Λήψη ποικιλίας αγγειόσπερμων βιβλίων εργασίας. Η δομή και η ποικιλία των αγγειόσπερμων

Συγγραφείς: Pasechnik Vladimir Vasilievich, Διδάκτωρ Παιδαγωγικών Επιστημών, Καθηγητής, Αντιπρόεδρος και Ακαδημαϊκός-Γραμματέας του Τμήματος Βιολογίας και Γεωγραφίας της Διεθνούς Ακαδημίας Επιστημών Παιδαγωγικής Εκπαίδευσης, Αντίστοιχο μέλος της Ρωσικής Ακαδημίας Φυσικών Επιστημών

Μεθοδολογικές ενισχύσεις

Βασική γενική εκπαίδευση

Η γραμμή UMK του V.V. Pasechnik. Βιολογία (5-9)

Το μεθοδολογικό εγχειρίδιο ετοιμάστηκε για το βιβλίο από τον V.V. Pasechnik που δημοσιεύθηκε σύμφωνα με το POPP.

Το εγχειρίδιο περιέχει θεματικό σχεδιασμό, ανάπτυξη μαθημάτων, που περιλαμβάνει οδηγίες για τις εργασίες του μαθήματος, προγραμματισμένα αποτελέσματα (θέμα, μετα-μάθημα, προσωπικό), βασικές έννοιες του μαθήματος, δραστηριότητες μαθητών και οδηγίες για την οργάνωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

  1. Πρόλογος
  2. Μεθοδολογικές συστάσεις για τη διεξαγωγή μαθημάτων
  3. Θέμα 1. Η δομή και η ποικιλομορφία των αγγειόσπερμων (13 ώρες)
    • Μάθημα 1. Η δομή των σπόρων των δικοτυλήδονων φυτών
    • Μάθημα 2. Η δομή των σπόρων των μονοκοτυλήδονων φυτών
    • Μάθημα 3. Τύποι ριζών και τύποι ριζικών συστημάτων
    • Μάθημα 4. Δομή ρίζας
    • Μάθημα 5. Τροποποιήσεις ρίζας
    • Μάθημα 6. Αποδράστε και μπουμπούκια
    • Μάθημα 7. Δομή φύλλων
    • Μάθημα 8. Τροποποιήσεις φύλλων
    • Μάθημα 9. Η δομή του στελέχους
    • Μάθημα 10. Τροποποιήσεις βλαστών
    • Μάθημα 11. Η δομή ενός λουλουδιού
    • Μάθημα 12. ταξιανθίες
    • Μάθημα 13. Φρούτα και η ταξινόμησή τους
  4. Θέμα 2. Φυτική ζωή (11 ώρες)
    • Μάθημα 14. Ορυκτή διατροφή φυτών
    • Μάθημα 15. Φωτοσύνθεση
    • Μάθημα 16. Αναπνοή φυτών
    • Μάθημα 17. Εξάτμιση νερού. Πτώση φύλλων
    • Μάθημα 18. Η κίνηση ουσιών κατά μήκος του στελέχους
    • Μάθημα 19. Βλάστηση των σπόρων. Εκδρομή "Χειμερινά φαινόμενα στη ζωή των φυτών" (πραγματοποιείται μετά από ώρες)
    • Μάθημα 20. Μέθοδοι πολλαπλασιασμού φυτών
    • Μάθημα 21. Αναπαραγωγή σπορίων
    • Μάθημα 22. Αναπαραγωγή γυμνοσπερμάτων
    • Μάθημα 23. Φυτική διάδοση αγγειοσπερμάτων
    • Μάθημα 24. Σεξουαλική αναπαραγωγή αγγειόσπερμων. Σχηματισμός φρούτων και σπόρων. Μέθοδοι επικονίασης στα αγγειοσπερμάτα
  5. Θέμα 3. Ταξινόμηση φυτών (5 ώρες)
    • Μάθημα 25. Βασικά στοιχεία ταξινόμησης φυτών
    • Μάθημα 26. Οικογένειες Cruciferous (λάχανο) και Rosaceae
    • Μάθημα 27. Οικογένειες Solanaceae, Moths (Όσπρια) και Asteraceae (Astro)
    • Μάθημα 28. Τάξη Μονοκοτυλήδονα. Οικογένειες Liliaceae και δημητριακά (Bluegrass)
    • Μάθημα 29. Τα πιο σημαντικά καλλιεργημένα φυτά
  6. Θέμα 4. Φυσικές κοινότητες (4 ώρες)
    • Μάθημα 30. Φυτικές κοινότητες
    • Μάθημα 31. Σχέσεις στη φυτική κοινότητα. Ανάπτυξη και αλλαγή φυτικών κοινοτήτων
    • Μάθημα 32. Εκδρομή "Φυσική κοινότητα και ο αντίκτυπος των ανθρώπινων δραστηριοτήτων σε αυτήν"
    • Μάθημα 33. Τελικό μάθημα για το μάθημα «Βιολογία. 6η τάξη". Καλοκαιρινές εργασίες
  7. Κατά προσέγγιση θεματικός προγραμματισμός. Βιολογία. Ποικιλία αγγειόσπερμων. Βαθμός 6 (35 ώρες, 1 ώρα την εβδομάδα)

Τρέχουσα σελίδα: 1 (το βιβλίο έχει συνολικά 11 σελίδες) [διαθέσιμο απόσπασμα για ανάγνωση: 8 σελίδες]

Γραμματοσειρά:

100% +

V. V. Pasechnik
Βιολογία. Ποικιλία αγγειόσπερμων. 6η τάξη

Πώς να εργαστείτε με το σεμινάριο

Αγαπητοί φίλοι και φίλες!

Φέτος, θα συνεχίσετε να εξερευνάτε τη βιολογία, την επιστήμη της άγριας ζωής. Κρατάτε ένα εγχειρίδιο που θα γίνει ο οδηγός σας για τον διαφορετικό και υπέροχο κόσμο των ζωντανών οργανισμών. Θα μάθετε για τα δομικά χαρακτηριστικά, τις διαδικασίες ζωής, την ποικιλομορφία και την ταξινόμηση των αγγειόσπερμων, καθώς και τον ρόλο τους στη φύση και την ανθρώπινη ζωή.

Το κείμενο του βιβλίου χωρίζεται σε κεφάλαια και παραγράφους. Θα βρείτε την απαραίτητη ενότητα από τον πίνακα περιεχομένων. Διαβάστε τον τίτλο του κεφαλαίου, το εισαγωγικό κείμενο και πληροφορίες για το τι θα μάθετε και θα μάθετε. Αυτό θα σας βοηθήσει να καταλάβετε σε ποιο υλικό πρέπει να δώσετε ιδιαίτερη προσοχή.

Στην αρχή κάθε παραγράφου υπάρχουν ερωτήσεις που θα σας βοηθήσουν να θυμηθείτε τι μάθατε νωρίτερα. Αυτό θα σας επιτρέψει να κατανοήσετε καλύτερα και να αφομοιώσετε νέο υλικό.

Εκτυπώνονται όροι και ονόματα φυτών που πρέπει να θυμάστε στα ιταλικα.

Εξετάστε προσεκτικά και μελετήστε τις εικόνες, διαβάστε τους υπότιτλους - αυτό θα σας βοηθήσει να κατανοήσετε καλύτερα το περιεχόμενο του κειμένου.

Στο τέλος κάθε παραγράφου, σε μπλε φόντο, υπάρχουν βασικές έννοιες που δεν χρειάζεται μόνο να θυμάστε, αλλά και να μπορείτε να εξηγήσετε.

Μπορείτε να ελέγξετε πόσο καλά έχετε μάθει το υλικό που έχετε διαβάσει απαντώντας στις ερωτήσεις στο τέλος της παραγράφου. Μετά από αυτά, δίνονται εργασίες που είναι υποχρεωτικές για όλους. Αυτό ισχύει για την επικεφαλίδα "Σκεφτείτε", η οποία θα σας βοηθήσει να μάθετε να αναλύετε το υλικό που μελετήσατε και την επικεφαλίδα "Εργασίες".

Απαραίτητη προϋπόθεση για την επιτυχή γνώση της βιολογικής γνώσης είναι η εκτέλεση εργαστηριακής εργασίας. Η εργαστηριακή εργασία, κατά κανόνα, εκτελείται στην τάξη, χρησιμοποιώντας οδηγίες, εργασίες και ερωτήσεις σε αυτούς.

Επίσης, το βιβλίο περιέχει περιγραφές εποχικών παρατηρήσεων στη φύση.

Χρήσιμες συμβουλές

1. Καθώς προετοιμάζεστε για την εργασία σας, σκεφτείτε τι μπορεί να χρειαστείτε εκτός από το βιβλίο.

2. Κατά την ανάγνωση του κειμένου, συσχετίστε το με τις εικόνες της παραγράφου. Δώστε προσοχή στις βασικές έννοιες και τις πληροφορίες που επισημαίνονται στο κείμενο.

3. Σκεφτείτε πώς το υλικό που μελετάτε μπορεί να είναι χρήσιμο και να χρησιμοποιηθεί στη ζωή σας.

4. Πάρτε το δικό σας περίγραμμα παραγράφου σε ένα σημειωματάριο ή σε έναν υπολογιστή με τη μορφή κειμένου ή διαγράμματος. Η περίληψη πρέπει να περιέχει τις κύριες σκέψεις, όρους και συμπεράσματα.

5. Καθώς κάνετε την εργασία σας και προετοιμάζετε το μήνυμά σας, χρησιμοποιήστε πρόσθετη βιβλιογραφία και πόρους Διαδικτύου.

6. Να θυμάστε ότι η επιτυχία της εργασίας σας εξαρτάται εξ ολοκλήρου από την επιθυμία, την επιμονή, την αφοσίωση και την επιμονή σας.

Σας ευχόμαστε κάθε επιτυχία!

Κεφάλαιο 1. Η δομή και η ποικιλία των αγγειόσπερμων

Τα αγγειοσπερμία, ή η ανθοφορία, είναι μια ομάδα από τα πιο οργανωμένα φυτά. Τα όργανα τους υποδιαιρούνται σε φυτικά και αναπαραγωγικά όργανα.

Βλαστικός (από τη λατινική λέξη "φυτικό" - φυτό) τα όργανα αποτελούν το σώμα του φυτού και εκτελούν τις κύριες λειτουργίες του, συμπεριλαμβανομένης της φυτικής αναπαραγωγής. Αυτά περιλαμβάνουν ρίζα και σουτ.

Αναπαραγωγικός, ή γεννητικός (από τη λατινική λέξη "γεννήτρια" - για παραγωγή), τα όργανα συνδέονται με τη σεξουαλική αναπαραγωγή φυτών. Αυτά περιλαμβάνουν ένα λουλούδι και ένα φρούτο με σπόρους.

Σε αυτό το κεφάλαιο, θα μάθετε

Σχετικά με την εξωτερική και εσωτερική δομή των οργάνων ενός ανθοφόρου φυτού, σχετικά με τις τροποποιήσεις τους.

Σχετικά με την εξάρτηση των δομικών χαρακτηριστικών ενός ανθοφόρου φυτού από το βιότοπο.

Σχετικά με το ρόλο των ανθοφόρων φυτών στη φύση και την ανθρώπινη ζωή.

Θα μάθεις

Αναγνωρίστε τα όργανα ενός ανθοφόρου φυτού.

Δημιουργήστε μια σύνδεση μεταξύ των δομικών χαρακτηριστικών ενός οργάνου και του περιβάλλοντός του.

§ 1. Δομή των σπόρων

1. Ποια φυτά έχουν σπόρους;

2. Ποιος είναι ο ρόλος των σπόρων στη φυτική ζωή;

3. Ποια είναι τα οφέλη των σπόρων έναντι των σπόρων;


Η ζωή ενός ανθοφόρου φυτού ξεκινά με έναν σπόρο. Οι σπόροι των φυτών διαφέρουν σε σχήμα, χρώμα, μέγεθος, βάρος, αλλά όλοι έχουν παρόμοια δομή.

Ο σπόρος αποτελείται από φλούδα, έμβρυο και περιέχει μια ποσότητα θρεπτικών συστατικών. Το έμβρυο είναι το έμβρυο του μελλοντικού φυτού. Το απόθεμα θρεπτικών συστατικών του σπόρου βρίσκεται σε ειδικό ιστό αποθήκευσης - ενδοσπερμ (από τις ελληνικές λέξεις "endos" - εσωτερικό και "σπέρμα" - σπόρος). Στο έμβρυο διακρίνουν εμβρυϊκή ρίζα, μίσχος, νεφρός και κοτυληδόνες. Οι κοτυληδόνες είναι τα πρώτα φύλλα ενός φυτικού εμβρύου. Τα φυτά που έχουν ένα κοτυλήδο στο έμβρυο ονομάζονται μονόκλωνες. Τα μονόκοτα περιλαμβάνουν σιτάρι, καλαμπόκι, κρεμμύδια και άλλα φυτά.

Σε φασόλια, μπιζέλια, μηλιές και πολλά άλλα, το φύτρο σπόρου έχει δύο κοτυληδόνες. Αυτά τα φυτά ονομάζονται δικοτυλήδονος.

Οι σπόροι πολλών φυτών, όπως το σιτάρι, το κρεμμύδι, η τέφρα, έχουν ένα μικρό έμβρυο. Σχεδόν ολόκληρος ο όγκος του σπέρματος τους καταλαμβάνεται από ιστό αποθήκευσης - ενδοσπερμίου. Σε άλλα, όπως μια μηλιά, ένα αμύγδαλο, αντίθετα, όταν ωριμάσει ο σπόρος, το έμβρυο μεγαλώνει τόσο πολύ που μετατοπίζεται και απορροφά το ενδοσπέρμιο, από το οποίο μόνο ένα μικρό στρώμα κυττάρων παραμένει κάτω από το στρώμα σπόρου. Στην κολοκύθα, τα φασόλια, το βέλος, το chastuha, ο ώριμος σπόρος αποτελείται μόνο από το έμβρυο και το παλτό του σπόρου. Σε αυτούς τους σπόρους, η παροχή θρεπτικών ουσιών βρίσκεται στα κύτταρα του εμβρύου, κυρίως στα κοτυληδόνα.

(εικ. 1). Εκτελέστε το εργαστήριο εξετάζοντας μεγάλους σπόρους φασολιών.


Φιγούρα: 1. Δομή των σπόρων των δικοτυλήδονων φυτών

Δομή σπόρου από δικοτυλήδονα φυτά

1. Εξετάστε τους ξηρούς και πρησμένους σπόρους φασολιών. Συγκρίνετε τα μεγέθη και τα σχήματά τους.

2. Στην κοίλη πλευρά του σπόρου, βρείτε μια ουλή - τον τόπο προσάρτησης του σπόρου μίσχος σπόρων.

3. Υπάρχει μια μικρή τρύπα πάνω από το πλευρό - μικροτυπιο (από τις ελληνικές λέξεις "micro" - small και "saw" - gate). Είναι ορατό στον πρησμένο σπόρο. Ο αέρας και το νερό διεισδύουν στον σπόρο μέσω του μικροτυπίου.

4. Ξεφλουδίστε το λαμπερό, πυκνό δέρμα. Εξετάστε το έμβρυο. Βρείτε τους κοτυληδόνες, την εμβρυϊκή ρίζα, το μίσχο, το μπουμπούκι.

5. Σκιαγράψτε το σπόρο και υπογράψτε τα ονόματα των μερών του.

6. Μάθετε πού βρίσκονται τα θρεπτικά συστατικά στον σπόρο φασολιών.

7. Χρησιμοποιώντας το εγχειρίδιο, μάθετε σε ποια μέρη του σπόρου αποθηκεύουν θρεπτικά συστατικά άλλα δικοτυλήδονα φυτά.

Δομή σπόρου μονοκοτυλήδονων φυτών (εικ. 2). Οι σπόροι των μονοκοτυλήδονων φυτών έχουν διαφορετική δομή. Ας το εξετάσουμε χρησιμοποιώντας το παράδειγμα των σπόρων δημητριακών (σιτάρι, σίκαλη, καλαμπόκι).


Φιγούρα: 2. Η δομή των σπόρων των μονοκοτυλήδονων φυτών


Ο σπόρος σίτου είναι επενδεδυμένος με χρυσοκίτρινο δέρμα περικάρπιο. Έχει αναπτυχθεί τόσο σφιχτά με το παλτό σπόρου που είναι αδύνατο να διαχωριστούν. Επομένως, είναι πιο σωστό να λέμε όχι τον σπόρο του σίτου, αλλά τον καρπό που ονομάζεται μαμούνι.

Δομή σιταριού

1. Εξετάστε το σχήμα και το χρώμα της καρυόψας του σίτου.

2. Με μια βελόνα τεμαχισμού, προσπαθήστε να αφαιρέσετε ένα μέρος του περικαρπ από τις πρησμένες και ξηρές καρυόψες. Εξηγήστε γιατί δεν γυρίστηκε.

3. Εξετάστε το κόκκο που κόβεται κατά μήκος του μεγεθυντικού φακού. Βρείτε το ενδοσπέρμιο και το έμβρυο. Χρησιμοποιώντας το σχέδιο στο βιβλίο, μελετήστε τη δομή του εμβρύου.

4. Σχεδιάστε έναν κόκκο σιταριού και υπογράψτε τα ονόματα των μερών του.

5. Χρησιμοποιώντας το εγχειρίδιο, μάθετε ποια δομικά χαρακτηριστικά μπορεί να έχουν οι σπόροι άλλων μονοκοτυλήδονων φυτών.

Οι σπόροι άλλων μονοκοτυλήδονων φυτών, για παράδειγμα, τα κρεμμύδια, ο κρίνος της κοιλάδας, έχουν επίσης ένα ενδόσπερμο, αλλά περιβάλλει το έμβρυο και δεν το συνοδεύει από τη μία πλευρά, όπως στο σιτάρι και σε άλλα δημητριακά.

Στο chastuha, οι ώριμοι σπόροι δεν έχουν ενδοσπερμία. Ο σπόρος πέταλου αποτελείται από ένα λεπτό δέρμα και ένα έμβρυο, στο κοτύλη του οποίου συγκεντρώνονται όλα τα αποθέματα που συσσωρεύονται κατά την ωρίμανση του σπόρου.

Έτσι οι σπόροι έχουν ένα παλτό σπόρου και ένα μικρόβιο. Σε δικοτυλήδονα φυτά, το έμβρυο περιέχει δύο κοτυληδόνες, και τα εφεδρικά θρεπτικά συστατικά βρίσκονται συνήθως είτε στο ίδιο το έμβρυο είτε στο ενδοσπέρμιο. Το έμβρυο monocot έχει μόνο ένα κοτύλη και τα θρεπτικά συστατικά βρίσκονται συνήθως στο ενδοσπέρμιο.

ΜΙΑ ΚΑΙ ΔΙΠΛΗ ΦΥΤΑ ΚΟΤΥΛΗΔΩΝ. ΕΝΟΣΟΣΜΕΡΟΣ. ΦΥΤΡΟ. ΚΕΛΥΦΟΣ. ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ. Μικρόφωνο

Ερωτήσεις

1. Ποια φυτά ονομάζονται δικοτυλήδονα και ποια είναι μονοκοτυλήδονα;

2. Ποια είναι η δομή ενός σπόρου φασολιών;

3. de είναι η παροχή θρεπτικών συστατικών στους σπόρους φασολιών, τέφρας, αμυγδάλου;

4. Ποια είναι η δομή ενός κόκκου σιταριού;

5. Πώς βρίσκεται το ενδοσπέρμιο σε διαφορετικά μονοκοτυλήδονα φυτά;

6. Ποια είναι η διαφορά μεταξύ των εμβρύων των δικοτυλήδονων και των μονοκοτυλήδονων φυτών;

Νομίζω

Γιατί τα φυτά σπόρων είναι τα πιο συνηθισμένα στη φύση;

Καθήκοντα

Ρίξτε μια ματιά στους σπόρους μήλου και κολοκύθας και μάθετε πώς λειτουργούν. Σκιαγράψτε τη δομή των σπόρων, βγάλτε συμπεράσματα. Συζητήστε τα αποτελέσματα με την υπόλοιπη τάξη στο επόμενο μάθημα.

Σημείωμα

Μελετώντας τη δομή των φυτικών οργάνων ή οποιουδήποτε φυσικού φαινομένου, εσείς, χωρίς να το γνωρίζετε μόνοι σας, χρησιμοποιείτε τη μέθοδο ανάλυσης, η οποία αποτελεί σημαντικό στοιχείο της σκέψης. Για να κάνετε τα αποτελέσματα της εργασίας σας πιο αποτελεσματικά, διαβάστε τους κανόνες για τη διεξαγωγή της ανάλυσης.

Η ανάλυση είναι αποσυναρμολόγηση, χωρίζοντας το σύνολο στα συστατικά του μέρη, επισημαίνοντας τις μεμονωμένες πλευρές και τις ιδιότητες ενός αντικειμένου.

Ενημερωτικό σημείωμα για την ακολουθία ενεργειών κατά την ανάλυση:

1. Μελετήστε προσεκτικά το αντικείμενο ως σύνολο.

2. Χωρίστε το αντικείμενο στα συστατικά του μέρη.

3. Μάθετε τα χαρακτηριστικά κάθε μέρους.

4. Καθορίστε την υποταγή (σχέση) των τμημάτων.

5. Προσπαθήστε να επισημάνετε τις λειτουργίες των εξαρτημάτων.

Ξέρεις ότι…

Το 85% των ειδών ανθοφόρου φυτού έχει σπόρους με ενδόσπερμο (μεγάλο ή μικρό), και μόνο το 15% των ειδών δεν το κάνουν.

Οι μεγαλύτεροι είναι οι σπόροι της παλάμης των Σεϋχελλών. Έχουν μήκος περίπου 50 cm και ζυγίζουν πάνω από 10 kg.

§ 2. Τύποι ριζών και τύποι ριζικών συστημάτων

1. Τι ρόλο παίζουν οι ρίζες στη φυτική ζωή;

2. Πώς διαφέρουν οι ρίζες από τα ριζοειδή;

3. Όλα τα φυτά έχουν ρίζες;


Λειτουργίες ρίζας. Οι ρίζες αγκυροβολούν το φυτό στο έδαφος και το κρατούν σταθερά καθ 'όλη τη διάρκεια ζωής του. Μέσω αυτών, το φυτό λαμβάνει νερό και μέταλλα διαλυμένα σε αυτό από το έδαφος. Στις ρίζες ορισμένων φυτών, οι αποθηκευτικές ουσίες μπορούν να εναποτίθενται και να συσσωρεύονται.

Τύποι ριζών. Υπάρχουν τρεις τύποι ριζών: κύριες ρήτρες και πλευρικός (εικ. 3). Όταν ο σπόρος βλασταίνει, η εμβρυϊκή ρίζα αναπτύσσεται πρώτα. Γίνεται η κύρια ρίζα. Οι ρίζες που σχηματίζονται στα στελέχη, και σε μερικά φυτά και στα φύλλα, ονομάζονται τυχαίες. Οι πλευρικές ρίζες εκτείνονται από τις κύριες και τυχαίες ρίζες.


Φιγούρα: 3. Τύποι ριζών


Φιγούρα: 4. Τύποι ριζικών συστημάτων


Τύποι ριζικών συστημάτων. Όλες οι ρίζες ενός φυτού σχηματίζουν ένα ριζικό σύστημα. Υπάρχουν δύο τύποι ριζικών συστημάτων - κεντρικός και ινώδης (Εικ. 4). Καλείται το ριζικό σύστημα στο οποίο αναπτύσσεται η κύρια ρίζα που μοιάζει με ρίζα πυρήνας. Τα περισσότερα δικοτυλήδονα φυτά, όπως οξαλίδα, καρότα, τεύτλα κ.λπ., έχουν βασικό ριζικό σύστημα (Εικ. 5).

Συνήθως, το κεντρικό ριζικό σύστημα της ταφής είναι ορατό μόνο σε νεαρά δικοτυλήδονα φυτά που καλλιεργούνται από σπόρους. Στα πολυετή φυτά (buttercup, strawberry, plantain), η κύρια ρίζα πεθαίνει συχνά και οι τυχαίες ρίζες αναπτύσσονται από το στέλεχος.


Φιγούρα: 5. Βασικά συστήματα ρίζας διαφόρων δικοτυλήδονων φυτών


Ινώδης ονομάζεται το ριζικό σύστημα των τυχαίων και πλευρικών ριζών. Η κύρια ρίζα σε φυτά με ινώδες σύστημα δεν αναπτύσσεται επαρκώς ή πεθαίνει νωρίς. Ένα ινώδες ριζικό σύστημα είναι χαρακτηριστικό των μονοκοτυλήδονων φυτών - σιτάρι, κριθάρι, κρεμμύδια, σκόρδο κ.λπ.

Για να μάθετε πώς να διακρίνετε μεταξύ τύπων ριζικών συστημάτων, κάντε το εργαστήριο.

Συστήματα πυρήνα και ινώδη ρίζα

1. Εξετάστε τα ριζικά συστήματα των φυτών που σας προτείνονται. Πώς διαφέρουν;

2. Διαβάστε στο εγχειρίδιο ποια ριζικά συστήματα ονομάζονται κεντρικά και ποια είναι ινώδη.

3. Επιλέξτε φυτά με συστήματα ρίζας βρύσης.

4. Επιλέξτε φυτά με ινώδες ριζικό σύστημα.

5. Με τη δομή του ριζικού συστήματος, προσδιορίστε ποια φυτά είναι μονοκοτυλήδονα, ποια είναι δικοτυλήδονα.

6. Συμπληρώστε τον πίνακα "Η δομή των ριζικών συστημάτων σε διαφορετικά φυτά."


Φιγούρα: 6. Ψήσιμο ντοματών

ΚΥΡΙΕΣ, ΤΕΛΙΚΕΣ, ΠΡΟΣΘΕΤΕΣ ΡΙΖΕΣ. ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΡΟΔΟΥ ΚΑΙ ΑΚΡΙΒΕΙΑΣ

Ερωτήσεις

1. Ποιες λειτουργίες εκτελεί η ρίζα;

2. Ποια ρίζα ονομάζεται κύρια και ποια ονομάζεται τυχαία και πλευρική;

3. Ποιο ριζικό σύστημα ονομάζεται κεντρικό, και ποιο ονομάζεται ινώδες;

Νομίζω

Όταν καλλιεργείτε καλαμπόκι, πατάτες, λάχανο, ντομάτες και άλλα φυτά, χρησιμοποιείται άλεση ευρέως, δηλαδή, το κάτω μέρος του στελέχους πασπαλίζεται με γη (Εικ. 6). Γιατί το κάνουν αυτό;

Καθήκοντα

1. Σε φυτά εσωτερικού χώρου Coleus και Pelargonium, οι τυχαίες ρίζες σχηματίζονται εύκολα. Κόψτε προσεκτικά αρκετούς πλευρικούς βλαστούς με 4-5 φύλλα. Αφαιρέστε τα δύο κάτω φύλλα και τοποθετήστε τους βλαστούς σε ποτήρια ή βάζα με νερό. Παρατηρήστε το σχηματισμό τυχαίων ριζών. Αφού οι ρίζες έχουν μήκος 1 cm, φυτέψτε τα φυτά σε γλάστρες με θρεπτικό έδαφος. Τα ποτίζετε τακτικά.

2. Καταγράψτε τις παρατηρήσεις και συζητήστε με άλλους μαθητές.

3. Βλαστήστε σπόρους ραπανάκι, μπιζέλι ή φασόλι και πυρήνες σιταριού. Θα τα χρειαστείτε στο επόμενο μάθημα.

Ξέρεις ότι…

Στο σιτάρι, η μάζα των ριζών είναι πάνω από 100 φορές η μάζα των εναέριων μερών του φυτού. Οι ρίζες της μηλιάς διεισδύουν στο έδαφος σε βάθος 3-4 μ. Και στις πλευρές του κορμού αποκλίνουν κατά 15 μ.

§ 3. Ζώνες (περιοχές) της ρίζας

1. Τι είναι το ύφασμα;

2. Ποιοι τύποι φυτικών ιστών γνωρίζετε;


Καπάκι ρίζας. Ζώνες διαίρεσης και τεντώματος. Κοιτάξτε τις ελαφριές ρίζες των σποροφύτων (φασόλια, σιτάρι ή ραπανάκια). Θα δείτε ότι οι συμβουλές τους είναι ελαφρώς πιο σκούρες και πυκνότερες από την υπόλοιπη ρίζα. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι η ρίζα καλύπτεται, σαν δαχτυλήθρα, κάλυμμα ρίζας (εικ. 7).

Το ριζικό καπάκι σχηματίζεται από κελιά ολοκληρωτικός ιστός. Τα κελιά ρίζας προστατεύουν τη ρίζα από ζημιές από στερεά σωματίδια εδάφους. Αυτά τα κύτταρα είναι βραχύβια, σταδιακά πεθαίνουν και πέφτουν και νέα σχηματίζονται συνεχώς αντί των νεκρών.

Το κάλυμμα της ρίζας προστατεύει την περιοχή που σχηματίζεται από μικρά ζωντανά κύτταρα πολύ κοντά το ένα στο άλλο. το εκπαιδευτικό ύφασμα. Τα κελιά χωρίζονται συνεχώς εδώ, ο αριθμός τους αυξάνεται, επομένως ονομάζεται αυτός ο ιστότοπος ζώνη διαίρεσης.


Φιγούρα: 7. Δομή και ζώνες μιας νέας ρίζας


Πάνω βρίσκεται τεντωμένη ζώνη (ζώνη ανάπτυξης). Εδώ, τα κύτταρα τεντώνονται, ως αποτέλεσμα των οποίων η ρίζα μεγαλώνει σε μήκος (Εικ. 8).

Ρίζες τρίχες. Ζώνη αναρρόφησης. Πάνω από τη ρίζα, τα επιφανειακά κύτταρα σχηματίζουν πολλά λεπτά και διαφανή τρίχες ρίζας (εικ. 9). Σε ορισμένα φυτά, οι ρίζες τρίχες μπορούν να φανούν χωρίς μικροσκόπιο. Σε πολλά φυτά, μοιάζουν με ένα ελαφρύ κάτω μέρος που καλύπτει μέρος της ρίζας.

Τα ριζικά μαλλιά είναι μια σχετικά μεγάλη ανάπτυξη του εξωτερικού κυττάρου ρίζας. Κάτω από την κυτταρική μεμβράνη, περιέχει το κυτταρόπλασμα, τον πυρήνα, τα άχρωμα πλαστικά και ένα κενό με κυτταρικό χυμό.


Φιγούρα: 8. Αύξηση ρίζας στην κορυφή


Φιγούρα: 9. Ρίζες τρίχες του δενδρυλλίου


Το μήκος των τριχών της ρίζας συνήθως δεν υπερβαίνει τα 10 mm. Είναι βραχύβια και στα περισσότερα φυτά ζουν μόνο λίγες μέρες και μετά πεθαίνουν. Νέες τρίχες προκύπτουν από νεότερα επιφανειακά κύτταρα πιο κοντά στο άκρο της ρίζας.

Έτσι, στο παλαιότερο τμήμα της ριζικής ζώνης, οι ρίζες τρίβουν συνεχώς, και στους νέους σχηματίζονται ξανά. Επομένως, η ζώνη αναρρόφησης, όπως και άλλες ζώνες, κινείται συνεχώς και είναι πάντα κοντά στο άκρο της ρίζας.

Διεισδύοντας μεταξύ των σωματιδίων του εδάφους, οι τρίχες ρίζας προσκολλώνται σφιχτά σε αυτά και απορροφούν νερό από το έδαφος με διαλυμένα μέταλλα σε αυτό.

Οι ρίζες αυξάνουν σημαντικά την επιφάνεια αναρρόφησης της ρίζας. Επομένως, συνήθως ονομάζεται το τμήμα της ρίζας στην οποία βρίσκονται οι ρίζες ζώνη αναρρόφησης.

Ρίζες και ρίζες

1. Εξετάστε τη ρίζα ενός ραπανάκι ή φύτρου σιταριού με γυμνό μάτι και, στη συνέχεια, σε ένα μεγεθυντικό φακό. Βρείτε ένα κάλυμμα ρίζας στο τέλος της ρίζας.

2. Σημειώστε το τμήμα της ρίζας πάνω από το κάλυμμα ρίζας. Βρείτε τις εξελίξεις με τη μορφή τρίχας ρίζας κανόνι. Διαβάστε στο βιβλίο ποια δομή και σημασία έχουν.

3. Τοποθετήστε τη σπονδυλική στήλη σε μια γυάλινη διαφάνεια σε μια σταγόνα νερό βαμμένο με μελάνι και εξετάστε κάτω από ένα μικροσκόπιο. Συγκρίνετε αυτό που βλέπετε κάτω από το μικροσκόπιο με το σχέδιο του εγχειριδίου, σκίτσο και κάντε επιγραφές.

4. Τι είναι συνηθισμένο στη δομή των τριχών των ριζών και των κυττάρων του δέρματος του κρεμμυδιού; Τι εξηγεί τη διαφορά στο σχήμα τους;

5. Κάντε ένα συμπέρασμα.

Κατά τη μεταφύτευση φυτών, οι νέες περιοχές ρίζας που φέρουν τρίχες ρίζας μπορούν εύκολα να υποστούν βλάβη. Ως εκ τούτου, συνιστάται η καλλιέργεια φυτωρίων φυτικών και καλλωπιστικών φυτών σε ειδικές τύρφη. Σε αυτήν την περίπτωση, οι ρίζες δεν καταστρέφονται κατά τη μεταμόσχευση και τα φυτά ριζώνουν γρήγορα.

Διεύθυνση περιοχής. Πάνω από τη ζώνη αναρρόφησης, δηλαδή, ακόμη πιο μακριά από το άκρο της ρίζας, υπάρχει ζώνη Μέσω των κυττάρων αυτής της ρίζας, το νερό με διαλυμένα μέταλλα μετακινείται στο στέλεχος. Δεν υπάρχουν πλέον τρίχες ρίζας, στην επιφάνεια υπάρχει ιστός στοιχειώδους. Σε αυτήν την περιοχή, οι ρίζες διακλαδίζονται. Τα σκάφη είναι μέρος των αγώγιμων ιστών αυτής της ριζικής ζώνης. Μέσω αυτών, το νερό και οι ουσίες που διαλύονται σε αυτό από τη ρίζα εισέρχονται στο στέλεχος και τα φύλλα. Στους αγώγιμους ιστούς υπάρχουν επίσης κύτταρα, μέσω των οποίων οργανικές ουσίες που σχηματίζονται στα φύλλα και τους μίσχους εισέρχονται στη ρίζα.

Η δύναμη και η ελαστικότητα της ρίζας παρέχει μηχανικό ύφασμα. Αποτελείται από κύτταρα με παχιές μεμβράνες επιμηκυμένες κατά μήκος της ρίζας. Χάνουν το περιεχόμενό τους νωρίς και γεμίζουν με αέρα. Το μεγαλύτερο μέρος της ρίζας αποτελείται από τα κύτταρα του υποκείμενου ιστού.

ΚΑΛΥΜΜΑ ΡΟΖ ΜΑΛΛΙΑ ΡΩΤΩΝ. ΖΩΝΕΣ ΤΟΥ ΡΙΖΟΥ: ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΟΣ, ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ, ΑΝΑΡΡΟΦΗΣΗ

Ερωτήσεις

1. Ποιες περιοχές (ζώνες) μπορούν να διακριθούν λαμβάνοντας υπόψη μια νεαρή ρίζα;

2. Ποια είναι η σημασία του ριζικού καλύμματος;

3. Πού είναι η ζώνη διαίρεσης κυττάρων; Πώς διαφέρουν τα κελιά του από τα κελιά άλλων ζωνών;

4. Πού είναι η ζώνη τεντώματος ρίζας; Ποια είναι η σημασία του;

5. Τι είναι η ρίζα των μαλλιών; Τι δομή έχει;

6. Γιατί μια από τις ρίζες ονομάζεται ζώνη αναρρόφησης;

7. Πού βρίσκεται η ριζική ζώνη; Γιατί λέγεται αυτό;

8. Τι είναι το ύφασμα;

9. Ποιοι ιστοί διακρίνονται στις ρίζες των φυτών;

Φιγούρα: 10. Ανάπτυξη του ριζικού συστήματος των φυτών

Νομίζω

Γνωρίζοντας τη δομή της ρίζας, μπορεί ένα άτομο να επηρεάσει το σχηματισμό του ριζικού συστήματος; Εάν ναι, πώς;

Καθήκοντα

1. Μια επιλογή είναι το τσίμπημα του άκρου της ρίζας κατά τη φύτευση νεαρών φυτών χρησιμοποιώντας μυτερά καρφιά. Τι επίδραση έχει στην ανάπτυξη του ριζικού συστήματος των φυτών (Εικ. 10);

Ερωτήσεις για τους περίεργους

1. Αφαιρέστε προσεκτικά το φύτρο σιταριού από το έδαφος και εξετάστε το. Ποια ριζική ζώνη καλύπτεται με προσκολλημένο έδαφος; Εξήγησε γιατί.

2. Τραβήξτε τις ρίζες των νεαρών φυτών, όπως λάχανο, αστέρι, φασόλια κ.λπ. Παρατηρήστε την ανάπτυξη των ριζικών συστημάτων ελέγχου και πειραματικών φυτών. Συζητήστε τα αποτελέσματα του πειράματος με άλλους μαθητές.

Ξέρεις ότι…

Υπάρχουν περίπου 700 τρίχες ρίζας ανά 1 mm 2 της ζώνης αναρρόφησης της ρίζας καλαμποκιού.

Ένα φυτό σίκαλης έχει ριζικό σύστημα 14 εκατομμυρίων μικρών ριζών. Εάν τεντώσετε όλες αυτές τις ρίζες σε μία γραμμή, θα διαρκέσουν 600 χλμ. (Η κατά προσέγγιση απόσταση από τη Μόσχα έως την Αγία Πετρούπολη). Σε αυτές τις ρίζες, μετρήθηκαν 15 δισεκατομμύρια τρίχες ρίζας. Το συνολικό τους μήκος είναι 10 χιλιάδες χιλιόμετρα (η απόσταση από τη Ρίγα έως το Βλαδιβοστόκ). Εάν θέλετε να είστε σίγουροι για αυτό, τότε φυτέψτε ένα φυτό σίκαλης σε ένα μεγάλο ξύλινο κουτί. Μέχρι το αυτί, ανοίξτε τις πλευρές του κουτιού και πλύνετε προσεκτικά τις ρίζες από το έδαφος. Τώρα μετρήστε το. Είστε πεπεισμένοι;

§ 4. Προϋποθέσεις για την ανάπτυξη και την τροποποίηση των ριζών

1. Τι είδους ρίζες γνωρίζετε;

2. Ποιες λειτουργίες εκτελεί η ρίζα;


Το βάθος διείσδυσης των φυτικών ριζών στο έδαφος εξαρτάται από τις συνθήκες υπό τις οποίες αναπτύσσονται (Εικ. 11). Έτσι, σε ξηρά χωράφια, οι ρίζες του σίτου φτάνουν τα 2,5 μέτρα σε μήκος, και σε αρδευόμενες εκτάσεις - μόνο 50 cm, αλλά εκεί είναι πυκνότερες.

Λόγω του μόνιμου παγετού στην τούνδρα, οι ρίζες των φυτών βρίσκονται στην επιφάνεια και τα ίδια τα φυτά έχουν μικρό μέγεθος. Για παράδειγμα, σε μια σημύδα νάνος, οι ρίζες διεισδύουν στο έδαφος σε βάθος όχι μεγαλύτερο από 20 εκ. Τα φυτά της ερήμου έχουν πολύ μεγάλες ρίζες, καθώς τα υπόγεια ύδατα βρίσκονται βαθιά. Στο φύλλωμα χωρίς φύλλα, οι ρίζες εκτείνονται 15 μέτρα στο έδαφος (Εικ. 12).

Κατά τη διαδικασία προσαρμογής στις συνθήκες ύπαρξης, οι ρίζες ορισμένων ειδών φυτών έχουν αλλάξει και άρχισαν να εκτελούν πρόσθετες λειτουργίες.

Τα ραπανάκια, τα γογγύλια, τα τεύτλα, τα γογγύλια, τα rutabagas και άλλα φυτά αποθηκεύουν θρεπτικά συστατικά καλλιέργειες ρίζας (εικ. 13). Τόσο η κύρια ρίζα όσο και τα κάτω μέρη του στελέχους εμπλέκονται στο σχηματισμό των ριζών.

Κόνδυλοι ρίζας εμφανίζονται ως αποτέλεσμα της πάχυνσης των πλευρικών ή τυχαίων ριζών σε φυτά όπως η ντάλια, η κόλλα (Εικ. 14).

Ο Ivy αναπτύσσεται τυχαία ρίζες γάντζου. Συνδέουν το φυτό σε ένα στήριγμα, για παράδειγμα, σε έναν κατακόρυφο τοίχο ή έναν κορμό δέντρου και χάρη σε αυτό μεγαλώνει προς τα πάνω, φέρνοντας τα φύλλα στο φως.


Φιγούρα: 11. Το βάθος διείσδυσης των φυτικών ριζών στο έδαφος


Σε φυτά που ζουν σαν ορχιδέες, στους κορμούς και τα κλαδιά των δέντρων σε τροπικά τροπικά δάση, εναέριες ρίζες, κρέμονται ελεύθερα (βλ. εικ. 14). Αυτές οι ρίζες απορροφούν το νερό της βροχής και βοηθούν τα φυτά να ζουν σε αυτές τις μοναδικές συνθήκες.

Αναπνευστικές ρίζες σχηματίζονται σε εύθραυστη ιτιά και μερικά άλλα φυτά που καταλήγουν σε βαλτώδεις όχθες ποταμών (Εικ. 15). Αυτές οι ρίζες αναπτύσσονται κάθετα προς τα πάνω μέχρι να φτάσουν στην επιφάνεια του εδάφους. Μέσω των διακυτταρικών χώρων, ο αέρας κινείται προς τις ρίζες που είναι βαθύτερες, σε συνθήκες έλλειψης οξυγόνου.

Ερωτήσεις

1. Ποια είναι η επίδραση των περιβαλλοντικών συνθηκών στο ριζικό σύστημα των φυτών;

2. Με τι σχετίζονται οι τροποποιήσεις ρίζας;

3. Ποιες είναι οι ρίζες των καρότων, των νταλιών, του κισσού, των ορχιδεών;

4. Ποια από τα φυτά που γνωρίζετε σχηματίζουν ρίζες;

5. Τι ρόλο παίζουν οι ρίζες στη ζωή των διετών φυτών;

Νομίζω

1. Ποιος είναι ο λόγος για την τροποποίηση των ριζών στα φυτά;

2. Γιατί δεν υπάρχουν ρίζες στις ρίζες των υδρόβιων φυτών;

Φαινολογικές παρατηρήσεις

Σπέρνετε τα καρότα, τα τεύτλα ή τα γογγύλια στον κήπο την άνοιξη. Μια εβδομάδα μετά τη βλάστηση και μετά μία φορά την εβδομάδα, αφαιρέστε τα προσεκτικά ένα κάθε φορά από το χώμα και σκίτσο. Δημιουργήστε ένα άλμπουμ αυτών των σχεδίων και παρακολουθήστε την ανάπτυξη των ριζικών καλλιεργειών από αυτά. Το φθινόπωρο, ετοιμάστε μια αναφορά για τις παρατηρήσεις σας και συζητήστε τις με τους μαθητές σας στην τάξη.

Ξέρεις ότι…

Η ζάχαρη λαμβάνεται από καλλιέργειες ρίζας ζαχαρότευτλων.

Στον αραβόσιτο, το ριζικό σύστημα αναπτύσσεται στις πλευρές του στελέχους κατά περίπου 2 μέτρα, και στα κρεμμύδια - κατά 60-70 εκ. Το μεγαλύτερο μέρος των ριζών στα περισσότερα φυτά αναπτύσσεται σε βάθος 15-18 cm από την επιφάνεια του εδάφους. Οι ρίζες καρότου είναι περίπου 7 φορές μακρύτερες από το εναέριο μέρος του φυτού.

Βιβλίο βιολογίας για 6 βαθμούς από τον συγγραφέα Pasechnik Vladimir Vasilievich «Βιολογία. Ποικιλία αγγειόσπερμων. Ο βαθμός 6 "έχει σχεδιαστεί για μία ώρα μαθημάτων την εβδομάδα. Συντάσσεται λαμβάνοντας υπόψη τις απαραίτητες απαιτήσεις των εκπαιδευτικών προτύπων και προορίζεται για τη μελέτη της βιολογίας σε ιδρύματα που παρέχουν γενική δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

Το βιβλίο περιέχει πολλές εικόνες στο κύριο εκπαιδευτικό υλικό: φυτά, τη δομή και τα χαρακτηριστικά τους. Αυτό αντικατοπτρίζει σαφώς τις πληροφορίες που παρουσιάζονται και σας επιτρέπει να τις αφομοιώσετε καλύτερα. Για να κατανοήσουμε πόσο αποτελεσματικά έχει γίνει η γνώση, μετά τις παραγράφους καταρτίζεται ένας κατάλογος ερωτήσεων και εργασιών. Θα βοηθήσουν τους γονείς να εντοπίσουν κενά γνώσης και να βοηθήσουν τους μαθητές να δοκιμάσουν τον εαυτό τους. Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να πάρουν αυτές τις ερωτήσεις, κάνοντας ανεξάρτητα και δοκιμαστικά έγγραφα. Στους μαθητές προσφέρονται επιλογές για εργαστηριακή εργασία που θα βοηθήσουν στην ενοποίηση των γνώσεων που αποκτήθηκαν.

Ένα σημαντικό πλεονέκτημα είναι ότι το βιβλίο περιέχει επιπλέον υλικό, ενδιαφέροντα γεγονότα. Και είναι γνωστό ότι αυτό που προκαλεί ενδιαφέρον θυμόμαστε πολύ καλύτερα. Ίσως αυτό θα αναγκάσει το παιδί να έχει μια ειδική λαχτάρα για νέες γνώσεις και θα θέλει να διαβάσει πρόσθετη βιβλιογραφία, η οποία, φυσικά, θα έχει καλή επίδραση στη σχολική του απόδοση.

Στον ιστότοπό μας μπορείτε να κατεβάσετε το βιβλίο "Βιολογία. Ποικιλία αγγειόσπερμων. Βαθμός 6" Pasechnik Vladimir Vasilyevich δωρεάν και χωρίς εγγραφή σε μορφή fb2, rtf, epub, pdf, txt, να διαβάσετε το βιβλίο online ή να αγοράσετε ένα βιβλίο στο ηλεκτρονικό κατάστημα.

V. V. Pasechnik

Βιολογία. Ποικιλία αγγειόσπερμων. 6η τάξη


Πώς να εργαστείτε με το σεμινάριο

Αγαπητοί φίλοι και φίλες!

Φέτος, θα συνεχίσετε να εξερευνάτε τη βιολογία, την επιστήμη της άγριας ζωής. Κρατάτε ένα εγχειρίδιο που θα γίνει ο οδηγός σας για τον διαφορετικό και υπέροχο κόσμο των ζωντανών οργανισμών. Θα μάθετε για τα δομικά χαρακτηριστικά, τις διαδικασίες ζωής, την ποικιλομορφία και την ταξινόμηση των αγγειόσπερμων, καθώς και τον ρόλο τους στη φύση και την ανθρώπινη ζωή.

Το κείμενο του βιβλίου χωρίζεται σε κεφάλαια και παραγράφους. Θα βρείτε την απαραίτητη ενότητα από τον πίνακα περιεχομένων. Διαβάστε τον τίτλο του κεφαλαίου, το εισαγωγικό κείμενο και πληροφορίες για το τι θα μάθετε και θα μάθετε. Αυτό θα σας βοηθήσει να καταλάβετε σε ποιο υλικό πρέπει να δώσετε ιδιαίτερη προσοχή.

Στην αρχή κάθε παραγράφου υπάρχουν ερωτήσεις που θα σας βοηθήσουν να θυμηθείτε τι μάθατε νωρίτερα. Αυτό θα σας επιτρέψει να κατανοήσετε καλύτερα και να αφομοιώσετε νέο υλικό.

Εκτυπώνονται όροι και ονόματα φυτών που πρέπει να θυμάστε στα ιταλικα.

Εξετάστε προσεκτικά και μελετήστε τις εικόνες, διαβάστε τους υπότιτλους - αυτό θα σας βοηθήσει να κατανοήσετε καλύτερα το περιεχόμενο του κειμένου.

Στο τέλος κάθε παραγράφου, σε μπλε φόντο, υπάρχουν βασικές έννοιες που δεν χρειάζεται μόνο να θυμάστε, αλλά και να μπορείτε να εξηγήσετε.

Μπορείτε να ελέγξετε πόσο καλά έχετε μάθει το υλικό που έχετε διαβάσει απαντώντας στις ερωτήσεις στο τέλος της παραγράφου. Μετά από αυτά, δίνονται εργασίες που είναι υποχρεωτικές για όλους. Αυτό ισχύει για την επικεφαλίδα "Σκεφτείτε", η οποία θα σας βοηθήσει να μάθετε να αναλύετε το υλικό που μελετήσατε και την επικεφαλίδα "Εργασίες".

Απαραίτητη προϋπόθεση για την επιτυχή γνώση της βιολογικής γνώσης είναι η εκτέλεση εργαστηριακής εργασίας. Η εργαστηριακή εργασία, κατά κανόνα, εκτελείται στην τάξη, χρησιμοποιώντας οδηγίες, εργασίες και ερωτήσεις σε αυτούς.

Επίσης, το βιβλίο περιέχει περιγραφές εποχικών παρατηρήσεων στη φύση.

Χρήσιμες συμβουλές

1. Καθώς προετοιμάζεστε για την εργασία σας, σκεφτείτε τι μπορεί να χρειαστείτε εκτός από το βιβλίο.

2. Κατά την ανάγνωση του κειμένου, συσχετίστε το με τις εικόνες της παραγράφου. Δώστε προσοχή στις βασικές έννοιες και τις πληροφορίες που επισημαίνονται στο κείμενο.

3. Σκεφτείτε πώς το υλικό που μελετάτε μπορεί να είναι χρήσιμο και να χρησιμοποιηθεί στη ζωή σας.

4. Πάρτε το δικό σας περίγραμμα παραγράφου σε ένα σημειωματάριο ή σε έναν υπολογιστή με τη μορφή κειμένου ή διαγράμματος. Η περίληψη πρέπει να περιέχει τις κύριες σκέψεις, όρους και συμπεράσματα.

5. Καθώς κάνετε την εργασία σας και προετοιμάζετε το μήνυμά σας, χρησιμοποιήστε πρόσθετη βιβλιογραφία και πόρους Διαδικτύου.

6. Να θυμάστε ότι η επιτυχία της εργασίας σας εξαρτάται εξ ολοκλήρου από την επιθυμία, την επιμονή, την αφοσίωση και την επιμονή σας.

Σας ευχόμαστε κάθε επιτυχία!

Κεφάλαιο 1. Η δομή και η ποικιλία των αγγειόσπερμων

Τα αγγειοσπερμία, ή η ανθοφορία, είναι μια ομάδα από τα πιο οργανωμένα φυτά. Τα όργανα τους υποδιαιρούνται σε φυτικά και αναπαραγωγικά όργανα.

Βλαστικός (από τη λατινική λέξη "φυτικό" - φυτό) τα όργανα αποτελούν το σώμα του φυτού και εκτελούν τις κύριες λειτουργίες του, συμπεριλαμβανομένης της φυτικής αναπαραγωγής. Αυτά περιλαμβάνουν ρίζα και σουτ.

Αναπαραγωγικός, ή γεννητικός (από τη λατινική λέξη "γεννήτρια" - για παραγωγή), τα όργανα συνδέονται με τη σεξουαλική αναπαραγωγή φυτών. Αυτά περιλαμβάνουν ένα λουλούδι και ένα φρούτο με σπόρους.

Σε αυτό το κεφάλαιο, θα μάθετε

Σχετικά με την εξωτερική και εσωτερική δομή των οργάνων ενός ανθοφόρου φυτού, σχετικά με τις τροποποιήσεις τους.

Σχετικά με την εξάρτηση των δομικών χαρακτηριστικών ενός ανθοφόρου φυτού από το βιότοπο.

Σχετικά με το ρόλο των ανθοφόρων φυτών στη φύση και την ανθρώπινη ζωή.

Θα μάθεις

Αναγνωρίστε τα όργανα ενός ανθοφόρου φυτού.

Δημιουργήστε μια σύνδεση μεταξύ των δομικών χαρακτηριστικών ενός οργάνου και του περιβάλλοντός του.

§ 1. Δομή των σπόρων

1. Ποια φυτά έχουν σπόρους;

2. Ποιος είναι ο ρόλος των σπόρων στη φυτική ζωή;

3. Ποια είναι τα οφέλη των σπόρων έναντι των σπόρων;


Η ζωή ενός ανθοφόρου φυτού ξεκινά με έναν σπόρο. Οι σπόροι των φυτών διαφέρουν σε σχήμα, χρώμα, μέγεθος, βάρος, αλλά όλοι έχουν παρόμοια δομή.

Ο σπόρος αποτελείται από φλούδα, έμβρυο και περιέχει μια ποσότητα θρεπτικών συστατικών. Το έμβρυο είναι το έμβρυο του μελλοντικού φυτού. Το απόθεμα θρεπτικών συστατικών του σπόρου βρίσκεται σε ειδικό ιστό αποθήκευσης - ενδοσπερμ (από τις ελληνικές λέξεις "endos" - εσωτερικό και "σπέρμα" - σπόρος). Στο έμβρυο διακρίνουν εμβρυϊκή ρίζα, μίσχος, νεφρός και κοτυληδόνες. Οι κοτυληδόνες είναι τα πρώτα φύλλα ενός φυτικού εμβρύου. Τα φυτά που έχουν ένα κοτυλήδο στο έμβρυο ονομάζονται μονόκλωνες. Τα μονόκοτα περιλαμβάνουν σιτάρι, καλαμπόκι, κρεμμύδια και άλλα φυτά.

Σε φασόλια, μπιζέλια, μηλιές και πολλά άλλα, το φύτρο σπόρου έχει δύο κοτυληδόνες. Αυτά τα φυτά ονομάζονται δικοτυλήδονος.

Οι σπόροι πολλών φυτών, όπως το σιτάρι, το κρεμμύδι, η τέφρα, έχουν ένα μικρό έμβρυο. Σχεδόν ολόκληρος ο όγκος του σπέρματος τους καταλαμβάνεται από ιστό αποθήκευσης - ενδοσπερμίου. Σε άλλα, όπως μια μηλιά, ένα αμύγδαλο, αντίθετα, όταν ωριμάσει ο σπόρος, το έμβρυο μεγαλώνει τόσο πολύ που μετατοπίζεται και απορροφά το ενδοσπέρμιο, από το οποίο μόνο ένα μικρό στρώμα κυττάρων παραμένει κάτω από το στρώμα σπόρου. Στην κολοκύθα, τα φασόλια, το βέλος, το chastuha, ο ώριμος σπόρος αποτελείται μόνο από το έμβρυο και το παλτό του σπόρου. Σε αυτούς τους σπόρους, η παροχή θρεπτικών ουσιών βρίσκεται στα κύτταρα του εμβρύου, κυρίως στα κοτυληδόνα.

(εικ. 1). Εκτελέστε το εργαστήριο εξετάζοντας μεγάλους σπόρους φασολιών.


Φιγούρα: 1. Δομή των σπόρων των δικοτυλήδονων φυτών

Δομή σπόρου από δικοτυλήδονα φυτά

1. Εξετάστε τους ξηρούς και πρησμένους σπόρους φασολιών. Συγκρίνετε τα μεγέθη και τα σχήματά τους.

2. Στην κοίλη πλευρά του σπόρου, βρείτε μια ουλή - τον τόπο προσάρτησης του σπόρου μίσχος σπόρων.

3. Υπάρχει μια μικρή τρύπα πάνω από το πλευρό - μικροτυπιο (από τις ελληνικές λέξεις "micro" - small και "saw" - gate). Είναι ορατό στον πρησμένο σπόρο. Ο αέρας και το νερό διεισδύουν στον σπόρο μέσω του μικροτυπίου.

4. Ξεφλουδίστε το λαμπερό, πυκνό δέρμα. Εξετάστε το έμβρυο. Βρείτε τους κοτυληδόνες, την εμβρυϊκή ρίζα, το μίσχο, το μπουμπούκι.

5. Σκιαγράψτε το σπόρο και υπογράψτε τα ονόματα των μερών του.

6. Μάθετε πού βρίσκονται τα θρεπτικά συστατικά στον σπόρο φασολιών.

7. Χρησιμοποιώντας το εγχειρίδιο, μάθετε σε ποια μέρη του σπόρου αποθηκεύουν θρεπτικά συστατικά άλλα δικοτυλήδονα φυτά.

Δομή σπόρου μονοκοτυλήδονων φυτών (εικ. 2). Οι σπόροι των μονοκοτυλήδονων φυτών έχουν διαφορετική δομή. Ας το εξετάσουμε χρησιμοποιώντας το παράδειγμα των σπόρων δημητριακών (σιτάρι, σίκαλη, καλαμπόκι).


Φιγούρα: 2. Η δομή των σπόρων των μονοκοτυλήδονων φυτών


Ο σπόρος σίτου είναι επενδεδυμένος με χρυσοκίτρινο δέρμα περικάρπιο. Έχει αναπτυχθεί τόσο σφιχτά με το παλτό σπόρου που είναι αδύνατο να διαχωριστούν. Επομένως, είναι πιο σωστό να λέμε όχι τον σπόρο του σίτου, αλλά τον καρπό που ονομάζεται μαμούνι.

Δομή σιταριού

1. Εξετάστε το σχήμα και το χρώμα της καρυόψας του σίτου.

2. Με μια βελόνα τεμαχισμού, προσπαθήστε να αφαιρέσετε ένα μέρος του περικαρπ από τις πρησμένες και ξηρές καρυόψες. Εξηγήστε γιατί δεν γυρίστηκε.

3. Εξετάστε το κόκκο που κόβεται κατά μήκος του μεγεθυντικού φακού. Βρείτε το ενδοσπέρμιο και το έμβρυο. Χρησιμοποιώντας το σχέδιο στο βιβλίο, μελετήστε τη δομή του εμβρύου.

4. Σχεδιάστε έναν κόκκο σιταριού και υπογράψτε τα ονόματα των μερών του.

5. Χρησιμοποιώντας το εγχειρίδιο, μάθετε ποια δομικά χαρακτηριστικά μπορεί να έχουν οι σπόροι άλλων μονοκοτυλήδονων φυτών.

Οι σπόροι άλλων μονοκοτυλήδονων φυτών, για παράδειγμα, τα κρεμμύδια, ο κρίνος της κοιλάδας, έχουν επίσης ένα ενδόσπερμο, αλλά περιβάλλει το έμβρυο και δεν το συνοδεύει από τη μία πλευρά, όπως στο σιτάρι και σε άλλα δημητριακά.

Στο chastuha, οι ώριμοι σπόροι δεν έχουν ενδοσπερμία. Ο σπόρος πέταλου αποτελείται από ένα λεπτό δέρμα και ένα έμβρυο, στο κοτύλη του οποίου συγκεντρώνονται όλα τα αποθέματα που συσσωρεύονται κατά την ωρίμανση του σπόρου.

Έτσι οι σπόροι έχουν ένα παλτό σπόρου και ένα μικρόβιο. Σε δικοτυλήδονα φυτά, το έμβρυο περιέχει δύο κοτυληδόνες, και τα εφεδρικά θρεπτικά συστατικά βρίσκονται συνήθως είτε στο ίδιο το έμβρυο είτε στο ενδοσπέρμιο. Το έμβρυο monocot έχει μόνο ένα κοτύλη και τα θρεπτικά συστατικά βρίσκονται συνήθως στο ενδοσπέρμιο.

ΜΙΑ ΚΑΙ ΔΙΠΛΗ ΦΥΤΑ ΚΟΤΥΛΗΔΩΝ. ΕΝΟΣΟΣΜΕΡΟΣ. ΦΥΤΡΟ. ΚΕΛΥΦΟΣ. ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ. Μικρόφωνο

Ερωτήσεις

1. Ποια φυτά ονομάζονται δικοτυλήδονα και ποια είναι μονοκοτυλήδονα;

2. Ποια είναι η δομή ενός σπόρου φασολιών;

3. de είναι η παροχή θρεπτικών συστατικών στους σπόρους φασολιών, τέφρας, αμυγδάλου;

4. Ποια είναι η δομή ενός κόκκου σιταριού;

5. Πώς βρίσκεται το ενδοσπέρμιο σε διαφορετικά μονοκοτυλήδονα φυτά;

6. Ποια είναι η διαφορά μεταξύ των εμβρύων των δικοτυλήδονων και των μονοκοτυλήδονων φυτών;

Το υλικό περιέχει στοιχεία δοκιμής σε δύο εκδόσεις, επιλογές απάντησης, κριτήρια αξιολόγησης απαντήσεων, επαληθεύσιμα αποτελέσματα, κλίμακα για τη μετατροπή πόντων σε παραδοσιακές αξιολογήσεις, στο εγχειρίδιο του V.V. Μελισσοκόμος, "Bustard" - VERTICAL

Κατεβάστε:


Προεπισκόπηση:

Εργασία επαλήθευσης 1

ΘΕΜΑ

ΕΠΙΛΟΓΗ

1. Το έμβρυο σπόρων φασολιών αποτελείται από

2. Το Endosperm είναι

α) ιστός αποθήκευσης που περιέχει θρεπτικά συστατικά

Β) το εσωτερικό στρώμα της φλούδας

Γ) το πρώτο φύλλο του εμβρύου

Δ) ο κώνος ανάπτυξης του εμβρύου

3. Η ρίζα που αναπτύσσεται από τη ρίζα του εμβρύου ονομάζεται

Α) κύρια β) πλευρικά γ) τυχαία δ) ινώδη

4. Οι κόνδυλοι ρίζας σχηματίζονται από

Α) κύρια ρίζα β) πλευρικές ρίζες

Β) από την κύρια και τυχαία ρίζα

Δ) από πλευρικές ή τυχαίες ρίζες

5. Το τμήμα του στελέχους στο οποίο αναπτύσσονται τα φύλλα ονομάζεται

Α) κόμβος β) εσωτερικός κώδικας γ) πυροβολισμός δ) κώνος ανάπτυξης

6. Τα στοματικά υπάρχουν για

Α) προστασία της εγκατάστασης β) πραγματοποίηση ανταλλαγής νερού

Γ) ανταλλαγή αερίων και εξάτμιση νερού δ) ανταλλαγή θερμότητας

7. Η μεγαλύτερη ποσότητα χλωροπλαστών στο φύλλο περιέχεται στο

Α) δέρμα β) στοματικά

Γ) κύτταρα στήλης ιστού δ) κύτταρα σπογγώδους ιστού

8. Οι ενσωματωμένοι ιστοί περιλαμβάνουν

Α) φελλός και φλοιός β) φλούδα και στήθος

Γ) φελλός και δέρμα δ) φλοιός και κάμπιο

9. Τα φυτά στα οποία αρσενικά και θηλυκά άνθη βρίσκονται στο ίδιο άτομο

Α) ομοφυλοφιλικό β) αμφιφυλόφιλο γ) μονοφωνικό δ) διοισικό

10. Ο καρπός του σίτου είναι

Α) Καρυοψία β) drupes

Γ) αχένιο δ) καρύδι

11. Οι ριζικές τροποποιήσεις είναι

Α) κόνδυλοι ρίζας β) τυχαίες συνδέσεις ριζών

γ) στόλον δ) βολβούς ε) κεραίες στ) ρίζες

12. Εξετάστε ένα σχέδιο που δείχνει σχηματικά έναν κόκκο φασολιών κομμένο κατά μήκος. Προσδιορίστε και επισημάνετε τα αριθμημένα τμήματα του σπόρου.

1)_______

2)_______

3)_______

4)_______

5)______
13. Εξετάστε την εικόνα, η οποία δείχνει σχηματικά τα στομάτα με τα γύρω κύτταρα του δέρματος (A - κάτοψη, B - στην ενότητα).

1)_______ 2)_______ 3)_______ 4)_______ 5)______
14. Καθιέρωση αλληλογραφίας μεταξύ των τμημάτων των φυτών και των λειτουργιών που εκτελούν.

ΦΥΤΙΚΑ ΜΕΡΗ

Α) Σωλήνες κοσκινίσματος

Β) Βύσμα Γ) Στόμα

Δ) Πυρήνας

Ε) Σκάφη

Ε) Κόνδυλοι

Ζ) Λαχανικά ρίζας H) Φακές

ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ

1) Προστατευτικό

2) Μεταφορές (αγώγιμες)

Η) Αποθήκευση

4) Ανταλλαγή αερίου

Τα αγγειοσπερμία, ή η ανθοφορία, είναι υψηλότερα φυτά. Αυτή η νεότερη και μεγαλύτερη ομάδα του φυτικού βασιλείου είναι η πιο οργανωμένη στο φυτικό βασίλειο. Τα αγγειόσπερμα έχουν προσαρμοστεί στις πιο ποικίλες συνθήκες διαβίωσης. Αναπτύσσονται πέρα \u200b\u200bαπό τον Αρκτικό Κύκλο και στις τροπικές περιοχές, σε νερό και σε απρόσιτες ερήμους, σχηματίζουν δάση και καλύπτουν τις στέπες με χαλί από πιρούνια.

Μεταξύ των αγγειοσπερμάτων είναι τα δέντρα, οι θάμνοι και τα χόρτα. ετήσια, διετή και πολυετή. Υπάρχουν αγγειόσπερμοι που ζουν μόνο για λίγους μήνες, όπως ξύλινες ψείρες. Άλλοι, όπως βελανιδιές, μπορούν να ζήσουν για εκατοντάδες χρόνια. Ορισμένα αγγειόσπερμα έχουν τεράστιο μέγεθος. Έτσι, ο ευκάλυπτος και οι sequoias φτάνουν σε ύψος περισσότερο

100 μ. Και υπάρχουν πολύ μικρά φυτά, όπως το duckweed, το μέγεθος των οποίων είναι μόνο 1-2 mm.

Τα ανθοφόρα φυτά έχουν φυτικά όργανα (ρίζα και βλαστό) και γενετικά (άνθη και φρούτα με σπόρους) όργανα.

Η δομή των φυτικών οργάνων σε διάφορα ανθοφόρα φυτά είναι πολύ διαφορετική. Υπάρχουν τρεις τύποι ριζών: κύριες, τυχαίες και πλευρικές. Όλες οι ρίζες ενός φυτού σχηματίζουν ένα ριζικό σύστημα. Το ριζικό σύστημα μπορεί να είναι κεντρικό ή ινώδες. Οι ρίζες αγκυροβολούν τα φυτά στο έδαφος και τους παρέχουν νερό και μέταλλα.

Ο βλαστός αποτελείται από ένα στέλεχος και αφήνει. Το σχήμα και η δομή των στελεχών και των φύλλων στα ανθοφόρα φυτά είναι επίσης πολύ διαφορετικά. Υπάρχουν φυτά με όρθια, αναρρίχηση, αναρρίχηση και ψέματα στελέχη. Τα φύλλα μπορεί να είναι πολύ μεγάλα και πολύ μικρά, απλά και πολύπλοκα. Η διαδικασία της φωτοσύνθεσης λαμβάνει χώρα στα φύλλα, παρέχοντας στο φυτό οργανικές ουσίες.

Ο κόνδυλος, το ρίζωμα και ο βολβός είναι τροποποιημένοι βλαστοί με τους οποίους πολλαπλασιάζονται τα φυτά. Αποθηκεύουν θρεπτικά συστατικά.

Οι μπουμπούκια είναι στοιχειώδεις βλαστοί. Διάκριση μεταξύ φυτικών (φυλλωδών) και γενετικών (λουλουδιών) μπουμπουκιών.

Το λουλούδι είναι ένας τροποποιημένος κοντός βλαστός που χρησιμεύει για την αναπαραγωγή σπόρων. Από το λουλούδι σχηματίζονται φρούτα με σπόρους. Ο σπόρος ενός ανθοφόρου φυτού αποτελείται από το δέρμα, το έμβρυο και την παροχή θρεπτικών συστατικών. Οι σπόροι των δικοτυλήδονων φυτών έχουν δύο κοτυληδόνες, ένα μονοκοτυλήδονα. Οι σπόροι βρίσκονται μέσα σε ξηρούς ή ζουμερούς καρπούς.

Ο άνθρωπος χρησιμοποιεί εκτεταμένα αγγειόσπερμους στη ζωή του. Σχεδόν όλα τα γεωργικά φυτά που καλλιεργούνται από τον άνθρωπο είναι αγγειόσπερμοι. Παρέχουν σε ένα άτομο τρόφιμα, πρώτες ύλες για διάφορες βιομηχανίες και χρησιμοποιούνται στην ιατρική.

15. Διαβάστε το κείμενο, τίτλο και γράψτε ένα περίγραμμα.

Απάντηση:

Προεπισκόπηση:

ΘΕΜΑ

ΕΠΙΛΟΓΗ

Η δομή και η ποικιλία των αγγειόσπερμων

1. Το μικρόβιο ενός σπόρου σίτου αποτελείται από

Α) εμβρυϊκή ρίζα, μίσχος, μπουμπούκια

β) εμβρυϊκή ρίζα, μίσχος, νεφρά, ενδοσπερμία

γ) κοτυληδόνες, ενδοσπερμία, νεφρά

Δ) κοτυληδόνας, εμβρυϊκή ρίζα, μίσχος, μπουμπούκια

2. Το κοτυλήδον είναι

Α) το στέλεχος του εμβρύου β) τη ρίζα του εμβρύου

Γ) το φύλλο του εμβρύου δ) το μπουμπούκι του εμβρύου

Η. Θρεπτικά συστατικά σπόρου σίτου βρίσκονται στο

α) ρίζα β) κοτυληδόνας γ) ενδοσπερμίου δ) επικάλυψη σπόρου

4. Συμμετέχετε στο σχηματισμό των ριζικών καλλιεργειών

α) φύλλα και βάσεις βλαστών β) πλευρικές ρίζες

Γ) τυχαίες ρίζες δ) κύρια ρίζα και κάτω τμήματα του στελέχους

5. Οι ρίζες που αναπτύσσονται από το στέλεχος ονομάζονται

Α) πλευρική β) ράβδος

γ) ρήτρες δ) κύρια

6. Η ρίζα των μαλλιών διαφέρει από τα κύτταρα του δέρματος του κρεμμυδιού

Α) μεγαλύτερη επιφάνεια και λεπτότερο κέλυφος

Β) μεγαλύτερη επιφάνεια και παχύτερο κέλυφος

Β) μικρότερη επιφάνεια και παχύτερο κέλυφος

Δ) δεν διαφέρει

7. Η γωνία μεταξύ του φύλλου και του άνω μέρους του στελέχους καλείται

Α) η βάση του βλαστού β) ο άξονας του φύλλου

Γ) ενδοδόντιο δ) μασχαλιαίο νεφρό

8. Μετακινήστε τους σωλήνες στο κόσκινο

α) διαλύματα οργανικών ουσιών β) διαλύματα ανόργανων ουσιών

Γ) οξυγόνο και διοξείδιο του άνθρακα δ) νερό και οξυγόνο

9. Το στέλεχος των δέντρων μεγαλώνει σε πάχος λόγω της διαίρεσης των κυττάρων

Α) Λούμπα β) Καμπία

Γ) ξύλο δ) πυρήνας

10. Το σύνθετο φρούτο αναπτύσσεται στο

Α) σύκα γ) μπανάνα

Β) πορτοκαλί δ) σταφύλια

Στην ερώτηση 11, επιλέξτε τρεις από τις έξι σωστές απαντήσεις.

11. Το ενδοσπερμία είναι σε σπόρους

Α) κρεμμύδια β) σιτάρι γ) τέφρα

Δ) φασόλια ε) κολοκύθες στ) γλυκά

12. Εξετάστε την εικόνα, η οποία δείχνει σχηματικά έναν κόκκο σιταριού. Προσδιορίστε και υπογράψτε τα ονόματα των μερών του, που υποδεικνύονται με αριθμούς.

13. Εξετάστε το σχήμα, το οποίο δείχνει σχηματικά την εσωτερική δομή του φύλλου.

14. Κάντε αλληλογραφία μεταξύ των τμημάτων των φυτών και των λειτουργιών που εκτελούν

ΦΥΤΙΚΑ ΜΕΡΗ

Α) Σωλήνες κοσκινίσματος Β) Δέρμα

Γ) Στόμα Δ) Πυρήνας

Ε) Σκάφη του στελέχους Ε) Φακές

Ζ) Καλλιέργειες ρίζας

ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ

1) Αποθήκευση

2) Μεταφορές (αγώγιμες)

Η) Ανταλλαγή αερίου

4) Προστατευτικό

Η εργασία 15 ολοκληρώθηκε χρησιμοποιώντας το παρακάτω κείμενο.

Τα περισσότερα φυτά έχουν όρθια στελέχη που αναπτύσσονται κάθετα προς τα πάνω. Τα ορθά στελέχη έχουν έναν καλά αναπτυγμένο μηχανικό ιστό · μπορούν να ξυλοποιηθούν (σημύδα, μήλο) ή ποώδη (ηλίανθος, καλαμπόκι). Υπάρχουν όμως και φυτά που, χωρίς να μπορούν να μείνουν ελεύθερα στον αέρα, προκειμένου να φέρουν φύλλα και λουλούδια στο φως, αναγκάζονται να αναζητήσουν κάθετη στήριξη. Τέτοια φυτά με μίσχους αναρρίχησης ή αναρρίχησης ονομάζονται αμπέλια. Η Λιάνα είναι μια από τις μορφές ζωής των φυτών.

Ανάλογα με τη μέθοδο προσάρτησης των βλαστών στα στηρίγματα, αυτά τα φυτά χωρίζονται σε διάφορες ομάδες, μεταξύ των οποίων τα πιο διάσημα είναι τα αμπέλια αναρρίχησης και αναρρίχησης. Στα αμπέλια αναρρίχησης, οι βλαστοί στριφογυρίζουν σαν σπείρα γύρω από το στήριγμα, Σε ορισμένα αμπέλια αναρρίχησης, οι βλαστοί συνδέονται με τα στηρίγματα με τη βοήθεια κεραιών, όπως, για παράδειγμα, στα σταφύλια, σε άλλα, όπως στον κισσό, οι βλαστοί συνδέονται στο στήριγμα με ειδικές τροποποιημένες ρίζες-προσκολλήσεις που αναπτύσσονται από τους μίσχους.

Το Lianas μπορεί να είναι ετήσιο και πολυετές, αειθαλή και φυλλοβόλο. Στις τροπικές περιοχές, ισχυροί τριπλοί βλαστοί αμπέλου μπορούν να φτάσουν δεκάδες ακόμη και εκατοντάδες μέτρα σε μήκος. Πολλά lianas δέντρων έχουν λεπτούς, εύκαμπτους και πολύ δυνατούς βλαστούς. Μεταξύ των πολυετών αμπέλων, υπάρχουν φυτά με ποώδη στελέχη, όπως λυκίσκος. Το φθινόπωρο, οι ποώδεις βλαστοί του πεθαίνουν και την άνοιξη αναπτύσσονται νέοι, μήκους 6-8 μέτρων το καλοκαίρι.

Τα περισσότερα από τα lianas (περίπου 80%) αναπτύσσονται σε τροπικές περιοχές. Στα τροπικά δάση, στριφογυρίζουν γύρω από κορμούς δέντρων, προσκολλώνται σε αυτές με κεραίες, κορόιδα, ρίχνουν τα κλαδιά τους από δέντρο σε δέντρο, μερικές φορές σχηματίζουν αδιάβατα αλσύλλια. Σε εύκρατα κλίματα, τα αμπέλια είναι πολύ λιγότερο κοινά.

Στη Ρωσία, υπάρχουν αρκετά συχνά αμπέλια όπως κισσός, ακτινίδια, λεμονόχορτο, λυκίσκος και πολλά άλλα.

Ανάμεσα στα αμπέλια υπάρχουν επίσης μεταναστευτικά φυτά, για παράδειγμα λοβιοκυστίτιδα, ή τρελό αγγούρι. Πήρε το όνομά του από τα χαρακτηριστικά των καρπών του και τον χαρακτηριστικό τρόπο αναπαραγωγής. Οι καρποί αυτής της ετήσιας ποώδους αμπέλου είναι μη βρώσιμοι και αόριστα μοιάζουν με αγγούρι καλυμμένο με μαλακά αγκάθια στην εμφάνιση. Ώριμα φρούτα με σπόρους σκάσουν και πραγματοποιούν απότομη εκτόξευση σπόρων, οι οποίοι διασκορπίζονται σε αρκετά μεγάλη απόσταση. Η πατρίδα της εχινοκύστης είναι η Βόρεια Αμερική, αλλά τώρα βρίσκεται συχνά στην κεντρική Ρωσία.

Σε τροπικές χώρες, τα αμπέλια χρησιμοποιούνται για την κατασκευή κατοικιών, για την κατασκευή επίπλων, ισχυρά σχοινιά και κορδόνια, και για πλεκτά καλάθια. Οι κάτοικοι των τροπικών δασών χρησιμοποιούν συχνά λιάνα για να χτίσουν κρεμαστές γέφυρες πάνω από ταραγμένα ποτάμια. Μερικές φορές τα αμπέλια καλλιέργειας προσαρμόζονται για το σκοπό αυτό. Το αποτέλεσμα είναι οι «γεφυρωμένες ζώνες» που χτίστηκαν χωρίς ένα καρφί και εξυπηρετούν αξιόπιστα τους ανθρώπους για δεκαετίες.

Ο λυκίσκος καλλιεργείται ως γεωργική καλλιέργεια. Η κύρια εφαρμογή του λυκίσκου είναι στη βιομηχανία ιατρικής και τροφίμων. Οι κώνοι λυκίσκου είναι η πρώτη ύλη για την παρασκευή. Τα στελέχη είναι κατάλληλα για την παραγωγή χαρτιού χαμηλής ποιότητας καθώς και χονδροειδών νημάτων κατάλληλων για λινάτσα και σχοινί. Σε ορισμένες χώρες, οι νέοι λυκίσκοι χρησιμοποιούνται για φαγητό.

15. Διαβάστε το κείμενο, επικεφαλής του, δημιουργήστε ένα περίγραμμα του κειμένου.

Απάντηση:

Προεπισκόπηση:

Φύλλο απαντήσεων

Εργασία επαλήθευσης αρ. 1

Επιλογή 1

Ερωτήσεις 1-10

Το έργο

Απάντηση

Εργασία 11

Συμπληρώστε τα γράμματα που αντιστοιχούν στις επιλεγμένες απαντήσεις στον πίνακα

Εργασία 12

Εργασία 13

Υπογράψτε τα ονόματα των δομών που υποδεικνύονται με αριθμούς.

Εργασία 14

Εργασία 15

Φύλλο απαντήσεων

Εργασία επαλήθευσης αρ. 1

Επιλογή 2

Μαθητής (ες) ___________________________________ Βαθμός 6 ______________

Ερωτήσεις 1-10 . Επιλέξτε μια σωστή απάντηση

Το έργο

Απάντηση

Εργασία 11

Συμπληρώστε τους αριθμούς στον πίνακα που αντιστοιχούν στις επιλεγμένες απαντήσεις

Εργασία 12

Γράψτε το όνομα των τμημάτων του σπόρου που αναφέρονται σε αριθμούς στον πίνακα.

Εργασία 13

Υπογράψτε τα ονόματα των δομών που υποδεικνύονται με αριθμούς.

Εργασία 14

Καθιέρωση αλληλογραφίας μεταξύ των τμημάτων της εγκατάστασης και των λειτουργιών που εκτελούν

Εργασία 15

Απάντηση____________________________________

Προεπισκόπηση:

Κριτήρια αξιολόγησης και απαντήσεις.

Θέμα: Εισαγωγή

Επιλογή 1

Ερωτήσεις 1-10 : Δίνεται 1 βαθμός για τη σωστή απάντηση για κάθε εργασία. για απάντηση που λείπει ή εσφαλμένη - 0 βαθμοί.

Το έργο

Απάντηση

Εργασία 11 : για μια πλήρη σωστή απάντηση δίνονται 1,5 βαθμοί. για ελλιπή - 0,5 βαθμοί ο καθένας για τη σωστή απάντηση. για απάντηση που λείπει ή εσφαλμένη - 0 βαθμοί.

Απάντηση: a, b, f.

Εργασία 12

Απάντηση: 1-στέλεχος, 2-μπουμπούκια, 3-ρίζες, 4-κοτυλήδονα, 5-σπόροι φλούδα

Αναζήτηση 13: για μια πλήρη σωστή απάντηση δίνονται 2,5 πόντοι. για ελλιπή - 0,5 βαθμοί ο καθένας για τη σωστή απάντηση. για απάντηση που λείπει ή εσφαλμένη - 0 βαθμοί.

Απάντηση: 1-χλωροπλάστης, 2-δερματικά κύτταρα, 3-στοματικά σχισμή, 4-προστατευτικά κύτταρα, 5-ενδοκυτταρικοί χώροι

Αποστολή 14: 4 βαθμοί δίνονται για μια πλήρη σωστή απάντηση. για ελλιπή - 0,5 βαθμοί ο καθένας για τη σωστή απάντηση. για απάντηση που λείπει ή λάθος - 0 βαθμοί.

Απάντηση: 1-B; 2-Α, Δ; 3-Δ, Ε, ΣΤ; 4-Β, Ζ.

Εργασία 15 : για μια πλήρη σωστή απάντηση, δίνονται 3 βαθμοί. για μια ελλιπή ή ανακριβή απάντηση, τα σημεία δίνονται κατά την κρίση του δασκάλου. για απάντηση που λείπει ή λάθος - 0 βαθμοί.

Απάντηση:

1) Ποικιλία αγγειοσπερμάτων

2) Η δομή των αγγειοσπερμάτων

Η) Χρήση αγγειοσπερμάτων από ανθρώπους

Το σχέδιο του μαθητή μπορεί να είναι πιο λεπτομερές.

Αγγειοσπερμίες ή ανθοφόρα φυτά

1) Βιότοπος αγγειόσπερμων

2) Ποικιλία αγγειόσπερμων

Η) Η δομή των φυτικών οργάνων

4) Η δομή των γεννητικών οργάνων

5) Χρήση αγγειοσπερμάτων από τον άνθρωπο

Επιλογή 2

Εργασίες 1-10: για τη σωστή απάντηση για κάθε εργασία, δίνεται 1 βαθμός. για απάντηση που λείπει ή λάθος - 0 βαθμοί.

Καθήκοντα

Απαντήσεις

Αναζήτηση 11: για μια πλήρη σωστή απάντηση δίνονται 1,5 βαθμοί. για ελλιπή - 0,5 βαθμοί ο καθένας για τη σωστή απάντηση. για απάντηση που λείπει ή εσφαλμένη - 0 βαθμοί.

Απάντηση: a, b, c.

Εργασία 12 : για μια πλήρη σωστή απάντηση δίνονται 2,5 βαθμοί. για ελλιπή - 0,5 βαθμοί ο καθένας για τη σωστή απάντηση. για απάντηση που λείπει ή λάθος - 0 βαθμοί.

Απάντηση: 1-ενδοσπέρμιο, 2-κοτυληδόνες, 3-μπουμπούκια, 4-στέλεχος, 5-ρίζα.

Αναζήτηση 13: για μια πλήρη σωστή απάντηση δίνονται 2,5 πόντοι. για ελλιπή - 0,5 βαθμοί ο καθένας για τη σωστή απάντηση. για απάντηση που λείπει ή λάθος - 0 βαθμοί.

Απάντηση: 1- δέρμα, 2-κύτταρα στήλης ιστού, 3-κύτταρα σπογγώδους ιστού, 4-στομάτα, 5-αγώγιμη δέσμη

Αποστολή 14: 4 βαθμοί δίνονται για μια πλήρη σωστή απάντηση. για ελλιπή - 0,5 βαθμοί ο καθένας για τη σωστή απάντηση. για απάντηση που λείπει ή λάθος - 0 βαθμοί.

Απάντηση: 1-D, F; 2-Α, Δ; 3-Β, Ε; 4-Β.

Εργασία 15: 3 βαθμοί δίνονται για μια πλήρη σωστή απάντηση. για μια ελλιπή ή ανακριβή απάντηση, τα σημεία δίνονται κατά την κρίση του δασκάλου. για απάντηση που λείπει ή εσφαλμένη - 0 βαθμοί.

Αμπέλια

1) Η Λιάνα είναι μια από τις μορφές ζωής των φυτών

2) Μέθοδοι προσάρτησης αμπέλων στο στήριγμα

Η) Ποικιλία αμπέλων

4) Ανθρώπινη χρήση αμπέλων

Προεπισκόπηση:

Επαληθεύσιμα αποτελέσματα

Εργασία επαλήθευσης 1

Θέμα: Η δομή και η ποικιλία των αγγειόσπερμων

Επιλογή 1

Αριθμός εργασίας

Επαληθεύσιμα αποτελέσματα

Θέμα

Μετα-αντικείμενο

Χαρακτηρισμός του ρόλου του ενδοσπερμίου

Επισημάνετε τα κύρια, βασικά χαρακτηριστικά των εννοιών. Συγκρίνετε αντικείμενα με βάση γνωστά χαρακτηριστικά

Επισημάνετε τα κύρια, βασικά χαρακτηριστικά των εννοιών, γενικεύστε τις έννοιες

Επισημάνετε τα κύρια, βασικά χαρακτηριστικά των εννοιών.

Επισημάνετε τα κύρια, βασικά χαρακτηριστικά των εννοιών. Δημιουργήστε λογική συλλογιστική και εξαγάγετε συμπεράσματα

Χαρακτηρισμός των δομικών χαρακτηριστικών του φύλλου

Επισημάνετε τα κύρια, βασικά χαρακτηριστικά των εννοιών.

Χαρακτηρισμός των δομικών χαρακτηριστικών του στελέχους

έννοιες.

Επισημάνετε τα κύρια, βασικά χαρακτηριστικά

έννοιες.

Χαρακτηρισμός των δομικών χαρακτηριστικών ενός λουλουδιού

Επισημάνετε τα κύρια, βασικά χαρακτηριστικά

έννοιες.

Χαρακτηρισμός τροποποίησης ρίζας

Δημιουργήστε λογική συλλογιστική και εξαγάγετε συμπεράσματα

Χαρακτηρισμός των δομικών χαρακτηριστικών του σπόρου

Χαρακτηρισμός των δομικών χαρακτηριστικών του φύλλου

Επισημάνετε τα κύρια, βασικά χαρακτηριστικά των εννοιών. Συσχετίστε τη δομή ενός φυσικού αντικειμένου με το σχηματικό του σχέδιο

Επισημάνετε τα κύρια, βασικά χαρακτηριστικά των εννοιών. Ταξινομήστε τις πληροφορίες σύμφωνα με τα δεδομένα κριτήρια. Δημιουργήστε λογική συλλογιστική και δημιουργήστε σχέσεις

Βιολογική ανάλυση κειμένου

Εργαστείτε με πληροφορίες κειμένου. Επισημάνετε τα σημασιολογικά στοιχεία του κειμένου. Δημιουργήστε ένα περίγραμμα κειμένου

Επιλογή 2

Αριθμός εργασίας

Επαληθεύσιμα αποτελέσματα

Θέμα

Μετα-αντικείμενο

Χαρακτηρισμός των δομικών χαρακτηριστικών του σπόρου

Επισημάνετε τα κύρια, βασικά χαρακτηριστικά των εννοιών, γενικεύστε τις έννοιες

Χαρακτηρισμός των δομικών χαρακτηριστικών του σπόρου

Επισημάνετε τα κύρια, βασικά χαρακτηριστικά των εννοιών.

Χαρακτηρισμός του ρόλου των τμημάτων του εμβρύου

Επισημάνετε τα κύρια, βασικά χαρακτηριστικά των εννοιών. Συγκρίνετε αντικείμενα με βάση γνωστές χαρακτηριστικές ιδιότητες.

Χαρακτηρισμός τροποποίησης ρίζας

Επισημάνετε τα κύρια, βασικά χαρακτηριστικά των εννοιών. Συγκρίνετε βιολογικά αντικείμενα με βάση γνωστές χαρακτηριστικές ιδιότητες

Χαρακτηρισμός των δομικών χαρακτηριστικών των ριζών

Επισημάνετε τα κύρια, βασικά χαρακτηριστικά των εννοιών.

Χαρακτηρισμός των δομικών χαρακτηριστικών των ριζών

Για να επισημάνουμε τα κύρια, βασικά χαρακτηριστικά των βιολογικών εννοιών. Συγκρίνετε βιολογικά αντικείμενα με βάση γνωστές χαρακτηριστικές ιδιότητες

Χαρακτηρισμός των δομικών χαρακτηριστικών του στελέχους

Για να επισημάνετε τα κύρια, βασικά χαρακτηριστικά των εννοιών

Επισημάνετε τα βασικά χαρακτηριστικά των βιολογικών αντικειμένων. Συγκρίνετε αντικείμενα με βάση γνωστές χαρακτηριστικές ιδιότητες.

Χαρακτηρισμός των χαρακτηριστικών της δομής του στελέχους σε σχέση με τις λειτουργίες που εκτελούνται

Επισημάνετε τα βασικά χαρακτηριστικά των εννοιών. Συγκρίνετε αντικείμενα με βάση γνωστά χαρακτηριστικά

Χαρακτηρισμός των χαρακτηριστικών του σχηματισμού φρούτων

Χαρακτηρισμός των δομικών χαρακτηριστικών του σπόρου

Επισημάνετε τα βασικά χαρακτηριστικά των βιολογικών αντικειμένων. Συγκρίνετε περιβαλλοντικούς παράγοντες με βάση γνωστά δομικά χαρακτηριστικά. Δημιουργήστε λογική συλλογιστική και εξαγάγετε συμπεράσματα

Χαρακτηρισμός των δομικών χαρακτηριστικών του σπόρου

Επισημάνετε τα κύρια, βασικά χαρακτηριστικά των εννοιών. Συσχετίστε τη δομή ενός φυσικού αντικειμένου με το σχηματικό του σχέδιο

Χαρακτηρισμός των δομικών χαρακτηριστικών του φύλλου

Επισημάνετε τα κύρια, βασικά χαρακτηριστικά των εννοιών. Συσχετίστε τη δομή ενός φυσικού αντικειμένου με το σχηματικό του σχέδιο

Καθιέρωση σχέσεων μεταξύ των μερών των φυτών και των λειτουργιών τους

Επισημάνετε τα κύρια, βασικά χαρακτηριστικά των εννοιών. Ταξινόμηση πληροφοριών σύμφωνα με συγκεκριμένα κριτήρια. Δημιουργήστε λογική συλλογιστική και δημιουργήστε σχέσεις "5" - 80-100% του μέγιστου αριθμού πόντων.

"4" - 60-80%

"3" -40-60%;

"2" - λιγότερο από 40%


© 2020 easy9.ru