Ak chcete zúžiť výsledky vyhľadávania, môžete svoj dotaz spresniť zadaním polí, ktoré chcete vyhľadať. Zoznam polí je uvedený vyššie. Napríklad:

Môžete vyhľadávať v niekoľkých poliach súčasne:

Logické operátory

Predvolený operátor je A.
Operátor A znamená, že dokument sa musí zhodovať so všetkými prvkami v skupine:

Výskum a vývoj

Operátor ALEBO znamená, že dokument sa musí zhodovať s jednou z hodnôt v skupine:

štúdium ALEBO rozvoj

Operátor NIE nezahŕňa dokumenty obsahujúce tento prvok:

štúdium NIE rozvoj

Typ vyhľadávania

Pri písaní dotazu môžete určiť metódu, ktorou sa bude fráza hľadať. Podporované sú štyri metódy: vyhľadávanie zohľadňujúce morfológiu, bez morfológie, vyhľadávanie prefixov, vyhľadávanie fráz.
Štandardne sa vyhľadávanie vykonáva s prihliadnutím na morfológiu.
Ak chcete hľadať bez morfológie, stačí pred slová vo fráze umiestniť znak „dolára“:

$ štúdium $ rozvoj

Ak chcete vyhľadať predponu, musíte za dopyt vložiť hviezdičku:

štúdium *

Ak chcete vyhľadať frázu, musíte dopyt uzavrieť do dvojitých úvodzoviek:

" výskum a vývoj "

Hľadajte podľa synoným

Ak chcete zahrnúť synonymá slova do výsledkov vyhľadávania, musíte vložiť hash " # “ pred slovom alebo pred výrazom v zátvorkách.
Pri aplikácii na jedno slovo sa preň nájdu až tri synonymá.
Keď sa použije na výraz v zátvorkách, ku každému slovu sa pridá synonymum, ak sa nejaké nájde.
Nie je kompatibilné s vyhľadávaním bez morfológie, vyhľadávaním predpony alebo vyhľadávaním fráz.

# štúdium

Zoskupovanie

Ak chcete zoskupiť hľadané frázy, musíte použiť zátvorky. To vám umožňuje ovládať boolovskú logiku požiadavky.
Napríklad musíte požiadať: nájdite dokumenty, ktorých autorom je Ivanov alebo Petrov a názov obsahuje slová výskum alebo vývoj:

Približné vyhľadávanie slov

Pre približné vyhľadávanie musíte dať vlnovku " ~ “ na konci slova z frázy. Napríklad:

bróm ~

Pri hľadaní sa nájdu slová ako „bróm“, „rum“, „priemyselný“ atď.
Dodatočne môžete určiť maximálny počet možných úprav: 0, 1 alebo 2. Napríklad:

bróm ~1

V predvolenom nastavení sú povolené 2 úpravy.

Kritérium blízkosti

Ak chcete vyhľadávať podľa kritéria blízkosti, musíte umiestniť vlnovku " ~ " na konci frázy. Ak napríklad chcete nájsť dokumenty so slovami výskum a vývoj v rámci 2 slov, použite nasledujúci dopyt:

" Výskum a vývoj "~2

Relevantnosť výrazov

Ak chcete zmeniť relevantnosť jednotlivých výrazov vo vyhľadávaní, použite znak " ^ “ na konci výrazu, za ktorým nasleduje úroveň relevantnosti tohto výrazu vo vzťahu k ostatným.
Čím vyššia úroveň, tým relevantnejší je výraz.
Napríklad v tomto výraze je slovo „výskum“ štyrikrát relevantnejšie ako slovo „vývoj“:

štúdium ^4 rozvoj

Štandardne je úroveň 1. Platné hodnoty je kladné reálne číslo.

Vyhľadajte v rámci intervalu

Ak chcete uviesť interval, v ktorom by sa mala nachádzať hodnota poľa, mali by ste uviesť hraničné hodnoty v zátvorkách oddelené operátorom TO.
Vykoná sa lexikografické triedenie.

Takýto dotaz vráti výsledky s autorom počínajúc Ivanovom a končiacim Petrovom, ale Ivanov a Petrov nebudú zahrnutí do výsledku.
Ak chcete zahrnúť hodnotu do rozsahu, použite hranaté zátvorky. Ak chcete vylúčiť hodnotu, použite zložené zátvorky.

Pojmy moderných prírodných vied. Karpenkov S.Kh.

6. vydanie, revidované. a dodatočné - M.: Vyššie. škola, 2003. - 488 s.

Učebnica je napísaná v súlade so Štátnymi vzdelávacími štandardmi (Štátne vzdelávacie štandardy 2000). Načrtáva problematiku prírodovedného poznania okolitého sveta, základných pojmov, princípov a zákonitostí prírody, uvažuje skutočné problémy moderné prírodné vedy súvisiace so štúdiom prírodných procesov a vlastností hmoty na molekulárnej úrovni, reflektujú prírodovedné aspekty energetiky, ekológie a vyzdvihujú najvýznamnejšie úspechy prírodných vied, ktoré sú základom moderných high-tech technológií.

Určené pre študentov vysokých škôl. Môže byť zaujímavý a užitočný pre široký okruh čitateľov.

Formát: pdf (6. vydanie, revidované. a dodatočné, 2003 )

Veľkosť: 4,6 MB

Stiahnuť ▼: yandex.disk

Formát: doc( 2. vyd., rev. a dodatočné, 200 0 )

Veľkosť: 4 MB

Stiahnuť ▼: yandex.disk

PREDSLOV K 6. VYDANIU

Prvé vydanie navrhovanej knihy vyšlo v roku 1997. Bola to jedna z prvých učebníc venovaných disciplíne „Koncepcie moderných prírodných vied“, ktorú študovali študenti vysokých škôl v sociálno-ekonomických a humanitných odboroch.

Ako sa hromadili nové materiály a informácie, ďalšie vydania sa výrazne spresňovali, dopĺňali a robili sa opravy a spresnenia. Pri finalizácii sme zohľadnili dlhoročné skúsenosti s lektorovaním a vedením praktických hodín v Štátna univerzita zvládanie. V dôsledku toho sa učebnica zlepšila a upravila: počet kapitol sa znížil z devätnástich (v prvom vydaní) na jedenásť (v neskorších vydaniach), zastarané informácie boli nahradené novými, niektoré časti boli napísané nanovo atď. šieste vydanie bolo výrazne prepracované a opravené.

Navrhovaná učebnica prezentuje základné prírodovedné poznatky stručnou a prístupnou formou, t.j. vedomosti o prírode, ktoré potrebuje každý vzdelaný človek, aby nielen rozprával o tajomstvách, sile a kráse prírody, ale aby aj pochopil, čo je potrebné urobiť pre ochranu životného prostredia a život v súlade s prírodou.

Pri štúdiu pojmov modernej prírodnej vedy je užitočné pripomenúť si pokyny ruského publicistu D.I. Pisareva (1840-1868): „Musíme študovať v škole, ale po ukončení školy musíme študovať ešte viac.

Kniha je určená študentom vysokých škôl denných, večerných a korešpondenčných kurzov ekonómie, práva, manažmentu, filozofie, sociológie, ekológie, manažmentu, marketingu, merchandisingu, cestovného ruchu, obchodu, financií, podnikania a pod.

Predslov................................................. ....................................................... ............................. 8

Úvod................................................................. ....................................................... ............................. 9

ČASŤ I. PRÍRODNÁ VEDA A MODERNÝ SVET............................ 11

1. Prírodné vedy a svet okolo nás................................................ ............................................. 13

1.1. Prírodovedné poznatky a moderné vzdelávanie................................. 13

1.2. Úloha prírodných vied pri formovaní odborných poznatkov. . 18

1.3. Prírodovedné poznatky a sféra manažmentu ................................................ ........... 23

1.4. Základné a aplikované problémy prírodných vied.................................. 27

1.5. Veda a matematika ................................................................ ...................................... 31

1.6. Rozvoj prírodných vied a pseudovedeckých trendov................................................ 35

1.7. Prírodné vedy a morálka ................................................................ ............. 42

1.8. Racionálne a iracionálne princípy poznania...................................... 46

56

2. Prírodovedné poznanie okolitého sveta............................................ ........... 57

2.1. Proces prírodovedného poznania ................................................................ ...................... 57

2.2. Formy prírodovedného poznania ................................................................ ................... ... 62

2.3. Metódy a techniky prírodovedného výskumu................................. 70

2.4. Vedecký objav a dôkaz ................................................................ ...................................... 77

2.5. Experiment je základom prírodných vied ................................................................ ......... 82

2.6. Moderné prírodné prostriedky vedecký výskum............. 85

2.7. Najdôležitejšie výdobytky modernej prírodnej vedy................................................. ........... 90

Kontrolné otázky ................................................ ........................................ 93

ČASŤ II. ZÁKLADNÉ ZÁKONY A PRÍRODOVEDNÉ POJMY

3. Základné princípy a zákony............................................ ...................................... 97

3.1. Fyzika je základným odvetvím prírodných vied ................................................. ........... 97

3.2. Hmota a pohyb, čas a priestor................................................. ......... 104

3.3. Koncept atomizmu. Diskrétnosť a spojitosť hmoty. . . 108

3.4. Základné interakcie ........................ ,...................... ......... BY

3.5. Princíp relativity ................................................ ................................... 116

3.6. Vlastnosti priestoru - čas a zákony zachovania................................................ 118

3.7. Základné Newtonove zákony ................................................................ ......... 122

3.8. Štatistické a termodynamické vlastnosti makrosystémov.... 125

3.9. Termodynamické zákony ................................................................ ................................... 129

3.10.Elektromagnetická koncepcia............................................................ ...................................... 134

3.11. Vlastnosti svetla v oblasti častíc................................................. ........... 138

Kontrolné otázky ................................................ ............................................ 143

4. Atómové až nukleónové úrovne materskej štruktúry.......................... 144

4.1. Atómová štruktúra ................................................................ ...................................... 144

4.2. Vlastnosti mikročastíc s korpuskulárnymi vlnami................................................ ....... 147

4.3. Pravdepodobná povaha mikroprocesov ................................................................ ....... 150

4.4. Moderné jadrové systémy ................................................................ ............... 153

4.5. Jadrové procesy ................................................................ ...................................................................... 156

4.6. Elementárne častice ................................................................ ............................. 164

4.7. Perspektívy rozvoja fyziky mikrosveta............................................................ ........................ 166

169

ČASŤ III . PRÍRODNÉ VEDECKÉ KONCEPTY VÝVOJA. . . 171

5. Koncepcia vývoja a vývoja vesmíru................................................. ........................ 173

5.1. Podstata koncepcie rozvoja ................................................................ ............................................. 173

5.2. Evolúcia vesmíru ................................................................. ...................................... 176

5.3. Štruktúra vesmíru ................................................................ ...................................... 182

5.4. Prostriedky na pozorovanie objektov vo vesmíre................................................. ......... 185

5.5. Problém hľadania mimozemských civilizácií................................................ ........................ 188

5.6. Slnečná sústava je súčasťou vesmíru ................................................ ............... 190

5.7. Zem - planéta slnečnej sústavy................................................................ .......... 195

Kontrolné otázky ................................................ ...................................................... 202

6. Prírodovedné poznatky O látka .................................................... 203

6.1. Rozvoj chemických poznatkov ................................................................ ............... 203

6.2. Syntéza chemikálií ............................................................ ............................. 207

6.3. Moderná katalýza ................................................................ .................................... 212

6.4. Tvorba pozemských a mimozemských látok................................................. ....... 218

6.5. Prírodné zásoby surovín ................................................................ ...................................................... 220

6.6. Organické suroviny ................................................................ ...................................... 227

6.7. Nové chemické prvky ................................................. ............................................. 234

6.8. Sľubné chemické procesy ............................................................ ...................... ... 238

6.9. Moderné materiály ................................................................ ...................................... 243

6.10. Sľubné materiály ................................................................ ...................................... 252

Kontrolné otázky ................................................ ........................................ 261

7. Úroveň biosféry organizácií záležitosť................................................ 262

7.1. Pôvod živej hmoty ................................................................ ...................................... 262

7.2. Nositeľ genetickej informácie ................................................................ ............... 264

7.3. Štruktúra a funkcie bielkovín ................................................................ ...................................... 269

7.4. Štruktúra a typy buniek ................................................................ ...................... 271

7.5. Pôvod života ................................................ ...................................... 275

7.6. Predpoklady pre evolučnú myšlienku ................................................................ ......... 279

7.7. Evolúcia života ................................................ .................... ........................ 283

7.8. Flóra a fauna.............................................. . ............... 294

7.9. Človek je prírodný fenomén ............................................................ ....................................... 302

7.10. Podpora ľudského života ................................................ ............................................. 310

7.11. Predĺženie životnosti tela ................................................................ ............................................. 321

7.12. Vznik noosféry ................................................................ ...................... 327

Kontrolné otázky ................................................ ...................................................... 328

ČASŤ IV . PRÍRODNÉ VEDECKÉ ZÁKLADY MODERNEJ TECHNOLÓGIE
NOLÓGIA, ENERGIA A EKOLÓGIA............................................ 329

8. Prírodovedné aspekty technológie................................................. .......... 331

8.1. Vývoj nástrojov informačných technológií ................................................................ ..... 331

8.2. Moderné prostriedky na uchovávanie informácií ...................................... 337

8.3. Multimediálne systémy a virtuálny svet ................................................ ....... 342

8.4. Mikro- a nanoelektronické technológie ................................................................ ............... .344

8.5. Laserové technológie ................................................................ ...................................... 352

8.6. Moderné biotechnológie ................................................................ ...................... 359

8.7. Génové technológie................................................................ ...................................................................... 361

8.8. Problém klonovania ................................................................ ...................................... 364

366

9. Prírodovedné problémy modernej energetiky ...................................... 367

9.1. Energia je zdrojom pohody ................................................. ...................................... 367

9.2. Premena energie................................................................ ...................... 369

9.3. Efektívnosť výroby a spotreby energie ................................................ ....... 373

9.4. Tepelné elektrárne ................................................................ ...................................... 375

9.5. Zvyšovanie účinnosti energetických systémov ................................................ ........ 376

9.6. Vodné zdroje a zdroje geotermálnej energie................................ 382

9.7. Solárna energia................................................ ...................................................... 387

9.8. Veterná energia................................................ ........................................ 389

9.9. Jadrová energia................................................ ...................................... 392

9.10. Osobitosti domácej energetiky ................................................................ ........................ 396

Kontrolné otázky ................................................ ................................... 398

10. Prírodovedné aspekty ekológie.......................................... 399

10.1. Globálne katastrofy a vývoj života................................................. ......... 399

10.2. Predchádzanie environmentálnej katastrofe ................................................................ ...... 403

10.3. Prírodné katastrofy a klíma ................................................................ ........................ 405

10.4. Skleníkový efekt a kyslé zrážanie ................................................ ..... 412

10.5. Zachovanie ozónovej vrstvy ................................................................ ...................................................... 416

10.6. Vodné zdroje a ich ochrana ................................................................ ........................... 420

10.7. Spotreba energie a naše životné prostredie................................................................ .... 422

10.8. Rádioaktívny vplyv na biosféru ................................................................ ........ 425

10.9. Prírodovedné problémy ochrany životného prostredia....... 431
Kontrolné otázky ................................................ ...................................................... 434

11. Harmónia prírody a človeka .................................................................... 435

11.1. Človek a príroda ................................................ ................................... 435

11.2. Ochrana prírodných zdrojov ................................................................ ...................................... 436

11.3. Aktualizácia energetických systémov ................................................................ ................................................. 438

11.4. Efektívna spotreba energie ................................................ ........................ 439

11.5. Úspora materiálnych zdrojov ................................................................ ........................ 444

11.6. Úspora zdrojov v doprave ................................................................ ........................ 446

11.7. Mestá a príroda ................................................ .......................................... 451

11.8. Riešenie problémov s recykláciou ............................................................ ........................ 454

11.9. Pokročilé technológie a životné prostredie................................... 459

11.10. Globalizácia procesov v biosfére ................................................................ ...................... .460

Kontrolné otázky ................................................ ................................... 462

Záver................................................. ...................................................... ........ 464

Literatúra ................................................................. ...................................................... ...................... 465

Slovník špeciálnych pojmov ................................................................ .............................................. 466

Zoznam mien ................................................ .................................................................... ........... 479

Pojmy moderných prírodných vied
rok: 2000, 2003, 2009
Autor: Karpenkov S.Kh.
Žáner: Náučné vydanie
Nakladateľstvo: KNORUS
ISBN: 978-5-390-00316-9
Jazyk: ruský
Formátovať: 2000 - DOC, 2003-PDF, 2009 - DjVu
Kvalita: Naskenované strany
Počet strán: 672
Popis: Učebnica je napísaná v súlade so Štátnymi vzdelávacími štandardmi. Načrtáva problematiku prírodovedného poznania okolitého sveta, základných pojmov, princípov a zákonitostí prírody, uvažuje o aktuálnych problémoch moderných prírodných vied súvisiacich so štúdiom prírodných procesov a vlastností hmoty na molekulárnej úrovni, reflektuje prírodovedné aspekty energie, ekológie a poukazuje na najdôležitejšie úspechy prírodných vied, ktoré sú základom moderných špičkových technológií.
Pre vysokoškolákov. Môže byť zaujímavý a užitočný pre široký okruh čitateľov.

Príklady strán 11. vydania

Kliknutím zatvorte spoiler: Príklady stránok z 11. vydania

Predslov k jedenástemu vydaniu................................................3
Od predslovu k desiatemu vydaniu......................................3
Od predslovu k siedmemu vydaniu................................4
Od predslovu k prvému vydaniu................................5
Úvod................................................................. ....................................... 6
Časť 1
PRÍRODNÁ VEDA A MODERNÝ SVET
Kapitola 1.
PRÍRODNÁ VEDA A ŽIVOTNÉ PROSTREDIE
1.1. Prírodovedné poznatky
a moderné školstvo................... 11
1.2. Štruktúra a rozvoj prírodných vied.......... 20
1.3. Trvalo udržateľný rozvoj a vedecké vzdelávanie ................................................ ........ 25
1.4. Úloha prírodných vied pri formovaní odborných poznatkov.................................. 35
1.5. Prírodovedné poznatky a sféra manažmentu................................................ 38
1.6. Základné a aplikované problémy prírodných vied................................................ 43
1.7. Veda a matematika...................49
1.8. Rozvoj prírodných vied a pseudovedeckých trendov ................................................ ........ 55
1.9. Prírodoveda a morálka ............. 62
1.10. Racionálne a iracionálne princípy poznania................................................ 68
Kontrolné otázky........................... 81
Kapitola 2.
PRÍRODNÉ VEDECKÉ POZNATKY CELÉHO SVETA
2.1. Proces prírodovedného poznania....... 84
2.2. Formy prírodovedného poznania.........96
2.3. Metódy a techniky prírodovedného výskumu ................................................ ......105
2.4. Vedecký objav a dôkaz............113
2.5. Experiment je základom prírodovedy..........119
2.6. Moderné prostriedky prírodovedného výskumu................................121
2.7. Najdôležitejšie výdobytky modernej prírodnej vedy................................................. ..126
Skúšobné otázky ..........................131
Časť II
ZÁKLADNÉ ZÁKONY A PRÍRODOVEDNÉ POJMY
Kapitola 3.
ZÁKLADNÉ ZÁKONY A PRINCÍPY
3.1. Fyzika je základným odvetvím prírodných vied................................135
3.2. Hmota a pohyb, čas a priestor.....144
3.3. Koncept atomizmu. Diskrétnosť
a kontinuita hmoty......................149
3.4. Základné interakcie................................151
3.5. Princíp relativity.........................159
3.6. Vlastnosti priestoru, času
a zákony zachovania........................161
3.7. Základné Newtonove zákony............165
3.8. Štatistické a termodynamické
vlastnosti makrosystémov.........................169
3.9. Termodynamické zákony...................173
3.10. Elektromagnetický koncept................178
3.11. Korpuskulárno-vlnové vlastnosti svetla.......183
Skúšobné otázky ..........................189
Kapitola 4.
ATÓMOVÁ A NUKLEÓNOVÁ ÚROVEŇ ŠTRUKTÚRY HMOTY
4.1. Atómová štruktúra........................192
4.2. Časticovo-vlnové vlastnosti mikročastíc.195
4.3. Pravdepodobnostná podstata mikroprocesov......198
4.4. Moderné jadrové systémy................203
4.5. Jadrové procesy......................................206
4.6. Elementárne častice......................215
4.7. Perspektívy rozvoja fyziky mikrosveta......217
Skúšobné otázky.................................221
Časť III PRÍRODNÉ VEDECKÉ KONCEPCIE VÝVOJA 5. kapitola.
KONCEPCIA VÝVOJA A EVOLÚCIE VESMÍRU
5.1. Podstata koncepcie rozvoja................225
5.2. Evolúcia vesmíru........................229
5.3. Štruktúra vesmíru. ......................236
5.4. Prostriedky na pozorovanie objektov Vesmíru......239
5.5. Problém hľadania mimozemských civilizácií......242
5.6. Slnečná sústava je súčasťou Vesmíru.........245
5.7. Zem - planéta slnečnej sústavy...........252
Skúšobné otázky ................................260
Kapitola 6.
PRIRODZENÉ VEDECKÉ POZNATKY O HMOTE
6.1. Rozvoj chemických poznatkov...................262
6.2. Syntéza chemikálií...................267
6.3. Moderná katalýza................................272
6.4. Vznik pozemských a mimozemských látok......279
6.5. Prírodné zásoby surovín...................282
6.6. Organické suroviny ........................290
6.7. Nové chemické prvky.......................299
6.8. Sľubné chemické procesy.........304
6.9. Moderné materiály................................310
6.10. Pokročilé materiály...................321
Skúšobné otázky................................331
Kapitola 7.
ÚROVEŇ ORGANIZÁCIE LÁTKY BIOSFÉRA
7.1. Vznik živej hmoty.......................334
7.2. Nositeľ genetickej informácie...........337
7.3. Štruktúra a funkcia bielkovín................342
7.4. Štruktúra a typy buniek...................345
7.5. Pôvod života ......................350
7.6. Predpoklady pre evolučnú ideu........................360
7.7. Evolúcia života........................366
7.8. Zeleninové a zvieracieho sveta................382
7.9. Človek je fenomén prírody................393
7.10. Podpora ľudského života...................402
7.11. Predĺženie životnosti tela...................415
7.12. Vznik noosféry......421
Skúšobné otázky.................................423
Časť IV
PRÍRODNÉ VEDECKÉ ZÁKLADY MODERNEJ TECHNOLÓGIE, ENERGIE A EKOLÓGIE
Kapitola 8.
PRÍRODNÉ VEDECKÉ ASPEKTY TECHNOLÓGIE
8.1. Vývoj nástrojov informačných technológií..427
8.2. Moderné prostriedky na uchovávanie informácií. .434
8.3. Alternatívne počítače...................440
8.4. Multimediálne systémy a virtuálny svet. . .447
8.5. Mikroelektronické technológie......450
8.6. Nanotechnológia........................456
8.7. Laserové technológie........................462
8.8. Raketové a vesmírne technológie......470
8.9. Moderné biotechnológie...................473
8.10. Génové technológie........................476
8.11. Problém klonovania......479
Skúšobné otázky.................................481
Kapitola 9
PRÍRODNÉ VEDECKÉ PROBLÉMY MODERNÉHO ENERGETICKÉHO INŽINIERSTVA
9.1. Energia je zdrojom pohody............484
9.2. Premena energie......487
9.3. Efektívnosť výroby
a spotreba energie......................492
9.4. Tepelné elektrárne......493
9.5. Zvyšovanie účinnosti energetických systémov......495
9.6. Vodné a geotermálne zdroje
zdroje energie........................503
9.7. Slnečná energia............................510
9.8. Veterná energia........................513
9.9. Jadrová energia........................516
9.10. Vlastnosti domácej energetiky.........524
Skúšobné otázky............................527
Kapitola 10.
PRÍRODNÉ VEDECKÉ ASPEKTY EKOLÓGIE
10.1. Globálne katastrofy a vývoj života.....529
10.2. Predchádzanie environmentálnej katastrofe.....533
10.3. Prírodné katastrofy a klíma......536
10.4. Skleníkový efekt a kyslé zrážanie......544
10.5. Zachovanie ozónovej vrstvy................550
10.6. Vodné zdroje a ich ochrana......554
10.7. Spotreba energie a naše životné prostredie. . .557
10.8. Vplyv žiarenia na biosféru.........560
10.9. Prírodovedné aspekty ochrany životného prostredia........................570
Skúšobné otázky............................575
Kapitola 11.
HARMÓNIA PRÍRODY A ČLOVEKA
11.1. Hranice biosféry........................577
11.2. Ochrana prírodných zdrojov......584
11.3. Šetrenie energetických zdrojov.......................588
11.4. Úspora zdrojov v doprave......595
11.5. Mestá a príroda........................600
11.6. Riešenie problémov s recykláciou...................604
11.7. Globalizácia procesov biosféry...........610
11.8. Vzdelávaním k rozvoju................614
Skúšobné otázky...........................623
Záver..................................625
Slovník špeciálnych pojmov................................................628
Menný zoznam....................................649
Použitá literatúra................................665

Všetky knihy od autora: Karpenkov S. (2)

Karpenkov S. Koncepcie moderných prírodných vied: Učebnica pre vysoké školy

Úvod... 4
ČASŤ I. PRÍRODNÁ VEDA A MODERNÝ SVET.. 6
Kapitola I. PRÍRODNÉ VEDY A ŽIVOTNÉ PROSTREDIE 6
1.1. Úloha prírodných vied pri formovaní odborných vedomostí 6
1.2. Prírodné vedy v meniacom sa svete... 10
1.3. Základné a aplikované problémy prírodných vied... 12
1.4. Veda a matematika... 14
1.5. Rozvoj prírodovedných a protivedeckých tendencií 16
1.6. Prírodoveda a morálka... 19
1.7. Racionálny a reálny obraz sveta.. 22
1.8. Prírodovedné a náboženské poznatky. 24
Kontrolné otázky. 28
Kapitola II. PRÍRODNÉ VEDECKÉ POZNATKY CELÉHO SVETA 29
2.1. Prírodovedné poznanie je procesom pochopenia pravdy... 29
2.2. Formy prírodovedného poznania. 32
2.4. Vedecký objav a dôkaz 41
2.5. Experiment – ​​základ prírodných vied 44
2.6. Moderné prostriedky prírodovedného výskumu... 49
2.7. Najvýznamnejšie úspechy modernej prírodnej vedy 52
Kontrolné otázky. 55
ČASŤ II. ZÁKLADNÉ ZÁKONY A PRÍRODOVEDNÉ POJMY. 56
Kapitola 3. ZÁKLADNÉ PRINCÍPY A ZÁKONY... 56
3.1. Fyzika je základným odvetvím prírodných vied.. 56
3.2. Pojem atomizmus a univerzálnosť fyzikálnych zákonov. 61
3.3. Základné interakcie. 63
3.4. Pojmy hmoty, pohybu, priestoru a času... 66
3.5. Princíp relativity a invariantnosti... 69
3.6. Vlastnosti priestoru, času a zákony zachovania 71
3.7. Základné Newtonove zákony 73
3.8. Štatistické a termodynamické vlastnosti makrosystémov 75
3.9. Termodynamické zákony. 78
3.10. Elektromagnetický koncept 80
3.11. Vlastnosti časticových vĺn svetla. 83
Kontrolné otázky. 87
Kapitola 4. ATÓMOVÁ A NUKLEÓNOVÁ ÚROVEŇ ORGANIZÁCIE LÁTKY... 87
4.1. Evolúcia predstáv o štruktúre atómov... 87
4.2. Bohrove postuláty... 89
4.3. Korpuskulárne vlnové vlastnosti mikročastíc. 90
4.4. Pravdepodobnostná povaha mikroprocesov... 92
4.5. Elementárne častice 93
4.6. Štruktúra atómové jadro... 95
4.7. Jadrové procesy 97
4.8. Perspektívy rozvoja fyziky mikrosveta... 100
Testovacie otázky ... 103
ČASŤ III. PRÍRODNÉ VEDECKÉ KONCEPTY VÝVOJA 103
Kapitola 5. KONCEPCIE VÝVOJA A VÝVOJA VESMÍRU. 103
5.1. Podstata koncepcie rozvoja.. 103
5.2. Evolúcia vesmíru.. 106
5.3. Štruktúra vesmíru... 109
5.4. Prostriedky na pozorovanie objektov vesmíru.. 111
5.5. Problém hľadania mimozemských civilizácií... 113
5.6. Slnečná sústava je súčasťou vesmíru.. 114
5.7. Zem - planéta slnečnej sústavy 118
Testovacie otázky .. 123
Kapitola 6. VÝVOJ PRÍRODNÝCH VEDECKÝCH POZNATKOV O HMOTE 123
6.1. Rozvoj chemických poznatkov. 123
6.2. Riadenie chemických procesov. 127
6.3. Syntéza chemikálií... 128
6.4. Moderná katalýza. 131
6.5. Vznik pozemských a mimozemských látok... 135
6.6. Prírodné zásoby surovín 136
6.7. Organické suroviny 141
6.8. Nové chemické prvky a izotopy... 146
6.9. Sľubné chemické procesy.. 149
6.10. Syntetické materiály 153
6.11. Tradičné materiály s novými vlastnosťami 158
6.12. Pokročilé materiály... 162
Testovacie otázky ... 171
Kapitola 7. ÚROVEŇ ORGANIZÁCIE LÁTKY BIOSFÉRA 172
7.1. Základné životné systémy. 172
7.2. Rovnováha biochemických procesov. 173
7.3. Nositeľ genetickej informácie. 174
7.4. Genetické vlastnosti 176
7.5. Proteíny sú základom živých systémov. 179
7.6. Štruktúra a typy buniek. 181
7.7. Moderná predstava o pôvode života ... 183
7.8. Predpoklady pre evolučnú myšlienku 187
7.9. Evolúcia života. 189
7.10. Flóra a fauna... 197
7.11. Človek je fenomén prírody. 203
7.12. Podpora ľudského života 206
7.13. Predĺženie životnosti tela 213
7.14. Vznik noosféry. 217
Testovacie otázky ... 218
ČASŤ IV. PRÍRODNÉ VEDECKÉ ZÁKLADY MODERNEJ TECHNOLÓGIE, ENERGIE A EKOLÓGIE. 219
Kapitola 8. KONCEPCIE VÝVOJA MODERNÝCH TECHNOLÓGIÍ A ENERGIE. 219
1.1. Rozvoj technických prostriedkov informačných technológií 219
8.2. Moderné prostriedky na ukladanie informácií 223
8.3. Multimediálne systémy a virtuálny svet... 228
8.4. Mikro- a nanoelektronické technológie 230
8.5. Laserové technológie.. 236
8. 6. Moderné biotechnológie 241
8.7. Génové technológie.. 242
8. 8. Problémy klonovania... 244
Testovacie otázky ... 245
Kapitola 9. PRÍRODNÉ VEDECKÉ PROBLÉMY ENERGIE.. 246
9.1. Moderná myšlienka energie.. 246
9. 2. Premena a spotreba energie... 248
9.3. Efektívnosť výroby a spotreba energie 250
9.4. Tepelné elektrárne .. 251
9.5. ... 255
9.7 Slnečná energia... 258
9.8 Veterná energia 260
9.9. Jadrová energia. 262
9.10. Charakteristiky rozvoja domácej energetiky 266
9.11. Energia svetového oceánu 267
9.12. Energia budúcnosti. 269
Testovacie otázky ... 269
Kapitola 10. PRÍRODNÉ VEDECKÉ ASPEKTY EKOLÓGIE.. 270
10.1. Globálne katastrofy a vývoj života... 270
10.2. Biosféra a prevencia environmentálnych katastrof.. 272
10.Z. Prírodné katastrofy a klíma. 275
10.4. Skleníkový efekt a kyslé zrážanie 279
10.5. Zachovanie ozónovej vrstvy... 281
10.6. Vodné zdroje a problémy ich ochrany.. 283
10.7. Spotreba energie a náš biotop. 285
10.8. Rádioaktívny vplyv na biosféru 286
10.9. Prírodovedné problémy ochrany životného prostredia.. 291
Testovacie otázky ... 292
Kapitola 11. HARMÓNIA PRACOVNEJ ČINNOSTI ĽUDÍ A PRÍRODY.. 293
11.1. Aktualizácia energetického systému 293
11.2. Priemysel, automobilová doprava a životné prostredie 294
11.3. Mestá a príroda... 297
11.4. Riešenie problémov s recykláciou.. 300
11.5. Pokročilé materiály, technológie a životné prostredie.. 304
Testovacie otázky ... 306
Záver.. 307
Slovník odborných pojmov... 307
Zoznam mien ... 317

KONCEPTY MODERNÝ PRÍRODNÁ VEDA

Druhé vydanie,
opravené a rozšírené

nakladateľstvo
"Akademický projekt" 2000

50 UDC
BBK 20
K 26

RECENZENTI:

Katedra filozofie Finančnej akadémie
pod vládou Ruskej federácie
(vedúci katedry prof. M.V. Vagliano)
a laureát štátnej ceny ZSSR
v odbore veda a technika, doktor inžinierstva. vedy,
Prednášal prof. V.A. Šachnov

Karpenkov S.Kh.
K26 Pojmy moderných prírodných vied: Učebnica pre vysoké školy. - M.: Akademický projekt, 2000. Ed. 2., rev. a dodatočné - 639 s.

ISBN 5-8291-0085-1

Učebnica je napísaná v súlade so Štátnym vzdelávacím štandardom. Stanovuje základné princípy, zákony, koncepty a najdôležitejšie výdobytky prírodných vied a tiež zdôrazňuje prírodné vedecké základy. moderné technológie energie a ekológie.
Pre vysokoškolákov. Môže byť zaujímavý a užitočný pre široký okruh čitateľov.

50 UDC
BBK 20

ISBN 5-8291-0085-1

Karpenkov S.Kh, 2000
Akademický projekt, originál
rozloženie, dizajn, 2000

Venované všetkým, ktorí
Chcel by som povedať tajomstvá,
silu a krásuprírody

Predslov

V modernej spoločnosti sa veľká pozornosť venuje nielen rôznym odvetviam prírodných vied, ale aj rýchlo sa rozvíjajúcim vedecky náročným technológiám, energetike a ekológii. Táto učebnica je venovaná základným pojmom prírodných vied a prírodovedným základom moderných technológií, energetiky a ekológie.
Učebnica pozostáva zo štyroch častí. I. časť zdôvodňuje praktický význam prírodných vied v modernej spoločnosti a skúma základné princípy prírodovedného poznania okolitého sveta. Časť II načrtáva základné zákony a koncepcie prírodných vied. Časť III je venovaná prírodovedným koncepciám vývoja procesov v prírode. Časť IV skúma prírodovedné základy moderných technológií, energetiky a ekológie.
Učebnicový materiál je prezentovaný v koncepčnej rovine, t.j. berúc do úvahy základné myšlienky a systémy názorov na uvažované prírodné vedecké otázky. Pri prezentovaní učiva sa používajú jednoduché matematické výrazy, vzorce a pojmy známe školákom. Prírodovedná podstata skúmanej problematiky je podaná zrozumiteľným a pre absolventa prístupným spôsobom stredná škola formulár.
Učebnica je písaná podľa obsahu učebné pomôcky autor: „Základné pojmy modernej prírodnej vedy“ (JEDNOTKA, 1998) a „Koncepcie modernej prírodnej vedy: Workshop“ (JEDNOTKA, 1998), - ako aj zohľadnenie opráv, zmien a doplnkov materiálu prezentovaného v autorskom predtým vydaná učebnica „Koncepcie moderných prírodných vied“ (UNITY, 1997).
Autor vyjadruje vďaku kolegom a recenzentom, ktorých pripomienky a návrhy prispeli k zvýšeniu kvality knihy.
Pri štúdiu pojmov modernej prírodnej vedy je užitočné pripomenúť si múdre napomenutie ruského publicistu Dmitrija Pisareva (1840-1868): „V škole sa musíte učiť, ale po skončení školy sa musíte učiť ešte viac.“
Kniha je určená študentom vysokých škôl dennej, večernej a korešpondenčnej formy štúdia ekonómie, práva, filozofie, ako aj špecializácií a špecializácií manažment, sociológia, technika, manažment, marketing, komoditná veda, cestovný ruch, obchod, financie, podnikanie a pod.

KONCEPCIE MODERNEJ PRÍRODOVEDY

Nakoniec dávam ruku skutočne užitočnej vede.
Horace

Úvod

Každý má stále nízky vek vzniká zvedavosť – prirodzená túžba porozumieť svetu okolo nás. „Zvedavosť je podobná človeku, osvietenému aj divému,“ povedal vynikajúci ruský historik a spisovateľ Nikolaj Karamzin (1766-1826). S vekom sa nevedomá túžba porozumieť svetu okolo nás postupne rozvíja do vedomej formy zvedavosti - túžby poznať zákony, ktoré riadia prírodu a spôsoby ich uplatňovania, čo umožňuje človeku predvídať možné dôsledky svojich činov. Prírodné zákony a spôsoby ich uplatňovania sú koncentrovanou skúsenosťou ľudstva, ktorá tvorí základ praktickej činnosti človeka, schopná ochrániť ho pred prípadnými chybami a zlyhaniami a pomôcť mu dosiahnuť vytúžené ciele. Koncentrovaná skúsenosť ľudstva je základným a nevyhnutným základom každého vzdelávacieho procesu: človek musí vedieť, ako funguje ten najzložitejší systém – povaha Zeme – jeho jediného domova, ktorému vďačí za svoj zrod a ktorého je sám časť.
Prírodná veda je veda o javoch a zákonoch prírody. Moderná prírodná veda zahŕňa mnoho oblastí prírodných vied: fyziku, chémiu, biológiu, ako aj mnohé príbuzné oblasti, ako je fyzikálna chémia, biofyzika, biochémia a mnohé ďalšie. Prírodoveda sa dotýka širokého spektra otázok o početných a mnohostranných prejavoch vlastností prírodných objektov, ktoré možno považovať za jeden celok.
Ak podrobne popíšeme všetky vedecký materiál nahromadené počas dlhého obdobia vo všetkých odvetviach prírodných vied, získate obrovský zväzok, možno potrebný, ale málo užitočný aj pre úzkych odborníkov v oblasti prírodných vied, nehovoriac o špecialistoch v oblasti humanitných vied. Úlohu prezentácie prírodovedného materiálu komplikuje aj skutočnosť, že jeho forma musí byť prístupná aj budúcim odborníkom, pre ktorých prírodoveda nie je disciplínou tvoriacou odborné poznatky.
Na vyriešenie tohto problému je potrebný zovšeobecňujúci filozofický prístup zohľadňujúci pokročilé didaktické metódy založené na zákonitostiach osvojovania vedomostí a získavania zručností. Podstata tohto prístupu spočíva v prezentácii prírodovedného materiálu na úrovni pojmov – fundamentálnych myšlienok a systémov viery. Koncepčný systémový prístup je užitočný nielen na pochopenie vývoja samotnej prírodnej vedy a javov a prírodných zákonitostí, ktoré skúma, ale aj na oboznámenie sa s najvýznamnejšími výdobytkami prírodných vied, na základe ktorých moderné high-tech technológie sa úspešne rozvíjajú, pomáhajú zvyšovať kvalitu produktov a rešpekt k prírode.
Mnohé výdobytky moderných prírodných vied, ktoré tvoria základ pre high-tech technológie, sú spojené s komplexným štúdiom prírodných objektov a javov. S využitím moderných experimentálnych technických prostriedkov to bola práve táto štúdia, ktorá umožnila nielen vytvoriť ultrapevné, supravodivé a mnohé ďalšie materiály s neobvyklými vlastnosťami, ale aj nový pohľad na biologické procesy prebiehajúce vo vnútri bunky. a dokonca aj vo vnútri molekuly. Väčšina odvetví moderných prírodných vied je tak či onak spojená s molekulárnym štúdiom určitých objektov, čo spája mnohých prírodovedcov zaoberajúcich sa vysoko špecializovanými problémami. Výsledkom tohto druhu výskumu je vývoj a výroba nových vysokokvalitných produktov a predovšetkým spotrebného tovaru. Aby sme vedeli, za akú cenu sa takéto produkty dávajú – najdôležitejšia zložka ekonomiky, aké sú vyhliadky na rozvoj moderných high-tech technológií, ktoré úzko súvisia s ekonomickými, sociálnymi, politickými a inými problémami, potrebujeme zásadný prírodovedné poznatky vrátane všeobecného koncepčného chápania molekulárnych procesov, na ktorých sú založené najdôležitejšie výdobytky moderných prírodných vied.
Moderné prostriedky prírodných vied - vedy o základných zákonoch, prirodzený fenomén a rôzne vlastnosti prírodných objektov - umožňujú študovať mnohé zložité procesy na úrovni jadier, atómov, molekúl a buniek. Ovocie pochopenia skutočného poznania prírody na takej hlbokej úrovni pozná každý vzdelaný človek. Syntetické a kompozitné materiály, umelé enzýmy, umelé kryštály - to všetko sú nielen skutočné objekty vývoja prírodovedcov, ale aj spotrebné produkty rôznych priemyselných odvetví, ktoré produkujú širokú škálu tovaru každodennej potreby. V tomto smere je štúdium prírodovedných problémov na molekulárnej úrovni v rámci základných myšlienok – pojmov nepochybne relevantné, užitočné a potrebné pre budúcich vysokokvalifikovaných odborníkov v oblasti prírodných vied a techniky, ako aj pre tých, ktorí odborné činnosti nesúvisia priamo s prírodovedou, teda pre budúcich ekonómov, špecialistov manažmentu, komoditných expertov, právnikov, sociológov, psychológov, novinárov, manažérov a pod.
IN V poslednej dobečoraz častejšie sa hovorí nie o chemickej interakcii látok a zvýšení ich chemickej aktivity, ale o zmene štruktúry molekuly, o prerušení reťazca molekúl, o interakcii molekulových zväzkov, o tzv. spojenie fragmentov molekúl DNA a pod.. V slovníku odborníkov a vedeckých komentátorov-novinárov sa nachádzajú slová „molekula“, „molekulárna štruktúra“ atď.. To znamená, že moderná úroveň prírodných vied odráža chápanie javov vyskytujúce sa v prírode, ako aj procesy pozorované v laboratóriách, berúc do úvahy štruktúru a správanie každej molekuly. Práve vďaka tomuto pochopeniu sa syntetizujú látky, ktoré predtým v prírode neexistovali so zásadne novými vlastnosťami, a z nich vznikajú nové stroje, zariadenia, produkty atď., pestujú sa kvalitné odrody. pestované rastliny, vyvíjajú sa účinné metódy a prostriedky na liečbu chorôb atď.
Na prvý pohľad sa môže zdať, že takýto druh vedomostí vôbec nepotrebuje napríklad budúci špecialista na manažment alebo novinár. V skutočnosti si bez nich manažér manažmentu nebude môcť vybrať sľubný smer svojej činnosti, pretože každé podnikanie je tak či onak spojené s novou materiálovou základňou a novými technológiami. V dôsledku toho musí mať špecialista manažmentu, ak je skutočným špecialistom, hlboké a komplexné znalosti. To isté možno povedať aj o novinárovi: novinár bez hlbokého pochopenia komentovaného problému nedokáže správne a populárnou formou sprostredkovať tie najdôležitejšie prírodovedné výdobytky širokému okruhu čitateľov. Bez potrebných znalostí môže novinár nesprávne usmerniť verejnú mienku a vyvolať zaujaté rozhodnutie, ako sa to stalo napríklad pri nepodloženom vyhlásení dočasného moratória na genetické inžinierstvo (1975 - 1985).
Treba povedať, že prírodovedné poznatky s koncepčným chápaním najdôležitejších výdobytkov modernej prírodovedy potrebujú nielen budúci ekonómovia, právnici, manažéri, podnikatelia a iní vysokokvalifikovaní odborníci, ale aj každý vzdelaný človek bez ohľadu na jeho druh činnosti.
Vedomosti neprichádzajú samé od seba. Musíte tvrdo pracovať, usilovne študovať, chápať slobodu ako vedomú nevyhnutnosť. „Musíte sa učiť bez hanby a učiť bez lakomstva,“ povedal v staroveku slávny mysliteľ Bazil Veľký (asi 330-379) a iba v tomto prípade možno dúfať v úspech.

Záver

Príroda ako predmet štúdia prírodných vied je zložitá a rôznorodá vo svojich prejavoch: neustále sa mení a je v neustálom pohybe. Okruh vedomostí o nej sa rozširuje a oblasť, kde sa spája s bezhraničným poľom nevedomosti, sa mení na obrovský rozmazaný prstenec, posiaty vedeckými myšlienkami – zárodkami prírodnej vedy. Niektoré z nich sa svojimi výhonkami dostanú do kruhu klasického poznania a dajú život novým myšlienkam, novým prírodovedným koncepciám, iné zostanú len v dejinách rozvoja vedy. Potom ich nahradia pokročilejšie. Toto je dialektika rozvoja prírodovedného poznania okolitého sveta.
O prírode ako o predmete prírodných vied sa dá hovoriť prísnym vedeckým jazykom. Dá sa povedať aj o nej jednoduché slová s hlbokým významom, ako to urobil nemecký mysliteľ a prírodovedec Johann Goethe:
"Príroda! Obklopení a pohltení ňou nemôžeme ani vyjsť, ani hlbšie do nej preniknúť... Zachytí nás vo víre svojho tanca a rúti sa s nami, až kým jej unavení nevypadneme z rúk.
Vždy sa s nami rozpráva, no svoje tajomstvá neprezradí. Neustále to ovplyvňujeme, ale nemáme nad tým žiadnu moc.
Je jedinou umelkyňou: z najjednoduchšej hmoty vytvára tie najprotikladnejšie diela, bez najmenšej námahy, s najväčšou dokonalosťou a cez všetko dáva nejakú jemnú prikrývku. Neustále rozmýšľala a premýšľa, ale nie ako človek, ale ako príroda.Má svoj ucelený význam...
Na jej deti neexistuje žiadne číslo. Ku každému je rovnako štedrá, no má obľúbencov, ktorým veľa hýri a veľa obetuje. Pod pokrievku berie veľké veci.
Život je jej najlepší vynález; smrť je pre ňu prostriedkom k väčšiemu životu.
Obklopuje človeka temnotou a ženie ho k svetlu. Každý jej čin je dobrý, lebo všetko je potrebné; váha, aby ju oslovili; ponáhľa sa, aby jej nemali dosť.
Nemá reč ani jazyk, ale vytvára tisíce jazykov a sŕdc, ktorými hovorí a cíti. Jej korunou je láska. Láska k nej len približuje. Jediným dotykom pier pohára lásky vykúpi celý život utrpenia.
Je prísna a krotká, milujúca a desivá, slabá a všemohúca. Nemôžete z nej vytrhnúť vyznanie lásky, nemôžete z nej vylákať darček, pokiaľ ho nedaruje dobrovoľne. Tak ako ona tvorí, môžeš tvoriť navždy."
.