1. განმარტეთ და გააფართოვეთ ბავშვების იდეები განსხვავებული მნიშვნელობატყეები ადამიანის ცხოვრებაში: ჯანმრთელობა, ესთეტიკური, ეკონომიკური, შრომა.

2. ბავშვების ცოდნის კონსოლიდაცია ტყის, როგორც ბუნებრივი საზოგადოების შესახებ.

3. განვავითაროთ მგრძნობელობა და აღქმა ჩვენს გარშემო არსებული სამყაროს სილამაზის შესახებ.

4. ხელი შეუწყოს იმის გაგებას, რომ ადამიანმა უნდა იზრუნოს ტყეზე: სწორად მოიქცეს შვებულებაში, არ გაანადგუროს ტყის ცხოველების საცხოვრებელი პირობები, შეაგროვოს ტყის საჩუქრები ფრთხილად და იმ რაოდენობით, რომ ზოგიერთი დარჩეს თავად ტყისთვის, გაუფრთხილდეს ხის ნაწარმს. დაზოგეთ სუფთა ქაღალდი.

ჩამოტვირთვა:

გადახედვა:

მუნიციპალური სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულება

საბავშვო ბაღი "ზღაპარი"

პირდაპირი საგანმანათლებლო საქმიანობის შეჯამება

ეკოლოგიაზე

მოსამზადებელი ჯგუფის ბავშვებისთვის

თემაზე: " ტყე ადამიანის ცხოვრებაში"

აღმზრდელი: ოვჩინნიკოვა ნ.ვ.

თან. ბოგოვაროვო

2012 წელი

სამიზნე:

1. ადამიანთა ცხოვრებაში ტყეების სხვადასხვა მნიშვნელობის შესახებ ბავშვების იდეების გარკვევა და გაფართოება: ჯანმრთელობა, ესთეტიკური, ეკონომიკური და შრომა.
2. ბავშვების ცოდნის კონსოლიდაცია ტყის, როგორც ბუნებრივი საზოგადოების შესახებ.
3. განავითარეთ მგრძნობელობა და აღქმა მიმდებარე სამყაროს სილამაზის შესახებ.
4. იმის გაგება, რომ ადამიანმა უნდა იზრუნოს ტყეზე: სწორად მოიქცეს შვებულებაში, არ გაანადგუროს ტყის ცხოველების საცხოვრებელი პირობები, შეაგროვოს ტყის საჩუქრები ფრთხილად და იმ რაოდენობით, რომ ზოგიერთი დარჩეს თავად ტყისთვის, გაუფრთხილდეს ხის პროდუქტებს. დაზოგეთ სუფთა ქაღალდი.

მასალა:

ხეების ილუსტრაციები;

ტყის სურათები: წიწვოვანი, ფოთლოვანი, შერეული;

წიწვოვანი ხის ტოტები;

ტყის ბგერების ჩანაწერები;

გამოფენა "ტყის საჩუქრები"

წინასწარი სამუშაოები:

ბუნების, ტყისა და მისი სარგებლობის შესახებ მოთხრობების და ლექსების კითხვა.

გამოცანების გამოცნობა.

ანდაზებისა და გამონათქვამების სწავლა.

ბუნების დათვალიერება და დაკვირვება.

ექსკურსიები ტყეში

პროგრესი:

გამოცანები: 1. კედელივით ადგა ზეცისკენ,

ჩვენს წინაშე არის სასწაული…….. (ტყე).

2. გაზაფხულზე მხიარულია, ზაფხულში მაგარია,

აძლევს სოკოს და კენკრას.

შემოდგომაზე კვდება და გაზაფხულზე ცოცხლდება.

(ტყე)

ჟღერს მუსიკალური ჩანაწერი "ბუნების ხმები: ჩიტების სიმღერა".

გსურთ იცოდეთ რას ნიშნავს ტყე?

ეს არის ფიჭვის ხეები ცამდე

იყო ნაძვის ხეები, ასპენის ხეები და ვიბურნის ბუჩქები.

ფოთლების შრიალი ლურჯში,

დილით ჩიტები მღერიან,

და გაუთლელი ბალახში

შანტერელის ნათურები.

ტყე იცვლება და იზრდება

მრავალი წლის განმავლობაში,

მასში ყოველი ცოცხალი არსება ცხოვრობს,

ჩვენთან ყოველთვის მეგობრები.

რა არის ტყე? ( ტყე მთელი სამყაროა! აქ ცხოვრობს მრავალი მცენარე და ცხოველი, რომელთა ცხოვრება ერთმანეთთან მჭიდრო კავშირშია. ტყეს ბუნებრივ საზოგადოებას უწოდებენ).

რატომ ჰქვია ასე?

ოდესღაც, უძველეს ტყეში ცხოვრობდნენ ბრძენი და ძალიან კეთილი ადამიანები, რომლებსაც ესმოდათ არა მხოლოდ ყველა ცხოველისა და ფრინველის, არამედ ხეების ენაც კი. ტყის გაჩეხვა ვერ შეძლეს, რადგან მიწაზე ჩამოგდებული ხის ყვირილი და კვნესა ესმოდათ. შემდეგ კი იმდენი ხე იყო, რომ ადამიანებს საცხოვრებელი აღარ ჰქონდათ. შემდეგ კი მთელი დედამიწის უზენაეს მმართველს მოუწია ხალხს წაართვა ხეების ენის გაგების შესაძლებლობა, მას შემდეგ მათ აღარ გაუგიათ მათი ხმა, ტყეები შესამჩნევად გათხელდა.

რატომ გათხელდა ტყეები?

შეიძლება თუ არა მოჭრილი ან ცეცხლში დამწვარი ხეების ნაცვლად ახალი ხეები გამოჩნდეს?

დიახ, ხეები კვლავ რჩებიან ტყის ყველაზე მნიშვნელოვან მკვიდრებად, ისინი მაღალი და ძლიერია.

რა როლი აქვს ტყეს ბუნებაში?(ტყე არის მცენარეების, ცხოველების, სოკოების, ტბორების, ნიადაგების სახლი. ხეები ამდიდრებენ ჰაერს ჟანგბადით,)

რა როლი აქვს ტყეებს ადამიანის ცხოვრებაში?(ტყე არის ადგილი ადამიანის დასასვენებლად, სადაც ის ტკბება სიჩუმით, ტყის სუნით, ხმებით,

ბუნების სილამაზეაუმჯობესებს თქვენს ჯანმრთელობას, ის არის კენკრის, სოკოს წყარო, სამკურნალო მცენარეები, ხის წყარო)

ჩვენი ტყე დიდი და იდუმალია. ის არასოდეს არის მოსაწყენი, ერთფეროვანი, დახურული ცნობისმოყვარე მზერით. შორს მიმავალი თითოეული გზა სავსეა ცოდნის ხალისითა და ახალი აღმოჩენების სიახლით. ტყე კარგია წლის ნებისმიერ დროს. გაზაფხულზე ის ხალისობს ბუნების გამოღვიძების ხალისით და ჩიტების მხიარული ჭკუით. ზაფხულში ის სავსეა ყვავილების და მწიფე კენკრის არომატით. შემოდგომაზე ის ჟოლოსფერი ფერებითა და სოკოს ნისლებით არის მოცული. ზამთარში იგი მოხატულია თოვლის ნიმუშებითა და გარეული ცხოველების კვალით.

გირჩევთ დახუჭოთ თვალები, მოუსმინოთ ტყის მუსიკას და წარმოიდგინოთ, რომ ტყეში შევდივართ სუფთა ფიქრებით და ღია სულით, ვიარეთ ნაცნობ და შორეულ ტყის ბილიკებზე, ვუსმენთ, ვაკვირდებით, ვხარობთ, ვხვდებით ფრთხილ ცხოველს, ვეხებით. ცოცხალი ბუნების საიდუმლოებები.
- ბავშვებო, აქ ვართ ტყეში. მაგრამ ტყე ყველას არ უღებს კარებს. ის იხსნება მხოლოდ კარგი ადამიანებისთვის. მოდით მივესალმოთ ტყეს.
გამარჯობა ტყე, უღრანი ტყე,

სავსეა ზღაპრებით და სასწაულებით!

რაზე ხმაურობ?

ბნელ, ქარიშხლიან ღამეს?

რას გვიჩურჩულებ გამთენიისას?

ყველაფერი ნამში, როგორც ვერცხლში?

ვინ იმალება შენს უდაბნოში?

როგორი ცხოველი? რა ჩიტი?

გახსენი ყველაფერი, არ დამალო:

ხედავთ - ჩვენ ჩვენი ვართ.

ახლა გამოიცანი გამოცანა და გავიგებთ, რომელ ტყეში აღმოვჩნდით:

ეს ხე არ არის ნაძვის ხე

მაინც არის გირჩები და ნემსები.

თითოეული ღერო სვეტს ჰგავს,

თავზე კარვის მსგავსი გვირგვინი დგას.

(ფიჭვი)

გამოვფენ ნახატს "ფიჭვნარი"

რა ჰქვია ადგილს, სადაც მხოლოდ ფიჭვი ხარობს? (ფიჭვის ტყე)

რატომ არის სასარგებლო ფიჭვნარში სიარული? (აქვს სუფთა ჰაერი, არის მსუბუქი და ფართო)

- ფიჭვის ერთ-ერთი არაჩვეულებრივი თვისება მისი გამძლეობაა. ფიჭვს არ ეშინია ყინვის, სიცხისა და გვალვის. ფიჭვს ერთი რამის ეშინია - სიბნელის. ფიჭვის კიდევ ერთი შესანიშნავი თვისება არის ჰაერის გაწმენდის უნარი. ამიტომ ნათქვამია, რომ „ში ფიჭვის ტყეუფრო ადვილია სუნთქვა."

ავიღოთ ჰაერი ფიჭვის ხედან და ვითამაშოთთამაში "დათვი ტყეში"

ბავშვი აკეთებს შემდეგ გამოცანას.

ერთი ფერი ზამთარში და ზაფხულში.

(ნაძვი)

რა ჰქვია ტყეს, სადაც მხოლოდ ნაძვის ხეები იზრდება? (ნაძვის ტყე)

რატომ არის ასე ნესტიანი და ბნელი ნაძვის ტყეში? (ნაძვის ტოტები მიწამდე სწვდებიან და სინათლეს არ აძლევენ. ასეთ ტყეში ყოველთვის ბნელა და ნესტიანია. ზაფხულის ცხელ დღეს შეგიძლიათ სიცხისგან დაიმალოთ ნაძვის ტყეში).

მე ვთავაზობ აიღოთ ფიჭვისა და ნაძვის ხის ტოტი, შეისწავლოთ და შევადაროთ.

ნაძვის ხეზე გრძელი ნემსები მაქვს,

სიმაღლეში ძალიან პირდაპირ ვიზრდები.

იცით თუ არა, რომ ნაძვი და ფიჭვი გამოყოფს სასიამოვნო სურნელოვან ნივთიერებას, რომელსაც ფისს უწოდებენ და როცა ფისის წვეთები ხის ტოტზე გამაგრდება, ისინი გამჭვირვალე ქარვის მძივებს ჰგავს. ახლა ფიჭვის ტოტს ვიწურავთ და ფისის სასიამოვნო სურნელს შევიგრძნობთ.

რიდლი: ნაძვის ხის ნათესავს აქვს არა ეკლიანი ნემსები,

მაგრამ ნაძვის ხისგან განსხვავებით, ყველა ნემსი ცვივა.

(Larch)

რა განსხვავებაა ნაძვის ხესა და ლარქს შორის?

რაში გამოიყენება ხალხური მედიცინალარქიდან? (ლაშის ქაღალდი გამოიყენებოდა ჭრილობისა და აბსცესისთვის; ფენა, რომელიც მდებარეობს ქერქსა და ხეს შორის).

რა ჰქვია ტყეს, სადაც მხოლოდ ნაძვი, ფიჭვი და ლაჩარი იზრდება? (წიწვოვანი)

რატომ?

განსაკუთრებით სასარგებლოა ამ ხეების ნემსებიდან ტაბლეტები და ინფუზიები; ლაშის ნემსის ახალგაზრდა ყლორტები შეიცავს დიდი რაოდენობით C ვიტამინს (ბავშვებს ვიტამინებით ვმკურნალობ).

გამოცანა: წებოვანი კვირტები, მწვანე ფოთლები.

თეთრი ქერქით ვიზრდები მთის ქვეშ.

(არყი)

გამოვფენ ნახატებს არყის კორომით.

არყი ერთ-ერთი ყველაზე ლამაზი ხეები. ცნობილია, რომ არცერთ ქვეყანაში არ არის იმდენი არყის ხე, რამდენიც ჩვენთან. ყველამ იცის, რომ რუსეთის მაცხოვრებლებისთვის არყი არ არის მხოლოდ ჩვეულებრივი ხე. ეს არის სამშობლოს სიმბოლო, ლამაზი, ნათელი რუსული მიწის პერსონიფიკაცია.

უძველესი დროიდან არყის ხეები შემოვიდა ჩვენს ცხოვრებაში. ის ტკბილია რუსი ხალხისთვის. არსებობს ძველი გამოცანა:

„არის ხე, გათეთრებული, ამ ხეში ოთხი მიწაა:

პირველი არის სინათლე (ნატეხი) ბნელი ღამისგან,

მეორე არის დაუღლელი ჭა ( არყის წვენი),

მესამე - ძველს - ჯანმრთელობა (აბაზანის ცოცხი),

მეოთხე - გატეხილი კავშირი (არყის ქერქი).

უშედეგოდ, რუსული არყის ხე რუსეთში განდიდდა სიმღერებში, ლექსებში, ზღაპრებში და მხატვრები ხატავდნენ ნახატებს.

გავიხსენოთ ლექსი არყის ხეზე:

მე მიყვარს რუსული არყი,

ხან ნათელი, ხან სევდიანი,

თეთრ საფარში,

ჯიბეში ცხვირსახოცებით,

ლამაზი საკინძებით

მწვანე საყურეებით.

რა ჰქვია ტყეს, რომელშიც მხოლოდ არყი იზრდება? (არყის ტყე, არყის კორომი)

რას აგროვებენ არყის ხეებიდან გაზაფხულზე? (არყის წვენი - ამ ფენომენს ეწოდება "წვენის ნაკადი". არყის წვენი ძალიან ჯანსაღია, შეიცავს უამრავ ვიტამინს, სიცხეში კლავს წყურვილს. წვენს აგროვებენ მხოლოდ ძველი არყის ხეებიდან, მწიფე და მაღალი).

წვენების შეგროვების შემდეგ რა უნდა გაკეთდეს არყის ღეროზე ჭრილობაზე?

(დაფარეთ ფიჭვის ფისით ან პლასტილინით).

გამოიცანით რომელ ხეზე ვაპირებ გამოცანის გაკეთებას ახლა:

იგი დაფარულია მუქი ქერქით,

ფოთოლი ლამაზი და მოჩუქურთმებული,

და ტოტების წვერებზე,

ბევრი და ბევრი მუწუკი.

(მუხა)

როგორ გამოიცანით? მართალია, ამ ხეს აქვს სქელი, სქელი, უზარმაზარი ტოტი და კეხიანი, სქელი ტოტები. ტოტებს დიდი, მყარი ფოთლები აქვს, რომელიც დიდხანს რჩება ტოტებზე, ზოგჯერ ზამთრამდე. მუხა მყარად იჭერს ფესვებს მიწაში და კარგად ეწინააღმდეგება ქარს. მუხა გამძლე ხეა, ცოცხლობს 400 – 500 წელს. შესახებხალხი ამბობს, რომ ის არის ძალაუფლების, სიძლიერის და სიძლიერის სიმბოლო.

რა ჰქვია ტყეს, რომელშიც არყის, ასპენის და ქედის ხეები იზრდება? (ფოთლოვანი)

რატომ?

რა არის შერეული ტყე? (შერეულ ტყეში ჯერ კიდევ იზრდება ბუჩქები - თხილი, ტყის ჟოლო და კიდევ უფრო დაბლა, მიწაზე, ბალახი და პატარა კენკროვანი ბუჩქები იზრდება).

რა ცხოველებს შეიძლება შევხვდეთ ჩვენს ტყეში?

როგორ ფიქრობთ, ცხოველებს ესმით ერთმანეთის?

შეძლებენ თუ არა ისინი ტყის გარეშე ცხოვრებას? რატომ?

რისი მოტანა შეგიძლიათ ტყიდან, რომ ზიანი არ მიაყენოთ? (ხალხი თავისი მეურნეობისთვის ტყიდან ბევრს იღებს: სოკო, კენკრა, თხილი, ხე, სამკურნალო მცენარეები).

შემდეგ დავემშვიდობოთ ტყეს და წავიდეთ გამოფენაზე „ტყის საჩუქრები“, სადაც ვნახავთ ყველაფერს, რასაც ტყე გვაძლევს.
- უღრანი ტყე, ნახვამდის!

თქვენ გაიზრდებით ხალხის სიხარულით!

ჩვენ ვიმეგობრებთ თქვენთან

კარგი ტყე, ძლიერი ტყე!

და აი, ჩვენ ვართ გამოფენაზე "ტყის საჩუქრები"

1. ნაძვისგან დამზადებული ქაღალდისა და მუყაოს ნაწარმი;
2. სოკოს და კენკრის პრეპარატები;
3. ხისგან დამზადებული ნივთები.

ბუნების ერთ-ერთი საჩუქარი, რომლის გამოყენებაც ადამიანმა ისწავლა თავისი საჭიროებისთვის, არის ხე. ეს არის მსუბუქი და ადვილად დასამუშავებელი. დავდივართ ხის იატაკზე დაფებით დაფარულ, ვაღებთ და ვხურავთ ხის კარ-ფანჯრებს, ვსხდებით ხის სკამებზე, ვსხდებით ხის მაგიდებთან. ტანსაცმელს ვინახავთ ხის კარადებში, სათამაშოებსა და წიგნებს ხის თაროებზე. დამზადებულია ხისგან სხვადასხვა ნივთები, ჭურჭელი, სათამაშოები, სახლები და ქაღალდი. და ამიტომ უნდა გამოვიყენოთ ხის ნაწარმი და დავზოგოთ სუფთა ქაღალდი.

მაგრამ სანამ ეს ყველაფერი გაკეთდება, ვინ ჭრის ტყეს? (მეტყევეები. ჭრიან ხეებს, ჭრიან ტოტებს და ტყიდან დიდი მანქანებით მიჰყავთ ხის საამქროში ან ქარხანაში. სადაც ჭრიან სხვადასხვა ზომის დაფებად და სხივებად და შემდეგ იყენებენ სახლების, ღობეების ასაშენებლად. , და ავეჯით.2. ტყე არის ადამიანის მეგობარი და როგორც მეგობარი, ის უნდა იყოს დაცული და დაცული.
- ახლა გავიხსენოთ წესები, რომლებიც უნდა გვახსოვდეს და არ დავივიწყოთ ტყეში მისვლისას. მე გაჩვენებთ ბარათებს და თქვენ მორიგეობით გეტყვით რა წესია მათზე მითითებული.

- აუცილებელია ბუნების დაფასება, სიყვარული და ზრუნვა, მისი სიმდიდრის სწორად გამოყენება, ზრუნვა, რომ ჩვენი სამშობლოს ბუნება - რუსეთი არ დაცლილიყო და დიდხანს ემსახუროს ხალხს და ამშვენებს მათ ცხოვრებას.
ძალიან მნიშვნელოვანია ტყის და მისი მაცხოვრებლების დაცვა.

ხე, ბალახი, ყვავილი და ჩიტი,

მათ ყოველთვის არ იციან როგორ დაიცვან თავი.

თუ ისინი განადგურდებიან,

ჩვენ მარტო ვიქნებით პლანეტაზე.

კრისტინა სოფინა
გაკვეთილის შეჯამება "ტყე ადამიანის ცხოვრებაში"

სამიზნე: ტყის შესახებ ცოდნის გარკვევა და გაფართოება. აღზარდე ფრთხილი დამოკიდებულებაბუნებას.

ამოცანები:

საგანმანათლებლო მიზნები:

1. დაზუსტეთ და გააფართოვეთ ბავშვების არსებული იდეები ტყეზე.

2. შეგნებულად ჩამოაყალიბეთ სწორი დამოკიდებულება ბუნებრივი ობიექტების მიმართ.

განვითარების ამოცანები:

1. ბავშვებში განვითარება შემეცნებითი ინტერესირომ ცხოვრებატყე და მისი მკვიდრნი, მხატვრული სიტყვების გამოყენებით (ანდაზები, გამოცანები, ლექსები).

2. განუვითარდეთ ბავშვებს ყველაფრის ცოცხალ და მშვენიერ კუთვნილების გრძნობა.

3. თანმიმდევრული მეტყველების განვითარება, გამდიდრება ლექსიკაბავშვები.

საგანმანათლებლო დავალებები:

1. ესთეტიკური და ზნეობრივი გრძნობების გამომუშავება, ბუნებისადმი მზრუნველი დამოკიდებულება.

2. ბუნების ცოცხალი საგნების მიმართ ემოციური და მეგობრული დამოკიდებულების გამომუშავება.

ლექსიკაზე მუშაობა:

არყის კორომი, არყის ტყე, წიწვოვანი ტყე, ნაძვის ტყე, ნაძვის ტყე, ფიჭვნარი, ფიჭვნარი, მუხის კორომი, მუხის კორომი, მუხის ტყე, ფოთლოვანი ტყე, შერეული ტყე.

წინასწარი სამუშაოები: საუბარი ტყეზე, მის სარგებლობაზე, ფოთლოვანი, წიწვოვანი ამსახველი ილუსტრაციების დათვალიერება, შერეული ტყეები, ალბომები: "ტყის მხეცები"; "სეზონები", "ველური ცხოველები", "ასეთი არიან ჩიტები - პატარა ჩიტები", "მწერები", „საჭმელი და შხამიანი სოკო» , "კენკრა", "ყვავილების სამეფო", ტყის შესახებ ლექსების, ანდაზების, სიმღერების დამახსოვრება; ტყის თემაზე გამოცანების გამოცნობა; თემაზე ხატვა "ტყე".

გაკვეთილის მიმდინარეობა:

აღმზრდელი:

ვიღაცამ ფანჯარასთან დაგვაყარა,

შეხედე, წერილი.

იქნებ ეს მზის სხივია

რა მიტრიალებს სახეზე?

ვისგან მოვიდა წერილი?

გინდა იცოდე, არა?

მაშინ უნდა სცადო

და ამოხსენით გამოცანა.

ახლა წაგიკითხავ:

მიყვარს ტყეში სიარული

ტყეში ყოველდღე ვსეირნობ.

ტყეში ყველაფერი ჩემთვის საინტერესოა:

ყოველი ბუჩქი და ყოველი ღერო.

ვმეგობრობ მუხას, ტირიფს, ნეკერჩხალს,

მე მესმის ცხოველების ენა.

მე მქვია ბაბუა სპირიდონი.

მე არ ვარ ჯადოქარი, მე ვარ...

ბავშვები: მეტყევე.

აღმზრდელი: კარგად ბიჭებო, თქვენ სწორად გამოიცანით გამოცანა. წერილი მოვიდა მეტყევესგან - ბაბუა სპირიდონისგან. სწორედ ის არის წერს: « ძვირფასო ბიჭებო! მე გიწვევთ ტყეში სასეირნოდ. ტყის მაცხოვრებლებიდან ვიცი, რომ მათი დიდი მეგობრები ხართ. ლეს კი სიამოვნებით გნახავთ სტუმრად. გნახავ. ბაბუა სპირიდონი“.

აღმზრდელი: აბა, მივიღებთ თუ არა ბაბუა სპირიდონის მოწვევას? ტყეში სასეირნოდ მივდივართ.

და აქ ვართ ტყეში. ტყე მთელი სამყაროა! ეს არის ცხოველების, ფრინველების, მწერების, მცენარეების სახლი.

რის გარეშე შეუძლებელია ტყის წარმოდგენა? (ხეების გარეშე)

და რა ხეები იცით, ჩვენ ახლა შევამოწმებთ.

1. მისი შეშისგან ქვანახშირი ცხელა

კასრები მზადდება ფიცრებისგან

თირკმელები მზადდება ავადმყოფებისთვის

და როდესაც ის იზრდება -

თეთრტანიანი და მოხდენილი. (არყი)

და თუ ფოთოლი არყის ხისგან არის, რა არის ეს? (არყი)

თუ მხოლოდ არყი იზრდება ტყეში? …. (არყის კორომი, არყის ტყე)

რას აგროვებენ არყის ხეებიდან გაზაფხულზე? (არყის წვენი)

ძალიან სასარგებლოა, შეიცავს უამრავ ვიტამინს, სიცხეში კლავს წყურვილს.

2. სხეული, ფეხსაცმელი

რა სახის ხე იძლევა?

ივლისში კი თაფლის სუნი ასდის,

უწოდებს ფუტკარს თავისი არომატით. (ცაცხვი)

რასაც ტოვებს... (ყალბი)

და რა საჩუქრებს მოაქვს ცაცხვი? (ცაცხვის თაფლს, ცაცხვის ყვავილებს ადუღებენ და ცაცხვის ნახარშს სვამენ გაციებისას)

3. ისინი ერთად ჩქარობენ ხეს

ფრინველები და ცხოველები -

ვიტამინები ზამთარში

კენკრა მდიდარია... (როუანი)

რას ტოვებს? (როუანი)

4. თუ ცაზე ღრუბლები გამოჩნდება

ძლიერი გვირგვინის ქვეშ ჩიტები იმალებიან

მის ფესვების ქვეშ გარეული ღორია

Acorns ხმამაღლა ხრაშუნა

ხის ავეჯმა დანგრევა არ იცის

ქერქი კლავს მავნე მიკრობებს.

ეს ხე ასობით წელი ცოცხლობს

ვინ იცის? შეგიძლია მიპასუხო? (მუხა)

რა ფოთოლი აქვს მუხას? მუხა

რა ჰქვია ტყეს, სადაც მხოლოდ მუხა ხარობს? (მუხის კორომი)

რა საჩუქრები აქვს მუხას? ვის სჭირდება ისინი?

რა ჰქვია იმ ხეებს, რომლებზეც ვსაუბრობდით? ფოთლოვანი

სხვა რა ფოთლოვანი ხეებიიცი?. (ასპენი, ვერხვი, კედარი, მურყანი.)

თუ ტყეში მხოლოდ ფოთლოვანი ხეები იზრდება, რა ჰქვია? (ფოთლოვანი)

5. ეს ხე არ არის ნაძვის ხე.

მაინც არის გირჩები და ნემსები.

თითოეული ღერო სვეტს ჰგავს, თავზე გვირგვინი კარავს ჰგავს (ფიჭვი)

თუ ტყეში მხოლოდ ფიჭვის ხეები იზრდება? (ფიჭვნარი)

ფიჭვი არის მაღალი ხეასე რომ, მას არ აქვს ქვედა ტოტები. ის ასუფთავებს ჰაერს მიკრობებისგან. ფისი ძალიან სასარგებლოა.

6. როგორი გოგოა ეს?

არც მკერავი, არც ხელოსანი, თვითონ არაფერს კერავს

და ნემსებში მთელი წლის განმავლობაში (ნაძვის ხე)

ნაძვის ხეს არ უყვარს მზე. ის ასუფთავებს ჰაერს. მისი ხისგან მზადდება ქაღალდი და მუსიკალური ინსტრუმენტები.

თუ ტყეში მხოლოდ ნაძვის ხეები იზრდება... (ნაძვის ტყე)

რა აქვთ ნაძვსა და ფიჭვს?

ფოთლების ნაცვლად? ნემსები

7. ნაძვის ხის ნათესავს არაეკლიანი ნემსები აქვს

მაგრამ ნაძვის ხისგან განსხვავებით, ყველა ნემსი ცვივა (ლარში)

თუ ტყეში მხოლოდ ფიჭვი, ნაძვი და ცაცხვი იზრდება, რა ჰქვია ასეთ ტყეს? (წიწვოვანი)

რას ამზადებენ ამ ხეებისგან?

ტაბლეტები, ინფუზიები.

ბიჭებო, მე და შენ აღმოვჩნდით ტყეში, სადაც არის სხვადასხვა ხეები, წიწვოვანი, ფოთლოვანი, რა ჰქვია ტყეს? (შერეული)

ბუნების ერთ-ერთი საჩუქარი რომ ადამიანურიისწავლა ამ ხის გამოყენება.

როგორ გამოვიყენოთ?

(ბავშვების პასუხები)

დავდივართ ხის იატაკზე, ვხურავთ და ვაღებთ ხის კარებს, ფანჯრებს, ვსხდებით ხის სკამებზე, ხის მაგიდებთან. ტანსაცმელს ვინახავთ ხის კარადებში, სათამაშოებსა და წიგნებს ხის თაროებზე. მაგრამ სანამ ეს ყველაფერი გაკეთდება, ვინ ჭრის ტყეს? ... - მეტყევეები.

აღმზრდელი: - ასეა, ხეებს ჭრიან, ტოტებს ჭრიან და ტყიდან დიდი მანქანებით ხის გადამამუშავებელ ქარხანაში გადაჰყავთ. იქ, სადაც ისინი ჭრიან დაფებად, შემდეგ აშენებენ სახლებს, ღობეებს და ავეჯს.

ბიჭებო, არის ერთი ანდაზა: "ტყის მახლობლად ცხოვრება ნიშნავს, რომ არ დარჩები მშიერი". რისი ჭამა შეიძლება ტყეში? (სოკო, კენკრა, თხილი)

რა ველური კენკრა იცით? (მარწყვი, მოცვი, ლინგონბერი, ჟოლო, ქვის ხილი)

რა სოკოს ნახვა შეგიძლიათ ტყეში? (თეთრი, ბოლეტუსი, ბოლეტუსი, რუსულა, თაფლის სოკო...)

სოკოს შეგროვება მხოლოდ უფროსებს შეუძლიათ, არ უნდა აიღოთ, მით უმეტეს, გასინჯოთ, უცნობი ან შხამიანი სოკო.

- მოუსმინე გამოცანას: ”პირას ტყის მახლობლად,

ბნელი ტყის გაფორმება

ის გაიზარდა ისეთივე ფერადი, როგორც ოხრახუში,

შხამიანი... მფრინავი აგარი

შესაძლებელია თუ არა მფრინავი აგარიკის განადგურება?

ასეა, არ შეიძლება, მფრინავი აგარი სველების წამალია.

თამაში "მე-4 ბორბალი"

აღმზრდელი: გადახედე სურათებს, დაასახელე რა არის ზედმეტი?

ჟოლო, მოცვი, ველური მარწყვი, ბატკანი

Boletus, boletus, chanterelles, fly agaric

რა შეგიძლიათ გამოიყენოთ გემრიელი ტყის ჩაის მოსამზადებლად? (ორეგანო, წმინდა იოანეს ვორტი, ბუჩქნარი, მარწყვი.)

რა არის ყველა ეს მცენარე? სამკურნალო

რატომ ეძახიან ასე?

რადგან ისინი გამოიყენება სხვადასხვა დაავადების სამკურნალოდ.

ფიზიკური აღზრდის წუთი

ხელები ასწია და აიქნია -

ეს არის ხეები ტყეში.

ხელები მოხრილი, ხელები აუქნია,

ქარი ნამს აფრქვევს.

მოდით, ხელები გვერდებზე ავწიოთ, შეუფერხებლად -

ეს ჩიტები დაფრინავენ ჩვენსკენ.

ჩვენ ასევე გაჩვენებთ, როგორ სხედან.

ფრთები გადაკეცა უკან.

აღმზრდელი: - ბიჭებო, ნახეთ, აი მეტყევე სპირიდონი. გამარჯობა ბაბუა! რაღაცით აღელვებს და ძალიან ეშინია! რა მოხდა ბაბუ?

მოხუცი-ლესოვიკი: - ბიჭებო, გოგოებო, მობრძანდით აქ!

რა მოხდა? უბედურება მოხდა!

ტყეში ბიჭი მოვიდა

ბოროტი ყაჩაღი გრიშკა!

ის ავნებს ხეებს

ანადგურებს ფრინველის ბუდეებს!

მესმის მისი აქ მოსვლა!

დაიმალეთ, ბავშვებო, სადაც არ უნდა წახვიდეთ!

(სურათის ჩვენება "გრიშკა ტყეში")

აღმზრდელი: ბიჭს უნდა ვასწავლოთ

ბოროტი ხულიგანი გრიშკა!

ბიჭებო, იცით როგორ მოიქცეთ ტყეში?

(გავიხსენოთ ტყეში ქცევის წესები...

"ტყის ქცევის წესები."

1. არ დაამტვრიოთ ტოტები, არ დააზიანოთ ხეები, არ მოჭრათ ისინი, ტყუილად ნუ დახეთქავთ ბალახის ღერს ან ფოთოლს.

2. არ მიუახლოვდეთ ფრინველის ბუდეებს, არ შეეხოთ ბუდეს, თორემ ჩიტებმა შესაძლოა სამუდამოდ დატოვონ ბუდე.

3. გაუფრთხილდით ჭიანჭველას. დაიმახსოვრეთ - ჭიანჭველები ტყის მედდები არიან.

4. არ დაანთოთ ცეცხლი. მცენარეები ხანძრისგან იღუპებიან, ცხოველები და მწერები ახრჩობენ.

5. შეგიძლია ტყეში ითამაშო, ხმაური აიღო, იყვირო და აკოცე, მაგრამ მთავარია არავის შეაწუხო, თორემ ტყე დაიმალება და არც ერთ საიდუმლოს ვერ გაიგებ.

6. ნუ კრეფ ყვავილებს, ასობით ადამიანი მოგყვებათ და მათაც გაუხარდებათ ყვავილების ნახვა.

7. არ დაიჭიროთ პეპლები, ჭრიჭინები და სხვა ცხოველები გასართობად.

8. ნუ დაყრით ტყეში. აიღეთ ნაგავი და მინის ჭურჭელი თქვენს შემდეგ. ტყეში ხანძარი შეიძლება გაჩნდეს გადაყრილი მინის ნაჭერიდან.

დი "შეიძლება-არა"

ბავშვები აანალიზებენ ტყეში ადამიანების ქცევის ვარიანტებს, იღებენ ჩიფსებს (მწვანე - მართალია, წითელი - არა)

შეუძლია (აკრძალულია): დაამტვრიე ტოტები, ბალახში ცვივა, აანთეთ ცეცხლი, აღფრთოვანდით ბუნების სილამაზით, კრეფთ ყვავილებს, კრეფთ სოკოებს, ანადგურებთ ბუდეებს, ანადგურებთ ჭიანჭველას, დაისვენეთ ღეროზე, გაანადგურეთ შხამიანი სოკო, აკრიფეთ კენკრა, დატოვეთ ნაგავი.

აღმზრდელი: კარგი რა, შეცდომა არავის დაუშვია. ტყეში ადამიანების ქცევის ყველა წესი გავიმეორეთ. მაგრამ ერთ წერტილზე მინდა გავამახვილო ყურადღება. ადამიანურიყვავილების კრეფა ხელს უშლის სხვა ადამიანებს აღფრთოვანებულიყვნენ ტყის სილამაზით. მოდით, ახლა დავხატოთ ყვავილები და ვაჩვენოთ, რომ ყვავილები არ უნდა აკრიფოთ, არამედ აღფრთოვანდეთ ფურცელზე.

გთავაზობთ დახატოთ ჩვენს ტყეებში მცხოვრები ყველაზე ლამაზი და სურნელოვანი ყვავილი - ხეობის შროშანი.

მეორადი არატრადიციული ტექნიკანახატი. ბავშვებს სთავაზობენ ბლანკს (ღია მწვანე ტონის ლანდშაფტის ფურცელს, რომელზეც გამოსახულია ხეობის კაშკაშა, მუქი მწვანე შროშანის ფურცლები წვრილი ღეროებით, ატარებენ 6-20 ყვავილის ფუნჯს, ძირითადად ერთი მიმართულებით. ბავშვების დავალებაა დახატონ. თეთრი შროშანის კვირტი კბილის პასტის გამოყენებით).

მასწავლებელი აჩვენებს მაგნიტურ დაფაზე ხატვის ტექნიკას და ბავშვებს აუცილებელ რეკომენდაციებს.

თქვენ უნდა დაიწყოთ ბურთულების გამოწურვა ზემოდან ქვემოდან;

ბურთის ზომა არ უნდა იყოს დიდი ან პატარა, უყურეთ მუშტის შეკუმშვის ძალას;

შეეცადეთ შეასრულოთ თქვენი სამუშაო ლამაზად და ზუსტად;

(ბავშვები ასრულებენ დავალებას)

ტყესთან დაკავშირებით ბევრი ანდაზაა, თქვენთან ერთად გავიმეოროთ.

ანდაზები ტყის შესახებ.

1. ვინც ტყეს ანგრევს, არ უყვარს თავისი ხალხი.

2. ვინც იცის როგორ იყოს კეთილი, შეძლებს ტყის დაცვას და შეყვარებას.

3. დაიცავით ფრინველები და ცხოველები ტყეში და ყოველთვის დაეხმარეთ მათ.

4. კორომები და ტყეები მთელი მსოფლიოს სილამაზეა.

5. იარეთ ტყეში - გაიხედეთ ფეხქვეშ.

6. ტყე და წყალი და-ძმაა.

7. მცენარეები - დედამიწის დეკორაციები.

8. ტყე სკოლა არ არის, მაგრამ ის ყველას ასწავლის.

9. არ გაანადგუროთ ბევრი ტყე; არის პატარა ტყე - გაუფრთხილდი; ტყე არ არის - დარგე.

10. ტყე სიმდიდრე და სილამაზეა, იზრუნეთ თქვენს ტყეებზე.

11. ტყე კი უფრო ხმაურობს, როცა ბევრი ხეა.

12. ბუნების მტერი ის არის, ვინც ტყეს არ იცავს.

13. ხის გატეხვას წამი სჭირდება, მის გაზრდას კი წლები.

კარგი ბიჭებო, თქვენ იცით ბევრი ანდაზა ტყეზე.

აღმზრდელი: კარგი, ჩვენი გასეირნება ტყეში მთავრდება. ჩვენ ბევრი რამ ვისწავლეთ სარგებლობის შესახებ ტყეები: აძლევს ხეს, წამალს, სოკოს, კენკრას, თხილს. ტყეში ვტკბებით ბუნებით. ტყე ჩვენი სიმდიდრეა! გაუფრთხილდი ტყეს!

გაკვეთილის თემა:ტყე და მისი მოსახლეობა.

გაკვეთილის მიზნები:მისცეს ზოგადი კონცეფციატყის, მისი მცხოვრებლების, მცენარეული სამყაროს შესახებ; განაგრძეთ სწავლება, თუ როგორ სწორად გამოხატოთ თქვენი აზრები, ფერადად აღწეროთ ილუსტრაციები, ეპითეტებისა და სიტყვიერების გამოყენებით; ბავშვებში ბუნებისა და მისი მაცხოვრებლებისადმი სიყვარულის განვითარება.

დაგეგმილი შედეგები:გაიხსენეთ მცხოვრებნი და ფლორატყეები.

აღჭურვილობა:ცხოველების, მცენარეების, ხეების, ბუჩქების ილუსტრაციები (შენიშვნა გაკვეთილის ჩანაწერებში, ი. შიშკინის ნახატის „დილა ფიჭვნარში“ ილუსტრაცია).

გაკვეთილის პროგრესი

I. საორგანიზაციო მომენტი.

მასწავლებელი მიესალმება ბავშვებს და ამოწმებს მათ მზადყოფნას გაკვეთილისთვის.

II. ცოდნის გააქტიურება.

განმტკიცდეს ცოდნა ადრე შესწავლილი მასალის შესახებ. შეამოწმეთ თქვენი საშინაო დავალება.

III. გაკვეთილის თემატური შეტყობინება

მინდა დაგპატიჟო დღეს ტყეში,
კარგ ტყეში, ძლიერ ტყეში,
სავსეა ზღაპრებით და სასწაულებით.
თუ ყურადღებას მიაქცევთ, ბავშვებო,
თქვენ გაგიმხელთ ამ შესანიშნავ საიდუმლოებებს.

III. ახალი მასალის სწავლა.

ტყის ზონა შეიძლება დაიყოს სამ ნაწილად: ტაიგა, შერეული ტყე, ფართოფოთლოვანი ტყე. ტაიგაში იზრდება ნაძვები, ფიჭვები და ნაძვები. შერეული ტყე ხასიათდება არყის, ნაძვის, ფიჭვის, ცაცხვის და სხვა ხეების არსებობით. მაგრამ ფიჭვს ვერ ნახავთ ფართოფოთლოვან ადგილებში, რადგან აქ არის ფოთლოვანი ხეები: მუხა, ნეკერჩხალი, ცაცხვი, თელა, იფანი, ასპენი, წიფელი.

(ი.შიშკინის ნახატი „ტყის უდაბნო“, 1872 წ)

დაფაზე ტყის ილუსტრაციაა დაკიდებული. მასწავლებელი სთხოვს ყურადღებით შეისწავლოთ სურათი და უპასუხოთ კითხვას. რას შეიძლება შევადაროთ ტყე? (კიბით, საფეხურებით ქვევით)

შევეცადოთ გამოვყოთ თითოეული ნაბიჯი და განვსაზღვროთ მისი მახასიათებლები. პირველ დონეზე არის ხეები, მრავალწლიანი მცენარეები, რომლებსაც აქვთ ერთი დიდი მყარი ღერო, როგორიცაა ნაძვი, ფიჭვი, არყი, ასპენი და ა.შ.

მეორე დონე მოიცავს ბუჩქებს - მცენარეებს ორი ან მეტი მერქნიანი ღეროებით, რომლებიც იზრდება საერთო ფესვიდან. ამ დონეზე შედის ჟოლო, მოცხარი, მაყვალი, ვიბურნუმი, როუანი, თხილი, ვარდის თეძო და ა.შ.

კარგად, ერთწლიანი მცენარეების რბილი მწვანე ღეროები - ბალახები, მესამე დონე. ფიფქია, პრაიმროზა, ხეობის შროშანა, მარწყვი, ხავსი და მრავალი სხვა სამკურნალო მცენარე.

მოხერხებულობისთვის, მეცნიერები ამ დონეებს უწოდებენ საფეხურებს და განლაგებულია კლების მიხედვით (მასწავლებელს შეუძლია დახაზოს დიაგრამა დაფაზე, ეს საშუალებას მისცემს ბავშვებს ვიზუალურად დაიმახსოვრონ მასალა).

• რა ცხოველების პოვნა შეგიძლიათ ტყეში?
• (დათვები, მგლები, მელა, ციყვი, კურდღელი, მაჩვი)
• რა ფრინველები ცხოვრობენ ტყეში?
• (კოდალა, ტიტა, შაშვი, თხილი, მეჭეჭი, ბუ)
• რა მწერები?
• (ბალახები, პეპლები, ლედიბაგებიციცინათელები, ობობები)
• რა სოკო გროვდება ტყეში?
• (რუსულა, ბოლტუსი, ბოლეტუსი, რძის სოკო, ბოლტუსი, ზაფრანის რძის ქუდები, თაფლის სოკო)
• რა ველური კენკრა იცით?
• (მარწყვი, მოცვი, სლოე)

ახსენით ფრაზა "ტყე არის საცხოვრებელი სახლი ცოცხალი ორგანიზმებისთვის?" ტყეში ყველაფერი ერთმანეთთან არის დაკავშირებული. მცენარეები ცხოველებს ემსახურებიან როგორც საკვებს და დაცვას. ამის საპასუხოდ ცხოველები და ფრინველები ავრცელებენ მცენარეებს. კვებითი ჯაჭვის შედგენა. მუშაობა წყვილებში.

IV. ფიზმუტკა

მასწავლებელი ხმამაღლა კითხულობს ლექსს და აჩვენებს შესაბამის მოძრაობებს, რომლებსაც მოსწავლეები იმეორებენ.

ხელები ასწია და აიქნია -
ეს არის ხეები ტყეში.
ხელები მოხრილი, ხელები აუქნია -
ქარი ნამს აფრქვევს.
მოდით, ხელები გვერდებზე ავწიოთ, შეუფერხებლად -
ეს ჩიტები დაფრინავენ ჩვენსკენ.
ჩვენ გაჩვენებთ, როგორ სხედან ჩუმად -
ფრთები გადაკეცა უკან.

კელაბი - ციყვი

ორქტი - მოლი

რებაზო - არყი

მასწავლებელი კითხულობს ლექსს.

ჩვენ გვიყვარს ტყე ნებისმიერ დროს წელიწადის დრო,
გვესმის მდინარეების ნელა საუბარი...
ამ ყველაფერს ბუნება ჰქვია,
ყოველთვის ვიზრუნოთ მასზე!

ბიჭებო, როცა ტყეში მოვდივართ, ყოველთვის უნდა დავიცვათ ქცევის წესები, შევინარჩუნოთ მისი ორიგინალური სილამაზე. მოდით ვუწოდოთ მათ:

• არ დაანთოთ ცეცხლი, შეიძლება გამოიწვიოს ცეცხლი;
• არ გაანადგუროთ ფრინველის ბუდეები და ჭიანჭველები;
• არ დააზიანოთ ცხოველები და მწერები;
• არ ატეხოთ ხმაური;
• არ დაყაროთ ნაგავი;
• არ დაამტვრიოთ ბუჩქები და ხეები;
• არ დაარღვიოთ შხამიანი სოკო.

V. შესწავლილი მასალის კონსოლიდაცია.

კონსოლიდაციისთვის, შემოთავაზებულია კროსვორდის ამოხსნა გამოცანებიდან.

როგორი ხე დგას -
ქარი არ არის, მაგრამ ფოთოლი კანკალებს?(ასპენი)

გამოვედი პატარა კასრიდან,
გაიდგა ფესვები და გაიზარდა.
მე ვაჭმევ ღორებს და ციყვებს
-არაუშავს, რომ ნაყოფი ჩემი ცარცია(მუხა)

თქვენ ყოველთვის შეგიძლიათ იპოვოთ იგი ტყეში -
მოდით გავისეირნოთ და შევხვდეთ:
ზღარბივით ეკლიანი დგას
ზამთარში ზაფხულის კაბაში(ნაძვი)

სუნთქავს, იზრდება,
მაგრამ მას არ შეუძლია სიარული(მცენარე)

გმირი დგას მდიდარი,
ეპყრობა ყველა ბიჭს.
ვანია - მარწყვი,
ტანია - ძვლები,
მაშენკა კაკალივითაა,
პეტია - რუსულა,
კატია - ჟოლო,
ვასია - ყლორტი(ტყე)

ჯოხზე ზის
წითელ პერანგში
მუცელი სავსეა -
ქვებით სავსე(ვარდის თეძო)

ყვავილით გადაინაცვლა
ოთხივე ფურცელი.
მინდოდა გამეტეხა -
აფრინდა და გაფრინდა(პეპელა)

ვზივარ ფუმფულა ბეწვის ქურთუკით,
მე ვცხოვრობ უღრან ტყეში.
ძველ მუხის ხის ღრუში
თხილს ვწკაპუნებ(ციყვი)

თითქოს თოვლის გლობუსი თეთრია,
გაზაფხულზე აყვავდა,
ნაზი სურნელს გამოსცემდა.
და როცა დრო მოვა,
მაშინვე გახდა
მთელი მარცვალი შავია(ჩიტის ალუბალი)

ყურები გრძელი და მორცხვია.
ან ნაცრისფერია, ან თეთრი.
ხან დარბის, ხან ხტება,
დაბურული კუდი მგელს ემალება(კურდღელი)

VI. გაკვეთილის შეჯამება.

ჰკითხეთ მოსწავლეებს, მოეწონათ თუ არა გაკვეთილი? შეფასებების გაგზავნა ჟურნალებში და დღიურებში.

VII. საშინაო დავალება..

დახატეთ სურათი აკვარელებით თემაზე "ზღაპრული ტყის ფერები"

ტყე

და

ადამიანი

ღია გაკვეთილი

ჰოლისტიკური ფორმირების შესახებ

მსოფლიოს სურათები

ვ მოსამზადებელი ჯგუფი

მალაშჩუკი გ.ა.

2013 წელი

ტყე და ადამიანი

სამიზნე: ტყის შესახებ ცოდნის გარკვევა და გაფართოება. ბუნებისადმი მზრუნველი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება.

ამოცანები:

საგანმანათლებლო მიზნები:

1. დაზუსტეთ და გააფართოვეთ ბავშვების არსებული იდეები ტყეზე.

2. შეგნებულად ჩამოაყალიბეთ სწორი დამოკიდებულება ბუნებრივი ობიექტების მიმართ.

განვითარების ამოცანები:

1. ბავშვებში განუვითაროს შემეცნებითი ინტერესი ტყისა და მისი მაცხოვრებლების ცხოვრებით, ლიტერატურული სიტყვების გამოყენებით (ანდაზები, გამოცანები, ლექსები).

2. განუვითარდეთ ბავშვებს ყველაფრის ცოცხალ და მშვენიერ კუთვნილების გრძნობა.

3. განავითარეთ თანმიმდევრული მეტყველება და გაამდიდრეთ ბავშვების ლექსიკა.

საგანმანათლებლო დავალებები:

1. ესთეტიკური და ზნეობრივი გრძნობების გამომუშავება, ბუნებისადმი მზრუნველი დამოკიდებულება.

2. ბუნების ცოცხალი საგნების მიმართ ემოციურად მეგობრული დამოკიდებულების გამომუშავება.

ლექსიკური სამუშაო: არყის კორომი, არყის ტყე, წიწვოვანი ტყე, ნაძვის ტყე, ნაძვის ტყე, ფიჭვნარი, ფიჭვნარი, მუხის კორომი, მუხის კორომი, ფოთლოვანი ტყე, შერეული ტყე.

საგანმანათლებლო სფეროები: შემეცნება, კომუნიკაცია, სოციალიზაცია, კითხვა, მუსიკა, ჯანმრთელობა

წინასწარი სამუშაოები: საუბარი ტყეზე, მის სარგებელზე, ფოთლოვანი, წიწვოვანი, შერეული ტყეების ამსახველი ილუსტრაციების დათვალიერება, ალბომები: „ტყის მხეცები“; "სეზონები", "გარეული ცხოველები", "საჭმელი და შხამიანი სოკო", "კენკრა", "ყვავილების სამეფო", ლექსების დამახსოვრება, ანდაზები ტყეზე; ტყის თემაზე გამოცანების გამოცნობა.

პროგრესი:

ზ გამოიცანით:

სიხარულს მეგობარი ჰყავს

რაღაც ნახევარწრის ფორმის

ის სახეზე ცხოვრობს

უცებ სადღაც წავა

უცებ დაბრუნდება.

სევდას და სევდას ეშინია მისი.

რა არის ეს? (ღიმილი)

სლაიდი No1

გავუღიმოთ ერთმანეთს და კარგი განწყობაგავაგრძელოთ გაკვეთილი.

და დღეს ჩვენ წინ გვაქვს მოგზაურობა. სად? ახლა თქვენ შეგიძლიათ გამოიცნოთ ეს, თუ გამოცანას ამოხსნით.

მხიარულია გაზაფხულზე, მაგარია ზაფხულში,

აძლევს სოკოს და კენკრას.

შემოდგომაზე კვდება და გაზაფხულზე ცოცხლდება.

(ტყე)

რა არის ტყე?(ბავშვების პასუხები)

სლაიდი No2

თან.ანია გინდა იცოდე რას ნიშნავს ტყე?

ეს არის ფიჭვის ხეები ცამდე

იყო ნაძვის ხეები, ასპენის ხეები და ვიბურნის ბუჩქები.

ფოთლების შრიალი ლურჯში,

დილით ჩიტები მღერიან,

და გაუთლელი ბალახში

შანტერელის ნათურები.

ტყე იცვლება და იზრდება

მრავალი წლის განმავლობაში

მასში ყოველი ცოცხალი არსება ცხოვრობს,

ჩვენთან ყოველთვის მეგობრები.

ხალხი ამბობს: "ტყე ჩვენი მწვანე მეგობარია"

რატომ?

პ ნუგეში ტყის ბილიკზე

მის უკეთ გასაცნობად წაგიყვანთ სამოგზაუროდ ტყის ბილიკზე

ხმის ჩართვა

წარმოვიდგინოთ, რომ ტყეში შევდივართ სუფთა ფიქრებით და ღია სულით, მივდივართ ნაცნობ და შორეულ ტყის ბილიკებზე, ვუსმენთ, ვაკვირდებით, ვხარობთ, ვხვდებით ფრთხილ ცხოველს და ვეხებით ცოცხალი ბუნების საიდუმლოებებს.

ეგორ გამარჯობა, ტყე, უღრანი ტყე,

სავსეა ზღაპრებით და სასწაულებით!

რაზე ხმაურობ?

ბნელ, ქარიშხლიან ღამეს?

რას გვიჩურჩულებ გამთენიისას?

ყველაფერი ნამში, როგორც ვერცხლში?

ვინ იმალება შენს უდაბნოში?

როგორი ცხოველი? რა ჩიტი?

გახსენი ყველაფერი, არ დამალო:

ხედავთ - ჩვენ ჩვენი ვართ.

ჩვენი ტყე დიდი და იდუმალია. ის არასოდეს არის მოსაწყენი, ერთფეროვანი, დახურული ცნობისმოყვარე მზერით. შორს მიმავალი თითოეული გზა სავსეა ცოდნის ხალისითა და ახალი აღმოჩენების სიახლით. ტყე კარგია წლის ნებისმიერ დროს. გაზაფხულზე ის ხალისობს ბუნების გამოღვიძების ხალისით და ჩიტების მხიარული ჭკუით. ზაფხულში ის სავსეა ყვავილების და მწიფე კენკრის არომატით. შემოდგომაზე ის ჟოლოსფერი ფერებითა და სოკოს ნისლებით არის მოცული. ზამთარში იგი მოხატულია თოვლის ნიმუშებითა და გარეული ცხოველების კვალით.

და აქ ვართ ტყეში. ტყე მთელი სამყაროა! ეს არის ცხოველების, ფრინველების, მწერების, მცენარეების სახლი.

სლაიდი No3

IN შეხვედრა მოხუც ტყის კაცთან

რის გარეშე შეუძლებელია ტყის წარმოდგენა? (ხეების გარეშე)

და რა ხეები იცით, ახლა შევამოწმებთ.

ზ ვარაუდები ხეების შესახებ:

1. მისი შეშისგან ქვანახშირი ცხელა

კასრები მზადდება ფიცრებისგან

თირკმელები მზადდება ავადმყოფებისთვის

და როდესაც ის იზრდება -

თეთრტანიანი და მოხდენილი. (არყი)

თუ მხოლოდ არყები იზრდება ტყეში? …..(არყის კორომი, არყის ტყე)

რას აგროვებენ არყის ხეებიდან გაზაფხულზე?... (არყის წვენი)

ძალიან სასარგებლოა, შეიცავს უამრავ ვიტამინს, სიცხეში კლავს წყურვილს.წვენს აგროვებენ მხოლოდ ძველი არყის ხეებიდან, მწიფე და მაღალი.

წვენების შეგროვების შემდეგ რა უნდა გაკეთდეს არყის ღეროზე ჭრილობაზე?

( დაფარეთ ფიჭვის ფისით ან პლასტილინით).

არყი ერთ-ერთი ულამაზესი ხეა. ცნობილია, რომ არცერთ ქვეყანაში არ არის იმდენი არყის ხე, რამდენიც ჩვენთან. ყველამ იცის, რომ რუსეთის მაცხოვრებლებისთვის არყი არ არის მხოლოდ ჩვეულებრივი ხე. ეს არის სამშობლოს სიმბოლო, ლამაზი, ნათელი რუსული მიწის პერსონიფიკაცია.

უშედეგოდ, რუსული არყის ხე რუსეთში განდიდდა სიმღერებში, ლექსებში, ზღაპრებში და მხატვრები ხატავდნენ ნახატებს.

სლაიდი No4

გავიხსენოთ ლექსი არყის ხეზე:

ნატაშა მე მიყვარს რუსული არყი,

ხან ნათელი, ხან სევდიანი,

თეთრ საფარში,

ჯიბეში ცხვირსახოცებით,

ლამაზი საკინძებით

მწვანე საყურეებით.

სლაიდი No5

2. იღებს ჩემი ყვავილიდან

ფუტკარი ყველაზე მეტად გემრიელი თაფლი(ცაცხვი)

და რა საჩუქრებს მოაქვს ცაცხვი?......(ცაცხვის თაფლი, ცაცხვის ყვავილებს ადუღებენ და ცაცხვის ნახარშს სვამენ გაციებისას)

სლაიდი No6

3. ისინი ერთად მირბიან ხეს

ფრინველები და ცხოველები -

ვიტამინები ზამთარში

კენკრა მდიდარია… (როუანი)

სლაიდი No7

4. როგორი ხე დგას?
ქარი არ არის, მაგრამ ფოთოლი კანკალებს? (ასპენი )

სლაიდი No8

5. ამ ხეს რამდენიმე ფოთოლი აქვს

გაშლილი ხელის თითებს ჰგავს

რომელი ხე გვიგზავნის თავის მშვილდს?

არა მუხა, არა არყი, არამედ ხე... (ნეკერჩხალი)

სლაიდი No9

6 . დაფარულია მუქი ქერქით,

ფოთოლი ლამაზი და მოჩუქურთმებული,

და ტოტების წვერებზე,

ბევრი და ბევრი მუწუკი. (მუხა)

რა ჰქვია ტყეს, სადაც მხოლოდ მუხა ხარობს?...(მუხის კორომი)

რა საჩუქრები აქვს მუხას? ვის სჭირდება ისინი?

ამ ხეს აქვს სქელი, უზარმაზარი ტოტი და კეხიანი, სქელი ტოტები. ტოტებს დიდი, მყარი ფოთლები აქვს, რომელიც დიდხანს რჩება ტოტებზე, ზოგჯერ ზამთრამდე. მუხა მყარად იჭერს ფესვებს მიწაში და კარგად ეწინააღმდეგება ქარს. მუხა გამძლე ხეა, ცოცხლობს 400 – 500 წელი. შესახებ ხალხი ამბობს, რომ ის არის ძალაუფლების, სიძლიერის და სიძლიერის სიმბოლო.

სლაიდი No10

რა ჰქვია ტყეს, რომელშიც არყის, ასპენის და ქედის ხეები იზრდება?( ფოთლოვანი)

(- თუ ტყეში მხოლოდ ფოთლოვანი ხეები იზრდება, რა ჰქვია?...)

ფიზიკური აღზრდის წუთი

ხელები აწია და აიქნია -

ეს არის ხეები ტყეში.

ხელები მოხრილი, ხელები აუქნია,

ქარი ნამს აფრქვევს.

მოდით, ხელები გვერდებზე ავწიოთ, შეუფერხებლად -

ეს ჩიტები დაფრინავენ ჩვენსკენ.

ჩვენ ასევე გაჩვენებთ, როგორ სხედან.

ფრთები გადაკეცა უკან.

სლაიდი No11

პ ნუგეში წიწვოვან ტყეში

ახლა გამოიცანი გამოცანა და გავიგებთ, რომელ ტყეში აღმოვჩნდით:

ეს ხე არ არის ნაძვის ხე

მაინც არის გირჩები და ნემსები.

თითოეული ღერო სვეტს ჰგავს,

თავზე კარვის მსგავსი გვირგვინი დგას.

(ფიჭვი)

რა ჰქვია ადგილს, სადაც მხოლოდ ფიჭვი ხარობს? (ფიჭვის ტყე )

რატომ არის სასარგებლო ფიჭვნარში სიარული? (აქვს სუფთა ჰაერი, არის მსუბუქი და ფართო)

- ფიჭვის ერთ-ერთი არაჩვეულებრივი თვისება მისი გამძლეობაა. ფიჭვს არ ეშინია ყინვის, სიცხისა და გვალვის. ფიჭვის ხეს მხოლოდ ერთი ეშინია: სიბნელის. ფიჭვის კიდევ ერთი ღირსშესანიშნავი თვისება არის ჰაერის გაწმენდის უნარი. ამიტომ ამბობენ, რომ "ფიჭვნარში სუნთქვა უფრო ადვილია".

პ სიჰოგიმნასტიკა

- მოდი, ფიჭვის ხიდან ცოტა ჰაერიც ჩავისუნთქოთ. დახუჭე თვალები და მოუსმინე ჩიტების სიმღერას. მზეს გავახილოთ ცხვირი, პირი ნახევრად ღია გვაქვს. აი პეპელა დაფრინავს. არჩევა ვის ცხვირზე დაჯდეს. გაიჭმუხნე ცხვირი, აწიე ცხვირი ზედა ტუჩი, დატოვე პირი ნახევრად ღია. პეპელა გაფრინდა. დაისვენეთ ტუჩების და ცხვირის კუნთები.

სლაიდი No12

7. როგორი გოგოა ეს?

არც მკერავი, არც ხელოსანი, თვითონ არაფერს კერავს

და არის ნემსები მთელი წლის განმავლობაში... (ნაძვის ხე)

რა ჰქვია ტყეს, სადაც მხოლოდ ნაძვის ხეები იზრდება? (ნაძვის ტყე)

რატომ არის ასე ნესტიანი და ბნელი ნაძვის ტყეში? (ნაძვის ტოტები მიწამდე სწვდება და სინათლეს არ უშვებს.

სლაიდი No13

ასეთ ტყეში ყოველთვის ბნელა და ნესტიანია. ზაფხულის ცხელ დღეს შეგიძლიათ სიცხისგან დაიმალოთ ნაძვის ტყეში).

ნაძვის ხეს მზე არ უყვარს. ის ასუფთავებს ჰაერს. მისი ხისგან მზადდება ქაღალდი და მუსიკალური ინსტრუმენტები.

რა აქვთ საერთო ნაძვსა და ფიჭვს?

ფოთლების ნაცვლად?.........ნემსები

სლაიდი No14

სლაიდი No15

8. ნაძვის ხის ნათესავს არაეკლიანი ნემსები აქვს.

მაგრამ ნაძვის ხისგან განსხვავებით, ყველა ნემსი ცვივა... (ლარში)

სლაიდი No16

თუ ტყეში მხოლოდ ფიჭვი, ნაძვი, ცაცხვი იზრდება, რა ჰქვია ასეთ ტყეს??...........(წიწვოვანი)

რას ამზადებენ ამ ხეებისგან?

(ტაბლეტები და ინფუზიები მზადდება ამ ხეების ნემსებისგან.)

- განსაკუთრებით სასარგებლოა ლარქის ნემსები. ლარქის ნემსის ახალგაზრდა ყლორტები დიდი რაოდენობით შეიცავს C ვიტამინს.

სლაიდი No17

ბიჭებო, შერეულ ტყეში აღმოვჩნდით.

რა არის შერეული ტყე?

(სად არის სხვადასხვა ხეები, წიწვოვანი, ფოთლოვანი)

ბ Eseda ტყის საჩუქრების შესახებ

ბუნების ერთ-ერთი საჩუქარი, რომლის გამოყენებაც ადამიანმა ისწავლა, არის ხე.

როგორ გამოვიყენოთ?...(ვაშენებთ სახლებს, ზამთრისთვის ტყეში ვაგროვებთ შეშას, ვამზადებთ ავეჯს,...)

ბიჭებო, არსებობს ანდაზა: "ტყის მახლობლად ცხოვრება ნიშნავს, რომ არ მოშივდებით". რისი ჭამა შეიძლება ტყეში?...(სოკო, კენკრა, თხილი)

რა ველური კენკრა იცით?....(მარწყვი, მოცვი, ლინგონბერი, ჟოლო, კენკრა)სლაიდები No18, 19, 20, 21.

რა სოკო გვხვდება ტყეში?...(თეთრი, ასპენი, ბოლტუსი, რუსულა, თაფლის სოკო...)

სლაიდები No22, 23, 24, 25, 26.

სოკოს შეგროვება მხოლოდ უფროსებს შეუძლიათ, არ უნდა აკრიფოთ, მით უმეტეს, უცნობ ან შხამიან სოკოს.

მოუსმინეთ გამოცანას: "ტყის მახლობლად, ზღვარზე,

ბნელი ტყის გაფორმება

ის გაიზარდა ისეთივე ფერადი, როგორც ოხრახუში,

შხამიანი…….fly agaric

სლაიდი No27

შესაძლებელია თუ არა მფრინავი აგარიკის განადგურება?

ასეა, არ შეიძლება, მფრინავი აგარი სველების წამალია.

რა ცხოველებს შეიძლება შევხვდეთ ჩვენს ტყეში?

სლაიდები No28, 29, 30, 31, 32, 33, 34.

შეძლებენ თუ არა ისინი ტყის გარეშე ცხოვრებას? რატომ?

სლაიდი No35 პ სიჰოგიმნასტიკა

ახლა თქვენ ასახავთ ცხოველს და მე შევეცდები გამოვიცნო ვინ?...

შესახებ დისკუსია თემაზე "ტყე"

რა როლი აქვს ტყეს ბუნებაში?(ტყე არის მცენარეების, ცხოველების, სოკოების, ტბორების, ნიადაგების სახლი. ხეები ამდიდრებენ ჰაერს ჟანგბადით)

რა როლი აქვს ტყეებს ადამიანის ცხოვრებაში?(ტყე არის ადგილი ადამიანის დასასვენებლად, სადაც ის ტკბება სიჩუმით, ტყის სუნით, ხმებით, ბუნების სილამაზით, აუმჯობესებს მის ჯანმრთელობას, ეს არის კენკრის, სოკოს, სამკურნალო მცენარეების, ხის წყარო. )

რა არის ტყე? (ტყე მთელი სამყაროა! აქ ცხოვრობს მრავალი მცენარე და ცხოველი, რომელთა ცხოვრება ერთმანეთთან მჭიდრო კავშირშია. ტყეს ბუნებრივ საზოგადოებას უწოდებენ).

ტყე მთელი მსოფლიო
ტყე ე.წ საზოგადოება
ტყე სუფთა ჰაერი
ტყე სამშენებლო მასალა
ტყე არისჯანმრთელობა ადამიანებისთვის
ტყე ხალხის საკვებია
ტყე არის სადაც შეგიძლიათ იცხოვროთ, იმუშაოთ, ითამაშოთ და ბუნებით აღფრთოვანდეთ

დ საგანმანათლებლო თამაში "შეგიძლია ან არ შეგიძლია"

გავიხსენოთ ტყეში ქცევის წესები. თქვენ უსმენთ და აანალიზებთ ჩემს მიერ შემოთავაზებულ ყველა ვარიანტს და თუ ეს სწორია, თქვენ ამაღლებთ მწვანე ჩიპს, თუ არა, აწევთ წითელ ჩიპს.

ტოტების მსხვრევა,

აღფრთოვანებული იყავი ბუნების სილამაზით,

პეპლების და ჭრიჭინების დაჭერა, (არ დაიჭიროთ პეპლები, ჭრიჭინები და სხვა ცხოველები გასართობად.)

შეაგროვეთ სოკო

აანთეთ ცეცხლები

ყვავილების კრეფა, (ასობით ადამიანი გამოგყვებათ და მათ ასევე გაუხარდებათ ყვავილების ნახვა.

დაკრიფეთ კენკრა

გაანადგურე ბუდეები, (არ მიუახლოვდეთ ფრინველის ბუდეებს, არ შეეხოთ ბუდეს, წინააღმდეგ შემთხვევაში ჩიტებმა შეიძლება სამუდამოდ დატოვონ ბუდე.

გაანადგურე შხამიანი სოკო,

გაანადგურე ჭიანჭველები, (გაუფრთხილდით ჭიანჭველას. დაიმახსოვრეთ - ჭიანჭველები ტყის მოწესრიგებულები არიან.)

ღეროზე დასვენება,

დატოვე ნაგავი უკან. (არ დაყაროთ ნაგავი ტყეში. აიღეთ ნაგავი და მინის ჭურჭელი თქვენს შემდეგ. ტყეში ხანძარი შეიძლება გაჩნდეს გადაყრილი მინის ნაჭერიდან.)

შეგიძლია ტყეში ითამაშო, ცოტა ხმაური აიღო, ცოტა ხმაური ატეხო, მაგრამ მთავარია არავის შეაწუხო, ტყის მაცხოვრებლები არ შეაშინო.

თან სიჩუმე:

ჩვენ გვიყვარს ტყე წელიწადის ნებისმიერ დროსკარპეევი ია.

გვესმის მდინარეების ნელი საუბარი.
ამ ყველაფერს ბუნება ჰქვია,
ყოველთვის ვიზრუნოთ მასზე!

– აუცილებელია ბუნების დაფასება, სიყვარული და ზრუნვა, მისი სიმდიდრის სწორად გამოყენება, იმის უზრუნველსაყოფად, რომ ჩვენი სამშობლოს ბუნება - რუსეთი არ ამოიწუროს და დიდხანს ემსახუროს ხალხს და ამშვენებს მათ ცხოვრებას.ძალიან მნიშვნელოვანია ტყის და მისი მაცხოვრებლების დაცვა.

- ისე, ჩვენი გასეირნება ტყეში მთავრდება. ჩვენ ბევრი რამ გავიგეთ ტყის სარგებლობის შესახებ. ტყეში ვტკბებით ბუნებით. ტყე ჩვენი სიმდიდრეა! გაუფრთხილდი ტყეს!

თან დუმილი უღრანი ტყე, ნახვამდის!ვარია ჰ.

თქვენ გაიზრდებით ხალხის სიხარულით!

ჩვენ ვიმეგობრებთ თქვენთან

კარგი ტყე, ძლიერი ტყე!

და თამაში "მე-4 კოეფიციენტი"

გადახედე სურათებს, მითხარი რა არის ზედმეტი?

მუხა, ფიჭვი,არ გაანადგუროთ ბევრი ტყე; არის პატარა ტყე - გაუფრთხილდი; თუ ტყე არ არის, დარგე.

ტყე არის სიმდიდრე და სილამაზე, გაუფრთხილდით თქვენს ტყეებს.

ტყე კი უფრო ხმაურობს, როცა ბევრი ხეა.

ბუნების მტერი ის არის, ვინც ტყეს არ იცავს.

ხის გატეხვას წამი სჭირდება, მის გაზრდას კი წლები სჭირდება.

რ დასვენება

- ტყეში მოგზაურობა გრძელი და დამღლელი იყო. ჩვენ ახლახან დავბრუნდით ჩვენს ჯგუფში, როცა წვიმა დაიწყო. ავირჩიოთ კომფორტული პოზიცია ხალიჩაზე, დავწექით, დავისვენოთ, მოვუსმინოთ წვიმის ხმას და ჭექა-ქუხილის უკან დახევას.

ლუდმილა ბუდანოვა
კომპლექსური თემატური გაკვეთილი თემაზე "ტყე" საშუალო ჯგუფში

სამიზნე: ბავშვების იდეების ჩამოყალიბება ტყის სამყაროს მრავალფეროვნების შესახებ, რომელიც მხარს უჭერს ადამიანების ცხოვრებასა და საქმიანობას.

ამოცანები: აჩვენე ტყე, როგორც ადამიანების გვერდით მცხოვრები ცოცხალი არსებების საერთო სახლი;

ინტერესის განვითარება ბუნებრივი სამყარო, გარკვეული მახასიათებლების მიხედვით მისი სისტემატიზაციის სურვილი;

ტყის დაცვის აუცილებლობის გაშენება, როგორც პირობა ადამიანისა და ტყის ყველა მოსახლის შენარჩუნებისთვის.

საგანმანათლებლო ინტეგრაცია რეგიონები: "შემეცნება", "კომუნიკაცია", "სოციალიზაცია", "ჯანმრთელობა", „კითხულობს მხატვრული ლიტერატურა» , "მხატვრული შემოქმედება".

დაგეგმილი შედეგები: ავლენს ინტერესს კომუნიკაციის დროს მიღებული ინფორმაციის მიმართ; აქტიურად და კეთილსინდისიერად ურთიერთობს მასწავლებელთან და თანატოლებთან სათამაშო და შემეცნებითი პრობლემების გადაჭრისას; იცის როგორ შეინარჩუნოს საუბარი, გამოხატავს თავის თვალსაზრისს; დაინტერესებული ვიზუალური აქტივობები; გამოხატავს დადებით ემოციებს (ინტერესი, სიხარული, აღტაცება)ე.სეროვას ლექსის მოსმენისას.

დემო მასალა: წერილი კონვერტში (ფოთლის ფორმა, აუდიო ჩანაწერი "ჩიტების ხმები",ჩვილი ცხოველებისა და ფრინველების სურათები, ხის ფოთლები, ალბომი "იზრუნე ტყეზე"ლეპტოპი (სლაიდები ე. სეროვას ლექსზე დაფუძნებული მასალა: "გიგანტური ადამიანი", ემბლემები გუნდებისთვის.

დარიგებები: სხვადასხვა ცხოველების სურათები (შინაური, ეგზოტიკური, ველური, მცენარეების სურათები (ტყე, ბაღი, ეგზოტიკური, მწერების და სოკოების სურათები, 1\2 ალბომის ფურცლები, ფლომასტერები.

1. საორგანიზაციო მომენტი.

ბიჭებო, მობრძანდით ჩვენთან ჯგუფიუჩვეულო წერილი მოვიდა. ვისაც სურს გაეცნოს მის შინაარსს, შეუძლია სკამებზე დაჯდეს წრეში. (ბავშვები სხედან)

ასე რომ, ვფიქრობ, რომ ყველა, ვისაც აინტერესებს, რა წერია წერილში, წრეში შეიკრიბა. გავხსნათ და წავიკითხოთ? (დიახ)

”ძვირფასო ბავშვებო, გწერთ ჯუჯა ლესოვიჩოკი. ახლახან დავბრუნდი მოგზაურობიდან ჩემს მშობლიურ და საყვარელ ტყეში. მაგრამ მე ვერ ვიპოვე ჩემი სახლი და ტყის მაცხოვრებლები, რადგან... ხანძარი გაჩნდა და ყველა მცხოვრები სხვა ტყეებში წავიდა. შენი ქალაქიდან არც თუ ისე შორს ვცხოვრობ. დამეხმარე ტყის აღდგენაში და ჩემი მეგობრების დაბრუნებაში. პატივისცემით, ჯუჯა ლესოვიჩოკი.

სევდიანი წერილი, არა, ბიჭებო?

მზად ვარ ლესოვიჩს დავეხმარო. ავას სურს მონაწილეობა მიიღოს ამ პროცესში.

2. საუბარი საკითხებზე.

რომელ ტყეზე წერს ჯუჯა?

როგორი უნდა იყოს?

რა ხეები უნდა გაიზარდოს ამ ტყეში?

არის ამ ტყეში ყვავილები? რომელი?

რა ცხოველები იცხოვრებენ ტყეში?

რა ფრინველები ცხოვრობენ ამ ტყეში?

იქნებიან ტყეში მწერები? რომელი?

3. დავალება "აირჩიე სურათი".

ასე რომ, მზად ხართ დაეხმაროთ გნომს? შესაბამისად ვიმუშავებთ გუნდები:

1 გუნდი "ხეები"- ირჩევს ხეებს

მე-2 გუნდი "ყვავილები" - ბალახოვანი მცენარეებიდა სოკო

3 გუნდი "შეცდომები"- მწერები

მე-4 გუნდი "წიწილები"არჩევს ფრინველებს

მე-5 გუნდი "ცხოველები"- ირჩევს ცხოველებს

ყველა შერჩეულ სურათს ხალიჩაზე მოვათავსებთ - ეს არის ჩვენი ტყე ჯუჯისთვის.

* "რომელი ფოთოლი?"

ხელში არყის ფოთოლი მაქვს, ეს იმას ნიშნავს, რაც არის. (არყი)არყის ხეზე ვამაგრებთ. თუ ასპენის ფოთოლი, მაშინ ის...

თუ ფიჭვის ნემსი, მაშინ ის...

ნემსი რომ შეჭამეს, მაშინ...

*"კუბები დაიკარგნენ" .

ბიჭებო, გესმით ვინმეს ტირილი (მასწავლებელი გამოაქვს ლეკვების სურათებს. ბავშვები ასახელებენ მათ. მასწავლებელი ათავსებს მათ გარკვეული ცხოველის გვერდით.)

* "ერთი ბევრია"

პეპელა -, ფუტკარი -, კალია -, ჭიანჭველა -, კოღო -, ხოჭო -….

*"ვინ ყვირის"

5. ე.სეროვას ლექსის კითხვა "გიგანტური ადამიანი"

რა მშვენიერი ტყე შექმენით ჯუჯისთვის. დარწმუნებული ვარ, რომ ლესოვიჩი თავს კომფორტულად და მყუდროდ იგრძნობს მასში. მაგრამ ასე რომ შევინარჩუნოთ, თითოეული თქვენგანი უნდა იყოს ჭკვიანი და კეთილი ადამიანი– გიგანტი, რომლის შესახებაც პოეტმა ე.სეროვამ გვიამბო. მოუსმინეთ მას (მასწავლებელი კითხულობს ლექსს და აჩვენებს სლაიდებს ტექსტზე დაყრდნობით)

გაზონზე ვსეირნობ -

გიგანტი შორტებში და მაისურში,

ზემოდან ვხედავ

მთელი მწვანე ქვეყანა

აქ არის ლოკოკინა - კარგი ჯუჯა,

ის სახლს თავის თავზე ატარებს.

აქ არის ბინა ხოჭოსთვის -

ძველი კანაფის ხვრელი.

აქ დგას მაღალსართულიანი შენობა -

ჭიანჭველები მასში არიან დაკავებული.

აქ არის გვირილის ყვავილი,

მასში ბაგები ცხოვრობენ.

ეს პატარა ქვეყანა

ირგვლივ ყველაფერი დასახლებულია!

თუ გიგანტი ვარ, მინდა

მომაჯადოებელი ქარიშხალივით თავს დაესხმები,

მე შემიძლია ყველა სახლი დავანგრიო

გათელეთ ყველა მცხოვრები მდელოზე!

მხოლოდ მე არ მინდა!

მე კარგი გიგანტი ვარ.

6. საუბარი ტყეში ქცევის წესების მნიშვნელობაზე.

რა წესები უნდა დავიცვათ ტყეში ყოფნისას?

(ალბომს ვუყურებ "იზრუნე ტყეზე")

რატომ უნდა გავაკეთოთ ეს?

7. სტენდის დიზაინი "გიყვარდეს და დაიცავი ბუნება".

ბიჭებო, იმისათვის, რომ ჩვენი ბაღის ყველა ბავშვმა დაიმახსოვროს და იცოდეს ტყის წესები, ერთად დავდგამთ სტენდს "გიყვარდეს და დაიცავი ბუნება".როგორ მოვიქცეთ ტყეში დასვენების დროს ჩვილ ცხოველებთან შეხვედრისას; ველური კენკრისა და სოკოს შეგროვებისას; ცეცხლის დანთებისას და ა.შ.

8. რეფლექსია.

რა გავაკეთეთ დღეს?

რა მოგეწონა ყველაზე კარგად?