Slnko, sneh a dážď sú nestabilné. Nepravidelný mesiac
Natália Serdyuková
Lekcia sveta okolo „apríla-vodnára“
MOU „Novoilimskaja všeobecné vzdelávanie stredná škola pomenované podľa N. I. Černycha “
Poučenie z vonkajšieho sveta
« Apríl - Vodnár»
(1 trieda)
Vyrobené:
Učiteľka na základnej škole
Serdyukova N.F.
Pedagogický účel: na jar uviesť do systému vedomosti detí o zmenách v prírode.
Typ lekcia: riešenie výchovného problému.
Plánované výsledky (predmet):
Študent sa naučí: vysvetliť zmeny v prírode na jar; dostať príležitosť učiť sa: dodržiavať pravidlá ekologického správania v prírodnom prostredí, popisovať pozorované objekty prírody, zvýrazňovať ich podstatné znaky.
Všestranné vzdelávacie aktivity (metasubjekt) :
Osobné: Študent bude mať tvoril: pozitívny vzťah k škole a vzdelávacie činnosti, záujem o vzdelávací materiál, znalosť základných morálnych noriem správania; študent bude schopný tvorenie: predstavy o hodnote a jedinečnosti prírodných svet, ochrana životného prostredia a zdravie
Regulačné: Študent naučiť sa: prijať a uložiť vzdelávaciu úlohu zodpovedajúcu stupňu školenia, porozumieť referenčným bodom činnosti, ktoré určil učiteľ vo vzdelávacom materiáli; hodnotiť spolu s učiteľom a spolužiakmi výsledok ich konania; dostať príležitosť učiť sa: vykonávať podrobnú kontrolu výsledku pod vedením učiteľa, primerane vnímať hodnotenie jeho práce učiteľom, súdruhovia; v spolupráci s učiteľom a priateľmi nájsť niekoľko možností riešenia výchovného problému.
Poznávacie: Študent naučiť sa: vyhľadať potrebné informácie v učebnici a príručkách; porozumieť položenej otázke a v súlade s ňou pripraviť ústnu odpoveď; analyzovať skúmané objekty okolitý svet zvýraznenie ich charakteristických čŕt; stanoviť príčinnú súvislosť - vyšetrovacie súvislosti v skúmanom rozsahu javov; dostať príležitosť učiť sa: zamerať sa na možnú rozmanitosť spôsobov riešenia vzdelávacieho problému, načrtnúť analógie medzi študovaným materiálom a vlastnými skúsenosťami.
Komunikatívny: Študent naučiť sa: vyjednávať, prísť spoločné rozhodnutiepri komunikácii používať pravidlá zdvorilosti; dostať príležitosť učiť sa: formulujte svoj názor a pozíciu; stavať pochopiteľné pre okolité výroky.
Formy a metódy výučby: frontálny, individuálny, kolektívny; verbálne, vizuálne, praktické.
Vzdelávacie zdroje:
Oliver Claire. Detská encyklopédia Zeme.
M .: Eksmo, 2010.
Sorotskaya, O. N. Vzdelávacie - vizuálna pomôcka. –M.: Vzdelávanie, 1990.
Vybavenie: predmet a obrázky predmetov zobrazujúce zvieratá, rastliny, hmyz, vtáky; kópie zbierky hmyzu; zvukový záznam - šelest potoka, hlasy vtákov.
Počas hodín:
I. Organizačný moment.
Stať sa priateľom prírody
Zistite všetky jej tajomstvá
Vyriešte všetky hádanky -
Naučte sa pozorovať.
Budeme sa rozvíjať spolu
Mám pozornosť
A pomôže všetko zistiť
Naša zvedavosť.
(skontrolujte pripravenosť na lekcia)
II. Aktualizácia základných vedomostí.
Pozri, pred tebou sú dva obrázky. Povedzte mi, aké ročné obdobie zobrazujú?
Aké sú podobnosti (rozdiel) obrázky?
(I. Levitan „Marec“, A. Komarov "Povodeň")
Prečo si myslíte, že umelec zobrazil toľko vody na druhom obrázku?
Kedy sa to deje v prírode?
Hádanka:
Rieka prudko burcuje
A prelomí ľady.
Škorec sa vrátil do domu.
A v lese sa medveď prebudil,
Na oblohe je trylek.
Kto k nám prišiel? (Apríla)
Čo sa deje v prírode s príchodom jari?
(osobné pozorovania detí)
III. Asimilácia nových poznatkov a metód konania.
1. Študent prečíta báseň:
Čo sa deje na jar!
Vtáky prichádzajú!
Sneh sa topí a ľad sa topí!
A na riekach - ľadový drift!
Objaví sa tráva
Pole ožíva
Lejak vylievajúci z vedra!
Hrmí: "Jar! Hurá!
Budem rachotiť - koľko môžem! “
Čo znamená „Lejak sa leje z vedra“?
2. Učiteľ:
IN apríl je iný: slnko, sneh a dážď zmiešané. Nestabilný apríla... Ale kamkoľvek sa pozriete alebo pozriete - všade ...
(deti sa vyzývajú, aby počúvali, predstavovali si a cítili, čo budú počuť)
Zvukový záznam zvukov potoka
Čo si počul Videl si? Cítili ste to?
3. V ľude apríla volal - inak:
"Breza" - staroruský názov mesiaca. IN apríla miazgový tok začína v brezách.
Ako chápete slovo - miazga?
(V prípade ťažkostí odkazujeme na „Vysvetľujúci slovník“)
„Vodnár“ - nalievanie vody
Vysvetlite význam výrazu „Nalievanie vody“?
Prečo si myslíš apríl toľko vody?
Kde je voda obzvlášť bohatá?
4. „Journey“ k rieke.
Navrhujem, aby ste sa pozreli na rieku a videli, čo sa tam stane?
(obrázok zápletky "Na rieke"; odpovede detí)
Študent prečíta báseň:
Ľad sa blíži, ľad sa blíži!
Reťazec dĺžky
Tretí deň bez prestávky
Ľadové kryhy plávajú ...
Ako sa volá prírodný úkazkeď je ľad * na rieke?
(vysvetlenie významu výrazu „ľad sa blíži *)
Študent čítajúci pasáž:
Prvé dni plynuli apríla... Jedného rána, nečakane pre všetkých, sa na rieke začal unášať ľad. Ľady sa prelomili. Nahnevane sa na seba tlačili, akosi pomaly a neochotne plávali po rieke kryhy. Najlenivejší sa tlačili pozdĺž pobrežia, praskali, lámali sa, akoby reptal: „Kde sa všetci ponáhľajú, tam budeme mať čas, budeme mať čas ...“ Po troch dňoch bola rieka vyčistená od ľadu.
Čo znamená „Rieka vyčistená od ľadu“?
Kam sa podel ľad?
Pokračovať vetu:
Keď sa ľad roztopí, voda ...
Práce na obraze A. Komarova "Novodnenie"... Príbeh o zmenách v živote zvierat.
Skúmanie reprodukcie obrazu
Zdieľanie dojmov z toho, čo ste videli
Aké ročné obdobie umelec zobrazil na obraze? Ako si uhádol?
Aký je názov prírodného úkazu, keď sa rieka vyleje z brehov *?
(v prípade ťažkostí odkazujeme na „Vysvetľujúci slovník“; pretože deti sa len učia pracovať s príručkami, robím si poznámky do slovníka a žiadam vás, aby ste si ich prečítali)
"Povodeň"* - jarné zaplavenie rieky počas topenia a lámania snehu z ľadu.
"povodeň"* - zaplavenie krajiny vodou, ktorá vytekala z brehov.
"Povodeň"* - Zvýšenie hladiny vody v riekach v dôsledku búrky alebo topiaceho sa snehu.
Učiteľ:
Jar zvieratám prináša nielen radosť, ale aj ťažkosti, ba dokonca skutočné nešťastie. Jarné slnko topilo sneh, topil sa ľad. Voda vystúpala vysoko, zaplavila kríky a korene stromov. Vystrašené zvieratá opúšťajú zatopené nory a snažia sa uniknúť pred povodňou. Tu je hrdina obrázka - zajac vyliezol na vetvu starého stromu. Bojí sa. Chrbtom opretý o kmeň stromu opatrne pozerá na prichádzajúcu vodu. Je to škoda pre zviera v ťažkostiach. Ak po niekoľkých dňoch povodeň neutícha, je zajac v ohrození života.
Prečo si myslíte, že umelec namaľoval tento obrázok?
O čom nám chcel povedať?
Môže človek pomôcť zvieratám?
(odpovede detí, spomeňte si na báseň N.A.Nekrasova „Dedko Mazai a zajace“)
Ako sa cítia iné zvieratá v tomto pre nich náročnom období?
5. Práca v skupinách. (Deti sa vyzývajú, aby sa rozdelili do dvoch skupín a vybrali si zviera, o ktorom budú rozprávať. Na pracovných stoloch sú vopred pripravené podporné slová, obrázky, pomocou ktorých možno opísať zviera, jeho spôsob života, vplyv neživej prírody na zmeny v živote.)
1. skupina: príbeh o líške. Ochrana.
Dodatok: Rodina líšok má nový prírastok. Na začiatku jari sa v diere narodili slepé líšky. Stále sú úplne bezmocní a slabí, ale po mesiaci, keď trochu dorastú a zosilnejú, ich líščia matka začne vyvádzať z diery. Odchádza za korisťou a necháva deti samé.
2. skupina: príbeh o medveďovi. Ochrana.
Dodatok: Ešte vo februári mal medveď mláďatá. Môžu byť dvaja. V lese je stále zima, ale v brlohu je teplo a útulne. A mama je blízko, Len čo sa zohreje jarné slnko a potoky utekajú, celá medvedia rodina opúšťa svoje útočisko. Matka - medveď vychováva deti, učí ich polievať a učí prvé poľovnícke schopnosti.
Posúdenie práce skupín.
Učiteľ:
Hladné zvieratá na jar. Líška je nútená ísť na lov, aby uživila seba a svoje potomstvo. Ľahká korisť - myši.
Čo robí líška? (odpovede detí)
(myš *, výklad slov)
Kde zohnať jedlo pre medveďa? (odpovede detí)
Zničil mravenisko. Natiahne sa labkou mravcov a ich lariev a jazykom ho olízne. Larvy sú bohatou potravou, takže medveď rýchlo uspokojí hlad.
6. FYZIKA.
7. Hra „Odstrániť prebytok“... Príbeh o zmenách v živote rastlín.
Na pracovných stoloch každej skupiny sú obrázky s obrázok:
Konvalinka, púpava, vážka, snežienka
Pľúcnik, lienka, nechtík, snežienka
(Deti, keď dostanú radu, odstránia ďalší predmet a zdôvodnia svoju odpoveď)
Ako môžete pomenovať zostávajúce položky jedným slovom?
RASTLINY
Učiteľ:
Ľudia hovoria: « April naberá vodu, otvára kvety "
8. Práca v skupinách. (Deti sú vyzvané, aby si vybrali rastlinu, o ktorej budú hovoriť. Na pracovných stoloch sú vopred pripravené podporné slová, obrázky, ktoré môžu byť použité pre príbeh)
1. skupina: príbeh o snežienke. Ochrana.
2. skupina: príbeh o matke a nevlastnej matke. Ochrana.
Posúdenie práce skupiny.
Prečo si myslíte, že príroda dáva ľuďom kvety?
(opakujeme pravidlá environmentálneho správania)
9. Príbeh o živote hmyzu.
Učiteľ: Keď prvosienky kvitnú na návrší vyhriatom slnkom, je to tu, kde sa začína pracovať? Pre koho?
Hádanka:
Gazdinka
Lietanie nad trávnikom
Bude sa trápiť kvôli kvetu
Podelí sa o zdravotníka. (Včela)
Čo znamená výraz „Žena v domácnosti“*, "Obťažovať"*?
Príbeh študentov o chrobákovi, žihľavke.
(deti sú vyzvané, aby zvážili hmyz zo zbierky)
V nízkej tráve na jar ľahko nájdete chrobáka - veľkého chrobáka „Kov“ lesklá farba. Najlepšie je hľadať ho večer, pretože tento chrobák veľmi rád loví, keď sa zotmie. Áno, áno, lov! Pozemný chrobák je predátor, ale nemôžete sa ho báť, pretože žerie iba húsenice a slimáky.
Motýľ urtikárie prezimoval pod strechou starej stodoly. Len čo sa ohrialo jarné slnko, opustila svoj domov.
Hra „Aukcia“.
Pomenujte čo najviac hmyzu, ktorý sa dá na jar nájsť.
Učiteľ: Mnoho hmyzu je pastvou pre ... Pre koho?
10. Príbeh o živote vtákov. Príbeh študenta z osobného pozorovania. (súčasť projektu)
Večer sme na vetvách topoľov videli škorce. Medzi stromami sa na pružných konároch ľahko kývali tmavé, nehybné hrudky. Dva dni škorce naberali na sile a skúmali známe miesta minulého roka. Potom sa začalo vysťahovanie vrabcov. Keď sa škorce usadili v hniezdach, začali tam nosiť mech, suchú trávu, perie, páperie, slamu a dokonca aj handry.
Aké vtáky už dorazili?
Ako ľudia pozdravujú vtáky?
Prečo by im mal človek pomáhať?
(ukážka fotografií akcie „Birdhouse“)
IV. Odraz. Výsledok lekcia.
APRÍLNestály mesiac. Slnko, sneh a dážď sú popretkávané. Každý deň je menej snehu. Ale kamkoľvek stúpite, kamkoľvek sa pozriete, všade je voda. Zdá sa, že celá zem, ktorá sa stretáva s jarou, sa ponáhľa umyť, než si oblečie výbavu zelených bylín, lístia a kvetov.
Prvý jarný úsmev je mama a nevlastná matka. Na čistinkách sa objavili smrteľníci. Tok bôbov začína pri brezách, ktoré sa prebudia v apríli. Nie je náhoda, že starý ruský názov mesiaca je BEREZEN, áno SNOWGON.
ZÁSADY APRÍL
Apríl je obdobím veľkej vody.
Od apríla zem odfúkla - fúkala vetrom a teplom.
Tri dažde v apríli a jeden v máji, sú tu tisíce dažďov.
Vlhký apríl je dobrou ornou pôdou.
Apríl naberá vodu, odhaľuje kvety.
Apríl - lesné krúžky s vtáčími zbormi.
V apríli je mokro - hubové leto, búrky - do teplého leta a do zberu orechov.
Z brezy vyteká veľa šťavy - do daždivého leta.
Mokrý apríl - dobrá orná pôda, slávne seno.
Suchý apríl predznamenáva zlé veci pre ornú pôdu a seno.
Žitný hovorí: „Hodím ma popolom a v pravý čas“ a ovos hovorí: „Pošlap ma do bahna, potom budem princom.“
^
PRÍSLOVIA A VÝROKY
Apríl s vodou a máj s trávou.
Apríl je teplý, máj studený - obilný rok.
Sej v pravý čas - budeš zbierať zrno z hory.
Jar je červená s kvetmi a jeseň s koláčmi.
Jarný dážď nie je nikdy nadbytočný.
HÁDANKY
Zúrivo rieka reve a láme ľady
Škorec sa vrátil do domu,
A v lese sa medveď prebudil,
Na oblohe je trylek.
Kto k nám prišiel?
(Apríl.)
Japúčiky otváram do zelených listov,
Obliekam stromy, polievam plodiny.
Plný pohybu, volám sa ...
(Jar).
Brooks zazvonil, vleteli veže.
Včela priniesla do svojho domu prvý med - úľ.
Ktovie, kedy sa to stane?
(Na jar.)
Chata bola postavená bez rúk, bez sekery.
(Vtáčie hniezdo.)
Kráska kráča, ľahko sa dotýka zeme.
Ide na pole, k rieke a cez snehovú guľu a kvetinu.
(Jar.)
Žiadne ruky, ale vie, ako stavať.
(Vták.)
Prichádza s láskou a vlastným príbehom,
Mávnite čarovnou paličkou -
V lese bude kvitnúť snežienka.
(Jar.)
Kto chodí do okna a nerozbije ho?
(Slnečné lúče.)
Javždy priateľský so svetlom. Ak je slnko v okne
Bežím zo zrkadla, z mláky popri stene.
(Slnečný zajačik.)
Bežím k svojej matke a nemôžem byť ticho,
Som jej vlastný syn a narodil som sa na jar.
(Prúd.)
Robustný drevený dom s malým okrúhlym oknom
Stojí na dlhej nohe, aby mačky neliezli.
(Vtáčia búdka.)
Letí k nám s teplom, keď sme prešli dlhú cestu,
Z trávy a hliny vytesá dom pod oknom.
(Prehltnite.)
Jacelý deň chytám chrobáky, jem chrobáky, červy.
Na zimu neodlietam, bývam pod rímsou.
(Vrabec.)
Na svete je zvláštny lekár
Lieči stromy, deti:
Kde to bolí? Klop klop!
Oh, našiel som to! Tu, tu!
(Ďateľ.)
V lese sa objavili okrídlené mačky!
Myši zalapali po dychu a schúlili sa do svojich dier.
Úprimne, nie sme vôbec mačky:
Ale pozor na nás! - zvolal ...
(sovy).
BÁSNE
Aprílový snehuliak
Do zeme, klam do krajiny
Libier apríla.
Je s potokom v brázde,
Sám po pás vo vode.
A vyzerá dobre
Preplnený škorecom.
Zobuď môjho priateľa
Utekajme na lúku!
^ M. Sukhorukova
Apríla
Apríl, apríl! Na dvore zvonia kvapky.
Polia tečú potoky, po cestách kaluže.
Mravce po zimnom chlade čoskoro vyjdú.
Medveď sa preplíži lesom mŕtveho dreva,
Vtáky začali spievať piesne a snežienka kvitla.
ZO. Marshak
Apríla
INapríla, v apríli boli lúky plné kvetov.
Z prechádzky v apríli prinášame kytice.
Prineste si žihľavu domov
Dajte babke uvariť zelenú polievku.
^ V. Berestov
Snežienky
Na lesnej čistinke
More kvetov.
Kvitli snežienky
Po zimných snoch.
Blízko kopy
Výklad snov, adonis.
Starodumka, rostic-
Farebná kytica.
Na lesnej čistinke
More kvetov!
Ozdobte zem
Po zimných snoch.
^ L. Gerasimova
Ľadový drift na rieke
Na rieke šumí ľadový drift,
Záhradník je zaneprázdnený v záhrade,
Vtipné chňapky kričia
Vrana kŕmi havrany.
Hrá sa teplý vánok
Prvý moľ sa zobudil
A zaznie pieseň z finky -
Prišla jar! Prišla jar!
^ V. Alferov
Rozhovor s pružinou
No, jar, ako sa máš?
Upratujem.
Na čo potrebuješ metlu?
Snehová pomsta z návršia.
Prečo potrebujete streamy?
Umyte smeti z koľají!
Na čo sú lúče?
Aj na čistenie.
Vyperiem, osuším -
Pozvem ťa na dovolenku!
^ O. Vysotskaja
Jar
Jar k nám prichádza s rýchlymi krokmi,
A záveje sa topili pod jej nohami.
Na okrajoch sú viditeľné čierne rozmrazené škvrny.
Je pravda, že na jar veľmi teplé nohy.
^ I. Tokmakova
Na jar
Sneh padal, vetry zavýjali.
A zrazu je teplo, škorce spievajú.
A púčiky zobákov sa otvorili
Od prekvapenia, ako mláďatá.
^ A. Beresnev
Apríla
Obloha sa zmodrela
Zelenejšia tráva v lese.
Kŕdeľ domácich holubov
Na oblohe pletie čipky.
B. Nesterepko
Speváci sa vracajú
Speváci sa vracajú
Naši starí nájomníci.
Z neviditeľných lúčov
Z hory tiekol potok,
A snežienka je malá
Vyrástol na topení,
Špaky sa vracajú -
Naši starí nájomníci.
Vrabce pri mláke
Krúžia v hlučnom stáde.
Aj červienka, aj kos
Zaoberali sme sa zariadením hniezd.
Noste, noste v domoch
Vtáky na slame.
G. Ladonshchikov
Na jar
Ostrenie mečov ostrejšie,
Na rieku zostúpili lúče.
A keď sa rozrezal ľad
Na rieke sa začal unášať ľad.
^ A. Bereste
Slnečné apríla
Vyšiel som na ulicu bez čiapky
V plášti rozopnutom apríli
A vyhorel slnečným lúčom
Z tenkého cencúľa kvapiek.
Vzal som si konár na okraji vŕby,
Namočte ju do slnečného kruhu
A začal liať pehy
Na mladých tvárach jej priateľov.
Veľký, večný zázrak -
Je čas, aby sa Zem prebudila!
Len mi povedz: odkiaľ
Je v tom toľko láskavosti a lásky?
Odkiaľ pochádza toto vzrušenie?
Čí moc sa zrodila?
Aká škoda, že na jar obnovy
Iba ľudia sami nie sú dávaní ...
Ale stále na jar sme mladší -
Sme priťahovaní na to námestie za potokom,
Kde mladosť prešla ako okoloidúci
Koho zaujíma všetko.
Nie, neprešla - tu
Prechádzky s veselým davom
A hlasne škorce, ako predtým,
Spievajú: „Vrátili sme sa domov!“
April sa zahriala, vykročila
A nahlas, ako nová električka,
Na žiariace koľajnice sa rútili
V hromovo-hromovom máji
^ M. Palievsky
Ráno
Na oblohe vychádzalo slnko
Prebudilo sa sovie slnko:
Zobuď sa, vstaň, priateľu
Celá zem okolo tancuje.
Veverička tancuje, ježko tancuje,
Tancuje každý, kto vie tancovať.
No v lese na jar -
Vstaňte rýchlo! Tancuj so mnou!
^ R. Slečna
Jar je červená
Jar je na dvore červená!
Čo je jarno-červené číre?
Horúce slnko, jasné svetlo,
S lepkavým púčikom, prvý list,
Obloha je jasná, slnko červené.
F. Lev
Púpava
Slnko zhodilo zlatý lúč
Púpava narástla - prvá, mladá.
Má úžasnú zlatú farbu
Je to malý portrét veľkého slnka.
^ E. Serova
Dom pre sýkorku
Záhradníkovi ujovi Grišovi
Potešilo kuriatko na streche.
Sýkora sa obáva:
Dieťa môže byť prechladnuté.
Vytiahnutie jej vnuka palčiaka -
Malý vtáčik.
„Rukavica nie je dobrá,“
Hovorí mu sýkora.
Vnuk potom priniesol košík,
Dal som nejaké bylinky.
„A košík nie je dobrý“ -
Vysvetľuje matka sýkorka.
Vnuk si pomyslel ... Potom
Z dosiek vyrobený dom -
Neprístupný nepriateľom
Nepriatelia vtákov - mačky.
V dome sa usadili vtáky
Sýkorka matka kŕmi svoju dcéru.
Nesie húsenice, chyby,
Kôrovce červovité.
Strýko Grisha záhradník
Teraz žije bez obáv:
Vtáky strážia záhradu
A vnučka je pobavená.
^ M, Semenova
Bavte sa
Z lesa, jar.
Medveď na ňu odpovedal,
Vŕzganie zo spánku.
Zajačiky k nej cválali,
Veža k nej priletela;
Ježek sa valil po,
Ako špicatá guľa.
Veverička bola znepokojená,
Pri pohľade z priehlbiny, -
Nadýchané
Svetlo a teplo.
Hrdo dôstojne
Osvietený bór;
Na konároch hnedej
Vybuchol vtáčí refrén.
Šťastne sa usmial
Celý priehľadný les
A mráz za stromami,
Zavrčal a zmizol.
^ L. Agracheva
Ľadový drift
Ľadový drift! Ľadový drift!
Prelomil sa zimný ľad!
Možno je to ľadoborec
Išli ste popri rieke Moskva?
Nie, veľké ľadoborce
Nikdy sem nechodia.
Toto je z lúčov veselého
Ľadové kryhy sú klzké.
Ale lúče doháňajú -
Ľadové kryhy sa topia, miznú
A dajte priestor vlne.
Ľadové kryhy ustupujú
Slnko, svetlo a jar!
^ S. Baruzdin
Postavili sme vtáčiu búdku
Postavili sme vtáčiu búdku
Pre veselého škorec
Zavesili sme vtáčiu búdku
V blízkosti samotnej verandy.
Celá štvorčlenná rodina
Býva v dome
Matka, otec a škorce -
Malé čierne pierka.
Matka kŕmi sypká.
Celý deň mláďatá plačú: -
Chceme doplnok -
Fly a booger.
E. Tarakhovskaya
Pľúcnik a prvosienka
Pľúcnik kvitne
Je to kráľovná kvetov!
Vedľa nej je prvosienka
Je oblečený v zlatom fraku.
L. Gerasimova
Počas zimy sa prívaly zrážok vzdušných vĺn prízemného tepla a vysokohorského chladu občas pozorujú búrky a dúhy aj v decembri, januári a februári, častejšie však v marci. Marcové búrky nie sú také ojedinelé a búrky sa možno nikdy predtým nestali.
... slnečné dni, mesačné noci ... červená jar! Iba bláznivý vietor vzbúri vzduch jari. Presne toto najlepší čas rybie občerstvenie v ľadových dierach, skôr ako sa unáša ľad. Šváb, ostriež a dokonca aj šťuka sa lovia udicami na plytkých miestach blízko pobrežia. Len nezabudnite urobiť preventívne opatrenia na topiacom sa ostnatom ľade.
DEN VTÁKOV
Čoskoro sa k vám zhromaždia hostia
Koľko hniezd pochopia - pozri!
Aké zvuky, piesne potečú
Deň-deň od svitu do rána!
I. Nikitín
Les bez vtákov a vták bez lesa nie sú obyvateľmi. Toto je zákon prírody.
"Štyridsať štyridsať vtáčikov zo Zamorye si našlo cestu k Matke Rusku," povedali za starých čias v Deň vtákov. Od nepamäti existuje ušľachtilá tradícia vystavovať vtáčie búdky, hniezdne búdky a iné vtáčie búdky, sadiť kríky, prepúšťať našich operených priateľov z klietok, obhajcov úrody polí, záhrad, zeleninových záhrad a lesov.
Vedci napočítali v moskovskom regióne a v strednom pruhu 274 druhov vtákov. Z toho 20 tulákov, 15 severanov, zimujúcich, 44 sťahovavých, 52 sedavých atď. Státisíce vtáčích búdok pripravujú priatelia prírody.
A ako neprilákať našich okrídlených priateľov do lesov a záhrad, ako ich nechrániť? Nakoniec vyhladzujú májové a júnové chrobáky, chrobáky, rómske mory, ktoré ničia záhradné škôlky, nové lesy, mladé dubové lesy a borovicové lesy. Veľmi usilovne, ako pochúťka, veže, škorce, sojky, kukučky a sovy kikirujú na chrobáky, nepárové priadky morušovej.
Hlavným bojovníkom cigánskej mory je kukučka. Bolo by pekné usadiť ich v zelených zónach miest, lesných parkov, záhrad kolektívnej farmy.
Špaček nalieta až 74 kilometrov za deň. Dvojica škorcov s deťmi pred ich odchodom z vtáčej búdky podľa pozorovaní prírodovedcov zožerie viac ako 8 tisíc májových chrobákov a rôzne larvy. Jedna rodina škorcov privedie do ich obydlia denne 800 lariev a 24 tisíc hmyzu mesačne. Rodina sýkorovcov zožerie denne až 3 600 húseníc. Rehek obyčajný zje 7 500 húseníc denne, od svitu do rána letí do hniezda 469-krát.
Koho by napadlo odsúdiť také obilné vtáky, ako je pekný stehlík? Koniec koncov, tento vták - „agronóm“ klope na semená buriny. A zimný slávik, prvé jarné volanie, je strapatý! Koľko dobrého robí pokukovaním na nespočetné množstvo škodlivého hmyzu a semien buriny! Okrídlení leteckí poriadkovia - rýchliky, mucháriky - chránia zdravie ľudí vyhladzovaním múch a komárov.
Koncom marca prichádzajú kŕdle veží, neskôr prvé škorce a škovránky. Stretnime sa s našimi operenými priateľmi so širokou ruskou pohostinnosťou a srdečnosťou!
JAR PRICHÁDZA…
Na krídlach snehovej búrky znenazdajky priletel do Moskvy neskorý návštevník - biela zima a začal kropiť ulice a dvory nadýchaným práškom.
A ráno vstáva a usmieva sa, akoby povzbudzoval jasné jarné slnko.
Biele jahňatá lesnej kozej vŕby - delírium a záhradná červená vŕba - boli postriebrené jemnými páperovými bundami. Kytice z vŕby sa na trhoch predávajú s celými metlami. A vedľa je mimóza.
Znaky lesného prameňa sú piesne o ovsených vločkách, sýkorkách, chrobákoch, brhlíkoch, zvuku ďatľov - „bubeníkov“. Za krížikmi prvého kosa sedí na hniezde čierna vrana. Vianočný strom v snehu a znášková sliepka je na vajciach takmer úplne na vrchole, pod rúškom ihličnatých smrekových konárov.
Ráno sa na nádvorí Moskovčanov stretáva prvý jarný hlas - hlasné štebotanie všadeprítomných vrabcov a jemné vrčanie holubov.
V ihličnatom lese je súmrak tieňov. A v brezách - svetlo z brezovej kôry. To belší ako sneh... Roztomilé brezy prídu vhod vo všetkých ročných obdobiach. Sú obzvlášť pekné v kryštálovej čipke z mrazu.
Osvetlená chladnými lúčmi slnka sa z ružovkastých kmeňov rozjasňuje biela stĺpová hala brezového lesa. Niet divu, že naši predkovia brezová kôra bol papier, ako papyrus v starom Egypte, ako pergamen v starom Iráne. Pri vykopávkach Veľkého Novgorodu sa sovietskym archeológom, prvýkrát v histórii vedy, podarilo nájsť na brezovej kôre písomné akty z 11. - 14. storočia. Tenkým nástrojom bolo vpísané jasné písmo v staroslovanskom jazyku.
Drevo z brezy sa rozpadá na zem a brezová kôra zostáva vo vlhkej zemi nezničiteľná: nie nadarmo sa z nej vyháňa decht, vďaka ktorému sú topánky poľovníkov a rybárov vodotesné.
Krásny pohľad, pretože teraz svieti brezový háj. Ruská kráska - biela breza akoby svietilo v snehu. Jar prichádza!
Les zamrzol v mrazivom tichu.
Sneh a voda sú znakom jari.
Od brehu sa odtrhli ľadové kryhy a vydali sa na dlhú cestu.
APRÍL
Modré, čisté
Kvet snežienok!
A vedľa toho je jasné,
Posledný sneh ...
A. Maikov
Slnko, sneh a dážď sú popretkávané. Klamár je nestabilný - apríl: v tento deň je sedem poveternostných podmienok. Ľudia nazývajú zmenu slnečných dní vánicami a mrazmi ľudovo „aprílové podniky“. Reči o potokoch na noc stíchnu. Tenký film ľadu svieti a pod ním je roztavená zem. Mrazivá noc za svitu mesiaca. Na krehkých závejoch ležia modrasté tiene vyzlečených stromov. Iba začiatkom apríla uvidíte také zvláštne noci - jemné, lesklé, plné šelestov prebúdzajúcej sa prírody.
Sneh je sneh, mráz je mráz a slnko nadobúda červenú farbu. Strieborné cesty k ľadovým dieram sa rozpadajú.
Na kopcoch riedi sneh. Kopce a strmé svahy sčerneli. Oživené mraveniská sa začali miešať, na svetlo vyleteli motýle. Jašterice sa zobudili na lese, rozmrazené škvrny a okamžite vyliezli na peň, aby sa vyhriali na slnku.
Čiapky sa zhadzujú z bielych jahniat delírickej vŕby. Alders sú pokryté červeno-hnedými ježkami. Osikové pupene napučiavajú a napučiavajú. Jarné prvorodičky - skoré rastliny medu sa chystajú kvitnúť.
Pod borovicami zajacov, prísaviek, nastovik zajacov. to posledná správa prírody.
Pravým Vodnárom je apríl. Rokliny sa hrali s roztopenou vodou. Na snehu mrholí prvý jarný dážď. V nížinách sa hojne šíria kaluže a nivy. Pramenité vody sa hýbu. Je tam ľad. Vtáky lietajú.
On vysoké stromy u hniezd sú rušné veže. Pilné vtáky opatrne na brezy naaranžujú huňaté hniezdisko. Prišli kačice, trasochvosty, kolihy a sluky lesné. V parkoch sú už vystavené vtáčie búdky, hniezdne búdky a sýkorky.
Skončilo sa aj ticho lesa. Na kilometroch môžete počuť, akoby mŕtve drevo pri náraze padalo. Toto je čierny ďateľ - svojím silným zobákom bubnuje na zemi zlomok trylku. Prúd je ako bubon.
Prvé úponky stebiel trávy si razia cestu v radoch, ale svahy sa stále bezfarebne otáčajú. Na únikoch za úsvitu trúbia žeriavy, ich hlasy pripomínajú poľovnícky roh, športovcov volajú rybárske prúty a zbrane.
Apríl je prvým mesiacom jarných horúčav. Mesiac prvého objavenia sa včiel na snežienkach a vŕbach. Mesiac posledného snehu a saní, otvorenia riek a povodní. Podľa populárnych povier: „Apríl nebol ani chladnejší ako marec, ani teplejší ako máj“.
prečítajte si text, čo je jeho témou a hlavnou myšlienkou, čo sťažuje porozumenie obsahu
toto je text
Často ľudia (klamú). (Prineste), či je lož dobrá (Ukazuje sa), nič iné ako škoda je lož (priniesť). Pravda sa vždy (stáva) známou. (Byť známy ako) klamár a ľudia neveria (byť) ani pravdivými slovami
táto práca% 2
napíšte text rozšírením zátvoriek a použitím požadovaných tvarov tváre a počtu slovies. Zvýraznite ich osobné zakončenie, prečo musíte najskôr zistiť, aké konjugácie slovies sú
hlavná myšlienka tohto popisu?
Veža a lastovička
Raz sa Slnko a nahnevaný severný vietor začali hádať o tom, ktorý z nich
silnejšia. Dlho sa hádali a nakoniec sa rozhodli zmerať svoje sily
cestovateľ, ktorý práve v tom čase jazdil na koňoch na veľkom
cesta.
Pozri, - povedal vietor, - ako mu ho spôsobím: v okamihu ho odtrhnem
pláštenka.
Povedal - a začal fúkať moč. Ale čím viac sa vietor snažil, tým viac
cestovateľ sa pevnejšie zahalil do svojho plášťa: reptal na zlé počasie, ale
jazdil stále ďalej. Vietor bol nahnevaný, prudký, oblieval chudobných
cestovateľ v daždi a snehu; cestujúci nadávajúc na vietor a obliekol si plášť
do rukávov a previazané opaskom. V tomto okamihu bol sám vietor presvedčený, že je
neťahajte plášť.
Slnko, vidiac nemohúcnosť svojho rivala, sa usmialo, pozeralo zozadu
mraky, oteplené, vyčerpali zem a zároveň chudobných
polomrznutý cestovateľ. Cítiť teplo slnečných lúčov, on
rozveselil sa, požehnal Slnko, sám si zložil plášť, zroloval ho a
priviazaný k sedlu.
Vidíš, - povedal potom krotké Slnko na zlostný Vietor, - s pohladením a
láskavosť dokáže oveľa viac ako hnev.
tieto slová, napíšte ich v skupinách, izolovajte koreň. Jedného dňa sa Slnko a nahnevaný severný vietor začali hádať, ktorý z nich je silnejší. Dlho sa hádali a nakoniec sa rozhodli zmerať svoje sily nad cestujúcim, ktorý práve v tom čase jazdil na koni po hlavnej ceste. - Pozri, - povedal vietor, - ako mu ho spôsobím: v okamihu mu odtrhnem plášť. Povedal - a začal fúkať moč. Čím viac sa ale vietor snažil, tým pevnejšie sa cestovateľ zahalil do svojho plášťa: reptal na zlé počasie, ale jazdil stále ďalej. Vietor bol nahnevaný, prudký, zasypal nebohého cestovateľa dažďom a snehom; cestovateľ, preklínajúc vietor, si obliekol plášť do rukávov a pripútal sa opaskom. V tomto okamihu sa sám vietor ubezpečil, že nemôže stiahnuť svoj plášť. Slnko, vidiac nemohúcnosť svojho rivala, sa usmievalo, pozeralo spoza mrakov, ohrievalo a sušilo zem a zároveň nebohý polozmrznutý cestovateľ. Cítil teplo slnečných lúčov, rozveselil sa, požehnal Slnko, sám si vyzliekol plášť, zvinul ho a priviazal o sedlo. "Vidíš," povedal krotké slnko potom na nahnevaný vietor, "dokážeš oveľa viac s láskou a láskavosťou ako s hnevom."
Blízko je zimná rozprávka, stačí sa rozhliadnuť okolo: viacfarebná girlanda na konároch býkov. A za húštinovým lesom, v blízkosti stohov sena na lúke, slnko spí ako červená líška v modrom snehu. A v dedine večer, ak vypukne mráz, dymte z komínov ruských kachlí, ako háj brezy. Vrháš oči na oblohu a na hviezdnom plátne neuvidíš hviezdy - zázraky v sitku!
Napíšte riadky, v ktorých je vyjadrená hlavná myšlienka.
Použil autor vo svojej básni porovnania? Pozorujte, ako (akými jazykovými prostriedkami) sú vyjadrené?
1) vedieť čo ľudové znaky umožnil básnikovi použiť jedno z prirovnaní napísať ho označiť použité slovné druhy.
2) odpísať všetky porovnania označujú použité slovné druhy
prepáč pomoc
Ahoj ahoj! Z ulice prichádza jar! Usmieva sa na všetkých ľudí! Jar sa ponáhľa, nečaká!
Jar sa ponáhľa, jar prichádza!
Je krásna a čistá!
Mávne rukou a zázračne sa otočí,
Rieka láme ľady, čoskoro sa prebudí.
Prebudí sa les, kríky, tráva -
Všetko opäť oživuje krása-jar!
Mávnutím ruky vtáky poletia.
A budú spievať, všetko budú pískať.
Kukučka všetkým povie „kukučka“
Budeš žiť večne.
Medveď sa zaspí
Malý chrobáčik sa prebudí
Zelený šum, jarný hluk -
Jar sa s nami ponáhľa!
Pieseň „Jar, jar, jar prichádza ...“ Objavuje sa jar.
Som jarne červená
Zobúdzam Zem zo spánku
Obličky zalejem šťavou
Na lúkach pestujem kvety.
Zháňam ľad z riek
Svietim východ slnka.
Všade - na poli i v lese
Prinášam ľuďom radosť.
Moderátor V prírode sa nachádzajú tri pramene. Prvý prameň - prameň svetla - marec. Objavuje sa „mesiac“ marec (sprevádzaný jarou)
Som marec - ráno v roku. Za starých čias sa Marcovi hovorilo protalnik. Tento mesiac
chované hospodárske zvieratá, začali klásť kurčatá. Počasie je premenlivé a chladné. Marcová voda chráni tvár pred pehami. Ľudia si o mne vymysleli príslovia. Marec končí zimou, jar začína. Marec seje snehom a vyhrieva sa slnkom. V marci sa mláka kura opije. Rovnako ako v marci sa zima nehnevá, ale podvolí sa jari. V marci sa začali vracať z teplé krajiny sťahovavé vtáky. Poznáte sťahovavé vtáky? Hádajte hádanky!
Čo jarný čierny vtáčik
Sedí traktor takmer na nose?
Kto je tam cválaním za pluhom,
Hľadám červy No, samozrejme ...
Hniezdo si stavia na poli,
Kde sa rastliny tiahnu.
Jeho pieseň a útek boli obsiahnuté v básňach (škovránok)
Tento vták nikdy
Nestavia si hniezda sám pre seba
Zanecháva vajcia susedom
A on si nepamätá mláďatá (kukučka)
Priletel do vyrezávaného paláca
Bodkovaný sivý spevák.
(škorec)
Letí k nám s teplom
Cesta je dlhá.
Vyrezáva dom pod oknom
Z trávy a hliny. (lastovička)
Výborne chlapci!
Pieseň „Zima neprešla, sneh stále leží ...“
Cesta vtákov do ich rodných krajín je náročná a dlhá.
Kto z vás vie, ako sa ľudia pripravujú na stretnutie s operenými priateľmi? (stavať domy pre
škorce)
Čitatelia (každý po jednom štvorverší)
Jar prichádza s kvapkami, šumením potokov,
„Vitajte, dorazili sme!“ - kričia škorce.
Jeden si sadol na topoľ, taký zábavný.
Na dlani sme tlieskali: „Poď, spievaj!“
Vyzeral urazene: „Máte dom,
A nenájdeme tu chatu pre seba! “
Sebavedome na neho kričíme: „Špaček kamarát,
Chceme vám dať palác.
Včera sme ho zavesili na školskú záhradu,
Bude to pre vás zábava, budete radi.
Buďte, skvorushka, majiteľ - váš dom nie je zlý! “
Našich hostí vždy srdečne vítame!
(I. Ivanov)
Druhý prameň - prameň vody - apríl
Objavuje sa „mesiac“ apríl (sprevádzaný jarou).
Slnko, sneh a dážď sa zmiešali. Klamár je nestabilný - apríl: v tento deň je sedem poveternostných podmienok. Do konca tohto mesiaca červené slnko odháňa posledné zvyšky snehu - preto sa aprílu hovorí snehový závej. Rokliny sa hrali s roztopenou vodou, mrholí prvý jarný dážď, kaluže sú rozšírené, pramenité vody sa pohybujú. Kamkoľvek stúpite, kamkoľvek sa pozriete, všade je voda. Odtiaľ pochádza aj ďalšie meno pre apríl - Vodnár. Zdá sa, že celá zem, ktorá sa stretáva s jarou, sa ponáhľa, aby sa lepšie umyla, než si oblečie výbavu zelených bylín, lístia a kvetov.
Jar dlho tajne utiekla pred vetrami a chladom,
A dnes fláka priamo cez kaluže,
Pohon roztopeného snehu s nábojom a krúžkom,
Lúky lemovať zeleným zamatom
„Čoskoro, skoro, buď v teple!“ - táto správa je prvá
Bubnovanie na skle so šedou labkou vŕby ...
Viete, ktoré rastliny nás ako prvé potešia jasnou zeleňou a voňavými kvetmi? Hádajte moje hádanky!
V lesnej krajine nikto iný
Nemôže, ako ona, na jar
Oblečte sa do troch farieb:
Fialová, červená, modrá
Kvety v dubovom lese ... (pľúcnik).
Spod snehu kvitne, stretáva sa s jarou pred každým ... (snežienka)
Púčiky sú strieborné, kvety sú pozlátené,
A pokožka na vetve je červená ... (vŕba)
Kučeravá Vanya stojí v lese na čistinke
V zelenom kaftane. Bohatý muž je malý, ale obdarí ho orechmi ... (lieska)
Nestihla som sa obliecť, ale dala som si náušnice.
Obliekla som si šaty - stratila som náušnice.
Na nohy im padali červené náušnice.
A teraz stojí - nie je bezvetrie, ale list sa chveje?
Púčiky - lepkavé, listy - páchnuce, plody - prchavé ... (topoľ)
Kvety pre včely a čmeliaky
Ovocie - sojkám a kosom,
A kučeravá vetva -
Miesto pri altánku ... (horský popol)
Na jar vo vysokom lese - na okrajoch a v divočine -
Každého liečim lahodným sladkým džúsom zo srdca ... (breza)
Máte pravdu, dobre! V apríli začínajú brezové dreviny klesať. Odtiaľ pochádza aj ďalšie meno pre apríl - breza.
V jarný deň je chlapec nahnevaný
Prepichnite kôru brezy nožom, -
A kvapky džúsu, ako slzy,
Tiekli ako priezračná rieka.
(F. Sollogub)
Videli ste brezy na jar plakať? Ako priezračné sladké slzy stekajú po bielych kmeňoch a niekedy stekajú ako potok, ba dokonca aj ako rieka, ak niekoho krutá ruka vážne poraní kmeň stromu ... A potom brezy zomrú ... Koľko vie, ako pomôcť zranenému stromu? (odpovede detí)
Je veľmi dôležité pomôcť stromu rýchlejšie liečiť ranu. Akonáhle nazbierate správne množstvo šťavy, otvor zakryte. Je užitočné to urobiť voskom, plastelínou, tmelom.
Hrá sa guľatý tanec „Birches“.
A na záver tretí prameň - prameň zelenej trávy - máj.
Objavuje sa „mesiac“ máj (sprevádzaný jarou)
Slovania ma volali tráva. Daždivý máj vždy zabezpečoval zber obilia. Mesiac je pomenovaný po staroitalskej bohyni Maye. Ľudia si o mne vymýšľali také príslovia. Studený máj je rokom pestovania obilia. V máji sú dve prechladnutia: keď kvitne vtáčia čerešňa a keď kvitne dub. V máji dokonca spieva vietor. Marec s vodou, apríl s trávou a máj s kvetmi. Na chvíľu si predstavte kvitnúcu lúku, čistinu v lese. Aké kvety tam môžete vidieť - hádajte!
Zvonenie - nikto nepočuje, iba ich hojdá vietor ... (zvony)
Ako oči na hranici - oči dievčatka -
Nezábudky hľadia krotko a medzi ušami raže,
Kde sa hrajú mory a kobylky
Priateľský vzhľad vrhá modrá ... (chrpy)
V orosenej tráve horela zlatá baterka.
Potom to vybledlo, zhaslo a zmenilo sa na páperie.
(púpava)
Sestry stoja v poli: žlté oko, biele riasy (harmanček)
No dobre, hádanky ste uhádli správne. A kto z vás môže povedať, čo sa stane, keď si všetci tieto kvety pozberáme, urobíme z nich obrovské kytice, vence, ktoré budeme šliapať nohami? (odpovede detí) Je to tak, zachovajme úžasnú krásu prírody našej Zeme!
Zelená lúka, ako nádherná záhrada,
Voňavé a čerstvé na svitaní.
Krásne, dúhové farby
Sú na ňom roztrúsené kytice.
(I. Surikov)
Konvalinka v zelenej tráve.
A vážky sú práve tu
Prekvapene pozerajú do rieky.
Starajte sa o svoju planétu
Napokon, na svete neexistuje žiadny iný!
Existuje jedna planéta - záhrada
V tomto chladnom priestore
Iba tu šuchotajú vetry
Sťahovanie sťahovavých vtákov.
Iba na jej jednom uvidíte
Napokon, na svete neexistuje žiadny iný!
Tanec „Kvety“ sa predvádza v marci, apríli a máji.
Hrom zasiahol 12-krát a zamrzol na stranu,
Príroda dala príkaz pozdraviť jar.
Poradie: vtáčie kvety, žihľava by nemala byť zlá,
Cesty v daždi zametajte striebornou metlou.
Aby bol každý krík melodický,
všetky vtáky spievajú hlasnejšie,
A slnko vychádza spoza mrakov
a je väčšia zábava sa zahriať.
Zaznie pieseň o jari (podľa výberu učiteľa).
Ďakujem, jar! Sme radi, že vás spoznávame, vaše slnko, modrá obloha, kvety a spev vtákov.
Ďakujem, dobrí ľudia, milí ľudia! Pre vašu náklonnosť, pre širokú zábavu. Nech všetko naberá priebeh. Prajem vám veľa zdravia a veľa úspechov vo vašich činoch. Mnoho leta pre vás!
Sláva, jar, sláva, je červená,
Králi a ahoj - ste na rade.
Nech sa celá zem raduje a kvitne!
Predvádza sa tanec „Quadrille“.
Čitatelia (traja)
Žite v tomto zelenom svete
Dobré v zime aj v lete.
Život letí ako mol
Uteká bystré zviera
V oblakoch sa točí vták
Skáče po konároch ako kuna.
Život je krásny, život je okolo.
Človek je priateľom prírody!
Ale chová sa človek k prírode vždy ako k priateľovi, čo vy na to, chlapci? (odpovede detí) Pokúsme sa spolu s vami navrhnúť pravidlá správania v prírode.
(trénované deti formulujú pravidlá na základe kresieb plagátov).
Čítačka (alebo tri)
Na Zemi je obrovský dom
Pod strechou je modrá.
Žije v ňom slnko, dážď a hromy,
Les a surfovať.
Žijú v ňom vtáky a kvety,
Veselé zvonenie potoka
Účinkujúci všetkých rolí postupne pre frázu:
Postarajte sa o Zem!
Postarať sa o
Šteknite na modrom zenite
Motýľ na listoch dodderov,
Slnečné oslnenie na ceste
Bývate v tom svetlom dome
A všetci vaši priatelia.
Kamkoľvek vedú cesty
Vždy v ňom budete.
Povaha rodnej krajiny
Tento dom sa volá.
(L. Daineko)
Jastrab týčiaci sa nad poľom
Polmesiac nad rozlohou rieky,
V živote bliká lastovička
Staraj sa o Zem
Buďte opatrní! (v refréne)
(M. Dudin)
Vykonaná „Rodná pieseň“ (Veselé slnko leje ...)
Ďakujem všetkým za pozornosť
Za nadšenie, veselý smiech!
Pre úsmevy, porozumenie -
Toto je náš veľký úspech!
Nastala chvíľa rozlúčky -
Náš prejav bude stručný.
Hovoríme: „Zbohom!
Až do šťastného nového stretnutia! “