Kafshët e pyjeve tona për fëmijë parashkollorë. Prezantimi "kafshët e egra të pyjeve tona për fëmijët parashkollorë"

Për të përdorur pamjen paraprake të prezantimeve, krijoni vetes një llogari ( llogari) Google dhe hyni në të: https://accounts.google.com

Titra rrëshqitëse:

Kafshët e pyllit tonë

Shoku im i vogël, sot do të shkojmë në një udhëtim emocionues dhe informues - në botën e kafshëve. Ne do të njihemi me kafshët që jetojnë në pyjet tona, do të mësojmë për zakonet dhe mënyrën e tyre të jetesës.

Pershendetje lepurushke! -Do të kalëroj në dimër, Si jeton? Gërvish lëvoren e aspeneve. Si do ta kaloni dimrin? Hares Hares ushqehet me ushqim që zakonisht nuk tërheq brejtës të tjerë - kryesisht leh, degë të reja, gjethe, dhe gjithashtu bar.

Përshëndetje, dhelpër-dhelpër, - Unë do të vrapoj nëpër pyje, Bukuroshja e dashur! Unë do të vrapoj nëpër fusha. Si jeton ti, dhelpër? Dhe unë do të shikoj në fshat, Si do ta kaloni dimrin? Ndoshta do të gjej një pulë! Dhelprat Dhelprat, dhelprat me kënaqësi hanë minj, lepuj, lepuj, amfibë, zvarranikë, pas shiut ata nxjerrin krimbat e tokës nga toka, peshqit dhe karkalecat kapen në lumë. Por ata veçanërisht duan të festojnë me një zog.

Pershendetje ketri! -Kam ca arra Si jeni? Pranë një zgavër të ngrohtë. Si do ta kaloni dimrin? Do të kërcej përgjatë degëve, do të kap një kon pishe nga një pemë e Krishtlindjes. Atëherë do të ngopem, Kur të vijë dimri në pyll. Ketri Belchata ushqehet me fruta, fara, sytha, degë, lëvore, manaferra, drithëra dhe kërpudha. Ushqimi kryesor i tij është fara e pishës, sythat dhe sythat e reja. Ndonjëherë ajo ha insekte, vezë dhe pula, brejtës të vegjël dhe hardhuca.

Pershendetje ariu! -Do të fle në gropë! Si jeni? Thith putrën tënde. Si do ta kaloni dimrin? Cubs Pasi shkrihet bora, arinjtë ushqehen me manaferrat e dimëruar, sythat e rinj të barërave dhe pak më vonë kalojnë në gjethe të freskëta të aspenit dhe kafshë të ndryshme të vogla.

Përshëndetje, maja e ujkut gri! -Ishtë e vështirë të ecësh në pyll. -Përshëndetje fuçi gri! Hardshtë e vështirë për mua të kap lepujt. Çfarë po bën në dimër? Prandaj jam i lig, pse ecni keq? Çfarë jam i uritur në dimër! Ujqërit zakonisht ushqehen me kafshë: shtëpiake dhe të egra. Këto mund të jenë derra të egër, kuaj, mo, dre, lopë, si dhe lepuj, muskrats, kastorë, marmots, minj. Nëse ujku nuk gjen ushqim të tillë, atëherë ai mund të ushqehet edhe me hardhuca dhe bretkosa. Cubs

Për të përdorur pamjen paraprake të prezantimeve, krijoni vetes një llogari Google (llogari) dhe futuni në të: https://accounts.google.com

Titra rrëshqitëse:

Kafshët e pyllit Puna u krye nga Mityushkina Elena

09.09.2012 2 Ari i murrmë

Ariu i murrmë është më i madhi nga grabitqarët tanë të tokës. 3

USHQIMI I AREVE 4 Përbërja e ushqimit të ariut varet nga stina dhe vjelja e disa ushqimeve. Pasi u largua nga gropa, ai ushqehet me milingona, kërcej aspeni, kufoma kafshësh që vdiqën gjatë dimrit dhe lastarë bari. Më vonë ai ha manaferra, kafshë të vogla dhe vezë zogjsh. Në Siberi, arrat e pishave dhe peshqit e lumenjve përdoren si ushqim.

Dimri - koha më e uritur dhe e ashpër - ariu e kalon në një gropë. Gjumi i tij është i ndjeshëm. Yndyra e grumbulluar gjatë vjeshtës kursehet gjatë gjumit. 5 Nëse ariu, i shqetësuar nga dikush, është ngritur nga gropa, atëherë ai shpejt humbet peshë, ai ka nevojë për ushqim. Bisha shndërrohet në një endacak, siç thotë populli, në një shufër. Shufra lidhëse është e rrezikshme, ai është i uritur, i bezdisur. Në kërkim të ushqimit, ndonjëherë bën përpjekje për të marrë një moose ose një kafshë tjetër. Mund të shkojë në shtëpinë e një personi, të tërhequr nga aroma e ushqimit.

Ariu me këlyshë 6 Në dimër, ariu lind 2 - 3 këlyshë. Këlyshët e porsalindur janë të pafuqishëm. Ata kanë lindur të verbër, pallto është e shkurtër. Nëna e tyre i ushqen me qumësht ..

MEDVEZHATA 7

Hares kanë veshë të gjatë, një bisht të shkurtër dhe këmbët e tyre të pasme janë shumë më të gjata se ato të përparme. Në arrati, lepuri i çon këmbët e gjata të pasme përpara.

Lepuri ndryshon ngjyrën e pallto lesh 09.09.2012 10 Në verë është gri, dhe në dimër është e bardhë

09.09.2012 11 Hare ushqim Hare ha ha bar të ndryshëm, degë të holla, lëvore, fara, manaferra, mollë, perime të ndryshme.

09.09.2012 12 Në Rusi, lepujt zakonisht sjellin pasardhës tre herë: në mars-prill, lindin "nastovichki" (në këtë kohë ka akoma borë, e cila është e mbuluar me një kore të fortë natën - një infuzion). Pjesa e dytë e një lepuri është në qershor - në këtë kohë thekra po mbin, lulëzon hikërror. Dhe lepujt quhen "spikelets" ose "hikërror". Dhe herën e tretë lepuri sjell "gjethe të rëna në gjethe" - ata kanë lindur në gusht. Hare me një lepur

Shtë një kafshë e vogël me një bisht të gjatë me gëzof. Jeton në pemë dhe shkathtësisht shkon përgjatë trungjeve, përgjatë degëve.

15 Ushqim me proteina Ushqehet me proteina Kryesisht me farat e koneve, arrave, lisave, kërpudhave. Ketri nuk bie në letargji, kështu që në vjeshtë ai përgatit furnizime për depo sekrete.

09.09.2012 16 Ketri i kuq në verë dhe gri në dimër

09.09.2012 17 Belchata Ketri sjell viça 2 herë në vit. Zakonisht lindin nga 3 deri në 10 ketra.

Mbi temën: zhvillime metodologjike, prezantime dhe shënime

Abstrakt i aktiviteteve të drejtpërdrejta arsimore për zhvillimin e fjalës "Kafshët dhe këlyshët e tyre" Abstrakt i aktiviteteve të drejtpërdrejta arsimore për zhvillimin e fjalës "Kafshët dhe këlyshët e tyre"

Abstrakt i drejtpërdrejtë veprimtari edukative mbi zhvillimin e të folurit "Kafshët dhe këlyshët e tyre" (për grupin e të moshuarve, terapinë e të folurit) ...

Prezantimi "Kafshët e egra të tokës sonë" për mësimin mbi formimin e anës leksikore të fjalës "Kafshët e egra të tokës sonë"

Materiali përmban fotografi të kafshëve të egra të rajonit të Moskës ...

"Shokët tanë të vegjël" Qëllimi: Të nxisë formimin e një qëndrimi të interesuar, të kujdesshëm ndaj kafshëve shtëpiake. Objektivat: Të formojnë njohuritë e fëmijëve në lidhje me kafshët shtëpiake. Siguroni një kuptim të nevojave të kafshëve për rritjen dhe zhvillimin e tyre. Rrisni ndjenjat

"Miqtë tanë më të vegjël" - një aktivitet për tu njohur nga afër me botën përreth jush. Qëllimi është të promovojmë formimin e një qëndrimi të interesuar, të kujdesshëm ndaj kafshëve shtëpiake. Detyrat: forma ...

Lojë didaktike multimediale për kopshtin e fëmijëve "Kafshët e egra të pyllit"

Përshkrim:

(Slide 1) Titulli
(Rrëshqitje 2-3) Qëllimi, detyrat, rregullat e lojës
(Slide 4) A dëshironi të shkoni në një udhëtim tjetër ekologjik? Le të kujtojmë se çfarë mësojmë në orën tonë të ekologjisë ...
Ne studiojmë botën gjallë dhe natyrë e pajetë... Tregoni se ku është jeta e egër në foto. Natyra: njerëzit, bimët, kafshët, zogjtë, insektet, peshqit. Ashtu është, pjesa tjetër e fotografive nuk janë të gjalla: dielli, hëna, gurët, rëra, uji.
(Slide 5, 6) Vendin ku do të shkojmë, do ta dini kur ta merrni me mend enigmën: ky qytet nuk është bosh, është i dendur dhe i dendur. (Pyll.) Çfarë është pylli? (Kjo është një shtëpi për kafshët dhe bimët, ka shumë pemë).
(Slide 7) Po, pylli është pjesë e sipërfaqes globitë mbuluara me bimë drunore. Çfarë pemësh dini? (thupër, hirit malor ... lisi, panje).
(Slide 8) Djema, pylli është një vend i mrekullueshëm, kjo është një botë e jashtëzakonshme e sekreteve dhe mistereve. Nga rruga, në lidhje me enigmat ... Mbaj mend disa enigma më shumë ...
Pyes veten nëse mund t’i mendoni?
Bisht me gëzof
A e njihni këtë kafshë?
Me dhëmbë të mprehtë, me sy të errët,
I pëlqen të ngjitet në pemë. (Ketri.)
Mashtrim dinak, kokë e kuqe
Një bisht me gëzof është një bukuri, kush është? (Dhelpra.)
Mjeshtër i pyllit, zgjohet në pranverë
Dhe në dimër, nën ulurimën e prapambetjes,
Fjet në një kasolle bore. (Ariu.)
Çfarë kafshe pylli është kjo,
U ngrit si një post nën një pemë pishe?
Dhe qëndron mes barit - veshë më të mëdhenj se koka. (Hare.)
Ai duket si një bari
Çdo dhëmb është një thikë e mprehtë!
Ai vrapon me nofullat e zbathura,
Delet janë gati për të sulmuar. (Ujk.)
I zemëruar prekës,
Jeton në shkretëtirën e pyllit.
Ka shumë hala
Dhe jo një fije të vetme. (Hedgehog.)
Prekja e barit me thundra,
Një burrë i pashëm ecën nëpër pyll.
Ecën me guxim dhe lehtë
Brirët u përhapën gjerë. (Elk.)
Besoni apo jo:
Një kafshë vrapoi nëpër pyll,
Ai mbajti në ballë për një arsye
Dy shkurre që përhapen.) (Dre.)
Varur - varur visyukan,
Ka një murmuritje nën të,
Visyukan do të bjerë, gjëmimi do ta marrë. (Derri.)
Me rroba të pasura
Po, ai është i verbër
Jeton pa dritare
Nuk e kam parë diellin. (Mole.)
Lesh si mëndafshi i pidhit
Dhe në veshët e furçës.
Por vështirë se mund të thuash "shpërndaj"
Më serioze se një pidh ... (Rrëqebulli.)
E keni menduar gjithçka saktë. Dhe më trego për cilat kafshë kemi menduar gjëegjëza? (Për kafshët e egra). Pse quhen të egër? (Sepse ata jetojnë në pyll).
(Slide 9) Merrni me mend se kujt janë gjurmët e këmbëve
(Slide 10) Dhe tani do të pushojmë pak dhe do të luajmë lojën "Kafshët e Pyjeve" (minuta fizike)
Një dy tre katër Pesë -
Cilat kafshë duhet t’i quajmë? (Hapi në vend)
Ata nuk i njohin njerëzit,
Ata jetojnë në pyll, fshihen. (Duartrokitje)
Të gjithë i dinë nga fotografitë: (Palosni pëllëmbët në formën e një libri)
Ujku, dhelpra, ariu dhe lepuri. (Përkulni gishtat ndërsa numëroni)
Shtëpia e tyre është dendura të dendura. (Trego çatinë me duart mbi kokën tënde)
Kafshë të egra, pyll. (Ngrini duart, hapni gishtat)
(Rrëshqitje 11, 12, 13, 14, 15) Tani me mend se çfarë hanë kafshët tona të egra.
(Slide 16, 17, 18) Djema, ndërsa ne po luanim, ndodhi telashe në pyllin tonë! Shiko! Pse ndodhi kjo? Dhe çfarë mund të bëjmë unë dhe ti që të gjithë të dinë si të sillen në pyll?
(Slide 19) A ju kujtohet djemtë ku ishim dhe çfarë bëmë? Çfarë të re keni mësuar? Cilat rregulla ju kujtohen? Faleminderit për një udhëtim emocionues.

Prezantim me temë: Lojë didaktike multimediale "Kafshët e egra të pyllit"

Kafshët e egra të pyjeve tona GBDOU Nr. 113 Grupi përgatitor Edukatorët: Mamonova L.V. Porshneva G.N. Lloji i projektit: social - pedagogjik Kohëzgjatja e projektit:

shkurt
Fëmijët e grupit përgatitor,
edukatore,
drejtor muzikor.
Njohje,
komunikimi,
artistike dhe estetike.

Relevanca: Fëmijët nuk kanë kuptim të mjaftueshëm të stilit të jetës, zakoneve, ushqimit dhe banesave të kafshëve të egra në pyjet tona; për mënyrën se si përgatiten për dimrin në pyll. Fëmijët nuk posedojnë një koncept përgjithësues, nuk dinë të përshkruajnë objektet. Qëllimi i projektit: Të krijohen kushte për zhvillimin e aftësive njohëse dhe krijuese të fëmijëve gjatë projektit. Objektivat e projektit: 1) Jepni një ide për kafshët e egra të pyjeve të Rusisë, mënyrën e tyre të jetës, ushqimin, banesat, se si kafshët në pyll përgatiten për dimrin. 2) Pasurojeni fjalorin me emra (zgavër, gropë, strofull, gropë); mbiemra (me gjemba, të ashpër, të ngathët, dinak, i zemëruar, i uritur); foljet (fsheh, gjuaj, fsheh, shiko etj.) 3) Zhvillo një fjalim koherent përmes përpilimit të një historie përshkruese për kafshët. 4) Nxit një dëshirë për të ndihmuar kafshët. Punë paraprake: Punë paraprake: 1) Përzgjedhja e materialit ilustrues mbi temën, lojëra të shtypura në bord, lojëra didaktike, lodra të kafshëve të egra, materiale për lojëra. 2) Përzgjedhja e literaturës metodologjike, trillim për lexim, gjëegjëza në temë, regjistrime audio. Produktet e aktiviteteve të projektit: Produktet e aktiviteteve të projektit: 1) Aplikimi "Ariu". 2) Bërja e një mini - albumi "Kafshët e egra të pyllit". 3) Dekorimi i ekspozitës "Kafshët e Pyjeve".

Pritja e fëmijëve.
Kuiz Bisedë me temë "Sjellja e sigurt me kafshët" Ushtrime në mëngjes. Teremok.
Mëngjesi

Njohja e dremitjes "Kafshët e egra të pyjeve tona". Objektivat: 1. Të sistemojë njohuritë e fëmijëve për kafshët e egra të pyjeve tona dhe të vegjëlit e tyre. Për të formuar respekt natyrës dhe të gjitha gjallesave. 2. Zhvillimi të menduarit logjik, vëmendje. 3. Të kultivojmë dashuri për kafshët. Njoftojini fëmijët me fakte interesante nga jeta e kafshëve të egra, tregoni veçantinë e tyre Lojëra:

"Kush jeton ku?",
"Mblidhni një kafshë - një ari"
Gjeni mamin.

Mësim muzikor sipas planit të drejtuesit muzikor. Tema IZO: "Ariu". Qëllimi:

Zhvillimi i krijimtarisë së fëmijëve duke përdorur një metodë jokonvencionale - grisja e letrës.
Edukoni zotësinë.

Objektivat e shikimit të qenve në mëngjes në mëngjes:

mësoni të vendosni një lidhje midis veçorive pamja e jashtme, sjellja e kafshëve dhe kushtet e sezonit të dimrit;
nxisin interesin për jetën e kafshëve, dashurinë, dëshirën për të ndihmuar në kushte të vështira.
mësoni të punoni së bashku
për të arritur qëllimin me përpjekje të përbashkëta.
ndiqni rregullat e lojës.

Darka. Darka. Orë e qetë. Gjimnastika e Pasdites pas gjumit - "Ecni në pyllin e dimrit". Snack pasdite. Koha e lirë tematike “N THE BOTN E KAFSHVE. »Qëllimi: Të sistemojë dhe përgjithësojë njohuritë e fëmijëve për kafshët e egra Objektivat: 1. Të mësojë t'u përgjigjet pyetjeve të niveleve të ndryshme të vështirësisë. 2. Zhvilloni të menduarit, imagjinatën dhe të folurit. 3. Zhvilloni artistikë, kreativitet dhe improvizim. 4. Të promovojë zhvillimin e veprimtarisë krijuese të fëmijëve në aktivitete teatrore. 5. Zhvilloni aftësinë muzikore të fëmijëve. 6. Të formojë një interes në botën e kafshëve, të sjellë një qëndrim të kujdesshëm, të kujdesshëm ndaj të gjitha gjallesave. Integrimi i fushave arsimore:

"Njohja", "Komunikimi",
"Socializimi", "Muzika",
"Krijimi artistik"

Një shëtitje në mbrëmje. Vëzhgimi i synimeve të erës:

zgjerojnë dhe thellojnë njohuritë rreth natyrës së pajetë;
për të formuar një interes për fenomenet natyrore.
mësoni të flisni qartë tekstin në lojë,
ndiqni rregullat e lojës.
zgjoni interesin e fëmijëve për profesionin e një veterineri;
nxisin një qëndrim të ndjeshëm dhe të vëmendshëm ndaj kafshëve,
mirësia, reagimi, kultura e komunikimit.

faleminderit per vemendjen

Victoria Olegovna
Prezantim për fëmijë grupi i të moshuarve "Kafshe te egra"

Edukimi parashkollor është faza e parë në sistemin arsimor, prandaj, detyra kryesore e mësuesve që punojnë me fëmijët parashkollorë është të krijojnë interes në procesin e të mësuarit dhe motivimin e tij, zhvillimin dhe korrigjimin e fjalës.

Duke punuar me fëmijë me patologji të ndryshme të të folurit dhe duke u përballur me probleme në të mësuarit e tyre, logopedi duhet të kërkojë mjete ndihmëse që lehtësojnë, sistemojnë dhe drejtojnë procesin e mësimit të materialit të ri nga fëmijët. Një nga këto mjete është përdorimi prezantime.

Prezantimi përmban materiale në 28 diapozitivë për një orë mësimore mbi zhvillimin e anës leksikore dhe gramatikore të fjalës dhe aktivizimin e fjalorit fëmijët më të mëdhenj mosha parashkollore.

Një shfaqje me diapozitivë mund të tërheqë çdo fëmijë për ta parë. Ekrani shfaq imazhe të gjalla të pyjeve të ndryshëm kafshët... Çdo ilustrim ka një hyrje në tekst për mësuesin, i cili informon për habitatin, strehimin, mënyrën e të ngrënit. Kjo karakteristikë e ekranit mund të lejojë që fëmija të aktivizojë në mënyrë të pavarur formulimin e tingullit të të folurit dhe të hartojë një histori të shkurtër përshkruese për çdo kafshë.

Disa kafshët e egra paraqiten në prezantim në përbërje të plotë familjare (mami, babai dhe foshnja)... Habitati i tyre është treguar qartë. Në rrëshqitje, ju mund të shihni arinj kafe dhe polare, lepuj, ketra, derra të egër, ujqër, drerë dhe dhelpra.

Publikime të ngjashme:

"Kafshë të egra" për fëmijët e grupit të moshuar të terapisë së të folurit me teknologji të kursimit të shëndetit PROCESI I M LSIMIT LOGOPEDER: Përshëndetje djema! Unë jam i kënaqur që ju shoh të gjithë, emri im është Oksana Viktorovna, dhe sot ne do të luajmë me ju dhe do të mësojmë shumë.

Prezantim për fëmijët e grupit të moshuar "Kafshët shtëpiake dhe këlyshët e tyre" Prezantim për fëmijët më të rritur. Qëllimi: formimi tek fëmijët i ideve rreth kafshëve shtëpiake dhe këlyshëve të tyre. Detyrat: 1. Prezantoni.

Përmbledhje e GCD për fëmijët e grupit të mesëm për zhvillimin e fjalës duke përdorur TIK "Kafshët e egra" Momenti organizativ: - Përshëndetje djema! Unë do të të jap një gjëzë tani. Kur ta merrni me mend, do të zbuloni se kush do të vijë në mësimin tuaj.

Përmbledhje e GCD për njohje me botën e jashtme në formën e një situate loje për fëmijët e grupit të mesëm "Kafshë të egra dhe shtëpiake" Përgatiti: Edukator - Vasilyeva N.V. Qëllimi: të zgjerojmë njohuritë e fëmijëve për kafshët e egra dhe shtëpiake. Detyrat: Edukative: Forma.

Përmbledhje e një mësimi për njohjen me mjedisin për fëmijët e grupit të parë të vogël "Kafshë të egra dhe shtëpiake" Qëllimi: Për të konsoliduar materialin e mbuluar me fëmijët. Lloji i veprimtarisë: Njohja me mjedisin. Përmbajtja e programit: Detyrat e fiksimit: Afishimi.

Qëllimi: Zgjerimi i kuptimit të fëmijëve për kafshët e egra dhe foshnjat e tyre. Detyrat: Edukative: Konsolidimi i ideve rreth veçorive.

Abstrakt i GCD për zhvillimin e fjalës "Kafshë të egra" për fëmijët e grupit më të vjetër (5-6 vjeç) Qëllimi: Të formojnë aftësitë e fëmijëve në hamendësimin e gjëegjëzave, të kuptojnë kuptimin e tyre, të zgjedhin përkufizime për fjalët. Ushtroni në mirëkuptim dhe korrektësi.