Χειμερινά τριαντάφυλλα Ένα από τα πιο σημαντικά μέτρα είναι η προστασία των φυτών από τον παγετό. Τα φυτά είναι καλά αναπτυγμένα, τρέφονται σωστά (αναπτύσσονται σε καλό χούμο έδαφος που περιέχει κάλιο και φώσφορο), δεν αποδυναμώνουν από ασθένειες και παράσιτα, ανέχονται το χειμώνα πολύ πιο εύκολα και τριαντάφυλλα με

Η συμπεριφορά των ζώων έγινε αντικείμενο μελέτης πολύ πριν από την ακμή των φυσικών επιστημών. Η γνωριμία με τις συνήθειες των ζώων ήταν ζωτικής σημασίας για τον άνθρωπο στην αυγή του πολιτισμού. Συνέβαλε στην επιτυχία στο κυνήγι και την αλιεία, στην εξημέρωση των ζώων και στην ανάπτυξη της κτηνοτροφίας, της κατασκευής και της διάσωσης από φυσικές καταστροφές κ.λπ.

Εάν αυτό το έργο δεν σας ταιριάζει στο κάτω μέρος της σελίδας υπάρχει μια λίστα με παρόμοια έργα. Μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε το κουμπί αναζήτησης

Χειμώνας ζώα στη φύση

Πίνακας περιεχομένων

Εισαγωγή

Συνάφεια της εργασίας... Η συμπεριφορά των ζώων έγινε αντικείμενο μελέτης πολύ πριν από την ακμή των φυσικών επιστημών. Η γνωριμία με τις συνήθειες των ζώων ήταν ζωτικής σημασίας για τον άνθρωπο στην αυγή του πολιτισμού. Συνέβαλε στην επιτυχία στο κυνήγι και την αλιεία, στην εξημέρωση των ζώων και στην ανάπτυξη της κτηνοτροφίας, την κατασκευή και τη διάσωση από φυσικές καταστροφές κ.λπ. Η γνώση που συσσωρεύτηκε μέσω της παρατήρησης χρησίμευσε ως βάση για τις πρώτες σωστές επιστημονικές γενικεύσεις, οι οποίες συνδέονταν πάντα με την αποσαφήνιση της σχέσης μεταξύ ανθρώπου και ζώου και τη θέση τους στην εικόνα του σύμπαντος. Αρχαίες ιδέες για τα ένστικτα και τη νοημοσύνη των ζώων διαμορφώθηκαν με βάση την παρατήρηση των ζώων στο φυσικό περιβάλλον βιότοπο.

Χειμώνας των ζώων, τρόποι για να βιώσετε μια δυσμενή χειμερινή περίοδο από ζώα με εύκρατες και ψυχρές ζώνες. Στα ασπόνδυλα, οι αναπτυξιακοί κύκλοι χρησιμεύουν ως προσαρμογές για την αντιμετώπιση δυσμενών χειμερινών συνθηκών. για παράδειγμα, τα έντομα επιβιώνουν το χειμώνα σε μία από τις ανθεκτικές στο κρύο φάσεις του κύκλου ζωής προσαρμοσμένες στις χειμερινές συνθήκες: αυγά (ακρίδες, πολλοί σκαθάρια, πεταλούδες), προνύμφες (μερικοί σκαθάρια, τσίκαρα, λιβελλούλες, κουνούπια) ή κουτάβια (πολλές πεταλούδες). Η προσαρμογή στο χειμώνα είναι η χειμερία νάρκη, η οποία είναι χαρακτηριστική για ορισμένα poikilothermic ζώα (ασπόνδυλα, ψάρια, αμφίβια, ερπετά), καθώς και για ορισμένα ομοιοθερμικά ζώα (θηλαστικά - σκίουροι εδάφους, μαρμότες, dormouse, σκαντζόχοιροι, νυχτερίδες κ.λπ.). ορισμένα θηλαστικά έχουν χειμερινό ύπνο το χειμώνα. Ζώα που δεν βρίσκονται σε κατάσταση αδρανοποίησης - πουλιά, τα περισσότερα θηλαστικά και ψάρια, ορισμένα έντομα - μεταναστεύουν για το χειμώνα σε άλλους βιοτόπους ή σε περιοχές με πιο ευνοϊκές κλιματολογικές συνθήκες και με επαρκή τροφή. Αυτές οι εποχιακές μεταναστεύσεις είναι πιο έντονες σε ορισμένα θηλαστικά (νυχτερίδες, φάλαινες, κ.λπ.), ορισμένα ψάρια, και ειδικά σε πουλιά, τα περισσότερα από τα οποία χειμώνα στους υποτροπικούς και τροπικούς. Σε εύκρατα και κρύα γεωγραφικά πλάτη, κυρίως χειμωνιάτικα και μικτά τρόφιμα πουλιών χειμώνα.

Στα ομοιοθερμικά ζώα το χειμώνα σε εύκρατα και κρύα γεωγραφικά πλάτη, ως αποτέλεσμα του φθινοπώρου, εμφανίζεται μια παχιά γούνα ή ένα κάλυμμα φτερών, το οποίο μειώνει την απώλεια θερμότητας στο κρύο του χειμώνα. Ως αποτέλεσμα της τήξης, εμφανίζεται επίσης ένας προστατευτικός χρωματισμός (λαγοί, ερμίνη, ptarmigan). Σε πολλά ζώα και πουλιά, ένα στρώμα υποδόριου λίπους εναποτίθεται το φθινόπωρο, το οποίο προστατεύει από την ψύξη και διευκολύνει τη μεταφορά ελλείψεων σε τρόφιμα. Η ικανότητα πολλών θηλαστικών να στραφούν στα διαθέσιμα τρόφιμα κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου και από το φθινόπωρο - να αποθηκεύσει τρόφιμα το φθινόπωρο, είναι απαραίτητη για την επιβίωση της χειμερινής περιόδου (βλ. Αποθήκευση τροφής από ζώα).

Ένας αριθμός χερσαίων ειδών πουλιών (φουντουκιά, μαύρος μύλος, capercaillie, ptarmigan) τη νύχτα και σε άσχημες καιρικές συνθήκες κατά τη διάρκεια της ημέρας θάβει στο χιόνι, το οποίο έχει καλές θερμομονωτικές ιδιότητες και κάθεται σε αυτό για ένα σημαντικό μέρος της ημέρας. Σε χειμώνες με λίγο χιόνι, υπάρχουν συχνές περιπτώσεις μαζικού θανάτου αυτών των πουλιών. Το χιόνι προστατεύει καλά τα μικρά θηλαστικά από το κρύο, κάνοντας περάσματα σε αυτό και χτίζοντας φωλιές. Μικρά και μεσαία πουλιά και ζώα περνούν τη νύχτα σε ομάδες το χειμώνα, γεγονός που μειώνει την απώλεια θερμότητας.

Σκοπός έρευνας: να μελετήσουμε τους τρόπους για να βιώσετε μια δυσμενή χειμερινή περίοδο από ζώα.

Ερευνητικοί στόχοι:

Σκεφτείτε τους τρόπους με τους οποίους τα ερπετά και τα αμφίβια βιώνουν τη χειμερινή περίοδο.

Σκεφτείτε πώς τα θηλαστικά επιβιώνουν το χειμώνα.

1 Χειμώνας ερπετών και αμφιβίων

Τα αμφίβια και τα ερπετά (διαφορετικά - αμφίβια και ερπετά) είναι πλάσματα με μεταβλητή θερμοκρασία σώματος. Με άλλα λόγια, το τελευταίο (δηλαδή, η θερμοκρασία του σώματος) καθορίζεται σε μεγάλο βαθμό από τη θερμοκρασία περιβάλλοντος. Υπό τις συνθήκες μας, παρουσία μιας μακράς περιόδου κρύου, τέτοια ζώα αυτή τη στιγμή δεν μπορούν να διατηρήσουν τη θερμοκρασία του σώματος σε επίπεδο επαρκές για την κανονική ζωή. Δεν μπορούν να μεταναστεύσουν σε ζεστές περιοχές, οπότε η μόνη διέξοδος για αυτούς είναι να περάσουν σε ανενεργή κατάσταση, δηλαδή να περάσουν σε κατάσταση αδρανοποίησης.

Τα περισσότερα ερπετά μας χειμώνα στην ξηρά - στο έδαφος και σε άλλα καταφύγια. Μόνο λίγα είδη το κάνουν σε υδάτινα σώματα. Μεταξύ των αμφιβίων, αυτά περιλαμβάνουν τους βατράχους με πράσινο και γρασίδι, καθώς και μεταξύ των ερπετών, της χελώνας έλους. Ο κοινός βάτραχος στην περιοχή της Μαύρης Γης είναι πολύ σπάνιος και στο φυσικό καταφύγιο Khopersky και στα περίχωρά του δεν εμφανίζεται καθόλου. Μεταξύ των τριών ειδών πράσινων βατράχων, ο χειμώνας στο νερό είναι ο κανόνας για τον βάλτο βατράχου, ο βάτραχος λίμνης το κάνει γενικά στην ξηρά και ο βρώσιμος βάτραχος μπορεί να αδρανοποιήσει τόσο στο νερό όσο και στη γη. Είναι περίεργο το γεγονός ότι το τελευταίο είδος, που ζει δίπλα σε βάτραχο λίμνης, αδρανοποιεί στο νερό και, ζει με βάτραχο λιμνούλας, στην ξηρά, δηλαδή το κάνει σαν «για την εταιρεία» με ένα γειτονικό είδος. Έτσι, στην περιοχή μας, τρία είδη ερπετών στην πραγματικότητα αδρανοποιούνται στο νερό: βάτραχος λίμνης και (μερικώς) βρώσιμος βάτραχος και χελώνα έλους.1

Η διάρκεια της αδρανοποίησης των αμφιβίων και των ερπετών στις συνθήκες μας είναι 6-7 μήνες. Καθορίζεται από συγκεκριμένα χαρακτηριστικά και καιρικές συνθήκεςεπικρατεί σε μια συγκεκριμένη εποχή. Για παράδειγμα, ο χρόνος των ζώων που φεύγουν για το χειμώνα στο ίδιο μέρος το διαφορετικά χρόνια μπορεί να κυμαίνεται εντός 10-15 ημερών. Το ίδιο ισχύει και για την ώρα της αφύπνισης.

Οι βάτραχοι της λίμνης και οι χελώνες έλους αδρανοποιούνται στον πυθμένα αρκετά μεγάλων υδάτων, η πιθανότητα πλήρους κατάψυξης των οποίων είναι χαμηλή. Ταυτόχρονα, οι βάτραχοι ανεβαίνουν στο λάσπη, προσπαθώντας να κρυφτούν από πιθανούς εχθρούς.2

Όλες οι ζωτικές διαδικασίες κατά τη διάρκεια χειμέρια νάρκη επιβραδύνετε εξαιρετικά, αλλά μην σταματήσετε εντελώς. Με τη μείωση της θερμοκρασίας, τα ζώα γίνονται ανενεργά, αλλά δεν στερούνται εντελώς από την ικανότητα να κινούνται. Η συχνότητα των αναπνευστικών κινήσεων και το επίπεδο ανταλλαγής αερίων μειώνονται απότομα, η ανάπτυξη αναστέλλεται. Η αναπνοή του ατμοσφαιρικού οξυγόνου κατά τη διάρκεια του χειμώνα είναι αδύνατη. Επομένως, το μόνο αναπνευστικό όργανο στους βατράχους κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου είναι το δέρμα, μέσω του οποίου εισέρχεται το οξυγόνο που διαλύεται στο νερό και απομακρύνεται το διοξείδιο του άνθρακα. Ένας σημαντικός ρόλος στην αναπνοή των αδρανοποιημένων χελωνών παίζεται από τους λεγόμενους πρωκτικούς σάκους ή φυσαλίδες, τα τοιχώματα των οποίων διαπερνούνται με ένα δίκτυο μικρών αιμοφόρων αγγείων.

Το φαινόμενο της αδρανοποίησης δεν είναι μια απλή αντίδραση στη μείωση της θερμοκρασίας, αλλά μια πολύπλοκη προσαρμογή, η οποία είναι ένα σύμπλεγμα αλληλένδετων αλλαγών στο σώμα. Οι «χειμώνας» βατράχοι διαφέρουν από τους «καλοκαιρινούς» σε αριθμό φυσιολογικών και βιοχημικών χαρακτηριστικών: διαφέρουν ως προς τον αριθμό των τριχοειδών εργασίας στο δέρμα, την ποσότητα γλυκογόνου στο ήπαρ, την αγωγιμότητα και τη διέγερση των νευρικών οδών και την απόκρισή τους στο φως. Το φθινόπωρο, κατά τη μετάβαση στο χειμώνα, καθώς και την άνοιξη, όταν το αφήνει, το σώμα του ζώου υφίσταται μια πολύπλοκη αναδιάρθρωση.

Κατά τη διάρκεια του χειμώνα, τα ζώα αντιμετωπίζουν πολλούς κινδύνους. Το κύριο είναι η ασφυξία (θάνατος). Είναι το αποτέλεσμα μιας απότομης πτώσης της περιεκτικότητας σε νερό σε οξυγόνο. Κατά κανόνα, αυτό διευκολύνεται από τη συσσώρευση μεγάλης ποσότητας οργανικής ύλης στη δεξαμενή, ειδικά σε συνδυασμό με ένα πρώιμο και παχύ (μερικές φορές διπλό) στρώμα πάγου. Ο κίνδυνος θανάτου αυξάνεται προς το τέλος του χειμώνα. Σε μερικά χρόνια της άνοιξης, αφού λιώσει ο πάγος, μπορείτε να βρείτε πολλά ψάρια που σκοτώθηκαν από το θάνατο κατά μήκος των ακτών της δεξαμενής. Όχι πολύ μακριά, συνήθως σε μεγαλύτερα βάθη, σώματα βατράχων που δεν έχουν επιβιώσει το χειμώνα.

Ένας άλλος κίνδυνος είναι η πλήρης ή μερική κατάψυξη της δεξαμενής. Συμβαίνει σε μερικούς παγωμένους χειμώνες. Εάν ταυτόχρονα στη δεξαμενή υπάρχουν μέρη κατάλληλα για χειμώνα, τα ζώα μπορούν να μετακινηθούν σε αυτά, διαφορετικά θα πεθάνουν.

Περιστασιακά, υπάρχουν περιπτώσεις δηλητηρίασης ζώων με επιβλαβείς ουσίες που μπορεί να είναι φυσικής προέλευσης ή να είναι συνέπεια ανθρώπινων δραστηριοτήτων.3

Τέλος, οι αρπακτικοί συλλέγουν ένα συγκεκριμένο αφιέρωμα από τους χειμερινούς βατράχους. Ανάμεσα τους αρπακτικά ψάρια (γατόψαρο, τούρνα και άλλα) και θηλαστικά (βιζόν, βίδρα). Ταυτόχρονα, ορισμένοι αρπακτικοί αρχίζουν να κυνηγούν ειδικά αμφίβια το χειμώνα. Για παράδειγμα, η αναλογία βατράχων στη διατροφή της ενυδρίδας σε διάφορα μέρη αυξάνεται από 2–43% το καλοκαίρι σε 35–90% το χειμώνα. Οι νεαροί βάτραχοι υποφέρουν ιδιαίτερα από αρπακτικά κατά τη διάρκεια του πρώτου χειμώνα τους. Οι χελώνες, ειδικά οι ενήλικες, έχουν αισθητά λιγότερους εχθρούς το χειμώνα. Ωστόσο, περιστασιακά, ειδικά τα νεαρά δείγματα, δέχονται επίθεση από μια βίδρα.

Ο χειμώνας είναι ένα αναγκαστικό φαινόμενο για αμφίβια και ερπετά. Ωστόσο, αυτή είναι μια πολύ σημαντική περίοδος στον ετήσιο κύκλο τους. Κατά τη διάρκεια της αδρανοποίησης σε χαμηλές θερμοκρασίες σχηματίζονται ώριμα βλαστικά κύτταρα στις γονάδες ανδρών και γυναικών. Επομένως, τα ζώα που ξυπνούν την άνοιξη σύντομα αρχίζουν να αναπαράγονται. Εάν τους στερείτε τεχνητά το χειμώνα, δεν θα είναι έτοιμοι να αναπαραχθούν.

2 Αδρανοποίηση, χειμερινός ύπνος, χαλάρωση

Τα θηλαστικά χαρακτηρίζονται από τους ακόλουθους τρόπους για να βιώσετε μια δυσμενή χειμερινή περίοδο.4

Χειμέρια νάρκη , η κατάσταση μειωμένης ζωτικής δραστηριότητας, η οποία εμφανίζεται σε θερμόαιμα ή ομοιοθερμικά ζώα, σε περιόδους που η τροφή καθίσταται απρόσιτη και η διατήρηση υψηλής δραστηριότητας και εντατικού μεταβολισμού θα οδηγούσε σε εξάντληση του οργανισμού. Πριν από την αδρανοποίηση, τα ζώα συσσωρεύουν εφεδρικές ουσίες στο σώμα, κυρίως με τη μορφή λίπους (έως και 30-40% του σωματικού βάρους), και καταφεύγουν σε καταφύγια με ένα ευνοϊκό μικροκλίμα (λαγούμια, φωλιές, κοιλότητες, ρωγμές, κλπ.). Η αδρανοποίηση συνοδεύεται από σημαντική μείωση της ζωτικής δραστηριότητας και του μεταβολισμού, αναστολή των νευρικών αντιδράσεων («βαθύς ύπνος»), επιβράδυνση της αναπνοής, καρδιακοί παλμοί και άλλες φυσιολογικές διαδικασίες. Κατά τη διάρκεια της αδρανοποίησης, η θερμοκρασία του σώματος μειώνεται σημαντικά (έως 4-0 ° C), αλλά διατηρείται ο έλεγχος από τα θερμορυθμιστικά κέντρα του εγκεφάλου (υποθάλαμος) και η μεταβολική θερμορύθμιση (σε μικρά ζώα με υψηλό ειδικό μεταβολισμό, χωρίς μείωση της θερμοκρασίας του σώματος, ο μεταβολισμός δεν μπορεί να είναι ένα επίπεδο που εξασφαλίζει την οικονομική χρήση των αποθεματικών αποθεμάτων του οργανισμού). Σε αντίθεση με τα poikilothermic ζώα, που πέφτουν σε κατάσταση στρέψης, τα ομοιοθερμικά ζώα κατά τη διάρκεια της αδρανοποίησης διατηρούν την ικανότητα να ελέγχουν τη φυσιολογική τους κατάσταση με τη βοήθεια νευρικά κέντρα και διατηρεί ενεργά την ομοιόσταση του σώματος σε νέο επίπεδο. Εάν οι συνθήκες αδρανοποίησης γίνουν δυσμενείς (υπερβολική αύξηση ή μείωση της θερμοκρασίας στο καταφύγιο, διαβροχή της φωλιάς κ.λπ.), το ζώο αυξάνει απότομα την παραγωγή θερμότητας, "ξυπνά", λαμβάνει μέτρα για την αποκατάσταση άνετων συνθηκών (αλλάζει το καταφύγιο κ.λπ.) και μόνο μετά αυτό πέφτει ξανά σε κατάσταση αδρανοποίησης. Μερικά μεγάλα ζώα, όπως οι αρκούδες, σε κατάσταση νάρκης (μερικές φορές ονομάζεται χειμερινός ύπνος από αυτά) διατηρούν μια κανονική θερμοκρασία σώματος.

Διακρίνετε μεταξύ της καθημερινής αδρανοποίησης (σε νυχτερίδες, κολίβρια κ.λπ.), εποχιακό - καλοκαίρι (σε \u200b\u200bζώα της ερήμου) και χειμώνα (σε πολλά τρωκτικά, εντομοκτόνα κ.λπ.) και ακανόνιστο - με απότομη έναρξη δυσμενών συνθηκών (σε σκίουρους, σκύλους ρακούν, Swift, χελιδόνια κ.λπ. Η διάρκεια της αδρανοποίησης μπορεί να φτάσει τους 8 μήνες (για παράδειγμα, σε ορισμένα ερημικά ζώα, στα οποία η χειμερία νάρκη μπορεί να μετατραπεί σε χειμώνα). Ο κύριος λόγος για την αδρανοποίηση είναι η έλλειψη τροφής · άλλες δυσμενείς εξωτερικές συνθήκες (χαμηλή ή υψηλή θερμοκρασία, έλλειψη υγρασία κ.λπ.) μπορεί να επιταχύνει την αδρανοποίηση. φυσικές συνθήκες, η πρόβλεψη της έναρξης μιας δυσμενής περιόδου (αλλαγή στο μήκος της ημέρας, κ.λπ.) σηματοδοτεί - όταν φτάσουν σε ένα ορισμένο επίπεδο, το σώμα ενεργοποιεί τους φυσιολογικούς μηχανισμούς προετοιμασίας για νάρκη. Εκτελείται η ρύθμιση της διαδικασίας αδρανοποίησης νευρικό σύστημα (υποθάλαμος) και ενδοκρινείς αδένες (υπόφυση, θυροειδής, επινεφρίδια, πάγκρεας). Η αδρανοποίηση συνοδεύεται από σημαντικές αλλαγές στον μεταβολισμό των ιστών. Κατά τη διάρκεια της αδρανοποίησης, η αντοχή των ζώων σε πολλά δηλητήρια και μικροβιακές λοιμώξεις αυξάνεται σημαντικά.5

Χειμερινό όνειρο , προσαρμογή ορισμένων θηλαστικών στην εμπειρία των δυσμενών τροφών και των κλιματολογικών συνθηκών της ζωής το χειμώνα. Έμφυτη σε ορισμένα θηλαστικά, όπως μια αρκούδα, ρακούν, ασβός, χάμστερ. Σε αντίθεση με την αδρανοποίηση, ο χειμερινός ύπνος χαρακτηρίζεται από μια σχετικά μικρή μείωση της θερμοκρασίας του σώματος και των μεταβολικών διεργασιών. Ένα ύπνο ζώο μπορεί γρήγορα να κινηθεί σε έντονη δραστηριότητα. Κατά τη διάρκεια του χειμερινού ύπνου, τα ζώα συσσωρεύουν λίπος και ανεβαίνουν σε λαγούμια ή άλλα καλά προστατευμένα καταφύγια. αυτή τη στιγμή τα ζώα δεν τρώνε.

Molting , περιοδική αλλαγή των εξωτερικών καλυμμάτων των ζώων. Στα ασπόνδυλα (καρκινοειδή, χιλιοστόπλευρα, έντομα κ.λπ. αρθρόποδα, καθώς και ορισμένα σκουλήκια, κ.λπ.), το molting συνίσταται στην απόρριψη του παλαιού χιτωνίου καλύμματος και στην αντικατάστασή του με ένα νέο, το οποίο είναι απαραίτητη προϋπόθεση για την ανάπτυξη και ανάπτυξη του οργανισμού. Σε αρθρόποδα και άλλα ασπόνδυλα, το molt περιορίζεται σε ορισμένα στάδια ατομικής ανάπτυξης και είναι μια πολύπλοκη διαδικασία κατά την οποία (διαδοχικά) αποκόλληση και μερική διάλυση της παλιάς επιδερμίδας, πολλαπλασιασμός επιδερμικών κυττάρων, έκκριση νέας επιδερμίδας και σκλήρυνσή της (μετά την αποβολή της παλιάς επιδερμίδας). Στα έντομα, η τήξη οφείλεται κυρίως στη δράση της ορμόνης τήξεως - εκδυσόνης, η οποία, αλλάζοντας τη διαπερατότητα των κυττάρων και των πυρηνικών μεμβρανών, επηρεάζει τη χρωμοσωμική συσκευή των κυττάρων. Οι προνύμφες των εντόμων στο κεφάλι ή στο στήθος έχουν αδένες που παράγουν και εκκρίνουν την molting ορμόνη υπό την επίδραση μιας ορμόνης ενεργοποίησης που παράγεται από νευροεκκριτικά κύτταρα στον εγκέφαλο.

Σε σπονδυλωτά - αμφίβια, ερπετά (εκτός από τους κροκόδειλους και τις περισσότερες χελώνες που δεν λιώνουν), πουλιά και θηλαστικά - το molt οφείλεται στην ανάγκη αποκατάστασης φθαρμένων καλυμμάτων και δεν σχετίζεται με αναπτυξιακά στάδια, αλλά με εποχιακές αλλαγές. Στα αμφίβια και τα ερπετά, τα μοσχεύματα ακολουθούν το ένα το άλλο κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού. η συχνότητά τους εξαρτάται από το καθεστώς θερμοκρασίας. Με την έναρξη του χειμερινού κρύου, το molting σταματά. Στα πουλιά και τα θηλαστικά, κάθε μόριο χρονολογείται ώστε να συμπίπτει με μια συγκεκριμένη εποχή. Η εκδήλωσή του σχετίζεται με μια αλλαγή στη διάρκεια των ωρών της ημέρας, η οποία ρυθμίζει τη δραστηριότητα της υπόφυσης. Η ορμόνη διέγερσης του θυρεοειδούς που εκκρίνεται από την υπόφυση επηρεάζει τη δραστηριότητα του θυρεοειδούς αδένα, υπό την επίδραση της ορμόνης της οποίας συμβαίνει molting. Ως αποτέλεσμα της τήξης, το φτέρωμα και η γραμμή των μαλλιών γίνονται παχύτερα, το χρώμα του φτερού αλλάζει, και σε ορισμένα θηλαστικά - και τη γραμμή των μαλλιών. Το Moulting δεν καλύπτει πάντα ολόκληρο το εξώφυλλο. Υπάρχουν πρόσθετα μόρια που επηρεάζουν μόνο ένα μέρος του καλύμματος. Κατά τη διάρκεια της περιόδου τήξης, ο μεταβολισμός των ζώων αλλάζει: ο μεταβολισμός των πρωτεϊνών αυξάνεται, το επίπεδο κατανάλωσης οξυγόνου αυξάνεται. Ο ρυθμός τήξης σε πουλιά και θηλαστικά μπορεί να ελεγχθεί με τεχνητή αλλαγή του καθεστώτος φωτός.6

3 Αποθήκευση τροφής

Αποθήκευση τροφής ζώα, αναζήτηση, επιλογή και μεταφορά τροφής από ζώα σε ένα συγκεκριμένο μέρος, το οποίο στη συνέχεια χρησιμοποιείται (πιο συχνά κάθε φορά χωρίς φαγητό) από τα ίδια τα ζώα ή τους απογόνους τους. Το ένστικτο για την αποθήκευση τροφής από ζώα είναι μια σημαντική βιολογική προσαρμογή. αναπτύσσεται περισσότερο σε κατοίκους ψυχρού και εύκρατου γεωγραφικού πλάτους με έντονες εποχιακές αλλαγές στις συνθήκες διατροφής. Παρατηρείται σε πολλά ασπόνδυλα (κυρίως έντομα), σε ορισμένα πουλιά, και ιδιαίτερα συχνά σε θηλαστικά. Από ασπόνδυλα, μερικές αράχνες, καβούρια, καραβίδες και πολλά έντομα αποθηκεύουν τρόφιμα (κυρίως ζωικές τροφές). Οι τερμίτες δημιουργούν αποθέματα από γρασίδι, φύλλα, σπόρους στις φωλιές τους. Οι σκαθαροί σκαθάρι του τάφρου θάβουν τα σφάγια μικρών ζώων και γεννούν αυγά, παρέχοντας τροφή για τις προνύμφες. Οι σκαθάρια κοπριάς κυλούν τις μπάλες της κοπριάς και τις τοποθετούν σε λαγούμια. Οι μέλισσες προετοιμάζουν το μέλι για τη σίτιση των απογόνων και ολόκληρου του σμήνους το χειμώνα και σε δύσκολες καιρικές συνθήκες. Οι μέλισσες, οι σφήκες και πολλοί άλλοι αποθηκεύουν επίσης φαγητό.7

Στα πουλιά, παρατηρείται σπάνια αποθήκευση τροφίμων και μόνο σε εκείνα που δεν πετούν για το χειμώνα. Το φθινόπωρο, η κουκουβάγια πιάνει μικρά τρωκτικά και πουλιά και τα βάζει σε κοίλες (έως 80 τεμάχια). Το καρύδι κρύβει τα κουκουνάρια σε βρύα, κάτω από τις προεξέχουσες ρίζες των δέντρων και σε άλλα μέρη. Από το φθινόπωρο, οι τιγίροι προετοιμάζουν σπόρους, προνύμφες και κάμπιες εντόμων και τις κρύβουν σε ρωγμές στο φλοιό στα κλαδιά. Η αποθήκευση τροφίμων είναι επίσης χαρακτηριστική του τσοπανάκου, του jays και ορισμένων άλλων. Τα περισσότερα πουλιά χρησιμοποιούν τα αποθέματα το χειμώνα ως πρόσθετο φαγητό. Η εξαίρεση είναι μερικές κουκουβάγιες και καρφίτσες, από τα οποία μικρά αποθέματα προορίζονται για τη σίτιση της γυναίκας που κάθεται σε αυγά ή νεοσσών στη φωλιά.

Μερικοί θηρευτές, πίκες και πολλά τρωκτικά αποθηκεύουν τρόφιμα από θηλαστικά. Τα αποθέματα χρησιμοποιούνται το χειμώνα ή την άνοιξη μετά το ξύπνημα από την αδρανοποίηση ή τον χειμερινό ύπνο. Το στέπα polecat βάζει γοπχερ (έως και 50 κομμάτια) στην τρύπα, αρουραίους ermine - νερό, ποντίκια, βατράχια, νυφίτσα - μικρά τρωκτικά. Πολλοί πίκες προετοιμάζουν το σανό στοιβάζοντάς το σε στοίβες ή σε ρωγμές ανάμεσα σε πέτρες. Ο σκίουρος αποθηκεύει μανιτάρια, ξηρούς καρπούς και βελανίδια. Kurganchik ποντίκι - ανθέων δημητριακών ή σπόρων ζιζανίων (έως 10 κιλά). Ένα είδος σκίουρου μεταφέρει ξηρούς καρπούς, κόκκους (έως 8 κιλά) στην τρύπα του, έναν σκίουρο μακράς ουράς - κόκκους, πατάτες (έως 6 κιλά), zokor - κόνδυλοι, βολβοί, ριζώματα (έως 9 κιλά), γκρι βολός - κόκκοι, γρασίδι (έως 4 κιλά ), ξύλινο ποντίκι - σπόροι (έως 2 κιλά). Το Dormouse-polchёk αποθηκεύει καρύδια (έως 15 κιλά), κάστορα ποταμού - κλαδιά και ριζώματα (έως 20 m3), βυθίζοντας τα σε νερό κοντά στην είσοδο της τρύπας.

Μετανάστευση ζώων, μετακίνηση ζώων που προκαλούνται από αλλαγές στις συνθήκες διαβίωσης στους οικοτόπους τους ή σχετίζονται με τον κύκλο της ανάπτυξής τους. Η πρώτη μπορεί να είναι κανονική (εποχιακή, καθημερινή) ή ακανόνιστη (κατά τη διάρκεια ξηρασίας, πυρκαγιών, πλημμυρών κ.λπ.). Το τελευταίο εξασφαλίζει τη διασπορά του είδους και μπορεί να συμβεί στο στάδιο της προνύμφης (σε καθιστικά ζώα - ασσιδιανούς, κοράλλια, σφουγγάρια, κ.λπ.) ή τη στιγμή της εφηβείας (στα περισσότερα ζώα). Οι τακτικές μεταναστεύσεις πραγματοποιούνται σε λίγο ή πολύ καθορισμένες διαδρομές. Οι παράτυπες μεταναστεύσεις και η επανεγκατάσταση δεν κατευθύνονται, συχνά χαοτικές. Οι μεταναστεύσεις μπορούν να γίνουν οριζόντια (στην ξηρά και στο νερό) και κάθετα (σε βουνά, έδαφος, στήλη νερού, βλάστηση), ενεργά και παθητικά. Οι μεταναστεύσεις μελετώνται με σήμανση ζώων, πουλιά που κουδουνίζουν και άλλες μεθόδους. Είναι απαραίτητο για επιτυχή αλιεία ή κυνήγι και για τον έλεγχο των παρασίτων (π.χ. αποδημητικές ακρίδες, τρωκτικά).8

Στα θηλαστικά, οι μακρύτερες μεταναστεύσεις είναι χαρακτηριστικές φάλαινες, φώκιες και ίππους. Πολλά είδη φαλαινών μετακινούνται ετησίως στους ωκεανούς του Ειρηνικού και του Ατλαντικού από πολικές περιοχές σε υποτροπικές και τροπικές περιοχές και αντιστρόφως. Οι φώκιες της άρπας περνούν το καλοκαίρι στην άκρη του πλωτού πάγου του Αρκτικού Ωκεανού και στα τέλη του φθινοπώρου μεταναστεύουν στη Λευκή Θάλασσα. Η γούνα σφραγίζει τα κουτάβια και το πουλάρι το καλοκαίρι κοντά στα νησιά Commander και περίπου. Σφραγίδα, και για το χειμώνα οι γυναίκες μεταναστεύουν στις ακτές των ιαπωνικών νησιών. Ο άγριος τάρανδος στην Ανατολική Σιβηρία για το χειμώνα μεταναστεύει από την τούνδρα στο δάσος-τούνδρα και στο βόρειο τμήμα της τάιγκα. Ορισμένα είδη νυχτερίδων κάνουν εποχιακές μεταναστεύσεις (πτήσεις) έως και 1500 χλμ. Ή περισσότερο. Οι κατακόρυφες εποχιακές και ημερήσιες μεταναστεύσεις είναι χαρακτηριστικές των ορεινών αιγών και των κριών και καθορίζονται από το πάχος του χιονιού και τις σχετικές δυσκολίες κίνησης και απόκτησης τροφής, την τοποθεσία των βοσκοτόπων, τους χώρους ανάπαυσης και τη διανυκτέρευση. Με μεγάλο αριθμό σκιούρων, αρκτικών αλεπούδων, λεμφών κ.λπ., παρατηρούνται μαζικές μεταναστεύσεις τους, όπως εξώσεις, όταν χιλιάδες άτομα κινούνται σε ένα ευρύ μέτωπο προς μια κατεύθυνση, ξεπερνώντας σημαντικά εμπόδια στο δρόμο. Ως αποτέλεσμα μιας από αυτές τις μεταναστεύσεις στη δεκαετία του 20. 20ος αιώνας οι σκίουροι εγκαταστάθηκαν στην Καμτσάτκα.9

Μελετάται καλύτερα οι εποχιακές μεταναστεύσεις στα πουλιά. Απαραίτητη προϋπόθεση για τη μετανάστευση είναι η ικανότητα των ζώων να πλοηγούνται, δηλαδή να καθορίζουν την κατεύθυνση της κίνησης. Οι μηχανισμοί πλοήγησης ποικίλλουν. Κατά την εγκατάστασή τους, ορισμένα ζώα χρησιμοποιούν ανέμους συνεχούς κατεύθυνσης, για παράδειγμα, ανέμους ή μουσώνες (πτήσεις σμήνους από ακρίδες) ή ρεύματα (προνύμφες χελιών), που τους επιτρέπουν να φτάσουν με επιτυχία σε μέρη ευνοϊκά για αναπαραγωγή. Οι αρκτικές αλεπούδες και άλλα θηλαστικά καθοδηγούνται κατά την περιαγωγή από μυρωδιές που φέρνουν οι άνεμοι. Με ενεργή πλοήγηση, τα ψάρια, τα ερπετά (θαλάσσιες χελώνες), τα πουλιά και τα θηλαστικά μπορούν να χρησιμοποιήσουν ορισμένα ορόσημα, αλλάζοντας τα σε διαφορετικά μέρη της διαδρομής: τη θέση του Ήλιου, της Σελήνης και των αστεριών (αστροναυσιπλοΐα), οπτικά ορόσημα στην επιφάνεια της γης (ακτές, οροσειρές, κοιλάδες ποταμών και άλλα οπτικά αντιληπτά χαρακτηριστικά της επιφάνειας της γης). Η αντίληψη του «φυσικού τοπίου», τα χαρακτηριστικά του οποίου θυμούνται, συλλαμβάνεται συνήθως στις πρώτες φάσεις της ανεξάρτητης ζωής του ζώου, επιτρέπει σε νεαρά πουλιά, που κάνουν μια πτήση για πρώτη φορά, να φτάσουν ανεξάρτητα στους χειμερινούς χώρους τους και να επιστρέψουν στην πατρίδα τους. Η ίδια εξοικείωση με τις ιδιαιτερότητες του "τοπικού τοπίου" παρέχει το "ένστικτο στο σπίτι" - τη δυνατότητα να επιστρέψει στη φωλιά ακόμη και από ένα σκόπιμα άγνωστο μέρος. Πολλά άλλα χαρακτηριστικά του περιβάλλοντος (συμπεριλαμβανομένων γεωχημικών, ακουστικών) και μαγνητικών πεδίων μπορούν να χρησιμεύσουν ως ορόσημα. Η αστρονομική πλοήγηση θεωρείται πιθανή για τα πουλιά, θαλάσσια θηλαστικά και χελώνες, και πιθανώς μερικά ψάρια. Για το τελευταίο, ο προσανατολισμός των μεταναστευτικών κοπαδιών στο μαγνητικό πεδίο της Γης μπορεί να διαδραματίσει γνωστό ρόλο. Η χημεία των θαλάσσιων ρευμάτων χρησιμεύει ως οδηγός για τις αποδημητικές φάλαινες και η μυρωδιά του νερού του ποταμού χρησιμοποιείται από αναδόμους ψάρια σολομού όταν μεταναστεύετε σε περιοχές αναπαραγωγής. Όταν επιλέγετε ορόσημα που καθορίζουν την κατεύθυνση των κινήσεων, χρησιμοποιούνται όλα τα συστήματα υποδοχέων, οι ενδείξεις των οποίων συγκρίνονται και ενσωματώνονται από το κεντρικό νευρικό σύστημα. Αναμφίβολα σημαντικό, αλλά όχι ακόμη αρκετά σαφής σημασία είναι κληρονομικά σταθερά χαρακτηριστικά συμπεριφοράς που εφαρμόζουν το "πρόγραμμα" που κωδικοποιείται στον γονότυπο.10

Κατά τη διάρκεια των μεταναστεύσεων, ο άπληστος (αλαζονικός) τρόπος ζωής των ζώων έχει μεγάλη σημασία, ο οποίος διευκολύνει την προστασία έναντι των αρπακτικών και επιτρέπει επίσης στα ζώα να προσαρμόζουν τη συμπεριφορά του άλλου και να χρησιμοποιούν τα πιο έμπειρα άτομα ως ηγέτες, γεγονός που αυξάνει την αξιοπιστία της βιολογικής πλοήγησης.

συμπέρασμα

Η απότομη επιδείνωση των συνθηκών διαβίωσης το χειμώνα οφείλεται κυρίως σε μεγαλύτερη ή μικρότερη δυσκολία στην απόκτηση της απαραίτητης και αυξημένης ποσότητας τροφής σε σύγκριση με το καλοκαίρι. Η χειμερινή περίοδος φέρνει μεγάλες αλλαγές στις συνθήκες διατροφής των ζώων σε υψηλά και εύκρατα πλάτη. Πρώτα απ 'όλα, με την έναρξη του χειμώνα, τα συνολικά αποθέματα και το σύνολο των ζωοτροφών μειώνονται απότομα. Σε αυτήν τη σκληρή περίοδο, τα πράσινα μέρη των φυτών, καθώς και οι σπόροι, τα μούρα και τα φρούτα των πολυετών και ετήσιων χόρτων και των χαμηλών θάμνων που καλύπτονται από χιόνι, εξαφανίζονται εντελώς από τη διατροφή. Τα περισσότερα έντομα και ασπόνδυλα εξαφανίζονται. Τα αμφίβια, τα ερπετά και τα ψάρια καθίστανται εντελώς απρόσιτα για τη διατροφή των πουλιών. Το χειμώνα, είναι δύσκολο να πιάσετε ποντίκια τρωκτικών και άλλα μικρά ζώα, καθώς κρύβονται κάτω από βαθύ χιόνι ή νάρκη.

Από αυτήν την άποψη, τα ζώα αναπτύσσουν διάφορες προσαρμοστικές διαδικασίες, οι οποίες περιορίζονται κυρίως στην αλλαγή τροφών ανάλογα με τις εποχές του έτους, την αλλαγή τόπων, τους τρόπους εύρεσης τροφής, την αποθήκευση τροφίμων, την επιβράδυνση ζωτικών διαδικασιών και την αδρανοποίηση.

Κατάλογος χρησιμοποιημένης βιβλιογραφίας

1. Gladkov Ν.Α. Μερικές ερωτήσεις για τη ζωογραφία του πολιτιστικού τοπίου (για παράδειγμα της πανίδας των πουλιών). Μόσχα: 2001.
2. Zorina Z.A., Poletaeva I.I., Reznikova Zh.I. Βασικά στοιχεία της ηθολογίας και της γενετικής της συμπεριφοράς. Μόσχα: 2004.
3. Mikheev AV, Ο ρόλος των περιβαλλοντικών παραγόντων στο σχηματισμό εποχιακών μεταναστεύσεων πουλιών στην Ανατολική Παλαιοαρκτική, «Uch. εφαρμογή. MGPI τους. Λένιν ", 2004, αρ. 227.
4. Ε. S. Ptushenko, A. A. Inozemtsev Βιολογία και οικονομική σημασία των πτηνών της περιοχής της Μόσχας και των παρακείμενων περιοχών. Μόσχα: 2004.
5. Sviridenko P.A., Αποθήκευση ζωοτροφών, K., 2007.
6. Σμιτ Π. Yu., Fish migration, 2nd ed., M. - L., 2007.

1 Hind R. Animal συμπεριφορά. Μόσχα: 2005

2 Naumov Ν.Ρ., Animal Ecology, 2η έκδοση, Μ., 2003.

3 Klausnitzer B. Οικολογία του αστικού περιβάλλοντος. Μόσχα: 2000.

4 Naumov S.P., Ζωολογία σπονδυλωτών, 2η έκδοση, M., 2005, p. 110-12.

5 Kalabukhov N.I., Αδρανοποίηση ζώων, 3η έκδοση, Khar., 2006.

6 Animal Life, εκδ. L.A. Zenkevich, τόμος 3, M., 1999.

7 Sviridenko P.A., Αποθήκευση ζωοτροφών, K., 2007

8 Naumov Ν.Ρ., Animal Ecology, 2η έκδοση, Μ., 2003.

9 Formozov A.N., Η κάλυψη χιονιού ως περιβαλλοντικός παράγοντας, η σημασία της στη ζωή των θηλαστικών και των πτηνών, M., 2006.

10 Shilov I.A., Κανονισμός ανταλλαγής θερμότητας στα πουλιά, M., 2003, σελ. 78-92

χειμώνας των ζώων

ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ " Ο κόσμος"για τη δεύτερη τάξη, δεύτερο μέρος, UMK" Perspektiva ", συγγραφείς του σημειωματάριου - Pleshakov, Novitskaya. Εάν το πρώτο μέρος ήταν αφιερωμένο αποκλειστικά στο φθινόπωρο, είναι λογικό το δεύτερο να καλύπτει το χειμώνα, την άνοιξη και το καλοκαίρι. Ναι, υπάρχουν πολλές σελίδες για το χειμώνα και την άνοιξη, αλλά τα θέματα επαναλαμβάνουν ακριβώς 1 μέρος του βιβλίου εργασίας.

Είναι λίγο ασαφές γιατί είναι απαραίτητο να διδάξετε τους αστερισμούς του έναστρου ουρανού ή των ίδιων πουλιών 3 φορές ανά ακαδημαϊκό έτος, αλλά οι συγγραφείς του εγχειριδίου το διέταξαν αυτό. Υπάρχουν μόνο μερικές σελίδες για το καλοκαίρι, αν και, όπως βλέπετε, αυτή τη φορά του χρόνου δεν είναι σχεδόν καμία από τις πιο υπέροχες και αξιοσημείωτες.

Το βιβλίο απαντήσεων περιέχει όλες τις απαντήσεις στα καθήκοντα για το δεύτερο μέρος του βιβλίου εργασίας στον έξω κόσμο για το βαθμό 2 στην προοπτική. Όλες οι απαντήσεις επαληθεύονται από τον καθηγητή πρωτοβάθμιοι βαθμοί... Για πολλές εργασίες μπορείτε να βρείτε μια εκτεταμένη απάντηση, αναφορά ή παρουσίαση στις σελίδες του ιστότοπού μας.

Απαντήσεις στο 2ο μέρος του βιβλίου εργασίας για την τάξη 2

Κάντε κλικ στους αριθμούς σελίδων για να δείτε τις απαντήσεις στις εργασίες.

Χειμώνας

Σελίδα 3-5. Χειμερινοί μήνες

Ασκηση 1. Στην πρώτη στήλη, διαβάστε δυνατά τα ονόματα των χειμερινών μηνών και το αρχαίο ρωμαϊκό ημερολόγιο. Συγκρίνετε τον ήχο τους με τον ήχο των σύγχρονων ρωσικών ονομάτων για τους χειμερινούς μήνες. Γράψτε τα ρωσικά ονόματα στη δεύτερη στήλη. Καταλήγει προφορικά σε ένα συμπέρασμα σχετικά με την προέλευσή τους.

Στήλη 1: Δεκέμβριος, Ιανουάριος, Φεβρουάριος.

Στήλη 2: Δεκέμβριος, Ιανουάριος, Φεβρουάριος. Τα ονόματα ακούγονται παρόμοια με τα ρωμαϊκά.

3 στήλη: ζελέ, φέτα, χιόνι.

2. Γράψτε τα ονόματα των χειμερινών μηνών στη γλώσσα των λαών της περιοχής σας, με τα οποία συσχετίζονται

2) με τα φαινόμενα της ζωντανής φύσης.
3) άτομα με δυσκολία.

Μπορείτε να ορίσετε τις επιλογές στη σελίδα Ονόματα των χειμερινών μηνών που σχετίζονται με τα φαινόμενα της ζωντανής και άψυχης φύσης, με την ανθρώπινη εργασία \u003e\u003e

Εργασία 3. Η Ρωσία είναι υπέροχη. Επομένως, ο χειμώνας έρχεται σε διαφορετικά μέρη του σε διαφορετικές χρονικές στιγμές. Και η κυριαρχία της διαρκεί για διαφορετικές περιόδους. Γράψτε τις ημερομηνίες που έρχεται ο χειμώνας στην περιοχή σας και όταν φύγει.

Ο χειμώνας στα Ουράλια και στη Σιβηρία είναι ο μεγαλύτερος χρόνος του έτους. Αρχίζει συνήθως στα τέλη Οκτωβρίου, όταν δημιουργούνται σταθερές θερμοκρασίες κάλυψης χιονιού και κατάψυξης. Ο χειμώνας τελειώνει σε αυτά τα μέρη στις 20 Μαρτίου. Το χιόνι καλύπτει περίπου 5 μήνες και φτάνει σε μέσο πάχος 30-40 cm.

Ο χειμώνας στο ευρωπαϊκό τμήμα της Ρωσίας συμπίπτει περίπου με το ημερολόγιο: από τις αρχές Δεκεμβρίου έως τα τέλη Φεβρουαρίου.

Ο χειμώνας στο Krasnodar Territory είναι σύντομος, τον Νοέμβριο η θερμοκρασία μπορεί να είναι ακόμα πάνω από το μηδέν. Ο χειμώνας ξεκινά στα μέσα Δεκεμβρίου, και στις αρχές Φεβρουαρίου ήδη εγκαθιστά τα φυσικά φαινόμενα.

Εργασία 4. Κοιτάξτε τη φωτογραφία. Συνθέστε ένα ποίημα γι 'αυτήν, ένα ρητό, ένα αίνιγμα (της επιλογής σας) για έναν όμορφο χειμώνα. Σημειώστε το.

Λευκό βαμβάκι ζεστάνει ολόκληρο το δάσος. (Χιόνι).

Λευκή κουβέρτα
Δεν γίνεται με το χέρι.
Δεν ήταν υφαμένη ή κομμένη,
Έπεσε από τον ουρανό στο έδαφος. (Χιόνι).

Συσσωρευμένο, navyuzhilo.
Όλα τα δέντρα είναι σε δαντέλα!
Χιόνι στα πεύκα, στους θάμνους,
Έφαγαν με λευκές γούνες.
Και μπερδεμένος στα κλαδιά
Άγριες χιονοθύελλες.

Εργασία 5. Τοποθετήστε φωτογραφίες ή σχέδια της πατρίδας σας (χωριό) που τραβήχτηκαν το χειμώνα. Ελάτε και γράψτε υπογραφές για αυτούς.

Κήπος της πόλης το χειμώνα

Πλατεία Λένιν το χειμώνα

Ο καθεδρικός ναός του Αγίου Βασιλείου το χειμώνα

Καθεδρικός ναός του Χριστού Σωτήρος το χειμώνα

Σελίδα 6-7. Ο χειμώνας είναι η εποχή της επιστήμης και των παραμυθιών

Εργασία 2... Σημειώστε λαϊκές πινακίδες για τη συγκομιδή στην περιοχή σας.

Απάντηση: Εάν υπάρχει χιόνι στο δρόμο στη Sretenie (15 Φεβρουαρίου), περιμένετε καλή συγκομιδή.
Με πολύ χιόνι, θα υπάρχει πολύ ψωμί, αλλά με λίγο χιόνι, θα υπάρχει λίγο ψωμί.
Μια ξεκάθαρη Πρωτοχρονιά - σε μια πλούσια συγκομιδή ψωμιού Νέος χρόνος σοβαρός παγετός και χιονόπτωση.
Εάν ο πάγος στον ποταμό είναι ομοιόμορφος, τότε θα υπάρχει λίγο ψωμί, και εάν ο πάγος γίνει σωρός, θα υπάρχει πολύ ψωμί.

Μπορείτε να επιλέξετε περισσότερα σημάδια από τη σελίδα Folk omens για τη συγκομιδή \u003e\u003e

Εργασία 3. Θυμηθείτε το παραμύθι των λαών της γης σας για τα ζώα. Σχεδιάστε ένα σχέδιο για αυτό.

Ας θυμηθούμε το παραμύθι "Wintering of Animals". Εικόνα:

Εργασία 4. Σηκώστε και γράψτε μια παροιμία που εκφράζει την έννοια του παραμυθιού για το οποίο σχεδιάζεται το σχέδιό σας.

Παροιμία: Προετοιμάστε το έλκηθρο το καλοκαίρι και το καλάθι το χειμώνα.

Σελίδα 8-9. Χειμώνας σε άψυχη φύση

Ασκηση 1. Σημειώστε το σχέδιο που δείχνει τη θέση του ήλιου το χειμώνα. Εξηγήστε την επιλογή σας.

Απάντηση: η πιο ακραία εικόνα στα δεξιά, γιατί πάνω του ο ήλιος είναι ο χαμηλότερος και τα σημάδια του χειμώνα είναι ορατά: χιόνι, δέντρα χωρίς φύλλα.

Εργασία 2.Δημιουργήστε μια λίστα χειμερινών φαινομένων σε άψυχη φύση χρησιμοποιώντας το κείμενο του εγχειριδίου.

Ο ήλιος ανατέλλει χαμηλά στον ουρανό. Σύντομη μέρα. Παγωνιά. Χιονοπτώσεις, χιονοθύελλα. Πάγος σε υδάτινα σώματα. Απόψυξη και πάγο. Παγετός στα δέντρα.

Εργασία 3. Γράψτε τις ημερομηνίες:

Εργασία 4. Παρατηρήστε τον καιρό το χειμώνα. Παρατηρήστε για μία εβδομάδα κάθε μήνα (περίπου στα μέσα του μήνα). Εισαγάγετε τα αποτελέσματα σε πίνακες χρησιμοποιώντας συμβατικά σύμβολα.

Εάν δεν μπορούσατε να παρατηρήσετε τον καιρό, τότε το αρχείο καιρού του ιστότοπου του ιστότοπου gismeteo (gismeteo.ru) θα σας βοηθήσει, έχει ένα ημερολόγιο καιρού για μαθητές. Γράφουμε τον καιρό για τις απαιτούμενες ημέρες και ξαναγράφουμε τον ίδιο μύθο.

Σελίδα 10-11. Έναστρο ουρανό το χειμώνα

Ασκηση 1. Βρείτε το North Star στην εικόνα και υπογράψτε το. Εξηγήστε (προφορικά) πώς καταφέρατε να βρείτε αυτό το αστέρι μεταξύ άλλων.

Το Polaris είναι το λαμπρότερο αστέρι στον αστερισμό Ursa Minor (μικρό κουτάλα), που βρίσκεται στο τέλος του κάδου.

Εργασία 2. Ελάτε με ένα παραμύθι για τον αστερισμό της Μικρής Ursa και του Πόλου Αστέρα. Γράψτε το σε ένα ξεχωριστό φύλλο και το στυλ όμορφα.

Μακριά από τη γη έζησε ο Βόρειος Αστέρας, ο οποίος ήθελε να μάθει πολλά για τη Γη. Και σκέφτοντας, δεν μπορούσε να αντισταθεί στον ουρανό και έπεσε στο δάσος, και όχι μόνο μέσα στο δάσος, αλλά ακριβώς στην ουρά ενός αρκούδα - μια μικρή αρκούδα που περπατούσε στο δάσος. Η αρκούδα εξέπληξε και ρώτησε:
- Ποιος είσαι?
- Είμαι ο Βόρειος Αστέρας! Έπεσα από τον ουρανό - ο επισκέπτης απάντησε.
- Γιατι ηρθες εδω?
Το αστέρι απάντησε χωρίς δισταγμό:
- Για να δούμε τι είναι η γη.
Στη συνέχεια, η μικρή αρκούδα προσφέρθηκε με ενθουσιασμό να της δείξει τα πάντα, και πήγαν μια βόλτα στο δάσος. Θαύμαζαν υπέροχα όμορφα φυτά και όχι λιγότερο όμορφα ζώα. Το μικρό αστέρι άρεσε τα πάντα και κάλεσε την αρκούδα να την επισκεφτεί στον παράδεισο. Αμέσως βρέθηκαν στον παράδεισο και ο επισκέπτης του άρεσε τόσο πολύ που αποφάσισε να μείνει στον παράδεισο. Τώρα είναι αχώριστοι φίλοι και ονομάζονται Ursa Minor και Polar Star.

Εργασία 3. Εισαγάγετε τα ονόματα των πλευρών του ορίζοντα.

Αν σταθείς στραμμένος προς το Βόρειο Αστέρι, τότε θα υπάρχει βόρεια μπροστά, νότια πίσω, δυτικά αριστερά, ανατολικά δεξιά.

Εργασία 4. Χρησιμοποιώντας την εικόνα του βιβλίου, συνδέστε τα αστέρια στην εικόνα (σελίδα 11) έτσι ώστε να λάβετε ένα κομμάτι του αστερισμού Orion. Βρείτε το αστέρι Sirius στην εικόνα και υπογράψτε το. Εξηγήστε (προφορικά) τι σας βοήθησε να βρείτε αυτό το αστέρι.

Αν σχεδιάσουμε μια ευθεία γραμμή από δεξιά προς τα αριστερά κατά μήκος της ζώνης του Orion, τότε το πρώτο φωτεινό αστέρι σε αυτήν την ευθεία γραμμή θα είναι ο Sirius.

Εργασία 5. Γράψτε τα ονόματα των αστερισμών και των αστεριών που θα μπορούσατε να δείτε στον χειμερινό ουρανό.

Αστερισμοί: Orion, Big and Small Dog, Taurus, Gemini, Unicorn, Cancer.

Αστέρια: Pole Star, Sirius, Capella, Betelgeuse.

Σελίδα 12-13. Χειμώνας στον κόσμο των φυτών

Ασκηση 1.

Απάντηση από αριστερά προς τα δεξιά: linden, τέφρα, σφενδάμι, τέφρα στο βουνό, elm.

Εργασία 2.

Απάντηση από αριστερά προς τα δεξιά: έλατο, αγριόπευκο, πεύκο.

Εργασία 3. Μαντέψτε ποιο φυτό εμφανίζεται στη φωτογραφία.

Απάντηση: αρκεύθου.

Εργασία 4. Καθώς περπατάτε, προσπαθήστε να εντοπίσετε μερικά δέντρα και θάμνους σε χειμερινό φόρεμα (με σιλουέτες, φρούτα, κώνους και άλλα σημάδια). Γράψτε τα ονόματα των φυτών και σχεδιάστε τα χαρακτηριστικά με τα οποία προσδιορίσατε αυτά τα φυτά.

Παραδείγματα εικόνων:

Το Rowan μπορεί να αναγνωριστεί από τα φρούτα που συλλέγονται σε τσαμπιά.

Το τριαντάφυλλο του σκύλου αναγνωρίζεται από τα κόκκινα επιμήκη φρούτα.

Ορίζουμε τη σημύδα από τον άσπρο κορμό.

Αναγνωρίζουμε την τέφρα από επιμήκεις σπόρους που συλλέγονται σε πάνελ.

Σελίδα 14-15. Χειμερινές διακοπές

Ασκηση 1. Συγχαίρετε τον συμμαθητή σας με ένα χριστουγεννιάτικο τραγούδι.

Κολιάδα, κολυάδα!
Μια κολυάδα έφευγε από τη Nova Gorod.
Καθώς η άμαξα της αυλής της Mashenka έψαχνε.
Βρήκα ένα ναυπηγείο Μηχανής μεταφοράς.
Η αυλή του αυτοκινήτου δεν είναι μικρή, όχι μεγάλη, ...
Ευτυχία, χαρά σε εσάς, Μάσα!

Εργασία 3.

Απάντηση: ζωγραφίζουμε πάνω στον κύκλο του αγγέλου, του κύκνου και του λεμονιού. Μπορείτε να σημειώσετε το χτύπημα της επιλογής σας.

Σελίδα 16-17. Φυτά στο ντουλάπι οικιακής ιατρικής

Εργασία 2. Πρακτική δουλειά "Φαρμακευτικά φυτά".

Όνομα φυτού - Ποια μέρη χρησιμοποιούνται

ροδαλά ισχία - φρούτα
st. John's wort - λουλούδια, φύλλα, στέλεχος
Κυκλάμινο - κόνδυλοι
χαμομήλι - λουλούδια
άρκευθος - φρούτα
καλέντουλα - λουλούδια

Εργασία 2. Λύστε το σταυρόλεξο χρησιμοποιώντας το κείμενο του σεμιναρίου.

1. Βαλεριάνα

3. Καλέντουλα
4. Λίντεν
5. Πελτένι
6. Yarrow

Εργασία 3. Γράψτε τα ονόματα φαρμακευτικά φυτά κιτ πρώτων βοηθειών στο σπίτι.

Απάντηση: ροδαλά ισχία, βαλσαμόχορτο, μέντα, χαμομήλι, yarrow, φασκόμηλο, καλέντουλα.

Σελίδα 18-19. Χειμερινή ζωή πουλιών και θηρίων

1. Αναγνωρίστε τα πουλιά με τα ράμφη τους. Συνδέστε εικόνες και τίτλους με γραμμές.

Εργασία 2. Αναγνωρίστε τα ζώα με περιγραφές. Γράψτε τα ονόματα.

Εργασία 3. Τι άλλαξε στη συμπεριφορά των πουλιών που παρατηρήσατε το φθινόπωρο;

Τα πουλιά άρχισαν όλο και περισσότερο να πετούν σε ανθρώπινα καταλύματα. Το Titmouses μπορεί ακόμη και να πετάξει στο μπαλκόνι αν ανοίξετε ένα παράθυρο. Ψάχνουν για φαγητό.

Τι άλλα πουλιά έχετε δει;

Βυζιά, ταυρομαχίες.

Παρακολουθήστε τα πουλιά στον τροφοδότη.
Γράψτε μια ιστορία με βάση τις παρατηρήσεις σας. Απεικονίστε το με ένα σχέδιο.

Κατασκευάσαμε έναν τροφοδότη από σανίδες Ο μπαμπάς το κρέμασε σε ένα δέντρο στο πάρκο. Η μαμά έχυσε σπόρους και σπόρους σε αυτό. Αλλά τα πουλιά δεν έφτασαν για πολύ. Τελικά, μια μέρα διαπιστώσαμε ότι το φαγητό είχε φύγει! Αυτό σήμαινε ότι τα πουλιά βρήκαν το δώρο μας! Αρχίσαμε να έρχονται πιο συχνά και να φέρνουμε φρέσκο \u200b\u200bφαγητό.

Σελίδα 20-21. Αόρατα νήματα στο χειμερινό δάσος

Ασκηση 1. Πώς σχετίζονται τα έλατα και τα δασικά ζώα;

Ο σταυρός, ο δρυοκολάπτης, ο σκίουρος, το ποντίκι, ο λαγός τρέφονται με τους σπόρους της ερυθρελάτης και τους διανέμουν. Την άνοιξη, οι σπόροι που έχουν πέσει αυτά τα ζώα θα βλαστήσουν, νέα έλατα θα αναπτυχθούν από αυτά.

Εργασία 2. Διαβάστε την ιστορία "Πώς τα ζώα αλληλοβοηθούνται" στο βιβλίο. Συνδέστε τις εικόνες με βέλη για να δείξετε συνδέσεις στο χειμερινό δάσος.

Σελίδα 22-23. Τον Φεβρουάριο, ο χειμώνας συναντά την άνοιξη για πρώτη φορά

1. Συνθέστε μια σύντομη προφορική ιστορία για τον Φεβρουάριο χρησιμοποιώντας τις λέξεις "όριο", "όριο", "περίγραμμα".

Ιστορία για τον Φεβρουάριο.

Ο Φεβρουάριος είναι ο τελευταίος μήνας του χειμώνα, μεταξύ χειμώνα και άνοιξη. Μεταξύ Φεβρουαρίου και Μαρτίου, υπάρχει σύνορα ή σύνορα μεταξύ κρύου και ζεστού. Λένε ότι τον Φεβρουάριο, ο χειμώνας συναντά την άνοιξη. Αυτό σημαίνει ότι γίνεται πιο ζεστό, και τα πρώτα σημάδια της άνοιξης γίνονται αισθητά. Το χιόνι δεν έχει λιώσει ακόμα, αλλά ο ήλιος θερμαίνεται, σχηματίζονται ξεπαγωμένα μπαλώματα.

Σχεδιάστε μια εικόνα για την ιστορία σας.

Εργασία 2. Μαντέψτε ένα αίνιγμα.

Μια παγωμένη τσάντα κρέμεται έξω από το παράθυρο.
Κλαίει χαρούμενα και μυρίζει σαν άνοιξη.

Λύση: ICICLE.

Εργασία 3. Μάθετε μια σπιτική συνταγή τηγανίτας, γράψτε την και πείτε στους συμμαθητές σας για αυτήν.

2 αυγά, 3 κουταλιές της σούπας ζάχαρη, 1 λίτρο γάλακτος, μισό κουταλάκι του γλυκού αλάτι, όσο αλεύρι λαμβάνει η ζύμη (πρέπει να αποδειχθεί υγρό), φυτικό λάδι.

Ανακατέψτε τα αυγά με ζάχαρη, προσθέστε αλεύρι, αλάτι, γάλα. Ανακατέψτε καλά τη ζύμη έτσι ώστε να μην υπάρχουν κομμάτια. Μπορείτε να προσθέσετε 3-4 κουταλιές της σούπας φυτικό λάδι στη ζύμη.

Τηγανίζουμε σε ένα καυτό τηγάνι λαδωμένο με φυτικό λάδι.

Εργασία 4. Πάρτε και κολλήστε μια φωτογραφία των χειμερινών διακοπών σύμφωνα με το παλιό ημερολόγιο των λαών της περιοχής σας.

Συνάντηση σημαίνει συνάντηση. Αυτές οι διακοπές μας ήρθαν από τις σελίδες της Αγίας Γραφής. Ένας γέρος με το όνομα Συμεών υποσχέθηκε από τον Θεό ότι δεν θα πεθάνει μέχρι να δει τον υποσχέθηκε Μεσσία (Χριστός). Και τότε μια μέρα, όταν ήταν στο ναό, η Μαρία και ο Ιωσήφ έφεραν το μωρό Ιησού για να εκπληρώσει το νόμο. Ο Συμεών πήρε το βρέφος Ιησού στην αγκαλιά του και, δοξάζοντας τον Θεό, είπε: «Τώρα αφήνετε τον υπηρέτη σας να φύγει, Δάσκαλε, σύμφωνα με τον λόγο σας, με ειρήνη, γιατί τα μάτια μου έχουν δει τη σωτηρία σας, την οποία έχετε ετοιμάσει μπροστά από όλα τα έθνη, το φως για τον διαφωτισμό των Εθνών και τη δόξα του λαού Το Ισραήλ σου. "Προς τιμήν αυτής της εκδήλωσης, γιορτάζεται η γιορτή της Παρουσίασης.
Πιστεύεται ότι ο χειμώνας συναντά την άνοιξη στο Meeting.

Σελίδα 24-25. Χειμερινή εργασία

Ασκηση 1. Πείτε (προφορικά) για την εργασία των ηλικιωμένων γυναικών το χειμώνα.

Το χειμώνα, οι γυναίκες έκαναν κεντήματα, νήματα, ύφανση, ράψιμο και κέντημα. Φρόντισαν επίσης τα κατοικίδια ζώα.

Εργασία 2. Συμπληρώστε τα κενά στο κείμενο μόνοι σας ή με τη βοήθεια ενός βιβλίου.

Οι άνθρωποι δημιουργούν καλές συνθήκες για την αποθήκευση σιτηρών σε σιτοβολώνες - ανελκυστήρες.
Τα κατοικίδια διατηρούνται σε εσωτερικούς χώρους το χειμώνα. Πρέπει να είναι ζεστό, ξηρό, ελαφρύ.
Οι φίλοι με τετράποδα πρέπει να προσθέσουν βιταμίνες στο φαγητό τους το χειμώνα.
Μετά την απόψυξη, οι δρόμοι και τα πεζοδρόμια πασπαλίζονται με άμμο στον πάγο.
Τα φυτά εσωτερικού χώρου ποτίζονται σπάνια το χειμώνα.

Εργασία 3.

Η απάντηση είναι από αριστερά προς τα δεξιά: κρεμμύδι, μοβ, Decembrist, λεμόνι.

Σελίδα 26-27. Να είναι υγιής

Ασκηση 1.

Εργασία 2. Σκεφτείτε και γράψτε την ποιότητα των παιχνιδιών που λατρεύετε να παίζετε το χειμώνα.

Οι χειμερινοί αγώνες στο χιόνι ενισχύουν την υγεία μου, αναπτύσσω αντοχή, ευκινησία και δύναμη. Και όταν χτίζεις φιγούρες από το χιόνι - φαντασία.

Εργασία 3. Χειμερινό παιχνίδι των λαών της γης σας.

Βραβείο πυλώνα

Πολλοί λαοί, συμπεριλαμβανομένων των Ρώσων, είχαν τέτοια χειμερινή διασκέδαση. Στη μέση της πλατείας χτίστηκε ένα μεγάλο στύλο. Χύθηκαν νερό πάνω του. Στο κρύο, το νερό μετατράπηκε σε πάγο και ο στύλος έγινε πολύ ολισθηρός. Ένα πολύτιμο έπαθλο, για παράδειγμα, κόκκινες μπότες, κρεμασμένο στην κορυφή της κολόνας. Εκεί ξεκίνησε το παιχνίδι! Κάθε άντρας ή άντρας θα μπορούσε να προσπαθήσει να ανέβει στην κορυφή και να βγάλει τις μπότες του. Αλλά μόνο οι πιο ισχυροί και πιο επιδέξιοι κατάφεραν να ανέβουν στην ολισθηρή κολόνα.

Οι ιδιότητες που αναπτύσσει αυτό το παιχνίδι: ευελιξία, δύναμη, εφευρετικότητα, θάρρος.

Σελίδα 28-29. Διατήρηση της φύσης το χειμώνα

1. Σχεδιάστε έναν τροφοδότη πουλιών στον οποίο ταΐζετε τα πουλιά. Μπορείτε να επικολλήσετε μια φωτογραφία.

2. Γράψτε τι άλλοι φτερωτοί επισκέπτες στην "τραπεζαρία" σας.

Απάντηση: Περιστέρια, κίσσα, κοράκι.

3. Γράψτε τι είδους τρόφιμα τρώτε τα πουλιά.

Απάντηση: κεχρί, σπόροι, κράκερ.

4. Χρησιμοποιώντας το βιβλίο, χρωματίστε τα ζώα από το Κόκκινο Βιβλίο της Ρωσίας και υπογράψτε τα ονόματά τους.

Amur tiger, αετός κουκουβάγια.

5. Γράψτε μια ιστορία για ένα ζώο που περιλαμβάνεται στο Κόκκινο Βιβλίο της Ρωσίας (κατά προτίμηση ζει στην περιοχή σας). Μπορείτε να προσθέσετε μια εικόνα στην ιστορία.

Η νυφίτσα είναι ο μικρότερος αρπακτικός που ζει στην περιοχή μας. Η νυφίτσα καταστρέφει έναν τεράστιο αριθμό ποντικών. Ζει σε χωράφια και δάση, καθώς και στις όχθες ποταμών και λιμνών. Αυτό το ζώο είναι πολύτιμο για τη γούνα του. Το καλοκαίρι, η νυφίτσα έχει καφέ γούνινο παλτό με λευκό στήθος και το χειμώνα είναι εντελώς λευκό.

Σελίδες 30-31. Χειμερινή βόλτα

Ασκηση 1. Κοιτα τις φωτογραφιες. Σκεφτείτε ποιες περιοχές της Ρωσίας το χειμώνα οι άνθρωποι χρειάζονται τόσο ζεστά ρούχα.

Απάντηση: στις βόρειες περιοχές της Ρωσίας.

Εργασία 2.

Άνοιξη και καλοκαίρι

Σελίδες 32-33. Ανοιξιάτικοι μήνες

1. Στην πρώτη στήλη, διαβάστε δυνατά τα ονόματα των ανοιξιάτικων μηνών στο αρχαίο ρωμαϊκό ημερολόγιο. Συγκρίνετε τον ήχο τους με τον ήχο των σύγχρονων ρωσικών ονομάτων για τους ανοιξιάτικους μήνες. Γράψτε τα ρωσικά ονόματα στη δεύτερη στήλη ...

Μάθετε από τους ηλικιωμένους σας και γράψτε στην τρίτη στήλη τα ονόματα των ανοιξιάτικων μηνών στις γλώσσες των ανθρώπων της περιοχής σας.

1 στήλη: martius, aprilis, mayus
Στήλη 2: Μάρτιος, Απρίλιος, Μάιος
3 στήλη (στα Ουκρανικά): χειμώνας χειμώνας, χιονοστιβάδα, γρασίδι.

2. Γράψτε τα ονόματα των ανοιξιάτικων μηνών στη γλώσσα των λαών της περιοχής σας, τα οποία σχετίζονται:

α) με φαινόμενα άψυχη φύση -
β) με τα φαινόμενα της ζωντανής φύσης -
γ) με την εργασία των ανθρώπων -

3. Τοποθετήστε μια φωτογραφία ή ένα σχέδιο της πατρίδας σας (χωριό), που τραβήχτηκε την άνοιξη. Ελάτε και γράψτε μια υπογραφή.

4. Επιστρέψτε στη σελίδα 6 και ολοκληρώστε τον έλεγχο. δημοφιλή σημάδια για τη συγκομιδή στις ημέρες του Αγίου Νικολάου. Για να το κάνετε αυτό, παρακολουθήστε πόση χλόη θα αυξηθεί έως τις 22 Μαΐου. Καταγράψτε τις χειμερινές και τις ανοιξιάτικες παρατηρήσεις σας:

Η πρόβλεψη των ανθρώπων έγινε πραγματικότητα.

Σ. 34-35. Άνοιξη στην άψυχη φύση

1. Σημειώστε το σχέδιο που δείχνει τη θέση του ήλιου την άνοιξη. Εξηγήστε την επιλογή σας.

Απάντηση: η εικόνα στα δεξιά, επειδή ο ήλιος είναι ψηλότερος πάνω της, τα σημάδια της άνοιξης είναι ορατά στη φύση: ο πάγος παρασύρεται στον ποταμό, η άφιξη των πουλιών.

Κάνε μία λίστα ανοιξιάτικα φαινόμενα σε άψυχη φύση χρησιμοποιώντας το κείμενο του βιβλίου.

Απάντηση: θέρμανση, λιώσιμο χιονιού, παρασυρόμενος πάγος, υψηλό νερό ποταμών, υψηλό νερό, η πρώτη καταιγίδα

3. Γράψτε την ημερομηνία.

4. Παρακολουθήστε τον καιρό την άνοιξη ...

Τα πραγματικά δεδομένα για την πόλη σας μπορείτε να βρείτε στον ιστότοπο gismeteoru, στο ημερολόγιο καιρού για μαθητές.

Σελίδα. 36-37. Η άνοιξη είναι το πρωί του χρόνου

1. Σημειώστε τις ημερομηνίες άφιξης της άνοιξης σύμφωνα με τα παλιά ημερολόγια της περιοχής σας.

2. Σε ένα ημερολόγιο αποσύνδεσης, δείτε πόσο έχει αυξηθεί η ημέρα. Γράψτε τη διάρκεια της ημέρας:

Ευαγγελισμός

Π. 38-39. Έναστρο ουρανό την άνοιξη

2. ... Γράψτε τα ονόματα των αστερισμών και των αστεριών που θα μπορούσατε να δείτε στον ουρανό της άνοιξης. Σχεδιάστε έναν από τους αστερισμούς στη σελίδα. 39.

Αστερισμοί: Cassiopeia, Leo, Ursa Major, Ursa Minor.

Αστέρια: Regulus, Pole Star, Sirius.

Ο αστερισμός που βλέπει στον ουρανό την άνοιξη: Ζυγός

3. Γράψτε μια ιστορία για έναν από τους αστερισμούς του ανοιξιάτικου ουρανού.

Λιοντάρι αστερισμού

Το λιοντάρι είναι η κύρια μορφή του νυχτερινού ουρανού της άνοιξης. Η διάταξη των φωτεινών αστεριών μοιάζει με ένα ξαπλωμένο λιοντάρι, του οποίου το κεφάλι και το στήθος αντιπροσωπεύουν τον περίφημο αστερισμό "Sickle", παρόμοιο με ένα αντανακλαστικό ερωτηματικό. Ο αστερισμός του Λέοντα είναι πολύ πλούσιος σε διάφορα ενδιαφέροντα αντικείμενα που είναι πολύ εύκολα ορατά με ένα μικρό τηλεσκόπιο και ακόμη και με γυμνό μάτι. Μπορεί να δει από τον Φεβρουάριο έως τον Μάρτιο στο νότιο τμήμα του νυχτερινού ουρανού. Πλέον φωτεινά αστέρια αστερισμοί Leo: Regulus, Denebola, Algeiba.

Το Regulus είναι το πιο σημαντικό αντικείμενο του αστερισμού Λέων. Το αστέρι βρίσκεται σχεδόν στο κέντρο του αστερισμού και συχνά σχετίζεται με την καρδιά. Αυτό είναι ένα πολύ έντονο φως, η φωτεινότητα του οποίου είναι 160 φορές υψηλότερη από αυτήν του Ήλιου μας. Αυτό το αστέρι βρίσκεται 85 έτη φωτός μακριά, γεγονός που εξηγεί την υψηλή φαινομενική του φωτεινότητα.

Το Denebola είναι το δεύτερο πιο φωτεινό αντικείμενο που ανήκει στον Λέοντα. Αυτό είναι το ακραίο αστέρι, το οποίο συχνά αναφέρεται ως ουρά.

Το Algeiba είναι ένα διπλό αστέρι, ένα από τα πιο όμορφα στον ουρανό. Δείχνει μια εντυπωσιακή χαίτη. Αν κοιτάξετε προσεκτικά, το ελαφρώς πορτοκαλί αστέρι έχει έναν αισθητό χρυσό σύντροφο. Η τροχιακή περίοδος αυτού του δυαδικού συστήματος είναι περίπου 510 χρόνια.

4. Δημιουργήστε ένα παραμύθι για τους αστερισμούς του ανοιξιάτικου ουρανού. Γράψτε το σε ένα ξεχωριστό φύλλο και το στυλ όμορφα.

Υπήρχε ένας ισχυρός βασιλιάς των θηρίων στην Αφρική - ένα λιοντάρι. Όλοι τον φοβόταν και διασκορπίστηκαν στο φόβο όταν εκφώνησε το τρομερό λιοντάρι του. Αλλά ένα βράδυ το λιοντάρι σήκωσε το κεφάλι του και είδε πολλούς αστερισμούς - υπήρχαν τόσο λαγοί όσο και αρκούδες. Τους γέλασε δυνατά, αλλά ούτε ένα αστέρι κινήθηκε. Μεγάλωσε ακόμα πιο δυνατά, αλλά κανείς στον έναστρο ουρανό δεν έφυγε από αυτόν. Τότε το λιοντάρι ήθελε να διδάξει στα αστέρια ένα μάθημα. Πιέστηκε στο έδαφος και πήδηξε τόσο ψηλά που πήγε κατευθείαν στον ουρανό, αλλά, κοιτάζοντας τη Γη από ύψος, φοβόταν τόσο που πάγωσε και ξέχασε γιατί έφτασε εδώ. Έτσι το δυνατό λιοντάρι μετατράπηκε στον αστερισμό Λέοντα.

Σελίδες 40-43. Ανοιξιάτικη αφύπνιση των φυτών

Από αριστερά προς τα δεξιά: ανεμώνη, συκώτι, coltsfoot, lungwort, καθαριστικό, λοφιοφόρο, κρεμμύδι χήνας.

2. Χρωματίστε τα λουλούδια. Ονόμασέ τους.

Αριστερά προς τα δεξιά: Corydalis, lungwort, κρεμμύδια χήνας

3. ... Συνδέστε τις εικόνες και τα ονόματα με γραμμές. Κάντε το μόνοι σας ή με ένα σεμινάριο.
Υπογραμμίστε τα ονόματα των δέντρων με πράσινο μολύβι, θάμνους με κόκκινο χρώμα.

4. Παρατηρήστε και σημειώστε πότε φέτος άνθισαν:

Μητέρα και μητριά - τέλη Μαρτίου
Πικραλίδα - τον Μάιο
Κρίνος της κοιλάδας - αρχές Μαΐου
Κεράσι πουλιών - στις αρχές Μαΐου
Cherry - τέλη Μαΐου
Μηλιά - τέλη Μαΐου, αρχές Ιουνίου
Poplar - Ιούνιος
Σημύδα - τον Απρίλιο
Alder - τον Μάιο

5. Παρατηρήστε και γράψτε όταν άρχισαν να ανθίζουν τα φύλλα της φουντουκιάς, του μήλου, της σημύδας, της βελανιδιάς.

Hazel: αρχές Απριλίου - Μαΐου.
Μηλιά: τέλη Απριλίου - μέσα Μαΐου.
Birch: τέλη Απριλίου - μέσα Μαΐου.
Oak: μέσα Απριλίου έως τέλη Μαΐου.

7. Γράψτε μια ιστορία για ένα από τα ανθισμένα φυτά. Χρησιμοποιήστε το βιβλίο των Πράσινων Σελίδων ή άλλη βιβλιογραφία (της επιλογής σας) για αυτό.

Κεράσι πουλιών

Αυτό το φυτό ονομάζεται στοργικά η νύφη ομορφιάς από τους ανθρώπους. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι την άνοιξη το κεράσι πουλιών φοράει ένα εορταστικό λευκό φόρεμα και μετατρέπεται σε πραγματικό θαύμα.

Το κεράσι πουλιών είναι ένας θάμνος από την οικογένεια Rosaceae. Ο κορμός του καλύπτεται πλήρως με σκούρο γκρι φλοιό, στον οποίο βρίσκονται σκουριασμένα καφέ σημεία. Τα φύλλα του κερασιού πουλιών είναι ανώμαλα. Τα λουλούδια, αν και μικρά, είναι πολύ αρωματικά. Είναι λευκά και συγκεντρώνονται σε μια πολύ ωραία βούρτσα.

Το κεράσι πουλιών είναι ένα δάσος κανονικό. Τα λουλούδια και τα φύλλα έχουν ιδιαίτερο άρωμα, επομένως έχουν φυτοκτόνες ιδιότητες. Αυτό έκανε το δέντρο ξεχωριστό, καθώς του έδωσε τη δυνατότητα να σκοτώνει έντομα και μικρόβια. Το δέντρο είναι ανελέητο ακόμη και για κουνούπια και τσιμπούρια.

Πολλά ποιήματα και τραγούδια έχουν γραφτεί για κεράσι πουλιών.

Π. 44-45. Υπέροχα παρτέρια την άνοιξη

1. Κόψτε φωτογραφίες από την εφαρμογή και κολλήστε κάθε μία στο δικό της παράθυρο.

2. Χρωματίστε τα λουλούδια. Ονομάστε τα (προφορικά)

Αριστερά προς τα δεξιά: τουλίπες, πανσέδες, νάρκισσους

3. Προσδιορίστε μερικά φυτά στα παρτέρια σας την άνοιξη. Σχεδιάστε 2-3 φυτά ή κολλήστε μια φωτογραφία.

Ηράνθεμο

κρίνος της κοιλάδας

4. Γράψτε μια ιστορία για ένα από τα φυτά στον κήπο λουλουδιών την άνοιξη, για τις πεποιθήσεις και τους θρύλους που σχετίζονται με αυτό.

Δεν είναι τίποτα που τα primroses ονομάζονται primroses - την άνοιξη ανθίζουν μπροστά σε οποιονδήποτε άλλο.

Στα σκανδιναβικά σάγκα, τα primroses ονομάστηκαν τα κλειδιά της θεάς της άνοιξης Freya. Μόλις λιώσει το χιόνι, μια νεαρή όμορφη θεά έρχεται στη γη για να το διακοσμήσει με λουλούδια και βότανα. Και όπου ένα πολύχρωμο κολιέ την αγγίζει - ένα ουράνιο τόξο της γης, θα υπάρχει ένα primrose.

Τα primroses είναι πολυετή και ανθίζουν μόνο μία φορά το χρόνο - την άνοιξη.

Σελίδες 46-47. Άνοιξη στον κόσμο των εντόμων

1. Γνωρίζετε τα ονόματα των πεταλούδων; Κόψτε τα σχέδια από την εφαρμογή και κολλήστε τα στα παράθυρα. Ελέγξτε τον εαυτό σας από το σχέδιο στο σεμινάριο.

3. Βρείτε πληροφορίες στο βιβλίο για το τι τρώνε τα έντομα. Σημειώστε το. Συμπέρανε αν αυτά τα έντομα είναι επιβλαβή για τον άνθρωπο

Κάμπια κνίδωσης - φύλλα τσουκνίδας.
Η πένθος κάμπια είναι σημύδα και φύλλα.
Dragonfly - προνύμφες κουνουπιών.
Προνύμφη Dragonfly - προνύμφες κουνουπιών.
Το μυρμήγκι είναι έντομα.

Αυτά τα έντομα δεν βλάπτουν τον άνθρωπο.

4. Χρησιμοποιώντας τις πληροφορίες από το βιβλίο, γράψτε στα διαγράμματα τα ονόματα των ζώων που τρέφονται με κουνούπια και τις προνύμφες τους.

Σελίδες 48-49. Άνοιξη στον κόσμο των πουλιών και των ζώων

1. Χρησιμοποιώντας το κείμενο του βιβλίου, αριθμήστε τις εικόνες με τη σειρά με την οποία αυτά τα πουλιά επιστρέφουν από ζεστές περιοχές.

2. Παρατηρήστε και σημειώστε πότε για πρώτη φορά φέτος καταφέρατε να δείτε το κοράκι - αρχές Μαρτίου, ψαρόνι - τέλη Μαρτίου, finch - τέλος Μαρτίου, χελιδόνι - τέλος Μαΐου.

3. Στο κείμενο του βιβλίου, βρείτε πληροφορίες για το τι τρώνε διαφορετικά ζώα. Σημειώστε το.

Σκαντζόχοιρος - έντομα, φρύνοι.

Αρκούδα - μούρα, έντομα, ρίζες φυτών, ψάρια, μεγάλα ζώα (άλκες, ελάφια)

Το ρόπαλο είναι έντομα.

Συμπληρώστε τον κύκλο δίπλα στο κείμενο "νυχτερίδες" - ξυπνούν αργότερα από όλους τους άλλους, επειδή τρέφονται μόνο με ιπτάμενα έντομα και αρχίζουν να πετούν αργά.

4. Παρατήρηση πουλιών.

Τα χελιδόνια έκαναν φωλιά όχι μακριά από το σπίτι μας. Ήταν κάτω από την οροφή του καταστήματος. Κάθε άνοιξη τα χελιδόνια επιστρέφουν στη φωλιά τους και εκκολάπτουν τους νεοσσούς τους. Στο τέλος του καλοκαιριού, φεύγουν από το σπίτι τους και πετούν σε ζεστά εδάφη.

Έχω δει περισσότερες από μία φορές πώς τα χελιδόνια έτρωγαν τους νεοσσούς τους. Όταν η μαμά ή ο μπαμπάς πέταξαν στη φωλιά, οι νεοσσοί έβγαλαν τα ανοιχτά ράμφος τους και άρχισαν να τσιμπήσουν, να ζητήσουν φαγητό. Μου αρέσει πολύ η παρακολούθηση πουλιών.

Σελίδα 50-51. Αόρατα νήματα στο δάσος την άνοιξη

1. Ποιος είναι ο φίλος της ιτιάς;

3. Δώστε ένα παράδειγμα αόρατα νήματα στο δάσος της άνοιξης και να το απεικονίσει με τη μορφή διαγράμματος.

4. Σε πρόσθετη βιβλιογραφία, βρείτε πληροφορίες σχετικά με τη ζωή του κούκου. Σε ποιες φωλιές πουλιών γεννά αυγά; Γράψτε μια σύντομη ιστορία για έναν κούκο.

Ο κούκος είναι ένα μεταναστευτικό πουλί. Βάζει τα αυγά της στις φωλιές άλλων πουλιών, όπως: wagtail, redstart, robin, finch, finch. Οι κούκοι τρώνε γούνινες κάμπιες που δεν τρώνε άλλα πουλιά. Οι κούκοι έχουν αρσενικό και όχι θηλυκό.

Σελίδα 52-53. Άνοιξη εργασίας

1. Μαντέψτε αινίγματα για την ανοιξιάτικη εργασία των ανδρών και τα αρχαία εργαλεία της. Γράψτε τις απαντήσεις.

Έκοψα ένα μαύρο καρβέλι από άκρη σε άκρη ... Το χαλί στα παράθυρα κάλυψε ολόκληρο το χωράφι.

2. Μαντέψτε τα αινίγματα για την εαρινή εργασία των γυναικών. Γράψτε τις απαντήσεις. Ελέγξτε τον εαυτό σας στην εφαρμογή.

Βροντές βροντές, αστραπές αναβοσβήνουν, λιώνουν από τη μία πλευρά, παγώνουν από την άλλη (υφαντά λευκά είδη).

Ένα μικρό πουλί θα βουτήξει με τη μύτη του, θα κουνήσει την ουρά του, θα οδηγήσει ένα μονοπάτι (κέντημα)

3. Γρίφος.

Σχισμένα σε κομμάτια, πλεκτά στο χωράφι,
Με χτύπησαν, με χτύπησαν
Στριμμένα, υφαμένα,
Τους κλειδώθηκαν με βάση το κλειδί στο χέρι και τα έβαλαν στο τραπέζι.

Απάντηση: λινάρι.

4. Σηκώστε και επικολλήστε μια φωτογραφία της εαρινής εργασίας της οικογένειάς σας.

Σελίδες 54-55. Vintage ανοιξιάτικες διακοπές

1. Μαντέψτε το αίνιγμα. Γράψτε την απάντηση. Ελέγξτε τον εαυτό σας στην εφαρμογή.

Η γέφυρα βρίσκεται
Για επτά μίλια,
Στο τέλος της γέφυρας -
Χρυσό verst.

Απάντηση: ΜΕΓΑΛΗ ΔΙΑΘΕΣΗ ΚΑΙ ΠΑΣΧΑ.

2. Διαβάστε τους στίχους του τραγουδιού με τους οποίους συγχαίρονταν οι νεόνυμφοι. Γράψτε τις ευχές σας αντί για παραλείψεις.

Είναι ο ιδιοκτήτης ακόμα στο σπίτι
Είναι ο πλοίαρχος στο σπίτι;
Συγχαρητήρια για τον καλό συνάδελφο,
Με την Alekseyushka!
Με ένα νεαρό κορίτσι,
Με την Tatyanushka!
Πόσες κάνναβες στο δάσος -
Σας ευχόμαστε τόσους πολλούς γιους!
Πόσα χτυπήματα στο λιβάδι -
Ευχόμαστε τόσες πολλές κόρες!

3. Διαβάστε το κείμενο ενός ρωσικού τραγουδιού για μια σημύδα. Υπογραμμίστε όλες τις στοργικές λέξεις στους στίχους. Γράψτε τις λέξεις με την έννοια του χρώματος.

Στοργικές λέξεις (πρέπει να τονιστούν): σημύδα, αεράκι, βροχή.

Λέξεις με την έννοια του χρώματος: πράσινο, πράσινο, λευκό, ανοιχτό καφέ.

4. Πάρτε και κολλήστε μια φωτογραφία των ανοιξιάτικων διακοπών σύμφωνα με το παλιό ημερολόγιο των λαών της περιοχής σας.

Φωτεινό Πάσχα - Ο Χριστός έχει αναστηθεί!

Π. 56-57. Να είναι υγιής!

1. Σχεδιάστε ποια παιχνίδια θέλετε να παίξετε την άνοιξη. Οι φωτογραφίες μπορούν να τοποθετηθούν εδώ αντί για εικόνες.

2. Σκεφτείτε και γράψτε ποιες ιδιότητες αναπτύσσουν τα παιχνίδια που λατρεύετε να παίζετε την άνοιξη.

Απάντηση: Δημιουργικότητα, φιλικότητα, υπομονή.

3. Ζητήστε από τους ηλικιωμένους της οικογένειας να πουν για τους κανόνες ενός από τα παιχνίδια των λαών της περιοχής σας.

Πόλεις - Ρωσικό λαϊκό αθλητικό παιχνίδι. Σε αυτό το παιχνίδι, είναι απαραίτητο να «χτυπήσετε» «πόλεις» ρίχνοντας ένα ρόπαλο από ορισμένες αποστάσεις - φιγούρες που αποτελούνται με διάφορους τρόπους από πέντε ξύλινους κυλίνδρους (τσοκ), που ονομάζονται «πόλεις» ή «βολάν».

15 κομμάτια χρησιμοποιούνται για να παίξουν πόλεις. Νικητής είναι ο παίκτης ή η ομάδα που πέρασε τον μικρότερο αριθμό bit για να χτυπήσει κομμάτια. Τα κομμάτια αρχίζουν να χτυπούν τον ιππότη (μακρινή γραμμή). Αν χτυπήσετε τουλάχιστον μία πόλη, οι υπόλοιπες χάνουν το μισό στέμμα (κοντά στη γραμμή). η φιγούρα "κλειστό γράμμα" χτυπάται μόνο από το στοίχημα, και πρώτα - η πόλη στο κέντρο, δηλώνοντας την "μάρκα". Κάθε παιχνίδι μπορεί να παιχτεί με 6, 10 ή 15 κομμάτια. Όλες οι φιγούρες εκτός από το 15ο είναι χτισμένες στην πρώτη γραμμή της πόλης.

Η πόλη θεωρείται νοκ άουτ όταν πήγε τελείως πίσω ή πλευρικές γραμμές πόλεις. Εάν η πόλη πετά προς τα εμπρός προς τη γραμμή φάουλ ή από αυτήν προς την κατεύθυνση του μισού εύρους, τότε τοποθετείται σε προάστιο, απέναντι από το κέντρο της πόλης: 20 cm από τη γραμμή φάουλ, εάν τουλάχιστον μια πόλη χτυπηθεί από τη φιγούρα, ή 40 cm εάν δεν χτυπηθεί από το σχήμα όχι μια πόλη. Μια πόλη που έχει ξεπεράσει το όριο και έχει ξαναγυρίσει σε μια πόλη ή προάστιο θεωρείται ότι έχει χτυπηθεί.

Σκεφτείτε και γράψτε ποιες ιδιότητες αναπτύσσει αυτό το λαϊκό παιχνίδι.

Απάντηση: Ευελιξία, δύναμη, μάτι, ικανότητα συγκέντρωσης.

Π. 58-59. Διατήρηση της φύσης την άνοιξη

2. Χρησιμοποιώντας το βιβλίο, χρωματίστε αυτούς τους εκπροσώπους του Red Data Book της Ρωσίας. Υπογράψτε τα ονόματά τους.

3. Γράψτε μια ιστορία για μερικά μανιτάρια, φυτά ή ζώα που περιλαμβάνονται στο Κόκκινο Βιβλίο της Ρωσίας.

Μανιτάρι κριάρι (σγουρά γρύπα)

Το μανιτάρι κριού είναι ένα σπάνιο και πολύ ενδιαφέρον είδος. Συνήθως επιλέγει δάση με φυλλοβόλα δέντρα για τον βιότοπό του. Του αρέσει να εγκατασταθεί σε σφενδάμνους και βελανιδιές, επιλέγοντας συχνότερα κάστανα και οξιά για τον ιδιοκτήτη του. Αυτά τα μανιτάρια συγκομίζονται μόνο τον Αύγουστο και τον Σεπτέμβριο και το βάρος ενός μανιταριού μπορεί μερικές φορές να φτάσει τα δέκα κιλά.

Π. 60-61. Άνοιξη με τα πόδια

Φωτογραφίες από τον περίπατο:

Οι πρωταγωνιστές έφτασαν

Η ιτιά μουνί ανθίζει

Ηράνθεμο

Π. 62-65. Καλοκαίρι κόκκινο

1. Ονόματα των καλοκαιρινών μηνών.

Στήλη 1: Junius, Julius, Augustus
Στήλη 2: Ιούνιος, Ιούλιος, Αύγουστος
3 στήλη (στα Ουκρανικά): worm, linden, serpen

2. Γράψτε τα ονόματα των καλοκαιρινών μηνών στη γλώσσα των λαών της περιοχής σας, με τα οποία συσχετίζονται

1) με φαινόμενα άψυχης φύσης ·
2) με τα φαινόμενα της ζωντανής φύσης.
3) άτομα με δυσκολία.

Μπορείτε να επιλέξετε από τη σελίδα: Τα ονόματα των μηνών που σχετίζονται με τα φαινόμενα της ζωντανής και άψυχης φύσης, με την εργασία των ανθρώπων

3. Σε διάφορα μέρη της μεγάλης πατρίδας μας, το καλοκαίρι έχει τον δικό του όρο. Γράψτε τις ημερομηνίες που έρχεται το καλοκαίρι στην περιοχή σας και όταν φεύγει.

Συμβουλή: δεν χρειάζεται να αναζητήσετε ημερομηνίες διακοπών στα παλιά ημερολόγια, επειδή η ερώτηση δεν το απαιτεί. Απλώς γράψτε όταν ζεσταίνεται στην περιοχή σας. Για παράδειγμα, στην επικράτεια του Κρασνοντάρ, το καλοκαίρι αρχίζει συχνά στα μέσα Μαΐου και φεύγει στις αρχές Οκτωβρίου. Στα Ουράλια και τη Σιβηρία, το καλοκαίρι έρχεται τον Ιούνιο, φεύγει τον Αύγουστο.

4. Τοποθετήστε μια φωτογραφία ή ένα σχέδιο της πατρίδας σας (χωριό) που τραβήχτηκε το καλοκαίρι. Ελάτε και γράψτε μια υπογραφή.

Πάρκο το καλοκαίρι

5. Χρησιμοποιώντας το ημερολόγιο αποσύνδεσης, μάθετε πόσο διαρκεί η ημέρα τις ημέρες του θερινού ηλιοστασίου, του θερινού ηλιοστασίου και της ημέρας του Πέτρου. Γράψτε τις παρατηρήσεις σας.

Σημείωση: Το γεωγραφικό μήκος της ημέρας καταγράφεται για τη Μόσχα.

6. Σημειώστε το σχέδιο που δείχνει τη θέση του ήλιου το καλοκαίρι.

Απάντηση: στην άκρη δεξιά. Ο ήλιος βρίσκεται πάνω από όλα πάνω του, τα δέντρα είναι ντυμένα με φύλλωμα.

7. Γράψτε τις ημερομηνίες:

8. Παρατηρήστε τον καιρό το καλοκαίρι. Κάντε παρατηρήσεις, βάλτε τα αποτελέσματα στον πίνακα.

* Εάν δεν μπορούσατε να παρατηρήσετε τον καιρό, τότε ο ιστότοπος Gismeteo θα σας βοηθήσει - ένα ημερολόγιο καιρού για μαθητές, όπου πρέπει να επιλέξετε μια πόλη και ημερομηνία και να δείτε δεδομένα καιρού.

Σελίδες 66-67. Καλοκαιρινές διακοπές και εργασία

Κάμψε σε ένα τόξο, το καλοκαίρι στο λιβάδι, το χειμώνα στο γάντζο - KOSA

Δόντι, όχι δάγκωμα - RAKE.

3. Κόψτε τα σχέδια των θερινών δώρων από την εφαρμογή. Κολλήστε τα στα παράθυρα από αριστερά προς τα δεξιά, καθώς οι διακοπές των τριών Σπα πηγαίνουν η μία μετά την άλλη τον Αύγουστο.

ΚΑΡΥΔΙΑ ΜΕΛΙ ΜΕΛΙ

Ημερομηνίες διακοπών:

4. Σχεδιάστε ένα σύμβολο για την έκφραση "όλο το χρόνο".

Π. 68. Καλοκαιρινός περίπατος

Δημοσιεύστε οποιαδήποτε από τις φωτογραφίες σας το καλοκαίρι.

Εάν κάτι δεν είναι σαφές, ρωτήστε στα σχόλια.