Շնորհանդես Մայր Երկիրը մեր բուժքույրն է: «Հողը բուժքույր է» թեմայով շնորհանդես

Սլայդ 2

Գուշակիր հանելուկներ

• Ստորգետնյա հնագույն պարտեզ է
• այնտեղ նրա պտուղներն են ընկած: ծանր պտուղ ստանալու համար պետք է երկար քայլ կատարել: Եվ երբ նրանք ստանում են, չեն ուտում, դնում են ջեռոցում և համոզվում են, որ այն այրվի գետնին, ջերմությունը չի խնայում մեզ համար:
• Դրանք ծածկում են գյուղի ճանապարհները, փողոցները, և նա նաև ցեմենտի մեջ է, ինքը պարարտանյութ է:

Սլայդ 3

Գուշակեք հանելուկներ.

• Այն երկար ժամանակ եփվել է պայթյունի վառարանում, մկրատն ու ստեղները պարզվել են, որ փառահեղ են:
• Եթե \u200b\u200bճանապարհին հանդիպեք, ձեր ոտքերը կխրվեն: Եվ աման կամ ծաղկաման պատրաստելու համար դա ձեզ անմիջապես պետք կգա:
• Երեխաներին դա իսկապես անհրաժեշտ է, դա բակի արահետների վրա է, շինհրապարակում և լողափում է, նույնիսկ հալվում է ապակու մեջ:

Սլայդ 4

• Առանց դրա մենք տաքսիով կամ մոպեդով չենք գնա, հրթիռը չի բարձրանա: Գուշակեք ինչ է դա
• Այն շատ ամուր և դիմացկուն է, հուսալի ընկեր է շինարարների համար. Տները, աստիճանները, պատվանդանները կդառնան գեղեցիկ և նկատելի:
• Մայրիկի օգնականը գերազանց է խոհանոցում: Այն ծաղկում է լուցկու կապույտ ծաղիկով:

Սլայդ 5

Նշվածներից ո՞րն է առավել դիմացկուն հանքանյութը:

1. Կավ
2. Գրանիտ

Սլայդ 6

Հանքանյութերի վերաբերյալ հարցեր

1. Հանքերն արտադրում են.
   • Ածուխ
   • Ավազ
   • Յուղ
2. Բեռնատարները տեղափոխում են.
   • Գրանիտ
   • Կրաքար
   • Յուղ
3. Հետևյալ նյութերից որն չունի ուժ.
   • Երկաթի հանքաքար
   • Ածուխ

Սլայդ 7

Հողը

• Այսօր դասում մենք մանրամասն կխոսենք մեր երկրի հողերի մասին: Մենք կփորձենք պատասխանել հարցին ՝ որոնք են դրանք:
• Ի՞նչ է հողը:
• Ինչից է պատրաստված հողը:
• Ի՞նչ է հումուսը:
• Ո՞րն է հողի ամենակարևոր հատկությունը:

Սլայդ 8

• Ո՞վ է առաջինը բնակեցնում անհիմն տարածքը:
• Հողի ձևավորման գործընթացը տևեց միլիոնավոր տարիներ: Հիմա էլ շարունակվում է: Ներկայումս երկրի հողի շերտը տատանվում է մի քանի սանտիմետրից մինչև 1 - 3 մետր: 1 սմ հողը ձեւավորվում է շուրջ 300 տարվա ընթացքում:

Սլայդ 9

Հողի տեսակները

• Կախված նրանից բնական պայմաններ ձեւավորվել են մեր երկրի տարածքում տարբեր տեսակներ հող Հողի մեջ որքան հաստ է հումուսի շերտը, այնքան հողը ավելի սեւ է, այնքան բերրի է:
• Հյուսիսում թեթեւ տունդրայի հողերը ձգվում են լայն ժապավենի մեջ: Դրանք բարակ են, թթվային, պարունակում են ընդամենը 5% հումուս և գտնվում են մակերեսային խորության վրա, քանի որ ներքևում կա մշտադալար շերտ: Հողի գագաթը ծածկված է տորֆի շերտով: Այս հողերն անարդյունավետ են:

Սլայդ 10

• Դեպի հարավ, դրանք փոխարինվում են պոդոզոլիկ հողերով, որոնք կազմում են ռուսական դաշտերի հողային ծածկույթի մեկ երրորդը: Դրանք առաջանում են փշատերև ծառերի անտառի հատակից և խառը անտառներ բավականաչափ մեծ քանակությամբ խոնավությամբ:
• Նեղ անցումային գոտին կազմված է գորշ անտառային հողերից լայնատերև անտառներ... Խոտերի մեծ քանակի պատճառով այստեղ առաջանում են պոդզոլիկ և չեռնոզեմի բնութագրերով հողեր: Բավականին մեծ քանակությամբ հումուս այս հողը շատ բերրի է դարձնում:

Սլայդ 11

• Հայտնի ռուսական չեռնոզեմական հողերը, որոնք մեր երկրի բոլոր հողերից ամենաթանկն են, ձգվում են երկրի հարավ-արևմուտքից մինչև Ալթայ: Հումուսի շերտի հաստությունը այս հողերում հասնում է 90 սմ-ի: Այսօր չեռնոզեմներն ամբողջությամբ հերկվում են:
• Ի՞նչ եք կարծում. Որտե՞ղ կարելի է գտնել ճահճի և մարգագետնի հողեր:
• Swահճի հողերը պարունակում են տորֆի հաստ շերտ, մինչդեռ մարգագետնային հողերը պարունակում են խոտածածկի հաստ շերտ, որը առաջացել է բույսերի արմատների խճճվածությունից:

Սլայդ 12

կանոններ

1. Ինչու է հողը կոչվում թաց բուժքույր:
2. Ի՞նչ պետք է անել, որ հողը չփլուզվի, չկորցնի իր բերրիությունը:
3. Ի՞նչ կարող ենք անել հողը պաշտպանելու համար:

• Աղբը չպետք է թաղվի հողի մեջ:
• Եթե \u200b\u200bստիպված լինեիք թափոնները հողում թաղել, ապա նախ պետք է հանել վերին շերտի շերտը, այնուհետև տեղադրել այն տեղում:
• Մի ավելացրեք ավելցուկային պարարտանյութ գետնին:
• Լուծումները մի թափեք գետնին:

Դիտեք բոլոր սլայդները

«Նրանք ինձ ծեծեցին, ծեծեցին, շրջեցին, կտրեցին, Եվ ես դիմանում եմ ամեն ինչին և բարի լաց լինելով »:

ԵՐԿԱԹԻ ՀԱՆՔԱՔԱՐ

ԿՐԱՔԱՐ

Ավազ

ԿԱԼԻ

Տորֆ

Ածուխ

ՅՈՒՂ

ԲՆԱԿԱՆ ԳԱ

• Թեթև, ներծծում է խոնավությունը, լավ այրվում, ծառայում է որպես անկողին անասունների համար, պարարտանյութ:
• Այն արդյունահանվում է հանքավայրերում, ծանր, ուժեղ, դյուրահալ, բաղկացած է փոքր, սերտորեն կապված հացահատիկներից:
• Սև, նկատելի փայլով, կոշտ, սուզվում է ջրի մեջ, դյուրավառ:
• Ուժեղ ծանր ցեղատեսակ, առկա է մոխրագույն, վարդագույն, կարմիր գույներով: Բաղկացած է մի քանի օգտակար հանածոների ՝ ֆելդսպարի, որձաքարի և միկայի հատիկներից:

5. Սովորաբար սպիտակ կամ մոխրագույն քար, որը կազմված է ծովային օրգանիզմների մնացորդներից:

6. Մուգ յուղոտ հեղուկը, այրվում է, նրանից ստանում են բենզին, կերոսին, մազութ:

7. Ձևավորվել է գրանիտի ոչնչացման արդյունքում, որն օգտագործվում է շինարարության և ապակու արտադրության մեջ:

8. Ունի պլաստիկություն, որն օգտագործվում է շինարարության և խեցեգործության մեջ:

• Տորֆ
• Երկաթի հանքաքար
• Ածուխ
• Գրանիտ
• Կրաքար
• Յուղ
• Ավազ
• Կավ

 Միացրեք սլաքները հանքանյութին և դրա հատկություններին.

ՀԵՂՈՒԿ

Վառելիք

ՀԱՍՏԱԿ

ՆԱՎԹԻ

ՊՈՒՆԳԵՆՏ ՀՈՆ

Lightուրից թեթեւ

Heրից ծանր

ՊԼԱՍՏԻԿ

ԼԵ FՎՈՒՄ

ՅՈՒՂ

ԳԱ

ԵՐԿԱԹԻ ՀԱՆՔԱՔԱՐ

ԿԱԼԻ

ա) ՀՆԱԳԵՏՆԵՐ

բ) Երկրաբաններ

գ) ՇԻՆԱՐԱՐՆԵՐ

2. Հանքային ռեսուրսները ներառում են ...

ա) բրիկ, բետոն, բենզին

բ) ԱՊԱԿԵ, ՎԱAS, Մկրատներ

գ) ՆԱՎԹ, ԳԱAS, ԿԱՊ

3. Օգտագործվում է շինարարության մեջ ...

ա) տորֆ, երկաթի հանքաքար, գոհարներ

բ) Ավազ, կավ, գրանիտ

գ) մարմարե, քարե ածուխ, մալախիտ

4. Մետաղները ձեռք են բերվում ...

ա) ՔԱՐԱՅԻՆ ածուխ, սաթ, չալս

բ) Մարգարիտ, կրաքար, տորֆ

գ) երկաթի հանքաքար, պղնձե հանքանյութ

5. Հորատման սարքերի քաղվածք ...

ա) ՆԱՎԹ, ԲՆԱԿԱՆ ԳԱ

բ) ԿՏՈՏԱԱՅԻՆ ԱALՈՒՐ, Ադամանդներ

գ) մարմարե, գրանիտ

6. Հանքերը արտադրում են ...

ա) ԿՐԵՍԻԿ, ՇԵԼ, Գրանիտ

բ) ՔԱՐԱՅԻՆ Ածուխ, երկաթի հանքաքար

գ) եփած աղ, մարգարիտ, գրաֆիտ

7. Բաց փոսերում ...

ա) ԿՐԵՍԻ ՔԱՐ, ԱՎԱ,, ԿԱՊ

բ) ՈՍԿԵ, ՄԱԼԱԽԻՏ, ՄԱՐՄԱՐԵ

գ) յուղ, տորֆ, շագանակագույն ածուխ

8. Դյուրավառության հատկություն ունեցող հանքանյութերը ...

ա) Ադամանդ, կրաքար, գրաֆիտ

բ) երկաթի հանքաքար, եփած աղ, չալս

գ) ՔԱՐԱՅԻՆ Ածուխ, տորֆ

Ի՞նչ է հողը:

Հողը հատուկ բնական մարմին է:

Այն առաջանում է Երկրի մակերեսին կենդանի և անկենդան բնության փոխազդեցության արդյունքում:

Հողի ամենակարևոր հատկությունն է

պտղաբերություն ... Դա պայմանավորված է հողերի առկայությամբ հումուս

Ինչու է հողը կոչվում «թաց բուժքույր»:

• Ինչ է կոչվում երկրի վերին շերտը:
• Ինչից է պատրաստված հողը:
• Ի՞նչ գույնի է հողը մեր տարածքում: Ինչո՞ւ

Հողի կազմը

Ավազ

Ա SALԱՆՆԵՐ

ՀՈIL

ԿԱԼԻ

ՀԱՄՈՒՍ

ՕԴ

ՈՒՐ

Նյութի ցիկլը և հողը

Կենդանիներ

Բույսեր

Բույսերի և կենդանիների մեռած մնացորդներ

Հումուս

Աղ

Մանրէներ

Հեռավոր հյուսիսում հողը գրեթե ամբողջ տարին է

գտնվում է սառեցված վիճակում: Կարճ ասած

ժամանակը վերին շերտը հալվում է միայն դրա համար

մի քանի տասնյակ սանտիմետր: Որում

ջրում ջրհեղեղ է ստեղծվում հողում: Ահա այստեղ

Ձևավորված տունդրա հող

Երկրի տարածքի կեսից ավելին զբաղեցնում է տարածքը podzolic հողեր ... Դրանք առաջանում են անտառների տակ `չափազանց խոնավության տարածքում: Այստեղ ավելի շատ տեղումներ են ընկնում, քան կարող են գոլորշիանալ: Waterուրը լվանում է հողը, ասես: Բուսական մնացորդների փոքր քանակությամբ և տաիգայում ինտենսիվ լվացմամբ, պոդզոլիկ հող Նրանք աղքատ են հումուսով, ուստի շատ բերրի չեն:

Խառը և սաղարթավոր անտառների փայտային բուսականության տակ ՝ տարեկան

թափելով նրանց սաղարթային հողը

գորշ անտառ .

Մեր երկրում առավել բերրի հողերը տարածված են անտառատափաստանային և տափաստանային գոտիների հյուսիսային մասերում:

Այսքան կաթիլ այստեղ մթնոլորտային տեղումներորքան կարող է մակերեսից գոլորշիանալ:

Այստեղ ձեւավորվում են հումուսով ամենահարուստ հողերը - չեռնոզեմներ .

Նրանք ունեն հատիկավոր կառուցվածք:

Սրանք մեր երկրի լավագույն հողերն են:

Լուգովայա

Ճահիճ հողերը պարունակում են տորֆի հաստ շերտ:

ԻՆ մարգագետին հստակ տեսանելի է տորֆի շերտը, որը ձեւավորվում է խոտաբույսերի բույսերի միահյուսված արմատներով:

Ճահիճ

Մտածեք:

18 սմ հողի շերտը կարելի է լվանալ

• անտառում 500000 տարեկան
• մարգագետնում համար 3225 տարեկան
• որտեղ բույսեր չկան ՝ միայն 15 տարեկան

- Ի՞նչ են ասում գիտնականների այս հաշվարկները:

Workingույգերով աշխատելը

• Ինչու է երկիրը «բուժքույր»:
• Հնարավոր է կյանք առանց հողի:
• Ինչու է հողը անհետանում:
• Ի՞նչ կլինի բույսերի, կենդանիների, մարդկանց հետ, եթե հողը հանկարծ ամբողջությամբ անհետանա:
• Ի՞նչ է պետք անել հողը պահպանելու համար:

Եկեք ստուգենք ինքներս մեզ.

Շինարարության ընթացքում.

Դաշտերի վրա.

1. Roadsանապարհներ, գործարաններ կառուցելիս

բնակելի շենքերը նախ պետք է հեռացնեն հողի շերտը:

2. Օգտագործելուց հետո

նրան տարածքը կանաչապատելիս:

• Անհրաժեշտ է անտառային գոտիներ տնկել:
• Հողը ճիշտ հերկեք լանջերին:
• Ձմռանը կատարեք ձյան պահպանում:
• Կիրառել պարարտանյութեր և թունաքիմիկատներ `չափավոր:
• Ոռոգել չափավոր .

• ԱՆՏԱՌԱՅԻՆ ԳՈՏԵՐԻ ՊԱՇՏՊԱՆՈՒՄ
• Ձյուն սարքեք
• ՀՈ CԻ ORԻՇՏ ԿՏՈՒՄ
• Չափավոր պարարտանյութ
• Չափավոր օգտագործումը

ՔԻՄԻԱ

Դա հետաքրքիր է!

1 սմ հող 250 - 300 տարվա համար

20 սմ 5-6 հազար տարվա ընթացքում

էջ 160 - 163

վերապատմում,

Հողի տեսակները.

տունդրա

պոդզոլիկ

սեւ երկիր

անապատ

ճահիճ

Հողի մեջ ջուր կա: Սա նույնպես կարող է ստուգվել էմպիրիկորեն:

Այսպիսով, պատմականորեն ապացուցված է, որ երկիրը կերակրում է մարդուն: Եվ մարդկային խնդիրն է պահպանել դրա բոլոր բաղադրիչները և պահպանել հող բերողին ոչ միայն իր, այլ նաև գալիք սերունդների համար: Եվ սա պահանջում է նոր գիտելիքներ մեր մոլորակի այս հատվածի հնարավորությունների մասին:

Երկիրը բուժքույր է. Այսպես է միշտ եղել

Մարդու համար անհիշելի ժամանակներում նրա վրա նույնպես (ինչպես հիմա) բույսեր են հայտնվել ՝ խոտ, ծառ և այլն: Մարդը շատ արագ սովորեց օգտագործել իր նվերները:

Երկրապահ-բուժքրոջ համար չկա աշխարհագրական սահմաններ. Այն հավասարապես բերրի է Երկրի վրա գտնվող բոլոր մարդկանց համար: Բայց կա մեկ նախապայման ՝ մարդը պետք է հոգ տանի նրա մասին:

Դրա օրինակը հին չինական հեքիաթն է.

Ամանակին մի գյուղացի կար: Եվ նրա անունը Վանգ Սիյու-չինգ էր: Նրա հետ ամեն ինչ լավ էր: Միշտ հարուստ բերք կար, որը բավական էր ոչ միայն ձեր ընտանիքին կերակրելու համար, այլ նույնիսկ այլ մարդկանց վաճառելու:

Եկել է գյուղացու մահվան ժամանակը, նա կանչեց իր որդիներին և ասաց նրանց. «Ես չեմ կարող ձեզ որպես ժառանգություն թողնել ոչ պալատներ, ոչ էլ թանկարժեք ձիեր: Եվ ես թողնում եմ քեզ անասելի հարստություն. Ոսկու մի ամբողջ դաշտ: Անհրաժեշտ է միայն մանրակրկիտ հերկել և փորել այն: Նա այդպես ասաց և մահացավ:

Հոր մահից հետո որդիները երեք անգամ խնամքով փորեցին ամբողջ դաշտը, բայց նրանք երբեք ոչինչ չգտան: Հետո նրանք որոշեցին ցորենով ցանել այս արտը:

Սեզոնի ավարտին երախտապարտ բուժքույրը հող նվիրեց ոսկե հասկերի մի ամբողջ դաշտ:

Հետո որդիները հասկացան, թե իրենց հայրը ինչ ոսկի է կտակել իրենց:

Միայն փորելն ու ցանելը բավարար չէ լավ արդյունք ստանալու համար: Ներկայումս գյուղատնտեսության գիտնականները օգտագործում են հողի կազմի և շերտերի վերաբերյալ գիտելիքներ:

Գյուղատնտեսության համար մարդը օգտագործում է ցամաքային բուժքրոջ վերին բերրի շերտը, որը կոչվում է հող:

Հողի տեսակները.

տունդրա

պոդզոլիկ

սեւ երկիր

անապատ

ճահիճ

Հողի կազմը ներառում է `ավազ, կավ, ջուր, հումուս, գրանիտ, աղ: Կարիք չկա ապացուցելու, որ այն պարունակում է ավազ, գրանիտ և կավ. Սա ակնհայտ փաստ է:

Երկիրը գիտնականների բազմաթիվ աշխատություններում և պատմություններում կոչվում է կենդանի օրգանիզմ: Եվ իսկապես այդպես է:

Դուք կարող եք անցկացնել մի պարզ փորձ. Երկրի մի կտորն իջեցնելով մի բաժակ ջրի մեջ, մեզանից յուրաքանչյուրը, առանց հատուկ սարքերի, կտեսնի, թե ինչպես են ընթանում փուչիկները: Այսինքն ՝ երկիրը շնչո՞ւմ է: Սա հաստատում է այն փաստը, որ երկրի վրա օդ կա:

Հողի մեջ ջուր կա:

Սա նույնպես կարող է ստուգվել էմպիրիկորեն:

Դա անելու համար մի կտոր հող դրեք թղթե անձեռոցիկի մեջ և քամեք այն ձեր ձեռքին: Խոնավ տեղում անպայման կմնա:

Ինչպե՞ս որոշել հումուսի առկայությունը:

Անհրաժեշտ է տաքացնել մի կտոր հող, և ծուխը հաստատ դուրս կգա դրանից: Սա ցույց է տալիս չոր տերևների և խոտի մնացորդների առկայությունը:

Անհրաժեշտ է մի քանի կաթիլ ջուր տաքացնել մի բաժակից, որի մեջ ապակու վրա մի կտոր հող կար: Կաթիլների գոլորշիացումից հետո ապակու վրա մնում է սպիտակ ծածկույթ `աղի պարունակության ապացույց:

Այսպիսով, պատմականորեն ապացուցված է, որ երկիրը կերակրում է մարդուն:

Դաս: 4

Դասի ներկայացում

Վերադառնալ առաջ

Ուշադրություն Սլայդի նախադիտումը օգտագործվում է միայն տեղեկատվական նպատակներով և կարող է չներկայացնել ներկայացման ամբողջական հնարավորությունները: Եթե \u200b\u200bդուք հետաքրքրված եք այս աշխատանքով, ներբեռնեք ամբողջական տարբերակը:

Դասագիրք: Ա.Ա. Պլեշակով «Աշխարհը մեր շրջապատում» Հրատարակիչ ՝ Մոսկվա «Կրթություն», 2012:

Նպատակները. երեխաներին ծանոթացնել տարբեր տեսակի հողերի և դրանց կազմի, մարդու բնության պահպանության գործունեության հետ. խթանել հողի նկատմամբ հարգանքի կրթությունը. նպաստել տրամաբանական մտածողության զարգացմանը, դիտարկմանը, իրենց մտքերն արտահայտելու կարողությանը:

Սարքավորումներնոութբուք, պրոյեկտոր, էկրան, շնորհանդես:

Դիդակտիկ նյութ. Հողի նմուշներ, օգտակար հանածոներ (յուղ, տորֆ, ածուխ), բացատրական բառարաններ (Ս. Ի. Օժեգովի կողմից), հանելուկներով և պայմանական նշաններով քարտեր, դասագրքեր և աշխատանքային գրքեր, բնական գոտիների քարտեզ:

I. Ուսուցման գործունեության դրդապատճառ:

Ողջույն տղաներ: Պատրա՞ստ եք նոր հայտնագործությունների:

Մենք լավ ընկերական դաս ենք

Մեզ համար ամեն ինչ կստացվի:

Ապա եկեք սկսենք: Եկեք միմյանց հաջողություն մաղթենք:

II. Տնային առաջադրանքների ստուգում:

Այսօր մենք ունենք Հետազոտողների ակումբի հերթական հանդիպումը: Թույլ տվեք ներկայացնել մեր հանդիպման մասնակիցներին: Այսօր մեր դասը բաժանված է խմբերի (ավագների ներկայացում): Եկեք հիշենք խմբում աշխատելու կանոնները: (Կրկնեք կանոնները):

Առաջադրանք թիվ 1: Եկեք հիշենք, թե ինչ օգտակար հանածոների մասին ենք խոսել վերջին դասում:

(Յուրաքանչյուր խմբի սեղանների վրա կան երեք հանելուկներով ծրարներ: Ուսուցչի հրամանով աշխատանքն սկսվում է: Քննարկման ժամանակը տրվում է ՝ 3 րոպե):

Շատ ուժեղ ու դիմացկուն
Հուսալի ընկեր շինարարների համար
Տներ, աստիճաններ, պատվանդաններ
Դարձեք գեղեցիկ ու նկատելի (գրանիտ)(Սլայդ 2):

Երեխաները իսկապես նրա կարիքը ունեն
Նա բակի արահետների վրա է
Նա գտնվում է շինհրապարակում և լողափում,
Եվ այն նույնիսկ հալվում է ապակու մեջ (ավազ)

Խողովակի միջով հոսում
Նա թխում է կարկանդակներ (գազ):

Առանց նրա չի վազի
Ոչ ավտոբուս, ոչ տաքսի
Հրթիռը չի բարձրանա
Գուշակեք ինչ է դա: (յուղ).

Wonderարմանալի չէ, որ նա եփեց
Պայթյունի վառարանում
Հիանալի ստացվեց
Մկրատներ, բանալիներ ... (երկաթի հանքաքար).

Եթե \u200b\u200bճանապարհին եք հանդիպում
Ոտքերդ կխրվեն
Եւ պատրաստիր ամանի կամ ծաղկամանի
Դա ձեզ անմիջապես պետք կգա (կավ):

Coverածկեք նրանց ճանապարհները
Գյուղերում փողոցներ (կրաքար).

Նա ջերմություն է բերում տներին
Օգնում է պողպատը հալեցնելուն
Պատրաստել ներկեր և էմալներ
Սև է, փայլուն
Իրական օգնական (անկյուն).

Բույսերը աճում էին ճահճում,
Դարձան վառելիք և պարարտանյութ (տորֆ):

Հիմա եկեք ստուգենք: (Դասընթացավարները կարդում են հանելուկներ և անվանում պատասխանը, յուրաքանչյուր հրամանը):

Առաջադրանք թիվ 2: Եվ հիմա եկեք ավելի մանրամասն խոսենք որոշ օգտակար հանածոների մասին: Յուրաքանչյուր խումբ պետք է պատրաստի հանքանյութի մասին պատմություն: Բայց որոնց մասին դուք կիմանաք բացելով այս կախարդական տուփերը (Ուսուցիչը նավապետներին առաջարկում է ընտրել տուփերից մեկը, որը պարունակում է յուղ, տորֆ, ածուխ):

Թիմերը պետք է որոշեն, թե դա ինչ տեսակի օգտակար հանածո է, անվանում են դրա հիմնական հատկությունը, որտեղ է այն օգտագործվում և ընտրում են խորհրդանիշ թիվ 2 ծրարից: (Սլայդ 3):

Այժմ եկեք քննարկենք մեր նախագծերը: (Թիմերը ներկայացնում են, մյուսները կարող են համաձայնվել կամ ինչ-որ բան ավելացնել):

Ի՞նչ ընդհանուր բան ունեն այս օգտակար հանածոները:

Ո՞ր այլ օգտակար բրածոներն ունեն նույն հատկությունը:

Ֆիզմինուտկա

Ինչպես գարնանը, վաղ ժամին (թեքվում է)
Սերմերը բողբոջում են մեզանից (շրջվում):
Նրանք դուրս եկան, հասան դեպի արևը (հասան),
Շրջվեց, ժպտաց:
Բարև արև: Սա մենք ենք: (մենք ձեռքերը տարածում ենք կողմերին)
Մենք միայն թողեցինք գետինը (քայլում ենք):

III. Դասի թեմայի ձևակերպում և նպատակներ:

Մեր դասի թեմայի վերնագրում մի բառ է կորել, գտիր հանելուկը լուծելով: (Սլայդ 4):

«.......................- բուժքույր»
Նրանք ինձ ծեծեցին, ծեծեցին, շրջեցին, կտրեցին,
Եվ ես դիմանում եմ ամեն ինչին և լավ եմ լաց լինում (երկիր):

Այսօր մենք պետք է պարզենք, թե ինչու է հողը կոչվում «կերակրող», և արդյոք այն պաշտպանության կարիք ունի:

Այսպիսով, ո՞րն է մեր դասի նպատակը: (Ուսանողները կրկին անվանում են դասի նպատակը):

IV. «Նոր գիտելիքների» հայտնաբերում:

Հողը և դրա կազմը:

Քանի՞ հոգի գիտի, թե ինչպես է կոչվում երկրի վերին շերտը: (հողը)

Փորձեք հիմա բառարանում որոնել «հող» բառի իմաստը: (Բացատրական բառարանների հետ աշխատել, պարզել բառի իմաստը):

Հիշենք հողի բաղադրությունը: (Սլայդ 5):

Soilանոթություն հողի նմուշների հետ:

Հողի գիտություն - հողագիտություն ստեղծվել է ռուս գիտնական - հողագետ Վասիլի Վասիլևիչ Դոկուչաևի կողմից: Ավելի քան 100 տարի առաջ նա ապացուցեց, որ հողի հիմնական տեսակները տեղակայված են գետնին ՝ ըստ գոտիավորման տեսակի: Յուրաքանչյուր բնության գոտի ունի իր տեսակի հողը: Նա կազմել է Ռուսաստանի առաջին հողային քարտեզները, ստեղծել հողի գիտական \u200b\u200bդասակարգում: Հիմա եկեք ծանոթանանք հողի տարբեր տեսակների հետ:

Մեր երկրի տարբեր մասերում հողը նույնը չէ: Հողագետները առանձնացնում են հողի 6 հիմնական տեսակ: Հաշվի առեք հիմնական հողի տեսակների բաժինները (Սլայդներ 6,7):

Թունդրա հողերը տարածված են տունդրայում, պոդզոլիկ հողերը տայգայում և խառը անտառներում, գորշ անտառային հողերը թափող անտառներում և չեռնոզեմային հողերը տափաստաններում: Swահճի հողերը բնորոշ են ճահիճներին, մարգագետինները `մարգագետիններին: (Բնական գոտիների քարտեզի հետ աշխատելը):

Մեր երկրում ամենատարածված հողը պոդոզոլիկն է ՝ առավել բերրի չեռնոզեմը: (Podzolic և chernozem հողերի նմուշների դիտարկումը): Այս հողերը հարուստ են հումուսով: Որքան մուգ է հողը, այնքան բերրի է: Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի ընթացքում նացիստները մեր սեւ հողը արտահանեցին Գերմանիա:

Swահճի հողերը տորֆի շերտ են պարունակում: Իսկ մարգագետնային հողերում հստակ տեսանելի է ցանքածածկի հաստ շերտը, որը ձեւավորվում է խոտաբույսերի բույսերի միահյուսված արմատներով:

Մենք ծանոթացանք տարբեր տեսակի հողերի, բայց չպատասխանեցինք «Ինչո՞ւ է մեր հողը թաց բուժքույր կոչվում»:

Եկեք լսենք կախարդական մառան հեքիաթը (ուսանողական պատմություն) (Սլայդ 8):

“Ես ձեզ մի հեքիաթ կպատմեմ կախարդական մառան մասին: Դուք դրա մեջ մի բուռ հացահատիկ եք դնում, և դրա դիմաց հարյուր բուռ կստանաք: Եթե \u200b\u200bկարտոֆիլ թաքցնեք, շատ բան կհանեք: Նա մեր ոտքերի տակ է: Եվ կոչվում է ՝ երկիր: Այո, միայն այն ժամանակ, երբ նա բարի է և առատաձեռն, երբ մարդիկ բարի են նրա հանդեպ, և երբ հմտորեն աշխատում են հողը. Նրանք հերկում են, պարարտացնում, ջուր տալիս: Եվ ճիշտ է այդպես: Ինչպե՞ս է. Վերցրու ամեն ինչ երկրից և փոխարենը ոչինչ չես տալիս: Անկացած մառան դատարկ կլինի: Այդպես է կախարդական մառանն էլ: Մայր երկիրը երկար ժամանակ կերակրում էր մարդկանց: Բայց մարդիկ միշտ չէին կռահում, թե նա ինչպիսի հարստություն է թաքցնում իր մեջ: Այն ժամանակ, երբ մարդիկ դեռ չգիտեին հերկել և ցանել, նրանք վերցնում էին միայն այն, ինչ երկիրն էր պահում նրանց համար ՝ հատապտուղներ, սունկ, հյութալի ցողուններ: Այնուհետև մարդիկ հասկացան, որ արտերից կարող են հատուկ հացահատիկ բերել և տնկել իրենց տների մոտ: Հացի առաջին հասկերը աճել են: Նախ գարի, ապա ցորեն, աշորա: Այսպես երկիրը դարձավ բարի և առատաձեռն ՝ մարդկանց հարուստ բերք տալով »:

Շարունակեք ասացվածքը. Այն, ինչ ցանում ես, ուրեմն ... հնձում ես: (Սլայդ 9) Ինչպե՞ս ես հասկանում դրա իմաստը:

Ուրեմն ինչու է երկիրը կոչվում թաց բուժքույր: (Երկիրը կերակրում է մարդկանց, դրա վրա բույսեր են աճում, որոնք մարդն օգտագործում է սննդի համար):

Բայց ոչ միայն մարդիկ են սնվում երկրից, այլեւ միջատներ, թռչուններ, կենդանիներ:

Հողի պաշտպանություն (սլայդ 10):

Բայց նա ՝ մեր բուժքույրը, պաշտպանության կարիք ունի: Ի վերջո, 250-300 տարվա ընթացքում բնության մեջ ձեւավորվում է մեկ սանտիմետր հող: Հետևաբար, մեր հողը պաշտպանության և պաշտպանության կարիք ունի հարգալից վերաբերմունք... Բայց այն, ինչ դուք պետք է անեք դրա համար, դուք կսովորեք ՝ կարդալով 32-34 էջերի ձեռնարկը: (Ընթերցման ստուգում պայմանական նշաններով):

Նայեք ձեր աշխատանքային գրքի խորհրդանիշներին և ասեք, թե ինչ պետք է անեք հողը պաշտպանելու համար:

Հողի պաշտպանության վերաբերյալ հուշագիր կազմելը (խմբային աշխատանք): Համեմատեք տեղեկանքի հետ: (Սլայդ 11):

V. Արտացոլում:

Հետազոտողների ակումբի հանդիպումը մոտենում է ավարտին: Եկեք ամփոփենք մեր հետազոտական \u200b\u200bաշխատանքը: Ուսանողների պատասխանները կառուցված են հետևյալ սկզբունքի համաձայն.

Այսօր դասում հետաքրքիր էր ...

Դա ինձ համար հայտնագործություն էր ...

Ես կարող եմ կիրառել իմ փորձը ...

Նույնիսկ հին ժամանակներում մեր նախնիները մեր երկիրը բուժքույր էին անվանում: Նրան նրանց հետ տարան հեռավոր երկրներ ՝ որպես թալիսման: Նրանք բանաստեղծություններ ու երգեր էին գրում նրա մասին: Այնպես որ, եկեք մեզ, և մենք կսիրենք, կգնահատենք և հոգ կտանենք մեր թաց բուժքրոջ մասին:

Ռուս մեծ գիտնական Վ.Վ. Դոկուչաեւն ասաց, որ հողը ավելի թանկ է, քան մարգարիտն ու ոսկին: Մարդիկ կարող են ապրել առանց ոսկու, բայց առանց հողի ... (Սլայդ 12):

Գիտելիքների սանդուղքի միջոցով գործողությունների ինքնագնահատում, ուսուցչի կողմից աշխատանքի գնահատում:

Vi. Տնային աշխատանք... (Սլայդ 13):

Դասագիրք էջ 31-34, աշխատ. տետր էջ 53 53 No 2.3.

Գտեք ասացվածքներ և հանելուկներ երկրի մասին (ըստ ցանկության):

Մենք ապրում ենք երկրի վրա: « Երկրից մարդը վերցվում է երկրից և կերակրում«- այս ճշմարտությունը հայտնի է վաղուց:

Մենք հողը կոչում ենք «բուժքույր», քանի որ այն մեզ վերադարձնում է հարյուրապատիկ այն, ինչ ցանվել է լավ ժամվա ընթացքում: « Խոնարհվեք մայր երկրի առջև, նա ձեզ հարյուրապատիկ կպարգևատրի:«- Այս իմաստությունն ապացուցված է դարեր շարունակ:

« Մայր-պանիր-երկիրը կերակրում է բոլորին, ջուր է տալիս բոլորին, հագցնում բոլորին, տաքացնում բոլորին իր ջերմությամբ:« Երկրագնդի բոլոր շնորհների շնորհիվ, որ երկիրը շնորհում է մարդուն, մարդկային ցեղը որդիական զգացմունքներ ունի դրա հանդեպ:

« Կյանքում մարդու համար չկա ավելի սուրբ բան, քան մոր զգացմունքները: Հայրենի հողի որդին ՝ ապրելով ու կերակրելով իր առատաձեռնություններով, ռուս ժողովուրդը ՝ հերկողը, մի շունչ շնչելով բնությունից, լցված է իսկական որդիական սիրով և հարգանքով «Մայր հում երկրի» հանդեպ:».

«Եվ մարդիկ բոլորն էլ սննդի կարիք ունեն,
Մի հասկացեք, իհարկե
Ոչ մի քրտնաջան աշխատանք:
Պետք է գետնին աշխատել
Նա քո բուժքույրն է »:
(Չափածոյի հեղինակը. Իրիս Revue )

Մարդը չի կարող ապրել առանց սննդի: Դա պարզապես անհետանում է: Եվ երկիրը կերակրում է մարդուն: Բայց առանց լավ հսկողության, առանց ներդրված աշխատանքի և բարի խոսքի գետնին նետված սերմը լավ բերք չի տա: Մարդը աշխատում է երկրի վրա: Սովորական մարդիկ հերկում են, ցանում, նետվում: Հմտություններն ու փորձը փոխանցվում են սերնդեսերունդ: Յուրաքանչյուր պահակ հողը մշակելու շատ հնարքներ գիտի: « Երկիրը բուժքույր է, և նույնիսկ այդ ժամանակ նա ինքն է խնդրում խմել և ուտել« Բազմաթիվ ասացվածքներ, ասացվածքներ, ոտանավորներ, լացեր իրենց հայրենի երկրի ՝ մարդկանց կերակրողի մասին, ծալված են ժողովրդի մեջ:

«Ավելի շատ հող պարարտացնելու համար ավելի բարձր բերք կլինի»:

«Այն, ինչ շրջում է, շրջում է»:

«Լավ է գործում - հաց կծնվի»:

«Նրանք հող չեն հերկում»:

« Գայ, երկիրը խոնավ է,
Սիրելի երկիր,
Մայրը թանկ է մեզ համար:
Նա լույս աշխարհ բերեց մեզ բոլորիս,
Ես ձեզ ստիպեցի խմել, դաստիարակել
Եւ օժտված էր հողով.
Մեզ համար, մեր երեխաները,
Ես մաքուր ջուր տվեցի
Եվ ծնեց յուրաքանչյուր հատիկ»…

Այսպիսով, եզրակացությունն ինքնին առաջարկում է. «Երկիրը ափսե է. Այն, ինչ դնում ես, վերցնում ես»: