Toutes les sections d'études sociales. Science sociale
Les images de couvertures de manuels scolaires sont présentées sur les pages de ce site uniquement à titre d'illustration (article 1274, paragraphe 1, quatrième partie). Code civil Fédération Russe)
- Études sociales 5e année. Contrôle thématique Lobanov Éducation nationale
- Études sociales 6e année. Contrôle thématique Lobanov Éducation nationale
- Matériel de test et de mesure (CMM) en études sociales, 5e année. Norme éducative de l'État fédéral Volkova Vaco
- Matériel de test et de mesure (CMM) en études sociales, 6e année. Norme éducative de l'État fédéral Pozdeev Vako
- Matériel de test et de mesure (CMM) en études sociales, 7e année. Norme éducative de l'État fédéral Volkova Vaco
- Matériel de test et de mesure (CMM) en études sociales, 8e année. Norme éducative de l'État fédéral Pozdeev Vako
- Matériel de test et de mesure (CMM) en études sociales, 9e année. Norme éducative de l'État fédéral Pozdeev Vako
Cahiers d'exercices
- Soboleva, Trukhina Ventana-Comte
- Cahier d'études sociales 5e année Bolotine, Michina Outarde
- Cahier d'exercices d'études sociales 5e année. Norme éducative de l'État fédéral Ivanova, KhoteenkovaÉducation
- Cahier d'exercices d'études sociales 5e année. Norme éducative de l'État fédéral mot russe
- Soboleva Ventana-Graf
- Cahier d'exercices d'études sociales 6e année. Norme éducative de l'État fédéral Fedorova, Nikitine Outarde
- Cahier d'exercices d'études sociales 6e année. Norme éducative de l'État fédéral Ivanova, KhoteenkovaÉducation
- Cahier d'exercices d'études sociales 6e année. Norme éducative de l'État fédéral Khromova. Au manuel de Kravchenko, Pevtsova mot russe
- Solovyova, Turquie Balass
- Cahier d'exercices d'études sociales 7e année. Norme éducative de l'État fédéral Soboleva Ventana-Graf
- Cahier d'exercices d'études sociales 7e année Fedorova, Nikitine Outarde
- Cahier d'exercices d'études sociales 7e année. Norme éducative de l'État fédéral
- Cahier d'exercices d'études sociales 7e année. Norme éducative de l'État fédéral Khromova, Kravchenko, Pevtsova mot russe
- Cahier d'exercices d'études sociales 7e année. Norme éducative de l'État fédéral Examen Mitkin
- Soboleva, Vorontsov Ventana-Comte
- Cahier d'exercices d'études sociales 8e année Fedorova, Nikitine Outarde
- Kotova, Liskova Éducation
- Cahier d'exercices d'études sociales 8e année. Norme éducative de l'État fédéral Khromova. Au manuel de Kravchenko mot russe
Populaire parmi les diplômés et pas seulement en sciences sociales
- Les études sociales sont une discipline choisie en masse lors des tests finaux. Le point ici n'est pas seulement l'intérêt accru que de nombreux écoliers manifestent pour ses sections et ses sujets. Mais aussi dans la forte demande de science comme base pour un futur métier ou type d’activité. Traditionnellement, les études sociales sont étudiées et passées lors des examens d'entrée dans les établissements d'enseignement juridiques, historiques, pédagogiques, militaires et autres.
- Du matériel pédagogique et des cahiers d'exercices de haute qualité aideront les écoliers à se préparer avec compétence et à réussir les examens, ainsi qu'à acquérir des connaissances approfondies et complètes en sciences sociales. Pour atteindre toutes les tâches et objectifs assignés, non seulement des collections théoriques de base sont nécessaires, mais également des ateliers qui vous permettent d'étudier tous les sujets et sections du cours de la cinquième à la onzième année avec une haute qualité et de manière très détaillée.
- Début des travaux sur GDZ, il est important de se concentrer sur les principes :
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- des cahiers d'exercices pour la discipline ;
- KIM sur le sujet ;
- matériel d'essai en études sociales, qui sont particulièrement pertinentes pour les étudiants du secondaire.
Le plus populaire aides pratiques auteurs - Ivanova, Khoteenkova, Khromova, Fedorova et Nikitina, Mitkin, Sobolev et Vorontsov, ainsi que plusieurs autres.
Certains ateliers sont universels et peuvent être librement combinés avec divers ateliers théoriques et collections pratiques tous les auteurs. D'autres sont accompagnés d'un manuel spécifique d'un auteur particulier (groupe d'auteurs) sur les études sociales.
4e éd., révisée. et supplémentaire - M. : 2018. - 544 p.
Dans l'annuaire adressé aux diplômés lycée et les candidats reçoivent le matériel complet du cours « Études sociales », qui sera testé lors de l'examen d'État unifié. La structure du livre correspond au codificateur moderne des éléments de contenu sur le sujet sur la base duquel le devoirs d'examen- contrôle et mesure Matériel d'examen d'État unifié(KIMS). L'annuaire présente les modules blocs « L'homme et la société », « Économie », « Relations sociales », « Politique », « Droit », qui constituent la base cours scolaire"Science sociale". Une forme de présentation brève et visuelle - sous forme de diagrammes et de tableaux - fournit efficacité maximale préparation à l'examen. Des exemples de devoirs et de réponses, complétant chaque sujet, aideront à évaluer objectivement le niveau de connaissances, de compétences et d'aptitudes.
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CONTENU
Préface 6
MODULE DE BLOC 1. PERSONNE ET SOCIÉTÉ
Thème 1.1. Naturel et social chez l'homme. (L'homme comme résultat de l'évolution biologique et socioculturelle) 12
Thème 1.2. Vision du monde, ses types et ses formes 17
Thème 1.3. Types de connaissances 20
Thème 1.4. Le concept de vérité, ses critères 26
Thème 1.5. Réflexion et activité 30
Thème 1.6. Besoins et intérêts 41
Thème 1.7. La liberté et le besoin de activité humaine. Liberté et responsabilité 45
Thème 1.8. Structure du système de la société : éléments et sous-systèmes 50
Thème 1.9. Institutions fondamentales de la société 55
Thème 1.10. La notion de culture. Formes et variétés de culture 58
Thème 1.11. La science. Principales caractéristiques de la pensée scientifique. Sciences naturelles et sociales et sciences humaines 65
Thème 1.12. L'éducation, son importance pour l'individu et la société 78
Thème 1.13. Religions 81
Thème 1.14. Article 89
Thème 1.15. Moral 95
Thème 1.16. Concept progrès social 101
Thème 1.17. Multivarié développement social(types de sociétés) 106
Thème 1.18. Menaces du 21e siècle ( problèmes mondiaux) 109
MODULE BLOC 2. ÉCONOMIE
Thème 2.1. L'économie et économie 116
Thème 2.2. Facteurs de production et revenus des facteurs 122
Thème 2.3. Systèmes économiques 126
Thème 2.4. Marché et mécanisme de marché. Offre et demande 134
Thème 2.5. Coûts fixes et variables 145
Thème 2.6. Institutions financières. Système bancaire 147
Thème 2.7. Principales sources de financement des entreprises 154
Thème 2.8. Titres 160
Thème 2.9. Marché du travail. Chômage 163
Thème 2.10. Types, causes et conséquences de l'inflation 173
Thème 2.11. Croissance économique et développement. Notion de PIB 177
Thème 2.12. Le rôle de l'État dans l'économie 184
Thème 2.13. Impôts 191
Thème 2.14. Budget de l'État 195
Thème 2.15. Économie mondiale 202
Thème 2.16. Comportement économique rationnel du propriétaire, employé, consommateur, père de famille, citoyen 210
BLOC MODULE 3. RELATIONS SOCIALES
Thème 3.1. Stratification sociale et mobilité 216
Thème 3.2. Groupes sociaux 227
Thème 3.3. Les jeunes en tant que groupe social 232
Thème 3.4. Communautés ethniques 235
Thème 3.5. Relations interethniques, conflits ethnosociaux, moyens de les résoudre 240
Thème 3.6. Principes constitutionnels(fondements) de la politique nationale dans la Fédération de Russie 249
Thème 3.7. Conflit social 252
Thème 3.8. Types de normes sociales 260
Thème 3.9. Contrôle social 264
Thème 3.10. Famille et mariage 267
Thème 3.11. Comportement déviant et ses types 272
Thème 3.12. Rôle social 276
Thème 3.13. Socialisation de l'individu 280
MODULE DE BLOC 4. POLITIQUE
Thème 4.1. La notion de pouvoir 283
Thème 4.2. L'État, ses fonctions 291
Thème 4.3. Système politique 304
Thème 4.4. Typologie des régimes politiques 307
Thème 4.5. La démocratie, ses valeurs fondamentales et ses caractéristiques 310
Thème 4.6. Société civile et l'État 314
Thème 4.7. Élite politique 323
Thème 4.8. Partis politiques et mouvements 327
Thème 4.9. Les médias de masse dans le système politique 336
Thème 4.10. Campagne électorale en Fédération de Russie 342
Thème 4.11. Processus politique 351
Thème 4.12. Participation politique 355
Thème 4.13. Leadership politique 360
Thème 4.14. Organes le pouvoir de l'État RF364
Thème 4.15. Structure fédérale de la Russie 374
BLOC MODULE 5. DROIT
Thème 5.1. Le droit dans le système de normes sociales 381
Thème 5.2. Système droit russe. Processus législatif dans la Fédération de Russie 395
Thème 5.3. Concept et types de responsabilité légale 401
Thème 5.4. Constitution de la Fédération de Russie. Fondements du système constitutionnel de la Fédération de Russie 409
Thème 5.5. Législation de la Fédération de Russie sur les élections 417
Thème 5.6. Sujets droit civil 421
Thème 5.7. Formes organisationnelles et juridiques et régime juridique activité entrepreneuriale 428
Thème 5.8. Droits patrimoniaux et non patrimoniaux 433
Thème 5.9. Procédure d'embauche. La procédure de conclusion et de rupture d'un contrat de travail 440
Thème 5.10. Réglementation légale relations entre époux. Procédure et conditions de conclusion et de dissolution d'un mariage 448
Thème 5.11. Caractéristiques de la juridiction administrative 453
Thème 5.12. Droit à un traitement favorable environnement et les moyens de le protéger 460
Thème 5.13. La loi internationale (protection internationale droits de l'homme en temps de paix et en temps de guerre) 468
Thème 5.14. Litiges, procédure de leur examen 473
Thème 5.15. Règles et principes fondamentaux de la procédure civile 476
Thème 5.16. Caractéristiques de la procédure pénale 484
Thème 5.17. Citoyenneté de la Fédération de Russie 495
Thème 5.18. Conscription, service civil alternatif 501
Thème 5.19. Droits et obligations du contribuable 509
Thème 5.20. Forces de l'ordre. Pouvoir judiciaire 513
Possibilité de formation Feuille d'examen en études sociales 523
Système d'évaluation des travaux d'examen en études sociales 536
Littérature 540
L'ouvrage de référence comprend du matériel du cours scolaire « Études sociales », qui est testé à l'examen d'État unifié (USE). La structure du livre correspond à la norme de l'État fédéral pour l'enseignement secondaire (complet) dans la matière, sur la base de laquelle les tâches d'examen ont été élaborées - les matériaux de mesure de contrôle (CMM), qui constituent l'épreuve d'examen en études sociales.
L'annuaire présente les blocs-modules de contenu suivants : « L'homme et la société », « Économie », « Relations sociales », « Politique », « Droit », qui constituent le noyau du contenu de l'enseignement scolaire des études sociales et correspondent au codificateur d'éléments de contenu en études sociales testés dans le cadre de l'examen d'État unifié.
Le sujet direct de certaines recherches scientifiques est l'homme et la société qu'il forme. Les sciences sociales sont l'une des sciences dont le centre d'étude est devenu la société. Dans notre article, nous aborderons cette question afin de rappeler ce que étudient les sciences sociales et quelles données intéressantes elles peuvent fournir.
Domaine d'études études sociales
Commençons par donner une interprétation du concept afin d'approfondir progressivement le sujet. Ainsi, les sciences sociales sont une science qui étudie de manière approfondie la vie en société et son importance pour l'homme.
En tant que discipline entièrement destinée à étudier la société humaine dans toutes ses manifestations. Ses liens avec d'autres sciences sont très larges, tout comme la variété des aspects considérés. vie sociale.
Liens avec d'autres sciences
En tant que science se développant de manière indépendante, les sciences sociales incluent certaines bases d'autres sciences humaines. Parmi elles figurent la philosophie, la psychologie, en particulier la psychologie sociale, l'éthique, la sociologie, l'histoire, le droit et les sciences politiques. De plus, les études sociales incluent les bases de l’économie.
Ces liens interdisciplinaires si vastes sont dus au fait que chacune des sciences fonctionne avec sa propre vision de la société humaine. Les sciences sociales donnent une image globale de ce concept, en tenant compte de la présentation de chacune des disciplines.
Toutes les sciences sociales dans le monde de la recherche moderne sont reliées en un seul corps de connaissances et de méthodes, réunies au sein des sciences sociales. Basé sur une couverture aussi large des problèmes de la vie sociale de l'humanité, il est en mesure d'apporter des réponses à de nombreuses questions urgentes d'intérêt pour la société. Les sciences sociales pénètrent avec les objectifs et les résultats de leurs recherches scientifiques dans diverses sphères de l'activité humaine : du social à l'économique, politique et spirituel.
Ainsi, résumons ce qui a déjà été dit : les études sociales sont une étude vie humaine dans la société, plus pleinement, contrairement à de nombreuses autres disciplines humaines.
Les études sociales comme matière scolaire
Dans chaque école de Russie, les études sociales sont incluses dans la liste des matières enseignées. Auparavant, à l’époque soviétique, une discipline similaire était appelée sciences sociales.
Aujourd'hui, l'étude des sciences sociales dans les écoles se termine par l'examen d'État unifié. L'importance pratique réside d'abord dans l'adaptation des étudiants au dynamisme de la vie sociale. Pour nous, cela est déjà évident à partir des données étudiées par la discipline des sciences sociales.
On connaît divers aspects de ce processus, il se développe et aide à l'avenir à décider du type d'activité et du choix de l'orientation ultérieure de la formation.
Notons également le rôle formateur des sciences sociales modernes dans la perspective de la citoyenneté. L'aspect politique et économique de l'activité humaine est révélé et constitue un tableau global.
Qui a besoin d’étudier cette discipline ?
Nous avons déjà découvert à ce stade que les sciences sociales étudient tous les aspects de la vie de la société humaine. À l'école, cette discipline est une partie obligatoire du programme. Et qui devrait l’étudier plus en profondeur lorsqu’il suit un enseignement spécialisé ?
Comme nous le savons, l'éventail des recherches en sciences sociales touche aujourd'hui toutes les sciences sociales et quelques autres sciences. Par conséquent, il vaut la peine de l'étudier en profondeur pour les étudiants de spécialités telles que la sociologie, qui est peut-être la plus évidente, la psychologie, les sciences politiques, la jurisprudence, la jurisprudence, les études culturelles, la gestion et la pédagogie.
Autrement dit, pour toutes les spécialités qui impliquent ensuite de travailler avec des personnes, les informations et les conclusions de la discipline en question sont pertinentes. Cette conclusion vient de ce que nous avons déjà établi : ce qu’étudie le sujet des « études sociales ».
Les sciences sociales sont-elles une science ?
Le développement de la discipline, qui est devenu le sujet de notre article, se poursuit activement aujourd'hui. Il y a des discussions dans les cercles scientifiques sur la question de savoir si les études sociales sont une science en tant que telle. La plupart des signes plaident en faveur d’un verdict positif. Nous savons déjà que les sciences sociales sont une science qui étudie toutes les manifestations de la vie sociale.
Ainsi, cette discipline s’efforce d’enregistrer les faits et les modèles de la manière la plus objective possible, ce qui est inhérent à la vraie science. Le problème est que le sujet des sciences sociales, la société humaine et toutes les manifestations de ses activités, est trop vaste et trop dynamique. Il ne peut donc pas le comprendre pleinement en utilisant ses propres méthodes.
La rationalité des sciences sociales les rapproche également de la science. Elle ne contredit pas des disciplines précises, comme les mathématiques, même si elle n’a pas de conclusions propres et clairement définies.
Et enfin, dernière chose : les sciences sociales n’acceptent pas la superstition autant que n’importe quelle autre science. Collecte individuelle, la plupart aspects importants autres Sciences sociales, il adhère également au principe de validité des faits.
Conclusion
Dans notre article, nous avons abordé la question de savoir ce qu’étudient les sciences sociales. Il s’agit en fait d’un complexe de sciences qui touche à tout manifestations possibles vie de la société. De là, nous pouvons tirer la conclusion suivante : le sujet d'étude des sciences sociales est extrêmement vaste, cette science ne peut donc pas fournir de données complètes et précises à son sujet pour des raisons objectives.
La société humaine, avec ses lois et ses faits spécifiques, est un sujet particulier et en constante évolution. En conséquence, les sciences sociales se développent constamment. Il a des liens évidents avec le reste, ainsi qu’avec l’économie et la jurisprudence.
Les sciences sociales sont une science qui étudie la société dans toutes ses manifestations. En tant que matière scolaire, il est obligatoire d'étudier. Son importance pratique est également élevée.
Les études sociales sont étudiées par les écoliers dès la 5e année et se poursuivent tout au long de la scolarité suivante. Le cours d'études sociales comprend étudier un certain nombre de disciplines sociales: histoire, économie, droit, philosophie, sociologie et sciences politiques.
Lors de l'étude des sciences sociales, ces sciences ne sont pas étudiées comme des matières distinctes, mais leur interaction complexe les unes avec les autres est prise en compte. Dans le même temps, les écoliers pourront avoir une vision globale du monde, à laquelle chacune des disciplines apporte sa petite part.
À la fin de l'école, les diplômés peuvent passer un examen d'études sociales au format Examen d'État unifié.
- Il convient de noter que les études sociales sont l'une des matières optionnelles les plus populaires pour l'examen.
Quels sujets sont abordés dans les études sociales à l’école ?
En 5ème année Les bases des études sociales en tant que matière sont étudiées. Les sociétés qui existaient auparavant sont examinées et les histoires du développement de ces sociétés sont étudiées.
En 6ème les écoliers se familiarisent avec les principaux domaines vie publique: économique, spirituel, social, politique et juridique.
En 7e année La relation entre les adolescents et la société environnante est considérée. En outre, les problèmes internes et les problèmes rencontrés par les adolescents sont également abordés. Les facteurs qui influencent le développement de la personnalité d’un adolescent sont étudiés.
En 8ème année Il existe une étude approfondie de certains domaines de la société, par exemple social. Les bases de la gestion des conflits sont également étudiées.
En 9e année La sphère juridique de la société est étudiée plus en détail. De plus, le concept de moralité est exploré.
En 10e année toutes les sphères de la vie publique sont examinées en détail, comme un système complexe en interaction.
En 11e année Outre la répétition et l'étude approfondie de la sphère économique et juridique de la société, les principaux problèmes sociopolitiques du développement de la société sont étudiés.