Vedecká a každodenná psychológia. Každodenná a vedecká psychológia: dve strany tej istej mince Ako sa psychologická definícia líši od všeobecnej vedeckej

Psychológia každodenného života

Psychologické poznatky a ich druhy

Prvá kapitola charakterizuje sféru psychologického poznania ako celku, ukazuje jeho špecifickosť v každodennej, vedeckej, praktickej psychológii, ako aj črty psychologického poznania obsiahnuté v umeleckých dielach a v rôzne druhy iracionálna psychológia.

Svet psychologického poznania

Psychológia je poznanie o psychike ako o vnútornom svete ľudí, o psychologické dôvody ktoré vysvetľujú ich správanie. Duševné javy sú chápané ako fakty vnútorného subjektívneho prežívania. Medzi tieto skutočnosti patria rôzne prejavy duševného (duševného) života človeka:

  • kognitívne duševné procesy (vnemy, vnímanie, reprezentácia, predstavivosť, myslenie, reč, zapamätanie, uchovávanie, reprodukcia);
  • emocionálne javy (hnev, pohŕdanie, znechutenie, strach, radosť, smútok, prekvapenie, úzkosť, stres, sympatie, antipatia, láska, priateľstvo, nenávisť);
  • Rôzne aspekty regulácie činnosti (potreby a motivácia, pozornosť);
  • duševné stavy (inšpirácia, stres, únava, adaptácia);
  • duševné vlastnostičlovek (temperament, charakter, schopnosti, sebauvedomenie, predstavy človeka o sebe, jeho sebaúcta a sebaúcta, úroveň ašpirácií, množstvo ďalších osobných charakteristík);
  • duševné javy, ktoré charakterizujú medziľudské vzťahy osoba (interpersonálne vnímanie, sympatie, antipatia, kompatibilita, konflikty, priateľstvo, láska, sugestibilita, vodcovstvo, psychologická klíma).

Duševné javy môžu byť vedomé alebo nevedomé. Psychologické poznatky ako poznatky o ľudskom duševnom svete môžu mať rôzne zdroje. Päť základných typov psychologických vedomostí sa líši metódami získavania, vlastnosťami konštrukcie, metódami vyjadrovania a zdôvodňovania, ako aj kritériami pravdivosti:

  1. každodenná psychológia,
  2. vedecká psychológia,
  3. praktická psychológia,
  4. umenie,
  5. iracionálna psychológia.

Psychológia každodenného života

Psychologické poznatky nahromadené a používané človekom v každodennom živote sa nazývajú „psychológia každodenného života“. Οʜᴎ sú zvyčajne špecifické a formované v človeku počas jeho života ako výsledok pozorovaní, introspekcie a reflexie.

Spoľahlivosť každodennej psychológie je testovaná na osobnej skúsenosti a skúsenostiach ľudí, s ktorými je človek v priamom kontakte. Tieto poznatky sa odovzdávajú z úst do úst, zapisujú sa a odrážajú stáročia každodennej skúsenosti. V rozprávkach sa nahromadili bohaté psychologické skúsenosti. Mnoho každodenných postrehov zbierajú spisovatelia a odrážajú v nich umelecké práce alebo v žánri morálnych aforizmov. Každodenné pozorovania vynikajúcich ľudí, vďaka svojej múdrosti a schopnosti zovšeobecňovať, majú tiež veľkú hodnotu.

Hlavným kritériom pravdivosti poznania psychológie každodenného života je jej vierohodnosť a zjavná užitočnosť v situáciách každodenného života.

Charakteristickými znakmi týchto znalostí sú špecifickosť a praktickosť. Každodenné psychologické poznanie sa vyznačuje roztrieštenosťou. Takéto poznanie je intuitívne.

Οʜᴎ sa vyznačujú prístupnosťou prezentácie a jasnosťou. Poznatky tohto typu odhaľujú nepresnosť použitých pojmov. Znalosť každodennej psychológie sa vyznačuje spoliehaním sa na životná skúsenosť a zdravý rozum.

Psychológia všedného dňa - pojem a typy. Klasifikácia a vlastnosti kategórie „Psychológia každodenného života“ 2017, 2018.

Základom každej vedy je určitá každodenná, empirická skúsenosť ľudí, pretože každý človek má svoju vlastnú zásobu životne dôležitých psychologických vedomostí. Vynikajúci sú aj psychológovia všedného dňa – veľkí spisovatelia, duchovní a možno medzi nich zaradiť aj lekárov, učiteľov, t.j. zástupcovia tých profesií, ktorí neustále komunikujú s ľuďmi. Majú aj určité psychologické znalosti Obyčajní ľudia, súdiac podľa toho, že každý človek je do istej miery schopný porozumieť druhému, ovplyvňovať jeho správanie, brať do úvahy individuálne vlastnosti a poskytovať pomoc.

Každodenná alebo predvedecká psychológia

Ak hovoríme o psychológii ako o forme každodenného poznania, potom sa objavila spolu s ľudskou spoločnosťou. Svetonázor v každodennej či predvedeckej psychológii vyrástol z každodennej praxe a životných skúseností primitívny človek. Vzájomnou interakciou sa ľudia naučili rozlišovať duševné vlastnosti skryté v správaní. Za vykonanými činmi sa uhádli motívy a charaktery ľudí.

Psychologické poznatky vznikli v procese chápania konkrétnych situácií. Obsah týchto poznatkov bol obmedzený na závery, ktoré bolo možné vyvodiť analýzou jednoduchých udalostí a dôvody, ktoré ich viedli, sa dali ľahko vysledovať. Všetky závery si ľudia zaznamenávali do prísloví a prísloví, napríklad „opakovanie je matkou učenia“, „sedemkrát meraj, raz strihaj“, „ak nepoznáš brod, nechoď do vody, " atď.

Isté je, že predvedecká psychológia nemohla dospieť k celostnému hodnoteniu existencie a obmedzila sa len na symbolické vysvetlenie jej jednotlivých fragmentov. Psychologické poznatky primitívnych ľudí zodpovedalo nesystematickému, roztrieštenému svetonázoru, ktorý vznikol a existoval v podmienkach nerozvinutia racionálnych spôsobov osvojovania si reality. To sa nazýva topocentrické, pretože obsah bol obmedzený len na poznanie miesta, kde klan alebo kmeň žil. A predsa, pokrývajúc všetky sféry života primitívneho človeka, tieto znalosti môžu byť dosť rozsiahle.

Moderní psychológovia sa domnievajú, že vznik týchto vedomostí bol spôsobený takými zjavnými prejavmi ľudskej psychiky, ako sú:

  • Sny;
  • Duševné stavy ako radosť, strach, smútok atď.;
  • Duševné vlastnosti - benevolencia, nepriateľstvo, prefíkanosť, to všetko sa prejavuje v komunikácii ľudí.

Fenomény, ktoré starovekí ľudia pozorovali a pokúšali sa ich vysvetliť, viedli k záveru, že duša môže opustiť ľudské telo. V momente smrti navždy opúšťa telo. Takto sa v Indii objavila najstaršia a najrozšírenejšia doktrína o presťahovaní duše z jedného tela do druhého.

To vôbec neznamená, že bežné formy psychologického poznania sa napriek svojej jednoduchosti ukázali ako falošné. Niektoré z týchto myšlienok si zachovali svoj význam dodnes a dostali sa do pokladnice moderny psychologická veda:

  • Všetko psychologické existuje v človeku;
  • Duša zostáva žiť večne a nezomrie s osobou.

Nesmrteľnosť duše sa dnes javí inak ako u starých Egypťanov, ktorí verili, že duša zosnulého sa premení na vtáka a žije na jeho hrobe.

Večnosť, nesmrteľnosť duše, podľa predstáv moderný človek, Spojené s dobré skutky ktorý spáchal počas svojho života. Dokonca aj Serafim zo Sarova (1754-1833) tvrdil, že ak sa zachrániš, potom môžu byť zachránené tisíce okolo teba.

Myšlienka, ktorá sa objavila primitívnemu človeku o večnosti duše, tak aj dnes žije v povedomí verejnosti, aj keď v trochu inej podobe.

Psychológia musela začať myšlienkou duše, veril domáci psychológ L.S. Vygotsky. Táto myšlienka sa stala prvou vedeckou hypotézou staroveký človek a obrovský výboj myslenia.

Rozdiely medzi každodennou a vedeckou psychológiou

Prítomnosť psychológie každodenného života vyvoláva otázku jej vzťahu s vedeckou psychológiou. Okrem akademického záujmu má táto otázka aj praktický význam. Ľudský život je preniknutý psychologickými súvislosťami a vzťahmi, takže ak psychológia každodennosti existuje v nejakých špecifických formách, tak ľudia sú jej nositeľmi. A ak je to tak, potom je celkom možné predpokladať, že učením sa psychologických lekcií každodenného života sa ľudia stávajú alebo nestávajú psychológmi.

Medzi každodennými psychologickými vedomosťami a vedeckou psychológiou možno vymenovať množstvo rozdielov:

  • Poznatky z každodennej psychológie sú špecifické, venované konkrétnej situácii, konkrétnych ľudí. Napríklad dieťa v rodine, riešiace konkrétne pragmatické problémy, presne vie, ako sa správať k tomu či onomu rodičovi, aby dosiahlo želaný cieľ.
  • Vedecká psychológia sa ako každá veda usiluje o zovšeobecnenia. Na dosiahnutie výsledkov sa používajú vedecké koncepty a ich rozvoj je najdôležitejšou funkciou vedy. Vedecké psychologické pojmy majú jednu vlastnosť, ktorou je ich častá zhoda s každodennými pojmami, t.j. vyjadrené rovnakými slovami, ale vnútorný obsah je predsa len iný;
  • Každodenné psychologické poznanie má intuitívny charakter, čo závisí od spôsobu jeho získavania. Výsledok sa dosahuje najmä praktickými skúškami. Deti majú dobre vyvinutú psychologickú intuíciu získanú testami, ktorým podrobujú dospelých každý deň a každú hodinu. Výsledkom je, že deti veľmi dobre vedia, od koho môžu „zamotať povrazy“. Učitelia a školitelia môžu ísť podobnou cestou, hľadaním efektívnymi spôsobmi Vzdelávanie a odborná príprava;
  • Vedecké psychologické poznatky sa vyznačujú racionalitou a uvedomelosťou. Vedecká cesta pozostáva z predkladania verbálne formulovaných hypotéz a testovania dôsledkov z nich vyplývajúcich;
  • Metódy a možnosti prenosu vedomostí. Táto možnosť je v oblasti praktickej psychológie obmedzená, čo vyplýva z ich špecifického a intuitívneho charakteru každodennej psychologickej skúsenosti. Životné skúsenosti staršej generácie sa v malej miere a s veľkými ťažkosťami odovzdávajú mladšej generácii, takže problém „otcov a synov“ bude večný. Každá nová generácia, aby získala túto skúsenosť, je nútená „utiahnuť svoju váhu“ sama;
  • Vedecké psychologické poznatky sa hromadia a prenášajú s vysokou účinnosťou, pretože sú kryštalizované v pojmoch a zákonoch a zaznamenané vo vedeckej literatúre. K ich prenosu dochádza verbálnymi prostriedkami – rečou a jazykom;
  • Metóda získavania poznatkov v psychológii každodenného života je založená na pozorovaní a reflexii;
  • K vedeckým metódam v psychológii sa pridáva experiment a bádateľ už nečaká na zhodu okolností, ale tento jav si sám spôsobuje, vytvára na to vhodné podmienky. Zavedenie experimentálnej metódy umožnilo psychológii formovať sa ako nezávislá veda;
  • Výhodou vedeckej psychológie je, že má rôznorodý, rozsiahly a niekedy jedinečný faktografický materiál, čo sa nedá povedať o médiu psychológie všedného dňa.

Záver

Rozvoj špeciálnych odborov psychológie je teda metódou všeobecnej psychológie, každodenná psychológia takúto metódu nemá, no napriek tomu vedecká a každodenná psychológia nie sú antagonistami, spolupracujú, navzájom sa dopĺňajú.

Porovnávacia analýza každodennej a vedeckej psychológie v skrátenej verzii je uvedená v tabuľke nižšie.

V každodennom živote často používame slová „psychológia“, „psychológ“, „psychologický“, bez toho, aby sme vždy premýšľali o ich význame. „Tento človek je dobrý psychológ,“ hovoríme o niekom, kto vie nadväzovať a udržiavať kontakty s ľuďmi. „Toto je jeho psychológia,“ vysvetľujeme záujmy, sklony a činy človeka alebo charakterizujeme vlastnosti jeho osobnosti. Niekedy môžete počuť frázu ako „No, on je blázon!“, čo znamená emocionálnu charakteristiku inej osoby ako menejcennej alebo chorej.

Psychologické poznatky nahromadené a používané človekom v Každodenný život, sa volajú každodenná psychológia. Bývajú špecifické a formujú sa u človeka počas jeho života ako výsledok pozorovaní, introspekcie a reflexie.

Testuje sa spoľahlivosť každodennej psychológie z osobnej skúsenosti.Človek tieto poznatky aplikuje v interakcii s inými ľuďmi. Potreba koordinovať svoje činy s činmi druhého, chápať nielen slová, ale aj kontext výpovede, „čítať“ jeho zámery a nálady v správaní a vystupovaní druhého podnecuje vyzdvihovať a zaznamenávať mnohostranné prejavy. vnútorného života.

Človek sa snaží vysvetliť toto alebo to konanie druhého pomocou vlastností svojho vnútorného sveta. Na tento účel sa porovnávajú rôzne činy iného človeka a vyvodzujú sa závery o typických vlastnostiach jeho duše. Psychológia každodenného života teda prechádza od pozorovania a pokusov vysvetliť konkrétny čin k zovšeobecnenému chápaniu človeka. Túžba lepšie porozumieť vnútorný svetľudia sú povzbudzovaní, aby porovnávali svoje činy medzi sebou a dospeli k spoločným záverom. V podstate každodenná psychológia je zovšeobecnením každodenných psychologických poznatkov.

Samozrejme, ľudia sa líšia v zmysle psychologického vhľadu a svetskej múdrosti. Niektorí sú veľmi bystrí, schopní ľahko rozoznať náladu, úmysly alebo charakterové črty človeka prostredníctvom výrazu jeho očí, tváre, gest, držania tela, pohybov a zvykov. Iní takéto schopnosti nemajú a sú menej citliví na pochopenie správania a vnútorného stavu druhého človeka. Navyše sa ukazuje, že životné skúsenosti tu zďaleka nie sú takým dôležitým faktorom. Zistilo sa, že neexistuje silný vzťah medzi psychologickým pohľadom a vekom človeka: sú deti, ktoré dobre poznajú psychologické vlastnosti iných ľudí, a dospelí, ktorí zle rozumejú vnútorným stavom ľudí.

Zdrojom každodennej psychológie nie je len vlastná skúsenosť človeka, ale aj ľudia, s ktorými prichádza do priameho kontaktu. Obsah každodennej psychológie stelesnené v ľudových rituáloch, tradíciách, viere, prísloviach a porekadlách, aforizmoch ľudová múdrosť, rozprávky a pesničky. Tieto poznatky sa odovzdávajú ústne, zapisujú a odrážajú stáročia každodennej skúsenosti. Mnohé príslovia a porekadlá majú priamy alebo nepriamy psychologický obsah: „V stojatých vodách sú diabli“, „Mäkko leží, ale tvrdo spí“, „Vystrašená vrana sa bojí kríka“, „Blázon miluje chválu, česť a slávu “, „Sedemkrát meraj – raz strihaj“, „Opakovanie je matkou učenia.“

V rozprávkach sa nahromadili bohaté psychologické skúsenosti. Mnohé z nich majú rovnaké postavy: Blázon Ivanuška, Krásna Vasilisa, Baba Jaga, Nesmrteľný Kaščej – v r. rozprávky; Medveď, vlk, líška, zajac - v rozprávkach o zvieratkách. Rozprávkové postavy často charakterizujú určité psychologické typy a charaktery ľudí, s ktorými sa v živote stretávame.

Veľa každodenné pozorovania zbierali spisovatelia a odrážali sa v umeleckých dielach alebo v žánri morálnych aforizmov. Všeobecne známe sú zbierky aforizmov, ktoré svojho času zostavili M. Montaigne, F. La Rochefoucauld a J. La Bruyère.

Historická exkurzia

Michel de Montaigne(1533-1592) – francúzsky spisovateľ, politik, filozof. Medzi najznámejšie diela patrí kniha esejí "Experimenty" (1580-1588). Prežil ťažké časy – Bartolomejská noc, morová epidémia, náboženské vojny. Jeho filozofia je však živá, skutočná, jasná a život potvrdzujúca.

Francois de La Rochefoucauld(1613-1680) – francúzsky morálny spisovateľ. Aforistickou formou podával filozofické postrehy o povahe ľudského charakteru. La Rochefoucauld chcel pomôcť človeku „spoznať sám seba“ a považoval za najväčší úspech priateľstva otvoriť priateľovi oči k jeho vlastným nedostatkom.

Jean de La Bruyère(1645-1696) francúzsky morálny spisovateľ. V roku 1688 vyšlo prvé vydanie knihy „Postavy alebo spôsoby“. toto storočie". Počas autorovho života bola oficiálne vydaná deväťkrát (1889 - prvý ruský preklad).

Reflexná výzva

Vysvetlite vlastnými slovami, akú psychologickú múdrosť vyjadrujú nasledujúce aforizmy Montaigne, La Rochefoucauld a La Bruyère. Uveďte príklady každodenných pozorovaní alebo situácií, v ktorých sa tieto aforizmy potvrdzujú.

  • Cm.: Slobodchikov V. I., Isaev E. I. Základy psychologickej antropológie // Psychológia človeka: Úvod do psychológie subjektivity: učebnica, príručka pre vysoké školy. M.: PI Kola-Press, 1995. S. 39.

Psychológia sa ako samostatná veda objavila v polovici 19. storočia. Pred príchodom vedeckých zdôvodnení stresu, nervových zrútení a výbuchov emócií mali ľudia predpojatý výklad týchto javov. Stali sa základom pre začatie seriózneho výskumu. Každodenná a vedecká psychológia sú vzájomne prepojené odvetvia jednej vedy.

Múdrosť alebo subjektívne chápanie sveta

Vlastnosti každodennej psychológie spočívajú v tom, že pozorovania závisia od osobná skúsenosť, incidenty vyskytujúce sa okolo jednotlivca. Človek subjektívne chápe črty sveta, psychologické vzorce. Ďalším názvom pre každodennú psychológiu je múdrosť.

Existujú tri zdroje rozvoja tohto odvetvia psychológie:

  1. Spoločné aktivity s inými ľuďmi.
  2. Komunikácia s ostatnými.
  3. Nové známosti, vzťahy.

Medzi hlavné prejavy múdrosti patria rozprávky, povery, legendy, bájky, príslovia, príslovia, tradície a rituály. Ľudia, ktorí majú za sebou množstvo životných skúseností, sa o ne často delia na sociálnych sieťach.

Aby subjekt ukázal svoj život prostredníctvom múdrosti, môže použiť rôzne nástroje:

  • hudba;
  • knihy;
  • maľby.

Pomáhajú ostatným cítiť vnútorný svet autora. Najvýraznejším príkladom skúsených psychológov sú jednotlivci, ktorých práca zahŕňa neustálu komunikáciu.

Pochopenie sveta prostredníctvom skúseností a experimentov

Toto odvetvie psychológie zahŕňa materiály, ktoré boli získané ako výsledok výskumu a experimentov. Zdroje sprostredkovania:

  • praktické experimenty;
  • vedecké publikácie;
  • jednotlivci, ktorí vedia sprostredkovať teoretické skúsenosti (učitelia).

Základom pre začatie nového výskumu je každodenná psychológia. Keď si vedci všimnú v praxi niečo neznáme, začnú hľadať zdôvodnenie, vysvetlenie.

Hlavné rozdiely medzi psychologickými odvetviami

Každý začínajúci psychológ by mal poznať hlavné rozdiely medzi týmito odvetviami. Mnohí skúsení výskumníci zdôrazňujú svoj zoznam rozdielov. Po analýze ich názorov možno identifikovať niekoľko rôznych bodov:

  1. Spôsoby, ako získať nové údaje. Na vedecké vysvetlenie faktov používajú odborníci rôzne nástroje. Každodenná skúsenosť sa získava len vlastným pozorovaním.
  2. Predmet štúdia. Vedecký smer študuje psychologické procesy vo všeobecnosti, každodenný - výlučne pre jedného jednotlivca.
  3. Možnosti prenosu informácií. Odovzdať prijatú múdrosť ďalej vlastnú skúsenosť, využíva sa konverzačná metóda alebo prostredníctvom kreatívneho prístupu. Na získanie vedeckých údajov je potrebné preštudovať si príslušné dokumenty, učebnice a články.
  4. Jazykové vlastnosti. Múdrosť sa prenáša prostredníctvom jednoduchých výrazov a slov. Pri popise oficiálnych materiálov a zdokumentovaných informácií sa používajú určité termíny a koncepty.
  5. Možnosti vysvetlenia udalostí. Každodenné smerovanie znamená nedostatok vysvetlenia jednotlivých situácií. Vedecký prístup popisuje, aké zmysly sa podieľajú na rôznych procesoch, akú úlohu zohrávajú hormóny, aké duševné vlastnosti sú zapojené.
  6. Vedecká psychológia zovšeobecňuje údaje a aplikuje ich na jednotlivcov alebo skupiny ľudí. Múdrosti sú skúsenosťou jednej osoby.

Existujú podobnosti medzi psychologickými trendmi a z čoho pozostávajú?

Hlavnou podobnosťou smerov je možnosť pomôcť ľuďom pri vzájomnej interakcii. Po zjednotení sa získa praktická časť psychologickej vedy. Prejavuje sa niekoľkými spôsobmi:

  • štúdium interakcií medzi dvoma ľuďmi alebo dvoma skupinami;
  • identifikácia jedinečných charakterových vlastností a možností správania jednotlivca;
  • štúdium vplyvu jednotlivca na spoločnosť a naopak.

Tieto dva smery sa navzájom dopĺňajú.

Subjektívne a objektívne pozorovania

Tieto dva pojmy dokonale charakterizujú dva psychologické smery. Napríklad každodenné informácie sa týkajú len jedného človeka, situácií z jeho života. Ak má veľa skúseností s komunikáciou s určitou skupinou jednotlivcov (rodina, priatelia), tak pri odchode z tohto kruhu môžu byť poznatky zbytočné.

Vedecký smer sumarizuje získané údaje, identifikuje jednotlivé dôvody a vytvára prehľadnú schému na vysvetlenie spoločnosti.

Intuitívne pocity a overené fakty

Rozvoj múdrosti je postavený na prežitých udalostiach, momentoch a pozorovaní známych. Ak jednotlivec vidí, ako v danej situácii koná niekto iný, môže vyvodiť príslušné závery a na podvedomej úrovni konať ďalej. Ostatným je však dosť ťažké vysvetliť, ako v takýchto situáciách koná.

Vedecké informácie sú opísané jednoducho, sucho, bez vody. Údaje sú každému jasné, existuje doslovné vysvetlenie zložitých pojmov. Informácie sa týkajú iba témy, na ktorú je potrebná odpoveď.

Pritiahnuté a premyslené fakty

Ľudská múdrosť je často bez dôkazov. Preto je kultúrny aspekt vedeckého poznania vyšší.

Spôsoby získavania informácií

Existujú rozsudky, ktoré znejú presvedčivo, no skeptici ich spochybňujú. Tých okolo vás priťahuje jas, presvedčivosť a novosť výrazov. Nevenujú pozornosť nepotvrdzujúcim dôkazom, ktoré poskytli skúsení výskumníci.

Medzi vedeckými pojmami je viac podložených informácií ako medzi každodennými poznatkami. Bežné špekulácie:

  1. Kliatba uvalená na rodinu je odstránená prosením mŕtvych o odpustenie.
  2. Po strate blízkej osoby určite utrpí príbuzný ťažkú ​​psychickú traumu.
  3. Psychotraumy v detstve môžu zasahovať do bežných aktivít a vývoja.
  4. Bez materskej lásky sa nevytvorí plnohodnotná osobnosť.

Nezodpovednosť a zodpovednosť v smeroch

Psychológia každodenného života sa najčastejšie prejavuje nezodpovednosťou a agresivitou. Najvýraznejšími prejavmi takýchto presvedčení sú nasledujúce vyhlásenia:

  1. Choroby vznikajú z nervov.
  2. Každý myslí len na seba.
  3. Nemá zmysel chodiť na školenia - sú zbytočné.
  4. Pondelok je ťažký deň.
  5. Ako Nový rok Ak sa stretnete, strávite takto rok.
  6. Dobré ráno nikdy nie je.

Študujúci psychológovia životné situácie, nevylučujú pravdivosť takýchto rozsudkov. Berú si momenty zo života a snažia sa dať ľuďom viac vedomostí na zlepšenie ich kultúrnej úrovne.

Každodenná a vedecká psychológia sú dva smery, ktoré sa navzájom dopĺňajú. Ľudia získavajú životné skúsenosti z incidentov a upevňujú si ich čítaním kníh, článkov, publikácií a dokumentov. Výskumníci neustále zbierajú nové informácie, za jej zovšeobecnenie, systematizáciu a komunikáciu s masami.

Užitočné video

Video sa podrobne venuje téme vedeckej a každodennej psychosomatiky tehotných žien.