Školenie aktívnych členov detskej organizácie. Regionálna škola „Cesta k profesionálnemu úspechu“

Regulačná podpora
činnosti seniorského poradcu a detského
verejné združenie

Regulačná právna podpora činnosti šéfa detského združenia

Regulačná právna podpora činnosti detského združenia

Charta detského verejného združenia (organizácie)

Program činnosti detského verejného združenia (organizácie)

Dohoda o interakcii medzi vedúcim detského združenia (organizácie) a vedúcim vzdelávacej organizácie

Tréningový program pre aktívnych členov detského združenia (organizácie)

Plán práce detského združenia (organizácie)

Plánovanie

PLÁNOVANIE
Proces učiteľského chápania aktivít žiakov s cieľom
zvýšenie úrovne ich vzdelania a úrovne rozvoja tímu.
PLÁNOVAŤ
Práca naplánovaná na určité časové obdobie s uvedením
ciele, obsah, rozsah, metódy, postupnosť akcií,
termíny, účinkujúci, plánovaný systém činností,
zabezpečenie poradia, poradia a načasovania údržby
Tvorba
Typy plánov
1.
2.
3.
4.
5.
Výročný.
Kalendár.
Týždenne.
Naplánujte si deň.
Plán prípravy a vedenia prípadu.

Požiadavky na plánovanie

Požiadavky
znalosť úrovne, na ktorej sa organizácia nachádza
moment plánovania (s tým pomôžu dotazníky,
prieskumy, rozhovory)
jasnú predstavu o úrovni, do akej by to malo byť
byť vychovaný
výber optimálnych spôsobov a prostriedkov
Princípy
- Rozhodnosť
- Rozmanitosť
- Poskytovanie
- Realita plánu
- Dôslednosť

Približný diagram dlhodobého plánu senior poradcu

1. Charakteristika školy, spoločnosti, detského združenia.
2. Analýza práce za posledný rok.
3. Ciele a ciele.
4. Organizačná práca.
5. Analytická a diagnostická činnosť.
6. Práca s detskými skupinami.
7. Práca s aktívom.
8. Práca s rodičmi a pedagogickým zborom.
9. Aplikácie.

PODNIKATEĽSKÝ PLÁN

Plán prípadu = plán prípravy + plán
implementácia + scenár + analýza
Prečo?
Pre koho?
Kde a s kým?
Ako?

PLÁNOVAŤ

№
p/p
1.
Čo je potrebné urobiť
kroky na dosiahnutie
výsledok
Termíny
Zodpovedný

Plán školy aktív

1.
Ciele a ciele
2.
Zloženie aktív
3.
Personál
4.
Pracovný plán školy aktív

PLÁN ŠKOLENIA MAJETKU

Nie
mesiac
(podmienky)
Plánované aktivity
(téma lekcie)
teória
1.
septembra
2.
októbra
prax

SYMBOLY A ATRIBÚTY

Symboly
- sú to znaky, identifikačné znaky, obrázky,
vyjadrenie myšlienky, ktorá je pre tím významná, naznačenie
príslušnosť k akémukoľvek združeniu. Toto sú slová
akcie, predmety, ktoré nesú určitú myšlienku,
za niečo stáť, niečo symbolizovať.
ATRIBÚTY sú predmety, ktoré hovoria o
príslušnosť k organizácii je vonkajším znakom.
RITUÁLY - akcie vykonávané pri zvláštnych príležitostiach v
presne definovaná postupnosť, jasná a pozitívna
emocionálne nabitý.
TRADÍCIE - pravidlá, normy, zvyky, ktoré sa vyvinuli v dcérskych spoločnostiach,
prenášané a udržiavané počas dlhého časového obdobia.

„Sebariadenie v detskom verejné združenie»

Cieľ

rozvoj u žiakov vodcovských schopností potrebných pre aktívnu účasť na činnosti detských verejných združení a spoločensky významných aktivitách.

Princípy:

• otvorenosť a transparentnosť;
• zákonnosť;
• ľudskosť;
• sloboda názoru;
• kritika a sebakritika;
• rada a súhlas;
• rozdelenie právomocí;
• konkretizácia kolektívnej tvorivej činnosti;
• rovnosť.

Regulačný rámec

Charta predškolskej vzdelávacej inštitúcie;

Predškolský program;

Predpisy o detskom verejnom združení „Pioniersky oddiel pomenovaný po. A.P. Gajdar";

Predpisy o školskej žiackej samospráve;

Predpisy o triednej žiackej samospráve.

Predškolská vzdelávacia inštitúcia „Pionierska organizácia pomenovaná po. A.P. Gajdar" Zheleznogorsk, región Kursk

riadiace orgány

Kurská únia detských a pionierskych organizácií

Zhromaždenie čaty

(najvyšší orgán tímu Pioneer pomenovaný po. A.P. Gaidar)

Detská verejná organizácia "Rodnik"

Železnogorsk

Pioniersky tím

ich. A.P. Gajdar

Mestská vzdelávacia inštitúcia "Stredoškolská" všeobecná školač. 4"

Rada mužstva

Rady čaty

Jednotky

Klub budúcnosti priekopníkov

Odkazy

Štruktúra rady mužstva

občan a vlastenec

"gaidarit"

Sektor tlačového strediska

"diplomat"

kultúrny oddych

"Kaleidoskop"

"The Vigilantes"

telesná výchova a šport

"Šport a zdravie"

Čata

"Šarlátové plachty"

Čata

„Rýchlo »

Čata

"priateľstvo"

Čata

"úsmev"

Čata

"jednota"

Čata

"Iskry"

Čata

"prsteň"

Pioneer

Sky čata

Čata

"Fakľa"

Čata

"hľadači"

Čata

"Brigantine"

Čata

"priateľský"

Čata

„Kaleidoskop »

Etapy formovania študentskej samosprávy v detskom verejnom združení „Pionierska čata pomenovaná po A.P. Gajdarovi“.

1 etapa – (prvý rok členstva v združení)

• Tímová súťaž;
• Vytvorenie aktíva tímu;
• Účasť oddielu na záležitostiach spolku a celoškolských akciách.

2. fáza (druhý, tretí rok členstva v združení)

• Účasť na organizácii a vedení obecných podujatí v združení.
• Účasť na samospráve školského združenia
• Samostatné plánovanie práce tímu.

3. fáza (tretí a ďalšie roky členstva v združení)

• Vyhlásenie súťaže o najlepší projekt kolektívne – tvorivá práca.
• Vytváranie dočasných skupín pre vývoj projektov.
• Vytvorenie „pracovného tímu“ pripraveného uviesť projekt do života.
• Práca „obchodného tímu“ so zapojením všetkých zainteresovaných strán.

Plánovanie činnosti výchovno-vzdelávacej sústavy v predškolských výchovno-vzdelávacích zariadeniach

1. Informačné

ja Predškolský program

2.Poznávacie

II. Pracovný plán predškolského veku

3. Šéfkuchár

III. Aktivity:

4. Umelecké a estetické

5. Šport a rekreácia

Študijný majetok

1) vedenie majstrovských kurzov, školení, obchodných hier v kľúčových oblastiach potrebných na organizáciu samosprávy v detskom združení;

2) školenie o základných modeloch interakcie medzi zástupcami aktív, s verejné organizácie, s dospelými;

3) školenie účastníkov v School of Assets v základoch efektívneho sociálneho dizajnu, písania scenárov a správ o udalostiach;

4) vedenie obchodných hier v hlavných oblastiach činnosti orgánov samosprávy v detskom združení;

5) školenie účastníkov Školy majetku v základoch činnosti pri organizovaní a uskutočňovaní volieb orgánov samosprávy v detskom združení;

6) modelovanie a hranie riešení problémových situácií.

Mestská vzdelávacia inštitúcia

"Sergach stredná škola č. 6"

Školiaci program aktív školy

Detské verejné združenie

"jednota"

starší poradca:

Shishkina Tatyana Vladimirovna

Sergach

2016

Vysvetľujúca poznámka

IN V poslednej dobe Veľká pozornosť sa začala venovať rozvoju vedúcich v detskom spolku. A to je nepopierateľné. Väčší význam má práca detského združenia v škole. Hlavnými cieľmi programu je naučiť študentov zručnostiam interakcie s rovesníkmi a dospelými, sebaorganizácii a navrhovaniu vlastných aktivít, formovaniu sociálnej a morálnej pozície; rozvoj partnerských a vodcovských vlastností, komunikačných zručností u detí. Očakáva sa, že prostredníctvom systému tried naučí tínedžerov (aktívum združenia) zručnostiam sebavedomého správania, komunikačným zručnostiam: odmietať, prijímať kritiku a kritizovať, primerane reagovať na pochvaly a komplimenty, ako aj negatívne vyjadrenia na ich adresu, schopnosť odolávať, manipulácii a skupinovému tlaku, rozhodovať sa. Vybaviť znalosťami o základných formách a metódach organizácie voľného času.

Účel programu: vytváranie podmienok pre identifikáciu a rozvoj vodcovských vlastností detí a dospievajúcich, rozvoj sociálnej aktivity, formovanie vedomostí, zručností v sebaorganizácii a organizácii iných.

Úlohy:

Naučte aktívum zručnostiam interakcie s rovesníkmi a dospelými, sebaorganizácie a navrhovania vlastných aktivít.

Rozvíjať partnerské a vodcovské vlastnosti, komunikačné schopnosti.

Vytvorte si sociálne a morálne postavenie.

Školenie vodcov prebieha raz mesačne. Lekcia trvá dve hodiny, jednu hodinu (45 min.) teórie a jednu hodina (45 min) cvičenia s prestávkou 15 min. Program činnosti združenia je určený pre deti vo veku 11-14 rokov. Deti v tomto veku radi robia náročnú prácu, ktorá si vyžaduje vysokú kompetenciu, a prejavujú individualitu a odlišnosti. Deti v tomto veku hľadajú vodcu, na ktorého sa zároveň dá spoľahnúť, prevláda silný zmysel pre spoločnosť a kolektív. Tréningový program pomáha rozvíjať osobné vlastnosti detí, pomáha pri sebarealizácii a objavovaní talentov. Formy práce s deťmi sú: okrúhle stoly, kvízy, diskusie, prednášky, spory, zahrnuté sú prvky hry.