Dictionnaire des plus utilisés. Listes de mots de fréquence en langue russe
Lors des études une langue étrangère l'accent principal est mis non seulement sur la grammaire, mais également sur le vocabulaire et la phraséologie de la langue anglaise, qui contribuent au développement des compétences conversationnelles orales et écrites.
Personne ne peut dire quel ensemble quantitatif et qualitatif est nécessaire pour telle ou telle personne. Tout dépend de la profession, du type d'activité et des objectifs de l'apprentissage des langues.
Lexique
Voyons d’abord ce que c’est. Selon la définition, ce sont les mots que telle ou telle personne connaît et utilise dans sa vie.
Chacun de nous a le sien - certains en ont plus, d'autres en ont moins, certains en connaissent mieux un. groupe thématique des mots, par exemple, en termes professionnels, quelqu'un avec un mot complètement différent. Mais en général, le vocabulaire de la plupart des gens est similaire, car il comprend des mots et des concepts de base utilisés dans la communication et dans la vie quotidienne.
Souligner:
- Vocabulaire actif. Il s’agit notamment de mots que nous utilisons quotidiennement. Nous savons valeur exacte ces mots et utilisez-les au moins plusieurs fois par jour. Il convient de noter qu’il est nettement plus petit que le passif.
- Passif lexique. Il s'agit notamment de mots que nous connaissons mais que nous n'utilisons pas. Nous connaissons également leur signification ou leur traduction, nous les entendons à plusieurs reprises dans le discours oral d'autres personnes ou les voyons dans des livres et des magazines, mais en même temps nous les utilisons très rarement dans notre discours.
La composition du vocabulaire actif et passif peut changer avec le temps. Certains mots deviennent un vocabulaire passif, tandis que d'autres, au contraire, deviennent actifs. Cela est dû au fait qu'une personne ne reste jamais immobile, elle grandit et se développe, ses intérêts et ses préférences, ainsi que son mode de vie, changent.
Le vocabulaire actif d'une même personne à différentes étapes de sa vie (écolier, étudiant et actif) sera différent.
Lors de l'apprentissage d'une langue, il est important de reconstituer non seulement votre vocabulaire actif, mais également votre vocabulaire passif, ce qui élargira considérablement vos capacités et augmentera votre connaissance de la langue.
dictionnaire d'Oxford
L'Oxford Dictionary est l'un des dictionnaires les plus célèbres de la langue anglaise.
Il contient:
- environ 500 000 mots et slogans de la langue anglaise ;
- non seulement un dictionnaire de traduction, mais aussi en partie un dictionnaire explicatif ;
- traduction de mots;
- explications d'utilisation;
- description des termes ;
- articles sur la grammaire anglaise.
Le dictionnaire est recommandé à tous ceux qui ont sérieusement décidé de consacrer leur temps à l'apprentissage de la langue anglaise. Avec son aide, vous pouvez non seulement élargir votre vocabulaire, mais également apprendre de nouvelles significations de mots déjà familiers et vous plonger dans l'étymologie d'un concept particulier.
Mots minimum requis pour la communication
Combien de mots devez-vous connaître ? Il n’y a pas de réponse correcte à cette question la plus fréquemment posée.
Tout dépend de vos objectifs :
- Pour voyager à l'étranger, il suffit de connaître seulement 2000 mots.
- Pour déménager dans un pays anglophone, vous devrez apprendre 5 000 mots.
- Pour expliquer librement vos pensées, vous devez avoir un vocabulaire 1 000 à 1 500 mots (certains disent que ce nombre est réduit à 850, voire 500).
- Afin d'être complet non seulement sur des sujets quotidiens, mais aussi culturels, vous aurez besoin d'un vocabulaire de 4000 mots.
- Pour communiquer librement, vous avez besoin d'environ 5 à 6 000 mots, ce qui correspond au niveau d'anglais avancé.
Classification des volumes de vocabulaire nécessaire à diverses fins :
- Si vous êtes intéressé, ayez 400 à 500 mots dans votre dictionnaire.
- Voulez-vous parler sujets ménagers et lisez - apprenez environ 800 à 1 000 mots.
- Si vous souhaitez communiquer librement, apprenez 1 500 à 2 000 mots.
- Voulez-vous lire des magazines et des journaux? Étendez votre stock à 3 000-4 000.
Comme vous pouvez le constater, il n'y a pas de réponse claire à la question de savoir combien de mots vous devez connaître pour une communication complète. Bien entendu, dans certaines situations, même une réserve de 4 000 mots peut ne pas suffire pour expliquer un problème particulier à l'interlocuteur, tandis que dans d'autres, 2 000 suffiront.
Listes de mots les plus populaires
Aujourd’hui, la compilation est devenue une activité très populaire., c'est-à-dire les mots que l'on trouve le plus souvent dans langue anglaise et devrait faire partie du vocabulaire de toute personne.
Pour compiler cette liste, des tableaux de textes sont analysés et la fréquence d'utilisation d'un mot particulier est déterminée.
Sur la base de ces données, des listes des 1 000 et 2 000 mots anglais les plus populaires sont compilées.
L'utilisation de listes supérieures dans l'étude d'une langue étrangère donne des résultats très visibles, puisque les mots les plus utilisés et, par conséquent, les plus populaires sont étudiés, sans la connaissance desquels il est très problématique de communiquer avec un locuteur natif.
Travailler correctement avec la liste des principaux mots
Vous avez décidé de maîtriser la liste des meilleurs mots et le plus tôt possible. Mais comment le faire correctement, tout en en tirant le maximum d'avantages ?
- Imprimer une liste des meilleurs mots. Parcourez-le attentivement, en notant quels mots vous sont familiers et lesquels ne le sont pas.
- Rayez les mots que vous connaissez déjà, mais seulement si vous connaissez la traduction exacte du mot.
- Organisez les mots que vous ne connaissez pas dans des mini-listes de 10 à 15 mots. C'est le nombre de mots que vous devriez apprendre chaque jour. Il ne faut pas allonger la liste de mots ; il vaut mieux passer un mois à étudier la liste et vraiment apprendre les mots, plutôt que d'y passer une semaine et de les oublier au bout de 2 jours.
- Choisissez la façon dont vous le ferez. Il peut s'agir d'un mot sur lequel est écrit d'un côté et une traduction de l'autre ; en utilisant des programmes ou des applications de formation informatique spéciaux pour téléphone mobile, tablette. il n'est pas recommandé d'utiliser un bachotage régulier.
- Créer un planning d'étude Ainsi, vous apprenez de nouveaux mots pendant trois ou quatre jours, puis faites une pause d'un ou deux jours, pendant lesquels vous travaillez sur les cartes que vous avez déjà étudiées, vérifiez si vous vous souvenez des mots que vous avez appris précédemment ou si certains d'entre eux sont ça vaut la peine d'être appris.
- Après avoir appris tous les mots de la liste, répétez-les et passez à une nouvelle liste. mots, élargissant progressivement votre vocabulaire.
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200 mots anglais les plus populaires
Nous attirons votre attention sur une liste des 200 mots les plus populaires et les plus nécessaires par où commencer.
| 1 | le | précis | 101 | nuit | nuit; soirée |
| 2 | et | et mais | 102 | Bien | Bien |
| 3 | un | 103 | chose | chose, objet | |
| 4 | à | particule devant l'infinitif d'un verbe | 104 | ouvrir | ouvrir |
| 5 | je | je | 105 | loin | loin; loin |
| 6 | est | être pour les unités à la 3ème personne. h. Présent vr. | 106 | donner (donné; donné) | donner |
| 7 | de | de, de, à propos de, à propos de | 107 | seulement | seulement |
| 8 | avoir (avoir; avoir) | avoir; recevoir; être à | 108 | quelque chose | quelque chose n'importe quoi; environ, environ |
| 9 | toi | toi toi | 109 | demander | demander |
| 10 | il | Il | 110 | se déplacer | se déplacer |
| 11 | il | Ce | 111 | se tenir debout (se tenait; se tenait debout) | rester; mettre |
| 12 | dans | V | 112 | bien | bien; bien |
| 13 | pas | pas non ; ni l'un ni l'autre | 113 | trouver trouvé trouvé) | trouver, découvrir |
| 14 | était | Forme du verbe à d'autres temps. unités h. | 114 | encore | encore encore |
| 15 | que | ça, ça, ça | 115 | petit | petit |
| 16 | son | son | 116 | essayer | essayer essayer |
| 17 | faire (fait; fait) | faire | 117 | aussi | Aussi; trop |
| 18 | sur | sur | 118 | toujours | calme; toujours |
| 19 | avec | avec, avec | 119 | entendre entendait entendu) | entendre; écouter |
| 20 | elle | elle | 120 | marcher | marche; marcher |
| 21 | à | à propos de, à; dans, sur | 121 | avant | avant; plus tôt |
| 22 | dire(dit; dit) | parler | 122 | quitter quitté quitté) | partir |
| 23 | son | son | 123 | s'asseoir (assis; assis) | s'asseoir |
| 24 | pour | pendant, le, pendant | 124 | laisser (laisser; laisser) | laisser |
| 25 | comme | Comment; Quand | 125 | long | long; pendant longtemps |
| 26 | sont | Le verbe être est au pluriel. heures présentes temps | 126 | appel | demander |
| 27 | nous | Nous | 127 | sentir (ressenti; ressenti) | sentir |
| 28 | mais | seulement; sauf; mais, ah | 128 | fermer | fermer; fermer |
| 29 | peut(passé pourrait) | être capable; être capable de | 129 | très | Très |
| 30 | lui | son | 130 | pourquoi | Pourquoi |
| 31 | ils | Ils | 131 | lequel | lequel; Quoi |
| 32 | en haut | en haut, plus haut | 132 | voiture | voiture |
| 33 | quoi | Quoi | 133 | n'importe lequel | quelques |
| 34 | dehors | dehors, dehors; dehors, derrière | 134 | tenir (tenu; retenu) | prise; propre; contenir |
| 35 | moi | moi, moi | 135 | travail | Emploi; travail |
| 36 | aller (parti; parti) | aller aller; partir | 136 | cours couru cours) | courir |
| 37 | acquérir, acquéri, acquéri) | recevoir; prendre; acquérir | 137 | jamais | jamais |
| 38 | ce | ceci, ceci, ceci | 138 | commencer | Commencer; commencer |
| 39 | depuis | de, de, avec | 139 | même | même; lisse |
| 40 | être était ont été) | être, exister; être. | 140 | Lumière (allumé, allumé) | lumière; éclairer |
| 41 | regarder | vue; regarder | 141 | que | que, plutôt que |
| 42 | mon | mon | 142 | après | après, jusqu'à; Alors |
| 43 | là | là là; Ici | 143 | Mettre mettre) | mettre |
| 44 | connais connaissais connu) | savoir | 144 | Oui | Oui |
| 45 | tous | tout, tout, tout | 145 | arrêt | arrêt; arrêt |
| 46 | un | un; un | 146 | vieux | vieux |
| 47 | Non | Non; Pas | 147 | montre | observez, suivez ; observation; |
| 48 | voir vu vu) | voir | 148 | d'abord | d'abord; d'abord |
| 49 | volonté | 1) aux. Ch. en bouton. temporaire; 2) Comment le modal peut-il | 149 | peut (passé pourrait) | être capable; Peut |
| 50 | dos | dos; arrière | 150 | parler | parler; parler |
| 51 | dans | V | 151 | un autre | un autre |
| 52 | comme | similaire; comme, comme; aimer comme | 152 | couper couper couper) | couper |
| 53 | si | Si | 153 | signifier | milieu; |
| 54 | étaient | Verbe être au passé. temps PL. heures (étaient) | 154 | tirer | tirer, faire glisser |
| 55 | alors | Alors; alors | 155 | derrière | derrière; derrière, derrière |
| 56 | un | Article indéfini | 156 | sourire | sourire; sourire |
| 57 | viens (venu; viens) | Viens viens; arriver | 157 | notre | notre |
| 58 | pense pensais pensé) | pense; compter, croire | 158 | vers) | À |
| 59 | donc | Donc; aussi, aussi | 159 | beaucoup | beaucoup de |
| 60 | vers le bas | en bas, en dessous | 160 | c'est | son sa |
| 61 | ton | le vôtre, le vôtre | 161 | maison | maison |
| 62 | eux | eux, eux | 162 | garder (gardé; gardé) | prise |
| 63 | serait | 1) aux. gl.; 2) verbe modal | 163 | lieu | lieu; mettre |
| 64 | à propos | autour, autour; oh oh | 164 | commencer (commencé; commencé) | commencer; commencer à) |
| 65 | homme (pluriel hommes) | personne, homme | 165 | rien | Rien |
| 66 | prendre (pris; pris) | prendre; livrer; accepter | 166 | année | année |
| 67 | juste | tout à l' heure | 167 | femme (pluriel femmes) | femme |
| 68 | par | oui, à propos | 168 | côté | côté |
| 69 | suis | Verbe être à la 1ère personne du singulier. heures présentes temps | 169 | parce que | parce que |
| 70 | maintenant | maintenant maintenant | 170 | trois | trois |
| 71 | sur | au-dessus de; sur | 171 | sembler | sembler |
| 72 | faire (fait; fait) | faire, produire; commettre | 172 | attendez | attendez |
| 73 | a été | Verbe être, participe passé. vr. | 173 | besoin | besoin |
| 74 | ou | ou | 174 | moment | instant, instant |
| 75 | temps | temps; une fois | 175 | lui-même | moi-même; moi-même |
| 76 | quand | Quand | 176 | regard | regarder fixement) |
| 77 | main | main | 177 | bras | main |
| 78 | OMS | OMS; lequel | 178 | utiliser | application, avantage; appliquer |
| 79 | vouloir | vouloir | 179 | voix | voix |
| 80 | ici | ici | 180 | dernier | dernier |
| 81 | Dire (dit; dit) | parler | 181 | en retard | en retard; en retard |
| 82 | désactivé | de, de | 182 | à travers | à travers |
| 83 | droite | droite; droite | 183 | bien sûr | confiant; Certainement |
| 84 | leur | leur | 184 | devant | devant |
| 85 | tourner | tourner) | 185 | son | son; son |
| 86 | deux | deux | 186 | grand | grand |
| 87 | à travers | à travers | 187 | vraiment | vraiment |
| 88 | œil | œil; vue | 188 | nom | Nom |
| 89 | tête | tête | 189 | devrait | 1) aux. Ch. 2) comme modal : doit, devrait |
| 90 | autre | un autre, différent, mais ; | 190 | nouveau | nouveau |
| 91 | comment | Comment | 191 | rien | rien; rien |
| 92 | quelques | quelques | 192 | contre | contre |
| 93 | plus | plus plus | 193 | gars | garçon |
| 94 | autour | autour, autour; proche; autour, autour | 194 | tuer | tuer |
| 95 | porte | porte | 195 | indiquer | indiquer; point; paragraphe; |
| 96 | chambre | chambre | 196 | petit | petit |
| 97 | affronter | affronter | 197 | arriver | arriver |
| 98 | jour | jour; jour | 198 | mur | mur |
| 99 | où | Où; Où | 199 | noir | noir |
| 100 | chemin | chemin, route | 200 | étape | étape; étape |
Vérification du vocabulaire
Tout d'abord, avant d'apprendre de nouveaux mots, vous devez vérifier votre vocabulaire, afin qu'à la fin de la formation, vous puissiez encore voir à quel point votre vocabulaire personnel s'est enrichi.
Il existe aujourd'hui de nombreux services qui vous aideront à vérifier rapidement votre vocabulaire et à lui donner une évaluation plus ou moins objective. Nous attirons votre attention sur deux des tests les plus utiles et les plus pratiques, à l'aide desquels vous pourrez découvrir la richesse de votre vocabulaire en quelques minutes seulement.
Le test de vocabulaire est le test le plus simple, basé sur une liste des 250 mots les plus couramment utilisés dans la langue anglaise. Pour les débutants, familiarisez-vous avec le vocabulaire de la langue anglaise. Se compose de 30 questions. Le mot est donné en russe et 8 options pour sa traduction en anglais.
Vous devez choisir la bonne option. À la fin du test, les résultats sont résumés - le nombre de réponses correctes données et le niveau de connaissance du vocabulaire sont indiqués.
Pour les étudiants avancés - un test similaire, basé sur une liste de 3 000 mots - Niveau plus complexe.
Vocabulaire – Test de vocabulaire de Puzzle English. Il vous est demandé de cocher les mots dont vous connaissez la traduction. Lors de la première étape, il vous est demandé de choisir parmi 36 mots, lors de la seconde - parmi 60.
De temps en temps, lorsque vous indiquez que vous connaissez un mot particulier, une fenêtre avec des options de traduction apparaît. Vous devez choisir le bon parmi les quatre présentés. Grâce à cela, non seulement le vocabulaire de l’utilisateur, exprimé en nombre de mots, est calculé, mais également l’indice d’honnêteté en pourcentage.
A la fin du test, un résultat est donné qui indique le volume quantitatif de votre vocabulaire, ainsi qu'un indice d'honnêteté. Plus l'indice est élevé, plus le résultat obtenu est objectif.
Reconstituer le vocabulaire
Après avoir vérifié votre vocabulaire, vous êtes arrivé à la conclusion que vous devez l'élargir le plus rapidement possible.
Comment faire?
Travailler avec des textes:
- lecture de livres, de textes thématiques en anglais ;
- traduction de texte, copie de mots inconnus.
Faites des listes thématiques de mots que vous utilisez constamment.
- Liste des choses environnantes et leur traduction.
- Etude progressive de ces mots.
- En parallèle, n'oubliez pas d'ajouter progressivement de nouveaux mots à votre liste.
Explorez les listes des meilleurs mots.
- Utiliser une liste des mots les plus courants, c'est-à-dire les mots les plus courants.
- En travaillant avec de telles listes, vous pouvez augmenter considérablement votre vocabulaire.
Jouez à des jeux de langage.
- Scrabble, mots croisés, potence.
- La méthode est plus adaptée à ceux qui disposent d’un vocabulaire étendu et s’efforcent de consolider les mots appris plutôt que d’en apprendre de nouveaux.
Lorsque vous étudiez le vocabulaire anglais, essayez de ne pas prêter attention à l’idée fausse selon laquelle un minimum de mots suffit pour communiquer. Essayez autant que possible de reconstituer votre vocabulaire et de l'élargir. Ne vous contentez pas d'apprendre les 2000 ou 4000 meilleurs mots, essayez d'apprendre autant de nouveaux mots que possible et vous verrez combien de nouvelles opportunités vous avez.
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La façon dont nous parlons est un indicateur de notre éducation et de notre éducation. Et parfois, pour paraître plus intelligent ou simplement pour diversifier notre vocabulaire, nous commençons à utiliser des mots dont nous ne connaissons pas avec certitude le sens.
AdMe.ru J'ai compris les subtilités de l'étymologie des mots qui sont le plus souvent confus et mal utilisés.
1. « Ignorants » et « ignorants »
Ces mots sont des paronymes, c'est-à-dire qu'ils se prononcent presque de la même manière, mais ils ont des significations différentes, c'est pourquoi ils sont si souvent confondus.
Ignorant- une personne qui ne sait pas comment se comporter en société est mal élevée.
Similaire en sens: « grossier », « rustre ».
Ignorant- une personne qui ne sait pas, c'est-à-dire qui ne sait rien, n'est pas instruite.
Similaire en sens: "abandon", "je ne sais pas".
2. « Bio » et « bio »
DANS Dernièrement le mot « bio » est devenu à la mode. On entend constamment parler de produits bio, de cosmétiques, de matériaux. Mais souvent, ce mot est confondu avec un autre, dont le son est très similaire, et alors tout le sens de la phrase est déformé.
Organique- fabriqué à partir de matériaux biologiques et naturels.
Similaire dans le sens : " naturel", "vivant".
Organique- non aléatoire, inhérent à quelque chose de manière naturelle.
Similaire en sens: « entier », « inséparable ».
3. « Ambitieux » et « déterminé »
Il semblerait qu’être ambitieux soit désormais cool et sain. Beaucoup qualifieraient cela de personne vive, réussie et capable d’action décisive. Cependant véritable signification ce mot a un sens complètement différent.
Ambitieux- une personne trop avide de pouvoir et arrogante qui ne sacrifiera rien pour atteindre des objectifs égoïstes.
Similaire dans le sens : " vain", "volontaire".
Déterminé- une personne qui s'efforce d'atteindre un objectif précis, malgré les difficultés et les obstacles.
Similaire dans le sens :« persistant », « têtu ».
4. « Quintessence » et « point culminant »
Souvent, pour améliorer l'expressivité de notre discours, nous utilisons des mots empruntés complexes. Il est cependant très important de connaître leur signification exacte.
Quintessence- le plus important, le plus essentiel, le fondamental.
Similaire dans le sens : " essence", "base".
Climax- moment de plus grande tension.
Similaire dans le sens :"apogée", "pic".
5. « Primitif » et « préventif »
Cette erreur se retrouve souvent même dans le discours des hommes politiques. Quelqu’un dit : « Nous prendrons des mesures primitives », quelqu’un : « …préventif ». Mais dans ce cas, il n’y a qu’une seule option correcte.
Préventif- réduire les risques, prévenir toute conséquence négative. (Les mesures préventives sont des mesures préventives).
Similaire en sens: "alerte de sécurité".
Primitif- une technique de conception et d'exécution simple, réalisée avec simplicité et simplicité.
Similaire dans le sens :« brut », « simple », « limité ».
6. « Dilemme » et « problème »
En général, il y a toujours une confusion avec ces mots, en commençant par leur orthographe (beaucoup de gens confondent où écrire un et où deux « m ») et en terminant par leur utilisation. Après tout, presque tous les dilemmes sont un problème, mais tous les problèmes ne sont pas un dilemme.
Dilemme Il s'agit d'un choix difficile entre deux solutions qui s'excluent mutuellement. (Notez que ce mot implique un choix entre exactement deux solutions ; s’il y en a plus, ce n’est plus un dilemme.)
Exemple:« J'ai un dilemme : aujourd'hui, j'ai été invité par Dima et Sasha. Je ne sais pas avec qui sortir avec moi ! »
Problème- une question complexe qui nécessite une solution.
Exemple: "J'ai résolu mon problème de fréquentation : je reste à la maison avec mon chat aujourd'hui !"
7. « Empathie » et « sympathie »
L’empathie est souvent associée à la sympathie, mais ce n’est pas la même chose. Tout dépend de la différence de sens de ces mots.
Empathie- la capacité d'entrer dans l'état psychologique d'une autre personne, de partager ses expériences.
Similaire dans le sens : " empathie sympathie".
Sympathie- disposition particulière envers quelqu'un, attirance.
Similaire dans le sens :"affection", "faveur".
8. « Tester » et « essayer »
Non, « tester » n'est pas « essayer » abstrus, comme beaucoup de gens le pensent. En général, cela vous présentera comme un bureaucrate plutôt que comme un intellectuel. Cela appartient au style commercial officiel et, dans le discours ordinaire, cela semble tout simplement ridicule.
Test- approuver officiellement quelque chose, donner une évaluation positive.
Similaire dans le sens :« donner le feu vert », « approuver ».
Essaye le- vérifier avant utilisation.
Similaire dans le sens : " vérifier", "tester".
9. « Peinture » et « signature »
Ces mots ont la même racine, tous deux viennent du mot « écrire ». Ce n'est que dans le premier cas que « écrire » est utilisé dans le sens de « peindre un tableau » et dans le second cas, dans le sens de « écrire des mots ». C’est pourquoi on les confond si souvent, mais c’est néanmoins une grossière erreur.
peinture- peinture ou ornement sur n'importe quelle surface ( peinture du plafond de la cathédrale).
Similaire en sens: "batik", "khokhloma", "fresque".
Signature- des symboles manuscrits servant à identifier une personne ( signature sur le document).
Similaire en sens: « autographe », « fac-similé ».
10. « A priori » et « à l’origine »
Le terme « a priori » est venu dans notre discours de la philosophie de Kant. Littéralement, cela se traduit par « du précédent », et plus d’une douzaine de scientifiques se sont interrogés sur sa signification. Pourtant, on entend partout : « Les bus ne s’arrêtent pas ici a priori » ou : « Les filles a priori aiment les talons et les rouges à lèvres ».
A priori- des connaissances obtenues indépendamment de l'expérience et de l'étude de faits non prouvés.
Initialement- existant dès le début, initialement.
11. "Mixte" et "intercalé"
gardien des belles lettres
Des mots intelligents empruntés à d'autres langues sont conçus pour surprendre les autres par l'intelligence de l'orateur ou de l'écrivain. Et beaucoup de gens veulent connaître des mots abscons pour communiquer et leur signification, mais sont trop paresseux pour simplement les rechercher sur Internet et les utiliser dans un discours simple. Il est temps de dresser enfin un dictionnaire des mots les plus incompréhensibles de la langue russe et de leurs significations et de les mémoriser ! Où et comment cela vous aidera-t-il ? Par exemple, dans les critiques de nouveaux films, pièces de théâtre et livres, dans les conversations avec des collègues, dans les talk-shows à la télévision et sur la blogosphère, « insight », « excès », « existentiel » et, bien sûr, le « cognitif » à la mode sont mis en avant. ici et là avec un air important de dissonance". Mais vous ne comprenez pas un mot et personne ne veut se sentir « fermé d’esprit » et ignorant.
Vous vous souvenez du proverbe « La parole n'est pas un moineau ; s'il s'envole, vous ne l'attraperez pas » ? Liste complète Bien sûr, nous ne pouvons pas vous donner les mots les plus intelligents au monde pouvant être utilisés pour une conversation, ni leur signification, mais nous attirons votre attention sur une liste de mots intelligents et alphabétisés pour communiquer avec les gens (et leur signification) - une sorte de mini-dictionnaire d'expressions intelligentes populaires.
Noms intelligents
Les mots compliqués les plus utiles avec des significations que tout le monde devrait connaître sont les noms, car ils constituent la base de notre discours. Tous ces mots intelligents, comme « insight », « collaboration », « frustration »... Alors, enrichissons notre vocabulaire avec de longs mots intelligents qu'il faut connaître par cœur.
DÉPENDANCE
Le mot anglais addiction caractérise la dépendance, l’addiction, une manière d’échapper à la réalité. Les addictions ne se limitent pas à l’alcoolisme, au jeu, à la toxicomanie et au tabagisme. Les psychologues assurent : un mécanisme de dépendance similaire se retrouve chez ceux qui mangent trop, vivent et brûlent au travail, aiment les sports extrêmes, passent des jours sur Internet, aiment la créativité et... tombent amoureux. Une autre chose est que les formes de dépendance sont divisées en celles acceptables par la société, comme le bourreau de travail ou le fait de tomber amoureux, et inacceptables, comme le besoin excessif d'alcool.
AMPHIBOLICITÉ
L'amphibolicité est l'ambiguïté d'un concept, son interprétation contradictoire. En règle générale, ce mot est rarement utilisé - dans les thèses, lors des audiences judiciaires ou dans les travaux biochimiques. Mais ce n’est pas mal à comprendre si quelqu’un dit « c’est amphibole » ou « la nature amphibole de ce concept me laisse perplexe, car j’ai adhéré strictement à une seule ligne », mais vous comprenez que tout dépend de l’ambiguïté du concept dont vous discutez.
VIS.
« Français » face à face en russe peut être à la fois un adverbe (« s'asseoir face à face », c'est-à-dire face à face) et un nom, à la fois masculin et masculin. femelle(« mon homologue intelligent », « votre bel homologue »). Vous avez parfaitement le droit d'appeler votre homologue celui qui est en face de vous, avec qui vous êtes assis face à face.
PARTICULARITÉ
Que voulait dire Stirlitz lorsqu’il disait : « J’ai une particularité pour la rime » ? Le fait qu'il soit complètement dépourvu de don poétique. Il était modeste, bien sûr… Un mot avec des racines grecques anciennes (idos – « séparé, spécial » ; synkrasis – « mélange »). pendant longtemps n'était familier qu'aux médecins, mais est devenu largement utilisé comme synonyme des mots « allergie », « rejet » : « Oui, il a une particularité pour tout ce qui est nouveau ! », « J'ai une particularité pour les paroles creuses ».
APERÇU
Traduit de l'anglais, « insight » signifie littéralement perspicacité, perspicacité. Ce concept est utilisé en philosophie et en psychologie pour transmettre un aperçu, une compréhension soudaine de quelque chose qui n'est pas déduit de l'expérience passée. Alors quelqu’un dira : « Et puis ça m’est venu à l’esprit ! » - et quelqu'un déclarera fièrement : « J'ai eu une idée ! »
COLLABORATION
L'unification de plusieurs participants égaux et indépendants pour atteindre des objectifs communs dans les domaines de la mode, de l'art, des affaires, de la science et de l'éducation est appelée (de l'anglais collaboration - coopération). Par exemple, fin mars en l’honneur du 50e anniversaire de la franchise de science-fiction » Star Trek» La société de cosmétiques MAC a annoncé la sortie d'une collection de beauté Star Trek. Les options de maquillage seront empruntées aux héroïnes des films de la franchise et mises en œuvre à partir de 25 produits en édition limitée pour les lèvres, les yeux et le visage. Les ventes débutent en août 2016.
CARILLISME
Un phénomène dans lequel l'interlocuteur vous pose à nouveau une question, alors qu'il l'a parfaitement entendue. Pourquoi fait-il ceci? Les scientifiques disent qu'une personne le fait consciemment ou inconsciemment afin d'avoir plus de temps pour formuler une réponse. Eux (ou leurs collègues) se disputent encore sur l'origine du mot. Beaucoup l'associent à l'homme politique américain John Kerry, qui, fin 2015, n'a pas pu répondre immédiatement à une question d'un écolier russe et lui a posé la question à plusieurs reprises. Si quelqu’un veut vous accuser d’être lent à répondre, dites-lui que ce n’est rien d’autre que du carrilisme et qu’il vous faut quelques secondes pour formuler une réponse.
LIPOPHRÉNIQUE
Souviens-toi de ceci : « Ne me touche pas, vieille femme, je suis triste. » Ce n'est pas Ivan le Terrible qui a dit cela, mais un lipophrène. Plus en détail, une lipophrène est une personne qui ressent une tristesse irrésistible, une mélancolie et ne connaît pas les raisons de l'apparition de cette affection. La lipophrénie, également appelée apathie, dépression, mélancolie, apparaît généralement à cause d'une solitude prolongée, d'activités de routine ou d'une activité insuffisante (ce qui est important pour la jeunesse moderne), ainsi que d'un manque d'émotions positives. Si vous ne voulez pas porter le nom peu fier de « lipophrène », faites plus souvent vos activités préférées, préférez la communication en direct à la communication virtuelle et marchez davantage au grand air.
NATIFORMA
Avez-vous déjà vu des pierres en forme de cœur ou une tomate avec un nez ? Si oui, alors vous êtes à mi-chemin de la compréhension du mot « natiforme ». Mais voici un cas plus particulier, car le natiforme est une formation naturelle qui ressemble aux contours du corps d’une femme ou d’une partie de celui-ci. Il peut s'agir d'un arbre que vous avez regardé sous un certain angle et que vous avez vu des épaules, une poitrine, une taille, des hanches... Ou des pierres dans un rocher qui ont l'air si bizarres qu'elles vous rappellent votre ex. Ce sont tous des natiformes.
PALINFRASIE
Avez-vous remarqué que certaines personnes répètent un mot ou une phrase dans presque chaque phrase ? Sinon, vous avez de la chance, et si vous avez rencontré cela, félicitez votre ami : il a la palinphrasie. Ce n’est pas contagieux, mais c’est absolument désagréable quand à chaque phrase on dit « monsieur » ou « je vous ai dit ça… ». Et ainsi de suite en cercle. En conséquence, vous n’entendrez pas d’autres mots, vous perdrez l’essence de l’histoire et perdrez généralement tout intérêt pour la conversation.
SYNERGIE
Lorsqu’on prononce ce mot, on se souvient généralement de sa « formule » arithmétique : 1 + 1 = 3. L’ancien grec synergeia est traduit par « coopération, commonwealth ». Cela signifie un effet étonnant qui se produit lorsque plusieurs sujets ou objets interagissent. Cet effet cumulatif dépasse le retour des actions de chaque participant au processus individuellement. Un exemple de synergie : vous maîtrisez quelques secrets d'application du correcteur et votre amie connaît les tenants et les aboutissants du mascara. En partageant des astuces de vie, vous en gagnerez tous les deux, sans perdre votre expérience précédente, en acquérant de nouvelles, c'est-à-dire que vous grandirez dans l'art du maquillage.
SOPHISTIQUE
Mouvement philosophique en La Grèce ancienne, dont les adeptes étaient célèbres pour leur capacité à mener astucieusement des disputes scientifiques, a donné son nom à des déclarations verbales basées sur une jonglerie avec des faits, des simplifications et des violations de la logique. Un autre sophiste (du grec ancien sophia - « habileté, habileté, invention rusée, astuce, sagesse, connaissance ») est brillamment capable de prouver une absurdité évidente : « À moitié vide équivaut à à moitié plein. Si les moitiés sont égales, alors les touts sont égaux. Donc le vide est pareil au plein. » Par conséquent, le sophisme au sens figuré fait référence à tout discours construit sur de fausses conclusions, mais se déguise en correct et logique.
TOUCHER
Le mot "touché", emprunté à la sphère sportive, met fin à une certaine dispute lorsque l'un des interlocuteurs admet la justesse, la supériorité de l'autre après une dispute décisive ou un coup verbal - quoi si vous rivalisiez non pas en connaissance du sujet, mais en esprit ? Touché, l'argument est valable, tout comme on compte les touches ou les projections d'escrime sur le dos des lutteurs, exécutées selon toutes les règles.
FRUSTRATION
Tomber dans un état de frustration (du latin frustratio - tromperie, échec, attente futile) signifie éprouver toute une gamme de sentiments négatifs en raison de l'incapacité de réaliser ce que l'on veut. Par exemple, vous prévoyiez des vacances à la mer, vous aviez déjà fait votre valise, et du coup vos patrons, usant de la carotte et du bâton, reportent vos vacances d'un mois à cause d'un projet important qui ne peut se faire sans vous. Naturellement, vous ressentez de la colère, du désespoir, de l'anxiété, de l'irritation, de la déception et du désespoir... Les expériences fréquentes de tels états, notent les psychologues, gâchent votre caractère et nuisent à votre estime de soi.
ÉGOCENTRIQUE
L'homonyme de l'égoïste, égocentrique (des mots latins ego - « je » - et centrum - « centre ») ne lui ressemble toujours pas. L'égocentrique est égocentrique monde intérieur, son point de vue, ses propres intérêts, ses besoins et ne remarque pas ceux des autres, mais est capable de « bouger », d'aider les autres, de les entendre si on lui demande de l'aide. L'égocentrisme est inhérent à chacun à un degré ou à un autre. Un égoïste voit les intérêts des autres, mais les ignore délibérément, s'oppose aux autres, mettant toujours sa propre personne en premier.
EXCÈS
Le latin excusus signifie « sortie, évasion ». En russe, le mot en accord avec « processus » a deux significations. La première est une manifestation extrême de quelque chose : « Ce n’est pas de la littérature, mais un excès graphomane ! » La seconde est une urgence, une perturbation du cours normal des événements : « Ses ragots ont provoqué un véritable excès dans l’équipe. »
ESCAPADE
Un truc audacieux, choquant, provocateur, volontaire à la manière de Salvador Dali, Lady Gaga ou Miley Cyrus, par exemple, un hareng pourri sur un chapeau ou une robe en viande crue, - c'est une escapade. Le mot français escapade a aussi un deuxième sens - voyage d'aventure - qui n'est pas demandé dans notre langue.
Adjectifs intelligents
Après les noms, il est temps de voir un dictionnaire d'adjectifs intelligents pour chaque jour et leurs significations, car c'est la présence d'adjectifs dans votre discours qui vous distinguera favorablement des autres interlocuteurs. Décorez votre discours avec des mots intelligents peu connus, croyez-moi : cela vous aidera dans tous les domaines de la vie. Ces mots intelligents inconnus (et leurs significations) contribueront à accroître votre statut auprès de vos amis et collègues.
HAUT DE GAMME
Dérivé de Adjectif anglais haut de gamme – « haute qualité, première classe, exclusif ». Caractérise l'incarnation absolue des propriétés souhaitées dans tout sujet ou objet : design d'intérieur haut de gamme, son haut de gamme, image haut de gamme.
VERBAL
Cet adjectif n’a rien à voir avec un arbre aux bourgeons duveteux, mais il a beaucoup à voir avec notre discours. Le verbe latin est traduit par « mot », donc « verbal » est verbal, oral. Par exemple, pensée verbale, intelligence verbale, méthode verbale. Il existe également un adjectif « non verbal » - sans expression verbale : la communication non verbale, signaux non verbaux.
DÉVIANT
Que veulent-ils dire lorsqu’ils parlent de comportement déviant ? Le mot français déviation caractérise un écart par rapport à la norme, qu'il s'agisse de la position de l'aiguille d'une boussole, du cap d'un avion ou d'un navire, ainsi qu'une caractéristique du psychisme humain. En d’autres termes, un comportement déviant détruit la personnalité et la santé d’une personne qui préfère un mode de vie asocial et cause également un préjudice moral et matériel aux autres.
COGNITIF
Traduit du latin, cognitio est connaissance, cognition. L’adjectif « cognitif » décrit la capacité d’une personne à acquérir des connaissances, à connaître le monde et lui-même. Ce terme psychologique ne serait pas aussi populaire sans son compagnon « français » : dissonance signifie « discorde, discorde, incohérence ».
Ce que nous obtenons est une sorte de situation « le mien est à toi, je ne comprends pas », où l’expérience antérieure et les connaissances déjà accumulées entrent en conflit avec nouvelle information, de nouvelles circonstances. Il y a deux idées opposées sur la même chose dans votre tête à la fois. Disons que votre ami souligne qu'il apprécie beaucoup la ponctualité, que vous l'aimez, et en même temps vous ne vous souvenez pas d'un seul rendez-vous où il n'était pas en retard. Alors faut-il le considérer comme ponctuel, organisé, fidèle à sa parole et justifier son comportement par des accidents ou non ? La nécessité de choisir une chose, d'évaluer et d'interpréter l'image nouvellement reçue devient une cause d'inconfort mental.
Une autre expression stable, dont tout le monde ne connaît pas le sens, peut être qualifiée de synonyme de « dissonance cognitive ». Il s’agit d’une « rupture du modèle ». Il s'agit d'un concept plus large, mais l'essence est la même : vous aviez une sorte de schéma en tête concernant une personne, un concept, un phénomène, et du jour au lendemain, ce schéma s'effondre à cause de nouvelles connaissances. Il s’avère que deux et deux ne font pas toujours quatre. Comme ça?..
INTELLIGENT
De l'anglais, le mot « intelligent » est traduit par « intelligent », « avisé ». C’est précisément le sens du mot « intelligent » aujourd’hui utilisé en Russie. On ne peut pas dire qu'elle soit fermement ancrée dans l'esprit des Russes, mais si vous ne savez pas ce qu'est une « montre intelligente » ou une « télévision intelligente », et plus encore un « smartphone », honte à vous. Pour faire simple, le préfixe (ou partie du mot) « intelligent » signifie « intelligent » : smartphone = téléphone intelligent, montre intelligente = montre intelligente, etc. Comme vous l'avez probablement remarqué, le mot « intelligent » est utilisé spécifiquement pour les objets de haute technologie, donc lorsque vous l'utilisez, faites attention au contexte.
TRANSPARENT
Un adjectif aux racines anglaises (transparent) est tenu en haute estime par les politiciens, les blogueurs et même les cosmétologues. Les premiers concluent des accords transparents et expriment des positions transparentes sans secrets ni omissions, tandis que les seconds s'engagent à être aussi ouverts et sincères que possible avec le public. Et transparente, c'est-à-dire que la poudre transparente ne ressemble pas à un masque sur le visage et en même temps le matifie parfaitement. Oui, elle est incapable de cacher les imperfections cutanées, mais c’est un autre sujet de discussion.
TRANSCENDANTAL
Il existe un mot bien compréhensible « incompréhensible ». Et quand, en dehors d’un débat philosophique, on veut ajouter de la profondeur intellectuelle aux discours, certains arborent le latin « transcendant » (transcendentis) avec le même sens. Et maintenant, l'orateur ou l'écrivain et son public commencent à rechercher et à discuter de significations, de connexions, de sentiments transcendantaux...
BANAL
Banal, ennuyeux, ordinaire, primitif, ordinaire - voilà le nombre de synonymes que possède l'adjectif « trivial ». Il a une ascendance française, et en langue maternelle trivial signifie la même chose – quelque chose d’ordinaire. Moins d'interlocuteurs avec des pensées et des anecdotes triviales, des productions théâtrales et des premières de films avec une intrigue triviale !
EXISTENTIEL
Un autre notion philosophique associé à l'être, à la vie humaine. Le mot latin existentia est traduit par « existence ». De nombreuses choses influencent nos journées, mais l’utilisation de l’épithète « existentiel » ajoute une dimension universelle à ces « agents d’influence ». Les problèmes existentiels, les crises, les expériences sont des phénomènes qui existent au cœur du monde, se manifestent dans la réalité et échappent souvent au contrôle de la volonté humaine.
Conclusion
En général, si tous les nouveaux mots n'ont pas pu s'intégrer immédiatement dans votre tête, nous vous conseillons de constituer un dictionnaire de mots intellectuels complexes pour la conversation, que peu de gens connaissent, avec leur sens, bien sûr, et de les utiliser aussi souvent que possible. possible - dans la correspondance, en écrivant dans un journal, en conversation . C’est la seule façon pour qu’elles ne deviennent pas des informations vides de sens que vous oublierez lorsque vous fermerez cette page. Et d’ailleurs : ne pensez pas que cela soit honteux ou feint. Il n’y a aucune honte à chercher et à mémoriser des mots délicats avec des définitions pour paraître intelligent. Après tout, la requête « mots complexes avec explications pour les gens intelligents » se retrouve très souvent sur RuNet. Notez que pour les personnes déjà « intelligentes », les stupides ne chercheront même pas cela.
Ce que nous ne vous conseillons pas de rechercher sur Internet, ce sont des mots intelligents pour désigner le statut d’une fille que personne ne connaît. Si personne ne les connaît, pourquoi les inscrire dans le statut ? À propos, il existe également une liste de synonymes très intelligents pour en mots simples, que vous devez connaître pour briller dans une conversation, mais nous en reparlerons une autre fois.
Je pense que beaucoup attendaient que cette super sélection apparaisse sur le site. Et j’ai donc pensé à créer cette immense création. De telles collections doivent exister, malgré leur vocabulaire primitif. D'accord, tout le monde n'apprend pas l'anglais à l'école et commencer à apprendre une langue à partir de zéro n'est pas une tâche facile. Cette sélection de mots pour Lingvo Tutor a été créée pour ceux qui ne connaissent pas bien le vocabulaire, ou pour ceux qui souhaitent tester leurs connaissances. Le nom parle de lui-même: " Les 2000 mots les plus fréquemment utilisés en anglais", et tout cela, vous pouvez le trouver dans le document mot. Je voudrais immédiatement répondre à quelques questions qui peuvent se poser :
1. Pourquoi avons-nous besoin de 2 000 mots s’il existe 1 000 mots anglais les plus couramment utilisés ?
Premièrement, nous ne sommes pas en 2000 (désolé pour un tel jeu de chiffres), et deuxièmement, il n'y a pas de classification thématique ici. Tous les mots sont rassemblés au même endroit et un dictionnaire de notre programme contient environ 500 mots. Comme de nombreux mots sont répétés, j'ai décidé de les supprimer, donc certaines collections peuvent ne pas contenir 500 mots. Par exemple, certains dictionnaires contiennent principalement entre 300 et 400 mots. En fait, les dictionnaires de Lingvo Tutor n'auront pas tous les 2000 mots (puisque je ne voulais pas que des mots similaires soient répétés), mais vous apprendrez d'abord ceux qui le sont))). Si vous insistez toujours sur 2000, vous pouvez télécharger tous les mots du document et les ajouter vous-même, même si j'en doute.
2. Pourquoi les dictionnaires sont-ils divisés en 4, et non en un seul fichier ?
La question est claire et la réponse, je pense, sera également logique. Pouvez-vous imaginer un dictionnaire de 2000 en mots anglais? Ce sera comme un mégaoctet grande encyclopédie. Il sera presque impossible d'apprendre une telle carte, et il sera peu pratique de la transférer sur votre téléphone, PDA, etc. 500 mots dans un dictionnaire, c'est déjà beaucoup, mais vous pouvez vivre avec. La tâche principale est déjà terminée - les dictionnaires sont prêts et vous pouvez en faire ce que vous voulez. Vous pouvez créer un fichier avec tous les mots.
3. Pourquoi est-ce nécessaire ?
La réponse à cette question peut me prendre plusieurs feuilles de papier))). Je vais essayer de vous expliquer et j'espère que vous serez d'accord avec moi. Le fait est que lors de l'apprentissage d'une langue, la question se pose très souvent de savoir minimum lexical. La plupart question fréquemment posée lorsque vous apprenez une langue étrangère, combien de mots devez-vous connaître pour au moins vous sentir à l'aise dans un autre pays ?
Confortable ne veut pas dire que la question commentàobteniràlevillecentre, la réponse suivra monnomestVova. Vous devez connaître et comprendre les concepts les plus élémentaires, et votre séjour dans un environnement étranger sera alors plus favorable. Pourquoi est-ce que je me concentre sur le vocabulaire sur mon site ?(oups, encore une question imprévue) - car avec l'aide de votre propre connaissance du vocabulaire, vous pourrez comprendre ce qui se dit et essayer de dire au moins quelque chose. Bien sûr, il y aura aussi des partisans de la théorie selon laquelle, soi-disant, sans grammaire du langage ni ici ni là, mais il me semble que ce n'est pas tout à fait correct.
Par exemple, un gars veut trouver un magasin, rencontre le premier passant et lui dit “ boutique", un résident natif de n’importe quel pays anglophone vous montrera la bonne direction. Tout est simple et élémentaire, mais quand on commence plier la barre et utilisez des structures grammaticales qui, en principe, ne peuvent pas exister, alors vous risquez de ne pas être compris correctement. J'écris tout cela depuis expérience personnelle, (même si je ne suis pas allé en Angleterre), mais j'ai réussi à visiter un pays où l'on parle une langue différente. Je pense que ma vie serait beaucoup plus facile si je connaissais quelques mots essentiels, et qu'aller au restaurant ne serait pas une corvée.
Minimum lexical- ce sont les mots sans lesquels il est impossible d'avancer dans l'apprentissage de la langue, et sans lesquels vous ne saurez que faire dans un autre pays anglophone. Si vous vous souvenez encore au moins un peu de la grammaire anglaise à l'école, alors après avoir étudié ces mots, vous pouvez librement partir en vacances dans d'autres pays (où ils comprennent l'anglais, bien sûr))) et ne pas vous soucier de votre avenir.
- A la personne qui a imaginé le scénario (désabonnez-vous, sinon je ne vous trouve pas).
- À la personne qui a effectué la sélection dans le document.
J'ai écrit un script PHP amusant. J'ai parcouru tous les textes du Spectator pour vérifier la langue. Au total, 39 110 formes de mots différentes sont utilisées dans les textes. Combien de différents exactement ? mots- assez difficile à déterminer. Pour me rapprocher au moins d'une manière ou d'une autre de ce chiffre, j'ai pris uniquement les 5 premières lettres du mot et les ai comparées. Le résultat était de 14 373 combinaisons de ce type. Il serait exagéré d’appeler cela le vocabulaire « Spectateur ».
Ensuite, j'ai pris les mots et les ai examinés pour déterminer la fréquence de répétition des lettres. Idéalement, vous devez prendre une sorte de dictionnaire pour compléter le tableau. Vous ne pouvez pas exécuter de textes, vous n'avez besoin que de mots uniques. Dans le texte, certains mots sont répétés plus souvent que d’autres. Ainsi, les résultats suivants ont été obtenus :
o - 9,28%
une - 8,66%
e - 8,10%
et - 7,45%
n - 6,35%
t - 6,30%
p - 5,53%
- 5,45%
l - 4,32%
en - 4,19%
k - 3,47%
n - 3,35%
m - 3,29%
oui - 2,90%
ré - 2,56%
Je - 2,22%
- 2,11%
b - 1,90%
z - 1,81%
b - 1,51%
g - 1,41%
e - 1,31%
h - 1,27%
toi - 1,03%
x - 0,92%
f - 0,78%
w - 0,77%
c - 0,52%
sch - 0,49%
f - 0,40%
e - 0,17%
ъ - 0,04%
Je conseille à ceux qui se rendent au « Champ des Miracles » de mémoriser ce tableau. Et nommez les mots dans cet ordre. Ainsi, par exemple, il semblerait qu'une telle lettre « familière » « b » soit utilisée moins souvent que la lettre « rare » « s ». Nous devons également nous rappeler qu’un mot comporte plus d’une voyelle. Et si vous avez deviné une voyelle, vous devez alors commencer à suivre les consonnes. Et d'ailleurs, le mot se devine précisément par ses consonnes. Comparez : « **a**i*e » et « sr*vn*t* ». Dans les deux cas, le mot est « comparer ».
Et encore une considération. Comment as-tu appris l'anglais? Souviens-toi? E stylo, e crayon, e table. Ce que je vois, c'est ce que je chante. A quoi ça sert ?.. À quelle fréquence prononcez-vous le mot « crayon » dans la vie normale ? Si la tâche consiste à apprendre à parler aussi rapidement et efficacement que possible, vous devez alors enseigner en conséquence. Nous analysons la langue et mettons en évidence les mots les plus couramment utilisés. Et nous commençons à apprendre d’eux. Pour parler plus ou moins anglais, seulement mille cinq cents mots suffisent.
Autre chouchou : former des mots à partir de lettres de manière aléatoire, mais en tenant compte de la fréquence d'apparition, pour que cela ressemble à des mots normaux. Dans les dix premiers mots « aléatoires » de quatre lettres, « âne » est apparu. Dans les cinquante prochaines - les mots « se précipiter » et « OTAN ». Mais hélas, il existe de nombreuses combinaisons dissonantes, comme « bltt » ou « nrro ».
C'est donc la prochaine étape. J'ai divisé tous les mots en combinaisons de deux lettres et j'ai commencé à les combiner au hasard (mais en tenant compte de la fréquence de répétition). Acier dans grandes quantités vous obtiendrez des mots similaires à « normal ». Par exemple : « koivdiot », « voabma », « apy », « depoid », « debyako », « orfa », « poesnavy », « ozza », « chenya », « rhetoria », « urdeed », « utoichi » , « stikh », « sapot », « gravda », « ababap », « obarto », « eleuet », « lyarezy », « myni », « bromomer » et même « todebyst ».
Où postuler... il existe des options. Par exemple, écrivez un générateur de beaux noms ludiques de marque. Pour les yaourts. Comme « memoliso » ou « utotorerto ». Ou - le générateur de poèmes futuristes "Burliuk-php": "opeldiy miaton, linoaz okmiaya... deesopen odesson".
Et il existe une autre option. Il faut essayer...
Quelques statistiques sur l’utilisation des mots russes :
- La longueur moyenne des mots est de 5,28 caractères.
- La longueur moyenne des phrases est de 10,38 mots.
- Les 1000 lemmes les plus fréquents couvrent 64,0708% du texte.
- Les 2000 lemmes les plus fréquents couvrent 71,9521% du texte.
- Les 3000 lemmes les plus fréquents couvrent 76,5104% du texte.
- Les 5000 lemmes les plus fréquents couvrent 82,0604 % du texte.
Après la note, j'ai reçu cette lettre :
Bonjour Dmitri !Après avoir analysé l’article « La langue vous amènera à Kiev » et la partie où vous décrivez votre programme, une idée est née.
Le scénario que vous avez écrit me semble être destiné absolument non pas au « Champ des Miracles », mais à autre chose.
La première utilisation la plus raisonnable des résultats de votre script consiste à déterminer l'ordre des lettres lors de la programmation des boutons pour appareils mobiles. Oui, oui, c'est dans les téléphones mobiles que tout cela est nécessaire.Je l'ai distribué par vagues ()
Voici la répartition par boutons :
1. Toutes les lettres de la première vague vont sur 4 boutons de la première rangée
2. Toutes les lettres de la deuxième vague se trouvent également sur les 4 boutons restants de la même première rangée
3. Toutes les lettres de la troisième vague vont aux deux boutons restants
4. 4,5 et 6 vagues vont à la deuxième rangée
5. 7,8,9 vagues vont à la troisième rangée, et la 9ème vague va complètement (malgré le nombre apparemment grand de lettres) à la troisième rangée du 9ème bouton, de sorte que le 10ème bouton soit laissé pour toutes sortes de ponctuations marques (point, virgule, etc.).Je pense que tout est clair tel quel, sans explications détaillées. Mais pourriez-vous quand même traiter avec votre script (y compris les signes de ponctuation) les textes suivants :
Et puis publier les statistiques ? Ça me semblait? que les textes reflètent autant que possible notre discours moderne, et pourtant nous parlons et écrivons des SMS.
Merci beaucoup d'avance.
Il existe donc deux manières d'analyser la fréquence de répétition des lettres. Méthode 1. Prenez un texte, trouvez-y des formes de mots uniques (non répétitives) et analysez-les. La méthode est bonne pour construire des statistiques basées sur des mots de la langue russe et non sur des textes. Méthode 2. Ne cherchez pas de mots uniques dans le texte, mais commencez directement à compter la fréquence de répétition des lettres. Nous obtenons la fréquence des lettres dans le texte russe, et non dans les mots russes. Pour créer des claviers et d'autres choses, vous devez utiliser exactement cette méthode : les textes sont tapés sur le clavier.
Les claviers doivent prendre en compte non seulement la fréquence des lettres, mais également les mots les plus persistants (formes de mots). Il n’est pas si difficile de deviner quels mots sont les plus couramment utilisés : ce sont, en premier lieu, officiel des parties du discours, car leur rôle est de servir toujours et partout, et des pronoms, dont le rôle n'est pas moins important : remplacer n'importe quelle chose/personne dans le discours (ceci, il, elle). Eh bien, les verbes principaux (être, dire). Sur la base des résultats de l'analyse des textes énumérés ci-dessus, j'ai reçu les mots « populaires » suivants : « et, non, dans, cela, il, je, sur, avec, elle, comment, mais, son, ceci, pour , a, tout, elle, était, alors, dit, pour, toi, oh, à, lui, moi, seulement, pour, moi, oui, toi, de, était, quand, de, pour, encore, maintenant , ils ont dit, déjà, lui, non, elle, devait être, eh bien, ni, si, très, rien, ici, elle-même, de sorte que, pour elle-même, ceci, peut-être, cela, avant, nous, eux, si, étaient, est, que ou elle »et ainsi de suite.
Revenant aux claviers, il est évident que sur le clavier, les combinaisons de lettres « non », « quoi », « il », « sur » et autres doivent être aussi proches que possible les unes des autres, ou si elles ne sont pas proches, alors de manière optimale. chemin. Il est nécessaire de rechercher exactement comment les doigts se déplacent sur le clavier, de trouver les positions les plus « confortables » et d'y placer les lettres les plus couramment utilisées, sans oublier cependant les combinaisons de lettres.
Le problème, comme toujours, est un : même s'il est possible de créer un clavier unique, qu'arrivera-t-il aux millions de personnes déjà habituées au qwerty/ytsuken ?
Quant aux appareils mobiles... C'est probablement logique. Au minimum, les lettres « o », « a », « e » et « i » doivent se trouver exactement sur la même touche. Signes de ponctuation par ordre de fréquence d'utilisation : , . - ? ! " ; :) (