Philosophie dans le tableau pour une meilleure compréhension. Temps nouveaux et contemporains
Accord
Règles d'enregistrement des utilisateurs sur le site « QUALITY MARK » :
Il est interdit d'enregistrer des utilisateurs avec des surnoms similaires à : 111111, 123456, ytsukenb, lox, etc. ;
Il est interdit de se réinscrire sur le site (créer des comptes en double) ;
Il est interdit d'utiliser les données d'autrui ;
Il est interdit d'utiliser les adresses e-mail d'autrui ;
Règles de conduite sur le site, le forum et dans les commentaires :
1.2. Publication des données personnelles des autres utilisateurs dans le profil.
1.3. Toute action destructrice en relation avec cette ressource (scripts destructeurs, devinette de mot de passe, violation du système de sécurité, etc.).
1.4. Utiliser des mots et des expressions obscènes comme surnom ; expressions qui violent les lois Fédération Russe, normes d'éthique et de moralité ; des mots et des expressions similaires aux surnoms de l'administration et des modérateurs.
4. Infractions de 2ème catégorie : Passibles d'une interdiction totale d'envoyer tout type de messages pendant une durée pouvant aller jusqu'à 7 jours. 4.1. Publication d'informations relevant du Code pénal de la Fédération de Russie, du Code administratif de la Fédération de Russie et contraires à la Constitution de la Fédération de Russie.
4.2. Propagande sous toute forme d'extrémisme, de violence, de cruauté, de fascisme, de nazisme, de terrorisme, de racisme ; incitation à la haine interethnique, interreligieuse et sociale.
4.3. Discussion incorrecte du travail et insultes envers les auteurs de textes et notes publiés sur les pages du "SIGNE DE QUALITÉ".
4.4. Menaces contre les participants au forum.
4.5. Publication d'informations délibérément fausses, de calomnies et d'autres informations discréditant l'honneur et la dignité des utilisateurs et d'autres personnes.
4.6. Pornographie dans les avatars, les messages et les citations, ainsi que les liens vers des images et des ressources pornographiques.
4.7. Discussion ouverte sur les actions de l'administration et des modérateurs.
4.8. Discussion publique et évaluation des règles actuelles sous quelque forme que ce soit.
5.1. Grossièretés et jurons.
5.2. Provocations (attaques personnelles, discrédit personnel, formation d'une réaction émotionnelle négative) et harcèlement des participants à la discussion (recours systématique à des provocations vis-à-vis d'un ou plusieurs participants).
5.3. Provoquer des conflits entre les utilisateurs.
5.4. Impolitesse et impolitesse envers les interlocuteurs.
5.5. Devenir personnel et clarifier les relations personnelles sur les fils de discussion du forum.
5.6. Inondation (messages identiques ou dénués de sens).
5.7. Mal orthographier intentionnellement les surnoms ou les noms d’autres utilisateurs de manière offensante.
5.8. Modification des messages cités, déformant leur sens.
5.9. Publication de correspondance personnelle sans le consentement exprès de l'interlocuteur.
5.11. Le trolling destructeur est la transformation délibérée d’une discussion en escarmouche.
6.1. Surcotation (citation excessive) des messages.
6.2. Utilisation d'une police rouge destinée aux corrections et commentaires des modérateurs.
6.3. Poursuite de la discussion sur des sujets clôturés par un modérateur ou un administrateur.
6.4. Créer des sujets qui ne comportent pas de contenu sémantique ou dont le contenu est provocateur.
6.5. Créer un titre de sujet ou de message en totalité ou en partie en majuscules ou une langue étrangère. Une exception est faite pour les titres de sujets permanents et les sujets ouverts par les modérateurs.
6.6. Créez une signature dans une police plus grande que la police de publication et utilisez plusieurs couleurs de palette dans la signature.
7. Sanctions appliquées aux contrevenants aux Règles du Forum
7.1. Interdiction temporaire ou définitive d'accès au Forum.
7.4. Supprimer un compte.
7.5. Blocage IP.
8. Remarques
8.1. Des sanctions peuvent être appliquées par les modérateurs et l'administration sans explication.
8.2. Des modifications pourront être apportées à ce règlement qui sera communiqué à tous les participants du site.
8.3. Il est interdit aux utilisateurs d'utiliser des clones pendant la période pendant laquelle le pseudo principal est bloqué. DANS dans ce cas Le clone sera bloqué indéfiniment et le pseudo principal recevra un jour supplémentaire.
8.4 Un message contenant un langage obscène peut être modifié par un modérateur ou un administrateur.
9. Administration L'administration du site "SIGN OF QUALITÉ" se réserve le droit de supprimer tous messages et sujets sans explication. L'administration du site se réserve le droit de modifier les messages et le profil de l'utilisateur si les informations qu'ils contiennent ne violent que partiellement les règles du forum. Ces pouvoirs s'appliquent aux modérateurs et aux administrateurs. L'administration se réserve le droit de modifier ou de compléter le présent règlement si nécessaire. La méconnaissance des règles ne dégage pas l'utilisateur de sa responsabilité en cas de violation de celles-ci. L'administration du site n'est pas en mesure de vérifier toutes les informations publiées par les utilisateurs. Tous les messages reflètent uniquement l'opinion de l'auteur et ne peuvent pas être utilisés pour évaluer les opinions de tous les participants du forum dans leur ensemble. Les messages des employés et des modérateurs du site sont l'expression de leurs opinions personnelles et peuvent ne pas coïncider avec les opinions des éditeurs et de la direction du site.
16/01/2016 Cet article représente le chapitre 1 du livre de S. R. Ableev « Philosophy in Tables ». Nous parlerons du concept de philosophie et de son rôle socioculturel. Tous les diagrammes et tableaux du chapitre sont dupliqués ci-dessous au format texte pour la commodité de ceux qui en ont besoin ou pour ceux qui n'ont pas la possibilité de visualiser des images.
Concept et structure de la vision du monde. Schéma 1
CONCEPT ET STRUCTURE DE LA VISION DU MONDE
1. LE CONCEPT DE VISION DU MONDE- système idées générales sur le monde et l'homme.
2. PRINCIPAUX DOMAINES DE LA VISION DU MONDE:
Vision du monde (sphère rationnelle, intellectuelle et cognitive)
Attitude (sphère sensuelle, émotionnelle et mentale)
3. NIVEAUX STRUCTURELS DE BASE DE LA VISION DU MONDE:
valeurs et évaluations
idéaux et normes
croyances.
Schéma 2 Types historiques de vision du monde
TYPES HISTORIQUES DE VISION DU MONDE
1. MYTHOLOGIE :
Vision du monde sensuelle
Engagement envers la tradition
Symbolisme et allégorie
Manque de concepts rationnels
2. RELIGION :
La prédominance de la vision sensorielle du monde
La « foi » est élevée au rang de principe
Système de dogmes
La raison prend une position subordonnée
3. PHILOSOPHIE :
Vision du monde rationnelle
La raison devient supérieure à la foi
Des concepts abstraits se forment
Des observations, des comparaisons, des analyses, des conclusions et des preuves sont utilisées.
Tableau 3
QU'EST-CE QUE LA PHILOSOPHIE ?
Quelles idées sur le sujet de la philosophie certains philosophes ou mouvements philosophiques avaient-ils ?
Pythagore - « L'amour de la sagesse » (philosophie).
Héraclite - Philosophe - une personne engagée dans la recherche.
Platon - Une science spéciale visant à comprendre la véritable existence éternelle.
Socrate - Les moyens de connaissance du bien et du mal.
Aristote - Étude des causes et des principes des choses.
Épicure – Le chemin pour atteindre le bonheur par la raison.
Philosophie chrétienne médiévale – Un moyen de connaissance rationnelle et de preuve de Dieu. Un moyen de clarifier les vérités des Saintes Écritures.
Hegel - La science de la raison absolue se comprenant elle-même.
Kant - Une manière de comprendre le monde à travers des concepts métaphysiques abstraits.
L’enseignement « Éthique Vivante » est un moyen de compréhension du monde, basé sur l’intuition spirituelle et la raison. Un moyen d'amélioration spirituelle de l'homme et du monde.
Schéma 4
Types de philosophie. Classification. Schème
TYPES DE PHILOSOPHIE (Partie 1)
1. PAR ORIENTATION VERS UNE VISION DU MONDE SPÉCIFIQUE ET PAR THÉORÉTISATION
Philosophie ordinaire
Philosophie religieuse
Philosophie mystique
Philosophie scientifique
2. SUR L'OUVERTURE ET L'ACCESSIBILITÉ
Philosophie ésotérique
Philosophie exotérique
3. SELON L'IMPORTANCE HISTORIQUE
Philosophie du monde antique
Philosophie du Moyen Âge
Philosophie de la Renaissance
Philosophie du Nouvel Âge
Philosophie des temps modernes
Schéma 5 Types de philosophie. Classification. Tableau
TYPES DE PHILOSOPHIE (Partie 2)
CLASSIFICATION DES TRADITIONS ET SYSTÈMES PHILOSOPHIQUES :
1. PAR BASE GÉOGRAPHIQUE
Philosophie orientale
Philosophie occidentale
Philosophie européenne
Philosophie indienne
philosophie chinoise
Philosophie arabe
philosophie russe
2. SUR LA RÉSOLUTION DE LA QUESTION SUR LA PRIMAIRE DES PRINCIPES SPIRITUELS ET MATÉRIELS
Philosophie idéaliste
Philosophie matérialiste
3. ORIENTATION SUR DES CONCEPTS IDÉOLOGIQUES SPÉCIFIQUES, DES THÉORIES, DES IDÉES, DES RELIGIONS
Philosophie bouddhiste
Philosophie chrétienne
philosophie islamique
Philosophie rationaliste
Philosophie théologique
Philosophie positiviste
Philosophie athée
Tableau 6 Disciplines philosophiques de base.
BRANCHES TRADITIONNELLES DE LA PHILOSOPHIE
(DISCIPLINES PHILOSOPHIQUES DE BASE)
1. ONTOLOGIE - la doctrine de l'être.
2. ANTHROPOLOGIE PHILOSOPHIQUE - la doctrine de l'homme.
3. GNOSÉOLOGIE (ÉPISTÉMOLOGIE) - la doctrine de la connaissance.
4. AXIOLOGIE - la doctrine des valeurs.
5. LOGIQUE - la doctrine des lois de la pensée.
6. PHILOSOPHIE SOCIALE - la doctrine des lois du développement social.
7. ÉTHIQUE - la doctrine de la moralité et de l'éthique.
8. ESTHÉTIQUE - l'étude des lois de la beauté.
9. HERMENEUTIQUE - la doctrine du sens.
10. THÉOLOGIE - la doctrine de Dieu.
Tableau 7 Les principales composantes (disciplines) de la philosophie moderne.
PRINCIPALES COMPOSANTES (DISCIPLINES)
SCIENCE PHILOSOPHIQUE MODERNE
1. Métaphysique
2. Philosophie de la nature
3. Philosophie de l'homme
4. Philosophie de la connaissance
5. Philosophie éthique
6. Philosophie sociale
7. Philosophie de l'histoire
8. Philosophie de la culture
9. Philosophie de la politique
10. Philosophie de l'éducation
11. Philosophie de la technologie
12. Philosophie de la religion
13. Philosophie du langage
14. Philosophie de l'art
15. Logique
16. Histoire de la philosophie
17. Philosophie futuriste
Tableau 8 La question principale de la philosophie.
LA PRINCIPALE QUESTION (PROBLÈME) DE LA PHILOSOPHIE DANS L'INTERPRÉTATION DES DIFFÉRENTES ÉCOLES PHILOSOPHIQUES
1. Ancien monde - Les temps modernes
Mouvement philosophique (école) : Bouddhisme (Gautama Bouddha, etc.)
L'essence de la question principale de la philosophie : Comment se débarrasser des souffrances inhérentes à l'existence terrestre ?
2. Monde antique - Temps modernes
Mouvement philosophique (école) : philosophie indienne orthodoxe (Kapila, Patanjali, Vyasa Kanada, Shankara, etc.)
L'essence de la question principale de la philosophie : Comment se débarrasser du samsara (le cycle de renaissance de l'âme), du karma (les conséquences de ses actions et de ses pensées), atteindre le moksha (la libération de l'existence terrestre) et l'immortalité dans les mondes spirituels ?
3. Monde antique - Temps modernes
Mouvement philosophique (école) : taoïsme (Lao Tseu et autres)
L'essence de la question principale de la philosophie : Connaissance du Tao et réalisation de l'immortalité.
4. Monde antique
Mouvement philosophique (école) : Écoles philosophiques anciennes (Thalès, Pythagore, Anaximène, Anaximandre, Héraclite, Parménide, Démocrite, Platon, Aristote, etc.)
L’essence de la question fondamentale de la philosophie : qu’est-ce qui est à la base de toutes choses ? (Qu'est-ce que la véritable existence ?)
5. Moyen Âge
Mouvement philosophique (école) : philosophie chrétienne (Augustin, Origène, Basile le Grand, Thomas d'Aquin).
L’essence de la question principale de la philosophie : Qu’est-ce que Dieu ? Salut de l'âme.
6. Moyen Âge - Temps modernes
Mouvement philosophique (école) : Soufisme (Al-Misri, Al-Muhasibi, Junaid, Suhrawardi, Ibn al-Arabi, etc.)
L'essence de la question principale de la philosophie : la réunion avec Dieu
7. Moyen Âge et Renaissance
Mouvement philosophique (école) : Philosophie occulte (Albert le Grand, Raymond Lull, Nicola Flammel, Jacob Boehme, Paracelse, Eugène Philalethe, etc.)
L'essence de la question principale de la philosophie : Transmutation de l'essence de l'homme et réalisation de l'immortalité spirituelle.
8. Nouvelle heure
Mouvement philosophique (école) : Empirisme, Rationalisme (Bacon, Descartes, Spinoza, Leibniz, etc.)
L'essence de la question principale de la philosophie : qu'est-ce que vraie méthode connaissances scientifiques et philosophiques ?
9. Nouvelle heure
Mouvement philosophique (école) : Kant
L’essence de la question fondamentale de la philosophie : que puis-je savoir ? Que dois-je faire? Que puis-je espérer ?
10. Nouvelle heure
Mouvement philosophique (école) : Hegel
L'essence de la question principale de la philosophie : la connaissance de l'Esprit Absolu et la logique dialectique de son développement.
11. Temps nouveaux et contemporains
Mouvement philosophique (école) : Matérialisme dialectique (marxisme) (Marx, Engels, Lénine, etc.)
L'essence de la question principale de la philosophie : La relation entre la matière et l'esprit. Qu'est-ce qui vient en premier : la matière ou l'esprit ? L'esprit est-il capable de connaître la matière ?
12. Les temps modernes
Mouvement philosophique (école) : Néopositivisme (Schlick, Carnap, Neurath, Russell, etc.)
L'essence de la question principale de la philosophie : Qu'est-ce que la véritable connaissance scientifique ?
13. Les temps modernes
Mouvement philosophique (école) : Philosophie linguistique (Wittgenstein, Heidegger, etc.)
L'essence de la question principale de la philosophie : le problème du langage
14. Les temps modernes
Mouvement philosophique (école) : Existentialisme (Camus, Sartre, Marcel, Jaspers, etc.)
L'essence de la question principale de la philosophie : le problème de l'homme
15. Les temps modernes
Mouvement philosophique (école) : Existentialisme (M. Heidegger)
L’essence de la question principale de la philosophie : Pourquoi y a-t-il quelque chose et pas rien ?
16. Monde antique - Temps modernes
Mouvement philosophique (école) : Philosophie proche de la tradition ésotérique (théosophie, Enseignements du Temple, Ethique vivante, etc.) (Mahatmas, Blavatsky, La Due, Roerichs, etc.)
L'essence de la question principale de la philosophie : la connaissance du monde. Améliorer l'homme et le monde.
Tableau 9 Fonctions sociales de la philosophie.
FONCTIONS SOCIALES DE LA PHILOSOPHIE
VISION DU MONDE- est associé à la formation d'une vision du monde individuelle ou collective - un système d'idées générales sur le monde et l'homme.
COGNITIF (GNOSÉOLOGIQUE)- lié à la connaissance du monde et de l'homme.
METHODOLOGIQUE- lié au développement principes généraux et les méthodes de cognition et activités pratiques personne.
LOGIQUE- associé à la compréhension et à la formulation lois générales pensée rationnelle.
VALEUR (AXIOLOGIQUE)- est associé à la compréhension et à la justification de l'importance des valeurs spirituelles pour les individus et la société.
HUMANISTE- est associé à la justification de la valeur de la personne humaine, de sa dignité, de ses droits et libertés.
HEURISTIQUE- associé à la pénétration de l'intuition intellectuelle dans le domaine de l'inconnu et de la direction savoir scientifique.
ESTHÉTIQUE- est associé à l'étude de la loi de la beauté et de sa perception par la conscience humaine.
PRATIQUE- est associé au développement du sens, des objectifs, des règles, des principes et des mécanismes Vie pratique personne.
TRANSMISSION CULTURELLE- est associé à la généralisation et à la transmission de génération en génération des réalisations les plus importantes de la culture spirituelle de l'humanité.
Tableau 10 Principaux types de connaissances philosophiques et leurs spécifications.
PRINCIPAUX TYPES DE CONNAISSANCES PHILOSOPHIQUES
1. PHILOSOPHIE ORDINAIRE (QUOTIDIENNE)- la cognition repose sur la perception sensorielle, la spéculation arbitraire, liée ou non à l'expérience objective et à la réalité.
2. PHILOSOPHIE RELIGIEUSE-DOGMATIQUE- la cognition est basée sur des propositions Saintes Écritures et les dogmes de l'Église. Basé sur la priorité de la foi sur la connaissance. Utilise la raison pour interpréter et prouver les objets de foi.
3. PHILOSOPHIE MYSTIQUE- la connaissance est basée sur une expérience mystique (spirituelle) personnelle ou historique, des connaissances empiriques, rationnelles et irrationnelles, qui sont comprises et interprétées au moyen de la raison.
5. PHILOSOPHIE SCIENTIFIQUE :
PHILOSOPHIE EMPIRIQUE- la cognition repose sur une expérience objective, qui est comprise et interprétée au moyen de la raison.
PHILOSOPHIE RATIONALISTE- la connaissance repose sur les arguments de la raison émanant de l'intuition intellectuelle.
PHILOSOPHIE RATIONNELLE-EMPIRIQUE- la connaissance repose sur l'expérience objective, les arguments de la raison et l'action de l'intuition (ainsi que d'autres types de connaissances irrationnelles), qui sont interprétés au moyen de la raison.
Tableau 11 Que peut apporter la philosophie à chacun ? (Le sens pratique de l'étude de la philosophie)
QUE PEUT APPORTER LA PHILOSOPHIE À CHACUN ?
(SIGNIFICATION PRATIQUE DE L'ÉTUDE DE LA PHILOSOPHIE)
Répondez aux questions les plus fondamentales sur le monde et l'homme.
Vous aider à comprendre votre place dans le monde et le sens de la vie.
Enseigner les principes vie sage"(c'est-à-dire une vie sans illusions, sans souffrance, sans illusion, etc.).
Renforcez votre « noyau » spirituel intérieur et développez la capacité de persévérer face aux difficultés de la vie.
Enseigner un style de pensée synthétique (philosophique), c'est-à-dire la capacité de voir profondément et de manière globale n'importe quel problème et de le résoudre de manière fructueuse.
Apprenez à vous améliorer et à découvrir vos forces intérieures.
Enseigner la connaissance du futur.
_______________________________________
Partie 2. Histoire de la philosophie 23
Tableau 12. L'émergence de la philosophie (régions et périodes) 24
Tableau 13. Les centres géographiques les plus importants de localisation de la pensée philosophique dans l'histoire de l'humanité 25
Tableau 14. Quelques penseurs majeurs (Xème siècle avant JC - XXème siècle) 26
Tableau 15. Périodes de développement de la philosophie indienne 28
Diagramme 16. Littérature religieuse et philosophique religieuse indienne ancienne qui a influencé la formation et le développement de la philosophie. 29
Schéma 17. Écoles philosophiques Inde ancienne 30
Tableau 18. Quelques concepts importants de la philosophie de l'Inde ancienne. 31
Schéma 19. Grandes orientations de développement de la philosophie indienne du Moyen Âge (période postclassique : fin du 1er millénaire, avant JC - XVIIIe siècle) 32
Tableau 20. Périodes de développement de la philosophie chinoise 33
Schéma 21. Anciens religieux chinois, religieux-philosophiques et littérature historique, qui a influencé la formation et le développement de la philosophie 34
Schéma 22. Écoles philosophiques La Chine ancienne 35
Tableau 23. Quelques concepts importants de la philosophie de la Chine ancienne. 36
Schéma 24. Principales orientations de développement de la philosophie chinoise dans la période postclassique (IIIe siècle avant JC - XIXème siècle) 37
Tableau 25. Périodes de développement de la philosophie arabe 38
Diagramme 26. Principaux mouvements religieux et traditions de savoir en Islam 39
Tableau 27. Quelques concepts importants de l'Islam et de la philosophie islamo-arabe 40
Schéma 28. Formation de la philosophie bouddhiste tibétaine au Moyen Âge (VII-XIX siècles) 41
Schéma 29. Développement de la philosophie bouddhiste tibétaine au Moyen Âge (VII - XIX siècles) 42
Tableau 30. Périodes de développement de la philosophie occidentale 43
Schéma 31. Sources culturelles qui ont influencé la formation et le développement de la philosophie grecque antique 44
Schéma 32. Écoles philosophiques anciennes ( La Grèce ancienne Et Rome antique) 45
Schéma 33. Principales orientations de développement de la philosophie occidentale du Moyen Âge (II - XIV siècles) 47
Tableau 34. Idées fondamentales de la philosophie occidentale du Moyen Âge (II-XIV siècles) 48
Schéma 35. Principales orientations de développement de la philosophie occidentale de la Renaissance (XV - XVI siècles) 49
Tableau 36. Idées fondamentales de la philosophie occidentale de la Renaissance (XV - XVI siècles) 50
Schéma 37. Principales orientations de développement de la philosophie occidentale du Nouvel Âge (XVII - XIX siècles) 51
Schéma 38. Philosophie classique allemande du Nouvel Âge (XVIII - XIX siècles) 52
Schéma 39. Tendance contre-rationaliste dans la philosophie occidentale des XIXe et XXe siècles 53
Tableau 40. Idées fondamentales de la philosophie occidentale du Nouvel Âge (XVII - XIX siècles) 54
Tableau 41. Écoles et mouvements de philosophie postclassique occidentale (XIX - XX siècles) 55
Tableau 42. Périodes de développement de la philosophie russe 56
Schéma 43 Formation et développement de la philosophie russe ancienne et médiévale (XI - XVII siècles) 57
Schéma 44. Philosophie russe des Lumières (XVIIIe siècle) 58
Tableau 45 Écoles et mouvements de philosophie russe (XVIII - XX siècles). 59
Tableau 46 Idées philosophiques de base du cosmisme russe 60
Tableau 47. Les mouvements philosophiques les plus importants en la Russie moderne(fin XX - début XXI siècle) 61
Schéma 48. Développement de la philosophie de la « sagesse cachée » aux temps nouveaux et contemporains (XIX - XX siècles) 62
Tableau 49. Les idées philosophiques les plus importantes des enseignements générés par la tradition ésotérique de la connaissance 63
Tableau 50. Les orientations les plus importantes de la philosophie moderne (fin 20e - début 21e siècles) 65
Partie 3. Ontologie et philosophie naturelle 66
Schéma 51. Les problèmes et enjeux les plus importants de l'ontologie 67
Schéma 52. Principaux types d'être 68
Schéma 53. Deux types de compréhension de l'existence 69
Schéma 54. Attributs de base de l'existence naturelle 70
Tableau 55 Idées philosophiques sur la substance 71
Tableau 56. Idées philosophiques sur l'esprit 72
Tableau 57. Formes de matière 73
Tableau 58. Concepts de base de l'espace-temps 74
Tableau 59. Le mouvement de la matière et ses variétés 75
Schéma 60. Développement et ses types 76
Schéma 61. Idées de base et lois de la dialectique 77
Schéma 62. Schéma dialectique du processus de développement 78
Schéma 63. Le déterminisme, ses principes et ses variétés 79
Schéma 64. Idée du développement de la vie dans la tradition théosophique 80
Schéma 65. Concepts philosophiques de base de l'origine de la conscience. 81
Schéma 66. Structure ontologique de l'être selon Platon 82
Schéma 67. Structure ontologique de l'être selon la tradition néoplatonicienne (système Plotin) 83
Schéma 68. Structure ontologique de l'être selon la théologie dogmatique chrétienne 84
Schéma 69. Structure ontologique de l'être selon le panthéisme mystique d'Ibn Arabi (Soufisme) 85
Schéma 70. Structure ontologique de l'être selon la dialectique de Georg Hegel 86
Schéma 71. Structure ontologique de l'être selon la tradition théosophique (XIX - XX siècles) 87
Schéma 72. Structure ontologique de l'existence selon le système Agni Yoga 88
Tableau 73. Idées sur le centre de l'univers 89
Schéma 74. Niveaux d'organisation de la matière dans l'espace 90
Tableau 75. Principaux scénarios possibles pour le développement de l'Univers selon la cosmologie moderne 91
Partie 4. Anthropologie philosophique 92
Schéma 76. Les problèmes et enjeux les plus importants de l'anthropologie philosophique. 93
Tableau 77. Quelques idées philosophiques sur l'essence de l'homme. 94
Schéma 78. Approches de base pour déterminer l'essence d'une personne 95
Schéma 79. Structure anthropologique de l'homme selon la philosophie sacrée égyptienne antique (Hermétisme) 96
Schéma 80. Structure anthropologique de l'homme selon la philosophie de l'hindouisme (Vedanta) 97
Schéma 81. Structure anthropologique de l'homme selon le système Taraka Raja Yoga 98
Schéma 82. Structure anthropologique de l'homme selon la philosophie de Pythagore 99
Schéma 83. Structure anthropologique de l'homme selon la philosophie de Platon 100
Schéma 84. Structure anthropologique de l'homme selon la philosophie d'Aristote 101
Schéma 85. Structure anthropologique de l'homme selon la philosophie chrétienne orthodoxe 102
Schéma 86. Structure anthropologique de l'homme selon le lamaïsme tibétain (bouddhisme Mahayana) 103
Schéma 87. Structure anthropologique de l'homme selon la philosophie mystique européenne du New Age 104
Schéma 88. Structure anthropologique de l'homme selon les enseignements de l'Éthique Vivante (Agni Yoga) 105
Schéma 89. Structure anthropologique de l'homme selon la théosophie de la « nouvelle vague » (XIXe siècle) 106
Schéma 90. Structure anthropologique de l'homme selon la philosophie de la Sagesse Cachée (école ésotérique des Adeptes) 107
Schéma 91. Concepts de base de l'anthropogenèse 108
Tableau 92, Quelques caractéristiques du processus d'anthropogenèse selon
concept théosophique de l'évolution cosmique de l'homme (partie I) 109
Tableau 93. Quelques caractéristiques du processus d'anthropogenèse selon le concept théosophique d'évolution cosmique de l'homme (partie 2) 11C
Schéma 94. La structure du monde mental humain selon la philosophie du yoga et la psychanalyse 111
Schéma 95. Facteurs influençant la formation et le développement de la conscience humaine 112
Schéma 96. Solutions philosophiques de base au problème de la vie après la mort. 113
Tableau 97. Quelques capacités humaines latentes selon la philosophie du yoga et la théosophie 114
Schéma 98. Solutions philosophiques de base au problème du libre arbitre humain 115
Tableau 99 Quelques solutions philosophiques au problème du sens de la vie humaine 116
Schéma 100. Enjeux contemporains bioéthique anthropologique 117
Partie 5. Épistémologie 118
Schéma 101. Principaux problèmes et enjeux de l'épistémologie 119
Schéma 102. Solutions de base au problème de la connaissabilité du monde 120
Schéma 103. Concepts épistémologiques de base 121
Schéma 104. Formes de connaissances sensorielles 122
Schéma 105. Formes de connaissances rationnelles 123
Schéma 106. Variétés de capacités cognitives irrationnelles 124
Schéma 107. Types de vérité 125
Schéma 108. Critères de vérité 126
Schéma 109. Spécificités du type scientifique de connaissances 127
Schéma 110. Spécificités du type religieux de connaissances 128
Partie 6. Philosophie de la religion 129
Schéma 111. Signes religion traditionnelle 130
Schéma 112. Fonctions socioculturelles de la religion 131
Schéma 113. Caractéristiques caractéristiques de la conscience religieuse traditionnelle 132
Tableau 114. Idées philosophiques sur l'origine des religions 133
Diagramme 115. Types de religions 134
Schéma 116. Croyances primitives(cultes mythologiques et religieux) 135
Schéma 117. Certaines religions nationales 136
Schéma 118. Religions du monde 137
Diagramme 119. Quelques nouveaux mouvements religieux 138
Tableau 120. Phénomènes sociaux, politiques et culturels progressistes et régressifs associés à la religion 139
Schéma 121. La variété des idées religieuses et philosophiques sur Dieu 140
Tableau 122. Compréhension théiste de Dieu 141
Tableau 123. Compréhension déiste de Dieu 142
Tableau 124. Compréhension panthéiste de Dieu 143
Schéma 125. Positions philosophiques concernant la preuve rationnelle de l'existence de Dieu 144
Partie 7. Philosophie sociale 145
Schéma 126. Principaux problèmes et enjeux de la philosophie sociale 146
Schéma 127. Caractéristiques fondamentales de la société humaine 147
Schéma 128. Sphères de la société 148
Schéma 129. La structure de la société selon le concept de matérialisme historique (marxisme) 149
Schéma 130. Formations socio-économiques selon le concept de matérialisme historique (marxisme) 150
Schéma 131. Principaux types de civilisations 151
Schéma 132. Types de développement de la société 152
Schéma 133. Théories du développement social 153
Schéma 134. Principaux régulateurs vie publique personne. 154
Schéma 135. Types et hiérarchie des valeurs humaines 155
Schéma 136. Valeurs spirituelles universelles 156
Schéma 137. Types de pouvoir dans la société 157
Tableau 138. Classification des États 158
Schéma 139. Division du pouvoir dans un État de droit 159
Diagramme 140. Société civile 160
Partie 8. Philosophie de l'histoire 161
Schéma 141. Principaux problèmes et questions de la philosophie de l'histoire 162
Schéma 142. Concepts philosophiques de base du sens de l'histoire 163
Schéma 143. Solutions philosophiques au problème de la direction du processus historique 164
Tableau 144. Modèles théoriques de base du développement du processus historique 165
Schéma 145. Cycles de développement social (SDC) dans l'hindouisme classique. 166
Diagramme 146. Forces motrices de l’histoire 167
Tableau 147. Principaux critères du progrès historique 168
Partie 9. Philosophie de la culture 169
Schéma 148. Fonctions sociales de la culture 170
Schéma 149. Approches philosophiques de base pour déterminer l'essence de la culture 171
Tableau 150. Compréhension de la culture par divers penseurs 172
Schéma 151. Formes et types de culture 173
Tableau 152. Dominantes des cultures historiques nationales 174
Schéma 153. Niveaux et caractéristiques de la culture de masse 175
Tableau 154. La signification du concept de « civilisation » selon divers penseurs et chercheurs 176
Diagramme 155. Contre-tendances culture moderne et philosophie 177
Partie 10. Problèmes mondiaux et avenir de la civilisation terrestre 178
Tableau 156. Les tendances les plus importantes du développement de la culture et de la civilisation aux XXe et XXIe siècles 179
Schéma 157. Principaux facteurs internes et externes dans le développement de la civilisation moderne 180
Schéma 158. Problèmes mondiaux au début du 21e siècle 181
Tableau 159. Solutions proposées problèmes mondiaux.182
Schéma 160. Causes générales des problèmes mondiaux de la civilisation terrestre 184
Schéma 161. Conditions socioculturelles nécessaires pour résoudre les problèmes mondiaux de civilisation 185
Schéma 162. Recherches futures 186
Schéma 163. Méthodes de recherche futures 187
Schéma 164. Chemins principaux la poursuite du développement civilisation terrestre selon le système philosophique de l'Éthique Vivante 188
Schéma 165. Quelques modèles possibles de développement de la civilisation 189
Bref dictionnaire notions philosophiques 190
M. : 2004. - 207 p.
Didacticiel destiné à la préparation aux examens des disciplines académiques de l'enseignement professionnel supérieur et secondaire : « Philosophie », « Fondements de la philosophie », « Histoire de la philosophie », « Introduction à l'histoire de la philosophie ». Il systématise un vaste matériel pédagogique et le présente sous une forme pratique pour l'étude et la mémorisation - sous la forme de diagrammes et de tableaux structurels et sémantiques. Le manuel comprend dix sujets principaux consacrés à divers aspects de la science philosophique, ainsi qu'un dictionnaire des concepts philosophiques de base. Destiné aux étudiants de premier cycle, aux étudiants des cycles supérieurs et aux professeurs d'université.
Format: pdf
Taille: 4,6 Mo
Télécharger: conduire.google
CONTENU
De l'auteur 9
Partie I. Concept et rôle socioculturel de la philosophie 10
Schéma 1. Concept et structure de la vision du monde 11
Schéma 2. Types historiques de visions du monde 12
Tableau 3. Qu'est-ce que la philosophie ? (Vues de divers philosophes) 13
Schéma 4. Types de philosophie (partie 1) 14
Schéma 5. Types de philosophie (partie 2) 15
Tableau 6. Sections traditionnelles de philosophie (principales disciplines philosophiques). 16
Tableau 7. Principales composantes (disciplines) de la science philosophique moderne 17
Tableau 8. La principale question (problème) de la philosophie dans l'interprétation de diverses écoles philosophiques 18
Tableau 9. Fonctions sociales de la philosophie 20
Tableau 10. Principaux types de savoirs philosophiques et leur spécificité 21
Tableau II. Que peut apporter la philosophie à chacun ? (Signification pratique de l'étude de la philosophie) 22
Partie 2. Histoire de la philosophie 23
Tableau 12. L'émergence de la philosophie (régions et périodes) 24
Tableau 13. Les centres géographiques les plus importants de localisation de la pensée philosophique dans l'histoire de l'humanité 25
Tableau 14. Quelques penseurs majeurs (Xème siècle avant JC - XXème siècle) 26
Tableau 15. Périodes de développement de la philosophie indienne 28
Diagramme 16. Littérature religieuse et philosophique religieuse indienne ancienne »qui a influencé la formation et le développement de la philosophie. 29
Schéma 17. Écoles philosophiques de l'Inde ancienne 30
Tableau 18. Quelques concepts importants de la philosophie de l'Inde ancienne 31
Schéma 19. Principales orientations de développement de la philosophie indienne du Moyen Âge
siècles (période postclassique : fin du 1er millénaire avant JC - XVIIIe siècle) 32
Tableau 20. Périodes de développement de la philosophie chinoise 33
Schéma 21. Littérature religieuse, religieuse-philosophique et historique chinoise ancienne qui a influencé la formation et le développement de la philosophie, 34
Schéma 22. Écoles philosophiques de la Chine ancienne 35
Tableau 23. Quelques concepts importants de la philosophie de la Chine ancienne 36
Schéma 24. Principales orientations de développement de la philosophie chinoise dans la période postclassique (IIIe siècle avant JC - XIXème siècle) 37
Tableau 25. Périodes de développement de la philosophie arabe 38
Diagramme 26. Principaux mouvements religieux et traditions de savoir en Islam. . 39
Tableau 27. Quelques concepts importants de l'Islam et de la philosophie islamo-arabe 40
Schéma 28. Formation de la philosophie bouddhiste tibétaine au Moyen Âge (VII-XIX siècles) 41
Schéma 29. Développement de la philosophie bouddhiste tibétaine au Moyen Âge (VII - XIX siècles) 42
Tableau 30. Périodes de développement de la philosophie occidentale 43
Schéma 31. Sources culturelles qui ont influencé la formation et le développement de la philosophie grecque antique 44
Schéma 32. Écoles philosophiques antiques (Grèce antique et Rome antique) 45
Schéma 33. Principales orientations de développement de la philosophie occidentale du Moyen Âge (II - XIV siècles) 47
Tableau 34. Idées fondamentales de la philosophie occidentale du Moyen Âge (II-XIV siècles) 48
Schéma 35. Principales orientations de développement de la philosophie occidentale de la Renaissance (XV - XVI siècles) 49
Tableau 36. Idées fondamentales de la philosophie occidentale de la Renaissance (XV - XVI siècles) 50
Schéma 37. Principales orientations de développement de la philosophie occidentale du Nouvel Âge (XVII - XIX siècles) 51
Schéma 38. Philosophie classique allemande du Nouvel Âge (XVIII - XIX siècles) 52
Schéma 39. Tendance contre-rationaliste dans la philosophie occidentale des XIXe et XXe siècles 53
Tableau 40. Idées fondamentales de la philosophie occidentale du Nouvel Âge (XVII - XIX siècles) 54
Tableau 41. Écoles et mouvements de philosophie postclassique occidentale (XIX - XX siècles) 55
Tableau 42. Périodes de développement de la philosophie russe 56
Schéma 43 Formation et développement de la philosophie russe ancienne et médiévale (XI - XVII siècles) 57
Schéma 44. Philosophie russe des Lumières (XVIIIe siècle) 58
Tableau 45 Écoles et mouvements de philosophie russe (XVIII - XX siècles) 59
Tableau 46 Idées philosophiques de base du cosmisme russe 60
Tableau 47. Les mouvements philosophiques les plus importants de la Russie moderne (fin 20e - début 21e siècles) 61
Schéma a 48. Développement de la philosophie de la « sagesse cachée » aux temps nouveaux et contemporains (XIX - XX siècles) 62
Tableau 49. Les idées philosophiques les plus importantes des enseignements générés par la tradition ésotérique de la connaissance 63
Tableau 50. Les orientations les plus importantes de la philosophie moderne (fin 20e - début 21e siècles). 65
Partie 3. Ontologie et philosophie naturelle... 66
Schéma 51. Les problèmes et enjeux les plus importants de l'ontologie 67
Schéma 52. Principaux types d'être 68
Schéma 53. Deux types de compréhension de l'existence 69
Schéma 54. Attributs de base de l'existence naturelle 70
Tablica 55 Idées philosophiques sur la substance 71
Tableau 56 Idées philosophiques sur l'esprit 72
Tableau 57. Formes de matière 73
Tableau 58. Concepts de base de l'espace-temps 74
Tableau 59. Le mouvement de la matière et ses variétés 75
Schéma 60. Développement et ses types 76
Schéma 61. Idées de base et lois de la dialectique 77
Schéma 62. Schéma dialectique du processus de développement 78
Schéma 63. Le déterminisme, ses principes et ses variétés 79
Schéma 64. Idée du développement de la vie dans la tradition théosophique 80
Schéma 65. Concepts philosophiques de base de l'origine de la conscience. 81
Schéma 66. Structure ontologique de l'être selon Platon 82
Schéma 67. Structure ontologique de l'être selon la tradition néoplatonicienne (système Plotin) 83
Schéma 68. Structure ontologique de l'être selon la théologie dogmatique chrétienne 84
Schéma 69. Structure ontologique de l'être selon le panthéisme mystique
Ibn Arabi (Soufisme) 85
Schéma 70. Structure ontologique de l'être selon la dialectique de Georg Hegel 86
Schéma 71. Structure ontologique de l'être selon la tradition théosophique
(XIX - XX siècles) 87
Schéma 72. Structure ontologique de l'existence selon le système Agni Yogi. 88
Tableau 73. Idées sur le centre de l'univers 89
Schéma 74. Niveaux d'organisation de la matière dans l'espace 90
Tableau 75. Principaux scénarios possibles d'évolution de l'Univers selon
cosmologie moderne 91
Partie 4. Anthropologie philosophique 92
Schéma 76. Les problèmes et enjeux les plus importants de l'anthropologie philosophique 93
Tableau 77. Quelques idées philosophiques sur l'essence de l'homme. 94
Schéma 78. Approches de base pour déterminer l'essence d'une personne 95
Schéma 79. Structure anthropologique de l'homme selon la philosophie sacrée égyptienne antique (Hermétisme) 96
Schéma 80. Structure anthropologique de l'homme selon la philosophie de l'hindouisme (Vedanta) 97
Schéma 81. Structure anthropologique de l'homme selon le système Taraka
Raja-Yoga 98
Schéma 82. Structure anthropologique de l'homme selon la philosophie de Pythagore 99
Schéma 83. Structure anthropologique de l'homme selon la philosophie de Platon 100
Schéma 84. Structure anthropologique de l'homme selon la philosophie d'Aristote 101
Schéma 85. Structure anthropologique de l'homme selon l'orthodoxie
Philosophie chrétienne. . . 102
Schéma 86. Structure anthropologique de l'homme selon le lamaïsme tibétain (bouddhisme Mahayana) 103
Schéma 87. Structure anthropologique de l'homme selon la philosophie mystique européenne du New Age 104
Schéma 88. Structure anthropologique de l'homme selon l'enseignement du Vivant
Éthique (Agni Yoga). 105
Schéma 89. Structure anthropologique de l'homme selon la théosophie du « nouveau »
vagues" (XIXe siècle). . 10G
Schéma 90. Structure anthropologique de l'homme selon la philosophie de la Sagesse Cachée (école ésotérique des Adeptes) 107
Schéma a 91. Concepts de base de l'anthropogenèse 108
Tableau 92. Quelques caractéristiques du processus d'anthropogenèse selon
concept théosophique de l'évolution cosmique de l'homme (partie 1) 109
Tableau 93. Quelques caractéristiques du processus d'anthropogenèse selon
concept théosophique de l'évolution cosmique humaine (partie 2) 11C
Schéma 94. La structure du monde mental humain selon la philosophie du yoga et
psychanalyse 111
Schéma 95. Facteurs influençant la formation et le développement de la conscience humaine 112
Schéma 96. Solutions philosophiques de base au problème de la vie après la mort. 113
Tableau 97. Quelques capacités humaines latentes selon la philosophie du yoga et la théosophie 114
Schéma 98. Solutions philosophiques de base au problème du libre arbitre humain 115
Tableau 99 Quelques solutions philosophiques au problème du sens de la vie humaine 116
Schéma 100. Problèmes modernes de bioéthique anthropologique. 1 17
Partie 5. Épistémologie 1 18
Schéma 101. Principaux problèmes et enjeux de l'épistémologie 1 19
Schéma 102. Solutions de base au problème de la connaissabilité du monde 120
Schéma 103. Concepts épistémologiques de base 121
Schéma 104. Formes de connaissances sensorielles L22
Schéma 105. Formes de connaissances rationnelles 123
Schéma 106. Variétés de capacités cognitives irrationnelles 124
Schéma 107. Types de vérité 125
Schéma 108. Critères de vérité] 26
Schéma 109. Spécificités du type scientifique de connaissances 127
Schéma 110. Spécificités du type religieux de connaissances 128
Partie 6. Philosophie de la religion] 29
Schéma (11. Signes de la religion traditionnelle 130
Schéma 112. Fonctions socioculturelles de la religion 131
Schéma 113. Caractéristiques caractéristiques de la conscience religieuse traditionnelle 132
Tableau 114. Idées philosophiques sur l'origine des religions 133
Schéma 115. Types de religions, 1 34
Schéma 116. Croyances primitives (cultes mythologiques et religieux) 135
Schéma 117. Certaines religions nationales 136
Schéma 118. Religions du monde 137
Schéma 1 19- Quelques nouveaux mouvements religieux 138
Tableau 120. Progressistes et régressifs sociaux, politiques et
phénomènes culturels liés à la religion 139
Schéma 121. La variété des idées religieuses et philosophiques sur Dieu 140
Tableau 122. Compréhension théiste de Dieu 141
Tableau 123. Compréhension déiste de Dieu 142
Tableau 124. Compréhension panthéiste de Dieu 143
Schéma 125. Positions philosophiques concernant la preuve rationnelle de l'existence de Dieu 144
Partie 7. Philosophie sociale 145
Schéma 126. Principaux problèmes et enjeux de la philosophie sociale 146
Schéma 127. Caractéristiques fondamentales de la société humaine 147
Schéma 128. Sphères de la société 148
Schéma 129. La structure de la société selon le concept de matérialisme historique (marxisme) 149
Schéma 130. Formations socio-économiques selon le concept de matérialisme historique (marxisme). 150
Schéma 131. Principaux types de civilisations 151
Schéma 132. Types de développement de la société 152
Schéma 133. Théories du développement social 153
Schéma 134. Les principaux régulateurs de la vie sociale humaine. 154
Schéma 135. Types et hiérarchie des valeurs humaines 155
Schéma 136. Valeurs spirituelles universelles 156
Schéma 137. Types de pouvoir dans la société 157
Tableau 138. Classification des États 158
Schéma 139. Division du pouvoir dans un État de droit 159
Diagramme 140. Société civile 160
Partie 8. Philosophie de l'histoire 161
Schéma 141. Principaux problèmes et questions de la philosophie de l'histoire 162
Schéma 142. Concepts philosophiques de base du sens de l'histoire 163
Diagramme 143. Solutions philosophiques au problème de l'orientation de l'histoire
processus 164
Tableau 144. Modèles théoriques de base du développement du processus historique 165
Schéma 145. Cycles de développement de la société (SDC) dans l'hindouisme classique 166
Diagramme 146. Forces motrices de l’histoire. . 167
Tableau 147. Principaux critères du progrès historique 168
Partie 9. Philosophie de la culture 169
Schéma 148. Fonctions sociales de la culture 170
Schéma 149. Approches philosophiques de base pour déterminer l'essence de la culture 171
Tableau 150. Compréhension de la culture par divers penseurs 172
Schéma 151. Formes et types de culture 173
Tableau 152. Dominantes des cultures historiques nationales 174
Schéma 153. Niveaux et caractéristiques de la culture de masse 175
Tableau 154. La signification du concept de « civilisation » aux yeux de divers
penseurs et chercheurs 176
Schéma 155. Contre-tendances de la culture et de la philosophie modernes 177
Partie 10. Problèmes mondiaux et avenir de la civilisation terrestre 178
Tableau 156. Les tendances les plus importantes du développement de la culture et de la civilisation aux XXe et XXIe siècles 179
Schéma 157. Les principaux facteurs internes et externes dans le développement de la modernité
civilisation 180
Schéma 158. Problèmes mondiaux au début du 21e siècle. . 181
Tableau 159. Mesures proposées pour résoudre les problèmes mondiaux 182
Schéma 160. Causes générales des problèmes mondiaux de la civilisation terrestre 184
Diagramme 161. Conditions socioculturelles nécessaires pour résoudre les problèmes mondiaux
problèmes de civilisation 185
Schéma 162. Recherches futures 186
Schéma 163. Méthodes de recherche futures 187
Schéma 164. Les principales voies du développement ultérieur de la civilisation terrestre selon le système philosophique de l'éthique vivante 188
Schéma 165. Quelques modèles possibles de développement de la civilisation 189
Bref dictionnaire des concepts philosophiques I 90
Le manuel « Philosophie en diagrammes et tableaux » pour la discipline : « Fondements de la philosophie » remplit les fonctions suivantes :
Augmente le degré de visibilité et rend le matériel pédagogique accessible aux étudiants ;
C'est une source d'information, libérant l'enseignant d'une grande quantité de travail technique, ce qui augmente son niveau créatif.
Télécharger:
Aperçu:
MINISTÈRE DE LA SANTÉ DE LA RÉGION D'IRKOUTSK
Institution budgétaire éducative régionale de l'État
Enseignement professionnel secondaire
"Collège médical d'État de Bratsk"
(OGOBUSPO « Collège médical d'État de Bratsk »)
PHILOSOPHIE DANS LES GRAPHIQUES ET TABLEAUX
Didacticiel
Discipline : « Fondements de la philosophie »
Spécialité: "Médecine générale", "Soins infirmiers",
"Pharmacie", "Dentisterie orthopédique"
Cours : I, II
Bratsk 2015
Révisé et approuvé par
réunion du Comité central Approuvé lors de la réunion
Procès-verbal de la réunion n° _____ Conseil méthodologique du Collège
De "___"____________ 20___ Procès-verbal de la réunion n° _______
Président _______________ en date du « ___ »______________20_____
Compilé par : enseignant de 1ère catégorie A. N. Novikova
Évaluateur : enseignant de la catégorie la plus élevée Sciences sociales E. N. Lokteva
Note explicative
L'un des domaines prioritaires pour améliorer la qualité de l'éducation est la création de matériel pédagogique de nouvelle génération et l'utilisation de technologies innovantes répondant aux exigences modernes.
Le manuel « Philosophie en diagrammes et tableaux » pour la discipline : « Fondements de la philosophie » remplit les fonctions suivantes :
- augmente le degré de visibilité et rend le matériel pédagogique accessible aux étudiants ;
- est une source d'information, libérant l'enseignant d'une grande quantité de travail technique, ce qui augmente son niveau créatif.
Le manuel est rédigé conformément à Programme de travail dans la discipline : « Fondements de la philosophie ». Le manuel a été développé pour l'ensemble de la discipline « Fondements de la philosophie » et aide à développer les connaissances et compétences suivantes des étudiants :
- une idée des images philosophiques, scientifiques et religieuses du monde, du sens de la vie humaine, des formes de la conscience humaine et des caractéristiques de sa manifestation dans la société moderne, sur la relation entre spirituel et biens matériels, leur rôle dans la vie humaine, la société, la civilisation ;
- connaissance du rôle de la science et des connaissances scientifiques, de sa structure, de ses formes et de ses méthodes, des problèmes sociaux et éthiques associés au développement et à l'utilisation des réalisations de la science, de la technologie et de la technologie ;
- connaissance des conditions de formation de la personnalité, de sa liberté et de sa responsabilité dans la préservation de la vie, de la culture et de l'environnement naturel.
PERSONNE ET SOCIÉTÉ
Thème 1.1 : « L'origine de la philosophie. La philosophie comme science"
Le concept général de vision du monde et ses principaux types
Fonctions de la philosophie
|
SECTION 1. LA PHILOSOPHIE, SON RÔLE DANS LA VIE
PERSONNE ET SOCIÉTÉ
Thème 1. 2 : « L'origine de la philosophie. La philosophie comme science"
PRINCIPALES ÉTAPES DU DÉVELOPPEMENT DE LA PHILOSOPHIE
ère | Sujet d'étude | idée principale |
1. Antiquité (Thalès, Héraclite, etc.) | Micro-macro-cosmos | Harmonie entre l'homme et l'espace Cosmocentrisme |
2. Moyen Âge (F. d'Aquin et autres) | L'homme est Dieu | Idée théologique. Le monde des hommes à travers Dieu Théocentrisme |
3. Renaissance et Lumières (J. Bruno, J. Locke, etc.) | L'humain et la société | Humanisme. Homme – harmonie de l’âme et du corps Anthropocentrisme |
4. Philosophie du Nouvel Âge (Bacon, Descartes, etc.) | L'humain et la nature | Exploration scientifique naturelle du monde Centrisme scientifique |
5. Philosophie classique allemande (Kant, Hegel, etc.) | Le sujet créatif et ses activités | Subjectivité créative |
6. Philosophie non classique (Nietzsche, Freud, etc.) | Facteur subjectif - objectif | L'idée de liberté |
PRINCIPALES ORIENTATIONS DE LA PHILOSOPHIE CLASSIQUE
SECTION 2 HISTOIRE DE LA PHILOSOPHIE
Le taoïsme est la plus ancienne doctrine philosophique de Chine
SECTION 2 HISTOIRE DE LA PHILOSOPHIE
Thème 2.1 : « Philosophie de l’Orient ancien »
Ecole philosophique de la Chine ancienne - Confucianisme
SECTION 2 HISTOIRE DE LA PHILOSOPHIE
Thème 2.1 : « Philosophie de l’Orient ancien »
SECTION 2 HISTOIRE DE LA PHILOSOPHIE
Thème 2.2 : « Développement de la philosophie ancienne »
Brève description des étapes (périodes) de la philosophie grecque antique
SECTION 2 HISTOIRE DE LA PHILOSOPHIE
Nouvelle heure"
Principales orientations et traits de caractère philosophie
Renaissance
SECTION 2 HISTOIRE DE LA PHILOSOPHIE
Thème 2.3 : « Philosophie du Moyen Âge, Renaissance,
Nouvelle heure"
Principales orientations philosophiques
Temps nouveaux et Lumières
Idoles de Francis Bacon
Idoles de la famille – de fausses idées sur le Monde, inhérentes à l’ensemble de la race humaine et résultant des limitations de l’esprit et des sens humains. |
Idoles de la grotte – des idées déformées sur la réalité associées à la subjectivité de la perception du monde environnant. |
Idoles du marché et de la place- les fausses idées des gens générées par l'utilisation ambiguë des mots. |
Idoles du théâtre – des idées fausses sur le monde, empruntées à diverses écoles philosophiques. |
SECTION 2. HISTOIRE DE LA PHILOSOPHIE
SECTION 2. HISTOIRE DE LA PHILOSOPHIE
Thème 2.4 : « Philosophie classique allemande »
Philosophie du marxisme
SECTION 2 HISTOIRE DE LA PHILOSOPHIE
Thème 2.5 : « Philosophie russe »
Concept général et traits caractéristiques de la philosophie russe