Literárna a hudobná skladba založená na ruskej ľudovej rozprávke „Mačka, Drozd a kohút. Zhrnutie vzdelávacích aktivít na rozvoj reči v druhej juniorskej skupine
Bola raz mačka, drozd a kohútik - zlatý hrebeň. Bývali v lese, v chatrči. Mačka a kos idú do lesa narúbať drevo a kohúta nechajú na pokoji.
Ak odídu, budú prísne potrestaní:
„Pôjdeme ďaleko, ale ty zostaň gazdiná a nezvyšuj hlas; keď príde líška, nepozeraj sa von oknom.
Líška zistila, že mačka a drozd nie sú doma, bežala do búdy, sadla si pod okno a spievala:
- kohútik, kohútik,
zlatý hrebeň,
Olejová hlava,
Hodvábna brada,
Pozrite sa von oknom
Dám ti hrášok.
Kohútik vystrčil hlavu z okna. Líška ho chytila do pazúrov a odniesla do svojej diery.
Kohútik zaspieval:
- Líška ma nesie
Pre temné lesy,
Pre rýchle rieky,
Do vysokých hôr...
Mačka a kos, zachráň ma!...
Mačka a kos to počuli, prenasledovali a vzali kohúta od líšky.
Inokedy išli mačka a kos do lesa narúbať drevo a opäť potrestali:
- No, teraz, kohút, nepozeraj sa z okna, pôjdeme ešte ďalej, nebudeme počuť tvoj hlas.
Odišli a líška opäť bežala do chaty a spievala:
- kohútik, kohútik,
zlatý hrebeň,
Olejová hlava,
Hodvábna brada,
Pozrite sa von oknom
Dám ti hrášok.
- Chalani bežali
Pšenica bola rozptýlená
Kurčatá klujú
Kohúti nie sú dané...
- Ko-ko-ko! Ako to nemôžu dať?!
Líška ho chytila do pazúrov a odniesla do svojej diery.
Kohútik zaspieval:
- Líška ma nesie
Pre temné lesy,
Pre rýchle rieky,
Do vysokých hôr...
Mačka a kos, zachráň ma!...
Mačka a kos to počuli a vrhli sa na prenasledovanie. Mačka beží, kos letí... Dostihli líšku - mačka sa bije, kos kluje a kohúta odnášajú.
Či už dlhé alebo krátke, mačka a kos sa opäť zišli v lese, aby narúbali drevo. Pri odchode prísne trestajú kohúta:
"Nepočúvaj líšku, nepozeraj sa z okna, pôjdeme ešte ďalej a nebudeme počuť tvoj hlas."
A mačka a kos išli ďaleko do lesa rúbať drevo. A líška je práve tam: sedela pod oknom a spievala:
- kohútik, kohútik,
zlatý hrebeň,
Olejová hlava,
Hodvábna brada,
Pozrite sa von oknom
Dám ti hrášok.
Kohútik sedí a nič nehovorí. A ešte raz líška:
- Chalani bežali
Pšenica bola rozptýlená
Kurčatá klujú
Kohúti nie sú dané...
Kohútik mlčí. A ešte raz líška:
- Ľudia utekali
Naliali sa orechy
Kurčatá klujú
Kohúti nie sú dané...
Kohút vystrčil hlavu z okna:
- Ko-ko-ko! Ako to nemôžu dať?!
Líška ho pevne chytila do svojich pazúrov a odniesla do svojej diery, za temné lesy, za rýchle rieky, za vysoké hory...
Bez ohľadu na to, koľko kohút zaspieval alebo zavolal, mačka a kos ho nepočuli. A keď sme sa vrátili domov, kohút bol preč.
Mačka a kos bežali po stopách líšky. Mačka beží, drozd letí... Bežali k líščej nore. Mačka postavila húsenice a poďme cvičiť:
- rachot, hrkálka, harfy,
Zlaté struny...
Je Lisafya-kuma stále doma?
Si vo svojom teplom hniezdočku?
Líška počúvala, počúvala a myslela si:
"Uvidím, kto tak dobre hrá na harfe a sladko bzučí."
Vzala ho a vyliezla z diery. Mačka a kos ju chytili - a začali ju biť a biť. Bili ju a bili, až kým neprišla o nohy.
Zobrali kohúta, dali ho do košíka a priniesli domov. A odvtedy začali žiť a byť a stále žijú.
Bola raz mačka, drozd a kohútik - zlatý hrebeň. Bývali v lese, v chatrči. Mačka a kos idú do lesa narúbať drevo a kohúta nechajú na pokoji.
Ak odídu, budú prísne potrestaní:
Pôjdeme ďaleko, ale ty zostaň gazdiná a nezvyšuj hlas; keď príde líška, nepozeraj sa von oknom.
Líška zistila, že mačka a drozd nie sú doma, bežala do búdy, sadla si pod okno a spievala:
Kohútik, kohútik,
zlatý hrebeň,
Olejová hlava,
Hodvábna brada,
Pozrite sa von oknom
Dám ti hrášok.
Kohútik vystrčil hlavu z okna. Líška ho chytila do pazúrov a odniesla do svojej diery.
Kohútik zaspieval:
Líška ma nesie
Pre temné lesy,
Pre rýchle rieky,
Do vysokých hôr...
Mačka a kos, zachráň ma!...
Mačka a kos to počuli, prenasledovali a vzali kohúta od líšky.
Inokedy išli mačka a kos do lesa narúbať drevo a opäť potrestali:
No, teraz, kohút, nepozeraj sa z okna, pôjdeme ešte ďalej, nebudeme počuť tvoj hlas.
Odišli a líška opäť bežala do chaty a spievala:
Kohútik, kohútik,
zlatý hrebeň,
Olejová hlava,
Hodvábna brada,
Pozrite sa von oknom
Dám ti hrášok.
Chlapci bežali
Pšenica bola rozptýlená
Kurčatá klujú
Kohúti nie sú dané...
Ko-ko-ko! Ako to nemôžu dať?!
Líška ho chytila do pazúrov a odniesla do svojej diery.
Kohútik zaspieval:
Líška ma nesie
Pre temné lesy,
Pre rýchle rieky,
Do vysokých hôr...
Mačka a kos, zachráň ma!...
Mačka a kos to počuli a vrhli sa na prenasledovanie. Mačka beží, kos letí... Dostihli líšku - mačka sa bije, kos kluje a kohúta odnášajú.
Či už dlhé alebo krátke, mačka a kos sa opäť zišli v lese, aby narúbali drevo. Pri odchode prísne trestajú kohúta:
Nepočúvaj líšku, nepozeraj sa z okna, pôjdeme ešte ďalej a nebudeme počuť tvoj hlas.
A mačka a kos išli ďaleko do lesa rúbať drevo. A líška je práve tam: sedela pod oknom a spievala:
Kohútik, kohútik,
zlatý hrebeň,
Olejová hlava,
Hodvábna brada,
Pozrite sa von oknom
Dám ti hrášok.
Kohútik sedí a nič nehovorí. A ešte raz líška:
Chlapci bežali
Pšenica bola rozptýlená
Kurčatá klujú
Kohúti nie sú dané...
Kohútik mlčí. A ešte raz líška:
Ľudia behali
Naliali sa orechy
Kurčatá klujú
Kohúti nie sú dané...
Kohút vystrčil hlavu z okna:
Ko-ko-ko! Ako to nemôžu dať?!
Líška ho pevne chytila do svojich pazúrov a odniesla do svojej diery, za temné lesy, za rýchle rieky, za vysoké hory...
Bez ohľadu na to, koľko kohút zaspieval alebo zavolal, mačka a kos ho nepočuli. A keď sme sa vrátili domov, kohút bol preč.
Mačka a kos bežali po stopách líšky. Mačka beží, drozd letí... Bežali k líščej nore. Mačka postavila húsenice a poďme cvičiť:
Zvonenie, hrkotanie, harfy,
Zlaté struny...
Je Lisafya-kuma stále doma?
Si vo svojom teplom hniezdočku?
Líška počúvala, počúvala a myslela si:
"Uvidím, kto tak dobre hrá na harfe a sladko bzučí."
Vzala ho a vyliezla z diery. Mačka a kos ju chytili - a začali ju biť a biť. Bili ju a bili, až kým neprišla o nohy.
Zobrali kohúta, dali ho do košíka a priniesli domov.
A odvtedy začali žiť a byť a stále žijú.
Bola raz mačka, drozd a kohútik - zlatý hrebeň. Bývali v lese, v chatrči. Mačka a kos idú do lesa narúbať drevo a kohúta nechajú na pokoji. Ak odídu, budú prísne potrestaní:
"Zájdeme ďaleko, ale ty zostaň hospodár a nezvyšuj hlas; keď príde líška, nepozeraj sa von oknom."
Líška zistila, že mačka a drozd nie sú doma, utekala do búdy, sadla si pod okno a spievala: „Kohútik, kohútik, Zlatý hrebeň, Butterhead, Hodvábna brada, Pozri z okna, dám ti hrášok.“
Kohútik vystrčil hlavu z okna. Líška ho chytila do pazúrov a odniesla do svojej diery. Kohútik zvolal: „Líška ma nesie za temné lesy, za rýchle rieky, za vysoké hory... Mačka a kos, zachráň ma!...“ Mačka a kos to počuli, vrhli sa na prenasledovanie a vzali kohútik z líšky. Inokedy išli mačka a kos do lesa narúbať drevo a opäť potrestali:
- No, teraz, kohút, nepozeraj sa z okna, pôjdeme ešte ďalej, nebudeme počuť tvoj hlas. Odišli a líška opäť bežala do chatrče a spievala: "Kohútik, kohútik, Zlatý hrebeň, Maslová hlava, Hodvábna brada, Pozri sa z okna, dám ti hrášok." Kohútik sedí a nič nehovorí. A líška - zas: - Chlapi bežali, pšenicu rozhádzali, kuriatka ošklbali, kohútom nedali... Kohútik vystrčil hlavu z okna: - Ko-ko-ko! Ako to nemôžu dať?! Líška ho chytila do pazúrov a odniesla do svojej diery. Kohútik zvolal: Líška ma nesie za temné lesy, za rýchle rieky, za vysoké hory... Mačka a kos, zachráň ma!
Mačka a kos to počuli a vrhli sa na prenasledovanie. Mačka beží, kos letí... Dostihli líšku - mačka sa bije, kos kluje a kohúta odnášajú.
Či už dlhé alebo krátke, mačka a kos sa opäť zišli v lese, aby narúbali drevo. Pri odchode prísne trestajú kohúta:
"Nepočúvaj líšku, nepozeraj sa z okna, pôjdeme ešte ďalej a nebudeme počuť tvoj hlas."
A mačka a kos išli ďaleko do lesa rúbať drevo. A líška bola práve tam: sadla si pod okno a spievala: "Kohút, kohútik, Zlatý hrebeň, Butterhead, Hodvábna brada, Pozri sa z okna." Dám ti hrášok. Kohútik sedí a nič nehovorí. A líška - zas: - Chlapi bežali, pšenicu rozhádzali, kuriatka klovali, kohútom nedali... Kohútik mlčal. A líška - zas: - Ľudia behali, Orechy sa sypali, Sliepky klujú, Kohúti sa nedávajú... Kohút vystrčil hlavu z okna: - Spoluko-ko! Ako to nemôžu dať?!
Líška ho pevne chytila do svojich pazúrov a odniesla do svojej diery, za temné lesy, za rýchle rieky, za vysoké hory...
Bez ohľadu na to, koľko kohút zaspieval alebo zavolal, mačka a kos ho nepočuli. A keď sme sa vrátili domov, kohút bol preč.
Mačka a kos bežali v stopách Líšky. Mačka beží, kos letí... Bežali k líščej nore. Mačka naladila goselki a poďme cvičiť: - cinkanie, brnkanie, goseltsy, zlaté struny... Je Lisafya-kum ešte doma, Vo svojom teplom hniezde? Líška počúvala a počúvala a pomyslela si: „Uvidím, kto tak dobre hrá na harfe a sladko bzučí.
Vzala ho a vyliezla z diery. Mačka a kos ju chytili - a začali ju biť a biť. Bili ju a bili, až kým neprišla o nohy. Zobrali kohúta, dali ho do košíka a priniesli domov. A odvtedy začali žiť a byť a stále žijú.
Rozprávka o tom, ako prefíkaná líška ukradla z domu kohúta a odniesla si ho do svojej diery. Ale verní priatelia mačka a kos zachránili naivného kohúta z pazúrov predátorov... (v prerozprávaní A.N. Tolstého)
Kohútik zlatý hrebeň čítať
Bola raz mačka, drozd a kohútik - zlatý hrebeň. Bývali v lese, v chatrči.
Mačka a kos idú do lesa narúbať drevo a kohúta nechajú na pokoji.
Ak odídu, budú prísne potrestaní:
Pôjdeme ďaleko, ale ty zostaň gazdiná a nezvyšuj hlas; keď príde líška, nepozeraj sa von oknom.
Líška zistila, že mačka a drozd nie sú doma, bežala do búdy, sadla si pod okno a spievala:
- kohútik, kohútik,
zlatý hrebeň,
Olejová hlava,
Hodvábna brada,
Pozrite sa von oknom
Dám ti hrášok.
Kohútik vystrčil hlavu z okna. Líška ho chytila do pazúrov a odniesla do svojej diery.
Kohútik zaspieval:
- Líška ma nesie
Pre temné lesy,
Pre rýchle rieky,
Do vysokých hôr...
Mačka a kos, zachráň ma!...
Mačka a kos to počuli, prenasledovali a vzali kohúta od líšky.
Inokedy išli mačka a kos do lesa narúbať drevo a opäť potrestali:
No, teraz, kohút, nepozeraj sa z okna, pôjdeme ešte ďalej, nebudeme počuť tvoj hlas.
Odišli a líška opäť bežala do chaty a spievala:
- kohútik, kohútik,
zlatý hrebeň,
Olejová hlava,
Hodvábna brada,
Pozrite sa von oknom
Dám ti hrášok.
Kohútik sedí a nič nehovorí.
A ešte raz líška:
- Chalani bežali
Pšenica bola rozptýlená
Kurčatá klujú
Kohúti nie sú dané...
Ko-ko-ko! Ako to nemôžu dať?!
Líška ho chytila do pazúrov a odniesla do svojej diery.
Kohútik zaspieval:
- Líška ma nesie
Pre temné lesy,
Pre rýchle rieky,
Do vysokých hôr...
Mačka a kos, zachráň ma!...
Mačka a kos to počuli a vrhli sa na prenasledovanie. Mačka beží, kos letí... Dostihli líšku - mačka sa bije, kos kluje a kohúta odnášajú.
Či už dlhé alebo krátke, mačka a kos sa opäť zišli v lese, aby narúbali drevo. Pri odchode prísne trestajú kohúta:
Nepočúvaj líšku, nepozeraj sa z okna, pôjdeme ešte ďalej a nebudeme počuť tvoj hlas.
A mačka a kos išli ďaleko do lesa rúbať drevo. A líška je práve tam: sedela pod oknom a spievala:
- kohútik, kohútik,
zlatý hrebeň,
Olejová hlava,
Hodvábna brada,
Pozrite sa von oknom
Dám ti hrášok.
Kohútik sedí a nič nehovorí. A ešte raz líška:
- Chalani bežali
Pšenica bola rozptýlená
Kurčatá klujú
Kohúti nie sú dané...
Kohútik mlčí. A ešte raz líška:
- Ľudia utekali
Naliali sa orechy
Kurčatá klujú
Kohúti nie sú dané...
Kohút vystrčil hlavu z okna:
Ko-ko-ko! Ako to nemôžu dať?!
Líška ho pevne chytila do svojich pazúrov a odniesla do svojej diery, za temné lesy, za rýchle rieky, za vysoké hory...
Bez ohľadu na to, koľko kohút zaspieval alebo zavolal, mačka a kos ho nepočuli. A keď sme sa vrátili domov, kohút bol preč.
Mačka a kos bežali po stopách líšky. Mačka beží, kos letí... Bežali k líščej nore.
Mačka postavila húsenice a poďme cvičiť:
- prsteň, hrkálka, harfa,
Zlaté struny...
Je Lisafya-kuma stále doma?
Si vo svojom teplom hniezdočku?
Líška počúvala, počúvala a myslela si:
"Uvidím, kto tak dobre hrá na harfe a sladko bzučí."
Vzala ho a vyliezla z diery. Mačka a kos ju chytili - a začali ju biť a biť. Bili ju a bili, až kým neprišla o nohy.
Zobrali kohúta, dali ho do košíka a priniesli domov.
A odvtedy začali žiť a byť a stále žijú.
(Ilustrovala E. Racheva, vydal Detgiz, 1954)
Vydala: Mishka 26.10.2017 13:36 24.05.2019Potvrdiť hodnotenie
Hodnotenie: 4,9 / 5. Počet hodnotení: 97
Pomôžte zlepšiť materiály na stránke pre používateľa!
Napíšte dôvod nízkeho hodnotenia.
Odoslať
Ďakujem za spätnú väzbu!
Čítané 5562 krát
Ďalšie ruské rozprávky o zvieratkách
-
Bublinková, slamená a lyková topánka - ruská ľudová rozprávka
Nežná rozprávka o tom, ako sa netreba smiať na nešťastí iných... Prečítajte si bublina, slamka a lyková topánka Bola raz bublina, slamka a lyková topánka. Išli do lesa rúbať drevo. Dostali sme sa k rieke a nevieme, ako prejsť ...
-
Vlk a sedem kozliatok - ruská ľudová rozprávka
Rozprávka rozpráva o zlom vlkovi, ktorý zmenil hlas, vkradol sa do kozliatka a zjedol kozliatka. Ale matka koza bude môcť zachrániť svoje deti a zbaviť sa vlka. Čítal Vlk a sedem kozliatok Bola raz jedna koza s malými kozliatkami. ...
-
The Boasting Hare - Ruská ľudová rozprávka
Rozprávka o zajacovi, ktorého vrana pokarhala za to, že sa chválil. A potom zachránil vranu pred psami a stal sa nie chvastavým, ale statočným zajacom... Prečítajte si Chváliaceho sa zajaca Žil raz v lese zajac: v lete bol dobrý, v zime zlý ...
-
Ako mravec ponáhľajúci sa domov - Bianki V.V.
Rozprávka rozpráva o mravcovi, ktorý sa tesne pred západom slnka ocitol ďaleko od svojho mraveniska. Na ceste domov zažil veľa dobrodružstiev, mnohí mu pomohli: húsenica, pavúk, zemný chrobák atď. Keby nie ich...
-
Kurča a káčatko - Suteev V.G.
Rozprávka o tom, ako sa z vajíčka po káčatku vyliahlo kura a začalo ho vo všetkom napodobňovať. A dokonca skočil do vody, ale začal sa topiť. Našťastie káčatko zachránilo kamaráta... Kuriatko a káčatko čítali Vyliahnuté...
-
Zaikinova chata - ruská ľudová rozprávka
Chata zajačika je rozprávka o tom, ako prefíkaná líška zobrala zajačikovi domček a nikto ju nemohol vyhodiť z teplého domčeka. Kohútik si však našiel spôsob, ako sa vyrovnať s nesplniteľnou úlohou... Zaikinova chata čítala Kedysi dávno...
Muffin pečie koláč
Hogarth Anne 
Jedného dňa sa somárik Muffin rozhodol piecť chutný koláč presne podľa receptu z kuchárska kniha, no do prípravy zasiahli všetci jeho kamaráti, každý pridal niečo svoje. V dôsledku toho sa somár rozhodol koláč ani nevyskúšať. Muffin pečie koláč...
Muffin je nespokojný so svojím chvostom
Hogarth Anne 
Jedného dňa si osol Mafin myslel, že má veľmi škaredý chvost. Bol veľmi rozrušený a jeho priatelia mu začali ponúkať svoje náhradné chvosty. Vyskúšal si ich, no ako najpohodlnejší sa ukázal jeho chvost. Muffin je nespokojný s prečítaným chvostom...
Mafin hľadá poklad
Hogarth Anne 
Príbeh je o tom, ako somárik Muffin našiel papierik s plánom, kde bol ukrytý poklad. Bol veľmi šťastný a rozhodol sa, že ho okamžite pôjde hľadať. Potom však prišli jeho priatelia a tiež sa rozhodli nájsť poklad. Muffin hľadá...
Muffin a jeho slávna cuketa
Hogarth Anne 
Oslík Mafin sa rozhodol vypestovať veľkú cuketu a vyhrať sa s ňou na pripravovanej výstave zeleniny a ovocia. Celé leto sa o rastlinu staral, polieval ju a chránil pred horúcim slnkom. Ale keď bol čas ísť na výstavu...
Charushin E.I. 
Príbeh opisuje mláďatá rôznych lesných zvierat: vlka, rysa, líšky a jeleňa. Čoskoro sa z nich stanú veľké krásne zvieratá. Medzitým sa hrajú a žartujú, očarujúce ako každé dieťa. Vlk V lese žil malý vlk so svojou mamou. preč...
Kto ako žije
Charushin E.I. 
Príbeh opisuje život rôznych zvierat a vtákov: veveričky a zajaca, líšky a vlka, leva a slona. Tetr s tetrovmi Tetrov sa prechádza po čistinke a stará sa o kuriatka. A hemžia sa okolo a hľadajú potravu. Ešte nelieta...
Roztrhané ucho
Seton-Thompson 
Príbeh o králičke Molly a jej synovi, ktorý dostal prezývku Otrhané ucho po tom, čo ho napadol had. Jeho matka ho naučila múdrosti prežitia v prírode a jej lekcie neboli márne. Odtrhnuté ucho čítať Pri okraji...
Zvieratá z teplých a studených krajín
Charushin E.I. 
Malé zaujímavé príbehy o zvieratách žijúcich v rôznych klimatické podmienky: v horúcich trópoch, v savane, v severnej a južný ľad, v tundre. Lev Pozor, zebry sú pruhované kone! Pozor, rýchle antilopy! Pozor, divé byvoly so strmými rohmi! ...
Aký sviatok má každý najradšej? určite, Nový rok! V túto magickú noc zostúpi na zem zázrak, všetko sa leskne, je počuť smiech a Santa Claus prináša dlho očakávané darčeky. Venované Novému roku veľké množstvo básne. V…
V tejto časti stránky nájdete výber básní o hlavnom čarodejníkovi a priateľovi všetkých detí - Santa Clausovi. O milom dedkovi sa popísalo veľa básní, no my sme vybrali tie najvhodnejšie pre deti vo veku 5,6,7 rokov. Básne o...
Prišla zima a s ňou aj nadýchaný sneh, fujavice, vzory na oknách, mrazivý vzduch. Deti sa tešia z bielych vločiek snehu a vyťahujú korčule a sánky zo vzdialených kútov. Na dvore sú práce v plnom prúde: stavajú snehovú pevnosť, ľadovú šmýkačku, sochárstvo...
Výber krátkych a nezabudnuteľných básní o zime a Novom roku, Santa Clausovi, snehových vločkách, vianočnom stromčeku pre mladších MATERSKÁ ŠKOLA. Prečítajte si a naučte sa krátke básne s deťmi vo veku 3-4 rokov na matiné a Silvestra. Tu …
1 - O malom autobuse, ktorý sa bál tmy
Donald Bisset 
Rozprávka o tom, ako mama autobus naučila svoj autobus, aby sa nebál tmy... O autobuse, ktorý sa bál tmy si prečítajte Bol raz jeden autobus na svete. Bol jasne červený a býval s otcom a mamou v garáži. Každé ráno …
2 - Tri mačiatka
Suteev V.G. 
Malá rozprávka pre najmenších o troch neposedných mačiatkach a ich vtipných dobrodružstvách. Malé deti milujú krátke príbehy s obrázkami, a preto sú Suteevove rozprávky také obľúbené a milované! Tri mačiatka čítajú Tri mačiatka - čierne, sivé a...
3 - Ježko v hmle
Kozlov S.G. 
Rozprávka o ježkovi, ako sa v noci prechádzal a stratil sa v hmle. Spadol do rieky, no niekto ho vyniesol na breh. Bola to magická noc! Ježko v hmle čítal Tridsať komárov vybehlo na čistinku a začali sa hrať...
NATÁLIA KLOCHKO
Súhrn vzdelávacích aktivít na vývin reči v druhom mladšia skupina. Prerozprávanie rozprávky „Mačka, kos a kohút“
Zhrnutie vzdelávacích aktivít na rozvoj reči v druhej juniorskej skupine
Programové úlohy:
1. Naučte deti správne odpovedať na otázky učiteľa a reprodukovať obsah rozprávky založené na mnemotechnických pomôckach.
2. Rozvíjať intonačná expresivita reči pri reprodukcii jednotlivých slov a piesní postáv rozprávky, tvorivá iniciatíva.
3. Pestovať záujem o ústne ľudové umenie (rozprávka) .
Prípravné práce: čítanie rozprávky"Mačka, kos a kohút» . IN spracovanie A. Tolstoy, počúvam to rozprávky v audio formáte. Prípravný rozhovor (analýza diela, objasnenie nejasných slov a rečové vzory), skúmanie obrazov, ilustrácií, predmetov, o ktorých bude reč rozprávka;
Materiál: multimediálny projektor, magnetofón, postavičky bábkového divadla k tomu rozprávka, postavička kura, maľovaná krabička.
Metodické techniky: rozhovor ďalej rozprávka, usporiadaním v logickom slede sériu obrázkov sprisahania rozprávka; nápoveda slová alebo frázy učiteľa. herné techniky (prerozprávanie sedí pri mediálnom projektore) .
Použité technológie: mnemotechnické pomôcky (mimické stopy).
Priebeh vzdelávacích aktivít
Znie ruská ľudová melódia. Učiteľka vytiahne maľovanú škatuľku a vytiahne hračku - kuriatko. Číta hovorí.
Mal som krásne kura
Ach, aké múdre kura to bolo!
Ušila mi kaftany, ušila čižmy.
Upiekla mi sladké, ružovkasté koláče.
A keď sa mu to podarí, sadne si k bráne -
Rozpráva rozprávku, bude spievať pieseň.
Učiteľ vedie deti do divadelného kútika, kde sa nachádza domček a postavičky rozprávky"Mačka, kos a kohút» .
Otázka: Chlapci, prišli nás navštíviť hrdinovia veľmi milého príbehu rozprávky, len ja a naše kura hosťa a neviem si spomenúť, ktoré. Pomôžeš nám s kuracím?
D. toto rozprávka o kohútovi, mačka a Drozd.
V. Správne, chlapci. Výborne. Ale naše kura ju nepozná. Čo by sme mali urobiť, aby ju počúvala?
D. nevyhnutné povedzte kurčaťu príbeh.
B. Samozrejme, že jej to povieš. Poďme na cestu cez rozprávka pomocou našej magickej televízie (multimediálny projektor) ?
D. poďme!
Q. Takže rozprávka začína....
Na obrazovke sa zobrazí obrázok s obrázok dom na lesnej čistinke, kde sú vyobrazení rozprávkoví hrdinovia.
V. Boli razy... (Učiteľ mimikou a gestami ukazuje, že deti by mali pokračovať vo fráze)
D. mačka, kos a kohút
Q. Ktorý? kohútik mal hrebeň?
D. zlatý hrebeň.
B. Správne. Zlatý kohút....
D. hrebenatka.
Na ďalšej snímke je obrázok s obraz kohúta sám v dome
V. Ach chlapci, ach kohútik zostal doma sám.
V. Kde to je? kos s mačkou?
D. drozd a mačka išla do lesa rúbať drevo
Otázka: Čo potrestali? kohútik?
D. nepozeraj sa z okna.
V. Správne, inak kohútik mohol byť ukradnutý. Kto to mohol urobiť?
D. mohla líška kradnúť kohútik.
Otázka: Líška je veľmi bystrá a aká?
D. prefíkaný.
V. A preto spievala pekná pesnička pre kohúta. Spomeňme si na ňu
Učiteľ začne frázu, ale dieťa dokončí
Na snímke obrázok pri pohľade z okna kohútik.
Kohútik, kohútik,
zlatý hrebeň,
Olejová hlava,
Hodvábna brada,
Pozrite sa von oknom
Dám ti hrášok.
Otázka: Keď mu líška zaspievala pieseň, čo sa stalo kohútik?
D. líška ho schmatla a odniesla do lesa.
Na snímke obraz líšky s kohútom v rukách.
Q. Chlapci, poznám aj pesničku o sliepke a obilninách. Dovoľte mi zaspievať to pre vás a pre vás opakuj po mne.
Učiteľka hučí penu a zároveň ukazuje pohyby prstovej gymnastiky
Prstová gymnastika „Kura išlo von na prechádzku“
Kurča vyšlo na prechádzku (chodia dvoma prstami - indexom a stredom - každej ruky,
Štipkajte čerstvú trávu (štipľavé pohyby všetkými prstami každej ruky,
A za ňou sú chalani - Yellow Chicks (bežte všetkými prstami oboch rúk).
„Ko-ko-ko, ko-ko-ko (tlieskať rukami,
Nechoď ďaleko (potrasú prstom svojej vedúcej ruky,
Veslujte labkami (veslovacie pohyby každým prstom oboch rúk súčasne, palce pripevňujú dlane k okraju stola,
Hľadajte zrná“ (deti zbierajú zrná striedavo dvoma prstami každej ruky alebo oboma rukami súčasne: veľký - index, veľký - stred atď.).
V. Tak nezbedný kohútik. Koho zavolal na pomoc?
D. začal volať kos a mačka
B. Správne. Možno si pamätáme, čo povedal?
Prečíta začiatok fráz, deti pokračujú.
Líška ma nesie
Pre temné lesy,
Pre rýchle rieky,
Pre vysoké hory. mačka a drozd, Pomôž mi!
B. Priatelia počuli kohútik?
D. priatelia počuli kohútik
Učiteľ hľadá od detí čo najkompletnejšie odpovede
V. Ponáhľali sa na pomoc. Mačka beží drozd muchy... možno môžeme ukázať sliepke, ako naši priatelia prenasledovali líšku?
Fizminutka
Kos letí(deti lietajú)
Mačka beží (beh)
A líška s zakráda sa lesom ako kohút(plížiť sa, predstierať, že som líška)
Jeden kohútik sa bojí(zobrazujú kohúta)
V. Mačka dobehla kosa líška?
D. dobehla
V. Čo s nimi? vzal líščieho kohútika? Čo urobila mačka, aby zachránila kohútik?
Na snímke sa objaví obrázok mačky s húsenicami.
D. mačka sa hrala na húsenice
Otázka: A čo urobila líška, keď počula pieseň?
D. pozrela von z diery
Ak deti ťažko hľadajú správne slová, učiteľ ich pomocou navádzacích otázok privedie k správnej odpovedi.
V. A čo urobila mačka a kohút?
D. biť, biť, biť.
V. sa bál ich líšky. A utiekla. Čo sa stalo ďalej?
D. mačka, kos a kohút išli domov
V. Správne, začali žiť dlho a...
D. Šťastne
V. Tu je rozprávka...
D....koniec, dobre urobené tým, ktorí počúvali
Na snímke obrázok mačky, kos a kohút.
Otázka: Akí ste skvelí chlapci. Myslím, že naše kura je tvoje Rozprávka sa mi veľmi páčila. Bolo jej to veľmi ľúto kohútik. A tak to kohútik Prefíkanú líšku už nepočúval, kura mu priniesla maškrtu. Ktorú si myslíte?
deti expresné rozdielne predpoklady. Učiteľ vyberie hrášok. Ak deti takýto predpoklad nemajú Povedal si zapamätať si fragment rozprávky, ktoré líška sľúbila ak sa pozrie von oknom.
Učiteľka vyberie zo škatule hrášok v tanieri a spolu s deťmi tanier priloží k nemu kohútik v divadelnom kútiku.
Učiteľ končí slová:
Nech sa páči rozprávka a dám si kopu rožkov.
Publikácie k téme:
Zhrnutie priamo organizovaného vzdelávacieho školenia o rozvoji reči v druhej juniorskej skupine „Ahoj, slniečko“ Abstrakt priamo - organizované vzdelávacie aktivity o rozvoji reči v druhej juniorskej skupine „Hello Sunshine“.
Súhrn priamych vzdelávacích aktivít na rozvoj reči v druhej juniorskej skupine „Obľúbené rozprávky“ Zhrnutie priamych vzdelávacích aktivít na rozvoj reči v druhej juniorskej skupine „Obľúbené rozprávky“ Cieľ: rozvíjať u detí.
Abstrakt NOD pre OO „Vývoj reči“ „Prerozprávanie rozprávky „Kohút a pes“ Obsah programu_ Naučte sa samostatne prerozprávať rozprávku „Kohút a pes“ a expresívne sprostredkovať dialóg. Tvorba slovníka.
Abstrakt vzdelávacej aktivity na rozvoj reči „Mačka, kohút a líška“ Ciele: Výchovné: zvážiť vlastnosti organizácie výchovno-vzdelávacej práce s deťmi staršieho predškolského veku.
Súhrn vzdelávacích aktivít o rozvoji reči v prvej juniorskej skupine „Cesta rozprávkami“ Ciele: Vzdelávacie: Vzdelávacia oblasť„Rozvoj reči Rozvíjať schopnosť rozpoznať ruské ľudové rozprávky od existujúcich.