Ζώα των δασών μας για παιδιά προσχολικής ηλικίας. Παρουσίαση "άγρια \u200b\u200bζώα των δασών μας για παιδιά προσχολικής ηλικίας"

Για να χρησιμοποιήσετε την προεπισκόπηση των παρουσιάσεων, δημιουργήστε έναν λογαριασμό Google (λογαριασμός) και συνδεθείτε σε αυτόν: https://accounts.google.com


Λεζάντες διαφανειών:

Τα θηρία του δάσους μας

Μικρό μου φίλο, σήμερα θα κάνουμε ένα συναρπαστικό και ενημερωτικό ταξίδι - στον κόσμο των ζώων. Θα γνωρίσουμε τα ζώα που ζουν στα δάση μας, θα μάθουμε για τις συνήθειες και τον τρόπο ζωής τους.

Γεια σου λαγουδάκι! - Θα οδηγήσω το χειμώνα, πώς ζεις; Γκρινιάξτε το φλοιό των ασπίδων. Πώς θα περάσετε το χειμώνα; Ο Hares Hares τρέφεται με τρόφιμα που συνήθως δεν προσελκύουν άλλα τρωκτικά - κυρίως φλοιό, νεαρά κλαδιά, φύλλα και επίσης γρασίδι.

Γεια σας, fox-fox, - Θα περάσω μέσα από το δάσος, αγαπημένη ομορφιά! Θα τρέξω στα χωράφια. Πώς εσείς, αλεπού, ζείτε; Και θα κοιτάξω στο χωριό, Πώς θα περάσετε το χειμώνα; Ίσως θα βρω ένα κοτόπουλο! Foxes Foxes, αλεπούδες με ευχαρίστηση τρώνε ποντίκια, λαγούς, κουνέλια, αμφίβια, ερπετά, μετά τη βροχή που σκάβουν γαιοσκώληκες από το έδαφος, ψάρια και καραβίδες αλιεύονται στο ποτάμι. Αλλά τους αρέσει ιδιαίτερα να γιορτάζουν ένα πουλί.

Γεια σου σκίουρος! - Έχω μερικά καρύδια. Πώς είσαι; Κοντά σε ένα ζεστό κοίλο. Πώς θα περάσετε το χειμώνα; Θα πηδήξω στα κλαδιά, θα πάρω ένα κουκουνάρι από ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο. Τότε θα είμαι γεμάτος, όταν έρχεται ο χειμώνας στο δάσος. Σκίουρος Ο σκίουρος τρέφεται με φρούτα, σπόρους, μπουμπούκια, κλαδιά, φλοιό, μούρα, δημητριακά και μανιτάρια. Το κύριο φαγητό του είναι σπόροι πεύκου, μπουμπούκια και νεαροί βλαστοί. Μερικές φορές τρώει έντομα, αυγά και νεοσσούς, μικρά τρωκτικά και σαύρες.

Γεια σου αρκούδα! - Θα κοιμηθώ στο κρησφύγετο! Πώς πάει? Πιείτε το πόδι σας. Πώς θα περάσετε το χειμώνα; Cubs Αφού λιώσει το χιόνι, οι αρκούδες τρέφονται με μούρα που ξεχειλίζουν, νέοι βλαστοί χόρτων και λίγο αργότερα μετατρέπονται σε φρέσκα φύλλα και διάφορα μικρά ζώα.

Γεια, γκρι λύκος! - Είναι δύσκολο να περπατήσετε μέσα στο δάσος. -Γεια γκριζωπό βαρέλι! Είναι δύσκολο για μένα να πιάσω κουνέλια. Τι κάνεις το χειμώνα; Γι 'αυτό είμαι κακός, γιατί περπατάς κακό; Τι πεινάω το χειμώνα! Οι λύκοι συνήθως τρέφονται με ζώα: κατοικίδια και άγρια. Αυτά μπορεί να είναι αγριογούρουνα, άλογα, άλκες, ελάφια, αγελάδες, καθώς και λαγοί, μοσχάρι, κάστορες, μαρμότες, ποντίκια. Εάν ο λύκος δεν βρει τέτοια τρόφιμα, τότε μπορεί να τρέφεται ακόμη και με σαύρες και βατράχια. Παιδιά

Για να χρησιμοποιήσετε την προεπισκόπηση των παρουσιάσεων, δημιουργήστε έναν λογαριασμό Google (λογαριασμός) και συνδεθείτε σε αυτόν: https://accounts.google.com


Λεζάντες διαφανειών:

Ζώα του δάσους Η εργασία πραγματοποιήθηκε από τη Mityushkina Elena

09.09.2012 2 Καφέ αρκούδα

Η καφέ αρκούδα είναι το μεγαλύτερο από τα αρπακτικά εδάφη μας. 3

BEAR FOOD 4 Η σύνθεση της τροφής μιας αρκούδας εξαρτάται από την εποχή και τη συγκομιδή ορισμένων τροφίμων. Αφού έφυγε από το κρησφύγετο, τρέφεται με μυρμήγκια, βλαστάρια, τα πτώματα των ζώων που πέθαναν κατά τη διάρκεια του χειμώνα και βλαστοί χόρτου. Αργότερα τρώει μούρα, μικρά ζώα και αυγά πουλιών. Στη Σιβηρία, τα κουκουνάρια και τα ψάρια του ποταμού χρησιμοποιούνται ως τρόφιμα.

Χειμώνας - ο πιο πεινασμένος και σκληρός χρόνος - η αρκούδα περνά σε ένα κρησφύγετο. Ο ύπνος του είναι ευαίσθητος. Το λίπος που συσσωρεύεται κατά τη διάρκεια του φθινοπώρου εξοικονομείται κατά τη διάρκεια του ύπνου. 5 Εάν η αρκούδα, που ενοχλείται από κάποιον, έχει σηκωθεί από το κρησφύγετο, τότε χάνει γρήγορα βάρος, χρειάζεται τροφή. Το θηρίο μετατρέπεται σε αδέσποτο, όπως λένε οι άνθρωποι, σε ράβδο. Η ράβδος σύνδεσης είναι επικίνδυνη, πεινά, ενοχλημένη. Σε αναζήτηση τροφής, μερικές φορές προσπαθεί να πάρει μια άλκη ή άλλο ζώο. Μπορεί να πάει στο σπίτι ενός ατόμου, ελκυστικό από τη μυρωδιά του φαγητού.

Αρκούδα με μωρά 6 Το χειμώνα, μια αρκούδα γεννά 2 - 3 μικρά. Τα νεογέννητα παιδιά είναι ανίσχυρα. Γεννιούνται τυφλοί, το παλτό είναι κοντό. Η μητέρα τους ταΐζει με γάλα ..

MEDVEZHATA 7

Οι λαγοί έχουν μακριά αυτιά, κοντή ουρά και τα πίσω πόδια τους είναι πολύ μακρύτερα από τα μπροστινά. Στο τρέξιμο, ο λαγός φέρνει τα μακριά πίσω πόδια του μπροστά.

Ο λαγός αλλάζει το χρώμα της γούνας 09.09.2012 10 Είναι γκρι το καλοκαίρι και λευκό το χειμώνα

09.09.2012 11 Τρόφιμα για έναν λαγό Οι λαγοί τρώνε διαφορετικά χόρτα, λεπτά κλαδιά, φλοιό, σπόρους, μούρα, μήλα, διαφορετικά λαχανικά.

09.09.2012 12 Στη Ρωσία, οι λαγοί φέρνουν συνήθως απογόνους τρεις φορές: τον Μάρτιο-Απρίλιο, γεννιέται το "nastovichki" (αυτή τη στιγμή υπάρχει ακόμα χιόνι, το οποίο καλύπτεται με σκληρή κρούστα τη νύχτα - μια έγχυση). Το δεύτερο σκουπίδια του λαγού είναι τον Ιούνιο - αυτή τη στιγμή βλαστάνει η σίκαλη, ανθίζει το φαγόπυρο. Και τα κουνέλια ονομάζονται "ανθέων" ή "φαγόπυρο". Και την τρίτη φορά που ο λαγός φέρνει "φύλλα πεσμένα φύλλα" - γεννιούνται τον Αύγουστο. Λαγός με λαγό

Είναι ένα μικρό ζώο με μακριά χνουδωτή ουρά. Ζει σε δέντρα και τρέχει επιδέξια κατά μήκος των κορμών, κατά μήκος των κλαδιών.

15 Τροφίμων πρωτεΐνη Τρώει πρωτεΐνη Κυρίως σε σπόρους κώνων, ξηρών καρπών, βελανιδιών, μανιταριών. Ο σκίουρος δεν αδρανοποιεί, επομένως το φθινόπωρο προετοιμάζει προμήθειες για μυστικές αποθήκες.

09.09.2012 16 Κόκκινος σκίουρος το καλοκαίρι και γκρι το χειμώνα

09.09.2012 17 Belchata Ο σκίουρος φέρνει μοσχάρια 2 φορές το χρόνο. Συνήθως γεννιούνται από 3 έως 10 σκίουρους.


Σχετικά με το θέμα: μεθοδολογικές εξελίξεις, παρουσιάσεις και σημειώσεις

Περίληψη των άμεσων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για την ανάπτυξη του λόγου "Ζώα και τα μικρά τους" Περίληψη των άμεσων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για την ανάπτυξη του λόγου "Ζώα και τα μικρά τους"

Περίληψη άμεση εκπαιδευτικές δραστηριότητες σχετικά με την ανάπτυξη της ομιλίας "Ζώα και τα μικρά τους" (για τους ηλικιωμένους, ομάδα λογοθεραπείας) ...

Παρουσίαση "Άγρια ζώα της γης μας" για το μάθημα για το σχηματισμό της λεξικής πλευράς του λόγου "Άγρια ζώα της γης μας"

Το υλικό περιέχει φωτογραφίες άγριων ζώων της περιοχής της Μόσχας ...

«Οι Μικροί Φίλοι μας» Σκοπός: Προώθηση του σχηματισμού μιας ενδιαφερόμενης, φροντίδας στάσης απέναντι στα κατοικίδια. Παρέχετε μια κατανόηση των αναγκών των ζώων για την ανάπτυξη και την ανάπτυξή τους. Αυξήστε τα συναισθήματα

"Οι Μικροί Φίλοι μας" - μια δραστηριότητα για να εξοικειωθείτε με τον κόσμο γύρω σας. Ο στόχος είναι να συμβάλει στη διαμόρφωση μιας ενδιαφερόμενης, φροντίδας στάσης απέναντι στα κατοικίδια ζώα. Εργασίες: φόρμα ...

Διδακτικό παιχνίδι πολυμέσων για νηπιαγωγείο "Άγρια ζώα του δάσους"

Περιγραφή:

(Διαφάνεια 1) Τίτλος
(Διαφάνεια 2-3) Σκοπός, εργασίες, κανόνες του παιχνιδιού
(Διαφάνεια 4) Θέλετε παιδιά να πάτε σε άλλο οικολογικό ταξίδι; Ας θυμηθούμε τι μαθαίνουμε στην τάξη οικολογίας μας ...
Μελετάμε τον κόσμο ζωντανό και άψυχη φύση... Δείξτε πού βρίσκεται η άγρια \u200b\u200bφύση. Ζωντανή φύση: άνθρωποι, φυτά, ζώα, πουλιά, έντομα, ψάρια. Αυτό είναι σωστό, οι υπόλοιπες εικόνες δεν είναι ζωντανές: ο ήλιος, το φεγγάρι, πέτρες, άμμος, νερό.
(Διαφάνεια 5, 6) Το μέρος που θα πάμε, θα ξέρετε πότε μαντεύετε το αίνιγμα: αυτή η πόλη δεν είναι κενή, είναι πυκνή και πυκνή. (Δάσος.) Τι είναι δάσος; (Αυτό είναι ένα σπίτι για ζώα και φυτά, υπάρχουν πολλά δέντρα).
(Διαφάνεια 7) Αυτό είναι σωστό, το δάσος είναι μέρος της επιφάνειας τον κόσμοκαλυμμένο με ξυλώδη φυτά. Ποια δέντρα ξέρετε; (σημύδα, τέφρα στο βουνό ... δρυς, σφένδαμνος).
(Διαφάνεια 8) Παιδιά, το δάσος είναι ένα υπέροχο μέρος, αυτός είναι ένας εξαιρετικός κόσμος μυστικών και μυστηρίων…. Παρεμπιπτόντως, για τους γρίφους ... Θυμήθηκα μερικά ακόμη γρίφους ...
Αναρωτιέμαι αν μπορείτε να μαντέψετε;
Χνουδωτή ουρά
Γνωρίζετε αυτό το ζώο;
Αιχμηρά δόντια, σκοτεινά μάτια,
Λατρεύει να σκαρφαλώνει δέντρα. (Σκίουρος.)
Πονηρός απατεώνας, κόκκινο κεφάλι
Μια χνουδωτή ουρά είναι ομορφιά, ποιος είναι; (Αλεπού.)
Κύριε του δάσους, ξυπνά την άνοιξη
Και το χειμώνα, κάτω από τη χιονοθύελλα που ουρλιάζει,
Κοιμάται σε μια καλύβα χιονιού. (Αρκούδα.)
Τι ζώο του δάσους είναι αυτό,
Σηκώθηκα σαν μια θέση κάτω από ένα πεύκο;
Και στέκεται ανάμεσα στο γρασίδι - αυτιά μεγαλύτερα από το κεφάλι. (Λαγός.)
Μοιάζει με βοσκός
Κάθε δόντι είναι ένα κοφτερό μαχαίρι!
Τρέχει με τα σαγόνια του απογυμνωμένα,
Το πρόβατο είναι έτοιμο να επιτεθεί. (Λύκος.)
Θυμωμένος συγκινητικός,
Ζει στην έρημο του δάσους.
Υπάρχουν πολλές βελόνες
Και όχι ένα νήμα. (Σκατζόχοιρος.)
Αγγίζοντας το γρασίδι με οπλές,
Ένας όμορφος άντρας περπατά μέσα από το δάσος.
Περπατά τολμηρά και εύκολα
Τα κέρατα απλώθηκαν ευρέως. (Μεγάλη έλαφος.)
Είτε το πιστεύεις έιτε όχι:
Ένα θηρίο έτρεξε μέσα στο δάσος,
Συνέχισε το μέτωπό του για έναν λόγο
Δύο θάμνοι εξάπλωσης.) (Ελάφια.)
Κρεμαστά - κρεμαστά visyukan,
Υπάρχει ένα γρύλο κάτω από αυτό,
Το Visyukan θα πέσει, το γρύλισμα θα το πάρει. (Κάπρος.)
Σε πλούσια ρούχα
Ναι, είναι τυφλός
Ζει χωρίς παράθυρο
Δεν έχω δει τον ήλιο. (ΕΛΙΑ δερματος.)
Μαλλί σαν μετάξι μουνί
Και στα αυτιά της βούρτσας.
Αλλά δεν μπορείτε να πείτε "διασπορά"
Πιο σοβαρό από ένα μουνί ... (Lynx.)
Μαντέψατε τα πάντα σωστά. Και πες μου για ποια ζώα μαντέψαμε αινίγματα; (Σχετικά με τα άγρια \u200b\u200bζώα). Γιατί ονομάζονται άγρια; (Επειδή ζουν στο δάσος).
(Διαφάνεια 9) Μαντέψτε ποια είναι τα ίχνη του
(Διαφάνεια 10) Και τώρα θα έχουμε λίγο ξεκούραση και θα παίξουμε το παιχνίδι "Forest Animals" (φυσικό λεπτό)
Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε -
Τι ζώα πρέπει να καλέσουμε; (Βήμα στη θέση του)
Δεν γνωρίζουν τους ανθρώπους,
Ζουν στο δάσος, κρύβονται. (Χειροκρότημα)
Όλοι τους γνωρίζουν από τις εικόνες: (Διπλώστε τις παλάμες σας με τη μορφή βιβλίου)
Λύκος, αλεπού, αρκούδα και λαγός. (Λυγίστε τα δάχτυλά σας ενώ μετράτε)
Το σπίτι τους είναι πυκνά αλσύλλια. (Δείξτε την οροφή με τα χέρια σας πάνω από το κεφάλι σας)
Άγρια ζώα, δάσος. (Σηκώστε τα χέρια σας, απλώνοντας τα δάχτυλά σας)
(Διαφάνεια 11, 12, 13, 14, 15) Τώρα μαντέψτε τι τρώνε τα άγρια \u200b\u200bζώα μας.
(Διαφάνεια 16, 17, 18) Παιδιά, ενώ παίζαμε, έγινε πρόβλημα στο δάσος μας! Κοίτα! Γιατί συνέβη αυτό; Και τι μπορείτε εσείς και εγώ να κάνουμε ώστε όλοι να γνωρίζουν πώς να συμπεριφέρονται στο δάσος;
(Διαφάνεια 19) Θυμάστε εσείς πού ήμασταν και τι κάναμε; Τι νέο μάθατε; Ποιοι κανόνες θυμάσαι; Σας ευχαριστούμε για ένα συναρπαστικό ταξίδι.

Παρουσίαση με θέμα: Διδακτικό παιχνίδι πολυμέσων "Άγρια ζώα του δάσους"

Άγρια ζώα των δασών μας GBDOU No. 113 Προπαρασκευαστική ομάδα Εκπαιδευτικοί: Mamonova L.V. Porshneva G.N. Τύπος έργου: κοινωνικό - παιδαγωγικό Διάρκεια έργου:

    • μικρός
    • Συμμετέχοντες στο έργο:
    • Παιδιά της προπαρασκευαστικής ομάδας,
    • εκπαιδευτικοί,
    • μουσικός σκηνοθέτης.
    • Εκπαιδευτικοί τομείς:
    • Γνωστική λειτουργία,
    • επικοινωνία,
    • καλλιτεχνική και αισθητική.
Συνάφεια: Τα παιδιά δεν έχουν αρκετές γνώσεις σχετικά με τον τρόπο ζωής, τις συνήθειες, τη διατροφή και τις κατοικίες των άγριων ζώων των δασών μας. για το πώς προετοιμάζονται για το χειμώνα στο δάσος. Τα παιδιά δεν έχουν γενικευμένη ιδέα, δεν ξέρουν πώς να περιγράφουν αντικείμενα. Στόχος έργου: Δημιουργία συνθηκών για την ανάπτυξη γνωστικών και δημιουργικών ικανοτήτων των παιδιών κατά τη διάρκεια του έργου. Στόχοι του έργου: 1) Να δώσει μια ιδέα για τα άγρια \u200b\u200bζώα των δασών της Ρωσίας, τον τρόπο ζωής τους, την τροφή, τις κατοικίες, τον τρόπο προετοιμασίας των ζώων στο δάσος για το χειμώνα. 2) Εμπλουτίστε το λεξικό με ουσιαστικά (κοίλα, κρησφύγετα, κουρέλια, λαγούμι). επίθετα (τραχύ, δασύτριχος, αμήχανος, πονηρός, θυμωμένος, πεινασμένος) ρήματα (απόκρυψη, κυνήγι, απόκρυψη, εμφάνιση, κ.λπ.) 3) Ανάπτυξη συνεκτικής ομιλίας μέσω της συλλογής μιας περιγραφικής ιστορίας για τα ζώα. 4) Προωθήστε την επιθυμία να βοηθήσετε τα ζώα. Προκαταρκτική εργασία: Προκαταρκτική εργασία: 1) Επιλογή επεξηγηματικού υλικού για το θέμα, επιτραπέζια τυπωμένα παιχνίδια, διδακτικά παιχνίδια, παιχνίδια άγριων ζώων, υλικά για παιχνίδια. 2) Επιλογή μεθοδολογικής βιβλιογραφίας, μυθιστόρημα για ανάγνωση, αινίγματα για το θέμα, ηχογραφήσεις. Προϊόντα δραστηριοτήτων έργου: Προϊόντα δραστηριοτήτων έργου: 1) Εφαρμογή "Bear". 2) Δημιουργία μίνι άλμπουμ "Άγρια ζώα του δάσους". 3) Διακόσμηση της έκθεσης "Ζώα του δάσους".
  • Υποδοχή παιδιών.
  • Κουίζ. Συνομιλία με θέμα "Ασφαλής συμπεριφορά με ζώα" Πρωινές ασκήσεις. Teremok.
  • ΠΡΩΙΝΟ ΓΕΥΜΑ

Nod Cognition "Άγρια ζώα των δασών μας". Στόχοι: 1. Η συστηματοποίηση της γνώσης των παιδιών σχετικά με τα άγρια \u200b\u200bζώα των δασών μας και των νέων τους. Να διαμορφώσουμε Σεβασμός στη φύση και σε όλα τα ζωντανά. 2. Ανάπτυξη λογική σκέψη, προσοχή. 3. Να καλλιεργήσει την αγάπη για τα ζώα. Εισαγάγετε τα παιδιά ενδιαφέροντα γεγονότα από τη ζωή των άγριων ζώων, δείξτε τα παιχνίδια μοναδικότητάς τους:

  • "Ποιος μένει πού;",
  • "Συλλέξτε ένα ζώο - μια αρκούδα"
  • Βρείτε τη μαμά.
  • Φυσική αγωγή - "Άγρια ζώα" Παραμύθι - "Πώς ένα ελάφι αναζητούσε τη μητέρα του."
Μάθημα μουσικής σύμφωνα με το σχέδιο του μουσικού σκηνοθέτη. Θέμα IZO: "Bear". Στόχος:
    • Η ανάπτυξη της δημιουργικότητας των παιδιών χρησιμοποιώντας μια μη συμβατική μέθοδο - σχίσιμο χαρτιού.
    • Εκπαιδεύστε την τακτοποίηση.
Morning Walk Dog Watching Στόχοι:
  • μάθετε να δημιουργείτε μια σύνδεση μεταξύ των δυνατοτήτων εμφάνιση, τη συμπεριφορά των ζώων και τις συνθήκες της χειμερινής περιόδου ·
  • ενθαρρύνουν το ενδιαφέρον για τη ζωή των ζώων, την αγάπη, την επιθυμία να βοηθήσουν σε δύσκολες συνθήκες.
  • Εργατική δραστηριότητα: καθαρισμός κλαδιών από το αμμοβολή. Στόχος:
  • μάθετε να συνεργάζεστε
  • για την επίτευξη του στόχου με κοινές προσπάθειες.
  • D / i: "Ποιος ζει στο δάσος." Υπαίθρια παιχνίδια: "Sly Fox", "At the Bear in the Forest". Στόχος:
  • ακολουθήστε τους κανόνες του παιχνιδιού.
Βραδινό. Βραδινό. Ήσυχη ώρα. Απογευματινή γυμναστική μετά τον ύπνο - "Περπατήστε στο δάσος του χειμώνα". Απογευματινό σνακ. Θεματική αναψυχή «ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΤΩΝ ΖΩΩΝ. »Σκοπός: Να συστηματοποιήσει και να γενικεύσει τη γνώση των παιδιών σχετικά με τα άγρια \u200b\u200bζώα Στόχοι: 1. Να διδάξει να απαντά σε ερωτήσεις διαφορετικών επιπέδων δυσκολίας. 2. Αναπτύξτε τη σκέψη, τη φαντασία και τον λόγο. 3. Αναπτύξτε την τέχνη, τη δημιουργικότητα και τον αυτοσχεδιασμό. 4. Να προωθήσει την ανάπτυξη της δημιουργικής δραστηριότητας των παιδιών σε θεατρικές δραστηριότητες. 5. Αναπτύξτε τη μουσική ικανότητα των παιδιών. 6. Να σχηματίσει ενδιαφέρον για τον κόσμο των ζώων, να αναδείξει μια προσεκτική, φροντίδα στάση απέναντι σε όλα τα έμβια όντα. Ενσωμάτωση εκπαιδευτικών περιοχών:
  • "Γνώση", "Επικοινωνία",
  • "Κοινωνικοποίηση", "Μουσική",
  • "Καλλιτεχνική δημιουργία"
Μια βραδινή βόλτα. Παρακολουθώντας τους στόχους του ανέμου:
    • διεύρυνση και εμβάθυνση της γνώσης για την άψυχη φύση ·
    • να σχηματίσει ενδιαφέρον για τα φυσικά φαινόμενα.
    • Υπαίθρια παιχνίδια: "Sly Fox", "At the Bear in the Forest". Στόχος:
    • μάθετε να μιλάτε καθαρά το κείμενο στο παιχνίδι,
    • ακολουθήστε τους κανόνες του παιχνιδιού.
    • D / i: "Θυμηθείτε και όνομα." Παιχνίδι S / r: "Κτηνιατρική κλινική" Σκοπός:
    • να προκαλέσει το ενδιαφέρον των παιδιών για το επάγγελμα του κτηνιάτρου ·
    • να προωθήσει μια ευαίσθητη, προσεκτική στάση απέναντι στα ζώα,
    • καλοσύνη, ανταπόκριση, κουλτούρα επικοινωνίας.
Ευχαριστώ για την προσοχή

Βικτώρια Ολέγκοβνα
Παρουσίαση για παιδιά ανώτερη ομάδα "Αγρια ζώα"

Η προσχολική εκπαίδευση είναι το πρώτο στάδιο του εκπαιδευτικού συστήματος, επομένως, το κύριο καθήκον των εκπαιδευτικών που εργάζονται με παιδιά προσχολικής ηλικίας είναι να δημιουργήσουν ενδιαφέρον για τη μαθησιακή διαδικασία και τα κίνητρά της, την ανάπτυξη και διόρθωση του λόγου.

Δουλεύοντας με παιδιά με διάφορες παθολογίες λόγου και αντιμετωπίζοντας προβλήματα στη μάθησή τους, ο λογοθεραπευτής πρέπει να αναζητήσει βοηθητικά μέσα που διευκολύνουν, συστηματοποιούν και καθοδηγούν τη διαδικασία εκμάθησης νέου υλικού από τα παιδιά. Ένα από αυτά τα μέσα είναι η χρήση παρουσιάσεις.

Παρουσίαση περιέχει υλικό σε 28 διαφάνειες για ένα μάθημα σχετικά με την ανάπτυξη της λεξικής και γραμματικής πλευράς του λόγου και την ενεργοποίηση του λεξικού μεγαλύτερα παιδιά ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ.

Μια παρουσίαση μπορεί να προσελκύσει οποιοδήποτε παιδί να το δει. Η οθόνη εμφανίζει ζωντανές εικόνες διαφόρων δασών των ζώων... Κάθε εικόνα έχει μια καταχώριση κειμένου για τον δάσκαλο, η οποία ενημερώνει για το περιβάλλον, τη στέγαση, τον τρόπο φαγητού του. Αυτό το χαρακτηριστικό της παράστασης μπορεί να επιτρέψει στο παιδί να ενεργοποιήσει ανεξάρτητα την ηχητική διατύπωση της ομιλίας και να συνθέσει μια σύντομη περιγραφική ιστορία για οποιαδήποτε ζώο.

Μερικοί τα άγρια \u200b\u200bζώα παρουσιάζονται στην παρουσίαση σε πλήρη οικογενειακή σύνθεση (μαμά, μπαμπάς και μωρό)... Ο βιότοπός τους φαίνεται ξεκάθαρα. Στις διαφάνειες, μπορείτε να δείτε καφέ και πολικές αρκούδες, λαγούς, σκίουρους, αγριόχοιρους, λύκους, άλκες και αλεπούδες.

Σχετικές δημοσιεύσεις:

"Άγρια ζώα" για παιδιά της ομάδας ανώτερης λογοθεραπείας με τεχνολογίες που σώζουν την υγεία ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΛΟΓΟΠΕΔΡΟΥ: Γεια σας παιδιά! Χαίρομαι που σας βλέπω όλους, το όνομά μου είναι Oksana Viktorovna και σήμερα θα παίξουμε μαζί σας και θα μάθουμε πολλά.

Παρουσίαση για παιδιά της ανώτερης ομάδας "Κατοικίδια και τα παιδιά τους" Παρουσίαση για μεγαλύτερα παιδιά. Σκοπός: ο σχηματισμός σε παιδιά ιδεών για τα κατοικίδια ζώα και τα μικρά τους. Εργασίες: 1. Εισαγωγή.

Περίληψη του GCD για παιδιά της μεσαίας ομάδας σχετικά με την ανάπτυξη της ομιλίας χρησιμοποιώντας ΤΠΕ "Άγρια Ζώα" Οργανωτική στιγμή: - Γεια σας παιδιά! Θα σου ρωτήσω ένα αίνιγμα τώρα. Όταν το μαντέψετε, θα μάθετε ποιος θα έρθει στο μάθημά σας.

Σύνοψη του GCD για εξοικείωση με τον κόσμο γύρω με τη μορφή μιας κατάστασης παιχνιδιού για παιδιά της μεσαίας ομάδας "Άγρια και κατοικίδια ζώα" Προετοιμασία: Εκπαιδευτικός - Vasilyeva N.V. Σκοπός: επέκταση της γνώσης των παιδιών για άγρια \u200b\u200bκαι κατοικίδια ζώα. Εργασίες: Εκπαιδευτικό: Έντυπο.

Περίληψη μαθήματος εξοικείωσης με το περιβάλλον για τα παιδιά της πρώτης ομάδας «Άγρια και κατοικίδια ζώα» Σκοπός: Ενίσχυση του υλικού που καλύπτεται με τα παιδιά. Τύπος δραστηριότητας: Γνωριμία με το περιβάλλον. Περιεχόμενο προγράμματος: Εργασίες καρφιτσώματος: Καρφίτσωμα.

Σκοπός: Διεύρυνση της κατανόησης των άγριων ζώων και των μωρών τους. Εργασίες: Εκπαιδευτικό: Συγκέντρωση ιδεών σχετικά με τα χαρακτηριστικά.

Περίληψη του GCD για την ανάπτυξη της ομιλίας "Άγρια ζώα" για παιδιά της μεγαλύτερης ηλικίας (5-6 ετών) Σκοπός: Να διαμορφώσετε τις δεξιότητες των παιδιών στην εικασία γρίφων, να κατανοήσετε τη σημασία τους, να επιλέξετε ορισμούς για λέξεις. Άσκηση κατανόησης και ορθότητας.