Vyhľadávacie materiály:

Počet vašich materiálov: 0.

Pridajte 1 materiál

Certifikát
o vytvorení elektronického portfólia

Pridajte 5 materiálov

Tajomstvo
prítomný

Pridajte 10 materiálov

Certifikát pre
informatizácia školstva

Pridajte 12 materiálov

Preskúmanie
zadarmo pre akýkoľvek materiál

Pridajte 15 materiálov

Video lekcie
pre rýchle vytváranie efektívnych prezentácií

Pridajte 17 materiálov

Súbor:

Cvičenie. .doc - Didaktický materiál v ruskom jazyku "Izolované definície, bežné a nezvyčajné," (ročníky 9-11)

Samostatné definície, spoločné a nezvyčajné,
dohodnuté a nekoordinované






6) Kapitán Saburov, zranený črepinou v ramene, neopustil formáciu.

stojace čiarky.

prikrývky (5) a biely gauč.






išiel hlbšie do lesa.






z kaštieľa.
_________________________________________________________________________________________
Samostatné definície, spoločné a nezvyčajné,
dohodnuté a nekoordinované
I. Umiestnite interpunkčné znamienka, vložte chýbajúce písmená.
1) Do posledného stupňa unavení horolezci (nemohli) pokračovať vo výstupe.
2) Nízky a podsaditý, v rukách mal strašnú silu.
3) Otočil sa a odišiel... a ja som zmätený zostal vedľa dievčaťa v prázdnej horúcej stepi.
4) O tri dni neskôr sa objavili mohyly prístupné všetkým vetrom.
5) Posledný lúč, žltý a ťažký, zamrzol v kytici jasných georgín.
6) Kapitán Saburov, zranený (n, nn) ​​šrapnelom v ramene, neopustil formáciu.

II. Umiestnite interpunkčné znamienka: uveďte všetky čísla, na ktorých miesto vo vete by ste mali
stojace čiarky.
1. Otvoril som oči (1) videl som svetlý súmrak (2) naplnený modrastým svetlom (3) podlaha (4) pokrytá
prikrývky (5) a biely gauč.
2. Zem (1) a obloha (2) a biely oblak (3) plávajúci pod (4) to všetko je mu známe (5) toto všetko je mu známe
3. Jej mladá tvár, opotrebovaná utrpením (1) (2) s vypuklým čelom (3) s krásne vlasy (4)
zapletený do copu okolo hlavy (5) bol pokojný (6) a nezaujatý.
4. Vysoký muž so studenými (1) sivými očami (2) prísnymi a neprístupnými (3) okamžite zapôsobil
ho (4) depresívny dojem.
5. Cesta (1) odbočujúca doprava (2) viedla cez obrovské pole (3) posiate jarinami (4) resp.
išiel hlbšie do lesa.
6. Dá sa len skloniť pred géniom Mariny Cvetajevovej(1), ktorá stvorila absolútne
jedinečný poetický svet (2) a (3), ktorý pevne veril vo svoju múzu.
7. Vytvoril A.A. Blok (1) " strašidelný svet» mesto a jeho Cudzinec (2) desivé (3) a neodolateľné

príťažlivosť (4) potláča básnika.
8. Objavil sa rybník (2) vytvorený na rieke (1) diagonálne pretínajúcej panstvo Abramtsevo (3).
prirodzená hranica dvora s prístavby a park (4) situovaný na juhovýchod
z kaštieľa.
Odpovede:
I. 1) Do posledného stupňa unavení horolezci nemohli pokračovať vo výstupe. (Tvárou v tvár
definované podstatným menom jednotné a spoločné dohodnuté definície
sú izolované len v v tom prípade, ak majú dodatočný vedľajší význam).
2) Nízky, podsaditý, v rukách mal strašnú silu.
3) Otočil sa a odišiel a ja som zmätený zostal vedľa dievčaťa v prázdnej horúcej stepi.
4) Po troch dňoch už boli odkryté mohyly prístupné všetkým vetrom.
5) Posledný lúč, žltý aj ťažký, zamrzol v kytici jasných georgín. (A. Achmatova)
6) Kapitán Saburov ranený do ramena črepinou neopustil bojisko.
II. 1. Keď som otvoril oči (1), uvidel som svetlý súmrak (2), naplnený modrastým svetlom (3), podlahu (4),
pokrytý prikrývkami (5) a bielym gaučom. 12345
2. Zem (1) a obloha (2) a biely oblak (3) plávajúci pod (4) to všetko je známe (5), toto všetko je mu známe.
12345
3. Jej mladá tvár, opotrebovaná utrpením (1), (2), s vypuklým čelom (3), s krásnymi vlasmi (4),
zapletený do copu okolo hlavy (5) bol pokojný (6) a nezaujatý. 2345
4. Vysoký muž so studenými (1) sivými očami (2), prísny a neprístupný (3), okamžite zapôsobil
ho (4) depresívny dojem. 23
5. Cesta (1) odbočujúca doprava (2) prechádzala obrovským poľom (3), posiatym jarinami (4) a
išiel hlbšie do lesa. 1234
6. Dá sa len skloniť pred géniom Mariny Cvetajevovej (1), ktorá stvorila absolútne
jedinečný poetický svet (2) a (3), ktorý pevne veril vo svoju múzu. 1
7. „Strašidelný svet“ mesta vytvorený A.A. Blokom (1) a jeho cudzincom (2), desivý (3) a neodolateľný
priťahuje k sebe (4), potláča básnika. 24
8. Objavil sa rybník (2) vytvorený na rieke (1), ktorý diagonálne prechádza cez panstvo Abramtsevo (3).
prirodzená hranica nádvoria s hospodárskymi budovami a parkom (4), situovaná na juhovýchod
z kaštieľa. 234

§ 18. Samostatné definície

§ 18_1 ods.1 - § 46 § 51 § 18_1 ods.2 - § 46 § 49
§ 18_1 s. 3–5 - § 50 § 18_1 s. 7 - § 48
§ 18_1 s. 8–9 - § 46 § 18_1 s. 10 - § 47
DOHODNUTÉ DEFINÍCIE
1. Oddelené (oddelené čiarkou a v strede vety sú zvýraznené na oboch stranách
čiarky) bežné definície vyjadrené príčastím alebo prídavným menom so závislým
z neho v slovách (tzv. prívlastkových frázach) stojacich za podstatným menom resp
záhrady, natiahnuté
substantivizované
vŕzgajúce vozíky naplnené čiernym hroznom (L. T.); Zo všetkých strán nás obklopovala súvislá
storočný les, veľkosťou rovný dobrému kniežatstvu (Kupr.); Aj tí traja stoja, všetci zamračení (M.G.).
Samostatná definícia na konci vety, najmä pri vypisovaní, môže
oddelené nie čiarkou, ale pomlčkou: vždy ma zaujímal tento dom v starej uličke - pochmúrny
tajomná, vznešená v celom svojom vzhľade, na rozdiel od iných.
prašná cesta vedúca
slová: By

Poznámky: 1. Ak existuje niekoľko homogénnych izolovaných definícií spojených opakovaním
spojka a pred prvou spojkou sa umiestni čiarka: Boli to mladí talenti, ktorí skutočne milovali
hudby a dobre sa orientuje v tajomstvách jej mágie.
2. prívlastková fráza, ktorá nasleduje po koordinačnej spojke (a, alebo, ale atď.), ale nie je s ňou spojená,
oddelené od neho čiarkou všeobecné pravidlo: Necítil sa naklonený byrokracii a bol nadaný
vynikajúci pozorovací talent, veľmi dobre poznal svoje prostredie (Hertz.).
Čiarka sa však neumiestňuje medzi spojku a a prívlastkovú frázu, ak sa pri vynechaní frázy vyžaduje
reštrukturalizácia vety: Lopta sa rýchlo drží na hladine bazéna a ponorí sa do vody
vyskočí.
2. Spoločné definície sa nerozlišujú:
1) stojí pred podstatným menom a nemá žiadne ďalšie príslovkové významové konotácie
[cm. nižšie, odsek 8]: Daria Alexandrovna stála medzi vecami rozhádzanými po miestnosti (L. T.); vzadu
Účtovník (Sh.), ktorý nedávno prišiel z dediny, sa prehrabával v knihách na svojom stole;
2) stojace za podstatným menom, ak to druhé samo o sebe v danej vete nevyjadruje
požadovaný význam a definícia potrieb: Marya Dmitrievna prevzala dôstojnú a trochu
urazený (T.) - spojenie slov nadobudlo podobu nedávajúceho zmysel; Černyševskij dielo vytvoril v r
vysoko originálny a mimoriadne pozoruhodný (D.P.); Vybrali ste si sudcu celkom dobre
prísny (L.); Werner je úžasný človek z mnohých dôvodov (L); Ak si človek sám
úctivý... potom si určite vypýtate kliatby (ver.); Pokusy písať jednoducho
viedli k smutným a vtipným výsledkom (M. G.) – bez následných dvoch definícií
podstatné meno nevyjadruje požadovaný pojem; Bol to nezvyčajne milý úsmev, široký a
mäkký (Ch.); Privítal nás štíhly a príjemne vyzerajúci muž; Pohľad z portrétu
máš bystrú a veľmi výraznú tvár (porov.: ...tvár ženy, úžasne krásna); Všetky
sa ukázali ako dobrí študenti
- spätné pôsobenie
násobenie; Často si nevšimneme veci, ktoré sú oveľa dôležitejšie; Vstúpil starý muž s
plešatá lebka ako u apoštola;
pripravený; divízie

3) významovo spojené nielen s predmetom, ale aj s predikátom, ku ktorému patria: B
v marci obilie ležalo nasypané do košov (S.Sh.) - nejde o to, že obilie ležalo, ale o to, že
bol nasypaný do nádob (v týchto prípadoch možno použiť formu v prívlastkovej fráze
inštrumentálny prípad: ležal nasypaný do košov); Úhľadný starec chodil okolo ozbrojený
dáždnik (M.G.); Lipa stojí akoby z veľkej diaľky obkolesená, uzavretá

prsteň tejto vône (Paust.); Večer z Právneho pribehla Ekaterina Dmitrievna
klub vzrušený a radostný (A. T.) - v úlohe určujúcej frázy, dva single
definície; Prišlo ráno umyté dažďami, s modrými šmuhami na poliach, mastné
dobre živený lesk mokrej zeme (Nick.); Mesiac vyšiel veľmi karmínovo a pochmúrne (Ch.); Lístie z
pod nohami vychádza husto zabalené, sivé (Prishv.); Dokonca aj brezy a jarabiny tam ospalo stáli
dusná malátnosť, ktorá ich obklopovala (M.S.); More pri jeho nohách ležalo tiché a biele s oblakmi.
obloha (Paust.); Autobusy boli preplnené.
Typicky sa takéto konštrukcie tvoria so slovesami pohybu alebo stavu, ktoré pôsobia ako
významný odkaz. St. so slovesom rôznej sémantiky: Alžbeta mlčala, vystrašila a
vzrušený (A.T.).
Ak sloveso s významom pohybu alebo stavu slúži ako predikát, potom
rozhodujúci obrat je izolovaný: Trifon Ivanovič odo mňa vyhral dva a pol rubľa
a odišiel, veľmi spokojný s jeho víťazstvom (T.); Prestávka sa ešte neskončila, ale už stála pri
stroj, bledý, hladko česaný (Nick.); A kráčala vedľa mňa, podsaditá,
dôvera vo svoju silu (zv.);
4) vyjadrené v zložitom tvare porovnávacieho alebo superlatívneho prídavného mena, keďže
tieto tvary netvoria revolúciu a pôsobia ako nedeliteľný člen vety: Zdá sa
nig a viac populárny; Pracovalo sa v menej vhodných podmienkach; Existuje možnosť pre viac
jednoduchý; Experimenty sa uskutočňovali pri nižších teplotách; Najviac prijatých informácií
dôležité. St. (v rámci obratu): V kruhu najbližšie k neveste boli jej dve sestry (L.T.).
Ale: Bolo možné vytvoriť novú zliatinu, silnejšiu ako oceľ - náraz má vplyv
predchádzajúca definícia je nová (porov.: Bolo možné vytvoriť zliatinu pevnejšiu ako oceľ); okrem
Navyše vo forme porovnávacieho stupňa existuje kombinácia ako oceľ, čo vedie k tvorbe
definujúca fráza.
Poznámka. Ak sa po homogénnej definícii prídavného mena použije participiálna fráza [pozri § 10 ods.
7], potom sa od prídavného mena oddeľuje čiarkou (ale nie je oddelená čiarkami na oboch stranách); Je čierna, nič
odkrytá hlava... len sa mihla v kríkoch (T.).
Ale ak má prívlastková fráza objasňujúci význam [pozri. § 22 ods. 4], potom sa oddelí (vyčlení
čiarky na oboch stranách): V rannom chládku je rozptýlená horká vôňa paliny, zmiešaná s jemným, podobným
na mandliach, s vôňou dodderu (Cupr.).
3. Prívlastková fráza, ktorá nasleduje po neurčitom zámene, zvyčajne nie je izolovaná,
keďže tvorí jeden celok s predchádzajúcim zámenom: Jej veľké oči... sa hľadali v
moja je niečo ako nádej (L.); Zaspali v ňom všetky túžby, okrem túžby
premýšľať o niečom nevysloviteľnom slovami (M.G.); Niečo podobné ako
úsmev.
Ale ak sú slová menej úzko spojené a ak je po zámene pauza, fráza sa izoluje
(vyraziť čiarkami): A niekto, spotený a zadýchaný, behá z obchodu do obchodu (Pan.)
- sú oddelené dve samostatné definície.
4. Prívlastková fráza, ktorá nasleduje po prívlastkovej, ukazovacej alebo privlastňovacej
zámená, tesne k nemu prilieha a neoddeľuje sa čiarkou: Všetko vysmiate, veselé, zn.
punc humoru mu bol málo prístupný (Kor.); Všetci, ktorí meškali na prednášku, vstali
chodba; Tieto nedávno publikované básne boli napísané už dávno (Gaz.); Dáša
Čakal som všetko, len nie túto poslušne sklonenú hlavu (A.T.); Vaše overenie pre
V praxi si metóda zaslúži pozornosť.
Ale ak má prívlastková fráza charakter vysvetlenia alebo objasnenia [pozri. § 22 ods. 4], potom on
je izolovaný (vyrazený čiarkami): Všetko, čo súvisí so železnicou, je pre mňa stále pokryté
poézia cestovania (Paust.) - substantivizuje sa prívlastkové zámeno.
Celkový obrat je vždy izolovaný: Toto všetko spolu presviedča o správnosti
prijaté rozhodnutie; Celkovo tieto zbierky obsahujú stovky cvičení.
Poznámka. V konštrukciách s demonštračným zámenom sú možné možnosti interpunkcie.
St: Ten vysoký sa tam ponáhľal dopredu - definícia toho so substantivizovaným prídavným menom vysoký;
Ten vysoký tamto vykročil vpred - podstatné zámeno, ktoré je predmetom, v ktorom
Existuje samostatná definícia vysokej.

5. Prívlastková fráza, ktorá nasleduje po zápornom zámene, sa zvyčajne neoddeľuje
je na ňom čiarka: Nikto nepriznaný do tretieho stupňa súťaže nepodával lepší výkon ako Ivanov;
Táto atrakcia sa nedá porovnať s ničím v cirkusovom programe.
Ale s intonačným dôrazom vety: ...A nikto, vystrašený smrťou, sa nebál
otrocký život (M. G.).
ak poslednému predchádza ešte jeden
6. Dve alebo viac jednotlivých (neobvyklých) definícií uvedených za
(alebo niekoľko)
na
podstatné meno,
definícia: Miesto obklopené viničom

krytý útulný altánok, tmavý a chladný (L.T.); Obľúbené tváre, mŕtve a živé,
prísť na myseľ (T.); Od malička som bola posadnutá všelijakými neduhmi a
dedičné a získané (S.Sh.) [o umiestnení čiarky pred prvou a pozri vyššie,
klauzula 1, pozn 1]; Druhý breh, plochý a piesočnatý, je husto a nesúrodo pokrytý hustou kopou
chatrče (M.G.); A divadlo bolo obliehané morom ľudí, násilných, asertívnych (N.O.).
Zdá sa, ako
bol

Ak je však predchádzajúca definícia vyjadrená zámenom, potom nasledujúce definície
môcť
navštívil
zase môj kút je stiesnený a jednoduchý (P.); St: A keď raz môj pohľad, suchý a vášnivý, zapadnem prachom
nemohol (Br.).
a sladký pokoj...
stáť oddelene: A
sen,
nie

Ak neexistuje predchádzajúca definícia, nasledujúce jednotlivé definície sú oddelené
alebo nie sú izolované v závislosti od stupňa ich intonačno-sémantickej blízkosti s definovaným
podstatné meno. St:
nemilosrdný,
A kozáci pešo i na koňoch sa vydali po troch cestách k trom bránam (G.); ...
Obzvlášť sa mi páčili oči, veľké a smutné (T.); Tu
týždeň
dážď leje, vytrvalo,
ničenie (M.S.); Nad Vetlugou
padol súmrak, modrý, teplý, tichý (Kor.); Vo vzduchu, dusnom a prašnom, tisíc hlasov
hovoriť (M.G.); Matka, smutná a znepokojená, sedela
A
plakal (zv.); Poľná cesta leží pozdĺž lesa - prašná, suchá a rovná [o nastavení pomlčky pozri vyššie,
s. 1] - v týchto príkladoch podstatné meno nepotrebuje povinnú definíciu (spojenie medzi nimi
slabý);
drzý,
tretí
hustý
už
uzol
na

Namiesto
veselý život v Petrohrade,
nuda v
bočne hluchý a vzdialený (P.); Pod
kabát
vášnivý a ušľachtilý tep (L.); slnečné svetlo a zvuky to niekde hovorili
vo svete je čistý, elegantný, poetický život (Ch.); Začal rozprávať o svojom detstve
dní so silnými a ťažkými slovami (M.G.) - v týchto príkladoch podstatné meno potrebuje
definícia, bez nej nemá výrok úplný význam.
očakávané
hustý
ja
sivá
toto

V
zmeny
Jednotlivé definície sú izolované,
levanduľa, č

Ak nie sú priamo vedľa
podstatné meno: farba oblohy, svetlo,
všetky
vyššie, priehľadné
deň (T.); Obloha sa otvorila
ľadové usadeniny modré (F.); Beridze svojím prejavom, vášnivým a živým, všetkých zaujal (Azh.). [Str. nižšie, odsek 9.]
V básnickej reči je izolovanosť alebo neizolovanosť definícií ovplyvnená intonáciou
výslovnosť, rytmus verša. St: Na čistom poli je sneh strieborný, zvlnený a posiaty (P.); Sedí na
Nimilesginský zúbožený a sivovlasý (L.); Cez hustý a hustý les... Šoféroval som
kameň
jazdec (Mike); ja
skúsenosti
tajomstvá múdreho a jednoduchého života (Br.); V ohnivom a odvážnom výbuchu sfúkol hovor
roh (Chudobný); Jazdil
husle
starý cigán je chudý a sivovlasý (Marsh); Cesta je čistá,
nie

zdedené (Es.); Chvejem sa od akútnej bolesti, trpkého a svätého hnevu (Tv.).
Išiel som hladko
s lukom
medzi
v
chcieť
Autor:

7. Izoluje sa jediná (nerozšírená) definícia:
1), ak nesie významné sémantické zaťaženie a možno ho prirovnať k vedľajšej vete
časti zložitej vety: Je nemožné, aby mladý muž, zamilovaný, nie
rozsypať fazuľu (T.) - porov.: Mladému, ak (keď) je zaľúbený...; Na oblohe, sýto modré, roztopené
strieborný mesiac (M.G.);
2) ak má ďalší vedľajší význam: Lyubochkin závoj opäť priľne,
a dve mladé dámy, vzrušené, pribehnú k nej (Ch.) - s čisto definujúcim významom (čo
slečny?) sa pridáva príčinný význam (prečo pribiehajú?) alebo s iným príslov.

(V
stave
tieň
kamene (M.G.); Mironov, prekvapený, na dlhú dobu,
obloha (M.G.); Chlapec v rozpakoch sa začervenal;
ktoré

vybehni?); Ľudia, prekvapení, začali
predtým
oči
bolesť
sledoval
V

3) ak je v texte oddelené od podstatného mena: Oči zatvorené a tiež napoly zatvorené
usmial sa (T.); Na lavici, rozptýlené, ležali piesty a pištoľ (L. T.); Opäť Nastasya Petrovna
objal Yegorushka, nazval ho anjelom a uplakaný sa začal pripravovať na stôl (Ch.);
4) ak má objasňujúci význam: O päť minút neskôr husto, husto pršalo (Ch.).
Poznámka. Samostatná definícia sa môže vzťahovať na podstatné meno, ktoré nie je prítomné v danej veci
veta, ale vnímaná z kontextu: Pozri - tam, tma, beží po stepi (M. G.) [porov. § 19 ods.
9].
8. spoločné alebo jednoduché prídavné meno stojace bezprostredne pred podstatným menom,
je izolovaný,
ak má dodatočný vedľajší význam (príčinný, podmienený,
zvýhodnené atď.): Do posledného stupňa unavení horolezci nemohli pokračovať vo svojom
výstup - na určujúcu hodnotu (akých horolezcov?; porov. bez izolácie: Unavený
horolezci posledného stupňa...) sa vrství príčinný význam (prečo by nemohli pokračovať vo svojom
nanebovstúpenie?); Deti, ponechané samy na seba, sa ocitnú v ťažkých situáciách – tu
Dôležitý nie je ani tak definujúci význam (ktoré deti?; porov. bez oddelenia: Za predpokladu
deti k sebe...), koľko je okolnostných - podmienených (za akých podmienok sa ocitnú v ťaž
pozíciu?); Zvyčajne pokojný, rečník bol tentoraz veľmi znepokojený - nielen tu je to dané
charakteristika človeka (aký rečník?; porov. bez izolácie: zvyčajne pokojný rečník...), ale aj
zavádza sa koncesívny významový odtieň („napriek tomu, že býva pokojný...“). Vo všetkých takýchto
V prípadoch je prívlastková fráza ľahko nahradená podriadenou časťou komplexu
vety: príčinná (...pretože sú mimoriadne unavení), podmienková (...deti budú
ponechaný svojmu osudu), ústretový (... hoci býva pokojný) atď.
Na kontrolu prítomnosti príslovkového významu sa používa náhrada prívlastkovej frázy
zasa so slovom byť (byť unavený do posledného stupňa; byť daný
k sebe; byť zvyčajne pokojný): ak je takáto náhrada prijateľná, môžeme hovoriť o prítomnosti
vedľajší význam, ktorý dáva dôvod na oddelenie. St: V sprievode
dôstojník, vstúpil veliteľ
‘bytie
sprevádzať“; Mironov sa zmätene uklonil
ho (M. G.); Veselý a
veselý, Radík bol všeobecne obľúbený (F.);
Korčagin sa s predtuchou rýchlo obliekol a odišiel
domov (N.O.); strapatý,
neumytý, Nezhdanov mal
mamina
čistota, naučili sa chalani
zadarmo, ulička do diaľky
priťahuje (Br.); vysoká, Lelya a v prešívaných šatách bola príliš chudá (Koch.); omráčená
s ťažkým bzukotom Tyorkin skloní hlavu (TV).
čudný (T.); Unavený
byť prefíkaný (Pan.); široký,
vyzerá divoko a
dom (P.)
späť
-
V
V

9.
ozval sa zvuk zvonu,
Spoločná alebo jediná definícia je izolovaná,
ak je oddelený od
podstatné meno inými členmi vety (bez ohľadu na to, či ide o definíciu
pred alebo po definovaní slova): Ku mne čistý a jasný, ako ráno umytý
a zrazu prešiel okolo mňa, prenasledovaný známymi
chlad,
chlapci, oddýchnuté stádo sa prehnalo (T.); Kashtanka sa natiahla, zívla a nahnevaná,
zachmúrený, chodil po izbe (Ch.); Šípy vystrelené na neho padli, žalostne, späť na
pôda (M.G.); A zase, od tankov odrezaní paľbou, pechota (Sh.) si ľahla na holý svah; vzadu
Kvôli hluku okamžite nepočuli klopanie na okno - vytrvalé, pevné (Fed.); Niektorí
raz, tajomná a osamelá, sa objavila vzbúrená bojová loď Potemkin
na
horizont (kat.); Mólo lemované lietajúcou penou dýcha dňom i nocou (Bl.); Rozložte sa ďalej
na tráve sa sušili zaslúžené košele a nohavice (Pan.).
10. Definícia týkajúca sa osobného zámena je izolovaná bez ohľadu na jej stupeň
prevalencia a umiestnenie: Upokojený sladkými nádejami, pevne
spal (Ch.); Nízky, podsaditý, v rukách mal strašnú silu (M. G.); Otočil sa a
preč,
prázdna pečienka
stepi (Paust.); Zranení sa znova plazili na kamene,
ťahať spolu s ťažkosťami
guľomety (Sob.); Od neho, ten žiarlivý, zavretý v izbe, ty, lenivý, milým slovom
pamätať (Sim.).
a ja som, zmätený, zostal vedľa dievčaťa
V

Poznámka. Definícia osobného zámena nie je izolovaná:
1) ak je definícia spojená nielen s podmetovým zámenom, ale aj s predikátom [pozri. vyššie, str.
2]: Sedel som ponorený do hlbokej myšlienky (P.); Odchádzali sme spokojní s našimi
večer (L.); Zo zadnej izby odchádza úplne rozrušený (Gonč.); prídem na
večer unavený, hladný (M. G.); Cez premočený (Paust.) sme sa dostali k chate;
2) ak je definícia v akuzatíve (takáto konštrukcia s nádychom zastaralosti môže
byť nahradený modernou konštrukciou s inštrumentálnou formou prípadu): našiel som ho pripraveného nastúpiť
cesta (P.) (porov.: ...nájdený pripravený...); A potom ho videl ležať na tvrdej posteli v dome
chudobný sused (L);
3) ak definícia nie je v súlade so zámenom v prípade: vidím ho, ako sa skláňa nad rysovacou doskou
tabuľka (spojenie s prísudkovým slovesom - vidím sa ukloniť a so zámenom - zhoda v rode a
číslo);
4) vo zvolacích vetách ako: Ach, ty si hlúpy!; Oh úbohý ja!
Tieto pravidlá sú v referenčnej knihe RAS:
§ 18_2 bod 1 - § 53 § 55 § 56 § 57 § 18_2 bod 2 - § 58
§ 18_2 odsek 3 - § 60
NESÚHLASÍTE S DEFINÍCIAMI
1. Nejednotné definície vyjadrené tvarmi šikmých pádov podstatných mien (zvyčajne s
predložky), sú izolované na zvýraznenie akéhokoľvek atribútu alebo na zvýraznenie toho, čo vyjadrujú
význam: Poddaný, v lesklom odeve, s ohrnutými rukávmi, hneď nosil rôzne
nápoje a požívatiny (G.); Dôstojníci v nových šatách,
biele rukavice a lesklé
epolety, vychvaľované pozdĺž ulíc a bulváru (L. T.); More špliechalo a šumelo, všetko v bielej čipke
hobliny (M. G.); V bielej kravate, v elegantnom kabáte dokorán, so šnúrkou hviezdičiek a
kríže na zlatej retiazke v slučke fraku, generál sa vracal z obeda (T.); Pre veľa
Ruské rieky, ako Volga, jeden breh je hornatý, druhý je lúka (T.).
Zvyčajne sú izolované nekonzistentné definície, ktoré dopĺňajú alebo objasňujú myšlienku
osoba alebo predmet, ktorý je sám o sebe (bez definície) celkom špecifický a už známy. V tomto
roly hrajú vlastné mená (odlišujú osobu-predmet od množstva podobných), mená osôb podľa
stupeň vzťahu, podľa pozície, povolania, pozície, ako aj zámen (uveďte
osobe už známej z kontextu). Zohľadňujú sa aj niektoré syntaktické podmienky [pozri nižšie].
Teda nejednotné definície vyjadrené šikmými tvarmi pádov
podstatné mená sa rozlišujú:
1), ak sa týkajú vlastné meno tváre: samotná Berežková v hodvábnych šatách s čiapkou
v zátylku a v šatke sedela na pohovke (Gonč.); Šabaškin s čiapkou na hlave stál s rukami v bok a
hrdo sa obzeral okolo seba (P.); Kolja v novom saku so zlatými gombíkmi bol hrdina
deň (T.); Daria Alexandrovna v blúzke a s riedkymi vrkočmi pripnutými vzadu na hlave,
kedysi husté a krásne vlasy stáli medzi vecami rozhádzanými po miestnosti (L.T.); Svetlovlasý s
s kučeravou hlavou, bez klobúka a s rozopnutou košeľou na hrudi sa Dymov zdal pekný a
mimoriadne (Ch.); Elizaveta Kievna, s červenými rukami, v mužských šatách, nikdy neopustila moju spomienku.
šaty, s žalostným úsmevom a krotkými očami (A.T.);
2) ak sa vzťahujú na mená osôb podľa stupňa vzťahu, postavenia, povolania
atď.: Matka vyšla majestátne, v orgovánových šatách, v čipke, s dlhou šnúrou perál.
na krku (M G.); Dedko v babkinom saku, v starej šiltovke bez šiltu na niečo žmúri
úsmevy (M. G.); Sotsky so zdravou palicou v ruke stál za ním (M. G.); Headman, in
čižmy a sedlový kabát, s visačkami v ruke, zbadal otca už z diaľky, vyzliekol si červený kabát
klobúk (L.T.);
aha
3) ak odkazujú na osobné zámeno: Prekvapuje ma, že sa pri svojej láskavosti necítite
toto (L. T.); ...Dnes bola v novej modrej kapucni obzvlášť mladá (M.G.);
4) ak sú oddelené od definovaného slova inými členmi vety (bez ohľadu na to
či je definované slovo vyjadrené vlastným podstatným menom alebo všeobecným menom): Po dezerte všetko
s čiernou sieťkou
Poďme
hlava, sedela Caroline (Gonč.); Jeho tvár bola červená, s rovným veľký nosžiaril prísne
modrasté oči (M.G.);
kde v čiernych šatách
do bufetu,

5) ak tvoria rad homogénnych členov vety s predchádzajúcimi/nasledujúcimi
samostatné dohodnuté definície (bez ohľadu na to, v ktorej časti reči je vyjadrená
definované slovo): Videl som muža, mokrého, v handrách, s dlhou bradou (T.); Toto
klusajúci muž, chudý, s palicou v ruke, iskrivý a fajčený, horiaci neukojiteľnou chamtivosťou po
hra skutkom (M. G.); Starý pastier, otrhaný a bosý, v teplom klobúku, so špinavou taškou na boku.
a hákom na dlhej palici utíšil psov (H); S kostnatými lopatkami, s hrbolčekom pod
s očami zohnutými a zjavne sa bál vody, prezentoval sa ako vtipná postava (Ch.);
6) ak dôjde k zámernému oddeleniu atribútovej frázy od susedného predikátu, to
ktorému by sa dal významovo a syntakticky priradiť a jeho priradenie k subjektu: Baba, s.
dlhé hrable v rukách, putujúce do poľa (T.); Maliar, v opitý namiesto toho pili pivo
čajové sklo laku (M.G.).

2.
Nekonzistentné
obrat
s porovnávacou formou prídavného mena (často
podstatné meno
predchádza dohodnutej definícii), stojí mimo: Sila silnejšia ako jeho vôľa ho odhodila
odtiaľ (T.); Krátka brada, trochu tmavšia
pery a
brada (A.K.T.); Ďalšia miestnosť, takmer dvakrát väčšia, sa volala sieň (Ch.).
vlasy, mierne zatienené

určený
vyjadrený

definícia,

Ale pri úzkom spojení s podstatným menom takáto definícia nie je izolovaná: Ale inokedy nie
bol od neho aktívnejší muž (T.); Videl som veľa malebných a odľahlých miest v Rusku, ale je to nepravdepodobné
jedného dňa uvidím rieku panenskejšiu a tajomnejšiu ako Pra (Paust.).

s
3. Nejednotná definícia, vyjadrená neurčitým tvarom slovesa (infinitív), pred
ktoré možno použiť na kladenie slov, totiž, sa oddeľuje pomlčkou: ... Prišiel som k vám s čistým
krásne
motívy,
táto partia má svietiť
posadnutý
s jednou vášňou - vzdorovať (Ketl.); Bola prijatá objednávka z batérie - slúchadlo neberte
ucho a skontrolujte linku každých päť minút (kat.); Svojou bezmocnosťou v ňom vyvolala
rytierske pocity - zatieniť,
zobral
súdiť sám? Takéto definície majú vysvetľujúci charakter [pozri. § 23 ods. 1].

zomrieť (Br.); ...my
jedinou túžbou je urobiť
dobre! (Ch.); ale

chrániť; Kde
máš pravdu
chrániť,
Všetky
A

V strede vety je takáto nekonzistentná definícia zvýraznená na oboch stranách pomocou
pomlčka: ...Každý z nich sa rozhodol pre túto otázku - odísť alebo zostať - pre seba, pre svoje
blízkych (Ketl.). Ak by podľa kontextu mala byť za definíciou čiarka, potom druhá pomlčka
zvyčajne sa vynecháva: Keďže zostávala len jedna možnosť – prísť o armádu a Moskvu alebo o jednu
Moskva, potom si poľný maršal musel vybrať to druhé (L. T.).
Tieto pravidlá sú v referenčnej knihe RAS:
§ 19 ods.1 - § 61 § 19 ods.2 - § 63
§ 19 ods. 2 pozn - § 120 (orf) § 19 ods. 3 - § 126 (orf)
§ 19 ods. 4 - § 122 (orf) § 19 ods. 5–6 - § 63
§ 19 ods.7 - § 64 § 19 ods.8 - § 62
§ 19 ods.10 - § 61 § 65
§ 19. Samostatné žiadosti
1. Bežná aplikácia vyjadrená spoločným podstatným menom s
závislé slová a vzťahujúce sa na bežné podstatné meno (zvyčajne takáto aplikácia
stojí za definovaným slovom, menej často - pred ním): Stará žena, Trishkina matka, zomrela,
ale starí ľudia, otec a svokor, boli
živý (S.Shch); Dobromyseľný starý muž, práceneschopnosť
strážca ho okamžite pustil dnu (L.T.); Dedič brilantnej šľachty a hrubý
plebejstvo, buržoázia v sebe spojila najzávažnejšie nedostatky oboch, pričom stratila dôstojnosť
ich (Hertz.); Od stáročí stáli obri, strážcovia legiend, kozácke mohyly (Svište).
viac

Rozlišujú sa aj konštrukcie typu: Prehovoril režisér filmu, ktorý je zároveň aj účinkujúcim
jedna z rolí, Eldar Ryazanov (Gaz.).
2. Jednotlivá (neobvyklá) aplikácia stojaca za spoločným podstatným menom je izolovaná
podstatné meno, ak má definované slovo vysvetlenie: Zastavil koňa, zdvihol
hlavu
pozadu
Mám jedno dievča, Poľku (M. G.).
videl svojho korešpondenta, diakona (T.); Dvorný
A

S jediným podstatným menom je nerozšírená aplikácia izolovaná, aby sa posilnila
sémantickú úlohu, zabrániť tomu, aby intonačne splývalo s definovaným slovom: Otec, pijan, nakŕmený
malé roky a ona sama (M. G.); Dievča, bystré dievča, hneď uhádlo, kde je kniha ukrytá.
robotníckych inovátorov;
chovateľ mrazov;
Poznámky: 1. K spoločnému podstatnému menu sa zvyčajne pripája jediná veta
pomocou spojovníka: hrdina mesta; gardisti, mínometníci; dospievajúce dievčatá; zimná čarodejnica; inžinier
konštruktér;
otec je mŕtvy (ale: otec je veľkňaz); páni
šľachtici (ale: pan hajtman); bombardovacie lietadlo; sused hudobník; starý strážca (ale: starý muž
strážca); výborný študent (ale: študenti sú vynikajúci študenti... - heterogénne aplikácie; pozri § 11, s.
2), vedec biológ; Francúzsky učiteľ
2. K prihláške je možné pridať pomlčku, ak je tam vysvetľujúce slovo (definícia), ktoré podľa
význam môže zahŕňať:
1) k celej kombinácii: slávny experimentálny vynálezca; obratný akrobat-žonglér;
2) len na definované slovo: demobilizovaný raketový dôstojník; pôvodný umelec samouk;
môj sused je učiteľ;
3) len pre aplikáciu: lekárka s bohatými skúsenosťami.
V týchto prípadoch je zvyčajne možná dvojitá interpunkcia; St: Prednášať bude známy profesor
chemik. - Prednášať bude známy profesor, chemik.
3. Spojovník sa píše za vlastným menom (najčastejšie zemepisným názvom, ktorý pôsobí ako
žiadosti o rodové mená): Moskvareka, Ilmenozero, Kazbekgora, Astrakhangorod (ale s
opačný slovosled: rieka Moskva, jazero Ilmen, hora Kazbek, mesto Astrachaň; výrazy ako matka
Rus', matka zem majú charakter stabilných kombinácií).
Za vlastným menom osoby sa spojovník umiestňuje iba v prípade zlúčenia definovaného podstatného mena a
aplikácie do jedného komplexného intonačno-sémantického celku: Ivantsarevič, blázon Ivanuška, Anikavoin,
Otec Dumasa, Rockefeller Sr. (ale: Cato starší - prezývka historickej postavy, Marcus Porcius Cato
Junior alebo Utic - preklad prezývky z latinčiny).
4. Pomlčka sa nepíše:
1) ak možno predchádzajúcu jednoslovnú prihlášku významovo prirovnať k definícii
prídavné meno: pekný muž (porov. pekný muž), starý otec, obrovská rastlina (ale: obrovská rastlina),
chudobný obuvník, silný jazdec, malá sirota, dravý vlk, zručný kuchár.
Treba však poznamenať, že použitie podstatného mena sa môže významovo líšiť od definície
prídavné meno; Takže v návrhu sa Tatyana na príkaz dámy vydala za opitého obuvníka (T.)
kombinácia pijan obuvník ( konštantný znak) nie je to isté ako opitý obuvník (dočasné znamenie);
2) ak v kombinácii dvoch všeobecných podstatných mien prvé označuje všeobecný pojem a druhé
- druhy: kvet chryzantémy, eukalyptus, hríb, vtákopyska, papagáj kakadu, opica
makak, strieborná farba, uhlíkový plyn, nite, nylonová tkanina, montpensierske lízanky, polievka kharcho.
Ak však takáto kombinácia tvorí zložitý vedecký termín (druhá časť nie vždy slúži ako nezávislá
druhové označenie), názov odbornosti a pod., potom sa pomlčka píše: zajac poľný, jastrab vtáčí.
jastrab, chrobák, nosorožec, plávajúci chrobák, krab mantis, krab pustovník, hraboš,
motýľ, kovbojka, terapeut, nástrojár, učiteľ, matematik, chemik
organic, krajinár, dominikánsky mních;
3) ak je definované podstatné meno alebo samotná aplikácia napísaná so spojovníkom: ženy, chirurgovia,
stavebný inžinier, projektant, montér kotlov, inštalatér, technický a strojný projektant, Volga
Mother River, hrdina bojového pilota.
Ale v určitých termínoch existujú dve pomlčky: kapitán-poručík inžinier, zadný admirál inžinier;
4) ak s definovaným podstatným menom sú spojené dve neobvyklé aplikácie
Union a: študenti filológie a novinári; Konzervatívni a liberálni poslanci; to isté ako pre dvoch
definované podstatné mená majú všeobecné uplatnenie: študenti a postgraduálni študenti filológie.
V terminologických kombináciách sa v týchto prípadoch používa takzvaný závesný spojovník: agronómovia a
pestovatelia bavlny (t. j. agronómovia, pestovatelia bavlny a pestovatelia bavlny; žiadosť je
druhý komponent zloženého podstatného mena, za prvým komponentom sa píše spojovník); strojný inžinier,
hutník, elektrotechnik (spoločná zložka - prvá časť dodatku, pomlčka sa píše pred druhou časťou);
5) ak sú prvým prvkom spojenia slová občan, pán, náš brat, tvoj brat, súdruh (v
významy ‚ja a mne podobní‘, ‚ty a vám podobní‘): ​​občiansky sudca, pán vyslanec, náš brat študent.
5. Príloha za vlastným menom sa oddeľuje: Kufor priniesol nízky kočiš Selifan.
muž v ovčej koži a sluha Petrushka, asi tridsaťročný mladý muž v šatách z druhej ruky (G.); Sergey
Nikanorych, barman, nalial päť pohárov čaju (Ch.); Markushov muž bez koreňov, školník, sediaci na podlahe,
orezané palice a lišty pre vtáčie klietky (M.G.).
prihláška,
ak má
dodatočný príslovkový význam: Tvrdohlavý vo všetkom, Ilya Matveevich zostal tvrdohlavý
učenie (Koch.) - porov.: Byť tvrdohlavý vo všetkom... (s kauzálnym významom); Preslávený
skaut, Travkin zostal tým istým tichým a skromným mladým mužom, akým bol na ich prvom stretnutí (Kaz.) -
porov.: Hoci bol slávnym spravodajským dôstojníkom... (s koncesionárskym významom).
stojaci pred vlastným menom je izolovaný len vtedy, ak

dodatočné
okolnosť
ale
armáde Vasilij Danilovič Dibich sa dostal z nemeckého zajatia do vlasti (Fed.).
6. Vlastné meno osoby alebo meno zvieraťa funguje ako samostatná aplikácia, ak to vysvetľuje
alebo objasňuje bežné podstatné meno (pred takúto aplikáciu môžete vložiť
konkrétne slová, a jeho meno je): Dcéra Darie Mikhailovny, Natalya Alekseevna, na prvý pohľad
nemusí sa to páčiť (T.); Môj otec, Klim Torsuev, slávny výrobca mydla, bol ťažký muž
postava (J.G.); A bratia Ani, Petya a Andryusha, študenti stredných škôl,
pozadu
frak (Ch.); Štvrtý syn je ešte len chlapec, Vasja (Paust.); Pri dverách, na slnku, so zatvorenými očami,
ležal milovaný chrt môjho otca Milka (L.T.) [pozri. § 23 ods. 1].
čo znamená: poručík
kráľovský
vytiahol
pozadu
otec

Poznámka. V mnohých prípadoch je možná dvojitá interpunkcia v závislosti od prítomnosti/neprítomnosti
vysvetľujúci významový odtieň a zodpovedajúca intonácia pri čítaní. St:
Len jeden kozák, Maxim Golodukha, unikol z tatárskych rúk na ceste (G.); Elizaveta Aleksejevna
išiel navštíviť môjho brata Arkadija Alekseeviča; Pripomenul môjmu synovi Borkovi (existuje len
jeden brat, jeden syn; ak by ich bolo viacero, potom pri vyjadrení tej istej myšlienky by vlastné meno nebolo
by mali byť oddelené);
Zadané
Prehovoril vedúci skupiny Kolja Petrov; Cestou sme stretli hlavného inžiniera Žukova.
môj priateľ Seryozha, odchádzame
jej sestra Mary; Dnes ja
juh;
na
A

7. Samostatná aplikácia môže byť spojená spojením ako (s dodatočným významom kauzality), a
aj slová podľa mena, priezviska, prezývky, rodiny atď. (bez ohľadu na to, aký vetný člen
je vyjadrené definované slovo): Iľjuša sa niekedy, ako hravý chlapec, chce len tak ponáhľať a
prerob všetko sám (Gonč.); Ako starý delostrelec opovrhujem takýmto chladom
ozdoby (Sh.); Leontyev bol touto myšlienkou unesený, ale ako opatrný človek o tom doteraz nikomu nepovedal.
povedal (Paust.); Tento študent menom Michalevič, nadšenec a básnik, sa úprimne zamiloval
Lavretsky (T.); ...Malý tmavovlasý poručík menom Zhuk viedol prápor na zadné dvory
tá ulica (Sim.); Yermolai mal stavač, prezývaný Valetka (T.); Majiteľ, pôvodom z Yaik
Kozák, zdalo sa, že je to asi šesťdesiatročný muž (P.).
Ale (bez intonácie izolácie): Zaobstaral si medvedicu menom Yasha (Paust.); Bol pozvaný lekár
priezvisko Medvedev.

osobné zámeno: Mal by súťažiť on, trpaslík?
Poznámka. Ak má spojka as význam „v kvalite“, potom obrat, ktorý spája, nie je
je izolovaný: Prijatá odpoveď sa považuje za súhlas (Azh.) [pozri. § 42 ods. 4].
Aplikácia so spojkou ako, ktorá charakterizuje objekt s ľubovoľným
strany: Čitateľská verejnosť si dokázala zvyknúť na Čechova ako humoristu (Fed.).
Aplikácia je vždy oddelená, keď
8.
s
obor? (P.); Doktrinár a trochu pedant, rád poučoval (Hertz.); Mám rád svoju tvár
nie je vhodné, aby vysokopostavená osoba jazdila na koni ťahanom koňom (Ch.); Práve včera utečenci; stali sa dnes
exulanti (Fed.); Tu je vysvetlenie (L.T.).
V závislosti od charakteru intonácie prítomnosť/neprítomnosť pauzy po zámene 3. osoby (v indexe
funkcie) s predchádzajúcou časticou je možná dvojitá interpunkcia; porovnaj:
Tu sú, zajačie sny! (S.Sh.); Tu sú, robotníci! (Trojitý);
Toto je realita (S.K); Toto je pýcha (Humpback); Votono je triumfom cnosti a
pravda (Ch.).
Keď nasleduje ukazovacia častica so zámenom, čiarka sa za podstatným menom neumiestňuje: Jar
potom je tu ona, na dvore (Poľ.).
9. Aplikácia, ktorá sa týka chýbajúceho slova v tejto vete, je izolovaná, ak toto slovo
je naznačené kontextom: Drž ho, drž ho, inak odíde, anathema (Ch.; význam
burbot); "Pochovávajú šialenca." - "Ach! Tiež prežil svoj čas, moja drahá“ (Fed.); Tak to má byť. Nabudúce
Nech nie je fiškál, ty darebák (Kupr.). Chýbajúce zámeno môže naznačovať osobný tvar
predikátové sloveso: Nikdy, hriešnik, nepijem, ale pri takejto príležitosti budem piť (Ch.). [Cm. aj § 18 ods. 7.]
10. Pri oddeľovaní aplikácií sa namiesto čiarky používa pomlčka:
1) ak môžete vložiť slová pred aplikáciu, a to (bez zmeny významu): V ďalekom rohu bolo svetlo
žltá škvrna je oheň Seraphimovho bytu (Zh. G.); Načrtla staré lampy s erbom mesta
Olbia - orol vznášajúci sa nad delfínmi (Paust.); Na Nechaevovej suchej tvári s jemným chlapčenským nádychom
čelo, zostali stopy po popáleninách - dve biele neopaľovacie škvrny (N. Chuk.);
2) pred spoločnou alebo jedinou aplikáciou na konci vety, ak je podčiarknutá
uvádza sa nezávislosť aplikácie alebo vysvetlenie: Tento strom sa mi príliš nepáči - osika (T.); V rohu
v obývačke bol brucho na tých najabsurdnejších štyroch nohách - dokonalý medveď (G.); Moja cesta išla
za osadou Berdskaya - útočiskom Pugačevského (P.); Išli sme okolo nejakej starej priehrady, ktorá sa potopila
v žihľave, a dávno vysušený rybník - hlboká roklina zarastená burinou (Bun.); V skladoch zívali v dvoch radoch
široké okrúhle jamy - drevené kade,
hlboko zarytý do zeme (M. G.); Vypomáhal
jeho bicykel je jediné bohatstvo nahromadené za posledné tri roky práce (Fel); Na majáku

môj
zvýrazniť
klenot (Ch.); IN
Žil len strážnik - starý hluchý Švéd (Paust.); Bol to nádherný aprílový deň - najlepší čas V
Arctic (Hump.); Najprv išla do pôžičkovej kancelárie a dala do zástavy prsteň
tyrkysová - jediná
pôdy
obsahuje peroxid vodíka - jed pre živé veci; Každá olympiáda nielen menuje šampiónov, ale aj
nominuje športových hrdinov - pravičiarov svetového športu (Gaz.);
3)
vysvetľujúceho charakteru: Nejaký druh
neprirodzená zeleň - tvorba nudných neprestajných dažďov - pokrývala polia tekutou sieťou a
polia (G.); Mierne kŕče sú znakom
široký
pery (T.); Nasledoval správca útulku - vojak vo výslužbe zo Skobelevových čias.
vlastník (Fed.); Memory of Avicenna - vynikajúci vedec a polyhistor, bojovník za rozum a
pokrok je cesta pre celé ľudstvo (plyn); Chytali ryby vlečnou sieťou - malou záťahovou sieťou - áno
vershamitrapy; Vytiahli hĺbkomer – závažie na dlhej šnúrke – a zmerali hĺbku; On
- invalidný - pokračoval v práci a pomáhal iným.
pocity - utiekol
(obe strany)
aplikácie,
Marťan
silný
jeho

V
účasť
plachtenie
športovcov pre
Poznámka. Jedna pomlčka (prvá alebo druhá) je vynechaná:
1) ak sa podľa podmienok kontextu umiestni čiarka za samostatnú žiadosť: Ak sa to týka
vyriešením problému s vaším prístrojom - váhami, potom by ste pochopili zdroj chyby;
Použitím
špeciálny prístroj na ľudské dýchanie pod vodou – potápačský výstroj, na ktorom sa môžete potápať
hĺbka desiatok metrov; Medzi hercami putovného súboru Sergeja Ejzenštejna boli mladí muži
ktorí sa neskôr stali slávnymi filmovými režisérmi - Grigorij Alexandrov, Ivan Pyryev a
tiež herec Maxim Shtraukh (Gaz.);
2) ak žiadosť vyjadruje špecifický význam a predchádzajúce definované slovo má spoločné
alebo v prenesenom význame: Na stretnutí ministrov zahraničných vecí členských krajín organizácie
Americkým štátom vystúpil minister zahraničných vecí Kuby (Gaz.); Prišiel
tu sú prvé lastovičky naše
dostihy;
Najvyššie ocenenie Francúzskeho oceánografického inštitútu za vynikajúci oceánografický výskum
diela - medailu na pamiatku Alberta I., monackého kniežaťa, získal významný vedec
L. A. Zenkevič (Gaz.);
3) ak sa prihláška nachádza pred definovaným slovom: Jeden z outsiderov šampionátu
krajiny - športovci klubu Fili získali tretie víťazstvo v rade (Gaz.); Herald
lesy - kukučka upozornila všetkých na udalosť;
4) pre jasnosť, ak žiadosť odkazuje na jedného z homogénnych členov návrhu: B
magnólie, kamélie - v skleníku boli chované kvety Japonska, orchidey a cyklámeny; Pri stole
sedela pani domu, jej sestra bola priateľka mojej ženy, dvaja cudzinci, moja žena a ja; ja
sa začalo rozprávať o pomeroch, o nerovnosti, o ľuďoch – obetiach života a o ľuďoch – vládcoch
jej (M.G.).
Ak je však možný dvojitý výklad slovného spojenia, pridáva sa aj druhá pomlčka: Pracovali sme na projekte
dizajnér, inžinier - špecialista na komunikáciu - a rádiový operátor (pri absencii druhej pomlčky sa ukáže,
že strojník bol aj radista);
5) pri oddeľovaní homogénnych aplikácií stojacich pred definovaným slovom od definovaného
slová: Náš najväčší básnik, zakladateľ ruštiny spisovný jazyk, najväčší
predstaviteľ národnej literatúry - Puškin právom obsadzuje jedno z prvých miest v
história kultúrneho rozvoja Ruska (pri čítaní sa po homogénnych aplikáciách urobí pauza);
6)
učitelia a rodičia musia pri komunikácii s deťmi brať do úvahy vekové charakteristiky;
7) ak prihláška odkazuje na dve alebo viac predchádzajúcich podstatných mien a pri čítaní
oddelená od nich pauzou: Prišla delegácia básnikov, prozaikov a dramatikov – Moskovčania (s.
pri absencii pauzy možno pomlčku vynechať; pozri vyššie, odsek 4);
8) ak je aplikácia široko distribuovaná a má vo vnútri čiarky: Komplexná štúdia
Gruzínska ľudová architektúra - mnohostranné umenie, ktoré sa vyvinulo pod vplyvom
originálny prírodné podmienky, nesúce pečať rôznych epoch a ekonomických
formácie s ich sociálnymi rozpormi – pomôže identifikovať najlepšie, progresívne črty
ľudové umenie (Gaz.) [por. vyššie, odsek 10];
9) v konštrukciách typu: Ernani - Gorev je zlý ako obuvník (Ch.); Chatsky - Kachalov bol
nenapodobiteľný.
ak aplikácia vysvetľuje inú aplikáciu: My všetci, pedagógovia -

(úloha č. 16)

Lekcia o izolovaných členoch viet: izolované definície, aplikácie, okolnosti, objasňujúce konštrukcie. Pravidlá a cvičenia, ktoré vám pomôžu splniť úlohu č. 16 Jednotnej štátnej skúšky z ruského jazyka

1. Samostatné definície

Samostatné definície zahŕňajú:
- vetné spojenia;
- prídavné mená so závislými slovami;
- jednotlivé prídavné mená za slovom, ktoré sa definuje;
- aplikácie.

Definície sú oddelené, ak:

- stáť za slovom, ktoré sa definuje.

Napríklad.

cesta, dlažobný kameň, odišiel do diaľky.

na okne, striebro od mrazu, chryzantémy kvitli cez noc. (Boon.)

Prišla noc, mrazivý, jasný, tichý.

M.V. Lomonosov, osoba s výnimočnými schopnosťami a talentom, sa právom nazýva naša prvá univerzita.

- stáť pred vymedzovaným slovom, ktoré sa vyjadruje osobným zámenom.

Napríklad.

Nabité mušľami, ONI sa vzdialil od móla.

- stoja pred definovaným slovom, ale majú dodatočný príslovkový význam (dôvod, ústupok, čas).

Napríklad.

Prekvapený nečakanou návštevou hostí, stále sa usmieval Ivan Ivanovič. (Napriek tomu, čo sa Ivan Ivanovič usmial? - ústupok).

Smädný, zem hltavo nasávala vlhkosť. (Prečo zem nenásytne absorbovala vlhkosť? - dôvod).

Stále transparentné, zdá sa, že lesy sa zelenajú. (P.) (Prečo sa lesy zelenajú ako páperie? - dôvod).

Poznámka! Nejednotné definície, ktoré sú vyjadrené podstatnými menami v nepriamych pádoch, sú najčastejšie izolované, ak sa týkajú príslušný názov alebo osobné zámeno.
Napríklad.

Princ Andrey v plášti, jazda na čiernom koni, stál za davom a hľadel na Alpatycha. (L.T.)

Teraz ona, v novom zelenom šate, bol obzvlášť krásny a mladý.

⁠ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Aplikácia

Aplikácia– definícia vyjadrená podstatným menom.

Oddelené a oddelené čiarkami:

- jednoduché a spoločné prihlášky, ak sa vzťahujú na osobné zámeno.
Napríklad.

je to on? trpaslík, súťažiť s obrom. (P.)

my, reportérov, často sa ocitáme v horúcich miestach.

Jemu, dedičný vojenský muž, ktorého predkovia opakovane bránili svoju vlasť, bolo nepríjemné počúvať úvahy mladých ľudí, že vlastenectvo „nie je v móde“.

- spoločné a jednotlivé aplikácie, stojace za definovaným slovom.
Napríklad.

Onegin, môj dobrý priateľ, sa narodil na brehoch Nevy. (P.)

orly, satelity vojsk, týčila sa nad horou. (P.)

Len podávač je hore, tichý severský starec. (CM.)

Mladí ľudia sedeli neďaleko študentov.

Bežné a nie bežné aplikácie pred definovaným slovom sú oddelené, ak majú význam kauzality.
Napríklad.

Divadlo je zlý zákonodarca, nestály obdivovateľ šarmantných herečiek, čestný občan zákulisia., Onegin letel do divadla. (P.) (Prečo Onegin letel do divadla? - dôvod).

Najlepší študent v triede, Váňa získal vstupenku do detského tábora. (Prečo dostal Vanya lístok? - dôvod).

Aplikácie, ktoré sú spojené spojkami THAT IS, OR (to znamená), slovami EVEN, NAPRÍKLAD, NAJMÉNO, PODĽA MENA, PODĽA prezývky, VRÁTANE atď.
Napríklad.

Veľa ľudí z posledného plesu na mňa trucuje, najmä dragúnsky kapitán. (Lerm.)

polárne líšky, alebo polárne líšky, dobre sa rozmnožujú v zajatí.

Susedov pes menom Sharik, mimoriadne zúrivé stvorenie.

NB! Väčšina žiadostí pripojených odbormi má objasňujúcu povahu.

⁠ ⁠ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Poznámka! Bežnú aplikáciu namiesto čiarky možno oddeliť pomlčkou, ak je na konci vety alebo ak slovo nielen definuje, ale aj dopĺňa.
Napríklad.

Topolev – vysoký kostnatý starec so sivozelenkastými fúzmi– Celý večer som nepovedal ani slovo. (V. Azhaev)

Mal som so sebou liatinovú kanvicu - moja jediná radosť je cestovanie po Kaukaze. (Lerm.)

⁠ ⁠ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Aplikácie so spojkou AKO sú izolované, ak majú význam kauzality.

Napríklad.

Ako neprekonateľná remeselníčka, Maria Pavlovna bola ocenená ako najlepšia zamestnankyňa roka.

Aplikácie so spojením HOW nie sú izolované, ak HOW možno nahradiť kombináciou IN QUALITY.

Napríklad.

Bohatý, dobre vyzerajúci, Lensky bol prijatý všade ako ženích.

Všetci ho poznáme ako dobrý spisovateľ, ale nie dosť ako úžasný človek.

⁠ ⁠ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Špeciálne okolnosti

Špeciálne okolnosti zahŕňajú:
- participiálne frázy;
- jednotlivé gerundi;
- okolnosti vyjadrené podstatnými menami s predložkami;

Porovnávací obrat.

Príčastné frázy a jednotlivé príčastia sú vždy oddelené!

⁠ ⁠ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Výnimka! Neoddelené:
- participiálne slovné spojenia zahrnuté vo frazeologických jednotkách:

práca bezstarostne;

práca vyhrnúť si rukávy;

behať bezhlavo.

Single gerundi ako ticho, sediaci, ležiaci, žartujú, neochotne, bez obzerania, pomaly, pomaly atď., pretože čo znamená, že sú blízko k príslovkám:

On číta ľahnúť si;

ona žartovne rozprával vtipy;

rozprávali sme sa stojace.

⁠ ⁠ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Porovnávacie frázy začínajúce spojkami ako, akoby, akoby, čo, než, naozaj atď., sa v písomnej forme oddeľujú čiarkami.
Napríklad.

Bola nádherná ako májová ruža.

Divadlo milujem viac než kino.

Zachvela sa ako motýľ.

⁠ ⁠ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Výnimka! Porovnávacie slovné spojenia zahrnuté vo frazeologických spojeniach sa neoddeľujú čiarkami.
Napríklad.

Dážď leje ako vedrá, bledý ako smrť, červený ako homár, obávaný ako oheň, letí ako šíp, biely ako plachta atď.

⁠ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Za účelom posilnenia možno izolovať rôzne okolnosti vyjadrené podstatnými menami s predložkami vďaka, podľa, napriek, v dôsledku, v prípade, v prítomnosti, v dôsledku, vzhľadom na, v dôsledku atď. Takéto okolnosti sú zvyčajne izolované, ak sú bežné a predchádzajú predikátu.

Napríklad.

krížniky, kvôli nedostatku miesta v zálive, zostal na otvorenom mori. (New-Pr.)

⁠ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Okolnosti so zámienkou sú vždy izolované napriek tomu, ktoré majú koncesionársky význam.
Napríklad.

Napriek silnému dažďu, nikto nešiel domov.

⁠ ⁠ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Objasňovanie konštrukcií

Môžu byť špecifikovaní VŠETCI členovia návrhu - hlavný aj vedľajší.
Najčastejšie sú izolované objasňujúce konštrukcie ČASU a MIESTA, ktoré sa viažu na konkretizované okolnosti bez spojok alebo iných slov.
Napríklad.

hore, na palube, volali na seba námorníci. (K. Paust.)

Na obzore, tam, kde bola práve viditeľná rozmazaná červená škvrna, sa zrazu vynorilo slnko. (T. Leontyeva)

Každé ráno, o šiestej, Išiel som do práce. (M.G.)

Menej často sa vyjasňujú okolnosti SPÔSOBU ČINNOSTI.

Napríklad.

Počas silných dažďov sa (rieka) prelieva ako jar, (ako presne?) búrlivý a hlučný a potom je to cítiť. (česky.)

K objasňujúcim konštrukciám patria aj aplikácie pripojené k slovu, ktoré je definované spojkami: K rieke môžete ísť po malej cestičke, alebo cesta, ako ju tu všetci volajú.

⁠ ⁠ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Poznámka!
Ako objasňujúce sú často izolované doplnenia s predložkami EXCEPT, IN ADDITION, INSTEAD, EXCEPT, EXCEPT, INCLUDING, ALONG WITH, OVER atď.
Napríklad.

V regióne Meshchera nie sú žiadne zvláštne krásy a bohatstvo, okrem lesov, lúk a čistého vzduchu. (Paust.)

S výnimkou niektorých študentov, všetci v našej triede sa majú dobre.

my, popri štúdiu v škole, veľa športujeme, chodíme do výtvarného ateliéru a zboru.

⁠ ⁠ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Praktické úlohy

Cvičenie 1. Vysvetlite umiestnenie čiarok.

1. Kávu pili v altánku na brehu širokého jazera posiateho ostrovmi.
2. Starenka pri pohľade na neho spoza prepážky nevedela, či zaspal, alebo len premýšľa.
3. Hlboko urazená si sadla pod okno a sedela až do neskorej noci bez toho, aby sa vyzliekla.
4. Nočný vták rútiaci sa ticho a nízko na svojich mäkkých krídlach takmer o mňa narazil a nesmelo sa ponoril nabok.
5. A buď urobil grimasu, oslepený zapadajúcim slnkom, alebo sa jeho tvár celkovo vyznačovala nejakou zvláštnosťou, len pery sa mu zdali príliš krátke...
6. Deti, zvedavé a všadeprítomné, si hneď všimli, že sa v meste deje niečo nepochopiteľné.
7. Otec ho stretol s pochmúrnym a prekvapeným pohľadom.
8. Otvoril zošit a nakreslil dva segmenty, ktoré sú navzájom rovnobežné.
9. Princezná ma absolútne nenávidí, už mi boli prerozprávané dva-tri epigramy o mne, dosť žieravé, no zároveň veľmi lichotivé (Lermontov).
10. Do posledného stupňa unavení horolezci nemohli pokračovať vo výstupe.
11. Turisti vyčerpaní dlhým trekom napriek tomu pokračovali v ceste.
12. Nad Moskvou ležala slnkom zaliata hmla.

Úloha 2. Umiestnite chýbajúce interpunkčné znamienka a graficky označte participiálne frázy.

1. V hĺbke boli viditeľné okrúhle listy lekien, ktoré sa ešte nedostali na hladinu vody.

2.Arogantne pozerala spod polosklopených viečok na obdivujúcich divákov.

3. Pozrel sa na zem cesty urobenej k chate a nezarastenej trávou.

4. Bál som sa zdvihnúť zrak a videl som len silné čižmy praporčíka, vyleštené do neuveriteľného lesku.

5. Za ňou v prútenom vrecku viseli rožky posypané makom.

6. Blížili sme sa k domu obklopení vzrušenými štekajúcimi psami.

7. Bolo nám ľúto Búrov, ktorí bojovali za svoju nezávislosť a nenávideli Britov.

8. Ulica Svjatoslavskaja, lemovaná nudnými bytovými domami zo žltej kyjevskej tehly s rovnakými tehlovými chodníkmi, priliehala k obrovskej pustatine prerezanej roklinami.

9. Vycpaná gorila obklopená listami z maľovaných hoblín odniesla do lesnej húštiny dievča v bezvedomí s rozviatymi zlatými vlasmi.

10. Unavený dlhý pochod turisti mlčali.

11. Miluješ každé steblo trávy opadajúce od rosy alebo zohriate slnkom, každý hrnček vody z lesnej studničky, každý strom nad jazerom, ktorý sa chveje listy v pokoji, každé zaspieva kohút a každý oblak plávajúci cez bledú a vysokú obloha.

12. Unavená po náročnom dni rýchlo zaspala.

(Od K. Paustovského)

Úloha 3. Usporiadajte vety tak, aby sa za podstatným menom objavili homogénne definície. Pred podstatné meno umiestnite relatívne prídavné meno. Napíš to.

Ukážka. Bol jasný, teplý jesenný deň. – Bol jesenný deň, jasný a teplý.

1. Plochá, rovná asfaltová diaľnica umožňovala autám dosahovať vysoké rýchlosti.

2. Za súmraku výprava vstúpila do vlhkej, ponurej horskej rokliny.

3. Plameň ohňa osvetľoval bezútešnú, mŕtvu zasneženú pláň.

4. Zdvihol sa ostrý, studený severný vietor.

5. Uchýlili sme sa do veľkého, pohodlného plátenného stanu.

Úloha 4. Doplňte chýbajúce čiarky.

1. Jeho hlas znel v telefóne chrapľavo a odvážne.

2. Nakreslite rovnostranný trojuholník so stranou rovnajúcou sa piatim centimetrom.

3. Potácajúc sa a lapajúci po dychu napokon vyšiel na breh a uvidel na zemi ležať rúcho, zdvihol ho a mechanicky sa ním obtieral, až kým sa jeho necitlivé telo zahrialo.

4. Starší brat môjho otca, ktorý zomrel v roku 1813 v úmysle založiť dedinskú nemocnicu, ho poslal ako chlapca študovať umenie zdravotníka.

6. Jeden z nich, čierny, veľký a ošúchaný, bol veľmi podobný tým potkanom, ktoré videl na lodiach počas svojich ciest.

7. Deti odkázané samy na seba sa ocitnú v ťažkých situáciách.

8. Oblečený v ľahkej kockovanej bunde a nohaviciach bielych ako sneh rýchlo kráčal po ceste; Pod pažou niesol krabicu zabalenú do zelenej látky.

9. Bohatý, dobre vyzerajúci... Lenského všade prijímali ako ženícha.

10. Obloha plná búrok sa chvela od bleskov.

11. Misha, uchvátený filmom, si napriek tomu všimol, že jeho sestru niečo trápi.

12. Bojovník, ktorý dostal vážnu ranu, stále neodišiel z bitky.

13. Oblečenie, ešte mokré po daždi, bolo na telo chladné.

14. Učiteľ nevpustil do triedy žiaka, ktorý meškal 10 minút.

Úloha 5. Otvorte zátvorky a vložte chýbajúce písmená. Umiestnite interpunkčné znamienka.

1. Hlupáci (ne)posilnení v samospráve začali tento jav pripisovať sprostredkovaniu nejakej neznámej sily. (S. - Veľkorysý.)
2. Vlny mora, obalené žulou, sú potláčané obrovskými závažiami, ktoré sa kĺžu po ich hrebeňoch, narážajú na boky lodí, na brehy, bijú a mručia spenené znečistené rôznymi odpadkami. (M.G.)
3. Po svetlej krajine sa ťahali čierne vrcholky brezových stromov, tenké ako písmená. (B. Pasternak)
4. Široká, voľná ulička (do) diaľky láka. (Bruce.)
5. Slnko, nádherné a jasné, vystúpilo nad more. (M.G.)
6. Len ľudia, ktorí sú schopní hlboko milovať, môžu zažiť aj silný smútok... (L.T.)
7. Ležal bledý na podlahe. (L.)
8. Vošli do úzkej a tmavej chodby. (G.)
9. Ostrica hrdzavá bola ešte zelená a šťavnatá, skláňala sa k zemi. (česky.)
10. Po uliciach a bulvároch pochodovali dôstojníci v nových kabátoch, bielych rukaviciach a lesklých epoletách. (L.T.)
11. Čoskoro sa sama Odintsova objavila v jednoduchých ranných šatách. (Turg.)
12. Vošiel asi šesťdesiatročný muž, bielovlasý a tmavej pleti, oblečený mal v hnedom fraku s medenými gombíkmi a okolo krku mal ružovú šatku. (Turg.)
13. Asi tridsaťročný muž, zdravý, pekný a silný, ležal na voze. (Kor.)
14. Samotná Berežková v hodvábnych šatách a čiapke na zátylku sedela na pohovke. (Gonch.)
15. Najviac rozprávala dáma so sivými vlasmi. (Turg.)
16. Starý dobrý nemocničný strážca ho hneď pustil dnu (L.T.).
17. Prijatá odpoveď sa považuje za súhlas. (V. Azhaev)
18. Čitateľská verejnosť si dokázala zvyknúť na Čechova ako na humoristu. (Fedin)
19. Doktrinár a trochu pedant, rád poučoval. (Herzen)

Úloha 6. Odpíšte. Doplňte chýbajúce písmená a otvorte zátvorky. Umiestnite interpunkčné znamienka.

1. Tak obyvateľa sveta, inšpirujúceho, v lone nečinného ticha som oslávil lýrou poslušnej úcty temných starcov (n/nn)s. (P.)
2. Ivana Ivanoviča a Burkina v dome stretla slúžka mladej ženy. (česky.)
3. Starý strýko princa Andrei Anton vysadil Pierra z koča. (L.T.)
4. Turgenevovi rovesníci, žiaci veľkej básnickej školy, vychovávaní jeho poéziou, všetci sme si v sebe (pre) vždy zachovali objatie jeho génia. (Gonch.)
5. Na zelenej (n/nn) oblohe sa objavili hviezdy predzvesti mrazu. (Cupr.)
6. My poľovníci nachádzame svoje šťastie pri ohni. (CM.)
7. Môj druhý Čadajev, Jevgenij, zo strachu zo žiarlivého odsúdenia, bol vo svojich šatách pedant... (P.)
8. Dievčatá, najmä Káťa, pozerajú z okna na štíhla postava Voloďa (L.T.) nastupujúci do koča
9. Každý vták, dokonca aj vrabec, upútal moju pozornosť.
10. Lingvistika alebo lingvistika je veda o jazyku.
11. Slzy poníženia boli žieravé.
12. Tu je vysvetlenie.
13. Mocný Lev, búrka lesov, stratil silu.
14. Neďaleko bola skriňa na uloženie katalógu.
15. Môj seržant šikovne maskuje míny.
16. Syn pomorského rybára Michail Vasilievič Lomonosov prežil prvých 19 rokov svojho života na ďalekom severe.
17. Napísala matka, učiteľka z (malého) veľkého povolžského mesta a sestra z Moskvy.
18. Nikolushka kráčala po mäkkom, chrumkavom ihličí lesného koberca.
19. Kuchyňu vedie kuchár Ivan Ivanovič, prezývaný Medveď...nok.

Úloha 7. V aplikáciách umiestňujte čiarky so spojkou AKO.

1. Niekedy sa Iľjuša ako hravý chlapec chce len tak ponáhľať a všetko prerobiť sám. (Gonch.)
2. Ako vysokopostavená osoba sa mi nehodí jazdiť na koni... (čes.)
3. Ako starý delostrelec opovrhujem týmto typom ostrej zbrane. (M. Shol.)
4. Prijatá odpoveď sa považuje za súhlas. (Azhaev)
5. Táto odroda pšenice, ako najviac mrazuvzdorná, sa vysieva v severných oblastiach krajiny.
6. Môj priateľ je známy ako najlepší matematik v triede.
7. Tento darček je mi milý ako spomienka na turistický výlet.
8. Tento darček ako spomienka na turistický výlet je mi veľmi milý.
9. Ako úžasný človek sa (Bazarov) nestretol so svojimi rovnými. (D. Pisarev)
10. Ako námorník chápem tieto vražedné (n/nn) vlny vĺn, toto rinčanie železnej masy, ktorá sa chveje a stena v násilných objatiach poézie... (New.-Pr.)
11. Ako nová a drahá vec... doma kabát visel nie na chodbe, ale v spálni, vedľa maminých šiat. (česky.)

Úloha 8. Uveďte, ktoré vetné členy majú spojku ako. Zapíšte si to a podľa potreby umiestnite čiarky pred spojku as. Vysvetlite interpunkciu.

1. Gerasim ako výborný pracovník dostal hneď kosu. (Turg.)

2. Už (n...) krát som počul chýry o Yashke Turk ako o najlepšej speváčke v tejto oblasti. (Turg.)

3. Polesie mi zostáva v pamäti ako smutná, no trochu tajomná krajina. (Paust.)

4. Dub, ako veľmi silný strom, sa používa na výrobu... p...rket.

5. Naša záhrada je ako prechodový dvor. (česky.)

6. Ako vášnivý milovník poľovačky som bol (n...) celý deň doma. (CM.)

II.

1. Obloha bola modrá ako more. More bolo modré ako obloha. (A. Kukhtinov)

2. A šuchot lístia bol ako delírium. (B. Past.) 3. Mesiac visel na strome a strom bol ako sieť. Trblietala sa tam ako ryba, bavilo sa tam visieť. (N. Glazkov)

4. Pod každým smrekom bol les ako sen a sneh ako sen. (M. Dudin)

5. Okamihy trvajú ako storočie a storočie ubehne ako okamih. (Fet)

Úloha 9. Píšte otvorením zátvoriek a vložením chýbajúcich písmen. Umiestnite interpunkčné znamienka. Vysvetlite ich usporiadanie.

1. Po obkolesení vysokého mysu vstúpil parník do zálivu.

2. Vietor zosilnel a zahalil mesto do závoja morskej hmly.

3. Na severe sa zdvihli nejaké belavé oblaky, ktoré sa slabo mihotali.

4. Mladý muž nahliadol ďaleko hore a rozpoznal (ne)jasné obrysy oblaku. (V. G. Korolenko)

II.

1. Voda (nie) hoci tiekla cez pušku. (V pohode.)

2. Hovoril som a ona mlčky kráčala. (Shol.)

3. Neúnavne pracoval. (M.G.)

4. Panteley Prokofievich tajne zveril svoje srdce Darii s býkmi. (Shol.)

5. Nakladači zanechali prácu a rozpŕchli sa po prístave. (M.G.)

6. Chelkash (ne)púšťajúc ruky strážcu pokračoval v rozprávaní. (M.G.)

Úloha 10. Prečítajte si to. Nájdite z nich utvorené gerundiá a príslovky. Ako sa vzdelávajú? Zapíšte si to pomocou interpunkčných znamienok.

2. Vedel som dobre, kde je na poličke moja obľúbená kniha a mohol som si ju vziať bez toho, aby som sa obzeral. Je ťažké hrať šach bez pohľadu na šachovnicu.

3. Borzov na tréningu vtipne prebehol sto metrov za desať sekúnd. Zabávajúc sa žartovaním a smiechom sme sa potichu dostali do tábora.

Úloha 11. Vyberte vysvetľujúce slová k príčastiam a zapíšte vety pomocou interpunkčných znamienok.

1. Hovoril s úsmevom.

2. Starý muž kríval.

3. Dievča sedelo a rozmýšľalo.

4. Vlak ide ďalej bez zastavenia.

Úloha 12. Príslovkové spojenia vložte do zátvoriek pred spojku A alebo po ňom, v závislosti od významu predikátových slovies. Zapíšte si to pomocou interpunkčných znamienok.

1. Vetroň prudko stúpal nahor a začal plynulo klesať (opisoval veľký kruh).

2. Chlapci sa naňho pozreli a zamávali (so zdvihnutými hlavami).

3. Inštalatér dlho kontroloval rozvody a odstránil (ne)funkčnosť (hľadanie poškodenia; hľadanie miesta prerušenia).

Úloha 13. Kopírujte pomocou chýbajúcich interpunkčných znamienok. Vložte chýbajúce písmená.

1. Všetky tieto zvuky splývajú do ohlušujúcej hudby pracovného dňa a rebelujúc sa kývajú nízko na oblohe nad prístavom.

2. Tieto obrovské parníky stojace pod parou pískajú, syčia a zhlboka vzdychajú.

3. Asi šesť krokov od Chelkasha, na chodníku, na chodníku, sedel chrbtom k nočnému stolíku mladý chalan.

4. Chelkash vycenil zuby, vyplazil jazyk a urobil hroznú tvár a pozeral na neho s vyvalenými očami.

5. Chlapík najprv (v) zmätení zažmurkal, ale potom zrazu vybuchol do smiechu a cez smiech zakričal: Ach, výstredné! - a takmer bez toho, aby vstal zo zeme, sa nemotorne prevalil z nočného stolíka na Chelkashov nočný stolík a ťahal svoj ruksak cez prach.

6. Chlap sa zľakol. Rýchlo sa rozhliadol a nesmelo zažmurkal a tiež vyskočil zo zeme.

7. Chelkash prišiel a oni začali piť a jesť, zatiaľ čo sa rozprávali.

8. Oblaky sa pomaly plazili, buď splývali, alebo sa predbiehali, ich farby a tvary si prekážali, pohlcovali sa a znovu sa objavovali v nových tvaroch, majestátnych a pochmúrnych.

9. Na minútu sa čln zachvel a zastavil. Veslá zostali vo vode, penili ju a Gavrila sa nepokojne vrtela na lavičke.

10. Chelkash len... vstal z prísneho (ne)pustil veslá z rúk a prepichol svoje chladné oči do Gavrilinej tváre.

11. Chelkashova loď sa zastavila a kolísala na vode (akoby) (ne)zmätená.

12. Gavrila ticho veslovala a s ťažkým dýchaním hľadela bokom na miesto, kde tento ohnivý meč stále stúpal a klesal.

13. More sa prebudilo. Hralo sa v malých vlnkách, rodilo ich, zdobilo ich strapcom peny, tlačilo o seba a lámalo na jemný prach.

14. Roztápajúca sa pena syčala a vzdychla a všetko okolo bolo naplnené hudobným hlukom a špliechaním.

15. Tieto hviezdy, ktoré sa odrážali od hrajúceho sa mora, skákali na vlnách, buď zmizli, alebo opäť žiarili.

16. Chodil (pomaly).

17. Cesta sa tiahne smerom k moru, stáča sa bližšie k piesočnatému pásu, kde sa rútia vlny.

18. Batérie cválajú a rachotia v medenej formácii a dymia ako knôty pred bitkou.

19. Loď konečne vyrazila a po dobehnutí eskadry zaujala svoje miesto v radoch.

20. Z mesta už pochodovalo (ne)priateľské vojsko, hrkotalo tympánmi a trúbami a páni, akimbo, vyšli obkolesení (ne)početným služobníctvom.

Úloha 14. Namiesto bodiek pripojte k týmto príslovkovým spojeniam jednu z dvoch uvedených viet. Vysvetlite, prečo ste si vybrali tú alebo onú možnosť.

1. Po dosiahnutí rieky ... a) premohla nás únava ... b) postavili sme ... stenu.

2. Počas plavby na člne ... a) veľa vtákov za ... deň pozdĺž brehov riek (i/e) b) cestujúci videli veľa vtákov pozdĺž brehov.

3. Všímajúc si lode a ľudí zo všetkých strán, ... a) črieda divých kôz sa prihnala (c) rozpŕchla sa b) črieda divých kôz sa zmocnila hrôzy.

4. Keď idete na túru, ... a) chalani si dôkladne premysleli všetky detaily výletu b) na stretnutie bolo naplánované stretnutie.

5. Blížiace sa...na stanicu..., a) pa(ss/c)azhirovia sa znepokojili a začali si zbierať veci b) vo vozni bol hluk.

6. Naberanie rýchlosti... a) vlak sa rýchlo blížil k horskému priesmyku b) cez okno bolo vidieť mihotanie telegrafných stĺpov.

Úloha 15. Prečítajte si, uveďte porovnávacie obraty. Skopírujte ho pomocou chýbajúcich interpunkčných znamienok. Podčiarknite prirovnania.

1. Ako štíhly topoľ sa preháňal (jazdec) na svojom tmavom koni. (G.)

Cvičenie 1.

Prečítajte si vety so správnou intonáciou. Opíšte definície:

a) dohodnuté - nekonzistentné;

b) rozšírený – nie rozšírený;

c) izolovaný - neizolovaný.

1) Prežilo aj zrkadlo visiace v stene. 2) Máša, bledá a chvejúca sa, pristúpila k Ivanovi Kuzmichovi, kľakla si a poklonila sa k zemi. 3) A pochmúrnejší ako čierna noc sklopil hrozivé oči a začal si krútiť sivé fúzy. 4) Okolie zmizlo v tme, zamračené a žltkasté. 5) Plný nádeje som sa plavil do diaľky s davom nebojácnych krajanov. 6) Šabaškin s čiapkou na hlave stál s rukami v bok a hrdo sa obzeral okolo seba. 7) Tichá dolina driemala, zahalená nočnou hmlou. 8) Vasilisa Egorovna, utlmená pod guľkami, sa pozrela na step, kde bolo vidieť veľa pohybu.
(A.S. Puškin)

Cvičenie 2.

Zapíšte si, Potom tieto vety expresívne prečítajte pomocou samostatných aplikácií. Popíšte sémantické, gramatické, intonačné a interpunkčné znaky izolovaných aplikácií.

1) Môj sused, malý nervózny muž, povedal mi zvláštny príbeh. 2) Oni, lumpi, (sú) nám neprístupní l., deň boja života; hrmenie úderov ich desí. 3) Pre mňa, muža v kostýme tuláka, bolo ťažké zavolať ho, dandyho, do rozhovoru. 4) Pamäť... táto metla (ne)nebezpečného dokonca oživuje kamene minulosti,
(M. Gorkij.)

Cvičenie 3.

Kopírujte s chýbajúcou interpunkciou a podčiarknutými definíciami a aplikáciami. Ktoré Všeobecná podmienkaČo majú tieto príklady spoločné?

1) Nízky a podsaditý, v rukách mal strašnú silu. 2) Pohltený jeho slovami som (nemohol) premýšľať o tejto hádanke. 3) (Ne)zmätený, zmätený huncútstvami môjho spoločníka, pozrel som sa na neho a zostal ticho. 4) Je pekné pozerať sa na ňu pokojnú a silnú, ako na veľkú hlbokú rieku. 5) Dnes bola obzvlášť mladá a pôsobivo krásna vo svojej novej modrej mikine.
(M. Gorkij)

Cvičenie 4.

Prečítajte si to. Stanovte, v ktorých prípadoch sú bežné definície participiálne frázy a v ktorých sú to prídavné mená so závislými slovami. Vytvorte a napíšte vety s týmito definíciami tak, aby v jednom prípade boli izolované a v druhom - neboli izolované.

Prenasledovaný silný vietor. Plné zrelých bobúľ. Radostne ohromený jej objavom. Vášnivý pre čítanie. Podobne ako obri. Zarastené burinou. Posiata miliónmi hviezd. Mesačné.

Cvičenie 5.

Kopírujte vložením chýbajúcich písmen a interpunkčných znamienok. Graficky označte definované slová a bežné definície.

1) Modré pokojné jazero v hlbokom ráme hôr pokrytých večným snehom, tmavá čipka záhrad klesá v bujných záhyboch smerom k vode. 2) Z dverí.. bieleho domu preplneného.. svahmi vychádza (v ústrety) slnku prastarý starec. 3) V posvätnom tichu..slnko nevychádza a z..bane ostrova sa k nebu dvíha modrastá hmla presýtená sladkou..vôňou..zlatých kvetov. 4) Nebo, roztrhané bleskom, sa triaslo, bodalo a step sa vtedy celá rozhorela modrým ohňom, potom sa ponorila do studenej, ťažkej a stiesnenej tmy, ktorá ju strašne zužovala. 5) Vlny mora sú spútané (n, nn) ​​​​v gr..nit, potlačené (n, nn) ​​​​obrovskými váhami..sl..mi..mi pozdĺž jeho hrebeňov..b tam. 6) Na oboch stranách krbu sú fikusy so skromnými listami. 7) Do nočného vzduchu plného vlahy a osvieženia mora sa vinul prúd dymu. 8) Loďka sa hojdala na vlnách..plávala..kĺzala sa po bokoch.Sotva sa pohla tmavým morom, ale hrala čoraz rýchlejšie. 9) Ticho prerušili zvuky piesne, ktorá sa ozývala z rieky. 10) Tráva prehnutá údermi vetra a dažďa ležala na zemi.
(M. Gorkij)

Cvičenie 6.

Opravte chyby v používaní samostatných definícií.

1) Stromy, ktoré rastú v aleji a zdobia park, boli veľmi mladé. 2) Chlapci sa po príchode do chaty ponáhľajú k rieke. 3) Veľkú radosť som mal z Eton päťky, ktorú som dostal prvýkrát v živote. 4) Osoba, ktorá vstúpila, bola oblečená do vlčieho kožucha, porasteného bradou. 5) Ak človek oblasť dobre pozná, nikdy sa nestratí. 6) Slnečný lúč osvetlil padajúce lístie zo stromov. 7) Brečtan, ktorý sa šplhá po stene, zdobí miestnosť a lahodí oku.

Cvičenie 7.

Skopírujte vložením chýbajúcich interpunkčných znamienok. Podčiarknite izolované nekonzistentné definície a definované slová. Prečítajte si každú vetu so správnou intonáciou.

1) Ozve sa hádka a vrava, dieťa zúrivo kričí, vlak klope a dune a nad spiacimi ľuďmi na hrudi sedí vojak v novej bavlnenej košeli a čiernej kravate. 2) Nádherné motýle v pestrých šatách a v japonských outfitoch a v čiernofialových zamatových šatkách prileteli do obývačky, 3) Táto izba s oknami na západ a sever zaberala takmer polovicu celého domu, 4) Zrkadlový odraz more hralo v tebe V pneumatikách borovíc po kôre tiekla suchá a tvrdá živica, priehľadnejšia ako sklo.
(I. Bunin)

Cvičenie 8.

Najprv si zapíšte vety s izolovanými nebežnými aplikáciami a potom vety s izolovanými bežnými aplikáciami. Vysvetlite podmienky odlúčenia.

1) Jeden z kočov, veľmi vysoký muž, vystúpil zo saní a potichu rozviazal svoju trojku. (L.N.Tolstoj) 3) A tam na vankúši svetlého piesku v tieni hustého tŕstia spí rytier, korisť žiarlivej vlny. (M. Lermontov) 3) Mocný lev, hrozba lesov, stratil svoju silu. (I.Krylov) 4) Môj majiteľ, lekár, bol vždy zaneprázdnený, tichý muž. (Yu. Kazakov) 5) Dobre, že on, Terkin, skončil v našej spoločnosti. (A. Tvardovský)

Cvičenie 9.

Transformujte vety tak, aby sa predikáty stali bežnými aplikáciami. Uveďte gramatický základ viet a. špecifikovať aplikácie.

Ukážka. Moskva- hlavné mesto Ruska. Moskva, hlavné mesto Ruska, oslavuje Deň mesta.

1) Okolnosť - vedľajší člen, vety. 2) Les je naše bohatstvo. 3) Chamtivosť je jednou z ľudských nerestí. 4) Tvár je zrkadlom duše. 5) Rieka je zdrojom energie. 6) Čítanie je najlepšie učenie. 7) Moja sestra je právnička. 8) Ruský jazyk je jedným z najbohatších jazykov na svete. 9) Beletria- umenie slova. 10) Deti sú budúcnosťou krajiny.

Cvičenie 10.

Vytvorte vety s týmito slovami a použite ich ako:

a) samostatná žiadosť;

b) nesamostatná aplikácia;

c) menná časť predikátu;

d) predmet;

d) odvolanie.

Zapíšte si vety, vysvetlite ich sémantické, intonačné a interpunkčné rozdiely.

1) Nádherný ruský umelec. 2) Obľúbený detský spisovateľ. 3) Spoľahlivý priateľ. 4) Zaujímavý hovorca, 5) Prezident spoločného podniku.

Cvičenie 11.

kto je lepší? Skopírujte vložením dvoch bežných definícií za slová, ktoré sa definujú. Vysvetlite interpunkčné znamienka.

1) Akácia, ____ a ____, vrhajú na fontánu priehľadný tieň. Akácia vrhá priehľadný tieň na fontánu ___ a ___. 2) Svetlá ___ a ___ jasne horeli na nočnej oblohe. Svetlá jasne horeli na nočnej oblohe, ___ a ___3) Vietor ___ a ___ pohol mladými listami. Vietor pohol mladými listami, ___ a ___. 4) Tráva ___ a ___ bola pokrytá veľkými kvapkami rosy. Tráva bola pokrytá veľkými kvapkami rosy, ___ a ___.

Cvičenie 12.

Čítajte vety nahlas a sledujte intonáciu izolácie. Vysvetlite, čo majú tieto vety spoločné. Zapíšte si ich a komentujte umiestnenie interpunkčných znamienok.

1) Majiteľ dačoho sedel na verande, mal na sebe vyzlečenú košeľu a fajčil. (V. Inber) 2) Anisim v čiernom kabáte s červenou šnúrkou namiesto kravaty, pomyslel si a hľadel na jeden bod. (A.Čechov)3) Alena s červenými lícami od horúčavy vbehla do záhrady, potom do domu, potom do pivnice. (A.Čechov)4) Vedľa ženy stál blonďavý a veľmi vážny chlapec, bosý a bez klobúka. (K. Paustovský) 5) Hranatý, široký hruď, s obrovskou kučeravou hlavou, objavil sa večer. (M. Gorkij)

Cvičenie 13.

Prečítajte si, uveďte samostatné aplikácie. Vysvetlite podmienky ich izolácie.

1) A v noci vetry, ohlasovatelia prichádzajúceho chladu, kráčajú po výšinách hviezdnej oblohy, kradmo sa prehrabávajú záhradami (Sholokhov). 2) Pripravovala sa na test zo všeobecnej terapie - predmet, ktorý mala najradšej (Bondarev). 3) My, učitelia, sme sa Belikova (Čechova) báli. 4) Zvyšní bratia, Martyn a Prokhor, sú do najmenších detailov podobní Alexejovi (Sholokhov). 5) Samozrejme, ako láskavý človek, miloval ľudí viac ako nemiloval (L. Tolstoj). 6) Majiteľom dielne bol Nemec, menom Förster (N. Ostrovsky). 7) Zdalo sa mu, že je zamilovaný do Shumikhinovej sesternice a hosťa Anny Fedorovnej (Čechov).

Cvičenie 14.

Prepíšte pomocou chýbajúcich interpunkčných znamienok. Poskytnite aplikácie a definované slová.

1) Ľudia, muži a ženy, vynášali zvyšky majetku cez hlavné dvere (Fadeev). 2) Môj tok nie je rovný ako pred šiestimi storočiami (Starshinov). 3) Tohto úsvitu bolo na otvorenej stepi krásne (Fadeev). 4) Jeden z mýtov Staroveké Grécko hovorí o Laocoonovi, trójskom kňazovi, ktorý porušil vôľu bohov. 5) Čitateľská verejnosť si dokázala zvyknúť na Čechova ako na humoristu (Fedin). 6) Bol to Alexander Timofeevič alebo jednoducho Sasha, hosť, ktorý prišiel z Moskvy pred desiatimi dňami (Čechov). 7) Niekedy sa Iľjuša, ako hravý chlapec, chce len tak ponáhľať a všetko prerobiť sám (Gončarov). 8) Ermolai mal stavač menom Valetka (Turgenev). 9) Ako skutočný umelec si Puškin nepotreboval pre svoje diela vyberať poetické predmety, ale všetky predmety boli pre neho rovnako naplnené poéziou (Belinskij).

Test na tému „Samostatné definície a aplikácie“

1. Izolované členy vety sa nazývajú:

1) vetné členy súvisiace s tým istým členom vety, odpovedajúce na rovnakú otázku, vykonávajúce rovnakú syntaktickú funkciu;
2) vetné členy, odlíšené významom a intonáciou;
3) všetky členy vety okrem podmetu a prísudku.

2. Definícia vyjadrená participiálnou frázou je izolovaná, keď sa nájde:

1) pred definovaným slovom;
2) za slovom, ktoré sa definuje;
3) kdekoľvek vo vete.

3. Definície a aplikácie súvisiace s osobným zámenom sú oddelené, ak sa nájdu:

1) pred zámenom;
2) kdekoľvek vo vete;
3) po zámene.

4. Definície a aplikácie pred definovaným slovom sú oddelené, ak:

1) sú bežné;
2) majú dodatočný vedľajší význam;
3) sú konzistentné.

5. Aplikácie s AKO sú oddelené, ak:

1) ako môžete nahradiť „ako“;
2) ako ho môžem nahradiť?
3) vždy.

6. Uveďte vetu so samostatnou definíciou:

1) Vtáky buď spia, alebo driemu.
2) Cesta sa vinie medzi dvoma koľajami zarastenými zelenou trávou.

7. Vysvetlite umiestnenie čiarok vo vete: Všade naokolo bolo pole, nezáživné, nudné.

1) definícia nasleduje za slovom, ktoré sa definuje;
2) definícia je vždy izolovaná.

8. Vysvetlite umiestnenie čiarky vo vete: Uchvátený vzrušením z lovu som prebehol hustým krovím.

1) definícia sa vzťahuje na osobné zámeno;
2) definícia sa nachádza pred definovaným slovom.

9. Vysvetlite umiestnenie čiarky vo vete: Motýle upútané svetlom prileteli a krúžili okolo lampáša.

1) definícia sa nachádza pred definovaným slovom;
2) definícia má ďalší vedľajší význam.

10. Zadajte ponuku so samostatnou aplikáciou:

1) Zhelna, tento čierny vták s ohnivou hlavou, niekde žalostne zaškrípal.
2) Mäkký a striebristý splynul s modrou južnou oblohou.

11. Uveďte vetu, ktorá vyžaduje čiarku pred AKO:

1) Teraz pracuje (1) ako technik.
2) Samozrejme (1) ako láskavý človek miloval ľudí viac ako nemiloval.

12. Označte vetu, v ktorej sú zvýraznené slová oddelené čiarkami:

1) Plný myšlienok som raz kráčal po hlavnej ceste.
2) Steblá sušenej trávy zvoniace vo vetre pokrývajú divokú step.

13. Uveďte, kde sa majú umiestniť čiarky:

Zo všetkých strán nás obklopovala step (1), teda (2) bezlesá a nekonečná pláň (3).
1) 1, 3. 2) 2, 3. 3) 1, 2.

14. Uveďte spôsob vyjadrenia definície vo vete:

Na vodu špliechali fontány ako cukrové homole. (V. Trenev)


so závislými slovami

15. Uveďte spôsob vyjadrenia definície vo vete:

Z reproduktora inštalovaného nad kapitánskym mostíkom bolo počuť rozlúčkové zvuky valčíka. (I. Grebenyuk)
1) Samostatná nerozšírená definícia
2) Samostatná definícia vyjadrená prídavným menom

4) Samostatná definícia vyjadrená participiálnou frázou

16. Vo vete uveďte typ definície:

Lesníkov vnuk Vanya Malyavin, asi pätnásťročný chlapec, rád počúval naše rozhovory. (K. Paustovský)
1) Samostatná spoločná definícia
2) Samostatná distribuovaná aplikácia
3) Samostatná definícia vyjadrená prídavným menom
4) Neoddelená nedistribuovaná aplikácia

17. Uveďte spôsob vyjadrenia definície vo vete:

Tráva, šťavnatá, svieža, bola plná veľkých zlatožltých kvetov. (Z. Sorokin)
1) Samostatná definícia
2) Samostatné definície vyjadrené vetnými členmi
3) Izolované nie bežné definície vyjadrené prídavnými menami
4) Vyhradené aplikácie

18. Vo vete uveďte typ definície:

Chatár z druhého poschodia, inžinier Gusev, vášnivý lovec a rybár, pristúpil k chlapom. (E. Kokovin)
1) Neoddelené aplikácie
2) Samostatná definícia
3) Izolované definície vyjadrené prídavnými menami
4) Vyhradené aplikácie

19. Vo vete uveďte typ definície:

Užasnutý Uvarov nemohol odtrhnúť svoj prekvapený pohľad od Akima. (M. Alekseev)

2) Samostatná nedistribuovaná aplikácia
3) Samostatná nerozšírená definícia
4) Samostatná spoločná definícia

20. Uveďte spôsob vyjadrenia definície vo vete:

Mladá vŕba so zelenými previsnutými konármi sa triasla od úderov vlnobitia. (V. Korolenko)
1) Samostatná definícia vyjadrená participiálnou frázou
2) Samostatná dohodnutá definícia vyjadrená prídavným menom so závislými slovami
3) Samostatná definícia vyjadrená prídavným menom
4) Samostatná nejednotná definícia

21. Vo vete uveďte typ definície:

Vityuten, bežný návštevník našich centrálnych lesov, je dvakrát väčší ako obyčajný holub. (E. Dubrovsky)
1) Samostatná distribuovaná aplikácia
2) Samostatná nejednotná definícia
3) Samostatná definícia vyjadrená prídavným menom
4) Samostatná dohodnutá definícia vyjadrená prídavným menom so závislými slovami

22. Uveďte spôsob vyjadrenia definícií vo vete:

Vykopali priekopu na husto zalesnených svahoch kopcov rozprestierajúcich sa pozdĺž údolia rieky Svetlaya. (L. Knyazev)
1) Nesamostatná aplikácia
2) Neoddelená definícia
3) Samostatné definície vyjadrené participiálnymi frázami
4) Samostatné a nesamostatné definície, vyjadrené participiálnymi frázami

Cvičenie 1. Bežné a neobvyklé definície sa vzťahujú na osobné zámeno. Podčiarknite definície. Umiestnite interpunkčné znamienka.

1. Ja, poučený trpkou skúsenosťou, budem k nej pozornejší. 2. A unavený svojím šťastím zaspal. 3. Unavený lýrou prestávam sa hádať. 4. Zatienená hučiacou vlhkosťou spúšťaš pramene vlasov. 5. Nahnevaný na pohľad, v srdci bol milý. 6. Svet ich pozná ako veselých a zamilovaných.

Cvičenie 2. Definícia stojí za to po definované slovo. Označte hranice definujúcej frázy, označte slovo, na ktoré sa fráza vzťahuje.

Ukážka. rano, \jasné pod slnečnými lúčmi\, rozkvitla. (Definície sú farebne zvýraznené)

1. Záhrada obohnaná vysokým plotom ticho poletuje. 2. Jej tvár mokrá od sĺz sa usmievala. 3. Ukázalo sa, že z lode je ulička, ktorú si nikto nevšimol. 4. Paseky posiate brezovým lístím boli plné slnka. 5. Oddiel, ktorý odišiel skoro ráno, už prekonal štyri míle. 6. Ivan, bledý od zlosti, vyšiel na chodbu.

Cvičenie 3. Definícia stojí za to predtým definované slovom. Označte hranice definujúcej frázy, označte slovo, na ktoré sa fráza vzťahuje.

Ukážka. \Pokryté rosou\ topole pomaly sa hojdal.

1. V Ríme mal otrok, ktorý vedel upiecť chlieb, 10-krát väčšiu cenu ako gladiátor. 2. Medzi starými Rimanmi bol chlieb vyrobený z kvasníc považovaný za luxus. 3. Toto bol najvzdialenejší bod od zeme. 4. Archeológovia skúmali vytesané primitívny človek Snímky. 5. Na borovici obrastenej machom sa mihne veverička. 6. Veliteľ v sprievode dôstojníka vošiel do domu.

Cvičenie 4. Definícia stojí za to predtým definovateľné slovo, ale má vedľajší význam. Podčiarknite frázu a uveďte slovo, na ktoré sa vzťahuje. Položte okolnú otázku na definíciu, usporiadajte znamenia.

Ukážka. \Upravené tyčami\, čln išlo dobre s prúdom (Prečo?).

1. Kniha napísaná s talentom zvyčajne žije dlhšie ako autor (_____). 2. Potlačený spomienkami Vasilij nadlho stíchol. (_____) 3. Matka, prebudená ich hlasmi, odišla z domu. (_____) 4. Šokovaný obludným obrazom úteku sa rota zastavila pri zostupe do prístavu. _____ 5. Cisár prinútený k nečinnosti zmeškal zápisnicu o tom, ako Rusi prekročili Neman. (_____)

Cvičenie 5. Sledujte vzorka. pobrežie, \ploché a piesočnaté\ ,bolo jasne viditeľné.

1. Ponurý a smutný park sa tiahol popri rieke. 2. Pozorné a milé oči sa na mňa pozerali. 3. Bledý a vzrušený Ivan vybehol na chodbu. 4. Jednoduchá a jasná myšlienka sa pevne usadila v jeho hlave.

Cvičenie 6. Porovnajte ponuky. Venujte pozornosť miestu prívlastkovej frázy a slovu, na ktoré sa vzťahuje. V každom prípade vysvetlite interpunkciu.

1. Oblečený v bielom mladá žena Išiel som na skúšku. ______________

2. Oblečený v bielom, mladá žena Neodvážil som sa sadnúť si na lavičku.

________________________________________________________________________________________

3. Mladá žena, oblečený v bielom, išiel na skúšku. _________________________________________

4. Oblečený v bielom, ona Išiel som na skúšku. _____________________________________________

5. Niekto oblečený v bielom išiel na skúšku. _____________________________________________

6. Všetkyoblečený v bielom išiel na skúšku. ________________________________________________

Cvičenie 7. Izolácia nekonzistentných definícií.

Porovnaj:

Anya,

ona, v svetlom kožuchu vyzerala obzvlášť krásne.

matka, v svetlom kožuchu vyzerala obzvlášť krásne.

Mladá žena _v svetlom kožuchu_ bola obzvlášť krásna.

Urobte záver, keď sú izolované nekonzistentné definície. ______________________________________________________________________

Cvičenie 8. Určte, v ktorých vetách budú izolované nekonzistentné definície.

1. Objavil sa v diaľke mesto s počtom obyvateľov 60 tisíc.

2. A všetky ona v starej tunike Alexej sa zdal byť veľmi unavený.

3. Kolja vo svojej novej bunde bol hrdinom dňa.

4. Tretí cestujúci bol istý hlavný s hladko oholenou hlavou.

5. Opustil posádku Ľudské v zelenom kožuchu.

Cvičenie 9. Porovnaj dve vety. Skúste určiť čo v zmysle Veta s čiarkami sa líši od vety bez čiarok.

Na troskách sedel dedko v sivom baranici a starom klobúku.

Dedko v sivom baranici a starom klobúku sedel na troskách.

Segregácia aplikácií

Cvičenie 1. Aplikácia odkazuje na osobné zámeno. Uveďte zámená a podčiarknite vety. Umiestnite interpunkčné znamienka.

1. Bol starým obyvateľom týchto miest a svojich spoločníkov viedol po tajných cestách. 2. Je súmrak, ale vonku sme ešte deti. 3. O tomto klavíri sa mi aj snívalo. 4. Je to talentovaný inžinier a veľmi nám pomohol. 5. Len mňa, tajomného speváka, vyvrhla búrka na breh.

Cvičenie 2. Aplikácia odkazuje na vlastné predtým podstatné meno. Podčiarknite aplikáciu a označte slovo, ktorého sa týka.

1. Veľký ruský básnik Puškin sa narodil v Moskve. 2. Novinár regionálnych novín Arefiev chodí po miestnosti. 3. Mladší dôstojník siedmej roty Yahontov sa prvýkrát zúčastnil veľkých manévrov. 4. Spoznal Ševcovovu manželku Efrosinyu a vyšiel jej v ústrety. 5. Jediný syn Jegor Michajlovič Kostya Ryzhov sa stal lovcom.

Cvičenie 3. Aplikácia odkazuje na vlastné podstatné meno a stojí po podstatné meno. Podčiarknite aplikácie, označte slovo, ktorého sa týkajú. Umiestnite interpunkčné znamienka.

1. Andrej Nikolajevič Beketov, botanik, bol rektorom Petrohradskej univerzity. 2. Alexej Alekseevič, vojenský muž, bol vždy úhľadne oblečený. 3. Veliteľ si myslel, že Ptitsyn má od toho ďaleko mladý muž Sám Boh mi prikázal byť sanitárom. 4. Amerigo Vespucci, malý zamestnanec bankového domu, sa zúčastnil expedície do Nový svet. 5. Alfred Nobel, slávny vynálezca dynamitu, podpísal 27. novembra 1895 svoj slávny testament.

Cvičenie 4. Definované slovo aj aplikácia sú bežné podstatné mená. Podčiarknite aplikácie a uveďte slová, ktorých sa týkajú. Umiestnite interpunkčné znamienka.

1. Steny jeho stodoly, bývalého kurína, boli pokryté náčrtmi. 2. Šípka kvitla ako spoločník júnových nocí. 3. Vietor, povestný nezbedník, zabuchol bránu. 4. Na východe rastie lotos, symbol krásy a múdrosti. 5. Ostrov je pokrytý hmlou, šedým, nehybným oparom.

M.Yu OKHLOPKOVÁ,
Dubna,
Moskovská oblasť

1. Aplikácia ako typ definície

Aplikácia – ide o definíciu, ktorá je vyjadrená podstatným menom. Aplikácia charakterizuje objekt novým spôsobom, dáva mu iné meno alebo označuje stupeň príbuznosti, národnosť, hodnosť, povolanie atď. Aplikácia sa vždy používa v rovnakom prípade ako podstatné meno, na ktoré sa vzťahuje.

Majster(i.p.), tvrdý chlap (i.p.), Nebol som spokojný ani s hosťami, ani so ziskom(N. Leskov).

Tento príbeh patrí slávnemu spisovateľovi - spisovateľ sci-fi (d.p.).

Poznámka: ak sú aplikácia a slovo, ktoré definuje, vyjadrené ako bežné podstatné mená, potom sa medzi ne umiestni spojovník. Napríklad:

Motýle - kapusty trepotala sa nad kvetinovými záhonmi.

Ak je aplikácia alebo definované slovo vyjadrené vlastným menom, spojovník sa umiestni len vtedy, keď sa vlastné meno nachádza pred všeobecným podstatným menom. Porovnajte tieto dve aplikácie v nasledujúcej vete:

Moskva začala s malou osadou na mieste, kde malá rieka Yauza prúdi do Rieka Moskva (A.N. Tolstoj).

Kolokácia malá rieka Yauza napísané bez spojovníka, keďže tu je vlastné meno za všeobecným podstatným menom a frázou Rieka Moskva sa píše so spojovníkom, pretože v ňom je vlastné meno pred všeobecným podstatným menom.

2. Oddelenie žiadostí

Predchádzajúca téma bola o umiestňovaní interpunkčných znamienok do viet s definíciami. Dozvedeli ste sa, že definícia súvisiaca s podstatným menom je izolovaná iba vtedy, ak nasleduje za ním, a definícia súvisiaca s osobným zámenom je vždy izolovaná, bez ohľadu na jej miesto vo vete. Porovnaj dvojice viet:

2) oni, mokrý v daždi, rozhodol ísť do hotela A Mokré v daždi, rozhodli sa ísť do hotela.

Ako vidíte, pravidlo na oddelenie definícií pozostáva z dvoch hlavných častí. Teraz prejdime k pravidlu oddelenia aplikácií, ktoré je trochu komplikovanejšie: bude mať tri body, ktoré si musíte zapamätať. Upozorňujeme, že všetky body odkazujú na bežné aplikácie (t. j. aplikácie pozostávajúce z niekoľkých slov).

1) Ak prihláška odkazuje na bežné podstatné meno, potom je v každom prípade izolovaná, bez ohľadu na jeho miesto vo vete. Napríklad:

Môj otec, Kapitán pohraničných vojsk, slúžil na Ďalekom východe A Kapitán pohraničných vojsk, môj otec slúžil na Ďalekom východe.

2) Ak prihláška odkazuje na vlastné podstatné meno, je izolované iba vtedy, keď nasleduje za ním. Napríklad:

Ivanov, Kapitán pohraničných vojsk, slúžil na Ďalekom východe A Kapitán pohraničných vojsk Ivanov slúžil na Ďalekom východe.

3) Ak prihláška odkazuje na osobné zámeno, potom je v každom prípade izolované, bez ohľadu na jeho miesto vo vete. Napríklad:

on, Kapitán pohraničných vojsk, slúžil na Ďalekom východe A Kapitán pohraničných vojsk, slúžil na Ďalekom východe.

Toto pravidlo má niekoľko poznámok:

1. Niekedy aplikácia, ku ktorej je daný veľký význam vo vyhlásení, ktoré je na konci vety, možno oddeliť pomlčkou a nie čiarkou, napríklad: August sa blížil ku koncu... posledný letný mesiac .

2. Niekedy môže aplikácia začínať spojkou AKO. V takýchto prípadoch by ste sa mali pokúsiť nahradiť tento zväzok kombináciou IN QUALITY. Ak je takáto náhrada možná, nie je potrebné uvádzať čiarky. Napríklad: Plyn ako palivo je v súčasnosti široko používaný. Pravidlám umiestňovania čiarok pred spojkou AKO sa budeme podrobnejšie zaoberať v samostatnej časti nášho kurzu.

Cvičenie

Napokon to nevydržal a svoje podozrenie oznámil úradníkovi šľachtického poručníctva Polovinkinovi (M. Saltykov-Ščedrin).

Vy, čo ste sa ešte pred pár minútami triasol o svoj mizerný život, ste nám všetkým ukázali príklad zúfalej odvahy a nevídanej hlúposti. Medzi nami nie je nikto rovný Tebe. S našou veľkou kolektívnou mysľou sme nedokázali pochopiť, prečo to Ty_ hrdina_ potreboval vidieť Darebný Ant keď, keď sa objaví, stačí sa triasť a stíšiť (E. Klyuev).

Mimochodom, rodina majiteľa pozostávala z manželky, svokry a dvoch deti_tínedžeri- chlapec a dievča (F. Iskander).

V bielom plášti s krvavou podšívkou, šouravou jazdou, skoro ráno štrnásteho dňa jarného mesiaca nisan vyšiel prokurátor Judey Pontský Pilát (M. Bulgakov) na krytú kolonádu medzi sv. dve krídla paláca Herodesa Veľkého.

Senátor, jeho nový majiteľ, ich vôbec neutláčal, dokonca miloval mladého Tolochanova, ale jeho spor s manželkou pokračoval; nedokázala mu odpustiť jeho podvod a utiekla od neho s niekým iným (A. Herzen).

IN obývacia izba_recepcia_úplne tmavé (M. Bulgakov).

Aj tu jej pomohla Nasťa: odmerala Lisine nohy, utekala k pastierovi Trofimovi a objednala mu lykové topánky podľa tohto merania (A. Puškin).

Okrem iného hovorili, že prednostova žena Mavra bola celý život zdravá a nie hlúpa žena a nikdy nebola nikde ďalej ako vo svojej rodnej dedine... (A. Čechov).

No nie je to ďaleko, pred dvoma mesiacmi v našom meste zomrel istý Belikov, učiteľ gréckeho jazyka, môj priateľ (A. Čechov).

Ale na Eleninej tvári o tretej hodine popoludní šípky ukazovali najnižšiu a najdepresívnejšiu hodinu života – pol šiestej (M. Bulgakov).

Moja svokra Avdotya Vasilievna Aksenova, narodená v nevoľníctve, jednoduchá negramotná „žena z Riazanu“, sa vyznačovala hlbokým filozofickým zvratom... (E. Ginzburg).

...Dozvedeli sme sa, že v tomto dome zabil náš bláznivý dedko Pyotr Kirillich jeho nemanželský syn Gervaska, priateľ nášho otca a sesternica Natalya... (I. Bunin).

Všade naokolo prebiehala akási pomalá bedlam – taká pauza po búrlivom sabate (V. Šukšin).

Slávny Schiller je klampiar na ulici Meshchanskaya. Vedľa Schillera stál Hoffman – nie spisovateľ Hoffman, ale celkom dobrý obuvník z Officers Street – veľký priateľ Schillera (N. Gogoľ).

Zozadu sa vynorila nejaká bastardná mačka, ktorá vyzerala ako sibírsky tulák odtoková rúra a napriek fujavici zacítil tú krakovskú (M. Bulgakov).

... V meste Moskva on_tento človek_ zrazu dostal právo na existenciu, nadobudol zmysel a dokonca význam (M. Bulgakov).

Prišli sme lepšie dni v roku _ prvé júnové dni (I. Turgenev).

Len ona, táto hrdinská rukavica, je príliš, aby ju ľudia zniesli. (P. Bazhov).

Káťa_ Danilová, nevesta_ zostala nevydatá (P. Bazhov).

Úlomky Danilushkovej dope_chalice zostali, ale postarala sa o ne Káťa (P. Bazhov).

Plakala a pozerala - priamo pri jej nohe sa objavil malachitový kameň, ale celý sedel v zemi (P. Bazhov).

Gatchina a Pavlovsk - sídla veľkovojvodského páru - zostali dodnes, napriek novým plánom a rekonštrukciám, pamiatkami éry Pavla (G. Čulkov).

Ale len rodič_zosnulý_ nebol hlupák, aby také miesto, z ktorého sa začínajú všetky splavy na rieke, pustil z rúk (P. Bazhov).

Mám podozrenie, že jej manžel, mierumilovný abcházsky princ, musel znášať hrubšie formy prejavov jej despotického temperamentu (F. Iskander).

Neexistujú žiadne trojky, žiadne jazdecké „Kirgizy“, žiadne psy a chrty, žiadni sluhovia a žiadny vlastník tohto všetkého _ landowner_hunter_, ako môj zosnulý švagor Arseny Semenych (I. Bunin).

„Princ Lev Nikolajevič Myškin,“ odpovedal s úplnou a okamžitou pohotovosťou (F. Dostojevskij).

Navyše jej tvár bola podobná jej matke a jej matka, akási princezná s východnou krvou, trpela niečím ako čiernou melanchóliou (I. Bunin).

Takéto rukávy zmizli, čas sa mihol ako iskra, zomrel otec_profesor_, všetci vyrástli, ale hodiny zostali rovnaké a odbíjali ako veža (M. Bulgakov).