Triedna hodina „Postihnuté deti sú „špeciálne deti“. Ako vidia svet deti s postihnutím? Postihnuté deti vidia tento svet

Nie som psychológ a to čo je napísané nižšie je len môj názor. Toto nie je teória, nemôžem ju obhájiť a nič som o tom nečítal, len to tak vidím.

O tom, ako deti vidia svet a čo z toho vyplýva.

Zdá sa mi, že keď je dieťa veľmi malé, celý svet je preňho taký zvláštny farebný vzor, ​​abstraktná maľba, pretože nevie vôbec nič, že táto veľká tmavá škvrna je skriňa a je oddelená od biela škvrna, stena, a on stojí a otvára sa a robí hluk, a nie je živý.

Zdá sa mi, že pred nimi prúdi akási matrica zvukov, farieb, vôní a ako rastú, pozerajú, začnú oddeľovať tváre netvárí a potom zrazu zistia, že tvár a ruky, ktoré letieť k nim sú spolu mama a potom tá mama môže odísť a je ešte väčšia a má oveľa viac vecí.

Spomínam si na moment, keď si môj syn začal všímať, že sa prezliekam, teda prvýkrát odo mňa oddelil oblečenie – ukazoval a smial sa na nových šatách. A potom som si zrazu uvedomila pančušky a rozplakala som sa - pretože mamine obvyklé časti tela zrazu zmizli a na ich mieste sa objavili nové a malé deti sa boja zmeny a ja som si pančušky musel vyzliecť a obliecť, aby by pochopil, že sú tiež taká samostatná vec.

A tak je to vo všetkom. Čas sa začína rozpadať na spánok a nespanie, potom na deň a noc, potom na menšie kúsky a všeobecné pojmy„jesť“ sa postupne rozdeľujú na kúsky a objavujú sa raňajky, v ktorých jedia kašu a toasty a obedy, v ktorých sa jedlo rozkladá na prvé, druhé a tretie atď., až kým sa celý svet nerozloží na zrozumiteľné Lego. kusov.

Tak prečo to hovorím? Pre mňa pochopenie tohto vnímania robí väčšinu „rozmarov“ a iných nelogických požiadaviek čo najjasnejšími.

Myslím si, že dieťa vidí situáciu ako celok, ako úplný instagramový obrázok. Viete, ako to u nás chodí – ak si spomeniete na svoj vlastný silný dojem – aké dôležité sú v ňom detaily! Napríklad si pamätám, ako som nechal koňa cválať pozdĺž pobrežia, stále si pamätám a tento obrázok má všetko - a sivej farby obloha a zvuk búrky a vôňa konského potu a srdce explodujúca radosť z letu a slobody. A ak by som sa opäť ocitol v tejto situácii a ponúkli by mi, že by som sa povozil nie na koni, ale na somárovi? Alebo namiesto búrky urobiť teplo a pokoj?

Z nejakého dôvodu sa mi zdá, že všetky malé situácie pre deti sú oveľa emocionálnejšie, ako si myslíme, a sú rovnako celistvé a neoddeliteľné. A ak sme raz po prvýkrát povedali dieťaťu „toto je váš nový pohár“, potom tento modrý pohár a hlas matky a hrdosť, ktorú zažilo, práve novosť nejakého druhu emócie - vytvorili tento odtlačok. A znova a znova chce zažiť túto novosť hrdosti alebo niečo iné, čo on, malý, prvýkrát zažil v určitom okamihu s týmto modrým pohárom, a my mu hovoríme „aký je rozdiel, pite zo žltého“. NIE! Pýcha, nezávislosť, prvé vedomé pocity „pijem to sám“, pocit okraja plastu na perách, rúčka pohára v rukách, šťava v ňom – to všetko je POVINNÉ, ale my hovoríme „žltá“ a my hovoríme „aký je rozdiel“.

Alebo o čase. Sedí tu a valí autá, hovorím "poďme spať, je čas spať," kričí "nieeeeeeeeeeeeeeeeeeeee nechcem." A ja, hlúpy, nudne vysvetľujem, že potrebujem spať. Ale spánok mu nevadí, je proti tomu, aby som zničil niečo dôležité a zdravé, čo sa v tej chvíli dialo. Hovorí „nie“ vzdať sa radosti z kotúľania auta, všetku tú radosť z ťažkého červeného auta v jeho rukách, ako sa jeho kolesá otáčajú na koberci, je to zaujímavé a on sám ich otáča tak a tak a potom mama prišla a povedala "prestaň tú radosť" Nie, mama to, samozrejme, nehovorí, mama hovorí „poďme spať“, ale v podstate mama hovorí „prestaň tú radosť“. A ak mama povie: „Vezmi so sebou písací stroj, poďme hore“, potom s radosťou pôjde, pretože mu nevadí spať, je proti tomu, aby písací stroj dal preč.

Lisa Visser

Vieš, ako často som sa motala s hlúposťami, kým som sa nenaučila nad tým premýšľať?

- Tessa, dala by si si jablko?

- Nie.

- Chcel si to, však?

- Nie.

A potom si uvedomíte, že v dvoch rukách má nové bábiky a jablko - nie je to jablko. Jablko = žiadna bábika v ruke. Preto som sa naučil pozerať sa na tieto veci a povedať „môžete si dať dieťa do vrecka a zjesť jablko, kým bude sedieť vo vašom vrecku“. Prichádzam s novým zaujímavým Instagramom pre ňu: „Jem jablko a dieťa je vo vrecku,“ už očakáva tento nový pocit – sama si ho vloží do vrecka a precíti ho cez tkaninu jej šaty a vediac, že ​​to tam je, a mysliac si, ako sa tam má, aký je v dome a je tam aj jablko.“ A ona ľahko poskočí od radosti a povie „áno, áno!“, strčí si dieťa do vrecka a vezme jablko, ktoré pred sekundou nechcela.

Je to horšie ako cválať na koni po brehu rozbúreného mora?

Nemôžem vám ani povedať, koľko konfliktov sa nestalo jednoducho preto, že som sa snažila vidieť „Instagram“, na ktorom má dieťa práve teraz, a pokúsiť sa mu ho uložiť alebo ponúknuť nový.

Všetky naše najsilnejšie a najživšie spomienky sú spomienkami na silné emócie – radosť, sloboda, sila, ľahkosť, smútok, osamelosť, moc, oddanosť, zrada, hanba, šťastie.

Pre dieťa je každá novinka v ovládnutí sveta silnou emóciou, rovnako silnou.

Ak uvidíte, ako ich deti žijú vo výbere pohára rovnakej farby alebo chlebíčkov len s trojuholníkom, môžete sa ich naučiť rozpoznávať a rešpektovať. A ak ho rešpektujete, môžete hádať, že nechcete ísť von, pretože pod schodmi naposledy pavučina ho vystrašila, a nie preto, že by zrazu prestal milovať chôdzu, jednoducho nechce znova prejsť okolo pavučiny a znovu prežiť tento strach.

Ktorá z hostí musí odísť, pretože všetci sú v šatách a ona je jediná v džínsoch a musíme vyriešiť problém, ako sa stať princeznou v džínsoch, pretože všetky dievčatá sú ako princezné a nie dospelí hlúposť "no, poďme, si taký malý, bude to zaujímavé".

A ja nechcem ísť na záchod, pretože sušič rúk robí strašný hluk, a nie preto, že by som nechcel.

A chcem vidličku pre dospelých, pretože keď naposledy jedla vidličkou pre dospelých, jej matka sa pozrela milujúcimi očami a zasmiala sa. A potrebujete milujúce oči, nie vidličku. Ale ona to ešte nevie, ešte neoddelila svoje milujúce oči od svojej vidličky. Preto potrebujete vidličku.

A musíme hádať o vidličku.

A musíme dať túto vidličku.

Nedávno moja manželka písala, kde sa snažila pozerať na svet zdravotne postihnutých očami zdravého človeka. Dnes by som to chcel urobiť naopak. Ako človek s postihnutí svet sa pozerá zdravých ľudí a čo vidí?

Moji obľúbení fňukači

Priatelia sa mi niekedy smejú. Hovoria, že som posadnutý témou „fňukačov“. Možno áno. Ale mám na to dobré dôvody.

Napríklad mám príbuzného. Krásna manželka, šikovný syn, byt na brehu rieky Moskva s úžasným výhľadom, obľúbená práca v hlavnom meste (on sám je z malého mesta, ktoré zaváňa výparmi mestotvorného podniku - chemikálie závod), veľmi veľký plat, mladosť a zdravie. Zdalo by sa, že život je úspech, radujte sa. Ale nie. Nie je šťastný. Sťažuje sa, že dane sú vysoké, moskovské nehnuteľnosti drahé a perly malé.

Môj priateľ, mladý krásna žena. Venuje sa výskumu na Moskovskej štátnej univerzite. Precestovala celú Európu a Áziu, navštívila všade, o čom snívala, a kvôli akademickým záležitostiam chodí na dlhé služobné cesty. Ale je nešťastná. A keď poviem, že je s ňou všetko v poriadku, urazí sa. „Smutný šedý močiar,“ hovorí o svojom živote. Mohol som jej odpovedať, že mala šťastie, že po vysokej škole nešla učiť do školy chémiu, ktorú nikto nepotrebuje. Mohol. Ale neurobil to. Pretože ak človek sám nevidí, že mu nie je všetko až také zlé, je zbytočné ho presviedčať. Maximálne, čo môžem dosiahnuť, je uraziť ho (čo niekedy robím).

Zdá sa mi, že títo ľudia si okolo seba postavili múr, vytvorili si tento močiar a váľajú sa v ňom. Ale ak poviete: "Poď, pozri sa okolo seba, na svete je toľko krásy!", budú sa na teba pozerať podozrievavo a povedia: "Ty si blázon!" a vrátiť sa do ich mláky.

Tri kategórie radostných

Je zbytočné hovoriť so všetkým nespokojným, že existujú aj takí, ktorí majú oveľa menej šťastia. Stále nevidí nikoho okrem seba. A svoj pohľad považuje za jediný správny. Ak sa však na to pozriete takto, postihnutí ľudia nemajú na Zemi vôbec miesto.

Ale v skutočnosti to tak nie je. Je to presne naopak.

Shakespeare tiež napísal:

Nech ten, kto nie je drahý životu a zemi,
Bez tváre, hrubý - nenávratne zahynie.
A dostali ste také dary,
Že ich môžete vrátiť mnohokrát.

Veľa som premýšľal o tom, kto má schopnosť prijať všetko v živote pokojne, pokorne a radostne. Najprv, samozrejme, svätí. Po druhé, ľudia sú ušľachtilí - vnútorne, čo samozrejme nevylučuje šľachtu krvi. Je známy fakt, že počas vojny v roku 1812 francúzski dôstojníci pri ústupe jedli quinou, pretože nič iné nebolo a vojaci toho neboli schopní. A po tretie, tí, o ktorých dnes hovoríme, sú ľudia, ktorí zažili utrpenie a stratili veľa.

O daždi, klinike a 6-minútovom rekorde

Postihnutý človek nemá čas chápať osud sveta a hľadať niekoho, koho by mohol obviniť. Chce len žiť. Je to také jednoduché. Nesedí a neplače nad tým, že by mohol spadnúť a bolestivo si ublížiť. Jednoducho preto, že spravidla nemá kam spadnúť. Všetko zlé už zažil a teraz je len jedna cesta – hore. To je pravdepodobne dôvod, prečo sú ľudia so zdravotným postihnutím väčšinou optimisti. Paradoxné, ale pravdivé.

Uvediem príklad. Aké je dnes počasie? Povedzme, že nie veľmi. Môžete sedieť a fňukať a hovoriť, aké je všade naokolo zle, dážď, zima a vôbec, život sa nedarí. Alebo sa môžete tešiť. Áno, prší. Áno zima. A čo? Najdôležitejšie je predsa to, že to mám možnosť vidieť a cítiť, môžem robiť domáce práce, ktoré sa niekomu zdajú nudné. Nie je to šťastie?

Alebo napríklad rad na klinike. Môžete sedieť a kaziť si náladu tým, že je pred vami veľa ľudí, niekto sa tlačí dopredu – a vďaka tomu sa môžete vypracovať až na doraz. Alebo môžeš... cítiť blaženosť z toho, že tu sedíš. Áno áno! Čo v rade? To prejde! A pre mnohých zdravotne postihnutých je to, mimochodom, aj príležitosť zmeniť svoje ohavné prostredie, toto je skutočná cesta!

Pamätám si, ako som pred tromi rokmi išiel na kliniku prvýkrát sám autobusom. Najprv som trénoval niekoľko dní: Išiel som na zastávku, prešiel som cez cestu. Moja prvá sólo túra ma naplnila potešením. Cítil som sa ako skutočný hrdina. Alebo len človek...

A potom som sa ocitol v lese a dlho som kráčal po ceste - a to bolo tiež neuveriteľné.

Včera som išiel na metro. Bežnému človeku je to 5 minút od nášho domu. Mám 10 alebo dokonca 15. Včera som sa tak ponáhľal za manželkou, že som tam prišiel za šesť minút, cestou som predbehol dve ženy a zároveň som si pomyslel: „Čo sa to deje? Ja predbieham?!" Ako vo sne.

Pre niekoho je to bežná vec. Pre mňa, človeka s ťažkým zdravotným postihnutím, zázraky.

Na Svetlý týždeň som vyliezol na zvonicu Iverského kláštora vo Valdaji a dlho som zvonil. Je nepravdepodobné, že by to dopadlo veľmi melodicky, ale nejde o zdravotné postihnutie: nie som zvonár, ale novinár. Len nedávno dodal: „bývalý“. Koniec koncov, len pred pár rokmi som sa považoval za úplne nevhodného na čokoľvek iné, než len sedieť v sociálnych sieťach, a prechod cez nízky železničný násyp sa mi zdal rovnako neuveriteľný ako zdolanie Everestu.

Dvaja cestovatelia

Z času na čas sa pohádam s jedným človekom, top blogerom, známym cestovateľom. Navštívil všetky kúty Globe. IN naposledy hádal sa so mnou, keď som sedel v nejakej juhoamerickej krajine. Vzrušil sa a povedal, že doma je teraz všetko zlé, ale keď sa v krajine zmení politický režim, všetko bude v poriadku, tak sa vraj vrátim.

Povedal som: Kedy by ste sa cítili dobre? V 19. storočí, pred zrušením poddanstva? Prvý alebo Druhý svetová vojna? V civilnom živote? Počas éry kolektivizácie? V roku 1937? Alebo možno v stagnácii, keď sa nikto neodvážil snívať o takýchto cestách okolo sveta. Bol zúrivý. Áno, sám nerád hovorím o politike. A ja som povedal: Boh s ňou, s politikou a históriou! Choď radšej pomôcť nejakému postihnutému! Vo všeobecnosti si zvyknite, že si od seba vezmete každý mesiac aspoň sto rubľov a pomôžete aspoň niekomu! Prinajmenšom pre vaše vlastné dobro - získate skutočný rozruch, verte mi, a mimoriadnu ľahkosť!

„Nie! - oponoval mi. "No, kúpim si jeden invalidný vozík a druhý, ale nepomôžem všetkým postihnutým!" Doteraz nepomohol... Medzitým život plynie. Ako voda medzi vašimi prstami. Tichý a nepostrehnuteľný. A muž je šikovný, dobrý človek- za niečím sa ženie, ale radosť mu uniká.

Alebo tu je ďalší cestovateľ. Má, samozrejme, obrovské šťastie: nežije len tak hocikde, ale na jazere Bajkal. A pred pár rokmi utrpel mozgovú príhodu. Mal by sedieť doma – celé dni behá v prírode, ktorú tak miluje, neustále organizuje nejaké výlety, fotí neskutočne krásne a píše o tom príspevky na LiveJournal. Spýtal som sa ho: "Ako to robíš?" Odpovedal: „Áno, je to jednoduché! Je mi ľúto, že strácam čas hlúposťami. A nezmysel sedí doma a nič nerobí.“

Čakanie na čarodejníka s taškou

Aby ste sa radovali, musíte konať. To, čo ma najviac zaráža na tých, ktorých nazývam „fňukači“, je ich nečinnosť, neschopnosť vidieť za vlastný nos. Toto hovorí môj kamarát odkázaný na invalidný vozík: „Ľudí, ktorí nie sú schopní urobiť pre seba nič, považujem za stratených a pre nikoho zbytočných, mali by hľadať riešenie problému a obviňovať sa za všetko, no namiesto toho len vyhoď svoj hnev"

čo bude robiť? normálny človek keď sa cíti zle? Najjednoduchšia a najzrejmejšia vec je robiť to, čo mu robí dobre. Nie to „fňukanie“. Bude sedieť, nič nerobiť, obviňovať ostatných zo svojich problémov, čakať, kým sa dobrý čarodejník objaví na modrom vrtuľníku a otvorí pred ním vrece s darčekmi. A aj keď sa objaví a odhalí, „fňukanec“ si to nevšimne. Buď mu nebude čarodejník vyhovovať, alebo bude taška či helikoptéra nesprávneho systému.

Paradox „pred“ a „po“

Tu môžete nadobudnúť dojem, že všetci zdravotne postihnutí sú podľa mňa „veselí“. A že len my, chudobní, sme sa naučili najvyššej múdrosti radosti. Je to nejaké zvláštne, nelogické. Áno, a to nie je pravda. Utrpenie samo o sebe samozrejme nezaručuje radosť, múdrosť a pokoj.

V Centre rečovej patológie a neurorehabilitácie, kde sa pravidelne liečim, môžete z roka na rok stretnúť známe tváre. A samotní lekári potvrdzujú, že chrbticu pacientov tvoria takmer tí istí ľudia. Mnohí zdravotne postihnutí ľudia sa uzatvárajú pred svetom vo svojich bytoch, či už preto, že nemôžu odísť pre zranenie, alebo jednoducho z nevedomosti či neochoty. Ale tých, ktorí sa chcú stať opäť tými istými ako predtým, no, alebo sa k tomu aspoň priblížiť, nemožno zastaviť na ceste hore.

„Pred ôsmimi rokmi, keby mi o dnešku niekto povedal, neveril by som mu ani slovo,“ hovorí ten istý vozičkár, ktorého poznám. „Už rok sedím (ležím) doma,“ hovorí ďalšia žena pripútaná na lôžko. „Spočiatku to bolo desivé, život skončil, temnota a beznádej. A potom som si pomaly začal zvykať - internet je po ruke, tablet a smartfón tiež - je tu spojenie so svetom, je čas na oddych a prácu na článkoch, na príbehoch, pre ktoré píšem 17 rokov, je čas na skúšanie a nahrávanie skladieb. Môžem povedať, že teraz žijem oveľa aktívnejšie a úspešnejšie, ako keď som mohol chodiť do kancelárie a nakupovať.“

Táto paradoxná a vo všeobecnosti desivá myšlienka zaznieva pomerne často: život „po“ sa stal lepším ako život „predtým“.

„Po tom, čo sa stalo,“ povedal mi jeden kolega z Neurovedného centra, „život sa stal napodiv oveľa zaujímavejší, bohatší a plnší. Samozrejme, nastalo obdobie zúfalstva, depresie – tak ako každého. Potom som sa však naučil tešiť sa z maličkostí, ktoré som si predtým nevšimol. A nevšímať si ďalšie maličkosti, ktoré skôr dráždili.“

Dale Carnegie vo svojej knihe Ako sa prestať báť a začať žiť má názorný príklad: slepá žena, ktorej sa vráti zrak, sa nemôže prestať kochať pohľadom na malé dúhy hrajúce sa na mydlovej peny keď umýva riad. Koľkí z nás si tento malý každodenný zázrak vôbec všimnú? Kiežby som sa mohol zbaviť tejto únavnej úlohy a prejsť k zaujímavejším veciam!

Na chvíľu zakázaný

„Ľudia vidia zmysel života v márnosti,“ napísala mi jedna žena v odpovedi na článok, „zabúdajúc, že ​​ktokoľvek z nás môže túto márnosť v okamihu stratiť. Na druhý deň som prišiel o oba malíčky. No, takto... Pohovka. A všetky moje kapitálové plány sa zrútili! Človek navrhuje, ale Boh disponuje. A je dobré, že ľudia bez zdravotného postihnutia majú aspoň občas možnosť cítiť sa bezmocní. Dokonca aj niekoľko dní alebo týždňov... Udržali ste si dobrú vôľu cez peklo. Už dáva veľký zmysel. Veľa ste pochopili, prijali a naučili ste sa. Boli sme predsa vychovaní tak, že jedinou hodnotou v živote je zdravie a pohoda.“

Keď vám zablahoželajú k narodeninám, určite povedia: „Hlavná vec je zdravie! A to vôbec nie je to hlavné. Ľudia žijú bez toho. Musí žiť. Pretože inak môžete iba zomrieť - buď skutočne, alebo zomrieť zaživa.

"Rakva je dobrý učiteľ"

Poznám jedno tajomstvo: musíte sa radovať, radovať sa každý deň, každú hodinu a každú sekundu, bez toho, aby ste to odkladali na zajtra. Všetci žijeme, akoby náš život nemal konca, no všetci dobre vieme, že to tak nie je. Bez ohľadu na to, aké ťažké to pre vás môže byť, mali by ste sa radovať. Potom nebude čas, jednoducho to „neskôr“ nebude.

Na Bielu sobotu som počas kázne počul slová: „Hrob je dobrý učiteľ“. Vždy som o tom premýšľal, ale nedokázal som to tak stručne a výstižne sformulovať.

Spomínam si na incident v Ťumeňskej nemocnici spred niekoľkých rokov, kde som bol hospitalizovaný 10-krát (proste mi nedokázali zašiť tracheostómiu). Na naše oddelenie priviedli asi tridsaťročného chlapa. O pol hodiny neskôr ho previezli na jednotku intenzívnej starostlivosti. A o hodinu neskôr priviedli jeho manželku, aby si vzala jeho veci, pretože ten chlap nebol zachránený. Priviedli ju, pretože sama nič nedokázala, len plakala.

Po takýchto prípadoch - a on, samozrejme, nebol sám - chápete, aké máte šťastie, žijete, čo znamená, že máte možnosť pozrieť sa na seba zvonku, prehodnotiť veľa vo svojom živote. Alebo nie – len si to vážite. A na nič sa nesťažujte.

Kým máš nohy, vylez na stoličku a spievaj!

Posledná vec, ktorú som v tomto texte chcel, bolo, aby to znelo poučne alebo ešte horšie, aby som niekomu dokázal, že všetci zdraví ľudia sú ufňukaní a my, čo nie sme veľmi zdraví, wow! To samozrejme nie je pravda. Každý sme iný. A máme sa od seba veľa čo učiť, pretože v skutočnosti sme jedno. Toto je úžasná veta, ktorú som čítala na blogu jedného dievčaťa, ktoré svoj život opisuje ako úplný zázrak – nádherné povolanie, cestovanie, mladosť, vzhľad, peniaze, schopnosť vidieť krásu vo všetkom!

„Niekedy, keď sa zrazu cítim trápne alebo sa hanbím uvedomiť si/povedať, že som šťastná,“ píše, prichádzam sem (majiteľ tohto blogu má zlomenú chrbticu a je úplne znehybnený - D.S.). Autor je v rovnakom veku ako ja. Jej život bol úplne očarujúci, no potom sa na Moskovskom okruhu stala nehoda, po ktorej musí žiť len spomienkami. Neviem, ako vyzerá môj osobný moskovský okruh a kde bude, každý má svoj vlastný. Jedno však viem s istotou: pokiaľ ťa nohy poslúchajú, ničoho sa neboj, postav sa na stoličku a spievaj hymnu šťastným dňom, inak načo toto?

V čom sa rodičia zdravotne postihnutého absolútne nelíšia od rodičov bežného človeka? zdravé dieťa? Pretože chcú pre svojich potomkov to najlepšie. Ale potom začnú nuansy. A tieto nuansy nezávisia od toho, či je dieťa zdravé alebo nie, ale od toho, čo jeho rodičia chápu pod týmto veľmi dobrým.

Keď napríklad vaše dieťa urobí prvé kroky bez podpory vo veku 6 rokov, v skutočnosti nepremýšľate o tom, kam presne teraz pôjde - len sa radujete z každého kroku. A táto radosť sa nedá porovnať s radosťou iných rodičov, ktorí pozorujú rovnaké procesy u svojich ročných detí. Ale čas plynie a stále musíte myslieť na to, kam presne dieťa ide.

Žiaľ, rodičia postihnutých často zažívajú úplne pochopiteľnú deformáciu vedomia, v dôsledku čoho sa im niekedy zdá, že je takmer škoda na niečo také myslieť. Milí priatelia, je však nemožné, aby obyčajní ľudia a zdravotne postihnutí ľudia nemilosrdne kazili mestské kvetinové záhony. Musíme však myslieť aj na dušu dieťaťa.

Informačný kanál prináša úžasné informácie: v izraelskom jazyku vojenské spravodajstvo Existuje špeciálna jednotka, ktorá slúži chlapcom a dievčatám s poruchami autistického spektra. Analyzujú mapy a letecké snímky, ktoré sa objavujú na obrazovkách počítačov. Vzhľadom na osobitosti ich myslenia dbajú na najmenšie detaily a pomáhajú tak pri príprave vojenských operácií.

Čítal som o tom a premýšľam o tom... Môj syn, ktorý trpí autizmom, je už dospelý. Jeho stav pre svojich blízkych bol dlho ťažký, no každodenný. Ak by sme zostali roky v šoku, bolo by to škodlivé aj pre neho. Takže nie som pacifista a chápem, že v živote existujú rôzne situácie. Ale aj tak nechcem, aby môj syn slúžil v spravodajstve. Aj keď ho naučia niektoré zručnosti užitočné v každodennom živote, ako to robí IDF s autistickými vojakmi.

Ale máme po ruke aj množstvo príkladov, možno oveľa nebezpečnejších pre dušu ako vojenská kariéra. Nedávno zorganizovala charitatívna nadácia na ostrove Elagin festival na podporu petrohradského centra pre kreativitu, vzdelávanie a sociálna rehabilitácia pre ľudí s poruchami autistického spektra. Treba povedať, že to bola snáď najväčšia kultúrna akcia, ktorú charitatívna organizácia za posledných pár rokov zorganizovala. Hudobné skupiny, divadelné a cirkusové projekty, výstavy a predaj kníh pre deti a dospelých, špeciálna exkurzia po ostrove, majstrovské kurzy a predaj suvenírov vyrobených zverencami centra, ktorým zamestnanci centra hovoria študenti.

Všetko sa zdá byť skvelé. A keď sa pozriete bližšie, je to obyčajná spoločenská bohémska udalosť. S charakteristické znaky. Začnime jednoduchým zásobníkom na knihy pre dospelých. So vzácnymi a zaujímavými knihami venovanými postihnutým deťom sú primiešané knihy od Jurija Mamleeva a Charlesa Bukowského. Povzdychy filológov a iných znalcov virtuózneho majstrovstva slova nechajme bokom. Ak sa môjmu dospelému synovi niekedy takéto knihy dostanú do rúk, nevytrhnem mu ich z rúk – pokúsim sa s ním tieto texty rozobrať a zorientovať ho, ako najlepšie viem. Ale ja sám mu takúto literatúru nikdy neponúknem. A vôbec nejde o to, či je môj syn zdravý alebo chorý.

Vráťme sa však opäť k programu festivalu. Návštevníkom okrem iného ponúkol pôsobivý zoznam aktivít rôzne druhy joga, ako aj meditačné sedenia z Osho centra. O tom, kto je tento Osho, sa dočítate napríklad v knihe J. Fletchera “Bez Boha v tebe (Rajneesh / Osho).” Ak vedúci centra pozývajú takýchto ľudí na festival, mám vážne dôvody myslieť si, že možno nepohrdnú niečím podobným ako rehabilitačnou technikou.

Tiež som zvedavý, koho pozvú na festival nabudúce? Burjatskí šamani? Babička-liečiteľka s konšpiráciami? No a pokiaľ ide o mňa, ako pravoslávneho kresťana, úprimne si želám, aby sa ani môj syn, ani nikto iný, zdravý či chorý, nikdy nezúčastnil takýchto praktík a nedal sa zlákať lichotivými sľubmi prívržencov týchto učení.

Áno, teším sa z každého úspechu môjho syna, aj toho najmenšieho. Stále si však nemyslím, že externý úspech treba dosiahnuť za každú cenu. Oveľa dôležitejšie je to, čo sa deje s dušou človeka. "Čo prospeje človeku, keď získa celý svet a stratí svoju vlastnú dušu?" (Mat. 16:26)

A začína to v malom... Ak napríklad dieťa, ktoré má problémy s rečou, začne písať frázy na klávesnici počítača, radosť jeho rodiny je pochopiteľná – samozrejme, pretože v budúcnosti s daným človekom nadviažete takmer normálnu komunikáciu! A ak zároveň odhalí nadpriemernú inteligenciu... A nie je čas kritizovať obsah fráz, ktoré táto osoba vydáva. Ale ako v prípade šoku z uvedomenia si závažnosti stavu dieťaťa, ak táto nekritická radosť trvá príliš dlho, môže to dieťaťu len ublížiť.

Po určitom čase, najlepšie rýchlejšie, je potrebné začať s ním hovoriť o podstate - potom rodičovská radosť nebude zasahovať do bežnej výchovy človeka. Veľmi si želám, aby sa môj syn naučil slobodne komunikovať so všetkými ľuďmi okolo seba. Pre mňa je však oveľa dôležitejšie, aby z neho nevyrástol egoista, ktorý je presvedčený, že bez ohľadu na to, čo vyhodí, v ktorúkoľvek dennú alebo nočnú hodinu bude vedľa neho „servisný personál“.

Nemyslite na to, môj syn je láskavý a chápavý mladý muž, ktorý dokáže svojim spôsobom reagovať aj na bežné problémy. Len sa snažím venovať pozornosť nuansám jeho správania, aby som na ne primerane reagoval a nenechal sa strhnúť každým jeho „výkonom“. Radosť by mala byť primeraná. To znamená, že priority musia byť nastavené správne. V malom aj vo veľkom.

Takže ak má môj syn problémy s komunikáciou, je jasné, že s dievčatami prakticky nekomunikuje. Ak nejakým spôsobom stretne dievča a pokúsi sa s ňou nadviazať romantický vzťah, budem zaňho, samozrejme, rád. Napriek tomu chcem, aby ako každý iný mladý muž pochopil dôležitosť čistoty a že určité fyzické vzťahy sú možné len v manželstve. Jednoducho povedané, žiadny vzťah nie je lepší ako smilstvo.

Myslím si, že presne rovnakým spôsobom by sme mali pristupovať aj k výchove. Opäť tu nie je rozdiel medzi obyčajným dieťaťom a postihnutým človekom. Osobne súhlasím so Sherlockom Holmesom, pokiaľ ide o výsledky vzdelávania - ak pre mňa Kopernik nie je dôležitý v každodennom živote, potom si ani nemusím pamätať, kto to je. A v našej krajine sa všeobecná kultúra človeka najčastejšie hodnotí podľa jeho schopnosti riešiť krížovky.

Mnohí z nás si to nevšimnú, ale kult vedy a kult kultúry (odpustite tautológii) sú rovnaká modloslužba. Bezpochyby modernému človekučlovek musí mať predstavu o tvare planéty, na ktorej žije, ale oveľa dôležitejšie je, aby človek vedel, že túto planétu stvoril Boh.

Keď hovoríme o vzdelávaní našich detí a v prípade ich postihnutia o vzdelávaní, ktoré úzko súvisí s rehabilitáciou, málokedy si položíme otázku: „Prečo?“ Ale ak sa pýtame, zvyčajne odpovieme niečo o sociálnej adaptácii – „naučte sa žiť v tejto spoločnosti“... Sociálna adaptácia je jednou z najdôležitejšie úlohy pre akúkoľvek osobu, ale stále nie je najdôležitejšia. Toto je len prostriedok, ale ak sa sociálna adaptácia stane cieľom, ak sa z nej vytvorí kult, potom sa zmení na vedu o závislosti od spoločnosti. A človek musí pochopiť, že skutočne závisí iba od Boha, a nie od spoločnosti, lekárov, psychológov, masážnych terapeutov a dokonca aj od rodičov. A skutočná sociálna adaptácia je schopnosť vidieť Boží obraz v každej osobe, ktorú stretnete, a vidieť pôsobenie Božej Prozreteľnosti v spoločnosti ako celku.

Postihnuté dieťa je Boží trest za hriechy alebo Božiu milosť? Takto odpovedal jeden kňaz, ktorý je sám otcom dievčaťa s postihnutím, na túto otázku: „Na zemi všetci patríme Bohu a slúžime mu. Dieťa je dané rodičom, aby ho vychovávali a vychovávali k službe Bohu. A ak sa dieťa narodilo týmto spôsobom, potom je to potrebné pre Boha. Preto narodenie dieťaťa s postihnutím nemôže byť ani trestom za hriechy, ani udelením milosti. Je hriechom reptať Božia vôľa" A naša radosť z každého malého víťazstva dieťaťa musí byť primeraná – inak riskujeme, že zabudneme, prečo sa toto dieťa narodilo a žije.

Dobrý deň, milí čitatelia portálu. Dnes je zvykom hovoriť nie " postihnuté deti“ a „iné deti“, čo trochu vyhladzuje prvý dojem. Táto fráza sa zmenila, ale jej význam nie, skôr je to len dôvod odvrátiť sa od tých, ktorí nie sú ako všetci ostatní. O takýchto problémoch, o milosrdenstve a porozumení sa povedalo a hovorí veľa slov, no v skutočnosti mnohí len prechádzajú so sklopenými očami.

Existujú aj iné deti: žijú vedľa nás, rastú, učia sa, dospievajú a líšia sa od nás len fyzickými obmedzeniami a postojom k životu. Náš ľahostajný postoj k nim a niekedy aj pohŕdanie ich robí silnými, múdrymi a láskavými k nám – k bezmocným tvorom, ktoré sa pri najmenších problémoch vzdávajú a vzdávajú sa.

Ak sa nad tým zamyslíte, ako sa rastúci tvor môže vyrovnať s problémami dospelých? Mali by sme sa hanbiť za svoje večné sťažovanie sa na život, za svoje zúfalstvo a slabosť. Takéto deti budú musieť nielen vyrásť a získať slušné vzdelanie, ale aj vyrovnať sa s ľahostajnosťou spoločnosti, čo je oveľa ťažšie. Nájdite si svoje miesto v živote, buďte užitoční pre ostatných a dokážte všetkým, a predovšetkým sebe, že sú toho hodní dobré miesto V tomto živote.

Je jednoducho nemožné si predstaviť, čím musíte každý deň prejsť. postihnuté deti. Nikto zo „zdravých“ ľudí nezažil pri nosení protézy telesné utrpenie, keď mu nohy jednoducho krvácajú a každý krok sa stáva skutočným mučením. Ale oni sa usmievajú! Ako by to mohlo byť inak – za všetko na tomto svete treba bojovať a nevzdávať to.

Zamyslel sa niekedy niekto nad tým, aké je to pre človeka na invalidnom vozíku, ktorý nepočuje ani nevidí? Ale stáva sa to, pýtate sa? Stáva sa, že takýmto ľuďom jednoducho nevenujeme pozornosť. Žijú a umierajú v úplnom uväznení pred svetom medzi štyrmi stenami, modlia sa za naše hriešne duše a odpúšťajú nám našu ľahostajnosť.

Pozrite sa okolo seba pozornejšie, možno takéto deti bývajú vedľa vás, vo vedľajšom vchode alebo na dvore. Podaj im pomocnú ruku, ale pamätaj - nepotrebujú súcit. Chcú sa cítiť ako všetci ostatní, rovnať sa „zdravým“ deťom. A aké ťažké je to urobiť, zachytiť pohŕdavé pohľady ostatných.

Prijať ďalšie deti akí sú, venujte im svoju pozornosť a skryte svoje pohŕdanie. To predsa len uľahčí a skvalitní život všetkým. Každý človek si zaslúži šťastný, naplnený život.

Veľa šťastia! Do skorého videnia na stránkach portálu
Zdravie pre vás a vašich blízkych! Správca portálu Alla

Anna Klimčenková
Esej „Svet očami postihnutého dieťaťa“

Ľudia sú rôzni, ako hviezdy.

milujem všetkých.

Srdce obsahuje všetky hviezdy vesmíru.

(Sonia Shatalova, 9 rokov)

Každý človek je jedinečný, na rozdiel od iných. Všetci žijeme spolu, bok po boku, sme si navzájom zaujímaví pre všetky naše rozdiely. Potrebujete sa len navzájom počuť a ​​cítiť. Ak hovoríme o našich deťoch, tak sa, samozrejme, všetci snažíme, aby mali čo najjasnejšie a najbezoblačné detstvo, čo najviac slnečný svet. Svet očami detí – sveta, v ktorom naše deti žijú, tešia sa a sú prekvapené. Sú takí múdri v živote. Všetci sa od nich máme čo učiť – tú dojemnosť a to detské vnímanie, na ktoré postupne strácame zvyk v každodennej rutine. Nedokážu skryť svoje emócie, sú úprimnými priateľmi a "za nič". Nehanbia sa byť sami sebou, neboja sa byť dojemní a vtipní a vždy veria v zázraky.

Predstavovali ste si niekedy svet očami postihnutého dieťaťa? Tieto deti bývajú neďaleko, no snažíme sa ich nevnímať. Existujú vo svojom vlastnom oddelenom svete, o ktorom nemusia vedieť ani najbližší ľudia. Sú to často úžasne talentovaní, duchovne bohatí ľudia, no spoločnosť tvrdošijne odmieta tých, ktorí nezapadajú do rámca univerzálnej podobnosti. Postihnuté deti nie sú abstraktné jednotky, ale skutočných ľudí mať svoju vlastnú tvár a osobnosť. Žijú svoj jedinečný a jediný život. Musíme si uvedomiť, že tieto deti sú ľudia, tak ako všetci ostatní.

IN posledné roky Detí, ktoré majú určité zdravotné problémy, pribúda. Štát sa o nich stará, no niekedy sú postihnuté deti so svojimi problémami samé a nemôžu vždy komunikovať so zdravými rovesníkmi či navštevovať verejné miesta. Ale každé dieťa, nech je akékoľvek, potrebuje cítiť starostlivosť a podporu nielen blízkych, ale aj svojho okolia, pretože tieto deti, rovnako ako my, majú právo na šťastie.

Pracujem ako učiteľ v MATERSKÁ ŠKOLA v kompenzačnej skupine. Vychovávame postihnuté dieťa Vanechku. Prečo sa berú do úvahy postihnuté deti "nie takto"? Verím, že všetky deti sú rovnaké, len sú "iné".

Majú rovnaké srdcia, presne rovnaké myšlienky,

Rovnaká krv a láskavosť, rovnaké úsmevy.

Zaslúžia si rovnaké práva, aké máme my vo svete,

Koniec koncov, byť zdravotne postihnutý nie je rozsudkom smrti, na planéte sme spolu.

Pri každodennej komunikácii s Vanyom som videl, ako to vníma svet, a verte, že jeho vnímanie sa nijako nelíši od ostatných deti: ten istý svet úsmevov a sĺz, svet radosti a smútku. Toto je svet, kde čierne a biele farby ustupujú jasným ohňostrojom. Vanya, rovnako ako všetky deti, má jasný, široko otvorený pohľad. oko, ktorý odráža svetlo a úžasný svet. Ale my, dospelí, si kvôli každodenným problémom, starostiam a povinnostiam nevšímame pestré farby okolo seba, ale vidíme len sivú každodennosť. Všetky deti vidia tento život ako zidealizovaný a pozerajú sa naň ako cez ružové okuliare. Ešte nevedia, čo je lož, klamstvo, hnev, nenávisť, pokrytectvo a podvod. Deti sú úprimné a spontánne vo vyjadrovaní svojich pocitov a stále žijú vo svete snov, dojmov a nádejí; vo svete, kde sú tie najmenšie detaily zobrazené v žiarivých farbách.

Chcem ešte raz zdôrazniť, že náš Vanya vidí svet okolo seba iskrivý radosťou a svetlom. On, ako všetky deti, cíti starostlivosť a podporu nielen svojej rodiny, ale aj nás – ľudí okolo neho. Deti so zdravotným postihnutím majú na to rovnaké právo šťastný život, vzdelanie, práca. Je potrebných viac špecialistov, ktorí rozumejú problémom "špeciálny" deti, ktoré sú pripravené im kedykoľvek pomôcť. Až potom zmiznú bariéry v ich živote, ľudia si začnú rozumieť, vcítiť sa do blížneho a deti so špeciálnymi potrebami si uvedomia svoje schopnosti a možnosti. Verím, že každý človek môže a mal by pomáhať prekonávať deti v núdzi životné ťažkosti aby postihnuté deti nepociťovali vo svete žiadne bariéry.

Na záver chcem povedať toto. Dieťa sa narodilo a vytvorilo svoj vlastný svet. Teraz v ňom žije so svojimi postavami a príbehmi. Neviem, či ťa tam pustí. Som si však istý, že sa tam nedostanete nasilu. A ak sa vám podarí čo i len trochu roztopiť jeho srdiečko, pootvorí dvierka a vy sa tam môžete pozrieť.