Triedna hodina na tému: "Etiketa a my." Hodina triedy: "Pravidlá etikety" Pravidlá etikety na hodine

Náčrt hodiny otvorenej triedy.

Predmet: "Etiketa a my"

učiteľ: Prokusheva Svetlana Grigorievna.

Miesto výkonu práce: Mestská vzdelávacia inštitúcia „Stredná škola“, s. Aikino, okres Ust-Vymsky, republika Komi.

Názov práce: učiteľ matematiky.

Trieda: 9 trieda "A".

anotácia

Toto podujatie je venované problémom ľudskej interakcie a vzájomného porozumenia, problémom etikety. Téma „Etiketa a my“ je široká a zaujímavá, v závislosti od formy prezentácie materiálu môže byť zaujímavá pre vekovo aj zložením veľmi rôznorodú skupinu.

Smer sociálno-pedagogickej (psychologickej) činnosti, v ktorej sa táto práca vykonávala, je samozrejme výchova k morálke (schopnosť vidieť a oceniť krásu).

Cieľ : osvojiť si a zovšeobecniť základné etické požiadavky v správaní a komunikácii s ľuďmi, osvojiť si zručnosti kultúrneho správania.

Formulár: tímová práca; individuálna práca; prezeranie a počúvanie informácií; testovanie.

1. Úvod

Každý deň, keď prídem na zastávku MHD, pristihnem sa pri myšlienke: ešte pred 5 rokmi tu nebol rad, alebo skôr živá stena, ktorá stála vedľa, aby vošli prví do autobusu alebo trolejbusu; nebolo tam toľko negativity voči sebe.

Pri chôdzi po chodníku sa pristihnem pri myšlienke, že málokto dá prednosť tomu, kto ide oproti nim, a aj tak vás udrie ramenom.

Keď som v divadle alebo múzeu, pristihnem sa pri myšlienke, že deti a tínedžeri, ktorých stretávam, neustále niečo prežúvajú: nechodia sem kvôli kráse, svetlu a večnosti, ale aby sa dostali do bufetu.

Po príchode domov z práce sú často nablízku páry: dievča, chlap a vždy fľaša piva, nie kytica kvetov, nie symbolický darček, ale fľaša piva.

A keď prebiehajú hodiny, pristihnem sa pri myšlienke, že väčšina študentov

Myslia len na to, ako rýchlo získať mobilný telefón a konečne urobiť svoju obľúbenú vec: zavolať všetkým spolužiakom; počúvať melódie; zachytiť niektoré tváre ako spomienku pomocou digitálnych fotoaparátov zabudovaných vo vašom mobilnom telefóne, surfovať po internete...

A najhoršie je, že keď vás za jeden deň prepadne veľa negatívnych emócií, vtedy si hovoríte, čo môžete vy, učiteľ, zmeniť? Je ešte hroznejšie, keď si uvedomíte, že „Sám v poli nie je bojovník“. Ak nepríde podpora od rodiny, nikto: ani učiteľ, ani učitelia, ani správa škôl, lýceí a iných inštitúcií, nikto nedokáže úplne vykoreniť hrubosť a ignoranciu.

Ale keďže si povolanie vyberáme sami, môžeme byť len optimisti a miliónkrát si povedať: „To je jedno, aspoň malá časť z toho, čo hovorím, čo robím, čo učím, by sa mala dostať do povedomia. každého študenta."

V tomto ohľade sa nikdy neunavím rozprávať svojim študentom o dobrých mravoch; o tom, ako sa v danej situácii obliecť, ako komunikovať s dospelými a so svojimi rovesníkmi, ako sa správať na verejných miestach, v škole a doma a ukázať im svojím správaním v akcii.

Každý rok a viackrát sa na vyučovacích hodinách rozprávame o témach. Dnes som sa teda rozhodol pokračovať v tejto téme. Niektoré veci už viete, t.j. zaspomínajme si a naučme sa niečo nové.

Takže: (téma snímky č. 1, výroky snímky č. 2)

Pripomeňme si: (deťom sa kladú otázky, odpovedajú a ich odpovede sú sprevádzané diapozitívmi)

a) Čo je to etiketa? (snímka č. 3);

b) Prečo je potrebná etiketa (snímka č. 4);

c) Druhy etikety (snímka č. 5).

4 . Trochu histórie (žiacky odkaz), snímka č.6.

V predvečer podujatia boli deti testované:„Sú vaše spôsoby na úrovni? »

Otázky do testu:

Podľa výsledkov prieskumu sa všetci chalani dostali do limitu: od 15 do 29 bodov, čo znamená: „Z hľadiska etikety patríte medzi väčšinu ľudí, ktorí viac-menej ovládajú základy slušného správania. Ale niekedy robíte nepríjemné chyby v malých veciach.“Záver: je na čom pracovať, čo upravovať. Pokračujme.

6. Zastavme sa podrobnejšie pri niektorých typoch etikety.

Komunikačná etiketa.

a) telefonická komunikácia (študentská správa) snímka č. 7;

b) konverzačná etiketa (snímka č. 8);

c) obchodná etiketa (snímka č. 9).

Pozývame vás pozrieť si a vypočuť si video: „Pravidlá obchodnej komunikácie“.

d) Bleskový prieskum na túto tému:« Kultúra komunikácie."

otázky:

1. Môže mladý človek vstúpiť do rozhovoru so staršími ľuďmi?

/možno ak ho do rozhovoru zapoja jeho starší/

2. Je možné navrhnúť vášmu partnerovi slovo, ktoré ťažko hľadá? /je lepšie zdržať sa takejto chvíle/

3. Aký by mal byť tón rozhovoru?

/má hovoriť tichým, zdržanlivým, úctivým tónom/

4. Kto by sa mal na ulici pozdraviť ako prvý: stojaci alebo okoloidúci? /prechádzanie/

5. Kto pri telefonovaní pozdraví ako prvý, volajúci alebo volaná osoba? /volajúci/

6. Ak sa spojenie neočakávane preruší počas telefonovania, kto by mal zavolať späť? /volajúci/

7. Ako dlho môžem telefonovať cez víkendy a pracovné dni? / v pracovných dňoch: od 8.00 do 10.00; cez víkendy a sviatky: od 9.00 do 11.00/

8. Je možné v rozhovore použiť jednoslabičné otázky a odpovede (čo; áno; nie)? / jednoslabičné otázky a odpovede by mali

vyhnúť sa/

9. Čo robiť, ak si všimnete, že váš príbeh nie je pre ostatných zaujímavý? / Okamžite zastaviť príbeh, zmeniť tému alebo preniesť iniciatívu na iného rozprávača /

10. Aký je najlepší spôsob, ako odpovedať na kompliment? / pokorne ďakujem

7. Nemenej dôležitý je ďalší typ etikety. Totodress code. Pokúste sa vysvetliť tento pojem.

A) Kód obliekania (študentská správa) snímka číslo 10.

b) Výsledky testovacej kontroly:

Kontrolné otázky testu:

Záleží mi na tom, ako je učiteľ oblečený?

Ako by sa mala obliekať pani učiteľka?

Ako by sa mal obliekať mužský učiteľ?

Mal by sa učiteľ starať o svoje vlasy?

Akým tónom by mal učiteľ komunikovať so žiakmi počas hodiny?

Ako by mal učiteľ reagovať na netaktnosť a hrubosť žiaka?

Test - kontrola ukázala : zo 14 respondentov vyplýva:

pre 10 ľudí záleží ako je učiteľ oblečený a len 4 ľudia tomu nevenujú pozornosť. Páčilo sa mi: „Ako je oblečený učiteľ, tak je oblečený aj žiak.

Všetkých 14 ľudí sa priklonilo k biznis obleku či oblečeniu v klasickom štýle. Elegantné, štýlové, krásne. Prísne, aby nerozptyľovali žiakov, aby bolo už na pohľad jasné, že ide o učiteľa.

rovnaký výsledok sa dosiahol aj pri odpovedi na otázku „ako by sa mal obliekať muž učiteľ? V závislosti od predmetu, ktorý vyučuje, musí byť čistý a upravený, musí mať čisté topánky a smoking.

Všetci študenti bez výnimky si všimli, že učiteľ by sa mal starať o jeho vlasy.

Na otázku „akým tónom by mal učiteľ komunikovať so študentmi počas hodiny? Chlapci odpovedali, že je pokojný a prísny; v závislosti od správania žiakov; obyčajný, nie veľmi hlasný a nie rozkazovací; príjemný a zároveň prísny, zdvorilý s úsmevom, hlavnou vecou nie je kričať; podľa nálady učiteľa.

Na otázku „Ako by mal učiteľ reagovať na netaktnosť a hrubosť študenta?“: Chlapci odporučili zvýšiť hlas a urobiť poznámku, pokarhať, navrhli viesť rozhovor na tému „ako sa rozprávať so staršími“ alebo jednoducho vysvetliť rozhovor; zapíšte si poznámku do denníka a napokon posledný, kto dal jasnú odpoveď, ponúkol, že páchateľa vykopne. Boli aj iné návrhy...

Záver: bolo príjemné čítať a vidieť výsledky mojej práce, rozhovorov a návrhov. Keď už hovoríme o vás, deti, je pekné vidieť, ako ste dospeli a uvedomili si, ako sa obliekať a správať (ak vám to čas dovolí, môžete položiť nasledujúce otázky).

otázky:

1. Mal by sa podnikateľ obliekať príliš módne? /Nie. Považuje sa to za zlý vkus, ale osobitnú pozornosť treba venovať klobúku, rukaviciam, opasku, hodinkám, topánkam: často sa používajú na posúdenie elegancie a dokonca aj slušnosti muža /

2. Ako si vybrať ponožky do pracovného alebo spoločenského obleku? / ponožky sú zladené: ich farba by mala ladiť s farbou obleku a topánok /

3. Je v mužskom obleku nevyhnutná kravata?/ Áno, samozrejme, kravata je najdôležitejším detailom obleku. muži. Toto je ukazovateľ vkusu a stavu majiteľa /

4. Aká dlhá by mala byť kravata? /Dĺžka kravaty by mala byť taká, aby pri uviazaní siahala po sponu opasku/

5. Aká farba je najvhodnejšia pre podnikateľa?

/tmavomodrá, tmavosivá, oblek so svetlými zvislými pruhmi/

6. Má sa sako zapínať na gombíky?

/spodný gombík na saku by sa nemal zapínať/

7. Čo je konečná úprava vzhľadu ženy? /Zručne vybrané parfumy/

8. Aké sú najčastejšie miesta na tele, kde sa aplikuje parfum? /ušné lalôčiky, jamky na krku, krivky rúk, zápästia/

9. Mala by si žena pri podávaní rúk stiahnuť rukavice? ? /nie, ženy majú dôležitú výhodu - pri podaní ruky si nemusia dávať dole rukavice/.

Zostáva ešte jeden druh etikety. On, ako každý iný, je veľmi dôležitý.

A) Stolová etiketa (študentská správa) snímka číslo 11.

b) Blitz - prieskum.

otázky:

Stolová kultúra.

1. Je normálne jesť hydinu a divinu? / na rozdiel od všeobecného presvedčenia sa nejedia rukami, ale nožom a vidličkou (majitelia však musia jedlo nakrájať na vhodné porciované kúsky) /

2. Čo robiť, ak vám spadne nôž alebo vidlička ? / nehnevajte sa, ale pokojne požiadajte o ich výmenu /

3. Prišli ste na návštevu s darčekom a kvetmi, ako by mali byť prezentované? Čo by mal oslávenec urobiť s darčekom?

/ - drž kvety v ľavej ruke;

Darček je prezentovaný nezabalený alebo v krásnom balení;

Majiteľ musí otvoriť darček /

4. Ako odložiť nôž a vidličku, ak ste nedojedli a rozhodli ste sa dať si pauzu? / musíte ich prekročiť. Ak ste skončili, jedzte paralelne k sebe/

5. Čo robiť, ak zistíte, že chutné sústo je príliš horké? /treba to skúsiť prehltnúť bez veľkej grimasy a zmyť studenou vodou/

9. Záver

Takže materiál na dnes je vyčerpaný. Je nemožné zaoberať sa všetkými druhmi etikety naraz.

Nápad nebol na prvý pohľad nový, ani názvom, ani formou a vy ste ho podporili a zrealizovali všetko tak, ako by sme to chceli vidieť.

V tomto smere by som rád veril, že v akejkoľvek situácii si ešte zapamätáte, čo som vám chcel odovzdať do vedomia a myslím si, že svoje poznatky uplatníte v praxi a v živote.

Výsledky práce boli pozitívne: nikto zo študentov nezostal ľahostajný a o to sa snažíme.

Výsledky: snímka číslo 12;

Snímka č. 13 „Ďakujem za pozornosť!“

Štátna rozpočtová vzdelávacia inštitúcia „Novobrjanská špeciálna (nápravná) všeobecná vzdelávacia inštitúcia

internát typu VIII.

Konverzácia

« Pravidlá etikety »

Vyvinuté učiteľom:

Sokolníková S.I.

s. Novaja Brjansk

Vysvetľujúca poznámka

Osoba pozostáva z niekoľkých zásadne odlišných častí alebo, ako sa niekedy hovorí, „škrupín“, z ktorých každá sa prejavuje vlastným spôsobom v správaní a komunikácii, prostredníctvom ktorej sa implementuje etiketa. Týmito zložkami sú telo, vitálna sféra, mentálna sféra a spiritualita.

Stanovené mravné normy sú výsledkom dlhodobého procesu nadväzovania vzťahov medzi ľuďmi, tak vo verejnom, ako aj v rodinnom živote. Bez dodržiavania týchto noriem sú politické, ekonomické, kultúrne a rodinné vzťahy nemožné, pretože nemôžeme existovať bez toho, aby sme sa navzájom brali do úvahy, bez toho, aby sme si sami na seba neukladali isté obmedzenia.

Moderná etiketa preberá zvyky a tradície takmer všetkých národov od prastarého staroveku až po súčasnosť. Vo svojom jadre sú tieto pravidlá správania univerzálne, pretože ich dodržiavajú nielen predstavitelia danej spoločnosti, ale aj najrozmanitejších sociálno-politických systémov existujúcich v modernom svete.

Účel rozhovoru: Povedzte žiakom, ako sa správať v rôznych situáciách súvisiacich s etiketou.

Otázka č.1: Hovorí sa, že etiketa začína vzhľadom. Ako by sme mali vyzerať?

Nezabudnite sa neustále starať o svoj vzhľad, upravenosť a čistotu. Nezanedbávajte detaily vašej toalety. To sa však dá urobiť len doma alebo na miestach, kde nie sú žiadni cudzinci. Nikdy by ste si nemali česať vlasy, čistiť nechty, upratovať oblek atď. na recepcii, na párty, na verejných miestach alebo na ulici.

Nenoste svetlé farby alebo vzory, ktoré sú príliš farebné. Vyberte si pokojné tóny a štýly, ktoré vám najviac vyhovujú. Nenoste šperky len ako ozdobu. Môžete nosiť sponu do kravaty, retiazku na hodinky, manžetové gombíky atď., pretože tieto veci sú užitočné, ale čím sú jednoduchšie, tým lepšie. Ženy by mali byť obzvlášť pozorné na svoje šperky.

Do vonkajších vreciek nedávajte pero, ceruzku, okuliare, hrebeň ani iné predmety.

Nechoďte von s nečistými topánkami.

Nenoste pokrčený oblek, nevyžehlenú košeľu ani kravatu.

Nenoste klobúk stiahnutý cez oči alebo posunutý do zadnej časti hlavy. Dávaj pozor. Nekolíš sa. Nemali by ste chodiť

pohybovať ramenami pevne, rovno, bez ohýbania a dôstojne.

Nehýbte gestami, pokiaľ to nie je nevyhnutné. Majte ruky vždy pod kontrolou. Nedávajte si ruky do vreciek.

Nenoste pyžamo, župan ani papuče inde ako v spálni alebo kúpeľni.

Nepískajte na ulici ani na iných verejných miestach. Nesmejte sa príliš nahlas.

Nefajčite, ak to ostatným spôsobuje nepríjemné pocity.

Nikdy nezabudnite, že ostatní venujú pozornosť vášmu vzhľadu a vášmu správaniu.

Otázka č.2: Ako by ste sa mali správať na ulici?

Etiketa ulice začína tým najjednoduchším: pri odchode z domu musíte byť čistý, úhľadne učesaný a slušne oblečený. Toto je absolútne pravidlo bez výnimiek, aj keď ste sa na minútu ponáhľali z domu kúpiť si noviny v najbližšom kiosku.

Držanie tela a chôdza. Treba sa nad tým zamyslieť. Pri chôdzi majte vždy vystretý chrbát, kráčajte mäkko – od päty k päte, nohami nešľapajte ani ich neťahajte. Naučte sa chodiť od mačky. Pri chôdzi by sa telo nemalo kývať rôznymi smermi, ale mierne sa kývať. Nekývajte príliš rukami, nie ste na lyžiach. Vaše ruky by sa mali trochu, prirodzene a ľahko hojdať. A násilné gestá určite nie sú povolené, obzvlášť s dáždnikom či kufríkom v ruke.

Hlavným zákonom správania sa na ulici je rešpekt k tým, ktorých stretnete. Mali by ste byť ako kvapka vody padajúca do rieky. Nemali by ste sa ponáhľať po chodníku alebo horúčkovito bežať cez vozovku. Buďte obzvlášť opatrní, aby ste nenarazili do protiidúcich chodcov. Ulica nie je najbezpečnejšie miesto. Preto je potrebné byť veľmi pozorný a ovládať sa, bez toho, aby ste sa ponorili do svojich myšlienok alebo snov. Najmä v prechodoch, na kraji cesty a na križovatkách. Okrem toho „odpojením“ od kontroly nad svojím správaním riskujete stret s inými ľuďmi.

Ak ste niekoho strčili, t.j. Ak ste niekoho urazili, musíte sa okamžite zdvorilo ospravedlniť - jasne a jasne, na čo každá dobre vychovaná osoba odpovie: „Prosím,“ a nie „nič“, „no dobre!“, „čokoľvek“ alebo „za to“. Preboha." Aj keď vám bolo ublížené, nemali by ste predstierať, že trpíte. Musíte prejaviť zdržanlivosť.

Ak sa rozhodnete prejsť popri výkladoch obchodov na preplnenej ulici, zostaňte blízko pri nich a nie v strede chodníka. Navyše je neprijateľné pozerať sa do výkladu, keď stojíte uprostred chodníka. To isté platí aj o situácii, keď stretnete známeho a rozhodnete sa s ním porozprávať. Ak kráčate po rušnej ulici v skupine viacerých ľudí, potom je lepšie nekráčať v rade, najmä ruka v ruke, ale každý by mal ísť samostatne alebo aspoň vo dvojici.

Sú chvíle, keď musíte ísť po ulici s objemnou batožinou. V tomto prípade je potrebné dbať na to, aby ste nespôsobili nepríjemnosti ostatným. Na druhej strane, niekedy je potrebné pomôcť druhému človeku, ktorý robí niečo náročné, napríklad otvoriť mu dvere do metra alebo na poštu. Treba povedať, že ochota pomôcť cudziemu človeku na ulici je vlastnosť slušne vychovaného človeka. Ďalšou vecou je, že ľudia niekedy nevedia, ako to urobiť, a preto mnohí predstierajú, že si nevšímajú osobu, ktorá potrebuje podporu. Ak ich však slušne požiadate o pomoc, väčšina z nich okamžite odpovie. Ak pred vami stojí skupina ľudí, oslovte konkrétneho človeka a nie každého: „Boli by ste taký láskavý a pomohol mi?“

Otázka č.3: Ako by ste sa mali správať v MHD?

Verejnú dopravu tvoria dve skupiny vozidiel: 1) autobusy, trolejbusy, metro, taxíky, vlaky;

2) lietadlá, diaľkové vlaky, lode atď. Samozrejme, v oboch skupinách by malo byť správanie cestujúceho slušné, no v každom z týchto prípadov existujú určité špecifiká. Pravidlá správania pre prvú skupinu.

V autobuse alebo metre sa ľudia pri vstupe do kabíny nezdravia. To sa deje iba vtedy, ak neustále cestujete po tej istej trase a často stretávate tých istých ľudí; Môžete sa priateľsky usmievať, skloniť hlavu.

Pre verejnú dopravu platí všeobecné pravidlo slušného správania: pred vami treba nechať prejsť žena, starší človek alebo osoba na vyššej pozícii. Pri odchode z transportu urobia opak: muž a mladší vystúpia pred ženou a starším. Toto pravidlo nefunguje, keď ide o nadriadených, ktorí idú vždy prví. Stáva sa to preto, že ten, kto vyjde prvý, pomáha druhému a pravidlo stráca zmysel, pokiaľ ide o podriadenosť. Inými slovami, pri vystupovaní z vozidla by ste svojmu šéfovi nemali podávať ruku (samozrejme, ak ním nie je žena).

Ak je voľných miest malý počet, mali by na nich sedieť starší ľudia, ženy a invalidi. Ale žena by nemala ponúkať svoje miesto mužovi, pokiaľ nie je postihnutý alebo veľmi starý.

Keď niekoho pozývate, aby si sadol, zdvorilo ho nasmerujte na sedadlo a povedzte: „Prosím“ alebo „Smiem vás pozvať, aby ste si sadli.“ Bolo by veľmi nezdvorilé len ticho stáť, najmä chrbtom k osobe, ktorej sa vzdávate miesta. Je samozrejmé, že to, o čom hovoríme, je dobrovoľná záležitosť a nikto nemôže nikoho nútiť, aby prenechal svoje miesto inému – to je vec kultúry a etiky. Preto je potrebné za to jasne a zreteľne poďakovať.

Niekedy sa musíte pozerať, ako niekto stojaci v transporte „karhá“ sediacich, najmä mladých, za to, že neprepustili miesto starému mužovi alebo žene s dieťaťom. To by sa nemalo robiť, pretože zdvorilosť na úkor iných nie je zdvorilosť, ale niečo iné. Nebolo by lepšie to jednému z nich zdvorilo pripomenúť tichým hlasom bez toho, aby ste upútali pozornosť všetkých?

Pravidlá správania pre druhú skupinu.

Teraz prejdime k druhej skupine verejnej dopravy. Vo vlaku cestujete so spolucestujúcimi niekoľko hodín, takže pri vstupe do kupé ich treba pozdraviť, bez ohľadu na váš úmysel začať s nimi konverzáciu. Keď však vlak dorazí do cieľa, pri odchode z kupé sa s nimi rozlúčte a zaželajte tým, ktorí cestujú ďalej, bezpečnú cestu – aj keď ste s nimi počas cesty nepovedali ani slovo. Samozrejme, nie je potrebné podávať si ruky, pokiaľ nemáte s niektorým zo svojich spolucestujúcich nadviazaný dôvernejší vzťah. V lietadle je potrebné pozdraviť tých, ktorí sedia na vedľajších sedadlách, a pozdraviť aj letušku, ktorá vás pozýva na palubu lietadla. To isté by sa malo robiť vo vlakoch, samozrejme s výnimkou pozdravu neexistujúceho sprievodcu. V diaľkových lietadlách a vlakoch, kde sú všetky sedadlá očíslované, sa stáva, že niektorý z nepozorných cestujúcich si sadne na nesprávne miesto. Ak sa teda ukáže, že vaše miesto je obsadené a je dôležité, aby ste sedeli práve na tomto mieste, zdvorilo upozornite nešťastného cestujúceho na jeho chybu. V opačnom prípade, ak budete drzí, bude vaša cesta menej príjemná. Alebo môžete sedieť na prázdnom sedadle. Často to nie je také dôležité. Najčastejšou činnosťou počas diaľkového (nielen diaľkového) cestovania je čítanie a rozprávanie. Niektorí ľudia radi čítajú vo verejnej doprave. Čítanie novín vo verejnej doprave nie je ľahká úloha, najmä počas dopravnej špičky. Ale naozaj chcem vedieť najnovšie správy! No zároveň treba dbať na to, aby ste čo najmenej šuštili stránkami a nedávali noviny na spolujazdca sediaceho vpredu.

V doprave by ste sa mali rozprávať potichu a snažiť sa nerušiť tých, ktorí sú zaneprázdnení čítaním alebo sa rozhodli zdriemnuť si. Je úplne prijateľné zapojiť sa do rozhovoru s ostatnými cestujúcimi, pokiaľ nejde o nič príliš osobné a máte čo dodať. Ak je rozhovor intímneho charakteru, nemôžete zasahovať,

V súčasnosti sa mierne zjednodušili predtým existujúce pravidlá, ktoré stanovovali, kto, s kým, kedy, kde a ako môže začať konverzáciu. Napríklad iba tí, ktorí majú vyšší status, mohli pozvať tých, ktorí sú pod nimi, aby sa zúčastnili diskusie. Vytvorenie „hierarchie“ jednotlivcov bolo niekedy ťažké. Preto každú rozumnú zmenu pravidiel správania smerom k väčšej demokracii a slobode správania možno len privítať.

Otázka č.4: Ako by sme sa mali správať v obchodoch?

Existuje určitý rozdiel v správaní v malom špecializovanom obchode s osobnými službami a v supermarkete, kde zostanete sami s vozíkom a regálmi s tovarom.

Malý obchod

V prvom prípade by ste sa pri vstupe do obchodu mali rozhodne pozdraviť. V supermarketoch či obchodných domoch nie je zvykom zdraviť. Na pokladníka sa, samozrejme, môžete usmievať, nehovoriac o prípade, keď tento obchod neustále využívate a stretávate toho istého zamestnanca.

V obchodoch, kde zákazník dostáva individuálne rady a služby a kde často nakupuje, predajca často pozná meno zákazníka a podľa toho ho osloví. Ak predávajúci nenosí štítok s menom, môže sa kupujúci na to opýtať predávajúceho a dokonca ho požiadať, aby si to zapísal, pretože je ťažké si zapamätať nové meno na prvýkrát. Predajcovia často rozpoznajú meno bežného zákazníka z písomného šeku alebo objednávky.

Supermarket.

Ak je klient vo veľkej predajni prvýkrát, zvyčajne sa obráti na zamestnancov so žiadosťou o pomoc. Nastáva aj opačná situácia: zamestnanec vytrvalo ponúka svoje služby, no návštevník by si naopak rád všetko sám prezrel. Zamestnanec mu však nasleduje. Musíme pochopiť, že je to jeho oficiálna povinnosť a vstúpiť do jeho pozície.

Ak potrebujete nejaký produkt v supermarkete, ale v blízkosti nie je žiadny poradca, zdvorilo požiadajte iného návštevníka. Ak vás kontaktujú, vždy odpovedzte priateľsky, aj keď forma adresy nebola veľmi zdvorilá, napríklad: „Počúvaj, kde je toto...“. Je tak pravdepodobnejšie, že tomu druhému pomôžete pochopiť jeho netaktnosť.

Otázka č.5: Ako by ste sa mali správať na verejných miestach?

Buďte zdvorilí k ostatným alebo okoloidúcim. Nezabudnite sa ospravedlniť, ak ste iným spôsobili obavy alebo nepríjemnosti.

Nepozerajte sa na ostatných. Neukazujte na ľudí alebo predmety.

Neotáčajte sa a nedávajte pozor na ľudí, ktorí prešli. Nejedzte na cestách.

Nezabudnite si zložiť klobúk, ak vás príležitosť núti osloviť neznámu dámu. Zložte si klobúk, ak zoberiete dámsku rukavicu alebo kabelku.

V divadle pri chôdzi medzi radmi choďte chrbtom k javisku.

Pri vstupe do kina si nezabudnite zložiť klobúk. Muž si musí zložiť klobúk vo foyer.

Ak v hľadisku sedia dva páry, dámy sedia v strede, muži po oboch stranách. V lyžičke sedia dámy vpredu, muži za nimi.

Muž vchádzajúci do kresťanského kostola si vyzlieka pokrývku hlavy. Žena by nemala vstupovať do chrámu s nepokrytou hlavou. Pred vstupom do mešity si moslim musí vyzuť topánky. Žid, ktorý vchádza do synagógy, si zakrýva hlavu.

Pri cestovaní nezabudnite venovať pozornosť svojmu oblečeniu. V niektorých prípadoch, napríklad pri cestovaní loďou, by ste sa mali informovať o všeobecne akceptovanom oblečení.

Pri cestách do zahraničia nezabúdajte, že morálka vašej krajiny sa posudzuje podľa vášho správania. Dodržiavajte pravidlá a zvyky krajiny, v ktorej sa nachádzate.

Nezabudnite, že v mnohých krajinách je zakázané fotografovať z okna vlaku, lode alebo lietadla.

Pri odchode vlakom si zbytočne neblokujte okná auta, pretože aj vaši spoločníci sa môžu chcieť s niekým rozlúčiť.

V kupé neotvárajte okno bez toho, aby ste najprv požiadali o súhlas ostatných cestujúcich.

V kupé by ste sa mali správať správne. Je neslušné vyložiť si nohy na opačné sedadlo, fajčiť, príliš nahlas rozprávať, zabávať sa, spievať, pískať atď.

Spoločníkom, s ktorými cestujete v jednom kupé, nie je potrebné predstavovať sa. Pri vstupe do kupé sa však treba pozdraviť a pri odchode rozlúčiť.

Nehanbite sa tým, že na konci cesty neviete, koľko máte dať prepitné. Môžete sa na to opýtať spolucestujúceho, ktorý je skúsenejší ako vy. Ceny leteniek u mnohých leteckých spoločností zahŕňajú prepitné.

Pri jazde autom nezabúdajte len na pravidlá cestnej premávky, ale nezabúdajte ani na pohodlie a pokoj ostatných vodičov a chodcov. Netrúbte, pokiaľ to nie je nevyhnutné. Pri jazde po mokrej, blatistej ulici nezabúdajte, že vaše auto môže postriekať chodcov a iné autá blatom.

Pri používaní hromadných dopravných prostriedkov by ste nemali tlačiť ani prerušovať rad. Pravidlá slušného správania zároveň odporúčajú pustiť dopredu starších ľudí, ženy, matky s deťmi, chorých a zdravotne postihnutých. Mladí ľudia by mali ustúpiť ženám a starším ľuďom. Vyhadzovanie odpadkov, hádzanie použitých lístkov, papierikov a iných odpadkov na zem je neslušné.

Otázka č.6: Ako by ste sa mali správať pri stole?

Nemeškajte, ak vás pozvú na obed, raňajky, večeru, čaj.

Nesadajte si k stolu, kým si dámy neusadia, alebo kým vás hostiteľ či hostiteľka nepozve, aby ste si sadli.

Neponúkajte dáme ľavú ruku, keď ju sprevádzate k stolu. Muž by mal vždy ponúknuť svoju pravú ruku dáme.

Nezabúdajte, že dáma sediaca vedľa vás, najmä po vašej pravej ruke, má právo na vašu pozornosť. Dáma, ktorá sedí vedľa vás, by mala byť obsadená bez ohľadu na to, či ste jej predstavení alebo nie.

Nepredstavujte ľudí, keď si hostia sadnú k stolu.

Neseďte príliš blízko alebo príliš ďaleko od stola.

Nevkladajte si obrúsok do goliera ani si ho neklaďte cez hruď. Obrúsok by mal byť položený na lone.

V prvom rade je potrebné obslúžiť dámy.

Nejedzte polievku od konca lyžice. Nežiadajte druhú porciu polievky.

Neprehýbajte sa nad tanierom. Zostaňte čo najrovnejší.

Ak chcete niečo dostať, nesiahajte po cudzom tanieri.

Neberte chlieb vidličkou, berte ho rukou.

Nehryzte do celého kúska chleba. Nenatierajte maslom celý kúsok chleba. Chlieb nalámte na kúsky a rozložte ich. Chlieb nedrvte do polievky.

Nejedzte z noža. Nikdy si neprikladajte nôž k ústam. Nedávajte na vidličku nožom. Vezmite si na vidličku toľko, koľko sa na ňu ľahko zmestí.

Nejedzte príliš rýchlo.

Nepchajte si ústa príliš veľkým množstvom jedla.

Nerozťahujte lakte. Lakte by mali byť stlačené do strán. Neklaďte lakte na stôl.

Nedvíhajte pohár alebo pohár príliš vysoko. Nejedzte lyžicou to, čo môžete jesť vidličkou.

Nesnažte sa nabrať poslednú lyžicu polievky, zjesť posledný kúsok mäsa atď.

Nepodávajte svoj vlastný tanier a žiadajte o druhú pomoc. Nech to urobí sluha. Je lepšie nežiadať o druhú pomoc vôbec.

Na tanier nepľúvajte kosti ani nič podobné. Kosť by sa mala vybrať z úst vidličkou umiestnenou proti perám a potom položiť na tanier. Semená ovocia by sa mali z úst nenápadne odstrániť na lyžičku.

Nežiadajte od suseda, aby vám niečo dal, ak je nablízku sluha.

Nehrajte sa s obrúskom, vidličkou alebo iným stolovým náčiním. Neutierajte si tvár obrúskom. Obrúskom môžete len jemne prejsť po perách.

Neotáčajte sa chrbtom k niekomu inému, ak máte v úmysle hovoriť so svojím susedom. Nehovor s ostatnými cez svojho blížneho.

Nehovorte s plnými ústami.

Neopierajte sa ani neklesajte na stoličke. Snažte sa byť vždy pokojní.

Nenechajte svoj nôž alebo vidličku spadnúť. Ale ak ste to upustili, nehanbite sa a požiadajte o ďalšiu, bez toho, aby ste pripisovali dôležitosť tomu, čo sa stalo. Vo všeobecnosti je lepšie robiť chyby, ako sa ich snažiť nerobiť s námahou a upútaním pozornosti ostatných.

Nepoužívajte špáradlo pri stole, pokiaľ to nie je nevyhnutné. Urobte to aspoň potichu.

Nezaobchádzajte s hosťom neustále. Nepite veľa vína.

Ako hostiteľ alebo hostiteľka nikdy nedojedzte jedlo ako prvé. Počkajte, kým dokončia, sú tu hostia. Toto je obzvlášť dôležité, keď sa podáva posledný chod.

Nežiadajte o druhú šálku čaju alebo kávy, kým hostia nedostanú svoju prvú.

Nevyjadrujte sa k podávanému jedlu. Nekritizujte to, čo sa podáva na stôl.

Neodmietajte žiadne jedlo s odvolaním sa na skutočnosť, že vám nechutí alebo že vám škodí. Najlepšie je odmietnuť bez vysvetlenia. Nehovorte o svojich chorobách pri stole.

Nedávajte čajovú lyžičku do pohára alebo pohára. Po zamiešaní čaju alebo kávy položte lyžicu na tanierik.

Po jedle si obrúsok neskladajte. Obrúsok by mal byť ležérne položený na stole.

Po postavení žien nezabudnite vstať od stola. Zostaňte stáť, kým neopustia miestnosť, a potom si môžete znova sadnúť, ak máte v úmysle zostať a fajčiť pri stole.

Nečítajte listy ani dokumenty na stole.

Otázka č.7: Ako by ste sa mali správať pri návšteve?

Nečakaná návšteva takmer vždy vyvoláva úzkosť, preto je neohlásená návšteva prípustná len v nevyhnutných prípadoch. Ak idete na návštevu, nevstupujte do obývačky ani kancelárie v kabáte. Môžete si so sebou vziať len klobúk a palicu (ale nie dáždnik). Je lepšie ich nechať vpredu.

Bez zaklopania nevstupujte.

Nevstupujte do kancelárie s cigaretou, cigaretou alebo fajkou.

Nepodávajte ruku najprv dáme alebo staršej osobe.

vás podľa veku alebo hodnosti, kým vám to sami neponúknu.

Neponáhľajte sa sadnúť. Mali by ste počkať, kým budete pozvaní a keď si hostiteľ alebo hostiteľka sadnú. Seďte pokojne a sebaisto, nerobte zbytočné pohyby.

Nepozerajte sa zblízka na nábytok, obrazy a iné predmety. Nezabudnite vstať zakaždým, keď dáma vstúpi do miestnosti.

Nepredstavujte dámu mužovi. Muž, bez ohľadu na jeho postavenie v spoločnosti, sa vždy predstaví dáme. Mladší muži a ženy by sa mali prezentovať ako starší, a nie naopak. Predtým, ako niekoho predstavíte, je užitočné uistiť sa, že to chcú obe strany.

Pri vstupe alebo odchode z miestnosti nechoďte pred dámou.

Pri nastupovaní do auta pustite dámu ako prvú. Keď z neho odchádzate, najprv vyjdite von a pomôžte dáme podaním ruky. To isté sa deje vo výťahu.

Nebýva zvykom pozdraviť sa a rozlúčiť sa cez prah.

Nesnažte sa podať ruku všetkým prítomným. Majiteľa alebo hostiteľku musíte pozdraviť, ale zvyšok sa môže len pokloniť.

Nedotýkajte sa partnera, aby ste upútali jeho pozornosť.

Nehovorte na verejnosti o veciach, ktoré sa týkajú len vás a

vášho partnera alebo o veciach, ktorým rozumiete len vy dvaja.

Nešepkaj. Ak chcete povedať niečo, čo sa nedá povedať nahlas, nechajte to na vhodnejšiu príležitosť.

Nehovorte o sebe a svojich záležitostiach. Nehovorte o svojich chorobách, zlyhaniach atď.

Nesnažte sa úplne prevziať konverzáciu.

Nehovorte o ľuďoch, ktorých prítomní nepoznajú. Nežartujte ostro na niekoho iného. Nevysmievajte sa iným pre ich

mravov. Ak niekto v spoločnosti kýchne, ignorujte to. Neprerušujte toho druhého. Nepúšťajte sa do hádok kvôli maličkostiam. Nehľadajte príležitosť na vtipkovanie.

Nerozprávajte staré príbehy, vtipy a anekdoty.

Neoháňajte sa tým, že ste dobrý v umení alebo technike.

Neodmietnite spievať, hrať na nástroj alebo niečo povedať, ak ste požiadaní a skutočne to dokážete.

Nebuďte namosúrení, pretože máte pocit, že si vás nikto nevšíma. Neprejavujte odpor k nudným alebo otravným ľuďom.

Budete skutočne zdvorilí, ak si ostatní nevšimnú vaše podráždenie alebo rozrušenie.

Nezabudnite byť ohľaduplní k starším ľuďom. Týka sa to najmä mladých ľudí, ktorí kvôli neopatrnosti často nevnímajú svojich starších.

Ak sa na recepcii alebo na večierku tancuje, nezabudnite do tanca pozvať hostiteľku, ale aj jej dcéry.

Keď pozývate dámu do tanca a sprevádzate ju na miesto, musíte jej ponúknuť pravú ruku.

Nezneužívajte pohostinnosť svojich hostiteľov príliš dlhým pobytom.

Pri návšteve kvety nelikvidujte a neberte si ich so sebou, ak vám ich nedali majitelia.

Nepozerajte sa často na hodinky. Naučte sa správne určiť čas, kedy môžete odísť. Ak naozaj potrebujete odísť skôr, ako ostatní hostia začnú odchádzať, urobte to bez toho, aby si to ostatní všimli, po ospravedlnení hostiteľom.

Keď ste u niekoho na návšteve v jeho dome alebo na vidieku, nezabudnite sa opýtať na zvyky hostiteľov: je možné fajčiť v spálni, o koľkej vstávate a idete spať?

V takom prípade si nezabudnite vziať so sebou veci ako príslušenstvo na holenie, zubnú kefku a kolínsku vodu.

Nepríď neskoro k stolu.

Hodina v 5. ročníku na tému „Učíme sa byť kultúrnym“

Správanie je zrkadlo, v ktorom každý ukazuje svoj vlastný vzhľad.

I. Goethe

Triedna hodina morálnej orientácie. Formálne sa vedie prejav o etikete, pravidlá správania, ale hlavným smerom rozhovoru je formovanie vnútornej kultúry detí, vzbudzovanie rešpektu k ostatným.

Významnú časť scenára zaberá rozhovor zameraný na motiváciu kultúrneho správania a formovanie pozitívneho hodnotenia dobrých skutkov. Nie vždy sa piatakom podarí vysvetliť, prečo sa musia správať civilizovane.

Praktická časť si vyžaduje určitú psychologickú prípravu: piataci sú zvyčajne v rozpakoch prejaviť zdvorilosť a zdvorilosť voči dievčatám. Musíme im vysvetliť, že ide len o cvičenie – cvičenie v kultúre správania, rovnako ako fyzické cvičenie. Len tam sa budujú svaly a tu rastie všeobecná kultúra. A mimochodom, u každého muža sa to prejavuje predovšetkým v tom, ako sa správa k ženám.

Je potrebné varovať dievčatá, aby pomohli chlapcom a hrali s nimi. V konečnom dôsledku bude mať z týchto cvičení úžitok celá trieda.

Ciele: rozšíriť porozumenie detí o pravidlách etikety; rozvíjať schopnosť správne hodnotiť seba a ostatných; rozvíjať zručnosti kultúrneho správania v každodennom živote a prežívanie morálnych vzťahov v tíme.

Prípravné práce s deťmi

Upozornite dievčatá (každé jednotlivo), aby sa hrali spolu s chlapcami a pomôžte im dokončiť cvičenia týkajúce sa etikety, vysvetlite im, že hra pomôže ich vzťahom s chlapcami a zlepší atmosféru v triede.

Vybavenie

Pripravte si žreby s číslami od 1 do 15 (podľa počtu chlapcov v triede). Ako hra postupuje, chlapci losujú lístky s číslami úloh, učiteľ číta úlohy z knihy a chlapci robia cvičenia z etikety. Na kartách musia byť uvedené konkrétne mená a priezviská dievčat v triede.

Výzdoba triedy

Počas prestávky pred vyučovaním zapíšte tému a epigraf na tabuľu.

Triedny plán

1. Interaktívna konverzácia. Motivácia k aktivite.

2. Pracujte v skupinách. Problematické záležitosti.

3. Analýza a hodnotenie situácií. Kto povie ahoj prvý?

4. Úlohy zdvorilosti. Hra „Lotéria s výhrou“.

5. Zhrnutie.

Postup triedy

I. Interaktívna konverzácia. Motivácia na lekciu

Triedny učiteľ. Chlapci, ako sa líšia divoké rastliny od pestovaných rastlín? No napríklad divá hruška z pestovanej, čistokrvnej hrušky?

Vzorové odpovede od detí:

Divoká hruška rastie kdekoľvek a akokoľvek, zatiaľ čo pestovaná rastie v záhrade.

O divú hrušku sa nikto nestará, ale pestovanú polieva, hnojí, štepí.

Plody divej hrušky sú škaredé a bez chuti, ale plody pestovanej hrušky sú dobré.

Triedny učiteľ. Ľudia sú tiež divokí a kultivovaní. V čom je rozdiel?

Vzorová odpoveď detí:

Divokí ľudia sa nevedia správať, ale kultivovaní ľudia sa správajú racionálne, slušne a nie je za ne hanba.

Triedny učiteľ. Myslíte si, že sa to ľuďom páči? Má komunikovať s kultivovaným človekom alebo s divokým?

Deti reagujú, že je zaujímavé a príjemnejšie komunikovať s kultivovaným človekom.

Hruška sa dá zaočkovať a skultúrni sa. Môže byť osoba očkovaná? Čo mu môžete vštepiť?

Vzorové odpovede od detí:

Dá sa zaočkovať proti chrípke a záškrtu.

Môžete vštepiť pravidlá kultúrneho správania a slušného správania.

Môžete si vštepiť dobré zručnosti a návyky.

Triedny učiteľ. Ak človeku vštepíme zručnosti a návyky kultúrneho správania, akým človekom sa stane?

Deti (zborovo). Kultúrne.

Triedny učiteľ. Čo to znamená byť kultivovaným človekom?

Vzorové odpovede od detí:

To znamená dodržiavať pravidlá kultúrneho správania.

Znamená to správať sa tak, aby ste si neurobili hanbu.

Znamená to správať sa tak, aby sa za teba tvoji rodičia nehanbili.

Triedny učiteľ. Súhlasím s tebou. Čo si myslíte, aký typ človeka bol za starých čias nazývaný „neslušný“?

Vzorové odpovede od detí:

Nevychovaný, nevzdelaný, nekultúrny človek.

Ten, ktorý sa nič nenaučil.

Ten, ktorého nikto nerešpektuje.

Triedny učiteľ. Naozaj. Orezať poleno alebo kameň znamená urobiť ho hladkým a lesklým. Neotesaný znamená nespracovaný. A v prenesenom význame neslušný znamená nevychovaný, nevzdelaný človek, hlupák. Takto je význam tohto slova vysvetlený v Dahlovom slovníku.

Chcete byť kultivovaní ľudia?

Deti odpovedajú kladne.

II. Pracovať v skupinách. Problematické záležitosti

Triedny učiteľ. Chlapi, pravidlám kultúrneho správania sa hovorí etiketa. Existuje veľa pravidiel etikety: existujú pravidlá správania sa pri stole, na večierku, v divadle, v práci. Všetky tieto pravidlá sa však obmedzujú na jeden hlavný princíp: „Rešpektujte ľudí okolo seba“. Ak budete postupovať podľa tohto princípu, nikdy nič nepokazíte!

V tejto súvislosti mám na vás niekoľko otázok. Odpovedať budete v skupinách. (Skupiny sú rozdelené do riadkov: každá skupina je polovičná.)

1. Takže, prvá skupina: prečo je necivilizované chodiť po chodníkoch v dave? (Pretože je to neúcta k ľuďom, ktorí idú k vám: dav blokuje celý chodník a bráni približujúcim sa pohybom ľudí.)

2. Druhá skupina: prečo je neslušné mávať rukami alebo gestikulovať na verejných miestach? (Pretože sa môžete dotknúť cudzieho človeka rukami.)

3. Tretia skupina: Prečo je neslušné hovoriť nahlas a smiať sa na verejných miestach? (Pretože je to neúcta k ostatným: môžu mať úplne smutnú náladu a váš smiech ich môže dráždiť.)

4. Štvrtá skupina: prečo je neslušné vyhadzovať odpadky na uliciach? (Pretože je to neúcta k práci domovníkov a iným ľuďom, ktorým je nepríjemné vidieť odpadky.)

5. Piata skupina: prečo je necivilizované prísť do školy v krátkych topoch s odhalenou bránicou, v obtiahnutých džínsoch, v športovom oblečení, s rozpustenými vlasmi, v šortkách a tričkách? (Pretože je to neúcta k spolužiakom a učiteľom: takto sa obliekajú na voľný čas, nie do práce.)

6. Šiesta skupina: prečo je neslušné rozprávať s plnými ústami a mávať vidličkou pri stole? (Je to neúcta k ostatným, pretože človeka môžete udrieť vidličkou; počas rozhovoru vám budú omrvinky lietať z úst na taniere vašich susedov a to sa nikomu nebude páčiť.)

III. Analýza a hodnotenie situácií. Kto povie ahoj prvý?

Triedny učiteľ. Úcta k druhým je pre kultivovaného človeka zákonom. Tento zákon nevyhnutne zahŕňa úctu k starším a úctu k ženám. Dodržiavame vždy tento zákon?

Vypočujte si príbeh „Who Says Hello First?“

„V poslednej dobe sa okolo Dimka deje niečo nepochopiteľné. Jeho priatelia ho prestali zdraviť. Včera sa napríklad cestou do školy stretol so svojou susedkou Babou Káťou. Dimka sa na ňu pozrel všetkými očami, ale ona prešla okolo a ani nepozdravila. Keď sa Dimka priblížil ku škole, stretol sa s učiteľom matematiky a aj on potichu prešiel okolo. Dimka celý deň bolestne hľadala odpoveď na otázku, prečo ho nikto nepozdravil. A večer som sa na nádvorí stretol zoči-voči s Lenkou z 5-B. Doslova ju prevŕtal základňami – a predstavte si, ona ani len nepovedala „ahoj“. Dimka celú noc bolestne hľadala odpoveď na tento zvláštny jav a rozhodla sa, že sa okolo Neho sprisahalo.

Čo si myslíte, prečo nikto nepozdravil Dimka?

Vzorové odpovede od detí:

Okolo hrdinu príbehu nie je žiadne sprisahanie. Najprv musel len pozdraviť.

Muži by mali ako prví zdraviť starších a ženy a nie čakať, kým ich pozdravia.

A dievčatá by tiež mali byť prvé, ktoré pozdravia starších, ale nie chlapcov.

Triedny učiteľ. Je pravda, že mladší ľudia by mali najskôr pozdraviť starších, chlapci najskôr dievčatá, ale ak ste zabudli na toto pravidlo, nikdy nezaškodí pozdraviť ako prvý.

A teraz pokračovanie tohto príbehu.

„Na druhý deň sa náš hrdina stretol so svojím priateľom Denisom a vysvetlil, že Dimka všetkých pozdravil ako prvý. A Dima sa rozhodol napraviť situáciu a znova všetkých pozdraviť, a nie len tak, ale za ruku. Čo môže byť lepšie ako podanie ruky silného muža!

Rozhodol sa začať s Babou Káťou. Tá sa ako vždy vrátila z obchodu s obrovskou taškou na kolieskach. "Ahoj, Baba Katya!" zakričal Dimka a ponáhľal sa k starej žene a podal mu ruku. Starenka pozdravila, no na podanie ruky nereagovala. Rozhodla sa, že Dimka jej chce pomôcť a radostne mu podala svoju ťažkú tašku. Musel som byť úplne vznešený a odtiahnuť túto tašku na 5. poschodie. Dimka kvôli tomu skoro meškal do školy - a to ešte musel pozdraviť učiteľku matematiky!

Dimka videla Ivana Ivanoviča zďaleka. V rukách však držal ťažký kufrík. Dimka sa rozhodla neriskovať a počkať, kým Ivan Ivanovič nechá svoj kufrík v učiteľskej izbe. Len čo učiteľ vyšiel na chodbu, Dimka k nemu podal ruku: Dobrý deň, Ivan Ivanovič! Ale učiteľ si rýchlo dal ruky za chrbát a previnilo sa usmial: „Ahoj, Ežikov, žiaľ, nemám ti čo dať. Rozrušený Dimka išiel do triedy 5-B, aby Lenke podal ruku svojho silného muža, ale Lenka bola rozhorčená a dala mu prednášku.“

Čo si myslíte, čo mu povedala Lena?

Vzorové odpovede od detí:

Že svojím správaním ponížil starenku, učiteľku aj Lenu.

Že vždy prvý podáva ruku najstarší, nie najmladší.

Že je to žena, ktorá vždy podáva ruku ako prvá, nie muž, a ak to neurobila, potom jej netreba podávať ruku.

Keď sa stretnú dvaja muži v rovnakom veku a postavení (napríklad dvaja spolužiaci), nezáleží na tom, kto prvý podá ruku, aby si podal ruku.

Triedny učiteľ. Náš hrdina, ako sa ukázalo, nepoznal základné pravidlá správania. A bez úmyslu urážal svoje okolie.

IV. Úlohy slušnosti. Hra "Lotéria s výhrou"

Triedny učiteľ. A teraz, chlapci, budeme mať praktickú prácu. Pozývam sem všetkých našich chlapcov.

Chlapci idú k tabuli.

Triedny učiteľ. Všetci viete, čo je to lotéria. A teraz s vami usporiadame výhernú lotériu. Každý z vás si zo škatuľky vyžrebuje žreb, na ktorom bude napísané, aké pravidlo etikety treba dodržiavať. Dodržíš pravidlo a dostaneš odmenu - potlesk od našich dievčat.

Tak začnime. kto je prvý?

Chlapci prídu k učiteľovi a vytiahnu z krabice lístky s číslami úloh. Učiteľ prečíta text zadania z knihy a nápovedu, ako toto zadanie dokončiť.

Kartové úlohy:

1. Vyjdite z dverí s (meno a priezvisko dievčaťa).

Chlapec musí otvoriť dvere a nechať dievča ísť prvé.

Učiteľ sa musí s dievčaťom vopred dohodnúť, že hneď ako vyjde tento lístok, pôjde k tabuli a pomaly zamieri k dverám.

2. Pozvite (meno a priezvisko dievčaťa) do tanca.

Musíte sa priblížiť k dievčaťu, skloniť hlavu a povedať: „Môžem ťa požiadať o tanec?“, potom vezmite dievča za ruku a priveďte ju k tabuli.

Musíte sa s dievčaťom vopred dohodnúť, aby odpovedala: "Dobre."

3. Pomôžte (meno, priezvisko dievčaťa) obliecť jej sako.

Musíte si vziať dievčenskú bundu a držať ju, kým si dievča nevloží ruky do rukávov, potom upravte golier na bunde zozadu.

Treba sa s dievčaťom vopred dohodnúť, aby hneď ako príde tento lístok, prišla na palubovku so sakom, bundou alebo kabátom.

4. Dve dievčatá sedia pri stole. Oni hovoria. Opýtajte sa jedného z nich, koľko je hodín.

Musíte ísť k dvom dievčatám, ktoré sedia pri stole, a povedať: „Prepáčte, že vás vyrušujem, (meno dievčaťa), povedzte mi, prosím, koľko je hodín?

5. Zavolaj (meno a priezvisko dievčaťa) a zisti, čo sa zadáva v matematike. A ak dievča nie je doma, porozprávajte sa s jej matkou.

Musíte zdvihnúť telefón a povedať: „Dobrý deň, zavolajte (meno dievčaťa). Povedzte mi, prosím, že (meno, priezvisko chlapca) volal. Chcel som vedieť, čo sa pýtalo v matematike.

Musíte sa s dievčaťom vopred dohodnúť, že hneď ako príde tento lístok, bude sa hrať s chlapcom a odpovie, ako keby bola matka: „Nie je doma. Kto volá? Čo jej mám povedať?"

6. Pristúpte (meno, priezvisko dievčaťa) a pozvite ju, aby si sadla.

Musíte povedať: "Prosím, posaďte sa."

Musíte vyjednávať s dievčaťom, aby prišla na predstavenstvo.

7. Kýchol si. Vaše činy.

Musíte povedať: "Prepáč."

8. Meškali ste na hodinu. Tvoje slová a činy.

Musíte zaklopať, otvoriť dvere a povedať: "Dobrý deň, meškám, prosím, dovoľte mi vojsť."

Pre toto cvičenie musí chlapec vyjsť za dvere, zaklopať a vojsť.

9. Zavoláš kamarátovi. Ale oni vám odpovedia: "Takíto ľudia tu nie sú." Vaše slová ako odpoveď.

Musíte povedať: "Prepáčte, prosím, pravdepodobne som dostal nesprávne číslo."

10. Sadnite si na stoličku a potom dajte prednosť učiteľovi. Tvoje slová a činy.

Musíte sa postaviť, obrátiť sa na učiteľa a povedať: „Prosím, posaďte sa (meno, priezvisko učiteľa).

11. Zablahoželať (meno, priezvisko) dievčaťu k narodeninám, zaželať jej niečo dobré.

12. Zablahoželajte všetkým dievčatám k dobrému jarnému dňu, zaželajte im niečo dobré.

13. Ideš po ulici. Vpredu je stará žena s ťažkou taškou. Ponúknite jej svoju pomoc.

Musíte ísť za „starou dámou“ a povedať: „Dovoľte mi, aby som vám pomohol.

Musíte požiadať jedno z dievčat, aby hralo úlohu starej dámy (noste šatku a vezmite si veľkú tašku).

14. Povedzte všetkým dievčatám: "Dobré ráno, dievčatá!"

15. Ste na návšteve u priateľa. Zrazu do izby vstúpi babička vášho priateľa. Vaše činy?

Treba vstať a stáť, kým si babka nesadne, alebo neodíde z izby, alebo vás nevyzve sadnúť si.

Musíte požiadať jedno z dievčat, aby hralo úlohu babičky.

Triedny učiteľ. Naša lotéria sa skončila. Povedzte mi, chlapci, prečo sa tomu hovorí win-win? Čo ste vyhrali v tejto lotérii?

Vzorové odpovede od detí:

Zožali sme potlesk dievčat, čiže sme sa zachovali civilne.

Každý z nás sa trochu skultúrnil, čo znamená, že sme vyhrali.

Získali sme poznatky o tom, ako sa správať v rôznych situáciách.

V. Zhrnutie

Triedny učiteľ. Dúfame, že žijete v 21. storočí. Niektoré pravidlá etikety sa nám zdajú smiešne a zastarané, no znamená to, že sa úplne zaobídeme bez pravidiel správania?

Vzorové odpovede od detí:

V dnešnej dobe sú potrebné aj pravidlá správania, pretože bez nich sa ľudia nebudú navzájom rešpektovať.

Nemôžete žiť v spoločnosti bez pravidiel, ľudia sa budú hádať.

Pravidlá sú veľmi potrebné. Deti sa musia naučiť od dospelých, ako sa majú správať, inak sa zmenia na divochov.

Doplnkový materiál

Hovoriť o etikete

Triedny učiteľ. Kultúrny človek je teda človek, ktorý pozná a dodržiava pravidlá správania a pozná etiketu. Etiketa, v preklade z francúzštiny, sú pravidlá kultúrneho správania, ktoré musí poznať každý človek.

V Rusku boli prvé pravidlá správania napísané v knihe „Domostroy“. “Domostroy” učil “nekradnúť, neklamať, nezávidieť, nesúdiť, nespomínať na zlo...” Aj v Domostroy nájdeme toto zlaté pravidlo: “Čo nemiluješ, nerob ostatným."

Cár Peter Veľký často usporadúval plesy, na ktorých sa zúčastnili aj veľvyslanci z iných krajín. Na týchto plesoch a recepciách si mladí ľudia mohli nájsť nevestu a urobiť kariéru. Aby ste však dosiahli úspech, museli ste vedieť, ako sa správať. Vtedy sa objavila kniha o kultúre správania. Platili napríklad tieto pravidlá: „nesmrkaj a hlasno nekýchaj do vreckovky“, „nečisti si nos prstom“, „nejedz ako prasa a nejedz fúkať do polievky tak, že všade prská.“ A to mnohým pomohlo, aby vyzerali ako kultivovaní, dobre vychovaní ľudia. Táto kniha sa volala „Poctivé zrkadlo mladosti“. Ako rozumiete týmto slovám?

Vzorové odpovede od detí:

Kniha je ako zrkadlo, pri pohľade do ktorého budete vyzerať úprimne a krásne.

Toto je zrkadlo, ktoré úprimne ukázalo mladým ľuďom ich nekultúrnosť.

Toto je magické zrkadlo, v ktorom vidíte len dobré veci.

Na ďalšiu vyučovaciu hodinu na rovnakú tému

Scenár vzdelávacieho prípadu . Legendárny náčrt o Babylonskej veži.

Študenti hrajú scénku.

Autor. Celá zem mala jeden jazyk a jeden dialekt. Ľudia, ktorí sa sťahovali z východu, našli v krajine Shinar rovinu a usadili sa tam. A ľudia si povedali: Vyrobme tehly a spáľme ich ohňom. A namiesto kameňov použili tehly a namiesto vápna hlinenú živicu. A povedali: Postavme si mesto a vežu, ktorých výška siaha až do neba, a urobme si meno skôr, ako sa rozšírime po celej zemi. A Pán zostúpil, aby videl mesto a vežu, ktorú stavali ľudskí synovia. A Pán povedal...

Pane. Tu je jeden ľud a všetci majú jeden jazyk; a toto je to, čo začali robiť, a neprestanú s tým, čo plánovali urobiť; Poďme dolu a zmäťme ich jazyk, aby jeden nerozumel reči druhého.

Vychádzajú moderátorky.

Moderátor 1. Dobrý deň, všetci! Predstavme si, že ty a ja sme v rovnakom čase a na rovnakom mieste, o ktorom nám práve hovorili chalani, a skúsme dokončiť vežu. Či bude možné vežu dokončiť alebo nie, záleží len na vás, milí účastníci nášho stretnutia.

Teraz každý dostane karty, na každej karte je slovo „ahoj“ napísané v 4 rôznych jazykoch.

Pri vzájomnom pozdrave sa musia všetci účastníci zhromaždiť v tímoch (v závislosti od zvoleného jazyka).

Výsledkom by mali byť 4 tímy (ďalej ich budeme nazývať „ľudia“).

Moderátor 2. Prešli storočia a myšlienka postaviť vežu bola znovu oživená. To sa však môže stať, ak sa ľudia rôznych národov, hovoriaci rôznymi jazykmi a dialektmi, dokážu medzi sebou dohodnúť. Naši štyria „ľudia“ budú musieť prejsť veľkými testami, aby zistili, či dokážu nájsť spoločnú reč, aj keď hovoria rôznymi jazykmi.

Každý „ľudia“ bude požiadaný, aby dokončil úlohu. Ak to „ľudia“ vykonajú správne, dostanú časť veže, ktorú musia všetci spoločne dokončiť.

Moderátor 1. „Ľudia“, ste pripravení? Vypočujte si teda podmienky prvej úlohy. Každý „ľud“ si musí vymyslieť svoje vlastné meno. Meno by sa malo líšiť od mien národov, ktoré existujú v skutočnom živote.

Moderátor 2. A musíte vymyslieť pozdravný rituál. Napríklad v Japonsku pri stretnutí hovoria „konnichiwa“ a zároveň sa ukláňajú. V Burjatsku hovoria „sanboyna“, zatiaľ čo dýku vyťahujú z puzdra a dávajú ju za chrbát a v Jakutsku pri stretnutí povedia „dorobo“ a priložia si ruku k srdcu, mierne sa naklonia dopredu.

Prednášajúci 1. Čas prípravy: 3 minúty.

„Ľudia“ pripravujú a plnia prvú úlohu.

Moderátor 2. Medzi národmi sa vždy rozvíjali obchodné vzťahy. Ľudia, ktorí nepoznali jazyk susedných národov, komunikovali gestami.

Príbeh dvoch študentov o gestách. Jeden žiak o gestách hovorí, iný ich ukazuje.

Študent 1. V Japonsku gesto „palec hore“ znamená senior v pozícii. Gesto „ruku na srdce“ v Japonsku znamená „opri sa o mňa“. Gesto ukazováka na seba znamená „ja“. Keď potrebujeme povedať „tichšie“, nahradíme toto slovo gestom: zdvihneme ukazovák a priložíme si ho k ústam. Toto gesto sa používa v Rusku aj v Japonsku.

Študent 2. Napríklad v Amerike gesto „nula“, tvorené palcom a ukazovákom pravej ruky, znamená „dobre“, t.j. „všetko je v poriadku“.

Rovnaká „nula“ v Japonsku znamená „peniaze“. Ale v Portugalsku, Španielsku a niektorých ďalších krajinách buďte opatrní s týmto gestom - tam je to vnímané ako niečo obscénne.

Moderátor 1. Druhá úloha bude nasledovná: „ľudia“ potrebujú kúpiť niečo od iných „ľudí“, pomocou posunkovej reči, môžete použiť pantomímu. Členovia prvého tímu musia ukázať a znázorniť, čo chcú kúpiť, členovia druhého tímu musia za 30 sekúnd uhádnuť, o čom hovoria. Nákup a predaj prebieha v kruhovom systéme.

Moderátor 2. Viete, že na svete máme 7 divov sveta. Napríklad: v Paríži je to Eiffelova veža, v Moskve Kremeľ atď. Teraz si všetci „ľudia“ budú musieť vymyslieť svoj vlastný div sveta.

Čas prípravy: 3 minúty.

Prednášajúci 1. Prejdeme k poslednej úlohe. Predstavte si, že jeden z obyvateľov vášho „ľudu“ bol zajatý a existuje len jeden spôsob, ako ho zachrániť zo zajatia - spoznať ruku svojho spoluobčana, ktorý bol zajatý.

Moderátor 2. Úloha je nasledovná: z každého „ľudí“ sa vyberie zajatec a ten, kto ho zachráni. Po prvé, záchranca cíti ruku väzňa a snaží sa ju zapamätať. Potom má záchranca zaviazané oči a snaží sa uhádnuť ruku svojho spoluobčana zo štyroch rôznych rúk.

Účastníci dokončia úlohu.

Moderátor 2. Na našom stretnutí sme dospeli k veľmi dôležitému a zodpovednému momentu. Každý „ľudia“ nazbieral určitý počet častí veže a teraz ju musíte postaviť všetci spoločne. Toto treba urobiť dôkladne, aby bola veža pevná a žiadna sila ju nedokázala zničiť.

Deti „stavajú“ vežu.

Moderátor 2. Postavili ste vysokú vežu a na to, aby zostala stabilná, je potrebné, aby mala pevné základy, základy. Naša veža bola postavená zástupcami rôznych národov. Čo je podľa vás základom, pevným základom vzťahov medzi národmi?

deti. Vzájomné porozumenie, dôvera medzi národmi.

Moderátor 1. Aké vlastnosti by mali mať ľudia rôznych národov, aby si udržali pevné vzťahy medzi ľuďmi a aby mali mier na celom svete?

Pravdepodobne sa to dozvieme, ak každý tím napíše do tehál veže jednu vlastnosť, podľa vás najdôležitejšiu.

Chlapci plnia úlohu.

Moderátor 1 (číta slová vpísané do tehál). Samozrejme, ak by všetci ľudia na svete budovali svoje vzťahy na takomto základe, potom by sa na tomto svete vykonalo veľa veľkých, krásnych, dobrých skutkov v prospech celého ľudstva.

Pravidlá etikety

So Sovushkou - chytrou hlavou.

(hodina v triede)

Predmet : "Pravidlá etikety".

Ciele . Naučiť sa analyzovať a hodnotiť komunikáciu, reč, správanie okrem iného; rozlíšiť skutočnú zdvorilosť od okázalej; upevniť vedomosti o pravidlách správania a etikety reči.

Vzdelávacie materiály . Kresba zobrazujúca sovu - symbol múdrosti; 7 obálok s otázkami a 7 obálok s odpoveďami, usporiadaných v poradí farieb dúhy - symbol detskej radosti a šťastia.

Priebeh lekcie .

učiteľ. Témou nášho rozhovoru sú „Pravidlá etikety“. Bol by som rád, keby ste si zapamätali pravidlá správania sa slušného človeka a vedeli okamžite posúdiť, či ten či onen, alebo vy sami, ste urobili správne.

Náš rozhovor bude nezvyčajný. Je to trochu ako herná show Čo? Kde? Kedy?".

Naším asistentom bude Šikovná sova - nie nadarmo je sova považovaná za symbol múdrosti. Okolo nej vidíte farebné obálky s otázkami a odpoveďami.

Učiteľ točí vrch.

Vy budete odborníci. Otvorme červenú obálku a pozrime sa, aký druh otázky obsahuje.

Priateľ, priateľstvo - aké dobré slová! Môžete byť vždy dobrými priateľmi a byť zodpovedný za svoje činy? Pozrime sa, či sa Alena a Seryozha správajú správne v príbehu „Bitter Orange“.

Horký pomaranč.

Alenka sedela na lavičke a veselo sa obzerala, v rukách držala niečo, čo z diaľky vyzeralo ako malý melón. Po kúskoch odtrhla šupku a hodila ju na zem.

- Čo máš? - spýtal sa Seryozha, ktorý pribehol.

- Nevidíš? – zamrmlala Alenka.

- Mandarínka! – potešil sa Serjoža. – Môj otec to kúpil aj mne. Tiež som ťa liečil...

- Ale neuhádol som správne.

- Čo potom?

- Oranžová! – a ružový plátok zmizol v ústach.

- Dovolíš mi to skúsiť?

- Áno, je bez chuti, horká a kyslá.

- To je v poriadku, dajte mi aspoň kúsok.

"Hovorím ti, je špinavý," a vyskočil z lavičky.

A práve v tej chvíli sa jej pomaranč vyšmykol z rúk a spadol. Dievča kričalo a plakalo.

- Prečo plačeš? Je špinavý!

Uch. Má Alena pravdu? Čo zabudla? čo ste urobili zle? Čo by ste robili na jej mieste? Teraz vaše odpovede porovnáme so správnou odpoveďou, ktorú nám Sova ponúka.

Čítanie Sovových pravidiel o priateľstve a kamarátstve.

Porozprávajte sa so svojimi priateľmi zdvorilo a prívetivo.

Pomôžte svojmu priateľovi, nečakajte, kým vás požiada o pomoc.

Musíte sa úprimne radovať z úspechov svojich kamarátov - budete považovaný za dobrého priateľa, čestného človeka.

Zastavte svojho priateľa, ak robí niečo zlé.

Ak chcete mať priateľov, naučte sa byť sami dobrým priateľom.

Buďte sami zodpovední za svoje chyby, neprehadzujte vinu na iných.

Pozrime sa, čo sa skrýva v ostatných obálkach.

Učiteľ točí vrch.

Vo fialovej obálke je táto otázka: poznáte pravidlá pohostinnosti a vďačnosti za darčeky? Venujte zvláštnu pozornosť hrdinke ďalšieho príbehu.

Chlapci predvádzajú scénku „Narodeniny“.

narodeniny.

Chlapci sa chystali na narodeniny svojej spolužiačky Niny a pripravili darčeky. Nataša vyšívala obrúsok, Slavik si vzal knihu rozprávok a Yura kvety. Prišli chalani. Nina otvorí dvere a pozdraví ich.

- Ahoj, Nina, blahoželáme ti, prajeme ti...

- Prestaň! Okamžite sa vyzujte, parkety máme lakované. Kde sú darčeky?

Priatelia jej odovzdali darčeky. Nechcel som hovoriť.

- Darčeky aj pre mňa! Áno, mám celú poličku rozprávok. A je tam dvadsať obrúskov, a nie domácich, ale čínskych. Dobre, poď dnu. Len sa ničoho nedotýkajte, nedotýkajte sa stien - zašpiníte si to.

Chlapci sa obzreli a vrátili sa k dverám.

-Počkaj! Kam ideš?

Chlapci však odišli bez toho, aby ju počúvali.

učiteľ.Prečo chalani prestali chcieť povedať dobré slová? Čo by si robil, keby si bol Nina?

Deti odpovedajú.

Myslím, že to nikto nikdy neurobí.

Prečítajte si pravidlá zdvorilosti, ktoré Sova navrhuje:

Učiteľ točí vrch.

V modrej obálke je táto otázka: poznáte pravidlá správania pri stole? Hlavné postavy rozprávky „The Adventures of Buratino“ - Malvina a Buratino - vám pomôžu zapamätať si ich.

Deti zahrajú úryvok z rozprávky.

Pri stole.

Buratino si sadol za stôl a strčil si nohu pod seba. Celý koláčik si napchal do úst bez žuvania.

Siahol prstami priamo do vázy s džemom a s potešením ich cucal. Keď sa Malvína odvrátila, schmatol kanvicu s kávou, napil sa kakaa z hubičky a vylial ho na obrus.

Dievča sebou trhlo a stroho povedalo:

- Kto ťa vychoval, povedz mi to?

- Kedy je Papa Carlo a kedy nikto.

- Teraz sa postarám o tvoju výchovu, buď si istý.

Čo urobil Pinocchio zle? Čo som mal urobiť?

Deti odpovedajú.

Prečítajte si pravidlá správania pri stole, ktoré Sova navrhuje:

Jedlo sa musí odoberať z taniera vidličkou alebo lyžicou.

Keď jete, neodhryzávajte si veľké kusy – je to nevzhľadné.

Nehovorte s plnými ústami, snažte sa jesť potichu.

Ak si potrebujete niečo zobrať, nesiahajte cez stôl, ale slušne o to požiadajte.

Vezmite si z jedla najbližší kúsok, nevyberajte si.

Nikdy nehovorte zle o jedle, ktoré jedia vaši susedia. Ak ho sama nemilujete, nekazte chuť iným.

Nesadajte si bokom k stolu – je to škaredé.

Chlieb nedrvte, dopracujte kúsok až do konca. Nezabudnite, koľko ľudí pracovalo, aby vám tento kúsok priniesli na stôl.

Učiteľ točí vrch.

Takže oranžová obálka. Náš vek je vekom telefonickej komunikácie. Bez ohľadu na to, či je v byte telefón, každý by mal byť schopný telefonovať a vedieť ho používať. Teraz uvidíte, či chlapci vedia slušne hovoriť po telefóne.

Prehrá sa scéna. Deti to analyzujú a ponúkajú vlastné pravidlá telefonickej komunikácie. Sova ponúka presné pravidlá:

Dôležité je správne vytočiť číslo.

Mali by ste sa okamžite pozdraviť a predstaviť sa.

Po telefóne by ste mali hovoriť zdvorilo, rovnomerným a pokojným hlasom.

Je dôležité vedieť používať zdvorilé slová: prosím, buďte láskaví, ahoj, prepáčte, dovidenia.

Ak na telefón odpovie cudzinec, nezabudnite sa ospravedlniť: odvádzate človeka z práce.

Neobsadzujte telefónnu linku dlhší čas.

Nemali by ste obťažovať ľudí kvôli maličkostiam, bez akéhokoľvek podnikania, ani volať skoro ráno alebo neskoro večer.

Učiteľ točí vrch.

Tu je otázka zo žltej obálky. Viete ako sa správať v MHD?

V autobuse.

Fedya a Nyusha sú brat a sestra. Nyusha má 5 rokov. Fedya má 9 rokov. Išli na návštevu. V autobuse museli cestovať 3 zastávky. Nastúpili do autobusu. Nyusha sa posadila k oknu, Fedya vedľa nej.

- Nyushka, blokuješ celé okno, nič nevidím.

Vyskočil na sedadlo a na kolenách sa začal pozerať z okna. Na zastávke nastúpila do autobusu staršia pani. Pristúpila k Fedyovi.

- Chlapče, ak to pre teba nie je ťažké, ustúp, prosím.

- Prosím, posaďte sa, prepáčte, nevšimol som si, že stojíte.

- Ďakujem.

- Prosím, nie, ďakujem.

Ako sa správali deti? Čo by ste robili na Fedyovom mieste? Čo nám poradí Sova?

Čítanie pravidiel Sovy.

Pri vstupe do autobusu chlapec pustí dievča dopredu a vystúpi ako prvý.

Chlapec, ktorý vychádza z autobusu, podáva ruku dievčaťu, ako aj matke a starej mame.

Mladší ustupujú starším, muži ženám.

V doprave sa nemôžete smiať ani nahlas rozprávať. Nemôžete jesť, pretože by ste mohli pošpiniť ostatných.

Nemôžete vyhadzovať odpadky z okna, nechať ich ležať na sedadle alebo hádzať na zem.

Musíte si byť istí, že sedíte na sedadle a nie stojíte.

Ak si potrebujete vziať lístok alebo ho potvrdiť, zdvorilo požiadajú cestujúcich stojacich neďaleko, aby to urobili.

Odpoveďou na službu by mali byť vždy slová vďačnosti.

Učiteľ točí vrch.

Máme zelenú obálku. Pozrime sa, čo tam je. O! Pokoj, len pokoj! Toto je bleskový turnaj. Čo to je? Toto sú tri otázky, ktoré si vyžadujú tri odpovede:

1. Čo znamená byť „slušným človekom“, čím by mal byť?

2. Vošli ste do školy a videli ste učiteľa. Kto by mal pozdraviť ako prvý?

Ako pozdravíte učiteľa?

3. Odkiaľ pochádza slovo?etiketa ?

Deti odpovedajú.

Teraz pozornosť! Správne odpovede!

Slušnosť - nejde o rukavice, ktoré sa nosia len pri slávnostných príležitostiach

puzdrá a zvyšok času sú uložené v skrini. Slušnosť by mala byť niečo, čomu sa nemožno vyhnúť. Potom bude nielen ľahké a jednoduché pre všetkých okolo vás byť s vami, ale aj vy sa budete cítiť pohodlne v každej situácii. Zdvorilí ľudia sú dobre vychovaní ľudia, ktorí dodržiavajú prijaté pravidlá správania.

Zdvorilý človek – veľmi pozorný, dobre vychovaný, príjemne sa s ním komunikuje.

2. Pozdrav - priať zdravie, prejaviť láskavosť, úctu k známym i neznámym. Pri pozdrave sa snažte pozrieť svojmu partnerovi do očí. Ak pozdravíte dospelého, musíte ho nazvať jeho krstným menom a priezviskom.

Najprv pozdravte učiteľov. Pri stretnutí používajte tieto výrazy: „Ahoj“, „Dobré ráno“, „Dobré popoludnie“.

3. Na jednej zo slávnostných recepcií francúzskeho kráľa ĽudovítaXIVHostia dostali kartičky s uvedenými pravidlami správania. Z francúzskych kariet -štítky názov pochádza zetiketa – dobrý chov, dobré spôsoby, schopnosť vystupovať.

IN XVIII storočia za Petra jaV Rusku vyšla kniha „Poctivé zrkadlo mladosti alebo indikácie pre každodenné správanie“. Stanovilo pravidlá, ako sedieť pri stole a v akej vzdialenosti si pri stretnutí zložiť klobúk. Tu je niekoľko zaujímavých odporúčaní:

- Nikto sa neodváži ísť po ulici so zvesenou hlavou a sklopenými očami alebo sa úkosom pozerať na ľudí.

"Nechŕkajte nad jedlom a neškrabte sa na hlave; nehovorte bez toho, aby ste prehltli kúsok, pretože to robia ignoranti." Časté kýchanie a kašľanie vám neprospieva

Takýchto pravidiel bolo veľa a každý ich musel dodržiavať.

Samozrejme, dnešná etiketa má ďaleko od dobrých mravov francúzskych čias, no značnú časť pravidiel používame aj dnes.

Myslím, že to, o čom sme sa na hodine rozprávali, si budete ešte dlho pamätať a nech sa ocitnete v akejkoľvek situácii, budete sa správať podľa pravidiel etikety – pravidiel, ktoré nám dnes pripomenula naša asistentka Sova.

Veľká vďaka patrí všetkým, ktorí pripravili a predviedli scénky, naučili sa básničky a presne a správne odpovedali na všetky otázky.

Triedna hodina

Hodina triedy: Pravidlá etikety.

Cieľ:

Vštepovanie kultúry správania, reči, vzhľadu a komunikácie medzi dospievajúcimi.

Priebeh vyučovacej hodiny:

Čo je to etiketa?Etiketa sú všeobecné pravidlá, rovnaké pre všetkých, ktoré určujú správanie človeka v každodennom živote a komunikáciu s ľuďmi.

Sú takéto všeobecné pravidlá potrebné? určite. Pomáhajú ľuďom inteligentne a krásne formulovať svoje správanie, aby k nim ostatní cítili rešpekt, aby ich bavilo komunikovať medzi sebou.

Brainstorming.

Aké pravidlá etikety poznáte?

Odpovede žiakov sú napísané na tabuli

Každý by mal byť uprataný a uprataný, aby sa u neho ostatní cítili príjemne. Musí byť slušný, aby sa v jeho okolí nikto necítil trápne, presný, aby ho nikto nečakal, verný svojmu slovu, aby nikoho nesklamal. Ako nazývame človeka, ktorý vždy dodržiava pravidlá etikety? Toto je dobre vychovaný človek. V 16. storočí sa takáto osoba volala Vezha. Vezha je odborník na pravidlá správania.

Zaujímalo by ma, chlapci, koľko toho potrebujete vedieť o tom, ako si sadnúť a sadnúť na stoličku? (je možné analyzovať niekoľko techník) Musíte sedieť rovno na stoličke, ale voľne, bez namáhania. Nohy by ste nemali naťahovať ďaleko od stoličky, pretože to bude rušiť ostatných. Nie je pekné sedieť s nohami od seba, nohy by mali byť pri sebe.

1. Vošli ste do šatne, je tam veľa chalanov. Vedľa teba je dievča. čo budeš robiť?

2. Ráno vojdete do triedy. V triede je niekoľko vašich priateľov. Ako vstúpite do triedy?

3. Počas prestávky náhodne narazíš do spolužiaka. Čo urobíte v tejto situácii?

4. Ráno kráčali po chodbe smerom k vám váš učiteľ a učiteľ z vedľajšej triedy. Ako sa pozdravíš?

5. Ak ste raz povedali ahoj učiteľa, musíte ho pozdraviť znova?

6. Dievča ťa pomenovalo. Čo budeš robiť?

7. Videli ste, že sa vaši spolužiaci bijú. Čo budeš robiť?

Pokúste sa, chlapci, dodržiavať tieto pravidlá, potom sa ľudia okolo vás a vy budete vždy cítiť dobre.

_______________________________________________________________________

Z nejakého dôvodu mnohí tínedžeri a dokonca aj dospelí veria, že pravidlá etikety sú pre nudných ľudí a estétov s vysokým obočím.

Nikto z nich si ale nemyslí, že etiketa z vás robí dobre vychovaného, príjemného človeka a odmení vás vlastnosťami, ktoré nám niekedy všetkým chýbajú. Aby ste sa cítili sebaisto a primerane situácii, navrhujem, aby ste sa oboznámili s niekoľkými pravidlami, ktoré môžete používať každý deň a zároveň nevyčnievať ako „čierna ovca“.

1. Telefón by ste nemali položiť na stôl na návšteve, v reštaurácii, v kaviarni alebo pri stretnutí s priateľmi.Prišli ste sa porozprávať s určitými ľuďmi. Užite si živú komunikáciu s tými, s ktorými ste prišli. Zabudnite na komunikačné zariadenie a snažte sa ignorovať nutkanie pozrieť sa do telefónu. Môžete tak uraziť svojich priateľov alebo partnera.

2. Udržujte svoje topánky čisté.V taške majte balíček vlhčených obrúskov a ak sa zašpinia, topánky si utrite. Vždy sa uistite, že vaše topánky, topánky alebo čižmy sú čisté, keď odchádzate z domu.

3. Neskoro do kina alebo divadla?Urobte si cestu na svoje miesta v strede haly len smerom k sediacim.

4. Nikdy nepoužívajte príliš veľa parfumu.Možno sa vám zdá, že svoj obľúbený parfum necítite, no verte, že dav okolo vás sa pri predávkovaní môže jednoducho udusiť.

5. Muž vojde do kaviarne alebo reštaurácie ako prvý.Jedinou výnimkou je, keď vás stretne vrátnik a otvorí vám dvere. Potom prichádza dáma ako prvá.
6. Vždy povedzte „ďakujem“ a „prepáč“.

7. NEMEŠKAJTE.V najhoršom prípade - na 15 minút. A nezabudnite upozorniť svojich priateľov na meškanie.

8. Muž vojde do výťahu ako prvý, no vystúpi– kto je z nej najbližšie k dverám.

9. Hranie rolí.

Nedávajte svoju tašku mladému mužovi.Muž môže nosiť ťažký batoh alebo balík, nákupné tašky alebo v extrémnych prípadoch aj vás. Nenechajte ho nosiť dámsku kabelku, aj keď má odtrhnuté vlastné ruky.

Nejedzte v MHD.Samozrejme, nehovoríme o tajnom súste čokolády alebo cukríkov. Hot dogy, sendviče, poháre vody alebo fľaše piva sú zakázané, pretože môžete ostatných zašpiniť alebo ich podráždiť zápachom.

Vo svojej reči nepoužívajte žargón. Taktiež by bolo ideálne nepoužívať nadávky, cudzie slová ako „OK“ a iné „nezrozumiteľné veci“.

Dúfam, že vám moje malé tipy pomôžu stať sa o niečo lepším!! Máte otázku týkajúcu sa etikety?

Etiketa na verejných miestach

Požiadavky na etiketu nie sú absolútne: ich dodržiavanie závisí od miesta, času a okolností. Správanie, ktoré je na jednom mieste neprijateľné a za určitých okolností môže byť vhodné na inom mieste a za iných okolností.

Každý kultivovaný človek musí poznať a dodržiavať nielen základné normy etikety, ale aj pochopiť potrebu určitých pravidiel a vzťahov. Spôsoby do značnej miery odrážajú vnútornú kultúru človeka, jeho morálne a intelektuálne kvality. Schopnosť správneho správania v spoločnosti je veľmi dôležitá: uľahčuje nadväzovanie kontaktov, podporuje vzájomné porozumenie a vytvára dobré, stabilné vzťahy.

Hlavným pravidlom správania na verejných miestach je nezabúdať na to, že ak by každý konal len so záujmom o svoje pohodlie a túžby, v mnohých prípadoch by to viedlo k nemožnosti použiť divadlo, kino, múzeum atď.

V divadle a kine Etiketa vyžaduje pokojné sedenie, bez nakláňania sa doľava alebo doprava, najmä ak máte bujné vlasy alebo (vo filmoch) vysokú pokrývku hlavy: ten, kto sedí za vami, bude nútený neustále sledovať vaše pohyby.

Na koncertoch nie je potrebné spievať alebo pískať na interpretov alebo orchester, biť čas nohami alebo dirigovať. Výmenu dojmov o predstavení koncertných čísiel odložte na prestávku alebo aspoň do konca čísla, do potlesku, počas ktorého si môžete pár slovami vymeniť názory so svojimi partnermi. Ak je vaše sedadlo v strede radu, musíte k nemu ísť čelom k divákom, ktorí už sedia v tomto rade.

V obchodoch Mali by ste dodržiavať rovnaké pravidlá ako na iných verejných miestach: nestrkajte sa, nenarušujte všeobecný poriadok, nesnažte sa byť obsluhovaní mimo poradia.

Nemôžete, najmä v zahraničí, triediť a preskupovať vystavené predmety, vyberať ich z regálov, či skúšať zámky zatváracích produktov - to všetko musí preukázať predajca. Ak vás položka veľmi zaujala a rozhodnete sa ju kúpiť, požiadajte o povolenie, aby ste s ňou urobili potrebné manipulácie sami, aby ste sa zoznámili, ale buďte opatrní.

V obchodoch s látkami a hotovými výrobkamiOdkryté vzorky by ste nemali silno trieť prstami. Na Západe aj veľmi zdvorilí predajcovia, keď vidia, ako zákazník energicky drhne látku prstami, najskôr nesúhlasne zakašlú, a ak sa tento proces natiahne dlhšie ako 5-7 sekúnd, rozhodne ho zastavia.

V predajniach konfekcie a obuviNetreba privádzať predajcov do zúfalstva nereálnymi požiadavkami alebo požiadavkami ohľadom vami požadovaných kombinácií tvarov, farieb či kvality produktov, ak takýto tovar nie je dostupný v predajniach.

V obchodoch s potravinamiNedotýkajte sa rukami tovaru bez obalu. Aby ste predišli nedorozumeniam, pri návšteve predajní v zahraničí si uschovajte účtenku, kým predajňu neopustíte.

Normy nášho správania na ulici nadobúdajú veľký spoločenský význam. S moderným tempom života sa ľudia na ulici zvyčajne ponáhľajú. Ale to, že každý „nemá čas“, nedáva nikomu právo ani dôvod tlačiť, naopak, zaväzuje ho snažiť sa nikoho netlačiť. Ak sa to náhodou stane, určite sa musíte ospravedlniť.

Protiidúcich ľudí musíte obchádzať po pravej strane a predbiehať ich rovnakým spôsobom.

Pri chôdzi by ste nemali balansovať rukami, najmä ak v nich niečo máte: dáždnik, palicu, kufrík atď.

Nezastavujte známeho na ulici, ak nekráča sám: nie je známe, či sa s vami bude páčiť osobe, ktorej vás bude váš známy predstaviť, a či túto známosť sami potrebujete.

V opačnom prípade, ak nie ste sami, ale naozaj sa potrebujete zastaviť na krátky rozhovor so známym, ktorého stretnete na ulici, najprv požiadajte svojho spoločníka o súhlas, a ak súhlasí, predstavte ho svojmu priateľovi a môžete sa porozprávať s ním v prítomnosti svojho priateľa.satelit Je veľmi neslušné stiahnuť známych, ktorých ste stretli, od ich spoločníkov (navyše sa môžete stretnúť s odmietnutím) alebo nechať svojho spoločníka, aby sa porozprával so známym, ktorého ste stretli.

Treba poznamenať, že taktný a dobre vychovaný človek sa správa v súlade s normami etikety nielen na verejných miestach, ale aj doma.