2. Le mentorat est une activité ciblée de gestionnaires et des employés les plus expérimentés d'organismes, de divisions, d'institutions du système du ministère des Affaires intérieures de la Russie * (3) sur la préparation des employés (stagiaires) pour effectuer des tâches officielles de manière indépendante.

II. Tâches de mentorat

4. Les tâches mentorat sont:

4.1. Optimisation du processus de formation et de développement de connaissances professionnelles, de compétences, de compétences des employés (stagiaires), à l'égard duquel le mentorat * (6) est effectué.

4.2. Assistance à l'adaptation des employés (stagiaires) aux conditions de mise en œuvre activité de bureau.

4.3. L'éducation des qualités de manière professionnelle de la personnalité des employés (stagiaires), de familiarisation avec l'histoire et les traditions des organes des affaires intérieures et de sa division.

4.4. Faciliter le développement des compétences du comportement officiel des employés (stagiaires), correspondant à des normes et de règles éthiques professionnelles.

4.5. Formation d'une position civile et de la vie active des employés (stagiaires), le développement d'une attitude responsable et consciente envers le service.

4.6. Étudier avec les employés (stagiaires) Exigences des actes juridiques réglementaires régissant la performance des fonctions officielles.

4.7. Mise en œuvre de mesures pour prévention précoce Déformation professionnelle de la personnalité des employés (stagiaires).

4.8. Fournir un soutien moral et psychologique aux employés (stagiaires) pour surmonter les difficultés professionnelles découlant des tâches officielles.

4.9 Développement des employés (stagiaires) Intérêts pour l'activité officielle, leur consolidation dans le service dans les organes (divisions) des affaires intérieures.

5. Les tâches de mentorat sont mises en œuvre dans l'interaction des cadres des organismes (divisions) et de leurs unités structurelles, des mentors, des employés des unités de l'organisation. travail éducatif, formation psychologique, professionnelle, représentants formations publiques et des organisations anciennes.

III. Organisation du mentorat

6. Le mentorat est établi par rapport aux catégories suivantes d'employés (stagiaires):

6.1. Pour la première fois adopté par le service dans les autorités (divisions) sur les postes de patron ordinaire, junior et moyen, ainsi que des diplômés les établissements d'enseignement Systèmes du ministère des Affaires intérieures de la Russie.

6.2. Déplacé en service à une position plus élevée ou sur une position plus élevée (équivalente) dans un autre service, si l'exécution de nouvelles responsabilités d'emploi nécessite des connaissances et des compétences pratiques supplémentaires.

6.3. Précédemment rejeté d'organes (divisions) et de service nouvellement adopté.

7. Mentorbury est établi de trois mois à un an sans tenir compte de la préparation initiale ou du recyclage de l'employé (stagiaire).

8. Le mentor est nommé parmi les employés de la division structurelle de l'organe (divisions), qui accueille un membre du personnel (stagiaire), ayant des performances élevées dans des activités opérationnelles avec des professionnels importants et expérience de la vieMontrant la capacité d'un travail éducatif et d'utiliser l'autorité dans l'équipe.

9. Vétérans du nombre de fonctionnaires, employés, spécialistes du corps (divisions), qui accueille un membre du personnel (stagiaire), peut être attiré comme des mentors de conseil publics pour aider et faciliter les mentors et les employés (stagiaires).

10. Le mentor procède à des mesures de mentorat, d'activités relatives à un ou plusieurs employés (stagiaires) en même temps, en fonction des spécificités des travaux.

11. Le chef du corps (divisions) nomme des mentors aux employés (stagiaires) sur la soumission du chef de la division structurelle, en tenant compte des recommandations de psychologues.

12. Le mentor est approuvé par les ordres du chef du corps (divisions) au plus tard un mois à compter de la date de la nomination de l'employé pour le poste (stagiaire de la poste).

13. La responsabilité de l'organisation du mentorat est adoptée par le responsable adjoint de l'Autorité (divisions) sur le travail avec le personnel et le chef de l'unité structurelle, où l'employé a lieu (stagiaire).

14. Le leadership direct et le contrôle de l'organisation du mentorat sont effectués par le responsable adjoint de l'Autorité (Divisions) sur le travail avec le personnel.

15. Le chef adjoint de l'Autorité (divisions) sur le travail avec une personne doit:

15.1. Organiser des mentors de formation Les bases de la pédagogie et de la psychologie, des formes et des méthodes de travail éducatif individuel.

15.2. Fournir une assistance organisationnelle et méthodologique aux mentors dans la planification et la mise en œuvre d'événements éducatifs avec un employé (stagiaire).

15.3. Pour entendre des rapports de mentors sur le travail effectué, stimulez les résultats positifs du mentorat.

15.4. Analysez, résumez et distribuez l'expérience positive du mentorat.

15.5 Fournir une prise en compte systématique des problèmes de l'organisation des travaux de mentor dans des réunions opérationnelles sous la branche de l'organe (divisions).

16. Le chef de l'unité structurelle dans laquelle l'employé a lieu (stagiaire) doit:

16.1. Soumettez un employé désigné (stagiaire) au personnel de l'unité structurelle et déclarer une ordonnance pour l'autorité (divisions) sur la consolidation du mentor pour lui.

16.2. Créez les conditions nécessaires au mentor pour la mise en œuvre des fonctions de mentor.

16.3. Assurer la participation des mentors dans la compétition de compétences professionnelles "Meilleur mentor".

Iv. Fonctions et droits de mentor

21. Les activités de mordus sont prévues dans des sections, en tenant compte des recommandations du psychologue, ainsi que du niveau d'enseignement général et de la formation professionnelle d'un employé (stagiaire).

Vi. Achèvement du mentorat

22. Le mentorat est terminé par le rapport du mentor avant le chef de l'unité structurelle dans laquelle l'employé a lieu (stagiaire).

23. L'activité du mentor est estimée par la tête du corps (divisions) pour les critères suivants:

les résultats de l'exécution par l'employé (stagiaire) des tâches officielles;

niveau de connaissances professionnelles, développement des compétences et des compétences de l'employé (stagiaire);

capacité de l'employé (stagiaire) effectuer de manière indépendante obligations officielles;

la nature de la motivation de l'employé (stagiaire) pour le service;

la qualité du développement par un employé (stagiaire) de la documentation de service.

24. Le rapport du mentor est approuvé par le responsable adjoint de l'Autorité (Divisions) sur le travail avec le personnel et vient à une affaire personnelle (annexe N 2).

25. Sur la base de la proposition du chef adjoint de l'Autorité (divisions) sur le travail avec un personnel, le chef de l'organe (divisions) envisage de la manière prescrite de la question de l'encouragement d'un mentor.

26. Un employé pour l'accomplissement inapproprié des fonctions du mentor peut être retiré du mentorat et a également attiré de manière prescrite à la responsabilité disciplinaire.

Si vous êtes un utilisateur de la version Internet du système GARANT, vous pouvez ouvrir ce document maintenant ou demander Ligne de chaude dans le système.

POSITION
sur le mentorat dans les affaires des affaires intérieures de la Fédération de Russie

La force perdue sur la base de
ordre du ministère des Affaires intérieures de la Russie daté du 24 décembre 2008 N 1139
____________________________________________________________________

1. Cibles et tâches de mentorat

1.1. Le mentorat dans les organes des affaires intérieures est d'aider le personnel (stagiaires) dans leur formation professionnelle, ainsi que la formation du système du ministère des Affaires intérieures de la Russie dans les organes, les institutions, les institutions et les établissements d'enseignement.

________________

* À l'avenir, les «organes des affaires intérieures».

1.2. Les principales tâches du mentorat sont:

a) Adaptation au service dans les organes des affaires internes et la consolidation des employés (stagiaires) dans les unités respectives, l'accélération du processus de développement professionnel de l'employé des organes des affaires intérieures et le développement de la capacité de manière indépendante et qualitative effectuer les tâches opérationnelles et de service du bureau;

b) possible aux employés (stagiaires) d'intérêt pour l'application de la loi et confier à la fidélité au serment de l'employé des organismes d'affaires internes de la Fédération de Russie, l'assimilation des meilleures traditions des équipes officielles, de l'éducation du respect des droits et de la Dignité de l'homme et du citoyen, de la conscience, de la discipline, du respect de la loi, de la vigilance, du courage, de l'activité civile et juridique, de l'attitude consciente et créative envers l'exécution de la dette officielle.

2. Organisation du mentorat

2.1. Le mentorat est défini sur les catégories suivantes d'employés (stagiaires):

a) des personnes pour la première fois au service dans les organes des affaires internes sur les postes d'un patron ordinaire, junior et moyen;

b) Employés des organes des affaires intérieures - diplômés d'établissements d'enseignement professionnels à temps plein du système du ministère des Affaires intérieures de la Russie, ainsi que de la correspondance complétée, de la formation du soir, en cas de nomination d'une augmentation de la position;

c) Les employés déplacés sur une position supérieure ou équivalente dans d'autres services, si la réalisation de tâches fonctionnelles nécessite de développer et d'approfondir les connaissances professionnelles et de nouvelles compétences pratiques.

2.2. Le mentorat est mis en place de trois mois à un an sans tenir compte du moment de la reconversion des cours d'enseignement des établissements d'enseignement du ministère des Affaires intérieures de la Russie ou des cours de formation initiaux spéciaux dans les centres de formation du ministère des Affaires intérieures, Département de l'interne Affaires (GVD).

2.3. Les mentors sont choisis parmi le personnel le plus formé (spécialistes de la classe) avec des qualités professionnelles élevées ayant une performance stable dans le service, une expérience de vie riche, une tendance au travail éducatif et l'utilisation de l'autorité de l'équipe. Les retraités peuvent être impliqués dans le travail de mentorat forces de l'ordreAdmis au service dans les organes des affaires intérieures en tant qu'experts. Le chef de l'organe des affaires internes détermine le nombre de personnes sur lesquelles le mentor effectue simultanément du mentorat, en fonction de ses qualités personnelles et du volume de travail effectué conformément aux responsabilités officielles des travaux.

2.4. L'approbation de l'employé (spécialiste) en tant que mentor est faite par ordre du chef de l'organe des affaires internes après au moins deux semaines à compter de la date des stagiaires des employés du stagiaire ou de la désigner à une certaine position. La raison de la publication de la commande est le rapport du patron immédiat de l'accord mutuel du mentor prévu et de l'employé (stagiaire), qui sera inscrit.

2.5 À la fin de la date limite établie par ordonnance, le mentor prépare une conclusion concernant les exigences de l'annexe 5 de l'Ordre du ministère des Affaires intérieures de la Russie datant du 25 juin 1993 N 300.

2.6. L'activité mentorique est évaluée à la fin de la Commission de l'attestation. Sur la base de la proposition de la Commission de l'attestation, le chef de l'organe des affaires internes peut encourager un mentor conformément à son autorité.

Pour les activités de mentorat, les employés qui ont un titre qualifié «Spécialiste I Class I Class I Class-Mentor» paie une rémunération monétaire de la manière et le montant établi par l'annexe 40 de l'Ordre du ministère des Affaires intérieures de la Russie du 8 février 1993 N 50 .

2.7. Pour une exécution exemplaire de la dette officielle, une contribution significative à la formation professionnelle et à l'éducation des employés (stagiaires), des mentors qui ont servi dans les organes des affaires intérieures d'au moins vingt ans et qui ont préparé au moins dix personnes peuvent être présentées pour attribuer le signe honoraire "L'employé honoré du ministère des Affaires intérieures de la Fédération de Russie".

2.8. À l'initiative des instructeurs de l'Autorité des affaires intérieures, ils peuvent créer des organes d'activités d'amateurs publics - des conseils de mentors.

3. Responsabilités du mentor

3.1. Connaître les exigences de la législation, les réglementations ministérielles qui déterminent les droits et obligations de l'employé (stagiaire) pour la position du Bureau, des questions du service, la formation des employés des organes des affaires intérieures.

3.2. Développé avec le responsable direct de l'employé (stagiaire), un plan individuel de formation et d'éducation de ce dernier, en tenant compte du niveau de son développement intellectuel, physique, d'enseignement général et entraînement spécial et soumettre pour approbation par le chef du corps des affaires internes.

3.3. Étudier de manière exhaustive les qualités volitionnées, commerciales et morales de l'employé (stagiaire), son attitude envers le service, l'équipe, les citoyens, conditions de vie, passe-temps, inclinations, cercle de communication de loisirs.

3.4. Fournir une assistance individuelle de l'employé (stagiaire) pour maîtriser une profession choisie, des techniques pratiques et des méthodes d'exécution de haute qualité des missions opérationnelles, des missions de combat et des instructions, identifier et éliminer conjointement les erreurs.

3.5 Développer un exemple personnel traits positifs employé (stagiaire), ajuster son comportement en service et dans la vie quotidienne, implique de participer à vie publique Collectif, forme image saine La vie, les intérêts socialement importants, promouvoir le développement des perspectives culturelles et professionnelles générales.

3.6. Participer à la discussion sur des questions liées au service activités sociales, Comportement en dehors du service des employés (stagiaire), pour faire des propositions aux organismes d'amateurs publics, le patron immédiat, les dirigeants de l'organe des affaires internes sur sa promotion, l'utilisation de mesures éducatives et disciplinaires, la satisfaction des besoins et des demandes raisonnables.

3.7. Rapport périodiquement aux chefs de l'autorité des affaires intérieures sur le processus d'adaptation d'un employé (stagiaire), de sa discipline et de son comportement, les résultats de leur influence personnelle sur sa formation.

4. Guide du mentorat

4.1. La gestion immédiate du mentorat est effectuée par des chefs adjoints des organes des affaires intérieures sur le personnel (travaillant avec le personnel).

4.2. Le chef de l'autorité des affaires internes et son adjoint au personnel (en travaillant avec une personne) sont obligatoires:

a) soumettre un employé désigné (stagiaire) au personnel de l'organisme des affaires internes, déclarer une ordonnance de consolidation du mentor;

b) créer les conditions nécessaires à la coentreprise de l'employé (stagiaire) avec le mentor inscrit après elle, l'accomplissement des tâches opérationnelles et de service;

c) organiser une formation systématique de mentors à des formes avancées et à des méthodes de travail éducatif individuelles, les bases de la pédagogie et de la psychologie, afin de leur fournir une assistance méthodologique et pratique pour élaborer des plans de travail pour travailler avec les employés (stagiaires), résoudre leur urgence besoins et besoins;

d) Étudiez, résumez et distribuez l'expérience positive de l'organisation de mentorat.

Quartier général
personnel du ministère des Affaires intérieures de la Russie

Texte de document électronique
codex préparé CJSC et percé par:

"Le travail éducatif dans
organes d'affaires internes.
Collecte d'actes de réglementation. "
Omsk, 2001

Afin de former des organes, des divisions et des institutions du système du ministère des Affaires intérieures de la Russie, la composition du personnel hautement qualifié des organes des affaires intérieures de la Fédération de Russie, l'organisation de l'assistance aux employés (stagiaires) dans leur formation professionnelle - Je commande:

1. Approuver la disposition ci-jointe de l'organisation du mentorat dans les organes des affaires intérieures de la Fédération de Russie.

2. Directeur du Service des migrations fédérales, chefs de subdivisions du Bureau central du ministère des Affaires intérieures de la Russie<*>, des unités directement subordonnées au ministère des Affaires intérieures de la Russie, les principaux départements du ministère des Affaires intérieures de la Russie districts fédérauxLes ministres internes, chefs de grands départements, départements des entités constitutives de la Fédération de Russie, départements (départements) par districts, villes et autres municipalités, y compris plusieurs municipalités, départements (départements) des affaires intérieures à la voie ferrée, de transport de l'eau et de l'air, des départements des affaires intérieures des entités administratives fermées - des entités territoriales, sur des objets particulièrement importants et régimes, ainsi que la gestion de la logistique, de l'éducation, de la recherche et d'autres institutions du ministère des Affaires intérieures de la Russie:

<*> En plus du ministère des Affaires intérieures de GKVV de la Russie.

2.1. Organiser une étude de la disposition approuvée dans le système de personnel de formation.

2.2. Il est annuellement examiner aux réunions opérationnelles (réunions des collèges) enjeux de l'organisation du mentorat dans les organismes, organisations et divisions subordonnés.

2.3. Sur l'état des travaux sur l'organisation du mentorat au cours de la dernière année pour informer le ministère du personnel du ministère des Affaires intérieures de la Russie jusqu'au 1er février de cette année.

4. Le contrôle de la mise en œuvre de cette commande est réservé.

Ministre
général de l'armée
R.nurgaliev

application
à l'ordre du ministère des Affaires intérieures de la Russie
du 24.12.2008 N 1139

Règlement sur l'organisation du mentorat dans les affaires des affaires intérieures de la Fédération de Russie I. Général

1. Règlement sur l'organisation du mentorat dans les organes des affaires intérieures de la Fédération de Russie<*> Détermine l'objectif, les tâches et la procédure de mise en œuvre de l'institution de mentorat dans le système de formation du ministère des Affaires intérieures de la Fédération de Russie<**>.

2. Le mentorat est une entreprise ciblée de gestionnaires et des employés les plus expérimentés d'organes, de divisions, d'institutions du système du ministère des Affaires intérieures de la Russie<*> Selon la préparation des employés (stagiaires) pour effectuer de manière indépendante des tâches officielles.

3. Base légale Organisation de mentorat dans des organismes (divisions) sont: la loi de la Fédération de Russie du 18 avril 1991 N 1026-1 "sur la milice"<*>, Règlement sur le service dans les organes des affaires intérieures de la Fédération de Russie<**>, vraie position.

<*> Vedomosti Congrès des députés du peuple du RSFSR et du Conseil suprême du RSFRSR, 1991, N 16, art. 503; Vedomosti Congrès des députés populaires de la Fédération de Russie et du Conseil suprême de la Fédération de Russie, 1993, N 10, art. 360, N 32, Art. 1231; Réunion de la législation de la Fédération de Russie, 1996, n 25, art. 2964; 1999, n 14, art. 1666; N 49, Art. 5905; 2000, n 31, art. 3204; 2001, N 1, Art. 15; N 31, art. 3172; N 32, art. 3316; N 53 (partie I), art. 5030; 2002, n 18, art. 1721; N 27, Art. 2620; N 30, art. 3029; N 30, art. 3033; 2003, n 2, art. 167; N 27 (partie I), art. 2700; N 28, Art. 2880; N 50, art. 4847; N 52 (partie I), art. 5038; 2004, N 30, art. 3087; N 35, art. 3607; 2005, n 13, art. 1078; N 14, Art. 1212; N 19, Art. 1752; 2006, N 24, art. 2555; N 31 (partie I), art. 3420; N 31 (partie I), art. 3425; N 52 (partie I), art. 5498; N 10, Art. 1151; N 41, Art. 4845.

<**> Approuvé par la résolution du Conseil suprême de la Fédération de Russie du 23 décembre 1992 N 4202-1 (Congrès de Vedomosti des députés populaires de la Fédération de Russie et du Conseil suprême de la Fédération de Russie, 1993, N 2, art. 70; Assemblée de Actes du président et du gouvernement de la Fédération de Russie, 1993, N 52, art. 5086; Réunion de la législation de la Fédération de Russie, 1998, N 30, art. 3613; 1999, n 29, art. 3698; 2001, n 1 (Partie I), Art. 2; N 53 (Partie I) ,. 5030; 2002, N 27, Art. 2620; N 30, art. 3033; 2004, n ° 35, art. 3607; 2005, n 14, Art. 1212; 2007, N 10, art. 1151; N 49 ,. 6072).

II. Tâches de mentorat

4. Les tâches mentorat sont:

4.1. Optimisation du processus de formation et de développement de connaissances professionnelles, de compétences, de compétences des employés (stagiaires), à l'égard duquel le mentorat est effectué<*>.

4.2. Assistance à l'adaptation des employés (stagiaires) aux conditions de travail.

4.3. L'éducation des qualités de manière professionnelle de la personnalité des employés (stagiaires), de familiarisation avec l'histoire et les traditions des organes des affaires intérieures et de sa division.

4.4. Faciliter le développement des compétences du comportement officiel des employés (stagiaires), correspondant à des normes et de règles éthiques professionnelles.

4.5. Formation d'une position civile et de la vie active des employés (stagiaires), le développement d'une attitude responsable et consciente envers le service.

4.6. Étudier avec les employés (stagiaires) Exigences des actes juridiques réglementaires régissant la performance des fonctions officielles.

4.7. Mise en œuvre de mesures de prévention précoce de déformation professionnelle de la personnalité des employés (stagiaires).

4.8. Fournir un soutien moral et psychologique aux employés (stagiaires) pour surmonter les difficultés professionnelles découlant des tâches officielles.

4.9 Développement des employés (stagiaires) Intérêts pour l'activité officielle, leur consolidation dans le service dans les organes (divisions) des affaires intérieures.

5. Les tâches de mentorat sont mises en œuvre dans l'interaction des gestionnaires d'organes (divisions) et de leurs divisions structurelles, des mentors, des employés de parts d'organisation de l'organisation du travail éducatif, de l'appui psychologique, de la formation, des représentants de formations publiques et des organisations vétérans.

III. Organisation du mentorat

6. Le mentorat est établi par rapport aux catégories suivantes d'employés (stagiaires):

6.1. Pour la première fois adopté pour le service dans les autorités (divisions) comme une position de boss ordinaire, junior et moyen, ainsi que des diplômés d'établissements d'enseignement du ministère des Affaires intérieures de la Russie.

6.2. Déplacé en service à une position plus élevée ou sur une position plus élevée (équivalente) dans un autre service, si l'exécution de nouvelles responsabilités d'emploi nécessite des connaissances et des compétences pratiques supplémentaires.

6.3. Précédemment rejeté d'organes (divisions) et de service nouvellement adopté.

7. Mentorbury est établi de trois mois à un an sans tenir compte de la préparation initiale ou du recyclage de l'employé (stagiaire).

8. Le mentor est nommé parmi les membres du personnel de la division structurelle de l'organe (divisions), qui accueille l'employé (stagiaire), qui a une performance élevée dans les activités opérationnelles avec des expériences professionnelles et professionnelles importantes qui montrent la capacité d'éduquer le travail et de en utilisant l'autorité dans l'équipe.

9. Vétérans du nombre de fonctionnaires, employés, spécialistes du corps (divisions), qui accueille un membre du personnel (stagiaire), peut être attiré comme des mentors de conseil publics pour aider et faciliter les mentors et les employés (stagiaires).

10. Le mentor procède à des mesures d'activités de mentorat en relation avec un ou plusieurs employés (stagiaires) en même temps, en fonction des spécificités des travaux.

11. Le chef du corps (divisions) nomme des mentors aux employés (stagiaires) sur la soumission du chef de la division structurelle, en tenant compte des recommandations de psychologues.

12. Le mentor est approuvé par l'ordre du chef de l'Autorité (divisions) au plus tard un mois à compter de la date de la nomination d'un employé pour le poste (au poste de poste).

13. La responsabilité de l'organisation du mentorat est adoptée par le responsable adjoint de l'Autorité (divisions) sur le travail avec le personnel et le chef de l'unité structurelle, où l'employé a lieu (stagiaire).

14. Le leadership direct et le contrôle de l'organisation du mentorat sont effectués par le responsable adjoint de l'Autorité (Divisions) sur le travail avec le personnel.

15. Le chef adjoint de l'Autorité (divisions) sur le travail avec une personne doit:

15.1. Organiser des mentors de formation Les bases de la pédagogie et de la psychologie, des formes et des méthodes de travail éducatif individuel.

15.2. Fournir une assistance organisationnelle et méthodologique aux mentors dans la planification et la mise en œuvre d'événements éducatifs avec un employé (stagiaire).

15.3. Pour entendre des rapports de mentors sur le travail effectué, stimulez les résultats positifs du mentorat.

15.4. Analysez, résumez et distribuez l'expérience positive du mentorat.

15.5 Fournir une prise en compte systématique des problèmes de l'organisation des travaux de mentor dans des réunions opérationnelles sous la branche de l'organe (divisions).

16. Le chef de l'unité structurelle dans laquelle l'employé a lieu (stagiaire) doit:

16.1. Soumettez un employé désigné (stagiaire) au personnel de l'unité structurelle et déclarer une ordonnance pour le corps (division) sur la consolidation du mentor derrière lui.

16.2. Créez les conditions nécessaires au mentor pour la mise en œuvre des fonctions de mentor.

16.3. Assurer la participation des mentors dans la compétition de compétences professionnelles "Meilleur mentor".

Iv. Fonctions et droits de mentor

17. Mentor doit:

17.1. Pour connaître les exigences des principes fondamentaux de la législation dans le domaine de l'application de la loi et de l'adoption de services dans les organismes internes des affaires internes, des actes juridiques réglementaires ministériels qui déterminent les droits et obligations de l'employé (stagiaire) pour leur position.

17.2. Exercice de planification du travail avec un employé (stagiaire).

17.3. Étudier les qualités personnelles de l'employé (stagiaire), ses intérêts et ses passe-temps, style de vie et comportement. Participer au développement et à la mise en œuvre d'un programme d'études de personnalité intégré (stagiaire).

17.4. Fournir une assistance complète à l'employé (stagiaire) dans la maîtrise des réceptions professionnelles et des méthodes d'exécution des tâches officielles, identifier et éliminer les erreurs des activités officielles.

17.5 Nous inculquons un employé (stagiaire) un sentiment de fierté professionnelle, une attitude responsable et consciencieuse envers le service, le respect des traditions officielles des organes des affaires intérieures et de sa division.

17.6. Promouvoir la formation de l'employé (stagiaire) des qualités professionnelles et morales et psychologiques élevées, ajuster son comportement en service et dans la vie quotidienne.

17.7. Éduquer d'un employé (stagiaire) Discipline et extension, exercice exigeant et principe en matière de conformité à la légalité et aux normes de l'éthique professionnelle.

17.8. Pour surveiller l'autorisation de service à l'employé (stagiaire), donnez-lui des instructions pour étudier les actes juridiques réglementaires nécessaires, vérifier les connaissances théoriques et leur application dans des activités pratiques.

17.9. Vérifiez l'exactitude de l'employé (stagiaire) de la documentation officielle, donnez des conseils sur l'exécution des tâches officielles.

17.10. Rapport sur les résultats des travaux de mentorat avec un employé (stagiaire), de participer à la préparation de la conclusion sur la vérification de la conformité du poste de stagiaire sur les résultats de la période d'essai.

18. Mentor a le droit:

18.1. Pour se familiariser de la manière prescrite avec le dossier personnel de l'employé (stagiaire), d'autres documents caractérisant l'employé (stagiaire).

18.2. Soumettez des propositions au chef de l'unité structurelle, qui accueille un membre du personnel (stagiaire), afin de créer des conditions de coentreprise.

18.3. Pour visiter l'employé (stagiaire) au lieu de résidence pour la familiarisation avec les conditions sociopieuses de sa résidence.

18.4. Participer à la certification des employés.

18.5 Les propositions au chef de l'unité structurelle, qui accueille l'employé (stagiaire) sur sa promotion, imposant une reprise disciplinaire à ce sujet, mouvement par service.

V. Planification du travail du mentor

19. Planifier les travaux du mentor pour préparer un employé (stagiaire) à des activités de service indépendantes est effectué pour toute la période d'organisation de mentorat pour chaque employé (stagiaire).

20. Le plan de formation et d'éducation individuels d'un employé (stagiaire) sous la direction du mentor est établi conjointement avec le chef de l'unité structurelle, qui accueille un membre du personnel (stagiaire), sur la base d'un programme typique de Organisation de mentorat dans la spécialité et est approuvée par le responsable adjoint de l'Autorité (divisions) pour travailler avec le personnel (annexe N 1).

21. Les activités de mordus sont prévues dans des sections, en tenant compte des recommandations du psychologue, ainsi que du niveau d'enseignement général et de la formation professionnelle d'un employé (stagiaire).

Vi. Achèvement du mentorat

22. Le mentorat est terminé par le rapport du mentor avant le chef de l'unité structurelle dans laquelle l'employé a lieu (stagiaire).

23. L'activité du mentor est estimée par la tête du corps (divisions) pour les critères suivants:

les résultats de l'exécution par l'employé (stagiaire) des tâches officielles;

niveau de connaissances professionnelles, développement des compétences et des compétences de l'employé (stagiaire);

la capacité d'un employé (stagiaire) à exécuter de manière indépendante des tâches officielles;

la nature de la motivation de l'employé (stagiaire) pour le service;

la qualité du développement par un employé (stagiaire) de la documentation de service.

24. Le rapport du mentor est approuvé par le responsable adjoint de l'Autorité (Divisions) sur le travail avec le personnel et vient à une affaire personnelle (annexe N 2).

25. Sur la base de la proposition du chef adjoint de l'Autorité (divisions) sur le travail avec un personnel, le chef de l'organe (divisions) envisage de la manière prescrite de la question de l'encouragement d'un mentor.

26. Un employé pour l'accomplissement inapproprié des fonctions du mentor peut être retiré du mentorat et a également attiré de manière prescrite à la responsabilité disciplinaire.

Applications

Annexe N 1.
positionner
sur l'organisation du mentorat
dans les affaires intérieures
Fédération Russe

Annexe N 1. Plan individuel de formation et d'éducation (stagiaire)

N p / n	Nom des événements	Délais	Marque d'exécution
Section 1. Connaissance avec la Division, sa structure, ses tâches, ses caractéristiques du service
1.
2.
3.
Section 2. Étude de la personnalité de l'employé (stagiaire), des conditions sociopiéniques
Section 3. Organisation de l'étude du cadre juridique réglementaire, des responsabilités fonctionnelles et de la procédure de mise en œuvre
Section 4. Étude des bases de service morales et professionnelles et éthiques dans les organes des affaires intérieures
Annexe N 2. Rapport sur les résultats du mentorat ______________________________________________________________________________________________ \\ R \\ N (position, titre spécial, signature, initiales, nom de famille, \\ r \\ n Signature de la tête de l'unité) \\ r \\ n \\ r \\ n "__" _______________ 200_ \\ r \\ n \\ r \\ n Notes: \\ r \\ n 1. Dans la section "Texte", des affectations spécifiques sont indiquées, \\ r \\ nketi ont été effectuées par un employé (stagiaire), sa relation avec \\ r \\ n Service, connaissance des documents réglementaires, instructions officielles, \\ N-N-N-N-N-N-N-N-N-Novillated Qualités, la capacité de correctement \\ r \\ non dans des conditions difficiles et des situations anormales. \\ R \\ n 2. Dans la section "Conclusion", la vue est indiquée sur la volonté de l'exécution \\ R \\ N par l'employé (stagiaire) des tâches officielles sur le \\ r \\ est notable. \\ r \\ n \\ r \\ n Le site Web de ZakonBase contient une ordonnance du ministère des Affaires intérieures de la Fédération de Russie du 24.12.2008 N ° 1139 (édité du 12 juillet 2010) »sur l'approbation du règlement sur l'organisation du mentorat dans les organes des affaires intérieures de la Fédération de Russie »dans la dernière édition. Respectez toutes les exigences de la législation simplement, si vous vous familiarisez avec les sections, chapitres et articles de ce document pertinents pour 2014. Pour rechercher la législation nécessaire sur le sujet d'intérêt, il vaut la peine d'utiliser une navigation pratique ou une recherche élargie. Sur le site "zakonbase", vous trouverez une ordonnance du ministère des Affaires intérieures de la Fédération de Russie du 24.12.2008 N 1139 (Ed. Daté du 06 juillet 2010) "Sur l'approbation du règlement sur l'organisation du mentorat dans l'interne organes des affaires de la Fédération de Russie »en frais et version complètedans lequel tous les changements et modifications sont faits. Cela garantit la pertinence et la précision des informations. Dans le même temps, l'Ordre du ministère des Affaires intérieures de la Fédération de Russie datée du 24 décembre 2008 N ° 1139 (édité du 06 juillet 2010) "sur l'approbation du règlement sur l'organisation du mentorat dans les organes des affaires intérieures de la Fédération de Russie "peut être totalement gratuite, à la fois des chapitres entièrement et des chapitres individuels.

L'ordre approuve la procédure à suivre pour l'organisation apprentissage individuel (Mentoring) Stagiaire, étudie ses qualités personnelles et commerciales et la procédure d'évaluation des résultats de la formation individuelle du 1er mars 2017.

Ordre du ministère des Affaires intérieures de la Russie daté du 24 décembre 2008 N 1139 "sur l'approbation de la situation sur l'organisation du mentorat." Annulé et l'organisation des travaux sur mentionner dans les organismes des affaires internes avec des stagiaires (compte tenu des premières commandes) est régi par l'ordre n ° 876 ().

Ordre du ministère des Affaires intérieures de la Russie du 22 décembre 2016 N 876
"Sur l'approbation de la procédure d'organisation de stagiaires de formation individuelle, étudier ses qualités personnelles et commerciales et la procédure d'évaluation des résultats de la formation individuelle d'un stagiaire"

Conformément à la partie 3 de l'article 24 Loi fédérale Le 30 novembre 2011 N 342-FZ "sur le service dans les organes des affaires intérieures de la Fédération de Russie et des amendements à certains actes législatifs de la Fédération de Russie" * - Je commande:
1. Approuver:
1.1. Procédure d'organisation de stagiaires de formation individuelle, à étudier ses qualités personnelles et commerciales (annexe N 1).
1.2. La procédure d'évaluation des résultats de la formation individuelle du stagiaire (annexe N 2).
2. Heads (têtes) des divisions du bureau central du ministère des Affaires intérieures de la Russie, des organes territoriaux du ministère des Affaires intérieures de la Russie, de l'éducation, de la Scientifique, de Sanatorium (y compris les organisations de Sanatorium) du ministère de l'Interne Affaires de la Russie, les départements de district de la fourniture matérielle et technique du système du ministère des Affaires intérieures de la Russie, ainsi que d'autres organisations et divisions créées pour remplir les tâches et la mise en œuvre de pouvoirs assignés aux organes des affaires intérieures de la Fédération de Russie pour fournir des stagiaires individuels de formation, l'étude de leurs qualités personnelles et commerciales et évaluer les résultats de la formation individuelle conformément aux exigences des procédures approuvées par la présente ordonnance, à compter du 1er mars 2017.
3. Le contrôle de la mise en œuvre de cette commande est réservé.

Ministre
Police générale de la Fédération de Russie V. Belloltsev

Afin, les tâches de la formation individuelle des stagiaires sont déterminées, les tâches du mentor sont déterminées.

Dans les 10 jours à compter de la date du citoyen, un stagiaire au bureau de l'ATS, une ordonnance est publiée sur la nomination d'un mentor, la période de mentorat est indiquée, le plan de formation individuelle est développé, au plus tard 25 jours avant la Fin de la date d'essai compilait le rapport d'un mentor sur la base d'une formation individuelle d'un stagiaire, étudiant ses qualités personnelles et commerciales et conclusion sur la mise en œuvre d'un stagiaire de fonctions officielles au cours de la période de test, c'est-à-dire que les résultats du mentorat sont résumés. UP, il est conclu que la mise en œuvre d'un plan d'apprentissage individuel.
. Échantillons exemplaires

Un processus organisé et ciblé de maîtrise et d'amélioration continue des connaissances professionnelles des compétences et des compétences nécessaires à la réussite de la mise en œuvre des tâches attribuées aux organes des affaires internes de la Fédération de Russie en outre - La formation professionnelle des employés est organisée de la manière prescrite par la législation de la Fédération de Russie. Les principales tâches de la formation sont les suivantes: préparation de personnel qualifié pour les organismes d'affaires intérieurs de la Fédération de Russie conformément aux exigences de la ...

Partager des travaux sur les réseaux sociaux

Si ce travail ne figure pas au bas de la page, il existe une liste d'œuvres similaires. Vous pouvez également utiliser le bouton de recherche.

Mentorat dans OWD

introduction

L'institution de mentorat dans l'organisation de la formation professionnelle des employés des organismes d'affaires intérieure de la Fédération de Russie contribue à l'amélioration de la procédure d'organisation de la formation professionnelle des personnes de l'ordinaire et de la composition supérieure des organes des affaires intérieures du Russe Fédération.

Un processus organisé et ciblé de maîtrise et d'amélioration continue des connaissances professionnelles, des compétences et des compétences nécessaires à la réussite de la mise en œuvre des tâches assignées aux organes des affaires internes de la Fédération de Russie (ci-après dénommée formation professionnelle des employés) est organisée de la manière prescrite par la législation de la Fédération de Russie.

Les principales tâches de la formation sont:

• préparation du personnel qualifié pour les organismes d'affaires intérieurs de la Fédération de Russie conformément aux exigences de l'application de la loi moderne;
• formation des employés pour des actions habiles et efficaces garantissant la performance réussie des missions opérationnelles et de services et de combat;
• améliorer les compétences de gestion sur la gestion, la formation et la collecte de subordonnés, sur la mise en œuvre des activités opérationnelles et officielles des réalisations de la science et de la technologie, des formes avancées et des méthodes de travail, les fondements de l'organisation scientifique du travail;
• formation de la conscience de soi professionnelle des employés, sens des responsabilités de leurs actions, s'efforçant de l'amélioration continue de leurs compétences professionnelles, en tenant compte des détails des activités dans des unités spécifiques des affaires intérieures de la Fédération de Russie;
• formation des employés à l'acceptation et aux moyens de garantir une sécurité professionnelle et personnelle dans des conditions d'urgence et dans des activités de travail extrêmes;
• développement et amélioration continue des employés des compétences pratiques et des compétences pour appliquer des mesures coercitives conformes aux normes de la législation de la Fédération de Russie et des droits de l'homme;
• maintenir les employés préparation permanente arrêter de manière décisive et habilement diverses manifestations illégales à l'aide de la force physique, des moyens spéciaux et armes à feu;
• formation de la durabilité psychologique élevée des employés, du développement de l'observation, de la vigilance, de la mémoire, de la pensée et d'autres qualités psychologiques professionnelles et processus mentaux;
• améliorer les compétences de la manipulation technique spéciale et des moyens spéciaux, opération véhicule et communications, ordinateurs électroniques1 .

Maîtriser les connaissances, les compétences, les compétences nécessaires, les maintenir au niveau approprié et le désir de trouver des compétences professionnelles sont la responsabilité officielle de tous les employés des organes des affaires intérieures de la Fédération de Russie. Dans cet aspect, le mentorat joue un rôle important, c'est pourquoi le sujet de ce travail est pertinent et opportun.

L'objectif et les objectifs des travaux sont d'étudier l'institution de mentorat dans les organismes des affaires intérieures.

1 buts, objectifs et organisation du mentorat

Le mentorat est une entreprise ciblée de gestionnaires et des employés les plus expérimentés d'organismes, de divisions, d'institutions du ministère des Affaires intérieures de la Russie pour la préparation des employés (stagiaires) à une performance indépendante des tâches officielles.

La base juridique de l'organisation du mentorat dans les organes (divisions) est la suivante: la loi de la Fédération de Russie du 18 avril 1991 N 1026-1 «sur la milice», la réglementation sur le service dans les organismes d'affaires intérieurs de la Fédération de Russie , la réglementation sur l'organisation du mentorat dans les organes des affaires intérieures de la Fédération de Russie.

Les tâches mentorat sont:

1. Optimisation du processus de formation et de développement de connaissances professionnelles, de compétences, de compétences des employés (stagiaires), à l'égard duquel le mentorat est effectué.
2. Assistance à l'adaptation des employés (stagiaires) aux conditions de travail.
3. L'éducation des qualités de manière professionnelle de la personnalité des employés (stagiaires), de familiarisation avec l'histoire et les traditions des organes des affaires intérieures et de sa division.
4. Faciliter le développement des compétences du comportement officiel des employés (stagiaires), correspondant à des normes et de règles éthiques professionnelles.
5. Formation d'une position civile et de la vie active des employés (stagiaires), le développement d'une attitude responsable et consciente envers le service.
6. Étudier avec les employés (stagiaires) Exigences des actes juridiques réglementaires régissant la performance des fonctions officielles.
7. Mise en œuvre de mesures de prévention précoce de déformation professionnelle de la personnalité des employés (stagiaires).
8. Fournir un soutien moral et psychologique aux employés (stagiaires) pour surmonter les difficultés professionnelles découlant des tâches officielles.
9. Développement des employés (stagiaires) Intérêts dans les activités de service, leur consolidation dans le service dans les organes (divisions) des affaires intérieures2 .

Les tâches de mentorat sont mises en œuvre dans l'interaction des cadres des organismes (divisions) et de leurs unités structurelles, des mentors, des employés d'unités d'organisation du travail éducatif, de soutien psychologique, de formation, de représentants de formations publiques et d'organisations anciennes.

Le mentorat est établi par rapport aux catégories suivantes d'employés (stagiaires):

1. Pour la première fois adopté pour le service dans les autorités (divisions) comme une position de boss ordinaire, junior et moyen, ainsi que des diplômés d'établissements d'enseignement du ministère des Affaires intérieures de la Russie.
2. Déplacé en service à une position plus élevée ou sur une position plus élevée (équivalente) dans un autre service, si l'exécution de nouvelles responsabilités d'emploi nécessite des connaissances et des compétences pratiques supplémentaires.
3. Précédemment rejeté d'organes (divisions) et de service nouvellement adopté.

Le mentorat est fixé d'une durée de trois mois à une année sans prendre en compte la formation initiale ou le recyclage de l'employé (stagiaire)3 .

Le mentor est nommé parmi le personnel de la division structurelle de l'organe (divisions), qui accueille un employé (stagiaire) qui a une performance élevée dans des activités opérationnelles avec des expériences professionnelles et professionnelles importantes qui montrent la capacité d'éduquer le travail et de l'utilisation de l'autorité. dans l'équipe.

Les anciens combattants des fonctionnaires de l'État, des employés, des spécialistes du corps (divisions), qui accueille un membre du personnel (stagiaire), peut être attiré comme des mentors de conseil publics pour aider et faciliter les mentors et les employés (stagiaires).

Le mentor exerce des mesures d'activités de mentorat contre un ou plusieurs employés (stagiaires) en même temps, en fonction des spécificités du travail.

Le chef du corps (divisions) nomme des mentors aux employés (stagiaires) sur la soumission du chef de la division structurelle, en tenant compte des recommandations de psychologues.

Le mentor est approuvé par l'ordre du chef de l'Autorité (divisions) au plus tard un mois à compter de la date de la nomination d'un employé pour le poste (au poste de poste).

La responsabilité de l'organisation du mentorat est adoptée par le responsable adjoint de l'Autorité (divisions) sur le travail avec le personnel et le chef de l'unité structurelle, où l'employé a lieu (stagiaire).

Le leadership direct et le contrôle de l'organisation du mentorat sont effectués par le responsable adjoint de l'Autorité (Divisions) sur le travail avec le personnel.

Le chef adjoint de l'Autorité (divisions) sur le travail avec une personne doit:

1. Organiser des mentors de formation Les bases de la pédagogie et de la psychologie, des formes et des méthodes de travail éducatif individuel.
2. Fournir une assistance organisationnelle et méthodologique aux mentors dans la planification et la mise en œuvre d'événements éducatifs avec un employé (stagiaire).
3. Pour entendre des rapports de mentors sur le travail effectué, stimulez les résultats positifs du mentorat.
4. Analysez, résumez et distribuez l'expérience positive du mentorat.
5. Assurer la prise en compte systématique des questions de l'organisation des travaux de mentor dans des réunions opérationnelles sous la branche de l'Autorité (divisions)4 .

Le chef de la division structurelle dans laquelle l'employé a lieu (stagiaire) doit:

1. Soumettez un employé désigné (stagiaire) au personnel de l'unité structurelle et déclarer une ordonnance pour le corps (division) sur la consolidation du mentor derrière lui.
2. Créez les conditions nécessaires au mentor pour la mise en œuvre des fonctions de mentor.
3. Assurer la participation des mentors dans la compétition de compétences professionnelles "Meilleur mentor"5 .

2 Responsabilités et droits de mentor

Mentor doit:

1. Pour connaître les exigences des principes fondamentaux de la législation dans le domaine de l'application de la loi et de l'adoption de services dans les organismes internes des affaires internes, des actes juridiques réglementaires ministériels qui déterminent les droits et obligations de l'employé (stagiaire) pour leur position.
2. Exercice de planification du travail avec un employé (stagiaire).
3. Étudier les qualités personnelles de l'employé (stagiaire), ses intérêts et ses passe-temps, style de vie et comportement. Participer au développement et à la mise en œuvre d'un programme d'études de personnalité intégré (stagiaire).
4. Fournir une assistance complète à l'employé (stagiaire) dans la maîtrise des réceptions professionnelles et des méthodes d'exécution des tâches officielles, identifier et éliminer les erreurs des activités officielles.
5. Nous inculquons un employé (stagiaire) un sentiment de fierté professionnelle, une attitude responsable et consciencieuse envers le service, le respect des traditions officielles des organes des affaires intérieures et de sa division.
6. Promouvoir la formation de l'employé (stagiaire) des qualités professionnelles et morales et psychologiques élevées, ajuster son comportement en service et dans la vie quotidienne.
7. Éduquer d'un employé (stagiaire) Discipline et extension, exercice exigeant et principe en matière de conformité à la légalité et aux normes de l'éthique professionnelle.
8. Pour surveiller l'autorisation de service à l'employé (stagiaire), donnez-lui des instructions pour étudier les actes juridiques réglementaires nécessaires, vérifier les connaissances théoriques et leur application dans des activités pratiques.
9. Vérifiez l'exactitude de l'employé (stagiaire) de la documentation officielle, donnez des conseils sur l'exécution des tâches officielles.
10. Rapport sur les résultats des travaux de mentorat avec un employé (stagiaire), de participer à la préparation de la conclusion sur la vérification de la conformité de l'expertise au détriment du terme de test6 .

Mentor a le droit:

1. Pour se familiariser de la manière prescrite avec le dossier personnel de l'employé (stagiaire), d'autres documents caractérisant l'employé (stagiaire).
2. Soumettez des propositions au chef de l'unité structurelle, qui accueille un membre du personnel (stagiaire), afin de créer des conditions de coentreprise.
3. Pour visiter l'employé (stagiaire) au lieu de résidence pour la familiarisation avec les conditions sociopieuses de sa résidence.
4. Participer à la certification des employés.
5. Défendre le chef de l'unité structurelle dans laquelle l'employé a lieu (stagiaire), sur sa promotion, imposant une récupération disciplinaire à ce sujet,7 .

3 Guide du mentorat

Planification des travaux du mentor pour préparer un employé (stagiaire) à des activités de service indépendantes est effectué pour toute la période d'organisation de mentorat pour chaque employé (stagiaire).

Le plan individuel de formation et d'éducation de l'employé (stagiaire) sous la direction du mentor est établi conjointement avec le chef de l'unité structurelle, qui accueille un membre du personnel (stagiaire), sur la base d'un programme typique de l'instrument. de mentorat dans une spécialité et est approuvé par le responsable adjoint de l'Autorité (divisions) sur le travail avec un personnel.

Les activités de mentorat sont prévues dans des sections, en tenant compte des recommandations du psychologue, ainsi que du niveau d'enseignement général et de la formation professionnelle d'un employé (stagiaire).

Le mentorat est terminé par le rapport du mentor avant le chef de l'unité structurelle, qui accueille un membre du personnel (interne).

L'activité du mentor est évaluée par la tête du corps (divisions) pour les critères suivants:

• les résultats de l'exécution par l'employé (stagiaire) des tâches officielles;
• niveau de connaissances professionnelles, développement des compétences et des compétences de l'employé (stagiaire);
• la capacité d'un employé (stagiaire) à exécuter de manière indépendante des tâches officielles;
• la nature de la motivation de l'employé (stagiaire) pour le service;
• qualité du développement par employé (stagiaire) de la documentation de service8 .

Le rapport du mentor est approuvé par le responsable adjoint de l'Autorité (Divisions) sur le travail avec un personnel et vient à une affaire personnelle.

Sur la base de la proposition du chef adjoint de l'Autorité (Divisions) sur le travail avec le personnel, le chef de l'organisme (divisions) envisage de la manière prescrite de la question de l'encouragement d'un mentor.

Un employé pour la satisfaction inappropriée des fonctions du mentor peut être retiré du mentorat et a également attiré de manière prescrite à la responsabilité disciplinaire.

résultats

Presque depuis la formation de la police, dans le système des organes des affaires intérieures, travaillent avec des jeunes et, au milieu des années 80 du siècle dernier, cette expérience a été officiellement inscrite dans la situation ministérielle sur le mentorat de l'ATS.

La tâche des mentors de soulever le suprême, de faire un impact direct sur la formation de compétences professionnelles importantes, d'assurer l'adaptation dans la position et de l'équipe. Cette mission honorable et responsable est épinglée sur les meilleurs employés de l'ATS expérimentés à la fois dans l'activité officielle et la vie. Pour être un mentor n'est pas facile - il est nécessaire non seulement de pouvoir montrer et dire les bénéfices de la profession, mais également dans l'ensemble de l'échantillon à imiter. Au cours de l'adoption du stage, ils enseignent aux jeunes à toutes les subtilités des travaux de la police, aident à l'étude des tâches fonctionnelles, suivent le respect de leur discipline, conduisent des conversations, visiter leur domicile, se familiariser avec la vie quotidienne.

Dans le même temps, se rendre au travail dans le département de la police, ordinaire compense les connaissances manquantes et les compétences par le mentorat. Le mentorat reste un institut très vivant (et à cause de ce non moins archaïque), capable de maintenir un certain niveau de professionnalisme. Souvent, le mentorat est réduit au transfert de modèles éprouvés qui ont prouvé leur aptitude à assurer des rapports.

Le mentorat est toujours un système de formation subjectif, une éducation et un contrôle, ce qui, bien sûr, n'est pas quelque chose exclusivement négatif et inutile. Mais lorsqu'il n'est pas pris en charge par des connaissances institutionnalisées, il ne peut être une forme majeure de formation des employés ordinaires qui parlent de l'État en contact avec les citoyens. De plus, le mentorat ne peut être la seule institution de socialisation des recrues ordinaires. Maintenant, la situation dans le système est telle que les personnes qui adoptent des compétences individuelles y travaillent.

Lorsqu'il est nommé au poste de jeune personnel, il est nécessaire de veiller à ce qu'ils mentionnent parmi les officiers les plus expérimentés de l'unité, afin de consacrer une attention quotidienne novice et le transfert d'expérience, pour éduquer leurs blessures au travail, intolérance aux violations de Discipline officielle et droits de l'homme à quiconque, le désir de travailler, ne croyant pas avec le temps personnel, se concentrer sur la victoire.

Liste des littérature d'occasion

1. Loi de la Fédération de Russie du 18 avril 1991 N 1026-1 "sur la milice"
2. Ordre du ministère des Affaires intérieures de la Russie du 09/09/2000 N ° 995 "sur les mesures visant à améliorer les travaux éducatifs dans les organes des affaires intérieures de la Fédération de Russie" (tel que modifié par l'Ordre du ministère des Affaires intérieures du Russe Fédération du 28.08.2003 N ° 682).
3. Résolution de la Soviet suprême de la Fédération de Russie de 23.02.92. "Règlement sur le service dans les organes des affaires intérieures de la Fédération de Russie."
4. Matériaux méthodiques destinés à aider les gestionnaires à l'organisation de travaux d'éducation individuellement et de prévention avec les employés et à renforcer la discipline officielle des organismes, ministères des Affaires intérieures: Collection. - M.: IMC GUK MVD de Russie, 2004. - 184 p.
5. Organisation des travaux éducatifs avec le personnel des organes des affaires intérieures: didacticiel / V. m. Kukushin, G.P. Lebedev. - Domodedovo: VIPK MVD de Russie, 2008.
6. Éducation patriotique des policiers / G.P. Lebedev, ma Akimov // Procédure du MVD VIPK de Russie. - 2004. - Numéro 3.

1 8. Organisation de travaux éducatifs individuels dans les organes des affaires internes: conférences / GP Lebedev, ma Akimova. - Domodedovo: VIPK MVD de Russie, 2008.

2 Méthodes de travail éducatif des employés des facultés, des cours d'établissement d'enseignement du ministère des Affaires intérieures de la Russie: Guide éducatif et méthodique / V.V. Antimisifers. - M.: IMC GUK MVD de Russie, 2008.

3 Ordre du ministère des Affaires intérieures de la Fédération de Russie du 24 décembre 2008 N 1139 "sur l'approbation du règlement sur l'organisation du mentorat dans les organes des affaires intérieures de la Fédération de Russie"

4 Ordre du ministère des Affaires intérieures de la Fédération de Russie du 24 décembre 2008 N 1139 "sur l'approbation du règlement sur l'organisation du mentorat dans les organes des affaires intérieures de la Fédération de Russie"

5 Organisation de travaux éducatifs individuellement dans les organes des affaires internes: conférences / p.P. Lebedev, ma Akimova. - Domodedovo: VIPK MVD de Russie, 2008.

6 Ordre du ministère des Affaires intérieures de la Fédération de Russie du 24 décembre 2008 N 1139 "sur l'approbation du règlement sur l'organisation du mentorat dans les organes des affaires intérieures de la Fédération de Russie"

7 Vorozhtsov, A.M. La socialisation réussie en faveur de l'amélioration de la qualité des diplômés de formation des universités du ministère des Affaires intérieures de la Fédération de Russie / M. Vorozhtsov // XIV International conférence scientifique Étudiants, étudiants diplômés et jeunes scientifiques "Lomonosov". - Moscou: Maison d'édition de l'Université d'État de Moscou, 2007

8 Ordre du ministère des Affaires intérieures de la Fédération de Russie du 24 décembre 2008 N 1139 "sur l'approbation du règlement sur l'organisation du mentorat dans les organes des affaires intérieures de la Fédération de Russie"

Autres œuvres similaires qui peuvent vous intéresser. ISHM\u003e
.			728 Ko.