Buďte priateľom prírody. Spracovala: učiteľka základnej školy GBOU TsDK Kolchina T.A
Vyučovacia hodina – súťaž v 2. st.
Téma: Buď priateľom prírody!
Typ: Zovšeobecnenie.
Účel lekcie : pomôcť žiakom uvedomiť si spoločenský, praktický a osobný význam ľudských pravidiel v prírode.
Úlohy:
zhrnúť poznatky žiakov o ochrane prírody a pravidlách správania sa v prírode;
vytvárať u školákov podmienky na rozvoj schopnosti formulovať problém potreby ochrany prírody a navrhovať spôsoby jeho riešenia;
podporovať rozvoj zručností detí komunikovať a pracovať v skupine.
Plánované výsledky:
Predmet :
vymenovať faktory, ktoré ohrozujú voľne žijúce živočíchy;
poznať pravidlá správania sa v prírode;
Metapredmet:
porozumieť výchovnej úlohe vyučovacej hodiny a snažiť sa ju naplniť;
modelovať pravidlá pomocou symbolov;
korelovať svoje nápady s novými informáciami;
vyvodiť závery, zhodnotiť svoje úspechy v lekcii.
Osobné:
cítiť zodpovednosť za stav životné prostredie, pre zachovanie vzťahov v prírode;
pochopiť svoju úlohu v ochrane životného prostredia.
Zdroje lekcie: učebnica, 1. časť, počítač, prezentácia do súťaže „Spoznaj rastlinu alebo zviera z Červenej knihy“, karty úloh, environmentálne značky, plagáty „Staraj sa o prírodu, obrázky prírody, obrázky kvetov, motýľov, zvierat, rastlín, obrázok Lesovichok, semafory (kruhy rôznych farieb).
Počas vyučovania.
ja . Organizovanie času .
Pozdravenie hostí. Známosť. Emocionálna nálada.
Než začneme lekciu, pozrite sa na seba a usmejte sa.
S dobrá nálada Začnime lekciu.
2. Aktualizácia vedomostí.
Chlapci, vy a Irina Anatolyevna ste študovali tému „Príroda“. Naučil sa veľa oživý a neživej prírode , zvierat a rastlín. Rozprávali sme sa o ochrane prírody. Dnes uskutočníme lekciu vo forme súťažnej hry. Ste rozdelení do dvoch tímov. Každý tím si zvolil svojho veliteľa. Na vašich stoloch sú nápisy.Prečítajte si ich... ( Flóra, fauna )
- Kto pozná význam týchto slov ? ( Odpovede detí)
Na zemi sú kráľovstvá, ktoré sú medzi sebou už oddávna kamarátmi a jedno bez druhého sa nezaobíde. Majú všetko spoločné: zem, rieky, moria...
Ide o Ríšu zvierat - Faunu a Ríšu rastlín - Flóru. Tieto dve kráľovstvá sa nikdy nehádajú, ale navzájom si pomáhajú.
Tak budeme nazývať naše tímy.
Za správnu odpoveď tím dostane žetón. Príkaz „Flóra“ je obrázkom kvetu a príkaz „Fauna“ je obrázkom zvieraťa. Na konci hry určíme víťazný tím na základe počtu žetónov.
-
O prírode, priatelia,
Chceme sa porozprávať
Bude sa nám ťažko žiť!
Zamyslite sa teraz:
Vtáky a stromy zmiznú,
Nebudete vy a my!
Taká celosvetová katastrofa
Nemôžeme prežiť!
Preto je to samozrejme potrebné
Vážte si prírodu!
- : "Buď priateľom prírody!"
OTVORENÉučebnica na strane 92
( Poďme zistiť, ktoré ľudské činy ničia prírodu a ktoré ju pomáhajú chrániť. Dohodnime sa na implementácii Pravidiel priateľov prírody. Naučíme sa čítať environmentálne značky.)
4. Spracujte tému vyučovacej hodiny.
(formulácia problému)
časť)
Časť akej živej alebo neživej prírody? (nažive)
Flóra alebo fauna?(fauna)
Znamená to, že nepotrebuje Floru? (potraviny, papier, stavebné materiály, rekreácia)
svetlo, teplo, voda, vzduch)
Výborne! Teraz urobme záver: môže človek existovať mimo prírody? (nie) Keďže je jej súčasťou, musí sa k nej správať opatrne a byť priateľom prírody.
(ocenenie žetónmi)
Hra „Nájdi rastlinu alebo zviera z Červenej knihy“
- Teraz venujte pozornosť obrazovke.
Čo je to za knihu?(Červená kniha).
Naša ďalšia súťaž sa volá......
Prezentácia: Snímky . ( tímy uznávajú predstaviteľov Červenej knihy)
(Ak ste zabudli, učebnica na s. 88-89.)
(ocenenie žetónmi)
Prečo skončili v Červenej knihe? Dať dôvody.Pomôže vám schéma v učebnici na strane 92. (………..)
Chránené" Červená kniha»
Kvôli svetlu prichádzajúceho blesku.
Aby duše neboli prázdne,
Zvieratá sú chránené
Hady sú chránené
Dokonca aj kvety sú chránené.
- A aby takýchto rastlín a živočíchov bolo menejdnes budeme formulovaťPravidlá Priatelia prírody a naučte sa ich zobrazovať pomocou
(Vypnúť obrazovku)
A tak ideme do lesa, ale les je rozprávkový.
Hra "Lesovichove hádanky"
Stretáva nás Old Man Lesovichok. Má list... (Na hríbe)
Keby si mal prázdniny,
Len pre zábavu.
A v mojom lese sú problémy,
Toto sa tam deje.
Na poliach sú všetky kvety
Ľudia prešľapovali
A v lese sú kríky a stromy
Bol značne poškodený.
A zvieratá a vtáky
Zabíjajú brutálne
Odpad, odpad
Rieky sú znečistené.
Ľudia o prírode
Prestal myslieť- Ideš do lesa? Zabudli ste na pravidlá slušnosti?
Ponúka výber pravidiel zdvorilosti .
Vyberte pravidlo zdvorilosti: .
Karta 1.
Nelámajte konáre, nemrzačte stromy, netrhajte nadarmo steblo trávy ani list.
Môžete sa hrať v lese: hádzať listy, tkať vence, trhať kytice. Len si pomyslite, je tam veľa zelene – viac pribudne!
karta 2.
Konečne môžete robiť hluk, kričať, vrčať a hlavne nebudete nikoho obťažovať!
Snažte sa nerobiť hluk, inak sa les bude báť, skrývať sa a nedozviete sa ani jedno tajomstvo.
karta 3.
Žaba s plošticíma očami, plazivý had, nemotorná ropucha sa dajú odohnať, ale bolo by lepšie, keby tam vôbec neboli.
Neubližujte ani žabe, ani chrobákovi. Dôležité sú všetky druhy zvierat – všetky druhy zvierat sú potrebné.
Karta 4.
1.Ach, koľko mláďat je v hniezde! Jednu si zoberiem, bude sa so mnou viac baviť. 2. Neberte si domov divú zver a vtáky.
(ocenenie žetónmi)
5. Fyzické cvičenie. Priatelia (prezentácia s hudbou)
Hra „Environmentálne značky“ alebo (vymyslite názov pre environmentálne značky)
- Lesovichok nám priniesol environmentálne znaky a chce, aby sme ich použili na formulovanie pravidiel správania sa v prírode.
(znaky na tabuli)
(ocenenie žetónmi)
6. Reflexia. Hra "Ekologický semafor"
Výborne chlapci! Dnes ste sa naučili čítať environmentálne značky a naučili ste sa pravidlá Priateľov prírody. Teraz sa pozrime, či ich môžete použiť napríklad na túru.
Naša ďalšia súťaž je„Ekologický semafor“.
Zadanie: ak správne správanie chlapi v lese - ukážte zelený semafor, ak je zle - červený.(Pri čítaní sa učiteľ odmlčí - deti ukážu príslušný znak)
Nedeľa v lese.
(ocenenie žetónmi)
7. Zhrnutie lekcie.
Výborne chlapci. Správne ste zhodnotili správanie detí v lese.
Zamyslime sa nad tým, či bude príroda horšia. čo ak zlomíme pár konárov? Alebo by sme si mali vybrať kvet? Alebo chytíme jedného motýľa?
( odpovede detí)
Áno, príroda bude horšia! Každý zlomený konár, každý odtrhnutý kvet, každý chytený motýľ je malá rana. spôsobená prírode. A ak zasadíte jednu ranu. tvoj druhý súdruh...Čo bude s prírodou?...
Ak vyberiem kvet,
Ak vyberiete kvet,
Ak všetko: ja aj ty,
Ak zbierame kvety -
Všetky čistinky budú prázdne
A nebude žiadna krása!
Človek dokáže veľa, no je aj súčasťou prírody. Po zničení prírody on sám nebude môcť prežiť. .
- Pozrite sa, koľko cien ste vyhrali. Ale ani rastliny, ani zvieratá nemôžu žiť bez lesov. Navrhujem, aby ste ich vrátili do prírody a oživili našu rozprávkovú prázdnu lesnú čistinku.
(Deti na kresbu nalepia motýle a kvety.)
Pozrite sa, ako krásne je v lese! Áno, ste skutoční čarodejníci! Ale kúzlo nekončí... Zatvorte oči a počúvajte...
Aký dobrý a užitočný skutok sme s vami urobili! Ak si pamätáme pravidlá priateľova hlavná vec je splniť ich, potom nám príroda nadelí veľa radosti a krásy.
Starajte sa o prírodu, chlapci,
A kvety, stromy a lúka,
A zvieratá, pôda a voda,
Koniec koncov, príroda je náš spoľahlivý priateľ!
V zbore: Chrániť prírodu znamená chrániť vlasť.
8. Domáca úloha
Na konci našej lekcie vám chcem predstaviť túto nezvyčajnú kyticu siedmich kvetov. Viete, že jeho okvetné lístky sú čarovné. Doma premeníte každý okvetný lístok na environmentálne znamenie. Téma je nastavená na okvetnom lístku.
A zopakujte si túto tému na stranách učebnice 92-95.
9. Hodnotenie výkonu.
ak si myslíš, že si odviedol dobrú prácu, všetkému porozumel a zaujal ťa, zdvihni žltého usmievavého;
ak niečomu nerozumiete – zelená;
ak by bola nejasná a nezaujímavá, červená.
(deti hodnotia svoju prácu)
Výborne, chcem hlavne podotknúť b práca v triede…….(mená detí)
Darujte malých zvieracích kamarátov ako pamiatku na dnešnú lekciu (nálepky)
Dakujem za radu. Lekcia sa skončila. Zbohom!
Vyberte pravidlo zdvorilosti: a zodpovedajúcu environmentálnu značku .
Karta 1.
Vyberte pravidlo zdvorilosti: a zodpovedajúcu environmentálnu značku
karta 2.
Vyberte pravidlo zdvorilosti: a zodpovedajúcu environmentálnu značku .
Karta 1.
1. Nelámte konáre, nemrzačte stromy, netrhajte nadarmo steblo trávy ani list.
2. Môžete sa hrať v lese: hádzať listy,
pliesť vence, zbierať kytice. Len si pomyslite, je tam veľa zelene - viac pribudne!
Vyberte pravidlo zdvorilosti: a zodpovedajúcu environmentálnu značku
karta 2.
1. Nakoniec môžete urobiť nejaký hluk, kričať a vrčať
a hlavne nikoho neobťažuješ!
2. Snažte sa nerobiť hluk, inak sa les bude báť, skrývať sa a nedozviete sa ani jedno tajomstvo.
Vyberte pravidlo zdvorilosti: a zodpovedajúcu environmentálnu značku .
Karta 1.
1. Nelámte konáre, nemrzačte stromy, netrhajte nadarmo steblo trávy ani list.
2. Môžete sa hrať v lese: hádzať listy, pliesť vence, trhať kytice. Len si pomyslite, je tam veľa zelene - viac pribudne!
Vyberte pravidlo zdvorilosti: a zodpovedajúcu environmentálnu značku
karta 2.
1. Konečne môžeš robiť hluk, kričať, vrčať a hlavne nikoho neobťažovať!
2. Snažte sa nerobiť hluk, inak sa les bude báť, skrývať sa a nedozviete sa ani jedno tajomstvo.
Vyberte pravidlo zdvorilosti: a zodpovedajúcu environmentálnu značku .
karta 3.
Vyberte pravidlo zdvorilosti: a zodpovedajúcu environmentálnu značku .
Karta 4.
2. Neberte si domov divú zver a vtáky. Doma neprežijú.
Vyberte pravidlo zdvorilosti: a zodpovedajúcu environmentálnu značku .
karta 3.
1. Žaba s chrobákovým okom, plazivý had, nemotorná ropucha sa dajú odohnať, ale bolo by lepšie, keby tam vôbec neboli.
2. Neubližujte ani žabe, ani chrobákovi. Dôležité sú všetky druhy zvierat – všetky druhy zvierat sú potrebné.
Vyberte pravidlo zdvorilosti: a zodpovedajúcu environmentálnu značku .
Karta 4.
1. - Ach, koľko mláďat je v hniezde! Jednu si zoberiem, bude sa so mnou viac baviť.
Doma neprežijú.
Vyberte pravidlo zdvorilosti: a zodpovedajúcu environmentálnu značku .
karta 3.
1. Žaba s chrobákovým okom, plazivý had, nemotorná ropucha sa dajú odohnať, ale bolo by lepšie, keby tam vôbec neboli.
2. Neubližujte ani žabe, ani chrobákovi. Dôležité sú všetky druhy zvierat – všetky druhy zvierat sú potrebné.
Vyberte pravidlo zdvorilosti: a zodpovedajúcu environmentálnu značku .
Karta 4.
1. - Ach, koľko mláďat je v hniezde! Jednu si zoberiem, bude sa so mnou viac baviť.
2. Neberte si domov divú zver a vtáky.
Doma neprežijú.
Hra „Sme v lese“
1. situácia.
Chlapci prišli do lesa. To jeohnisko e je.
Urobme si tu oheň,“ navrhol Alik.
Prečo tu? Poďme pod ten strom, tam je to pohodlnejšie,“ namietali dievčatá. Chlapci tam išli a urobili oheň. Urobili správnu vec?
Hra „Sme v lese“
2. situácia.
Chlapci videli v tráve mláďa, ktoré nevedelo lietať. Obzerali sa po hniezde, z ktorého vypadol, no nenašli. A rozhodli sa, že si kuriatko zoberú so sebou. Majú pravdu?
Hra „Sme v lese“
3. situácia.
Chlapec ho vytiahol z vrecka Matchbox, zakrývajúc ho, opatrne držiac telo krásny motýľ. ukázal chlapom svoj nález.
Hra „Sme v lese“
4. situácia.
Jedno z dievčat poznamenalo: „V lese je niečo ticho, ani vtáky nespievajú. Totálna nuda. Zvýšme hudbu hlasnejšie." Má pravdu?
Nedeľa v lese.
V slnečné nedeľné popoludnie sme sa vybrali do lesa.
Veselou hlasnou hudbou sme oznámili lesu, že sme prišli!... Dni boli slnečné a teplé. Cestou boli huby. Aká úroda! Kto odrezal elastické nôžky húb, ...kto ich vytiahol.... A my sme nohami zrazili huby, ktoré sme nepoznali...
Na čistinke rýchlo polámali konáre... a zapálili oheň. Dievčatá Káťa a Vera nafotili krásne kvety a hmyz... Uvarili čaj, najedli sa a išli ďalej. Smeti - plechovky a vrecia - sme vyhodili pod krík... Žeravé uhlíky ohňa na nás žmurkli na rozlúčku...
V tráve sme našli malého ježka. Keď sa rozhodli, že ho matka opustila, vzali ho so sebou... Dáša natrhala obrovskú kyticu poľných kvetov... Unavení a šťastní sme sa vrátili domov.
Sťažnosť na huby
Nevytrhávajte ma z koreňov, ale odrežte ma opatrne.
Inak zabudnete, ako krásne voňajú huby v lese.
Sťažnosť na muchotrávku
– Áno, som jedovatý pre ľudí, ale preto som užitočný pre zvieratá. A tiež som veľmi pekný. Obdivuj ma.
Sťažnosť škorcov
– Chceli sme všetkých tak veľmi potešiť, boli sme k vám prví. A nikto nás nečaká. Chladný! Som hladný!
Sťažnosť prvosienky.
– Sme takí krehkí, nežní a je nás tak málo! Neroztrhaj nás!!
Dopln vetu:
Ak by tam bol mravec, na ktorý sa malo stúpiť,
mohol hovoriť, povedal...
Dopln vetu:
Keby ryba zo špinavej rieky vedela rozprávať,
povedala by...
3. Sebaurčenie pre aktivitu.
- Vypočujte si báseň a premýšľajte: aká je téma našej hodiny?
O prírode, priatelia,
Chceme sa porozprávať
Koniec koncov, ak kazíme prírodu,
Bude sa nám ťažko žiť!
Je ľahké povedať: "Bude to pre nás ťažké...!"
Zamyslite sa teraz:
Vtáky a stromy zmiznú,
Nebudete vy a my!
Taká celosvetová katastrofa
Nemôžeme prežiť!
Preto je to samozrejme potrebné
Vážte si prírodu!
Čo myslíte, o čom sa dnes budeme rozprávať? (odpovede detí)
Áno, dnes budeme pokračovať v rozprávaní o ochrane prírody a myslíme si tozávisí priamo od nás.
- Preto je témou dnešnej lekcie: "Buď priateľom prírody!"
OTVORENÉučebnica na strane 92 a prečítajte si ciele dnešnej lekcie.
4. Spracujte tému vyučovacej hodiny.
(formulácia problému)
Chlapci, odpovedzte na otázku: je človek kráľom prírody alebo jej súčasťou? (časť)
Časť akej živej alebo neživej prírody?
Flóra alebo fauna?(fauna)
Znamená to, že nepotrebuje Floru?
Je neživá príroda pre človeka potrebná? (svetlo, teplo, voda, vzduch)
Výborne! Teraz urobme záver: môže človek existovať mimo prírody? (nie)
Keďže je jej súčasťou, musí s ňou zaobchádzať opatrne a byť priateľom prírody.
Kto robí všetky tieto akcie? (človek)
Áno, príroda zomiera kvôli ľuďom. Kvôli jeho nesprávnemu postoju k prírode sa mnohé rastliny a zvieratá stali vzácnymi a boli zahrnuté do Červenej knihy.
Chránené Červenou knihou
Toľko vzácnych zvierat a vtákov,
Aby ten mnohostranný priestor prežil
Kvôli svetlu prichádzajúceho blesku.
Aby sa púšť neodvážila prísť,
Aby duše neboli prázdne,
Zvieratá sú chránené
Hady sú chránené
Dokonca aj kvety sú chránené.
- A aby takých rastlín a živočíchov bolo dnes menej, sformulujemePravidlá Priatelia prírody a naučte sa ich zobrazovať pomocou
pomocou environmentálnych značiek.
(Vypnúť obrazovku)
…Čo bude s prírodou?...
Ak vyberiem kvet,
Ak vyberiete kvet,
Ak všetko: ja aj ty,
Ak zbierame kvety -
Všetky čistinky budú prázdne
A nebude žiadna krása!
Dnes ste pracovali dobre a uvedomili ste si, že prírodu ničí nepremyslené, nezodpovedné správanie ľudí.
Človek dokáže veľa, ale je súčasťou prírody. Po zničení prírody on sám nebude môcť prežiť. .
A som si istý, že budete robiť len láskavé a múdre skutky, ktoré chránia našu prírodu.
- Pozrite sa, koľko cien ste vyhrali.
Oksana Petrovna Kashcheeva
Kreslenie je skvelý spôsob, ako deti zamestnať, vzbudiť v nich skutočný záujem a dať im príležitosť odhaliť svoj talent. Zamestnanci Detská knižnica. Balabanovo bolo ponúknuté deťom z našej detská záhrada zúčastniť sa tvorivého súťaž v kreslení« Buďte priateľom prírody» .
Cieľ:
Pestovanie ekologickej kultúry ľudského správania ako súčasti všeobecnej kultúry medziľudských vzťahov spolu a vzťah človeka s prírody.
Úlohy:
1. Upozorniť žiakov na problémy ochrany lesa a predchádzania škodlivým vplyvom na prírody;
2. Uvoľnite tvorivé schopnosti detí.
3. Rozvíjajte lásku k deťom prírody.
Prípravné práce: rozhovory o prírody, písanie popisných príbehov, čítanie fikcia, pozorovania na prechádzkach zmien v živom a neživom prírody; učenie básní; kreslenie.
Deti sa toho zúčastnili s veľkou radosťou. súťaž a toto majú fungovalo to:
IN PRÍRODA JE TAK VEĽA KRÁSY!
IN príroda má toľko krásy -
Pozri sa bližšie a pochopíš
Prečo orosené kríky
Chvenie ma obklopuje.
Kde tečie bľabotací prúd?
Transparentné ako sklo
Čo tak večer na žitnom poli,
Prepelice spievajú.
Nech sa stane tvojim srdcom
Vtáčia reč je jasná -
A to sa naučíte
Ako sa o to všetko postarať.
Publikácie k téme:
.
Umelecká tvorivosť „Buďte priateľom prírody“ Umelecká tvorivosť "Buďte priateľom prírody!" (kresliace s deťmi „zákazné znaky“ ľudského správania v prírode) -Chlapci, dnes.
Cieľ. Rozširovať a prehlbovať vedomosti detí o vzťahu medzi prírodným svetom a ľudskou činnosťou, podporovať starostlivý prístup ku všetkému živému.
Zhrnutie GCD v seniorskej skupine „Buďte priateľom prírody“ Zhrnutie GCD v seniorská skupina na tému „Buď priateľom prírody“ Cieľ: formovať u detí prvky environmentálnej kultúry, podporovať informovanosť.
Informačný a kreatívny environmentálny projekt „Buď priateľom prírody“ Environmentálny projekt „Buď priateľom prírody! Zostavila: Marina Vladimirovna Mukhina Project Passport Téma projektu:.
Prezentácia „Projekt „Buď priateľom prírody!“ Relevantnosť Téma projektu „Buď priateľom prírody!“ nebola zvolená náhodou. V moderných podmienkach problém environmentálnej výchovy detí predškolského veku.
Ekologický kreatívny projekt „Človek! Buďte priateľom prírody! Mestská rozpočtová škôlka vzdelávacia inštitúcia detské rozvojové centrum - materská škola č. 69 “Zlatý kľúč” Ekologické a kreatívne.
Remeslá na tému „Postarajte sa o prírodu“, kresby na tému „Ekológia prírody“ pomôžu deťom vštepiť lásku k rodná krajina, naučiť sa využívať odpadový materiál.
Obsah článku:
Vychovaj opatrný postoj Deti potrebujú byť už od detstva spojené s prírodou. Koniec koncov, ak si rodičia dovolia odpadky v lese, ich deti sa budú správať rovnako. Ak dospelí ukážu deťom, ako chrániť prírodu a milovať ju, potom vyrastú aj deti hodní ľudia. Trávte s deťmi viac času v prírode, rozprávajte im o rastlinách a stromoch. Zbierajte prírodné materiály: šišky, trsy jarabiny, semená rastlín, aby ste potom mohli robiť spoločné práce doma.
Remeslá „Postarajte sa o prírodu“
Deti milujú maľovanie. Vytlačte si preto plagát na túto tému čiernobielo a doprajte deťom slobodu tvorivosti. Nechajte ich použiť pastelky, ceruzky, fixky alebo farby na dodanie žiarivých farieb na plátno. Povedzte im, akú farbu majú mať prvky plagátu, ale ak chcú deti ukázať svoju víziu zápletky, nezasahujte do nich, nechajte ich ukázať svoju individualitu. Potom ich naučte robiť remeslá na tému „Postarajte sa o prírodu“. Všetko potrebné si pripravte vopred.
Remeslo "Vodopád"
Ak pôjdete s deťmi na piknik, po hostine im povedzte, že zvyšky rastlín môžu byť pochované v lese, zhnijú. Ale tento trik nebude fungovať s plastovými fľašami. Preto si ich musíte vziať so sebou, aby ste ich vyhodili do odpadkového koša alebo urobili skvelú prácu, na ktorú potrebujete:
- plastová fľaša;
- lepenka;
- nožnice;
- voda;
- pohár;
- korálky;
- farebný papier;
- značkovače;
- kvaš.
Modrý kartónový list sa zmení na vodu. Zospodu musíte prilepiť korálky a z viacfarebného papiera vystrihnúť niečo ako kamienky.
Zostáva len prilepiť „rybu“ na modrú lepenku a nakresliť vzduchové bubliny do vody.
Remeslá vyrobené z prírodných materiálov
Na jeho vytvorenie budete potrebovať:
- Orech;
- kužeľ;
- suchá tráva;
- konáre stromu;
- vyrezané zo suchého kmeňa stromu, ktorý sa stane stojanom;
- lepidlo.
Jasnou fixkou pozdĺž okraja stojana napíšte „Postarajte sa o les!“ a ak už dieťa ovláda gramotnosť, nechajte ho, aby to urobil sám.
Kresby na tému „Ekológia prírody“
Takáto kreativita tiež vštepuje deťom lásku k ich rodnej krajine. Ak by boli požiadaní, aby do detského ústavu priniesli kresby na tému environmentálna ekológia, môžeme odporučiť nasledovné.
V tomto plagáte autor ukazuje, ako konkrétne môže každý človek pomôcť zachovať normálnu ekológiu a prírodu. K tomu potrebujete:
- zbierať po sebe odpadky;
- Po oddychu pri ohni ho určite uhaste;
- neplytvajte vodou;
- šetriť energiu;
- starať sa o svoj domov.
Zníženie škodlivých emisií do atmosféry tiež pomôže zachovať životné prostredie. Nie nadarmo sa v lete vyzýva motoristov, aby presadli na bicykle, aby sa do práce dostali touto dopravou.
Rodičia môžu so svojimi deťmi jazdiť na bicykli, a tak sa venovať aj vonkajším športom.
Nasledujúca kresba na tému prírodnej ekológie je symbolická. Pod jasnou dúhou dieťa zobrazilo zástupcu zvierat, vtákov, hmyzu, rastlín a vyzýva všetkých, aby chránili našu prírodu.
Nasledujúca práca je určená pre školákov. Na jeho výrobu budete potrebovať:
- list papiera alebo papier Whatman;
- jednoduchá ceruzka;
- guma;
- farby.
Obraz je rozdelený na 2 tematické časti. Naľavo je krásna príroda, pasúci sa kôň, vtáky vznášajúce sa na modrej oblohe a napravo priemyselné podniky, ktoré produkujú škodlivé emisie do atmosféry a v dôsledku toho mŕtve stromy, kríky a trávu.
Nasledujúci plagát na tému „Starajte sa o prírodu“ ukazuje deťom, že musia chrániť les pred požiarmi.
Ak je vaše dieťa požiadané, aby nakreslilo obrázok na takúto tému, môžete mu dať nasledujúci nápad. Je tu les, rieka, dúha a zvieratá.
Ak je táto kresba na tému „Ekológia prírody“ určená stredoškolákom, ďalšiu budú môcť reprodukovať deti od r. Základná škola a seniorské skupiny MATERSKÁ ŠKOLA. Ukážte im, ako nakresliť koruny stromov s kužeľovými otvormi a sviežimi korunami. Deti budú môcť kresliť aj konvalinky a jahody.
Ďalšia práca bola vykonaná veľmi zaujímavou technikou. Ak chcete urobiť to isté, vezmite si:
- ihlu;
- farebné nite;
- list bielej lepenky;
- jednoduchá ceruzka.
Začíname od spodnej časti plátna. Pomôžte svojmu dieťaťu prevliecť žltú niť cez očko ihly a na oboch koncoch nite zaviažte uzol. Slnečné lúče môžu byť dlhé alebo pozostávajú z niekoľkých stehov. Deti vyšívajú dúhu pomocou nití rôznych farieb a dokončia prácu rovnakou technikou.
Nasledujúce obrazy sú založené na porovnaní a kontraste.
Vpravo je nakreslený roh zemegule. Vysvetlite deťom, že to tak zostane, ak budeme všetci chrániť prírodu. Vľavo môžete vidieť, aké to bude, ak ste odpadky, nebudete sa starať o to, aby ste uhasili oheň za sebou, alebo to spálili na nesprávnom mieste. Znečistenie vodných útvarov tiež povedie k takýmto smutným dôsledkom. Dieťa to všetko pochopí, ak nakreslí takéto plátno.
Ďalšia práca rozvíja túto myšlienku a ukazuje, že ľudia sú schopní odolať znečisteniu ovzdušia, musia znížiť množstvo výfukových plynov a zbierať po sebe odpadky.
Nasledujúca kresba má tiež vštepiť deťom správne myšlienky týkajúce sa životného prostredia.
Aby deti vedeli, že z odpadového materiálu sa dá vyrobiť veľa zaujímavých vecí, ponúknite im nasledujúce nápady.
Remeslá z odpadu
Deti milujú Kinder prekvapenia, takže obaly na darčeky majú takmer vždy vo vnútri. Učte deti tak, že im ukážete, čo všetko sa dá z takéhoto odpadového materiálu vyrobiť.
Výsledkom budú nádherné vtipné kurčatá. Na ich výrobu budú deti potrebovať:
- plastové nádoby na kinder vajíčka;
- lepidlo;
- korálky alebo špendlíky;
- žltá a červená lepenka;
- nožnice.
Vrch balenia Kinder vajíčok môžete prepichnúť dvoma špendlíkmi. Potom sa zostávajúce guľôčky na vonkajšej strane stanú kuracími očami.
Ak chcete vyrobiť škrupiny, nechajte rodičov rozrezať hornú časť každého balenia na polovicu cik-cak. Pre deti to bude ťažšie. Spolu s nimi vytvorte hniezdo zo slamy alebo suchej trávy alebo z tenkých vetvičiek, pričom prvky upevnite niťami alebo lepidlom.
Z odpadu môžete urobiť takú malebnú kyticu. Ak ho chcete vytvoriť, vezmite si:
- balenie Kinder vajíčok rôznych farieb;
- nožnice;
- sisalové alebo zelené plastové fľaše;
- slamky na koktaily;
- klinec.
- Polovičky vajíčok tiež nakrájajte cik-cak. S opačná strana použite nahriaty klinec na vytvorenie otvoru.
- Do každej vložte slamku, okraj najskôr zatlačte ďalej, aby ste ju rozrezali na 2 časti. Potom ich zviažte do uzla, potom bude táto „stonka“ pevne upevnená v kvete.
- Usporiadajte ich všetky rovnakým spôsobom. Spojte kvety, prikryte sisalom, previažte stuhou.
- Ak nie je sisal, musíte odrezať hornú a spodnú časť zelenej plastovej fľaše a zvyšnú časť rozrezať na tenký pásik v špirále.
- balenie Kinder vajíčok;
- špáradlá;
- nožnice;
- plastelína;
- farby;
- tenké farebné lano;
- ploché veko z kartónovej škatule;
- zelený farebný papier;
- lepidlo.
- Nechajte svoje dieťa prilepiť vrchnáky škatule dovnútra farebný papier, to je koberec zelenej trávy. Špáradlá musia byť vopred natreté, keď sú suché, prilepte ich pozdĺž okraja škatule, ako plot. Tieto tyče sú zviazané lanom v niekoľkých radoch, aby vytvorili plot.
- Prepichnite spodné časti plastových polotovarov šidlom a nechajte dieťa, aby sem vložilo nožičky špáradiel. Potiahne ich čiernou plastelínou, urobí z nej malé krúžky a pripevní ich na telo kravy. Potom musíte vyrezať rohy a papuľu zo žltej plastelíny.
- Rovnakým spôsobom nechajte dieťa vytvoriť ďalšie zvieratká: prasiatko, mačku, psa, ovečku. Potom získate celú dedinskú farmu a už viete, ako vyrábať kurčatá.
Nasledujúce remeslá, ktoré sa starajú o prírodu, nie sú menej zaujímavé v prevedení. Veď po hostine či oslave zostávajú plastové poháre a jednorazové taniere. Vyrobte si z nich spolu s deťmi klauna.
Na to budete potrebovať:
- silný drôt;
- Jednorazové taniere a poháre;
- plastový podnos;
- latexové rukavice;
- polyesterová výplň;
- gombíky;
- viacfarebné vlákna;
- lepenka;
- plastová fľaša;
- lepidlo.
- Vytvorte rám muža z drôtu. Navlečte poháre na každý drôt, ktorý sa stal rukami a nohami, a prepichnite ich dno.
- Zlepte 2 pláty dohromady, najskôr medzi ne umiestnite plastové vlasy. Nalepte si nite v tvare úst, líc, mihalníc na tvár. A žiaci môžu byť vyrobené z plastovej fľaše.
- Dva podnosy sa stanú zadnou a prednou časťou klauna. Ozdobte jeho oblečenie gombíkmi, trblietkami, kartónom, ktorý sa zmení na golier saka.
- Vyplňte rukavice výplňovým polyesterom a pripevnite ich na miesto. Tak prišla na rad téma prírodnej ekológie. Koniec koncov, tento odpad jej neublíži, ak urobíte také remeslá pre dačo alebo pre súťaž.
Ak chcete vyrobiť prvú hračku, musíte si vziať prázdnu plastovú fľašu podobného tvaru, napríklad z „toaletnej kačice“, dobre ju opláchnuť a odstrániť štítok. Nakreslite okná a dvere tohto mikrobusu fixkou, vystrihnite ich nožom a nožnicami.
Aby sa dieťa neporanilo o ostré hrany plastu, obrúste ich najskôr hrubým a potom jemným brúsnym papierom.
Kryty je možné lepiť super lepidlom, pomocou kolies alebo pomocou drôtených osí. Pomocou šidla urobte dva vpichy na jednej strane a rovnaký počet na druhej strane dna fľaše. Vložte do nich jeden a druhý drôt, na ktorého konce musíte prilepiť veko, ktoré sa stane osami.
A na výrobu vrtuľníka budete potrebovať:
- 2 fľaše pitného jogurtu;
- lepidlo;
- 2 uzávery plastových fliaš;
- slamky na koktaily;
- 2 nechty;
- nožnice.
Urobte bežce z dvoch slamiek, pripevnite ich na prúžky plastu vyrezaného z druhej fľaše.
Pomocou horúceho tenkého klinca so širokou hlavičkou vytvorte dieru vo veku a jeho upevňovacom bode, ako aj na koncoch slamiek. Spojte tieto časti a vytvorte hornú vrtuľu. V chvostovej časti ho urobte zo slamiek.
Ak potrebujete rýchlo urobiť remeslo o ekológii prírody, použite plastové fľaše. Povedzte svojmu dieťaťu, že tí, ktorí ich vyhodia v lese, škodia prírode. Veď takéto nádoby zhnijú až po 200 rokoch! Je lepšie z toho urobiť remeslo na súťaž. Výroba ďalšej zaberie veľmi málo času a materiálov, tu sú:
- fľaša na mlieko;
- plastelína;
- 2 tlačidlá;
- čiernobiela lepenka;
- lepidlo;
- kliešte;
- drôt v bielom vinutí.
Nechajte svoje dieťa natrieť čiernym cestom na viečko fľaše, aby tomuto potkanovi vytvorilo nos. Z bieleho kartónu jej vystrihne uši, z čierneho fúzy. Pomocou plastelíny pripevnite oči k papuli.
Ak chcete urobiť zábavných snehuliakov, ukážte deťom, ako kresliť fixkou na fľaše Actimel, aby ste vytvorili postavičkám črty tváre. Môžete naučiť svoje dieťa pliesť. Nahoďte 2 pletacie ihlice a ukážte mu, ako upliesť obdĺžnikovú látku pomocou podväzkového stehu. Potom ho musíte šiť na nesprávnej strane. Potom navlečte ihlu a prevlečte niť do hornej časti uzáveru, utiahnite.
Ako vyrobiť ventilátor z vidlíc bol popísaný v príslušnom článku. Vedľa neho bude také zviera vyrobené z plastovej fľaše vyzerať nádherne.
Z ostatných dvoch musíte odrezať krky a prilepiť ich priamo s priečkami na hlavnú nádobu. Nohy sú hotové. Zo zvyškov pomocnej fľaše sú vyrezané uši.
Je ľahké vytvoriť rozkošného koňa pomocou dvoch farebných fliaš a nástavca na mop na nite.
Na výrobu mačky budete potrebovať:
- 3 rovnaké fľaše;
- nožnice;
- farby;
- kefa;
- lepidlo;
- kus kožušiny.
Kvety z plastovej fľaše tiež pomôžu premeniť odpad na dekoratívny predmet alebo na príspevok do súťaže. Z tejto nádoby sú vyrezané okvetné lístky. Aby sa mohli takto ohýbať, musíte obrobky na krátky čas držať nad plameňom.
Remeslá vyrobené z textílií a iných materiálov
Deťom tiež ukážu, ako sa vyrábajú remeslá z odpadových predmetov, zo zvyškov látok a kože.
Ak chcete vytvoriť takýto panel, vezmite si:
- zvyšky látky;
- kúsky semišu;
- gombíky;
- šnurovanie;
- starý zips;
- nepotrebné veci;
- lepenka.
- Základom plátna sa stane hárok kartónu. Ak chcete, aby bola objemná, môžete medzi ňu a látku vložiť plátno polyesterovej výplne. Ak nie, okamžite prilepte obdĺžnik látky na lepenku, inak to urobí dieťa.
- Nech vystrihne kmeň a konáre stromu z hnedého semišu a jeho korunu zo zelenej látky. Ak je to jabloň, nechajte ho vyrezať plody z odrezkov vhodnej farby. Prišite k nim slučky, nech si ich navlečie na gombíky prišité ku korunke.
- Aby ste svojmu dieťaťu pomohli rozvíjať motoriku rúk, prišite zips na kufor a nechajte ho, aby si ho rozopnul a zapol. Tu šiť šnurovanie, ktoré tiež pomôže rozvoju dobré motorové zručnosti dieťa.
Rovnako ako jablká, vystrihnite motýle z hrubej látky, dajú sa tiež pripevniť na drevo pomocou slučiek a gombíkov.
Bábika vyrobená z nití bude prelamovaná a vzdušná. Na jeho vytvorenie budete potrebovať:
- 2 balóniky;
- textilné;
- PVA lepidlo;
- ihla;
- kefa;
- klapky;
- gombíky;
- trochu vlny alebo rovingu.
Nechajte dieťa zlepiť tieto 2 guľôčky a na jednu prilepte roving alebo vlnu, ktorá sa stane vlasom pohára. Uviažte jej šatku. Gombík sa stane jej nosom, kúsok červenej látky jej ústami a modrobiele oči. Zostáva už len uviazať šatku, dielo je hotové.
Ak mame zostala po vyšívaní nejaká šnúra, dovoľte jej, aby ukázala svojej dcére alebo synovi, ako sa tento tenký vrkoč prišije tak, že z neho vytvoríte kvet. Pomocou tejto šnúry môžete najskôr olemovať okvetné lístky látky a potom ich prišiť na plátno.
Remeslá na starostlivosť o prírodu sa dajú vyrobiť aj z kovového odpadu. Pozrite sa, ako sa nepotrebné časti počítača a SD disk premenia na hodinky.
Môžete urobiť celé mesto z odpadu pomocou zvyškov tapiet, kartónových krabíc a plastových fliaš.
Dokonca aj hobliny z farebných ceruziek sa dajú dobre využiť ich premenou nádherné šaty princezné. Dievča si ho vystrihne z farebného papiera.
Nasledujúca práca ukazuje, ako možno použiť rôzne odpadové materiály:
- obaly na cukríky;
- slamky na šťavu;
- plastové fľaše na mlieko, omáčky;
- gombíky;
- vlnitý papier;
- vrkoč.
Tyčinky kvetu budú rezané slamky, ktoré je potrebné prilepiť okolo gombíka. Ďalší kvet môže byť vytvorený z cukrovinkového obalu. Je zložená ako harmonika, ohnutá a do stredu je prilepený alebo prišitý gombík. Ďalší kvet je vyrobený z jedného kusu plastu.
Všetky tieto rastliny sú pripevnené k základni a panel je ozdobený opletením.
Pri vytváraní takýchto remesiel so svojimi deťmi im povedzte o ekológii prírody, aby vedeli, ako sa takéto krásne veci dajú vyrobiť z odpadu. Videá vám pomôžu zoznámiť sa s ďalšími vzrušujúcimi nápadmi.
Ako vyrobiť remeslo na tému „Postarajte sa o prírodu“, pozrite si nasledujúce video:
Človek žije na Zemi oddávna. Naučil sa stavať domy, ťažiť rudu, stavať cesty a tunely, využívať energiu riek, vyvíjať nové odrody pšenice a nakoniec urobil krok do vesmíru. Čím viac však človek vie a dokáže, tým viac chápe, že on sám, ako súčasť prírody, to potrebuje: jasný vzduch, čistú vodu, zelený šum lesa, jasnú jarnú stepnú plochu, tajomné hlbiny oceán. Opatrný postoj k jej nekonečnej štedrosti v kombinácii s hlbokými znalosťami môže človeku pomôcť nielen zachovať prírodu, ale aj zachrániť seba, svoje deti a tých potomkov, ktorí budú žiť na zemi po nás.
Štátna prírodná rezervácia Zhigulevsky prírodná rezervácia, ktorá sa nachádza na Samarskaya Luka, v región Samara. Celková plocha rezervácie je hektárov (z toho 542 hektárov sa nachádza na Volge). Okolo rezervácie je zriadené ochranné pásmo s rozlohou 1132 hektárov. V roku 2007 získala rezervácia Zhigulevsky certifikát UNESCO o organizácii komplexnej biosférickej rezervácie Stredného Volhy v Rusku, ktorá zahŕňa rezerváciu Zhigulevsky a národný park"Samara Luka". Rezerva sa nachádza v páse kontinentálne podnebie miernych zemepisných šírkach. Bezmrazové obdobie v rezervnej oblasti trvá v priemere 159 dní.
Dobrá rada Chlapci, nezabúdajte, že nemôžete zbierať kvety a listy; zlomiť konáre stromov; hádzať odpadky; urážať vtáky a zvieratá. Na zachovanie krásy a bohatstva prírody je lepšie pestovať kvety, sadenice stromov; nechať odpadky iba na špeciálnych miestach; starostlivosť o zvieratá a rastliny. Chlapi, milujte prírodu a starajte sa o ňu. Máme jednu pre každého!
Ak chcete použiť ukážky prezentácií, vytvorte si účet ( účtu) Google a prihláste sa: https://accounts.google.com
Popisy snímok:
Kombinovaná materská škola "Rainbow" Projekt "Staň sa priateľom prírody" Účastníci projektu: Deti strednej skupiny č. 3 Vedúci projektu: Zubareva E. A. Yugorsk
Cieľ: vytvorenie systému vedome správnych ekologických predstáv o prírode u detí predškolskom veku, základy ekologickej kultúry Problém: deti nemajú dostatočné vedomosti a predstavy o potrebe ochrany prírody, rozvíjanie potreby detí po poznaní prírody, rastlinného sveta, zvyšovanie environmentálnej gramotnosti detí
Vzdelávacie: oboznámiť deti s pravidlami správania sa v prírode, objasniť environmentálne zákazy; formovanie počiatočných zručností a návykov environmentálne gramotného správania, ktoré je bezpečné pre prírodu a samotné dieťa, schopnosť pozorovať prírodné objekty a javy; Vývinové: rozvíjať pochopenie vzťahov v prírode a miesta človeka v nich; Rozvíjať morálne vlastnosti jednotlivca; Vzdelávacie: pestovať túžbu chrániť prírodu, lásku k rodnej krajine.
Typ projektu: Hromadné vyhľadávanie informácií Detský Krátkodobý Očakávaný výsledok: Prejavenie záujmu o živočíchy a rastliny, ich vlastnosti, najjednoduchšie vzťahy v prírode; Preukázanie emocionálnej citlivosti na krásu prírodných objektov; Prejavovať úctu k prírode; Formovanie základných ekologických vedomostí a kultúry správania v prírode.
Plán projektu: I. etapa: Hľadanie informácií a tvorba prasiatka II. etapa: Vytvorenie kartotéky III. etapa: Organizovanie projektových aktivít Práca s deťmi Rozhovory „Darčeky lesa“ „Každý potrebuje vodu“ „Nebezpečenstvo v lese“ NCD „ Postarajte sa o prvosienky“ „Postarajte sa o les“ „Naši operení priatelia“ Didaktické hry„Ročné obdobia“, „Pravidlá správania v prírode“, „ Po celý rok", "Kto kde žije", "Dobrý - zlý", "Z ktorého stromu pochádza list"
Didaktické hry:
NOD „Postarajte sa o les“ D/i „Ročné obdobia“
Didaktická hra „Divoké zvieratá“ Stojan s obrázkami zobrazujúcimi znečistenie životného prostredia.
Karty - diagramy „Pravidlá správania sa v lese“ Skúmanie značiek „Nehádžte odpadky“
Vytvorenie plagátu „Postarajte sa o les“
Produktový produkt etapy IV Kniha „Oddych v prírode“
V. etapa Perspektíva Voľný čas v prírode „Cesta do lesa“
Ďakujem za tvoju pozornosť
K téme: metodologický vývoj, prezentácie a poznámky
Zhrnutie krúžkovej hodiny o duchovnej a mravnej výchove detí prostredníctvom komunikácie s prírodou „Vstúpte do prírody ako priateľ.“
Ciele: Podporovať u detí rozvoj emocionálne pozitívneho environmentálne správneho vzťahu k zvieratám a flóry. Podporovať environmentálnu kultúru, povedomie o...
Prezentácia "Je človek príroda priateľom alebo nepriateľom?"
Prezentácia na tému "Je človek prírode priateľom alebo nepriateľom?" bola vytvorená s cieľom rozšíriť obzory detí na základe materiálu prístupného ich chápaniu; pestovať lásku a úctu k prírode...