Dispozitat themelore dhe përkufizimet. Prezantimi "Trajnimi i stërvitjes" mbi zhvillimin - projekti, raporti Story dhe teknikat e stërvitjes

Stërvitje

Në dritën e ngjarjeve të fundit që po ndodhin në vendin tonë, çdo person i ndërgjegjshëm duhet të kuptojë rëndësinë e shërbimit ushtarak. Mbi të gjitha, shërbimi në radhët e Forcave të Armatosura të Ukrainës është një detyrë e nderuar e çdo qytetari.

Trajnimi fillestar ushtarak, i cili do të zhvillohet në mësimet me OBZhD, do t'u japë studentëve një hyrje fillestare në shërbimin ushtarak. Prandaj, mësimet e stërvitjes renditen si lëndë të rëndësishme të trajnimit ushtarak për fëmijët e shkollës.

Në mësimet e stërvitjes, nxënësit e shkollës do të mësojnë të zhvillojnë mbajtjen e stërvitjes dhe disiplinën, të mësojnë të kryejnë teknika të ndryshme stërvitje dhe veprime të koordinuara mirë si pjesë e njësisë.

Për nxënësit e shkollës, prania e një disipline të tillë si stërvitja është e dobishme jo vetëm sepse studentët mësojnë të zotërojnë teknika të ndryshme të stërvitjes, por së bashku me këtë ata zhvillojnë ndihmë të ndërsjellë, disiplinë, durim dhe shkathtësi. Me ndihmën e mësimeve të tilla, nxënësit e shkollës fitojnë një ndjenjë koherence dhe kolektivizmi, aftësinë për t'u ardhur në ndihmë miqve, ata zhvillojnë një reagim të shpejtë dhe gjithashtu sjellin zotësi, disiplinë dhe zgjuarsi.

Tani le të shohim nga afër atë që përfshin stërvitja:

Së pari, qëllimi kryesor i stërvitjes në shkollë është të zhvillojë te adoleshentët mbajtjen e shpimit, saktësinë, përshtatjen dhe qëndrueshmërinë;
Së dyti, për të mësuar studentët aftësinë për të ekzekutuar shpejt dhe saktë komandat e stërvitjes;
Së treti, për të zotëruar teknikat e shpimit me dhe pa armë;
Së katërti, për të mësuar se si të veprojnë në mënyrë harmonike nga njësitë dhe në sisteme të ndryshme.
Së pesti, nxënësit e shkollës duhet të zotërojnë njohuritë e termave bazë të stërvitjes dhe të jenë në gjendje t'i dallojnë ato.

Ndërtoni dhe menaxhoni ato

Por, para se të fillojmë të mësojmë teknika të ndryshme dhe veprime të koordinuara në formim, së pari le të përpiqemi të kuptojmë se cili është formacioni dhe cilat elemente përbëhet nga ai. Dhe gjithashtu, në fillim do të ishte e nevojshme të mësohej rreth rendit të ekzekutimit të komandave, dhe çfarë përgjegjësish duhet të mbajnë studentët përpara formimit, si dhe në radhët e tyre.

Formacioni quhet një rregullim i tillë i personelit ushtarak, nën-njësive dhe njësive, i cili përshkruhet nga statuti për zbatimin e veprimeve të përbashkëta të kryera në këmbë ose në makina.

Formacioni përbëhet nga elementë të tillë si: krah, përpara, interval, ana e pasme e përparme, si dhe distanca, gjerësia dhe thellësia e formacionit.

Me një koncept të tillë si krah, është zakon të nënkuptohet fundi i djathtë ose i majtë i formacionit.

Pjesa e përparme është ana e formacionit me të cilën përballen ushtarakët. Por ana e kundërt me pjesën e përparme quhet ana e pasme e formacionit.

Distanca përgjatë frontit midis personelit ushtarak, nën-njësive ose njësive quhet një interval. Dhe distanca në thellësi midis tyre konsiderohet një distancë.

Në imazhin vijues, mund të shohim se si duhet të respektohet hapësira si duhet:

Gjerësia e formacionit është distanca midis krahëve. Por thellësia e formacionit është distanca nga niveli i parë në të fundit, domethënë nga ushtari që qëndron përpara deri tek ai që qëndron prapa.

Kjo figurë tregon krahun e djathtë të formacionit:

Ju gjithashtu duhet ta dini se, në varësi të qëllimit, formacioni mund të vendoset ose të marshojë.

Lloji i parë është një formacion në të cilin nën-njësitë janë rreshtuar përgjatë pjesës së përparme në të njëjtën linjë. Formacioni i vendosur mund të jetë me një fazë ose me dy faza. Dhe, si rregull, sistemi i vendosur përdoret për rishikime të ndryshme, kontrolle, parada, etj.

Tani le të shohim nga afër foton. Mbi të ne shohim një shembull të një sistemi me një armë ose thjesht një linjë:

Tani le të shohim këto lloje akordimesh në më shumë detaje. Një formacion i unifikuar i shpalosur quhet gjithashtu thjesht një vijë. Në një rresht, ushtarët qëndrojnë në një rresht dhe i përmbahen një intervali të caktuar.

Në një formacion me dy këmbë, ushtarakët vendosen në dy radhë. Kjo është, ushtarakët e rangut të dytë qëndrojnë në një distancë nga niveli i parë në gjatësinë e krahut të ushtarit përpara. Gjithashtu, duhet të theksohet se në rastin e një kthesë të rendit, emri i gradave nuk ndryshon, niveli i parë, siç ishte, mbetet i pari dhe, në përputhje me rrethanat, edhe i dyti.

Në imazhin vijues, mund të shohim një shembull të akordimit të dyanshëm:

Nëse në një formacion me dy këmbë ka dy njerëz, në pjesën e pasme të kokës me njëri-tjetrin, atëherë ata përbëjnë një rresht.

Por nëse një ushtar i rangut të dytë nuk qëndron në pjesën e prapme të kokës së të parit, atëherë kjo rresht quhet jo e plotë dhe kur kthehet në një formacion me dy renditje, një ushtar që qëndron në një rresht jo të plotë shkon në gradën përpara.

Përveç kësaj, sistemet me një fazë dhe dy faza ndahen në të mbyllura dhe të hapura.

Kur formohet në një formacion të mbyllur, intervali në radhët midis ushtarakëve duhet të jetë i barabartë me gjerësinë e pëllëmbës në nivelin e bërrylave, ndërsa në një formacion të hapur një interval i tillë përgjatë pjesës së përparme është i barabartë me një hap.

Figura e mëposhtme na tregon se sa duhet të jetë distanca:

Në rastin kur personeli ushtarak qëndron në pjesën e prapme të kokës me njëri-tjetrin, dhe në njësitë njëra pas tjetrës në distanca të caktuara, të cilat përcaktohen nga statuja, atëherë një formacion i tillë quhet kolonë. Kolonat, si rregull, përdoren për ndërtimin në një formacion të vendosur ose marshues dhe mund të jenë, duke filluar nga një, dy, tre, etj.

Tani le të kuptojmë se cili sistem quhet marshim. Kjo përfshin atë në të cilën njësia është e ndërtuar në një kolonë ose disa kolona me një distancë të caktuar. Një sistem i tillë përdoret për lëvizjen e njësive, për shembull, për kalimin e një marshimi ceremonial dhe raste të tjera.

Ju gjithashtu duhet ta dini që në radhët e tyre është një ushtar kryesor dhe zvarritës. E para është koka në drejtimin e treguar, dhe pjesa tjetër e ushtarakëve drejtojnë lëvizjen përgjatë tij. Epo, mbyllja, përkatësisht, e kryen lëvizjen të fundit.

Detyrat e ushtarakëve para formimit në radhë

Tani le të ndalemi në detyrat që ushtarët duhet të përmbushin pa diskutim para ndërtimit:

Së pari, para formimit, secili ushtar është i detyruar të kontrollojë uniformën dhe pajisjet e tij, si dhe pajisjet e caktuara për të dhe të kontrollojë shërbimin e armëve të tij;
Së dyti, vendoseni veten në rregull. Dhe kjo do të thotë që uniforma duhet të futet mjeshtërisht, pajisjet duhet të jenë të veshura siç duhet dhe të përshtaten në madhësi, dhe pamja e jashtme duhet të jetë në përputhje me kërkesat e statutit.
Së treti, pa bujë për të qenë i gatshëm për të ndërtuar dhe për të njohur qartë vendin tuaj në radhë;
Së katërti, ndërsa lëvizni në formim, vëzhgoni në mënyrë rigoroze distancën dhe intervalet, mbani shtrirjen dhe mos dilni nga rregulli pa komandë;
Së pesti, ndërsa jeni në radhë, respektoni heshtjen dhe disiplinën. Dëgjoni gjithashtu me kujdes urdhrat dhe urdhrat e komandantit dhe ndiqni qartë ato;
Së gjashti, të gjitha sinjalet dhe komandat duhet të transmetohen me zë të lartë, qartë dhe pa shtrembërime.

Ekzekutimi i komandave

Në mësimet e stërvitjes, nxënësit e shkollës do të zotërojnë elemente të tilla themelore të fitimit të marshimit si qëndrimi i stërvitjes, hapi, kthesat, si dhe teknikat e përshëndetjes ushtarake.

Meqenëse qëndrimi i stërvitjes është një nga elementët kryesorë të stërvitjes, studentët duhet të mësojnë se si ta kryejnë siç duhet stërvitjen, sepse është pozicioni fillestar për të gjitha komandat pasuese të stërvitjes.

Prandaj, pikat e mëposhtme duhet të merren parasysh kur bëni një postim marshimi:

Së pari, kur bëni një qëndrim stërvitje, thembrat duhet të jenë së bashku, dhe çorapet duhet të shpalosen në gjerësinë e këmbës;
Së dyti, pa tension të panevojshëm, këmbët në gjunjë duhet të drejtohen;
Së treti, gjoksi duhet të ngrihet, shpatullat duhet të shpalosen dhe trupi duhet të lëvizet pak përpara;
Së katërti, krahët duhet të ulen, me duart e vendosura me pëllëmbët brenda dhe duhet të jenë të vendosura anash dhe në mes të kofshës;
Së pesti, koka është ngritur pak dhe shikon drejt.

Nëse studentët janë në gjendje të përvetësojnë saktë sjelljen e stërvitjes, ata do të jenë në gjendje të kryejnë me lehtësi komanda të tjera.

Tani le të shohim gabimet që bëhen më shpesh gjatë kryerjes së një qëndrimi stërvitje:

Në mësimet e trajnimit ushtarak këtë vit akademik, studentët do të mësojnë të ekzekutojnë në mënyrë të qartë komanda të tilla luftarake si "Rimbushja e karburantit", "Niveli lart", "Vëmendja", "Lirisht", "Lënë mënjanë" dhe të tjerët.

Kur fillojnë të ekzekutojnë dhe përpunojnë këto komanda, studentët duhet të mësojnë sa vijon:

abstrakte

Pergatitur nga:

Kontrolluar:

Abstrakt me temë: stërvitje

Stërvitja luftarake është një nga pjesët më të rëndësishme të trajnimit dhe edukimit të rekrutit. Disiplinon luftëtarin e ardhshëm, e forcon atë fizikisht, zhvillon sjellje të mirë, formon shkathtësi, shkathtësi, durim, aftësi për të ekzekutuar në mënyrë korrekte dhe të shpejtë komandat nga komandantët. Aftësitë e marra në mësimet e stërvitjes përmirësohen në mësimet e zjarrit-Nevo, trajnimin fizik dhe në shërbimin e përditshëm.

Gjatë kalimit shërbim urgjent një ushtar zakonisht vepron si pjesë e skuadrës së tij, kështu që ai duhet ta dijë mirë vendin e tij në radhë nën të gjitha kushtet, teknikat e ndryshme të stërvitjes pa armë dhe me armë. Detyrat kryesore të ushtarakëve para formimit dhe në radhët, rendi i ekzekutimit të teknikave të stërvitjes përcaktohen nga Rregulloret Ushtarake të Forcave të Armatosura të Ukrainës.

Stërvitje dhe lëvizje pa armë

NGURTIMI DHE elementet e tij

Për të qenë në gjendje të veprojë shpejt dhe saktë në një formacion, një ushtar duhet të dijë se çfarë është një formacion dhe elementet e tij.

Stroy - vendndodhja e nën-njësive dhe njësive për veprime të përbashkëta në këmbë dhe në automjete të vendosura nga rregulloret ushtarake.

Linja është një formacion në të cilin ushtarakët janë të dukshëm me njëri-tjetrin në të njëjtën linjë në intervale të caktuara.

Front - ana e formacionit, në të cilën përballen ushtarakët dhe makinat - pjesa ballore.

Krah - buzë në formim, djathtas ose majtas. Kur ndërtohen, emrat e krahëve nuk ndryshojnë. Vija e pasme - ana e kundërt me pjesën e përparme. Intervali është distanca përgjatë frontit midis ushtrisë, automjeteve, nën-njësive dhe njësive.

Distanca - distanca në thellësi midis personelit ushtarak, automjeteve, nën-njësive, njësive. Gjerësia e formacionit është distanca midis krahëve. Thellësia e formimit është distanca nga niveli i parë (nga ushtari që qëndron përpara) deri në gradën e fundit (te ushtari që qëndron prapa) dhe kur veprojnë automjete - distanca nga rreshti i parë i automjeteve (nga makina përpara) deri në vijën e fundit të automjeteve (tek makina prapa).

Linja e makinës - një formacion në të cilin makinat janë në të njëjtën linjë pranë njëra-tjetrës.

Një rresht - dy ushtarakë që qëndrojnë në një formacion me dy rafte njëri pas tjetrit. Nëse një ushtar i rangut të dytë nuk është në vijën e frontit, një vijë e tillë quhet e paplotë; rreshti i fundit duhet të jetë gjithmonë i plotë.

Sistemi me dy këmbë - vendndodhja e personelit ushtarak të një rangu përgjatë personelit ushtarak të gradës tjetër në një distancë prej një hapi (dora e zgjatur, e vendosur me një pëllëmbë në shpatullën e ushtarit që qëndron përpara). Radhët quhen të parët dhe të dytët. Kur e ktheni akordimin, emrat e radhëve nuk ndryshojnë. Akordimet e njëanshme (rangu) dhe dy anë mund të jenë të mbyllura ose të hapura.

Një kolonë është një formacion në të cilin ushtarakët janë pozicionuar njëri pas tjetrit, dhe nën-njësitë (automjetet) janë një (një) një nga një (një në një kohë) - në distanca të përcaktuara nga rregulloret e luftëtarit ose komandanti. Kolonat përdoren për të ndërtuar nën-njësi dhe njësi në një formacion marshimi ose hapjeje.

Formacioni i vendosur - formimi i nën-njësive në një vijë përgjatë frontit në një formacion një ose dy-renditur (ose në një linjë të automjeteve ose në një linjë të kolonave) nga intervali lama të përcaktuara nga Manuali i Fushës ose komandanti. Formacioni i marshimit - formimi i njësive në kolona njëra pas tjetrës në distancat e përcaktuara nga oficeri ose komandanti i vijës së frontit.

Udhëzues - një ushtar (njësi, automjet) që lëviz përgjatë kokës në drejtimin e treguar.

Zvarritës - një ushtarak (njësi, automjet) që lëviz i fundit (i fundit) në kolonë.

P RESRGJEGJSIT OF E një USHTARI PARA formimit dhe në formim

Për zbatimin e suksesshëm të teknikave dhe veprimeve, viyskovoservice duhet të dijë detyrat e tij para formimit dhe në radhë.

Ushtari është i detyruar:

kontrolloni përdorshmërinë e armës suaj, të siguruar pajisje ushtarake, municion, pajisje mbrojtëse personale, mjete frenimi, uniforma dhe pajisje

keni një model flokësh të rregullt, futeni me kujdes në uniforma, vendosni dhe rregulloni pajisjet në mënyrë korrekte, ndihmoni një mik për të eliminuar mangësitë e vërejtura

di vendin tënd në radhë, bëhu i aftë të rreshtohesh shpejt pa bujë

gjatë ngasjes, ruani rreshtimin, intervalet dhe distancën, mos u prishni (jashtë makinës) pa leje

në radhët mos flisni pa leje, respektoni heshtjen e plotë, ndiqni urdhërat (urdhrat) dhe komandat (sinjalet) e komandantit të tij, dërgojini ato shpejt dhe me saktësi

transmetoni urdhra, komanda (sinjale) pa shtrembërim, me zë të lartë dhe të qartë.

Ekzekutimi i komandave

Ekipet ndahen në ekipe paraprake dhe ekzekutive. Komanda e mëparshme jepet qartë, qartë, me zë të lartë, në një mënyrë të tërhequr në mënyrë që ushtarakët në radhë të kuptojnë se çfarë veprimesh kërkon komandanti prej tyre. Komanda ekzekutive (ose komanda për ekzekutim) jepet pas një pauze, me zë të lartë, befas, qartë. Për shembull: "Right-VO", "Left-VO". Pjesa e parë e fjalës është komanda e mëparshme, pjesa e dytë, e shkruar me shkronja të mëdha, është komanda ekzekutive.

Sipas një komande paraprake, ushtarakët, nëse janë në radhë, qëndrojnë në vëmendje, nëse lëvizin, ata kalojnë në një hap luftarak dhe jashtë formacionit, ana e komandantit kthehet dhe gjithashtu bëhet në vëmendje. Për të tërhequr vëmendjen e një ushtari ose njësie individuale, duke dhënë komandën e mëparshme, ata e quajnë gradën ushtarake dhe mbiemrin e ushtarit ose njësisë. Për shembull: "Privat Kovalenko, kru-GOM!", "Tetë e tretë, NDAL!" Për të anuluar ose ndaluar ekzekutimin e pritjes, komanda "Rënie!" Në këtë komandë, ata qëndrojnë në pozicionin që ishte para pritjes.

Ata bëhen në një qëndrim ballor nga komanda "String-KO" (Fig. 31). Në këtë rast, ju duhet të mbani drejt, pa tension, të drejtoni këmbët në gjunjë, por jo të tendosni; ngrini gjoksin dhe lëvizni të gjithë trupin pak përpara, tërhiqeni në stomak, shpalosni shpatullat, ulni krahët në mënyrë që duart të kthehen me pëllëmbët brenda, anët e kofshëve janë, dhe gishtat prekin kofshët; mbajeni kokën lart dhe drejt. mo, pa mjekër të dalë; shikoni para jush, jini gati për veprim të menjëhershëm.

Me komandën "Në qetësi!", Lironi këmbën e djathtë ose të majtë në gju, por mos lëvizni, jini të vëmendshëm dhe mos flisni.

Në komandën "Ji i barabartë!" të gjithë, përveç krahut të djathtë, kthejnë kokën në të djathtë, veshi i djathtë është më i lartë se majtas, mjekra është ngritur dhe vendosur në mënyrë që të gjithë të mund të shohin gjoksin e një çereku të një ushtari. Në komandën "Left - Align!" Të gjithë, me përjashtim të krahut të majtë, kthejnë kokën në të majtë. Kur ekuacioni përfundon, komanda "Kujdes!" Dhe i gjithë personeli ushtarak është në pozicionin e tij origjinal (kokën drejt).

Në komandën "KARBURANT!" ushtarakët, pa lënë vendin e tyre në radhë, rregullojnë armët, uniformat dhe pajisjet e tyre.

Në komandën "Bëhuni!" nën-seksionet janë duke u ndërtuar. Në këtë komandë, duhet të ngriheni shpejt në rresht, të përcaktoni intervalin dhe distancën, të vendosni pesë së bashku dhe të hapni hundët përgjatë vijës së përparme në gjerësinë e këmbës, të shikoni drejt përpara.

Kthesat në vend kryhen sipas njërës nga komandat e mëposhtme: "Right-VO!", "Half-turn right-VO!", "Left-dhomë", "Half-turn majtas-VO!", "Kru-GOM!" gojët konsiderojnë: në "një" - ata kthehen në anën e treguar, duke ruajtur pozicionin e duhur të trupit dhe, këmbët zigi-nayuchi në gjunjë, transferojnë peshën e trupit në këmbën që është përpara, në "dy" - më e shkurtër

Duke dhënë pjesën e dytë. Kthehet në një rreth (në një gjysmërreth), në të majtë (në një të katërtën e një rrethi), gjysmë kthehu në të majtë (një e teta e një rrethi) drejt dorës së majtë në thembra të majtë dhe gishtin e djathtë; kthehu në të djathtë dhe gjysmë kthesë në të djathtë - drejt dorës së djathtë në thembra të djathtë dhe në gishtin e majtë.

Rindërtimi i skuadrës në vend nga një gradë në dy kryhet nga komanda "Skuadër, në dy radhë - NDILRTO!" Në komandën për ekzekutim, nominuesit e çiftuar hapin prapa me këmbën e majtë, nuk marrin këmbën e djathtë, bëjnë një hap në të djathtë për të qëndroni prapa numrave tek dhe shtyni këmbën e majtë.

Për të rindërtuar nga një sistem i mbyllur me dy këmbë në një skuadër me një renditje, ajo hapet paraprakisht me një hap, pas së cilës jepet komanda:

"Skuadra, në një rresht - LINJA!" Për të kryer këtë komandë, numrat çift dalin në vijë çdo ditë, duke shkelur majtas me këmbën e majtë, pa vendosur këmbët, bëni një hap përpara dhe Vendosni këmbën e majtë.

EKIPET KRYESORE

Në mënyrë që ushtarakët të hedhin kapelet e tyre, dërgohet një komandë: "Kapele - Lironi!", Dhe t'i vendosni ato: "Hats - NADGGIA" Dollapi i përmbysur mbahet në një dorë të majtë të ulur lirisht me një vizore përpara (Fig. 32).< /p>

Pa një armë ose me një armë në pozicionin "prapa shpinës", koka hiqet dhe vihet me dorën e djathtë, dhe me armën në pozicionet "jo në rrip", "në gjoks", "në këmbë" - me të majtën. Nëse kapelët hidhen, duke qenë me karabinën në pozicionin "mbi shpatull", atëherë karabina merret paraprakisht në këmbë.

L drVIZJE stërvitje dhe marshim HAPI

Hapi është marshimi dhe marshimi. Hapi i marshimit përdoret: për kalimin e njësive në një marshim solemn, për një përshëndetje ushtarake në lëvizje, kur një ushtarak afrohet dhe largohet nga komandanti, dështon dhe kthehet në detyrë, si dhe në stërvitjen e stërvitjes.< /p>

Lëvizja me një hap përpara do të ndalet nga komanda "Me një hap përpara - MARS!" Sipas para-komandës, trupit duhet t'i jepet pak përpara, ta lëvizë trupin në këmbën e djathtë, duke e mbajtur

qëndrueshmëria. Me komandë - filloni lëvizjen nga prapa këmbës së majtë me një hap të plotë, ndërsa ngrini këmbën përpara me gishtin në një lartësi prej 15-20 cm nga toka, pastaj vendoseni fort në të gjithë këmbën dhe ngrini këmbën tjetër. Duart lëvizin, duke filluar nga shpatulla, afër trupit: përpara - duke përkulur krahët në bërryla në mënyrë që duart të ngrihen mbi kopsën e rripit me gjerësinë e pëllëmbës dhe në një distancë, pëllëmbët nga trupi dhe të mbajnë bërrylin në nivelin e dorës; mbrapa - deri në dështim në nyjen e shpatullave, gishtat janë të përkulur. Kur lëvizni, koka dhe trupi duhet të mbahen drejt, duke parë përpara (Fig.).

Hapi i marshimit zbatohet në të gjitha rastet e tjera, nga komanda "Hapi - MARS!". Sipas një komande paraprake, trupi lëviz pak përpara, pesha e trupit bartet më shumë në këmbën e djathtë dhe ruhet qëndrueshmëria. Në komandën ekzekutive, lëvizja fillon me këmbën e majtë në një hap, këmba ngrihet lirshëm, pa tërhequr lëngun dhe vihet në tokë, si në ecje të zakonshme; duart kryejnë lëvizje të lira rreth trupit.

Kur, kur lëviz me një hap marshimi, jepet komanda "Vëmendje!", Atëherë ata kalojnë në një hap marshimi, dhe në komandën "Në qetësi" - në një hap marshimi.

Kthehet në lëvizje

Kur lëvizni me hapa, kthesat kryhen pas komandave: "Right-VO", "Half-turn to the right-VO", "Left-VO", "kthehu majtas", "Rreth - MARS! "

Për t'u kthyer në të djathtë dhe gjysmë kthesë në të djathtë, komanda ekzekutive jepet në momentin kur këmba e djathtë bie në tokë. Në këtë komandë, ju duhet të hapni me këmbën tuaj të majtë, të ktheni gishtin e këmbës tuaj të majtë, njëkohësisht me kthesën, të sillni këmbën tuaj të djathtë përpara dhe të vazhdoni të lëvizni në një drejtim të ri.

Për t'u kthyer majtas, komanda ekzekutive dërgohet te

momenti kur këmba e majtë bie në tokë. Në këtë komandë, duhet të bëni një hap me këmbën tuaj të djathtë, të ktheni gishtin e këmbës tuaj të djathtë, njëkohësisht me kthesën, të merrni këmbën tuaj të majtë përpara dhe të vazhdoni të lëvizni në një drejtim të ri.

Për t'u kthyer në një rreth, komanda ekzekutive jepet në momentin kur këmba e djathtë ulet në tokë. Në këtë komandë, është e nevojshme të hapni një hap më shumë me këmbën e majtë (për numërimin "një"), të lëvizni këmbën e djathtë gjysmë hap përpara dhe pak në të majtë dhe, duke u kthyer mprehtësisht drejt dorës së majtë në gishtat e të dy këmbëve (duke numëruar "dy"), lëvizni nga e majta këmbët në një drejtim të ri (për një numërim të "tre"). Kur ktheheni, duart lëvizin në kohë me hapin.

P ANRGJIGJE URIMIT T THE KRYETARIT Për përshëndetjen e shefit ose të moshuarit: "Përshëndetje, shokë (zotërinj)" - të gjithë ushtarakët, të cilët janë në linjë ose jashtë rendit, përgjigjen "Përshëndetje"; pasi që shefi ose i moshuari i thotë lamtumirë, atëherë ushtari korrespondon me "Mirupafshim", duke shtuar në fund fjalën "shok" ose "mjeshtër" dhe gradën ushtarake, për shembull: "Përshëndetje, shok rreshter" ose "asaj që pa, master kapiten" ... Nëse komandanti (shefi) i rendit të shërbimit uron ushtarin ose e falënderon atë, ai përgjigjet: "Unë i shërbej popullit të Ukrainës". Nëse komandanti (shefi) përgëzon njësinë ushtarake ose nën-njësinë, atëherë të gjithë ushtarakët përgjigjen me "Lavdi" të tërhequr tre herë, dhe nëse komandanti (shefi) falënderon, atëherë të anketuarit: "Ne i shërbejmë popullit të Ukrainës".

Përshëndetjet ushtarake në vend

Për një përshëndetje ushtarake në vend jashtë rregullit në një koke, ju duhet të sillni dorën tuaj të djathtë në mbulesën e kokës në mënyrë që gishtat të jenë së bashku, pëllëmba është e drejtë, pjesa e mesme e viçave prek buzën e poshtme të veshjes së kokës (në maskë), bërryli është në vijë dhe lartësia e shpatullave (fig. 34). Kur koka kthehet drejt komandantit (shefit), pozicioni i dorës mbetet i pandryshuar. Kur komandanti (shefi) kalon ushtarin që është në lëvizje, ai kthehet

kokën drejt, duke ulur dorën. Për kënaqësi ushtarake në vend jashtë rendit pa kapelë, në tre ose katër hapa deri te ko-vrima (shefi), duhet të ktheheni në anën e tij, të shtriheni dhe të shikoni në fytyrën e tij, duke ia kthyer kokën kaya pas tij.

URIME USHTARAKE

Kur lëviz

Për kënaqësi ushtarake, kur lëvizni nga rreshti në një kokë, ju duhen tre ose katër thërrime për t'u takuar me komandantin

(nga shefi) uli këmbën në tokë, ktheje kokën dhe ngre dorën e djathtë në mbulesën e kokës, mbaje dorën e majtë të palëvizshme në kofshë; duke kaluar pranë komandantit (shefit), në të njëjtën kohë uli këmbën e majtë dhe krahun e djathtë, vendos kokën drejt, dhe nëse shërbëtori duhet të shkojë përpara, atëherë ai fillon urimet me hapin e parë të tejkalimit të komandantit (shefit), pas hapit të dytë ai e vë kokën drejt, dorën e djathtë ul (fig.)

Për një përshëndetje ushtarake për lëvizjen pa një kokë, është e nevojshme për tre ose katër hapa drejtuar komandantit (shefit), njëkohësisht me uljen e këmbës, për të ndaluar lëvizjen e krahut -\u003e ne, kthejmë kokën në drejtim të tij dhe, duke vazhduar lëvizjen, shikojmë në fytyrën e tij. Duke përgëzuar komandantin (shefin-dhe-ka), vendosni kokën drejt dhe vazhdoni të lëvizni duart.

P ANRGJIGJE URIMEVE KUR L MVIZENI ND BRTESN

Në përshëndetjen e shefit "Përshëndetje, shokë (zotërinj)!" ushtarakët përgjigjen me zë të lartë, të qartë, në mënyrë harmonike.

Për një përgjigje të koordinuar mirë gjatë lëvizjes, i gjithë personeli ushtarak fillon të përgjigjet në momentin kur vendosin këmbën e majtë në tokë, fjala tjetër është kur vendosin këmbën e djathtë në tokë, etj. Për shembull, në mesazhin e urimit të Gjeneral Majorit "Përshëndetje "Korrespondoni në katër intervale: nën këmbën e majtë" Përshëndetje ", nën të djathtë -" shok ", përsëri nën të majtë -" gjeneral ", përsëri nën të djathtë -" major ".

Dalje QASJA N TO SHEF

Për të dështuar, ata japin një komandë, për shembull: “Privat Kovalenko. Vrapo tek unë - MARSH! "Duke dëgjuar mbiemrin e tij, ushtari përgjigjet" Unë ", dhe në komandën për të dalë (për të thirrur) jashtë veprimit, ai përgjigjet" Po ", që do të thotë se, pasi të marrë një ose dy hapa drejt, ai kthehet drejt komandantit (shefit), afrohet ( vrapon lart), 3-4 hapa para se të shkojë në hapin luftarak, 2-3 hapa ndalesa dhe raporton për mbërritjen e tij.

Nëse një ushtar do të linte Rangun e parë, atëherë vend i lirë merr një ushtar, njëqind njoftime pas tij në rangun e dytë. Nëse është e nevojshme të lini gradën e dytë, atëherë ushtari me dorën e tij të majtë prek ushtarin nga rangu i parë që qëndron përpara, pastaj bën një hap përpara dhe, pa e vendosur këmbën e djathtë në të djathtë, lejon atë që duhet të dalë nga rregulli, dhe pastaj zë vendin e tij.

Kur largohet nga kolona në dy, tre, katër në drejtim të krahut më të afërt, ushtari bën një kthesë paraprake në të djathtë (majtas). Viis-kovosluzhbovets, duke qëndruar pranë tij, bën një hap djathtas (majtas) dhe, duke vendosur këmbën e dytë, bën një hap prapa, humbet, i cili dështon, dhe më pas kthehet në vendin e tij.

Duke iu afruar komandantit (shefit) jashtë rreshtit, një ushtarak bën tre ose katër hapa para tij në një hap luftimi, në dy ose tre hapa ndalet dhe vë këmbën, ngre dorën e djathtë në kolltuk dhe raporton. Për shembull: “shoku (zotëri) toger. Privat Kovalenko ka mbërritur me porosinë tuaj ". Pas raportit, ai ul dorën.

L LENIA E SHEFIT DHE KTHIMI N THE ND THERTES

Duke dëgjuar lejen për të shkuar, ushtari ngre dorën e djathtë në kolltuk, përgjigjet "po", dhe pastaj kthehet në drejtim të lëvizjes, me hapin e parë (me këmbën e majtë) ul dorën dhe, duke bërë tre ose katër hapa, pastaj lëviz me një hap marshimi.

Jepet një komandë për kthimin e ushtarit në shërbim. Për shembull: "Privat Kovalenko, hyr në rresht" ose thjesht: "Hyr në rresht". Viyskovosluzhbo-tel, pasi ka dëgjuar mbiemrin e tij, kthehet në ko-hole (shefi) dhe korrespondon me "Unë". Në komandën "Qëndro në rresht" ai ngre dorën në kokë, përgjigjet "Po", kthehet në drejtim të lëvizjes, me hapin e parë ul dorën dhe me një hap marshimi i afrohet vendit të tij në formacion. Nëse një ushtar është me një armë në pozicionin "pas shpinës së tij", atëherë kur përgjigjet, ai gjithashtu ngrihet për të shtrënguar dorën e tij në modelin e kokës. Në raste të tjera, dora nuk paraqitet në modelin e kokës.

luftetar ME AUTOMATIKE (GARABARI)

Qëndrimi luftarak i një ushtari me një auto-tom është i njëjtë si pa të, por në të njëjtën kohë ai e mban mitralozin në pozicionin "në rrip" me surratin e hajdutit, dhe nëse makineria është me stokun e palosur, atëherë me surratin poshtë; me dorën e djathtë prek buzën e sipërme të rripit të belit.

Karabina mbahet në këmbë me dorën e djathtë në mënyrë që prapanica të qëndrojë me pllakën e vitheve në tokë, duke prekur këmbën

këmba e djathtë, kënd i mprehtë në vijën e gishtit. Dora e djathtë ulet lirshëm, duke e mbështjellë atë rreth tytës dhe tubit të gazit (Fig.).

PERFORMANCA E PRITJEVE ME AUTOMATORIN

Makina automatike nga pozicioni "në rrip" në pozicionin "në gjoks" merret nga komanda "Automatik ndezur - GJYKATOR!" në tre hapa (fig.)

Pritja e parë. Sillni dorën tuaj të djathtë me rripin lart pak, hidhni makinerinë nga shpatulla dhe, duke e kapur atë me dorën tuaj të majtë nga pjesa e përparme dhe jastëkun e surratit, mbajeni vertikalisht para jush me kovën në të majtë, me syrin e surratit në lartësinë e mjekrës.

komandës. Për shembull: "Privat Kovalenko, hyr në rresht" ose thjesht: "Hyr në rresht". Viyskovosluzhbo-tel, pasi ka dëgjuar mbiemrin e tij, kthehet në ko-hole (shefi) dhe korrespondon me "Unë". Në komandën "Qëndro në rresht" ai ngre dorën në kokë, përgjigjet "Po", kthehet në drejtim të lëvizjes, me hapin e parë ul dorën dhe me një hap marshimi i afrohet vendit të tij në formacion. Nëse një ushtar është me një armë në pozicionin "pas shpinës së tij", atëherë kur përgjigjet, ai gjithashtu ngrihet për të shtrënguar dorën e tij në flokë. Në raste të tjera, dora nuk paraqitet në modelin e kokës.

Mësimi i sigurisë së jetës si metoda kryesore e mësimdhënies së stërvitjeve

Forma kryesore e organizimit të punës arsimore në trajnimin fillestar ushtarak në kuadrin e sigurisë së jetës është një orë mësimi në të cilën studentët marrin njohuri teorike. Organizimi i mirë i mësimit, aftësia për ta zhvilluar atë në një mënyrë interesante, vizive, në një nivel të lartë arsimor dhe shkencor janë kërkesat që janë të detyrueshme për çdo udhëheqës ushtarak.

Përveç mësimeve që organizohen me togat në zyrën ushtarake mbi teorinë, ushtrimet praktike në zyrën ushtarake dhe në tokë përdoren gjerësisht, të shtënat në një poligon qitje, stërvitje taktike, lojëra ushtarake-sportive, ekskursione në njësi ushtarake, muze, udhëtime në vendet e revolucionarit, lavdia luftarake dhe e punës së popullit Sovjetik, shikimi i filmave arsimorë dhe artistikë, shfaqje teatrore, etj

Ekzistojnë llojet kryesore të mësimeve në vijim për CWP:

Një orë mësimore në komunikimin e njohurive të reja, në të cilën studentët kryesisht marrin informacione teorike të reja për ta;

Një mësim në konsolidimin e njohurive dhe aftësive, i cili kryhet në formën e një mësimi praktik në terren, në një vend luftimi, në një poligon qitjeje, si dhe në një zyrë ushtarake, një qendër mjekësore të një shkolle, në një zyrë të mbrojtjes civile (ku krijohen zyra të tilla), në bazë të terreneve të trajnimit për sponsorët njësitë ushtarake;

Një mësim në testimin e njohurive dhe aftësive, duke përfshirë një pyetje me gojë, punë teorike (me shkrim) ose ushtrime praktike (rishikim stërvitje, kryerjen e teknikave me armë, etj.), punime testuese dhe stërvitje;

Mësimi i kombinuar është lloji më i zakonshëm i orës së mësimit. Përmban gjithçka ose shumica elemente të natyrshëm në llojet e tjera të mësimeve: komunikimi i njohurive të reja, verifikimi i tyre, konsolidimi, etj.

Forma kryesore e një mësimi teorik (mësimi) është një histori-bisedë, një mësim praktik në terren është një mësim taktik-stërvitje. Klasat taktike dhe stërvitore krijojnë kushte të favorshme për formimin e aftësive dhe aftësive të tilla tek nxënësit si disiplina, përshtatja, vendosmëria, vetëkontrolli, iniciativa, kolektivizmi, qëndrueshmëria fizike.

Gjatë trajnimit, komandanti ushtarak mendon me kujdes përmbajtjen e misionit luftarak, rrjedhën e mësimit, pajisjet e vendit ku do të zhvillohet dhe krijimin e një situate taktike. Misioni luftarak dhe situata taktike duhet të jepen në një formë të shkurtuar, d.m.th. duhet të tregoni vetëm atë që është e nevojshme për të përpunuar pyetjet e trajnimit të paraqitura për këtë mësim të veçantë. Sa i përket përmbajtjes, secili episod taktik është një grup informacioni hyrës, gjatë zgjidhjes së të cilit punohen (kontrollohen) teknika dhe veprime të caktuara. Mësimi taktik-stërvitje përfshin të dy elementët e trajnimit taktik dhe stërvitje. Prandaj, ai i kushton vëmendje serioze trajnimit luftarak të kursantëve, konsolidimit të aftësive të stërvitjes. Nëse gjatë mësimeve studentët bëjnë pasaktësi në ekzekutimin e komandave të caktuara, ata kthehen në pozicionet e tyre origjinale. Nëse është e nevojshme, atyre u tregohet zbatimi i saktë i teknikës. Për më tepër, shfaqja kryhet, si rregull, nga komandantë ose instruktorë të skuadrës së trajnuar posaçërisht. Ju nuk duhet të kaloni në përpunimin e një të re derisa të jetë përpunuar teknika e studiuar. Ushtrimet praktike të organizuara në zyrën ushtarake (vrapimi, klasa e stërvitjes ndaj zjarrit, etj.) Kryhen duke përdorur mjete vizuale dhe mjete mësimore teknike.

Pavarësisht nga lloji dhe forma e mësimdhënies, kërkesat e mëposhtme i imponohen orës së mësimit: qartësia në përcaktimin e temës, qëllimi dhe përmbajtja arsimore; lidhja e kësaj ore mësimore me atë të mëparshme (të mësuarit bazuar në njohuritë e fituara më parë); plotësia dhe efikasiteti; një strukturë e përshtatshme për të siguruar që koha të përdoret me produktivitet maksimal; vëmendje dhe aktivitet i vazhdueshëm i studentëve; uniteti i trajnimit dhe arsimimit; rregullimi i qartë i elementeve të orës së mësimit; sigurimi i pajisjeve të nevojshme.

Në varësi të llojit të orës së mësimit dhe elementeve përbërëse të tij, ata përcaktojnë se si do të zhvillohen klasat me togë, kur studentët do ta kryejnë punën në mënyrë të pavarur (individuale), kur në çift ose si pjesë e një departamenti, si dhe kohën e kaluar në elementet e orës së mësimit, d.m.th. ... të përcaktojë strukturën e tij.

Një shembull i një mësimi stërvitje me temë: Kthimi në vend "Rreth" dhe ndryshimi nga formacioni një në dy të renditur (1 orë; në vendin e stërvitjes):

Qëllimi: të mësojmë se si të kryejmë një kthesë në vend "Rreth!" dhe rindërtimin nga një rresht në dy dhe prapa si pjesë e një skuadre.

Pyetjet arsimore: 1. Kthehuni në vend "Rreth". 2. Rindërtimi i skuadrës nga një rresht në dy dhe prapa.

Pjesa hyrëse (6 min). Udhëheqësi kontrollon përmbushjen e elementit "Qëndrimi luftarak" dhe komandat: "Qëndro", "Rresht", "Vëmendje", "Lirisht". Model pyetjesh për përsëritjen e materialit të mbuluar: 1. Kur pranohet komanda "Në vëmendje"? 2 Zbatimi praktik kthehet në vend "Djathtas", "Majtas".

Pjesa kryesore (34 min) Për të mësuar se si të kthehet në vend "Rreth", udhëheqësi rregullon togët në një rresht dhe tregon zbatimin e teknikës në tërësi në komandën "Rreth". Pas kësaj, ai kryen një kthesë me një ritëm të ngadaltë dhe gjatë rrugës shpjegon procedurën për komandat paraprake dhe ekzekutive. Pastaj, pasi hapi togën, ai fillon të mësojë këtë kthesë. Në të njëjtën kohë, studentët duhet të kuptojnë se një kthesë në një rreth kryhet në të njëjtën mënyrë si një kthesë majtas, me ndryshimin që kthesa nuk bëhet me 90 °, por me 180 ° (e plotë) - me një kthesë të mprehtë të trupit.

Duke treguar performancën e teknikës në ndarje në dy akuza, udhëheqësi ushtarak tërheq vëmendjen e studentëve për faktin se kur komanda - "Raundi" në numërimin "Një", është e nevojshme të lëshoni thembrën e këmbës së djathtë dhe këmbën e varrit të majtë dhe të ktheheni ashpër në thembra të majtë dhe gishtin e djathtë; pa i përkulur gjunjët, transferojeni qendrën e gravitetit të trupit në thembrën e këmbës tuaj të majtë, ndërsa njëkohësisht e shtyni trupin pak përpara. Kur ktheheni, mos i lëkundni krahët rreth trupit. Në numërimin e "Dy", ju duhet të vendosni ashpër këmbën tuaj të djathtë në të majtë në mënyrë që thembra të jenë së bashku, dhe çorapet të vendosen në gjerësinë e këmbës.

Duke arritur performancën e saktë të teknikës me një ritëm të ngadaltë (nga ndarjet), udhëheqësi vazhdon të trajnojë studentët në ekzekutimin e vazhdueshëm të një kthesë në një rreth, duke i kushtuar vëmendje faktit që studentët nuk e shqyejnë para kohe këmbën duke qëndruar prapa dhe kur kthehen, ata nuk lejojnë lëkundje të trupit dhe nuk tundin krahët ...

Pasi mësoi kthesën si pjesë e togës, udhëheqësi udhëzon drejtuesit e skuadrës që të vazhdojnë stërvitjen në skuadra, fillimisht me ngadalë, dhe pastaj me një ritëm të shpejtë, duke numëruar me zë të lartë "Një", "Dy".

Në mësimet e mëparshme studentët u njohën me ndërtimin e degëve në një sistem me një shtresë. Prandaj, udhëheqësi vendos detyrën për t'i mësuar ata si pjesë e skuadrave për të rindërtuar nga një formacion i vendosur në një rang në një me dy renditje. Në fillim, këshillohet të zhvillohet mësimi me të gjitha skuadrat, duke caktuar 10 minuta për demonstrim, shpjegim dhe stërvitje, dhe pas kësaj, për 10 minuta, drejtuesit e skuadrave kryejnë trajnime në skuadrat.

Për të rindërtuar degët nga një rresht në dy, është e nevojshme që së pari t'i mësoni studentët se si të llogarisin të parën dhe të dytën. Lideri ushtarak, duke qenë përpara formacionit, kryen një demonstrim, duke shpjeguar se kthesa e kokës gjatë llogaritjes duhet të jetë e shpejtë. Pasi ka treguar dhe shpjeguar rendin e llogaritjes, ai jep komandën: "Departamentet, për të parin dhe të dytin - Zgjidh". Sipas kësaj komande, studentët bëjnë llogaritjen, dhe udhëheqësi ushtarak sigurohet që kur koka të kthehet, lëvizjet e panevojshme nuk lejohen dhe qëndrimi i stërvitjes të ruhet.

Duke punuar këtë teknikë, udhëheqësi ushtarak e pamundëson një student, duke e ftuar atë të qëndrojë në të djathtë të tij me një interval të gjerësisë së pëllëmbës dhe tregon veprimet e numrit të dytë kur rindërtohet nga një gradë në dy dhe prapa - së pari si një e tërë, dhe pastaj në tre divizione ... Në të njëjtën kohë, duhet të sqarohet se, duke rindërtuar nga një gradë në dy në komandën "Divizioni, në dy radhë - Rreshto" përgjatë divizioneve, sipas numërimit të parë të "Një", është e nevojshme të bëhet një hap prapa me këmbën e majtë, sipas numërimit të dytë, "Dy!" këmba e djathtë, - hapi në të djathtë për të qëndruar në pjesën e prapme të kokës me numrin e parë, dhe në të tretën "Tre" vendosni këmbën tuaj të majtë dhe merrni një qëndrim stërvitje.

Kur rindërtoni përgjatë ndarjeve nga një sistem me dy renditje në një me një hapësirë, numrat e dytë shkojnë në vijën e atyre të parëve, duke bërë një hap në të majtë në numërimin e parë me këmbën e majtë, në numërimin e dytë, pa vendosur këmbën e djathtë, përpara, duke vendosur këmbën e këmbës së djathtë në mënyrë që gishti i këpucës të jetë në një linjat me gishtin e numrave të parë dhe me numërimin e tretë, duhet të vendosni këmbën tuaj të majtë dhe të merrni një pozicion marshimi. Udhëheqësi tërheq vëmendjen e studentëve për faktin se nuk rekomandohet të shikojnë këmbët e tyre gjatë gjithë këtyre veprimeve.

Rindërtimi nga një rresht në dy dhe prapa përgjatë ndarjeve kryhet disa herë, dhe më pas udhëheqësi trajnon studentët në rindërtimin si një e tërë, duke i kushtuar vëmendje ruajtjes së tyre të qëndrimit marshues dhe rreshtimit.

Pjesa finale. Përmbledhja e rezultateve të orës së mësimit, konsolidimi i materialit dhe caktimi i detyrave të shtëpisë.

Përmbajtja e faqes

Stërvitjeduke qenë një pjesë integrale e stërvitjes luftarake, ndikon në të gjitha aspektet e jetës dhe aktiviteteve të trupave. Forcon vullnetin e ushtarëve, kontribuon në respektimin e rendit ushtarak dhe forcimin e disiplinës, përmirëson aftësinë për të kontrolluar trupat e tyre, zhvillon vëmendje, vëzhgim dhe zell.

Shtë e vështirë të arrihen veprime të qarta të ushtarëve në luftime moderne... Tani, kur nën-njësitë dhe njësitë janë të ngopura me pajisje të sofistikuara, kur roli i armëve kolektive në luftime është rritur ndjeshëm, niveli i trajnimit luftarak duhet të jetë veçanërisht i lartë.

Baza për përgatitjen e personelit të nën-njësisë për veprime të përbashkëta ishte, është dhe mbetet formimi. Ai, si asnjë lloj trajnimi tjetër, nxit një ekzekutim të shpejtë, të saktë dhe unanim të vullnetit të komandantit. Trajnimi luftarak bazohet në një kuptim të thellë nga ushtarakët për nevojën për veprime të qarta, të shpejta dhe të shkathëta kur kryejnë teknika si pjesë e një njësie.

Stërvitja e stërvitjes disiplinon ushtarakët, zhvillon në to shpejtësinë dhe saktësinë e veprimeve në armë dhe pajisje ushtarake dhe gjithashtu kontribuon në marrjen e aftësive që janë të nevojshme në klasë për taktikë, zjarr, trajnim special dhe në lëndë të tjera të studimit.

Trajnimi i stërvitjes përfshin: stërvitje e vetme pa armë dhe me armë; koordinimi i stërvitjes së skuadrave (ekuipazheve, ekuipazheve), togave, kompanive (baterive), batalioneve (divizioneve) dhe regjimenteve kur veprojnë në këmbë dhe në automjete; rishikimet e stërvitjes së ndarjeve dhe njësive. Trajnimi i shpimit kryhet në mësimet e planifikuara dhe përmirësohet në të gjitha formacionet dhe lëvizjet, në të gjitha ushtrimet e tjera dhe në jeta e përditshme.

Në praktikën e punës së komandantëve, trajnimi dhe arsimimi përbëjnë një proces të vetëm dhe janë gjithmonë të ndërlidhur me njëri-tjetrin. Si pasojë, gjatë procesit të stërvitjes për stërvitje për vartësit, komandanti duhet të kryejë vazhdimisht punë edukativesynonte futjen e disiplinës, zellit dhe përkushtimit të lartë ndaj Atdheut.

Në zotërimin e aftësive metodologjike, aftësia e komandantit për të analizuar sukseset dhe dështimet e tij, rezultatet e secilës orë mësimore, puna e tij sistematike për të përmirësuar njohuritë e tij ka një rëndësi vendimtare.

KARTELA E NDILRTESSE FORCAVE TM ARMATIKUARA T F FEDERATUSS RUSISHT

NË vihet në veprim

Me urdhër të Ministrit të Mbrojtjes

Federata Ruse

Kjo Kartë përcakton stërvitje dhe lëvizje pa armë dhe me armë; formojnë nën njësi dhe njësi ushtarake në këmbë dhe në automjete; procedura për kryerjen e një përshëndetje ushtarake, kryerjen e një rishikimi të stërvitjes; pozicioni i flamurit të betejës së një njësie ushtarake në radhë, procedura për heqjen dhe heqjen e përbashkët të flamurit shtetëror të Federatës Ruse dhe flamurit të betejës së një njësie ushtarake; detyrat e ushtarakëve para formimit dhe në radhë dhe kërkesat për stërvitjen e tyre stërvitore, si dhe metodat e lëvizjes së ushtarakëve në fushën e betejës dhe veprimet në rast të një sulmi të papritur nga armiku.

Shpime pa armë

Të gjithë ushtarakët e njësive ushtarake, anijeve, organeve të administratës ushtarake, ndërmarrjeve, institucioneve, organizatave dhe ushtrisë drejtohen nga rregulloret ushtarake. institucionet arsimore arsim profesional i Forcave të Armatosura të Federatës Ruse (në tekstin e mëtejmë - njësitë ushtarake).

Karta zbatohet për ushtarakët e trupave të tjera, formacione ushtarake dhe organet e krijuara në përputhje me legjislacionin e Federatës Ruse, si dhe qytetarët e thirrur për trajnim ushtarak.

DISPOZITAT E PËRGJITHSHME

1. NDILRTESAT DHE KONTROLLI I TYRE

1. Ndërtoni - vendosjen e ushtarakëve, nën-njësive dhe njësive ushtarake të krijuara nga Karta për veprimet e tyre të përbashkëta në këmbë dhe në automjete.

2. Renditja - një formacion në të cilin ushtarët vendosen njëri pranë tjetrit në të njëjtën linjë në intervale fikse.

Linja e makinave - një formacion në të cilin makinat vendosen njëra pranë tjetrës në të njëjtën linjë.

3. Krah - fundi i djathtë (i majtë) i shkallës. Kur ktheni formacionin, emrat e krahëve nuk ndryshojnë.

4. Fronti - ana e formacionit, në të cilën përballen ushtarakët (veturat - pjesa ballore).

5. Pjesa e pasme e shkallës - ana e kundërt me pjesën e përparme.

6. Intervali - distanca përgjatë frontit midis ushtarakëve (automjeteve), nën-njësive dhe njësive ushtarake.

7. Distanca - distanca në thellësi midis personelit ushtarak (automjeteve), njësive dhe njësive ushtarake.

8. Gjerësia e akordimit - distanca midis krahëve.

9. Thellësia e akordimit - distanca nga niveli i parë (përpara një ushtari në këmbë) deri në gradën e fundit (prapa një ushtari në këmbë) dhe kur veprojnë makinat - distanca nga rreshti i parë i makinave (para një makine në këmbë) deri në vijën e fundit të makinave (prapa një makine në këmbë).

10. Sistemi me dy faza - një formacion në të cilin ushtarakët e një rangu ndodhen në pjesën e pasme të kokës së ushtarakëve të gradës tjetër në një distancë prej një hapi (një dorë e zgjatur, e vendosur me një pëllëmbë në shpatullën e një ushtari përpara). Radhët quhen të parët dhe të dytët. Kur e ktheni akordimin, emrat e radhëve nuk ndryshojnë.

Rresht - dy ushtarakë që qëndrojnë në një formacion me dy këmbë në pjesën e prapme të kokës me njëri-tjetrin. Nëse një ushtar i rangut të dytë nuk qëndron në pjesën e prapme të kokës prapa një ushtari të rangut të parë, një rresht i tillë quhet jo i plotë.

Kur formacioni me dy renditje kthehet, një ushtar i një rreshti jo të plotë lëviz në rreshtin e përparmë në këmbë.

11. Rregullimet e njëanshme dhe të dyanshme mund të jenë të mbyllura ose të hapura.

Në një formacion të ngushtë, ushtarakët në radhë janë të vendosur përgjatë pjesës së përparme nga njëri-tjetri në interval të barabartë me gjerësinë e pëllëmbës midis bërrylave.

Në një formacion të hapur, ushtarakët në radhë janë të vendosur përgjatë frontit nga njëri-tjetri në interval të një hapi ose në intervale të specifikuara nga komandanti.

12. Kolona - një formacion në të cilin ushtarakët janë të vendosur në pjesën e prapme të kokës së njëri-tjetrit dhe nën-njësitë (automjetet) - njëra pas tjetrës në distanca të vendosura nga Karta ose nga komandanti.

Kolonat mund të jenë një, dy, tre, katër ose më shumë.

Kolonat përdoren për të ndërtuar nën-njësitë dhe njësitë ushtarake në një formacion të vendosur ose marshues.

13. Formacioni i vendosur - një formacion në të cilin nën-njësitë ndërtohen në një vijë përgjatë frontit në një formacion të vetëm ose me dy shtresa (në një linjë makinerish) ose në një linjë kolonash në intervale të vendosura nga rregulloret ose nga komandanti.

Sistemi i vendosur, si rregull, përdoret për inspektime, llogaritje, rishikime, parada, si dhe në raste të tjera të nevojshme.

14. Sistemi i marshimit - një formacion në të cilin një nën-njësi është ndërtuar në një kolonë ose nën-njësitë në kolona ndërtohen njëra pas tjetrës në distancat e përcaktuara nga Rregulloret ose komandanti.

Sistemi i marshimit përdoret për të lëvizur njësitë kur bëni një marshim, duke kaluar një marshim solemn, me një këngë, dhe gjithashtu në raste të tjera të nevojshme.

15. Udhëzues - një ushtarak (njësi, automjet) që lëviz si kokë në drejtimin e treguar. Pjesa tjetër e ushtarakëve (njësitë, automjetet) do të rregullojnë lëvizjen e tyre përgjatë udhëzuesit.

Mbyllja - një ushtarak (njësi, automjet) që lëviz i fundit në kolonë.

16. Kontrolli i formimit kryhet me komanda dhe urdhra, të cilat jepen nga komandanti me zë, sinjale dhe shembull personal, si dhe transmetohen me mjete teknike dhe të lëvizshme.

Komandat dhe urdhrat mund të transmetohen përgjatë kolonës përmes komandantëve të njësive (automjete të moshuara) dhe vëzhguesve të caktuar.

Kontrolli në makinë kryhet me anë të komandave dhe urdhrave të dhëna me zë dhe me anë të intercomit.

Në radhët, komandanti i lartë ndodhet aty ku është më i përshtatshëm për të që të komandojë. Komandantët e tjerë japin komanda, duke mbetur në vendet e vendosura nga Karta ose komandanti i lartë.

Komandantët e nën-njësive nga kompania dhe më lart në formacionin marshues të batalionit dhe regjimentit lejohen të dalin jashtë rendit vetëm për të dhënë komanda dhe për të kontrolluar ekzekutimin e tyre.

17. Ekipi ndahet në paraprak dhe ekzekutiv; ekipet mund të jenë vetëm ekzekutivë.

Komanda paraprake jepet qartë, me zë të lartë dhe me zgjatje, në mënyrë që ata që janë në radhë të kuptojnë se çfarë veprimesh kërkon komandanti prej tyre.

Në çdo komandë paraprake, ushtarakët në radhë marrin një qëndrim luftarak, në lëvizje kalojnë në një hap përpara dhe kur nuk funksionojnë, kthehen drejt komandantit dhe mbajnë një qëndrim të përparmë.

Kur kryen teknika me armë në ekipin paraprak, nëse është e nevojshme, tregohet emri i armës.

Për shembull: "Makinat automatike për - CHEST". "Mitralozë për ri-burra", etj.

Komanda ekzekutive (e shtypur me shkronja të mëdha në Statutin e Shoqatës) jepet pas një pauze, me zë të lartë, befas dhe qartë. Pas komandës ekzekutive, ajo ekzekutohet menjëherë dhe saktë.

Për të tërhequr vëmendjen e një njësie ose të një ushtari individual në komandën paraprake, nëse është e nevojshme, thirret emri i njësisë ose grada dhe mbiemri i ushtarakut.

Për shembull: "Togë (toga e 3-të) - STAND". "Privat Petrov, kru-gom".

18. Sinjalet e kontrollit të formimit dhe sinjalet e kontrollit të makinës janë specifikuar në Shtojcat 3 dhe 4 të kësaj Karte.

Nëse është e nevojshme, komandanti mund të caktojë sinjale shtesë për të kontrolluar formacionin.

19. Komandat që u përkasin të gjitha njësive pranohen dhe ekzekutohen menjëherë nga të gjithë komandantët e njësive dhe komandantët e automjeteve (të moshuar).

Kur transmeton një komandë, një sinjal paraprakisht i jepet sinjali "KUJDES", dhe nëse komanda zbatohet vetëm për njërën nga nënndarjet, atëherë jepet një sinjal që tregon numrin e kësaj nënndarjeje.

Gatishmëria për të pranuar komandën me anë të një sinjali tregohet edhe nga sinjali "KUJDES".

Marrja e një sinjali konfirmohet duke e përsëritur atë ose duke i dhënë një sinjal të duhur njësisë tuaj.

20. Për të anuluar ose ndërprerë pritjen, lëshohet një komandë RESOLUTE. Në këtë komandë, merret pozicioni, i cili ishte para pritjes.

21. Gjatë trajnimit, lejohet të kryhen teknikat e shpimit të specifikuara në Kartë dhe të lëvizin përgjatë divizioneve, si dhe me ndihmën e ushtrimeve përgatitore.

Për shembull: "Makinë në gjoks, sipas pjesëtimit: bëj - NJ,, bëj - DY, bëj - TRE". "Në të djathtë, sipas ndarjeve: bëj - NJ ONE, bëj - DY".

22. Gjatë formimit të ekipeve të kombinuara, kryhet llogaritja e tyre në vijën e parë për nënndarjet. Për llogaritjen, personeli ushtarak është rreshtuar në një sistem një ose dy të renditur dhe llogariten sipas numërimit të përgjithshëm, siç tregohet në Art. 85 të kësaj Karte. Pas kësaj, në varësi të madhësisë së ekipit, kompanitë, togat dhe skuadrat llogariten në mënyrë të njëpasnjëshme dhe emërohen komandantët e këtyre nën-njësive.

Për të marrë pjesë në parada, si dhe në raste të tjera, një nën-njësi, me urdhër të komandantit, mund të formohet në një kolonë të përbashkët prej tre, katër ose më shumë. Në këtë rast, ndërtimi kryhet, si rregull, nga lartësia.

23. Formimi i nënndarjeve kryhet nga komanda "STAND", para së cilës tregohet rendi i formimit.

Për shembull: "Dega, në një rresht - BECHET".

Me këtë komandë, një ushtar duhet të marrë shpejt vendin e tij në radhë, të thirrë intervalin dhe distancën e caktuar dhe të marrë një qëndrim stërvitor.

24. Kur u jepni komanda nën-njësive të armëve luftarake dhe forcave speciale, në vend të emrave "skuadër", "togë", "kompani", "batalion" dhe "regjiment", tregohen emrat e nën-njësive dhe njësive ushtarake të miratuara në armët luftarake dhe në trupat speciale të shërbimeve të Forcave të Armatosura.

PPRGJEGJSIT OF E komandantëve dhe shërbimeve të ushtrisëPARA NDURTIMIT DHE ND BRTESS

25. Komandanti është i detyruar:

tregoni vendin, kohën, rendin e formimit, formën e veshjeve dhe pajisjeve, si dhe llojin e armëve dhe pajisjeve ushtarake; caktojë një vëzhgues nëse është e nevojshme;
kontrolloni dhe dini praninë në radhët e vartësve të nënndarjes tuaj (njësia ushtarake), si dhe armët, pajisjet ushtarake, municionet, pajisjet mbrojtëse personale dhe blindat personale të trupit, mjetet e ngulitjes;
kontrolloni pamjen e vartësve, si dhe disponueshmërinë e pajisjeve dhe korrektësinë e përshtatjes së tyre;
të mbajë disiplinën e formacionit dhe të kërkojë përmbushjen e saktë të komandave dhe sinjaleve nga njësitë dhe nga personeli ushtarak i detyrave të tyre në formacion;
kur jepni komanda në këmbë, merrni një qëndrim marshimi në vend;
kur ndërtohen njësi me armë dhe pajisje ushtarake të bëjë një ekzaminim të jashtëm të tyre, si dhe të kontrollojë disponueshmërinë dhe shërbimin e pajisjeve për transportin e personelit, fiksimin korrekt të armëve të transportuara (tërhequr) dhe pajisjeve ushtarake dhe paketimin e pajisjeve ushtarake; kujtoj personelin për kërkesat e sigurisë; gjatë ngasjes, vëzhgoni distancat e vendosura, shpejtësinë dhe rregullat e trafikut.

26. Një ushtar është i detyruar:

të kontrollojë aftësinë e shërbimit të armëve dhe municioneve të caktuara për të, armët dhe pajisjet ushtarake, pajisjet mbrojtëse personale dhe blindat personale të trupit, mjetet frenuese, uniformat dhe pajisjet;
mbushni me kujdes uniformën, vendosni dhe rregulloni pajisjet në mënyrë korrekte, ndihmoni një mik të eliminojë mangësitë e vërejtura;
di vendin tënd në radhë, të jesh në gjendje ta marrësh shpejt, pa bujë; në lëvizje, mbaj rreshtimin, intervalin dhe distancën e përcaktuar; të jenë në përputhje me kërkesat e sigurisë; të mos dështojë (i makinës) pa leje;
mos flisni ose pini duhan në radhë pa leje;
jini të vëmendshëm ndaj urdhrave dhe komandave të komandantit tuaj, ekzekutojini ato shpejt dhe me saktësi, pa shqetësuar të tjerët;
transmetoni urdhra, komanda pa shtrembërim, me zë të lartë dhe të qartë.

Shënim shpjegues

Programi u zhvillua në përputhje me dekretin e Qeverisë së Federatës Ruse të datës 05.10.2010 Nr. 795 "Për programin shtetëror" Edukimi patriotik i qytetarëve të Federatës Ruse për 2011-2015. "Programi përfshin një sërë klasash për zhvillimin dhe përmirësimin e sistemit të arsimit ushtarak - patriotik të të miturve që synojnë formimi i patriotizmit si bazë morale për formimin e pozitës së tyre aktive jetësore.

Trajnimi ushtarak në klasën e kadetëve kryhet me qëllim të drejtimit të hershëm profesional, trajnimit të kadetëve për zgjedhjen e vetëdijshme të një profesioni për t'i shërbyer Atdheut në fushën ushtarake. Programi i arsimit shtesë është krijuar për të zbatuar arsimin e specializuar për studentët e klasave të specializuara (kadetë) të fazës së dytë të arsimit të mesëm të përgjithshëm. Programi u zhvillua në bazë të Rregullores së Luftimit të Forcave të Armatosura të Federatës Ruse. Siguron trajnim në teknikat e stërvitjes dhe lëvizjen pa armë dhe me armë, trajnim në formimin e nën-njësive dhe njësive ushtarake në këmbë, trajnim në rendin e kryerjes së një përshëndetje ushtarake, kryerjen e një rishikimi të stërvitjes, pozicionin e Flamurit të Betejës në radhë, rendin e heqjes dhe heqjes së tij. politika arsimore në çështjet e përgatitjes për jetën e pavarur dhe shërbimin ushtarak dhe i lejon studentët të formojnë një qëndrim të vetëdijshëm dhe të përgjegjshëm ndaj çështjeve të sigurisë personale, publike dhe kombëtare të vendit, një dëshirë për të përmirësuar në mënyrë aktive trajnimin e tyre fizik dhe ushtarak të aplikuar.

Qëllimi i programit:

Përveç qëllimeve dhe objektivave të përgjithshme që arsimi ushtarak-patriotik është krijuar për të zgjidhur, programi i ushtrimit ushtarak-i zbatuar dhe trajnimi fizik ndjek qëllimet dhe objektivat specifikë të mëposhtëm:

Edukative:

Njihni detyrat e një ushtari para formimit dhe në radhët, të jeni në gjendje të kryeni qartë dhe saktë teknikat dhe veprimet e stërvitjes, si pa armë, ashtu edhe me armë;

Të zotërojë dhe përmirësojë disiplinat e stërvitjes fizike të përgjithshme dhe speciale.

Edukative:

Të nxisë te të rinjtë atdhedashurinë, vetëdijen qytetare, besnikërinë ndaj Atdheut, gatishmërinë për të përmbushur detyrat kushtetuese, ndjenjën e dashurisë për Atdheun;

Të kultivojmë një qëndrim të respektueshëm ndaj historisë heroike të shtetit tonë, forcave të tij të armatosura;

Rritni nevojën për një mënyrë jetese të shëndetshme dhe rekreacion aktiv;

Nxit pavarësinë;

Nxitni një disiplinë dhe kulturë të vetëdijshme të sjelljes;

Të formojë një qëndrim me vlerë emocionale ndaj realitetit përreth;

Për të kultivuar disiplinën, vullnetin, aftësinë për t'u përqëndruar në arritjen e një qëllimi të caktuar.

Zhvillimi:

Të zhvillojë interesin për shërbimin ushtarak dhe publik, për aktivitete të rëndësishme shoqërore;

Zhvilloni interesa njohës;

Zhvillimi dhe mirëmbajtja e formës së mirë fizike;

Zhvilloni cilësi personale pozitive: aftësi organizative, përgjegjësi, guxim, tolerancë, etj.

Objektivat e programit:

1. Përmirësimi i zhvillimit të gjithanshëm të studentëve në klasat e kadetëve;

2. Formimi i njohurive, aftësive dhe aftësive të nevojshme të stërvitjes dhe trajnimit fizik;

3. Zhvillimi i cilësive dhe disiplinës vullnetare.

Në procesin e studimit të programit të arsimit shtesë për fëmijët "Trajnim luftarak", supozohet se studentët do të fitojnë njohuritë, aftësitë dhe aftësitë e mëposhtme:

njohuri për trajnimin e stërvitjes;

njohin formimin dhe rendin e menaxhimit të formimit të skuadrës dhe togës;

njohja e detyrave të ushtarakëve para formimit dhe në radhë;

njohja e simboleve shtetërore dhe ushtarake të Federatës Ruse;

aftësia për të kryer teknikat e shpimit në vend dhe në lëvizje;

aftësia për të kryer një përshëndetje ushtarake në vend dhe në lëvizje;

aftësia për të përdorur njohuritë dhe aftësitë e fituara në praktikë dhe jetën e përditshme.

Risi, rëndësia, përshtatshmëria pedagogjike

program arsimor

Kushtetuta e Federatës Ruse thotë: "Mbrojtja e Atdheut është detyra dhe detyrimi i një qytetari të" Federatës Ruse ". Për sa kohë që shteti ekziston, ushtria do të ekzistojë gjithashtu. Qëndrimi ndaj shërbimit ushtarak në çdo kohë dhe midis të gjithë popujve ishte i respektueshëm. Koha jonë nuk bën përjashtim.

Për shkak të mungesës së trajnimit themelor ushtarak në shkollat \u200b\u200be arsimit të përgjithshëm dhe zvogëlimit të kohëzgjatjes së shërbimit aktiv ushtarak të rekrutimit në Forcat e Armatosura të Federatës Ruse, ka nevojë për udhëzim profesional ushtarak dhe arsimim të adoleshentëve në sistemin e arsimit shtesë para rekrutimit.

Relevanca ky program arsimor shtesë është për shkak të rëndësisë së tij praktike. Nxënësit mund të zbatojnë njohuritë dhe përvojën e tyre praktike në përgatitjen e shërbimit të rekrutimit në Forcat e Armatosura Ruse. ... Trajnimi luftarak disiplinon nxënësit e klasave të kadetëve, kontribuon në zhvillimin e zellit, qetësisë, zgjuarsisë, zotësisë dhe formimit të personalitetit të një kaditi

Ne kete aspekt, risiprogrami arsimor konsiston në zhvillimin e përmbajtjes së tillë të disiplinave akademike që synojnë përgatitjen për shërbim në forcat e Armatosura RF, e cila plotëson kërkesat e ushtrisë moderne ruse.

Rëndësia sociale e programit.

Përveç kësaj, një nga detyrat kryesore të punës është organizimi i punësimit të adoleshentëve në mënyrë që t'i izolojë ata nga ndikimi negativ i rrugës. Adoleshenca është mosha e gjetjes dhe gjetjes së vetvetes

Përshtatshmëria pedagogjikeprogrami është se arsimi patriotik është një proces i organizuar dhe i vazhdueshëm i ndikimit pedagogjik në vetëdijen, ndjenjat, vullnetin, psikikën dhe zhvillimin fizik të adoleshentëve në mënyrë që të formojnë parime të larta morale në to, të zhvillojnë norma të caktuara të sjelljes, gatishmërinë e duhur fizike dhe ushtarake-profesionale për mbrojtje Atdheu. Ju lejon të forconi orientimin e adoleshentit drejt zhvillimit të interesave dhe aftësive të tij në aktivitetin e zgjedhur, përvetësimin e njohurive dhe aftësive praktike të nevojshme për kalimin e shërbimit dhe përvojën e hyrjes në një ekip, marrëdhëniet ndërpersonale dhe aktivitetet kolektive. Programi është i përqendruar në mësimdhënien, edukimin dhe zhvillimin e secilit të ri, duke marrë parasysh karakteristikat individuale (mosha, psikologjike, intelektuale dhe të tjera), prirjet personale duke krijuar kushte të favorshme për zhvillimin mendor, moral, patriotik dhe fizik të individit.

Karakteristikat e moshës së nxënësve që marrin pjesë në zbatimin e programit arsimor

Ky program është menduar për adoleshentë dhe të rinj 10-15 vjeç.

Në këtë moshë, nxënësi mendon se i përket dhe i përket një grupi të caktuar shoqëror. Ai nuk imiton më thjesht të moshuarit në sjellje, por analizon dhe vlerëson historinë, traditat, sistemin ekzistues të vlerave dhe moralit të shoqërisë që e edukon. Kjo punë e vështirë ngjall një reagim të fortë emocional tek adoleshenti. Gjatë kësaj periudhe, shpesh shfaqen ndjenja morale, intelektuale dhe patriotike.

Pedagogët duhet të marrin në konsideratë se çfarë është saktësisht adoleshencë lindin interesa të thella, efektive, të qëndrueshme, zhvillohet pavarësia, zelli dhe disiplina. Gjithashtu, në adoleshencë, ndërrime të rëndësishme ndodhin në aktivitetin mendor: vëllimi i vëmendjes, kujtesa rritet dhe zhvillohet vëzhgimi. Ato dallohen nga paqëndrueshmëria në gjendjen psikoemocionale, karakteri i paekuilibruar, prandaj, tema e shqetësimit të mësuesit është rritja e cilësive të vullnetshme të individit. Një qasje individuale ndaj nxënësve përfshin marrjen parasysh të karakteristikave të moshës, llojit të aktivitetit nervor, temperamentit, karakterit.

Vendi i lëndës në kurrikulën e arsimit shtesë

Stërvitja luftarake dhe stërvitja e përgjithshme fizike, si lëndë akademike, përfshihen në ato shtesë zona arsimore trajnimi i aplikuar ushtarak dhe paraqitet për studim të detyruar nga studentë të 5-9 klasave të specializuara (kadetësh), zbatohet përmes komponentit të arsimit shtesë.

Programi i stërvitjes është dizajnuar për 34 orë mësimore në normën 1 orë në javë. Trajnimi i përgjithshëm fizik është krijuar për 34 orë akademike në masën 1 orë në javë. Përmbajtja e programit për studentët e klasave të specializuara (kadetësh) ka një orientim ushtarak-profesional.

Rezultatet e pritura:
Një kadet duhet të dijë:
- pozicionin e Rregullores së Forcave të Armatosura, përfshirë detyrat e një ushtari dhe komandanti para formimit dhe në radhë.
Kadet duhet te jesh i afte te:
- të kryejë qartë dhe saktë teknikat dhe veprimet e stërvitjes në klasë dhe në jetën e përditshme, të veprojë në mënyrë harmonike si pjesë e klasës në këmbë.
- të keni një pamje shembullore dhe të respektoni në mënyrë rigoroze rregullat për të veshur një uniformë (nëse ka).
Keni një ide:

rreth strukturës dhe elementeve të tyre;

rreth ekipeve paraprake dhe ekzekutive dhe renditjes së paraqitjes së tyre;

në lidhje me detyrat e ushtarëve para formimit dhe ndërtimit. Duke iu përgjigjur një përshëndetje në vend;

në lidhje me shtyllën e stërvitjes

Vlerësimi i rezultateve të të nxënit të studentëve

Për të vlerësuar dhe monitoruar rezultatet e të nxënit gjatë vitit akademik, kryhen si më poshtë:

klasat e kontrollit për të kontrolluar asimilimin e njohurive teorike mbi temat e kursit;

rishikimi i këngëve dhe formimi midis nxënësve të klasave të kadetëve të klasës;

garat në sportet e aplikuara ushtarake.

Programi për disiplinën "stërvitje".

№ p / f	Seksionet	№ dhe emrin e temës	Numri i orëve
№ p / f	Seksionet	№ dhe emrin e temës	Teoria	Praktikoni	Total
III viti
	Dispozitat e përgjithshme.

		2. Lëvizja.
		3. Kthen në lëvizje.




	TOTAL:

IV viti
	Dispozitat e përgjithshme.	1. Stroy dhe menaxhimi i tyre. Detyrat e komandantëve dhe kadetëve para formimit dhe në radhë.
	Teknikat luftarake dhe lëvizja pa armë.	1. Rafti i montimit. Kthehet në vend.
		2. Lëvizja.
		3. Kthen në lëvizje.
		4. Kryerja e përshëndetjeve ushtarake pa armë në vend dhe në lëvizje.
		5. Dështimi dhe kthimi në shërbim. Qasja dhe largimi nga shefi.
	Koordinimi i rreshtimit. Veprimi si pjesë e një skuadre, toge.	1. Veprimet në skuadër në vend dhe në lëvizje.
		2. Veprimet në togë në vend dhe në lëvizje.
	TOTAL:

№ p / f	Seksionet	№ dhe emrin e temës	Numri i orëve
№ p / f	Seksionet	№ dhe emrin e temës	Teoria	Praktikoni	Total
V viti
	Dispozitat e përgjithshme.	1. Stroy dhe menaxhimi i tyre. Detyrat e komandantëve dhe kadetëve para formimit dhe në radhë.
	Teknikat luftarake dhe lëvizja pa armë.	1. Rafti i montimit. Kthehet në vend.
		2. Lëvizja.
		3. Kthen në lëvizje.
		4. Kryerja e përshëndetjeve ushtarake pa armë në vend dhe në lëvizje.
		5. Dështimi dhe kthimi në shërbim. Qasja dhe largimi nga shefi.
	Koordinimi i rreshtimit. Veprimi si pjesë e një skuadre, toge.	1. Veprimet në skuadër në vend dhe në lëvizje.
		2. Veprimet në togë në vend dhe në lëvizje.
	TOTAL:

III – V viti

Seksioni 1 Dispozitat e Përgjithshme.

Tema 1.Ndërtoni dhe menaxhoni ato. Detyrat e komandantëve dhe kadetëve para formimit dhe në radhë.

Pyetjet e studimit: Ndërtimi dhe elementet e tyre. Qëllimi i elementeve të shkallës. Ekipet e përkohshme dhe ekzekutive. Elementet e kolonës së stërvitjes, rastet e përdorimit të saj. Ekzekutimi i komandave “Bëhuni! Jini të barabartë! Vëmendje! Në qetësi! " Detyrat e komandantëve dhe kadetëve para formimit dhe në radhë.

Seksioni 2 Teknikat luftarake dhe lëvizja pa armë.

Tema 1. Qëndrimi i përparmë. Kthehet në vend.

Pyetjet e studimit: Punimi i stendës së stërvitjes. Kthen në vend në të djathtë, të majtë, rrethrrotullim, gjysmë kthesë në të djathtë, gjysmë kthesë në të majtë.

Tema 2. Lëvizja.

Pyetjet e studimit: Rafti i montimit. Elementet e hapit marshues. Lëvizja me një hap marshimi.

Tema 3. Kthen në lëvizje.

Pyetjet e studimit: Kthen në lëvizje djathtas, majtas, përreth.

Tema 4. Kryerja e një përshëndetje ushtarake në vend dhe në lëvizje.

Pyetjet e studimit: Rregullat për kryerjen e një përshëndetje ushtarake në vend dhe në lëvizje me një koke në. Rregullat për kryerjen e një përshëndetje ushtarake në vend dhe në lëvizje pa një kokë.

Tema 5. Dështimi dhe kthimi në shërbim. Qasja dhe largimi nga shefi.

Pyetjet e studimit: Afrimi ndaj shefit është jashtë funksionit dhe largimi prej tij. Dështimi i komandimit dhe kthimi në shërbim. Dështimi me kërkesë të shefit dhe kthimi në detyrë.

Seksioni 3. Rreshtimi linear. Veprimi si pjesë e një skuadre, toge.

Tema 1. Veprimet në departament në vend dhe në lëvizje.

Pyetjet e studimit: Veprimet e skuadrës në një formacion të dislokuar: ndërtimi i një skuadre në një formacion të dislokuar me një rresht dhe me dy rreshta, rreshtimi i një skuadre, hapja dhe mbyllja e një skuadre, rindërtimi i një skuadre nga një gradë në dy dhe anasjelltas Veprimet e skuadrës në formacionin marshues: rindërtimi i skuadrës, kthimi në lëvizje, kryerja e një përshëndetje ushtarake.

Tema 2. Veprimet në togë në vend dhe në lëvizje.

Pyetjet e studimit: Veprimet e togës në një formacion të dislokuar: formimi i një toge në një formacion të dislokuar me një renditje dhe me dy radhë, duke e radhitur togën. Veprimet e togës në formacionin marshues: rindërtimi i togës, kthimi në lëvizje, kryerja e një përshëndetje ushtarake.

Kërkesat themelore për nivelin e trajnimit.

Një kadet duhet të dijë:

koncepti i një sistemi dhe elementet kryesore të tij;

elemente të shtyllës së stërvitjes;

elementet e hapit të stërvitjes;

rregullat për kryerjen e një përshëndetje ushtarake.

Një kadet duhet të jetë në gjendje të:

kryeni një stërvitje;

bëni kthesa në vend djathtas, majtas, përreth;

kryej lëvizjen me një hap marshimi;

bëj kthesat në lëvizje;

bëj një përshëndetje ushtarake;

të kryejë një qasje ndaj shefit dhe largimin prej tij;

veprojnë si pjesë e një skuadre dhe toge.

Programi për disiplinën "Bazat e trajnimit fizik".


III viti
	Inxhinieri sigurie. Kontrolli hyrës.
	Një grup ushtrimesh nr. 1.
	Një grup ushtrimesh dyshemeje №2.
	Zhvillimi i aftësive motorike.
	Lojëra sportive.
	Trajnim kryq.
	Trajnimi i skive.
	Standardet e kontrollit.
	TOTAL:	1	33	34

Një kadet duhet të dijë:

Rregullat e lojës.

Një kadet duhet të jetë në gjendje të:

Ndiqni rregullat e lojës;

Zotëroni aftësi për të luajtur ekipin.

III viti

Tema 1. Masat paraprake të sigurisë. Kontrolli hyrës.

Pyetjet e studimit: Informim mbi sigurinë. Kontrolli hyrës: drejtimi 100 metra, duke vrapuar 1 kilometër, duke u ngritur lart (shtytje).

Tema 2.Mësoni një sërë ushtrimesh në dysheme №1.

Pyetjet e studimit: Njohja dhe mësimi i grupit të ushtrimeve në dysheme 1. Lojra ne natyre.

Tema 3. Mësoni një grup ushtrimesh dyshemeje 2.

Pyetjet e studimit:Njohja dhe mësimi i grupit të ushtrimeve në dysheme 2. Lojra ne natyre.

Tema 4: Zhvillimi i cilësive motorike.

Pyetjet e studimit: Ushtrime fleksibiliteti (përkulje nga pozicioni ulur). Ushtrime të forcës së shpejtësisë (vrapimi me anije 3X 10). Ushtrime shpejtësie (vrapim 30 metra, 60 metra). Ushtrime të forcës (tërheqje, shtytje). Ushtrimi i qëndresës (6 minuta vrapim).

Tema 5: Lojërat sportive.

Pyetjet e studimit: Basketboll. Volejboll. Futboll. Lojëra edukative.

Tema 6: Trajnimi kryq.

Pyetjet e studimit: Trajnim kryq. Vrapim në të gjithë vendin.

Tema 7: Trajnimi i skive.

Pyetjet e studimit: Kalon skija. Teknikat e luftimit me ski. Ushtrime të skive për ski malore. Ski deri në 3 km.

Tema 8: Standardet e kontrollit.

Pyetjet e studimit: Vrapo Tërheqje (shtytje).

Kërkesat themelore për nivelin e trajnimit:

Një kadet duhet të dijë:

- rregullat e sjelljes së sigurt në orët e trajnimit fizik;

Metodat e sigurimit dhe vetë-sigurimit gjatë kryerjes së ushtrimeve;

Rregullat e lojës.

Një kadet duhet të jetë në gjendje të:

Kryen ushtrime në seksionet e trajnimit fizik;

Me vetëbesim ski;

Kryeni sigurim dhe vetë-belay kur bëni ushtrime;

Kryen ushtrime marshimi në ski;

Ndiqni rregullat e lojës.

Standardet e aftësisë fizike për kadetët

		Emrin ushtrime
			gjobë	mirë	kënaq.
Gjimnastikë dhe trajnim atletik
	Tërheq lart në traversë numri i herëve
	Ngritje këmbët në bar numri i herëve
	Ngrihu me grusht shteti Ngritja me një grusht shteti në një traversë të ulët: lëkundni me njërën këmbë, shtyni me këmbën tjetër. (8-5kl) numri i herëve
	Përkulja dhe zgjatja e krahëve në mbështetje në shiritat e pabarabartë numri i herëve
	Ushtrim kompleks i forcës numri i herëve
Tejkalimi i pengesave.
		Ushtrim i përgjithshëm kontrolli në një rrjedhë të vetme pengesash (Ushtrimi 34)
Lëvizja e shpejtuar dhe atletika

		Drejtimi i anijes


		Hedhja e granatave f-1 (600gr.) Në distancë
		Hedhja e një topi (150gr) në distancë

Vlerësimi i nivelit të aftësisë fizike të një kaditi - të diplomuari.

Lënda pedagogjike direkte dhe indirekte

vëzhgimi në këto orë mësimore është aktivitet sportiv në procesin e përmbushjes së detyrave (testimit) për të përcaktuar nivelin e zhvillimit të aftësive motorike të kadetëve: fuqia, shpejtësia, shpejtësia-fuqia, qëndrueshmëria.

Programi i testit përfshin detyra që plotësojnë kriteret e standardizimit: tejkalimi i një kursi pengese, kalimi i standardeve HSC.

Objektivat e këtyre mësimeve: për të përmirësuar shëndetin dhe për të rritur rezistencën e trupit ndaj faktorë të pafavorshëm mjedisi i jashtëm; shpërndarja e kërkesave rregullatore për trajnimin fizik; nxitja e vullnetit, guximit, disiplinës, përpjekja për më lart arritjet sportive.

Ushtrimet praktike për të vlerësuar nivelin e aftësisë fizike kryhen me dendësi të lartë dhe aktivitet të mjaftueshëm fizik nën mbikëqyrje të vazhdueshme nga mësuesi. Kjo arrihet duke: zvogëluar kohën për ndërtim dhe lloje të ndryshme të lëvizjes; shkurtësia dhe qartësia e shpjegimit; rritja e kohës së ushtrimit të vazhdueshëm; zvogëlimi i pushimeve ndërmjet performancës së ushtrimeve individuale; kryerja e ushtrimeve nga të gjithë të përfshirë në të njëjtën kohë ose në një rrjedhë; duke përdorur trajnimin qarkor dhe metodën kundërshtare.

Në varësi të mundësive në dispozicion, ju mund të zhvilloni klasa të ndryshme duke përdorur tabelën e standardeve dhe vlerësimin e rezultateve të aftësisë fizike të kadetëve.

Vlerësimi i aftësisë fizike të kadetëve kryhet sipas metodologjisë "Shpërndarja racionale e rekrutëve për trajnim në specialitete ushtarake", M., Voenizdat, 1987.

Për të vlerësuar aftësinë fizike të studentëve, përcaktohet niveli i zhvillimit të cilësive fizike dhe aftësive motorike të zbatuara nga ushtria.

Për këtë qëllim, përdoren ushtrimet e mëposhtme:

vrapimi 100 metra;

vrapimi 3000 metra;

tërheqje në shirit;

kërcim së gjati nga një vrapim;

hedhja e një granate në distancë;

not (100 m) stil i lirë;

duke qëlluar nga një pushkë me një vrimë të vogël.

Vlerësimi i rezultateve të studimit të cilësive të përgjithshme dhe të veçanta fizike në pikë.

Një ushtrim	Njësi matjet	Pikët
Një ushtrim	Njësi matjet
	Numri i herëve		16 dhe më të bardhë
Noti		2.52 dhe më shumë	1,21 ose më pak
		16.9 dhe më shumë	12.6 ose më pak
Kërcim i gjatë	Metra, centimetra	3.16 dhe më shumë	4.93 dhe më shumë
Hedhja e granatave		29 ose më pak	45 e më shumë
Vrapim 3000 m	Minuta, sekonda	15,30 e më shumë	13.25 ose më pak
Qitje		51 ose më pak	92 dhe më shumë

LITERATURA

Apakidze V.V., Bushmanov K.A. Teknika e stërvitjes së shpimit. - M.: Botime Ushtarake, 1999.

Programi qeveritar. Edukimi patriotik i qytetarëve të Federatës Ruse për 2011-2015. - M.: Rosvoentsentr, 2010

Maksimtseva T.A. Ne sjellim një qytetar. Sistemi i edukimit qytetar në Rusi. - Edicioni i 2-të, i plotësuar - M.: Globus. Volgograd: Panorama, 2000.

Manual për trajnimin fizik për sportet në forcat e armatosura të Federatës Ruse. - M: Shtabi i Përgjithshëm i Forcave të Armatosura të RF, 2001.

Teknikat dhe metodat e veprimit të një ushtari në betejë. - M: Shtëpia botuese Ushtarake e Ministrisë së Mbrojtjes, 2003.