Komuniteti natyror është një kënetë në të cilën zonë natyrore. Ekskursion me temë "bimët ujore dhe bregdetare

Seksionet: Shkolla fillore

Klasa: 4

Qëllimi: formimi i një tablo holistike të ekosistemit "moçal" dhe vetëdijësimi për vendin e njeriut në të; edukimi i një qytetari njerëzor.

Detyrat:

  • të zbulojë njohuritë për bashkësitë natyrore;
  • të zgjerojë dhe sistemojë njohuritë rreth kënetës si ekosistem;
  • zhvillojnë aftësinë për të vëzhguar jetën e kënetës, për të përcaktuar shkakësinë - lidhjet hetimore;
  • të sigurojë zhvillimin e mendimit kritik përmes përfshirjes interaktive të studentëve në procesin arsimor;
  • zhvilloni aftësinë për të gjetur informacion në tekst (UUD njohëse)
  • edukimi i kulturës ekologjike, informative.

Rezultatet e lëndës.

të vendosë lidhje midis jetës së pajetë dhe jetës së egër, të japë shembuj të bimëve dhe kafshëve karakteristike të një kënete, të përdorë një libër shkollor, atlasë për të kërkuar informacion, të vlerësojë sjelljen e vet dhe sjelljen e njerëzve të tjerë në natyrë, të zyrtarizojë njohuritë e tij në formën e një grupi, të simulojë situatat mjedisore, të vlerësojë pasojat e tyre

Rezultatet e metasubject:

Studenti do të ketë mundësinë të mësojë: të formojë aftësinë për të ndërtuar arsyetimin logjik, të bëjë konkluzione, të justifikojë korrektësinë ose gabimin e rezultatit, aftësinë për të arsyetuar logjikisht, për të organizuar dhe ndërtuar bashkëpunim arsimor, aftësinë për të punuar në një grup, aftësinë për të dëgjuar një partner.

UUD personale:

për të formuar një interes në njohjen e botës përreth; të kuptuarit e përmbajtjes morale të veprimeve të veta, veprimet e njerëzve përreth; pranimi i vlerës së botës natyrore, ruajtja e natyrës, kuptimi i bukurisë së natyrës së Rusisë dhe tokës vendase.

Rregullorja UUD:

të veprojë në bashkëpunim arsimor; kontrolloni dhe vlerësoni veprimet tuaja kur punoni me material vizual.

UUD njohëse:

të gjejnë mënyra për të zgjidhur problemin në bashkëpunim me shokët e klasës; krahasoni dhe klasifikoni objektet sipas kritereve të zgjedhura në mënyrë të pavarur; për të sjellë objektet e analizuara nën konceptet e niveleve të ndryshme të komunikimit.

UUD komunikuese:

përqendrohuni në pozicionin e partnerit në komunikim dhe ndërveprim; aftësia për të negociuar, vijnë në vendim i përbashkët kur punoni në grup; të marrë parasysh një mendim tjetër.

Karakteristikat e veprimtarive të studentëve:

  • të përcaktojë detyrën arsimore të orës së mësimit;
  • nxirrni informacionin e nevojshëm nga libri shkollor dhe burimet shtesë në lidhje me bashkësinë natyrore dhe diskutoni mbi informacionin e marrë;
  • karakterizojnë ndikimin e njeriut në bashkësitë natyrore;
  • të analizojë ndikimin njeriu modern mbi natyrën

Pajisjet: libri shkollor "Bota përreth" Poglazov, klasa 4, kompjuter, projektor, ekran, prezantim, regjistrim audio, herbaria, atlas, hartë fizike e Rusisë.

Program kompjuterik:

  • Enciklopedia Multimedia e Kirilit dhe Metodit.
  • Enciklopedia multimedia Cyril and Methodius për fëmijë.

Lloji i mësimit:mësim i kombinuar mbi bazë veprimtarie.

GJAT KLASAVE

Unë Organizimi i kohës

Qëndrimi psikologjik ndaj mësimit (1-2 min.)

Ne fillojmë saktësisht në kohë
Mësimi ynë i preferuar.
Le të mbajmë duart së bashku
Dhe ne do t'i buzëqeshim njëri-tjetrit.

II Përditësimi i njohurive themelore (5 - 7 min.)

III Formulimi i problemit (temat) (1 - 2 min.) THIRRJA E FADS

1. Gjëegjëza:

Të gjithë shkojnë rreth këtij vendi:
Këtu është toka
Si brumë;
Këtu sedge, gunga, myshqe ...
Asnjë mbështetje në këmbë.

(Kënetë.)

2. Dialogu "drejtues"

- Çfarë imagjinonit kur thashë "moçal"? Pritja "Grumbull"

- Pse vura shenjën PYETJE?

- Objektivi i mësimit tonë: Gjeni nëse moçali do të jetë një bashkësi natyrore.

– Si të fillojmë të punojmë në temën e bashkësisë natyrore? (Necessaryshtë e nevojshme të hartohet një plan ose një algoritëm)
- Mos harroni algoritmin e punës me temën “ Bashkësia natyrore»

  • Çfarë është këneta?
  • Bota perimesh kënetat
  • Bota e kafshëve kënetat
  • Zinxhirët ushqimorë dhe ekuilibri natyror
  • Njeri dhe kënetë
  • Faqja ekologjike
  • Në një botë gjërash interesante.

- Nga çfarë përbëhet ekosistemi?

IV. "Zbulimi" i njohurive. FAZA E ZBATIMIT

1. Puna me tekstin e librit shkollor:

Përdorimi i teknikës "Fut": punë në grupe

- Leximi i tekstit të shënuar në tutorial

1 grup "Botanistë" f.25 - 26 - Cila është veçantia e bimëve të kënetës?
2 grup "Zoologë" f. 27 - 28 - Cila është veçantia e kafshëve të kënetës?
3 grupi “Çfarë i japin kënetave njeriut?” P. 29
4 grupi "Ekologë" f. tridhjetë

Faza e dytë - MENDIMI P CONRMBAJTJA (synon ruajtjen e interesit për marrjen e informacionit të ri, progresin gradual nga njohja e "të vjetrës" në "të re").
- Secili grup paraqet përgjigjen e tij në formën e një tufë ose tabele.

"Zoologët"

"Botanistë"

- Duke përdorur herbariumin, ata flasin për bimët e kënetës. Përfundim: i dashur për lagështinë.
– Tani mund të konkludojmë se këneta është një ekosistem? Le të kujtojmë përkufizimin e plotë të një ekosistemi (unitetin e natyrës së gjallë dhe të pajetë, në të cilën një bashkësi e organizmave të gjallë të profesioneve të ndryshme mund të mbështesë së bashku qarkullimi i substancave) Provoni se ka një cikël substancash në kënetë.

Punë në grup

Ekipet kanë zarfe me fotografi të përfaqësuesve të "profesioneve" të ndryshme të kënetës. Krijoni një zinxhir ushqimor.
Të dy ekipet kanë emrat e përfaqësuesve të profesioneve të ndryshme të kënetës. Ju duhet të vendosni se kush do të jetë kush në zinxhirin ushqimor dhe të tregoni zinxhirin "e gjallë".

- Pra, çfarë përfundimi mund të nxirret? Këneta është një ekosistem sepse ai përmban të gjitha pjesët e tij dhe ka një qarkullim të substancave.

Këneta është një komunitet i përhapur natyror në vendin tonë. Shikoni hartën fizike të Rusisë: çfarë zone të rëndësishme zënë kënetat. Një vend i butë, hummocks, bogs, kallamishte, shkurre të rralla.

Si u formua këneta? Njëherë e një kohë ishte një liqen i vogël në këtë vend, i cili nuk kishte rrjedhje, brigjet e tij u rritën shpejt me kallamishte, kalamaj. Zambakët e ujit dhe zambakët u ngritën nga fundi. Çdo vit, kallamishtet dhe kallamishtet rriteshin, gjithnjë e më shumë dilnin nga brigjet në ujë, ndërthuren me kërcell, duke mbyllur ujin, myshqet e vendosura në kërcell, ata thithnin lagështi dhe uji ngecte. Kaluan disa dekada dhe bimët kapën plotësisht liqenin dhe mbyllën ujin. Dendrat po trasheshin çdo vit. Dhe tani një shtresë e trashë është formuar pothuajse deri në fund. Kjo është arsyeja pse, kur ecni nëpër një moçal, gunga janë kaq pranverore, këmbët tuaja bllokohen dhe shikoni - do të dështoni. Ndoshta rivuleti i pyllit po derdhej ngadalë dhe gradualisht ishte i mbipopulluar me bar në ultësirën, ose një burim erdhi nga toka dhe njomte gjithçka përreth me ujë. Kështu u ngritën kutitë e parave të ujit në këto vende - kënetat.

Shumë ujë do të thotë që barëra dhe shkurre të dashur me lagështi filluan të rriteshin, dhe kafshët dhe zogjtë vendosen siç mund t'i shihni vetëm në një moçal. Sipërfaqja e disa bogjeve është e mbuluar dendur me myshk. Sidomos shumë ujë është në gjendje të thithë myshk sphagnum, që do të thotë "sfungjer" nga Greqishtja (Fig. 2).

Sphagnum ka aftësinë e veçantë për të shkatërruar mikrobet. Prandaj, mbetjet e organizmave të vdekur nuk përpunohen plotësisht, ato grumbullohen nën një shtresë myshk, bëhen të ngjeshura dhe si rezultat, formohet torfe - një mineral i djegshëm. Trashësia e torfe mund të arrijë 3-4 metra ose më shumë. Pikërisht në këtë shtrat torfe jetojnë banorë të tjerë të kënetës. Torfe është shumë e ngopur me ujë dhe pothuajse nuk përmban oksigjen të kërkuar për frymëmarrjen rrënjë. Prandaj, vetëm disa bimë mund të rriten në këneta. Më shpesh, rozmarina e egër, sedge dhe boronicat vendosen në një qilim të trashë me myshk (Fig. 3-5).

Figura: 3. Rozmarina e kënetës ()

Midis bimëve të kënetës, boronicat janë veçanërisht të çmuara. Njerëzit kanë mbledhur këtë kokrra të kuqe shëruese për një kohë të gjatë. Përveç boronicave, manaferrat e tjerë të shijshëm rriten në kënetat: boronicat (Fig. 6), boronicat.

Figura: 6. Boronicat ()

Bimët barishtore si bari i pambukut, kallamishtet, calamus, kallamishtet dhe pemët janë përshtatur me kënetat (Fig. 7, 8).

Cattail ka koka të mëdha, ngjyrë kafe të errët, të cilat janë të përbëra dendur nga qime të papërpunuara. Farat piqen nën qime, në vjeshtë, kur farat janë pjekur, flokët thahen dhe vetë koka bëhet shumë e lehtë. Ju e prekni atë - dhe pastaj një push i lehtë fluturon rreth jush. Në qimet e parashutës, farat e cattail fluturojnë në drejtime të ndryshme. Edhe në shekullin e kaluar, xhaketa të shpëtimit u bënë nga kjo push. Një pëlhurë e rrumbullakët paketimi u bë nga kërcelli i katit.

Ka edhe bimë të pazakonta në kënetat. Pika e vesës (Fig. 9) dhe pemfigu janë bimë grabitqare.

Pika e vesës kap dhe ha insektet. Insektet janë të shpejta dhe të lëvizshme, si mund t’i kërcënojë kjo bimë? Gjethet e vogla të sundew janë të mbuluara me qime të vogla dhe pika të lëngut ngjitës, të ngjashëm me vesën, prandaj bima u quajt sundew. Ngjyra e ndritshme e gjetheve dhe pikave tërheq insektet, por sapo një mushkonjë ose një mizë ulet në një fabrikë, ajo ngjitet menjëherë tek ajo. Gjethja tkurret, dhe qimet e saj ngjitëse thithin të gjitha lëngjet nga insekti. Pse dielli u bë një fabrikë grabitqare? Sepse në tokë të dobët moçalore asaj i mungon ushqyesve... Dielli është në gjendje të gëlltisë dhe të tretë deri në 25 mushkonja në ditë.

Fluturaku Venus kap pre në një mënyrë të ngjashme (Fig. 10).

Figura: 10. Venus flytrap ()

Ka gjethe që mbyllen si një nofull kur dikush prek qimet në sipërfaqen e gjetheve. Meqenëse këto bimë janë të rralla, ato duhet të mbrohen.

Një kurth tjetër u shpik nga pemfigusi, kjo fabrikë u emërua për flluska jeshile ngjitëse që mbulojnë dendur gjethet e saj, të holla si tela (Fig. 11, 12).

Figura: 11. Vezikulat e pemfigut ()

Figura: 12. Pemfigus ()

Të gjitha gjethet e bimës janë në ujë, nuk ka rrënjë dhe vetëm një kërcell i hollë me lule të verdha ngrihet mbi sipërfaqe. Bima ka nevojë për flluska për gjueti, dhe kjo barishte gjuan për banorët e ujit: krustace të vogla, pleshtat e ujit, qerpikët. Çdo flluskë është një kurth i projektuar me zgjuarsi dhe në të njëjtën kohë një organ tretës. Një derë e veçantë mbyll flluskën derisa një krijesë të prekë qimet e kësaj vrime. Pastaj valvula hapet dhe preja thithet nga flluska. Ju nuk mund të dilni nga flluska, valvula, si një derë në një dhomë, hapet vetëm në një drejtim. Brenda fshikëzës gjenden gjëndrat që prodhojnë lëng tretës. Në këtë lëng, gjahu tretet dhe pastaj absorbohet nga bima. Pemfigu është shumë grykës. Pas rreth 20 minutash, flluska është gati për të kapur një viktimë të re.

Si u përshtatën kafshët e kënetës në mjediset e lagështa? Një bretkocë është e njohur në mesin e banorëve të kënetave. Lagështia ndihmon bretkosat për të mbajtur lëkurën e tyre vazhdimisht të lagur, dhe bollëku i mushkonjave u siguron atyre ushqim. Kastorët (Fig. 13), minjtë e ujit vendosen në brigjet moçalore të lumenjve, ju mund të shihni një gjarpër dhe një nepërkë.

A e keni dëgjuar thënien: "Çdo sanduiç lavdëron moçalin e tij"? Sandpiper është një zog i hollë, i ngjashëm me një pulëbardhë. Ky zog ka pendë mbrojtëse, me sqepin e tij të gjatë gërmuesi gjen larvat e mushkonjave në baltë (Fig. 14).

Shpesh në kënetat mund të gjeni çafka (Fig. 15) dhe vinça (Fig. 16), këta zogj kanë këmbë të gjata dhe të holla, kjo u lejon atyre të ecin në baltën e ftohtë kënetore pa u rrëzuar.

Heronët dhe vinçët ushqehen me bretkosa, molusqe, krimba, të cilat janë të shumta në kënetë. Thonjve të bardhë u pëlqen të festojnë me manaferrat e ëmbël në kënetë, dhe dreri i drerit dhe drerit u pëlqen të hanë pjesë të lëngshme të bimëve.

Në mbrëmje dhe në net, dëgjohet ulërima e dikujt nëpër kënetë, që të kujton ulërimën e një demi. Çfarë njerëzit nuk thanë për këtë! Sikur njeriu i ujit po bërtiste ose djalli ishte grindur me të. Kush gjëmon dhe qesh në kënetë? Një zog i vogël i hidhur vrumbullon dhe tërbohet tmerrësisht (Fig. 17).

E hidhura ka një britmë shumë të fortë, duke u përhapur për 2-3 kilometra në afërsi. Bittern jeton në shtretër kallami, në kallamishte. Gjuetia e hidhur për krapin kryq, purtekën, pike, bretkosat dhe tadpoles. Për orë të tëra e hidhura qëndron e palëvizur në gëmushat pranë ujit dhe papritmas ajo hedh sqepin e saj, të mprehtë si një kamë, me një shpejtësi rrufeje - dhe peshku nuk mund të shpëtojë. Ju filloni të kërkoni një pije në moçal - dhe do të kaloni pranë. Do të ngrejë sqepin vertikalisht, do të shtrijë qafën dhe nuk do të jesh më në gjendje ta dallosh nga një tufë bari i thatë ose kallamishtesh.

Por jo vetëm britmat e hidhura natën në kënetë. Këtu është një buf grabitqar i ulur në një degë. Almostshtë e gjatë gati 80 centimetra (Fig. 18).

Ky është një grabitës nate dhe nuk ka asnjë shpëtim prej tij as për zogjtë, as për brejtësit. Heshtë ai që qesh kaq shumë në kënetë kur errësohet.

Banorët e vendeve me moçalë ndonjëherë natën mund të shikojnë një pamje të mahnitshme, sa drita kaltërosh vallëzojnë në kënetë. Cfare eshte Studiuesit ende nuk kanë arritur një konsensus për këtë çështje. Possibleshtë e mundur që gazi i kënetës të ndizet. Retë e saj do të dalin në sipërfaqe dhe do të ndriçohen në ajër.

Njerëzit kanë frikë nga kënetat për një kohë të gjatë. Ata u përpoqën të kullonin dhe të përdornin tokën për kullota dhe fusha dhe kështu menduan se po ndihmonin natyrën. A është kështu? Këneta është me përfitim të madh. Së pari, është një rezervuar natyral i ujit të freskët. Rrjedhat që rrjedhin nga kënetat ushqehen lumenj të mëdhenj dhe liqenet. Në shi, myshqet e kënetave thithin lagështi të tepërt, si sfungjer. Dhe në vitet e thata, ata i kursejnë trupat ujorë nga tharja. Prandaj, shpesh pas kullimit të kënetave, lumenjtë dhe liqenet bëhen të cekët. Bogu Vasyugan është një nga më të mëdhenjtë në botë, zona e tij është më e madhe se zona e Zvicrës (Fig. 19).

Figura: 19. Këneta Vasyugan ()

E vendosur midis lumenjve Ob dhe Irtysh. Lumi Vasyugan buron në këtë kënetë. Lumenj si Volga, Dnieper, lumi Moskva gjithashtu rrjedhin nga kënetat. Së dyti, kënetat janë filtra të mrekullueshëm natyralë. Uji në to kalon nëpër dendësi të bimëve, një shtresë e trashë torfe dhe çlirohet nga pluhuri, substancat e dëmshme dhe mikrobet patogjene. Uji i pastër derdhet në lumenj nga kënetat. Së treti, bimët e vlefshme të manave rriten në kënetat: boronicat, boronicat, boronicat. Ato përmbajnë sheqer, vitamina, minerale... Gjithashtu rriten në kënetat bimë medicinale... Për shembull, gjatë të Madhit Lufta Patriotike myshk sphagnum u përdor si një salcë për shërimin e shpejtë të plagës. Pika e vesës përdoret për të trajtuar ftohjet dhe kollën. Përveç kësaj, këneta është një fabrikë natyrore torfe që përdoret si lëndë djegëse dhe pleh.

Mos harroni: nuk mund të afroheni me moçalet dhe minierat e torfe në një moçal! Shtë shumë e rrezikshme.

Arinjtë, dreri, derri i egër, dreri, kaprolli vijnë në kënetat, të cilat gjithashtu gjejnë ushqim për veten e tyre këtu.

Këneta është një pjesë thelbësore e natyrës, si pyjet dhe livadhet, ato gjithashtu duhet të mbrohen. Shkatërrimi i kënetave do të çojë në një ndryshim në natyrën në të gjithë planetin. Aktualisht, 150 këneta ruse janë nën mbrojtje.

Sot në mësim keni marrë njohuri të reja rreth kënetës si një komunitet natyror dhe keni njohur banorët e saj.

Lista e referencave

  1. Vakhrushev A.A., Danilov D.D. Bota 3. - M.: Ballas.
  2. Dmitrieva N.Ya., Kazakov A.N. Bota përreth nesh 3. - M.: Shtëpia Botuese "Fedorov".
  3. A.A. Pleshakov Bota përreth jush 3. - M.: Edukimi.
  1. Biofile.ru ().
  2. Liveinternet.ru ().
  3. Animalworld.com.ua ().

Detyre shtepie

  1. Çfarë është këneta?
  2. Pse nuk duhet të thahen kënetat?
  3. Cilat kafshë mund të gjenden në kënetë?

Tema: Këneta e bashkësisë natyrore.

1. Momenti organizativ.

Pra, ne fillojmë mësimin. Le të na sjellë të gjithëve gëzimin e komunikimit dhe vëmendja dhe vëzhgimi do të jenë ndihmuesit tuaj.

2. Aktualizimi i njohurive.

– Sot pashë një ëndërr të mahnitshme. Unë ëndërrova se isha në një pyll halor të dendur, të thyer. Ku jam unë?(Në taigë).

- Çfarë rritet në taiga? (bredhi, bredhi, larshi)

- Pse larshi quhet "pemë e mirë"?(gjilpërat nuk shpojnë - ato janë të buta)

- Pse është i vlefshëm druri i larshit? (rezistent ndaj kalbjes, prandaj përdoret për struktura nënujore, në ndërtimin e anijeve, në prodhimin e avionëve, në inxhinieri mekanike).

- Cila bimë quhet "shkëmb" në latinisht?(Pisha)

- Nga çfarë druri janë bërë instrumentet muzikore? (bredh)

- Cila pemë quhet pemë mrekulli? (kedri)

- Çfarë i bashkon bimët e taigës? (Këto bimë nuk kërkojnë të nxehen)

Unë eca nëpër pyje dhe e moripër ndonjë vend misterioz, të pazakontë. Kam vërejtur se bimësia në këtë vend është mjaft e rrallë. Të gjithë rreth tij është shumë e lagur, myshk.

3. Formulimi i temës dhe qëllimi i orës së mësimit

Punë në grupe.

- Vendosni së bashku një fotografi të enigmave dhe do ta shihni këtë vend.Merrni me mend se ku përfundova? (kënetë)

- Çfarë keni menduar, çfarë shoqërimesh keni marrë me fjalën "moçal"?

- Por unë kam një shoqatë: këneta është një bashkësi. Çfarë është një bashkësi natyrore?Bashkësia natyrore - ky unitet është i gjallë dhe natyrë e pajetë, e cila zhvillohet në kushte të caktuara mjedisore.

- Cilat bashkësi natyrore i njihni tashmë?(pyll, livadh, fushë, liqen)

- A ka parë dikush një moçal të vërtetë? Si është

- Çfarë do të donit të dinit për kënetën? Kështu që,tema udhëzuesi ynë:Kënetë.

Objektivat: (plani i mësimit)Gjeni se çfarë është një kënetë? Si formohen kënetat?

Çfarë rritet në këneta?

Kush jeton në këneta?

Kuptimi i kënetave.

- Si mendoni se mund t’i merrni këto njohuri?(libër, hartë, grup, mendo, pyet mësuesin)

– Mbyllni sytë, imagjinoni se jeni në pyll. Pylli nuk do të ishte pyll nëse gëmushat e tij nuk do të ndërthuren me këneta.

– Që nga kohërat antike, njerëzit kanë frikë nga kënetat. Ata thanë se atje jetojnë ujë, goblin, kikimors. Ajo që ata nuk ishin imagjinuar vetëm: me brirë, dhe me flokë, dhe me bisht!

– Kënetat u trembën me heshtjen dhe qetësinë e tyre. Moçalet më të lagështa quhenkënetë ... Shumë njerëz dhe kafshë vdiqën, pa mundur të dilnin nga kënetat. Njerëzit u përpoqën të shmangnin kënetat.

– Por gradualisht njerëzit e kuptuan që kënetat nuk duhet të kenë frikë. Ata ndaluan së besuari në "shpirtrat e këqij" dhe kënetat i zbuluan sekretet e tyre njeriut.

4. Asimilimi i njohurive të reja.

Për të mësuar më shumë rreth kënetës dhe banorëve të saj, ne do të shkojmë në një turne virtual të kënetës. Përgjigjet do t’i gjejmë vetë dhe do t’i ndajmë njohuritë tona me shokët e klasës.

- Unë sugjeroj të punoj në grupe. Detyrat tuaja në karta.

Grupi 1

Gjeni në tekstin e librit shkollor në f. 93 - 97 për informacion se ku dhe si formohen kënetat.Në cilat zona natyrore gjenden kënetat? (Shfaq në hartë)

Grupi 2

Gjeni në tekstin e librit shkollor në f. 93 - 97 informacion në lidhje me bimët e moçalit.

Grupi 3

Gjeni në tekstin e librit shkollor në f. 93 - 97 informacion në lidhje me kafshët e kënetës.

Grupi 4

Gjeni në tekstin e librit shkollor në f. 93 - 97 informacion në lidhje me bimët dhe kafshët e kënetës, bazuar në këtë, hartojnë një diagram të zinxhirëve ushqimorë.

Grupi 5 - konsulentë

Punohet teksti i librit shkollor në f. 93 - 97 + informacion shtese rreth bimëve dhe kafshëve të kënetës.

- Paraqisni rezultatet e punës suaj. Të gjithë kursantët duhet të jenë të kujdesshëm për të plotësuar tabelën e vëzhgimit.

Grupi 1

Kënetë është një bashkësi e veçantë natyrore që u formua për shkak të ujit të tepërt në tokë. Kënetat dhe ligatinat zënë rreth 2 milion metra katrorë në Rusi. km

Uji zhvendosi ajrin. Pa qasje në ajër, pjesët e poshtme të bimëve vdesin dhe zhyten në fund.Disa dekada më vonë, nga këto bimë mbetet në kënetë, shfaqet një mineraltorfe

Punë praktike - vetitë e torfe

- Konsideroni një copë torfe nën një gotë zmadhuese. Nga çfarë përbëhet? Mundohuni të ndani pjesë të torfe. Si duken ata?

- Tani shikoni se çfarë ndodh nëse i vë zjarrin torfe.Rrëshqitje

Përfundim: torfe përbëhet nga mbetje bimore që mund të ndahen lehtësisht nga njëra-tjetra, djegie.

Njerëzit e kanë përdorur prej kohësh sikarburant , sipleh dhe si lëndë e parë në impiantet kimike.

- Mos harroni për tabelën e vëzhgimit.

Edukimi fizik

Ajer i paster do të thithim

Le të shkojmë të gjithë për kërpudha.

Njëri pas tjetrit përgjatë shtegut,

Dhe ne kemi shporta në duar.

Këtu është një moçal përpara

Si mund ta kalojmë?

Le të qëndrojmë në majë të gishtave

Ne do të hidhemi mbi një përplasje.

Në një pastrim buzë lumit

Ne pamë kërpudha.

Ne do t'i mbledhim ato në një shportë,

Grupi 2

- Cilat bimë mund të gjenden në kënetat?

Pemë i rrëgjuar në këneta, i vogël, pasi ka shumë lagështi.

Rrënjët e pemëve zhyten në ujë, mbyten pa ajër, kështu që ato nuk mund të krijojnë mbështetje të besueshme në këto kushte.

Lëkurë, thupër, pisha mund të gjenden në kënetë.

1) Një histori rreth myshkut sphagnum

Gjatë luftës (70 vjetori i Fitores në Luftën e Dytë Botërore së shpejti do të festohet nga i gjithë vendi) mjekët përdorën myshk në vend të fashove dhe leshi pambuku. Moss nxori qelb nga plagët, i dezinfektoi ato. Kështu që shumë ushtarë sovjetikë u shpëtuan.

2) gjëzëboronicë e kuqe

3) boronicë

4) cloudberry rritet në kënetat e Veriut të Largët,lingonberry

5) Kanëkëneta e kalamusit ka shumë emra te bukur: në Rusi u quajt "bari i parajsës ujore", dhe në latinisht - kallam aromatik, ose aromatik. Shtë një bimë medicinale.

Ekziston një besim popullor se calamus ndihmon vetëm njerëz të mirë - ata që përpiqen për harmoni rrezatojnë dritë dhe ngrohtësi. Dhe për ata që grumbullojnë zemërim dhe urrejtje, shkelin ligjin dhe ofendojnë të dobëtin, nuk do të bëjë asnjë mirë.

Bari i kënetës bar pambuku. Kur piqet, bari i pambukut në skajet e kërcellit formohet si gunga leshi pambuku, të bardha dhe me gëzof. Fuzzies ndihmojnë farat e vogla dhe të lehta të fluturojnë larg me erën. Ndodh që një erë e erës do t'i shtrembërojë, do t'i ngrerë mbi pemë dhe do t'i transferojë në një moçal tjetër. Pastaj vitin e ardhshëm kokat e pambukut gjithashtu do të zbardhen atje.

Më herët, bari i pambukut përdorej për të mbushur jastëkët dhe dyshekët në fshatrat pranë kënetave, madje edhe pëlhura bëheshin prej tij.

Kur ecni nëpër moçal në një ditë të nxehtë vere, ndjeni se ajri këtu është i veçantë. Për gjysmë ore ju ecni përreth - koka juaj duket se është e droguar, herë pas here mund të dëmtojë. E gjitha ka të bëjë me aromënrozmarinë e egër - një kaçubë e ulët që rritet në këneta.

Njerëzit kanë ditur për të vetitë medicinale rozmarinë e egër. Me ndihmën e rozmarinës së egër, shërohen sëmundje të tilla si reumatizma dhe artriti. Përdoret gjithashtu si mjet për mbrojtjen e veshjeve nga tenja.

6) majë shigjete (pse nje emer i tille?), cattail dhe kallam ( familja e sedgeve). Gëmishat e kallamishteve zvogëlojnë ndotjen e rezervuarëve; ato u përdorën në ekonomi: ata bënë qilima, çanta, mbrojtës çatie të shtëpive të fshatit. Cattail: gjethet gjithashtu mund të enden: shporta, dyshekë. Jastëkët ishin mbushur me gëzof kalliri. Pushka thith lëngun mirë, mund të përdoret në ndihmën e parë për një të plagosur në vend të leshit të pambukut. Në cattail, rizomat janë të ngrënshëm, përmbajnë niseshte, sheqer, ju mund të bluani miell.

7) dielli

– Çfarë prone kanë të përbashkët të gjitha bimët e kënetës? (Lagështirë.)

- Cilat kafshë jetojnë atje?

Grupi 3

1) insektet

2) bretkosa

3) muskrat

Muskrat është një kafshë e gjatë deri në 30 cm, e ngjashme me një mi fushe. Muskrat, si kastori, është një ndërtues. Vetëm kasolja e saj është më e vogël.

Edhe në ngricat më të rënda, temperatura në kasolle nuk bie nën zero, por nganjëherë tetë ose nëntë gradë. Quiteshtë mjaft e ngrohtë.

4) zogj

5) e hidhur, çafka

- Çfarë është e zakonshme në pamja e jashtme zogj?

Këmbë të gjata për ta bërë më të lehtë ecjen në kënetë. Sqepat e gjata ndihmojnë në largimin e ushqimit nga uji. Të gjithë këta zogj fluturojnë, dhe rosat e egra gjithashtu notojnë.

6) buf

Por në degë mund të shihni një lloj rritje kafe. Papritmas koka u kthye, dhe dy sy të rrumbullakët të verdhë verdhën.Buf - hajdut natën! Nuk ka shpëtim prej tij në errësirë \u200b\u200bas për zogjtë, as për brejtësit. Heshtë ai që qesh me zë të lartë në kënetë, ndërsa errësohet. Një person i painformuar do të tronditet drejtpërdrejt herën e parë kur dëgjon të qeshurën e tij të frikshme që lulëzon.

7) nepërkë, tashmë

Mysafirë moçali.

- A mendoni se kafshë të mëdha jetojnë në këneta? Pse

– Vërtetë, ata nuk jetojnë në këneta, por vijnë për vizitë.

Një dre i fuqishëm gjithashtu hyn këtu - i gjatë, me këmbët e gjata, një gjoks i fuqishëm, një kokë e përkulur. Elks i pëlqen algat, madje zhyten në ujë mbi to. Dhe një dre me briza të përhapura depërton. Si ariu, ashtu edhe drapri prej druri - hulli i zi, hulli i lajthisë dhe ptarmigan. Dhe të gjithë ata që vijnë për të vizituar, këneta do t'ju trajtojë me manaferra të shijshëm, bimë, të fshehur në kallamishte, t'i vërë në gjumë në myshk të butë, të kurojë sëmundjet.

Grupi 4

Mblidhni qarqet e energjisë:

Mushkonja me gëzof - bretkosa - çafka

Mushkonja me gëzof - bretkocë - nepërkë

Lëngu i bimëve - insektet - dielli

5. Reflektimi.

Tabela e vëzhgimit.

Vazhdoni deklaratën

Pikët

    Kënetat formohen nëultësira .

    Torfe formohet ngambetjet e bimëve.

Torfe përdoret sikarburant, pleh.

3. Ka bimë kënetashmyshk, bar pambuku, boronicë e kuqe , dhe rrallë pemë

    Midis kafshëve të kënetës, shumica e përfaqësuesve të grupeveinsektet, zogjtë, amfibët, zvarranikët.

Total

6-8 pikë - "3" 9-11 pikë - "4" 12-14 pikë - "5"

- A ke ditur atë 22 Prill - Dita e Mbrojtjes së Tokës është një festë që bashkon të gjithë popullsinë e planetit në mbrojtjen e mjedisit.

- Si mendoni, a është e nevojshme të mbrohet moçali? Pyetja mbetet e hapur. Ne do të vazhdojmë studimin e temës në mësimin tjetër. Mendoni të gjeni më shumë informacion.

6. Përfundimi.

Teknika "Kompresimi i informacionit"

– Mundohuni të thoni me një fjali për çfarë kemi biseduar në mësim.

– Çfarë përfundimesh mund të nxirrni?

7. Detyrë shtëpie me zgjedhje. Rekomandime: lexoni historinë e M. Prishvin "Depo e diellit".

- f. 93-97

- f.93-97 + marr enigma rreth kafshëve dhe bimëve të kënetës;

- f. 93-97 + për të gjetur informacione rreth objekteve ose fenomeneve të pazakonta të kënetës.

Për të përdorur pamjen paraprake të prezantimeve, krijoni vetes një llogari Google (llogari) dhe futuni në të: https://accounts.google.com


Titra rrëshqitëse:

b a y k a l t r o s t n i k fl m in g o v o d o me r c a u t c a plo t in a

BASHKSIA NATYRORE - KAMP.

Këneta është një bashkësi e veçantë natyrore që formohet për shkak të ujit të tepërt në tokë.

Këneta Vasyugan

Myshk Sphagnum

Plani: 1. Çfarë është këneta? 2. Cilat bimë dhe kafshë jetojnë në kënetë? 3. Cila është domethënia e kënetave për natyrën dhe njeriun?

Pamje paraprake:

Bota përreth nesh klasa 4

Tema: Komuniteti natyror është një moçal.

Objektivat: 1. Të formojmë një ide të bashkësisë natyrore - një kënetë, një larmi bimësh dhe kafshësh në një kënetë, në lidhje me marrëdhëniet midis tyre.

2. zhvillojnë vëmendjen, mendimin ekologjik, aftësinë për të identifikuar marrëdhëniet shkak-pasojë dhe varësitë, kërkojnë dhe nxjerrin në pah informacionin, vendosjen e qëllimit, planifikimin.

3. të zhvillojë ndjenjën e përgjegjësisë për ruajtjen e bukurisë dhe larmisë së natyrës.

Lloji i mësimit:

Një mësim në të mësuar dhe konsolidimin primar të njohurive të reja

Pajisjet e përdorura:

Herbariumi i bimëve të kënetës, harta e zonave natyrore, karta individuale.

CRC e përdorur:

multimedia prezantimi,

Gjatë orëve të mësimit:

Organizimi i kohës

Cili është titulli i seksionit në tekstin që po studiojmë? ( "Udhëtimi nëpër bashkësi natyrore")

Çfarë bashkësish natyrore njohim tashmë? (dete, oqeane, liqene)

A mendoni se ekziston ende një komunitet natyror?

Dhe siç quhet, do ta zbuloni duke zgjidhur fjalëkryqin.

  1. Cili është liqeni më i madh në Rusi (Baikal)
  2. Çfarë bime liqenesh përdor një person si një material ndërtimi? (kallam)
  3. Çfarë është një zog i rrallë i bukur i liqenit (flamingo)
  4. Një insekt bug që shkon në sipërfaqen e ujit dhe gjuan midges dhe mushkonja. (avantazh uji)
  5. Shpend uji (rosë)
  6. Peshq të vegjël të liqenit omnivor (roach)

Pra, cila fjalë doli? Për cilin bashkësi natyrore do të mësojmë sot?

Lexoni temën e mësimit (diapozitivi 3)

Bazuar në temën, vendosni objektivat e të nxënit. Çfarë duhet të mësoni në klasë sot?

Kështu, sot në mësim do të zbulojmë: (diapozitivi 4)

1. Çfarë është këneta?

2. Cilat bimë dhe kafshë jetojnë në kënetë?

3. Cila është domethënia e kënetave për natyrën dhe njeriun?

Temë e re

1 .- Çfarë përfaqëson një person në fjalën "moçal"? (papastërti, bog, insekte, etj.)

Kjo është fjalë për fjalë, por në kuptim figurativCili është kuptimi i kësaj fjale? (diçka e keqe)

- Pra, çfarë është një kënetë? (fëmijët mendojnë) (rrëshqitjet e kënetës)

Tutorial i hapur në faqen 26 lexoni 1 paragraf

Pra, çfarë është një kënetë?

(Këneta është një bashkësi e veçantë natyrore që formohet për shkak të ujit të tepërt në tokë. (Rrëshqitje)

- Çfarë mendoni se është e natyrshme A ka këneta më shpesh? Pse (sepse shumë lagështi, tundër, pyll - shfaq në hartë)

Rreth njërit prej këtyre vendeve ne kemi përgatitur një mesazh të vogël ... (mesazhi i fëmijës në lidhje me kënetën Vasyugan

Në qendër të Siberisë rrethi federal këneta e Madhe Vasyugan është përhapur. Shtë këneta më e madhe në globi... Zona e saj është 53 mijë kilometra katrorë. Shteti i Zvicrës do të përshtatej lehtësisht në një hapësirë \u200b\u200btë tillë. Bogu Vasyugan ndodhet në rajonin e Tomsk. Ajo filloi rreth nëntë mijë vjet më parë. Fillimisht, në territorin e saj ishin vendosur 19 lëma të veçantë, të cilët tani janë bashkuar në një masiv uji të vazhdueshëm dhe procesi i bllokimit të ujit vazhdon.

- Çfarë gjëra interesante mësuat nga mesazhi?

2.- Cilat lloje të bimëve gjenden në kënetat? (barishtore: kallam, sedge, kallam, kërmill; shkurre: rozmarinë e egër, boronicë, boronicë - duke treguar herbarium)

Cila është prona e përbashkët e të gjitha bimëve të kënetës? Pse (lagështirë, sepse toka është shumë e lagur)

Një tjetër bimë e tillë u përgatit për ne nga një mesazh ... (mesazhi i fëmijës për myshkun)

(Pothuajse e gjithë sipërfaqja e kënetave është e mbuluar me bimë që e duan lagështinë. Myshk është një nga bimët më të lashta, në vend të rrënjëve ata kanë dalje të vogla me të cilat ngjiten në tokë. gjethet. Myshqet nuk lulëzojnë, shumëzohen me spore, Gjatë gjithë vitit myshqet janë jeshile. Kur vendoset thatësira, myshkët e sphagnumit bëhen të bardhë. Por sapo shiu të kalojë, ai përsëri bëhet jeshil. Myshk mund të mbetet pa ujë për disa vjet. Ju mund ta përdorni këtë fabrikë në ndërtim. Në fshatra, kur vendosni shtëpi prej druri, vihen myshk midis trungjeve për të ngrohur banesën.

Gjatë luftës, mjekët përdorën myshk në vend të fashove dhe leshi pambuku. Moss nxori qelb nga plagët, i dezinfektoi ato. Kjo ishte sa ushtarë sovjetikë u shpëtuan.)

- Pra, për çfarë lloj bime po flisnit fjalim? Çfarë gjëra interesante keni mësuar?

Fizminutka

Kthehu te plani ynë, cila është pyetja tjetër që duhet t'i përgjigjemi? (kafshë moçali)

Këneta është një parajsë e shumimit për insekte të ndryshme.

- Dhe cilat grupe kafshësh akoma jetoni në kënetë, zbuloni nga artikulli i librit shkollor nëfaqe 26, duke filluar nga 2 paragrafë në faqen 27 (vetë-lexuar)

Tani e hapurTPO në faqen 9 Nr. 15 ... Çfarë propozojnë të bëjnë?

Shkruani përfaqësuesit e këtyre grupeve nga artikulli që lexoni.

- Pra, përmendni përfaqësuesit grupe të ndryshme kafshësh që jetojnë në këneta.

- Çfarë mendoni, por në territor a ka zona jonë këneta? (harta e zonës)

Si shënohen kënetat në hartë? (vija me pika)

Shikoni hartën e zonës sonë dhe më thoni ku janë më të zakonshme kënetat?

(Kënetat zënë 28% të territorit të rajonit. Ato janë të përhapura në juglindje brenda ultësirës së mesme Amur, si dhe përgjatë shtretërve të lumenjve, duke depërtuar në zona malore.)

3. - Ne arritëm në përfundimin se një shumëllojshmëri e organizmave të gjallë jetojnë në kënetat, por ne duhet të zbulojmë se si këto organizma kanë lidhje me njëri-tjetrin... Bëni një zinxhir të energjisë... (Punë në çift)

- Mendoni dhe thoni, a mund ta prishim këtë marrëdhënie? Çfarë ndodh nëse një hallkë hiqet nga zinxhiri i furnizimit?

Kthehu te plani ynë, cila është pyetja e tretë që duhet t'i përgjigjemi? (rrëshqitje me plan)

Pra, u njohëm me bimët dhe kafshët e kënetave. Le të mendojmë për rolin e kënetave, a i duhen natyrës ato?

D / s përgjigjen e kësaj pyetje do ta gjeni në shtëpi në faqen 28, dhe gjithashtu do të spekuloni mbi kuptimin e kënetave duke përfunduar detyrën në TVE në faqen 9 Nr. 16

Rezultati: -Cilat detyra arsimore i vumë vetes sot?

Cilat gjëra të reja dhe të papritura keni mësuar?

Çfarë është këneta?

Çfarë prone kanë të përbashkët të gjitha bimët e kënetës?

Cilat kafshë jetojnë në kënetë?



Qëllimi i ekskursionit është të njihet me përbërjen e specieve, tiparet morfobiologjike të bimëve ujore dhe bregdetare dhe natyrën e shpërndarjes së tyre në rezervuar, veçoritë e habitatit.

Kënetë

Këneta është një bashkësi bimësh e përbërë nga bimë shumëvjeçare të afta të rriten në kushte lagështie të bollshme nga rrjedha ose ujërat e ndenjur dhe ajrosja e zvogëluar e substratit. Bogs janë të ndryshme në mënyrën e tyre të origjinës, kushtet e ekzistencës, ndryshojnë nga njëri-tjetri në përbërjen floristike. Bimët më të larta të sporeve mund të jenë mbizotëruese dhe edukuese në kënetat.

Këneta si një bashkësi bimësh

Idetë e sedges, myshkut të sphagnumit, boronicës, boronicës dhe boronicës shoqërohen me moçale - bashkësi bimësh të kufizuara në toka të lagura dhe të lagura. Kënetat e tilla u quajtën bimor. Kënetat e pyllëzuara quhen këneta pyjore.

Bogs me rritje të bollshme të myshkut quhen myshk. Nëse dominojnë myshqet e gjelbërta, këneta quhet hipnum, nëse dominon sphagnum, quhet sphagnum.

Në kushtet e mbushjes së ujit, furnizimit të pamjaftueshëm të oksigjenit, me një temperaturë më të ulët dhe aciditet të rritur të substratit, krijohen kushte që parandalojnë zhvillimin e baktereve aerobe të kalbëzuara.

Bogjet e ultësirës lindin në pjesët e poshtme të relievit, ku grumbullohet uji i tepërt dhe territori bëhet i lagur.

Kënetat e ultësirës quhen këneta të ushqyerjes minerale. Tokat e tyre janë të pasura me substanca minerale dhe organike. Bimët përdorin jo vetëm ujërat nëntokësore, por edhe reshjet, dhe në zonën e përmbytjeve të lumenjve - dhe ujërat e përmbytjeve të pranverës. Kënetat janë të ndryshme në përbërjen floristike; impiantet e vendosjes kanë forma të ndryshme të jetës.

Bogjet barishtore shpesh janë pothuajse të vështira për t'u dalluar nga livadhet e mbushura me ujë, me të cilat ato shpesh shoqërohen me kalime të shumta.

Kënetat kalimtare paraqesin kalimin nga kënetat e ultësirës të hipur. Ata mund të zënë pozicionet më të ndryshme në reliev.

Një vend të rëndësishëm në bimësinë e bogjeve kalimtare zënë myshqet sphagnum, bari i pambukut, sedges; nga kaçubat dhe kaçubat - boronicat, boronicat, rozmarina e egër, myrtë moçalore; nga speciet e drurit - pisha, thupër me gëzof.

Bogozat e sipërm lindin si rezultat i mbushjes me ujë të tokës në kushtet e avullimit të dobët të ujit dhe pranisë së një shtrese toke të papërshkueshme nga uji, me mbipopullim dhe formimin e torfe të trupave ujorë dhe në vendin e bishtajave të ultësirës.

Në moçalin e ngritur, dominon sphagnum, i cili rritet me bollëk dhe përcakton kushtet e ekzistencës për bimët e tjera.

Bimët e bogjeve të ngritura janë të izoluara nga toka nga një shtresë e trashë torfe, ata jetojnë në kushte të këqija të ushqyerjes minerale dhe një aciditet të shtuar të substratit. Boronicat dhe boronicat janë të përhershme në kënetë, të cilat janë gjithashtu karakteristike për pyjet halore; boronicat gjithashtu rriten në pyje të butë halore. Për kaçubat dhe kaçubat e xhuxhëve, një kombinim i tipareve strukturorë hidro- dhe kseromorfikë është karakteristikë. Karakteristikat keromorfike të banorëve të bogjeve shpjegohen gjithashtu nga ushqimi i dobët i mineraleve, veçanërisht azoti dhe fosfori.

Myshqet e gjelbra gjithashtu jetojnë në një moçal të ngritur, por roli i tyre zakonisht nuk është i madh. Lichens mund të gjenden në pjesët më të larta të flluskës.

Rëndësia ekonomike kombëtare e kënetave.

Torfe Sphagnum është një lëndë djegëse e shkëlqyeshme. Shumë termocentrale punojnë tërësisht me torfe.

Myshqet Sphagnum mund të përdoren si salcë për të zëvendësuar leshin e pambukut.

Në bujqësi, torfe përdoret si një pleh, tenxhere me torfe dhe mulch përgatiten prej tij; përdorni torfe si një material ruajtës dhe paketues për ruajtjen dhe transportimin e frutave, perimeve, mishit dhe produkteve të tjera.

Bogov Sphagnum janë me interes të madh shkencor. Për shkak të gjendjes së veçantë ekologjike të flluska sphagnum, mbetjet e bimëve dhe kafshëve që kanë jetuar në sipërfaqen e tokës shumë vite më parë janë ruajtur mirë në torfe.

Ndonjëherë gjurmë të kulturave të ndryshme historike gjenden në shtresat e torfe. Prandaj, flluskat sphagnum janë një "libër" interesant i natyrës.

Nocioni i kënetave si mbeturina, toka të padobishme është një gjë e së kaluarës.

Sidoqoftë, puna e bonifikimit duhet të kryhet duke marrë parasysh të gjitha komplekset natyrore.

T.V. Kurnishkova. Gjeografia e bimëve me bazat e botanikës.