Metodiku diagnostiky sociálno-psychologických postojov jedinca v motivačno-potrebnej sfére vypracoval O.F. Potemkina a je to dotazník s 80 otázkami s rovnakými možnosťami odpovede „Áno“ a „Nie“ pre každú z nich. Pri tvorbe Dr. psychologické vedy, praktizujúca psychologička, profesorka Oľga Fedorovna Potemkina, sa riadila prácami sovietskeho psychológa D. Uznadzeho, ktorý čerpal inšpiráciu z diel švajčiarskeho psychiatra C. Junga a nemeckého sociológa a filozofa E. Fromma. Táto technika je v manažmente pomerne rozšírená a zaslúži si dôveru.

Účelom techniky je identifikovať mieru vyjadrenia sociálno-psychologických postojov. Test používa 8 rôznych mierok:

• Orientácia na proces
• Orientovaný na výsledok
• Altruistická orientácia
• Orientácia na sebectvo
• Pracovná orientácia
• Orientácia na peniaze
• Orientácia na slobodu
• Orientácia výkonu

Potemkina test je vhodný pre dospelých, ktorí už majú profesionálne skúsenosti.

Návod na Potemkinov test „Diagnostika sociálno-psychologických postojov jednotlivca v motivačno-potrebnej sfére“

Dostanete 80 otázok s odpoveďami „Áno“ a „Nie“ pre každú z nich. Vyberte „Áno“, ak tvrdenie v otázke správne popisuje vaše obvyklé správanie, a „Nie“, ak nie.

Skúšobný čas: 10-15 minút.

Možné testovacie publikum: dospelí

Náklady na test: zadarmo

Výsledok testu: bude k dispozícii ihneď po zodpovedaní všetkých navrhnutých otázok vo forme zoznamu použitých stupníc s výslednou hodnotou a slovným popisom.

Štúdium sociálno-psychologických postojov jednotlivca bolo realizované pomocou metodiky diagnostika sociálno-psychologických postojov jednotlivca v motivačno-potrebnej sfére O.F.Potemkina.

Metodika diagnostiky sociálno-psychologických postojov jednotlivca v motivačno-potrebnej sfére O.F. Potemkina je určená na identifikáciu stupňa prejavu rôznych sociálno-psychologických postojov, medzi ktorými je aj postoj zameraný na „altruizmus-egoizmus“.

Sociálno-psychologické postoje sú stavy psychickej pripravenosti, ktoré sa vyvíjajú na základe skúseností a ovplyvňujú reakcie človeka na tie predmety a situácie, s ktorými je spojený a ktoré sú spoločensky významné. Pojem „postoj“ by sa nemal považovať za všeobecný postoj, pozíciu k akémukoľvek objektu, javu, osobe, ale ako dispozíciu - pripravenosť na určité správanie v konkrétnej situácii. Tento pojem vyjadruje špecifické prepojenie medzi vnútorným a vonkajším.

Tabuľka 5

Korelácia sociálno-psychologických postojov

Naše výsledky ukazujú, že väčšina zamestnancov reklamných agentúr má postoje k slobode, procesu, výsledku a altruizmu. To môže naznačovať, že zamestnanci sú horliví po vykonaní práce a zároveň si tento proces užívajú, čo môže zaručiť pomerne rýchle a kvalitné dokončenie úlohy. Vysoký postoj k slobode zároveň naznačuje túžbu po nezávislosti a čo najsamostatnejšom výkone práce. (pozri tabuľku 5)

Tabuľka 6

Základné významy sociálno-psychologických postojov

Podľa získaných výsledkov konštatujeme, že zamestnancov reklamnej agentúry najviac charakterizujú sociálno-psychologické postoje k slobode, procesu, výsledku a altruizmu, pričom pozornosť venujú nízkemu vzťahu k moci a peniazom, môžeme konštatovať, že sa vyznačujú vysokou efektivitou nielen kvôli materiálnej odmene, ale skôr kvôli osobnému sebapotvrdeniu (pozri tabuľku 6)

Ryža. 2.3

Očakáva sa, že ľudia budú viac orientovaní na procesy a menej na výsledky, čo môže negatívne ovplyvniť výkon zamestnanca.

Pri analýze existujúcej vzorky sme zistili, že skutočne existujú zamestnanci s výraznou orientáciou na proces (v ľavom hornom rohu grafu sú 4 body, hodnota výsledku je malá, hodnota procesu je vysoká). Práca s takýmito zamestnancami si vyžaduje osobitnú pozornosť.

Ďalšou skupinou, ktorá si z pohľadu výkonnosti zamestnancov vyžaduje osobitnú pozornosť, sú ľudia s nízkou motiváciou pre proces aj výsledok (ľavý dolný roh grafu). Na zvýšenie efektivity takýchto zamestnancov je potrebná ich dodatočná motivácia k výsledkom (obr. 2.3)

Predpokladá sa tiež súvislosť medzi orientáciou na prácu a na peniaze.

Ryža. 2.4

Na obrázku 2.4 vidíme výraznú pozitívnu koreláciu. Po výpočte hodnoty Spearmanovho korelačného koeficientu dostaneme: r s = 0,505, p = 0,004

S rastom ukazovateľov pracovnej orientácie sa teda zvyšuje aj orientácia na peniaze (a naopak). Zároveň neexistujú hodnoty s vysokou motiváciou pre prácu a nízkou motiváciou pre peniaze (prázdny ľavý horný roh).

Pre bežný výkon zamestnanca reklamnej agentúry je teda potrebné, aby pracovne orientovaní ľudia mali slušné peňažné ohodnotenie.

Osobitná pozornosť z pohľadu personálneho výkonu si vyžaduje zamestnancov s nízkou hodnotou pracovnej orientácie a najmä v kombinácii s vysokou hodnotou orientácie na peniaze (pravý dolný roh).

Moskovský štát

Univerzita kultúry a umenia

O.F. Potemkin

OBRÁZOK

POLITICKÝ VODCA

Kapitola 1. Štruktúra a komponenty obrazu 9

1.1. Jadro obrazu: legenda, pozície, nastavenia 15

1.4. „Kráľa hrá jeho družina“ 22

1.5. Politik a jeho sebapoňatie 25

1.6. Od kandidáta k politickej misii 27

Kapitola 2. Obraz političky 31

2.1. klady a zápory žien v politike 33

2.2. Žena v politike 35

2.3. Ženy tvoria históriu 38

2.6. Typy žien 44

2.7. Ako môže žena vyhrať voľby? 47

2.8. Ženské chyby 49

nepostráda originalitu

3.2. Metodika štúdia obrazu a jeho korekcia 68

3.3. Astrológia sily 83

3.4. Náboženstvo o mužovi a žene 86

3.7. Profesia - tvorca obrázkov 95

Literatúra 99

ÚVOD
Čo je to politický obraz?

čo je obraz?

Obraz politika. Tajomstvá vytvárania politického obrazu. Profesia, ktorá je stará ako čas.

Obraz: nápady, legendy, presvedčenia, činy.

Moderný a nemoderný obraz.

"Kráľa hrá jeho družina."

Mimika, gestá, reč, myšlienky – všetko sa dá zmeniť, všetko sa dá zlepšiť.

"Metodika hodnotenia a sebahodnotenia imidžu politického vodcu."

ČLOVEK ŽIJE ZLE

AK TEN, KTORÝ HO STRETOL

VIAC SEBAMY A RADOSTNEJŠIE,

TAK SA VIDÍME.

Lillian Whitingová

Jedno z vydaní Moskovského komsomolca zverejnilo rozhovory so známymi módnymi návrhármi a stylistami. Boli požiadaní, aby analyzovali fotografie slávnych politikov na oficiálnych recepciách a dovolenkách. Išlo o imidž politikov, ich obliekanie, vkus a životný štýl. Umelci boli úprimní a ich vyjadrenia boli veľmi užitočné pre politikov, ktorí zastupujú naše záujmy nielen u nás, ale aj v zahraničí. Volíme ich, chceme, aby naši politici boli bezúhonní.

čo dnes? Košele mnohých politikov sú im zjavne malé a ich obleky sú o niekoľko veľkostí veľké. Slušný politik (zdá sa, že je to maličkosť) by mal nosiť manžetové gombíky, pretože košele na gombíky vyzerajú ošúchane. Niektorí ľudia by sa mali holiť dôkladnejšie, iní by si mali strihať vlasy na kratšie. Niekomu sú nohavice príliš krátke a niekto má zjavne zlú stravu a vypadávajú im brušká. Tepláky tiež potrebujú pozornosť. Aj na dovolenke zostáva politik politikom. Ak je politik fotografovaný pri plávaní, potom musí byť postava bezchybná, inak - „katastrofa!

Moderný politik musí byť moderný vo všetkom. A to je schopnosť nasledovať módu, to je zdravie, šport, energia a nadšenie.

Čo sa týka módy a štýlu, je to pre prezidenta a premiéra najpriaznivejšie. „Prezident a predseda vlády sú dve najštýlovejšie politické postavy v našej krajine,“ zhŕňajú štylisti. Je to náhoda? Samozrejme, že nie!
Každá doba prináša do života svoje vlastné slová, vlastné pojmy, ktoré opakujú tisíce ľudí. V období perestrojky bolo najčastejšie počuť slovo „klobása“. Mnohí už zabudli na „klobásové“ vlaky, ktoré priniesli z hlavného mesta monotónnosť nášho jedálenského stola. Boli tam obrovské fronty, ktoré zavalili aj tých najinteligentnejších a najtolerantnejších ľudí. Teraz je iná doba, hovoria sa iné slová. Najbežnejším slovom sa nestalo ani slovo, ale určitá klauzula, ale všetci ju opakujú - toto je naše najmodernejšie „AS AS WHAT“.

A skutočne, počúvajte hlasy v rádiu, rozhovory po telefóne, priateľské rozhovory a správy od televíznych moderátorov, počúvajte svoj prejav. Všade budete počuť najčastejšie „AKO BY“. Možno v skutočnosti my ako kebyžijeme, ako keby pracujeme, ako keby láska a ako keby verný svojim blízkym, svojmu presvedčeniu?

Popis

Metodika diagnostiky sociálno-psychologických postojov jednotlivca v motivačno-potrebnej sfére O.F. Potemkina pozostáva z 80 otázok o tom, čo je v živote dôležité.

Prvá časť (40 otázok) ukazuje, čo je pre človeka dôležitejšie: altruizmus alebo egoizmus, proces alebo výsledok.

Druhá časť (ďalších 40 otázok) je zameraná na posúdenie dôležitosti slobody alebo moci, obsahu práce alebo peňazí.

Kľúč k testu

Časť I. Identifikácia postojov „altruizmus – egoizmus“, „proces – výsledok“:

• orientácia procesu: 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37;
• orientácia výsledku: 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30, 34, 38;
• orientácia na altruizmus: 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35, 39;
• orientácia na egoizmus: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40.

Časť II. Identifikácia postojov „sloboda – moc“, „práca – peniaze“:

• pracovná orientácia: 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37;
• orientácia na slobodu: 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30, 34, 38;
• orientácia na moc: 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35, 39;
• orientácia na peniaze: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40.

Spracovanie a analýza

Za každú odpoveď „áno“ sa udeľuje 1 bod. Vypočíta sa súčet hodnôt pre každý z ôsmich osobnostných postojov.

Je vhodné graficky prezentovať výsledky získané pomocou týchto techník.

Aby ste to dosiahli, musíte nakresliť štyri vertikálne pretínajúce sa čiary a na každej z nich od stredu (bod 0) vyznačiť počet bodov podľa kľúčov dotazníka.

Interpretácia výsledku

Hodnoty na stupnici označujú dôležitosť každého z nižšie opísaných typov motívov pre človeka. Je dôležité nielen to, ktorá (alebo ktorá) z týchto hodnôt je najväčšia, ale aj to, ako spolu súvisia a ktorá z nich je najmenšia.

Orientácia na proces

Pri veľkých hodnotách na stupnici má človek procesnú orientáciu. Pri práci alebo iných činnostiach je pre neho dôležité, aby bola samotná činnosť zaujímavá. Na dosiahnutie svojho cieľa myslí pomerne málo, takže napríklad môže meškať s odovzdaním práce. A ak sa tento proces pre neho stal nezaujímavým, môže túto činnosť úplne opustiť bez toho, aby premýšľal o dôsledkoch. Ale na druhej strane sa človek s takýmto postojom ľahšie vyrovná s úlohou, kde je dôležitý samotný proces, napríklad hranie v divadle.

Ľudia sú zvyčajne viac orientovaní na procesy, menej premýšľajú o dosahovaní výsledkov, často meškajú s prácou a ich procesná orientácia bráni ich efektivite. Poháňa ich skôr záujem o úlohu a dosiahnutie výsledkov si vyžaduje veľa rutinnej práce, negatívny postoj, ktorý nedokážu prekonať.

Orientovaný na výsledok

Veľké hodnoty na stupnici naznačujú zameranie sa na výsledky. Človek sa snaží vo svojej činnosti dosahovať výsledky napriek všetkému – márnivosti, zásahom, zlyhaniam... Môže byť jedným z najspoľahlivejších zamestnancov. Ale vo svojej túžbe dosiahnuť výsledok môže zabudnúť na všetko ostatné, napríklad neúmyselne niekomu ublížiť alebo jednoducho urobiť niečo rýchlo, ale škaredo („riadiť buldozér“).

Altruistická orientácia

S veľkými hodnotami na škále má človek postoj altruizmu, ktorý koná predovšetkým v prospech iných, často na úkor seba (a príčiny). Sú to ľudia, o ktorých sa oplatí starať. Altruizmus je najcennejšou sociálnou motiváciou, ktorej prítomnosť odlišuje zrelého človeka. Tradične sa tento postoj považuje za hodnotný a človek, ktorý ho má, si zaslúži všetku úctu. Skutočne, pravdepodobne najväčšie skutky dobra boli spáchané z altruizmu – ale podotýkame aj zo zla. Altruista môže byť veľmi nebezpečný pre seba a svoje okolie, keď začne nezištne hnať ľudstvo (alebo len rodinu či skupinu) k šťastiu. Ak si to však nedovolí, môže byť pre ostatných mimoriadne užitočný a zároveň sa z toho cítiť šťastný, bez ohľadu na jeho osobnú situáciu. Hoci je nebezpečné pustiť ho povedzme do finančného manažmentu komerčnej organizácie... Ak altruizmus spôsobuje nadmerné škody, hoci sa to môže zdať nerozumné, prináša šťastie.

Orientácia na sebectvo

Ak je k dispozícii veľký význam podľa škály je človek zameraný najmä na svoje osobné záujmy. Neznamená to nutne, že jeho záujmy sa obmedzujú len na materiálny zisk – práve pri rozhodovaní veľmi vážne berie do úvahy, ako ich dôsledky zasiahnu osobne. Aj zlý zlodej, aj lakomec a jednoducho úplne morálny a láskavý človek, pridŕžajúc sa rozumného egoizmu. Ľudia s nadmerne vyjadreným egoizmom sú pomerne vzácni. Istá dávka rozumného egoizmu nemôže človeku uškodiť. Skôr škodí jej absencia a tá sa u ľudí inteligentných profesií vyskytuje pomerne často.

Pracovná orientácia

Vysoká hodnota na stupnici naznačuje postoj k práci. Človek využíva všetok svoj čas na to, aby niečo urobil, nešetrí víkendy, dovolenky a pod. Samotná práca mu prináša viac radosti a potešenia ako iné činnosti. Na rozdiel od procesného myslenia je dôležité, aby človek cítil, že nie je len zaneprázdnený, ale že pracuje. Zároveň je málo dôležité, aká efektívna je táto práca v skutočnosti, ale dôležité je, nakoľko ju schvaľuje manažment alebo spoločnosť. Takýto postoj je teda jedným z dôvodov pokračovania v práci, keď mzda nie je vyplácaná a v zásade nemôže byť vyplatená, keďže produkty nikto nepotrebuje.

Orientácia na peniaze

S veľkými hodnotami na stupnici má človek peňažné myslenie. Hlavnou hodnotou pre ľudí s touto orientáciou je túžba zvýšiť ich blaho. Keď takýto človek nemá peniaze, myslí hlavne na to, ako ich získať, a keď ich má, ako ich nestratiť a zvýšiť ich množstvo. Peniaze pre neho majú hodnotu samy osebe, a nie len ako prostriedok na získanie niečoho. Nemusí ich nevyhnutne začať, povedzme, kradnúť, ale pri výbere práce pre seba bude s najväčšou pravdepodobnosťou venovať pozornosť platu ako zaujímavosti.

Orientácia na slobodu

S veľkými hodnotami na stupnici má človek postoj k slobode. Ona je pre neho hlavnou hodnotou. Netoleruje žiadne obmedzenia a je pripravený priniesť obete, aby si ubránil svoju nezávislosť (niekedy pred imaginárnym nebezpečenstvom). Veľmi často sa spája orientácia na slobodu s orientáciou na prácu, menej často ide o kombináciu slobody a peňazí.

Orientácia výkonu

Vysoká hodnota na stupnici znamená, že osoba má silné myslenie. Chce mať pocit, že má kontrolu nad ostatnými ľuďmi a je ochotný zájsť čo najviac, aby to dosiahol. Môže sa stať, že bude tyranom, ale môže sa stať aj dobrým vodcom. Pre ľudí s touto orientáciou je vedúcou hodnotou vplyv na druhých, na spoločnosť.

Človek s akýmkoľvek postojom (presnejšie so súborom postojov; málokedy sa len jeden postoj ukáže ako úplne dominantný, t. j. hodnoty na iných škálach sú výrazne menšie), obidva môžu nájsť svoje úplne užitočné miesto. v spoločnosti a svoj vlastný spôsob, ako zničiť všetko okolo seba. Ale prečo (a čiastočne ako) človek urobí to či ono, ukazujú výsledky tohto testu a Thomasovho dotazníka „Metóda diagnostiky predispozície človeka ku konfliktnému správaniu“. Znalosť charakteristík motivačnej sféry človeka je dôležitá pri profesionálnom výbere, kariérovom poradenstve a osobnom poradenstve, najmä v rodinnom poradenstve. Rozdiely v postojoch medzi manželmi často spôsobujú nezhody v rodinných vzťahoch.

Treba poznamenať, že na základe výsledkov používania techník je možné identifikovať niekoľko skupín subjektov:

1) skupina vysoko motivovaných subjektov s harmonickým zameraním. Všetky orientácie sú vyjadrené silne a rovnako;

2) skupina málo motivovaných subjektov, u ktorých sú všetky orientácie extrémne slabo vyjadrené;

3) skupina subjektov s disharmonickou orientáciou, v ktorej sú niektoré orientácie výrazne vyjadrené, zatiaľ čo iné môžu dokonca chýbať.

Zaverochina+++ Metodika „Schopnosť samosprávy“ (test SSU) N. M. Peisakhova

Možnosti: Analýza rozporov alebo orientácia v situácii, Prognóza, Stanovenie cieľov, Plánovanie, Rozhodovanie, Kritériá hodnotenia, Sebakontrola, Korekcia. 48 otázok

Metodika „Schopnosť samosprávy“ (test SSU) od N. M. Peisachova na identifikáciu schopnosti samosprávy bola vyvinutá v laboratóriu psychologických problémov. stredná škola Kazanský Štátna univerzita N.M. Peysachov a jeho spolupracovníci na základe teoretického rámca, ktorý sami vytvorili. Metodika obsahuje 48 výrokov, s ktorými môžete súhlasiť alebo nesúhlasiť. Sebariadenie je cieľavedomá zmena a cieľ si vytýči človek, ktorý riadi svoje vlastné formy činnosti: komunikáciu, správanie, aktivity a zážitky. Samosprávu treba odlíšiť od samoregulácie.

Samospráva je tvorivý proces, spája sa s vytváraním niečoho nového, stretávaním sa s nezvyčajnou situáciou alebo rozporom, potrebou stanovovať si nové ciele, hľadať nové riešenia a prostriedky na dosiahnutie cieľov.

Samoregulácia je tiež zmena, ale v rámci existujúcich pravidiel, noriem a stereotypov. Funkcia samoregulácie je iná – upevniť to, čo sa získa v procese samosprávy. Samospráva a samoregulácia teda nie sú dva rôzne procesy, ale dve stránky osobnostnej aktivity, dialektická jednota subjektívneho sveta človeka, ktorá je v neustálom vývoji premenlivá a stabilná.

Metodika schopnosti samosprávy (test SSU) N. M. Peysakhov: Pokyny pre test SSU. Navrhovaný dotazník umožňuje zistiť schopnosť sebakontroly v rôzne situácie. Dotazník obsahuje dve skupiny tvrdení: Vyjadrenia, ktoré vyžadujú odkaz na skúsenosti, napríklad bod 5. Ak naozaj často hodnotíte svoje činy a činy, skúste nájsť odpoveď na položenú otázku, potom pokojne odpovedzte „áno“. a ak to robíte zriedka, odpovedzte „nie“. Vyhlásenia charakterizujúce váš postoj k všeobecne akceptovanému názoru, napríklad odsek 28.

Ak súhlasíte s názorom, odpovedzte „áno“ a ak nesúhlasíte, odpovedzte „nie“. Odpoveď „áno“ je označená „+“, odpoveď „nie“ je označená „-“ (mínus).

Testovací materiál(otázky).

1. Prax ukazuje, že správne určujem svoje schopnosti v akejkoľvek činnosti.

2. Som rozvážny človek.

3. Beriem na seba len to, čo môžem dokončiť.

4. Zvyčajne mám dobrú predstavu o tom, čo je potrebné urobiť, aby som dosiahol svoje plány.

5. Neustále sa snažím nájsť odpoveď na otázku „Čo je dobré a čo zlé?“

6. Pred posledným krokom zvážim pre a proti.

7. Vždy si uvedomujem, čo sa so mnou deje.

8. Nepredvídané prekážky mi nebránia dokončiť moju úlohu.

9. Nemám trpezlivosť tráviť dlhý čas vymýšľaním niečoho, čo sa nedá vyriešiť hneď.

10. Nerád sa pozerám príliš dopredu vo svojich činoch a skutkoch.

11. Málokedy premýšľam o hlavných cieľoch svojho života.

12. Nedostatok dobre premyslených plánov mi nebráni v dosahovaní dobrých výsledkov.

13. Často je pre mňa ťažké povedať, či som dosiahol to, čo som chcel.

14. Moje rozhodnutia neovplyvňujú moje ciele, ale moja momentálna nálada.

15. Často sa mi zdá, že celá hodina alebo dve zmizli nikto nevie kam.

16. Každý, kto považuje za potrebné opraviť všetky urobené chyby, si nevšimne, ako robí nové.

17. Keď potrebujem pochopiť ťažkú ​​situáciu, cítim nával energie a sily.

18. Mám jasný obraz o svojich životných vyhliadkach.

19. Viem odmietnuť všetko, čo ma odvádza od môjho cieľa.

20. Vo svojich činoch a slovách sa riadim príslovím: „Sedemkrát meraj, raz rež.“

21. Trávim veľa času porozumením, z akých pozícií potrebujem hodnotiť svoje činy.

22. Vo svojom konaní úspešne kombinujem riziko s obozretnosťou.

23. Potreba kontrolovať sa sa mi stala druhou prirodzenosťou.

24. Keď sa moje vzťahy s ľuďmi zhoršia, môžem ich zmeniť.

25. Spravidla je pre mňa ťažké vyzdvihnúť to hlavné v súčasnej situácii.

26. Život ukazuje, že moje predpovede sa málokedy splnia.

27. Ľudia, ktorí vždy jasne vedia, čo chcú, sa mi zdajú príliš racionálni.

28. Šťastie sprevádza tých, ktorí neplánujú dopredu, ale spoliehajú sa na prirodzený priebeh udalostí.

29. Chýba mi zmysel pre proporcie vo vzťahoch s blízkymi.

30. Cítim sa preťažený potrebou robiť naliehavé rozhodnutia.

31. Zvyčajne venujem málo pozornosti reči.

32. Ochotne by som zmenil niektoré svoje návyky, keby som vedel, ako na to.

33. Čo chcem a čo by som mal robiť, je predmetom mojich neustálych myšlienok.

34. Vopred viem, aké činy možno od ľudí očakávať.

35. Budúci výsledok si zvyčajne jasne predstavujem už od začiatku.

36. Kým nemám v hlave jasný, konkrétny plán, nezačínam seriózny rozhovor.

37. Vždy mám presné smernice, podľa ktorých hodnotím svoju prácu.

38. Vždy zvažujem dôsledky rozhodnutí, ktoré urobím.

39. Pozorne sledujem, či mi počas hádok rozumiem.

40. Som pripravený znova a znova vylepšovať už odvedenú prácu.

41. Bez ohľadu na to, ako veľmi analyzujem svoje životné ťažkosti, nemôžem dosiahnuť úplnú jasnosť.

42. Život je taký komplikovaný, že si myslím, že je to strata času predvídať vývoj udalostí.

43. Nasledovanie raz stanoveného cieľa robí život veľmi chudobným.

44. Verím, že či plánuješ alebo nie, okolnosti sú vždy silnejšie.

45.V V poslednej dobe Zistil som, že prikladám veľký význam maličkostiam a zabúdam na to hlavné.

46. ​​Zvyčajne sa mi nedarí nájsť správne riešenie kvôli veľkému počtu možných možností.

47. V hádkach si nevšímam, ako „stratím nervy“.

48. Keď som niečo urobil, radšej neopravujem ani zjavné chyby.