Les moineaux sont joueurs. L'hiver chante et sonne
L'hiver chante et résonne,
La forêt hirsute s'endort
La sonnerie d’une forêt de pins.
Tout autour avec une profonde mélancolie
Naviguer vers un pays lointain
Nuages gris.
Et il y a une tempête de neige dans la cour
Etend un tapis de soie,
Mais il fait terriblement froid.
Les moineaux sont joueurs,
Comme des enfants solitaires,
Blotti près de la fenêtre.
Les petits oiseaux ont froid,
Affamé, fatigué,
Et ils se serrent plus fort.
Et le blizzard rugit follement
On frappe aux volets suspendus
Et il se met encore plus en colère.
Et les tendres oiseaux somnolent
Sous ces tourbillons de neige
À la fenêtre gelée.
Et ils rêvent d'une belle
Dans les sourires du soleil est clair
Beau printemps.
Analyse du poème « L'hiver chante, appelle » de Yesenin
Au début de la créativité de Yesenin, son âme pure et brillante se manifestait le plus. Dès les premières œuvres, il s'est intéressé à l'étonnant et monde magique nature. Les contes et légendes populaires que le poète entendait dans son enfance animaient ce monde, lui donnant des traits et des qualités humaines. Le poème « L'hiver chante et appelle… » a été écrit par Yesenin en 1910. Il le considérait comme une expérience littéraire enfantine et immature. Il n'a été publié pour la première fois qu'en 1914 sous le titre « Sparrows ».
Le poème rappelle un merveilleux conte de fées pour enfants. Dès les premières lignes, des personnages magiques y apparaissent. L'hiver apparaît sous la forme d'une mère aimante, chantant une berceuse à la « forêt hirsute ». L'image envoûtante du rêve est complétée par la « profonde mélancolie » des nuages. Une image de conte de fées traditionnelle d'un « pays lointain » apparaît, personnifiant des espoirs et des rêves magiques.
Le blizzard peut être comparé à reine des neiges, qui est insupportablement beau, mais « douloureusement froid ». L'amour pour elle peut rendre une personne folle et la laisser pour toujours en captivité glaciale. Le poète introduit l'image centrale du poème - les « moineaux », qui ressemblent à des « enfants orphelins ». Toutes les créatures vivantes s'efforcent de s'approvisionner et d'aménager leur maison bien avant le début de l'hiver. Ce n'est que pour les moineaux insouciants que l'arrivée de l'hiver est à chaque fois une surprise soudaine. Ils ne peuvent qu’espérer la miséricorde et la bonté de l’homme. L’image des « petits oiseaux » blottis près de la fenêtre est très touchante. Le blizzard brisé, personnifiant la méchante sorcière, cherche à exprimer sa colère sur les oiseaux sans défense. Le salut des petits moineaux réside dans leur soutien mutuel. Regroupés en un groupe serré, ils supportent docilement le froid, la faim et la fatigue. Dans un rêve, le bonheur leur vient sous la forme de la « beauté du printemps » tant attendue.
En général, le poème montre clairement les caractéristiques de l'art populaire. Yesenin utilise des épithètes traditionnelles : « forêt hirsute", "nuages gris". Les personnages principaux sont clairement divisés entre le bien et le mal. Par rapport aux plus faibles, l'auteur utilise des formes de mots diminutifs : « enfants », « oiseaux ». Ils bénéficient de la sincère affection et de la participation de l'auteur. Le « conte de fées », comme prévu, a une fin heureuse, mais seulement dans un rêve.
Le poème est l’une des meilleures œuvres littéraires pour enfants. Cela peut apprendre à un enfant à comprendre et à apprécier la beauté nature indigène, ainsi que cultiver des sentiments de gentillesse et de compassion.
Le poème de Sergueï Yesenin « L'hiver chante et appelle » a été écrit par le poète à l'âge de quinze ans. A cette époque, il n'avait pas encore pensé à une œuvre littéraire sérieuse et n'osait pas publier de poèmes pendant longtemps, les considérant comme immatures. Mais les lecteurs ont apprécié l'imagerie poétique du poème et sa simplicité.
L’hiver, période de l’année rude mais belle, est toujours resté l’un des thèmes favoris de la poésie russe. Dans les poèmes de Yesenin, l'hiver apparaît changeant et imprévisible. Au début du poème, l’hiver ressemble à une tendre mère berçant son enfant dans le berceau. Mais la douce tempête de neige, qui s'étend comme un tapis de soie, est remplacée par un blizzard furieux frappant les volets, et les moineaux espiègles sont ébouriffés par le froid et se blottissent près de la fenêtre comme des enfants solitaires. Le poème tout entier est construit sur de telles antithèses.
Dans le vers « L'hiver chante, fait écho, la forêt hirsute apaise », il y a de nombreuses métaphores sonores : le « tintement d'une pinède » dans une pinède en cas de gel sévère, le claquement des volets du village à cause du « rugissement fou » d'un blizzard . L'auteur utilise des personnifications : l'hiver appelle, le blizzard rampe, le blizzard est en colère ; épithètes expressives : fenêtre gelée, nuages gris, source claire, petits oiseaux. Le poème de Yesenin est une esquisse vivante d’une nature puissante et dure qui effraie tous les êtres vivants. À la fin du poème, il y a une note optimiste : les « oiseaux tendres » voient dans leurs rêves le sourire du soleil et la beauté du printemps. Sur le site, vous pouvez lire le texte du poème dans son intégralité. Il peut être téléchargé gratuitement.
L'hiver chante et résonne,
La forêt hirsute s'endort
La sonnerie d’une forêt de pins.
Tout autour avec une profonde mélancolie
Naviguer vers un pays lointain
Nuages gris.
Et il y a une tempête de neige dans la cour
Etend un tapis de soie,
Mais il fait terriblement froid.
Les moineaux sont joueurs,
Comme des enfants solitaires,
Blotti près de la fenêtre.
Les petits oiseaux ont froid,
Affamé, fatigué,
Et ils se serrent plus fort.
Et le blizzard rugit follement
On frappe aux volets suspendus
Et il se met encore plus en colère.
Et les tendres oiseaux somnolent
Sous ces tourbillons de neige
À la fenêtre gelée.
Et ils rêvent d'une belle
Dans les sourires du soleil est clair
Beau printemps.
Galina Golikova
Résumé de la leçon « L'hiver chante, la forêt hirsute s'endort… »
« L'hiver chante et sonne, la forêt hirsute s'apaise...»
Cible: Introduire les phénomènes hivernaux dans la vie nature: consolider avec les enfants les connaissances sur arbres: développer la capacité d'observer, de décrire, d'établir la cause à effet la plus simple communications: cultiver la curiosité, une attitude prudente et bienveillante envers la nature.
Tâches:
Pédagogique:
Consolider les connaissances des enfants sur les signes de l'hiver et les changements saisonniers de la nature ;
Activer vocabulaire enfants;
Apprenez à dialoguer avec vos pairs, à vous écouter et à exprimer votre opinion sur le sujet.
Du développement:
Développer des compétences en communication ;
Contribuer au développement du sens de la beauté.
Pédagogique:
Évoquer des émotions positives chez les enfants en utilisant l'expression artistique
Former chez les enfants un sentiment de beauté, de cohésion, d'unité et une humeur émotionnelle positive au sein de l'équipe.
Déroulement de la leçon :
(Excursion au jardin d'hiver)
(Sur le chemin du parc, nous faisons attention au travail des déneigeuses, aux vêtements des gens, au travail du concierge. Nous sommes arrivés au parc.)
Écoutons le silence. Silence, silence, silence…. La forêt dort. Parfois, on entend des brassées de neige tomber des branches.
Question : ça sent quoi ? hiver? « Fraîcheur glaciale, neige, sapin de Noël ».
Comment la forêt a-t-elle changé ?
Les arbres sont nus et couverts de neige.
Retrouvons des arbres familiers. (Le bouleau est l'arbre le plus facile à reconnaître)
Il a un tronc blanc et des chatons suspendus à de fines branches.
Et quels arbres décorent la forêt en hiver ?
Les maisons sont de grande hauteur
Étages non comptés
Les flèches sont épineuses
Sous les puissants nuages
Cet épicéa est connu et aimé de tous.
Et voici sa sœur
Et au sommet au-dessus de cette obscurité
Dépassant seul la forêt,
Aux rayons du coucher du soleil
Dans l'éclat de la lumière
Un pin brillant brûlait.
Les gars, quelles sont les similitudes entre l'épicéa et le pin ?
Ils sont recouverts d'aiguilles.
Ce sont les mêmes feuilles, mais elles sont recouvertes d'une écorce dense, une croûte. Ils n’ont donc pas peur du gel.
Comparons les aiguilles d'épinette et de pin.
Chez le sapin, ils sont durs et courts, tandis que chez le pin, ils sont plus mous et plus longs.
Devinez une autre énigme.
Grive, bouvreuil, autre oiseau,
Ils peuvent s'en offrir,
Alors que le gel s'aggrave,
La demande de nourriture va augmenter.
(Sorbier des oiseleurs)
C'est vrai, Rowan. Trouvons un sorbier.
A quels signes la reconnaissez-vous ? (Par grappes de fruits rouges)
Regarde comme c'est beau forêt d'hiver. Cela ressemble à une forêt de conte de fées - de quoi sont recouvertes les branches des arbres ?
Réfléchissez, dites-moi comment vous pouvez appeler l'hiver, à quoi ressemble-t-il ?
Zimushka, sorcière, reine des neiges, sorcière, reine des neiges
Bravo, ils en ont nommé beaucoup, de beaux mots Pensez à l'hiver et dites-moi quel temps il fait en hiver ?
En hiver, le temps peut être neigeux, blizzard, glacial, ensoleillé, froid, chaud, etc.
Rappelons-nous quels proverbes sur l'hiver connaissez-vous ?
En hiver, le soleil brille mais ne réchauffe pas.
Prenez soin de votre nez par grand froid.
Arbres couverts de givre - le ciel sera bleu.
Le gel a enchaîné la rivière, mais pas pour toujours.
Comment l'hiver n'est pas en colère, et se soumettra au printemps.
Le gel n'est pas terrible, mais il est difficile de supporter.
Si le gel est violent, la neige est duveteuse et friable.
Jeu didactique « Où est la neige ? Cible: entraînez-vous à utiliser la préposition na dans les phrases.
Est-il possible de sculpter dans de la neige poudreuse ? S'il ne fait pas trop froid, vous pouvez sculpter avec de la neige et elle tombera en flocons.
Quel temps fait-il aujourd'hui et quel type de neige ?
Regardez le flocon de neige sur votre moufle. Comme elle est belle et petite !
Comparez les flocons de neige. Sont-ils les mêmes ?
Imaginez combien de flocons de neige doivent tomber du ciel pour former de telles congères !
De quelle couleur est la neige ? Mais cela semble seulement propre et blanc.
Ramassez la neige dans un seau. Nous l'emmènerons avec nous dans le groupe et l'observerons là-bas. (J'attire l'attention des enfants sur le fait que la neige du groupe a fondu et que l'eau est sale ; je précise qu'ils ne peuvent pas mettre de neige dans leur bouche).
La neige peut être différente:
Pur, en apesanteur,
La neige peut être sale -
Collant et lourd.
La neige vole en peluche,
Doux et agréable,
La neige est lâche,
La neige peut être molle.
Pourquoi les arbres ont-ils besoin de neige ?
Les jours de gel, les branches des arbres et arbustes sont très fragiles et se cassent facilement, il faut donc les protéger, ne pas les plier, ne pas les heurter sur le tronc, et ne pas les écraser avec des traîneaux.
Bravo, vous connaissez beaucoup de signes sur l'hiver et divers proverbes. Écoute ce proverbe "Dans le froid hivernal, tout le monde est jeune" Comment comprenez-vous cela ?
En hiver, vous devez vous habiller chaudement, bouger davantage, si vous restez debout, vous aurez froid.
- Hiver- le temps des jeux amusants d'hiver pour les enfants. Dites-moi, quels plaisirs d'hiver connaissez-vous ?
Luge, patinage sur glace, patinage sur glace et ski. Ils construisent des bâtiments en neige, fabriquent des bonhommes de neige, jouent aux boules de neige et au hockey.
Écoutez un poème sur la neige.
La neige est tombée, la neige est tombée, et puis j'étais fatiguée...
Quelle neige, neige-neige es-tu devenu sur terre ?
Tu es devenu un lit de plumes bien chaud pour les cultures d'hiver,
Pour les trembles - une cape en dentelle,
Devenu un oreiller en duvet pour les lapins,
Pour les enfants - leur jeu préféré.
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« L'hiver chante et résonne » Sergueï Yesenin
L'hiver chante et appelle, La forêt hirsute berce le tintement de la pinède. Tout autour, avec une profonde mélancolie, des nuages gris flottent vers une terre lointaine. Et une tempête de neige s'étend sur la cour comme un tapis de soie, mais il fait terriblement froid. Des moineaux espiègles, comme des enfants solitaires, se blottissaient près de la fenêtre. Les petits oiseaux ont froid, ont faim, sont fatigués et se serrent les uns contre les autres. Et le blizzard, avec un rugissement furieux, frappe aux volets suspendus et devient de plus en plus en colère. Et les tendres oiseaux somnolent sous ces tourbillons de neige à la fenêtre gelée. Et ils rêvent d'un printemps beau, clair et beau sous les sourires du soleil.
Analyse du poème de Yesenin « Winter Sings and Sounds »
L'une des toutes premières œuvres de Sergueï Yesenin, connue du grand public sous le titre « L'hiver chante et appelle », a été écrite en 1910, alors que l'auteur avait à peine 15 ans. Le poète l'a publié beaucoup plus tard, car il considérait ce poème comme enfantinement naïf et dénué d'intrigue. Cependant, l'image de l'hiver que Yesenin a réussi à recréer s'est avérée si multiforme et mémorable qu'aujourd'hui cette œuvre est l'une des œuvres clés de paroles de paysage poète.
Il semblerait que décrire les chutes de neige ordinaires soit une affaire fastidieuse et dénuée de sens. Cependant, le poète était si habile à choisir les mots et à présenter le blizzard sous différentes images que l'imagination imagine immédiatement une froide journée d'hiver, des tourbillons de neige et une nature endormie en prévision du printemps.
Le poème commence par le vers selon lequel l’hiver « chante » et « la forêt hirsute s’endort ». Ainsi, un sentiment de paix et de tranquillité est créé, qui émane des arbres recouverts de calottes enneigées et de nuages gris qui « flottent vers un pays lointain ». Mais le temps est trompeur, et désormais « une tempête de neige s’étend sur la cour comme un tapis de soie ». C'est le premier signe d'une tempête de neige imminente, prête à détruire toute vie alentour, transformant le monde en un désert enneigé sans fin. Anticipant cela, « des moineaux espiègles, comme des enfants solitaires, se blottissaient près de la fenêtre », espérant ainsi survivre au mauvais temps. Mais une telle résistance ne fait qu'irriter hiver rigoureux, arrogante et froide, qui, sentant son pouvoir sur la nature, se transforme instantanément d'un souverain doux et attentionné des champs et des forêts en une sorcière insidieuse qui « avec un rugissement furieux frappe aux volets suspendus et se met de plus en plus en colère ».
Cependant, un blizzard soudain n'effraie pas du tout les moineaux qui, blottis les uns contre les autres, non seulement échappent au froid, mais somnolent aussi doucement sous le hurlement du vent. Et ils voient même des rêves dans lesquels l’hiver rigoureux est remplacé par « la beauté claire du printemps dans les sourires du soleil ».
Malgré le fait que ce poème soit l'un des premiers écrits par Sergueï Yesenin, l'auteur y utilise consciemment la technique d'animation d'objets inanimés. Ainsi, il attribue à l’hiver les traits d’une femme puissante et cruelle, tandis qu’il associe le printemps à une jeune fille. Même les moineaux, que l’auteur appelle « oiseaux de Dieu », ressemblent aux humains. Ils fuient les intempéries, cherchent à se protéger les uns des autres et espèrent en même temps pouvoir survivre en toute sécurité jusqu'au printemps.
La forêt hirsute s'endort
La sonnerie d’une forêt de pins.
Tout autour avec une profonde mélancolie
Naviguer vers un pays lointain
Nuages gris.
Et il y a une tempête de neige dans la cour
Etend un tapis de soie,
Mais il fait terriblement froid.
Les moineaux sont joueurs,
Comme des enfants solitaires,
Blotti près de la fenêtre.
Les petits oiseaux ont froid
Affamé, fatigué,
Et ils se serrent plus fort.
Et le blizzard rugit follement
On frappe aux volets suspendus
Et il se met encore plus en colère.
Et les tendres oiseaux somnolent
Sous ces tourbillons de neige
À la fenêtre gelée.
Et ils rêvent d'une belle
Dans les sourires du soleil est clair
Beau printemps.
(Sergueï Yesenin)
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