Comment dessiner un groupe senior jouet Dymkovo. Résumé du GCD dans le domaine éducatif "Développement artistique et esthétique" dans le groupe senior: "Jouet magique Dymkovo

Abstrait

dans groupe senior pour dessiner

"Jouet Dymkovo. Dessiner un motif à partir de rayures et de cercles "

Éducateur

BDOU "Maternelle n ° 3 à Tara"

Ermolovich E.G.

Tâches:

Continuez à vous familiariser avec le jouet Dymkovo, avec des moyens d'expression: éléments de motif, combinaisons de couleurs, composition;

Réalisez un motif sur une feuille de papier rectangulaire, en alternant rayures verticales et cercles décorés de points; choisissez une combinaison de deux couleurs et de noir - pour les points.

Pour favoriser le respect du travail des artisans folkloriques, l'admiration pour leur travail.

Travaux préliminaires:

1. Organisation d'une exposition en groupe sur le thème: "La fête foraine des jouets Dymkovo".

2. Conversations sur le jouet Dymkovo, sur les caractéristiques du motif, la composition, la combinaison de couleurs.

3. Examen des objets d'art et d'artisanat.

4. Coloriage de livres de coloriage.

Matériel:objets d'arts décoratifs et appliqués, dessins de jouets Dymkovo, images avec des éléments du motif Dymkovo; papier d'exercice blancpeintures à la gouache, pinceaux, porte-pinceaux, éponges, anti-déversements serviettes, silhouettes de la jeune femme Dymkovo.

Le déroulement de la leçon.

Organiser le temps.

Éducateur:

Je suis une dame madame!
Je suis venu te rendre visite.
Je te pose une énigme
Et devinez-le, amis!
Argile blanche joyeuse
Cercles, rayures dessus
Les chèvres et les agneaux sont drôles
Troupeau de chevaux colorés
Infirmières et porteurs d'eau
Cavaliers et enfants,
Chiens, hussards et poissons.
Eh bien, nomme-moi.
( jouet Dymkovo )

C'est vrai, bravo! Aujourd'hui, je vous invite à une exposition de merveilleux artisans. Voyez combien d'objets beaux, lumineux et élégants se trouvent autour. Ces choses nous ravissent par leur beauté. Comment s'appellent ces jouets?( Jouet Dymkovo ) Jetons un coup d'œil à eux. (Les enfants seuls considérez les jouets peints dans le style de la Haze).

Pourquoi s'appellent-ils ainsi?

Loin, très loin, derrière des forêts denses, derrière des champs verdoyants, au bord d'une rivière bleue, il y avait un grand village. Tous les matins, les gens se levaient, allumaient les poêles et une fumée bleue s'échappait des cheminées des maisons. Il y avait de nombreuses maisons dans le village. Ils ont donc appelé ce village Dymkovo. Des gens drôles et espiègles vivaient dans ce village. Ils aimaient sculpter des jouets amusants, lumineux et colorés, des sifflets. Beaucoup d'entre eux seront réalisés pendant le long hiver. Et quand le soleil doré du printemps se lève dans le ciel, la neige s'échappe des champs, les gens joyeux sortent leurs jouets amusants et sifflent - chassent l'hiver, louent le printemps.

Des jouets amusants ont été vendus dans différentes villes et villages. Et par le nom de ce village et des jouets ont commencé à s'appeler Dymkovo.

Veuillez écouter les beaux poèmes qu'ils ont écrits sur ces jouets! (Les enfants lisent).

Nounou
Il y a une nounou dans la kokoshnik,
Dans les bras de Vanya.
Vanya est à la fois bonne et belle,
N'oubliez pas la nounou
Quand tu grandis.

Cavalier
Côtés raides, cornes dorées,
Sabots à volants
Et sur le dos - Yegorka.

De quelle couleur sont les jouets Dymkovo? (Toujours uniquement blanc)

Le professeur, faisant courir son doigt le long de la bande, demande: «Et quel est le motif sur la jupe de la demoiselle Dymkovo? Quelle couleur?"

Voir la distance entre les rayures est la même.

Quels autres motifs sur la jupe de la demoiselle? Quelle couleur? (Cercles et points).

Regardez ces jeunes filles: comment se ressemblent-elles? (Tous ont des robes larges, des jupes, des tabliers, joliment décorés).

Correctement! Mais ces robes sont restées blanches! Ils sont offensés et se tiennent à l'écart. Comment pouvons-nous les aider avec vous? Aidons les jeunes filles en peignant leurs robes. Laissez-les aussi se présenter fièrement à cette exposition, et soyez heureux qu'ils soient également habillés de belles couleurs. Mais d'abord, pratiquons.

Prenez les pinceaux dans vos mains et sur les fiches d'entraînement, nous essaierons de dessiner des rayures à la même distance avec une brosse sèche. Nous brossons de haut en bas sans nous arrêter.

Maintenant, nous essayons de dessiner des cercles avec le pinceau entier, sans s'arrêter, en un seul mouvement circulaire, le pinceau lève les yeux, puis les cercles deviendront larges. Et dessinez les points avec la pointe du pinceau.

Entraînez-vous maintenant à utiliser des peintures pour dessiner des rayures et des cercles. (Les enfants choisissent une couleur pour la bande et le cercle, dessinent une ou deux lignes sur la feuille d'exercice, dessinent un cercle).

Nous peindrons la jeune femme Dymkovo. Rappelons-nous comment nous allons le peindre, par où commençons-nous à dessiner un motif sur la jupe d'une jeune femme? (dessiner des lignes droites-rayures de haut en bas à la même distance, puis dessiner des cercles d'une couleur différente et décorer les cercles avec des points).

Éducation physique:
1, 2, 3, 4, 5,
Nous sommes allés nous promener dans les bois,
Ce doigt est sur le chemin
Ce doigt est sur le chemin
Ce doigt est pour les champignons,
Ce doigt est pour les framboises,
Ce doigt est perdu
Je suis rentré très tard.

Asseyez-vous, vous êtes maintenant le maître, nous commençons à travailler.
Pendant travail indépendant l'enseignant garde tous les enfants en vue, aide ceux qui ont du mal à créer une composition, surveille la plantation, la technique d'exécution du travail.

Maintenant, finissez votre travail, les demoiselles sont très heureuses, elles aiment vos jupes.

Résumé de la leçon.

Pour résumer, l'enseignant raccroche tous les dessins, propose de choisir les demoiselles les plus élégantes et de répondre aux questions:
1. Quel travail avez-vous le plus aimé? Pourquoi?
2. Qu'est-ce qui vous a le plus plu?
3. Quelle est la particularité de ce travail?
4. En quoi ce travail est-il différent des autres?

Le professeur note le travail sur lequel il y a des lignes régulières, les mêmes cercles, de belles décorations.

Le professeur lit un verset: Tous les jouets ne sont pas simples,
Et peint par magie,
Blanche-neige comme les bouleaux
Cercles, cellules, rayures -
Modèle apparemment simple
Mais je ne peux pas détourner le regard.

Bravo, tout le monde a essayé de créer de nouveaux beaux motifs Dymkovo. Merci pour votre travail.

École maternelle budgétaire municipale établissement d'enseignement "Maternelle de type développemental général n ° 31" Zhemchuzhinka "EMR RT

Résumé de GCD pour le dessin avec des éléments d'application dans le groupe senior sur le sujet

"Dymkovo beauté"

Compilé par: Educator for Fine Arts

Tokayuk K.V.

Contenu du logiciel. Continuer à apprendre aux enfants à créer un modèle sur le modèle des maîtres Dymkovo. Utilisez les éléments de motif suivants - cercles de différentes tailles, points, lignes droites et ondulées. Pour consolider l'habileté de dessiner avec le bout du pinceau, mouiller. Développer le sens de la couleur lors de l'élaboration d'un motif basé sur le modèle des maîtres Dymkovo. Suscitez l'intérêt pour les arts et métiers populaires.

Travaux préliminaires. Récits des enseignants sur les artisans du village de Dymkovo avec un examen des jouets Dymkovo. Dessiner des éléments en classe peinture Dymkovo... Applique décorative des échantillons des maîtres Dymkovo.

Matériel et équipement. Une enveloppe pour chaque enfant avec une image plate de la jeune femme Dymkovo. Toiles cirées, serviettes, pinceaux à poils durs, colle, porte-pinceaux (pour application). Gouache, pinceaux, pots d'eau, serviettes (pour la peinture).

Déplacement GCD:

Les enfants se tiennent autour de l'enseignant.

Les enfants, aujourd'hui, un tapis aussi inhabituel est venu dans notre boîte aux lettres. Regardez-le et essayez de deviner: d'où vient-il? (de Dymkovo).

Comment as-tu deviné? (L'enveloppe montre les jouets Dymkovo).

L'enseignant sort une lettre et lit:

"Chers gars de jardin d'enfants "Pearl", nous avons reçu vos dessins avec des motifs Dymkovo. Nous avons beaucoup aimé vos dessins et nous avons décidé de vous envoyer nos beautés. Nous les avons déjà peints un peu, et vous finirez selon nos échantillons. Si vous peignez comme nous, vous aurez de vrais souvenirs Dymkovo dans votre groupe. "

Les gars, voyons quel genre de beautés les maîtres de Dymkovo nous ont envoyés. Pour chacun de vous, ils ont préparé une enveloppe dans laquelle se trouve une jeune femme. Il y a un échantillon sur l'enveloppe, regardez - il n'y a pas seulement des dessins, mais aussi les éléments de l'appliqué. L'enveloppe contient des formulaires prêts à l'emploi qui doivent être collés comme sur l'échantillon. Tout le reste devra être peint avec des peintures.

Prétendons que nous sommes de vrais maîtres. Vous devez vous connecter au travail, vous mettre en ordre.

Je distribuerai une enveloppe à chacun et vous irez chez vous. Et la musique vous aidera avec cela - une mélodie folklorique russe qui vous rappelle ces incroyables jouets lumineux et colorés.

(Les enfants travaillent).

(Après avoir rempli la demande, une minute d'éducation physique est effectuée).

Les gars qui ont fini leur travail et pensent que ça s'est bien passé, s'approchent tranquillement de notre stand et nous accrocherons votre travail à gauche. Et ceux qui croient que son œuvre a échoué aujourd'hui accrocheront leurs œuvres à droite.

Une analyse.

Tenons-nous en demi-cercle et voyons ce que nous obtenons.

Pourquoi, si vous regardez ces œuvres, vous pouvez dire qu'elles ont été peintes comme les maîtres Dymkovo? (couleurs vives et riches, utilisation d'éléments de la peinture Dymkovo - lignes droites et ondulées, grands et petits cercles, points et anneaux).

Quelles œuvres avez-vous le plus aimé? Pourquoi?

Aujourd'hui, tout le monde a essayé très dur, donc le travail s'est avéré comme de vrais jouets Dymkovo, ils ont vraiment décoré votre groupe. Je pense que nous allons écrire une lettre à Dymkovo et remercier les artisans pour les cadeaux.

Tatiana Grigorova
Résumé de la leçon sur les activités des beaux-arts dans le groupe senior. Peinture décorative Dymkovo

RÉSUMÉ DE LA LEÇON SUR LES Beaux-Arts - ACTIVITÉS

DANS GROUPE SENIOR

Peinture décorative Dymkovo

Éducatrice Ivanova Tatiana Sergeevna

Objectif. Nous continuons de familiariser les enfants avec décorativement - arts appliqués. Fixation des éléments de dessin peinture Dymkovo... Nous développons la perception esthétique.

Équipement. Chevalets, illustrations, silhouettes jouets Dymkovo.

Travaux préliminaires. Lire des poèmes, examiner des illustrations, des jeux folkloriques.

Les enfants entrent dans la salle, s'arrêtent en demi-cercle à l'exposition d'art populaire appliqué.

Éducateur. Les gars, jetons un œil à notre exposition avec vous. Faites attention au nombre d'articles élégants que nous utilisons dans la vie de tous les jours. Dans notre pays, il existe de nombreux types de folk - appliqués les arts: c'est peinture sur métal, la voici Zhostovskaya la peinture, c'est la peinture sur bois - Khokhloma, et peinture sur verre - gzhel, pour la céramique. Mais avec ces beaux jouets blancs comme neige, nous allons maintenant continuer notre connaissance, ce jouets Dymkovo... Asseyez-vous sur les chaises, je vais vous parler d'elles, d'où elles viennent, de quoi elles ont été faites et pourquoi elles sont appelées Dymkovsky.

Éducateur. «Ils ont dormi au bord de l'autoroute,

Les arbres dorment, la rivière dort,

Lié dans la glace.

La neige tombe doucement

La fumée bleue se recroqueville

La fumée sort des tuyaux dans une colonne,

Exactement dans brume tout autour

Blue a donné et un grand village

« Dymkovo» nommé

Ils aimaient les chants, les danses,

Un miracle est né en lui - contes de fées

Les soirées d'hiver sont longues

Et ils y ont moulé de l'argile

Tous les jouets ne sont pas faciles

Et comme par magie - peint,

Blanche-neige comme des bouleaux

Cercles, cellules, rayures,

Modèle apparemment simple

Mais je ne peux pas détourner le regard.

Et est allé sur gloire de brume,

Ayant mérité ce droit.

Ils parlent d'elle partout

Miracle incroyable

Nous nous inclinerons plus d'une fois

À propos de l'ancien jouet Dymkovo

Je vais raconter l'histoire maintenant "

Éducateur. Dymkovsky les jouets étaient moulés en argile, et pour les rendre forts et sonores, ils étaient brûlés dans un four, cela s'appelait BURNING. Ensuite, ils ont dilué de la craie dans de l'eau et blanchi les jouets, puis les ont peints avec des couleurs vives. Et le modèle était très simple.

"Voici une dinde intelligente,

Il est tellement bien.

Grosse dinde

Tous les côtés sont peints

Il a surpris tout le monde avec sa tenue

Je déploie mes ailes de manière importante,

Regarde, queue touffue

Il n'est pas du tout simple,

Comme une fleur ensoleillée

Un grand pétoncle

Peinture rouge de chagrin

Comme la couronne d'un roi.

La dinde est fabuleusement belle "

Éducateur. Et ce gars est un jouet «Vodonoska»

"Pour l'eau froide

Vodonoska - jeune femme

Comme un cygne nage

Les seaux sont rouges

Sur le joug, lentement

Voyez à quel point

Cette fille est une beauté.

Tresse noire serrée

Les joues écarlates brûlent

Tenue incroyable,

Le kokoshnik siège fièrement

Le bécher est si beau. "

(Sons de musique folklorique)

Éducateur: «Le printemps arrive, le rouge arrive,

Des sifflets soufflent - des canards

Coq sifflant

Pas étonnant que les vacances de printemps "

Éducateur: Les enfants, les jouets, fabriqués les longues soirées d'hiver, étaient vendus au printemps dans les foires, dans les festivals, où les aboyeurs réclamaient le printemps.

«Le printemps, le printemps est rouge,

Viens au printemps avec joie

Avec une grande joie,

Avec une riche miséricorde,

À haute teneur en lin,

Avec une racine profonde

Avec du pain abondant! "

Enfant. "Le soleil, le soleil,

Regarde par la fenêtre

Ne mords pas loin

Pics de l'autre côté de la rivière.

Comme nous avons traversé la rivière

Kalachi est chaud

Porridge au beurre,

Crêpes au sucre. "

Ils ont inventé et raconté des comptines.

Enfant. Un deux trois quatre cinq!

Les garçons sont sortis pour jouer.

Pour choisir un marcheur.

C'était Spirya - Spiridon,

Laissez-le sortir de nous!

Éducateur. Esprit exercé, dit teasers:

«Andrey est un moineau,

Ne chasse pas les pigeons

Chassez les cases à cocher, sous les bâtons.

Ne picore pas le sable, n'émousse pas ta chaussette

Une chaussette vous sera utile pour picorer un épillet.

(Danse ronde sur musique folklorique.

Les garçons jouent aux cuillères et les filles dansent)

Éducateur. "Un deux trois quatre,

Le cercle est plus étroit, le cercle est plus large,

Orteil et talon

Danse accroupie plus joyeusement.

Tourner à gauche tourner à droite

Souriez plus amusant. "

Éducateur. «Le soleil se lève brillant,

Les gens se précipitent vers la foire

Et à la foire des marchandises

Samovars à vendre

Fourches, traîneaux,

Et des bonbons et des bagels.

Les gens de séchage achètent.

Et pour de merveilleux jouets

Ils regardent longtemps sans respirer.

Comme elle est bonne! "

(Jouets (silhouettes) étalé sur des tables)

Éducateur. Les gars, allons à la foire avec vous. Jetez un oeil et dites-moi si nos jouets vont acheter à la foire? Choisissons un jouet et décorons-le avec des motifs.

(Les enfants s'assirent aux tables)

Éducateur. Aujourd'hui, nous avons visité les gens - artisanat décoratif« Dymkovo» ... Chacun a choisi un jouet pour lui-même, qu'il peindra. Clarifions les éléments du motif dont vous vous souvenez et comment allez-vous peindre les jouets?

Les enfants. Anneaux, cercles, rayures, cellules, points.

Éducateur. J'ai deux jouets sur mon chevalet. Comment peindriez-vous, Nastya, la jupe d'une jeune femme?

Enfant. Près de la cage.

Éducateur. Allez peindre la jupe avec ce motif.

(Montrant la technique de dessin d'une cage sur un chevalet par 2 enfants)

Éducateur. Maintenant, les gars, nous travaillons chacun avec notre propre jouet.

(Au cours du travail, je clarifie, demande des questions:

Quel modèle avez-vous choisi?

Quelle peinture allez-vous prendre?

Comment organisez-vous votre modèle?

Éducateur. Et maintenant, les gars, pendant que nos travaux se tarissent, nous allons continuer nos vacances. Lors des festivités, ils ont non seulement chanté et dansé, mais aussi joué. Jouons à un jeu folklorique russe "Corbeau" et "Acacia".

Les gars. Ils racontent les comptines.

"Comme une tante - des dindes

Il y avait des oreillers moelleux

Oui, une taupe est venue visiter

Et en peluche a fait un mouvement.

Dors, invités, par terre

Nous n'utilisons pas d'oreillers. "

"Il y avait un regard marchant dans la rue,

Les poulets ont volé

Tu marches de loin

Avez-vous vu un coq?

Ils ont tout fouillé autour

Cher ami perdu.

Il y a votre Petka, labeur,

Chevauche une chèvre! "

Éducateur. Imaginez maintenant que nous sommes à la foire. Quelle variété de couleurs!

(Tous les travaux sont situés sur des tables)

Éducateur. Mais les gars, toutes les œuvres ne sont pas achetées à la foire, mais seulement celles où les motifs sont utilisés correctement et le travail est bien fait. Allons et nous verrons à qui nous avons acheté les œuvres.

Nous invitons les invités à admirer notre travail.

«Oh, vous êtes de chers invités!

Nous avons peint des jouets,

Gai et lumineux

Prenez-les comme cadeaux.

Reviens chez nous,

Nous sommes toujours heureux d'avoir des invités! "

Publications associées:

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Le but de la leçon était: le développement de l'intérêt des enfants pour les arts et métiers populaires; créativité artistique en peinture décorative.

Je voudrais présenter à votre attention un jeu didactique que j'ai réalisé de mes propres mains. Des concours ont lieu dans notre jardin d'enfants tous les six mois

Résumé de la dernière leçon sur l'activité visuelle dans le groupe intermédiaire "Peinture Dymkovo" Établissement d'enseignement préscolaire budgétaire municipal du district urbain de Balashikha Kindergarten du type combiné № 45 "Pchelka".

Contenu du programme: continuer à familiariser les enfants avec les arts décoratifs populaires (peinture Dymkovo) .Apprenez aux enfants à créer un motif.

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Résumé NNOD dans le groupe senior

Dessin "Jouet Dymkovo"

Objectif: continuez à familiariser les enfants avec l'art populaire russe grâce au jouet Dymkovo.

Tâches:

Développer des compétences dans le dessin des éléments de la peinture Dymkovo.

Développer la créativité, l'imagination, l'intérêt pour le dessin.

Susciter l'intérêt pour l'art populaire russe.

Matériel et équipement: peintures - gouache, pinceaux, pots à eau, serviettes, modèles de jouets Dymkovo, lettre, billets, projecteur, présentation "jouets Dymkovo".

Déplacement GCD

Les gars, aujourd'hui, une lettre est arrivée à l'adresse de notre jardin d'enfants. Voici cette lettre, je me demande ce qui y est écrit? Lisons-le? «Chers gars, nous vous invitons au salon du jouet dans le village de Dymkovo. S'il vous plaît ne soyez pas en retard. Artisane Alyonushka ".

Les gars, pour ne pas être en retard, nous irons en train, voici vos billets, nous nous alignons en fonction des numéros et c'est parti.

Diapo 1

Nous sommes donc arrivés dans le village de Dymkovo!

La fumée sort des tuyaux dans une colonne,

Tout est comme dans un brouillard.

Bleu a donné

Et le grand village Dymkovo a été nommé.

Ils aimaient les chants, les danses,

Le miracle d'un conte de fées est né dans le village.

Et ils y ont moulé de l'argile

Tous les jouets ne sont pas simples

Et Dymkovo en a peint.

Dans les temps anciens, les habitants de ce village, petits et grands, sculptaient un jouet en argile pour la foire. En hiver, tout le village est en fumée parce que les poêles sont chauffés, les jouets sont brûlés; les jours nuageux, le brouillard se propage de la rivière dans une légère brume, peut-être à partir de là le nom Dymkovo est-il apparu, et les jouets ont commencé à être appelés jouets Dymkovo. Quels sont ces jouets? Voyons voir.

Slide 2 Jeune femme

Regarde comme cette âme fille est bonne.

Les joues écarlates brûlent, tenue incroyable,

Le kokoshnik siège fièrement

La jeune femme est si belle

Slide 4 Knight

Les chevaux d'argile font la course

Sur les dessous de verre, c'est la force!

Et tu ne peux pas tenir la queue

Si tu as manqué la crinière

Slide 3 Cavalier

Cavalier

Côtés raides, cornes dorées,

Sabots à volants

Et sur le dos - Yegorka.

Faire glisser 5 canard

Duck-Martha marche sur le rivage,

Amène les canards à nager ».

Diapositive 6

Éducateur: Tous les jouets ne sont pas simples,

Et peint par magie,

Blanche-neige comme les bouleaux

Cercles, cellules, rayures -

Modèle apparemment simple

Mais je ne peux pas détourner le regard.

Les gars, nous avons été invités à la foire par l'artisane Alyonushka. Rendons-lui visite et voyons les jouets Dymkovo.

Les enfants viennent à la disposition de la maison. Sur la table se trouvent deux jouets Dymkovo et plusieurs ébauches de jouets peints en blanc.

Bonjour, artisan Alyonushka, nous sommes venus à votre invitation.

Bonjour gars. Le salon va bientôt commencer, il y a beaucoup de jouets à préparer, et j'ai juste réussi à peindre les blancs en blanc.

Les gars, pouvons-nous aider d'une manière ou d'une autre l'artisane Alyonushka? (réponses des enfants)

Avant de commencer, réfléchissons à ce dont nous avons besoin. Nous avons besoin de blancs de figures pour la peinture, les pinceaux, la peinture.

Quelles couleurs les maîtres ont-ils utilisées pour peindre les jouets Dymkovo? Les réponses des enfants. (Rouge, jaune, orange, cyan, bleu, vert).

Quels éléments sont utilisés pour peindre des jouets?Diapositive 7

(Réponses des enfants: cercles, points, vagues, rayures).

Prends des blancs de jouets, asseyez-vous, je vais vous dire comment nous allons peindre les jouets.

Montrez la progression de la tâche.Diapositive 8

Avant de commencer à peindre des jouets, nous préparerons nos doigts.

Gymnastique des doigts

Nous avons apporté de l'argile d'une colline lointaine,

Eh bien, pour travailler, miracle du maître!

À l'aveugle, au sec - et au four!

Et puis nous signerons

Nous serons des jouets "four"

Le poêle brille de chaleur.

Et ne roulez pas au four,

Et il y a des jouets dans le four!

Travail indépendant des enfants aux tables.

Fizminutka . La musique

Nous sommes des jouets peints, (Tenez-vous droit, léger balancement des épaules)

Laughing Vyatka, (Souriez-vous avec une torsion)

Les dandies de la banlieue, (Tourne-toi)

Gossip Posad. (Petits squats)

Nous avons des poignées avec un bretzel (montrant les mains en avant, à la ceinture)

Des joues comme des pommes. (La lumière touche tes joues)

Nous sommes familiers depuis longtemps (Tenez-vous droit, les mains sur la ceinture)

Tous les gens de la foire.

Les enfants s'assoient à des tables et finissent de peindre des jouets. À la fin des travaux, les enfants déposent leurs jouets sur la table devant l'artisane Alenushka.

Merci les gars, quels beaux jouets vous avez produits. Prenez une friandise pour vos travaux.

Réflexion

1. Qu'est-ce qui vous a le plus plu?

2. Quel jouet achèteriez-vous à la foire pour votre maison ou comme cadeau à quelqu'un?

Et moi, les gars, j'achèterais tous les jouets, car ils sont très beaux. Vous avez tous essayé, travaillé dur, mettez vos compétences en eux!

Et maintenant, il est temps pour nous de rentrer chez nous, allons-y!

Cours de dessin dans le groupe senior "Dessin décoratif basé sur la peinture de Dymkovo"
Tâches du programme:
Consolider les connaissances sur les jouets Dymkovo; Consolider les compétences de dessin des éléments de la peinture Dymkovo (cercles, points, rayures, maille, anneau, arcs ondulés); Consolider la capacité des enfants à créer une composition décorative dans le genre de la peinture Dymkovo; Pour apprendre de manière autonome, créer un motif sur un produit d'une nouvelle forme à partir d'éléments familiers , placez-le près du volant en fonction de la forme de la jupe, de la robe; Pour consolider les techniques de dessin de lignes lisses lorsque vous travaillez avec un pinceau et la capacité de dessiner avec la pointe du pinceau. Cultiver le respect pour le travail des artistes folkloriques, l'admiration pour leur travail.
Équipement:
Plusieurs dessins de jouets Dymkovo, des images avec des éléments du motif Dymkovo; aquarelles, pinceaux, eau, serviettes, dessins de motifs prêts à l'emploi de la demoiselle Dymkovo.
Travaux préliminaires:
L'histoire de l'enseignant, l'examen d'albums, de peintures sur les jouets Dymkovo; conversations; modelage d'argile de jouets Dymkovo; livres de coloriage, conversations sur le jouet Dymkovo.
Déroulement de la leçon:
Éducateur:
Aujourd'hui, les enfants, je vous invite à la galerie de dessins de jouets Dymkovo. Regardez comme c'est beau ici! Et combien de jeunes filles différentes! Jetons un coup d'œil à eux. (Les enfants examinent indépendamment les jouets peints dans le style de la Haze). Comme ils sont brillants, beaux et très différents. Mais ils ont quelque chose en commun! Les gars, pensez et dites-moi comment s'appellent tous ces jouets? (Dymkovskys).
- Pourquoi s'appellent-ils ainsi?
- Loin, très loin, derrière des forêts denses, derrière des champs verts, au bord d'une rivière bleue, il y avait un grand village. Chaque matin, les gens se levaient, allumaient les poêles et de la fumée bleue s'échappait des cheminées des maisons. Il y avait de nombreuses maisons dans le village. Ils ont donc appelé ce village Dymkovo. Des gens drôles et espiègles vivaient dans ce village. Ils aimaient sculpter des jouets amusants, lumineux et colorés, des sifflets. Beaucoup d'entre eux seront réalisés pendant le long hiver. Et quand le soleil doré du printemps se lève dans le ciel, la neige s'échappe des champs, les gens joyeux sortent leurs jouets amusants et sifflent - chassent l'hiver, louent le printemps. Des jouets amusants ont été vendus dans différentes villes et villages. Et par le nom de ce village et des jouets ont commencé à s'appeler Dymkovo.
- De quelle couleur sont les jouets Dymkovo? (Toujours uniquement blanc)
- Et quels sont les motifs sur les jouets Dymkovo? (Ligne droite, ligne ondulée, point, cercle, anneau, cage, treillis)
- Quelle couleur est plus? Quelles couleurs sont utilisées?
- Quelles techniques sont utilisées pour réaliser des motifs? (En trempant, avec le bout d'un pinceau, avec un pinceau à plat sur le poil)
- Regardez ces demoiselles: en quoi se ressemblent-elles? (Toutes ont des robes larges, des jupes, des tabliers, joliment décorées)
- Correctement! Mais ces robes sont restées blanches! Ils sont offensés sur le côté. Aidons les jeunes filles en peignant leurs robes. Laissez-les aussi se présenter fièrement à cette exposition et soyez heureux qu’eux aussi soient habillés de belles couleurs. Essayez de le rendre brillant et intelligent. N'oubliez pas: tracez les lignes avec la pointe du pinceau, et n'appliquez les motifs sur les cercles qu'après séchage des cercles.
- Asseyez-vous confortablement, commençons à travailler.
Lors d'un travail indépendant, l'enseignant garde tous les enfants en vue, aide ceux qui ont du mal à créer une composition, surveille la plantation, la technique d'exécution du travail.
Après 10 minutes de travail indépendant - pause d'entraînement physique.
Nous avons essayé de tirer (les bras sur les côtés) C'était dur de ne pas se fatiguer (le corps s'incline sur les côtés) Nous allons nous reposer un peu (asseyez-vous, les bras en avant) Nous recommencerons à dessiner (debout, les bras inférieurs)
- Terminez maintenant votre travail, terminez les motifs, puis regardez les dessins.
Pour résumer, l'enseignant raccroche tous les dessins, propose de choisir les demoiselles les plus élégantes et de répondre aux questions:
1. Quel travail avez-vous le plus aimé? Pourquoi? 2. Qu'est-ce qui vous a le plus plu? 3. Quelle est la particularité de ce travail? 4. En quoi ce travail est-il différent des autres?
Bravo, tout le monde a essayé de créer de nouveaux beaux motifs Dymkovo. La leçon est terminée.