Ciliés de pantoufle au microscope. La structure et l'activité vitale des ciliés à l'aide de l'exemple de la pantoufle ciliée Travaux de laboratoire de la pantoufle ciliée au microscope

Objectif du travail :

identifier caractéristiques de la structure et de l'activité vitale des protozoaires en utilisant l'exemple du cilié pantoufle ;

prouver les ciliés-pantoufles appartiennent aux animaux les plus simples.

Pour travailler, il vous faut :

microscope, verre de montre, lames et couvre-objets, gobelets contenant de l'acide acétique, de l'encre violette, de la poudre de colorant rouge Congo (encre ou carmin), des pipettes, une aiguille à dissection, du papier filtre, un morceau de coton absorbant, des gobelets avec une culture vivante de chaussures .

Progrès

Appliquez une petite quantité de culture de ciliés de pantoufle sur le verre de la montre. Examinez la culture avec une loupe. Après vous être assuré qu'il est épais (beaucoup de ciliés), mettez-y quelques grains de rouge Congo (Encre ou Carmin), utilisez une aiguille à dissection pour mélanger le liquide avec le colorant et laissez le verre de côté pendant 20 minutes.
Préparez une microlame temporaire à partir d’une goutte de culture non colorée. Placez la préparation préparée sur la scène, fixez-la avec des pinces et examinez-la à faible grossissement. Parmi les différents ciliés, retrouvez les ciliés pantoufle. Comment puis je faire ça?
Observez attentivement le mouvement des ciliés. Que sont apparence, coloration, forme du corps du cilié pantoufle ? Quelle est la nature de leur mouvement ? Quelle extrémité du corps du cilié avance ? Comment distinguer l’avant du corps de l’arrière ?
Faites un dessin de contour d’une pantoufle ciliée.
Pour étudier en détail la structure des ciliés-pantoufles, vous devez choisir l’une des méthodes suivantes.
1 voie. Retirez délicatement (surveillance à la loupe) l'eau sous la lamelle en y appliquant des morceaux de papier filtre des deux côtés, réduisant ainsi le volume d'eau entre les verres ; cesser de tirer lorsque les ciliés, pressés par le lamelle lamelle, s'arrêtent au moins en partie de la préparation (contrôle au microscope). Avec une nouvelle diminution du volume d'eau, les ciliés meurent sous le poids du verre de protection et le cytoplasme à leur surface apparaît sous forme de bulles - le médicament doit alors être remplacé.
Méthode 2. Sur glisser Placer les fibres finement déchirées de coton absorbant en une seule couche, appliquer dessus une goutte de culture et recouvrir d'un verre de protection. Retirez l'excès d'eau dépassant des bords du verre de protection avec du papier filtre. Les ciliés, réduisant la vitesse de mouvement, sont retenus dans les boucles entre les fibres de coton. Cette méthode permet d'observer les ciliés dans un état plus naturel, puisqu'un volume d'eau important est concentré entre les verres.
Pour préparer une préparation de ciliés, sortez-les d'un verre de montre dans lequel on a ajouté de la peinture rouge Congo et arrêtez-les selon l'une des méthodes indiquées. À faible grossissement, trouvez la zone où se concentre le plus grand nombre de ciliés, passez-la à fort grossissement et commencez une étude détaillée de la chaussure.
En étudiant structure externe Les ciliés-pantoufles éclairent et assombrissent alternativement le champ de vision, et font également légèrement tourner la vis micrométrique dans un sens ou dans l'autre.
Examinez attentivement la surface du corps du cilié. Trouvez et examinez les cils recouvrant son corps. Observez l'activité des cils situés le long du bord. Tous les cils ont-ils la même longueur ? Comment fonctionnent les cils ? Quelles sont les fonctions des cils ?
Sur le dessin de contour préparé, dessinez une petite section du couvre-cil d'après nature et limitez le reste à une représentation schématique de celui-ci.
Familiarisez-vous avec la différenciation couche par couche du cytoplasme. Trouvez la pellicule. Pour mieux examiner la pellicule, préparez une préparation colorée au rouge Congo. Étalez le liquide en fine couche sur la majeure partie de la lame et laissez-le sur la table jusqu'à ce qu'il soit complètement sec. Alors seulement, réfléchissez-y. Quelles couches du cytoplasme peut-on distinguer ? En quoi sont-ils différents les uns des autres ? Qu'est-ce qu'une pellicule ? Quelles sont les fonctions de la pellicule ?
Reflétez la différenciation couche par couche du cytoplasme et de la pellicule dans un dessin de contour.
Trouvez des trichocystes sur l’échantillon coloré. Considérez-les. Mettez les trichocystes en action. Pour ce faire, préparez une préparation avec l'ajout de 2% d'acide acétique à la culture de ciliés. Examinez le spécimen à fort grossissement. Où trouve-t-on les trichocystes ? Quels sont-ils? Qu'arrive-t-il aux trichocystes lorsque l'acide acétique agit sur les ciliés, quelle forme prennent-ils ? Quelles sont les fonctions des trichocystes ?
Présenter un petit nombre de trichocystes au repos sur un dessin préparé à l'avance. Sur une petite zone de la surface du corps du cilié, dessinez les trichocystes après leur action.
Trouvez un sillon profond dans la moitié avant du corps - la cavité péribuccale, ou péristome (en raison de la compression du corps du cilié, le péristome peut ne pas être clairement visible). À la surface du corps du cilié, approximativement au milieu de sa longueur, du côté droit ou gauche (selon la position du cilié), retrouvez une bande scintillante. C'est la zone du pharynx dans laquelle mène l'ouverture buccale. Où se trouve la bouche cellulaire ?
Montrez le penné et le pharynx sur la photo.
Observez le travail des cils entourant le péristome. Trouvez des vacuoles digestives dans le cytoplasme du cilié. Observez le processus de formation des vacuoles digestives et leur mouvement dans le cytoplasme. Quelle est l’importance du travail des cils entourant le péristome ? Comment se forment les vacuoles alimentaires ? De quel type sont-ils ? Quel est leur numéro ? Quel chemin empruntent les vacuoles digestives dans le cytoplasme ? Pourquoi les vacuoles digestives ont-elles des couleurs différentes ?
Montrer sur la figure plusieurs vacuoles digestives et leur cheminement dans le cytoplasme.
Si possible, observez la vidange des vacuoles digestives. Où et comment les particules non digérées sont-elles éliminées ? Pourquoi les particules de colorant sont-elles rejetées sans modification ?
Montrez la poudre sur l'image.
Trouvez des vacuoles contractiles chez les ciliés et observez leur travail. Le travail des vacuoles contractiles est mieux observé dans une préparation contenant des ciliés non pressés. Combien de vacuoles contractiles possède un cilié ? Où se trouvent-ils ? Quelle structure ont-ils ? Comment travaillent-ils? Quelles sont les fonctions des vacuoles contractiles ?
Montrez les vacuoles contractiles sur la photo. Montrez différents moments d’activité vacuole avec des dessins schématiques séparés.
Étudiez l’appareil nucléaire des ciliés. Il est préférable d'étudier l'appareil nucléaire des ciliés à fort grossissement sur une préparation colorée au vert de méthylène (dans ce cas, les noyaux sont colorés au couleur verte). Combien de noyaux possède un cilié ? Où se trouvent-ils ? Quelle est leur apparence ? Quelles fonctions remplissent-ils ?
Montrez sur la figure l'appareil nucléaire des ciliés.
Tirez des conclusions basées sur les résultats de votre travail.

60. Quelles sont les caractéristiques des protozoaires ?
Structure primitive, une cellule remplissant les fonctions du corps. Ils ont des tailles microscopiques et des organites but spécial.

61. Considérez les représentants du sous-royaume des organismes unicellulaires illustrés sur la figure. Écrivez à quels types d’organismes unicellulaires ils appartiennent. Donner brève description ces types.

Sargoflagellés: le type le plus ancien, simplement organisé, avec un squelette peu développé. La forme du corps est variable et il n’existe pas d’organoïdes spéciaux.
Ciliés : organites de mouvement - cils, ont deux noyaux, pharynx, poudre, vacuoles contractiles.

62. Étudiez le tableau « Protozoaires ». Dessinez un diagramme de la structure d’une amibe. Étiquetez les noms des parties de son corps. Quel rôle jouent-ils dans le processus de la vie ?

Le noyau est porteur de l'information génétique ;
Les pseudopodes sont utilisés pour déplacer et capturer de la nourriture ;
La vacuole contractile élimine l'excès de liquide et la vacuole digestive participe au processus de digestion des aliments.

63. Regardez le dessin. Écrivez les noms des organites indiqués par des chiffres. Quel est leur rôle dans le processus de vie ?

1. Vacuole contractile
2. Gros noyau
3. Cils
4. Petit noyau
5. Gorge
6. Vacuole digestive
7. Poroshitsa

64. Remplissez le tableau.

PROCESSUS DE VIE DES PROTOZONS

65. Remplissez le tableau

SIMILARITÉS ET DIFFÉRENCES DANS LA STRUCTURE DES PROTOZONS

66. Remplissez le tableau.

L'IMPORTANCE DES PROTOZOAIRES DANS LA NATURE

67. Complétez le travail de laboratoire « Structure du cilié de la pantoufle ».

1. Examinez la culture ciliée du pantoufle à l’œil nu. Les ciliés sont-ils visibles ? Dans quelle partie de l’éprouvette en trouve-t-on le plus ?
Pour examiner la pantoufle ciliée en détail, vous avez besoin d’un microscope, bien qu’elle soit également visible à l’œil nu. Il y en a plus dans la partie avec gros montant humidité.
2. Placez une goutte de culture de ciliés de pantoufle sur une lame de verre. À l'aide d'une loupe, examinez les caractéristiques de la forme de son corps. Faites un dessin.

Cible:

Équipement:

Progrès

vu parties du corps.

Ajout.

Travaux de laboratoire« Structure du sabot cilié »

Cible: Étudier les caractéristiques structurelles des organismes unicellulaires

Équipement: Microscope, lames et lamelles, coton, culture de pantoufles ciliées.

Progrès
1. Préparez une microlame : déposez une goutte de culture de ciliés de pantoufle sur une lame de verre à l'aide d'une pipette ; Placez quelques fibres de coton dans la goutte et recouvrez-la d'une lamelle.
  Placez le microéchantillon sur la platine du microscope et observez d’abord sous un faible grossissement. Trouvez la pantoufle ciliée dans le champ de vision du microscope, déterminez la forme de son corps, les extrémités antérieure (émoussée) et postérieure (pointue) du corps.
  Observez la nature du mouvement de la pantoufle ciliée, qui s'accompagne d'une rotation du corps autour de son axe longitudinal.
  Examinez le cilié de la pantoufle sous un fort grossissement, trouvez les cils à la surface de son corps et déterminez quel rôle ils jouent dans le mouvement du cilié de la pantoufle.
  Recherchez les vacuoles contractiles - elles sont situées dans les parties antérieure et postérieure du corps ; considérons le cytoplasme.
  Dessine une pantoufle ciliée dans ton cahier et signe-lavu parties du corps.
  Remplissez le tableau : « Organoïdes et leurs fonctions »
  Quels types d’animaux unicellulaires peut-on observer dans le champ de vision d’un microscope, à l’exception des ciliés pantoufle ?
2. Résumez le travail, tirez une conclusion.
  
  Ajout. Le nom « cilié » vient du mot latin « infusum », qui signifie versé dans quelque chose, puisque les ciliés ont été découverts pour la première fois dans de l’eau infusée d’herbes. La pantoufle ciliée a un corps unicellulaire recouvert d'une membrane plasmique, entouré à l'intérieur d'une pellicule élastique et fine. Toute la surface du corps est recouverte de cils disposés en rangées obliques. Cette disposition des cils favorise la rotation du corps le long de l'axe longitudinal lors du mouvement. Trous – à la surface du corps, passant dans la pellicule. Pour retenir la nourriture ou en cas de danger, des trichocystes, semblables à de fines flèches, sont éjectés par ces trous. La cavité interne est remplie de cytoplasme contenant un petit et un gros noyau, une vacuole contractile et une vacuole digestive. L'entonnoir périoral s'étend de l'extrémité antérieure au milieu du corps et, en se rétrécissant, passe dans le pharynx. Le pharynx se termine par une bouche cellulaire. Deux vacuoles contractiles de la pantoufle ciliée se contractent alternativement. Les déchets et l'eau sont collectés du cytoplasme et sont transportés à travers les tubules jusqu'aux vacuoles contractiles. Le petit noyau est responsable du processus de reproduction et donne naissance à des noyaux plus gros.

Tout le monde se souvient de l’image classique de la pantoufle ciliée tirée d’un manuel de biologie, copiée d’édition en édition. Cependant, peu de gens se demandent pourquoi l'honneur de représenter un nombre incalculable d'organismes unicellulaires - protozoaires et bactéries - est revenu à pantoufle ciliée. Photo, obtenu à l’aide de l’un des microscopes et oculaires vidéo d’Altami, nous permettra d’examiner en détail un exemple de la plus haute perfection de la cellule élémentaire de la vie.

Avant d’examiner le microéchantillon fini du cilié de la pantoufle, la structure de son corps est cellules au microscope, nous découvrirons à quoi ressemble ce protozoaire dans son habitat. Quel rôle joue le cilié de pantoufle dans la nature, quelle place occupe-t-il dans la chaîne alimentaire ?

Ciliés ou paramécieà queue (du latin Paramecium caudatum) vit dans les eaux douces. L'organisme unicellulaire tire son nom des cils allongés situés sur la moitié arrière du corps. Entre les cils, qui sont au nombre de plus de dix mille dans tout le corps, se trouvent des trichocystes ou de petits corps fusiformes. Ce sont des organites (organes des organismes multicellulaires) d'attaque et de défense, qui sont projetés avec force et transpercés dans le corps de l'ennemi ou de la victime. Du côté du corps du cilié se trouve un évidement pré-oral qui passe dans la bouche. Le cilié digère les aliments en formant des vacuoles digestives particulières, séparées du pharynx, qui traversent tout le corps, emportées par le flux du cytoplasme. Dans des conditions de température favorables et une abondance de nourriture, des vacuoles se forment chaque minute. La fonction de sécrétion est assurée par deux vacuoles contractiles. Ciliés se nourrit d'autres protozoaires, d'algues unicellulaires, et sert lui-même de nourriture aux larves de poissons et d'amphibiens. C'est pourquoi les protozoaires du genre Paramecium sont cultivés de manière intensive dans la pêche ainsi que dans l'aquariophilie.

Nous pouvons maintenant commencer à explorer ciliés au microscope. Peu importe si une microlame prête à l’emploi n’est pas à portée de main. Tout aquariophile partagera avec vous quelques secrets d'élevage de ciliés pantoufle ou des individus eux-mêmes, ainsi que de l'eau de l'aquarium. On peut également obtenir des protozoaires dans n'importe quelle étendue d'eau stagnante et, afin d'obtenir une masse critique suffisante pour la recherche, créer les conditions les plus favorables à la reproduction des chaussons. Ces protozoaires se reproduisent facilement à la maison sur des peaux de banane séchées ou une infusion de poussière de foin.

Nous partagerons avec vous la méthode la plus simple, mais non moins efficace, pour élever des ciliés sur un morceau de carotte. Un morceau de carotte trempé (gramme par litre) ne se décompose pas longtemps par les bactéries et l'eau reste claire. Le récipient est placé dans un endroit sombre avec une température légèrement supérieure à la température ambiante. Après quelques jours, on peut observer à l'œil nu une suspension blanchâtre entourant les carottes, qui est un amas de ciliés-pantoufles flottant de manière chaotique dans la colonne d'eau.

Le cilié du pantoufle se reproduit une à deux fois par jour, initialement de manière asexuée, c'est-à-dire en divisant la cellule en deux le long de l'équateur. Après plusieurs de ces divisions, la cellule est prête à se reproduire sexuellement - un échange complexe de particules d'un petit noyau. De plus, lors de la reproduction sexuée, le nombre d’individus reste le même et n’augmente pas, mais la cellule acquiert une meilleure capacité d’adaptation aux conditions environnementales.

Ensuite, placez une goutte d’eau entre la lame et le verre de protection. Vivant ciliés au microscope, même à un grossissement de 80x, ils représentent un amas de cellules de 0,2 à 0,3 mm de long qui ne cesse de bouger. C'est pourquoi structure d'une cellule animale au microscope ne peut être étudié que sur un protozoaire qui meurt par dessèchement. Dessèchement ciliés au microscope avoir l'air plus gonflé et bouger à peine. En changeant l'objectif, on règle le grossissement à 200 fois : l'image est la même, mais plus grande, la structure interne des protozoaires est visible.

L’image bidimensionnelle du protozoaire ne correspond pas à ce que vous verrez dans la lentille. Cellule au microscope ne ressemble pas du tout au fameux sabot de dame ou au fuseau, comme les artistes animaliers représentent les ciliés. La forme du corps d'un organisme unicellulaire a une « crête » et en coupe transversale, ce n'est pas un ovale, mais un losange. Apparemment, la saillie améliore l’hydrodynamisme et la maniabilité du cilié. Le corps du protozoaire ne prend une forme ovale qu'en séchant.

Cependant pantoufle ciliée au microscope semble un peu différent de l'illustration du manuel scolaire, cependant, avec un grossissement huit cents fois, vous pouvez voir les éléments principaux structure d'une cellule animale. Au microscope le noyau, le cytoplasme et d'autres éléments façonnés d'une cellule animale se distinguent. Coquille composée de polysaccharides et de protéines cellules au microscope(la lumière) n’est pas visible. Les heureux propriétaires d’un microscope électronique pourront étudier sa structure.

Nous sommes sûrs que vous passerez désormais des heures entières avec le microscope Altami, à observer la vie d'un protozoaire loin d'être primitif avec un complexe Nom latin Paramécie caudatum ou pantoufle ciliée. Photo Les images que vous réalisez avec l'oculaire vidéo Altami vous rappelleront que la nature est parfaite.

Travail de laboratoire n°4

CARACTÉRISTIQUES STRUCTURELLES DES INFUSORIUMS

Cible:étudier les caractéristiques structurelles et fonctionnelles de la structure des ciliés en utilisant l'exemple de la pantoufle ciliée

Matériels et équipements

Culture de chaussons ciliés.
Microscopes.
Aiguilles à dissection, pipettes, morceaux de papier filtre, un morceau de coton, des lamelles et des lames.
Solution d'acide acétique, bleu de méthylène, encre noire, solution d'iode.

Exercice 1 . Placer une goutte de culture avec des ciliés vivants sur une lame de verre (Paramécie caudatum). Examinez la forme du corps, les extrémités antérieure et postérieure du corps et la méthode de mouvement du cilié à faible grossissement au microscope. Sur une microlame préparée temporairement, examinez à faible puis à fort grossissement les organites locomoteurs - les cils de la pantoufle ciliée.

Dessinez l’apparence d’une paramécie tuée à l’iode. Étiquetez les cils, la membrane et le noyau.

Informations d'arrière-plan

L'extrémité la plus arrondie et la plus rétrécie du cilié est considérée comme antérieure et l'extrémité pointue est considérée comme postérieure. Les paramécies se déplacent avec leur extrémité antérieure vers l'avant et tournent en même temps autour de l'axe longitudinal dans le sens des aiguilles d'une montre. Mouvement vers l'avant est assuré par le battement synchrone de groupes individuels de cils. Le travail de remplacement successif de groupes de cils permet aux ciliés

Riz. 12. Paramécies tuées à l'iode (à fort grossissement) : 1 - les cils ; 2 - cœur; 3 - pellicule

avancer ou reculer.

Au total, il y a plus de 10 000 cils uniformément espacés sur le corps de la pantoufle ciliée. Les cils les plus longs sont situés à l'extrémité postérieure (queue) du corps.

Il est presque impossible d’examiner les cils sur du matériel vivant. Ils deviennent visibles si une goutte de solution d'iode est placée sur une lame de verre au bord de la lamelle. La solution pénètre sous la lamelle, tue la paramécie et colore les cils, bien visibles à fort grossissement (Fig. 12).

Tâche 2 . Avec un fort grossissement du microscope, sur une microlame réalisée temporairement, examiner la structure de l'appareil buccal de la pantoufle ciliée (Fig. 13).

Informations d'arrière-plan

La pantoufle ciliée a une forme corporelle constante, assurée par une pellicule élastique et solide. DANS environnement naturel La forme corporelle de la paramécie peut changer en raison d'un certain nombre de circonstances (comment s'appelle ce phénomène ?).

Pour retracer les changements temporaires dans la forme corporelle de la paramécie, il est nécessaire de préparer une microlame temporaire. Pour ce faire, une goutte d'une culture de ciliés vivants est appliquée sur une lame de verre. À l’aide d’une aiguille à dissection, divisez un morceau de coton, placez-le dans une goutte de culture ciliée et recouvrez-le d’une lamelle. Les ciliés, pris entre les fils entrelacés du coton, ralentissent leur mouvement et deviennent accessibles à l'observation au microscope. Si le protozoaire quitte le champ d’observation, un morceau de papier filtre est utilisé pour éliminer l’humidité sous la lamelle. Dans le même temps, les ciliés ralentissent et même s'arrêtent.

Riz. 13. Schéma de la structure de l'appareil buccal de la Paramécie :
1 - cytostome ; 2 - péristome; 3 - la cavité buccale, dans laquelle se trouvent les parties basales de la membrane et les membranes ; 4 - cytopharynx (pharynx)

Observations intéressantes d'organismes unicellulaires s'efforçant de surmonter les obstacles. Ayant rencontré un obstacle insurmontable, les ciliés reculent, se retournent selon un angle de 30 à 40° et tentent à nouveau de se faufiler à travers l'obstacle. La pénétration à travers un obstacle s'accompagne souvent d'un changement de forme du corps. Les paramécies peuvent se plier, devenir plus minces et simultanément tordre les extrémités du corps dans différents plans sous la forme d'un huit. Mais un tel processus se termine toujours par le retour de la forme du corps à son état naturel.

Les ciliés de la pantoufle ont une dépression sur l'un des côtés, près du centre du corps - la cavité péristomiale, ou péristome. Le péristome fait saillie dans le corps, formant une cavité pré-orale qui passe dans la bouche cellulaire, ou cytostome, et se termine par un pharynx aveuglément fermé.

Tâche 3 . Examiner la formation de vacuoles digestives dans le corps de la pantoufle ciliée sur une microlame préparée temporairement (Fig. 14). Faites attention au nombre de vacuoles digestives qui apparaissent en 15 à 20 minutes.

Informations d'arrière-plan

Les ciliés des pantoufles se nourrissent de bactéries. À Conditions favorables la nourriture est consommée en continu. Trois rangées de cils rapprochés dans la région du péristome forment des membranes. Avec leurs mouvements constants, ils poussent la nourriture dans leur bouche. De la bouche, les particules alimentaires sont ensuite transportées dans la cavité buccale et se déposent au fond du pharynx. Au fur et à mesure que la nourriture s'accumule, son volume, sa masse et l'action de facteurs environnementaux, une vacuole digestive se forme au fond du pharynx. Chaque vacuole digestive se détache et aboutit dans l'endoplasme. Courant continu Dans le cytoplasme, la vacuole se déplace vers l'extrémité postérieure du corps. La digestion se produit dans les vacuoles. Ils se forment toutes les 1,5 à 2 minutes. La durée de la digestion des aliments dépend de la qualité des aliments et de la température ambiante peut durer environ 1 heure. Dans des conditions favorables, le nombre de vacuoles fonctionnant simultanément dans l'endoplasme de la paramécie peut atteindre 20.

Riz. 14. Vacuoles digestives dans la paramécie en solution d'encre : 1 - vacuole contractile ; 2 - cytoplasme; 3 - pellicule; 4 - vacuoles digestives; 5 - solution de mascara

L'ingestion continue de toutes particules en suspension dans l'eau par les ciliés permet d'observer le processus de formation des vacuoles, leur nombre, leur emplacement et leur mouvement dans l'endoplasme.

Pour préparer une microlame temporaire, une goutte de culture contenant des ciliés vivants est placée sur une lame de verre et une goutte d'encre est déposée à proximité. Une aiguille à dissection est utilisée pour relier les gouttes avec un pont d'eau et une partie de la carcasse est mélangée à une goutte de culture. À faible grossissement du microscope, surveillez la répartition uniforme de l'encre dans une goutte d'eau. La microlame temporaire est examinée après 10 à 15 minutes (ne pas recouvrir d'une lamelle). Dans l'endoplasme de la Paramécie, on observe clairement des vacuoles digestives rondes et noires, formées à la suite de l'ingestion de particules microscopiques de carcasse.

Tâche 4 . Examinez le processus d'éjection des trichocystes (Fig. 15), ainsi que la forme du corps du cilié, le nombre de noyaux et leur emplacement dans la cellule sur une microlame temporairement réalisée du cilié pantoufle.

Esquissez l’apparence d’un cilié de pantoufle avec des trichocystes rejetés. Étiquetez le macro et le micronoyau, les vacuoles digestives, le cytoplasme, la pellicule, les trichocystes éjectés.

Informations d'arrière-plan

Une goutte de culture de ciliés vivants est placée sur une lame de verre et une goutte d'une solution de bleu de méthylène et d'acide acétique est ajoutée, puis recouverte d'une lamelle. Une solution d'acide acétique est préparée comme suit : ajoutez 5 à 6 gouttes d'acide acétique à 80 % à 10 cm 3 d'eau. Le bleu de méthylène tachera les noyaux de paramécie. Sous l'influence d'une solution d'acide acétique, les ciliés libèrent des trichocystes puis meurent. À fort grossissement au microscope, les trichocystes sont visibles sous forme de longs et fins filaments entrelacés dépassant sur (ou près) de la surface du corps.

Tâche 5 . Surveiller la réponse des ciliés à l’action de stimuli chimiques. Déterminez la vitesse de déplacement des ciliés d’une goutte à l’autre.

Riz. 15. Pantoufle ciliée, colorée au méthylgrun (à fort grossissement) :
1 - trichocystes rejetés ; 2 - macronoyau ; 3 - cytoplasme; 4 - pellicule; 5 - vacuoles digestives

Informations d'arrière-plan

Les ciliés réagissent aux stimuli externes sur toute la surface du corps. La réaction à un stimulus favorable s'accompagne d'un mouvement vers la source de stimulation et est appelée taxis positifs. Les ciliés nagent loin d'un stimulus défavorable - les taxis négatifs. Les paramécies sont caractérisées par des réactions à des stimuli chimiques - chimiotaxie ; lumière - phototaxie ; température - thermotaxis, etc.

Pour observer la manifestation d’une chimiotaxie négative, il est nécessaire de préparer une microlame temporaire. À l'aide d'une pipette, déposez 1 à 2 gouttes de culture avec des sabots vivants sur une lame de verre et placez le même volume d'eau propre à une distance de 1 cm de la goutte. Une aiguille à dissection est utilisée pour relier les gouttes à un pont d'eau. Dans ce cas, les ciliés ne s’éloignent pas à la nage de la goutte de culture. À l’aide de la même aiguille, un cristal de sel de table est poussé vers le bord de la culture contenant les protozoaires. À mesure que le cristal de sel se dissout, sa concentration dans la goutte de culture augmente et les conditions environnementales deviennent défavorables. La plupart des ciliés se précipitent le long du pont d'eau dans une goutte d'eau propre. Les individus qui ne trouvent pas de pont d'eau et n'ont pas le temps de s'enfuir à la nage meurent.

Cette expérience simple démontre la réaction des ciliés à un stimulus chimique.

Tâche 6 . Regardez la fig. 16 organelles de paramécie, indiquées par des chiffres.

Dessinez la structure générale de la paramécie et de ses organites. Étiquetez les cils, les vacuoles digestives, les micro et macronoyaux, l'ouverture buccale, le pharynx, le réservoir de vacuole contractile, les trichocystes, la vacuole anale.

Riz. 16. Pantoufle Infusoria. Organisation générale in vivo :
1 - les cils ; 2 - vacuoles digestives; 3 - micronoyau ; 4 - ouverture de la bouche ; 5 - le pharynx ; 6 - le contenu de la vacuole anale ; 7 - réservoir de vacuole contractile ; 8 - macronoyau ; 9 - les trichocystes

Tâche 7 . Dans une goutte de culture de protozoaires, trouvez les ciliés montrés sur la Fig. 17 (1-14). Déterminez leur espèce.

Riz. 17. Ciliés (à fort grossissement) :
Je suis le noyau (macronoyau) ; P - ouverture orale ; PV - vacuoles digestives ; SV - vacuole contractile ; Tr - trichocystes

TESTEZ-VOUS

Tâche 8 . Remplissez le tableau. 4, en utilisant les réponses suggérées et la littérature supplémentaire.

Tableau 4

Quelques caractéristiques écologiques des ciliés

Types de ciliés	Mode de vie	Méthodes alimentaires	Équipe
Ichthyophthirius
Trichodine
Stentor polymorphe
Stilonychie
Nassoula
Allanthosome
Tocoprie
Tintinnide
Spirostome
Didinius
Suvoyka (célibataire)
Bourse
Dileptus
Balantidium

Des réponses possibles:

Méthodes alimentaires : omnivores; les herbivores ; prédateur ou carnivore; se nourrissant sur toute la surface du corps, des sucs de l'hôte ; ne pas se nourrir à l’âge adulte.

Tâche 9 . Répondre aux questions suivantes.

Quels types de ciliés adultes n’ont pas d’appareil ciliaire ? Comment mangent-ils ?
Les ciliés sont-ils capables de former des colonies ? Si oui, veuillez fournir un exemple.

En quoi le processus de reproduction asexuée des ciliés de pantoufle diffère-t-il de la reproduction asexuée des amibes et des flagellés ?
Pourquoi l’individu formé après conjugaison dans la pantoufle ciliée peut-il être considéré comme une nouvelle génération sexuelle ?
Quels types de ciliés sont « exigeants » quant à leurs proies ?
Quels types de ciliés se reproduisent en vagabonds ?
Quels ciliés sont caractérisés par le phénomène de polymorphisme ? Quelle est leur structure et leur reproduction ?

Questions à débattre

Quelles sont les caractéristiques du mouvement des ciliés ?
Pourquoi les ciliés sont-ils considérés comme des organismes unicellulaires hautement spécialisés ?
Quelles sont les fonctions du macronoyau et du micronoyau ?
Qu’est-ce qui détermine la forme constante du corps des ciliés ?
Quels types de reproduction sont typiques des ciliés pantoufles ?
Comment traitent-ils la nutrition et la digestion ?
Quelle est la structure et la signification des vacuoles contractiles des ciliés ?
Où et comment les particules alimentaires non digérées sont-elles éliminées du corps du cilié ?
Qu’est-ce qui cause le changement rapide de la forme du corps du cilié trompette ?
Quelles sont les caractéristiques de l'appareil nucléaire du cilié trompette ?
Comment se reproduisent les souvoikas ?
Quelle est la différence entre les stilonychies et les ciliés pantoufles ?
Pourquoi seuls les ciliés d’eau douce ont-ils des vacuoles contractiles ?
Les ciliés ont-ils des dispositifs de protection ?
La pantoufle ciliée est-elle capable « d’apprendre » ?

Expliquez la signification des termes suivants : péristome, cils, ectoplasme, endoplasme, pellicule, trichocystes, pharynx, poudre, macronoyau, micronoyau, neurophanes, autogamie, endomixis, syncaryon, division réductrice, division équationnelle, gamétogamie, caryogamie.