Essai « Le monde à travers les yeux d'un enfant handicapé. Joie raisonnable : pourquoi nous avons besoin d'enfants handicapés Comment les enfants handicapés voient ce monde

Les enfants ayant des besoins spéciaux sont parfois appelés enfants dont les capacités physiques ou mentales sont limitées par une maladie grave. En fait, leurs besoins sont fondamentalement les mêmes que ceux de la plupart des enfants sur terre. Les filles et les garçons « spéciaux » rêvent d’un avenir heureux et de planètes lointaines. Leurs valeurs de vie sont simples et essentielles : la famille, le foyer, l'amitié, l'amour. Et ils ont aussi de nombreux problèmes et angoisses qui ne sont pas faciles à exprimer avec des mots, mais qui peuvent être montrés.

Début mars, vingt enfants avec handicapées de Bichkek et de la région de Chui ont pu s'essayer en tant que scénaristes, caméramans et acteurs. Sous la direction de formateurs organisation internationale Des enfants de l'UNICEF âgés de 8 à 19 ans ont réalisé des courts métrages sur leur vie, leurs rêves et leurs problèmes. La principale caractéristique de ces vidéos est que chacune d’elles ne dure qu’une minute.

Le projet de réaliser des films d’une minute est familier aux enfants de nombreux pays du monde. Il est mis en œuvre au Kirghizistan depuis une dizaine d'années. Les sujets des vidéos sont variés : par exemple, l'année dernière, de jeunes Kirghizistan ont abordé les problèmes d'approvisionnement en eau, d'assainissement et d'hygiène, ainsi que la maltraitance des enfants. Cette fois, l'accent est mis sur un regard intérieur sur les difficultés et les obstacles dans la vie des enfants handicapés.
"L'idée du projet est que chaque enfant a le droit d'exprimer son opinion", a noté Bermet MOLTAEVA, employé du département des relations extérieures de l'UNICEF KR. - Les enfants ayant des besoins particuliers ont beaucoup à dire aux autres. Il est important que les enfants comprennent qu’ils sont des membres à part entière de la société. Et c’est à travers ces vidéos d’une minute qu’ils peuvent exprimer leur position citoyenne.

- Qui participe à ce projet ?

Nous avons invité des enfants atteints d'autisme, de paralysie cérébrale, diabète sucré, retard mental et autres handicaps. Il est très difficile de faire des films d'une minute, car toute l'idée, tout le sens doit être contenu dans 60 secondes, mais les gars ont parfaitement fait face à cette tâche. Les films seront sélectionnés et nous espérons que beaucoup de ces enfants pourront se rendre au festival d'Amsterdam.

L'atelier sur la réalisation de films d'une minute s'est déroulé sur cinq jours. Pendant ce temps, les participants au projet ont appris à tenir une caméra, à construire un scénario et à jouer des scènes. Les enfants ont appris les bases du cinéma par des formateurs internationaux expérimentés - Chris Schupp, Gor Baghdasaryan et Christina Kersa.
- Les deux premiers jours, nous avons beaucoup parlé. C'était l'étape la plus importante : trouver bonnes idées retirer films intéressants, dit Chris Schupp. - N'importe qui peut appuyer sur un bouton d'une caméra vidéo, mais pour créer un bon scénario, il faut travailler dur. Nous avons demandé à chaque enfant quels problèmes il avait, ce qu'il faisait, où il vivait, etc. Ensuite, nous nous sommes divisés en équipes de tournage, avons filmé les séquences nécessaires, les avons montées - et nous avons ainsi obtenu 20 vidéos. Cela a demandé beaucoup de travail, mais cela en valait la peine, les films se sont révélés excellents.

Comme le notent les organisateurs, les participants au projet ont abordé leur tâche de manière très responsable et disciplinée. Nous nous sommes levés à 7 heures du matin, sommes allés à l'entraînement à 8 heures et sommes rentrés à la maison seulement le soir. Le tournage a eu lieu dans les rues de la ville, dans les salles de classe des écoles, au marché et dans les foyers pour enfants. Ayant fait face à une telle charge, les enfants ont prouvé une fois de plus qu'il ne fallait pas les sous-estimer.
Aidana Niyazalieva, 15 ans, participante au projet, souffre de paralysie cérébrale, mais de nombreux adultes devraient apprendre de l'activité de cette fille, de son désir de connaissances et de son travail acharné. Aidana est l'assistante du président de l'école. Auparavant, elle était rédactrice en chef du journal de l'école, mais elle a dû abandonner ce poste faute de temps, car la jeune fille combine ses études principales avec des cours supplémentaires en langue anglaise, Physique et chimie. Eh bien, Aidana aime avant tout s’essayer au genre littéraire. En participant au projet, cette compétence lui a été très utile.
- Nous écrivons nous-mêmes le scénario, choisissons le décor et jouons. Chacun de nous a une vision particulière du monde, son propre imaginaire, des idées que nous souhaitons donner vie. Les films terminés sont publiés sur le site theoneminutesjr.org. Il existe des vidéos non seulement du Kirghizistan, mais aussi d'autres pays. Certains participants au projet les prennent comme base de leurs histoires. Les auteurs des meilleurs films d'une minute sont invités à Amsterdam pour la cérémonie de remise des prix. Le prix est une statuette et une très bonne caméra vidéo. J’ai déjà de l’expérience dans la création de films d’une minute, mais je n’ai encore remporté aucune nomination.
Le film d'Aidana est basé, pourrait-on dire, sur des événements réels. Son idée principale est qu'une personne n'est pas celle qu'elle semble être, et si vous voyez un enfant handicapé dans la rue, cela ne signifie pas qu'il a besoin d'aumône.

Mais Marina, 16 ans, a raconté dans sa vidéo comment les médecins lui ont redonné goût à la vie. Vieilli trois ans la jeune fille a accidentellement bu de l'acide et a reçu une brûlure chimique à l'œsophage. Depuis, elle ne peut plus manger seule ; la nourriture lui est administrée par une sonde de gastrostomie. Il y a un an, Marina a subi une greffe de l'œsophage et la première chose qu'elle a essayée a été le café...
Nikolai ne montre que la moitié droite de son visage dans le cadre : il souffre de paralysie du côté gauche. Et pourtant, à la fin de la vidéo, l'adolescent apparaît devant la caméra sans se cacher ni s'obscurcir, car c'est exactement comme ça qu'il est : à part entière. Une fille nommée Daria coud des robes et rêve de devenir créatrice de mode. Altynbek envisage de devenir enseignant à l'avenir. Aida partage ses réflexions sur la beauté. Zhanyl raconte comment elle vit avec le diabète. Dima admire la Joconde et explique pourquoi il aimerait voler dans l'espace. Vingt minutes, vingt films, vingt destins. Ces enfants n’ont pas besoin de pitié : il est plus important que la société les comprenne et les accepte tels qu’ils sont.

Lira AIDYRALIEVA, mère d'un enfant autiste de haut fonctionnement :
- Au début, l'attitude envers ce projet était un peu sceptique : que peut-on montrer en une minute ? Puis j’ai regardé des vidéos d’une minute réalisées par des enfants et j’ai été très surpris qu’on puisse dire autant de choses en si peu de temps. Par exemple, dans de nombreux films sur les enfants autistes, le problème n’est pas exploré autant qu’on le souhaiterait. Cette maladie est trop romancée. En fait, les enfants souffrent profondément et toute la famille vit, pourrait-on dire, dans stress chronique. C'est très difficile de faire ressortir cela. Et grâce à un si court métrage, cela est devenu possible. De plus, mon fils a eu l’occasion d’apprendre comment sont réalisés les films. Avant cela, il ne pouvait pas distinguer la fiction de la réalité, il lui semblait que les événements à l'écran se produisaient réellement. Il pouvait désormais constater de ses propres yeux que quelque chose de complètement différent se passait dans les coulisses et que certains personnages étaient joués par des acteurs.

- À quelles difficultés les enfants handicapés et leurs parents sont-ils confrontés dans notre pays ?

Plus précisément dans notre cas, lorsqu’un enfant souffre d’autisme, le principal problème est un diagnostic tardif. je suis membre de association publique les parents d'enfants autistes «main dans la main», et lorsque notre organisation a commencé à soulever ce problème, en apportant des outils et des tests pouvant aider à identifier l'autisme, il est devenu clair que les psychiatres locaux avaient tout simplement peur de poser ce diagnostic. Ils sont habitués à déterminer subjectivement si un enfant est malade. Ce n'est pas correct. Il y a beaucoup de personnes autistes dans le monde. Selon les dernières données, 1 enfant sur 69 souffre de cette maladie. Mais dans notre pays, tout est censé être « merveilleux » : dans tout le Kirghizistan, seulement 200 personnes autistes environ sont enregistrées.
Un autre problème est pendant longtemps il n'existait pas de techniques spéciales pour les enfants handicapés. À un moment donné, j'ai moi-même été confronté à ces difficultés. Mon fils a déjà 14 ans, il en aura bientôt 15, et ce n'est que maintenant que ces méthodes sont apparues - encore une fois, uniquement grâce à ses parents, qui sont allés à des conférences et ont trouvé des spécialistes étrangers. Aujourd'hui, dans notre pays, il existe de tels programmes, mais ils sont très coûteux et tous les parents ne sont pas en mesure de les payer. En conséquence, de nombreux enfants se retrouvent sans aide. Au niveau de l’État, la solution à ce problème en est encore à ses balbutiements. Jusqu’à ce que le problème soit résolu, nos enfants grandiront définitivement.

Enfin, des difficultés personnelles : les enfants autistes ont de très sieste, il y a des crises d’angoisse et bien d’autres problèmes. Il leur est très difficile d’accéder à une éducation décente. Dans les écoles, les enseignants ne sont pas prêts à travailler avec de tels enfants : il n'y a pas d'horaire spécial ni d'aides visuelles pour eux. Après tout, les personnes autistes sont avant tout des personnes visuelles et perçoivent les informations avec leurs yeux et non avec leurs oreilles. Résultat, ils restent assis en classe et ne comprennent rien. Ce type de projets est donc très important, car ils contribuent à attirer l’attention du public sur les problèmes des enfants handicapés.

Arguments et faits - Kirghizistan, n° 11, 2015

Bonjour chers lecteurs du portail. Aujourd’hui, il est d’usage de dire non « les enfants handicapés», et « d'autres enfants », atténuant quelque peu la première impression. La phrase a changé, mais son sens n’a pas changé, c’est juste une raison pour se détourner de ceux qui ne sont pas comme tout le monde. Beaucoup de mots ont été dits et sont dits aujourd'hui sur ces problèmes, sur la miséricorde et la compréhension, mais en réalité beaucoup passent simplement avec les yeux baissés.

D'autres enfants existent: ils vivent à côté de nous, grandissent, apprennent, mûrissent et ne diffèrent de nous que par leurs limitations physiques et leur attitude face à la vie. Notre attitude indifférente à leur égard, et parfois même notre dédain, les rend forts, sages et gentils envers nous - envers des créatures impuissantes qui, face aux moindres problèmes, abandonnent et abandonnent.

Si vous y réfléchissez, comment une créature en pleine croissance peut-elle faire face aux problèmes des adultes ? Nous devrions avoir honte de nos éternelles plaintes sur la vie, de notre désespoir et de notre faiblesse. Ces enfants devront non seulement grandir et recevoir une éducation décente, mais aussi faire face à l'indifférence de la société, ce qui est beaucoup plus difficile. Trouvez votre place dans la vie, soyez utile aux autres et prouvez à chacun, et à vous-même d'abord, qu'ils en sont dignes. bon endroit Dans cette vie.

Il est tout simplement impossible d’imaginer ce que l’on doit vivre chaque jour. les enfants handicapés. Aucune des personnes « en bonne santé » n'a connu de souffrance corporelle en portant une prothèse, alors que ses jambes saignent simplement et que chaque pas devient une véritable torture. Mais ils sourient ! Comment pourrait-il en être autrement - vous devez vous battre pour tout dans ce monde et ne pas y renoncer.

Quelqu'un s'est-il déjà demandé : qu'est-ce que cela fait pour une personne en fauteuil roulant qui ne peut ni entendre ni voir ? Mais est-ce que cela arrive, demandez-vous ? Il arrive que nous ne prêtions tout simplement pas attention à ces personnes. Ils vivent et meurent complètement isolés du monde entre quatre murs, priant pour nos âmes pécheresses et nous pardonnant notre indifférence.

Regardez autour de vous de plus près, peut-être que ces enfants vivent à côté de vous, dans la prochaine entrée ou dans la cour. Donnez-leur votre coup de main, mais rappelez-vous : ils n’ont pas besoin de pitié. Ils veulent se sentir comme tout le monde, être égaux aux enfants « en bonne santé ». Et combien il est difficile de faire cela, d'attirer les regards méprisants des autres.

Accepter d'autres enfants tels qu'ils sont, prêtez-y votre attention et cachez votre mépris. Après tout, cela ne fera que rendre la vie plus facile et meilleure pour tout le monde. Chaque personne mérite une vie heureuse et épanouie.

Bonne chance à toi! A bientôt sur les pages du portail
Santé à vous et à vos proches ! Administrateur du portail Alla

Anna Klimtchenko
Essai « Le monde à travers les yeux d'un enfant handicapé »

Les gens sont différents, comme les stars.

J'aime tout le monde.

Le cœur contient toutes les étoiles de l'Univers.

(Sonia Chatalova, 9 ans)

Chaque personne est unique, contrairement aux autres. Nous vivons tous ensemble, côte à côte, nous nous intéressons les uns aux autres à cause de toutes nos différences. Vous avez juste besoin de vous entendre et de vous sentir. Si nous parlons de nos enfants, alors nous nous efforçons tous, bien sûr, qu'ils aient l'enfance la plus brillante et la plus sans nuages, la plus monde ensoleillé. Monde à travers les yeux des enfants - le monde, dans lequel nos enfants vivent, profitent et sont surpris. Ils sont si sages dans la vie. Nous avons tous quelque chose à apprendre d'eux - ce contact et cette perception enfantine dont nous perdons progressivement l'habitude dans notre routine quotidienne. Ils ne peuvent cacher leurs émotions, ce sont des amis sincères et "pas pour rien". Ils n'ont pas honte d'être eux-mêmes, n'ont pas peur d'être touchants et drôles et croient toujours aux miracles.

Avez-vous déjà imaginé le monde à travers les yeux d'un enfant handicapé? Ces enfants vivent à proximité, mais nous essayons de ne pas les remarquer. Ils existent dans leur propre monde séparé, dont même les personnes les plus proches ne sont peut-être pas conscientes. Ce sont souvent des personnes incroyablement talentueuses et spirituellement riches, mais la société rejette obstinément ceux qui ne rentrent pas dans le cadre de la similitude universelle. Les enfants handicapés ne sont pas des unités abstraites, mais Vrais gens ayant leur propre visage et leur propre personnalité. Ils vivent leur vie unique et unique. Nous devons réaliser que ces enfants sont des personnes, comme tout le monde.

DANS dernières années De plus en plus d'enfants souffrent de certains problèmes de santé. L'État prend soin d'eux, mais parfois les enfants handicapés se retrouvent seuls avec leurs problèmes et ne peuvent pas toujours communiquer avec leurs pairs en bonne santé ni se rendre dans les lieux publics. Mais chaque enfant, quel qu'il soit, a besoin de ressentir l'attention et le soutien non seulement de ses proches, mais aussi de son entourage, car ces enfants, comme nous, ont droit au bonheur.

Je travaille comme enseignant à Jardin d'enfants dans le groupe compensateur. Nous élevons un enfant handicapé, Vanechka. Pourquoi les enfants handicapés sont-ils considérés "pas comme ça"? Je crois que tous les enfants sont pareils, ils "autre".

Ils ont le même cœur, exactement les mêmes pensées,

Le même sang et la même gentillesse, les mêmes sourires.

Ils méritent les mêmes droits que nous avons dans le monde,

Après tout, être handicapé n’est pas une condamnation à mort ; nous vivons ensemble sur la planète.

En communiquant avec Vanya tous les jours, j'ai vu comment il percevait le monde, et croyez-moi, sa perception n'est pas différente de celle des autres enfants: le même monde de sourires et de larmes, un monde de joie et de tristesse. C’est un monde où les couleurs noir et blanc cèdent la place à des feux d’artifice éclatants. Vanya, comme tous les enfants, a un regard clair et grand ouvert. œil, qui reflète la lumière et Monde incroyable. Mais nous, adultes, en raison de problèmes, de soucis et de responsabilités quotidiens, ne remarquons pas les couleurs vives qui nous entourent, mais ne voyons que la vie quotidienne grise. Tous les enfants voient cette vie comme idéalisée et la regardent comme à travers des lunettes roses. Ils ne savent pas encore ce que sont le mensonge, la fausseté, la colère, la haine, l’hypocrisie et la tromperie. Les enfants expriment sincèrement et spontanément leurs sentiments et vivent toujours dans un monde de rêves, d'impressions et d'espoirs ; dans un monde où le moindre détail est affiché dans des couleurs éclatantes.

Je tiens à souligner une fois de plus que notre Vanya voit le monde qui l'entoure scintiller de joie et de lumière. Comme tous les enfants, il ressent l'attention et le soutien non seulement de sa famille, mais aussi de nous - les gens qui l'entourent. Les enfants handicapés ont le même droit à une vie heureuse, éducation, travail. Il faut davantage de spécialistes qui comprennent les problèmes "spécial" des enfants prêts à les aider à tout moment. Ce n'est qu'alors que les barrières dans leur vie disparaîtront, que les gens commenceront à se comprendre, à sympathiser avec leurs voisins et que les enfants ayant des besoins spéciaux prendront conscience de leurs capacités et de leurs capacités. Je crois que chaque personne peut et doit aider les enfants dans le besoin à surmonter difficultés de la vie pour que les enfants handicapés ne ressentent aucune barrière dans le monde.

En conclusion, je veux dire ceci. L'enfant est né et a créé son propre monde. Il y vit désormais avec ses personnages et ses histoires. Je ne sais pas s’il vous laissera y aller. Mais je suis sûr que vous n’y arriverez pas par la force. Et si vous parvenez à faire fondre ne serait-ce qu'un peu son petit cœur, il ouvrira légèrement la porte et vous pourrez y regarder.

Enfants spéciaux... Un sujet difficile... Il est plus facile de ne pas le remarquer, de penser que cela peut affecter n'importe qui, mais pas vous. Mais il existe de nombreuses familles dans lesquelles naissent des enfants qui ne sont pas comme tout le monde. Tant. Et avec la naissance d’un enfant spécial, leur vie ne se transforme pas en une série de jours désespérés. Ils vivent également une vie bien remplie. Ils peuvent aussi être heureux.

En août 2016, à l'initiative de la Direction Générale de l'Éducation et politique de jeunesse Territoire de l'Altaï Un concours de rédaction sur le thème « L'enfant spécial dans la société » a été annoncé parmi les étudiants des établissements d'enseignement général afin de former une attitude tolérante de la jeune génération envers les problèmes des enfants handicapés, des enfants handicapés et des étudiants.

Pour les écoliers de la région de Biysk, ce sujet s'est avéré étonnamment proche et pertinent. Environ 25 personnes de l'école secondaire Pervomaiskaya, de l'école secondaire Pervomaiskaya n°2, de l'école secondaire Verkh-Katunskaya, de l'école secondaire Maloyenisei, de l'école secondaire Bolsheugrevskaya et de l'école secondaire Malougrenevskaya ont participé au concours. Les titres mêmes des œuvres pour enfants reflétaient l'attitude face au problème des enfants spéciaux : « La plus grande erreur au ciel est la maladie des enfants innocents... » (Popova S., MBOU « École secondaire Pervomaiskaya »), « Ne soyez pas silencieux » (Potekhina E., MBOU « École secondaire Maloeniseyskaya »), « Des cœurs où le ressentiment ne vit pas » (Kuksina, MBOU « École secondaire Pervomaiskaya n° 2 »), « Aimer ne renonce pas » (Chirikova Ya, MBOU « Pervomaiskaya École secondaire n°2"), "Ils sont comme nous" (Oparin S., MBOU "École secondaire Verkh-Katunskaya"), "Je crois qu'ils réussiront !" (Egupova K, Établissement d'enseignement budgétaire municipal « École secondaire Pervomaiskaya n° 2 ») et autres.

Les gars ont estimé que les enfants qui ne peuvent pas être guéris peuvent être aidés, soutenus, donnés une chance de mieux maîtriser les connaissances accumulées par l'humanité et de communiquer plus activement avec leurs pairs, maximisant ainsi le développement des capacités offertes par la nature. Beaucoup sont convaincus que ces enfants aideront notre société à devenir plus harmonieuse et plus tolérante.

Voici quelques extraits d'écrits d'enfants :
"...maintenant, le moment est venu pour chacun de nous de réfléchir à l'endroit où placer les signes de ponctuation dans la phrase "Vous ne pouvez pas refuser". Il reste encore beaucoup de questions non résolues, mais ce n’est qu’ensemble que nous pouvons donner à chaque enfant trisomique le droit à une vie bien remplie, le droit à l’amour.» (Chirikova Y., MBOU « École secondaire Pervomaiskaya n° 2 ») ;
« Le désir de vivre malgré les verdicts des médecins et les terribles diagnostics fait de ces enfants de véritables combattants pour la vie, ce qui signifie qu’ils méritent de voir leurs rêves et leurs projets de vie se réaliser. J’y crois, ils réussiront ! (Egupova K, MBOU « École secondaire Pervomaiskaya n° 2 ») ;
"Ces gars sont formidables, ils parlent de la vie de manière sensée et se font plaisir sans négliger les privilèges particuliers." (Voronina Yu., MBOU "École secondaire Bolsheugrevskaya");
« Et il y a tellement de gens dans le monde qui ont besoin de donner un coup de main, d’aider si nécessaire et simplement de soutenir d’un mot. Quand vous voyez un tel enfant, faites quelque chose de gentil pour lui. Et puis vous verrez comme cela deviendra facile et agréable pour vous ! (Malakhov E, MBOU « École secondaire Malougrevskaya ») ;
Dans une histoire sur le nageur de l'Altaï Yuri Luchkin, Chtchoukina E (MBOU « École secondaire Pervomaiskaya ») a écrit : « C'est un homme, en regardant qui, le cœur se serre de fierté. Au lieu de mendier l'aumône ou d'exiger une compensation pour son handicap, il a réussi à se retrouver, à surmonter tous les obstacles, à ne pas s'arrêter dans son développement et à continuer de respirer profondément. Et je souhaite à Yura des victoires encore plus grandes !

Le moment est venu de confirmer par des actes et des actions les belles et justes paroles sur le traitement humain des personnes handicapées. Les familles avec des enfants ayant des besoins spéciaux ne doivent pas être laissées seules avec leur problème ; au mieux de nos capacités, nous devons les aider à suivre le chemin qui leur est destiné dans la vie.

Prendre soin des enfants handicapés est le signe d’une société progressiste. Pour que ce problème reçoive suffisamment d'attention, il est nécessaire de promouvoir avant tout une attitude loyale et bienveillante envers les personnes handicapées dans la société des enfants.

Je voudrais terminer par une citation de l'essai : « Chacun de nous fait partie de notre grand monde, et si toutes les « particules » émettent de la lumière, alors notre monde brillera et rayonnera de Bonté et d’Amour. (Kireeva A., MBOU « École secondaire Pervomaiskaya n° 2 »).

Taraskina I.I., professeur de langue et littérature russes, MBOU « École secondaire Pervomaiskaya n° 2 », chef du Département des professeurs de littérature du district de Biysk

"Pourquoi est-ce que ça m'est arrivé ?" Les enfants souffrent-ils pour les péchés de leurs parents ? — ces questions et bien d’autres que les gens posent à Dieu lorsque des troubles et des tragédies surviennent dans leur vie.

Comment pouvons-nous tenter d’y répondre d’un point de vue chrétien ? Commentaires de l'archiprêtre Andrei Lorgus, recteur de l'Institut de psychologie chrétienne. Pour les lecteurs orthodoxes - pour la compréhension au début de la Semaine Sainte.

Pourquoi est-ce que cela m'est arrivé ?

Une personne se pose cette question dans diverses situations. Et dans des situations très différentes : lorsqu'il était en retard pour un avion, lorsqu'un enfant naissait avec un handicap quelconque, lorsque lui ou ses proches recevaient un diagnostic grave, lorsqu'il était licencié du travail...

C’est naturel parce que nous abordons la vie d’une manière magique. Si quelque chose de grave ou de tragique nous arrive, il y a de bonnes raisons à cela. C’est un sort, ou c’est un péché, ou quelqu’un punit – c’est une série magique.

Tout à fait naturel, mais loin du sens spirituel du développement humain. Car au sens spirituel, nous apprenons à faire la distinction entre ce qui nous arrive et sur lequel nous n’avons aucun contrôle, et ce qui est sous notre contrôle, dans notre domaine de​​responsabilité. Ce sont des choses différentes.

D'un point de vue religieux, il existe un lien entre l'homme et Dieu. Il existe un lien entre l'homme et le monde spirituel dans son ensemble. Le monde spirituel est complexe, il n'y a pas seulement le Seigneur et les anges, il y a aussi des forces obscures, des démons.

Cependant, cette connexion n’est ni mécanique, ni directe, ni issue de la série « tu me donnes – je te donne ». Ce n’est pas ce que pensaient les païens : il faisait un sacrifice aux dieux et recevait une prime. Et pas comme le disent les « pharisiens » : si vous mettez de l'argent dans une tirelire « pour le temple », votre statut dans votre relation avec Dieu augmente immédiatement. Ce n'est pas du tout comme ça.

Pour un chrétien, les relations avec Dieu ne sont d’autant plus pas mécaniques. Vous ne pouvez pas implorer Dieu pour votre « sort » ; vous ne pouvez pas refuser ce qui vous arrive. Vous pouvez renoncer à votre appel, à ce à quoi le Seigneur nous appelle, vous pouvez même renoncer à ce que le Seigneur nous a donné. Mais mendier pour votre vie, votre « destin » de manière magique est impossible.

À bien des égards, nous créons, construisons, construisons et concevons nos vies. Notre degré de liberté est grand. Mais il y a des moments sur lesquels nous n’avons aucun contrôle et que nous devons apprendre à accepter.

Mais ce qui est intéressant, c’est la question « pourquoi cela m’est-il arrivé ? » nous demandons quand quelque chose de malheureux ou de tragique nous arrive. Pourquoi ne demandons-nous pas la même chose lorsque quelque chose de bon et de joyeux se produit ? Nous sommes ingrats : nous ne disons pas merci à Dieu pour le fait que le matin soit venu, pour le fait que nous nous sentons bien aujourd'hui, pour le fait que nous avons réussi à faire les choses prévues aujourd'hui, etc.

Mais ce qui compte vraiment, c'est pourquoi cela m'arrive ? Beaucoup de choses dépendent de la volonté de l’homme, mais beaucoup de choses lui échappent. Ma santé, que j'ai reçue de mes parents, de Dieu, est de ma responsabilité, j'en fais comme bon me semble. Je peux aggraver la situation en ne respectant pas les normes, ou je peux la sauvegarder et l'améliorer...

Mais il y a quelque chose qui ne relève pas de mon domaine de responsabilité. Je ne le contrôle pas. Qu'est-ce que c'est, c'est-à-dire : diagnostic, naissance d'un enfant handicapé, décès.

Et c’est là que commence la véritable humilité. Cela commence à partir du moment où nous nous acceptons tels que nous sommes. Des parents, de Dieu.

Les maladies sont-elles données pour les péchés ? Maladies des enfants pour les péchés de leurs parents?

D’un point de vue chrétien, il existe un lien entre le péché et la maladie. Mais nous ne pouvons pas établir ou identifier cette connexion ; elle ne nous est pas ouverte. À l'exception seulement de ces cas particuliers où nous savons bien quelque chose sur nous-mêmes et où notre regard spirituel est suffisamment aiguisé pour voir et comprendre ce qui est lié à quoi.

Mais cela est donné à une personne expérimentée, avec une pratique spirituelle étendue et complexe - pour être capable de distinguer en elle-même des raisons spirituelles.

Dans la plupart des cas, le lien entre le péché et la maladie, je le répète, ne nous est pas ouvert. Par conséquent, il est IMPOSSIBLE de dire qu'un défaut de développement donné, une maladie donnée d'un enfant, un handicap sont associés à certains péchés des parents. Le Seigneur nous a interdit de faire cela.

Souvenons-nous de l'incident évangélique de l'aveugle. « Et en passant, il aperçut un homme aveugle de naissance. Ses disciples lui demandèrent : Rabbi ! Qui a péché, lui ou ses parents, pour qu'il soit né aveugle ? Jésus répondit : « Ni lui ni ses parents n’ont péché, mais c’était pour que les œuvres de Dieu soient révélées en lui. » (Jean 9 : 1-3).

Il est important de se rappeler que nous n'avons pas la possibilité d'en connaître les raisons, nous n'avons le droit de tirer des conclusions de ce point de vue ni sur nous-mêmes ni sur les autres. De plus, lorsque nous parlons des autres, ce sera un jugement.

Comment expliquer aux enfants handicapés ce qui leur arrive, pourquoi ils sont différents de leurs pairs ?

Exactement les mêmes questions peuvent être posées sur tout autre sujet. Pourquoi le soleil se lève-t-il, pourquoi se couche-t-il, et pourquoi les gens naissent petits et grandissent, ils deviennent grands... « Pourquoi est-ce que cela m'est arrivé ? Qui sait? Personne. C'est le secret pour toucher Dieu.

Lorsqu’un enfant handicapé naît, c’est peut-être à ce moment-là que lui et ses parents rencontrent pour la première fois des « points chauds » où le Divin se rapproche très près de l’humain.

Que peut faire un adulte pour un enfant qui pose une telle question ? Apprenez-lui l'humilité. C'est très difficile. Comprendre véritablement l’humilité est une tâche qui incombe aux adultes, et cela s’applique à tous sans exception. Mais un adulte peut enseigner à un enfant les premières leçons d’humilité dès la petite enfance.

Et pas nécessairement si l'enfant lui-même est malade. Quand enfant en bonne santé voit une fille ou un garçon handicapé et demande : « Pourquoi est-elle (il) comme ça ? Et c’est là que le parent peut dire : « Nous ne le savons pas et nous ne pouvons pas le savoir. Nous acceptons le monde tel qu'il est. Nous y reconnaissons ce que nous pouvons expliquer, nous expliquons, mais cela ne nous prive pas du sentiment de la présence de mystère en lui.

Est-il vrai que les maladies rapprochent l’homme de Dieu ?

Oui, s'il les accepte avec respect et humilité. Comme le secret de Dieu. S’il s’aigrit, s’il essaie de ne pas reconnaître sa condition comme un fait, comme une maladie, alors, au contraire, la maladie l’éloigne de Dieu. De plus, cela peut faire d’une personne un ennemi de Dieu, un adversaire, voire un combattant contre Dieu.

Que faire si une personne veut croire, mais que le ressentiment contre Dieu s’y oppose : « S’il avait été gentil, il ne m’aurait pas fait ça » ?

Si une personne perçoit ce monde de telle manière que Dieu lui doit quelque chose, qu'il est obligé de lui fournir « tout ce qui est nécessaire » : la santé, la carrière, le bon pays, la bonne culture, les bonnes conditions - alors oui , en effet, « Dieu n’est pas bon ». Cela prive les gens de nombreux biens de consommation.

Il semble souvent aux gens que chaque personne devrait avoir un « panier de consommation » et que chacun devrait avoir la même quantité, exactement autant que chacun a besoin. Une telle attitude, aux yeux des gens, jette une ombre sur l’image de Dieu. Il s'avère qu'Il est injuste.

Mais Il n’a pas promis d’être juste, Il n’a pas promis qu’Il ​​donnerait à chacun pleinement ce qu’il veut. Il a juste dit à l’homme : « Voici ta vie – vis. »

Si une personne accepte sa vie, alors, je le répète, c'est le premier pas vers l'humilité, vers la reconnaissance de soi telle qu'elle est, telle qu'elle se trouve dans ce monde, dans ce pays, dans la culture dans laquelle elle a grandi, avec langue dans laquelle est devenu famille. Avec gratitude envers les parents et Dieu.

L'amour de Dieu est la raison de la création de l'homme. Et le fait qu’une personne naisse avec un handicap, avec des défauts, ne veut pas dire que Dieu l’a créée ainsi.

Je dirais ceci : Dieu vous a donné l’existence parce qu’il vous aime. Mais pourquoi Il a donné exactement TELLE existence - Lui seul le sait.

Il existe de nombreuses causes rationnelles de pathologie. Dieu a créé le monde différemment de celui que nous avons aujourd’hui. Mais en même temps, Dieu n’a jamais cessé de nous aimer.

Entretien : Oksana Golovko

Sur la photo de titre : l'archiprêtre Andrei Lorgus

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Victor

Peut-être que je n'ai pas raison. Mais cela ne m'a jamais intéressé : quelles sont les raisons du handicap ? Pourquoi moi et pas quelqu'un d'autre ? Qui est coupable ? Je suis qui je suis, je remercie Dieu pour la vie, je te demande de ne pas me quitter, de me guider sur le bon chemin.
L’opinion publique, au contraire, explique le handicap à sa manière. En me voyant dans la poussette, les vieilles femmes près de l’église se signent et se murmurent à voix basse le châtiment de Dieu et le châtiment des péchés de quelqu’un. Pour une raison quelconque, tout le monde est obsédé par la punition, oubliant l'amour et la vertu.
Tout le monde est égal devant Dieu ! Les bien portants et les malades, les riches et les pauvres.

1. Il n’y a toujours pas de réponse convaincante ! Il est facile pour des personnes en bonne santé de raisonner et de philosopher, mais qui a sondé l’âme d’une personne handicapée, y compris les prêtres ?!

   ... J'ai une opinion légèrement différente sur... la punition.. Il arrive que Dieu donne le plus à une personne
   petit test : un membre de la famille n'est pas en parfaite santé... et il ne semble pas y avoir de solution appropriée
   relation. La maladie... semble passer inaperçue ou est passée sous silence... Ils n'en parlent tout simplement pas.
   Lorsqu'on a besoin d'une aide élémentaire de la part de ses proches, des irritations apparaissent... Et le plus souvent,
   dans de tels cas, la personne se retrouve avec son propre malheur. Apprend à vivre et à y faire face
   avec mes problèmes...
   Dans le futur, quand ceux qui se détourneront de leur prochain (à Dieu ne plaise, bien sûr !), cela arrive
   des ennuis, et des questions surgissent : pourquoi.., et pour quoi.. Et personne ne se demande : c'est peut-être de ma faute
   quoi ? Peut-être que j’ai fait quelque chose de mal/je n’ai pas remarqué/je n’ai pas entendu/je n’ai pas aidé…
   Cela s'applique même aux petites choses : ils se plaignent que... quelqu'un n'a pas signalé quelque chose/n'a pas appelé... Alors que
   eux-mêmes… ne signalent pas/n’appellent pas… Mais ils ne voient pas la même chose par rapport aux autres.
   Et jusqu'à ce que les gens comprennent que non seulement eux-mêmes vivent dans le monde, mais qu'il y a aussi quelqu'un à proximité,
   - apparemment, les maladies continueront à hanter l'humanité - « comme punition » ou, comme cette expérience - qui
   donné aux gens et dont ils doivent tirer les conclusions appropriées et les enseigner aux autres.

   Hélène

   Bon article. Pour les personnes déjà enclines au jugement, il est généralement dangereux de parler de « Dieu puni » lorsque l’on parle d’une autre personne. Peut-être qu'il a puni, ou peut-être qu'il a évité un sort pire, peut-être que c'était une erreur médicale (et cela arrive), ou peut-être que c'était pour que les œuvres de Dieu apparaissent. Que se passe-t-il? Amour. Parents aux enfants. Après tout, il faut aimer non seulement ceux qui sont en bonne santé et qui réussissent, mais aussi les malades, dès leur naissance. Sinon, il s'avère que nous sommes tous des consommateurs banals et vivons selon le principe « tu me donnes, je te donne ». Et si ce n'est pas le cas ? Si un enfant est incapable d’obéir, de marcher ou de parler, cesse-t-il d’être une personne et peut-il être abandonné ? Non. Il mérite aussi l'amour.