monde matériel 4) civilisation

A24 . Vers des problèmes mondiaux monde moderne s'applique

1) l'émergence de nouvelles associations interétatiques 2) l'achèvement de la révolution industrielle

3) un écart important entre les niveaux de développement des régions de la planète 4) un développement intensif de la science

R25. Les affirmations suivantes sont-elles vraies pour différents types de sociétés ?

A. Dans une société industrielle, les caractéristiques individuelles d'une personne sont très valorisées, l'initiative et l'entreprise sont encouragées.

B. Le respect des coutumes, des normes qui se sont développées au fil des siècles, la prédominance du principe collectif sur le principe privé distingue la société post-industrielle de la société industrielle.

1) seul A est vrai 2) seul B est vrai 3) les deux jugements sont corrects 4) les deux jugements sont incorrects

Partie B.

Société

EN 1. Écrivez le mot manquant dans le schéma

traditionnel

informatif

……….

À 2 HEURES . Vous trouverez ci-dessous une liste de termes. Tous, à l'exception d'un, sont associés à la notion de « progrès ». Trouvez et indiquez un terme sans rapport avec la notion de « progrès ».

Réforme sociale; stagnation; révolution sociale; développement communautaire; modernisation.

Répondre________________

À 3 . Etablir une correspondance entre les formes de progrès social et leurs traits caractéristiques : pour chaque position donnée dans la première colonne, sélectionner la position correspondante dans la deuxième colonne

Répondre__________

À 4 HEURES. caractéristiques de la civilisation orientale

Entrer dans la vie spirituelle intérieure
La priorité de l’économie dans la résolution des problèmes publics
Attitude contemplative envers la nature
Rythme de vie accéléré
Rigueur des régulateurs comportementaux
Variété et changement rapide des styles artistiques

Répondre____________

À 5 heures. Lisez le texte ci-dessous dont chaque phrase est numérotée. Déterminez quelles phrases sont : 1) personnage réel; 2 ) nature des jugements de valeur

(A) Il est injustifié de minimiser le danger d’une nouvelle guerre mondiale dans les conditions modernes. (B) Selon les données officielles, il y a environ 70 000 unités sur Terre armes nucléaires. (B) Les calculs montrent que cet arsenal est capable de détruire complètement la vie sur la planète. (D) Nous pensons qu'un appel au désarmement lancé à la communauté mondiale est extrêmement nécessaire.

Répondre__________

« ______(1) les scientifiques modernes appellent le processus de formation d'une seule humanité. L'économie mondiale et le système mondial _______(2) se développent activement, des idées communes sur la structure socio-politique optimale sont introduites, ______ se répand (3). La mondialisation est _______ (4) un processus qui a des impacts à la fois positifs et négatifs sur le développement l'humanité moderne. D'une part, la formation de la société ______ (5) a lieu, de l'autre, les désaccords économiques entre les pays occidentaux et les pays du « tiers monde » s'intensifient, et le problème de ______ (6) s'aggrave. »

Répondre____________

À 7 HEURES. Retrouvez dans la liste ci-dessousphénomènes sociaux. Notez les nombres par ordre croissant.

L'émergence de l'État
Prédisposition génétique d'une personne à certaines maladies
Création de nouveaux médicaments
Formation des nations
Capacité humaine à percevoir le monde

Répondre_______________

Sujet Société

Réponses:

	Option 1

























	Industriel
	Stagnation
	22121

	2112
	GBEDZA

Aperçu:

Test "Société" B 2

A1. La société au sens large du terme s'appelle :

1) association de personnes par intérêts

2) résidents d'un pays particulier

3) une communauté de personnes existant à un certain moment historique scène

4) un ensemble de formes d'association de personnes

A2 . L'homme influence la nature :

Favorable 2) son influence n’a aucune conséquence

3) à la fois favorable et défavorable 4) défavorable

A3. À relations publiques N'incluez pas:

1) relations familiales 2) relations entre salarié et employeur

3) les relations entre la nature et la société 4) les liens entre et au sein des groupes sociaux

A4 . La sphère sociale de la société dépend directement du niveau de :

1) développement économique du pays 2) développement politique du pays

3) spiritualité de la société 4) développement des relations interethniques

A. « Historiquement, la société est primordiale et l’État est secondaire. »

B. « L’État donne naissance à la société. »

1) seul A est vrai 2) seul B est vrai 3) les deux jugements sont corrects 4) les deux jugements sont incorrects

A6 . L'organisation, la régulation, la gestion de la vie de la société s'effectuent dans :

1) sphère économique 2) sphère spirituelle 3) sphère politique 4) sphère sociale

A7 . Un trait caractéristique de la civilisation occidentale est :

faible mobilité sociale
préservation à long terme des normes juridiques traditionnelles
mise en œuvre active des nouvelles technologies
faiblesse et sous-développement des valeurs démocratiques

A8 . Un trait caractéristique de l'évolution en tant que forme développement social est:

nature révolutionnaire du changement
spasmodique
méthodes violentes
progressisme

A9 . Les problèmes mondiaux ne comprennent pas :

menace de guerre nucléaire
propagation de la toxicomanie
pénurie de ressources naturelles
l'athéisme comme contraste avec l'idéologie religieuse

A10. Les problèmes démographiques sont générés par :

course aux armements
rivalité entre l'URSS et les USA
croissance démographique rapide et incontrôlée sur la planète
pollution environnementale

A11 . Les affirmations suivantes sur la société sont-elles vraies ?

A. La société, comme la nature, est un système dynamique dont les éléments individuels interagissent les uns avec les autres.

B. La société, avec la nature, forme le monde matériel qui entoure l'homme.

1) seul A est vrai 2) seul B est vrai 3) les deux jugements sont corrects 4) les deux jugements sont incorrects

A12 . Un critère unique, ou généralisant, du progrès historique consiste en :

évolution de l'homme en tant que personnalité harmonieusement développée
améliorer la morale
développement de la science et de la raison
la croissance des idéaux de vérité et de justice

A13 . Laquelle des définitions suivantes de l’histoire en tant que réalité est la plus profonde et la plus précise ?

toute séquence d'événements
mémoire vivante de la société, des personnes, du groupe social
passé, passé depuis longtemps
dynamique essentielle du développement social

A14 . Parmi les affirmations suivantes concernant la relation « civilisation - culture », lesquelles sont correctes ?

A. Civilisation - adaptation aux conditions du milieu naturel ; la culture est l’attitude créative d’une personne envers le monde et envers elle-même.

B. La civilisation est un être ; la culture est en grande partie une donnée (le devoir d’être humain).

1) seul A est vrai 2) seul B est vrai 3) les deux jugements sont corrects 4) les deux jugements sont incorrects

R15. Les affirmations suivantes sont-elles vraies ?

L'unification (amener à l'uniformité) de la civilisation est inacceptable, car (indiquer la justification la plus profonde) :

R. Ceci est entravé par les barrières sociopolitiques existantes et les souverainetés des États.

B. La diversité civilisationnelle est aussi nécessaire à la stabilité et au développement de la société humaine que la diversité génétique l’est à la nature.

1) seul A est vrai 2) seul B est vrai 3) les deux jugements sont corrects 4) les deux jugements sont incorrects

A16 . Les questions de pouvoir et d'État sont résolues dans :

1) sphère économique 2) sphère spirituelle 3) sphère sociale 4) sphère politique

R17. Le concept de « développement », « d'interaction des éléments » caractérise la société comme :

1) système dynamique

2) une partie de la nature

3) tout le monde matériel environnant

4) interaction des personnes dans les groupes sociaux

A18 . Un exemple de l'influence des facteurs naturels sur le développement de la société est :

l'émergence des premiers centres de civilisation dans les vallées fluviales
construction des pyramides égyptiennes
effondrement de l'empire de Charlemagne
unification des terres autour de Moscou

R19. Conditions naturelles Russie:

étaient favorables à l'agriculture
autorisé à cultiver soigneusement la terre
a nécessité un effort extrême
a eu peu d'impact sur la vie des gens

A20. Les jugements sont-ils corrects ?

La position géopolitique de la Russie était

A. Favorable au développement du pays.

B. Défavorable, entravé le développement de l'économie, socialet les institutions politiques.

1) seul A est vrai 2) seul B est vrai 3) les deux jugements sont corrects 4) les deux jugements sont incorrects

A21. L’émergence de la propriété privée des moyens de production a conduit à une stratification accrue de la société. Le lien entre quels aspects de la vie sociale s'est manifesté dans ce phénomène ?

1) production, distribution, consommation et sphère spirituelle 2) économie et politique

3) économie et relations sociales 4) économie et culture

A22. Parmi les caractéristiques suivantes, laquelle caractérise une société traditionnelle ?

1) le désir de progrès 2) la « continuité », la douceur du processus historique

3) une mobilité sociale élevée 4) le désir d’utiliser au maximum la nature à ses propres fins

A23. Lors de la transition d’une société traditionnelle à une société industrielle :

1) l'individu soumis à la société 2) le rôle des coutumes dans la régulation des relations sociales s'est accru

3) la coercition non économique a augmenté 4) la mobilité sociale a augmenté

R24. Les jugements suivants sur les relations entre les sphères de la société sont-ils corrects ?

A. La baisse de la production entraîne une baisse du niveau de vie de la majorité de la population.

B. Pouvoir politique peut contribuer au développement économique réussi du pays.

1) seul A est vrai 2) seul B est vrai 3) les deux jugements sont corrects 4) les deux jugements sont incorrects

Un 25 . L’émergence des sociétés transnationales la société moderne, le développement du commerce international est une manifestation de la tendance

modernisation 2) mondialisation 3) démocratisation 4) informatisation

Partie B.

EN 1. Complétez le mot manquant dans la phrase suivante :

"... l'environnement est la nature qui entoure une personne et dont dépend en grande partie son existence."

Répondre: _____________________________________________

À 2 HEURES . Vous trouverez ci-dessous une liste de termes. Tous, à l'exception d'un, sont associés au concept de « société traditionnelle ». Trouvez et indiquez un terme sans rapport avec le concept de « société traditionnelle ».

Travail manuel; domaines; travail individuel; automatisation; la monarchie.

Répondre___________

À 3 . Établir une correspondance entre les types de société et leurs principales caractéristiques : pour chaque position donnée dans la première colonne, sélectionner la position correspondante dans la deuxième colonne.

Répondre___________

À 4 HEURES . Retrouvez dans la liste ci-dessoustraits caractéristiques de la société traditionnelle. Notez les nombres par ordre croissant.

Développement préférentiel de l’industrie lourde
Lenteur du développement social
Structure rigide et hiérarchique de la société
Système de développement division sociale travail
Forte mobilité sociale de la population
Prédominance du secteur agricole dans l'économie

Répondre____________

À 5 heures . Lisez le texte ci-dessous dont chaque phrase est numérotée. Déterminez quelles phrases sont : 1) personnage réel; 2) nature des jugements de valeur

(A) La mondialisation, selon un certain nombre d’auteurs, pour atteindre ses objectifs, doit détruire les fondements traditionnels, la socialité traditionnelle et la culture traditionnelle. (B) Nous pensons qu'il s'agit d'une sorte d'unification post-sociale des personnes et, en ce sens, il est difficile de parler de liens entre la mondialisation et la culture en tant que telle. (B) La mondialisation remplace la culture elle-même par son simulateur civilisationnel – une culture de masse produite industriellement. (D) Il semble que la mondialisation n'implique aucun intérêt pour les problèmes de la culture humaine et de la spiritualité.

Répondre__________

À 6 . Lisez le texte ci-dessous, dans lequel il manque un certain nombre de mots. Sélectionnez dans la liste ci-dessous les mots qui doivent être insérés à la place des communiqués. Il y a plus de mots dans la liste que nécessaire.

« La caractérisation de la société comme ______ (1) implique l'étude de sa structure interne. Ses principaux éléments sont _______ (2) la vie sociale et les institutions sociales. Il existe des sphères économiques, sociales, politiques et spirituelles. Tous sont étroitement liés, car ils soutiennent le ______ (3) nécessaire de la société. _______ (4) résoudre des problèmes sociaux importants dans chaque domaine. Ils assurent la production et la distribution divers types ________ (5), ainsi que la gestion conjointe de ________ (6) personnes.

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À 7 HEURES .Rechercher dans la liste fourniecaractéristiques de la civilisation occidentale. Notez les nombres par ordre croissant.

Attitude des consommateurs envers la nature
Respect des traditions et des lois
Dépendance à expérience de la vie, sur les données observationnelles et l'intuition
Diversité des normes de comportement social
Développement de théories scientifiques fondamentales
Conservatisme

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Réponses:



























	Naturel ou ambiant
	Automatisation
	21121

	2212
	BDAZGI