Comment rédiger un journal personnel. Genre de mémoire

Aujourd'hui, nous sommes le dimanche vingt-sept octobre. Je voudrais décrire mes impressions d'aujourd'hui, qui est si insolite et magnifique. L'automne de cette année a été chaud et sec. Hier, mes amis et moi avons décidé d'aller nous promener dans la forêt et de cueillir les derniers champignons. Il n'y en avait pas beaucoup à cause de l'automne sec.

Le matin, je me suis réveillé avec un vague sentiment d'anxiété ou d'attente de quelque chose d'inhabituel. J'ai aussi été frappé par la lumière. C'était brillant et riche. La pièce entière brillait. Je suis allé à la fenêtre. Oh mon Dieu! La rue, toutes les maisons et les arbres étaient couverts de blanc-blanc

Neige. Il gisait comme une couverture douce et moelleuse. Comme tout a changé autour ! Hier encore, tout était gris, indescriptible : les maisons grises, les arbres gris, même les gens semblaient gris. Et aujourd’hui, c’est comme si nous étions transportés dans un pays magique. J'étais submergé de plaisir. J'ai couru vers le téléphone.

Sveta et Natasha ont déjà vu à quel point le monde a changé. Il fut décidé d'aller immédiatement se promener. En sortant de l'entrée, nous nous sommes tous les trois figés. La neige s'étendait devant nous comme une couverture uniforme. Il était moelleux. J'avais envie de m'enfoncer jusqu'au sol pour plonger dans sa douceur duveteuse. Et de nouveaux flocons de neige tombaient doucement du ciel. Ils tournèrent lentement dans leur magie

Danse. Il n'y avait pas de vent. Il semblait que tout se figeait autour, craignant d'effrayer cette première neige.

Et les flocons de neige tombaient sans cesse. Puis nous avons commencé à les attraper dans la paume de nos mains. En toute confiance, ils sont tombés entre nos mains et ont immédiatement fondu. Le jeu nous a tellement captivés que bientôt nous avons nous-mêmes tourné dans une joyeuse danse en rond, profitant de la neige, de la belle matinée et de la splendeur environnante.

Même notre chien Tuzik était content de la première neige. Au début, il marcha dessus avec hésitation. Puis il s'est mis à courir partout, à renifler et à chercher quelque chose. Il n’y avait personne autour. Seule la femme dans la cabine téléphonique parlait à quelqu'un. Oui, sur le balcon du troisième étage, il y avait une autre femme debout et admirant les premières neiges. Et nous avons tous tourné sur nous-mêmes, nous tenant la main et ne remarquant rien d'autre que la neige blanche.

J'écris ces lignes dans mon journal et je revis l'incroyable plaisir qui nous a saisis lorsque nous avons marché sur le doux tapis blanc. Il est impossible d'exprimer avec des mots la joie qui nous a capturés à ce moment-là. Ce n'est pas la première fois qu'il neige. Un long hiver nous attend, et il y en aura encore beaucoup plus. Mais la première neige évoque toujours des sentiments inhabituels, créant l'impression de quelque chose de fabuleux et de beau.

Essais sur des sujets :

Le tableau de Plastov «Première neige» a été peint par l'artiste en 1946. La toile représente une maison de village avec un petit jardin devant, un bouleau pousse autour...
Description du sujet : La chute des premières neiges est un sentiment touchant qui surgit dans l'âme de chacun. Même en ville, loin de l'agitation...
Au début, la neige n'était pas très bonne. Cette première neige n'était pas meuble, mais comme du sable. Avec une telle neige, c'est difficile et...

Plan de cours

Sujet Rhétorique 6e année Date _____________

Sujet: Entrées de journal.

Cible: faire découvrir aux élèves les entrées de journal de personnages célèbres, leur apprendre à identifier les caractéristiques de genre des entrées de journal, donner envie aux enfants d'écrire leurs pensées, analyser leur comportement sur les pages du journal.

Tâches: apprendre à rédiger des essais de différents genres (entrées de journal).

Épigraphe:

C'est très pratique de juger à partir du journal à toi.

L.N. Tolstoï

Préparation psychologique.

Mot du professeur.

Aujourd'hui, les gars, nous allons parler de journaux. Qu'est-ce qu'un journal ? Quelles sont ses caractéristiques de genre ? Faisons connaissance avec les entrées du journal de personnes célèbres. Voyons pourquoi les journaux sont tenus. Et peut-être qu'après notre leçon, certains d'entre vous auront envie de créer leur propre journal.

-Comment appelle-t-on un journal ?

Extrait du dictionnaire de Sergueï Ivanovitch Ozhegov : JOURNAL, -a, m. I. Registres des affaires quotidiennes, de l'actualité, tenus au jour le jour. Tenir un journal. Journal de l'expédition. 2. Un cahier d'étudiant pour enregistrer les leçons assignées et pour prendre des notes sur les résultats scolaires et le comportement.

Aujourd'hui, nous allons connaître plus en détail le premier sens du mot.

Lisons un extrait de l'histoire d'Anatoly Georgievich Aleksin

« Les aventures extraordinaires de Seva Kotlov » :

« Pour commencer, j'ai peint toute la couverture et les bords de la première page avec des têtes humaines, des figures d'animaux et des peintures à queue. J'ai commencé trois fois la première phrase et je l'ai volontairement barrée trois fois : je savais que c'est exactement ce que font les prosateurs et poètes célèbres avec leurs manuscrits. Mais je ne savais pas quoi faire ensuite… »

Les agendas attirent davantage par leur contenu que par leur forme. Une personne doit avoir une bonne idée de la raison pour laquelle elle écrit un journal, de ce qu'elle veut y exprimer.

Avant de commencer une étude plus détaillée des caractéristiques du genre des journaux intimes, faisons connaissance avec le journal intime d'une certaine personne. Que nous apprend son journal sur cet homme ?

Mai 197...

Plus que tout au monde j’aime dessiner !

Il me semble parfois que je dessine dans mes rêves : je passe un crayon magique sur la toile bleue du ciel, et des contours apparaissent...

Aujourd'hui, j'ai passé toute la journée à marcher dans son parc (de Pouchkine)...

Depuis l'allée, elle s'avança plus profondément dans la zone, puis le long de l'herbe doucement bruissante, elle revint à nouveau à l'herbe piétinée. Des amas de feuilles rouge-jaune sont comme des repères colorés sur la zone herbeuse du parc... Après une promenade, j'ai très envie de dessiner !

Hier j'ai terminé mon nouveau cycle « Les derniers jours du poète »...

Je ne veux pas terminer sur une note triste... Qu'il y ait plus de journées ensoleillées, qu'il (Pouchkine) aimait tant. Je veux que tout le monde soit en bonne santé et heureux.

Que pouvez-vous dire de cette personne ?

Il aime dessiner, le fait sérieusement, s'intéresse à la poésie de Pouchkine, aime les gens et la vie.

Ainsi, nous pouvons conclure que le journal peut être utilisé pour juger du monde intérieur d’une personne, de ses passe-temps et de sa façon de penser.

Mais est-ce seulement ?

Extrait du journal de L. N. Tolstoï :

Je n’ai jamais eu de journal parce que je n’en voyais aucun avantage. Maintenant, lorsque je développerai mes capacités, je jugerai des progrès de ce développement. Le journal doit contenir un tableau de règles, et mes actions futures doivent être déterminées dans le journal...

Comment comprenez-vous l'épigraphe de notre leçon ?

Alors, à quoi servent les journaux ?

Un journal aide une personne à s'ouvrir, ceci est particulièrement important à un jeune âge, lorsqu'une personne n'a parfois pas d'amis et souffre de solitude.

Un journal vous aide à mettre de l’ordre dans vos pensées, il vous discipline et, à partir d’un journal, vous pouvez juger de la croissance spirituelle d’une personne.

Un journal développe les capacités créatives et permet de se regarder de l'extérieur après un certain temps.

Apprendre du nouveau matériel.

Mot du professeur.

Essayons maintenant de comprendre quelles caractéristiques sont caractéristiques des entrées de journal.

Identifiez et notez les caractéristiques de genre des fragments suivants.

8 janvier 1817, Tsarskoïe Selo. « J'ai lu mes « Mémoires de Tsarskoïe Selo » à deux pas de Derjavin. Je suis incapable de décrire l’état de mon âme : lorsque j’arrivai au vers où était mentionné le nom de Derjavine, ma voix sonnait comme celle d’un adolescent et mon cœur battait avec un ravissement ravi. Je ne me souviens pas comment j’ai fini de lire, je ne me souviens pas où je me suis enfui. Derjavin était ravi, il m'a exigé, il a voulu me serrer dans ses bras.

Ils m’ont cherché, mais ils ne m’ont pas trouvé.

De quel journal les lignes sont-elles présentées ?

Caractéristiques du genre :

Indication de la date et du lieu de l'action.

Narration à la 1ère personne.

Notes basées sur les premières impressions.

1815, Tsarskoïe Selo.

J'étais heureux! ...non, je n'étais pas content hier : le matin j'étais tourmenté par l'impatience... Finalement j'ai perdu espoir, tout à coup je la rencontre par hasard dans les escaliers - un doux moment !

Comme elle était douce ! Comme la robe noire allait à ma chère Bakounine !

Caractéristiques du genre :

Émotivité. Vocabulaire expressif.

Notes fragmentaires.

Syntaxe : phrases exclamatives, phrases en une partie

Pour vivre honnêtement, il faut lutter, se perdre, lutter, faire des erreurs, commencer et arrêter. Et le calme est une méchanceté spirituelle !

Extrait du journal de L. N. Tolstoï.

Caractéristiques du genre :

Le monde intérieur, les pensées et les sentiments d'une personne se reflètent.

Monologue.

Particularités du genre des entrées de journal :

Une indication de la date, de l'année et parfois de l'heure de la journée, la chronologie est maintenue.

Le lieu est nommé (ville, établissement d'enseignement, village, pays).

La narration est menée à partir de la 1ère personne.

Notes basées sur les premières impressions.

Monologue

Pensées fragmentaires, brièveté des notes.

Les enregistrements reflètent le monde intérieur et révèlent plus clairement les qualités personnelles d’une personne.

La présence de phrases exclamatives en une partie, incomplètes.

Utilisation d'un vocabulaire chargé d'émotion.

Consolidation du matériel étudié.

Exercice. Connaissant les caractéristiques de genre des entrées de journal, essayez d'écrire votre propre texte qui reflète votre humeur. Imaginez que vous voyez un ciel sombre, de la pluie, un rayon tardif derrière un nuage. Et un texte apparaît sur papier, exprimant votre état d'esprit, soit bon, non gâché par la météo, soit en larmes, au diapason de ce mauvais temps. Essayez de transmettre ces états d'esprit dans le genre d'une entrée de journal.

Les gars ont lu leur travail terminé.

Résumé de la leçon.

Résumons notre leçon.

Pourquoi tient-on un journal ?

Quelles sont les particularités des entrées de journal ?

Est-ce que l'un d'entre vous tient un journal personnel maintenant ? Pourquoi?

Connaissez-vous des œuvres d’art dont les auteurs ont eu recours à la forme de journaux intimes ? (D Defoe "Robinson Crusoé")

Notes pour la leçon.

Devoirs:Écrivez des notes dans votre journal en vous basant sur vos impressions personnelles de la semaine que vous avez vécue.

Le journal intime en tant que genre est un nouveau type d'œuvre écrite peu familière aux étudiants, nous jugeons opportun de familiariser les écoliers avec le sens de ce mot :

1. Diary est une traduction littérale du français « journal quotidien, journal intime », c'est-à-dire les enregistrements tenus au jour le jour.

2. Journal - un genre littéraire et quotidien, une forme de narration, qui est conservée dès la 1ère personne sous forme d'entrées quotidiennes ou périodiques sur les événements de la vie actuelle (personnelle, sociale, littéraire).

Une entrée dans le journal est effectuée après les événements qui se sont produits, moins souvent - avant les événements qui se produiront.

Les journaux intimes sont plus subjectifs et en même temps plus spontanés et sincères que les autres types de sources de mémoire.

Une entrée de journal représente un type systématique de discours : narration avec des éléments de raisonnement, raisonnement avec des éléments de description, ainsi qu'une forme d'écriture libre :

a) confession - auto-évaluation de ses activités ;

b) analyse des événements de la journée ;

c) croquis de portrait ;

d) l'expression émotionnelle de soi ;

e) réflexion ;

f) réfléchir à ce qui a été vu et entendu.

Signes d'un journal en tant que genre :

Chaque entrée est presque toujours datée ;

Les notes sont connues pour être fragmentaires ;

Cryptage ou dissimulation complète des noms ou prénoms ;

La prédominance des faits eux-mêmes sur leur compréhension ;

Parfois - des enregistrements basés sur des impressions primaires, des hypothèses non vérifiées, des rumeurs, des opinions.

Tous ces éléments offrent un choix et une disposition détendus du matériel et permettent de créer l'illusion de la libre expression des pensées et des impressions de l'auteur-narrateur ;

Le journal en tant que genre est un monologue, mais le monologue de l'auteur peut être intérieurement dialogique. Le monologue de l'auteur devient parfois une conversation avec un interlocuteur imaginaire, un témoin, avec la société humaine dans son ensemble ;

Le journal n'est pas rétrospectif, il est contemporain des événements décrits, il est écrit pour soi et n'est pas conçu pour la perception du public (contrairement à un journal littéraire), ce qui lui confère une authenticité et une fiabilité particulières.

Mémo pour rédiger un essai dans le genre des entrées de journal

1. Familiarisez-vous avec les œuvres écrites dans le genre des entrées de journal. Cela vous aidera à respecter la forme et les conventions de présentation caractéristiques de ce genre.

2. Déterminez l'idée de l'essai, c'est-à-dire l'idée principale que vous vous engagez à prouver avec votre travail. Définir correctement l'idée vous permettra de révéler profondément et pleinement le sujet de l'essai et de ne pas « vous perdre » dans le vaste matériel.

3. Élaborez un plan qui vous aidera à déterminer par où commencer, quelles sections mettre en évidence, dans quel ordre présenter le matériel et à quelles conclusions parvenir.

4. Gardez à l'esprit que l'introduction et la conclusion d'un essai de ce genre peuvent avoir un cadre qui donne à l'œuvre un caractère personnel.

Diapositive 1

Diapositive 2

Sujet : Essai sur le genre des entrées de journal. Objectif : familiariser les étudiants avec l'histoire du journal en tant qu'œuvre littéraire, avec les caractéristiques du genre des entrées de journal ; expliquer les règles de tenue d'un journal ; fournir des échantillons sélectionnés d'entrées de journal ; préparez-vous à rédiger un essai à domicile dans le genre du journal intime.

Diapositive 3

Même si une mémoire forte est une grande bénédiction, le papier reste plus fiable que la mémoire. Yusuf a Hajib. Le journal est très pratique pour se juger. L.N. Tolstoï.

Diapositive 4

Journal, -a, m. 1. Dossiers tenus au jour le jour. Tenir un journal. 2. Cahier d'étudiant pour enregistrer les leçons assignées et pour les notes. (S.I. Ozhegov. Dictionnaire de la langue russe) Journal. Diffère de l'ère Pétrinienne. Papier calque dérivé d'un journal français - « journal, magazine », un suffixe dérivé de journée - « jour ». (Dictionnaire étymologique) Journal - entrées quotidiennes. (Dictionnaire explicatif de V.I. Dahl)

Diapositive 5

« Pour apprendre à écrire, il faut écrire. Par conséquent, écrivez des lettres à des amis, tenez un journal, écrivez des souvenirs, ils peuvent et doivent être écrits le plus tôt possible - pas mal même dans votre jeunesse - sur votre enfance, par exemple. D.S. Likhachev.

Diapositive 6

De l'histoire du journal. Étape 1 – Rus antique. Durant cette période, il n'existe pas de mémoires russes et il n'existe que des récits de voyageurs étrangers, principalement orientaux. 2ème étape – X-XVI siècles. . Des œuvres littéraires de différents genres apparaissent : « promenades », voyages, croquis de voyage, notes autobiographiques ; diverses sortes de notes et de légendes appartenant au peuple russe apparaissent. Ces œuvres contiennent les débuts du genre mémoire (journal), mais elles sont encore difficiles à séparer du journalisme et de la narration de chroniques, par exemple le travail d'A.M. Kourbski "L'Histoire du Grand-Duc de Moscou...". 3ème étape – XVIIe siècle. Développement ultérieur du genre, mais ces enregistrements contiennent principalement des informations basées soit sur des impressions personnelles, soit sur le témoignage de contemporains.

Diapositive 7

4ème étape – XVIII-début XIXème siècle. Le concept de journal s'est formé, en Russie la publication de cahiers et de journaux intimes, de notes de voyage a commencé : Gildenstedt I. « Journal d'un voyage à travers la province Sloboda-ukrainienne de l'académicien de l'Académie des sciences de Saint-Pétersbourg Gildenstedt en août et septembre 1774 » ; « Notes du prince Boris Ivanovitch Kourakine sur son séjour en Angleterre, son départ pour la Russie pour rejoindre l'armée, son voyage avec le tsar Pierre Alekseevich à Carlsbad et sa nomination au congrès d'Utrecht. 1710-1711-1712" ; Vyazemsky P. "D'après un vieux cahier." C'est la période de création du genre mémoriel ; ce n'est que vers la fin du XVIIIe siècle que les journaux intimes acquièrent une apparence clairement définie.

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5ème étape – XIX – début XX siècles. La différenciation de tous les éléments de la structure des genres du journal est terminée. Le nombre de journaux augmente (environ 10 fois par rapport au XVIIIe siècle). Étape 6 – XX-XXI siècles. Grâce à l'utilisation de formes d'écriture fragmentaires par les écrivains, la forme de narration du journal se généralise dans le processus littéraire moderne. Le développement de la narration de journaux intimes a été influencé par les nouvelles technologies. Ainsi, le « LiveJournal » (« LJ ») Internet s’appuie fortement sur les structures de genre existantes dans la littérature. Les blogs sont constitués de « posts » (un post est un message dans un journal), dont chacun contient la date et l'heure de publication, ainsi que des liens vers des pages avec des photographies, des commentaires et le nom de l'auteur. Les entrées de blog de différents utilisateurs apparaissent dans le fil d'actualité et sont remplacées par d'autres au fil du temps ; les intervalles de temps qui existent réellement entre eux ne peuvent pas être reflétés en ligne. La principale différence entre un journal de LJ et un journal de tous les jours réside dans l’accent mis par l’auteur du blog sur la recherche de personnes partageant les mêmes idées, des personnes qui partagent sa position dans la vie, afin de communiquer avec elles. L'auteur crée un texte communicationnel compétent auquel le destinataire potentiel voudrait réagir d'une manière ou d'une autre.

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Un journal est constitué d'entrées quotidiennes sur les événements de la vie actuelle. Un journal est une œuvre littéraire sous forme d'écritures quotidiennes (indiquant le plus souvent la date), contemporaines des événements décrits. Le journal présuppose initialement une franchise totale, la sincérité des pensées et des sentiments de l'écrivain, et crée une impression d'authenticité et de plénitude de vie. . Ces propriétés confèrent au journal intimité, lyrisme et intonation passionnée.

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Variétés d'utilisation du journal comme genre dans la littérature. Le journal lui-même (les journaux d'Anne Frank, Yura Ryabinkin, Tanya Savicheva). La force de l'impression produite par un journal dépend dans une large mesure de son contexte, historique et littéraire. Journal de l'écrivain. Journaux d'écrivains, de scientifiques, d'artistes, non destinés à la publication, mais néanmoins leur valeur artistique rivalise souvent avec les journaux intentionnellement créés de héros littéraires (L.N. Tolstoï, M.M. Prishvin). Œuvres littéraires sous forme de journal (« Notes d'un fou » de N.V. Gogol, « Livre Demicoton » dans « Conseils » de N.S. Leskov, « Journal de Pechorin » dans « Héros de notre temps » de M. Yu. Lermontov, « Chapaev » de D. A. Furmanova, « Le journal d'un homme supplémentaire » de I. S. Tourgueniev, « Le journal de Kostya Ryabtsev » de N. Ognev, « Le journal du village » de E. Y. Dorosh, « Mon frère joue de la clarinette » de A. G. Aleksine).

Diapositive 11

Caractéristiques du genre des entrées de journal. – Datation (indiquer la date, l’année, l’heure). – Lieu (ville, village, établissement d'enseignement, etc.). – La narration est racontée à la première personne. – Monologue (dialogue interne). – Les pensées sont fragmentaires, l’enregistrement est bref. – Cryptage des noms et prénoms. - J'écris pour moi.

Diapositive 12

Commandement pour tenir un journal : 1. « Pas un jour sans ligne » (Yu. Olesha). 2. Datez chaque entrée. 3. Soyez sincère et honnête dans vos notes. 4. Si vous rédigez un carnet de voyage, indiquez avec précision les dates, les latitudes et les lieux. 5. Ne lisez pas le journal de quelqu’un d’autre sans autorisation !

Diapositive 13

Un journal littéraire (de lecteur) sert à accumuler des connaissances et constitue une forme de travail obligatoire pour le lecteur. Cela améliore la culture de la lecture. Ses principales dispositions : - indiquent l'auteur et le titre de l'ouvrage ; – noter l'empreinte : lieu de publication, éditeur, année ; – noter l’époque à laquelle l’œuvre a été écrite, ainsi que l’époque à laquelle parle le livre ; – décrire le thème de l'œuvre ; – décrire le contenu ; – formuler une idée de livre ; – notez votre impression générale du livre ; – réfléchir aux caractéristiques de la forme artistique (composition, style de l’auteur) ; - comparer cette œuvre de cet auteur avec son autre œuvre, noter cette comparaison. La forme de tenue d'un journal est gratuite. Le journal du lecteur est tenu uniquement pour lui-même. Le faire développe la capacité de pensée indépendante.

Diapositive 14

Comment rédiger un essai dans le genre des entrées de journal Familiarisez-vous avec les lettres, les entrées de journaux d'écrivains, les œuvres écrites dans le genre d'un journal intime. Cela vous aidera à conserver la forme et les conventions de présentation caractéristiques de ce genre. Déterminez l'idée de l'essai, l'idée principale que vous vous engagez à prouver avec votre travail. Définir correctement l'idée vous permettra de révéler profondément et pleinement le sujet de l'essai et de ne pas vous « noyer » dans le vaste matériel. Élaborez un plan qui vous aidera à déterminer par où commencer, quelles sections mettre en évidence dans l'essai, dans quel ordre présenter le matériel et quelles conclusions vous devez tirer. Gardez à l’esprit que l’introduction et la conclusion d’un essai de ce genre peuvent avoir un cadre qui donne à l’œuvre un caractère personnel. N'oubliez pas que les entrées du journal et les lettres aident à suivre le développement de la personnalité et à révéler le monde intérieur du chroniqueur. Vérifiez si votre essai répond à cette exigence.

Entrées de journal.

Le journal est très pratique pour se juger.

L.N. Tolstoï

Tâches: apprendre à rédiger des essais de différents genres.

Équipement: tableau blanc interactif, présentation PowerPoint, documents à distribuer.

Plan de cours.

Organisation du début du cours - 5 min.

Étudier du nouveau matériel - 10 min.

Consolidation du matériel étudié - 20 min.

Résumé de la leçon. Des marques. - 5 minutes.

Devoirs -5 min.

Pendant les cours.

Préparation psychologique.

Mot du professeur.

Comment appelle-t-on un journal ?

Aujourd'hui, nous allons connaître plus en détail le premier sens du mot.

Lisons un extrait de l'histoire d'Anatoly Georgievich Aleksin

« Les aventures extraordinaires de Seva Kotlov » :

Les agendas attirent davantage par leur contenu que par leur forme. Une personne doit avoir une bonne idée de la raison pour laquelle elle écrit un journal, de ce qu'elle veut y exprimer.

Mai 197...

Plus que tout au monde j’aime dessiner !

Il me semble parfois que je dessine dans mes rêves : je passe un crayon magique sur la toile bleue du ciel, et des contours apparaissent...

Aujourd'hui, j'ai passé toute la journée à marcher dans son parc (de Pouchkine)...

Hier j'ai terminé mon nouveau cycle « Les derniers jours du poète »...

Je ne veux pas terminer sur une note triste... Qu'il y ait plus de journées ensoleillées, qu'il (Pouchkine) aimait tant. Je veux que tout le monde soit en bonne santé et heureux.

Que pouvez-vous dire de cette personne ?

Il aime dessiner, le fait sérieusement, s'intéresse à la poésie de Pouchkine, aime les gens et la vie.

Présentation étudiante sur Nadya Rusheva.

Ainsi, nous pouvons conclure que le journal peut être utilisé pour juger du monde intérieur d’une personne, de ses passe-temps et de sa façon de penser.

Mais est-ce seulement ?

Extrait du journal de L. N. Tolstoï :

Comment comprenez-vous l'épigraphe de notre leçon ?

Alors, à quoi servent les journaux ?

Un journal aide une personne à s'ouvrir, ceci est particulièrement important à un jeune âge, lorsqu'une personne n'a parfois pas d'amis et souffre de solitude.

Un journal vous aide à mettre de l’ordre dans vos pensées, il vous discipline et, à partir d’un journal, vous pouvez juger de la croissance spirituelle d’une personne.

Un journal développe les capacités créatives et permet de se regarder de l'extérieur après un certain temps.

Apprendre du nouveau matériel.

Mot du professeur.

Essayons maintenant de comprendre quelles caractéristiques sont caractéristiques des entrées de journal.

Travailler avec un tableau blanc interactif.

Identifiez et notez les caractéristiques de genre des fragments suivants.

Ils m’ont cherché, mais ils ne m’ont pas trouvé.

De quel journal les lignes sont-elles présentées ?

Caractéristiques du genre :

Indication de la date et du lieu de l'action.

Narration à la 1ère personne.

Notes basées sur les premières impressions.

1815, Tsarskoïe Selo.

Comme elle était douce ! Comme la robe noire allait à ma chère Bakounine !

Caractéristiques du genre :

Émotivité. Vocabulaire expressif.

Notes fragmentaires.

Syntaxe : phrases exclamatives, phrases en une partie

Pour vivre honnêtement, il faut lutter, se perdre, lutter, faire des erreurs, commencer et arrêter. Et le calme est une méchanceté spirituelle !

Extrait du journal de L. N. Tolstoï.

Caractéristiques du genre :

Le monde intérieur, les pensées et les sentiments d'une personne se reflètent.

Monologue.

Particularités du genre des entrées de journal :

Une indication de la date, de l'année et parfois de l'heure de la journée, la chronologie est maintenue.

Le lieu est nommé (ville, établissement d'enseignement, village, pays).

La narration est menée à partir de la 1ère personne.

Notes basées sur les premières impressions.

Monologue

Pensées fragmentaires, brièveté des notes.

Les enregistrements reflètent le monde intérieur et révèlent plus clairement les qualités personnelles d’une personne.

La présence de phrases exclamatives en une partie, incomplètes.

Utilisation d'un vocabulaire chargé d'émotion.

Consolidation du matériel étudié.

Les gars ont lu leur travail terminé.

Mot du professeur.

Lors des cours de lecture extrascolaires, nous avons appris à connaître un peu le travail d'A.I. Soljenitsyne, en particulier avec son r. "Jeune" En cours de littérature, nous avons découvert que l'action de l'histoire se déroule non seulement sur plusieurs jours, mais aussi sur des années, ce qui nous a permis de créer un tableau chronologique. C'est pourquoi l'histoire est classée en deux parties, car elle est interrompue par une certaine période de temps.

Tableau chronologique basé sur l'histoire d'A.I. Soljenitsyne "Jeunes".

Partie 1

Temps

Lieu

Action

Printemps 1926.

Matin.

Institut des chemins de fer de Rostov, Faculté de construction de ponts.

Professeur agrégé A.P. Vozdvyzhensky passe un examen de résistance des matériaux auprès de l'étudiant Konoplev.

Dîner

Chez lui chez A.P. Vozdvizhensky.

Une conversation entre un professeur agrégé et sa fille Lelya à table.

Soirée.

Maison de la Culture de la Mairie de Léningrad.

A. Konoplev écoute la conférence « Sur les tâches de notre jeunesse »

Les filles ont préparé de petits travaux qui leur ont permis d'imaginer à quoi pourraient ressembler les entrées du journal d'Anatoly Pavlovich Vozdvizhensky et Konoplev lors de leur première rencontre.

Partie 2

Temps

Lieu

Action

janvier 1931

"Un délire cauchemardesque pendant plusieurs jours et nuits."

Sous-sol.

Vozdvizhensky est horrifié par ce qu'il a vu, une anticipation angoissante.

Quelques jours plus tard (compte perdu).

Salle de l'enquêteur.

Interrogatoire. Rencontre entre Vozdvizhensky et Konoplyov.

Après trois jours.

Salle de l'enquêteur.

Konoplyov persuade Vozdvizhensky de « tout avouer », le transfère dans une meilleure cellule et autorise les émissions depuis son domicile.

En jours.

Salle de l'enquêteur.

Konoplyov supplie le professeur adjoint d'admettre le sabotage.

En jours.

Salle de l'enquêteur.

Konoplev invite Vozdvizhensky à fournir les informations nécessaires sur l'état d'esprit de la communauté des ingénieurs.

Une semaine plus tard.

Vozdvizhensky a été libéré.

C'est l'heure des devoirs. Il sera également basé sur une histoire d'A.I. Soljenitsyne "Jeunes". Vous devrez rédiger un essai sous la forme des entrées du journal d’A.P. Vozdvizhensky, reflétant sa deuxième rencontre avec Konovalov. Il peut s’agir soit d’une description d’une journée, soit d’une série de jours qui reflètent le mieux l’état d’esprit du héros.

Faites des entrées de journal basées sur la deuxième partie de l’histoire d’A.I. Soljenitsyne « Jeune Croissance » ou au nom du professeur agrégé A.P. Vozdvizhensky, ou au nom de A. Konoplev.

Résumé de la leçon.

Résumons notre leçon.

Pourquoi tient-on un journal ?

Quelles sont les particularités des entrées de journal ?

Est-ce que l'un d'entre vous tient un journal personnel maintenant ? Pourquoi?

Connaissez-vous des œuvres d’art dont les auteurs ont eu recours à la forme de journaux intimes ? (D Defoe "Robinson Crusoé")

Notes pour la leçon.