Vinogradov N Kuzmin f logika. Stalinova učebnica logiky pre strednú školu - C

„V práci a v bežnom živote, vo vzdelávaní a sociálna práca, vo vedeckom pojednaní a v školskej eseji - všade a vždy správne, t. j. je potrebné definitívne, dôsledné, dôsledné, fundované myslenie. Bez správneho myslenia, ktoré sa uskutočňuje pomocou jazyka, by človek nemohol pracovať ani komunikovať s inými ľuďmi.“ Táto školská učebnica mala jednoduchou a prístupnou formou poskytnúť základy vedomostí o logike.

Popis

Sovietska učebnica 1954 schválená Ministerstvom školstva RSFSR.

„V práci i v bežnom živote, vo výchovnej a sociálnej práci, vo vedeckom pojednaní a v školskej eseji je všade a vždy potrebné správne, t. j. určité, dôsledné, dôsledné, fundované myslenie. Bez správneho myslenia, ktoré sa uskutočňuje pomocou jazyka, by človek nemohol pracovať ani komunikovať s inými ľuďmi.“ Táto školská učebnica mala jednoduchou a prístupnou formou poskytnúť základy vedomostí o logike.

Stručne, ale bez toho, aby bolo dotknuté úplné pochopenie predmetu, sú odhalené nasledujúce aspekty logiky: predmet a úlohy vedy o logike; logické techniky; koncepcia; definícia a rozdelenie pojmu; úsudok; transformácia rozsudkov; základné zákony logické myslenie; deduktívne uvažovanie; induktívne uvažovanie; analógia; hypotéza; dôkaz.

Ak niekto vyjadruje svoje myšlienky nejasne, zmätene alebo si protirečí, hovorí o takomto človeku: „Nedá sa mu rozumieť, jeho uvažovanie nemá žiadnu logiku.“
Slovo „logika“ sa tu vzťahuje na správnosť vytvárania myšlienok. Správnu konštrukciu myšlienok študuje veda o logike.

O materialistickom chápaní myslenia.
Od pradávna sa ľudia zaujímali o otázku vzťahu myslenia k bytia. V závislosti od riešenia tejto otázky sa vo filozofii líšia dva smery – materialistický a idealistický.

Dôsledné, jediné vedecké riešenie otázky hmoty a vedomia, hmoty a myslenia, zdroja našich vnemov, predstáv a pojmov dáva až marxistický filozofický materializmus, ktorý rozvinuli veľkí učitelia pracujúceho ľudstva K. Marx, F. Engels, V. I. Lenin a I. V. Stalin.

OBSAH
Kapitola I. Predmet a úlohy vedy o logike
§1. Logika myslenia a veda o logike
§2. Logické zákony a formy
§3. O materialistickom chápaní myslenia
§4. Myslenie a jazyk
§5. Logická hodnota
Kontrolné otázky
Kapitola II. Logické triky
§1. Myslenie je sprostredkované a zovšeobecnené poznanie reality
§2. Porovnanie
§3. Analýza a syntéza
§4. Abstrakcia a zovšeobecňovanie
Kontrolné otázky
Kapitola III. koncepcia
§I. Podstata konceptu
§2. Koncept a prezentácia
§3. Koncept a slovo
§4. Obsah a rozsah pojmov
§ 5 Vzťah medzi obsahom a rozsahom pojmu
§6. Obmedzenie a zovšeobecnenie pojmu
§7. Generické a druhové pojmy
§8. Hlavné triedy pojmov
§9. Vzťahy medzi pojmami
Kontrolné otázky
Kapitola IV. Definícia a rozdelenie pojmu
§1. Podstata definície pojmu
§2. Pravidlá určovania
§3. Genetické určenie
§4. Nominálna definícia
§5. Význam definícií
§6. Techniky, ktoré nahrádzajú definíciu
§7. Podstata rozdelenia pojmu
§8. Pravidlá rozdelenia
§9. Dichotomické delenie
§10. Techniky podobné deleniu
§jedenásť. Klasifikácia
Kontrolné otázky
Kapitola V. Rozsudok
§1. Podstata úsudku
§2. Zloženie rozsudku
§3. Úsudok a návrh
§4. Druhy rozsudkov
§5. Kladné a záporné súdy
§6. Jednotlivé, partikulárne a všeobecné rozsudky.
§7. Kombinácia rozdelenia rozsudkov podľa kvantity a kvality
§8. Podmienené, disjunktívne a kategorické výroky
§9. Úsudky o možnosti, realite a nevyhnutnosti
§10. Objem podmetu a prísudku v úsudku
§jedenásť. Vzťahy medzi rozsudkami
Kontrolné otázky
Kapitola VI. Transformácia rozsudkov
§1. Objasnenie logického významu rozsudkov
§2. Transformácia
§3. Príťažlivosť
Kontrolné otázky
Kapitola VII. Základné zákony logického myslenia
§1. Pojem logického zákona
§2. Zákon identity
§3. Zákon protirečenia
§4. Zákon vylúčeného stredu
§5. Zákon dostatočného rozumu
§6. Význam logických zákonov
Kontrolné otázky
Kapitola VIII. Deduktívne uvažovanie
§1. Koncept dedukcie
§2. Definícia sylogizmu
§3. Skladba sylogizmu
§4. Axióma sylogizmu
§5. Pravidlá sylogizmu
§6. Pojem sylogizmus figuruje
§7. Odrody sylogizmu
§8. Charakteristika postáv
§9. Kognitívny význam sylogizmu
§10. Podmienený kategorický sylogizmus
§jedenásť. Deliaci-kategorický sylogizmus
§12. Enthymeme
§13. O zložitých sylogizmoch
Kontrolné otázky
Kapitola IX. Induktívne uvažovanie
§1. Podstata indukcie
§2. Plná indukcia
§3. Neúplná indukcia
§4. Vedecká indukcia.
§5. O príčinná súvislosť javov
§6. Metódy štúdia príčinnej súvislosti javov
§7. Podmienky používania indukčných metód
Kontrolné otázky
Kapitola X. Analógia
Kontrolné otázky
Kapitola XI. Hypotéza
§1. Definovanie hypotézy
§2. Testovanie hypotéz
§3. Hypotéza a teória
Kontrolné otázky
Kapitola XII. Dôkaz
§1. Definícia logického dôkazu
§2. Zloženie dôkazov
§3. Dôkazy, priame a nepriame
§4. Pravidlá dôkazu
§5. Vyvrátenie.
Kontrolné otázky
Aplikácia. Logické cvičenia.

O materialistickom chápaní myslenia.

Myslenie a jazyk.

Význam logiky.

Kontrolné otázky.

Logické techniky.

Myslenie je sprostredkované a zovšeobecnené poznanie.

reality.

Porovnanie.

Analýza a syntéza.

Abstrakcia a zovšeobecňovanie.

Kontrolné otázky.

Podstata konceptu.

Koncept a prezentácia.

Koncept a slovo.

Vzťah medzi obsahom a rozsahom pojmu.

Obmedzenie a zovšeobecnenie pojmu.

Hlavné triedy pojmov.

Vzťahy medzi pojmami.

Kontrolné otázky.

Definícia a rozdelenie pojmu.

Podstata definície pojmu.

Pravidlá určovania.

Genetické určenie.

Nominálna definícia.

Význam definícií.

Techniky, ktoré nahrádzajú definíciu.

Podstata rozdelenia pojmu.

Pravidlá rozdelenia.

Dichotomické delenie.

Techniky podobné deleniu.

Klasifikácia.

Kontrolné otázky.

Rozsudok.

Podstata rozsudkov.

Zloženie rozsudku.

Rozsudok a návrh.

Druhy rozsudkov.

Kladné a záporné súdy.

Jednotlivé, partikulárne a všeobecné rozsudky.

Kombinácia delenia rozsudkov podľa kvantity a kvality.

Podmienečné, disjunktívne a kategorické súdy.

Úsudky o možnosti, realite a nevyhnutnosti.

Objem podmetu a prísudku v úsudku.

Vzťahy medzi rozsudkami.

Kontrolné otázky.

Transformácia rozsudkov.

Objasnenie logického významu rozsudkov.

Transformácia.

Príťažlivosť.

Kontrolné otázky.

Základné zákony logického myslenia.

Pojem logického zákona.

Zákon identity.

Zákon protirečenia.

Zákon vylúčeného stredu.

Zákon dostatočného dôvodu.

Význam logických zákonov.

Kontrolné otázky.

Deduktívne uvažovanie.

Koncept dedukcie.

Definícia sylogizmu.

Skladba sylogizmu.

Axióma sylogizmu.

Pravidlá sylogizmu.

Pojem figúr sylogizmu.

Odrody sylogizmu.

Charakteristika postáv.

Kognitívny význam sylogizmu.

Enthymeme.

O zložitých sylogizmoch.

Kontrolné otázky.

Induktívne uvažovanie.

Podstata indukcie.

Plná indukcia.

Neúplná indukcia.

Vedecká indukcia.

O príčinnej súvislosti javov.

Metódy štúdia príčinnej súvislosti javov.

Podmienky používania indukčných metód.

Kontrolné otázky.

Analógia.

Kontrolné otázky.

Hypotéza.

Definovanie hypotézy.

Testovanie hypotéz.

Hypotéza a teória.

Kontrolné otázky.

Dôkaz.

Definícia logického dôkazu.

Zloženie dôkazov.

Dôkazy sú priame a nepriame.

Pravidlá dokazovania.

Vyvrátenie.

Kontrolné otázky.

Aplikácie. Logické cvičenia.

Stiahnite si sovietsku učebnicu Logic 1954 (formát DjVu, 1,72 Mb):

Pozrite si úryvok z učebnice......

PREDMET A ÚLOHY LOGICKEJ VEDY

§ 1. Logika myslenia a veda o logike

V práci i v bežnom živote, vo výchovnej a sociálnej práci, vo vedeckom pojednaní a v školskej eseji je všade a vždy potrebné správne, t. j. určité, dôsledné, dôsledné, fundované myslenie. Bez správneho myslenia, ktoré sa uskutočňuje pomocou jazyka, by človek nemohol pracovať ani komunikovať s inými ľuďmi.

Ak niekto vyjadruje svoje myšlienky nejasne, zmätene alebo si protirečí, hovorí o takomto človeku: „Nedá sa mu rozumieť, jeho uvažovanie nemá žiadnu logiku.“

Slovo „logika“ sa tu vzťahuje na správnosť vytvárania myšlienok. Správnu konštrukciu myšlienok študuje veda o logike.

Treba teda rozlišovať medzi: 1) logikou myslenia (správnosť budovania myšlienok) a 2) vedou o logike.

Stručne povedané, veda o logike môže byť definovaná takto:

Logika je veda o zákonoch a formách správnej konštrukcie myšlienok.

§ 2. Logické zákony a formy

LOGICKÉ ZÁKONY. Istota, dôslednosť, konzistentnosť a platnosť sú základnými kvalitami správneho myslenia. Tieto vlastnosti majú význam zákonov správneho myslenia.

Vedomé alebo nevedomé porušenie logických zákonov vedie k nesprávnemu záveru. Osoba, ktorá porušuje logické zákony, sa nevyhnutne ocitne porazená v hádke alebo diskusii.

Uveďme si príklad.

Každý, kto čítal Turgenevov román „Rudin“, si spomenie na vášnivú debatu medzi dvoma hrdinami tohto slávneho diela. Pozrime sa na úryvok z rozhovoru Rudina s Pigasovom:

úžasné! - povedal Rudin. - Takže podľa vás neexistujú žiadne presvedčenia?

Nie - a neexistuje.

Je toto tvoje presvedčenie?

Ako môžeš povedať, že neexistujú? Tu je jedna vec pre vás, prvýkrát.

Všetci v miestnosti sa usmievali a pozerali na seba.

Je ľahké pochopiť, že Pigasov bol porazený. Keď poznáte logiku, môžete určiť povahu jeho chyby. Pigasov si protirečí. Po tom, čo na začiatku rozhovoru priznal, že presvedčenia neexistujú, okamžite opustí svoju prvú myšlienku a tvrdí pravý opak.

Jeden z logických zákonov, ktorý sa nazýva zákon protirečenia, naznačuje neprípustnosť takejto chyby v uvažovaní.

LOGICKÁ FORMA je štruktúra, štruktúra našich myšlienok.

Vezmime si ako príklad dve myšlienky:

Meď je vodič elektriny.

Pšenica je rastlina z čeľade obilnín.