Przedmiot, przedmiot i metoda teorii organizacji. Relacje organizacyjne jako przedmiot teorii organizacji

Każda współczesna teoria to system wiedzy naukowej, który uogólnia praktyczne doświadczenie i odzwierciedla istotę badanych zjawisk, ich niezbędne wewnętrzne powiązania, prawa funkcjonowania i rozwoju. Teoria ma funkcję wyjaśniającą. Pokazuje: jakie właściwości i relacje ma przedmiot badań, jakie prawa przestrzega w swoim funkcjonowaniu i rozwoju. Pojawienie się nowej teorii jest uzasadnione tylko wtedy, gdy otworzysz własny przedmiot i przedmiot badań. Za przedmiot poznania uważa się zwykle to, do czego skierowana jest aktywność poznawcza badacza, a przedmiotem są boki, właściwości i relacje badanego obiektu do określonego celu. Z teoretycznego i poznawczego punktu widzenia zarówno przedmiot, jak i przedmiot poznania są zjawiskami pojedynczego rzędu, odnoszą się do otaczającej nas rzeczywistości i przeciwstawiają się podmiotowi. Dlatego przy ogólnym opisie przedmiotu i przedmiotu niektórzy autorzy nie rozróżniają pojęć „przedmiot” i „przedmiot wiedzy”. Konwencję rozdzielenia tych pojęć można dostrzec w teorii organizacji.

Punktem wyjścia teorii organizacji jest uznanie tej teorii za szczególne, osobiste podejście do badania każdego zjawiska świata materialnego i duchowego z punktu widzenia doświadczenia organizacyjnego. Z tego punktu widzenia każdy badany obiekt może być uważany za związek między częściami całości lub całością z otoczeniem zewnętrznym. Okazuje się, że prawa organizacji są takie same dla każdego obiektu, a same heterogeniczne zjawiska są identyfikowane przez analogię relacji i wzorców.

W teorii organizacji przedmiotem badań jest doświadczenie organizacyjne otaczającej nas rzeczywistości. W tym przypadku głównymi zadaniami poznawczymi są usystematyzowanie tego doświadczenia, zrozumienie sposobów organizacji przyrody i działalności człowieka, wyjaśnienie i uogólnienie tych metod, ustalenie trendów i wzorców ich rozwoju oraz rola „w ratowaniu procesu światowego”. Ogólny plan tej teorii (według A. A. Bogdanowa, ogólnej nauki organizacyjnej) „jest podobny do planu dowolnej z nauk przyrodniczych, ale przedmiot jest zasadniczo inny”. Teoria organizacji „dotyczy doświadczeń organizacyjnych nie jednej lub innej specjalnej branży, ale wszystkich razem; innymi słowy, obejmuje materiał wszystkich innych nauk i wszystkich praktyk życiowych, z których powstały; ale bierze to tylko od strony metody, tj. Interesuje go wszędzie sposób organizacji tego materiału.

Przedmiotem teorii organizacji są relacje organizacyjne, tj. komunikacja i interakcje między różnymi holistycznymi bytami i ich elementami strukturalnymi, a także procesy i działania orientacji organizującej i dezorganizującej. Różnorodność rodzajów relacji organizacyjnych jest dość wyraźnie ujawniona dzięki wprowadzonej A.A. Mechanizmy regulacyjne Bogdanowa: koniugacja (połączenie elementów i kompleksów między sobą); ingresje („Wejście”, tworzenie łączącego połączenia pośredniego między niepowiązanymi łączami w tworzeniu nowej integralności); lekceważący („Wejście”, tworzenie neutralizującego, niszczącego ogniwa w procesie dezorganizacji pewnej integralności); ogniwo łańcucha (stowarzyszenia poprzez wspólne linki); wybór i wybór, spontaniczne środki regulacyjne; biregulacja (sprzężenie zwrotne); erozjai degresja (centralistyczne i szkieletowe metody tworzenia kompleksów). Tak więc teoria organizacji jako A.A. Bogdanov, istnieje teoria relacji organizacyjnych.

Narzędziem do teoretycznego badania przedmiotu jest metoda naukowa. Termin „metoda” pochodzi od greckiego metodos, co dosłownie oznacza „ścieżkę do czegoś”. Zgodnie z tą metodą odnosi się do uporządkowanego działania w celu osiągnięcia określonego celu. Aktywność poznawcza osoby może być teoretyczna i praktyczna, dlatego pojęcie „metody” stosuje się w równym stopniu do teorii i praktyki. Metoda naukowa jest powiązana z działaniami naukowca i jest kombinacją operacji umysłowych lub fizycznych przeprowadzanych podczas badania. Zawiera wiedzę na temat procedur zdobywania nowej wiedzy.

Metoda oparta jest na właściwościach, cechach, prawach badanego obiektu, a także na ukierunkowanej działalności naukowca o określonych potrzebach, zdolnościach i zdolnościach.

Tak więc metoda naukowa jest zarówno wynikiem działalności naukowej danej osoby, jak i środkiem do dalszej pracy.

W procesie pracy naukowej powstaje nowa wiedza, która jest metodologicznie rozumiana i uzupełnia zestaw narzędzi poznawczych. Metoda pojawia się w tym przypadku jako produkt badań naukowych.

Wszystko, co powiedzieliśmy o metodzie naukowej, jest w pełni powiązane z metodą teorii organizacji. Na tej podstawie możemy stwierdzić, że metoda teorii organizacji jest zbiorem teoretycznych i poznawczych i logicznych zasad i kategorii, a także naukowych (formalno-logicznych, matematycznych, statystycznych, właściwych organizacyjnie) narzędzi do badania systemu relacji organizacyjnych.

Metoda nauk organizacyjnych nie opisuje samego obiektu i przedmiotu badań (doświadczenie organizacyjne i system relacji organizacyjnych), ale określa badaczowi, co i jak korzystać z narzędzi badawczych, aby uzyskać prawdziwą wiedzę na ten temat.

Wiadomo, że metody każdej nauki są określane na podstawie specyfiki zadań do rozwiązania. Zadaniem teorii organizacji jest usystematyzowanie i konceptualizacja doświadczenia organizacyjnego, które składa się z wielu czynników. Wynika z tego, że jednym z najważniejszych narzędzi jego wiedzy jest indukcja.

Indukcja jest ruchem myśli od pojedynczego do uniwersalnego, od wiedzy o mniejszym stopniu wspólnoty do wiedzy o większym stopniu wspólnoty.

Usprawiedliwianie indukcji jako metody uniwersalnej nauki o organizacji, A.A. Bogdanov argumentował, że skoro tektologia „musi badać różne kompleksy z punktu widzenia ich organizacji i dezorganizacji”, należy oderwać się od specyfiki elementów tworzących te kompleksy, zastąpić je obojętnymi symbolami i wyrazić ich związek z ich abstrakcyjnym schematem.

Indukcja reprezentuje trzy główne formy: uogólniająco-opisową, statystyczną i abstrakcyjno-analityczną. ” W przeciwieństwie do nauk specjalnych, w których uogólnione opisy są konkretne, powinny być bardziej abstrakcyjne w teorii organizacji. Tutaj wszystkie zaangażowane elementy, kompleksy, relacje, kombinacje, idee, pomysły są dość symboliczne i musimy znaleźć dla nich sformułowanie, które byłoby odpowiednie dla całego zestawu heterogenicznych elementów.

Metoda statystyczna polega, jak wiadomo, na ilościowym uwzględnieniu czynników i częstotliwości ich powtarzania się. Badanie zjawisk masowych otaczającego świata z wykorzystaniem metod teorii prawdopodobieństwa, grupowania, wartości średnich, wskaźników, obrazów graficznych itp. pozwala ustalić charakter i stabilność powiązań organizacyjnych elementów strukturalnych w różnych kompleksach, aby ocenić ich poziom organizacji i dezorganizacji. Możesz na przykład ocenić efekt synergistyczny całości, tj. ustalić, ile całość jest większa lub mniejsza od prostej sumy arytmetycznej jej części, lub obliczyć wartości ilościowe takich cech organizacji, jak proporcjonalność, rytm, synchronizm, częstotliwość lub rzadkość występowania niektórych kombinacji i kombinacji itp.

Zatem metoda statystyczna odgrywa nie tylko aktywną rolę w przetwarzaniu grup określonych czynników w celu manifestacji związków organizacyjnych, ale także pomaga znaleźć stabilne relacje i wzorce między nimi.

Wyższy „poziom badań osiąga się stosując metodę abstrakcyjno-analityczną. Z jego pomocą ustalane są prawa zjawisk odzwierciedlające relacje i ciągłe trendy. „Abstrakcja”, tj mentalny wybór zasadniczych właściwości i relacji podmiotu, odwrócenie uwagi od szczegółów, co pozwala dostrzec w czystej postaci podstawę badanych zjawisk.

Abstrakcję można przeprowadzić realistycznie, tak jak dzieje się to w trakcie przeprowadzania dokładnych eksperymentów nauk przyrodniczych oraz mentalnie, w formie pojęć i kategorii naukowych. We wszystkich przypadkach abstrakcja odbywa się albo przez izolację badanego zjawiska od pewnej integralności, albo przez sporządzenie uogólnionego obrazu badanego zjawiska, lub przez zastąpienie rzeczywistego zjawiska empirycznego idealizowanym schematem.

Ogólny obraz, jaki daje nam abstrakcja, nie wystarczy, aby w pełni zrozumieć przedmiot. Aby głębiej zbadać to zjawisko, należy go rozłożyć, podzielić na części składowe i podkreślić jego indywidualne cechy. Mentalny podział badanego zjawiska na części składowe w celu ich badania nazywa się analizą, a metodę rozkładu i działania z uproszczonymi obiektami i warunkami nazywa się „analityczną”.

Metoda abstrakcyjno-analityczna pozwala oddzielić uniwersalne prawa organizacji, które mają charakter całkowicie naturalny, od całkowitej masy zjawisk współczesnego dynamicznego świata, a późniejsze zastosowanie syntezy i dedukcji stwarza warunki do nowych uogólnień teoretycznych i praktycznych wniosków.

Specyficzne metody badania teorii organizacji to:

metoda empiryczna - obserwacja, postrzeganie i zbieranie informacji;

systematyczne podejście w organizacji, które jest logicznym sposobem myślenia, zgodnie z którym proces opracowywania i uzasadniania każdej decyzji odbywa się na podstawie ogólnego celu systemu i podporządkowania wszystkich podsystemów realizacji tego celu, w tym planów rozwoju i innych parametrów tej działalności. Ponadto system ten jest uważany za część większego systemu, a jego ogólny cel jest zgodny z celami tego dużego systemu;

metoda synergiczna - identyfikacja wspólnych wzorców i jedności metod opisu i modelowania procesów ewolucji i samoorganizacji: fizyczna, biologiczna, społeczna, środowiskowa i inne systemy naturalne i sztuczne;

metody modelowania matematycznego - metoda programowania liniowego, teoria kolejkowania itp.

Jest to główna cecha metody teorii organizacji. Jak widać z powyższych opisów, łączy w sobie metody ogólnej wiedzy naukowej, symbolikę matematyki i eksperymentalne narzędzia nauk przyrodniczych.

Relacje organizacyjne jako przedmiot teorii organizacji

Obecnie relacje organizacyjne mają ogromne znaczenie w każdej organizacji. Zawierają one istotę społeczną, a interakcja członków grupy musi być zrównoważona i wymaga koordynacji.

Relacje organizacyjne - wpływ, interakcja lub sprzeciw między elementami organizacji wewnątrz i na zewnątrz organizacji podczas tworzenia, funkcjonowania, rozwoju i niszczenia.

Ryc. 1.2.1 Środowisko relacji organizacyjnych: B - interakcja; P - przeciwdziałanie

Elementy organizacji są integralnymi niepodzielnymi częściami, które leżą u podstaw konkretnej organizacji lub jej głównych elementów, które są wystarczające, aby organizacja pojawiła się jako nowe integralne zjawisko.

Relacje organizacyjne mogą rozwijać się na poziomie:

· Zdrowy rozsądek;
Wzajemne zniszczenie;
· Wstępnie zaprojektowana interakcja.

Środowisko zewnętrzne obejmuje warunki i organizacje, w tym warunki polityczne, gospodarcze i środowiskowe; konkurujące organizacje, dostawcy i konsumenci, infrastruktura społeczna itp. Tak więc w przypadku instytutu szkoleniowego środowiskiem zewnętrznym będzie miasto, w którym się znajduje, stosunek społeczeństwa do edukacji itp. Zewnętrzne relacje organizacyjne nawiązują się z urzędnikami różnych służb komunalnych i federalnych, sponsorami, dostawcami i konsumentami itp. Środowiskiem wewnętrznym instytucji edukacyjnej są wszystkie jej jednostki, w tym wydziały, dziekani, usługi ekonomiczne, pracownicy, studenci.

Tworzenie profesjonalnej atmosfery dla organizacji do interakcji ze środowiskiem zewnętrznym i wewnętrznym jest zadaniem profesjonalnego zarządzania.

Miasto z wieloma organizacjami ma także środowisko zewnętrzne i wewnętrzne. Metodologia specjalisty organizacji zależy od integracji (złożoności) organizacji.

Relacje organizacyjne mogą być pionowe (zgodnie z poziomami zarządzania) i horyzontalne (zgodnie z pełnionymi funkcjami). Akceptowana jest następująca klasyfikacja relacji organizacyjnych: strukturalna i procesorowa.

Ryc. 1.2.2 Typologia relacji organizacyjnych

Strukturalne relacje organizacyjne obejmują wpływy, interakcje i przeciwdziałania.

Wpływ jest definiowany jako jednokierunkowe działanie polegające na przeniesieniu zamówienia, zamówienia, porady, żądania z jednego obiektu (przedmiotu) zarządzania na inny. Na przykład głowa przekazuje pracę wykonawcy - jest to wpływ przedmiotu na obiekt; lub brygadzista prosi głównego inżyniera organizacji, aby mu pomógł - taki jest wpływ obiektu na przedmiot.

Interakcja - jest to działanie pozytywne sprzężenie zwrotne (reakcja pozytywna) od osoby (obiektu kontrolnego) do uderzenia.

Przeciwdziałanie - jest to negatywny wpływ informacji zwrotnej od człowieka na wpływ.

Relacje organizacyjne powstają w procesach organizacji: produkcja jako całość lub jej gałęzie; praca w przedsiębiorstwie; obszary obrotu; tworzenie, reforma, reorganizacja, restrukturyzacja i likwidacja. Relacje organizacyjne oparte są na porządku, tj. przyjęte lub ustanowione powyżej zasad dotyczących znajdowania obiektu w czasie i przestrzeni. Zamówienia są alfabetyczne, numerowane, oficjalne, ustalone, wydziałowe, specjalne (w sytuacjach awaryjnych), ustawowe, prawne itp.

Przyjęte zamówienie jest zwykle częścią tradycji organizacji i w razie potrzeby należy dołożyć wszelkich starań, aby je zastąpić. Przed utworzeniem stabilnych więzi każdy potencjalny kontrahent musi zidentyfikować kluczowy zestaw zamówień w tej organizacji. Za przestrzeganie przyjętego zamówienia w zagranicznej organizacji odpowiada każda osoba.

Relacje organizacyjne między pracownikami firmy można przedstawić w formie schematów podstawowych, pochodnych i mieszanych. Podstawowe schematy obejmują liniowe i kołowe, do pochodnych - w kształcie koła, w kształcie gwiazdy, hierarchiczne, pięciolinię i macierz. Schematy mieszane są tworzone z zestawów schematów podstawowych i pochodnych. W ramach jednej firmy może istnieć kilka rodzajów relacji.

Rys. 1.2.3 Obwód liniowy (w obwodzie nie ma sprzężenia zwrotnego)

W obwodzie nie ma sprzężenia zwrotnego. Schemat liniowy działa w małych organizacjach o wysokim profesjonalizmie i autorytecie lidera, a także dużym zainteresowaniu podwładnego udaną pracą organizacji.

System pierścieniowy sprawdził się dobrze w małych organizacjach lub w poddziałach średnich organizacji posiadających stabilne produkty i rynek, na którym istnieje wyraźny podział obowiązków funkcjonalnych między profesjonalistów.

Rys. 1.2.4 Schemat pierścieniowy (połączenia funkcjonalne)

Schemat „koła” sprawdził się dobrze w małych organizacjach lub w poddziałach średnich organizacji o niestabilnej nomenklaturze rynków produkcji i sprzedaży, na których istnieje wyraźny podział obowiązków funkcjonalnych między profesjonalnych pracowników. Kierownik wywiera wpływ liniowy (administracyjny), a pracownicy wypełniają swoje obowiązki funkcjonalne.

Ryc. 1.2.5 Schemat „koła” (zależności liniowo-funkcjonalne)

Schemat „gwiazda” daje pozytywne wyniki ze strukturą gałęzi organizacji i, w razie potrzeby, poufnością każdego elementu organizacji.

Rys. 1.2.6 Schemat „gwiazda” (połączenie liniowe)

Schemat hierarchiczny opiera się na schemacie „koła” i ma zastosowanie do dużych organizacji o wyraźnym podziale pracy.

Ryc. 1.2.7 Schemat hierarchiczny (zależności liniowo-funkcjonalne)

Schemat centrali oparty jest na schemacie gwiazdy. Zapewnia utworzenie funkcjonalnej centrali pod kierownictwem w postaci działów lub grup (na przykład dział finansowy, dział personalny itp.). Kwatera główna przygotowuje dla szefa projekty decyzji w odpowiednich sprawach. Następnie głowa podejmuje decyzję i podaje ją do odpowiedniej jednostki . System kadr ma w razie potrzeby zalety zarządzania liniowego (zarządzanie jednoosobowe) dla kluczowych działów organizacji.

Figa. 1.2.8 Siedziba (komunikacja liniowa)

Figa. 1.2.9

Schemat macierzowy oparty jest na schematach „liniowym” i „pierścieniowym”. Zapewnia utworzenie dwóch gałęzi relacji podporządkowania: administracyjnego - od bezpośredniego przełożonego i funkcjonalnego - od specjalistów, którzy mogą nie być podporządkowani temu samemu liderowi (na przykład mogą to być specjaliści z firmy konsultingowej lub zaawansowanej organizacji). Schemat matrycowy jest wykorzystywany w złożonej, zaawansowanej technologicznie produkcji towarów, informacji, usług i wiedzy.

Figa. 1.2.10 Mieszany schemat relacji w organizacji

Średni poziom zarządzania określa elastyczność struktury organizacyjnej organizacji - jest to jej najbardziej aktywna część. Wyższe i niższe poziomy powinny mieć najbardziej konserwatywną strukturę.

W obrębie tej samej organizacji, a nawet w ramach tego samego typu organizacji, może istnieć kilka rodzajów relacji.

Przedmiot teorii organizacji to relacje organizacyjne między obiektami organizacyjnymi, zarówno w poziomie, jak i w pionie. Do obiektów organizacyjnych należą osoby i podmioty, w których działają, w tym: kraje wspólnoty światowej; Rosyjskie organizacje (koncerny, banki, firmy itp.); jednostki strukturalne organizacji (wydziały, wydziały); formacje podstawowe (grupy).

Podczas tworzenia, funkcjonowania, reorganizacji i zakończenia działalności obiektów organizacyjnych uwzględniane są relacje strukturalne i procesowe.

Relacja strukturalna obejmują: oddziaływania, interakcje i kontrakcje. Relacja z procesorem obejmują: masę, grupę i jednostkę, równości i podwładnych, zależne, częściowo zależne i niezależne, stałe i losowe, sekwencyjne i równoległe, ciągłe i dyskretne, międzyorganizacyjne i wewnątrzorganizacyjne, w zakresie zarządzania, ekonomii, polityki, prawa i innych.

Wpływ - jest to jednokierunkowe działanie polegające na przeniesieniu zamówienia, zamówienia, porady, żądania z jednego przedmiotu (przedmiotu) relacji organizacyjnych na inny. Na przykład klient przekazuje pracę wykonawcy - jest to uderzenie skierowane od przedmiotu do przedmiotu; brygadzista prosi kierownika sklepu o przydzielenie mu dodatkowych zasobów - jest to wpływ skierowany z obiektu na przedmiot; uczeń zaprasza kolegów z klasy na ślub - jest to efekt skierowany od obiektu do obiektu.

Interakcja - Jest to długoterminowa pozytywna reakcja ze strony obiektu kontrolnego (podwładnego) na wpływ podmiotu kontrolnego. Przeciwdziałanie jest długoterminową negatywną reakcją obiektu kontrolnego na wpływ obiektu kontrolnego.

Relacje organizacyjne podlegają regulacji, która opiera się na przyjętej lub ustalonej procedurze znalezienia obiektu w czasie i przestrzeni.

W związku z powyższym można wyjaśnić, że teoria organizacji jest naukową organizacją organizacji, a jej przedmiotem badań jest organizacja formalna.

Dyscyplina Cele można sformułować w następujący sposób:

1) określenie charakteru i istoty organizacji jako gospodarczej jednostki strukturalnej, jej głównych znaków i cech;

2) badanie zasad i wzorców rozwoju funkcjonowania i rozwoju formalnej organizacji;

3) zapoznanie się z podstawami klasyfikacji organizacji i cechami głównych typów organizacji;

4) badanie podstaw projektowania organizacyjnego, tj. budowanie systemów organizacyjnych;

5) analiza czynników zewnętrznych i wewnętrznych elementów formalnej organizacji;

6) badanie trendów rozwojowych współczesnych form organizacyjnych i ich interakcji.

Aspekty uczenia się organizacji:

1) struktura organizacyjna - badanie celów, hierarchii, składu, struktury;

2) funkcjonowanie organizacji - rodzaje relacji organizacyjnych, zachowania jednostek, proces decyzyjny;

3) zarządzanie w organizacji - interakcja podwładnych i menedżerów, style przywództwa;

4) rozwój organizacji - projektowanie i tworzenie nowych organizacji, trendy rozwojowe, innowacje (innowacje).

Tak więc, studiując dyscyplinę „Teoria organizacji”, możesz zastosować podejście uwzględniające rozważenie trójcy pojęć "organizacja":

- organizacja jako obiekt (zjawisko) - jest to sztuczne stowarzyszenie ludzi, które jest elementem lub częścią struktury społecznej i pełni określone funkcje (w tym sensie słowo „organizacja” odnosi się do złożonych formacji, takich jak przedsiębiorstwa, firmy, banki, władze, instytucje, związki ochotnicze itp.) ;

- organizacja jako proces (zarządzanie) - jest to zestaw środków, które zapewniają związek między elementami systemu w procesie jego istnienia (w tym sensie organizacja to proces zarządzania działaniami ludzi, czyli „organizowaniem”);

- organizacja jako wpływ (działanie, ustalenie czegoś) - jest to porządkowanie lub ustalanie działań dowolnego obiektu (w odniesieniu do przedsiębiorstwa możemy mówić o opracowaniu schematu struktury organizacyjnej lub projektu organizacyjnego).

W kursie „Teoria organizacji” używane są wszystkie trzy znaczenia terminu „organizacja”, ponieważ mówimy o organizacjach jako obiektach zarządzanych oraz o działaniach organizacyjnych związanych z zarządzaniem zespołem oraz o projektowaniu organizacji z rozwojem ich struktur organizacyjnych. Dlatego „teorię organizacji” można uznać za niezależną koncepcję nowoczesnego zarządzania.

Pytania testowe:

1. Dlaczego formowanie się teorii naukowej jest zawsze cykliczne?

2. Co studiuje teoria organizacji?

3. Jak powstała teoria organizacji jako niezależna dyscyplina?

4. Jakie miejsce zajmuje teoria organizacji w systemie wiedzy naukowej?

5. Jakie pokrewne dyscypliny naukowe stosuje się w badaniu teorii organizacji?

6. Jaki jest związek między organizacją a społeczeństwem?

7. Jaka jest wyjątkowość właściwości organizacji w porównaniu z innymi obiektami świata?

8. Czy organizacja może istnieć bez społeczeństwa i społeczeństwa bez organizacji?

9. Jakie są cechy pracy organizacji w kontekście kształtowania nowych relacji rynkowych w Rosji?

10. Opisz główne cechy organizacji?

11. Co to jest organizacja społeczna?

12. Co sprawia, że \u200b\u200bludzie spotykają się w organizacji?

13. Opisz motywy, które stanowią punkt wyjścia do stworzenia organizacji?

14. Jaki jest przedmiot teorii organizacji i jakie są jej główne zadania?

Testy na samokontrolę:

1. Wybierz prawidłowe stwierdzenie z perspektywy teorii organizacji:

2. Jaka jest najlepsza definicja charakterystyki dyscypliny „Teoria organizacji”?

3. Ta metoda badawcza jest skutecznie stosowana w teorii organizacji, która przewiduje badania, przechodząc od ogólnych do szczegółowych. Najpierw tworzona jest teoria lub metodologia, a następnie wyjaśniane lub przewidywane zdarzenia indywidualne lub grupowe. O czym to jest?

A) Odliczenie	C) Zróżnicowanie
B) Indukcja	D) Integracja

4. Co należy rozumieć przez pojęcie „organizacja” w wąskim znaczeniu tego słowa z punktu widzenia dyscypliny „Teoria organizacji”?

5. Jaki rodzaj motywacji jest typowy dla organizacji typu biznes?

6. Charakteryzuje się to racjonalnym lub ukierunkowanym podejściem do analizy charakteru organizacji. Ten punkt widzenia wyraża tradycyjna literatura na temat metod zarządzania, w których organizacja jest uważana za racjonalny sposób osiągania określonych celów. O czym to jest?

7. Podejście to koncentruje się na takich właściwościach, procesach i mechanizmach adaptacyjnych organizacji, które sprawiają, że jest to dynamiczna, aktywna jednostka. Ten punkt widzenia koncentruje się głównie na modelu, co oznacza, że \u200b\u200borganizacja stoi w obliczu niepewności o różnym stopniu i powinna opracować sposoby dostosowania się do zmieniającego się środowiska.

9. Jest to sztuczne stowarzyszenie ludzi, które jest elementem lub częścią struktury społecznej i pełni określone funkcje. O jakim aspekcie trójcy pojęcia „organizacja” mówimy?

10. Głównym atrybutem organizacji jest.

Pytanie nr 2

Przedmiotem badań w teorii organizacji jest organizacja materii.

Teoria - system wiedzy naukowej, który uogólnia doświadczenie praktyczne i odzwierciedla istotę badanych zjawisk, ich niezbędny wewnętrzny związek, prawa funkcjonowania i rozwoju. Teoria ma zawsze funkcję wyjaśniającą. Pokazuje, jakie właściwości i relacje ma przedmiot badań, a także jakie prawa przestrzega w swoim funkcjonowaniu i rozwoju.

Przedmiot badania w teorii organizacji to relacje organizacyjne, tj. komunikacja i interakcje między formacjami holistycznymi i ich elementami strukturalnymi.

Przedmiotem badań mogą być także strony, właściwości i relacje przedmiotu badań, a także procesy orientacji organizacyjnej i dezorganizacyjnej.

Relacje organizacyjne mają charakter statyczny i dynamiczny. Manifestacje statycznej organizacji Relacje to proporcje, struktury, formy, klasyfikacje, kompozycja. Manifestacje dynamicznych relacji organizacyjnych to programy, harmonogramy, procedury, wykonanie, mechanizm, procesy i harmonogram.

metoda - usprawnione działania w celu osiągnięcia określonego celu.

Metoda naukowa - zestaw operacji umysłowych lub fizycznych przeprowadzonych podczas badania.

Metoda teorii organizacji - zestaw teoretycznych, poznawczych i logicznych zasad, a także naukowych narzędzi do badania systemu relacji organizacyjnych.

Istnieją 2 grupy metod:

1. ogólne naukowe;

2. konkretny.

Do ogólnych metod naukowych Obejmują one podejścia systemowe, zintegrowane, historyczne, a także statystyczne, abstrakcyjno-analityczne metody i modelowanie.

Podejście systemowe - sposób myślenia, zgodnie z którym przedmiot można uznać za system. Oznacza to, że obiekt składa się z wielu połączonych ze sobą części i elementów, które ogólnie zapewniają jego specyficzne właściwości, funkcje, a co za tym idzie zachowanie. Ponadto obiekt jest uważany za część większego systemu, a ogólny cel jego rozwoju jest zgodny z celami rozwojowymi tego dużego systemu.

Kompleksowe podejście konkretyzuje systematyczne podejście i polega na badaniu obiektów i zjawisk w ich powiązaniach i zależnościach, wykorzystując do tego metody badawcze różnych nauk.

Podejście historyczne pozwala prześledzić historię powstania obiektu, etapy jego przejścia z jednego stanu do drugiego oraz zidentyfikować wzorce rozwoju obiektu w przyszłości.

Metoda statystyczna polega na kwantyfikacji czynników, zjawisk i określeniu ich częstotliwości powtarzalności.

Abstrakcyjna metoda analityczna pozwala nam wyodrębnić z ogólnej masy zjawisk uniwersalne prawa organizacji, które mają charakter całkowicie naturalny. W tym przypadku abstrakcja jest mentalnym wyborem zasadniczych właściwości i relacji obiektu poprzez odwrócenie uwagi od określonych właściwości i relacji właściwych dla danego obiektu, a analiza polega na badaniu obiektu przez podzielenie go na części składowe.

Głównymi narzędziami podczas korzystania z tej metody są indukcja i dedukcja.

Indukcja - przejście myśli od poszczególnych faktów i propozycji do wypowiedzi lub hipotezy społecznej.

Odliczenie - przepływ myśli z publicznych oświadczeń do konsekwencji. Ponadto uważa się, że jeśli publiczne oświadczenia są prawdziwe, to ich konsekwencje są również prawdziwe.

Modelowanie - badanie wszelkich zjawisk, procesów i układów obiektów poprzez budowanie i badanie ich modeli.

Model - dowolny obraz, analog (mentalny lub warunkowy) dowolnego obiektu, procesu lub zjawiska stosowany jako zamiennik.

Konkretne metody Teoria organizacji zależy od rodzaju badanej organizacji. Na przykład w celu badania i poprawy relacji organizacyjnych w systemach socjologicznych szeroko stosuje się badania socjologiczne, kwestionariusze i obserwacje.

Organizacja społeczna jako instytucja publiczna charakteryzuje się różnymi sposobami usprawnienia i regulacji działań ludzi i grup, które należy kompleksowo przestudiować i usystematyzować. W tym celu niezależna dyscyplina - teoria organizacji - wyróżniała się wśród nauk organizacyjnych.

Studia teorii organizacji nowoczesne organizacje (przedsiębiorstwa, instytucje, stowarzyszenia publiczne), relacje powstające w tych organizacjach, zachowanie organizacji i ich relacje ze środowiskiem zewnętrznym.

Teoria organizacji jako dyscypliny naukowej bada ogólne właściwości, prawa i prawa tworzenia i rozwoju organizacji jako całości.

Oponowaćsą organizacjami społecznymi, tj. organizacje jednoczące ludzi.

Przedmiot Badanie TO jest analizą procesów zachodzących w systemach organizacyjnych, w tym wzorców i problemów rozwoju organizacji. Innymi słowy, przedmiotem utrzymania jest związek organizacyjnypowstające w procesie wspólnych działań ludzi.

Wymagania wstępne W centrum działań każdej firmy są stosunki przemysłowe między pracownikami w procesie produkcji społecznej, wymiany, dystrybucji i konsumpcji zasobów materialnych.

Stosunki przemysłowe są warunkowo podzielone na ekonomiczne, technologiczne, organizacyjne, prawne, społeczne itp.

Relacje organizacyjne łączą cały zestaw relacji konstytuujących. Relacje organizacyjne obejmują wpływy, interakcje i przeciwdziałania podczas tworzenia, reorganizacji i zakończenia działalności obiektów organizacyjnych, zwanych dalej zwięzłością - „organizacje”.

Główne typy relacji organizacyjnych:

Formalny i nieformalny; legalne i niezgodne z prawem; bezpłatny i administracyjny; równość i nierówność; zależny i niezależny; sekwencyjny i równoległy; stabilny i niestabilny; dyskretne i ciągłe; twardy i miękki; przyciąganie i odpychanie; dośrodkowy i odśrodkowy; zgodny i niekompatybilny; równoważne i nierówne; deterministyczny i stochastyczny; pionowo i poziomo; rozproszone i zlokalizowane; dodatek i alternatywa; symetryczny i asymetryczny; scentralizowane i zdecentralizowane.

Ogólna metoda konserwacji jest metoda dialektyczna Badania. Aby rozwiązać określone problemy, wykorzystuje naukę podejście systemowe.

1.2 Teoria organizacji: jej miejsce w systemie wiedzy naukowej

Organizacje nie mogą być przedmiotem badań tylko jednej nauki - teorii organizacji. Powinny być traktowane jako przedmiot badań interdyscyplinarnych. System nauk o organizacji pokazano na ryc. 1.

Decydująca rola w zapewnieniu rentowności organizacji i osiągnięciu ich celów należy do nauka o zarządzaniu . Kwestia rozróżnienia teorii organizacji od nauki o zarządzaniu w trwających badaniach i publikowanych pracach została rozwiązana niejednoznacznie. W niektórych pracach teoria organizacji jest uważana za integralną część nauki o zarządzaniu. Jest to uzasadnione faktem, że zarządzanie jako skoncentrowane działanie mające na celu przekształcenie obiektu w pożądany stan nie może być rozpatrywane w oderwaniu od charakteru i właściwości zarządzanego obiektu.

Istnieje również duża liczba prac podkreślających problemy organizacji w stosunkowo niezależnym obszarze wiedzy. Początkowa pozycja ich autorów jest taka, że \u200b\u200b„organizacja” odpowiada na pytanie, czym zarządzać, a „zarządzanie” - dlaczego i jak wpływać na obiekt.

Wkład psychologia teoria organizacji przejawia się w największym stopniu poprzez badanie i przewidywanie indywidualnych zachowań, określenie możliwości zmiany zachowań ludzi. Psychologia ujawnia warunki, które zakłócają lub przyczyniają się do racjonalnych działań i działań ludzi.

Badania terenowe socjologia poszerzać metodologiczne podstawy teorii organizacji poprzez badanie systemów społecznych, w których jednostki wypełniają swoje role i wchodzą w określone relacje między sobą. Zasadniczo ważne jest badanie zachowania grupy, szczególnie w formalnych i złożonych organizacjach.

Ryc.1. System nauki o organizacji

Szczególny wkład socjologii wynika z badania natury konfliktów społecznych (a przede wszystkim konfliktów interpersonalnych) między małymi, średnimi i dużymi grupami społecznymi. Dla TO badanie znaczenia motywacji działalności człowieka, miejsca i roli osoby w systemach społecznych i technicznych, analiza czynników aktywności społecznej i patologii społecznej, modelowanie społecznego znaczenia działalności człowieka, badanie jego możliwości społecznych, oczekiwań, ograniczeń, ruchów społecznych, mobilności i identyfikacji mają ogromne znaczenie naukowe. .

Na pytania, które powstają podczas funkcjonowania organizacji, na temat tego, jak jednostki zachowują się w działaniach grupowych i dlaczego zachowują się w ten sposób, a nie inaczej, odpowiada stosunkowo nowa dyscyplina naukowa - psychologia społeczna . Podczas badania zachowań interpersonalnych główną wskazówką jest to, w jaki sposób zachodzą zmiany, w jakich formach są wdrażane i jak pokonać bariery w ich postrzeganiu. Kluczowe znaczenie dla organizacji mają badania nad oceną i analizą zmian pozycji ludzi, form komunikacji i sposobów zaspokajania indywidualnych potrzeb w grupie.

Wkład antropologia Teoria organizacji wynika z faktu, że ta gałąź wiedzy, między innymi problemami, bada funkcję kultury społeczeństwa, to jest szczególny mechanizm wyboru wartości i norm przeszłości, przekazując je pokoleniom żywym uzbrojonym w pewne stereotypy świadomości i zachowania. Ta społeczna pamięć przeszłości leży u podstaw różnic w podstawowych wartościach, postawach i normach ludzkich zachowań, przejawiających się w działalności organizacji. W TO niezwykle ważne jest uwzględnienie charakteru i stopnia wpływu tych czynników na kształtowanie się priorytetów ludzi i ich zachowania w organizacjach.

Teoria organizacji związków z nauki ekonomiczne określone przez obiektywną potrzebę sformułowania celów i strategii organizacji jako podstawy ich budowy, zapewniającej ich interakcje wewnętrzne i zewnętrzne. Studia relacji majątkowych, regulacji rynku i państwa, makro- i mikroekonomicznych aspektów funkcjonowania podmiotów gospodarczych, problemów wydajności i jej miar, metod zachęt ekonomicznych są bezpośrednio związane nie tylko z orientacją organizacji, ale także ze wszystkimi stronami ich efektywnej działalności.

Szczególne znaczenie ma związek między teorią organizacji a nauki prawne badanie prawa jako systemu norm społecznych i różnych aspektów egzekwowania prawa. Bezpośredni wpływ na kształtowanie kluczowych części teorii organizacji wywierają takie dziedziny nauk prawnych, jak prawo cywilne, prawo pracy i prawo handlowe. To samo dotyczy prawa administracyjnego regulującego public relations powstającego w procesie organizowania administracji publicznej i wykonywania czynności wykonawczych i administracyjnych. Kładziemy nacisk na prawo korporacyjne - zbiór przepisów prawnych regulujących status prawny, procedurę tworzenia i działalność spółek handlowych i spółek osobowych.

Ważną rolę odgrywają nowoczesne systemy informacyjne, łączące wszystkie procesy funkcjonowania organizacji i faktyczne działania zarządcze, a także informatyka jako nauka badająca prawa, prawa, metody, metody i środki wdrażania procesów informacyjnych w tych systemach. W ostatnich dziesięcioleciach rozwój nowoczesnych systemów informatycznych odbywa się w szybkim tempie ze względu na powszechne wprowadzanie nowych technologii informatycznych, rozwój sieci komputerowych i telekomunikacji. W tę dziedzinę wiedzy zaangażowana jest nowa dyscyplina. zarządzanie technologiami informatycznymi.

Oczywiście w teorii organizacji szeroko stosuje się metody, podejścia i osiągnięcia wielu innych klasycznych dyscyplin naukowych. Pomiędzy nimi:

matematyka, udostępnienie formalizacji opisu niektórych procesów i zjawisk zachodzących w organizacji oraz umożliwienie przedstawienia ich w postaci układów równań, wzorów, wykresów, tabel, zależności numerycznych i wyrażeń ilościowych;

teoria prawdopodobieństwa umożliwianie oceny stanu jakości systemów organizacyjnych oraz wiarygodności wystąpienia lub innego zdarzenia, które determinuje zachowanie organizacji w przyszłości;

statystyka, badanie metod analizy zjawisk masowych i angażowanie się w praktyczne działania w celu gromadzenia, przetwarzania, analizowania i publikowania danych charakteryzujących ilościowe wzorce rozwoju organizacji w ich nierozerwalnym związku z jakością działalności zarządczej, co pozwala przewidzieć rozwój systemów organizacyjnych;

logika - nauka akceptowalnych metod rozumowania, wnioskowania i metod weryfikacji ich prawdy, w tym formalnej logiki matematycznej, logiki dialektycznej i logiki nieformalnej (intuicyjna, większość), których rola w podejmowaniu decyzji zarządczych w warunkach częściowej niepewności jest szczególnie wielka;

teoria gry, pozwalając na rozwiązywanie problemów kombinatorycznych i stosowanie podejścia sytuacyjnego do analizy i przewidywania reakcji systemu zarządzania organizacji na różne niepokojące wpływy środowiska zewnętrznego i wewnętrznego;

teoria grafów stosowany w postaci narzędzi do konstruowania drzewa alternatyw i wyboru najbardziej optymalnego sposobu osiągnięcia celu stojącego przed organizacją;

teoria macierzy zastosowane sekcje są szeroko stosowane w badaniu systemu zarządzania i uogólnianiu wyników analizy działań organizacji w celu zwiększenia jej skuteczności.

1.3 Pojęcie „organizacja” jako proces i zjawisko

Słowo „organizacja” pochodzi od łac. słowa „organizo” - zrobić razem, smukły wygląd, zaaranżować.

Istnieją trzy podejścia do koncepcji organizacji.

1 podejście. zjawisko (edukacja strukturalna) - jest fizycznym połączeniem rzeczywistych elementów w celu realizacji programu lub celu. Na przykład zestaw elementów, które tworzą firmę pralniczą Stinol. W Rosji organizacje jako zjawisko są regulowane przez Kodeks cywilny Federacji Rosyjskiej.

Organizacja \u003d zjawisko

2 podejście. Organizacja jest postrzegana jako proces (szczególny rodzaj aktywności ludzi)- jest zbiorem działań prowadzących do tworzenia i poprawy relacji między częściami całości, na przykład procesu tworzenia sprawnego zespołu. Organizacja jako proces jest regulowana przez prawo pracy, kodeksy proceduralne i karne.

Organizacja \u003d Proces

3 podejście. Organizacja jest uważana za system (patrz punkt 1.3.).

Organizacja \u003d System

Każda organizacja (firma) jest charakterystyczna pionowy (według poziomu zarządzania) i poziomy (według funkcji) podział pracy.

Rozważając organizację jako zjawisko, należy zauważyć, że organizacja prawnie rozpatrywane w czterech formach:

Osoba prawna jest zarejestrowana w organie państwowym, ma pieczęć i rachunek bankowy, na przykład OJSC, LLC.

Osoba niebędąca osobą prawną niezarejestrowana w organie państwowym, na przykład wydziały osoby prawnej, prosta spółka osobowa, szereg stowarzyszeń;

Osoba niebędąca osobą prawną zarejestrowana w organie państwowym, ale bez osobnej siedziby, pieczęć urzędowa, na przykład przedsiębiorca nieposiadający osobowości prawnej;

Nieformalna organizacja obywateli, na przykład działacze budynku mieszkalnego, stowarzyszenie miłośników siatkówki plażowej.

Bardziej szczegółowo, główne formy organizacyjne i prawne (OPF) organizacji przedstawiono na ryc. 2. Ponadto cechy organizacji komercyjnych według różnych kryteriów przedstawiono w dodatku 1.

Podobieństwadla nich jest obecność co najmniej jednej osoby, co najmniej jednego celu, mającego na celu zaspokojenie potrzeb lub zainteresowań osoby lub społeczeństwa; wspólne działania w celu uzyskania nadwyżki produktu w różnych formach (materialnych, duchowych, informacyjnych).

Wyślij swoją dobrą pracę w bazie wiedzy jest proste. Skorzystaj z poniższego formularza

Będą wam bardzo wdzięczni studenci, doktoranci, młodzi naukowcy, którzy wykorzystują bazę wiedzy w swoich badaniach i pracy.

Wysłany dnia http: www. wszystkiego najlepszego. ru/

Ministerstwo Nauki i Edukacji Federalnej Budżetowej Federalnej Instytucji Edukacyjnej Wyższej Edukacji Zawodowej "Ryazan State University

nazwany na cześć S.A. Jesienin ”. Wydział Socjologii i Zarządzania.

Departament Zasobów Ludzkich.

na temat: „Przedmiot, przedmiot i metoda teorii organizacji”.

Zrobione przez:

student II roku grupy U-21

Zabrodsky Dmitry Alekseevich.

Ryazan 2013

1. Wstęp

4. Metoda teorii organizacji

5. Funkcje teorii organizacji

8. Wniosek

9. Referencje

1. Wstęp

Każda osoba przez całe życie jest w jakiś sposób związana z organizacjami. To w organizacjach lub z ich pomocą ludzie rozwijają się, studiują, pracują, pokonują dolegliwości, wchodzą w różnorodne relacje oraz rozwijają naukę i kulturę. W organizacjach działalność człowieka jest prowadzona wszędzie. Nie ma organizacji bez ludzi, podobnie jak nie ma ludzi, którzy nie mieliby do czynienia z organizacjami.

Organizacja jest złożonym organizmem. Przeplata się i współistnieje z interesami jednostek i grup, zachętami i ograniczeniami, sztywnymi technologiami i innowacjami, bezwarunkową dyscypliną i wolną kreatywnością, wymogami regulacyjnymi i nieformalnymi inicjatywami. Organizacje mają swój własny wizerunek, kulturę, tradycje i reputację. Rozwijają się pewnie, gdy mają rozsądną strategię i efektywnie wykorzystują zasoby. Są odbudowywane, kiedy przestają odpowiadać wybranym celom. Umierają, gdy nie są w stanie wykonać swoich zadań. Nie rozumiejąc istoty organizacji i praw ich rozwoju, nie można nimi zarządzać, efektywnie wykorzystywać ich potencjału ani opanowywać nowoczesnych technologii ich działalności. Dlaczego organizacje są potrzebne, jak są tworzone i rozwijane, na jakich zasadach są zbudowane, dlaczego i jak się zmieniają, jakie możliwości otwierają się, dlaczego ich uczestnicy działają w ten sposób, a nie inaczej - tor organizacji, oparty na syntezie najnowszych doświadczeń międzynarodowych, ma dać odpowiedzi.

Trudno przecenić znaczenie naukowego uzasadnienia wszystkich aspektów funkcjonowania organizacji we współczesnej Rosji, gdy następuje radykalna zmiana w stosunkach społeczno-ekonomicznych. Nowe wymagania dotyczące budowy i zachowania organizacji przedstawiane są przez relacje rynkowe, działalność przedsiębiorczą, rozwój różnych form własności, zmiany funkcji i metod regulacji i zarządzania państwowego. Na działalność organizacyjną wpływ mają rewolucyjne zmiany w technologicznej bazie produkcji. Przejście na skuteczne formy organizacji i zarządzania oparte na naukowych podstawach stało się głównym warunkiem powodzenia reform gospodarczych. Konkurencja produktów i usług stała się w istocie konkurencją organizacji, stosowanych form, metod i umiejętności zarządzania.

Tradycje scentralizowanej typizacji wszystkich struktur strukturalnych, brutalna formalizacja wewnętrznych i zewnętrznych relacji podporządkowania, brak swobody wszystkich podległych powiązań, masowa dystrybucja i długotrwałe stosowanie schematów organizacyjnych odpowiednich tylko w określonych warunkach lub okolicznościach nadzwyczajnych, stworzyły stereotyp konserwatywnego myślenia i ograniczeń organizacyjnych. funkcja metody organizacji teorii

Znaczenie wybranego tematu wynika z faktu, że studium teorii organizacji ma na celu jakościową zmianę podejścia do organizacji, zrozumienie i regulację zachodzących w nich procesów, a ostatecznie ich dostosowanie do warunków relacji rynkowych. Ważne jest poznanie przedmiotu tej nauki, podkreślenie przedmiotu badań i rozważenie głównych metod.

2. Teoria organizacji jako nauka

Teoria organizacji bada nowoczesne organizacje (przedsiębiorstwa, instytucje, stowarzyszenia publiczne) i relacje, które powstają w tych organizacjach, a także zachowanie organizacji w środowisku zewnętrznym.

Organizację można porównać do żywego organizmu. Obecnie organizacja nabywa wszystkie cechy niezależnego organizmu, walcząc o przetrwanie i wygodną egzystencję w środowisku rynkowym.

Teoria organizacji to nauka o podstawowych prawach rządzących życiem organizacji jako rzeczywistych obiektów otaczającej rzeczywistości.

Teoria organizacji zajmuje szczególne miejsce w wielu dyscyplinach edukacyjnych specjalności „Zarządzanie organizacją”. Każda osoba świadomie lub nieświadomie uczestniczy w procesach organizacyjnych. Jeśli chodzi o zarządzanie, organizacja (przedsiębiorstwo) z jednej strony jest środowiskiem menedżera, z drugiej strony organizacja (organizacja) jest jedną z głównych funkcji zarządzania (ryc. 2). Organizacja jako funkcja zarządzania ma na celu połączenie zasobów ludzkich, finansowych i materialnych.

Teoria organizacji opiera się na badaniach w różnych dziedzinach: socjologii pracy (teoria motywacji i motywacji pracowników do świadomej pracy, biorąc pod uwagę stosunek bodźców i czynników satysfakcji z pracy, skuteczność różnych sposobów zachęty materialnej i moralnej), psychologia (podczas oceny roli jednostki w zespole i zachowania jednostek w działania organizacyjne), psychologia społeczna (wzorce zachowań i działań ludzi, ze względu na ich obecność w grupach społecznych, cechy psychologiczne tych grup). Wkład w teorię organizacji wniosła nauka cybernetyki - nauka o ogólnych prawach procesów kontroli i przekazywania informacji w maszynach, organizmach żywych i społeczeństwie. Związek między teorią organizacji a informatyką tłumaczy się tym, że przedmiotem i rezultatem pracy części zarządzającej organizacji jest informacja.

3. Przedmiot i przedmiot teorii organizacji

Każda współczesna teoria to system wiedzy naukowej, który uogólnia praktyczne doświadczenie i odzwierciedla istotę badanych zjawisk, ich niezbędne wewnętrzne powiązania, prawa funkcjonowania i rozwoju. Teoria ma funkcję wyjaśniającą. Pokazuje: jakie właściwości i relacje ma przedmiot badań, jakie prawa przestrzega w swoim funkcjonowaniu i rozwoju. Pojawienie się nowej teorii jest uzasadnione tylko wtedy, gdy otwiera się własny przedmiot i przedmiot badań. Za przedmiot poznania uważa się zwykle to, do czego skierowana jest aktywność poznawcza badacza, a przedmiotem są boki, właściwości i relacje badanego obiektu do określonego celu. Z teoretycznego i poznawczego punktu widzenia zarówno przedmiot, jak i przedmiot poznania są zjawiskami pojedynczego rzędu, odnoszą się do otaczającej nas rzeczywistości i przeciwstawiają się podmiotowi.

Autorzy różnych szkół i dziedzin w teorii i praktyce zarządzania różnie podchodzili do wyboru przedmiotu i przedmiotu organizacji. Zatem w naukach F.W. Taylora przedmiotem organizacji jest organizacja pracy, a przedmiotem są procesy pracy, techniki pracy, ruchy, metody pracy. W Henry Fordu przedmiotem organizacji jest organizacja produkcji, a przedmiotem są przepływy technologiczne, procesy produkcyjne. W szkole klasycznej organizacja jako całość działa jako przedmiot, a przedmiotem organizacji są struktury i funkcje aparatu administracyjnego, regulacja treści i metod pracy. Teorię relacji międzyludzkich i różnych szkół behawioralnych traktuje się jako przedmiot organizacji ludzi, a jako przedmiot badań - motywy zachowań ludzi w organizacji.

Przedmiotem teorii organizacji są regulowane i samoorganizujące się procesy zachodzące w publicznych systemach organizacyjnych, zbiór relacji organizacyjnych, zarówno w pionie, jak iw poziomie: organizacja i dezorganizacja, podporządkowanie i koordynacja, porządkowanie i koordynacja, tj. interakcja ludzi na temat organizacji wspólnych działań, produkcji dóbr materialnych, reprodukcji siebie jako podmiotów zmian społecznych.

Ponieważ samoorganizujące się, regulowane procesy są charakterystyczne dla wszystkich złożonych systemów organizacyjnych, przedmiot teorii organizacji ma charakter wielopoziomowy - od społeczeństwa jako całości, jego głównych podsystemów po podstawowe organizacje przedsiębiorcze, państwowe i publiczne.

Przedmiotem teorii organizacji są relacje organizacyjne, tj. komunikacja i interakcje między różnymi holistycznymi bytami i ich elementami strukturalnymi, a także procesy i działania orientacji organizującej i dezorganizującej. Różnorodność rodzajów relacji organizacyjnych jest dość wyraźnie ujawniona dzięki wprowadzonej A.A. Mechanizmy regulacyjne Bogdanowa: koniugacja (połączenie elementów i kompleksów między nimi); ingresje („wejście”, tworzenie łączącego połączenia pośredniego między niepowiązanymi łączami w tworzeniu nowej integralności); desingresje („wejście”, tworzenie neutralizującego, niszczącego ogniwa w procesie dezorganizacji pewnej integralności); komunikacja łańcuchowa (powiązania za pośrednictwem wspólnych łączy); selekcja i selekcja, spontaniczne środki regulacyjne; biregulacja (sprzężenie zwrotne), depresja i dygresja (centralistyczne i szkieletowe metody tworzenia kompleksów). Tak więc teoria organizacji jest teorią relacji organizacyjnych.

Wskazane jest uwzględnienie głównych metod, kategorii, pojęć, które ujawniają istotę tej nauki, charakteru działalności organizacyjnej w zakresie teorii organizacji.

Kategorie odzwierciedlające przede wszystkim zjawiska i procesy organizacyjne zachodzące w systemach społecznych i społeczno-ekonomicznych (system organizacyjny, organizacja, struktura organizacyjna, misja, cel organizacji, lider organizacji, organizacja formalna, nieformalna, prawa organizacyjne, kultura organizacyjna itp.).

Kategorie, które ujawniają technologię działań organizacyjnych i zarządzania (zasady, procedury, cykle, komunikacja, rozwiązywanie sprzeczności, konflikty, skład, typowanie, klasyfikacja itp.).

Proponowany podział na kategorie teorii organizacji jest warunkowy. W procesie badania problemów organizacyjnych oraz w praktyce organizowania działań są one stosowane kompleksowo, w interakcji ze sobą.

4. Metoda teorii organizacji

Metoda oparta jest na właściwościach, cechach, prawach badanego obiektu, a także na ukierunkowanej działalności naukowca o określonych potrzebach, zdolnościach i zdolnościach. Zatem metoda naukowa jest zarówno wynikiem działalności naukowej człowieka, jak i środkiem jego dalszej pracy.

Metoda teorii organizacji jest zbiorem teoretycznych i poznawczych i logicznych zasad i kategorii, a także naukowych (formalno-logicznych, matematycznych, statystycznych, właściwych dla organizacji) narzędzi do badania systemu relacji organizacyjnych. Metoda nauk organizacyjnych nie opisuje samego obiektu i przedmiotu badań (doświadczenie organizacyjne i system relacji organizacyjnych), ale określa badaczowi, co i jak korzystać z narzędzi badawczych, aby uzyskać prawdziwą wiedzę na ten temat.

Główne metody teorii organizacji to: indukcyjna, statystyczna, abstrakcyjno-analityczna, porównawcza itp.

Metoda indukcyjna to przejście myśli od jednostki do uniwersalności, od wiedzy o mniejszym stopniu ogólności do wiedzy o większym stopniu wspólnoty.

Metoda statystyczna polega na ilościowym uwzględnieniu czynników i ich częstotliwości powtarzalności. Badanie zjawisk masowych otaczającego świata z wykorzystaniem metod teorii prawdopodobieństwa, grupowania, wartości średnich, wskaźników, obrazów graficznych itp. pozwala ustalić charakter i stabilność powiązań organizacyjnych elementów strukturalnych w różnych kompleksach, aby ocenić ich poziom organizacji i dezorganizacji. Ta metoda pomaga znaleźć stabilne relacje i wzorce między relacjami organizacyjnymi.

Metoda abstrakcyjno-analityczna pozwala ustalić prawa zjawisk odzwierciedlające relacje i stałe trendy. „Abstrakcja”, tj mentalny wybór zasadniczych właściwości i relacji podmiotu, odwrócenie uwagi od szczegółów, co pozwala dostrzec w czystej postaci podstawę badanych zjawisk. We wszystkich przypadkach abstrakcja jest przeprowadzana albo przez obliczenie badanego zjawiska na podstawie pewnej integralności, albo przez sporządzenie uogólnionego obrazu badanego zjawiska, lub przez zastąpienie rzeczywistego zjawiska empirycznego wyidealizowanym schematem.

Istotą metody porównawczej jest wybór podobnych organizacji jako przedmiotów badań. Metoda ta jest niezwykle ważna dla wyjaśnienia procesów zmian, rozwoju, dynamiki badanego zjawiska, ujawnienia trendów i wzorców funkcjonowania rozwoju systemów organizacyjnych.

Skuteczność metody porównawczej w praktycznych działaniach organizacyjnych, badaniach naukowych określają reguły wypracowane przez stulecia doświadczeń badawczych:

po pierwsze, można porównywać tylko powiązane, jednorodne i mierzalne zdarzenia (fakty);

po drugie, konieczne jest zidentyfikowanie nie tylko oznak podobieństwa w porównywanych zdarzeniach (faktach), strukturach, ale także oznak różnicy;

po trzecie, porównanie należy przeprowadzić przede wszystkim w odniesieniu do takich oznak podobieństwa i różnicy, które są ważne, istotne. Należy porównać nieznane (wyjaśnione fakty) ze znaną (wcześniej ustaloną wiedzą).

Procesy i zjawiska organizacyjne mają charakter całkowicie naturalny i nie można ich opisać metodami jednej dyscypliny naukowej. Dlatego w tych warunkach nowe metody kompleksowej i funkcjonalnej analizy, systematyczne i historyczne podejście (ryc. 1.1) nabierają szczególnego znaczenia. Dzięki ich szerokiemu zastosowaniu powstaje możliwość najbardziej kompletnego, dogłębnego i kompleksowego badania problemów teorii organizacji.

Zastosowanie zintegrowanego podejścia pozwala zdobyć nową wiedzę o organizacji poprzez badanie tego zjawiska w interdyscyplinarnym aspekcie na styku różnych nauk.

Badanie organizacji z punktu widzenia podejścia systemowego pozwala ujawnić takie właściwości organizacji, jak integralność, systemowość, organizacja, opisać prawa relacji między jej elementami, relacje wewnątrzorganizacyjne oraz relacje danego obiektu z innymi.

Zastosowanie podejścia funkcjonalnego umożliwia:

badanie przejawów koncentracji i działalności organizacji;

ustalić miejsce, które ta lub inna organizacja zajmuje w procesach naturalnych i społecznych;

w celu ujawnienia interakcji danej organizacji z innymi formacjami systemowymi i niesystemowymi, relacji między poszczególnymi komponentami w tym systemie.

Podejście systemowo-historyczne określa, integruje ten stan i ruch organizacji, bierze pod uwagę tempo rozwoju, pozwala ustalić wzorce przejścia z jednego stanu do drugiego, organicznie łączy interpretację genetyczną i prognostyczną obiektów i procesów.

5. Funkcje teorii organizacji

Teoria organizacji jako dyscypliny naukowej i edukacyjnej jest ściśle związana z życiem gospodarczym, politycznym i społecznym społeczeństwa. Pełni szereg funkcji, z których najważniejsze to poznawcze, metodologiczne, racjonalnie organizujące i prognostyczne.

Funkcja poznawcza przejawia się w ujawnieniu procesów organizacji i samoorganizacji systemów społecznych, regularnych trendów w rozwoju organizacji, dynamice różnych zjawisk i wydarzeń społecznych.

Funkcja metodologiczna jest ściśle powiązana z funkcją poznawczą teorii organizacji. W przeciwieństwie do teorii prywatnych teoria organizacji jest kompleksową, integrującą nauką. Bada relacje organizacyjne na poziomie makro i mikro jako integralne, systemowe formacje organicznie połączone.

Tendencje prawne teorii organizacji ujawniają bardziej ambitne procesy powstawania, rozwoju i funkcjonowania systemów organizacyjnych, ich wiedza jest warunkiem prawidłowego podejścia do badania bardziej prywatnych, stosunkowo wąskich tendencji prawnych systemów społecznych. Teoria organizacji stanowi podstawę metodologiczną prywatnych teorii, które badają poszczególne aspekty działalności organizacji.

Racjonalno-organizacyjna funkcja teorii organizacji przejawia się w uogólnieniu doświadczenia działalności organizacyjnej zarówno w przeszłości, jak i teraźniejszości, rozwoju optymalnych modeli organizacji i ich struktur, definicji technologii społecznych w odniesieniu do stosunkowo bezbolesnego rozwiązywania konfliktów społecznych i politycznych.

Funkcja prognostyczna pozwala spojrzeć na „jutro publiczne”, przewidzieć zjawiska i wydarzenia organizacyjne.

6. Miejsce teorii organizacji w systemie nauk pokrewnych

Za okres od pojawienia się uniwersalnej nauki organizacyjnej A.A. Bogdanova (1913), który położył fundamenty teorii organizacji, aż do dnia dzisiejszego, tak blisko jej treści i przedmiotu badań, obszarów badawczych, takich jak cybernetyka, ogólna teoria systemów, analiza strukturalna, teoria katastrof, synergetyka, teoria organizacji, teoria zyskała szybki wzrost zarządzanie, a także stosowane teorie kierunku społecznego wymagane przez życie: teoria zarządzania, socjologia organizacji, zachowania organizacyjne itp. Oni, w dosłownym znaczeniu tego słowa, wychwycili podstawowe konceptualne idee nauki organizacyjnej, poddając je dalszym badaniom i rozwojowi. Pomimo podobieństwa ogólnych problemów rozwiązanych przez te pokrewne dziedziny naukowe, każdy z nich ma swój wyraźnie określony krąg badanych problemów.

Tak więc cybernetyka bada prawa funkcjonowania specjalnego rodzaju systemów zwanych cybernetycznymi, które są związane z postrzeganiem, przechowywaniem, przetwarzaniem i wymianą informacji. Teoretycznym rdzeniem cybernetyki jest: teoria informacji, teoria algorytmów, rozpoznawanie wzorców, optymalna kontrola itp.

Z tych samych powodów analiza strukturalna, synergia i teoria sterowania nie mogą zastąpić teorii organizacji, ponieważ każda z nich bada własną część otaczającego nas świata. Jeśli chodzi o stosowane teorie: organizacje, zarządzanie, socjologię organizacji, zachowania organizacyjne i wiele innych, łamią one ogólne prawa procesów organizacyjnych w określonych warunkach ich działania.

Teoria organizacji bada zasady, prawa i wzorce organizowania i zarządzania firmami, personelem i innymi zasobami podmiotów publicznych. Jest niezbędny do naukowej organizacji struktur publicznych (społecznych) - firm, firm, warsztatów, wydziałów itp. Teoria organizacji jest jedną z serii nauk menedżerskich opartych na teorii zarządzania (ryc. 1.2.).

Teoria organizacji jest ściśle powiązana z naukami przyrodniczymi i społecznymi. Są źródłem pomysłów, obrazów, doświadczeń organizacyjnych. Wiele informacji pochodzi z biologii, chemii, fizyki w celu zrozumienia ogólnych praw i zasad organizacyjnych, a także ich dystrybucji w procesach konserwacji i niszczenia wszelkiego rodzaju systemów. Matematyka nie tylko zapewnia narzędzia do ilościowej oceny powiązań i relacji organizacyjnych, ale jest także dobrym przykładem ilustrującym formy organizacyjne całości.

Szczególne znaczenie ma związek między teorią organizacji a systemem nauk społecznych. To dzięki badaniu praw procesów organizacyjnych ma pozytywny wpływ na rozwój teorii zarządzania społecznego, obejmującej naukę zarządzania gospodarką narodową, teorię administracji publicznej itp. Jednak teoria organizacji nie może zastąpić ani teorii zarządzania w ogóle, ani teorii zarządzania produkcją, ale może przyczynić się do rozwoju nauk stosowanych badania w tych obszarach.

Tak więc teoria organizacji opiera się na trzech głównych obszarach wiedzy naukowej: naukach matematycznych, przyrodniczych i społecznych. Określa to związek między teorią organizacji a innymi dziedzinami wiedzy naukowej.

7. Nowoczesne podejście do teorii organizacji

Tradycyjna teoria organizacji zwracała uwagę przede wszystkim na poszczególne elementy organizacji i rozważała metody podziału jej działań na osobne zadania lub operacje robocze. Nie zwracała wystarczającej uwagi na wzajemne relacje i integrację działań elementów organizacji. Teoria neoklasyczna również nie posuwała się w tym kierunku, która dążyła do włączenia osoby z motywami, aspiracjami, pragnieniami i ograniczeniami do tradycyjnego mechanistycznego modelu organizacji. Żadne z tych podejść nie pozwala na stworzenie zintegrowanego, systemowego modelu organizacji.

Coraz większą uwagę zwraca się na pomysł, że najbardziej użytecznym sposobem badania organizacji jest uznanie ich za systemy. Ten nowy pogląd stara się reprezentować organizację jako system składający się ze współzależnych części i zmiennych, i traktuje przedsiębiorstwo jako całość jako system społeczny, który jest częścią szerszego systemu - społeczeństwa. Pogląd ten odzwierciedla Parsons w swojej definicji organizacji: „Wydaje się właściwe zdefiniowanie organizacji jako systemu społecznego zorganizowanego w celu osiągnięcia określonego celu; Osiągnięcie tego celu jest jednocześnie spełnieniem jednej z funkcji jeszcze szerszego systemu, a mianowicie społeczeństwa ”.

Współczesna teoria organizacji i ogólna teoria systemów są ze sobą ściśle powiązane, a teoria organizacji jest niezależnym elementem ogólnej teorii systemów. Zarówno teoria systemów, jak i teoria organizacji badają ogólne właściwości organizacji jako całości.

Współczesna teoria organizacji w różnych aspektach uwzględnia zarówno każdy podsystem oddzielnie, jak i ich relacje. Tradycyjna teoria zarządzania organizacją koncentrowała się na hierarchicznej piramidzie pracy i zadań, podkreślając pionowe powiązania w tej piramidzie.

Przeciwnie, współczesna teoria sterowania uważa cały system za kombinację jego podsystemów i różnych elementów, które oddziałują na siebie i komunikują się ze sobą. Bierze się tutaj pod uwagę nie tylko relacje pionowe, ale także poziome i przecinające się. W nowoczesnej organizacji właśnie te połączenia stają się niezwykle ważne. Funkcją połączeń poziomych jest uproszczenie rozwiązywania problemów wynikających z podziału pracy. O ich naturze i cechach decydują członkowie organizacji, którzy mają różne cele organizacyjne, ale których współzależne działania wymagają „wzajemnych powiązań”.

Tradycyjne podejście do władzy administracyjnej przywiązuje dużą wagę do niektórych rodzajów relacji w organizacji, ale nie bierze pod uwagę innych, równie ważnych. Zgodnie ze współczesnymi wyobrażeniami o naturze władzy administracyjnej relacje między menedżerami a podwładnymi są wynikiem integracji formalnej struktury i procesów zmian. Golembievsky twierdzi: „Związek władzy jest„ zintegrowany ”, ponieważ obejmuje elementy„ tradycyjne ”,„ funkcjonalne ”i„ behawioralne ”. Dla praktycznego zastosowania wskazanej zasady „zintegrowanej” mocy, kluczowym punktem jest poprawa koordynacji między tymi różnymi przecinającymi się elementami, aby znacznie się nawzajem wzmocniły. ”

Dlatego współczesna teoria organizacji uwzględnia system i jego komponenty z różnych punktów widzenia, zwracając szczególną uwagę na integrację podsystemów i procesów zmian.

Poszczególne elementy przedsiębiorstwa są łączone w realny, efektywny system wykorzystujący funkcje organizacji. Bardziej złożone relacje między ludźmi zostają uporządkowane w systemie w wyniku procesu organizacji. Zatem zasady organizacji są niezbędne do podejścia systemowego. Funkcja organizacji jest głównym środkiem lub „łączącym pośrednikiem”, za pomocą którego poszczególne zasoby pracy i zasoby są łączone, tworząc zintegrowany, sprawny system.

8. Wniosek

Dlatego teorię organizacji należy traktować jako złożoną dyscyplinę naukową, która pochłonęła osiągnięcia powiązanych nauk społecznych, w wyniku których w nauce ukształtował się szeroki zakres dyscyplin organizacyjnych: organizacja przedsiębiorczości, organizacja badań naukowych, organizacja pracy, organizacja produkcji, organizacja zarządzania.

Wszystkie nauki organizacyjne opierają się na ogólnych prawach, prawach i zasadach. Teoria organizacji ustanawia kategorie wspólne dla wszystkich tych nauk, rozwija formy i metody organizacji oraz wyposaża w nie naukowców. Teoria organizacji jest bezpośrednio związana z wieloma powiązanymi dyscyplinami: zachowaniem organizacyjnym, zarządzaniem personelem, zarządzaniem strategicznym, finansowym, produkcyjnym i innowacyjnym, zarządzaniem jakością, marketingiem, logistyką.

Tak więc teoria organizacji jako dyscypliny naukowej bada ogólne właściwości, prawa i prawa tworzenia, rozwoju, funkcjonowania i likwidacji organizacji jako całości. Postanowienia teorii organizacji oparte są na prawach ekonomicznych i prawach innych nauk: teorii systemów, cybernetyki, teorii kontroli, chociaż opierają się na prawach, które są dla niej unikalne.

Lista referencji

1. Akimova T.A. Teoria organizacji: Podręcznik. instrukcja dla uniwersytetów / T.A. Akimova. - M: UNITY-DANA, 2003. - 367 s.

2. Zhuravlev, P.V. Technologia zarządzania personelem: podręcznik menedżera / P.V. Zhuravlev. - M .: Egzamin, 2007 r. - 575 s.

3. Milner B.Z. Teoria organizacji: Podręcznik. - wydanie trzecie, poprawione. i dodaj. - M .: INFRA-M, 2003. - XVIII, 558 str.

4. Prigogine A.I. Metody rozwoju organizacji. - M.: ICFER, 2003. - 864 s.

5. Rogozhin S.V., Rogozhina T.V. Teoria organizacji: podręcznik do nauki. - M .: Egzamin, 2003 r. - 320 s.

Wysłany na Allbest.ru

Podobne dokumenty

Przedmiot i metoda teorii organizacji. Istota procesów organizacyjnych. Specyficzne metody badania teorii organizacji. Miejsce teorii organizacji w systemie nauk i jej związek z naukami pokrewnymi. Główne procesy rozwoju nauki, różnicowania i integracji.

praca semestralna, dodano 30.08.2010

Istota teorii organizacji: zasady, prawa i wzorce tworzenia, funkcjonowania, reorganizacji organizacji. Teoria organizacji jako część nauki o zarządzaniu. Związek między teorią organizacji a naukami ekonomicznymi, socjologicznymi i prawnymi.

prezentacja dodana w dniu 04/07/2011

Przedmiot, przedmiot i metoda teorii organizacji, jej związek z innymi naukami. Procesy organizacyjne w przyrodzie i społeczeństwie. Systematyczne podejście do organizacji. Istota i zadania zarządzania, ogólne warunki skutecznego wdrażania systemu zarządzania jego funkcjami.

kurs wykładowy, dodano 12.01.2012

Klasyczne pomysły na temat systemu społeczno-gospodarczego. Cykl życia organizacji, szczególnie ukierunkowanie organizacji na różne etapy jej rozwoju. Istota teorii transformacji instytucjonalnych, teorii reengineeringu i sojuszy.

streszczenie, dodano 13.12.2012

Paradygmat systemowy i teoria organizacji. Klasyfikacja merytoryczna teorii organizacji. Rola zarządzania wiedzą w działaniu teorii organizacji. Znaczenie wykorzystania grup (zespołów) w teorii organizacji jako nauki. Wartość czynników środowiskowych.

praca semestralna, dodano 03/20/2010

Rozważenie tradycyjnej biurokratycznej teorii organizacji Maxa Webera z określeniem jej roli w istnieniu współczesnych organizacji. Analiza podstawowych modeli i teorii konstrukcji, które zostały opracowane na podstawie biurokratycznej teorii organizacji.

praca semestralna, dodano 11/08/2015

Szkoła podejmowania decyzji w teorii organizacji. Teoria równowagi organizacyjnej i grupowania. Podejście integracyjne do organizacji. Tradycyjny mechanistyczny model organizacji, w tym osoba z motywami, aspiracjami i ograniczeniami.

praca semestralna, dodano 12/10/2010

Pojęcie i zasady funkcjonowania, wewnętrzna struktura organizacji jako porządek, koordynacja interakcji dotyczących niezależnych części w obiekcie systemowym. Przedmiot, przedmiot i metoda odpowiedniej teorii, związek z naukami pokrewnymi.

praca testowa, dodano 10/06/2015

Główne kierunki rozwoju teorii organizacji. Środowisko funkcjonowania. Istota podejścia ewolucyjnego. Główna różnica między organizacją a organizmem pod względem ewolucji. Prawo iteracji, jedności, samozachowawczości. Typologia, metody zarządzania organizacją.

streszczenie, dodano 02/06/2015

Istota i główne cechy organizacji. Obiektywne i subiektywne problemy, które obniżają poziom zarządzania w organizacji („choroba” organizacji). Rozwój teorii organizacji. Klasyfikacja (typologia) organizacji. Rodzaje konfliktów w organizacji.