Защо водата е прозрачна, а снежнобялата. Обобщения на урока „Сняг, лед и техните свойства

За това защо снегът е бял, а не черен, син, червен или някакъв друг, всеки от нас е мислил поне веднъж в живота си. Най-често въпросът „защо е снежнобял“ се задава от децата на родителите, но дори не всички възрастни знаят отговора на този въпрос.

За да разберете защо снегът е с такъв цвят, първо трябва да определите концепцията за цвета като цяло. Какво е цвят по отношение на физиката?

Ние сме заобиколени от електромагнитно излъчване, което се нарича още електромагнитни вълни., Тези вълни са навсякъде, но повечето от тези вълни са невидими за човешкото око.

Видимата част на електромагнитното излъчване се възприема като цвят, От гледна точка на науката всеки цвят е вълна от електромагнитно излъчване, която се възприема от човешкото зрение и се превръща в цветно усещане.

Основният източник на електромагнитно излъчване за нас е слънцето. Слънчевите лъчи, тоест вълните, съдържат целия спектър на видимата радиация, т.е. всички основни седем цвята  - червено, оранжево, жълто, зелено, синьо, синьо, виолетово.

Сливайки се, цветовете на видимия спектър образуват бял цвят.

Някои елементи напълно абсорбират светлинни вълни  - виждаме ги чернодруги елементи пусна на слънцетоест са прозрачен, Това е стъкло, вода или лед.

Чели ли сте приказки за жива и мъртва вода? Тогава ще ви е интересно да знаете какво е наистина с тяхна помощ и много, много повече!

Знаете ли каква е плътността на морската вода и защо е по-лесно да плувате в нея, отколкото в реката? Намерена е много интересна информация, научете нова за себе си!

Повечето от обектите в нашия свят абсорбират част от лъчите, а някои отразяват. Например, можете да вземете обикновен лист от зелено дърво.

Какво зелено листо  ни казва, че от видимия спектър на слънчевата радиация отразява лъчите на зелена светлинаи всички поглъща останалото.

Оранжевият оранжев поглъща всички лъчи, с изключение на оранжево, червен мак - всичко освен червеното и т.н.

За снега може да се каже следното - той отразява всички лъчи на видимия спектър, така че ние го виждаме бял, тоест каква е светлината от Слънцето за нас.

Защо снежнобял и не прозрачен? ^

И малко повече наука. Някой ще попита защо снегът все още е бял, а не прозрачен. В крайна сметка снегът е по същество вода, само в различно агрегатно състояние.

Водата е течност, ледът е твърд, снегът е ронливо вещество, състоящо се от отделни ледени кристали. Водата и ледът са прозрачни.

Но справедливо трябва да се отбележи, че в природата няма абсолютно прозрачни тела, както няма абсолютно черни и абсолютно бели тела, Дори стъклото не е напълно прозрачно.

Както и да е, водата или ледът имат повече или по-малко гладка повърхност, което се отразява на преминаването на слънчевата светлина през тях.

Преминавайки през дебелината на гладък лед, лъчите не се абсорбират и практически не се пречупват, повечето от тях се предават и по-малка част се отразява от повърхността.

Снегът е много различен по свойствата си от лед, тя е рохка и не е гладка.

За да научите повече за свойствата на снега, просто помислете за снежинката. Всяка снежинка е уникална и има свой собствен модел.

Но общата черта на всички снежинки е, че те не са гладки, а се състоят от много лица, тоест най-малките повърхности, разположени под ъгъл една към друга.

Масата на сняг се състои от много такива снежинки, които са прикрепени една към друга. Попадайки върху снежна повърхност, слънчевата светлина многократно се пречупва и отразява от лицата на снежинките.

В крайна сметка по-голямата част от видимата слънчева радиация се отразява от снега. Освен това, както вече беше споменато, лъчите от целия видим спектър се отразяват, така че виждаме снежнобяло.

Снягът може да се сравни с натрошено стъкло или диаманти. Ако си представите огромно разпръскване на диаманти, тогава ще ни се стори и бяло, искрящо.

Може би всички забелязаха, че при ярка слънчева светлина през зимата повърхността на снега искри и блести с всички цветове на дъгата.

И така, тази инцидентна слънчева светлина пречупва и се разпада в отделни спектрални цветове. Затова виждаме многоцветни искри върху бял сняг.

Знаете ли какво е равно и защо се различава от прясното кипене?

Каква е точката на оросяване, колко е важна и как може да се изчисли, прочетете, запазете комфорт в дома си!

Когато снегът се стопи, се образува специален вид вода - стопи се. Как мога да го получа у дома, колко е здравословен и как се използва, прочетете тук:
  Много е интересно!

Когато мислите за зимата, винаги се представя снежнобяла покривка, която е обгърнала всичко наоколо и рядко някой се замисля защо е бял.

Капчиците вода в атмосферата при минусови температури замръзват и се превръщат в лед, падайки на земята под формата на сняг. Ледът е твърда вода, сам по себе си е прозрачен. Тогава защо е снежнобял?

Снежинките също нямат цвят, но ако ги погледнете през лупа, ще забележите, че те приличат на кристали, които наподобяват по форма обикновен шестоъгълник с лица. По време на снеговалеж лицето на снежинките отразява светлинните лъчи, които придават на снега обичайния бял цвят за нас.

На земята снежната покривка е струпване на снежинки, разположени много плътно една до друга по хаотичен начин. Заедно те отразяват светлината с по-голяма сила, така че дори през нощта, когато повърхността не е осветена от слънцето, виждаме снежнобяло. Източникът на светлинните лъчи през нощта са луната, звездите, светлините.

Причината за „белотата“ на снежната покривка се крие не само в способността на лицата на ледените кристали да отразяват падащата върху тях светлина, но и в чистотата на повърхността им. Долната линия е, че нито една снежинка не може да бъде идеално прозрачна. В атмосферата водните капчици се смесват с различни частици (прах, промишлени емисии и други замърсители), които са способни да абсорбират неотразени светлинни лъчи.

Защо лъска сняг?

В този случай се прилага добре известният закон: ъгълът на падане е равен на ъгъла на отражение. Милиарди микрокристали във формата на обикновен шестоъгълник абсорбират слънчевите лъчи, пречупват ги и след това се отразяват в различни посоки и под различен ъгъл, като „слънчеви зайчета“. Затова виждаме как снежинките искрят и блестят на слънце.

Защо снежинките се хрущят и скърцат под краката?

Разхождайки се в снега, често можете да чуете трошване или скърцане под краката. Този звук се получава, защото кристалите на снежинките под механично налягане се разтриват и се разрушават. Това явление обаче не може да се наблюдава винаги, а само при определена температура на въздуха.

Факт е, че снегът скърца само при температура от 2 до 20 градуса под нулата, а в различни температурни диапазони скърцането и хрускането се придружават от специален звук. Това се дължи на факта, че при силен студ кристалите на снежинките стават по-плътни и по-силни, а при температура 0 ° С и по-висока снежната покривка губи силата си и започва да се топи.

Всъщност дори чупенето на една малка снежинка се придружава от звук. Но този звук е толкова слаб, че човешките слухови органи просто не го възприемат. Докато трилиони снежинки се счупят, звукът става много по-силен и човек ясно чува характерното пукане на сняг.

  Олга Чертова
  Обобщения на урока "Сняг, лед и техните свойства"

за класове за халба"Млад еколог" продължаваме да експериментираме с деца от по-старата група. Този път експериментално изучаваме свойства на сняг и лед.

GOAL: За формиране на идея за сняглед и тях свойства.

Запознайте децата с физическото свойства на сняг и лед.

ЦЕЛИ:

Образователна. Помогнете на децата да разберат защо при промяна на температурата сняг  и ледът променя своите свойствата.

Консолидирайте знанията за свойства на сняг и лед.

За да научите децата да анализират, да правят изводи в процеса на експериментиране.

Развиване. За да развиете мислене, способността да изразявате мислите си последователно и да проявявате интерес към зимните природни явления.

Образователна. Да донесе радост от откритията, получени в резултат на експерименти.

Предварителна работа: Мониторинг в снега, разглеждане на снежинки, характеристики сняг: суха (мокра, рохкава (плътна, студена, дълбока, пенлива, ронлива, игри с в снега, експерименти, четене на историята „Първо сняг ”E, Drone.

Материали и оборудване: чинии за еднократна употреба за сняг(на всяка маса на дълбока и плоска чиния, сняг, лупи по броя на децата, по половин нарязана ябълка на салфетка, лъжица за еднократна употреба, три контейнера с вода, кръгове с различни цветове, илюстративни модели на снежинки и ледени крила с обозначение свойства на сняг и лед, салфетки и кърпа.

Момчета, по кое време на годината прави това гатанка:

Сняг по нивите,

Лед по реките

Blizzard разходки -

Кога се случва това? (През зимата)

И в следващите гатанки се казва за явленията на неживата природа на зимата. Познайте ги.

Той е пухкав, сребрист,

Но не пипайте ръката му,

Стани капка чисто

Как да се хванете в дланта на ръката си. (сняг)

Прозрачен като стъкло

Но не можете да го поставите в прозореца. (Ice)

Звездичка кръжи

Във въздуха малко

Сат и разтопен

На дланта ми. (Снежинка)

Учителят обръща вниманието на децата към изкуствените снежинки. Реални ли са? Кога и къде можете да видите истински снежинки?

Чуйте колко интересно е писателят за снежинките.

В. Архангелски. (Децата четат как се образуват снежинките).

Какво се случва? сняг? Оказва се снегът може да бъде различен, В много мразовити дни е хрупкава и се руши. Но ако на улицата стане малко по-топло и идва лека, малка слана, тогава снегът ще стане лепкав, а след това можем да моделираме снежна жена, да изградим снежна крепост и да играем снежни топки.

И когато се случи сняг и лед(отговори).

път сняг  а ледът е само през зимата, тогава те вероятно донякъде си приличат. Какво мислиш? (отговори), Днес ще проведем експерименти и ще разберем какви са сходните помежду си сняг  и лед и как се различават.

Опитът е практически действия с обекти за разпознаването им. свойства.

Набрах вчера сняг  и лед и го сложих в чинии, но се чудя какво се случи с него? Предлагам да отидете в снежната лаборатория, но входът в нея не е лесен (преминавайки през дъгата, децата отговарят на въпроса "Къде живее снежинката?")

Сега ние сме изследователи, ще разберем какви са те сняг и лед и какви са техните свойства, А нашият асистент ще бъде специално устройство за изследвания. Намерете го на вашите маси, как се нарича това устройство? (Loop), И какво е лупа? (лупа).

Момчета, какво се случи в снега? (разтопен)  Защо?

по този начин, сняг  а ледът се образува от вода под въздействието на замръзване и се топи в топлина.

(към дъската е прикрепена снежинка с изображение 1 свойствата, върху снежинка се рисува капка вода: снегът се топи топъл).

Нека разгледаме по-отблизо стопеното сняг, Какво виждате? (мръсна вода), Момчета, видях как някои деца се хранят сняг, Правилно ли правят? И какво сняг на пипане? (Cold), Мога ли да ям сняг? (Не, сняг  студено и може да бъде мръсно).

Опит №1. „Определение за цвят“.

подобен: какъв цвят е вода, сняг и лед(снежнобял, водата и ледът са безцветни)  И какво друго е бяло? (закопчава 2 снежинка: сняг  бял - в центъра на памучна снежинка, ледът е безцветен).

Какъв цвят сняг? (Бяло)

Какъв цвят е ледът? (Безцветен)

Опит №2. „Определение за прозрачност“.

Нека направим експеримент. Геометричните фигури са под вашите чинии, наречете ги (кръгчета), Какъв цвят са те? Поставете един кръг върху празна чиния, в горната част ще сложим сняг, спуснете другия във водата, поставете третия кръг под леда. Къде се вижда кръгът и къде не? Защо? (3 са прикрепени към дъската снежинка: сняг  непрозрачен - изтеглено е затворено око, прозрачен лед е отворено око).

Опит №3. „Определение на миризмата“.

Момчета, как знаете миризма на сняг и лед? (трябва да подуши), Първо надушаваме ябълката, коя ябълка? (ароматен, ароматен), И сега сняг(у без мирис на сняг)   (закопчава 4 снежинка: сняг  а ледът няма мирис - върху снежинка е нарисуван нос).

Нека се опитаме да се придържаме снежна пръчкакакво се случи? Възможно ли е да залепите пръчка в леда? Може да се заключи, че насипен сняга ледът е твърд.

Вземете шепа сняг и го изсипете, Как можете да го наречете имот за сняг? (Насипни), Ами ледът? Аз съм „По случайност“  пусна леда, какво му се случи? (той се раздели, той е крехък).

Физическа годност:

Снежен пухкав всичко лети, (вдигнете ръцете си нагоре и бавно се спуснете)

Вилица виеща.

Колко заснежен, (покажи снежни валове)

Всички пътеки се проснаха!

Разклащаме пистите (имитирайте действия)

И да отидем да играем снежни топки. (Динамичен)

Днес снегът е бял, Бял, (вдигат ръце нагоре и надолу)

Светлина е около него.

Ще сложим ръкавици (сложете ръкавици)

и обличаме ръкавици (слага се на всеки пръст)

Всеки пръст, който носим

Ще ни облечеш козина топло.

Браво! Показахте ми толкова много експерименти, но сега искам да ви покажа, седнете по-удобно. виждам: Имам три буркана. Налейте вода в една (детето е поканено да провери температурата на водата, (Cold), Във втората я заливаме топла, но как да вземем топла вода, каква вода трябва да се налива в началото: горещо или студено, защо? (студено, после горещо), В третия буркан ще излея горещ. В три буркана ще спусна сняг в същото време, където снегът се стопи по-бързо, а къде е по-бавно? (колкото по-топла е водата, толкова по-бързо се топи снягскорост на топене сняг  зависи от температурата на водата).

Момчета, а сега нека си припомним кои свойства на сняг и лед? (в края на всеки експеримент, снежинки с свойства на сняг и лед). Детското внимание се обръща на факта, че сняг  а ледът е замръзнала вода.

Нека сега комбинираме всичко, за което научихме сняг и лед.

Сняг - бял, непрозрачна, ронлива, рохкава, под въздействието на топлината се превръща във вода.

И ледът е безцветен, прозрачен, твърд, крехък, се превръща във вода под въздействието на топлина.

И сега, когато се срещнахме ти и аз свойства на сняг, нека се опитаме сами да изрежем снежинките и да видим как ги получаваме. (Деца издълбават снежинки).

резюмиране уроци: Колко научихме днес за снягВреме е да се върнем. Хареса ли ви нашето окупация? Кое е най-запомнящото се нещо?

Чудили ли сте се някога - защо е снежнобяла? В края на краищата, когато снегът се стопи, той се превръща във вода, а водата е бистра. Защо е снежнобял?

Малко за цвета

Различните неща имат различни цветове. Видимата светлина от слънцето или от всеки друг източник на светлина се състои от много дължини на вълните. Очите ни възприемат различни дължини на вълната под формата на различни цветове.

Различните обекти имат различни цветове, тъй като отделните частици (молекули и атоми), които съставляват обекта, имат различни вибрационни честоти.

Когато светлината взаимодейства с обект, дължините на вълните, които обектът отразява или абсорбира, определят какъв цвят възприемат очите ни. Когато обект отразява всички дължини на вълната на светлината от Слънцето, които са във видимия спектър, обектът изглежда бял.

Когато видим пожарна кола, тя е червена, защото боята, с която е боядисана, отразява определени дължини на вълната в червената област на видимия спектър и поглъща други дължини на вълната.

Ако погледнем водата, значи тя е прозрачна. Това означава, че дължината на вълните на светлината преминава през него и не отскача обратно в очите ви.

Ако погледнете отделна снежинка, тогава тя също е почти прозрачна. Но когато видим сняг, тоест голяма концентрация на снежинки, тогава цялата светлина се отразява, но не преминава през тях. И виждаме сняг в бяло.

Ключовият фактор тук е начинът, по който светлината взаимодейства с масата на сложни форми на снежинките и въздуха, съставляващ снега. Снежинките имат сложна и разнообразна форма. Когато светлината удари снежинка (леден кристал), тя се натъква на завой и пада върху друг леден кристал, след това върху друг и т.н. Процесът продължава, докато светлината не се отразява от снега и не преминава директно през него към земята.

Ако има мръсотия в снега, тогава част от вълните ще бъдат погълнати и ние ще видим тази мръсотия. Но ако снегът е свеж, тогава повечето от леките вълни в крайна сметка ще бъдат отразени и ще видим снежнобял сняг.

Може би сте забелязали, че понякога снегът може да има и синкав или син оттенък. Снегът е бял, когато светлината се отразява от ледени кристали само малко пъти, без да прониква много дълбоко в снега. Ако погледнем малка купчина сняг, тя ще бъде бяла, защото се отразява почти цялата видима светлина.

Друга ситуация е за светлина, която не се отразява, но прониква в снега. Когато тази светлина навлиза в снега, ледените кристали разпръскват голямо количество светлина. Колкото по-дълбоко прониква светлината, толкова повече разсейване става.

Виждаме светлина от горните слоеве (до около 1 см), докато в долните слоеве светлината се разпръсква и абсорбира. За светлината, която прониква по-дълбоко, по-дългите вълни, които съществуват в червения край на светлинния спектър, се поглъщат, оставяйки по-къси дължини на вълната от синята страна на спектъра, които се отразяват обратно и ние ги виждаме.

Може да се каже, че синята светлина най-лесно преминава през лед. Тук е важно да се разбере, че спектралният подбор е свързан с абсорбцията, а не с рефлексията, както понякога се смята.

В този случай можем да говорим за снега като за филтър, който преминава или не преминава различни цветове. Ако имаме сантиметров слой сняг, тогава цялата светлина преминава през него. Ако е метър или повече, тогава през него ще преминава само синя светлина (разпръсната в нея). Можете да направите аналогия с чаша кафе. Когато просто го излеем, той е светъл, колкото повече е, толкова по-тъмен става.

Снегът прави зимата бяла, сякаш крие тъмнината и мръсотията на есента, затова носи толкова много радост. Децата особено го обичат. За тях снегът е един от основните зимни забавления. От него децата правят крепости и снежни човеци, карат ски и шейни по него, или без видима цел, просто цъфтят в него с часове. Не е чудно, че идва моментът, когато децата започват да се чудят с родителите си защо снегът е бял.

Естеството на светлината и нейната роля

За да отговорят на този въпрос по изчерпателен и достъпен начин, възрастните трябва да имат известни познания за светлината, цветовото възприятие и снега. Но трябва да започнете с видима светлина. Всичко наоколо е пронизано с електромагнитни вълни, но хората могат да видят само оскъдната си фракция. Видимата част на спектъра се състои от вълни с дължина от 550 до 630 нанометра.

Всичко, което е извън този тесен спектър, остава невидимо за човешкото око. Вярно е, че вълните могат да бъдат почувствани от други сетива, например ултравиолетовото не може да се види, но то загрява кожата и дори може да я изгори, ако сте дълго време на слънчев плаж.

Зрението е безценен дар на природатаблагодарение на които хората имат възможност да създадат стабилна картина на битието и да познават света. Без светлина обаче човешкото зрение се превръща в безполезен инструмент. Лесно е да покажете на детето, като влезете в стая, където няма прозорци, например в баня. Докато светлината е включена, обектите наоколо се виждат, цветовете им се различават. Но щом светлината угасне, стаята потъва в непроницаема тъмнина, всички неща и цветове престават да съществуват за зрението, докато отново не бъдат осветени от слънцето, живия огън или електрическата крушка.