Vonkajšia štruktúra životného prostredia a biotopu. Prezentácia na tému "biotop a vonkajšia štruktúra cicavcov"

Predmet : « všeobecné charakteristiky cicavcov. Životné prostredie, vonkajšia štruktúra a biotopy“ (snímka 1).

Ciele lekcie:

Vzdelávacie - študovať všeobecné znaky zvierat triedy Cicavce; rozvíjať vedomosti o vonkajšej stavbe cicavcov a ich biotopoch;

Vývojový - pripomínať a upevňovať vedomosti žiakov o ekologických vlastnostiach rôznych skupín cicavcov; zopakujte postupnosť práce pomocou algoritmu kocky;

Vzdelávanie - pokračovať v schopnosti pracovať v skupine, rozvíjať zmysel pre kolektivizmus a komunitu, estetické vnímanie okolitého sveta.

Didaktické a materiálne vybavenie vyučovacej hodiny : I.N. Ponomareva „Biológia. Zvieratká“ učebnica pre 7. ročník, vydavateľstvo Ventana-Graf, 2009, plyšové cicavce, multimediálny vzdelávací komplex 1C-biológia, sada edukačných kociek, figúrky zvieratiek.

Počas vyučovania :


  1. Organizovanie času .

  2. Aktualizácia základných vedomostí, motivačných stavov:

  • Opakovanie práce s algoritmom kocky (snímka 2)

  • Rozcvička – otázky na kockách (strana č. 1, snímka 2) otázky sú rozdelené medzi študentov a potom odpovedajú. Na pomoc alebo potvrdenie ich odpovedí sa používa séria fotografií (snímky 4 – 5).
-V akom druhu zvieraťa sa zabíja stolná hra(koza)?

-Ktorý býk sa pri lietaní zdvihne najvyššie (jak)?

-Aké zviera bolo oficiálnym maskotom olympijských hier v Moskve v roku 1980 (medveď)?

-Toto zviera dalo meno krátkemu pánskemu účesu (ježko) ?

-Aká mačka bola pomenovaná počas druhej svetovej vojny? nemecký tank t-5 (panter)?

-Aké zvieratá žijú na šachovnici (slon, rytier)?

-Aké zviera vidia strelci pri streľbe na bežiaci terč (kanec) ?

-Ktorá americká mačka predstavuje ochrannú známku športové oblečenie a topánky (puma)?

-Ktorá horská koza dala meno nákladnému autu (gazele)?

-Ktoré zviera je najlepší drevorubač (bobor) ?

-Ktoré zviera, ktoré má cennú kožušinu, sa v ruštine spája s označením štyri tucty (sable) ?

-Ktorému zvieraťu ľudia z tajgy hovoria „medvedie svedomie“ alebo „barometer búrky“ (chipmunk)?

-Aké zviera sa narodilo s fúzmi (mačka)?

-Ktorý cicavec dal meno starej ruskej minci (kuna, minca „kuna“)?

-Aký cicavec možno nájsť v oceánoch, ak je voda sfarbená do ružova a fialova (veľryba)?

- Čo je to „teriológia“? Aký je pôvod tohto slova? (Vyvstáva problematická záležitosť, čo vám umožní prejsť na novú tému.)


  1. Vytváranie nových konceptov, metódy konania:

  • "teriológia" - časť zoológie, ktorá študuje štrukturálne znaky a správanie cicavcov (snímka 6).

  • pôvod cicavcov (snímka 7 – videoklip)

  • všeobecné vlastnosti cicavcov (strana kociek č. 2, snímka 8. Žiaci vyslovujú a diskutujú o všetkých bodoch.)
_cicavce majú druhé meno „šelmy“;

_ je známych asi 5000 moderné druhy zvieratá;

_ distribuované všade do zemegule;

_vyššie stavovce;

_teplokrvný (konštantná telesná teplota);

_telo je pokryté vlasmi (vlasmi);

_rodí živé mláďatá a kŕmi ich mliekom;

_veľkosti od 4 cm do 33 metrov;

_hmotnosť od 1,2 gramu do 150 ton;

_mať veľký mozog s vyvinutými prednými hemisférami;

_majú rôznorodé a zložité správanie (inštinkty);

_všetky orgánové systémy dosahujú najväčšiu diferenciáciu;

_vysoký rozvoj nervového systému vám umožňuje rýchlo sa prispôsobiť podmienkam prostredia;

_v triede cicavcov je 19 rádov, 122 čeľadí, 1017 rodov, 5237 druhov živočíchov.

Študenti hovoria o slávnych ruských teriológoch (strana kociek č. 2, kocka č. 16, snímka 9).


  • vonkajšia štruktúra cicavcov (strana kociek č. 3):
študenti sú rozdelení do skupín na štúdium vonkajšej štruktúry -

1 skupina študuje časti tela a končatín cicavcov (práca s figúrkou mačky, snímka 10);2. skupina študuje štruktúru hlavy (práca s vypchatým zajacom, snímky 11-12);3 skupina študuje štruktúru vlny, kože a jej modifikácií (snímky 13-16). Každá skupina analyzuje preštudovaný materiál a prezentuje ho tímu.


  • Zamyslime sa spolu! (na upevnenie materiálu odpovedáme na otázky kociek č. 15-16 strany č. 3 spoločne):
-Prečo nemôžete k názvu triedy pridať časticu „Xia“? (potom by názov nadobudol iný význam – samotné zvieratá sa živia mliekom);

-Prečo zvieratá spia schúlené v klbku? (pre menší prenos tepla);

-Prečo je v zime povolený odstrel zvierat? (cennejšia srsť, žiadne zhadzovanie);

-Aký je pach psa? (spaľovanie mazových sekrétov na srsti cicavca v dôsledku telesného tepla);

-Koľko mliečnych žliaz sa vyvíja u zvierat? (podľa počtu mláďat) (dojmy detí z knihy S. Mikhalkova „od 2 do 5“: „Malé dievčatko sa umýva v kúpeľoch so svojou matkou a pozorne sa na ňu pozerá. Po chvíli ticha sa jej pýta mama: "Mami, nemáš len 2 prsia?" "Áno," odpovedá matka s úsmevom. Dievčatko po premýšľaní hovorí: "Zvláštne, ale myslela som si, že naša mačka má kráľovné, osem kusov v 2 radoch." );

-Prečo sú tučné zvieratá nervózne a podráždené? (táto otázka je určená žiakom na domácu úlohu).


  • Overme si to v praxi - správa študentov, ktorí realizovali výskumné projekty o štúdiu cicavcov(strane kocky č. 4).
Témy projektu: 1. „Vzali sme do domu psa“ (vyšetrenie srsti, fúzov, správania a návykov psa pri vykonávaní príkazov, snímka 17).

2. „Prežúvavce“ (pozorovanie kráv, koní, kôz pri kŕmení. Štúdium diverzity kopytníkov v Kazani, snímka 18).

3. „Moja mačka“ (pozorovanie správania mačky počas tehotenstva, starostlivosť o potomstvo, správanie mačiatok, snímky 19 - 25, miniprezentácia).

4. „Ovládnutie napodobňovania u opíc ako dôkaz duševného vývoja“ ( výskumu„O napodobňovaní primátov ľuďom a vývoji gest „cukríkov“ a „nápojov“, snímka 26.)


  1. Aplikácia nových konceptov, metódy akcie:
- aplikácia poznatkov o stavbe cicavcov v oblasti ekológie živočíchov, súlad vonkajšej stavby s biotopom (strana č. 5)

- aký jav umožnil cicavcom osídliť všetky životné prostredie? (fitness)

- žiaci sú opäť rozdelení do skupín, aby si z kurzu ekológie vybavili znaky vonkajšej stavby rôznych environmentálnych skupín zvieratá (snímky 27-28):

Skupina 1 charakterizuje chtonobionty a edafobionty;

Skupina 2 určuje vlastnosti skokov a avioniky;

Skupina 3 charakterizuje dendrobionty a hydrobionty.

Na konci všetkých charakteristík žiaci vyvodia všeobecný záver o prispôsobivosti cicavcov rôznym životným podmienkam a životnému prostrediu.


  • upevnime si vedomosti (odraz) (strana č. 6, snímka 29)
Vyberte správne tvrdenia:

-cicavce sú najvyššie teplokrvné stavovce.

-vonkajšia stavba cicavcov nezávisí od biotop.

-Koža cicavcov je elastická, odolná a má chlpy.

-starostlivosť o potomstvo je výrazná najmä u zvierat, ktoré rodia bezvládne mláďatá.

-Život cicavcov nezávisí od ročných období.

-Embryo sa vyvíja mimo tela matky.

-cicavce sa pohybujú na zemi, v podzemí, cez stromy, vo vode, vo vzduchu.

-vodné cicavce sa vyvinuli z suchozemských predkov.

-rohovité útvary kože sa môžu meniť.

- existuje veľa mliečnych žliaz, ktoré sa vyvíjajú bez ohľadu na počet detí.

-Cicavce reagujú na hlasné zvuky celým telom.

- končatiny cicavcov môžu byť upravené alebo úplne stratené.

-srsť cicavcov chráni pred teplotnými zmenami.

- chvost slúži ako kormidlo alebo opora.

-zvieratá obývali všetky životné prostredie na planéte

Kontrola a hodnotenie odpovedí študentov (snímka 30): 13-15 správnych odpovedí - skóre „5“, 9-12 správnych odpovedí – skóre „4“, 6-8 správnych odpovedí – skóre „3“, pod 6 – oplatí sa tvrdo pracovať opäť Domy.


  • záhadné zviera : Určte znaky, podľa ktorých možno Cheburashku klasifikovať ako cicavca?

  1. Domáca úloha: Prepracujte poslednú otázku kocky č. 16, strany č. 3





Životné prostredie Vodná suchozemská pôda Vzdušná






Preštudujte si vonkajšiu stavbu cicavcov a do zadaného textu vložte chýbajúce slová: Telo cicavcov je pokryté ______________ a pozostáva z rovnakých častí ako ostatné stavovce: ___________, krk, _____________,_____________________________________________________ dvoch párov ____________ a lebečné časti sú na hlave jasne rozlíšiteľné. Ústny otvor je obklopený mäkkým _________ a na konci ňufáka je _______. Bližšie k bočným plochám hlavy sú __________, chránené pohyblivými ____________, pozdĺž ktorých vonkajších okrajov sú dlhé ________________.


Všeobecná charakteristika cicavcov 4. Telo sa delí na hlavu, krk, trup, párové predné a zadné končatiny a chvost. Končatiny sú umiestnené pod telom, vďaka čomu sú zdvihnuté nad zemou, čo umožňuje zvieratám pohybovať sa vysokou rýchlosťou.




Podsada alebo podsada je mäkká, hustá, krátke vlasy Dlhé, veľké, zmyslové chĺpky, na báze ktorých sú nervové vlákna, ktoré vnímajú kontakt s cudzími predmetmi. Dlhé, silné, tvrdé ochranné chlpy fungujú ako orgány dotyku. Dobre udržujú teplo, keďže medzi týmto typom vlasov je zachytené veľa vzduchu a chránia pokožku pred poškodením.




Typy kožných žliaz u cicavcov Pot Zapáchajúci Mliečny maz 5. Pokožka je pomerne hrubá, pevná a elastická, pokrytá srsťou, ktorá dobre zadržiava teplo vytvárané telom. Pokožka obsahuje mazové, potné, mliečne a pachové žľazy.








Cicavce sú teplokrvné, srstnaté stavovce. Rodia živé mláďatá a kŕmia ich mliekom. Majú veľký mozog s dobre vyvinutými hemisférami predného mozgu, orgánmi čuchu, zraku a sluchu. Majú rôznorodé a zložité správanie. Ide o najviac organizované stavovce z evolučného hľadiska, ktoré demonštrujú obrovské množstvo adaptácií na podmienky prostredia. Je známe, že asi 4 000 moderných druhov je distribuovaných po celom svete a zvládli všetky biotopy.
22 Chrbtica pozostáva z piatich častí. V krčnej oblasti je vždy sedem stavcov. Svalstvo predstavuje komplexný systém diferencovaných svalov. Existuje hrudno-abdominálna svalová priehradka, bránica. Vyvinuté podkožné svalstvo zabezpečuje zmeny polohy vlasovej línie, ale aj rôznej mimiky. Druhy pohybu sú rozmanité: chôdza, beh, lezenie, skákanie, plávanie, lietanie. Zažívacie ústrojenstvo vysoko diferencované. Sliny obsahujú tráviace enzýmy. U bylinožravých zvierat je cékum výrazne vyvinuté. Väčšina z nich nemá kloaku. Srdce je štvorkomorové. Všetky orgány a tkanivá tela sú zásobované čistou arteriálnou krvou. Dýchacie orgány pľúc majú vďaka alveolárnej štruktúre veľký dýchací povrch. Na dýchacích pohyboch sa okrem medzirebrových svalov podieľa aj bránica. Vylučovacie orgány: panvové obličky. Moč sa vypúšťa cez močovú rúru von.

Biotop živých organizmov ich ovplyvňuje priamo aj nepriamo. Stvorenia neustále interagujú životné prostredie, prijímajúc z neho potravu, no zároveň uvoľňujúci produkty jeho metabolizmu.

Prostredie zahŕňa:

  • prírodný - objavil sa na Zemi bez ohľadu na ľudskú činnosť;
  • technogénne - vytvorené ľuďmi;
  • vonkajšie je všetko, čo je okolo tela a ovplyvňuje aj jeho fungovanie.

Ako živé organizmy menia svoje prostredie? Prispievajú k zmenám v zložení plynov vo vzduchu (v dôsledku fotosyntézy) a podieľajú sa na tvorbe reliéfu, pôdy a klímy. Vďaka vplyvu živých bytostí:

  • zvýšený obsah kyslíka;
  • množstvo oxidu uhličitého sa znížilo;
  • zloženie vôd Svetového oceánu sa zmenilo;
  • objavili sa horniny organického obsahu.

Vzťah medzi živými organizmami a ich biotopom je teda silnou okolnosťou, ktorá vyvoláva rôzne premeny. Existujú štyri odlišné životné prostredia.

Biotop zem-vzduch

Zahŕňa vzdušné a pozemné časti a je vynikajúci pre reprodukciu a vývoj živých bytostí. Ide o pomerne zložité a rozmanité prostredie, ktoré sa vyznačuje vysokým stupňom organizácie všetkých živých vecí. Vystavenie pôdy erózii a znečisteniu vedie k zníženiu počtu živých bytostí. IN pozemný svet biotop, organizmy majú pomerne dobre vyvinutú vonkajšiu a vnútornú kostru. Stalo sa to preto, lebo hustota atmosféry je oveľa menšia ako hustota vody. Jednou z významných podmienok existencie je kvalita a štruktúra vzdušných hmôt. Sú v nepretržitom pohybe, takže teplota vzduchu sa môže meniť pomerne rýchlo. Živé bytosti, ktoré žijú v tomto prostredí, sa musia prispôsobiť jeho podmienkam, preto si vyvinuli prispôsobenie sa náhlym teplotným výkyvom.

Vzducho-suchozemský biotop je rozmanitejší ako vodný. Poklesy tlaku tu nie sú také výrazné, no nedostatok vlahy sa vyskytuje pomerne často. Z tohto dôvodu majú suchozemské živé tvory mechanizmy, ktoré im pomáhajú s prísunom vody do tela, hlavne v suchých oblastiach. Rastliny vytvárajú silný koreňový systém a špeciálnu vodotesnú vrstvu na povrchu stoniek a listov. Zvieratá majú výnimočnú štruktúru vonkajšej vrstvy. Ich životný štýl pomáha udržiavať vodnú rovnováhu. Príkladom môže byť migrácia do napájadiel. Pre suchozemské živé bytosti zohráva dôležitú úlohu aj zloženie vzduchu, ktoré zabezpečuje chemickú štruktúru života. Zdrojom suroviny pre fotosyntézu je oxid uhličitý. Dusík je potrebný na spojenie nukleových kyselín a proteínov.

Prispôsobenie sa prostrediu

Adaptácia organizmov na ich prostredie závisí od miesta ich pobytu. Lietajúce druhy si vyvinuli určitý tvar tela, a to:

  • ľahké končatiny;
  • ľahký dizajn;
  • zefektívnenie;
  • prítomnosť krídel na let.

U lezeckých zvierat:

  • dlhé uchopovacie končatiny, ako aj chvost;
  • tenké dlhé telo;
  • silné svaly, ktoré vám umožňujú vytiahnuť trup a hádzať ho z vetvy na vetvu;
  • ostré pazúry;
  • silné uchopovacie prsty.

Bežiace živé tvory majú tieto vlastnosti:

  • silné končatiny s nízkou hmotnosťou;
  • znížený počet ochranných rohových kopýt na prstoch;
  • silné zadné končatiny a krátke predné končatiny.

U niektorých druhov organizmov špeciálne zariadenia umožňujú kombinovať vlastnosti letu a stúpania. Napríklad, keď vyliezli na strom, sú schopní dlhých skokov a letov. Iné druhy živých organizmov môžu bežať rýchlo a tiež lietať.

Vodný biotop

Životná činnosť tvorov bola spočiatku spojená s vodou. Medzi jeho vlastnosti patrí slanosť, prúdenie, potrava, kyslík, tlak, svetlo a prispievajú k systematizácii organizmov. Znečistenie vodných plôch má veľmi zlý vplyv na živé tvory. Napríklad v dôsledku poklesu hladiny vody v Aralskom jazere zmizla väčšina flóry a fauny, najmä rýb. Vo vodných plochách žije veľké množstvo živých organizmov. Z vody získavajú všetko, čo k životu potrebujú, teda potravu, vodu a plyny. Z tohto dôvodu sa celá rozmanitosť vodných živých tvorov musí prispôsobiť základným znakom existencie, ktoré tvoria chemické a fyzikálne vlastnosti voda. Pre vodných obyvateľov má veľký význam aj soľné zloženie prostredia.

V hrúbke vodného útvaru sa pravidelne nachádza obrovské množstvo zástupcov flóry a fauny, ktorí trávia svoj život v suspenzii. Schopnosť stúpať je zabezpečená fyzikálnymi vlastnosťami vody, to znamená silou vztlaku, ako aj špeciálnymi mechanizmami samotných tvorov. Napríklad viacnásobné prívesky, ktoré výrazne zväčšujú povrch tela živého organizmu v porovnaní s jeho hmotou, zvyšujú trenie s vodou. Ďalším príkladom obyvateľov vodného prostredia sú medúzy. Ich schopnosť zostať v hrubej vrstve vody je určená nezvyčajný tvar telo, ktoré vyzerá ako padák. Hustota vody je navyše veľmi podobná hustote tela medúzy.

Živé organizmy, ktorých biotopom je voda, sa prispôsobili pohybu rôznymi spôsobmi. Napríklad ryby a delfíny majú aerodynamický tvar tela a plutvy. Sú schopní rýchlo sa pohybovať vďaka nezvyčajnej štruktúre vonkajšej vrstvy, ako aj prítomnosti špeciálneho hlienu, ktorý znižuje trenie s vodou. U určitých druhov chrobákov žijúcich v vodné prostredie, odpadový vzduch uvoľnený z dýchacích ciest sa zadržiava medzi elytrou a telom, vďaka čomu môžu rýchlo stúpať na povrch, kde sa vzduch uvoľňuje do atmosféry. Väčšina z prvoky sa pohybujú pomocou riasiniek, ktoré vibrujú, napríklad riasy alebo euglena.

Adaptácie pre život vodných organizmov

Rôzne biotopy pre zvieratá im umožňujú prispôsobiť sa a pohodlne existovať. Telo organizmov je schopné znížiť trenie s vodou vďaka vlastnostiam krytu:

  • tvrdý, hladký povrch;
  • prítomnosť mäkkej vrstvy prítomnej na vonkajšom povrchu tvrdého telesa;
  • sliz.

Zastúpené končatiny:

  • plutvy;
  • membrány na plávanie;
  • plutvy.

Tvar tela je efektívny a má rôzne variácie:

  • sploštené v dorzo-abdominálnej oblasti;
  • okrúhly v priereze;
  • bočne sploštené;
  • v tvare torpéda;
  • v tvare slzy.

Vo vodnom prostredí potrebujú živé organizmy dýchať, preto sa vyvinuli:

  • žiabre;
  • prívody vzduchu;
  • dýchacie trubice;
  • bubliny, ktoré nahrádzajú pľúca.

Vlastnosti biotopu v nádržiach

Voda je schopná akumulovať a zadržiavať teplo, takže to vysvetľuje absenciu silných teplotných výkyvov, ktoré sú na súši celkom bežné. Najvýznamnejšou vlastnosťou vody je schopnosť v sebe rozpúšťať ďalšie látky, ktoré následne využívajú ako na dýchanie, tak aj na výživu organizmov žijúcich vo vodnom živle. Na dýchanie je potrebný kyslík, preto je jeho koncentrácia vo vode veľmi dôležitá. Teplota vody v polárnych moriach sa blíži k bodu mrazu, no jej stabilita umožnila vytvorenie určitých úprav, ktoré zabezpečujú život aj v takýchto drsných podmienkach.

Toto prostredie je domovom obrovského množstva živých organizmov. Žijú tu ryby, obojživelníky, veľké cicavce, hmyz, mäkkýše a červy. Čím vyššia je teplota vody, tým menej zriedeného kyslíka obsahuje, ktorý sa v sladkej vode rozpúšťa lepšie ako v morskej. V tropických vodách preto žije len málo organizmov, zatiaľ čo polárne vody obsahujú obrovské množstvo planktónu, ktorý ako potravu využíva fauna vrátane veľkých veľrýb a rýb.

Dýchanie sa vykonáva po celom povrchu tela alebo cez špeciálne orgány - žiabre. Pre úspešné dýchanie je potrebná pravidelná obnova vody, ktorá sa dosahuje rôznymi vibráciami, predovšetkým pohybom samotného živého organizmu alebo jeho prispôsobením, ako sú mihalnice či tykadlá. Veľký význam Soľné zloženie vody tiež podporuje život. Napríklad mäkkýše a kôrovce potrebujú vápnik na stavbu schránok alebo schránok.

Pôdne prostredie

Nachádza sa v hornej úrodnej vrstve zemská kôra. Ide o pomerne zložitú a veľmi dôležitú zložku biosféry, ktorá je úzko prepojená s jej ostatnými časťami. Niektoré organizmy zostávajú v pôde celý život, iné polovicu. Zem hrá pre rastliny Dôležitá rola. Ktoré živé organizmy si osvojili pôdny biotop? Obsahuje baktérie, živočíchy a huby. Život v tomto prostredí do značnej miery určujú klimatické faktory, ako je teplota.

Adaptácie pre pôdne biotopy

Pre pohodlnú existenciu majú organizmy špeciálne časti tela:

  • malé kopacie končatiny;
  • dlhé a tenké telo;
  • kopanie zubov;
  • aerodynamické telo bez vyčnievajúcich častí.

Pôda môže mať nedostatok vzduchu a môže byť hustá a ťažká, čo následne viedlo k nasledujúcim anatomickým a fyziologickým úpravám:

  • silné svaly a kosti;
  • odolnosť voči nedostatku kyslíka.

Telové kryty podzemných organizmov im musia umožňovať bezproblémový pohyb dopredu aj dozadu v hustej pôde, takže sa vyvinuli tieto vlastnosti:

  • krátka vlna, odolná proti oderu a dá sa žehliť tam a späť;
  • nedostatok vlasov;
  • špeciálne sekréty, ktoré umožňujú telu kĺzať.

Vyvinuli sa špecifické zmyslové orgány:

  • uši sú malé alebo úplne chýbajú;
  • nie sú žiadne oči alebo sú výrazne znížené;
  • hmatová citlivosť sa stala vysoko rozvinutou.

Je ťažké si predstaviť vegetáciu bez pôdy. Výrazná vlastnosť Za pôdny biotop živých organizmov sa považuje, že stvorenia sú spojené s jeho substrátom. Jedným z podstatných rozdielov v tomto prostredí je pravidelná tvorba organickej hmoty, zvyčajne v dôsledku odumierania koreňov rastlín a opadávania listov, a tá slúži ako zdroj energie pre organizmy v nej rastúce. Tlak na pôdne zdroje a znečistenie životného prostredia negatívne vplývajú na tu žijúce organizmy. Niektoré druhy sú na pokraji vyhynutia.

Organické prostredie

Praktický vplyv človeka na životné prostredie ovplyvňuje veľkosť populácií zvierat a rastlín, čím sa zvyšuje alebo znižuje počet druhov a v niektorých prípadoch aj ich úhyn. Enviromentálne faktory:

  • biotické - spojené s vplyvom organizmov na seba;
  • antropogénne - spojené s vplyvom človeka na životné prostredie;
  • abiotický - vzťahuje sa na neživú prírodu.

Priemysel je najväčším odvetvím hospodárstva moderná spoločnosť zohráva zásadnú úlohu. Ovplyvňuje životné prostredie vo všetkých fázach priemyselného cyklu, od ťažby surovín až po likvidáciu produktov z dôvodu ich ďalšej nevhodnosti. Hlavné typy negatívneho vplyvu popredných priemyselných odvetví na životné prostredie živých organizmov:

  • Energetika je základom rozvoja priemyslu, dopravy, poľnohospodárstvo. Využívanie takmer každej fosílie (uhlie, ropa, zemný plyn, drevo, jadrové palivo) negatívne ovplyvňuje a znečisťuje prírodné systémy.
  • Hutníctvo. Za jeden z najnebezpečnejších aspektov jeho vplyvu na životné prostredie sa považuje technogénna disperzia kovov. Najškodlivejšie znečisťujúce látky sú: kadmium, meď, olovo, ortuť. Kovy sa dostávajú do životného prostredia takmer vo všetkých fázach výroby.
  • Chemický priemysel je jedným z dynamicky sa rozvíjajúcich odvetví v mnohých krajinách. Petrochemická výroba uvoľňuje do atmosféry uhľovodíky a sírovodík. Pri výrobe alkálií vzniká chlorovodík. Vo veľkých objemoch sa uvoľňujú aj látky ako oxidy dusíka a uhlíka, amoniak a iné.

Konečne

Biotop živých organizmov ich ovplyvňuje priamo aj nepriamo. Tvory neustále interagujú s prostredím, prijímajú z neho potravu, no zároveň uvoľňujú produkty svojho metabolizmu. Púšť je suchá a horúce podnebie obmedzuje existenciu väčšiny živých organizmov, keďže v polárnych oblastiach môžu kvôli chladu prežiť len tí najodolnejší zástupcovia. Navyše sa nielen prispôsobujú konkrétnemu prostrediu, ale sa aj vyvíjajú.

Rastliny uvoľňujú kyslík a udržiavajú jeho rovnováhu v atmosfére. Živé organizmy ovplyvňujú vlastnosti a štruktúru Zeme. Vysoké rastliny zatieňujú pôdu, čím pomáhajú vytvárať špeciálnu mikroklímu a prerozdeľovať vlhkosť. Prostredie tak na jednej strane mení organizmy, pomáha im zlepšovať sa prirodzeným výberom a na druhej strane druhy živých organizmov menia prostredie.

Trieda Cicavce alebo Zvieratá Všeobecné charakteristiky. Vonkajšia budova. Životné prostredie a biotopy.

Góly: Pposkytnúť školákom štruktúru zvierat triedy Cicavce,

všímať si progresívne črty organizácie cicavcov, ktoré im umožnili obsadiť všetky hlavné biotopy,

predstaviť všeobecnú charakteristiku rádov Monotremes a Marsupials,

dokázať potrebu ochrany zvierat triedy Cicavce,

uskutočňovať morálnu a environmentálnu výchovu žiakov.

Úlohy:

nájsť jeho komponenty v objekte;

naučiť sa zovšeobecňovať;

zistiť podobnosti a rozdiely;

nájsť vzťahy príčiny a následku;

rozvíjať komunikačné schopnosti.

Typ lekcie:učenie sa nového materiálu. \

Org moment.

Pozrite si fotografie zvierat
Na základe čoho vonkajšie znaky zaradili ste tieto zvieratá do triedy Plazy a triedy Vtáky?
A teraz sa spoločne pokúsime nájsť odpoveď na otázku:
Aké sú znaky vonkajšej štruktúry cicavcov?
Všeobecná charakteristika cicavcov.
Asi 4 tisíc druhov. Teplokrvné živočíchy, srsť. Živorodosť. Kŕmenie mláďat mliekom. Veľký mozog (predné hemisféry sú dobre vyvinuté). Rôznorodé a zložité správanie. Majú rôzne prispôsobenia sa životným podmienkam. Diferenciácia zubov. Prítomnosť vonkajšieho ucha.Prítomnosť rôznych žliaz.
Veľkosti cicavcov
Pygmej piskor
Modrá veľryba
Vonkajšia štruktúra na príklade psa
Plantigrade
Digitalizácia
Digitalizácia
Skákanie
Stromolezci
Lietanie
Plávajúce
Hlava cicavca
Ušnica
Oko
Očné viečko
Oddelenie mozgu
Oddelenie tváre
pery
Nos
Ústne otvorenie
Srsť cicavcov
Väčšina má dobre vyvinutú srsť
Význam krytov:

Poskytuje termoreguláciu;

Chráni pred mechanickým poškodením;

Poskytuje ochranné sfarbenie.
Vibrissae
Vibrissae sú dlhé, tuhé chlpy umiestnené na papuli, ktoré plnia hmatovú funkciu.
Krtek nemá žiadne ochranné chĺpky
Rohovité kožné útvary

Laboratórne práceč. 13 Vonkajšia stavba cicavcov.
Zapínanie:
1.Dostanete päť slov. Štyri z nich spája spoločný znak. Piata na nich neplatí. Ktoré? a) kopytá; b) vlasy; c) pazúry; d) chitín; e) nechty 2. Končatiny cicavcov sa nachádzajú: A) oba páry pod telom; B) oba páry na bokoch tela; B) jeden pod telom, druhý na bokoch 3. Vibrissae sú: A) vlna; B) podsada C) fúzy 4. Regulácia tepla u cicavcov prebieha za účasti: A) pachových žliaz; B) potné žľazy; C) mazové žľazy
Vytvorte súlad medzi zvieratami a ich pohybovými orgánmi. Svoje odpovede zapíšte do tabuľky.
1. Jeleň lesný2. Red Evening Party3. Tuleň grónsky 4. zabijácka veľryba
A. WingsB. FinsV. LegsG. Plutvy
1 2 3 4
Preverme si:
1) d) chitín2) a) oba páry pod telom3) c) fúzy4) b) potné žľazy
1 2 3 4 V A G B
Pozrime sa na vaše odpovede a dajme známky:
5-6 bodov skóre „5“4 body skóre „4“3 body skóre „3“
Poďme si to zhrnúť.
Cicavce sú triedou stavovcov, ktorých hlavnými charakteristickými znakmi sú viviparita (s výnimkou infratriedy kloaky) a kŕmenie mláďat mliekom. Navonok sa zvieratá vyznačujú tým, že sú pokryté srsťou, majú mliečne žľazy, čeľuste so zubami a uši. Teplokrvný, živorodý, kŕmiaci mláďatá mliekom, vysoko vyvinutý nervový systém schopnosť regulovať telesnú teplotu umožňuje cicavcom žiť v širokej škále podmienok. Je známych viac ako 4 000 druhov cicavcov.
Domáca úloha:
Odpovedzte na otázky: Cicavce alebo cicavce, čo je správne a prečo? Ktorý cicavec nemá oči? Prečo pes v extrémnej horúčave vyplazuje jazyk? Nepovinné: Pripravte reportáž o úlohe vibrisov v živote cicavcov.