Abstrakty na tému Jazyk ako rozvíjajúci sa fenomén. Lekcia 1
Ruský jazyk, podobne ako iné jazyky, sa neustále vyvíja: mení sa slovná zásoba, normy výslovnosti a gramatická štruktúra jazyka. Vývoj jazyka je ovplyvnený zmenami v spoločnosti, ako aj samotnými jazykovými charakteristikami.
Najviac náchylné na zmenu slovná zásoba. Je to slovná zásoba jazyka, ktorá okamžite reaguje na všetko nové, čo sa v ňom objaví skutočný život z ľudí.
Najviac veľká skupina slová v ruštine označujú bežná slovanská slovná zásoba . Tieto slová sa zachovali v ruštine od čias slovanskej jazykovej komunity: zem, voda, matka, ruka, dcéra, vôľa, sloboda, straka, môcť, volať atď.
V ruskom jazyku existuje množstvo slov, ktoré sa prestali používať, pretože predmety a pojmy, ktoré označujú, zmizli: policajt, žandár, pluh, zemstvo, väzenie, čata atď. Toto historizmy . Sú široko používané v fikcia najmä na historické témy:
V jazyku sú aj slová, ktoré sa zriedkavo používajú v reči, ale v modernej ruštine majú synonymá:
· zlatoústy - výrečný
· mládež - mladý muž
· piit - básnik
· jedlo - jedlo
· nebeská klenba - zem (krajina)
· dieťa - dieťa
· dozrieť - pozrieť atď..
Toto archaizmy.
Vplyvom zmien v spoločnosti niektoré slová nadobúdajú nové významy. Áno, slovo občan v pôvodnom význame „obyvateľ mesta“ bol v literatúre široko používaný až do konca 18. storočia. V „Moscow Gazette“ z roku 1703 v správe o vojenských operáciách čítame: „Nemirov bol zajatý. Pri zaberaní hradu pomáhali občania aj roľníci.“
V ére Petra Veľkého, keď sa Rusko stalo jedným z mocných európskych štátov, slov občan nadobúda nový význam: už nie je len „obyvateľom mesta“, ale aj „členom spoločnosti“. A.N. Radishchev napísal a vyčítal majiteľom nevoľníkov: „Aký je však váš vlastný záujem? Môže štát, kde dve tretiny občanov zbavený občianske tituly a čiastočne mŕtvi v zákone, aby sa nazývali blahoslavenými?“
Na základe tohto významu sa v 19. storočí vyvinul ďalší: slovo občan znamená osobu, ktorá prináša prospech spoločnosti a podriaďuje svoje osobné záujmy tým verejným:
"Buď občan! Slúžiť umeniu, žiť pre dobro svojho blížneho...“ (N.A. Nekrasov).
V modernom ruskom jazyku význam slova občan toto: „osoba patriaca k stálemu obyvateľstvu daného štátu a vykonávajúca všetky povinnosti ustanovené právom tohto štátu“. Tento význam spája všetky predchádzajúce významy.
Zmeny v živote spoločnosti vysvetľujú tvorbu nových slov v jazyku - neologizmy. V každej historickej dobe sa rodia nové slová.
V XVII-XIX storočia. vznikol slová rybník, horizont, verejnosť, priemysel, zábavný, humánny, zlepšiť.
TO Vznik mnohých slov sa datuje do 19. storočia: činnosť, letectvo, prírodoveda, svetonázor, lokomotíva, parník, samospráva, slabochy, štrajk, hlas.
V 20. storočí Vývoj ruského jazyka ovplyvnila októbrová revolúcia v roku 1917. V 20. rokoch 20. storočia slová ako: JZD, rady, pracovný deň, päťročný plán, stranícka karta, novostavba a pod.
Po Veľkom Vlastenecká vojna V 4-60-tych rokoch vďaka vedeckému a technologickému pokroku vstúpila do slovnej zásoby ruského jazyka veľká skupina slov odrážajúcich objavy v rôznych odvetviach vedy a techniky: nukleárne vozítko, nylon, vesmír, mesačný rover, nylon, pristátie na Mesiaci, programovanie, termonukleárne, vesmírna loď atď.
V poslednom desaťročí 20. storočia bola ruská slovná zásoba doplnená mnohými slovami vypožičanými z iných jazykov: broker, hamburger, communique, leasing, management, chips atď.
LITERATÚRA
1. L.A.Vvedenskaja, L.G.Pavlova, E.Yu.Kashaeva. Ruský jazyk a kultúra reči: Návod pre univerzity. - Rostov n/d: vydavateľstvo Phoenix, 2002.
2. L.A.Vvedenskaja. Kultúra reči: učebnica pre vysoké školy. - Rostov n / d: vydavateľstvo "Phoenix", 2000.
3. L.A.Vvedenskaja, P.P.Červinskij. Ruská výslovnosť a pravopis: Slovník-príručka. - Rostov n/d: vydavateľstvo "Phoenix", 1996..
4. E.V.Klyuev. Rečová komunikácia: Učebnica pre vysoké školy a univerzity. – M., 1998.
5. Kultúra ústneho a písomného prejavu podnikateľa: Adresár. Dielňa. – M., 1997.
6. V. V. Sokolová. Kultúra reči a kultúra komunikácie. – M., 1996.
7. Kultúra reči a efektívnosť komunikácie / Ed. L. K. Prudkina, E. N. Shiryaeva. – M., 1996.
8. A. N. Vasiliev. Základy kultúry reči. – M., 1990.
Dnes je ruský jazyk podobný rozvíjajúci sa fenomén zriedka zvažované. Všetci sú na to zvyknutí, slová používajú automaticky, niekedy aj bez rozmýšľania. A to je pochopiteľné, pretože sme rodení hovorcovia ruštiny. Na základe toho by sa však o jeho históriu a špecifiká aspoň občas malo zaujímať. V priebehu storočí prešla zmenami, staré slová boli vykorenené, pribudli nové a zmenila sa aj abeceda. Ruský jazyk ako rozvíjajúci sa fenomén je úplne jedinečný kultúrne dedičstvo.
Spojenie s históriou
Mnoho storočí oddeľuje súčasný ruský jazyk od toho, v ktorom sa dorozumievali naši vzdialení predkovia. Za túto dobu sa veľa zmenilo. Niektoré slová sa úplne zabudli, nahradili ich nové. Zmenila sa aj gramatika a staré výrazy nadobudli úplne iný výklad. Zaujímalo by ma, keby sa moderný Rus stretol s jedným z našich vzdialených predkov, vedeli by sa porozprávať a porozumieť si? Rozhodne platí, že rýchly život sa zmenil spolu s jazykom. Veľa z toho sa ukázalo ako veľmi stabilné. A reč predkov sa dala pochopiť. Filologickí vedci uskutočnili zaujímavý a starostlivý experiment - porovnali Ozhegovov slovník so „Slovníkom ruského jazyka XI-XVII storočí“. Počas práce sa ukázalo, že približne tretina stredno- a vysokofrekvenčných slov je navzájom identických.
Čo ovplyvnilo zmeny
Jazyk ako rozvíjajúci sa fenomén vždy existoval, od chvíle, keď ľudia začali hovoriť. Zmeny, ktoré sa v ňom odohrávajú, sú nevyhnutným spoločníkom histórie jazyka, absolútne akéhokoľvek. Ale keďže patrí medzi najbohatšie a najrozmanitejšie, je zaujímavejšie sledovať, ako sa ruský jazyk vyvíja. Treba povedať, že najmä podmienky pre fungovanie jazyka sa zmenili v dôsledku politických katakliziem. Vplyv médií rástol. To ovplyvnilo aj vývoj ruského jazyka, čím sa stal liberálnejším. V súlade s tým sa zmenil postoj ľudí k nemu. Žiaľ, v dnešnej dobe to dodržiava málokto literárne normy, je čoraz rozšírenejšia. V dôsledku toho sa stredobodom všetkého stali periférne prvky žánrov. Ide o ľudovú reč, slang a žargón.
Dialektizmus
Stojí za zmienku, že jazyk je rozvíjajúcim sa fenoménom vo všetkých regiónoch našej obrovskej krajiny. A nové normy lexikológie sa objavujú v národnej reči aj v jednotlivých regiónoch Ruska. Týka sa to dialektizmov. Existuje dokonca aj takzvaný „Moskva-Petrohradský slovník“. Napriek tomu, že tieto mestá sú dosť blízko seba, ich dialekty sú odlišné. V regiónoch Arkhangelsk a Vyatka možno pozorovať špeciálny dialekt. Existuje veľké množstvo slová, ktoré v skutočnosti znamenajú úplne bežné pojmy. Ale v dôsledku toho, ak sa použijú tieto výrazy, potom obyvateľ Moskvy alebo Petrohradu nepochopí takého partnera o nič lepšie, ako keby hovoril ľudovým bieloruským jazykom.
Slang a žargón
Jazyk ako rozvíjajúci sa fenomén sa nevyhol zavedeniu slangových výrazov do neho. To platí najmä pre našu dobu. Ako sa dnes vyvíja jazyk? Nie najviac najlepším možným spôsobom. Pravidelne sa aktualizuje o výrazy, ktoré mladí ľudia najčastejšie používajú. Filológovia veria, že tieto slová sú veľmi primitívne a nemajú hlboký význam. Tvrdia tiež, že vek takýchto fráz je veľmi krátky a nebudú žiť dlho, pretože nenesú žiadnu sémantickú záťaž a nie sú zaujímavé pre inteligentných a vzdelaných ľudí. Takéto slová nebudú môcť vytesniť spisovné výrazy. V skutočnosti však možno pozorovať presný opak. Ale vo všeobecnosti je to otázka týkajúca sa úrovne kultúry a vzdelania.
Fonetika a abeceda
Historické zmeny nemôžu ovplyvniť žiadny jeden aspekt jazyka – úplne ovplyvňujú všetko, od fonetiky až po špecifiká stavby viet. Moderná abeceda je odvodená od azbuky. Názvy písmen, ich štýly - to všetko sa líšilo od toho, čo máme teraz. Samozrejme, v staroveku sa používala abeceda. Jeho prvú reformu vykonal Peter Veľký, ktorý vylúčil niektoré písmená, zatiaľ čo iné sa zaoblili a zjednodušili. Zmenila sa aj fonetika, teda hlásky sa začali vyslovovať inak. Len málo ľudí vie, čo sa v tých dňoch hovorilo! Jeho výslovnosť bola blízka „O“. Mimochodom, to isté možno povedať o tvrdom znamení. Vyslovovalo sa len ako „E“. Potom však tieto zvuky zmizli.
Skladba slovnej zásoby
Ruský jazyk ako rozvíjajúci sa fenomén prešiel zmenami nielen po stránke fonetiky a výslovnosti. Postupne sa do nej zavádzali nové slová, najčastejšie prevzaté. Napríklad v posledné roky Nasledujúce výroky sa pevne udomácnili v našom každodennom živote: súbor, disketa, show, film a mnohé ďalšie. Faktom je, že nielen jazyk sa mení, zmeny nastávajú aj v živote. Vznikajú nové javy, ktoré treba pomenovať. Podľa toho sa objavujú slová. Mimochodom, staré výrazy, ktoré už dávno upadli do zabudnutia, v V poslednej dobe sa znovuzrodia. Všetci už zabudli na také oslovovanie ako „páni“, nazývanie svojich partnerov „priatelia“, „kolegovia“ atď. Nedávno sa však toto slovo opäť dostalo do ruskej hovorovej reči.
Mnohé výrazy opúšťajú svoj biotop (t. j. z odborné jazykyšpecifický profil) a sú zapísané každodenný život. Každý vie, že informatici, lekári, inžinieri, novinári, kuchári, stavbári a mnohí ďalší odborníci v tej či onej oblasti činnosti komunikujú vo „svojich“ jazykoch. A niektoré ich výrazy sa niekedy začnú používať všade. Treba tiež poznamenať, že ruský jazyk je obohatený aj o slovotvorbu. Príkladom je podstatné meno „počítač“. Pomocou predpôn a prípon sa vytvára niekoľko slov naraz: informatizácia, geek, počítač atď.
Nová éra ruského jazyka
Nech je to akokoľvek, všetko, čo sa robí, je k lepšiemu. IN v tomto prípade tento výraz je tiež vhodný. Vďaka slobode výrazových foriem sa začala objavovať tendencia k takzvanej tvorbe slov. Aj keď sa nedá povedať, že to vždy dopadlo úspešne. Samozrejme, zoslabla sa formálnosť, ktorá bola vlastná verejnej komunikácii. Na druhej strane sa však lexikálny systém ruského jazyka stal veľmi aktívnym, otvoreným a „živým“. Komunikácia jednoduchým jazykom, ľudia si ľahšie rozumejú. Všetky javy do určitej miery prispeli k lexikológii. Jazyk ako rozvíjajúci sa fenomén existuje dodnes. Ale dnes je to svetlé a originálne kultúrne dedičstvo nášho ľudu.
Zvýšený záujem
Rád by som poznamenal, že ruský jazyk je rozvíjajúci sa fenomén, ktorý dnes zaujíma veľa ľudí. Vedci na celom svete ju študujú a chápu špecifiká, ktoré sú pre ňu charakteristické. Spoločnosť sa rozvíja, veda tiež napreduje míľovými krokmi, Rusko si vymieňa vedecké poznatky s inými krajinami, dochádza k kultúrnym a ekonomickým výmenám. To všetko a oveľa viac vytvára potrebu, aby občania iných krajín ovládali ruský jazyk. V 87 krajinách sa jej štúdiu venuje osobitná pozornosť. Svojich študentov ju vyučuje asi 1 640 univerzít a po zvládnutí ruského jazyka túži niekoľko desiatok miliónov cudzincov. To je dobrá správa. A ak náš ruský jazyk ako rozvíjajúci sa fenomén a kultúrne dedičstvo vzbudzuje u cudzincov taký záujem, tak my, jeho rodení hovoriaci, ho musíme ovládať na slušnej úrovni.
Zhrnutie hodiny ruského jazyka pre 9. ročník, na základe ktorého môžete rýchlo vytvoriť prezentáciu. Materiál o jazykových zmenách, ku ktorým došlo počas procesu, je študentom ponúkaný v prístupnej forme. sociálny vývoj. V lekcii sa využívajú rôzne formy práce a obsahuje bohatú slovnú zásobu.
Stiahnuť ▼:
Náhľad:
Hodina ruského jazyka v 9. ročníku
Téma: „Jazyk ako rozvíjajúci sa fenomén“
Ciele : 1. Predstaviť aktívne procesy vyskytujúce sa v slovnej zásobe, morfológii a ortoepii ruského jazyka (zastarané slovné formy, ortoepické normy, archaizmy, historizmy, neologizmy).
2. Rozvíjať kognitívnu aktivitu, formovať konverzačnú reč, ktorá je gramotná podľa všetkých štandardov, a zlepšovať zručnosti komplexnej analýzy textu.
3.Vzdelávať sa opatrný postoj a láska k ruskému jazyku.
Vybavenie : multimediálna prezentácia, tlačené tabuľky do prac.
Počas tried:
1. Organizačný moment.
2. Stanovenie cieľa vyučovacej hodiny.
(1 snímka) Nedávno ste na hodinách ruského jazyka začali študovať veľkú časť „ Všeobecné informácie o jazyku." Pripomeňme si:
Viete, do ktorej skupiny jazykov patrí ruský jazyk? (Ruský jazyk patrí do slovanskej skupiny indoeurópskych jazykov.)
Akí sú najbližší „príbuzní“ ruského jazyka?
(Východná podskupina slovanské jazyky zahŕňa ruštinu, ukrajinčinu a bieloruštinu – úzko súvisiace jazyky.)
Aká je hlavná funkcia jazyka?
(Slúži ako prostriedok komunikácie medzi ľuďmi, komunikatívny.)
Teraz sa pokúsime určiť tému dnešnej lekcie z epigrafu zobrazeného na obrazovke:„Jazyk je najživšie, najhojnejšie a najtrvalejšie spojenie, spájajúce zastarané, živé a budúce generácie ľudí do jedného veľkého, historicky živého celku...“ K.D. Ushinsky.
Čo si myslíte, o čom bude dnešná lekcia? Možno niekto vie pomenovať tému lekcie?
(2. snímka) Témou našej hodiny je "Jazyk ako rozvíjajúci sa fenomén."
Otvorili sme si zošity, zapísali si dátum, triednu prácu a tému dnešnej hodiny.
(3 snímka) Náš cieľ lekcia - zoznámte sa s aktívnymi procesmi vyskytujúcimi sa v slovnej zásobe, morfológii a ortoepii ruského jazyka (zastarané formy slov, normy ortoepie, archaizmy, historizmy, neologizmy).
3. Komplexná analýza textu.
(4 snímky) Na začiatok poďme dirigovať komplexná analýza text. Ak si ho pozorne prečítate, pochopíte, že zodpovedá téme našej lekcie:
Späť v rodné mesto po dlhej neprítomnosti Moskovčan zvolá: "Moskva je na nepoznanie!" Kým sa nám pred očami vynára nové, koexistujúce so starým, žijúce po stáročia a likvidované, chátrajúce, niet divu: Moskva je ako Moskva. Prechod do iného stavu nie je jednorazovou explóziou, ale postupným hromadením inovácií na jednotlivých miestach, dokonca aj v obdobiach rýchlej reštrukturalizácie. Novú kvalitu objavíte len porovnávaním momentov, ktoré sú od seba vzdialené. Moderný jazyk nezačala v roku 1750, aj keď je zrejmé, že v r koniec XVIII storočia už existoval, ale na začiatku, za Petra I., ešte neexistoval. Keď žijeme spolu, nevnímame, ako sa meníme, ale spolužiaka spoznáte, keď ho stretnete desať rokov po promócii. Rusi dnes nemôžu voľne čítať, čo bolo napísané ani v 17. storočí, a aby mohli čítať rukopisy staršie ako 14. storočie, musia sa špeciálne učiť. (V.G. Kostomarov „Život jazyka“)
Aká je hlavná myšlienka textu?
(Jazyk sa mení a každé jednotlivé obdobie v dejinách jazyka je kvalitatívne novým stupňom jeho vývoja. Jazyk je vždy rovnaký, ale mení sa, a preto môže byť ťažko rozpoznateľný.)
Možno viete, prečo autor textu spomína rok 1750?
(V Moskovskej Rusi sa v tomto období uskutočnila cirkevná dišpenzácia a oprava kníh (interakcia staroslovienskeho písma so živou ľudovou rečou bola povýšená na prvoradú štátnu úlohu).
Je tento text v súlade s modernými jazykovými štandardmi?
(Áno.)
Určite svoj štýl rozprávania.
(Publicistické.)
Vykonajte interpunkčnú analýzu druhej vety.
(Táto veta je zložitá, s odlišné typy spojenia:
podraďovacie spojenie a neodborové spojenie. 1. stupeň zložitosti je podraďovacie spojenie s príslovkovou vetou. Zložitá veta komplikované homogénne predikáty A samostatné definície, vyjadrené rovnorodými vetnými členmi. 2. stupeň zložitosti je spojenie bez odborov; Medzi jednoduché vety sa vkladá dvojbodka, pretože tretia veta označuje dôvod toho, čo je povedané v druhej vete.)
Pomenujte niekoľko slov z textu s pravopisom „Neprízvučné kontrolovateľné samohlásky“.
(Oči, javí sa, chátra, prekvapenie, hromadenie, miesta, porovnávanie, odstránené, začalo, všimnúť si, zmeniť, rukopisy).
- Práca na novom materiáli.
Hovoríme teda o jazyku ako o rozvíjajúcom sa fenoméne.
Pozrime sa na zmeny v rôznych jazykové normyčasom.
(Snímka 5 – Zmeny v pravopisných normách)
Čo je ortoepia?
(Ortoepia sú pravidlá spisovnej výslovnosti.)
Cvičenie: klásť dôraz na slová: amfora, angličtina, knižnica, poctený, priemysel, klíma, hudba, pas, profil.
Teraz porovnajte so zastaranými normami:amfora, angličtina, knižnica, vyznamenaný, KLIMATICKÝ PRIEMYSEL, HUDBA, PAS, PROFIL. Znie to pre ucho nezvyčajne?
Spomeňte si na riadky z románu A. Puškina „Eugene Onegin“:
„Regimentálna hudba bujnie...“, „Choroba, ktorej príčinu je načase nájsť už dávno, podobne ako anglická slezina, v skratke: ruština
blues sa ho postupne zmocnili.“ V časoch Puškina boli tieto akcenty normou.
(Snímka 6 – Zmena gramatických tvarov slov)
Nárazový vietor šumí medzi nahými stromami
A krútením žltého listu odfúkne ďaleko.
(N.I. Gnedich. "Jeseň")
Určite tému vety.
(Neskorá jeseň.)
Pomenujte kľúčové slová.
(Nárazový vietor, holé stromy, žltý list.)
Ktoré z nasledujúcich slov sa v modernej ruštine nepoužívajú?
Jazyk? Pomenujte moderné analógy týchto slov.
(Poryv - náraz, vietor - vietor, stromy - stromy.)
Aké zmeny nastali v procese tvorenia nových slov?
(Plná zhoda - vietor, zmeny v tvorení prídavných mien - s
Používanie prípony – ist-, vzdelanie množné číslo podstatné mená stromy - stromy. Všetky zmeny slov sa týkajú historických procesov.)
(Snímka 7 – „Vyplňte tabuľku“)
Otvárame zošity. Pre zadanie musíte vyplniť nasledujúcu tabuľku.
(Vytlačené úlohy sú distribuované na každý stôl).
V nižšie uvedených pasážach z románu A. S. Puškina Eugen Onegin nájdite gramatické tvary, ktoré nezodpovedajú normám modernej ruštiny spisovný jazyk.
Uveďte ich moderné možnosti regulácie.
- Niekedy bol ešte v posteli:
Prinášajú mu poznámky.
- Pri spomienke na romány z predchádzajúcich rokov,
Spomienka na moju starú lásku...
- Spieval tie vzdialené krajiny
Kde dlho v lone ticha
Jeho živé slzy tiekli;
Spieval vyblednutú farbu života
Takmer osemnásťročný.
- Bohužiaľ, Larina sa vliekla,
Strach z drahých behov,
Nie na poštových, na našich vlastných,
A naša panna si užívala
Plná cestnej nudy:
Cestovali sedem dní.
Kontrola vyplnenia tabuľky s komentármi (ústne)
Časť reči | Použité v A.S. Puškin | Moderná norma |
Podstatné meno | V posteli | V posteli - v časoch Puškina boli postele a postele rovnako bežné možnosti. Písanie v posteli teda nie je pravopisná chyba. |
Účastník | Spomínanie | Pamätanie; zapamätanie je zastaraná forma. |
Číslovka | osemnásť | osemnásť |
Prídavné meno | Vzdialený | Vzdialený |
Zámeno | Jeden | Oni |
(Snímka 8 - Zmena slovnej zásoby moderného ruského jazyka)
Prejdime k ďalším zmenám v ruskom jazyku – zmenám v slovnej zásobe. Je to slovná zásoba, ktorá najviac vníma všetko nové. To je zrejmé: objavujú sa nové reality – objavujú sa nové slová, ktoré ich označujú, a podľa toho dochádza k opačnému procesu (miznutie realít – zmiznutie slov, ktoré ich pomenúvajú).
Pozrime sa na nasledujúcu schému a vyplňme ju za pochodu
príklady:
Slovná zásoba jazyka
Aktívny slovník Pasívny slovník
Bežné slová historizmy Archaizmy Neologizmy
Bežné slová sú známe každému: matka, vlasť, voda, obloha, chlieb, človek, počuť, hovoriť, veselý, smutný, možný, dobrý a mnoho ďalších. Tvoria základ ruského literárneho jazyka. Vytvára sa tak potrebná stabilita jazyka zabezpečujúca kontinuitu v jeho používaní rôznymi generáciami ľudí.
Zánik určitých pojmov a predmetov a naopak vznik nových spôsobuje zmenu v slovnej zásobe jazyka.
Pripomeňme si, čo sú historizmy?
(Historicizmy sú slová, ktoré sa prestali používať v dôsledku zmiznutia realít reality, ktoré označovali.)
Čo sú archaizmy?
(Archaizmy sú slová, ktoré boli v procese vývoja jazyka nahradené synonymami, čo sú iné názvy pre ten istý pojem.)
Čo sú to neologizmy?
(Neologizmy sú nové slová, ktoré sa objavujú v dôsledku objavenia sa nových realít života.)
Zadanie: zapíšte si schému do zošita a doplňte do nej príklady z nasledujúcich slov:
Otec, píš, úradník, umelec (herec), statkár, počítač, bojar, pekný, piit (básnik), jeden, aršin, miesto, líca (líca), hit, biopole, pravá ruka (pravá ruka).
Kontrola úlohy:
Aké príklady ste si teda zapísali do bežnej slovnej zásoby, do historizmov, archaizmov, neologizmov?
5. Konsolidácia študovaného materiálu.
(Snímka 9 - Laboratórne práce).
Pozrite sa na tabuľku (rozloženú v tlačenej forme na vašom stole).
Doplnenie slovnej zásoby moderného ruského jazyka
Označuje sféry spoločenského života, ktoré ovplyvňujú doplnenie slovnej zásoby moderného ruského jazyka: ide o zmenu politickej štruktúry štátu, zlepšenie systému okresnej, mestskej a regionálnej správy a otvorenú hospodársku a kultúrnu spoluprácu. so západnými krajinami, čo malo za následok zlepšenie komunikačných prostriedkov, zmenu bankový systém, integrácia masovej kultúry.
IN laboratórne práce tieto slová musíte rozdeliť do skupín podľa dôvodov ich výskytu a zadať ich do tabuľky:
Súbor, šou, používateľ, klip, modem, starosta, disketa, impeachment, podzemie, joystick, výmenný obchod, tlačiareň, voliči, brífing, kupón, lobista, profesionál, obraz, inaugurácia, prefektúra, výrobca, prezentácia, graffiti, obec, rečník , obchodník, kazeta, manažment, hitparáda, privatizácia, rating, triler, maklér.
6. domáca úloha:
Doplňte tabuľku 3-4 slovami v každej skupine.
Od str.73-74 učebnice sa oboznámte s teoretický materiál na tému dnešnej lekcie.
7. Zhrnutie lekcie:
Takže, o čom sme sa dnes v triede učili?
(S aktívnymi procesmi vyskytujúcimi sa v ruskom jazyku.)
Aký záver môžeme v tejto súvislosti vyvodiť o ruskom jazyku?
(Ruský jazyk je fenomén, ktorý sa neustále vyvíja, aktualizuje a zlepšuje.)
8. Známky lekcií.
Popis prezentácie po jednotlivých snímkach:
1 snímka
Popis snímky:
2 snímka
Popis snímky:
Jazyk žije spolu so životom ľudí V. G. Belinsky Jazyk je premenlivý, tak ako je premenlivý život sám. S.Ya. Marshak. A skutočne, ako každý iný jazyk, aj ruský jazyk sa vyvíja v procese spoločenského vývoja: - slovná zásoba sa obohacuje, - morfologické normy jazyka sa menia, - objavujú sa nové syntaktické konštrukcie, - vznikajú nové normy výslovnosti a pravopisu slov. konsolidované.
3 snímka
Popis snímky:
Za dátum narodenia ruského písma sa považuje rok 863. V tomto roku slovanský pedagóg Kirill vytvoril prvú ruskú abecedu, volala sa azbuka. Počas svojej dlhej histórie prešlo ruské písanie len 2 reformami. Autorom prvej reformy bol Peter Veľký, ktorý z ruskej abecedy odstránil tie, ktoré nie sú potrebné pre ruské písanie. Okrem toho zmenil obrys ruských písmen, čím sa stal podobným obrysom latinských písmen. Táto abeceda sa začala nazývať občan, alebo občan, pretože sa používala na svetské dokumenty a svetskú korešpondenciu. Druhá reforma ruského jazyka sa uskutočnila v rokoch 1917-1918. Do tejto doby sa už v ruskej abecede nahromadilo veľa nepotrebných, nadbytočných vecí. Ale najdôležitejšou nevýhodou boli stále ďalšie písmená. Jazyk je teda historicky sa rozvíjajúci fenomén.
4 snímka
Popis snímky:
Historické zmeny v slovnej zásobe Zmeny vyskytujúce sa v jazyku sa najzreteľnejšie prejavujú v jeho lexikálnom zložení, keďže práve slovná zásoba najrýchlejšie reaguje na zmeny v spoločenskom živote. Patria sem, samozrejme, politické udalosti, rozvoj vedy a techniky a rozširovanie ekonomických a politických väzieb s inými národmi. Vplyvom týchto faktorov niektoré slová zastarávajú a vypadnú z aktívneho používania. A iné slová sa naopak objavujú ako súčasť jazyka spolu s tými predmetmi a javmi, ktoré sa objavujú v našom živote. Neologizmy (grécky Neos - nový + logos - pojem, slovo) sú slová, ktoré sa objavujú v jazyku na označenie nových pojmov. Dôvody: Zmeny v spoločenskom poriadku Rozvoj vedy a techniky
5 snímka
Popis snímky:
Historizmy sú slová označujúce predmety a javy, ktoré prešli do minulosti. Napríklad: pluh, tulec, armyak, kopa, dostavník, konský kôň, štátny radca, výbor chudobných, koliba na čítanie, komisár. Historické zmeny v slovnej zásobe
6 snímka
Popis snímky:
Historické zmeny v slovnej zásobe Archaizmy - (grécky Archaios - staroveký) zastarané slová nahradené modernejšími. Napríklad: ústa, prst, krk, ruka, pravá ruka, shuytsa, bojovník, mládež, zelo, piť. .
7 snímka
Popis snímky:
Niekedy slová nadobúdajú nový význam a staré odumierajú. Napríklad: podlý - 1) do 18. storočia. „obyčajný, nenarodený, patriaci do nižšej triedy“; 2) moderný „nečestný, morálne nízky“. Historické zmeny v slovnej zásobe
8 snímka
Popis snímky:
Zmeny v gramatike Gramatické kategórie Jazyky sa tiež menia, aj keď nie tak rýchlo. Napríklad: podstatné meno v starej ruštine malo tri číselné tvary, šesť druhov skloňovania, sedem pádov; sloveso – osem časov a niekoľko neosobných tvarov (príčastie, infinitív, supin).
Snímka 9
Popis snímky:
Zmeny v gramatike Jednoty. číslo Dual. počet Súprav. číslo roku godi kôň kôň kone syn synovia syn podiel akcie podiely ryba ryba ryba
10 snímka
Popis snímky:
Napríklad sa ukázalo, že v ruskom jazyku nebol zvuk [f] ani písmeno F. Ukazuje sa, že všetky slová začínajúce písmenom F sú požičané. Hláska [f] sa v našom hláskovom systéme objavila až v 12. - 13. storočí v dôsledku procesu ohlušovania v slovách ako lavka[lavka], rov[rof] atď. Kolísanie sa pozoruje aj vo výslovnosti slov. v ruskom jazyku. Takže v roku 1955 bolo štandardom vyslovovať slovo fólia, teraz to vyslovujeme fólia. A v septembri 2009 sa dvojaká verzia výslovnosti slov jogurt a jogurt, dohoda a dohoda stala normou.
11 snímka
Popis snímky:
Zmeny nastávajú aj v gramatickej štruktúre jazyka. Ak otvoríme Puškinov román „Eugene Onegin“, môžeme si prečítať: „ide spať z plesu“. Takže, mýlil sa náš spisovateľ? Samozrejme, že nie. Faktom je, že v 19. storočí neexistovalo slovo posteľ, ale podstatné meno 1. deklinácie – posteľ. V tom istom 19. storočí bola voľba. Môžete povedať „Idem na maškarádu“ a „Idem na maškarádu“; "Hrám v divadle" a "Hrám v divadle." A teraz zostáva len jedna možnosť na spojenie týchto slov - "Idem na maškarádu", "Hrám v divadle."
12 snímka
Popis snímky:
Charakteristiky jazykového vývoja Existuje jedna vlastnosť, ktorá je vždy súčasťou kľúčových zmien jazyka. Bez ohľadu na iné faktory je vývoj jazyka charakterizovaný tendenciou k jeho zachovaniu v stave komunikačnej vhodnosti. To často vedie k tomu, že jazyk ako systém sa vyvíja nerovnomerne a rôzne časti jeho štruktúry (slovná zásoba, fonetika) majú rôznu mieru transformácie. V tomto prípade je však potrebné zmeniť jazyk, pretože iba tak môže byť vhodný na komunikáciu medzi ľuďmi. To naznačuje, že jazyková variabilita je príčinami, podmienkami aj výsledkami. rečová aktivita. Preto je jazyk definovaný ako integrálna jednota stabilného aj mobilného, pretože môže stabilne existovať iba vtedy, keď je v neustálom vývoji.
Jazyk je historicky sa rozvíjajúci fenomén. Zmeny sa vyskytujú v každom jazyku (v jazykovom systéme každého jazyka). Pri porovnaní akýchkoľvek dvoch etáp vývoja toho istého jazyka medzi nimi určite nájdeme nejaké nezrovnalosti. Uplynie sto alebo dvesto rokov a jazyk už vôbec nie je taký, aký býval. Niektoré jazyky sa menia pomalšie, iné rýchlejšie, no postupným premenám sa nevyhne žiadny jazyk. Mení sa výslovnosť slov, význam slov a dokonca aj gramatika. Prečo v ruštine namiesto slov prsty, líca, krk začali sme sa rozprávať prsty, líca, krk,ťažko vysvetliť.
Spolu so zmenou má každý jazyk prirodzenú tendenciu zachovávať jazyk v stave komunikačnej vhodnosti a odolávať transformácii. V jazyku existujú inhibičné procesy, ktoré bránia náhlym zmenám. Práve vďaka tomu sa dlhodobo zachováva všeobecná identita jazykového systému.
Jazyk predstavuje dialektickú jednotu protikladov: stabilný a pohyblivý, stabilný a meniaci sa, statika a dynamika. Táto dualita je spôsobená tým, že jazyk na jednej strane musí uspokojovať nové potreby, v súvislosti s pokrokom vo vede, kultúre, technike, v súvislosti so vznikom nových pojmov, myšlienok a na druhej strane posuny v jazyk by nemal narúšať vzájomné porozumenie medzi rôznymi generáciami a sociálnymi skupinami rodených hovorcov. Vývoj jazyka prebieha ako boj dvoch protichodných tendencií – o zachovanie a stabilitu existujúci systém a na jeho transformáciu a zlepšenie. Jazyková stabilita aj jazyková variabilita sú korelačnými vlastnosťami jazyka.
Spojenie statiky a dynamiky je jednou z dialektických antinómií, ktoré tvoria samotnú podstatu jazyka. Bez zohľadnenia tohto rozporu nie je možné pochopiť dialektiku vývoja jazyka [Yakobson 1985, s. 132].
Prirodzené jazyky sa vyvíjajú a menia počas ich používania a prejavov. Akt reči nie je len procesom výberu a rozpoznávania hotových modelov, ale zároveň procesom kreativity. Akákoľvek zmena začína v reči, v synchrónnom jazykovom systéme. V synchronizácii nie je možné zistiť zmeny. Z toho sa usúdilo, že synchrónny systém je statický a nevyvíja sa. Nedostatok zmien sa rovnal nedostatku rozvoja.
Za zásluhy o uvedomenie si mobility synchrónie a o rozpoznanie jazykovej dynamiky v akomkoľvek stave jazyka patrí I. A. Baudouin de Courtenay a jeho nasledovníci - L. V. Shcherba, E. D. Polivanov, G. O. Vinokur a ďalší.
Synchrónny pohyb možno nazvať „variácia“ a pohyb v diachrónii možno nazvať „zmena“. Variácia prvkov vytvára podmienky pre postupný vývoj jazykov. Procesy variácie sú procesy koexistencie útvarov, ktoré sú si nejakým spôsobom podobné.
K jazykovým zmenám dochádza viac-menej postupne, bez náhlych skokov. Zmeny v jazyku sú súhrnom mnohých malých posunov nahromadených počas niekoľkých storočí či dokonca tisícročí (E.D. Polivanov).
Jazyky sa nemôžu zmeniť, pretože odrážajú realitu, ktorá sa neustále vyvíja. Ale nie je to len historicky sa meniace prostredie, ktoré slúži ako impulz pre rozvoj jazyka. K zmenám v jazyku dochádza aj z dôvodu potreby prestavby samotného jazykového mechanizmu – eliminovať rozpory a nedokonalosti jednotlivých odkazov.
K reštrukturalizácii jazyka dochádza pod vplyvom dvoch hnacích síl, alebo inak, existujú vonkajšie a vnútorné dôvody jazykové zmeny. Vo vývoji akéhokoľvek jazyka sú tieto faktory úzko prepojené a vzájomne sa ovplyvňujú.
Vonkajšie príčiny jazykových zmien sú vplyv prostredia na jazykový vývin: zmeny v zložení rodených hovoriacich; kontakty medzi národmi; šírenie vzdelania a kultúry; materiálny a sociálny pokrok spoločnosti. História každého jazyka je úzko spätá s dejinami ľudí – rodených hovorcov jazyka, s dejinami spoločnosti. Najsilnejším vonkajším faktorom je pokrok ľudskej spoločnosti.
V dejinách každého jazyka existujú obdobia „pokojného“ aj „turbulentného obdobia“. „Búrlivé obdobia“ v dejinách jazyka sa zhodujú s turbulentnými obdobiami v histórii ľudí hovoriacich týmto jazykom (výboje, migrácia, rozpad medzi inými národmi, revolúcie, vojny atď.).
V dejinách ruského jazyka nastáva búrlivá éra v 12. – 14. storočí (čas tatárskeho vpádu a vzniku moskovského štátu), vtedy éra relatívneho pokoja. V súčasnosti je ruský jazyk opäť v „turbulentnom“ období. Svet okolo nás sa rýchlo mení a s ním aj jazyk. Jazyk sa pod vplyvom zložitých spoločenských, technologických a dokonca aj prírodných zmien mení, „prispôsobuje“, „prežíva“.
5.3. Divergencia a konvergencia
Vo vývoji jazykov a dialektov existujú dva hlavné viacsmerné procesy, ktoré sú vo svojich výsledkoch opačné - diferenciácia a integrácia.
Diferenciácia alebo divergencia (z lat. divergo– „odchýliť sa“, „odchýliť sa“) – divergencia, oddelenie dvoch alebo viacerých jazykových entít od seba, v dôsledku čoho vznikajú dialekty, ktoré sa za určitých podmienok menia na príbuzné jazyky (odstredivá tendencia). V prípade divergencie hovoríme o divergencii príbuzných jazykov alebo dialektov jedného jazyka v dôsledku špeciálnych sociálno-historických podmienok (migrácia, kontakty s inými jazykmi, geografická alebo politická izolácia atď.). Proces divergencie je hlavným spôsobom formovania rodiny jazykov po rozdelení jazyka ich spoločného predka. Divergencia môže ovplyvniť aj varianty toho istého jazyka.
Integrácia alebo konvergencia (z lat. konvergego– „približovanie“, „zbližovanie“) – zbližovanie alebo zhoda dvoch alebo viacerých jazykových entít. Konvergencia je vznik spoločných štruktúrnych vlastností vo viacerých jazykoch (príbuzných aj nesúvisiacich) v dôsledku dostatočne dlhých a intenzívnych jazykových kontaktov, čo vedie k interakcii, miešaniu alebo zlučovaniu jazykov alebo dialektov (centripetálna tendencia). Konvergencia zahŕňa buď jednotlivé fragmenty jazykového systému alebo celý jazyk ako celok. Oblasť pôsobenia konvergencie sa nazýva konvergentná zóna. Pojem konvergencia sa vzťahuje aj na vzájomnú konvergenciu nárečí toho istého jazyka, v dôsledku čoho môže vzniknúť koiné.
Procesy divergencie a konvergencie prebiehajú neustále, hoci v rôznych štádiách ľudského vývoja nie je ich pomer rovnaký. Napríklad v stredoveku prevládali procesy jazykovej diferenciácie nad procesmi integrácie. Vysvetľuje to nedostatok rozvinutej hospodárskej výmeny a dominancie samozásobiteľského poľnohospodárstva. V dôsledku procesu diferenciácie sa vytvárajú dialekty jedného jazyka.
Dôvody, ktoré spôsobujú proces diferenciácie, zahŕňajú:
Zmeny spoločensko-historických podmienok;
migrácia;
Kontakty s inými jazykmi a dialektmi;
geografická izolácia;
Politická izolácia atď.
Ak sa kmene hovoriace rôznymi dialektmi toho istého jazyka usadili na nových, vzdialených územiach, potom sa v dôsledku oslabenia kontaktu objavili jazykové rozdiely. To časom viedlo k vytvoreniu nezávislých geneticky príbuzných jazykov. Teda ako výsledok procesu diferenciácie Starý ruský jazyk vznikli nezávislé jazyky - ruština, ukrajinčina, bieloruština.
Diferenciácia jazykov sa považuje za hlavný spôsob formovania rodiny jazykov po kolapse spoločného jazyka.
Naopak, proces integrácie vedie k vytvoreniu úzkeho kontaktu medzi jazykmi, príbuznými i nepríbuznými, ako aj dialektmi. V dôsledku toho si jazyky zachovávajú alebo získavajú spoločné štrukturálne prvky alebo vlastnosti.
V dôsledku integrácie môže byť dialektová rozmanitosť nahradená jednou vzájomný jazyk. Prvý príklad takéhoto spoločného jazyka uvádza Staroveké Grécko, kde vznikol spoločný jazyk všetkých Grékov – starogrécka koiné. Vychádzal z attického dialektu, dialektu Atén, najväčšieho kultúrneho a hospodárskeho centra gréckeho sveta. Tento jazyk postupne nahradil ostatné dialekty a stal sa živým ľudovým jazykom všetkých Grékov.
Integrácia môže byť dobrovoľná (ako v prípade straty dialektových rozdielov v rámci konkrétneho národného jazyka), alebo vynútená, keď je jazyk porazených ľudí absorbovaný jazykom víťazov. Etruský jazyk tak zmizol, asimilovaný jazykom Rimanov.
V predtriednej spoločnosti prevládali procesy diferenciácie; V posledných obdobiach ľudských dejín prevládali integračné procesy. Ale aj teraz sú pozorované procesy diferenciácie. Napríklad politická a územná separácia Chorvátska a Bosny spôsobila proces diferenciácie srbsko-chorvátskeho jazyka.
Substrát, superstrát
Jazykové kontakty môžu viesť ku kríženiu jazykov (asimilácia). Pri prekrížení si jeden z jazykov zachováva nezávislosť a získava nové prvky zo susedného jazyka.
Rôzne prípady jazyková asimilácia dostala názvy: substrát, superstrát, adstrát.
Substrát (z lat. sub- 'pod', stratum– ‘vrstva’, ‘vrstva’) súbor znakov jazykového systému, ktoré nie sú odvodené z vnútorných zákonitostí vývoja daného jazyka a siahajú späť k jazyku predtým rozšírenému na danom jazykovo-geografickom území, t. toto sú „stopy“ porazeného jazyka v systéme jazyka víťaza. Takéto stopy možno nájsť v románskych jazykoch, ktoré vznikli zmiešaním miestnych jazykov s jazykom víťazov - Rimanov, s ľudovou latinčinou. Substrát predpokladá rozsiahle etnické miešanie jazykov a jazykovú asimiláciu. Miestne obyvateľstvo postupne, cez fázu bilingvizmu, prijíma jazyk cudzincov. Môže to byť príbuzný alebo nesúvisiaci jazyk.
Substrátové javy sa môžu prejaviť na ktorejkoľvek úrovni jazykového systému vo forme jednotiek obsiahnutých v jazyku. Procesy môžu začať fungovať vo víťaznom jazyku historické zmeny podľa zákonov dobytého jazyka (pod vplyvom iberského substrátu v španielčine: lat f > h)
Superstrat ( od. lat. Super- 'vyššie', stratum– „vrstva“, „vrstva“) – súbor vlastností jazykového systému, ktoré nie sú odvodené z vnútorných zákonitostí vývoja daného jazyka a sú vysvetlené v dôsledku rozpustenia vlastností jazyka v danom jazyku. jazyky cudzích etnických skupín asimilovaných pôvodným obyvateľstvom, t.j. toto sú „stopy“ zmiznutého jazyka mimozemšťanov, ktorí si osvojili jazyk miestneho obyvateľstva. Sú to napríklad znaky francúzskeho jazyka v anglický jazyk ktorý sa objavil po dobytí Normanmi. Germánsky superstrát možno nájsť v francúzsky. Vplyv Frankov (germánskych kmeňov), ktorí vtrhli do Galie, vysvetľuje niektoré románske inovácie, ktoré nemajú zdroj v latinčine.
Adstrat je súbor prvkov jazykového systému, ktoré odrážajú vplyv jedného jazyka na druhý v podmienkach dlhodobého kontaktu medzi používateľmi týchto jazykov. K fenoménu adstratu dochádza pri dlhodobom bilingvizme v pohraničných oblastiach. Toto sú prvky tureckého adstratu v balkánskych jazykoch.
Prvky substrátu a superstrátu sú prvkami „porazeného“ jazyka a adstrát je neutrálnym typom jazykovej interakcie. Jazyky sa navzájom nerozpúšťajú. Adstratus tvorí vrstvu medzi dvoma nezávislými jazykmi.
Súvisiace jazyky
Národy, ktorých historické osudy sa začali rozchádzať v relatívne nedávnej dobe, si zachovávajú etnickú identitu blízkeho príbuzenstva. Takto sa navzájom vnímajú Rusi a Bielorusi, Bielorusi a Ukrajinci. Ako poznamenáva Oleg Sergejevič Širokov, nemusíte byť profesionálnym filológom, aby ste špeciálny výcvik rozpoznať príbuznosť týchto jazykov. Vzťah medzi tatárskym a tureckým jazykom, fínčinou a estónčinou sa dá ľahko odhaliť. Ale je ťažšie nadviazať vzťah medzi Jakutmi a tatárske jazyky, Mari a fínčina atď. [Širokov 2003, s. 208].
Vzťah jazykov je niekedy zrejmý samotným hovorcom príslušných jazykov. Aj pri absencii vzájomného porozumenia hovoriaci rozpoznajú veľké množstvo z nich bežné slová a vedieť, že ich jazyky sú si „blízke“. S takýmto vzťahom majú jazyky 75 – 85 % lexikálnych zhôd alebo viac [Burlak, Starostin 2005, s. 19]. Tento druh vzťahu sa nazýva nápadný.
Uznanie príbuznosti jazykov predpokladá, že príbuzné jazyky sú „potomkami“ jedného spoločného jazyka predkov (základný jazyk, „proto-jazyk“). Kolektív ľudí, ktorí hovorili týmto jazykom, sa v určitom období z určitých historických dôvodov rozpadol a každá časť kolektívu v podmienkach samostatného izolovaného vývoja zmenila svoj jazyk „po svojom“, v dôsledku čoho vznikli samostatné jazyky.
Podľa Antoina Meilleta sa dva jazyky nazývajú príbuzné, keď sú oba výsledkom dvoch rôznych evolúcií toho istého jazyka, ktorý sa predtým používal [Meillet 1907/1938, s. 50]. Z tejto definície vyplýva koncept jazykovej divergencie (t. j. rozpadu jedného predchodcu jazyka na jazyky potomkov).
B O Väčší alebo menší stupeň príbuzenstva závisí od toho, ako dlho došlo k oddeleniu jazykov. Čím dlhšie sa jazyky vyvíjali nezávisle, čím ďalej sa od seba „vzďaľovali“, tým vzdialenejší bol medzi nimi vzťah.
História jazyka sa môže vyvíjať tak, že kontakty medzi všetkými hovoriacimi sa nikdy neprerušia a jazyk sa neustále mení zo starovekého stavu na moderný. Napríklad ruský jazyk prešiel touto cestou a vyvinul sa zo starej ruštiny (XI. – XII. storočia) k ruskému jazyku (XVIII – XIX storočia) a modernej ruštine; šiel rovnakou cestou španielčina, rozvíjajúc sa od starej španielčiny k modernej španielčine. Ruština ani španielčina sa od svojho vzniku už nedelili na príbuzné jazyky.
Mnoho európskych jazykov vzniklo v dôsledku rozdelenia latinského jazyka (Volk Latin) na mnohé nezávislé jazyky. Latinčinou hovorila väčšina obyvateľstva starovekej Rímskej ríše (existovala až do 5. storočia). Po dobytí Rímskej ríše germánskymi kmeňmi sa rozdelila na mnoho malých oblastí. V každej z týchto oblastí latinský jazyk pokračovala v zmene svojim vlastným spôsobom. Výsledkom bola veľká skupina príbuzných jazykov, ktoré sa nazývali románske jazyky ( romanus– „Rímsky“). Z románskych jazykov sú najznámejšie taliančina, španielčina, portugalčina, francúzština a rumunčina.
Vzťah jazykov sa prejavuje v ich systematickej materiálnej podobnosti, t.j. v podobnosti materiálu, z ktorého sú konštruované exponenty morfém a významovo zhodné alebo podobné slová. Napríklad,
Sanskrit latinsko-francúzsky preklad
had sapra serpēns ‛ had'
náva novus neuf ‛nový’
nāsā nāsus nez ‛nos’
dā dō donner ‛dať’
Takéto podobnosti nemôžu byť náhodné. Svedčí o príbuznosti jazykov. Prítomnosť spoločných morfém naznačuje spoločný pôvod jazykov.
V priebehu storočí príbuzné jazyky prešli významnými zmenami. Výsledkom je, že tieto jazyky majú oveľa viac rozdielov ako podobností. Vzťah takýchto odlišných jazykov si vyžaduje dôkaz. V niektorých prípadoch pomáhajú zachované dokumenty, kroniky, pamätníky a iné dôkazy, z ktorých vieme zrekonštruovať udalosti, ktoré sa stali ľuďom, ktorí hovorili jazykmi, ktoré nás zaujímajú. Je možné určiť, kedy sa jazyk rozdelil a na koľko jazykov. Príbeh latinčiny je teda dobre známy.
Ale pokiaľ ide o slovanské jazyky, vedci nemôžu nakresliť taký jasný obraz. Historici vedia o starých Slovanoch a ich spoločnom jazyku málo, hoci história jednotlivých slovanských národov je známa.