Metodický vývoj lekcie o ekológii „zákony a dôsledky potravinových vzťahov“. Téma hodiny: Zákony konkurenčných vzťahov v prírode

Výživové vzťahy nezabezpečujú len energetické potreby organizmov. Hrajú sa v prírode a pod dôležitá úloha- udržiavať druhy v spoločenstvách, regulovať ich početnosť a ovplyvňovať priebeh evolúcie. Potravinové spojenia sú mimoriadne rozmanité.

Typické dravce vynakladajú veľa energie na to, aby svoju korisť vystopovali, chytili a ulovili. Majú vyvinuté špeciálne lovecké správanie.

Lov na levy

Počas svojho života potrebujú veľa obetí. Zvyčajne ide o silné a aktívne zvieratá.

Životný cyklus pásomnice hovädzieho dobytka

Zberače míňajú energiu hľadaním semien alebo hmyzu, teda malej koristi. Zvládnutie potravy, ktorú nájdu, nie je pre nich ťažké. Majú vyvinutú vyhľadávaciu činnosť, ale nemajú lovecké správanie.

Poľná myš

Pasúce sa druhy nevynakladajú veľké úsilie na hľadanie potravy, zvyčajne je jej v okolí dosť veľa a väčšinu času trávia vstrebávaním a trávením potravy.

africký slon

IN vodné prostredie Rozšíreným spôsobom získavania potravy je filtrácia a na dne - prehĺtanie a prechod pôdy spolu s časticami potravy cez črevá.

Slávka jedlá (príklad organizmu živiaceho sa filtrom)

Dôsledky potravných spojení sa najzreteľnejšie prejavujú vo vzťahoch dravec – korisť.

Ak sa dravec živí veľkými aktívne obete ktorí dokážu utiecť, vzdorovať, skrývať sa, potom ostanú nažive tí, ktorí to robia lepšie ako ostatní, teda majú bystrejšie oči, citlivé uši, vyvinutý nervový systém a svalovú silu. Predátor teda vyberá obete na zlepšenie a ničí chorých a slabých. Na druhej strane, medzi dravcami existuje aj selekcia na silu, obratnosť a vytrvalosť. Evolučným dôsledkom týchto vzťahov je progresívny vývoj oboch interagujúcich druhov: predátora aj koristi.

Ak sa predátori živia neaktívnymi alebo malými druhmi, ktoré im nedokážu odolať, vedie to k inému evolučnému výsledku. Tí jedinci, ktorých si dravec stihne všimnúť, zomierajú. Vyhrávajú obete, ktorých zajatie je menej nápadné alebo je nejako nepohodlné. Takto sa vykonáva prirodzený výber na ochranné sfarbenie, tvrdé škrupiny, ochranné ostne a ihly a iné prostriedky spásy pred nepriateľmi. Evolúcia druhov smeruje k špecializácii na tieto vlastnosti.

Najvýznamnejším výsledkom trofických vzťahov je inhibícia rastu druhovej populácie. Existencia potravných vzťahov v prírode je v protiklade s geometrickým priebehom reprodukcie.

Pre každý pár druhov dravcov a koristi závisí výsledok ich interakcie predovšetkým od ich kvantitatívnych vzťahov. Ak predátori chytia a zničia svoje obete približne rovnakou rýchlosťou, akou sa tieto obete rozmnožujú, potom môžu obmedziť rast ich počtu. Toto sú výsledky týchto vzťahov, ktoré sú najčastejšie charakteristické pre stabilné prírodné spoločenstvá. Ak je miera rozmnožovania koristi vyššia ako miera ich spotreby predátormi, dochádza k prepuknutiu druhu. Predátori už nemôžu obsahovať jeho počet. Aj to sa niekedy v prírode vyskytuje. Opačný výsledok – úplné zničenie koristi predátorom – je v prírode veľmi zriedkavý, no pri pokusoch a v človekom narušených podmienkach sa vyskytuje častejšie. Je to spôsobené tým, že s poklesom počtu akéhokoľvek druhu koristi v prírode prechádzajú dravce na inú, dostupnejšiu korisť. Lov len na vzácny druh zaberá príliš veľa energie a stáva sa nerentabilným.

G. F. Gause (1910-1986)

V prvej tretine nášho storočia sa zistilo, že vzťahy medzi predátorom a korisťou môžu byť príčinou pravidelných periodických výkyvov v početnosti každého z interagujúcich druhov. Tento názor sa posilnil najmä po výsledkoch výskumu ruského vedca G. F. Gauseho. G.F. Gause vo svojich experimentoch skúmal, ako sa v skúmavkách menili počty dvoch typov nálevníkov, ktoré sú spojené vzťahom predátor – korisť. Obeťou bol jeden z druhov nálevníkov, ktorí sa živia baktériami, a predátorom bol nálevník didíniový, ktorý žerie papuče.

Najprv počet papuče rástol rýchlejšie ako počet dravca, ktorý čoskoro dostal poriadny prísun potravy a začal sa aj rýchlo množiť. Keď sa rýchlosť jedenia topánok vyrovnala rýchlosti ich reprodukcie, rast druhu sa zastavil. A keďže didínia pokračovali v chytaní papúč a rozmnožovaní, čoskoro spotreba obetí vysoko prevýšila ich dopĺňanie a počet papúč v skúmavkách začal prudko klesať. Po nejakom čase, keď podkopali ich zásobovanie potravinami, sa prestali deliť a didíniá začali umierať. S určitými úpravami experimentu sa cyklus opakoval od začiatku. Nerušené rozmnožovanie preživších papúč opäť zvýšilo ich početnosť a po nich išla populačná krivka didínia nahor. Na grafe krivka abundancie predátorov sleduje krivku koristi s posunom doprava, takže zmeny v ich abundancii sú asynchrónne.

Bolo teda dokázané, že interakcie medzi predátorom a korisťou môžu známe podmienky viesť k pravidelným cyklickým výkyvom v početnosti oboch druhov. Priebeh týchto cyklov je možné vypočítať a predpovedať so znalosťou niektorých počiatočných kvantitatívnych charakteristík druhu. Pre prax sú veľmi dôležité kvantitatívne zákonitosti interakcie medzi druhmi v ich potravných vzťahoch. V rybolove, zbere morských bezstavovcov, kožušinovom rybolove, športovom love, zbere okrasných a liečivé rastliny— všade tam, kde človek znižuje počet druhov, ktoré v prírode potrebuje, z ekologického hľadiska pôsobí vo vzťahu k týmto druhom ako predátor. Preto je dôležité vedieť predvídať dôsledky svojich aktivít a organizovať ich tak, aby nedošlo k narušeniu prírodných rezerv.

V rybolove a poľovníctve je potrebné, aby pri znižovaní počtu druhov klesali aj rybárske normy, ako sa to stáva v prírode, keď dravce prechádzajú na ľahšie dostupnú korisť, ak sa naopak zo všetkých síl snaží uloviť ubúdajúceho. druhov, nemusí obnoviť svoje počty a prestať existovať. V dôsledku nadmerného lovu vinou ľudí už z povrchu Zeme zmizlo množstvo kedysi veľmi početných druhov: zubry americké, zubry európske, osobné holuby a iné.

Keď je predátor akéhokoľvek druhu náhodne alebo úmyselne zničený, najskôr sa objavia ohniská v počte jeho obetí. To vedie aj k ekologickej katastrofe, či už v dôsledku toho, že druh podkopáva vlastnú potravu, alebo k šíreniu infekčných chorôb, ktoré sú často oveľa ničivejšie ako aktivity predátorov. Fenomén ekologického bumerangu nastáva, keď sa ukáže, že výsledky sú priamo opačné ako počiatočný smer dopadu. Preto je kompetentné využívanie prírodných environmentálnych zákonov hlavným spôsobom interakcie človeka s prírodou.

Cieľ: študovať zákonitosti a dôsledky potravinových vzťahov.

Úlohy: zdôrazňujú univerzálnosť, rozmanitosť a mimoriadnu úlohu potravinových vzťahov v prírode. Ukážte, že práve potravinové spojenia spájajú všetky živé organizmy do jedného systému a sú tiež jedným z najdôležitejších faktorov prirodzený výber.

Stiahnuť ▼:

Náhľad:

Téma lekcie: ZÁKONY A DÔSLEDKY POTRAVINOVÝCH VZŤAHOV

Cieľ : študovať zákonitosti a dôsledky potravinových vzťahov.

Úlohy: zdôrazňujú univerzálnosť, rozmanitosť a mimoriadnu úlohu potravinových vzťahov v prírode. Ukážte, že práve potravinové spojenia spájajú všetky živé organizmy do jedného systému a sú tiež jedným z najdôležitejších faktorov prirodzeného výberu.

Vybavenie: grafy odrážajúce kolísanie počtu vo vzťahu dravec – korisť; herbárové exempláre hmyzožravých rastlín; vlhké prípravky (pásomnice, motolice pečene, pijavice); zbierky hmyzu (lienka, mravec, gadfly, horsefly); obrázky bylinožravých hlodavcov, cicavcov (orol, tiger, krava, zebra, veľryby).

I. Organizačný moment.

P. Test vedomostí. Kontrola testu.

1. Typické sú svetlomilné byliny rastúce pod smrekom
zástupcovia nasledujúcich typov interakcií:

a) neutralizmus;

b) amensalizmus;

c) komenzalizmus;

d) proto-spolupráca.

2. Typ vzťahu medzi nasledujúcimi zástupcami
nového sveta možno klasifikovať ako „freeloading“:

a) krab pustovník a morská sasanka; b) krokodíl a krava;

c) žralok a lepkavé ryby;

d) vlk a srnec.

3. Zviera, ktoré napadne iné zviera, ale
zje len časť svojej substancie, zriedka spôsobuje smrť, relatívne
ide na číslo:

a) dravce;

b) mäsožravce;

d) všežravce.

4. Koprofágia sa vyskytuje:
a) u zajacov;

b) u hrochov;

c) u slonov;

d) u tigrov.
5. Alelopatia je interakcia s pomocou biologicky aktívnych látok, charakteristická pre tieto organizmy:

a) rastliny;

b) baktérie;
c) huby;
d) hmyz.

6. Nevstupujte do symbiotických vzťahov:

a) stromy a mravce;

b) strukoviny a baktérie rhizobium;

c) stromy a mykorízne huby;

d) stromy a motýle.

a) pleseň;

b) vírus tabakovej mozaiky;

c) šampiňón, medová huba;

d) dodder, metla.

a) jesť iba vonkajšiu kožu obete;

b) zaberajú podobnú ekonomickú medzeru;

c) napádať najmä oslabené jedince;

d) majú podobné spôsoby lovu koristi.

9. Osy sú:

b) dravce so znakmi rozkladačov;

a) blchy;

b) vši;

c) kmeňové háďatká;

d) hrdzavé huby.

a) huby; b) červy;

c) ryby;

d) vtáky.

b) metla;

c) imelo biele;

d) šmejd.

a) améba - opál - žaba;

b) žaba -> spálenina - améba;

c) huby - * žaba -> spáliť;

d) žaba - * améba - spáliť.

III. Učenie sa nového materiálu. 1.Príbeh učiteľa.

Život na Zemi existuje vďaka solárna energia, ktorý sa prenáša cez rastliny na všetky ostatné organizmy, ktoré vytvárajú potravinový alebo trofický reťazec: od výrobcov k spotrebiteľom a tak ďalej 4-6 krát z jednej trofickej úrovne na druhú.

Trofická úroveň je umiestnenie každého článku v potravinovom reťazci. Prvou trofickou úrovňou sú výrobcovia, všetci ostatní sú spotrebitelia. Druhou úrovňou sú bylinožraví konzumenti; tretí - mäsožraví konzumenti živiaci sa bylinožravými formami; štvrtí sú konzumenti, ktorí konzumujú iné mäsožravce atď.

Z toho vyplýva, že spotrebitelia možno rozdeliť do úrovní: spotrebitelia prvej, druhej, tretej, atď. objednávky.

Náklady na energiu sú spojené predovšetkým s udržiavaním metabolických procesov, ktoré sa nazývajú náklady na dýchanie; menšia časť výdaja ide na rast a zvyšok potravy sa vylučuje vo forme exkrementov. V konečnom dôsledku väčšina energia sa premení na teplo a rozptýli sa do životné prostredie a nie viac ako 10 % energie z predchádzajúcej sa prenesie na ďalšiu, vyššiu trofickú úroveň.

Takýto striktný obraz prenosu energie z úrovne na úroveň však nie je celkom reálny, keďže trofické reťazce ekosystémov sú komplexne prepletené a tvoria trofické siete.

Jedia napríklad morské vydry morských ježkov ktoré jedia hnedé riasy; Ničenie vydier poľovníkmi viedlo k zničeniu rias v dôsledku rastu populácie ježkov. Keď bol lov vydry zakázaný, riasy sa začali vracať do svojich biotopov.

Významnú časť heterotrofov tvoria saprofágy a sa-profyty (huby), ktoré využívajú energiu detritu. Preto sa rozlišujú dva typy trofických reťazcov: pastevné reťazce alebo pastevné reťazce, ktoré začínajú konzumáciou fotosyntetických organizmov, a detritálne rozkladné reťazce, ktoré začínajú rozkladom zvyškov odumretých rastlín, mŕtvol a zvieracích exkrementov. Tok žiarivej energie v ekosystéme je teda distribuovaný cez dva typy trofických sietí. Konečný výsledok: rozptýlenie a strata energie, ktorá sa musí obnoviť, aby mohol existovať život.

2. Pracujte s učebnicou v malých skupinách.

Úloha 2. Uveďte znaky potravných vzťahov typických predátorov. Uveďte príklady.

Úloha 3. Označte znaky potravných vzťahov medzi zvieratami a zberačmi. Uveďte príklady.

Úloha 4. Uveďte znaky potravných vzťahov pasúcich sa druhov. Uveďte príklady.

Poznámka: učiteľ by mal žiakov upozorniť na to, že v cudzojazyčnej literatúre sa výraz označujúci vzťahy ako

V tejto súvislosti je potrebné mať na pamäti, že pojem „predátor“ sa v literatúre o ekológii používa v užšom a širokom zmysle.

Odpoveď na úlohu 1.

Odpoveď na úlohu 2.

Typické dravce vynakladajú veľa energie na hľadanie, sledovanie a chytanie koristi; Zabijú obeť takmer okamžite po útoku. Zvieratá si vyvinuli špeciálne lovecké správanie. Príklady - zástupcovia radu Carnivora, Mustelidae atď.

Odpoveď na úlohu 3.

Zberače míňajú energiu iba na hľadanie a zbieranie malej koristi. Mnoho zrnožravých hlodavcov sa živí. kuracie vtáky, zdochlíky, mravce. Zvláštne kolektory - filtračné privádzače a pozemné požierače vodných plôch a pôd.

Odpoveď na úlohu 4.

Pasúce sa druhy sa živia bohatou potravou, ktorá si nevyžaduje dlhé hľadanie a je ľahko dostupná. Zvyčajne sú to bylinožravé organizmy (vošky, kopytníky), ako aj niektoré mäsožravce ( lienky na kolóniách vošiek).

3. D a s k u s s i .

Otázka. Akým smerom sa uberá vývoj druhov?

s typickými predátormi? Vzorová odpoveď.

Postupný vývoj predátorov a ich koristi je zameraný na zlepšenie nervový systém, vrátane zmyslových orgánov a svalového systému, keďže selekcia zachováva u obetí tie vlastnosti, ktoré im pomáhajú uniknúť pred predátormi, a u predátorov - tie, ktoré pomáhajú pri získavaní potravy.

Otázka. Akým smerom ide evolúcia v prípade zhromažďovania?

Vzorová odpoveď.

Evolúcia druhov ide cestou špecializácie: selekcia v koristi si zachováva vlastnosti, ktoré ich robia menej nápadnými a menej vhodnými na zber, a to ochranné alebo varovné sfarbenie, napodobňujúcu podobnosť a mimiku.

Otázka s. V akých situáciách sa človek správa ako typický predátor?

Vzorová odpoveď.

Pri použití komerčných druhov (ryby, zver, kožušinové a kopytníky);
pri ničení škodcov.

Poznámka: učiteľ by sa mal zamerať na to, že v ideálnom prípade pri kompetentnom používaní komerčných predmetov (ryby v mori, diviaky a losy v lese, drevo) je dôležité vedieť predvídať dôsledky túto činnosť s cieľom zostať na tenkej hranici medzi prijateľným a nadmerným využívaním zdrojov. Cieľom ľudskej činnosti je zachovať a zvýšiť počet „obetí“ (zdroja). IV. Konsolidácia nový materiál. Učebnica, §9, otázky 1-3. Odpoveď na otázku 1.

Nie vždy. Na hniezdnom území sa môže ubytovať len určitý počet vtákov. Rozmery jednotlivých pozemkov určujú, koľko závesných hniezd bude obsadených. Miera reprodukcie škodcu môže byť taká vysoká, že dostupný počet vtákov nebude schopný výrazne znížiť jeho počet.

Odpoveď na otázku 2.

Zjednodušenie modelu je nasledovné: nebrali do úvahy, že korisť môže utekať a skrývať sa pred predátormi a predátori sa môžu živiť inou korisťou; v skutočnosti plodnosť predátorov nezávisí len od ponuky potravy atď., čiže vzťahy v prírode sú oveľa zložitejšie.

Odpoveď na otázku 3.

Potravinová ponuka pre losa sa zlepšila a úmrtnosť predátorov sa znížila. Povolenie na mierny lov sa udeľuje, ak vysoké stavy losov začnú negatívne ovplyvňovať obnovu lesa.

Domáca úloha:§ 9, úloha 1; Ďalšie informácie.

Dátum zverejnenia: 13.09.2016

Litnevskaya Anna Andreevna Mestská vzdelávacia inštitúcia-stredná škola z Orlovskoye, okres Marksovsky

Učiteľ ekológie

Téma lekcie:

ZÁKONY A DÔSLEDKY POTRAVINOVÝCH VZŤAHOV

Cieľ: študovať zákonitosti a dôsledky potravinových vzťahov.

Vybavenie: grafy odrážajúce kolísanie počtu vo vzťahu dravec – korisť; herbárové exempláre hmyzožravých rastlín; vlhké prípravky (pásomnice, motolice pečene, pijavice); zbierky hmyzu (lienka, mravec, gadfly, horsefly); obrázky bylinožravých hlodavcov, cicavcov (orol, tiger, krava, zebra, veľryby).

ja. Organizovanie času.

P. Test vedomostí. Kontrola testu.

1. Typické sú svetlomilné byliny rastúce pod smrekom
zástupcovia nasledujúcich typov interakcií:

a) neutralizmus;

b) amenalizmus;

c) komenzalizmus;

d) proto-spolupráca.

2. Typ vzťahu medzi nasledujúcimi zástupcami
nového sveta možno klasifikovať ako „freeloading“:

a) krab pustovník a morská sasanka; b) krokodíl a krava;

V)žralok a lepkavé ryby;

d) vlk a srnec.

3. Zviera, ktoré napadne iné zviera, ale
zje len časť svojej substancie, zriedka spôsobuje smrť, relatívne
ide na číslo:

a) dravce;

b) mäsožravce;

d) všežravce.

4. Koprofágia sa vyskytuje:
a) u zajacov; b) u hrochov;

c) u slonov;

d) u tigrov.
5. Alelopatia je interakcia s pomocou biologicky aktívnych látok, charakteristická pre tieto organizmy:

a) rastliny;

b) baktérie;
c) huby;
d) hmyz.

6. Nevstupujte do symbiotických vzťahov:

a) stromy a mravce;

b) strukoviny a baktérie rhizobium;

c) stromy a mykorízne huby;

d) stromy a motýle.

a) pleseň;

b) vírus tabakovej mozaiky;

c) šampiňón, medová huba;

d) dodder, metla.

a) jesť iba vonkajšiu kožu obete;

b) zaberajú podobnú ekonomickú medzeru;

c) napádať najmä oslabené jedince;

d) majú podobné spôsoby lovu koristi.

9. Osy sú:

b) dravce so znakmi rozkladačov;

c) kmeňové háďatká;

d) hrdzavé huby.

a) huby; b) červy;

b) metla;

c) imelo biele;

d) šmejd.

a) améba - opál - žaba;

b) žaba -> spálenina - améba;

c) huby - * žaba -> spáliť;

d) žaba - * améba - spáliť.

III. Učenie sa nového materiálu. 1. Rozprávač.

Život na Zemi existuje vďaka slnečnej energii, ktorá sa prenáša cez rastliny na všetky ostatné organizmy, ktoré vytvárajú potravinový alebo trofický reťazec: od producentov po spotrebiteľov a tak ďalej 4-6 krát z jednej trofickej úrovne na druhú.

Spotrebitelia sa teda dajú rozdeliť do úrovní: spotrebitelia prvej, druhej, tretej, atď. objednávky.

Náklady na energiu sú spojené predovšetkým s udržiavaním metabolických procesov, ktoré sa nazývajú náklady na dýchanie; menšia časť výdaja ide na rast a zvyšok potravy sa vylučuje vo forme exkrementov. V konečnom dôsledku sa väčšina energie premení na teplo a rozptýli sa v prostredí a nie viac ako 10 % energie z predchádzajúcej sa prenesie na ďalšiu, vyššiu trofickú úroveň.

Takýto striktný obraz prenosu energie z úrovne na úroveň však nie je celkom reálny, keďže trofické reťazce ekosystémov sú komplexne prepletené a tvoria trofické siete.

Napríklad morské vydry sa živia ježkami, ktoré požierajú hnedé riasy; Ničenie vydier poľovníkmi viedlo k zničeniu rias v dôsledku rastu populácie ježkov. Keď bol lov vydry zakázaný, riasy sa začali vracať do svojich biotopov.

2. JobsučebnicaVmalýskupiny.

Úloha 2. Uveďte znaky potravných vzťahov typických predátorov. Uveďte príklady.

Úloha 3. Označte znaky potravných vzťahov medzi zvieratami a zberačmi. Uveďte príklady.

Úloha 4. Uveďte znaky potravných vzťahov pasúcich sa druhov. Uveďte príklady.

Poznámka: učiteľ by mal žiakov upozorniť na to, že v cudzojazyčnej literatúre sa výraz označujúci vzťahy ako

V tejto súvislosti je potrebné mať na pamäti, že pojem „predátor“ sa v literatúre o ekológii používa v užšom a širokom zmysle.

Odpoveď na úlohu 1.

Použite vlastníka ako trvalé alebo prechodné miesto pobytu;

Odpoveď na úlohu 2.

Odpoveď na úlohu 3.

Zberače míňajú energiu iba na hľadanie a zbieranie malej koristi. Medzi zberateľov potravy patrí mnoho hlodavcov, kuracích vtákov, supov zdochlých a mravcov. Zvláštne kolektory - filtračné privádzače a pozemné požierače vodných plôch a pôd.

Odpoveď na úlohu 4.

3. D a s k u s s i .

Otázka. Akým smerom sa uberá vývoj druhov?

s typickými predátormi? Vzorová odpoveď.

Postupná evolúcia predátorov a ich koristi je zameraná na zlepšenie nervového systému vrátane zmyslových orgánov a svalového systému, pretože selekcia zachováva v koristi tie vlastnosti, ktoré im pomáhajú uniknúť pred predátormi, a u predátorov tie, ktoré pomáhajú pri získavaní potravy.

Otázka. Akým smerom ide evolúcia v prípade zhromažďovania?

Vzorová odpoveď.

V o P R O s. V akých situáciách sa človek správa ako typický predátor?

Vzorová odpoveď.

Pri použití komerčných druhov (ryby, zver, kožušinové a kopytníky);

Pri ničení škodcov.

IV. Konsolidácianový materiál.

učebnica,§ 9, otázky 1-3. Odpoveď na otázku 1.

Odpoveď na otázku 2.

Odpoveď na otázku 3.

Potravinová ponuka pre losa sa zlepšila a úmrtnosť predátorov sa znížila. Povolenie na mierny lov sa udeľuje, ak vysoké stavy losov začnú negatívne ovplyvňovať obnovu lesa.

V/Domáca úloha:§ 9, úloha 1; Ďalšie informácie.

Obojstranne prospešné
5

Zdravo-neutrálne
8

prospešné-škodlivé
12

Vzájomne škodlivé
14

2. ZÁKONY A NÁSLEDKY POTRAVINOVÝCH VZŤAHOV
Všetky živé organizmy sú navzájom prepojené a nemôžu existovať oddelene od seba.
navzájom tvoriace biocenózu, ktorá zahŕňa rastliny, zvieratá a mikroorganizmy.
Tvoria sa zložky prostredia obklopujúce biocenózu (atmosféra, hydrosféra a litosféra).
biotop Živé organizmy a ich biotop tvoria jediný prírodný komplex -
ekologický systém.
Neustála výmena energie, hmoty a informácií medzi biocenózou a biotopom
tvorí ich súbor, ktorý funguje ako jeden celok – biogeocenóza.
Biogeocenóza je stabilný samoregulačný ekologický systém, v
v ktorých sú organické zložky (živočíchy, rastliny) nerozlučne spojené s
anorganické (vzduch, voda, pôda) a predstavuje minimálnu zložku
súčasťou biosféry.
Termín „biocenóza“ zaviedol nemecký zoológ a botanik K. Möbius v roku 1877 na opis
všetky organizmy obývajúce určité územie a ich vzťahy.
Koncept biotopu predložil nemecký zoológ E. Haeckel v roku 1899 a on sám
termín „biotop“ zaviedol v roku 1908 profesor berlínskeho zoologického múzea F. Dahl.
Termín „biogeocenóza“ zaviedol v roku 1942 ruský geobotanik, lesník a geograf.
V. Sukačev.
17

Akákoľvek biogeocenóza je ekologický systém Akýkoľvek
biogeocenóza je ekologický systém, ale nie je
každý ekologický systém je biogeocenóza
(ekologický systém nemusí zahŕňať pôdu resp
rastliny, napríklad kolonizované počas procesu rozkladu
rôzne organizmy kmeň stromu alebo mŕtvy
zviera).
Existujú dva typy ekologických systémov:
1) prírodný - vytvorený prírodou, udržateľný v
čas a nezávisle od človeka (lúka, les, jazero, oceán,
biosféra atď.);
2) umelé - vytvorené človekom a nestabilné počas
čas (zeleninová záhrada, orná pôda, akvárium, skleník a pod.).
18

Najdôležitejšia vlastnosť prírodného prostredia
systémov je ich schopnosť samoregulácie
- sú v stave dynamiky
rovnováhu, zachovávajúc jej základné parametre v
čas a priestor.
S akýmkoľvek vonkajším vplyvom, ktorý odstraňuje
ekologický systém z rovnovážneho stavu v ňom
procesy, ktoré to oslabujú, sa zintenzívňujú
dopad a systém sa usiluje o návrat do stavu
rovnováha - Le Chatelier-Brownov princíp.
Prirodzený ekologický systém od štátu
rovnováha prináša zmenu jeho energie v priemere do
1 % (pravidlo jedného percenta).
Najdôležitejší záver z vyššie uvedeného pravidla
je obmedziť spotrebu biosféry
zdrojov v relatívne bezpečnej hodnote 1 %, s
že v súčasnosti tento ukazovateľ
19
asi 10 krát vyššia.

V ekologických systémoch živé organizmy B
ekologických systémov sú živé organizmy prepojené medzi
seba trofickými (potravinovými) spojeniami, podľa ich miesta v
na ktoré sa delia:
1) výrobcovia vyrábajúci z anorganických látok
primárne organické (zelené rastliny);
2) spotrebitelia, ktorí nie sú schopní samostatne vyrábať
organické látky z anorganických a konzumných
pripravené organické látky (všetky zvieratá a
väčšina mikroorganizmov);
3) rozkladače, ktoré rozkladajú organickú hmotu a
premieňať ich na anorganické (baktérie, huby,
niektoré iné živé organizmy).
20

Trofické spojenia zabezpečujúce prenos energie a hmoty
medzi živými organizmami, tvoria základ trofických (potravín)
reťaz tvorená trofickými úrovňami naplnenými živ
organizmov zaujímajúcich rovnakú pozíciu vo všeobecnom
trofický reťazec. Pre každé spoločenstvo živých organizmov
charakterizovaná vlastnou trofickou štruktúrou, ktorá je popísaná
ekologická pyramída, ktorej každá úroveň odráža masy
živé organizmy (pyramída biomasy) alebo ich počet (pyramída
Eltonove čísla), alebo energia obsiahnutá v živých organizmoch
(pyramída energií).
Od jednej trofickej úrovne ekologickej pyramídy k ďalšej,
vyššie, v priemere sa neprenesie viac ako 10% energie - zákon
Lindeman (pravidlo desiatich percent). Preto trofické reťazce
spravidla neobsahujú viac ako 4–5 odkazov a na koncoch
trofické reťazce nemôžu obsahovať veľké množstvo veľkých
živé organizmy.
Grafické modely vo forme pyramíd boli vyvinuté v roku 1927 Britmi
21
ekológ a zoológ C. Elton.

Pri štúdiu biotickej štruktúry ekosystémov sa stáva
Je zrejmé, že jeden z najdôležitejších vzťahov
medzi organizmami sú potraviny alebo trofické,
komunikácie.
Termín „power chain“ navrhol C. Elton v roku 1934.
Potravinové reťazce alebo trofické reťazce sú spôsoby
prenos energie potravy z jej zdroja (zelená
rastliny) cez množstvo organizmov až po vyššie
trofické úrovne.
Trofická úroveň je súhrn všetkých živých vecí
organizmy patriace do rovnakého článku potravinového reťazca.
22

3. ZÁKONY SÚŤAŽNÝCH VZŤAHOV V PRÍRODE
Spoločné bývanie na rovnakom území
druhov s podobnými potrebami nevyhnutne vedie k
vysídlenie alebo úplné vyhynutie jedného z druhov.
V experimentoch G. F. Gausea boli použité dva typy nálevníkov:
papuča chvostová a papučka ušatá. Tieto dva druhy sa živia
bakteriálna suspenzia, a ak sú v rôznych skúmavkách,
cítia sa skvele. Gause umiestnil tieto podobné druhy do
jedna skúmavka so senným nálevom a prišla na ďalšiu
výsledky:
- ak nálevníkom bola podávaná bakteriálna suspenzia, tak postupne
vymizli jedinci papučky caudate (sú citlivejšie na
odpadové produkty baktérií), počet papúč
v porovnaní s kontrolou tiež poklesol
skúmavka;
- ak sa namiesto baktérií v skúmavkách použili kvasinky, tak
jedinci nálevníkov ušatých zmizli.
33

G. F. Gause (1910 – 1986)
Gauseova skúsenosť: konkurenčné vylúčenie
34

G.F. Gause odvodil zákon konkurenčného vylúčenia:
milovaní
druhy
s
podobný
životného prostredia
požiadavky nemôžu dlhodobo spolupracovať
existujú.
Z toho vyplýva, že v prirodzené spoločenstvá bude
len tí prežijú
druhy, ktoré majú
rôzne environmentálne požiadavky. Predovšetkým
zaujímavé prípady ľudskej aklimatizácie tých
druhy, ktoré za určitých podmienok prostredia
Predtým to neexistovalo. Zvyčajne takéto prípady vedú k
vyhynutie podobných druhov.
35

Avšak, v prírode, spoločné úspešné
biotop úplne podobných druhov: sýkorky po vyliahnutí
potomstvo sa spája do spoločných kŕdľov pri hľadaní potravy.
Ukázalo sa, že sýkorky využívajú rôzne
miesta - sýkorky dlhochvosté skúmajú konce konárov,
sýkorky - čakanky hrubé základy konárov, sýkorky veľké
Skúmajú sneh, pne a kríky.
Okrem toho, ak sú ekosystémy bohaté na druhy, potom ohniská
samostatné druhy sa nevyskytujú. V tých je situácia horšia
ekosystémy, kde to ľudia zničením jedného druhu umožňujú
iný druh množiť donekonečna.
Konkurencia je jedným z hlavných typov
vzájomná závislosť druhov ovplyvňujúca zloženie prir
komunity.
36

Bibliografia
1. Stepanovskikh A.S. Všeobecná ekológia: Návod pre
univerzity M.: UNITY, 2001. 510 s.
2. Radkevič V.A. Ekológia. Minsk: Vyššia škola,
1998. 159 s.
3.Bigon M., Harper J., Townsend K. Ekológia. jednotlivci,
populácie a spoločenstvá / Prel. z angličtiny M.: Mir, 1989.
Objem. 2..
4.Šilov I.A. Ekológia. M.: absolventská škola, 2003. 512 s.
(SVETLO, cykly)