Essais sur des sujets intéressants. Comment choisir un sujet pour une dissertation ? Structure et plan de l'essai

L'essai est un genre littéraire unique. Essentiellement, il s’agit de n’importe quel court ouvrage écrit en privé sur n’importe quelle question. Caractéristique clé un essai est la conception de son auteur - contrairement aux styles scientifiques et journalistiques, qui ont une spécification stylistique stricte. Dans le même temps, les essais sont moins bien classés que les œuvres d’art.

Terminologie

Nous pouvons formuler brièvement la définition suivante d’un essai : il s’agit d’une justification du point de vue personnel d’une personne par écrit. Néanmoins, il convient de considérer qu'une œuvre de ce genre littéraire ne prétend pas être la base de la question considérée ni sa source d'information exhaustive. Un tel essai contient les conclusions et conclusions de l'auteur. Par conséquent, un échantillon de sa rédaction et ses exigences ne sont que des recommandations ou un ensemble de règles (s'appliquent à ces dernières), et l'essentiel doit être occupé par vos réflexions.

Référence historique

Essai vient du français « tentative », « procès », « essai ». Et ce genre est également originaire de ce beau pays, à l’époque de la Renaissance. L’écrivain et philosophe français a d’abord tenté d’écrire « sur tout et sur rien, sans avoir de sujet ni de plan d’action préalable ». Il affirmait qu'il aimait tempérer l'audace de ses pensées en ajoutant des « peut-être » et des « probablement » légèrement interrogateurs à ses phrases. Ainsi, « peut-être » est devenu une expression de la formule de principe de la rédaction d’un essai. Epstein, à son tour, a défini ce genre comme une sorte de méta-hypothèse, avec sa propre réalité originale et sa propre manière de décrire cette réalité.

Différences avec le roman

Le genre de l’essai s’est développé parallèlement au genre du roman. Cette dernière est cependant plus familière à la littérature russe, notamment à la littérature classique. L’essai, à son tour, a eu une énorme influence sur la prose occidentale.

Contrairement à un roman, un essai est un monologue et représente l'individualité de l'auteur. Cela réduit sa portée en tant que genre et l'image du monde est présentée de manière extrêmement subjective. En même temps, l'essai est forcément intéressant car il révèle monde intérieur personne spécifique, pas fictif, mais tout à fait réel - avec ses avantages et ses inconvénients. Le style d'une telle œuvre littéraire contient toujours l'empreinte de l'âme humaine. Le roman révèle les caractères de tous les personnages et héros sortis de la plume de l'auteur, non moins intéressants, mais virtuels, irréels.

Pourquoi écrire des essais ?

À la veille des examens, les étudiants et les candidats se posent souvent des questions sur la manière de rédiger une dissertation. Un échantillon d'écriture de ce type de travail est également souvent recherché, et il faut dire que le trouver n'est pas difficile. Mais pourquoi l’écrire en principe ? Il y a aussi une réponse à cette question.

La rédaction d'essais développe la pensée créative et les compétences d'expression écrite. Une personne apprend à identifier les relations de cause à effet, à structurer l'information, à formuler ce qu'elle aimerait exprimer, à argumenter son point de vue, à l'illustrer. divers exemples, résumez le matériel présenté.

En règle générale, les essais sont consacrés à des questions philosophiques, intellectuelles, morales et éthiques. Ce dernier est souvent utilisé pour attribuer des dissertations aux écoliers - ils ne sont pas soumis à des exigences strictes, invoquant une érudition insuffisante et une présentation non officielle du travail.

Classification

Classiquement, les essais sont répartis selon les critères suivants :

  • Par contenu. Cela comprend les domaines artistique et artistique-publicitaire, historique et philosophique, spirituel et religieux, etc.
  • Selon la forme littéraire. Parmi eux peuvent figurer des lettres ou un journal, des notes ou des critiques, des miniatures lyriques.
  • Selon la forme. Tels que : descriptif, narratif, réflexif, analytique, compositionnel et critique.
  • Selon la forme de description, ils font la distinction entre subjectif et objectif. Les premiers reflètent les caractéristiques de la personnalité de l'auteur, les seconds visent à décrire un objet, un phénomène, un processus, etc.

Caractéristiques distinctives

Un essai peut être « identifié » par les caractéristiques suivantes :

  • Petit volume. Généralement jusqu'à sept pages de texte imprimé, bien que différentes écoles puissent avoir leurs propres exigences à cet égard. Dans certaines universités, un essai est un ouvrage à part entière de 10 pages, dans d'autres elles valorisent résumé toutes vos pensées sur deux feuilles.
  • Détails. Un essai répond généralement à une question spécifique, qui est souvent formulée dans le sujet du devoir. L’interprétation de la réponse est subjective et contient les conclusions de l’auteur. Encore une fois, selon la spécification de l'essai, il peut être nécessaire d'examiner la question sous tous les angles, même si la moitié des opinions décrites ne sont en aucun cas directement liées à l'auteur.
  • Composition libre. L'essai se distingue par son récit associatif. L'auteur réfléchit à travers des connexions logiques, en suivant sa propre pensée. Rappelons que l'essai révèle son monde intérieur.
  • Paradoxes. De plus, le phénomène des paradoxes se produit non seulement dans le texte lui-même, mais aussi dans les principes de l'essai lui-même : après tout, ce genre littéraire, bien que présenté dans un récit libre, doit avoir une intégrité sémantique.
  • La cohérence des thèses et des déclarations de l'auteur. Même si l'auteur est une personne contradictoire, il est obligé d'expliquer pourquoi il ne peut pas choisir un point de vue, et ne pas perdre le fil du récit, soit en le rompant, soit en le recommençant. En fin de compte, même les pages de journal converties en essais sont encadrées normes littéraires. Après tout, l'essai final ne sera pas lu uniquement par l'auteur lui-même.

Comment rédiger un essai ?

Un échantillon d'ouvrage peut être déroutant pour un débutant : un ou quelques exemples ne seront d'aucune utilité pour l'auteur qui ne comprend pas ce qu'on attend réellement de lui.

Tout d’abord, il convient de mentionner que pour rédiger un soi-disant essai, vous devez maîtriser le sujet. Si, lors de l'écriture, vous devez vous tourner vers de nombreuses sources d'informations, l'essai cesse d'être tel. Cette règle vient du fait que dans son « test », l'auteur exprime son véritable point de vue, même si, bien sûr, il peut le souligner avec des citations de gens formidables, etc. Bien sûr, pour que les données soient fiables, il est nécessaire de le vérifier. Mais l'essai n'est pas rédigé sur la base du matériel, mais à partir de celui-ci, pour arriver à ses propres conclusions et résultats.

Pourquoi as-tu des problèmes avec l’écriture ?

De nombreux étudiants ont du mal à trouver un exemple de dissertation en raison du fait que les écoles ne consacrent pas suffisamment de temps à la rédaction de ce type de travail. Les dissertations scolaires, bien que classées dans ce genre, et certains enseignants formulent les devoirs en utilisant cette terminologie particulière, n'ont toujours pas de spécification spécifique. Comme mentionné précédemment, les dissertations scolaires ne sont même pas toujours étiquetées comme telles. Dans les écoles secondaires, les enfants commencent tout juste à apprendre à formuler leurs pensées sous une forme littéraire. C'est pourquoi beaucoup de gens viennent passer le test avec peur : ils doivent exprimer leur point de vue dans un court laps de temps, alors qu'ils en sont totalement incapables.

Structure de l'essai

Les sujets de dissertation sont généralement présentés sous forme de citations des personnes célèbres, avec lequel l'écrivain peut être d'accord ou en désaccord, en argumentant son opinion.

C'est pourquoi il est recommandé de commencer un essai par les mots « Je suis d'accord avec cette opinion » ou « Je ne peux pas dire que je pense la même chose que l'auteur », ou « cette affirmation me semble controversée, même si sur certains points je me joins cet avis » .

La deuxième phrase doit contenir une explication de la façon dont la déclaration a été comprise. Vous devez écrire de vous-même - ce que, de l'avis de l'écrivain, l'auteur voulait dire et pourquoi il le pense.

La partie principale de l’essai est une présentation détaillée du point de vue de l’auteur, selon le principe « Je le pense parce que… ». Vous pouvez demander de l'aide à d'autres citations et aphorismes avec lesquels l'auteur est d'accord.

Conclusion de l'essai - résultats du travail. Il s’agit d’un élément obligatoire qui rend le travail complet.

Regardons les principaux sujets sur lesquels les essais sont rédigés.

Science sociale

Sciences sociales - dont le sujet d'étude est un complexe de sciences sociales. La relation étroite entre les enseignements sociaux est considérée, et non chacun d'eux séparément.

Ainsi, un cours d'études sociales peut comprendre :

  • sociologie;
  • science politique;
  • philosophie;
  • psychologie;
  • économie.

Les bases de ces disciplines sont étudiées.

Un exemple de dissertation sur les études sociales est souvent nécessaire pour les diplômés lorsqu'ils passent l'examen d'État unifié. La structure de cet essai correspond entièrement à la structure donnée ci-dessus. Lorsqu'ils testent leurs connaissances, les étudiants peuvent se voir proposer comme sujet des déclarations de philosophes, sociologues et autres personnalités célèbres des sciences sociales.

Vous trouverez ci-dessous un exemple d'essai sur les études sociales (en bref).

Sujet : "Les lois se taisent pendant la guerre. Lucan"

"Après avoir lu cette déclaration pour la première fois, j'ai décidé que j'étais absolument d'accord avec cette déclaration. Mais un peu plus tard, j'ai réalisé que cette citation, comme presque tout dans notre monde, n'est pas si simple.

J’associe à la déclaration de Lucain un autre aphorisme bien connu : « En amour et en guerre, tous les moyens sont justes ». Probablement parce que beaucoup suivent inconditionnellement cette règle, la considérant comme vraie, et il s'avère qu'en temps de guerre toutes les lois préfèrent garder le silence.

Mais il y a un autre revers à la médaille : pendant la guerre, la loi même de la guerre s’applique. "Tuer ou être tué." Et les héros glorieux suivent les lois que leur cœur leur dicte. Au nom des proches, des parents et des amis.

Il s’avère donc que la guerre crée de nouvelles lois. Plus dur et plus intransigeant qu’en temps de paix.

Bien sûr, je peux comprendre Lucan : toutes ses citations suggèrent que cet homme avait un point de vue pacifiste. Je me considère également comme un épris de paix. Mais cette déclaration particulière ne passe pas la vérification logique de ma part, donc je ne peux pas dire que je suis d'accord avec elle. »

Lors de l'examen d'État unifié lui-même, le nombre de mots sous forme d'intervalles est limité. Il est très important de s’y conformer, sinon même une structure de dissertation clairement vérifiée ne passera pas la vérification de l’examinateur.

Histoire

L'histoire est considérée comme l'une des sciences de la société et de la nature. Malgré le fait qu'ils adhèrent à la division de cette discipline en deux disciplines distinctes : celle du monde et celle du pays dans lequel ils étudient, les bases de la rédaction d'essais dans les deux matières sont similaires.

Lors du choix de sujets pour rédiger un essai sur l'histoire, ils peuvent souvent s'écarter des aphorismes et des citations. Avec le même succès, il peut s’agir de réflexions sur les conséquences mondiales des guerres, d’une évaluation des actions des décembristes ou dissidents notoires, ou de l’opinion de l’auteur sur n’importe quel personnage ou phénomène historique. Pour rédiger un essai sur l’histoire, un étudiant (ou candidat, ou étudiant) doit avoir de solides connaissances sur un sujet donné. Dans le même temps, un exemple d'essai sur les études sociales ne convient pas, car cette discipline examine souvent des questions morales et éthiques. Bien que rédiger un essai sur ce sujet nécessite une érudition suffisante dans de nombreux domaines.

Mais une question importante est de savoir comment formater l’essai. Encore une fois, un exemple d’essai historique dans sa structure ne s’écarte pas des règles données. Toutefois, des exigences supplémentaires peuvent lui être imposées sous la forme d'une liste de références et d'une page de titre.

Rédaction d'un essai sur l'histoire

Même si un exemple d'essai d'histoire dans ce moment pas à portée de main, vous pouvez rédiger un excellent essai en suivant ces règles :

  • Pour commencer, des informations sont recherchées sur un sujet donné : même si elles sont connues, cela ne fait pas de mal de répéter le matériel.
  • Ensuite, vous devez le structurer, identifier les relations de cause à effet et esquisser grossièrement un plan selon lequel le raisonnement avancera.
  • Il est important de réfléchir aux arguments et aux contre-arguments.
  • Concernant le style : il vaut mieux demander au professeur lequel il est recommandé d'utiliser. Dans des cas rares mais possibles, il est nécessaire d’écrire dans un style scientifique.
  • N'oubliez pas la conclusion (l'importance des résultats du travail est décrite dans la description de la structure de l'essai).

langue russe

Un essai en langue russe est quelque peu similaire à un essai argumentatif scolaire, mais dans les tests de connaissances tels que l'examen d'État unifié, il comprend grande quantité règles d'écriture. C’est là que réside sa complexité.

L'essai doit être rédigé selon le texte proposé par les examinateurs, il faut donc :

  • Identifiez les problèmes de ce texte.
  • Décrivez les aspects de ce problème.
  • Argumentez votre point de vue sur ce que l’auteur voulait dire.
  • Conclure.

Comme vous pouvez le constater, une précision est ajoutée à la structure habituelle de l'essai : sujet (en dans ce cas- problématique) est identifié par l'écrivain et formulé par lui. De plus, lors de la vérification d'un essai en langue russe, une plus grande attention est accordée aux erreurs d'élocution, de grammaire et de ponctuation. Des points supplémentaires en faveur de l'auteur aux yeux du critique sont ajoutés lors de l'utilisation arguments littéraires, des exemples célèbres et ainsi de suite. La séquence joue également un rôle dans ce cas rôle important. L’échantillon de dissertation en russe doit suivre strictement toutes les exigences ci-dessus.

langue anglaise

Dans la langue des pays post-soviétiques où elle n'est pas native, ils s'écartent complètement de la règle consistant à donner une déclaration ou une citation comme sujet. Lorsqu'ils sont traduits en russe, ils sont souvent très simples et la rédaction de l'essai lui-même vise à vérifier l'utilisation une langue étrangère lorsque vous exprimez vos pensées.

Une grande attention doit être accordée à la grammaire, des moments différents, constructions complexes, synonymisation de mots simples.

Essai en anglais : classement

Les essais en anglais sont généralement divisés en trois types :

  • « pour » et « contre » tout phénomène qui représente le sujet de l'essai ;
  • un essai d'opinion, dans lequel il est très important d'examiner le sujet sous différents angles ;
  • proposition de solution à un problème (souvent ils donnent quelque chose de global).

Rédiger un essai en anglais

On m’a donc confié une tâche précise : rédiger un essai en anglais. Un exemple de la manière dont cela peut être réalisé est fourni ci-dessous.

  • Utilisez des mots d'introduction : d'ailleurs, en effet, généralement, principalement, habituellement, récemment, d'ailleurs.
  • Insérez des phrases modèles avec lesquelles vous pouvez commencer un paragraphe : pour commencer, sans aucun doute, un argument est soutenu.
  • Utilisez des clichés anglais, des phrases fixes, des expressions idiomatiques, des unités phraséologiques et des dictons : pour faire court, on ne peut pas nier, on ne le fait pas simplement, le clou chasse le clou.
  • N’oubliez pas comment on peut formuler une conclusion en anglais : en conclusion, je peux dire que même si , donc c’est à chacun de décider si… ou pas.

Décor

Ci-dessus, nous avons expliqué en détail comment rédiger correctement un essai. L'échantillon, bien qu'officiellement un seul ait été fourni, reflète l'essence de ce qui se passe et ce que l'inspecteur veut voir dans l'opus qui lui est remis.

Mais une fois l’essai rédigé, un problème de conception surgit.

Généralement, cette spécification est clarifiée par l'enseignant. Et l’obstacle réside spécifiquement dans la manière de concevoir la page de titre de l’essai.

Un exemple est présenté ci-dessous.

En haut de la page, au milieu, ligne par ligne :

Ministère de l'Éducation et des Sciences (nom du pays),

nom complet de l'établissement d'enseignement supérieur,

la faculté,

Au centre de la feuille :

discipline,

sujet de dissertation.

AVEC côté droit pages :

étudiant(s) du groupe (nom du groupe),

Nom et prénom.

Bas de page, milieu :

ville, année où l’œuvre a été écrite.

D'où il s'ensuit qu'il n'est pas difficile de concevoir une page de titre dans un essai (l'échantillon le montre très bien). Les exigences sont proches de la même spécification abstraite.

Par exemple, si vous regardez un exemple d'essai d'histoire, vous pouvez vous assurer que dans ce cas, l'ouvrage est rédigé sur la base des sources utilisées. Une bibliographie est donc parfois nécessaire. Mais même cela ne pose pas de difficultés particulières dans la manière dont l'essai est formaté. L'échantillon pour rédiger une liste de la littérature utilisée est le même que pour les rapports, résumés et autres ouvrages similaires.

Par exemple:

Ratus L. G. « La philosophie dans le nouvel âge ». - 1980, n° 3. - P. 19-26.

Mishevsky M. O. "Influence historique de la psychologie". - P. : Mysl, 1965. - 776 p.

Kegor S. M. "Horreur et crainte". - K. : République, 1983 - 183 p.

Yarosh D. "La personnalité dans le concept de société." - M. : Roslit, 1983. -- 343 p. (Toutes les sources fournies sont fictives et ne représentent qu'un exemple de leur conception.)

Conclusion

Au début de l’article, une classification détaillée des types d’essais a été fournie. Pour résumer, on peut identifier sa section simplifiée, prenant en compte toutes celles évoquées ici. Soulignons donc conditionnellement :

  • Les essais qui sont rédigés lors de la réussite de l'examen d'État unifié (ont des limites claires de volume, jusqu'au nombre de mots, sont rédigés dans un délai strictement spécifié, mesuré en heures ou même en minutes, n'ont pas de spécification sous la forme d'un la page de titre et la bibliographie, à leur tour, sont divisées par sujet, en fonction de la discipline académique).
  • Essais rédigés par des étudiants de diverses universités (le volume est déterminé en pages, de deux à sept, les délais sont attribués en fonction de la fréquence des cours, séminaires, conférences, et sont rédigés conformément aux informations ci-dessus accompagnés d'une page de titre et une liste des sources utilisées).

L'article contient : la terminologie, l'historique, la conception de l'essai, des exemples de travaux, la structure et les exigences. Tout cela vous aidera à réussir à rédiger et à formater ce travail.

Choisir un sujet de dissertation peut bloquer votre processus d'écriture pendant longtemps, car vous ne savez tout simplement pas sur quoi vous allez écrire. Hormis le cas où le sujet exact de la dissertation est formulé par votre professeur, le choix du sujet peut se résumer à affiner l'orientation donnée par l'enseignant, à choisir parmi une liste de sujets suggérés, ou à « flotter librement ».

Options pour clarifier le sujet

  • Rétrécir une direction donnée

Le premier de ces cas implique que vous avez reçu une orientation générale. Par exemple, rédigez un essai sur le thème de la culture d'Ekaterinbourg. Ce sujet est trop vaste et nécessite de le réduire à une seule question. Disons qu'après avoir visité cette glorieuse ville, vous avez fait un voyage le long de la « Ligne Rouge » et que vous avez maintenant l'idée d'ouvrir un itinéraire touristique similaire dans votre ville. Ensuite, vous pouvez formuler le sujet, par exemple, comme ceci : « Création d'une « ligne rouge » à Kostroma. » Dans le même temps, votre travail lui-même peut être consacré aux objets de la ville qui peuvent être inclus dans cet itinéraire, ou aux avantages dont la ville bénéficiera après la création de la « Ligne rouge ».

Faites attention à qui exactement vous rédigez l’essai. Un article ordinaire soumis à un enseignant d'une université sera très différent d'un essai soumis lors de l'admission dans un établissement d'enseignement, dans un club littéraire ou lors de la candidature à un emploi. Qu’attend de vous la personne qui lira votre essai ? Des démonstrations d'originalité, de capacité à raisonner avec compétence et beauté, des qualités professionnelles ou autre chose ?

  • Sélectionnez parmi une liste de sujets

Cette option est plus simple que la précédente, mais nécessite d’analyser ce que vous comprenez le mieux ou aimeriez comprendre. Lorsque vous choisissez un sujet dans la liste donnée par l'enseignant, évaluez les connaissances et l'expérience que vous possédez déjà sur un sujet particulier. Quelle position d’auteur pourriez-vous exprimer sur le sujet choisi ?

  • Aucun thème

Le troisième cas est l'absence totale de tout sujet. Cette option est la plus difficile en termes de choix, mais elle vous ouvre littéralement les portes du monde, vous permettant d'écrire sur ce que vous voulez. Pour éviter de vous noyer dans cet océan de possibilités, déterminez d’abord ce qui vous intéresse le plus. À quoi pensez-vous le plus souvent ? Qu’est-ce qui attire votre attention au point que vous oubliez tout le reste ? Qu’aimeriez-vous améliorer dans la société, dans votre ville, dans ses environs ?

Une fois que vous avez choisi une direction, déterminez ce que vous préférez. Certaines personnes aiment décrire de manière pittoresque des événements, des lieux, Gens intéressants, des choses étonnantes, d’autres aiment analyser, d’autres aiment écrire sur eux-mêmes, et d’autres encore préféreraient critiquer ce qu’ils n’aiment pas. En fonction de cela, votre essai sera descriptif, analytique, réflexif, critique ou autre.

Après avoir combiné un sujet qui vous intéresse avec le type d'essai, esquissez plusieurs options de sujets. À ce stade, ce n'est pas la formulation exacte du sujet qui est importante, mais la compréhension de l'essence du problème et du potentiel de sa solution.

Évaluation des sujets sélectionnés

Après avoir sélectionné des sujets spécifiques, évaluez chacun d’eux pour voir dans quelle mesure vous pouvez les aborder de manière significative. Avez-vous des observations et des idées intéressantes sur ce sujet, pouvez-vous surprendre le lecteur avec quelque chose, vous sentez-vous inspiré lorsque vous discutez ce sujet? Vous devez comprendre qu'au cours de votre travail, vous devrez formuler une certaine thèse puis la prouver de manière convaincante. Pouvez-vous faire cela pour les sujets sélectionnés ? Quels sont vos atouts ?

Lorsque vous explorez le potentiel d’un sujet, faites attention à la disponibilité des sources littéraires. Dans certains cas, il est plus logique d'essayer d'abord de trouver les informations nécessaires dans les sources, puis de commencer à formuler des réflexions sous la forme d'un essai. Par exemple, pour un sujet sur la création d'une « Ligne rouge » dans la ville, vous devrez peut-être analyser l'état actuel de ce problème. Découvrez si vous arrivez trop tard avec votre idée. Peut-être que quelqu'un a déjà réussi à inspirer d'autres à le mettre en œuvre et est en train de tracer la « ligne rouge » juste sous votre fenêtre ? Quelles attractions de votre ville méritent d’être incluses dans l’itinéraire touristique ? Combien d’argent faudra-t-il pour créer une telle ligne ?

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Remarques:

  1. La liste des sujets de dissertation peut être élargie en fonction des intérêts de l'étudiant après consultation de l'enseignant.
  2. Lors de la préparation d'un essai, vous devez utiliser la liste de la littérature requise et supplémentaire, ainsi que les ressources Internet pour le cours « Système politique américain ».

Lignes directrices pour le colloque :

"Groupes d'intérêt dans la politique américaine"

Une liste de questions

  1. Que sont les groupes d’intérêt (lobbies) et quels intérêts peuvent-ils représenter ?
  2. Mécanismes d'organisation des groupes d'intérêt et leur rôle dans la vie politique de la société américaine.
  3. Ressources des groupes d'intérêt.
  4. Mécanismes d'influence des groupes d'intérêt sur la politique aux États-Unis : lobbying direct (pression sur le Congrès, le président, les autorités pouvoir exécutif); un système de connexions permanentes entre une commission du Congrès, un organe exécutif et un groupe d'intérêt (triangle de fer) ; litige; Campagnes de relations publiques ; utilisation du processus électoral.
  5. Nouveau mouvement politique des années 1960-1970. et l'émergence de groupes d'intérêt public.
  6. Caractéristiques des activités d'un des groupements d'intérêt public de la seconde moitié du XXe siècle. (en option).

Liste des sources et de la littérature

Sources

Théorie et pratique de la démocratie. Textes choisis. M., 2006. Chapitre 7. Groupes d'intérêt. pages 309 à 359.

Obligatoire

Janda K., Berry J., Goldman J., Hula K. À la dure démocratie.

Le processus d'administration publique aux États-Unis. M., 2006. pp. 287-317.

Heywood E. Science politique. M., 2005. pp. 344-352.

Barbour Ch., Streb M.J. Au courant de la politique. Un lecteur à l'esprit critique dans le gouvernement américain. Boston, New York, 2004, pp. 309-332.

Ginsberg G., Lowi Th., Weir M. Nous, le peuple. Une introduction à la politique américaine. New York, Londres, 2005 (aperçu de l'étude : www.wwnorton.com/wtp5e). P. 426-464.

Supplémentaire

Politique des groupes d'intérêt. Washington, 1983.

Moe T. M. L'organisation des intérêts. Chicago, 1980.

Olson M. Jr. la logique de l'action collective : les biens publics et la théorie des groupes. Cambridge, 1971.

La politique des intérêts : les groupes d’intérêt transformés. Westview, 1992.

Ressources Internet

http://www.psr.keele.ac.uk/parties.htm - site d'information de groupes d'intérêt dans divers pays, dont les États-Unis ;

http://www.politiqueusa.com/link/Interest_Groups/ - site Web des groupes d'intérêt aux États-Unis ;

http://usgovinfo.about.com/blorgs.htm - un site dédié aux activités des groupes d'intérêt et organismes publics aux États-Unis.
Questions pour l'évaluation finale écrite

  1. Concepts de liberté, d'égalité et de démocratie dans le système de valeurs politiques américaines.
  2. Libéralisme et conservatisme américains. Caractéristiques générales.
  3. Principes fondamentaux Constitution de 1787
  4. La Déclaration des droits et l'adoption de nouveaux amendements à la Constitution américaine.
  5. L’évolution du système politique américain : de la Première République à « l’ère de Jackson ».
  6. Le sens et les contours du fédéralisme américain. "Fédéralisme traditionnel", fédéralisme coopératif, "Nouveau fédéralisme".
  7. Libertés civiles américaines.
  8. Les principales étapes de la lutte pour droits civiques aux États-Unis.
  9. Le rôle du Congrès dans la mise en œuvre des principes de la démocratie américaine. "Périodes du Congrès" dans l'histoire des États-Unis.
  10. Le processus législatif au Congrès.
  11. Fondements constitutionnels du pouvoir présidentiel. "Périodes présidentielles" dans l'histoire des États-Unis.
  12. Caractéristiques de l'institution moderne du pouvoir présidentiel aux États-Unis.
  13. Système judiciaire fédéral. Distinguer la compétence des tribunaux fédéraux et étatiques.
  14. La Cour suprême en tant qu'organe de contrôle constitutionnel. Expansion du pouvoir des tribunaux fédéraux dans la seconde moitié du XXe siècle.
  15. Le système de freins et contrepoids dans le système politique américain.
  16. Facteurs influençant le processus de socialisation politique aux États-Unis. Mécanismes de formation des opinions politiques américaines.
  17. Les sondages opinion publique aux États-Unis et leur importance.
  18. Les principes de fonctionnement de l'industrie des médias aux États-Unis et son impact sur processus politique.
  19. Formes d'activité politique des Américains et mécanismes de mobilisation politique de la société américaine.
  20. Le processus de vote aux États-Unis. Les principales étapes de la lutte américaine pour l'élargissement du droit de vote.
  21. Histoire et bipartisme aux USA.
  22. Le rôle des partis dans la vie politique des États-Unis.
  23. Élections aux États-Unis : types de campagnes électorales et systèmes électoraux.
  24. Organisation de la campagne pour l'élection présidentielle.
  25. Mécanismes d'influence des groupes d'intérêt aux États-Unis sur le processus politique.

Plan de cours thématique

Sujet conférences Total
Section 1 . Principes fondamentaux du système politique américain
1. Introduction à la culture politique américaine. 2 2
2. Développement de la Constitution américaine et formation des fondements du système politique moderne. 2 2
3. Le fédéralisme américain. 2 2
4. Libertés et droits civils. 2 2
Section 2. Institutions gouvernementales nationales
5. Le Congrès et les principes de fonctionnement du pouvoir législatif. 2 2
6. Institut du pouvoir présidentiel. 2 2
7. Système judiciaire américain. Pouvoir judiciaire et politique. 2 2
Section 3. Vie politique des États-Unis
8. Le rôle de l'opinion publique. 2 2
9. Influence médiatique. 2 2
10. Participation politique et vote. 2 2
11. Partis politiques aux États-Unis. 2 2
12. Élections aux États-Unis 2 2
Colloque : « Les groupes d’intérêt dans la politique américaine » 2
TOTAL: 24 heures 26 heures

Les études sociales sont l'une des plus populaires Matières de l'examen d'État unifié, car un certificat avec de bons résultats dans cette matière ouvre de larges possibilités d'entrée dans des universités de haut rang dans diverses facultés.

Si vous avez choisi en toute confiance les études sociales ou décidé de passer des tests dans cette discipline, la considérant plus simple que nombre d'autres matières du programme scolaire, nous vous proposons de découvrir :

Bien que, pour la plupart des écoliers, les études sociales semblent être une matière assez simple, les statistiques sur les résultats de l'examen d'État unifié indiquent que tous les candidats n'obtiennent pas facilement des scores élevés. Pourquoi?

Si l'on ignore le fait que les études sociales sont assez souvent choisies comme troisième matière par les élèves de 11e qui n'ont pas encore décidé de l'orientation souhaitée de leurs études ultérieures, alors il y a trois raisons pour ne pas réussir très bien l'examen :

  1. Les billets couvrent un assez grand nombre de sujets inclus dans des matières telles que l'économie, la politique, le droit, la sociologie et la philosophie.
  2. De nombreux écoliers n'ont pas la capacité de travailler rapidement avec des informations présentées sous forme de tableaux et de graphiques.
  3. Problèmes pour rédiger correctement des essais.

Il s'agit d'un court essai de raisonnement dans lequel les diplômés doivent non seulement révéler le sens de l'énoncé, mais également justifier leur raisonnement, en utilisant habilement les concepts de différents sujets basé sur l'expérience personnelle, pose des difficultés à la plupart des diplômés. Mais en fait, tout est assez simple si vous prenez le temps de vous préparer à l'examen d'État unifié.

Où commencer?

  • Découvrez quels sujets de dissertation seront proposés à l'examen d'État unifié en études sociales en 2018.
  • Travaillez sur chaque sujet possible.
  • Créez un plan de base qui vous aidera à rédiger rapidement et avec compétence un essai sur les études sociales et à entrer avec succès dans l'université de votre choix en 2018.

Sujets de dissertation pour l'examen d'État unifié 2018 en études sociales

Personne ne peut dire exactement quel sujet sera proposé aux diplômés en 2018, puisqu'il est annoncé après l'ouverture de l'enveloppe le jour de l'examen d'État unifié. Mais vous pouvez bien vous préparer pour la dissertation, car tous les sujets possibles se trouvent dans la collection à partir de laquelle seront tirées les tâches de l'examen d'État unifié en sciences sociales en 2018.

Vous pouvez vous familiariser avec les sujets et problématiques des différents modules inclus dans les études sociales sur la page de notre portail ou enregistrer le fichier au format pdf sur votre ordinateur. Vous pouvez ouvrir des fichiers de ce format avec des programmes spéciaux ou simplement via n'importe quel navigateur installé sur votre PC.

Élaborer un plan pour un essai en études sociales

Quels que soient la direction et le sujet, l'essai doit avoir la structure suivante :

  1. Citation principale.
  2. Le problème et sa pertinence.
  3. Révéler l'essence de la déclaration.
  4. Vue rédiger un essai au problème divulgué.
  5. Argumentation théorique.
  6. Exemples de expérience personnelle ou la pratique sociale, l’histoire ou la littérature.
  7. Bref conclusion.

Essayez de trouver des citations pour chaque sujet. Mais gardez à l’esprit que le choix de la citation doit être justifié et étayé par des raisonnements et des exemples supplémentaires.

Pour révéler la pertinence du problème, utilisez des phrases clichées :

Pour divulguer correctement le contenu du sujet sélectionné, vous devez :

  1. revenir périodiquement sur le sujet à différents moments de l'essai ;
  2. ajouter de brèves informations sur l'auteur de la déclaration ;
  3. essayez de ne pas dépasser le sujet ;
  4. ne diluez pas le texte avec des faits et des arguments qui ne sont pas liés au sujet choisi ;
  5. décrire différents points de vue sur le problème et les solutions existantes.

Ne vous écartez pas à l'heure réussir l'examen d'État unifié 2018 en études sociales, un plan de rédaction vous aidera sur le chemin prévu, selon lequel, étape par étape, vous pourrez facilement rédiger un essai argumentatif.

Lors de la formulation de l'idée principale, ne répétez pas l'intégralité de l'énoncé, mais utilisez les clichés appropriés :

  • "Le sens de la déclaration est que..."
  • "L'auteur est absolument convaincu que..."
  • "En faisant une déclaration, l'auteur tente d'attirer l'attention sur le fait que..."

Lorsque vous exprimez votre opinion, ne vous précipitez pas pour prendre le parti de l’auteur. Vous ne pouvez être d'accord avec lui que partiellement ou même argumenter, en fournissant des arguments convaincants en faveur de votre position. Selon la direction choisie, les phrases suivantes peuvent être utilisées dans le bloc :

Il est nécessaire de justifier votre opinion aux niveaux théorique et empirique. Par conséquent, lors de l'élaboration de votre plan pour la dissertation pour l'examen d'État unifié 2018, assurez-vous de préparer des exemples tirés de la vie, du matériel théorique sur divers sujets d'études sociales, ainsi que des faits historiques.

La conclusion consiste en 1 à 2 phrases qui résument le raisonnement.

Conseil du professeur ! Tout en travaillant sur chaque sujet, créez des tableaux de référence pour chaque énoncé, dans lesquels écrivez 1 à 2 phrases pour chaque point du plan.

Notation des essais en études sociales

Pour un argument bien rédigé, un diplômé peut recevoir un maximum de 5 points.

Au total, lors de l'attribution de points pour un essai, les éléments suivants sont évalués :

Important! Si le sens de la déclaration est révélé de manière incorrecte, l'essai n'est pas vérifié davantage et n'est pas terminé. de cette mission 0 point est attribué.

Il reste encore beaucoup de temps avant le début de l'examen d'État unifié 2018, ce qui signifie qu'apprendre à planifier correctement une dissertation et à apprendre la théorie des études sociales est plus que possible. L'essentiel est de se fixer un objectif et de s'efforcer de l'atteindre grâce à des études quotidiennes et à une formation infatigable à la rédaction d'essais de qualité.

Regardez aussi vidéo sur le changement de l'ESSAI en études sociales :

Vous apprendrez ce qu'est un essai et quelles sont ses caractéristiques. Je vais vous expliquer comment le matériel est écrit dans ce genre et dans quels formats il se présente. Nous ne pouvons pas non plus nous passer d’exemples. Examinons les bons et les mauvais exemples.

Essai (de francs. essai "tentative", "trial", "essay") est un genre littéraire d'écriture en prose de petit volume et de composition libre. Exprime les impressions et considérations individuelles de l’auteur sur un sujet spécifique et ne prétend pas être une interprétation exhaustive du sujet.

Vous pouvez être aussi subjectif que vous le souhaitez ici. Vous n’êtes pas chargé de couvrir l’intégralité du sujet. Vous ne prétendez pas avoir une opinion en dernière instance. Ce ne sont que vos réflexions sur un sujet spécifique.

Michel Montaigne est considéré comme le fondateur de ce genre. Son livre " Expériences" consiste précisément en des essais sur les sujets les plus différents sujets. Par exemple, sur l'honneur, la conscience, l'argent, la moralité, etc.

Les continuateurs de la tradition furent Denis Diderot, Voltaire et André Maurois. Mais ce sont des classiques.

André Maurois

Dmitri Likhachev

Dmitri Bykov

Youri Olesha

L’essai est aussi un genre artistique et journalistique largement utilisé dans monde moderne, imprimés et littérature.

Au lieu des faits, c’est l’originalité de la pensée de l’auteur qui prime. Désormais, vous n’avez plus besoin de surfer sur Internet à la recherche d’un sujet ou d’un sujet digne d’intérêt. Il y a une raison ici aussi. Mais il s’agit plus probablement d’une simple pensée, d’un sujet que vous avez saisi et sur lequel vous avez décidé de spéculer.

C'est ici que vous montrez votre intelligence et vos émotions. C'est une option pour montrer votre style, car vous n'êtes pas limité à un style spécifique. Vous pouvez utiliser toutes les expressions et toutes les couleurs de la langue.

Il n'y a pas de limites ici !

C'est une excellente façon de montrer votre intelligence et votre érudition. C'est l'un des formats idéaux pour un blog. Si vous consultez des blogs et des sites Web, ils se composent le plus souvent d’articles et d’essais.

Forme et types d'essais

Il existe certains types d'essais et leurs formes. Voici un petit classement de ce genre.

Types principaux:

  • Subjectif ( personnel) - une certaine facette de la personnalité de l'auteur se révèle
  • Objectif - fait référence à une idée ou à un sujet de description. Par exemple, un spécialiste rédige des documents sur un certain sujet.
  • Spirituel et religieux
  • Philosophique
  • Fiction-journalistique
  • Critique littéraire
  • Artistique
  • Historique et autre

Selon la forme littéraire :

  • Lettre
  • Une page du journal
  • Miniature lyrique
  • Et ainsi de suite

Cela arrive aussi :

  • Analytique
  • Descriptif
  • Critique
  • Narratif
  • Réfléchissant et ainsi de suite

Comment rédiger un essai

Parlons maintenant de la façon de rédiger un essai correctement et de manière intéressante.

Tout d'abord, regardons les critères de ce genre :

  • Petit volume et sujet spécifique
  • Approche personnelle de la divulgation, subjectivité
  • Composition libre : impressions, souvenirs, associations
  • Utilisation gratuite de la composition lexicale de la langue
  • Ambiance de confiance, conversation
  • « Je suis dans le monde » et « le monde est en moi »

Volume et sujet de l'essai

Volume de dissertation pour matériel scientifique est compris entre 2 et 3 000 caractères. En règle générale, cela s'adresse aux étudiants et aux professionnels. Cela se produit rarement plus. Il ne peut y en avoir que moins.

La seule exception est le genre littéraire. Dans ce document, l'essai peut être de n'importe quelle taille car il s'agit d'un genre libre. Il peut s'agir d'une phrase ou d'un livre entier.

La taille doit être telle que vous puissiez vous exprimer. Avoir le temps de dire l’essentiel avant que le lecteur ne s’ennuie.

Le signe suivant est un sujet spécifique.

Nous n'écrivons pas d'essais sur le sujet " paix mondiale" Inutile de se retrouver avec le journal d'un philosophe de village après une bouteille de clair de lune. Vous devez vous limiter à un sujet et à un problème spécifiques.

Approche et composition

C'est aussi une approche personnelle pour révéler le sujet. Qu’en pensez-vous personnellement ? Quelles sont vos émotions et sensations ? La subjectivité est la marque d'un essai.

La prochaine chose est la composition libre.

Il n’y a pas de règles quant à savoir par où commencer et comment terminer. Vous ne décrivez pas seulement vos impressions. Mais vous pouvez aussi décrire des souvenirs et des associations.

Par exemple, vous écrivez comment vous êtes allé dans une boulangerie de Moscou. Dans la rue, ils ont vu un jeune homme décider d'aider un homme âgé à traverser la route.

Cela vous a fait réfléchir sur la moralité de la jeunesse moderne. À vos souvenirs de Moscou, non pas aujourd'hui, mais en 1943. Ensuite, vous étiez enfant et vous avez également observé une situation similaire.

Autrement dit, dans le genre essai, vous pouvez vous évader dans le temps et l’espace. Souvenez-vous de quelque chose et parlez de quelques associations. Ce sera une composition gratuite.

Phrases pour les essais

Un autre signe est la libre utilisation de la composition lexicale de la langue. Ce sont toutes les phrases de dissertation que Word met en évidence pour nous.

Microsoft Word est un éditeur de documents. Par conséquent, il met souvent l'accent sur les mots avec une coloration expressive vive. Cela inclut le vieux russe et les mots expressifs ( craquelé, frappé, déclamé).

Lorsque vous rédigez un essai, cela ne devrait pas vous inquiéter ! Après tout, dans ce genre, vous pouvez utiliser toute la richesse du langage lexical.

Ambiance et règles de rédaction d'essais

Il y a toujours une atmosphère de confiance ici. C'est une conversation tellement intime avec le lecteur autour d'une tasse de thé dans la cuisine.

Dans cet essai, nous essayons de nous montrer dans le monde et dans le monde en nous. Ce sont deux faces du genre. Ce que vous voyez et ce que vous ressentez. Et aussi, quelle place occupez-vous par rapport à cet événement.

Règles de rédaction d'un essai :

  1. Écrivez sur ce qui est intéressant
  2. À propos de ce que vous pensez ou ressentez
  3. Écrivez comme vous le souhaitez

Il s’avère qu’écrire dans ce genre, c’est essayer d’être libre. Mais écrire librement ne veut pas dire hasard.

Pour que ce que vous écrivez intéresse les autres, vous devez tout animer de votre intérêt. Apprendre à écrire est savoureux et amusant. Apprenez à voler librement.

Essai sur le thème de

Beaucoup de gens sont confrontés au problème de savoir comment rédiger un essai sur un sujet qui me convient. En règle générale, il n’y aurait pas de thème, seulement du désir.

Je dirai qu'il existe une infinité de sujets qui attendent chacun de nous. Ils sont tous cachés dans notre propre inattention.

Par conséquent, tout d'abord, vous devez apprendre à remarquer ce qui est surprenant dans ce qui est discret - quelque chose sur lequel vous voulez écrire.

Une autre partie importante est de pouvoir sauvegarder le sujet trouvé. Il est donc préférable de l’écrire à l’avance plutôt que d’essayer simplement de s’en souvenir.

En général, il est très simple de choisir un sujet ici.

Vous pouvez écrire sur ce qui vous vient à l’esprit maintenant. Ou sur ce qui vous intéresse le plus dans la vie. Vous pouvez même écrire sur votre peur ou votre rêve.

Événements

Le thème peut être des événements. C'est ce qui se passe autour de nous. Grand, petit et même à peine perceptible. Chacun d'eux a son propre thème. Et si vous participez vous-même à cet événement, vous pourrez le voir de l'intérieur.

Il est très utile d’écrire sur un événement sans tarder.

Si quelque chose s’est produit récemment, vous pouvez vous souvenir de détails qui commencent alors à être oubliés. Et si vous ajoutez de la fantaisie à l'événement, cela peut devenir un excellent thème pour un conte de fées.

Situations

Le thème réside dans la situation. Vous cessez progressivement de remarquer toute situation habituelle. Mais vous pouvez examiner n’importe quelle situation d’un œil nouveau si vous trouvez un nouveau point de vue.

Dans la littérature cette technique est appelée « défamiliarisation"du mot" étrange».

Regardez le familier à travers les yeux d'un Martien arrivé sur Terre pour la première fois. Vous pouvez également regarder la situation à travers les yeux d’un enfant ou même d’un chat.

Impression

Il semble plus facile de déduire un thème à partir de nouvelles impressions. Mais même dans les anciens, vous pouvez trouver quelque chose d'important auquel on n'accordait pas d'importance auparavant.

Si quelque chose est mémorisé, cela signifie qu’il y a une raison à cela. Par conséquent, travaillez à nouveau sur toutes vos impressions. Je suis sûr que vous trouverez quelque chose d'intéressant pour vous-même.

Expériences

C'est une couche encore plus fertile pour rédiger un essai sur le sujet souhaité. Chaque expérience vous plonge dans un thème.

Les expériences sont des événements internes. Elles sont encore plus profondes que les impressions externes et autres. Il vous suffit de réfléchir au genre le mieux adapté pour écrire sur une expérience particulière.

Personnes

Chacune de ces personnes qui nous sont proches est aussi une mine d’or de sujets. Une autre personne a ses propres événements, impressions et expériences. Par conséquent, vous devez communiquer avec de telles personnes. Demandez-leur ou écoutez.

En discutant avec les gens, vous pouvez découvrir des tournants incroyables dans la vie. Et la personne elle-même est aussi un sujet particulier.

Essayez de regarder attentivement étranger, qui se trouve près de chez vous. Imaginez pour qui il travaille et quel est son personnage. Qu'est-ce qui s'est passé d'inhabituel dans sa vie.

Articles

Les objets servent également de thèmes. Vous pouvez rédiger un essai sur un sujet à partir d'un objet que vous avez obtenu accidentellement. Il semble que tout veuille être résolu.

Par exemple, cela ressemble à une pierre ordinaire.

Mais si vous le touchez avec votre imagination, il peut devenir une météorite. Il y a peut-être encore Pierre magique un alchimiste ou un souvenir de pays lointains.

Structure et plan de l'essai

Voyons maintenant quel devrait être le plan de rédaction et ce qu'il faut écrire ici. Voici la structure de rédaction du matériel :

  1. Introduction
  2. Raisons principales
  3. Raisons supplémentaires
  4. Dénouement
  5. Conclusion

Certains d’entre vous ne savent peut-être pas comment commencer une dissertation. Mais ne vous inquiétez pas ! Il n'y a rien de compliqué ici. DANS première partie (administré), il suffit d'indiquer comment vous allez résoudre le problème.

N'écrivez pas trop ici !

La taille de l’introduction doit être petite. Décrivez simplement en termes généraux la solution au problème. Ou vous pouvez immédiatement poser une question au lecteur, puis la révéler dans d'autres parties.

Ce sera encore mieux si vous mettez l'intrigue au début de l'essai. Cela suscitera très bien l’intérêt pour le matériel. Ceci est particulièrement utile pour certains sujets spécifiques et complexes.

DANS parties 2 et 3 vous devez démontrer au lecteur que vous comprenez le sujet. Ici, vous devez montrer que tout est équilibré.

Par exemple, dans la deuxième partie, il y aura des raisons qui soutiennent ce qui se trouve dans la quatrième partie. Ce sera "Pour". Et dans la troisième partie, il y aura des raisons contre ce qui est dans la quatrième partie.

Mais ce n'est qu'une division conditionnelle.

Dans la deuxième partie, vous aurez peut-être le plus de bonnes raisons"avantages et inconvénients". Et dans la troisième partie, il y a quelques raisons supplémentaires.

La principale façon d'écrire bon matériel- c'est écrire selon le plan. Mais cela ne devrait pas être trop détaillé. Il y avait des diagrammes qui étaient écrits à l’intérieur comme à l’extérieur. Mais les essais dans de tels cas ne se sont pas révélés être les meilleurs.

Plan de rédaction d'un essai est une compréhension de ce qu'il ne faut pas dire au tout début. C'est la capacité de laisser votre idée principale pour le dénouement. Autrement dit, pour la quatrième partie.

Dénouement- c'est ce que vous prétendez et déclarez très clairement. Ce doit être quelque chose de la deuxième ou de la troisième partie. Ajoutez quelques informations vous concernant personnellement. C’est important en particulier pour votre essai et votre déclaration. Le quatrième point est donc un dénouement.

En règle générale, ce sera la partie la plus volumineuse de tout le matériel. Dans ce document, vous énumérez à nouveau des faits étayés par des citations. Seul ce qui est pertinent pour la question est clair, logique et ordonné.

Paragraphe 5, comme 1, devrait être petit. Cela se déduit logiquement du quatrième point. C'est une conclusion de tout ce qui a été dit plus tôt.

Exemples d'essais

Regardons quelques exemples de dissertations. En parallèle, nous analyserons les erreurs commises par de nombreux auteurs. Pour mieux ancrer le sujet, vous recevrez à la fois bonnes options, et les mauvais.

Mauvaises options

Commençons par les mauvaises choses. Voici juste une petite partie du matériel.

Il s'agissait d'une tentative d'essai sur le thème du concert.

Le monde lui-même n'est pas montré. Il n'y a que des émotions qui submergent l'auteur. Mais nous ne les séparons pas parce que nous-mêmes ne comprenons pas de quel genre d’événement il s’agissait. Nous n'avons rien vu. Cela ne nous intéresse donc pas.

Voici un deuxième exemple sur le même sujet informatif.

Ceci est juste un événement. Cela peut être approprié comme début. Un autre exemple comme celui-ci pourrait convenir à une histoire ou à un article.

Mais ce n’est pas du tout un essai !

Pourquoi? Parce qu'il n'y a aucune émotion ici. Le monde est juste montré ici. Notre tâche est de maintenir l’équilibre.

Bon échantillon d'essai

Regardons quelques bons exemples. Le premier exemple d'essai est le matériel d'Avdotya Smirnova " Adieu à Slavianka" Il est dédié au thème de la spiritualité.

Premièrement, il y a ici un ton malveillant et confidentiel. Des phrases et des images ont été utilisées qui seraient clairement inappropriées dans l'article.

Regardons simplement la finalisation du matériel. C'est ainsi que l'auteur s'adresse aux gestionnaires, aux comptables, aux adjoints, etc.

Il est clair qu’il s’agit d’un style et d’une association assez libres.

Au tout début du texte, il y avait un appel aux lecteurs ( ce n'est pas nécessaire). C'est juste une façon de créer un effet conversationnel.

Il y a un reflet de notre réalité dans les années 90 et des émotions de l’auteur à ce sujet. D'accord, c'était intéressant de lire un tel matériel.

Un autre bon exemple de dissertation.

Ici, ce n'est plus aussi caustique et figuratif que dans l'échantillon précédent.

On peut voir que quelque part cela ressemble à