Prezentácia na tému rieky. Prezentácia na tému rieky a svet okolo nich
Práve o riekach si dnes povieme na hodine. Vynára sa otázka. čo je rieka? Zamyslite sa nad tým. Asi si predstavujete vodu tečúcu v priehlbine na povrchu zeme. Správny.
Rieka je prirodzený vodný tok tečúci vo vyčerpanom koryte. Každá rieka má svoj začiatok a koniec.
Miesto, kde rieka pramení, je tzv zdroj. Počiatky sú rôzne. Volga začína na kopcoch Valdai, kde vyviera podzemná voda. Angara vyteká z jazera Bajkal. Rieka Ob sa tvorí na sútoku dvoch riek Biya a Katun. Terek pochádza z ľadovcov Veľkého Kaukazu z vrcholu Zilga-Khokh.
To znamená, že môžeme povedať, že jedna rieka vyteká z močiara, ďalšia rieka začína prameňom, tretia rieka pramení na svahoch hôr a štvrtá rieka začína jazerom.
Rieka tečie stovky kilometrov a niekde sa vlieva do mora, alebo do jazera, alebo do inej rieky.
Miesto, kde sa rieka vlieva do mora, jazera alebo inej rieky, sa nazýva ústa.
Vzdialenosť od zdroja k ústam je dĺžka rieky.
Vtekajúca do rieky sa iná rieka stáva jej prílev.
Tvorí hlavnú rieku so všetkými jej prítokmi riečny systém.
(Cvičenie : pomocou mapy určiť riečny systém rieky Lena, určiť prameň, prítoky, ústie)
2. Povodie:
Zápletka zemského povrchu z ktorého steká všetka voda do rieky je tzv povodie túto rieku.
Každá rieka, aj tá malá, má svoj bazén.
Najväčšie povodie sa nachádza v blízkosti rieky Amazonky.
3. Horské a nížinné rieky.
Podľa charakteru toku rieky sa delia na hora a rovina. Zamyslime sa teda nad tým, čím sa líšia nížinné rieky od horských.
Roviny Rieky pokojne tečú v širokých údoliach. Medzi nížinné rieky patrí rieka Volga (jeho dĺžka od zdroja po ústie je 3530 km, priemerná rýchlosť prúdu je menšia ako 1 m/s).
Na plavbu sa využívajú nížinné rieky.
vrch rieky tečú oveľa rýchlejšie ako nížinné. Tieto rieky majú úzke a hlboké údolia. Mnohé horské rieky, začínajúce v horách, vstupujú do roviny a stávajú sa plochými. Príkladom takejto rieky je rieka Terek. Do Vladikavkazu je to horská rieka a od Vladikavkazu je rovinatá. Na území republiky preteká Terek 120 km, zvyšných 600 km tečie na území ostatných republík. Nie nadarmo sa rieka Terek nazýva Rieka priateľstva.
Povahu toku rieky Terek opísal vo svojej básni M.Yu Lermontov
Terek vyje, divoký a nahnevaný.
Medzi skalnatými masívmi.
Jeho plač je ako búrka,
Slzy lietajú v postriekaniach.
Ale rozptýliť sa po stepi,
Vyzeral prefíkane
A láskyplne maznanie.
Kaspické more šumí...
4. Pereje a vodopády.
Aj na tých najpokojnejších riekach môžu byť oblasti, kde sa mení tok rieky. Tvrdé skaly a tvoria sa hromady kameňov rýchliky. Pri ich prekonávaní sa rieka pení, špliechanice lietajú vysoko a vznikajú víry.
Rieka, ktorá padá z vysokej rímsy, sa formuje vodopád. Najvyšší vodopád na Zemi – Anjelský Južná Amerika, v povodí rieky Orinoko. Vodopád objavil v roku 1935 pilot Angel.
V Severnej Amerike je najširší vodopád na svete, Niagarské vodopády, v Afrike - Viktóriine vodopády. V hornatej časti našej republiky sa nachádzajú aj vodopády. Najvyšší z nich je Zygelan.
5. Kŕmenie rieky:
Chlapci! Vy už viete. že množstvo vody v rieke nie je rovnaké. Rieky sú napájané dažďovou vodou, roztopeným snehom a ľadom, podzemnej vody. Zmeny jeho hladiny závisia od napájania riek. Napríklad rieka Volga má v zime výlučne podzemnú výživu, na jar je hlavným zdrojom vody roztopená snehová voda av lete dažďová voda a podzemná voda. Tento spôsob napájania rieky sa nazýva zmiešané. To znamená, že doplnenie rieky v dôsledku toku vody do nej z rôznych zdrojov sa nazýva zmiešané kŕmenie.
Volga sa na jar vylieva, vylieva sa z brehov, zaplavuje nivu a v lete sa stáva plytkou.
Amazonka a Kongo sú považované za najhlbšie rieky na Zemi a najdlhšou riekou na svete je Níl.
Chlapci, v ktorom ročnom období sa rieky stávajú plytkými?
Aký hospodársky význam majú rieky?
Po prvé, rieky sú nosičmi sladkej vody; rieky sa používajú na plavbu, rybolov a zavlažovanie; priehrady a vodné elektrárne sú postavené na veľkých riekach.
Chlapci! Na veľkých riekach našej krajiny je veľa elektrární a v našej republike máme aj vodné elektrárne - Gizeldonskaja, Vladikavkazskaja, ktoré čiastočne dodávajú energiu našej republike. Najnovšie bola uvedená do prevádzky vodná elektráreň Zaramagskaja.
Zapínanie:
- Chlapci, pripomeňme si, s akými veľkými riekami sme sa stretli na lekcii.
- Aké veľké vodopády sme spoznali?
- Ktorá rieka je hlavnou vodnou cestou našej republiky?
- Aké ďalšie rieky pretekajú územím našej republiky?
- Pri štúdiu témy Rieky sme sa zoznámili s pojmami: rieka, prameň, ústie, riečny systém, povodie, vodopád (uveďte definície)
TEST:
- Najdlhšia rieka na svete
b) Jenisej
c) Orinoko
c) Amazonka
a) Niagara
b) Anjel
c) Viktória
a) sneh, dážď
b) pod zemou
b) vodopád
Zobraziť obsah dokumentu
"Prezentácia "RIVERS""
Účel lekcie:
- Rozšíriť vedomosti žiakov o riekach;
- Vysvetlite pojmy „rieka“, „zdroj“, „ústa“,
„riečny systém“, „povodie“, „nížinaté rieky“, „horské rieky“, „rýchle“, „vodopády“, „napájanie riek“.
- Pomenujte a zobrazte na mape hlavné rieky sveta a Ruska.
Rieka – Ide o prirodzený tok vody tečúci vo vyčerpanom kanáli.
Miesto, kde začína rieka
volal zdroj.
Pôvod je iný:
- močiar,
- jazero,
- spodná voda,
- ľadovec v horách
Štruktúra rieky
Sútok rieky
do mora, jazera alebo inej rieky sa nazýva ústa.
Vtekajúca do rieky sa stáva ďalšou riekou prílev.
Pravidlo na určenie pravého a ľavého prítoku
- Postavte sa čelom k ústam rieky (po prúde);
2. Ak rieka prúdi do napravo - Toto správny prílev .
3. Ak rieka priteká zľava - Toto ľavý prítok.
4. Tvorí hlavnú rieku so všetkými jej prítokmi riečny systém
Podľa charakteru toku rieky
pododdiel
vrch
nížina
- Roviny Rieky pokojne tečú v širokých údoliach.
- vrch rieky tečú oveľa rýchlejšie ako nížinné.
- U vrch rieky majú úzke a hlboké údolia.
vrch
Terek:
1. dĺžka 623 km;
2. padá do 5000 m;
3. pokles rieky 5000 m;
4. aktuálna rýchlosť je veľmi vysoká;
5. Nepohodlné na prepravu.
nížina
Volga:
1. dĺžka 3530 km;
2. klesá 250 m;
3. spád rieky je malý;
4. rýchlosť prúdenia je nižšia
5. Pohodlné na prepravu.
Terek vyje, divoký a nahnevaný,
Medzi skalnatými masívmi,
Jeho plač je ako búrka,
Slzy lietajú v postriekaniach.
Ale roztrúsiac sa po stepi,
Vyzeral prefíkane
A vrúcne ťa hladiť,
Kaspické more šumí...
M.Yu.Lermontov
Aj tie najpokojnejšie rieky môžu mať úseky
kde sa prúdenie prudko mení. Tvrdé skaly
a tvoria sa hromady kameňov prahové hodnoty.
Rieka, ktorá padá z vysokej rímsy, tvorí vodopád .
VÝŽIVA RIEK
PODZEMIE
RAIN
SNEH
Rieka Volga má v zime výlučne podzemie
potravy, na jar je hlavným zdrojom vody
roztopené snehové vody, v lete dažďové a podzemné vody.
Volga sa na jar zaplavuje a vylieva sa z brehov,
zaplavuje záplavovú oblasť a v lete sa stáva plytkou.
- rieka,
- zdroj,
- ústa,
- riečny systém,
- povodie rieky,
- vodopád.
T E S T:
- Najdlhšia rieka na svete
b) Jenisej
c) Orinoko
2. Rieka s najväčším bazénom na svete
c) Amazonka
3. Najvyšší vodopád na Zemi
a) Niagara
b) Anjel
c) Viktória
4. Zmiešaná výživa je tzv
a) sneh, dážď
b) pod zemou
c) dopĺňanie vody v rieke z rôznych zdrojov
5. Rieka padajúca z vysokej rímsy vytvára:
b) vodopád
c) delta
§ 30 RIEK
1.Naučte sa základné definície témy
a pravidlo pre určenie pravého a ľavého prítoku
Rieky a svet
Definícia rieky
Rieka je vodný tok s určitým prietokom pozdĺž svojho kanála. Rieka je napájaná podzemným odtokom z koryta. Tok rieky je určený polohou jej ústia a prameňa. Voda sa zhromažďuje v rieke niekoľkými spôsobmi:
V dôsledku zrážok (dážď, sneh)
Kvôli zásobám podzemnej vody.
Pôvod riek
Rieky vo všeobecnosti tečú tam, kde je najmenší odpor. Zvyčajne ide o tektonické poruchy.
Štúdium riek
Štúdiu riek je venovaná istá časť v hydrológii (náuka o vode) – potamológia. Práve tu vedci skúmajú štruktúru riek a ich siete, prietok atď.
Prameň a ústie rieky
Prameň rieky je začiatkom, odkiaľ pramení nádrž. Naopak, ústa sú miestom, kde tečie rieka. Rieky sa môžu vlievať do jazier, iných riek alebo morí. Tie rieky, ktoré sa vlievajú do morí alebo jazier, sa nazývajú hlavné a tie, ktoré sa pri ústí spájajú s inou riekou, sa nazývajú prítoky. Rieka s prítokmi sa nazýva riečny systém.
Odliv a tok riek
Všetky rieky sú ohraničené brehmi. Počas topenia snehu alebo nadmerných zrážok hladina vody stúpa a niekedy presahuje pobrežie. Jav, keď sa voda vylieva z brehov, sa nazýva povodeň.
Klasifikácia riek
Rieky sú klasifikované podľa rôznych kritérií.
Veľkosťou sú:
Veľké alebo veľké. Medzi tieto rieky patria najmä nížinné rieky. Ich povodie musí mať rozlohu najmenej 50 tisíc štvorcových km.
Priemer.Pre takéto rieky je minimum stanovené na 2000 metrov štvorcových. km.
Malé. Malé rieky sú všetky tie, ktorých povodie nedosahuje plochu 2000 km.
Topograficky:
Vrch. Takéto rieky vo väčšine prípadov tečú s rýchlymi prúdmi a veľkými spádmi. Niektoré z nich sa môžu rozmazať.
Roviny. Niekedy siahajú nížinné rieky obrovská veľkosť. Vyznačujú sa prítomnosťou kanálových meandrov. Často sú to nížinné rieky, ktoré sú súčasťou riečneho systému a vlievajú sa do inej, hlavnej rieky.
Iné klasifikácie riek
Existuje obrovské množstvo klasifikácií riek. Napríklad rieky možno klasifikovať podľa možností vodných športov alebo prítokových sietí atď.
Úloha rieky v ľudskom živote
Od staroveku bola rieka jedným zo zdrojov ľudského života. Rieky sú zdrojom sladkej vody aj potravy. Chytanie riečna ryba zachránil človeka pred hladom. A dnes nemožno podceňovať úlohu riek. Majú veľký ekonomický a politický význam.
Najväčšie rieky na svete
Rieky Amazon a Níl sú považované za najväčšie rieky na svete. U nás je najväčšou riekou Jenisej.
Skĺznite 12 podzemnými riekami
Väčšina riek tečie po povrchu krajiny. Na planéte však existujú podzemné rieky, tie, ktoré tečú v podzemných jaskyniach. Najznámejšie podzemné rieky sú Hamza a Puerto Princesa. Sú najväčšie.
6. trieda
Téma lekcie- "Rieky"
Účel lekcie:
Vytvorte si predstavu o rieke a jej častiach
Typ lekcie
- učenie sa nového materiálu
Úlohy :
Vzdelávacie: vytvoriť u študentov predstavu o rieke a jej častiach; predstaviť pojmy: prameň, ústie, prítoky, povodie, povodie; naučiť identifikovať ľavý a pravý prítok rieky.
Vzdelávacie: rozvíjať schopnosť pracovať s textom; rozvíjať schopnosť pracovať v skupinách; rozvíjať schopnosť pracovať s rôznymi kartami.
Vzdelávacie: vštepovať žiakom pocit lásky k vlasti, hrdosti na svoju zem a opatrný postoj do okolitého sveta.
Hlavné pojmy lekcie : zdroj, ústie, prítoky, povodie, rozvodie.
Vybavenie : Projektor, počítač, prezentácia, písomky, atlas 6. ročníka.
Počas vyučovania
Etapa/čas
Učiteľské aktivity
Študentské aktivity
Prostriedky vzdelávania
Organizovanie času, 1-3 min
Pozdrav, kontrola neprítomných, kontrola pripravenosti na hodinu (pripravenosť na hodinu, zošity, peračníky)
Dobré popoludnie chlapci!
Učiteľov pozdravia, riaditeľ volá neprítomných
Etapa prípravy žiakov na aktívne a uvedomelé učenie sa nového učiva, 3.-8
Učenie sa nového materiálu, 8-38 min
Témou našej dnešnej hodiny bude geografický objekt, o ktorom je veľa piesní, básní a hádaniek.
Tu je jeden z nich:
"V zime sa skrývam,
Objavujem sa na jar
V lete sa bavím
Na jeseň idem spať.
leje do nej, leje z nej,
Po zemi sa plahočí sama.
Na ceste mi ľahol had,
Plazí sa, ale nedovolí mi prejsť,
Plazí sa a zostáva na svojom mieste.
Vieš o čom hovorím?
„Tečie, tečie, netečie;
Beží, beží, ale neutečie.
Nie je to kôň, ale beží
Nie je to les, ale je tu hluk."
O čom hovoria?
Správny! Dnes v triede budeme hovoriť o riekach!
-Čo vieš o riekach?
Čo by si chcel vedieť?
Myslím si, že počas lekcie nájdeme odpovede na všetky vaše otázky.
Účelom našej lekcie bude porozumieť rieke a jej častiam.
Teraz si otvorme zošity a zapíšme si tému našej dnešnej lekcie „Rieky“
Pozrime sa na mapu. Vidíte veľa modrých vlákien. To všetko sú rieky.
Na zemi je takmer 20 miliónov riek, no len 53 z nich má dĺžku viac ako 1000 km. A v Rusku je viac ako 200 tisíc veľkých a malých riek.
čo je rieka?
Poďme zhrnúť vaše odpovede a dospieť k záveru, že „ Rieka- toto je prúd vody tečúcej v priehlbine, ktorú vytvoril,“ na mapách je smer toku rieky zvyčajne znázornený šípkou.
A oblasť zemského povrchu, z ktorej všetka voda prúdi do rieky, sa nazýva povodie tejto rieky.
Povodie - toto je kus zeme, z ktorej všetka voda tečie do rieky
Snímka zobrazuje povodie rieky žltá.
Hranica oddeľujúca susedné povodia sa nazýva rozvodie – napríklad pohoria.
Povodie – hranica oddeľujúca povodia.
Na jednej strane povodia totiž voda tečie do jednej rieky a na druhej strane do druhej. V horách prechádza rozvodie pozdĺž hrebeňov hrebeňov, na rovinách - pozdĺž ich najvyvýšenejšej časti; na diapozitíve je rozvodie znázornené bodkovanou čiarou.
A teraz, chlapci, budeme študovať štruktúru rieky.
Na minulej hodine sme si s tebou do zošitov nakreslili tabuľku, ktorú dnes všetci spoločne vyplníme.
V poslednej lekcii ste sa tiež rozdelili do skupín a vybrali si kapitánov. Každá skupina je zodpovedná za svoju časť rieky: 1. skupina - Prameň, 2. skupina - Ústa a 3. skupina - Prítoky.
Každá skupina má na stole tieto položky:
1) Atlasy 6. ročníka
2) Hárok s číslom a názvom skupiny, ako aj úlohou, ktorú je potrebné splniť, presne podľa plánu napísaného na tomto hárku. (Tabuľku vyplní kapitán a použije ju pri odpovedi na tabuli.)
3) Text „Rieky“, ktorý použijete na splnenie úloh a prípravu odpovede.
4) Svoj prejav doplníte príkladmi, ktoré sú vyobrazené na vašich kartách, ktoré ležia na stole, aj na prezentačnej snímke.
5)Na svojich laviciach máte aj „Riečný diagram“, s ktorým budete pracovať na konci hodiny, preto vás žiadam, aby ste si ho odložili
Každá skupina vyplní v tabuľke iba svoj stĺpec, zvyšné stĺpce vyplníte podľa odpovede druhej skupiny.
Po príhovore kapitána 3. skupiny by mal mať každý z vás kompletne vyplnený stôl.
Na prípravu odpovede máte 5 minút, pričom odpoveď by nemala presiahnuť 3 minúty.
Za prácu na hodine dostanete známky, ktoré budú závisieť od kvality vášho výkonu a aktivity na hodine. Za porušenie disciplíny na hodine sa známka zníži.
Začať.
Čas prípravy sa skončil, žiadam kapitána skupiny Istok, aby podal správu.
Zdroj
ústie rieky
Prítoky
Príklady:
Oka riečny prameň
Moskovský riečny močiar
Rieka Angara - jazero
Rieka Terek - z hôr
Ústí – miesto, kde tečie rieka
Kde môže rieka tiecť?
Príklady:
Rieka Volga - do mora
Rieka Selenga - do jazera
Rieka Irtysh - do rieky
Aké prítoky má rieka?
(vpravo a vľavo)
Ďakujem, teraz kapitán skupiny Ustye.
Zdroj
ústie rieky
Prítoky
Zdroj - miesto, kde začína rieka
Odkiaľ môže začať rieka?
(z prameňa, z močiara, z jazera, z hôr)
Príklady:
Oka riečny prameň
Moskovský riečny močiar
Rieka Angara - jazero
Rieka Terek - z hôr
Ústí – miesto, kde tečie rieka
Kde môže rieka tiecť?
(do mora, jazera alebo inej rieky)
Príklady:
Rieka Volga - do mora
Rieka Selenga - do jazera
Rieka Irtysh - do rieky
Prítok – rieka, ktorá sa vlieva do väčšej rieky
Aké prítoky má rieka?
(vpravo a vľavo)
Ako určiť, ktorý prítok je pravý alebo ľavý?
(Otočte sa čelom k prúdu a vpravo bude pravý prítok a vľavo ľavý prítok).
Kapitán skupiny "Pocty".
Zdroj
ústie rieky
Prítoky
Zdroj - miesto, kde začína rieka
Odkiaľ môže začať rieka?
(z prameňa, z močiara, z jazera, z hôr)
Príklady:
Oka riečny prameň
Moskovský riečny močiar
Rieka Angara - jazero
Rieka Terek - z hôr
Ústí – miesto, kde tečie rieka
Kde môže rieka tiecť?
(do mora, jazera alebo inej rieky)
Príklady:
Rieka Volga - do mora
Rieka Selenga - do jazera
Rieka Irtysh - do rieky
Prítok – rieka, ktorá sa vlieva do väčšej rieky
Aké prítoky má rieka?
(vpravo a vľavo)
Ako určiť, ktorý prítok je pravý alebo ľavý?
(Otočte sa čelom k prúdu a vpravo bude pravý prítok a vľavo ľavý prítok).
Ďakujeme kapitánom za predvedený výkon! Mali by ste skončiť s takto vyplnenou tabuľkou.
Učitelia počúvajú
O riekach!
Sú rôzne, hlboké a plytké, veľké a malé, horské a ploché.
Čo je to rieka a aké ďalšie druhy existujú?
Otvorte zošity a zapíšte si tému do zošita.
Pri pohľade na mapu
Učitelia počúvajú
Rôzne možnosti odpovede
Zapíšte si definíciu do zošita
Učiteľ počúva a zapisuje si definíciu do zošita.
Učitelia počúvajú
Žiaci čítajú text a formulujú odpovede na položené otázky.
Na správy sa odpovedá
Na správy sa odpovedá
Zapíšte si definície do zošita
Na správy sa odpovedá
Zapíšte si definície do zošita
Konsolidácia, 38-43 min
Teraz si upevnime vedomosti, ktoré sme dnes získali, a splňme úlohu na kartách s riečnym diagramom. Vašou úlohou je šípkami označiť zhodu medzi číslami na mape a názvom časti rieky.
Pozrime sa, čo sa stalo. Zdvíhame ruku, aby sme odpovedali.
Teraz dajte svoju kartu svojmu susedovi napravo a poďme vykonať vzájomnú kontrolu:
5 správnych odpovedí a žiadne opravy – skvelé
4 správne odpovede alebo jedna oprava – veľmi dobré
3 správne odpovede alebo 2 opravy – oplatí sa požiadať o pomoc
1-2 správne odpovede – treba si pozrieť definície.
Každý účastník dokončí úlohu na karte.
Odpovedzte na úlohu
Organizačný moment, 43-45 min
Takže, čo sme sa dnes v triede naučili?
čo si sa naučil?
Označovanie
Ďakujem za lekciu!
Dozvedeli sme sa, čo je rieka, oboznámili sme sa s pojmami prameň, ústie, prítoky, povodie a povodie a tiež sme sa naučili identifikovať ľavé a pravé prítoky.
Vymýšľajú diáre na podpis, lúčia sa s učiteľkou
Ak vám zostane čas, môžete so žiakmi pracovať na mape.
Teraz pomocou mapy Ruska vymenujme najväčšie rieky v Rusku!