L'hiver arrive, la forêt hirsute s'endort. L'hiver chante et résonne
Sergueï Alexandrovitch Yesenin
L'hiver chante et résonne,
La forêt hirsute s'endort
La sonnerie d’une forêt de pins.
Tout autour avec une profonde mélancolie
Naviguer vers un pays lointain
Nuages gris.
Et il y a une tempête de neige dans la cour
Etend un tapis de soie,
Mais il fait terriblement froid.
Comme des enfants solitaires,
Blotti près de la fenêtre.
Les petits oiseaux ont froid,
Affamé, fatigué,
Et ils se serrent plus fort.
Et le blizzard rugit follement
On frappe aux volets suspendus
Et il se met encore plus en colère.
Et les tendres oiseaux somnolent
Sous ces tourbillons de neige
À la fenêtre gelée.
Et ils rêvent d'une belle
Dans les sourires du soleil est clair
Beau printemps.
L'une des toutes premières œuvres de Sergueï Yesenin, connue du grand public sous le titre « L'hiver chante et appelle », a été écrite en 1910, alors que l'auteur avait à peine 15 ans. Le poète l'a publié beaucoup plus tard, car il considérait ce poème comme enfantinement naïf et dénué d'intrigue. Cependant, l'image de l'hiver que Yesenin a réussi à recréer s'est avérée si multiforme et mémorable qu'aujourd'hui cette œuvre est l'une des œuvres clés de paroles de paysage poète.
Il semblerait que décrire les chutes de neige ordinaires soit une affaire fastidieuse et dénuée de sens. Cependant, le poète était si habile à choisir les mots et à présenter le blizzard sous différentes images que l'imagination imagine immédiatement une froide journée d'hiver, des tourbillons de neige et une nature endormie en prévision du printemps.
Le poème commence par le vers selon lequel l’hiver « chante » et « la forêt hirsute s’endort ». Ainsi, un sentiment de paix et de tranquillité est créé, qui émane des arbres recouverts de calottes enneigées et de nuages gris qui « flottent vers un pays lointain ». Mais le temps est trompeur, et désormais « une tempête de neige s’étend sur la cour comme un tapis de soie ». C'est le premier signe d'une tempête de neige imminente, prête à détruire toute vie alentour, transformant le monde en un désert enneigé sans fin. Anticipant cela, « des moineaux espiègles, comme des enfants solitaires, se blottissaient près de la fenêtre », espérant ainsi survivre au mauvais temps. Mais une telle résistance ne fait qu'irriter hiver rigoureux, arrogante et froide, qui, sentant son pouvoir sur la nature, se transforme instantanément d'un souverain doux et attentionné des champs et des forêts en une sorcière insidieuse qui « avec un rugissement furieux frappe aux volets suspendus et se met encore plus en colère ».
Cependant, un blizzard soudain n'effraie pas du tout les moineaux qui, blottis les uns contre les autres, non seulement échappent au froid, mais somnolent aussi doucement sous les hurlements du vent. Et ils voient même des rêves dans lesquels l’hiver rigoureux est remplacé par « la beauté claire du printemps dans les sourires du soleil ».
Malgré le fait que ce poème soit l'un des premiers écrits par Sergueï Yesenin, l'auteur y utilise consciemment la technique d'animation d'objets inanimés. Ainsi, il attribue à l’hiver les traits d’une femme puissante et cruelle, tandis qu’il associe le printemps à une jeune fille. Même les moineaux, que l’auteur appelle « oiseaux de Dieu », ressemblent aux humains. Ils fuient les intempéries, cherchent à se protéger les uns des autres et espèrent en même temps pouvoir survivre en toute sécurité jusqu'au printemps.
Le poème de Sergueï Yesenin « L'hiver chante et appelle » a été écrit par le poète à l'âge de quinze ans. Ensuite, il n'avait pas encore pensé à une créativité littéraire sérieuse et n'osait pas publier de poèmes pendant longtemps, les considérant comme immatures. Mais les lecteurs ont apprécié l'imagerie poétique du poème et sa simplicité.
L’hiver, période de l’année rude mais belle, est toujours resté l’un des thèmes favoris de la poésie russe. Dans les poèmes de Yesenin, l'hiver apparaît changeant et imprévisible. Au début du poème, l’hiver ressemble à une tendre mère berçant son enfant dans le berceau. Mais la douce tempête de neige, qui s'étend comme un tapis de soie, est remplacée par un blizzard furieux frappant les volets, et les moineaux espiègles sont ébouriffés par le froid et se blottissent près de la fenêtre comme des enfants solitaires. Le poème tout entier est construit sur de telles antithèses.
Dans le vers « L'hiver chante, appelle, la forêt hirsute apaise », il y a de nombreuses métaphores sonores : le « tintement d'une pinède » dans une pinède en cas de gel sévère, le claquement des volets du village à cause du « rugissement fou » d'un blizzard . L'auteur utilise des personnifications : l'hiver appelle, le blizzard rampe, le blizzard est en colère ; épithètes expressives : fenêtre gelée, nuages gris, source claire, petits oiseaux. Le poème de Yesenin est une esquisse vivante d’une nature puissante et dure qui effraie tous les êtres vivants. À la fin du poème, il y a une note optimiste : les « oiseaux tendres » voient dans leurs rêves le sourire du soleil et la beauté du printemps. Sur le site, vous pouvez lire le texte du poème dans son intégralité. Il peut être téléchargé gratuitement.
L'hiver chante et résonne,
La forêt hirsute s'endort
La sonnerie d’une forêt de pins.
Tout autour avec une profonde mélancolie
Naviguer vers un pays lointain
Nuages gris.
Et il y a une tempête de neige dans la cour
Etend un tapis de soie,
Mais il fait terriblement froid.
Les moineaux sont joueurs,
Comme des enfants solitaires,
Blotti près de la fenêtre.
Les petits oiseaux ont froid,
Affamé, fatigué,
Et ils se serrent plus fort.
Et le blizzard rugit follement
On frappe aux volets suspendus
Et il se met encore plus en colère.
Et les tendres oiseaux somnolent
Sous ces tourbillons de neige
À la fenêtre gelée.
Et ils rêvent d'une belle
Dans les sourires du soleil est clair
Beau printemps.
Galina Golikova
Résumé de la leçon « L'hiver chante, la forêt hirsute s'endort… »
« L'hiver chante et sonne, la forêt hirsute s'apaise...»
Cible: Introduire les phénomènes hivernaux dans la vie nature: consolider avec les enfants les connaissances sur des arbres: développer la capacité d'observer, de décrire, d'établir la cause à effet la plus simple communications: cultiver la curiosité, une attitude prudente et bienveillante envers la nature.
Tâches:
Éducatif:
Consolider les connaissances des enfants sur les signes de l'hiver et les changements saisonniers de la nature ;
Activer lexique enfants;
Apprenez à dialoguer avec vos pairs, à vous écouter et à exprimer votre opinion sur le sujet.
Du développement:
Développer des compétences en communication ;
Contribuer au développement du sens de la beauté.
Éducatif:
Évoquer des émotions positives chez les enfants en utilisant l'expression artistique
Former chez les enfants un sentiment de beauté, de cohésion, d'unité et une humeur émotionnelle positive au sein de l'équipe.
Déroulement de la leçon :
(Excursion au jardin d'hiver)
(Sur le chemin du parc, nous faisons attention au travail des déneigeuses, aux vêtements des gens, au travail du concierge. Nous sommes arrivés au parc.)
Écoutons le silence. Silence, silence, silence…. La forêt dort. Parfois, on entend des brassées de neige tomber des branches.
Question : ça sent quoi ? hiver? « Fraîcheur glaciale, neige, sapin de Noël ».
Comment la forêt a-t-elle changé ?
Les arbres sont nus et couverts de neige.
Retrouvons des arbres familiers. (Le bouleau est l'arbre le plus facile à reconnaître)
Il a un tronc blanc et des chatons suspendus à de fines branches.
Et quels arbres décorent la forêt en hiver ?
Les maisons sont de grande hauteur
Étages non comptés
Les flèches sont épineuses
Sous les puissants nuages
Cet épicéa est connu et aimé de tous.
Et voici sa sœur
Et au sommet au-dessus de cette obscurité
Dépassant seul la forêt,
Aux rayons du coucher du soleil
Dans l'éclat de la lumière
Un pin brillant brûlait.
Les gars, quelles sont les similitudes entre l'épicéa et le pin ?
Ils sont recouverts d'aiguilles.
Ce sont les mêmes feuilles, mais elles sont recouvertes d'une écorce dense, une croûte. Ils n’ont donc pas peur du gel.
Comparons les aiguilles d'épinette et de pin.
Chez le sapin, ils sont durs et courts, tandis que chez le pin, ils sont plus mous et plus longs.
Devinez une autre énigme.
Grive, bouvreuil, autre oiseau,
Ils peuvent s'en offrir,
Alors que le gel s'aggrave,
La demande de nourriture va augmenter.
(Sorbier des oiseleurs)
C'est vrai, Rowan. Trouvons un sorbier.
A quels signes la reconnaissez-vous ? (Par grappes de fruits rouges)
Regarde comme c'est beau forêt d'hiver. Cela ressemble à une forêt de conte de fées - de quoi sont recouvertes les branches des arbres ?
Réfléchissez, dites-moi comment vous pouvez appeler l'hiver, à quoi ressemble-t-il ?
Zimushka, sorcière, reine des neiges, sorcière, reine des neiges
Bravo, ils en ont nommé beaucoup, de beaux mots Pensez à l'hiver et dites-moi quel temps il fait en hiver ?
En hiver, le temps peut être neigeux, blizzard, glacial, ensoleillé, froid, chaud, etc.
Rappelons-nous quels proverbes sur l'hiver connaissez-vous ?
En hiver, le soleil brille mais ne réchauffe pas.
Prenez soin de votre nez par grand froid.
Arbres couverts de givre - le ciel sera bleu.
Le gel a enchaîné la rivière, mais pas pour toujours.
Comment l'hiver n'est pas en colère, et se soumettra au printemps.
Le gel n'est pas terrible, mais il est difficile de supporter.
Si le gel est violent, la neige est duveteuse et friable.
Jeu didactique « Où est la neige ? Cible: entraînez-vous à utiliser la préposition na dans les phrases.
Est-il possible de sculpter dans de la neige poudreuse ? S'il ne fait pas trop froid, vous pouvez sculpter avec de la neige et elle tombera en flocons.
Quel temps fait-il aujourd'hui et quel type de neige ?
Regardez le flocon de neige sur votre moufle. Comme elle est belle et petite !
Comparez les flocons de neige. Sont-ils les mêmes?
Imaginez combien de flocons de neige doivent tomber du ciel pour former de telles congères !
De quelle couleur est la neige ? Mais cela semble seulement propre et blanc.
Ramassez la neige dans un seau. Nous l'emmènerons avec nous dans le groupe et l'observerons là-bas. (J'attire l'attention des enfants sur le fait que la neige du groupe a fondu et que l'eau est sale ; je précise qu'ils ne peuvent pas mettre de neige dans leur bouche).
La neige peut être différente:
Pur, en apesanteur,
La neige peut être sale -
Collant et lourd.
La neige vole en peluche,
Doux et agréable,
La neige est lâche,
La neige peut être molle.
Pourquoi les arbres ont-ils besoin de neige ?
Les jours de gel, les branches des arbres et arbustes sont très fragiles et se cassent facilement, il faut donc les protéger, ne pas les plier, ne pas les heurter sur le tronc, et ne pas les écraser avec des traîneaux.
Bravo, vous connaissez beaucoup de signes sur l'hiver et divers proverbes. Écoutez ce proverbe "Dans le froid hivernal, tout le monde est jeune" Comment comprenez-vous cela ?
En hiver, vous devez vous habiller chaudement, bouger davantage, si vous restez debout, vous aurez froid.
- Hiver- le temps des jeux amusants d'hiver pour les enfants. Dites-moi, quels plaisirs d'hiver connaissez-vous ?
Luge, patinage sur glace, patinage sur glace et ski. Ils construisent des bâtiments en neige, fabriquent des bonhommes de neige, jouent aux boules de neige et au hockey.
Écoutez un poème sur la neige.
La neige est tombée, la neige est tombée, et puis j'étais fatiguée...
Quelle neige, neige-neige es-tu devenu sur terre ?
Tu es devenu un lit de plumes bien chaud pour les cultures d'hiver,
Pour les trembles - une cape en dentelle,
Devenu un oreiller en duvet pour les lapins,
Pour les enfants - leur jeu préféré.
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C'est déjà le soir. Rosée Là où les parterres de choux L'hiver chante et résonne Sous la couronne de marguerites des forêts La nuit est sombre, je n'arrive pas à dormir Tanyusha était bonne, il n'y avait pas de plus belle femme dans le village, Derrière les montagnes, derrière les vallées jaunes Encore une fois étalé dans un motif Joue, joue, petite Talyanochka, fourrures cramoisies. IMITATION D'UNE CHANSON La lumière écarlate de l'aube se tissait sur le lac. Mère marchait à travers la forêt en maillot de bain, les roseaux bruissaient sur le marigot. Matin de la Trinité, le canon du matin, Un nuage a noué la dentelle dans le bosquet, La fumée du déluge déverse la neige sur les cerisiers aux oiseaux, Des bagels sont accrochés aux clôtures, KALIKS Le soir fume, le chat somnole sur le rayon, Terre bien-aimée ! Le cœur rêve que j'irai à Skufia comme un humble moine Le Seigneur est venu torturer les gens amoureux, AUTOMNE Ce ne sont pas les vents qui inondent les forêts, DANS LA CABANE À travers le village le long d'un chemin tortueux Goy, Rus', ma chère, Je suis un berger, mes chambres - Est-ce mon côté, côté, L'argile fondue sèche, je sens l'arc-en-ciel de Dieu - les mantes religieuses marchent le long de la route, Tu es ma terre abandonnée, La sécheresse a noyé les semis, Un noir , puis hurlement puant ! Marais et marécages, Derrière le sombre brin de bosquets, Au pays où les orties jaunes Je suis là encore, dans ma chère famille, N'erre pas, ne t'écrase pas dans les buissons pourpres La route pensée au soir rouge, Nuit et champ , et le chant des coqs... Oh la terre pleut et mauvais temps, COLOMBE Cloche aux anneaux d'argent, Les cornes taillées se mirent à chanter, Les vents ne soufflaient pas en vain, VACHE Sous l'orme rouge, le porche et la cour, LA TROUPEAU DU MOIS PERDU A propos des joyeux camarades, Le printemps n'est pas comme la joie, Ténèbres écarlates dans la foule céleste Adieu, forêt indigène, Le sorbier est devenu rouge, Ta voix est invisible, comme la fumée dans une cabane. Furtivement dans la dentelle lunaire Où sommeille toujours le secret, Nuages du poulain FOX O Rus', bats des ailes, je regarderai dans le champ, je regarderai dans le ciel - Ce ne sont pas les nuages qui errent derrière la grange Réveille-moi tôt demain, Où es-tu, où es-tu, maison paternelle, ô Mère de Dieu, ô champs arables, champs arables, champs arables, Les champs sont comprimés, les bosquets sont nus, je marche dans les premières neiges avec les cheveux verts, Route argentée, Ouvre-moi, gardien au-dessus des nuages, Oh, je crois, je crois, il y a du bonheur ! Des chansons, des chansons, pourquoi cries-tu ? Le voilà, bonheur stupide J'ai dansé, pleuré la pluie printanière, Ô muse, mon flexible amie, je suis le dernier poète du village Mon âme est triste du ciel, j'en ai marre d'y vivre pays natal Oh mon Dieu, mon Dieu, cette profondeur - j'ai quitté ma maison bien-aimée, Il fait bon dans la fraîcheur d'automne CHANSON SUR LE CHIEN Le feuillage doré tourne Maintenant mon amour n'est plus le même Le hibou hulule comme l'automne CHANSON SUR LE PAIN HULLIGAN Tous les êtres vivants ont un signification particulière Le monde est mystérieux, mon monde antique, Côté ou côté tu es mon côté ! Ne jure pas. Une telle chose! Je ne regrette pas, je n'appelle pas, je ne pleure pas, je ne me tromperai pas, oui ! Maintenant, c'est décidé. Pas de retour Ils boivent ici encore, se battent et crient Rash, harmonica. L'ennui... L'ennui... Chante, chante. Sur une foutue guitare Cette rue m'est familière, Des jeunes années à la gloire oubliée, LETTRE À LA MÈRE Je n'ai jamais été aussi fatiguée. Cette tristesse ne peut plus être dispersée maintenant. Il ne me reste qu'un plaisir : Un feu bleu s'est précipité partout, Tu es aussi simple que tout le monde, Laisse les autres te boire, Chérie, asseyons-nous à côté de toi, je suis triste de regarde-toi, Ne me tourmente pas avec la fraîcheur. La soirée a haussé les sourcils noirs. Nous quittons maintenant petit à petit POOUCHKINE Maison basse aux volets bleus, FILS DE PALE Le bosquet doré a dissuadé Mai Bleu. Chaleur éclatante. AU CHIEN DE KACHALOV Innommable, bleu, tendre... CHANSON L'aube appelle une autre, Eh bien, embrasse-moi, embrasse-moi, Au revoir, Bakou ! Je ne te verrai pas. Je vois un rêve. La route est noire. L'herbe à plumes dort. Chère plaine, je ne retournerai pas dans la maison de mon père, Il y a un mois au-dessus de la fenêtre. Il y a du vent sous la fenêtre. Bénis chaque travail, bonne chance ! Apparemment, c'est comme ça depuis toujours : les feuilles tombent, les feuilles tombent. Brille, mon étoile, ne tombe pas. La vie est une tromperie avec une mélancolie enchanteresse, Rash, talyanka, sonnerie, éruption cutanée, talyanka, hardiment je n'en ai jamais vu d'aussi beaux Oh, combien de chats y a-t-il dans le monde Tu me chantes cette chanson qu'avant Dans ce monde je ne suis qu'un passant MOTIF PERSAN Oh toi, traîneau ! Et les chevaux, les chevaux ! La neige écrasée est écrasée et piquée, Vous entendez - le traîneau se précipite, vous entendez - le traîneau se précipite. Manteau bleu. Yeux bleus. La bouillie enneigée tourne allègrement, Dans le soir bleu, dans le soir au clair de lune, Ne tords pas ton sourire en tripotant tes mains, Pauvre écrivain, c'est toi le brouillard bleu. Étendue de neige, Le vent siffle, le vent d'argent, Petites forêts. La steppe et la distance. Les fleurs me disent au revoir, Addition 1
Le thème de l'amour de Bounine est une grande « fenêtre » sur la vie. Cela lui permet de corréler des expériences émotionnelles profondes avec des phénomènes vie extérieure, et aussi de pénétrer dans les « secrets secrets » de l'âme humaine, basés sur l'influence de la réalité objective sur une personne. Le grand sentiment qui lie les gens se transforme, sous la plume de Bounine, en souffrance, apportant amertume et douleur atroce. Le thème de l’amour est très important en termes d’attitude esthétique de l’écrivain face à la réalité et explique beaucoup de choses dans sa vision du monde.
En 1903 dans le magazine " Nouvelle façon"La première critique rédigée par Alexander Blok est parue. Ce n'est pas un hasard si sa rencontre avec la publication dirigée par Z. N. Gippius et D. S. Merezhkovsky. Avant de les rencontrer personnellement (en mars 1902), Blok étudia beaucoup et attentivement les œuvres de Merezhkovsky, comme le note Vl. Orlov : « Presque toutes les pensées de Blok dans son journal de jeunesse portent sur l'antinomie des visions du monde païennes et chrétiennes (« chair » et « esprit »).
En 1921, Bounine écrivait : La tristesse de l'espace, du temps et de la forme m'a hanté toute ma vie. Et toute ma vie, consciemment et inconsciemment, je les surmonte de temps en temps. Mais est-ce pour la joie ? Oui et non. J’ai soif et je vis non seulement pour mon présent, mais aussi pour ma vie passée et celle de milliers d’autres personnes, contemporaines de moi, et le passé de toute l’histoire de toute l’humanité avec tous ses pays. J'aspire constamment à acquérir ce qui appartient aux autres et à le transformer en moi-même.